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中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设备配备标准

中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设备配备标准1、九年义务教育小学、初级中学音乐教学设备（器材）配备目录

注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

音体美特色学校

整合音体美资源发展学校特色成果珲春市第一实验小学校一直以来高度重视音体美教学工作，以科学发展观为指导，以全面落实素质教育为目标，以“轻负担高质量”为主线，以加强实效课堂研究、提高教师业务能力为抓手，充分挖掘整合学校的音体美教育特色，使学校的办学特色得到进一步巩固和发展，学校办学影响得到进一步扩大，并受到了各级领导、学生家长和社会各界的一致好评。领导重视，加强认识，使音体美教学工作稳步进行。学校一把手亲自抓音体美教育教学，利用召开全体教职工会议、领导班子会议及音体美教师的会议契机，强调音体美教学的重要性，增强教师紧迫感和责任感，并设有书法、绘画、声乐、舞蹈、俱乐部、跆拳道等专用功能教室，音体美工作领导小组定期不定期的进行检查监督，积极争取资金，加强对音体美设备及器乐器械设施补充配备。强化教学常规管理，不断规范和优化教学过程，全面落实教学计划、备课、上课、课外活动等环节。要求音体美教师认真对待每一堂课，在加强课标学习及备好课的基础上，充分利用课堂时间加强对学生各种基本知识和技能的培养。学校结合音体美教学实际，开展校内示范课、一帮一结对子、教研组活动日等教师基本功培养及研讨交流活动。

成立各种兴趣活动小组，丰富学生的学习生活。学校海棠花艺术团积极发掘、吸引和培养文体人才，每年定期与韩国加强艺术交流互访。学校设有声乐、舞蹈、跆拳道、足球、秋千跳板等文体兴趣特长小组，定期开展实践体验与训练培养活动，使学有专长的学生有一个发挥特长的舞台，活动大大丰富了学生的校园生活，营造了“人人参与”的良好氛围。如，每年开展春季长跑活动、校园运动会、校长杯足球比赛、艺术特长歌舞比赛等系列活动，全面推行大课间体育活动，确保学生每天锻炼一小时。做好音体美专业知识培训工作。认真开展音体美教研活动，创造条件并鼓励教师参加各级文体比赛或竞技交流活动，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，让教师相互学习、取长补短，促进教师课堂教学水平的提高。学校将音体美教学奖惩，包括上课和兴趣小组的开展情况纳入教师的个人考评以及优秀班级评比。对音体美工作有贡献的教师给予适当表彰及奖励，激发音体美教师工作热情和积极性。多年来，学校坚持开展“百项王”评选，使获奖学生达90%以上，学校注重培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的体育艺术品格，为学生的全面发展搭建成才的舞台取得了显著成效。学校音体美教研组先后被评为延边州优秀教研组集体荣誉，音体美教师在各级各类赛事、教学及学术交流会上

音体美功能室管理各项制度

音乐专用教室使用制度１、音乐室由专人负责管理。非本室人员未经管理人员允许不得进入。２、音乐器材必须建立帐目登记。其添置由管理人员负责，每学期进行一次全面清点、统计，做到帐物相符。管理人员变更要办妥交接手续。３、音乐器材要充分利用，运用于学生的课堂教学。４、使用器材必须合理排列，定期保养。如有损坏应及时向分管领导汇报，查明情况，做出相应处理。５、认真做好各种音乐器材的收集登记工作。６、按时打扫，保持室内清洁。７、加强管理，切实做好防盗、防火工作。第一中学

美术教室管理使用制度１、美术教室是进行美术教学和培养美术特长学生的主要场所，由美术教师管理使用。２、美术教室内各种器材存放整齐、美观，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。３、美术教室内必须建立健全各种规章制度，健全《使用记录》、《器材损坏赔偿记录》。４、学生要在教师的带领下有秩序地进入教室活动。５、学生在美术教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生。不准随地吐痰、乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。６、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的美术实践和欣赏能力。７、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。８、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，关好门窗。室内一切物品未经管理人员批准不得私自带出。第一中学

音乐教师岗位职责 1、认真钻研教材，按照新课标的要求对学生进行音乐学科知识的传授、音乐技巧的训练和音乐素养的熏陶，做到发音正确，练声规范，班级整体水平较高。 2、认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率。 3、负责培训一支素质较好的文艺队伍，平时能配合宣传，外出演出，并参加各级各类文艺竞赛。 4、负责活跃群众文艺，教会学生跳集体舞，发动学生课前唱歌，达到班班有歌声，教会学生唱国歌、队歌。 5、负责组织全校性的文艺汇演，负责对各班进行指导。 6、负责布置音乐教室，有音乐教室特色，使之艺术化，随时保持音乐教室的整洁。 7、有关音乐教具、挂图、器材要精心爱护，严加保管，充分利用，做到勤俭节约。 8、协助教导处进行音乐学科的质量监控，期末将音乐学科成绩汇总上交。第一中学

音体美教学实施方案

沙沟中学音体美教学实施方案我校音体美教学工作的指导思想是：以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，，重点落实市教育局关于音体美教学工作的意见和措施，积极推进素质教育，强化办学行为意识和质量意识，建立有效的管理机制，不断提高课程实施水平和教师素质，全面提高音体美教育教学质量，培养全面发展的合格人才。（一）认真落实《课程标准》，摆正音体美教学的位臵 1、开齐、开足、开好音体美课程。严格执行国家课程方案，依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。体育课每周3课时，音乐、美术课每周各1课时；要严格按照课程表和作息时间表上下课，不得挤占挪用音体美课时。 2、全面实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准，每个学生都应努力达到。 3、积极开发音体美校本课程。音体美校本课程开发有利于形成学校的特色，能调动教师的积极性和能动性，充分利用校内的教育资源，形成教育合力以减少教育冲突甚至相互抵消的现象，同心协力地实现既定的目标，实现学生全面而主动的发展。（二）狠抓师资落实，加强教师培训工作 1、努力配齐音体美教师。进一步增加音体美专职教师的配备数量。按照体育、音乐、美术授课时数所占的比例和开展课余体艺活动的需要配齐配强体育、音乐、美术教师。 2、狠抓音体美教师业务提高。一抓教师培训。努力开展音体美教师业务培训工作，通过组织新课程师资培训、新教材通识培训、技能培训和参加上级教育行政部门组织的各类培训等活动，进一步提升音体美教师的专业水平。二抓课题实验研究。在切实抓好常规教研工作的同时，大力开展课题研究，在研究中提高教师的专业素养，着力打造一支专业型加研究型的师资队伍。

小学音体美改革实施方案

小学音体美改革实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学音体美改革实施方案参加音体美教学工作会议后，感触颇深。通过对《更新观念理清思路努力提高教育教学质量》、《深化音体美教学改革推动素质教育全面实施》及《关于进一步加强全区音体美教学工作的意见》认真学习，充分认识到音体美教学在素质教育中的地位及重要作用，进一步增强紧迫感及使命感。在局领导部署下，我们总结近年来我区音体美教学成绩，分析目前我校音体美教学情况，研究部署下一步我校教学总体思路和工作措施，进一步推动我校音体美教学工作的开展，为小学生全面健康成长打下坚实的基础。工作思路以科学发展观为统领，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》全面实施《国家学生体质健康标准》进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。以增强学生体质，促进学生健康成长为重点，继续推动“全国亿万学生阳光体育运动”的广泛深入开展，确保学生每天锻炼一小时，积极推进课程建设，深化教学改革，丰富学生课外文体活动的内容和形式，不断提高教育教学质量，促进学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育在教育全局中协调发展，促进学生德智体美全面发展。主要措施一、以落实《课程标准》为中心，摆正音体美教学的位置

开足开齐音体美课程，是保证音体美教学质量的前提。在局领导的统一部署下，成立领导小组对各校进行检查落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国家《义务教育课程设置实验方案》、《普通小学课程方案》、《内蒙古自治区教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》的规定，依法开齐、开足、开好音体美课程。对不积极、不合格的学校提出限期整改意见，坚决纠正违背教育规律的做法，树立正确教育观，着力营造素质教育的氛围，不折不扣完成课时计划和课程目标。二、以落实师资为重点，狠抓教师培训工作 1. 抓好师资配备工作。抓好音体美教学，师资是关键。切实加强音体美教师队伍建设，努力建立一只爱岗敬业、素质过硬的专业教师队伍。我校根据国家课程方案要求，按照音体美授课时数所占的比例和开展课余艺体活动的需要，采取培、分、调、聘、招等多种形式，配齐配强音体美教师。专职音体美教师未经上级主管部门批准不得改教其他学科，兼职艺体教师队伍要保持相对稳定。 2. 抓好教师的培训工作。首先是教师的师德培训，通过系统化、经常化的教育活动，切实加强师德建设。教育、引导广大音体美教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、为人师表。其次是抓好音体美教师的专业培训，音体美教师的专业能力决定教学质量和教学效果。确立音体美教师专业成长的长效机制和具体措施。组织开展

音体美器材室管理制度

音乐器材室管理制度一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、要保持室内卫生。器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。六、对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经有关领导批准后报废和更新。七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用，借用器材要及时登记。体育器材室管理制度一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般体育器材存放要分类、定位，方便使用，利于保管；应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。保证正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新；故意损坏器材要按价赔偿。七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。美术器材室管理制度一、美术器材室由专人负责，未经允许．其他人员不得进入。二、一般美术器材应入橱、上架，画架，画台、师生书法、美术作品要摆放整齐，保持清洁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。五、各种器材、设备要有明细帐．定期清查，做到帐物相符。六、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借，借用器材要及时登记。七、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新或由损坏人赔偿。八、每次作画完毕，要搞好室内整洁，关好门窗。

音体美教研活动计划

望海寺小学2014年—2015学年第二学期音体美组工作计划一、指导思想：以教育教学为工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制，以“探究式”的教学模式，不断探索新的教育教学方法，促进教育教学能力。促进每一位教师的合作交流，探索研究切磋的意识。加强教师对班级的管理能力。严格遵守党和国家制定的各项教育方针，遵守学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。二、具体措施： 1、认真开展教研组制定的各种教研活动。 2、学习和研究新的教育教学方法，不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流，大胆创新，以教育教学研究促进教育教学质量。 3、加强教师之间的团结，形成和谐共进的学习，工作氛围。形成相互协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风和学风。 4、把“三疑三探”的教学模式充分应运到教育教学中去，在教学中做到，学生是主体，教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的主动性，是学生成为学习的主人，使学生做到爱学习，乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。 5、在教育教学中做到抓两头，带中间，保证班级的整体进步和提高。增加班级的凝聚力，使整个班级有一个积极向上的氛围。 6、加强教学班级的常规管理，更要发挥教师和学生的自身管理的能

力。抓好班级纪律。了解学生思想动态，提高教育教学工作效率。 7、认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。 8、建立集体备课制度。上课做到“三认真”认真备好每一节课，做到“备学生，备教材，备教法”。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念，新思维。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力，培养每一位学生主动学习的兴趣。 9、每一位教师，争取做到每一节课都要进行写教学反思（即反思学生，反思教学过程，反思教材，反思教学方法等）。不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。 10、加强提高教师的教研能力，我们组的研究课题是：“探究式教学在艺术教学中的应用”。 11、挖掘教学过程中的生动案例，总结教育教学经验。认真写好教育教学后记，教学心得，博客做到坚持每周写一篇，做到针对性强，措施可行，方法新颖，形成自己独特的教学风格。 12、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。 13、积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化，引导学生端正学风，创设良好的学习氛围。 14、组织开展学校冬季越野赛。 15、每周一，进行教研组集体备课和集体研课，每位教师必须参加，

音体美管理制度

美术室管理制度石河小学

美术室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。使用。其它部门借用须向学校申请登记，归还时要时检查,人为损坏必须照价赔偿。二、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。三、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。四、爱护室内公物，损坏赔偿。未经教师允许，不得挪动美术教学设备用品。如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破环者要从重处罚。五、下课后,任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。六、室内器材一般不得外借，确需借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。

音乐室管理制度 1、音乐室由上音乐课教师负责管理。 2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 3、注意室内清洁,不准带东西到室内吃，不准各乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。 4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。 5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。 6、每周教职工文艺活动，管理人员要按规定时间开放。 7、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 8、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失的程度，追究事故责任。

体育室管理制度 1、健全体育器材、物品登记造册，存放、管理使用的制度。 2、做到安全使用体育器材。每学期要进行一、二次清点损坏的器材和修补器材。 3、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。 4、未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。 5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取。课后，立即送回体育室。 6、各班级活动课，借用体育器材，由班主任或班干部到体育室领取，课后，立即送回体育室。 7、个人借用体育器材，经同意，办理借物的手续后才借给，须按时送还。 8、不是活动课时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违反必究。 9、体育器材是学校体育教学、训练的工具。人人要爱护。希全体师生遵守本室制度。

小学音体美教学教研计划

范文样本 / 年度：仅供参考，内容可修改

某某小学秋季音体美教学教研计划一、指导思想：全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。二、重点工作： 1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接市对我校常规检查工作的验收。 2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。 3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。 4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。 5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。 6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。 7、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。 8、结合九年级体育考试改革要求，制定九年级体育中考全年和学期训练计划。 9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。 10、组织校田径运动会，开展校广播操比赛与各类文体竞赛。 11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地

提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高参加艺术节等区、市级绘画比赛做好充分准备，以丰富的艺术形式和实践活动陶冶学生情操。三、具体工作：（1）、美术教师工作 1．配合学校加强艺术环境建设。 2．开展学生书法、美术等兴趣小组活动。 3．开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。（2）、音乐教师工作 1．各年级弘扬民族精神歌曲教唱。 2．组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。 3．协助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。 4．正常开展集体备课活动、课题研究工作。（3）、体育教师工作 1．认真组织好一年一次的校运会工作。 2．开展对优秀体育特长生的培训。 3．组织学习七年级新生的广播操比赛。 4．定期整理校体育器材室。九月份 1、制订学期教学计划及教研组计划； 2、本学期主要体育工作安排及组内工作协调分工； 3、上报所需体育器材； 4、排好课间操和课外活动值日表，并开始检查记载； 5、学习音、体、美、文体课教学基本规范化要求； 6、组内公开课研讨； 7、学习音、体、美课改方面的文章。 8、做好学生广播体操比赛的各项事宜。

音体美教研组活动记录范文.doc

音体美教研组活动记录 1 学科备课组别活动时间研修主题音体美活动地点主持人制定本学期教学计划教研组王亚平参加活动人员签名以教育教学为工作重点，围绕学校工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。认真探索 “学”、“教”、“练”三环节教学模式，加强每一位教师的合作交流，提高教师教育教学水平。打造成一个活有特色的教研组。通过教研活动不断革新本组教师的教动学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论过水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在程现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，记充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。录具体措施（一）加强教研组建设，以研促教认真开展音体美教研活动，提高音体美教师专业素养，加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂

教学质量，提高教学实用性。（二）规范教学，明确教学要求音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动，培养学生的体育、艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。（三）加强教师教学研究，提高教师科研的能力 1．真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。 2．挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。（四）注重教师专业素质的不断提高，做好打造名师工作，充分发挥名师的带头引领作用。具体工作安排：九月： 1.制定音体美教研工作计划 2.召开音体美教师会议。 3.七年级广播体操教学及比赛 4.第十六届校运会 5.九年级书法 6.八年级歌咏比赛 7.《国家学生体质锻炼标准》上传工作

小学音体美改革实施方案

音体美学科专用教室使用与器材管理制度

美术教室管理制度为了更好地规范美术专用教室的管理，更好地提高设备的使用率，更好地为教学服务特，制定以下美术教室管理制度。 1、美术专用教室是开展美术专业教学的场所，必须保持整洁、美观、安静。专室专用。 2、凡进入美术专用教室的人员，需保持室内整洁安静。禁止喧哗、吸烟、随地吐痰、乱丢纸屑。管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。 3、禁止携带任何食品、饮料进入美术专用教室，保持室内及各项设备的整洁卫生。学生进入美术教室前，应整好队伍，做好准备工作。美术用品按指定地点放好，上课专心听讲，认真作画。 4、禁止利用室内设备进行与学习无关的操作。室内器材未经老师许可，不得随意使用、移动，借用后要及时放回原处。 5、操作人员要严格按照规程进行操作，不得造成设备超负荷运行。废纸倒入垃圾箱。作画时，颜料、墨汁小心放好，不要把污渍弄到地上、桌上或墙壁上。 6、美术专用教室用完后，负责人须切断电源，检查无误后方可整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，归类好垃圾。 7、工作人员与使用部门要共同维护好秩序，保证门道畅通，防止不安全事件发生。美术教室设备只能在美术老师的指导下专用，不得任意外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。 8、提高防盗意识，加强物品管理，做到每天检查;对于不安全的因素(如门窗不牢等)，查看水龙头是否关牢等，要及时处理。

美术器材管理制度 1、美术仪器供美术教学和课外活动使用，由美术教师或专职人员负责管理。 2、美术仪器设备，必须登记造册建有总账，器材入橱定位保管确保物、账相符。 3、教师上课或活动使用时必须履行登记手续，用后要及时归还，并做好使用记录。 4、使用的仪器应正确操作并注意维护保养和维修，不能乱拆乱装乱扔乱放，做好用电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、按仪器的性能分类存放入橱或上架，合理排列，方便保管和使用科学。 6、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。 7、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。 8、美术器材管理人员每学期与会计室物账核对一次，做好报损报废和增添器材计划，报校领导批准后办理，确保新学期使用。美术专用教室使用管理制度 1、美术教室由美术教师或专职人员负责管理，按课表规定时间准时开放，做好使用记录。 2、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。

音体美教研组集体备课教案

音体美教研组集体备课教案教研计划一、指导思想：以教育教学为工作重点，充分发挥音体美教师的技能和每个人的特色。完善教研工作机制，教师要转变观念，加强自身的学习，以“三疑三探”新的教学模式，进行优效、高效地教育教学。促进每一位教师的合作交流意识。加强教师对班级的管理能力。遵守教育局和学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学质量和水平。打造成一个有特色的教研组。二、具体措施： 1、认真开展教研组制定的各种教研活动。 2、学习和研究新的教育教学方法，不断沟通教学中的信心。加强教育教学研究和交流，积极开展各种教育教学研究活动，追求教育教学的实效性，实践是重点，以学生为重点，以学生学习为主中心，形成每一个教师的独特教育教学风格。 3、加强教师之间的团结，形成和谐共进学习的工作氛围。形成相互，协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风。 4、把“三疑三探”的教学模式充分应运到教育教学中去，在教学中做到，学生是主体，充分发挥和调动每一位学生主动学习的积极性，是学生养成爱学习，乐学习的好习惯。充分发挥和调动学生发散思维和创造学习的能力。 5、教学中做到抓两头，带中间，促进班级的整体进步和提高。 6、加强教学班级的常规管理，更要发挥教师和学生的自身管理的能力。抓好班级纪律。了解学生思想动态，提高教育教学工作效率。 7、认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。 8、建立长效地集体备课制度，把校本培训的内容落实到实处，上课做到 “三认真”认真备好每一节课，做到“备学生，备教材，备教法”。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力。 9、每一位教师，争取每一节课都要写教学反思（即反思学生，反思教学过程，反思教材，反思教学方法等）。不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。 10、积极开展读书活动，做到多读书，读好书，读经典书。坚持自学，养成每天读书的好习惯，形成浓厚的教育教学读书的好氛围，提高教师的自身素质，写出读书体会，随笔。组织本组教师进行讨论，交流，学习，自己读书的经验和体会。 11、加强提高教师的教研能力，我们组的研究课题是：“如何培养选拔音体美特长生”。 12、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验。认真写好教学后记，教学心得，博客，读书随笔和心得，坚持每天写一篇，做到针对性强，措施可行，方法新颖，形成独特的教学风格。 13、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。

小学音体美工作计划

广州市白云嘉福小学2015-2016学年度第二学期音、体、美科组教研工作计划一、指导思想：围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美课堂教学质量。二、现状分析：本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由十名教师组成。其中体育教师四名、音乐教师三名、美术教师三名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。三、工作目标： 1．加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的基础。 2．继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。 3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。 4．从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。四、工作措施： 1.充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络交流与学习。

2.小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。 3.加强教研科组建设，以精细化管理促教学，认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养。五、组内建设： 1.确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。 2．加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。 3．在艺体教学的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。 4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。 5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。 6．明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。 7.严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。 8.认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。

中小学音体美卫装备管理制度

中小学音体美卫装备管理制度 K.1 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员岗位职责 K.1.1 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展艺体教育的重要业务岗位。 K.1.2 中小学音乐、体育、美术、卫生器材管理人员要求熟悉本学科教学业务和器材管理技能、具备良好师德，工作认真负责。 K.1.3 音乐、体育、美术、卫生器材管理人员在教育技术中心（组）领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期艺体教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。总结本学期工作完成情况。 K.1.4 负责音乐、体育、美术、卫生器材设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 K.1.5 熟悉本学科器材设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理器材设备及教学档案资料。 K.1.6 配合教师教育学生遵守音乐、美术教室及体育场馆规则，及时处理应急情况，以确保学生人身安全。组织学生轮流打扫清洁卫生。 K.1.7 加强本学科教学业务进修，经常访问本学科教学网站，参加有关培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。 K.1.8 学校教育技术中心（组）应定期对音乐、体育、美术、卫生技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。 K.2 音乐、美术教室管理规则 K.2.1 音乐、美术教室是师生音乐、美术教学、欣赏、演练的重要场地，按规定配备消防设施，室内装饰应体现学科特点。

K.2.2 音乐、美术教室（含器材室）的所有专用设备、器材、资源应有专人管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 K.2.3 设备、器材、资源的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。及时做好各类设备、器材、资源的日常清洁、保养以及防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防磁化等维护工作，大型设备、器材（如钢琴、音响、灯光等）应定期由专业人员维护、调校。 K.2.4 应按固定资产管理程序处置设备、器材，定期申购补充新设备器材，及时补充消耗用品。新进设备、器材、资源，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。 K.2.5 设备、器材、资源的借还应履行报批手续，作好记录，按时归还。 K.2.6 设备、器材、资源如有损坏或遗失，应酌情赔偿。 K.2.7 应填写好音乐、美术教室教学日志。 K.2.8 学校应为管理人员配置常用洁具等劳动防护用品。 K.2.9 管理人员工作变动时，应按规定办理移交手续。 K.3 体育器材、器械、设施管理制度 K.3.1 体育器材、器械、设施应由专人负责管理，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。 K.3.2 体育器材、器械的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位 K.3.3 及时做好器材、器械的日常清洁、保养以及防火、防潮、防霉、防锈蚀、防断裂等维护工作，每周进行一次器材、器械、设施的安全检查，每学期进行一次专业维修、油漆等维护、调校工作，随时清理运动环境异物，消除安全隐患，并作好维修记录。 K.3.4 指导师生正确使用、爱护各种器材、器械、设施。在使用具有一定危险性的器材、器械、设施时，应有专业人员在旁保护。

音体美器材管理规章制度

楚营小学音美器材管理制度一、音、美器材室的管理实行总务处领导下的管理员负责制，要确定专人负责保管，并明确保管责任制。二、器材室的所有器材必须登记建立明细帐，做到帐、物、卡相符。由总务处组织人员进行定期或不定期的盘点和维修，保证器材正常使用。三、器材室保管员要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。每天要做好清卫、防潮、防火、防盗等工作。每周进行一次大扫除。四、加强对师生进行爱护公共财务的教育，树立爱护公物为荣、破坏公物为耻的好风尚。五、各科所用器材，需由任课教师开据"器材使用报告单"，并注明日期、节次、器材名称、数量。上课前统一由任课教师负责领取、发放、回收及归还。六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新，故意损坏器材要按价赔偿。七、外单位来借器材，一律须经校长批准后方可借出，未经批准不得借出。楚营小学音美器材借还使用制度一、音美器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的教师兼任器

材管理员，管好、用好音体美器材。二、任课教师每学期初应填写器材使用安排表，并交器材室。三、音乐室、画室的器材，由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。四、音美器材只能用于教学，概不借于非教学用。五、校外和组外借用贵重仪器者须经校长批准，并通过教研组长，在不影响本组教学的原则下方可借出，并须定期归还。六、借用器材和材料要认真填写借还记录。七、音美器材，一般仅限于专职教师上课使用，任何个人不得随意带出学校。八、任何器材须在教师指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏者，除照价赔偿外，应视情节轻重给于相应处分。九、每次用完器材，需亲自交给任课教师，经检查无损后，方可离开。楚营小学音美器材维护报损制度一、管理人员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好音体美器材，必须明确管理人员的职责，坚持"谁使用，谁负责、谁维护，谁保养"的原则，确保器材的正常运行。

2019-2020学年第二学期音体美教研组工作计划

2019-2020学年第二学期音体美教研组工作计划一、指导思想：全面贯彻十九大对教育工作提出的新任务、新要求。以“三个代表”思想为指导方针，深入学习研究新课程，深化教学改革坚持教育创新，在教育局的指引下，在学校的指导下，密切配合学校教导处，不断借鉴其他教研组的先进经验，围绕教学研究这一中心，以改革体育教学、音乐、美术教学为主体，以提高教师素质为关键，以研究新课程为重点，以促进学生身体健康，提高艺术欣赏水平为目标。围绕学校工作重点，充分发挥学校音体美教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，发挥教师自身管理的能力，提高课堂教学质量。努力工作，开创艺体教研组工作的新局面。二、具体措施：（一）加强教研组建设，以研促教： 1、认真开展教研活动，提高音体美教师专业素养：确定研讨主题，认真开展音、体、美术活动，共同交流画的技巧，教的艺术和管理班级的水平，研究新的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。 2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。（二）、规范教学，明确教学要求： 1、在教学的课堂上，强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。 2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。 3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。 4、认真组织好学生的画展，为学生的发展搭建成才的舞台。 5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格。（三）加强教师教学研究，提高教师科研的能力： 1、真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。 2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，

音体美室管理制度80-60

吊街中学音乐室管理规则一、音乐室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。三、器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好账册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。四、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。五、做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写报告单，按有关规定报损。六、做好音乐器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。七、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。八、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。九、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。

吊街中学体育器材室管理规则一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般体育器材存放要分类、定位，方便使用，利于保管；应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。保证正常使用。六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新；故意损坏器材要按价赔偿。七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。

吊街中学美术室管理规则一、上课前学生在指导老师的统一安排组织下，做好充分准备，提前到达美术室。二、入室后不得大声喧哗，不得追逐打闹，不得随意触碰室内石膏像，不得随地吐痰、乱扔垃圾，应保持室内安静、有序、整洁。三、绘画过程中，必须严格遵守教师所教的程序进行，不得肆意破坏室内物品，不得在室内削铅笔，未经允许不得翻动和使用橱内其他各类器具，如因不服从教师指挥而造成设备损坏等事故，均需按规定赔偿，并严肃处理。四、学生上课完毕，应将所有物品放回原处，并清理遗留物品。五、室内的所有器具应进行妥善保管。六、美术室管理人员应做好安全、防火、防潮、防盗等工作。七、教师个人需要使用室内设施，必须经过学校批准。使用时服从美术室工作人员的管理。八、学生进行操作时，指导教师或管理人员必须在场。

音体美教师岗位大练兵方案

金凤区第一回民小学音体美教师岗位大练兵活动实施方案课改以来，由于我们对课标要求在理解方面出现偏差，导致音体美课堂过于淡化知识技能，音体美教师在课堂上只说不练，或者只要求学生做而自己不做，音体美课堂出现了游离学科本位和低效现象。为了扭转和矫正课改实验的前进方向，恢复和提高全体音体美教师的整体专业素质，努力锻造一支思想品德良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的全心教师队伍，根据金教发[2009]17号文件《金凤区中小学音体美教师岗位大练兵活动实施方案》及金凤区教研室《关于对金凤区音体美教师岗位大练兵活动方案的几点补充说明》，制定本方案。一、指导思想以提高教师专业能力和课堂教学质量为目标，扎实开展岗位大练兵活动，突出活动的时代性、创造性和实效性，着力提高教师的专业知识技能和教学水平，为促进学生的全面发展、教育质量的全面提升奠定坚实的人才基础。二、活动的基本原则 1、全员性。我校所有专职音乐、体育、美术学科的8名教师全部参加这次岗位大练兵活动。 2、校本性。学校要将这次岗位练兵活动作为教师队伍建设和教师专业发展的主要内容，高度重视、精心组织、合理安排，通过大练

兵深化校本教研内涵、创新校本研修形式，丰富校本研修内容，拓展校本研修渠道，提升我校音体美学科教研活动的质量和水平。 3、过程性。学校将建立音体美教师岗位练兵活动实绩档案，对每一位专业教师在本次活动中的成长过程记录在案，并通过自评、互评、请专家导评、学校考评等方式开展音体美教师专业水平评价，促进全体音体美教师在教学实践中不断提高自身素质。 4、实效性。音体美教师岗位大练兵要以提高专业技能和教学质量为目标，突出问题的研究与解决，提高活动的针对性和实效性。 5、创新性。学校计划将音体美教师岗位大练兵与本学期的特色教研——“小专题”研究“同课异构”活动和“网络教研研训”相结合，形成学校的个性特色。四、活动的组织领导为了下大力气抓好音体美教师岗位大练兵工作，特成立学校领导小组，人员组成及分工如下：组长：束木林，负责审定活动方案，为大练兵活动提供人员、场地、器材支持。副组长：魏茜，负责拟订活动方案和评价表，负责音乐、美术老师岗位大练兵活动。副组长：金瑞萍，负责体育教师岗位大练兵活动。成员：邸秀琴，负责组织音体美教师岗位大练兵活动，收集整理岗位大练兵活动资料，为音体美教师建立岗位大练兵实绩档案。周丽萍、张润梅、陈艳秋，分别负责组织音、体、美学科教师的