品德复习资料

第一单元同桌的你

获得真正的友情需要以诚相待，需要在交往中以诚相待，在交往中彼此尊重，互相帮助，共同进步。

我们在交往中会发现，男女同学在很多方面有差异，男女同学在交往中要互相帮助，取长补短。只有学会彼此尊重、理解、宽容，才会交到更多朋友。

财富不是朋友，而朋友却是财富。

第二单元爸爸妈妈，我想对你说

家庭中会发生各种各样的矛盾，要想办法化解家里的矛盾，保持家里和谐的气氛。家家有本难念的经，每个家庭都会发生矛盾和冲突。家庭矛盾会给自己和家人带来烦恼，我们可以通过自己的方式化解家里的矛盾和烦恼，与家人发生矛盾是我们要学会主动与爸爸妈妈沟通，才能消除烦恼和误会，使我们和父母的心贴的更近。

与父母的沟通，不仅是向他们倾吐心事，更要学会倾听、尊重和关心父母。

第三单元让烦恼走开

我们在生活和学习中常遇到一些烦恼，我们应该学会如何消除烦恼，让烦恼走开。，让自己重新快乐起来。

当自己遇到烦恼的时候，暗示自己可以战胜困难，保持乐观的态度。我们可以通过写日记发泄自己的烦恼，或者找个地方痛痛快快哭一场，还可以参加自己喜欢的活动看电视或者听歌。

谁都会遇到烦恼，烦恼并不可怕，关键是敢于面对烦恼，消除烦恼。有时候，和人交流也是消除烦恼的好办法，我们可以找父母、老师、好朋友倾诉烦恼。

第四单元我要上学

法律在我们生活中很重要，我们要认识到法律对我们受教育权利的保障，加深对义务教育法的认识和理解，从而更加珍惜我们的学习机会，懂得合理安排时间，提高学习效率。上学时我们应该享受的基本权利。国家从法律上保护我们的受教育权利，《中华人民共和国义务教育法》规定儿童受教育年龄是6岁或7岁。父母或者其他监护人必须使适龄子女或其他被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。除此之外，国家还从其他方面支持我们完成学业，如：希望工程，春雷行动等。

律师是指依法获得律师职业资格证书，为社会提供法律服务的执业人员，律师事务所是律师的执业机构。

第五单元小小维权岗

《中华人民共和国未成年人保护法》是专门保护未成年人的法律，我们能够利用法律途径保护我们的合法权益。

为了保护青少年的身心健康，保障未成年人的合法权益，国家专门制订了未成年人保护法，保障未成年人的身心健康，以未成年人保护法为主线，我们可以感受到家庭、学校、社会、司法各方面对未成年人的关心，感受到来自社会各方面为未成年人的关心，因此，我们要自觉维护自己的合法权益。

我们未成年人的合法权利是怎样得到保护的？

答：国际制订了专门的法律《中华人民共和国未成年人保护法》，保护我们的合法权利不受侵犯。另外，我们还受到家庭、学校、社会等多方面的保护。

当你的合法权利受到侵犯时，你会怎么做？结合所学的知识，谈一谈应该怎样维护自己的合法权利.

答：我们要勇于拿起法律的武器，维护自己的权利；不能容忍躲避、胆小懦弱，否则，就是对自己不负责任的表现；我们应该立即告诉父母、老师，或者拨打投诉电话、报警电话、维权热线等，勇敢地维护自己的正当权益不受侵犯。

６、一封特别的来信

未成年人违法犯罪的危害很大，我们要养成良好的习惯，改正一些不良的行为，抵制诱惑，做一个守法的小公民。

为了有效地预防未成年人违法犯罪，国家早在１９９９年就颁布了《预防未成年人犯罪法》。如旷课、打架斗殴、偷窃、说谎等都是未成年人不良行为的基本表现。未成年人违法犯罪会给自己、家人和社会带来极大的痛苦和危害。我们应该从小培养良好的习惯，自觉抵制不良行为。

有了坏毛病，要想办法改正，可以主动请亲友监督，可以每天记录自己的进步情况，分析自己的不足；还要善于发现和学习别人的优点和长处。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多人犯下盗窃罪就是从偷一针一线开始的。

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

结合所学的知识，想一想，怎样才能避免未成年人犯罪？

答：注意养成良好的行为习惯，好好学习，严格要求自己，不玩电子游戏，不和不良少年接触，发现坏毛病后要及时改正，面对周围的诱惑和陷阱，一定要有坚强的意志，拒绝不良诱惑。

第三单元不屈的民族

７、悲壮的古炮台

鸦片战争以来，外国列强对中国的侵略，迫使中国慢慢失去主权，遇到巨大民族灾难，造成了一段屈辱的历史。１８４０年鸦片战争后，帝国主义加紧了对中国的侵略，清政府不断地割地赔款，主权渐渐丧失。此后，中国人民进行了

不屈不挠的斗争，用自己的热血谱写了一曲又一曲的壮歌。

１９世纪上半叶，清朝统治下的中国日益走向衰落，英国开始把侵略矛头指向中国。租界是帝国主义国家强迫半殖民地国家（如旧中国）在通商城市内“租借”给他们“居住或经商”的一定区域。实际上是帝国主义对半殖民地国家进行各种侵略和罪恶活动的据点。1839年，清朝道光皇帝派大臣林则徐到广东搜查禁烟。6月，他在广东虎门滩当众销毁收缴的大量鸦片。英国政府不满中国的禁烟活动，决定对中国发动侵略战争。1840 年6月，英国军舰驶进广东海面，封锁珠江口，进行挑衅，鸦片战争开始。此后，俄、法、美、日等国家也展开了了对中国的侵略。为了抵抗外来侵略，中国人民不屈不挠，无数民族英雄浴血奋战，前仆后继。1841年2月，英军进攻虎门，广东水师提督关天培率军坚守靖远炮台，终因孤军无援，与400余名将士一起血战至死，壮烈殉国，1841年5月，广州人民在三元里一带抗击英军，迫使英军狼狈逃走。

鸦片是由罂粟的果实炼制出来的一种毒品，内含吗啡等成分，能镇痛安眠，医药上可作麻醉药，久用成瘾，对人体危害极大。

从虎门销烟的故事中，你感受到了中国人民的那些精神？

答：从虎门销烟的故事中，我感受到了不屈不饶的抗争精神，为了反抗外来侵略，维护民族尊严和国家主权、领土完整，甘愿抛头颅、洒热血的伟大的牺牲精神。你知道鸦片战争发生的时间和结果吗？

答：鸦片战争发生的时间是1840年，结果是我们可怜的中国战败，被迫签订了《南京条约》，割地赔款。

小学六年级品德与社会复习资料

小学六年级品德与社会复习资料 从问题开始 ①法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。⑥好奇心是创造的动力⑦人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机⑧提出问题是向创造迈出的第一步。⑨人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。⑩人类从鱼潜水得到了启发，发 明了潜水艇。?想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。?幻想会成为科学家探索 的动力和基础。 创造的快乐 创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。。?毕升发明了“活字印刷”，坦莫尼尔发明了缝纫机，2、胡克发明了显微镜3、玛丽安娜发明了纸尿片4、迪斯尼创造出米老鼠的经典形象5、蔡伦改进了造纸术?爱迪生是世界上伟大的发明大王。爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。“没有一千次的失败，就没有第一千 零一次的成功”。?创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。只有能经受住失败考 验的人，才能摘取成功的桂冠 从田野到车间 ?写一句农谚：”清明前后，种瓜点豆”21 二十四节气是农业生产的法宝。种庄稼 不仅辛苦，也是一门学问。22 农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原 料。我们离不开农业。23 农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。 人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。24 一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也 收获着快乐。 走进车间 27 瓷器的制作过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检28 写一段感谢工人或农 民的话. 29 插上科技的翅膀30 科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中. 31 传统的工业、农业正在走向现代化。32 袁隆平为称为“杂交水稻之父” 34 坐在家里看世界 35 从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高速公路，信息时代正向我们走来。36 报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时， 也给我们带来了财富。37 通信是现代生活的一个重要组成部分。38 古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息的主要方式。 39 沟通无极限 40 寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，受到人们的喜爱。41 寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式写。42 随着社会的进步和科学技术的 发展，电话成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。电视、计算机、网络、广播、 报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。43 信息高速公路是更具威力的信息网络，它 将真正成为地球的“神经网络”。 44 我的信息生活 45 在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。46 我们在网络世界中，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。47 中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。48 全国青少年网络文明公约灿烂的古代文明 52 金字塔是古代埃及法老的陵墓53 古巴比伦、古印度、古代中国也有了不起的文明成

人教版六年级品德与社会复习资料

六年级品德与社会复习资料 1、地球是什么样的 识记： 1、古代中国人认为，天空像一个倒扣的铁锅，大地像一个方形的棋盘。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都围绕着太阳转。 3、在400多年前，葡萄牙的一位航海家——麦哲伦，率领一支船队从西班牙出发向西航行，历时3年，环绕地球一周，有力的证实了我们居住的大地是一个球体。 4、地球是一个两头稍扁，中间略鼓的球体。 5、人们把全世界分为七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲。 6、海洋被陆地分割成四大部分，称为四大洋。它们是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 7、七大洲中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。 8、四大洋中面积最大的是太平洋，面积最小的是北冰洋。 了解： 地球的相关数据 2、世界大家庭 识记： 1、目前，全世界共有220 多个国家和地区，其中，加入联合国的独立国家有190多个。 2、非洲和亚洲的国家最多，南极洲至今没有人定居。 3、到2004年末，全世界人口已达64亿，其中亚洲人口最多，大洋洲人口最少。中国是世界上人口最多的国家。 4、在众多国家中，领土面积最大的是俄罗斯，其次是加拿大，中国位居第三，美国第四。 5、四大人种是黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种。 6、全世界的语言大约有三四千种，其中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语这六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言和工作语言。 7、使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的是英语。 理解：对不同的人种你是怎样看待的？ 答：不同的人种，虽然外表特征不同，但没有优劣贵贱之分。我们要尊重不同的种族，坚决反对种族歧视。 了解：四大人种的分布情况。 3、异域风情 识记： 1、古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国并称为四大文明古国。 2、金字塔是埃及古代文明的象征。 3、古代印度是佛教的发源地。2500多年前，乔达摩．悉达多创立了佛教。 ４、阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，其实是古代印度人发明的。 5、大英博物馆和纽约大都会艺术博物馆、巴黎的卢浮宫并列为世界三大博物馆。

《品德与社会》教学心得体会范文

《品德与社会》教学心得体会范文 《品德与社会》教学心得体会范文 一、《品德与社会》教材特点 （一）结构框架：主题板块相对独立，同心圆交叉递进。 1．安排合理的梯度，相同内容虽重复出现，但要求提高，螺旋上升。 2 ．根据儿童生活领域不断扩大的实际，以他们的社会生活为主线，采用跨学科、融会综合的编写模式。 （二）教材倾向：凸现爱心、责任感教育 1．无论从小学生的情感特点、还是个体品德心理形成的过程看，儿童爱心和责任感的发育成长，是十分重要的，人生的积极态度必以向善和向上情感为依托，公民意识的形成则与个体责任感相辅相成。（对家乡的责任感）

2．作为情感教育，个体的感受和体验非常重要。为此，教材设置大量“爱与被爱”的情景讨论，以及可操作的活动，在呈现上，我们还力图使之形象化，激发学生的情感。 （三）教材内容：选择儿童生活事件和情景化材料 1．以课程标准的内容标准为选材的直接依据，适当拓展。 2．在标准的框架内选取相应的儿童生活事件，梳理学生三到六年级成长、发展过程中，可能会遇到哪些具有普遍意义的生活难题、道德冲突和社会性发展方面的困惑，使内容标准生活化、情景化。 3．内容选择上并不是将儿童生活简单翻版，具有既源于生活，又高于（引导）生活的特点。 4．教材的内容涉及诸多领域，题材广泛，主题多元。 5．在教材内容安排上亦有一定的弹性，给学生和教师留有发挥创造的空间。 （四）教材呈现：小切口、层层深入；重践行，图文并茂

1．针对学习对象从童年中期向少年期过渡的身心特点和认知规律，教材内容呈现，通常采取小切口，层层深入的方式，给学生亲切自然的感受。 2．为贴近儿童生活，教材努力在呈现方式上图文并茂，为学生喜闻乐见。 （五）教材衔接：通盘考虑、整体把握 1．两门课程属于同一类综合课程。各年龄段儿童生活的领域虽然会不断扩大，但基本领域却是相同的。 2．注重二者的有机对接，通盘考虑，整体把握全套教材的内容，对重复出现的内容标准，选择不同的切入点，设置合理梯度，提出不同的学习要求，尽量使其边界清晰，避免重复学习。 （六）地方特色：突出地方文化，培养学生热爱家乡的情感 “我的家乡”是课程标准中的六个主题之一。教材以养育我们的荆楚大地的历史文化、风俗传统、名人先辈为内容，对学生会感到十分亲切和自然。通过学习探究，激发学生热爱家乡湖北的情感，为家乡而自豪。

人教版六年级上下册品德与社会复习资料

人教版六年级上册品德与社会资料总结 第一单元：走向文明 1、人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。 2、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。 3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时每刻都在享 用着科学技术给我们带来的好处和方便。 4、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。 5、科技是一把“双刃剑”，人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带 来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。 怎样理解科技是一把“双刃剑”：（1）一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 6、克隆就是复制，1996年科学家克隆的小羊叫多利。 7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认 识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 8、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。 9、当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时 候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。 10、扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一 点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 11、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持你、我、他之间的距离不仅仅是 空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。在我们的实际生活中，谁处都有这样一道看不见的“一米线”。 12、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。我们塑造自己的文明形象， 做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与文明建设， 13、请给自已设计文明形象：出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明，对人

品德与社会心得体会六篇

【一】 2019年5月31日我有幸参加了上杭县第三届城区小学道德与法治、品德与社会学科教研联盟成果展示暨学科专题培训。听了曾兴俊老师、蓝晓霞老师和邱羿昕老师的课，他们设计的教学理念新颖，教学手法灵活多变，教师个人的素质之高以及钟老师的精彩点评给我留下了深刻的印象，使我收获颇多。下面分几个方面谈一下自己的听课感受： 一、新课改的观念已经深入人心，深入到课堂的每一个角落。在这3节优质课中，几乎每节课都有小组合作学习，都可以见到师生互动，学生自主学习已经成为课堂教学的主旋律。所有教师的个人素质都比较高，尤其是课堂语言都优美动人，充满激情。师生之间的平等对话与交流替代了过去的单纯说教，彻底改变了过去那种“师道尊严”的师者形象，让学生把学习当成了一种兴趣，如曾老师在执教《不同肤色的居民》这课时，重在拓展知识的延伸，因为随着交通、通信与信息化的快速发展，五年级的学生通过外出游玩、观看影视以及上网等方式，对外国人已有一定的感性认识，但对不同人种的了解和认识往往不够深入，也没有树立正确的人种观念。但他们已具有一定的自学能力和利用网络等途径搜集资料、获取知识的能力。所以，曾老师将引导学生课前先进行自学，通过阅读教材、上网查找资料等方式，了解世界上主要有哪些人种，搜集关于不同人种特点的资料。课堂上将利用现代教学手段，充分发挥智慧教师先进的软硬件功能，多种形式结合，整合各种课程资源，让学生进行合作、探究，通过曾老师的点拨、引导、评价、小结等，让学生在实际中体验，在体验中提高认识、培育情感，促进发展。我想，这正是新课改的春风给课堂教学带来的盎然生机。 二、教师精心创设教学情景，利用多媒体教学设计课件，使单调枯味的教学课堂变得丰富多彩、生动有趣，更好的激发了学生的学习积极性。如蓝老师执教的《我是一张纸》这一课，重在轻松、娱乐的活动中。正如她所说，兴趣是最好的老师，

三年级下册期末品德与社会复习资料

未来版三年级下册期末品德与社会复习资料 1.我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从(认识)开始。 2.怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。 3.一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助),都会拉近我们和(邻居间)的距离。 4.俗话说：“远亲不如(近邻),(近邻)不如对门。”的意思是：(亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近处的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助)。 5.怎样与邻居相处??①平时互相交往可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助,会使我们和邻居更加和睦③多位邻居着想,可以增进邻居间的友情④遇事互相谅解,可以化解邻居间的矛盾。?6、不同的邻居,（相处的情况）也各不一样。 7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝着名的大学士(张廷玉)的故事。这个故事告诉我们(要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益)。 8.邻居之间共同生活在一个区域里,我们不仅要(和睦相处)还要共建一个整洁优美的(生活环境)。?9.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答:不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。?10.怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起。②主动打扫生活环境③清理小广告④制止破坏环境的行为。 11.美好的环境靠(大家),让我们共同努力,从(自己)做起,从身边的(小事)做起。 12.今天我为学校(骄傲),明天学校为我(自豪)。

13.画平面图要记住哪三件事？①要确定图上的方向,上北下南左西右东。②设计和使用图例③根据图的大小,把要画的景物按照合适的比例画上去。 14.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的(符号)和(图形)来表示。 15.(校长)负责学校的全面工作,(教导主任)负责学校的教育教学工作,(大队辅导员)负责少先大队工作。 16.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。他们不仅教我们学知识,关心我们的生活,还引导我们怎样做人。我们的成长和进步,都离不开老师的辛勤培育。学校的设施有：(教学楼、操场、食堂、计算机室、实验室等）。 17.?我国每年的(9月10日)是教师节。 18.怎么了解学校的过去？答：①听校长介绍学校的历史②看看学校的老照片等。 19.学校(培育)我成长,我爱我的学校、我要爱护学校的(一草一木)，让学校的环境更加(美好)。我要为学校(争光),让学校为我(自豪)。 20.每个人都有自己的生活环境,有的人生活在(城市),有的人生活在(农村),有的人生活在(山区),有的人生活在(草原),有的人生活在(海边)。 21.农村生活环境：这里有（农田、果树、小河，空气非常清新），城市生活环境有（高楼，有宽阔的街道，还有工厂、商店、公园、车辆）。 22.我们生活的地方,,它们为我们的生活提供了(保障)和(方便)。 23.商店为我们(购物)带来了方便;医院为我们(生命和健康)提供了保障;邮政局可以帮助我们(寄信)、(汇款);交通设施为我们的(出行)提供了方便;公园是人们(健身休闲和娱乐)的好地方。

大学生思想品德鉴定表

四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。 在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江

参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。 在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。 在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并在每年的水运会中都获得奖项。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了

关于品德与社会教学心得体会

关于品德与社会教学心得体会 总之，通过这一年的教学实践，我觉得《品德与社会》是提高学生学会做人，学会做事，学习实践，了解社会的综合性很强的学科。教学中要采取灵活多样的方法，让学生通过调查、访问、搜集、整理、归纳、讨论、交流、表演等方式在轻松中感到学习的快乐，获取知识和能力。 关于品德与社会教学心得体会篇2 九月十三日，我无比荣幸地来到重庆长江师范学院参加了小学品德学科的国培计划的培训。通过培训，我深深地被专家教授们的精辟见解所折服，也被来自宜宾市各区县学员们的学习热情所感染。虽是秋天，我们却如沐春风，十五天的学习，我受益匪浅，现将所学总结如下: 此次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区。此次培训，内容广泛，图文并茂。每个模块都有许多优秀教师进行讲解，学习了做一名智慧型的老师，比较了中西方的德育教育，感悟了品德课教学的新理念，以及如何提高教学技能。这次培训，给我思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新，让我懂得要以情为纽带，让感情走进课堂，给学生思考的空间，教师要为学生创设良好的学习环境，教师要与学生互动，要关爱学生，尊重学生，让学生在轻松的学习氛围中成长，教师

要充分挖掘品德课的课程资源，采用恰当的教学策略，唤起孩子成长的渴望，给孩子一个梦想的天空。 培训中，我们还学习了品德课的备课、上课，评课技能，互动研讨在借班演练中的得失，观摩了郭老师的品德优质课。通过这一系列的学习使我认识到学习的重要性，不仅仅是对教师这个行业，以至于对全社会的每一个人都面临着终身学习。作为一名优秀的教师必须针对以下几个方面进行学。一是提高自己的教育教学理论水平，认真学习新的课程标准。同时加强必备知识的学习，如教育学、心理学理论的学习，使自己更好的解读教材，更加深入的了解学生的心理特点，更加合理的选择合适的教育理论和方法。二是向有经验的专家学者、教师，甚至是学生学习，集百家之长为我所用，可以少走弯路，节省许多时间和精力。 一位教育家说过，教师的成长=经验+反思。通过此次培训，使我提高了认识，理清了思路，在今后的工作中，将用所学知识不断学习，不断提高自己的专业知识和业务素养，提高教育教学能力，并努力做一名研究型的教师。感谢国培。 关于品德与社会教学心得体会篇3 在我教品德与社会课的教学实践过程中,我对品德与社会课的教学有了一点心得体会。 1、新课标教材中引用了大量的故事和名言，在课堂上要注重用教材上的故事启迪学生，用优美生动的名言引导学生。同时教师还应用同龄人的故事当镜子启发学生，让学生联系实际生活，正确认识自

六年级品德与社会复习资料(教科版)完整版

2010——2011学年第一学期期中质量检测小学六年级 品德与社会复习资料 一、从小学创造 1、从问题开始 ①法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。 ①好奇心是创造的动力 ②人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机 ③提出问题是向创造迈出的第一步。 ④人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。 ⑤人类从鱼潜水得到了启发，发明了潜水艇。 ⑥想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。 ⑦幻想会成为科学家探索的动力和基础。 2、创造的快乐 ①创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活 中到处蕴藏着创造的机遇。。 ②毕升活字印刷 坦莫尼尔缝纫 胡克显微镜 玛丽安娜纸尿片 迪斯尼米老鼠 蔡伦造纸术 ③爱迪生是世界上伟大的发明大王。爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕， 可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”。 ④创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。只有能经受住失败考验的人， 才能摘取成功的桂冠 二、从田野到车间 1、让田野告诉你 ①写一句农谚： ②二十四节气是农业生产的法宝。种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。 ③农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料。我们离不开农 业。 ④农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。人们平时所 说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。 ⑤一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时，也播下 了希望，在收获果实的同时，也收获着快乐。 2、走进车间①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ ②瓷器的制作过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检 ③写一段感谢工人或农民的话. 3、插上科技的翅膀 ①科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运 用到了工农业生产中. ②传统的工业、农业正在走向现代化。 ③袁隆平为称为“杂交水稻之父” 三、走进信息时代 1、坐在家里看世界 ①从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高 速公路，信息时代正向我们走来。 ②报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时，也给我们带来了 财富。 ③通信是现代生活的一个重要组成部分。 ④古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息的主 要方式。 2、沟通无极限 ①寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，受到人们的 喜爱。 ②寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式写。 ③随着社会的进步和科学技术的发展，电话成为深受人们喜爱的、最为普通的 一种通信方式。电视、计算机、网络、广播、报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。 ④信息高速公路是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。 3、我的信息生活 ①在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网 上超市听我喜欢的音乐。 ②我们在网络世界中，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。 ③中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。 ④全国青少年网络文明公约P59。 四、人类文明的足迹 1、灿烂的古代文明 ①②③④⑤⑥⑦ ①金字塔是古代埃及法老的陵墓 ②古巴比伦、古印度、古代中国也有了不起的文明成就，它们并称为世界四大 文明古国 ③文明古国的人们创造了文字，开始了农业、手工业生产，能用金属制造先进 的生产工具，这一切，表明人类“文明的大船”起航了。

品德与社会下册复习资料

品德与社会下册复习资料 第一单元一、填空。 1、人生旅途中，会有许多人与我们同行：（家人）、（同学）、（朋友），以及其他各种人群。 2、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 3、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 4、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 5、一个班级中正因为有了（男生）、（女生），我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。这样我们才会感受到被人欣赏的快乐。 6、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会遇到各种问题，少不了（冲突）与（误解）。 7、男女生在交往中为什么会出现各种问题？应怎样做？ 答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，男生和女生交往中，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 8、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（形象）。 9、理想的形象当然很(惹人喜爱)，可是人不可能(十全十美)。 10、怎样才能给别人留下好印象？ 答：真正能给人留下好印象的不仅是外在的（形象），更取决于（内在的气质）和良好的（品行）（修养）。 11、朋友在生活中有何重要作用？ 答：朋友在我们生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来（欢乐）；在我们需要帮助的时候，伸出（援助）的双手。朋友就是我们可以乘凉的大树，是我们遮风挡雨的伞。所以朋友在学习生活中有着重要作用。 12、（父母）和（老师）都可以成为最好的朋友。 13、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。但有些不好的做法和行为，不仅给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。 14、互相帮助是朋友间增加友谊的最好方法。 15、朋友的帮助，让我们渡过了许多困难。 16、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊。17、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 18、人人都希望在与他人交往时，互相之间能（和谐相处）。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来（乐趣）。 19、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 20、当朋友之间发生冲突怎么办？ 答：当我们和朋友发生冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的的方式，我们会因此拥有更多的朋友。 21、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？ 当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用（平和）的态度表述（自己的想法），努力进行（沟通），以增进相互之间的（理解）。 22、解决与父母、长辈之间的矛盾，可以采用的方法有：写信，心平气和地谈话，找人调解等。 23、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 二、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。 答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人（朋友）和谐相处呢？ 答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。在朋友有困难的时候应伸出援助之手，当朋友困惑的时候给以正确的指导，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。 3、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。 4、男女生有交往的必要吗？ 答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。 5、当我们面对冲突的时候该如何做？ 答：当我们面对冲突时，最好换个位置，站对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。 6、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？ 答：1、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。2、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。

思想品德鉴定大全(30篇)

思想品德鉴定大全（30篇） 【导语】鉴定是指本人工作，学习，劳动一个时期或工作调动以及参加临时工作结束时本人写的优，缺点总结和组织上做的评语。以下是小编为大家整理的思想品德鉴定大全（30篇），供大家参考学习。 【1-10篇】思想品德鉴定大全 1、在校期间表现良好。热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、任劳任怨。希望继续努力发扬成绩，超越自我、增强自信、赢得成功。 2、该生学习勤奋，学习上自我要求严格，刻苦钻研，探索适合个人的学习方法。思 维积极、善于分析总结、学习成绩优良。生活中能吃苦耐劳，具有开拓进取的精神，希望能以这种精神去迎接未来的挑战。 3、你性格活泼开朗、尊敬师长，与同学能融洽相处。对美术专业有着浓厚的兴趣， 勤学苦练。同时，又不放弃对文化课程的学习与掌握，尽量地夯实文化基础，完善知识体系。希望能坚持对人生理想和艺术的执着追求，成人成材。 4、该生在校期间表现良好。热爱祖国、思想活跃，待人诚恳、各方面都有较大的进步。性格乐观，学习较为努力，与同学关系融洽。能积极参加学校的各项活动，集体观念较强。希望你能将高中快乐与充实的学习生活延续，不断地前进。 5、该生热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人、积极参加各种有益的活动，遵 守法纪法规与社会公德，文明习惯良好、学习目的明确，态度端正，学习成绩良好。有一定的表达及表演天赋，祝你全面发展，心想事成。 6、你，为人热心；你，真诚直率；你，性格乐观；你，灵巧聪明。你对每个人都会 有深深的祝福。圣诞来临之际，你给每位女同学都寄了贺卡，与每个人分享快乐。你，就是咱们快乐的小天使。其实，你是多么聪明。但你却未把聪明都投入进学习中。新的学期里，你将更优秀，对吧！ 7、你，宽容，大方。对任何事情，你总是以“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静”为原则。在班级里，从没听到过你对任何一件事的抱怨，也没听到你对任何一个人的憎恨。你的谅解，同学们都非常感动。不过，在此，老师更希望你做事积极些，振作些。不要常沉迷于言情小说中。新学期里，你要学会“在合作中竞争，在竞争中合作”。为你加油！

四年级品德与社会教学总结

河口小学2014-2015学年第一学期 四年级品德与生活教学工作总结 本学期，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。现将本学期的工作总结如下： 一、教学措施： 本学期充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具和挂图，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。组织学生进行社会调查，在活动中对学生进行培养教育。 二、多样化的情境式表演。 我们可以结合有关教学内容，开展多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。 情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。 三、引导学生自主学习 儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中

通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。 四、互动的小组讨论。 在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，展开小组合作，使学生的主体得到了充分发挥，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。 学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。

未来版六年级品德与社会复习资料(答案)

六年级下册《品德与社会》复习资料 一、填空(70分。每格2分) 1、男女生无论是_外在表现_，还是_内在性格_，既有差异，又有很多_共同点_。 2、当我们犯错误时，老师对男生的批评总比对女生的_严厉一些_，因为在做同一件事的时候，别人对我们的___评价和要求不一样__。 3、随着年龄的增长，男女生在_生理_和_心理_上的差异越来越明显。女同学会变得更为_敏感_，男同学会_努力表现出像个男子汉_。如果我们不注意对方的感受，就会出现_冲突_。所以，我们要学会__理解和尊重_对方。 4、我们不仅仅应该拥有_那些经过努力人人都可以具备的优点_，同时，还要学会_悦纳自己_，保持_自己的特点_。 5、“最能施惠于朋友的，往往不是金钱或_一切物质上的接济_，而是那些亲切的态度，_欢悦的谈话_，_同情的流露_，_纯真的赞美_。”这句话是__富兰克林__说的。 6、真正的友谊是建立在_真诚_、__关爱__和__理解__的基础上的。 7、“已所不欲，_勿施于人_”，这句话是_孔子_说的，告诉我们与他人相处时要将心比心，_和谐融洽_。 8、发生了冲突，不管谁对谁错，问题的解决肯定_涉及双方_，能否解决好也取决于_双方的态度_。不同的_态度_与__行为_肯定会让对方有不同的反应。 9、当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用_平和的态度_表述_自己的想法_，努力进行_沟通_，以增进___相互之间的理解__。 10、森林就像一个巨大的吞吐机，每年吞噬大量的二氧化碳，有制造出大量的氧气，因此被人们誉为“地球的肺”。森林又像一个巨大的抽水机，从土壤中吸取大量的水分，再经过植物散发到空气中。另外，森林还有涵养水源，保持水土的作用。人们形象地把煤炭称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”。 11、月球是距离地球最近的星球，火星是与地球最类似的星球，人类曾设想在那里建立人类的第二个家园。然而，直到今天，人们还无法创造出一个像地球一样的生存空间，地球是我们惟一的家园。12、在 20 世纪末，世界人口已经超过了 60 亿。目前，全球的年耗水量达 7 万立方米，每 15 用水总量就翻一翻。全世界已有 100 多个国家和地区生活用水告急，其中 43 国家严重缺水，危及 20 亿人口的生存，所以每一个人都要节约用水，同时排放的生活污水、工业废水经回收处理后达到一定水质标准的“中水”，可作为非饮用水重复使用。 13、人们在生产和生活中，产生了大量的废气、废水、和废渣，他们不加处理地被排放到大气、河流和土壤中，污染了湛蓝的天空、清澈的河水和肥沃的土壤中，使清澈的河流变黑变臭。地球一天一天变脏，所以我们应该减少垃圾污染，从我们手里扔掉的纸和木，有些还没有用完，应该继续使用，即使用完，也可以回收再利用。 2 月 2 日为“世界湿地日”， 3 月 22 日为“世界水日”， 3 月 23 日“世界气象日”， 4 月 22 日为“世界地球日”， 6 月 5 日为“世界环境日”， 6 月 17 日为“世界防治荒漠化和干旱日”。 14、由于滥筏森林、滥垦草地，水土流失日益严重，沙漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少，所以我们应该多植一些树，多栽一些草，从美化我们身边的环境做起。我们国家每年要生产大约 450 亿双一次性筷子，生产这些筷子要耗费 130 万立方米的木材，所以我们应该少用一次性筷子。 15、 2008 年 5 月 12 日下午2时28分，中国四川汶川发生里氏 8.0 级特大地震，灾区总面积约 50 万平方千米，地震使受灾群众达 4625 万多人，其中 69227 人遇难， 17923 人失踪，直接经济损失 8451 亿多元，震后，全国各地都向灾区援助，这是地震无情人有情。 16、地震来临时，如果你正在高楼里，千万不要跳楼，应该立即切断电闸，关掉煤气，暂时到洗手间等空间跨度小的地方，就地蹲下，或是躲在桌子等坚固物品下面，并用皮包等物保护头部，震后迅

《品德与社会》期末复习资料

四、思考感悟 1、许衡不吃无主之梨，这个故事给了我们什么启示？ 答：告诉我们做人一定要诚实。诚实是金子，只有诚实的人，才能赢得别人的信任和尊重。 2、你如果在生活中，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）考试成绩没有达到父母期望的分数。 答：略 （2）、有同学来家里找你玩，你怕影响做功课。 答：略 三、灵活运用，解决问题 你遇到下列情况怎样做？ 1、小丁知道进网吧不好，还是跟着去了。 答：如果我是小丁，我会坚决不进去，因为未成年人不能进网吧。 2、晚上7点钟，小强正在做作业，有同学来找他去看新买的卡通片，你认 为小强会不会去？为什么？ 答：我认为小强不会去。因为小强的作业还没完成。小强可能会说：“真想 跟你去，可是我作业没做完，不好意思啊！下次再去吧！” 3、当遇到一件你不该做的事情时，你知道该怎样拒绝？ 答：（1）可以直接拒绝；（2）也可以间接拒绝；（3）可以让别人替你转告拒绝；（4）可以用实际行动来表示拒绝。 4、考试的时候，同桌向你要答案，你该怎么做？ 答：我的回答：对不起，我不能给你说，考完试我再给你讲解吧。因为考试作弊是不诚实的表现，我们应该向老师交真实的答卷。 四、灵活运用，解决问题 1、当你和同学之间发生冲突或在交往上遇到问题的时候，你是怎么做的？ 答：遇到冲突时要冷静处理，应多从自己身上找原因，如果我有道理，我要宽宏待人；如果他有道理，我要向他道歉。 2、自从我被选上班干部，我的朋友不太理我了，为什么？ 答：因为你做了班干部，处理班上的事要占用一部分时间，就显得和同学交流时间少了，但只要是真诚为大家做事，多理解别人，替别人着想，朋友会理解你，信任你。 3、在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，你知道这是为什么？ 答：因为他们能理解别人，体谅别人，能主动与人交往。 四、举几个从失败走向成功的事例。 答：（1）爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会写字。（2）英国首相丘吉尔六年级曾留过级。（3）美国总统林肯曾先后数次竞选议员和总统失败。（4）我国著名数学家华罗庚小学毕业时数学不及格。 五、灵活运用，解决问题 1、小丁每天都学习到深夜，但为什么总考不好，你分析原因在哪里？ 答；（1）白天上课不认真听课；（2）晚上看完电视做作业；（3）做作业时三心二意等。所以考试成绩不理想。 2、举例说明：在生活中遇到过失败的事情，你是怎么做的？ 答：在生活中我遇到过失败的事情：如 （1）“三好学生”落选。我是这样做的：我会认真地对照优秀的同学，找出自己失败的原因，积极进取，争取下一次能评选成功。 （2）被同学误会。我是这样做的：我不会垂头丧气，我会以一种积极向上、乐观的心态继续努力前进，我相信我的努力一定会得到同学的理解和信任。 3、爱迪生的故事给了我们什么启示？ 答：略 第一单元测试题 一、忆一忆，填一填 1、宋朝有个叫许衡的孩子，后来成了一位杰出的（学者）与（政治家）。 2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。 3、同学之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，遇到这样的情况时，我们要多从自己的身上找原因，学会（理解）别人、（宽宏）待人。 4、生活中有很多事情是不该做的,我们应该学会分清( 是非),学会( 拒绝)。 5、失败是（成功）之母。 二、筛一筛，选一选1、你的语文测试考了59分，你会怎样给父母说？（ A ） A.如实告诉 B.瞒住不说 C.将59分改为89分 2、考试的时候，同桌向你要答案，你会怎么做？（ C ） A.把答案给他 B.翻白眼，不理他 C.礼貌地拒绝他，下课后告诉他抄答案的害处。 3、人与人之间交往时，要（ B ） A.心胸狭窄 B.宽容、体谅 C.斤斤计较 4、解决冲突的第一步是（ A ） A.双方保持冷静 B.双方心烦气躁 C.得理不饶人，毫不退让 5、被老师批评后，下列哪种做法是正确的? ( B ) A.哭，恨老师 B.反思，找出缺点并改正 C.不去理会 三、审一审，评一评（对的打√、错的打×） 1、小时候撒谎一次没关系。（×） 2、诚实守信是少年儿童应该具备的优秀品质之一。（√） 3、作业借给好朋友抄一抄，这也是在帮自己的朋友。( ×) 4、当同学不小心摔倒在地时，我们要把他扶起来。（√） 5、只要不断的努力，就一定会有成功的一天。（√） 四、想一想，答一答 1、当遇到一个小学生不该做的事情时，你知道该怎样拒绝别吗？ 答：可以直接拒绝；也可以间接拒绝；可以让别人替你转告；还可以用实际行动表示拒绝。 2、在生活中你遇到过失败的事吗？你是怎么做的？ 答：在生活中我遇到过失败的事情：参加演讲比赛没拿到名次。我是这样做的：（1）找出失败的原因是：演讲的语气没有打动听众，语言没有说服力，无表情。（2）解决的办法：找出失败的原因，寻找好的方法，多练习，争取下次胜利。 3、当你的数学作业不会做时会抄袭同桌的吗？你应该怎么做？说说理由。 答：不会。应该向别人请教。因为诚实是金，只有诚实的人才能赢得别人的信任。人要诚实，实在不会可以请教别人，一时的抄袭不但会使自己的诚信度受损，也会给学习带来危害。 4、同学之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，如果遇到这样的情况，你该怎么办？ 答：（1）如果我有道理，我要宽宏待人（2）如果他有道理，我会向他道歉（3）我要多从自己身上找原因，学会理解别人、宽宏待人。 5、晚上7点钟，小光正在做作业，他的朋友来找他去看新买的卡通片，你认为小光会不会去？为什么？他可能会怎么说？ 答：我认为小光不会去。因为小光的作业还没有完成。小光可能会说：“真想跟你去，可是我的作业没有做完，不好意思啊﹗下次再去吧﹗” 四、联系生活，解决问题 1、我们应该怎样对待老人？ 答：（1）尊重祖辈。（2）表现出对他们的孝心。（3）让他们生活得开心。（4）帮助他们做些力所能及的事。 2、我国的“老年卡”对老人有哪些优惠？ 答：进公园、博物馆免费；看病优先；乘公交车享受优惠等。 四、解决问题 1、你为父母做过哪些力所能及的事？ 答：（1）给爸妈做顿早饭。（2）替爸妈买一次菜。（3）为爸妈洗洗衣服。（4）与爸妈聊聊天，说说心里话。（5）给爸妈倒洗脚水。 2、父母为我们付出了那么多，为什么他们的账单是0元？你有什么感想？ 答：①父母为我们无私地奉献衣食住行，生活上给我们无微不至的关怀，学习上耐心指导，使我们幸福成长。 ②我是家庭的一员，帮助家里做一些力所能及的家务活，是我们应尽义务，不应该要报酬。 四、解决问题 1、你知道家庭必要的开支有哪些吗？ 答：主要有衣、食、住、行、休闲、教育等。具体有水电费、煤气费、电话费、学杂费、老人赡养费、食物、服装、日用品、报刊、美容、医药、娱乐、交往、临时支出等。 2、你们家是如何做到合理消费的？ 答：（1）每月必需消费的必须留足。（2）食物、报刊、日用品要规定一个数目。（3）需留出一部分机动零用钱。 3、你是怎样看待和使用零用钱的？ 答：零用钱是来自长辈每月给的零花钱和过年时的压岁钱以及家长平时的奖励等。 1