简答题

、简答题

1.侵华日军的严重罪行有哪些？如何防止中国再次遭受日本军国主义的侵害？

2.什么是全面的全民族抗战路线？

3.为了克服严重的经济困难，采取了哪些措施？

4.抗日战争胜利的基本经验是什么？

5.抗日战争胜利的原因有哪些？

四、辨析题

1.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线正式形成

2.抗日战争中游击战争并不具有战略地位

3.中国抗日战争世界反法西斯战争做出了重大贡献

4.中国人民抗日战争积累了丰富的经验

五、论述题

1.如何评价中国国民党在抗战中的地位和作用？

2.为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

3.中国抗日战争胜利的意义是什么？

材料分析题

1.阅读以下材料：

材料1

日本侵略者在旅顺疯狂屠杀我国同胞，死难者达一万八千余人，为掩盖罪行，日军将被害者尸体集中火化，把骨灰装进棺材里埋葬，用木牌写上“清国将士阵亡之墓”

材料2

某日，中国难民5000余人，被日军集体押往南京中山码头，双手反绑，排列成行，用枪扫射后，弃尸江中，其中仅有两人逃生。

请回答：

（1）两则材料反映的是在近代史上日军制造的哪两起屠杀事件？

（2）它们分别发生在哪次战争中？

（3）读了上述材料后，你有什么想法？

2.阅读以下材料：

材料一7月15日，中共向国民党提交《中国共产党为公布国共合作宣言》，并希望国民党方面新闻机关早日发表。郑重宣布：“（一）孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗；（二）取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策；（三）取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一；（四）取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。”

——《中国近代现代史资料选辑》

材料二从1937年2月至8月，国共两党先后在西安、抗州、庐山和南京四地进行了六次谈判。1 937年9月22日，《中共中央为公布国共合作宣言》在国民党中央通讯社公布。23日，蒋介石就公布《中共中央为公布国共合作宣言》发表谈话，承认《中共中央为公布国共合作宣言》是“摒弃成见，确认国家独立与民族利益之重要”；“中国民族既已致觉醒，绝对团结，自必坚守不偏不倚之国策，集中整个民族之力量，自己自助，以抵抗暴敌，挽救危亡”。谈话也承认了中国共产党在全国的合法地位。国共两党的第二次合作，遂在抗日救亡的基础上得以实现。

——《中共党史教学资料》

材料三1937~1941年，叶剑英先后任中共中央长江局委员、南方局常委，在国民党统治区宣传我党抗日主张，广泛联络国民党上层人士，并多次参与同国民党谈判。1939年2月，叶剑英参与创办的国民党南岳游击干部训练班，任副教育长，讲授抗日游击战战略战术，宣传持久战思想，产生了深远影响。

——《抗日战争史》

请回答：

（1）中共是在什么背景之下提出《合作宣言》的？

（2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳国共第二次合作形成的原因和条件。

（3）材料三说明了哪些问题？

三、简答题

1、侵华日军的严重罪行有哪些？如何防止中国再次遭受日本军国主义的侵害？

侵华日军在中国实行残暴的殖民统治。犯下了滔天的罪行，给中华民族造成极为慎重的灾难。第一，制造惨绝人寰的大屠杀；第二，疯狂掠夺中国的资源和财富；第三，强制推行奴化教育。

如何防止中国再次遭受日本军国主义的侵害？

第一，以史为鉴，面向末来，是处理中日两国关系的基本准则。要百倍珍惜和维护中日两国人民历尽艰辛共同努力建立起来的睦邻友好关系。第二，发展经济，提高综合国力。第三，我们要居安思危，保持高度警惕。记住历史的教训，警惕军国主义的残余死灰复燃，决不能让历史重演。

2.什么是全面的全民族抗战路线？

1937年8月，中国共产党在陕北洛川召开政治局扩大会议，制定了《抗日救国十大纲领》，概括了全面抗战路线的基本内容，一是进行人民战争，全民战争，二是坚决抗战，反对任何妥协、投降。

3．为了克服严重的经济困难，中共中央采取了哪些措施？

为了克服严重的经济困难，中共中央采取了一系列措施发展生产，主要有：普遍开展减租减息运动，提高农民的生产积极性，发展农业生产；开展生产自救式的大生产运动；调整赋税政策，推行农业统一累进税制等。

通过采取上述政策和措施，根据地的经济困难情况得到了有效的克服。

4.抗日战争胜利的基本经验是什么？

第一，全国各族人民的大团结是我们战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉。

第二，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。

第三，提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。

第四，坚持走和平发展道路是实现我国发展目标的正确道路。

第五，紧紧依靠群众是我们党永远立于不败之地的根本保证。

5.抗日战争胜利的原因有哪些？

第一，中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，最大限度地动员全国军民共同抗战，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和鼓舞者。

第二，中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。

第三，中国人民抗日战争的胜利，同世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持也是分不开的。

四、辨析题

1.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线正式形成

参考答案：错。

1937年9月22日，国民党发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》，次日，蒋介石就此发表谈话，承认中国共产党在全国的合法地位，以国共第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。西安事变和平是解决成为国内时局转换的枢纽。

2.抗日战争中游击战争并不具有战略地位

参考答案：错。

在抗日战争的初期和中期，游击战被提到战略的地位，具有全局性的意义。

第一，在战略防御阶段，对停止日军的进攻、减轻正面战场压力、使战争转入相持阶段起了关键性的作用

第二，在战略相持阶段，敌后游击战争成为主要的抗日作战方式

在战略相持阶段，日军逐步将主要兵力用于打击敌后战场的人民军队，以保持和巩固其占领地。游击战能有效地削弱敌人、壮大自己，逐步改变敌强我弱的态势、为实行战略反攻准备条件，第三，游击战还为人民军队进行战略反攻准备了条件。3.中国抗日战争世界反法西斯战争做出了重大贡献

参考答案：对。

中国人民的艰苦卓绝的抗日战争是整个世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争做出了重大贡献：

第一，中国抗日战争揭开了世界反法西斯战争的序幕；

第二，中国是世界反法西斯战争的东方主战场；

第三，中国的抗日战争挫败了日、德法西斯的全球战略。

4．中国人民抗日战争积累了丰富的经验

参考答案：对。

抗日战争胜利的基本经验是：

第一，全国各族人民的大团结是我们战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉。

第二，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。

第三，提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。

第四，坚持走和平发展道路是实现我国发展目标的正确道路。

第五，紧紧依靠群众是我们党永远立于不败之地的根本保证。

五、论述题

1、如何评价中国国民党在抗战中的地位和作用？

第一，国民党和国民政府根据战争发展需要，建立战时体制。中国政府最高统帅部提出了“以空间换时间，积小胜为大胜”的正面战场总体战略。

第二，正面战场的国民党军队爱国将士在华北、华东战场上都表现出了空前的民族义愤和抗战热情。

第三，全面抗战初期，国民党军队在正面战场的顽强抵抗，打破了日本帝国主义“三个月灭亡中国”的“速战速决”战略企图、并一定程度地消耗了日军的兵力和战争资源，以巨大的牺牲将抗日战争拉入了战略相持阶段。但由于国民党最高当局的错误指导，实行了片面抗战的路线，在战略战术上，没有采取积极防御的方针，而是进行单纯的阵地防御战，致使正面战场的战役几乎都以退却和失败而结束，在短时间内丧失了大片国土。

第四，抗战进入战略相持阶段之后，正面战场的地位逐步下降到次要位置。在日本的政治诱降下，国民党集团内部以汪精卫为首的亲日派公开投敌。以蒋介石为代表的国民党亲英、美派集团虽然表示要抗战到底，但也表现出妥协、倒退的倾向。国民党五届五中全会，国民党的内外政策发生重大转变，由抗日战争初期的积极抗战，转向消极抗战，积极反共。进入相持阶段后，虽然国民党的抗战政策有所动摇，但仍在坚持抗战。国民党的抗战损耗了日军的有生力量，不仅从中国战场上来看，起到了打击敌人的作用，而且，从世界反法西斯战争的角度看，也有力的牵制了日军。

第五，为了支撑中国战场的持久抗战，国民政府在坚持正面战场作战的同时，以内迁工厂为龙头，在西南、西北地区开展了战时经济和其他方面的建设。在政府主导的战时经济体制下，中国后方建设事业有较大发展。

第六，中国军队从缅甸开始的反攻，缅北战役的胜利，与盟军的对日反攻一起，构成了彻底打败日本法西斯的强大攻势。

2.为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？

第一，中国共产党实行的是全民族抗战的路线，采取的是持久战的战略方针。

第二，为了贯彻执行全面抗战路线，中国共产党作出了开辟敌后战场的战略决策，并坚持在敌后广泛开展游击战。

第三，中国共产党在统一战线中坚持独立自主的原则，坚持抗战，团结，进步的方针，反对妥协，分裂和倒退。

第四，中国共产党积极建设抗日民主根据地。在抗日民主根据地实行三三制的民主政权建设，减租减息，大力发展生产，积极进行全化建设和干部教育。

第五，在大后方开展抗日民主运动和抗战文化工作，对于激发大后方人民的爱国意识，坚持国共合作团结抗战，支援抗战前线，积蓄革命力量等发挥了重要的作用。

第六，中国共产党将马克思主义溶入中国国情，创立出的新民主主义理论从思想上武装了中国共产党人，使他们极大的增强了参加和领导抗日战争和新民主主义革命的自觉性。

3.中国抗日战争胜利的意义是什么？

第一，中国抗日战争对世界反法西斯战争的做出了重大贡献。

中国人民的艰苦卓绝的抗日战争是整个世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争做出了重大贡献：中国抗日战争揭开了世界反法西斯战争的序幕；中国是世界反法西斯战争的东方主战场；中国的抗日战争挫败了日、德法西斯的全球战略。

第二，抗日战争提高了中国的国际地位

中国人民的抗日战争及中国为世界反法西斯战争做出了重要贡献，赢得了世界各国的尊重，提高了中国的国际地位。

第三，抗日战争促进了中国社会的进步

在抗日战争时期，中国的民主进步力量得到了很大的发展。中国共产党领导的人民革命力量获得空前的发展和壮大。以中国民主同盟为代表的中间党派也得到了很大的发展。

抗日战争的胜利，是近代一百多年以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完的全胜利，充分展示了中华民族强大的生命力、凝聚力和战斗力，极大地激发了中国人民的民族自尊心、自信心和自豪感。推动了中国社会的进步，加快了中国革命的历史进程，为实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础，是中华民族走向复兴的伟大历史转折点。

六.材料分析题

1.

（1）旅顺大屠杀南京大屠杀

（2）甲午中日战争抗日战争

（3）日本帝国主义的侵略曾给中国人民带来无穷的灾难，我们要勿忘国耻，奋发努力，使我们的祖国早日富强起来。

2.

（1）七七事变，日本全面侵华。

（2）中共以民族利益为重做出重大让步，表示遵守三民主义；国共两党多次谈判磋商；八一三事变后，日本要灭亡中国；蒋介石表示以民族利益为重，抵抗暴力，承认中共合法地位。

（3）两党有着共同的国家和民族利益，在外敌入侵之时必须合作。抗战爆发前后，国共两党多次进行谈判和亲密接触。两党均为抗战胜利做出重大贡献。国共合作是抗战胜利的重要基础，中共竭力维护合作是统一战线得以维持和发展的重要条件，全民族同心同德、浴血奋战是抗战胜利的根本原因。

材料分析题

1 ．[材料l］马克思恩格斯在187

2 年为《共产党宣言》所写的序言中指出：“不管最近25 年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的…… 由于最近25 年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明：…工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。'” （参见《马克思恩格斯选集》第1 卷，人民出版社1995 年版，第248 一249 页）

[材料2] 恩格斯在1895 年时指出：但是，历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时（1848 年革命时期，编者）的看法只是一个幻想。历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。1848 年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。（参见《马克思恩格斯选集》第4 卷，人民出版社1995 年版，第510 页）

[材料3］恩格斯指出：“我们还差不多处在人类历史的开端，而将来纠正我们的错误的后代，大概比我们有可能经常以十分轻蔑的态度纠正其认识错误的前代要多得多。”（参见《马克思恩格斯选集》第3 卷，人民出版社1995 年版，第426 页）

[材料4] 恩格斯在《英国状况― 评托马斯? 卡莱尔的“过去和现在”》一文中指出：“他说的很对，任何一种社会哲学，只要它还把某几个论点奉为自己的最终结论，还在开莫里逊氏丸（意即…包医百病的灵丹妙药?― 引者注），它就远不是完备的；我们最需要的不是干巴巴的几条结论，而是研究。结论要是没有使它得以成为结论的发展，就毫无足取，这一点我们从黑格尔那时就已经知道了；结论如果变成一种故步自封的东西，不再成为继续发展的前提，它就毫无用处。但结论在一定时期应当有一定的形式，在自己的发展过程中应当摆脱模棱两可的不确定性，应当形成明确的思想。”（《马克思恩格斯全集》第1 卷，人民出版社1956 年版，第642 页）

结合上述材料，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。

[答案要点]

坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150 多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。

首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在一起的。在一定意义上说，理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。

其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。从这个意义上讲，与时俱进就要把握规律性。马克思主义经典作家从不认为他们的理论是一成不变的，而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富发展他们的学说。马克思主义理论诞生后，马克思恩格斯一直都是着眼实际，着眼历史条件的变化，以实事求是的科学态度对待自己创立的理论。

最后，这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。

实践没有止境，认识和创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。马克思主义的发展，也是一个不断总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断扩展新视野，作出新概括的过程。

2 . [材料l]英国著名历史学家、英国学术院院士霍布斯鲍姆指出，给确定某一具体思想方式或观点是否能被看做马克思主义的标准作依据的，“是在19 世纪末大致定型的马克思主义基本原理”。美国著名学者海尔布隆纳在标准问题上有着与霍布斯鲍姆相近的看法。他认为，马克思主义思想有一个可以得到“公认的共同点”，这个共同点来源于“同一套前提”，它是规定马克思主义思想的前提。“凡是包含有这类前提的分析，都可以正当地将其分类为…马克思主义的?分析，即使作者本人并不如此认定”。这“同一套前提”是：对待认识本身的辩证态度，唯物主义历史观，依据马克思的社会分析而得出的关于资本主义的总看法，以某种形式规定的对社会主义的信奉。

[材料2]1934 年，当德国共产党的理论家卡尔?科尔施还没有彻底脱离马克思主义的时候，他写了一篇题为《我为什么是马克思主义者》的文章。在这篇文章中，科尔施力图通过他对马克思主义的所谓的特殊看法来表明他是一个“真正的马克思主义者”。这些看法的要点是：马克思主义的全部原理，包括那些表面上具有普遍性的原理，都带有特殊性；马克思主义不是实证的，而是批判的；马克思主义的主题不是现在处于肯定状态的资本主义社会，而是显得日益分崩离析的腐朽的正在衰亡的资本主义社会；马克思主义的主要目的不是观赏现存的世界，而是对它进行积极的改造。

[材料3 ]匈牙利思想家卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中认为：“我们姑且假定新的研究完全驳倒了马克思的每一个个别的论点。即使这点得到证明，每个严肃的…正统?马克思主义者仍然可以毫无保留地接受这种新结论，放弃马克思的所有全部论点，而无须片刻放弃他的马克思主义正统。所以，正统马克思主义并不意味着无批判地接受马克思研究的结果。它不是对这个或那个论点的…信仰?，也不是对某本…圣?书的注解。恰恰相反，马克思主义问题中的正统仅仅是指方法。”

结合上述材料，谈谈什么是马克思主义。

[答案要点]

什么是马克思主义？从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

材料1 和材料2 的观点是正确的。材料1 对于马克思主义的理解是从研究对象和主要内容的角度，明确地强调了马克思主义理论体系中的核心内容。材料 2 科尔施的理解则着重强调了马克思主义的批判性，从政治立场着眼规定马克思主义。材料 3 是卢卡奇的马克思主义观，这是一种方法至上的马克思主义观。所谓方法至上，就是把理论方法和结论对立起来，片面强调方法而轻视结论。卢卡奇最初是在回答什么是马克思主义中的正统性问题时提出这一马克思主义观的。卢卡奇的方法至上的马克思主义观的错误之一，是他把方法仅仅

理解为辩证法，而否认世界观的方法意义，实际是否认唯物主义的方法意义；错误之二，是离开论点、结论谈方法，把方法看做是可以离开论点、结论的独立自在的东西。其最终结果将是对马克思主义本身的否定。

三国演义简答题

《三国演义》 第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 1、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《三国演义》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。第一回中是通过什么事来表现这一点的？故事中人物曾立下什么誓言？ 2、桃园三结义是哪三个人物？他们有着怎样的突出外貌特征？他们各自的性格怎样? 3、曹操年青时候，许劭评论他，只说了一句话：“治世之能臣，乱世之奸雄”。小说对他的这种双重人格作了许多生动而形象的描写，请举例说明。 第二回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖 1、在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？ 2、此回描写了孙坚讨伐黄巾之勇，并通过另一件事表现其智，请问是哪一件事？请用自己的话表述出来。 第三回议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布 一、结合文章的具体内容，谈谈李肃说服吕布的陈述技巧。

二、结合《三国演义》第三回“议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布”。谈谈吕布的性格特点。 三、结合《三国演义》第三回“议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布”。谈谈你对董卓欲废帝的看法。 第四回 1、有人说，董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误，你赞成吗？请结合本回阐明理由？试评价这个人物形象。 2、请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。 3、结合本回语句，概括曹操人物形象。 第五回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布 一、在“温酒斩华雄”一段中，作者运用了哪些手法表现关羽的英雄形象？ 二、第五章中，关于关羽出战前那杯酒的处理有何意义？ 三、请你就“发矫诏诸镇应曹公”，略谈曹操的政治才能。 第六回问题设计提供者常绍云

三国演义 简答题

第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 1、请简述刘关张桃园结义的故事 汉朝末年，黄巾倡乱，幽州太守刘焉发榜招军，榜至涿县，为刘备所见，叹息之余，偶遇屠户张飞，张飞见刘备出生不俗，便约其至村店饮酒，期间又遇因杀恶霸而逃难的关羽，三人志趣相投，次日便于桃园处结义，相约共谋大事（同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶）。玄德为兄，关羽次之，张飞为弟。（117字） 2、请简述曹操幼时假中风诈叔父体现他“多机变”的故事情节 曹操小时候游荡无度，其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。曹操受不了父亲的责备，忽心生一计，看见叔父诈倒于地，作出中风情状。叔父信以为真，告之曹嵩。但当曹嵩急视曹操时，竟发现曹操安然无恙，曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话，日后但凡叔父言操之过，都不听。（127字） 第二回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖 请简述张飞怒鞭督邮的故事（字数120字左右） 刘备平定黄巾有功被封为安喜县县尉。不久，督邮前来巡查。刘备因没向督邮送钱而遭督邮陷害。消息传至张飞耳中，张飞气得两眼圆睁，咬碎钢牙，冲进馆驿揪住督邮的头发，扯到县衙前，绑在马桩上，用柳条使劲抽打，一连打断十几根柳条。幸好为刘备及时制止，而后三兄弟弃官投奔刘恢。（130字） 第三回议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布 请简述李肃说吕布弃义父丁原投靠董卓的故事（字数120字左右） 董卓进京后宴请大臣，提出废帝想法。荆州刺史丁原表示反对，并于次日，派义子吕布搦战董卓，董卓大败而逃。正当董卓犯愁之际，部将李肃挺身而出，说他与吕布是同乡，只要董卓愿让出赤兔马和金银珠宝给吕布，他定能叫吕布背叛丁原，投降董卓。董卓许之。果不其然，吕布一见赤兔马便喜爱得不得了。当夜便将丁原杀害，投效董卓，拜董卓为干爹。（158字） 第四回废汉帝陈留践位谋董卓孟德献刀 1、请简述曹操献刀的故事（字数120字左右） 董卓欺主弄权，曹操借王允七星宝刀进府伺机行刺，见董卓倒身卧于床上时，急抽出宝刀，待要行刺，不料董卓从衣镜中看见曹操的动作，转身相问。曹操灵机一动，忙称自己有口宝刀，欲献董卓。董卓拿过宝刀，递与吕布收了。董卓引曹操出阁看马，曹操称想试试董卓赐的马。然后快马加鞭，逃之夭夭。（135字） 2、请简述曹操误杀吕伯奢全家的故事（字数120字左右） 曹操行刺董卓不成与陈宫一道来到成皋，投宿吕伯奢家中。吕伯奢吩咐家人杀猪款待,自己出庄买酒。不料曹操听闻磨刀声竟怀疑吕伯奢家人要杀自己，遂将其一家八口杀害，随后在途中又逢买酒而归的吕伯奢，为绝后患，趁其不备，挥剑杀之灭口，并声称“宁教我负天下人，休教天下人负我！”（130字） 第五回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布 1、请简述关羽温酒斩华雄的故事（字数120字左右） 董卓战将华雄连斩诸侯联军二将,袁绍无措,关羽毛遂自荐,因官阶太小,袁术反对；曹操力荐,关羽立下军令状。曹操备了热酒一杯，关羽却说待他斩了华雄后再饮不迟。众诸侯听得关外喊声大举，不一会，关羽马到中军，提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。（116字） 2、请简述三英战吕布的故事（字数120字左右） 董卓听说华雄被杀便派吕布驻守虎牢关。袁绍派八路大军前去攻打，却被吕布连杀数将。情

计算机基础知识简答题(第一章)

第一章计算机基础知识（一） 1、简述计算机的发展情况？ 答：1946年2月，美国的宾夕法尼亚大学研制成功了世界上第一台计算机——ENIAC至今，按计算机所采用的电子元件的变化来划分计算机的发展阶段，大致辞可分为四代： 第一代为电子管计算机（1946——1958）计算机所采用的主要电子元件是电子管。第二代为晶体管计算机（1959——1964）计算机所采用的主要电子元件是晶体管，这一时期了出现了管理程序及某些高级语言。 第三代为集成电路计算机（1965——1970）计算机所采用的主要电子元件是中小规模集成电路，出现操作系统，出现了分时操作系统和实时操作系统等。 第四代为大规模、超大规模集成电路计算机（1971至今）计算机所采用的主要电子元件是大规模、超大规模集成电路，出现了微型计算机及巨型计算机等多种类型的计算机，并向微型化、巨型化、智能化和多媒体化方向发展。 2、计算机的特点包括哪些？ 答：计算机的特点有：（1）运算速度快；（2）精确度高；（3）具有“记忆”功能和逻辑判断功能；（4）具有自动运行能力。 3、计算机性能指标有哪些？ 答：计算机的性能指标有：字长、主频、运行速度和内存储容量。MIPs 4、简述计算机的应用领域。

答：计算机的应用领域有：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能和网络应用。 5、简述微型计算机系统的组成。 答：一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。计算机硬件主要由五大部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备；硬件提供计算机系统的物质介质。计算机软件包括系统软件和应用软件两大类。软件主要是指让计算机完成各种任务所需的程序。 6、什么是计算机病毒？计算机病毒有什么特点？ 答：计算机病毒是一种人为制造的隐藏在计算机系统内部的能够自我复制进行传播的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用的程序或指令代码。 计算机病毒的特点有传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、激发性。 7、计算机病毒有哪些传播途径？如何预防计算机病毒？ 计算机病毒传播途径有移动存储设备包括软磁盘、优盘、移动硬盘等和计算机网络。 计算机病毒防治应采用“主动预防为主，被动处理结合”的方法。 （1）不使用来历不明和无法确定是否带有病毒的磁盘和优盘等。 （2）慎用公用软件和共享软件。 （3）不做非法复制。 （4）尽量做到专机专用，专盘专用。

语文阅读理解题目和答案大全

阅读理解练习题大全 飞人——刘翔 小时候的刘翔是个顽皮的男孩，“胆子大”是很多人对他的评价。正是因为看到他比别的孩子更顽皮，家长才把他送到少年体校。体校的道路走得并不很顺利，他几乎决定放弃，但一件事情改变了年少的刘翔的决定。 他七八岁的时候，他的爷爷已经70岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但70岁那年突然就想学，而且学会了，老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想，爷爷70岁都能学会骑自行车，自己为什么要放弃呢？现在回想起来，刘翔还在感叹，如果没有爷爷这个行动的刺激，也许就没有现在的他了。 开始的时候，刘翔练的是跳高，他很自信地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了，的确是一个很不错的跳高人才。但是就是那一年，他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说，跨栏选手需要胆量，很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过，而刘翔有这样的胆量，再就是从他练跳高看，他的速度和爆发力很好。 2000年11月，法国里昂的一次室内田径大奖赛，6名选手进入60米栏的决赛，刘翔站在第五道，其中有3个美国选手，他旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了，刘翔则是第三个冲过终点，这样的兴奋仅保存了2秒钟，裁判和大屏幕宣布：第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢？刘翔和他的教练感到很气愤，就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了，因为在他们看来，中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛，幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来，这是孙海平的习惯，刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来，而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据，录像十分清楚地显示，中国刘翔第三。终于还了刘翔一个清白，也给国际田径界的裁判提了个醒：中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。 正是这样的一次偶然事故，给了刘翔师徒很大的刺激，也让他们的训练更加有了动力。真正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了13秒12的个人最好成绩，并打破了美国人保持了24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了8年的亚洲纪录。 真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、

第一章练习题

第一章练习题：反对外国侵略的斗争 一、单项选择 1. 在下列不平等条件中，含有强迫清政府把香港割让给英国这一内容的是（ b） A 、《北京条约》 B 、《南京条约》 C 、《黄埔条约》 D 、《望厦条约》 2. 在下列不平等条件中，含有强迫清政府把台湾割让给日本这一内容的是（c ） A 、《南京条约》 B 、《辛丑条约》 C 、《马关条约》 D 、《北京条约》 3. 近代中国反侵略战争失败的根本原因是（ b） A 、经济技术的落后 B 、社会制度的腐朽 C 、外国势力的强大 D 、人民抵抗不力 4. 下列哪个条约中第一次规定允许外国公使常驻北京（ c） A 、《马关条约》 B 、《北京条约》 C 、《天津条约》 D 、《南京条约》 5. 被称为近代中国开眼看世界的第一人是（ a） A 、林则徐 B 、郑观应 C 、魏源 D 、王韬 6. 《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这主要是指（ d） A 、中国自给自足的自然经济完全解体 B 、帝国主义直接控制清政府的内政外交 C 、赔款数额巨大，清经济被帝国主义完全控制 D 、清政府完全成为列强的侵华工具 7. 所谓“国中之国”是指（ c） A 、帝国主义在华的势力范围 B 、帝国主义强迫我国开放的通商口岸 C 、租借地 D 、帝国主义强迫清政府割让的土地 8. 中国的关税权自主权开始遭到破坏是在哪个条约（ d） A 、《北京条约》 B 、《天津条约》 C 、《马关条约》 D 、《南京条约》 9. 中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是（ b） A 、虎门销烟 B 、三元里人民抗英斗争 C 、香港工人大罢工 D 、台湾人民反抗日本割台斗争 10. “中国不败而败”是指下列哪场战争（c ）

(完整版)中考英语阅读理解简答题的答题技巧

英语阅读理解简答题的答题方法与训练 学生们做“阅读简答”这样的题目时，普遍觉得不难，而考试结果一出来，却发现得高分的不多，原因就在于这种题型不仅要求考生读懂文章，还要求他们用自己的语言简练的回答有关问题；既考查了学生的阅读理解能力，也考查了他们的英语表达能力和概括能力，另外，对回答的拼写、语法的正确性的要求，使得做简答题有一定的难度。再加上解答这样的题型几乎没有猜题的技巧可言，也从某种意义上加大了做题的难度。要想取得较好的成绩，好的解题步骤和技巧是非常重要的。 1. 通读全文。做简答题的关键是要读懂原文，因此首先要通读全文、弄清楚段落大意及文章的中心意思以及作者的基本观点、态度，正确理解语境。 2. 按题查读，即根据问题去寻找答案。认真阅读问题，充分理解问题，准确理解所问的内容，确定需要在文章中查找的对象，避免答非所问。 3. 简练作答。在基本确定了每道题的回答内容之后，就要用简练、准确的英语表达出来。注意回答问题时要切中要点，不要画蛇添足。组织答案时，注意避免语言错误，如：时态、主谓一致、句子结构和拼写等。如需引用原文，要作适当改动，最好不要整句照搬。 4. 认真核查。完成所填的答案以后，再将原短文和补全后的短文或句子放在一起，审读一遍，上下对比参照，逐一检查所填的词是否符合原文主旨和细节，是否答非所问，是否仍存在语法、词汇拼写等错误，另外还有一点也要注意：如果对字数有要求，是否符合要求。 5. 答案形式要符合提问方式。不同类型的问题要求有不同形式的回答，不能仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与回答在形式上的对应。如原文中提问方式为“why”，那么就要用“because”引导的从句来回答。 答题时值得注意的是：根据语境、先定词义、后定词形。因此首先得纵观全文，围绕中心意思，综合考虑来确定词义，保证所填的词符合全文的大意。查读相关的段落或词句时，应仔细对照留有空格的句子或问题，找出充足的依据来确定该空格应填词的词义。所填的词还必须符合语法正确的原则，必须从词语

《三国演义》知识题库

一、填空题.(一个填空1分共25分) 1、东汉末年，（刘备）、（关羽）与（张飞）桃园结义。 2、（曹操）曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。 3、曹操误杀了（吕伯奢）后，仰天大叹：哎!宁可我负天下人，不可天下人负我也! 4、（关羽）仅仅用了一小会儿时间，便杀掉了华雄，令袁绍等人大为惊叹。 5、（吕布）用了辕门射箭一计使刘备与袁术两家和解了。 6、吕布的一生是结束在了（曹操）的刀下。 7、是（徐庶）向刘备推荐了诸葛亮。 8、在苦肉计中，是由（周瑜）与（黄盖）联合完成了这一计。 9、“凤雏先生”庞统死于（落凤坡）（地名）。 10、卧龙先生是（诸葛亮）。 11、赤壁之战中，（黄盖）献策诈降曹操。 12、曹操因人进献一吉祥物，劳师动众的搭建了一座巨台，其名为（铜雀台）。 13、三国时期，从未得到过汉玉玺的是（刘备，刘禅，孙亮，孙权，孙皓，孙休）。 14、孔明借完东风后由（赵云）接应，而避过周瑜派人追杀。 15、七步成诗的是（曹植）。 16、长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是（赵云）。 17、书中人物被塑造的栩栩如生，其中，有些人物已经成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为(诸葛亮)，把奸诈的人骂作(曹操)，把量窄的人谓之为(周瑜)，把性烈的人叫做(张飞)，把忠厚的人称作(刘备)，把昏庸的人说是(汉献帝)。 二、选择题. (一个选择2分共24分) 1. 刘备使用的武器是（A ），张飞使用的是（C ），关羽使用的兵器是 （B ）。 A双股宝剑B青龙偃月刀C丈八点钢矛 2. “三顾茅庐”出自故事（A ）中。 A刘备拜见诸葛亮B诸葛亮拜见刘备C诸葛亮拜见曹操 3. “赤壁之战”中，是由（B ）。 A关羽向曹操诈降B黄盖向曹操诈降C张飞向曹操诈降 4. “既生瑜何生亮!”这句话是是（B ）说的。 A曹操B周瑜C诸葛亮 5. 一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是（C ）。 1 A扁鹊B刘备C华佗 6. 关羽在麦城被活捉后，便被（A ）杀了。 A孙权B吕蒙C曹操 7. 空城计这一计用在了（B ）里。 A柳城B街亭C麦城 8. “草船借箭”中，是因为（C ）想陷害诸葛亮而设的圈套。 A曹操B鲁肃C周瑜

毛概第一章简答题

第一章 1.马克思主义中国化的客观必然性在哪里？ （1）实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要 （2）实现马克思主义中国化，是马克思理论的内在要求 2.马克思主义中国化的科学内涵是什么？ （1）马克思主义中国化，就是运用马克思主义的基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性的制定出正确的路线、方针、政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。 （2）马克思主义中国化，就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思理论成果。在马克思主义中国化过程中，已经形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等中国化的马克思主义理论成果，是中国革命、建设和改革时期的指导思想。 （3）马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国优秀文化的土壤中，和中华民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的形势表现出来。 3.马克思主义中国化理论成果的重要意义。 （1）马克思主义中国化理论成果，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。 （2）马克思主义中国化理论成果，为全国人民提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。 （3）马克思主义中国化理论成果，体现了对待马克思主义的科学态度和有优良学风，，不断的开拓者马克思主义在中国发展的新境界。 4.简述毛泽东思想的形成和发展历史进程 （1）中国共产党创建和大革命时期，毛泽东初步运用马克思主义探索中国革命的基本问题，提出新民主主义革命的基本思想。这标志着毛泽东思想开始萌芽。 （2）土地革命战争时期，毛泽东同党内把马克思主义教条化的错误倾向作斗争，提出了走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，同时强调把马克思主义理论同中国实际结合起来，倡导调查研究，在群众斗争中创造新局面。这标志着毛泽东思想的初步想成。 （3）遵义会议厚道抗日战争时期，毛泽东从理论上系统的总结了中国革命的经验，全面阐述新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，精辟的论证了中国民主革命的政策和策略，标志着毛泽东思想已将形成为科学的理论体系。1945年党的七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。这标志着毛泽东思想得到多方面的展开而达到成熟。 （4）解放战争时期和新中国成立之后，毛泽东系统的阐述了人民民主专政的理论、由新民主向社会主义转变的理论和政策，建立了社会主义制度；踢出来进行马列主义同中国实际“第二次结合”的任务，进行了适合中国国情的社会主义建设道路的探索。这标志着毛泽东思想得到继续发展。 5.毛泽东思想的灵魂是什么？ 毛泽东思想是内容是丰富的科学体系，而实事求是、群众路线、独立自主三个方面是贯穿于各个组成部分的活的灵魂。 （1）实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际；就是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结合。它是毛泽东思想的世界观和方法论的基础，是毛泽东思想的精髓。 （2）群众路线，“一切为了群众”，“一切依靠群众”，“从群众中来，到群众中去”。其中，“一切为了群众”，是党的群众路线的根本出发点；“一切依靠群众”，是党的基本工作方式；“从群众中来，到群众中去”，是党的基本领导方法和工作方法。

2020年中考英语复习案【阅读理解简答题】及专练卷附答案解析

2020年中考英语复习案【阅读理解简答题】及专练卷 阅读简答的答题技巧 阅读简答题既考查了学生的阅读理解能力，也考查了他们的英语表达能力和概括能力,因此对回答的拼写、语法的正确性的要求高。 1. 通读全文。做简答题的关键是要读懂原文，因此首先要通读全文、弄清楚段落大意及文章的中心意思以及作者的基本观点、态度，正确理解语境。 2. 按题查读，即根据问题去寻找答案。认真阅读问题，充分理解问题，准确理解所问的内容，确定需要在文章中查找的对象，避免答非所问。 3. 简练作答。在基本确定了每道题的回答内容之后，就要用简练、准确的英语表达出来。注意回答问题时要切中要点，不要画蛇添足。组织答案时，注意避免语言错误，如：时态、主谓一致、句子结构和拼写等。如需引用原文，要作适当改动，最好不要整句照搬. 4. 认真核查。完成所填的答案以后，再将原短文和补全后的短文或句子放在一起,审读一遍，上下对比参照，逐一检查所填的词是否符合原文主旨和细节，是否答非所问，是否仍存在语法、词汇拼写等错误，另外还有一点也要注意：如果对字数有要求, 是否符合要求。 5. 答案形式要符合提问方式。不同类型的问题要求有不同形式的回答，不能仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与回答在形式上的对应。如原文中提问方式为“why”，那么就要用“b ecause”引导的从句来回答。 答题时值得注意的是：根据语境、先定词义、后定词形。因此首先得纵观全文，围绕中心意思，综合考虑来确定词义，保证所填的词符合全文的大意。查读相关的段落或词句时，应仔细对照留有空格的句子或问题，找出充足的依据来确定该空格应填词的词义。所填的词还必须符合语法正确的原则，必须从词语搭配、句型结构以及人称、时态、语态上来判定所填词的正确形式，所填的词以实词为主，有些要填的词可以从原短文中直接找到答案。 阅读简答实例分析 (A) John Smith was an old porter. He worked at the station. Every day he was busy carr ying heavy things for the people. He was careful with his work. He was kind to everyone. He was always ready to help others. One morning he stood in the station. He was waiting for the train. Just then he saw a man running towards the trains with a big bag in his hand. “No train is starting. Why is he in such a hurry?” the old man thought to himself. He went up to the man and asked, “May I help you?” As soon as the man saw the porter, he stopped running. “Can I catch the 10:35 train to London?” the man asked. He looked worried.

三国演义简答题

《三国演义》1—15回经典情节 1、请简述“桃园三结义”的故事。（第1回） 东汉末年，十常侍为奸，黄巾起义爆发，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。（1分）为抵抗黄巾起义，幽州太守刘焉出榜招兵，当时刘、关、张三人都去看了榜文。（1分）三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，选定张飞庄后一桃园结义。（1分）三人焚香礼拜，对天宣誓（1分）结为异姓兄弟。（1分） 2、请简述张飞鞭打督邮的前因后果。（第2回） 刘备因平黄巾有功，当上了县尉，（1分）不久，朝廷派来了督邮巡查，刘备出城恭迎，而督邮态度傲慢，还诬刘备害民，扬言要免其官职，以此索贿。（1分）张飞酒后闻知此事很是生气，冲进去把督邮抓了出来绑在县衙门口的马桩上，扯下柳条狠打，打断了好几根柳条，（1分）并劝刘备杀死督邮，（1分）刘备不忍，释之，后挂印而去。（1分） 3、请简述吕布投靠董卓的故事。（第3回） 吕布原为丁原义子。（1分）董卓欲除丁原而惧怕吕布，便派李肃带着赤兔马和黄金、珠宝前去劝降。（1分）吕布见利忘义，在夜里提刀径入丁原帐中，杀之，砍下他的首级，投了董卓，（1分）并拜董卓为义父。（1分）董卓赐之金甲锦袍，封他为都亭侯。（1分） 4、请简述“孟德献刀”的故事。（第4回） 董卓欺主弄权，曹操借王允七星宝刀进府行刺。（1分）恰见其侧身于榻上，正欲刺杀，拔刀间，董卓见衣镜之中有刀光闪过，立即斥问曹操，（1分）曹操急中生智说：“我得一口宝刀，欲献恩相。”（1分）董卓接刀一看，果然是一口宝刀，后引曹操出阁看马。（1分）曹操谢道：“愿借马一试”。然后快马加鞭，逃之天天。（1分） 5、请简述曹操错杀吕伯奢的故事。（第4回）（“捉放曹”） 曹操欲刺董卓不成，骑马而逃。（1分）被中牟县令陈宫抓住，陈宫义释曹操并弃官与之同逃。（1分）后路遇曹操父亲的结义兄弟吕伯奢，其家人欲杀猪款待，曹操却误以为将要杀己，遂杀吕伯奢全家。（1分）恰路遇外出沽酒的吕伯奢，曹操又诈杀之。并声称：“宁可我辜负了天下的人，也不能让天下人辜负我。”（1分）陈宫愤怒地离曹而去。（1分） 6、请简述“温酒斩华雄”的故事（第5回） 董卓当权，把持朝政。袁绍率十八路诸侯讨伐董卓，汜水关守将华雄一连斩杀联军多员大将。（1分）关羽主动请缨，发誓胜不了华雄愿意受斩，（1分）袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。（1分）而曹操觉得他是英雄，上前阻止，奉温好的美酒一杯壮行，（1分）关羽道：“酒且斟下，某去便来。”结果，瞬间拿了华雄的首级回营，此时酒尚未冷，诸侯惊讶不已。（1分）

第一章流体的流动思考简答题讲课稿

第一章流体的流动思考简答题

第一章流体的流动思考简答题 1?什么事连续性假设？质点的含义是什么？答：连续性介质假定是将流体 视为无数流体微团或质点组成的连续介质。流体致电是有大量分子组成的分子集合，在宏观上其几何尺寸很小，但包含足够多的分子，在微观上其尺寸度远大于分子的平均自由程。 2. 不可压缩流体在半径ri的水平管内流动，试写出以duz/dr表示牛顿粘度 定律的表达式，其中r为管中心算起的径向距离坐标，ur为r处的流体流速。答：duz/dr 3. 黏性流体在静止时有无剪应力？理想流体在运动时有无剪应力？若流体 在静止时无剪应力，是否意味着它们没有黏性？答：（1）黏性流体在静止时无剪应力；（2）理想流体无剪应力；（3）黏性是流体的固有特性，在静止或运动时都有黏性。 4. 静压力有什么特性？答：静压力的方向与其作用面相垂直，且在各个方向的数值相同，即静压力为标量。 5. 流体在均匀直管内作定态流动时，其平均数度u沿流程保持定值，并不 因摩擦而减速，这一说法是否正确？为什么？答：不正确。根据连续性方程， 流体在直管中向下定态流动时，其平均流速随管截面积和流体密度而变。但流体不可压缩时，该说法是正确的。 6. 在满流的条件下，水在垂直直管中向下定态流动。则对沿管长不同位置处的平均流速而言，是否会因重力加速度而使下部的速度大于上部的速度？答：不会。 7?在应用机械能衡算方程解题时需要注意哪些问题？答：（1）所选控制

面的上下游都应与流动方向垂直；（2）流体在两截面间应是连续的待求的未知量应在截面上或两截面之间；（3）截面上的物理量均取截面上的平均值；（4）位压头的基准面应是水平面，且z值是指截面中心点与基准水平面之间的距离；（5）物理量的单位要一致。 8. 雷诺数的物理意义是什么？答：惯性力与黏性力之比。 9. 湍流与层流有何不同，湍流的主要特点是什么？答：层流时，流体质点 沿流线向下游作规则的流动，质点之间无宏观混合；流体分子在不同流速的流体层之间作随机热运动产生黏性力——内摩擦力。湍流流动时，质点强烈混合 和随机高频脉动；流体层之间由于质点碰撞与混合所产生的湍流应力，远远大 于流体黏性所产生的黏性力；离开壁面的区域，湍流的流速分布较均匀；而在壁面附近，湍流的速度梯度较大。 10. 分别写出描述流体作层流运动时的分子动量传递的通量方程和流体作湍 流时涡流动量传递的通量方程，以及流体与固体壁面之间进行对流动量的传递的速率方程，说明各个方程代表的物理意义。答:层流：xd（ru） dy 式中，为分子动量通量，/m2 ；d（ ux）为动量浓度梯度，（kg.m.s-1） /（ m3 . m2 ）; 为动量扩散系数，m2 /s。湍流：r xd（u） dy 式中，式中，r为分子动量通量，/m2 ；为动量扩散系数，m2 /s。流体一壁面之间的动量传递通量：s u 8 （ u- us）式中，式中，s 为分子动量通量；u- us为流体的平均动量浓度之差；u/8为流体一壁面 间的动量传递系数。

阅读理解题目

一 七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 今j īn 天ti ān 表bi ǎo 姐ji ě到d ào 我w ǒ家ji ā玩w án ，送s ?ng 给g ěi 我w ǒ一y í份f an 礼l ǐ物w ù，是sh ì一y ì盒h ?色s a彩c ǎi 美m ěi 丽l ì的d e 七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 。 七q ī巧qi ǎo 板b ǎn 真zh ēn 好h ǎo 玩w án ，可k ě以y ǐ训x ùn 练li àn 我w ǒ们men 多du ō动d ?ng 脑n ǎo 筋j īn 。开k āi 始sh ǐ，我w ǒ要y ào 表bi ǎo 姐 ji ě 教ji ào ，我w ǒ跟g ēn 着zhe 一y í块ku ài 一y í块ku ài 拼p īn 。后h ?u 来l ái ，自z ì己j ǐ用y ?ng 心x īn 地d ì想xi ǎng ，拼p īn 出ch ū许x ǔ多du ō不b ù同t ?ng 的d e 图t ú案àn 来l ái 。我w ǒ会hu ì自z ì己j ǐ拼p īn 出ch ū小xi ǎo 屋w ū，还h ái 会hu ì拼p īn 帆f ān 船chu án 和h ?花hu ā朵du ǒ。想xi ǎng 不b ú到d ào 这zh a小xi ǎo 小xi ǎo 的d e 七q ī块ku ài 板b ǎn 子z ǐ，可k ě以y ǐ有y ǒu 那n à么m e 多du ō的d e 变bi àn 化hu à呢n e ！ 1. 短文有（ ）节，请标上小节号。 2. 第二节有（ ）句话，请给每句话标上序号。 3. 根据短文内容，把答案填在横线上。 (1) 表姐送给我的生日礼物是一盒 。 （2）玩七巧板可以 我们多动脑筋。 （3）七块板子可以拼出许多不同的 的图案来。 （4）后来，我 地想，拼出了小屋、帆船和花朵。 （5）表姐送给我的生日礼物真是很 。 4. 填量词（填序号）。 ①盒 ②朵 ③间 ④块 ⑤份 （1）七巧板共有七（ ）小板子。 （2）我用七巧板拼了一（ ）屋子。 （3）哥哥买了一（ ）糖果给弟弟。 （4）哥哥教弟弟把那些糖果平均分成两（ ）。 （5）我买了几（ ）花送给妈妈。

【高考语文】最全的三国演义简答题(共58页)

最全的三国演义简答题 ．简述《三国演义》中的一次战役。 答：①官渡之战 袁绍率十万大军进驻官渡，企图消灭曹操的军队。谋士许攸遭疑投降曹操，并且提供了许多情报。曹操得知袁绍在乌巢囤积了大量粮草，立即亲率精锐军队连夜奔袭乌巢。袁绍只派少量骑兵救援乌巢，仍然留主力进攻官渡。由于乌巢粮草被烧光，袁军上下恐慌，官渡前线的大将亦投降曹操。 ②赤壁之战 曹操统一北方后，决定南下一举统一。刘备派诸葛亮舌战群儒，在周瑜、鲁肃支持下，孙权决定抵抗。周瑜利用北兵多不惯水战及发生疾病等弱点，定下火攻策略，并实施苦肉计，派黄盖诈降。曹操轻信，登上用铁索连在一起的战船。诸葛亮借来东风，黄盖顺风直扑曹军水寨。曹操大败北还。 ③彝陵之战 刘备为替关羽复仇，亲率大军讨伐东吴。孙权起用青年将领陆逊，赴猇亭前线指挥作战。陆逊力排众议，决定坚守，避免交战。由于天气燥热，蜀军将士疲惫不堪，戒备松懈。陆逊及时抓住战机，下令采用火攻，烧尽蜀军40多座 军营。蜀军全线崩溃。刘备逃回白帝城。不久羞愧发病而死。 ④水淹七军 公元219年秋季，关羽在襄阳、樊城抗曹。关羽仔细考察地形，发现襄江与白河水势甚急，又发现曹军驻扎在山谷之内，于是派人堵住各处水口，趁夜晚风雨大作之际，放水淹没曹军。大意的于禁则没有采取防范措施，全军覆没，于禁投降，庞德被擒。 ⑤汉中争夺战 曹操夺取汉中，令曹洪、夏侯渊镇守。张飞打败张邰夺取瓦口隘，黄忠夺取天荡山，并听从法正的计策在定军山半山以逸待劳斩杀夏侯渊。从许都赶来的曹操战局不利，发布鸡肋军令，借故斩杀杨修，不久退兵。刘备夺取汉中，进位汉中王。 ．简述《三国演义》中的一个令你难忘的情景。 答：①刮骨疗毒 关羽旧时箭伤常在阴天发作。华佗认为应当切开臂膀刮掉渗入毒药，病才能根除。关羽便伸出臂膀让华佗切开。华佗用刀刮骨，悉悉有声。左右掩面失色。关羽却饮酒食肉，谈笑弈棋，神色自若。华佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。关公大笑而起。华佗称赞说：“君侯真天神也!” ②煮酒论英雄 曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁，刘备说了几个人，都被否定。刘备反问曹操，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨，雷声大作，刘备说是因为害怕打雷， 才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠，再也不疑刘备了。 ③空城计 诸葛亮失守街亭。司马懿亲率大军扑来。诸葛亮身边没有作战力量。诸葛亮于是披上一件宽大长衫，戴一顶便帽，登上城楼，凭着楼上栏杆端端正正地坐下，点燃香，安然自得弹起琴来。司马懿来到城下，看不出丝毫破绽。忽然

第一章 练习题

第一章练习题： 一、单项选择题: 年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达 50 年之久。这本书的作者是 ( )。 A.华生 B.斯金纳 C. 桑代克 D.杜威 年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。该作者是俄国教育家( )。 A.乌申斯基 B.卡普列杰夫 C.巴甫洛夫 D.维果斯基 3. 主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是 ( ) 。 A.乌申斯基 B.卡普列杰夫 C.巴甫洛夫 D.维果斯基 年出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》教科书，作者是 ( )。 A.廖世承 B.陆志韦 C.潘寂、 D.陈选善 5. 根据历史资料记载，我国出现的第一本有关教育心理学的著作是在 1908 年翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。该书的翻译者是 ( )。 A.陆志韦 B.陈选善 C.房东岳 D.潘寂 年，我国心理学家主编的《教育心理学》(讨论稿)出版，与此同时，全国各师范院校开设了《教育心理学》课程，我国教育心理学出现了初步繁荣的局面。此书的主编是 ( )。 A.廖世承 B.陆志韦 C.房东岳 D.潘寂 7.研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是 ( )。 A.学习心理学 B.人格心理学 C.教育心理学 D.动机心理学 世纪 60 年代以来，前苏联在教育心理学的发展上十分注重与发展心理学相结合，开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。其中最为著名的“教学与发展”的实验研究者是 ( ) 。 A.赞可夫 B.卡普列杰夫 C.巴甫洛夫 D.维果斯基 世纪 60 年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是 ( )。 A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.班杜拉 世纪 60 年代，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学

高考语文专题复习：文言文阅读简答题常见题型与答题思路(附典型试题与答案)

高考语文专题复习：文言文阅读简答题常见题型与答题思路 常见题型一: 文意理解、梳理、概括类 此类题型要求考生根据题目的要求从文本中筛选出有效信息，经过分析、概括，整合成新的语句。分为“概括人物特点”类和“概括文本内容、观点、主旨”类。 （一）概括“人物特点” 主要考查两方面的能力，一是阅读与理解，能否准确捕捉人物在文中的核心表现；二是词语积累与表达，能否在准确理解的基础上使用题干要求的“恰当的熟语或成语”进行表述。 提问方式：根据文意概括人物特点并简要说明 答题思路：逐段梳理，不漏要点→提取关键词，概括人物特点→结合事例简要分析 ?典型试题回顾 要从语义和感情色彩两方面思考，要符合对三人的整体评价： 1. 对桓公主要是其治国理政、知人善任的正面评价，也可评价其“野心勃勃”； 2. 对管子主要是关于其谋臣角色的评价，可为正面的“深谋远虑”等评价， 也可为反面的“诡计多端”； 3. 对衡山之君的评价主要从贪婪、短视、不够明智入手，亦可对其弱国处境 予以同情理解，但不可给予褒奖。 ☆答案须为成语或熟语（熟语：日常使用较频繁，使用习惯和字词组合相对固定的词语。）【参考答案】 桓公：从善如流（虚心纳谏、择善而从、从谏如流） 管子：不战而屈人之兵（审时度势、知己知彼、神机妙算）

衡山之君：因小失大（捡了芝麻丢了西瓜、愚不可及目光短浅） 1. 准确理解题意中的关键词 过人之处是褒义词，程度上区别于一般的特点或者优点，如好学与程门立雪 2. 根据题意找到答题区间； 3. 翻译并梳理相关语句，对内容进行分类； 4. 用能够表述“过人”的词作答。 【参考答案】 ①善于骑射（勇猛善战），屡经战阵，所向披靡。（D1） ②虚心受教（谦虚受教），折节读书，深通兵法。（D2） ③奋斗不懈（自强不息），出身低微，终成栋梁。（D3） ④治军严明（赏罚分明），有勇有谋，多有奇功。（D4、5） ⑤率先垂范（仁爱谦让），同劳同苦，深得人心。（D5） ⑥深沉有智（深沉有谋），见机行事，屡建战功。（D4、5） 答案中的表述可以灵活，两个支点应该明确。评分标准：每个要点，2分。答出三点得6分。 1. 根据题意明确答题区间是第二段； 2. 翻译并梳理相关语句，对内容进行分类； 3. 薛翁特点+ 熟语（成语）+ 三个角度 【参考答案】： ?鸿儒硕学（博闻强识、学富五车、满腹经纶、博学多才、博古通今、知识渊

最新高考名著阅读简答题汇编：《三国演义》

高考名著阅读简答题汇编：《三国演义》 《三国演义》 十、《三国演义》 1．失街亭之后，“武侯弹琴退仲达”，这说的是什么人之间的故事？你怎样看待这个故事？ 答：这说的是诸葛亮与司马懿之间的故事。如何看待：诸葛亮能把握对方多疑心理，故意表现出与平日“谨慎”不同的样子，在处于劣势的情况下使对方因多疑而不敢行动。或：司马懿其实并不急于打败诸葛亮，以免出现对自己不利的“过河拆桥”、“兔死狗烹”的情况。 2．《三国演义》中，马谡因失守街亭而被诸葛亮斩着，你觉得诸葛亮有没有过错？为什么？ 答：诸葛亮用人不当，刘备在白帝城托孤时曾说过“马谡言过其实，不可大用”，街亭是蜀军“咽喉之路”，不可委命于马谡。 3．《三国演义》的卷首诗《临江仙》的开头三句是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情？ 答：这几句甚为豪迈、悲壮，其中有大英雄功成名就后的失落、孤独感，又含高山隐士对名利的澹泊、轻视。 4．《三国演义》塑造厂不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。“三绝”是哪三个人？试选“一绝”举—一例说明其“绝”。 答：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，诸葛亮“智绝”。曹操借粮官的人头以弹压军心、“梦中”杀人都体现出曹操的奸诈；关羽为义而与刘、张桃园结盟，奉义而过五关斩六将，华容道为义而释曹操：诸葛亮火烧新野、舌战群儒、草船借箭、借东风、智算华容、计用空城等则体现出他的智慧。 5．《三国演义》有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。请简述“望梅止渴”的情景。 答：曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机—动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子，将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。 6．诸葛亮何以《三国演义》中第一主角，究其原因，不外乎其智和忠，请举例说明诸葛亮的智慧。

三国演义简答题

1《三国演义》设计谋达四百多处，可以说是一部充满智谋的作品，周瑜就实施过“反间计”“苦肉计”“美人计”。请从周瑜的这三个计谋中选择一个作简要概述。 1反间计：赤壁之战前，曹操拿下荆州，使用降将蔡瑁、张允训练水军东征东吴（1分）。蒋干向曹操请缨过江劝说同学周瑜投降（1分），周瑜将计就计，群英会上设计让蒋干盗走造假的蔡瑁、张允书信，离间曹操与蔡瑁、张允关系（2分），使曹操中计杀了蔡瑁、张允。（1分）2苦肉计：赤壁之战相持阶段，（1分）黄盖献计火攻退曹，（1分），并自己请战去曹营实施诈降之计。（1分）周瑜找借口重杖责打黄盖，（1分）黄盖趁此率船队假意投降曹操，促使了火攻的成功实施。（1分）3美人计：赤壁之战后，刘备占据荆州不还，（1分）鲁肃奉命讨还荆州，正逢刘备丧妻，（1分）周瑜、孙权便设计将孙尚香嫁给刘备（1分），借此骗来刘备，强迫其归还荆州，（1分）不了诸葛亮设了锦囊妙计，结果周瑜赔了夫人又折兵。（1分） 2《三国演义》中张飞性格粗豪，但也有细心的时候，举一故事说明。 例一：张飞奉命进军西川，兵至江州，巴郡太守严颜坚守不出，张飞进攻不下。让马军下马，步军坐地，让军士在城下叫骂，引严颜出敌，均无效。张飞又生一计，传令军士四散砍打柴草寻觅路径，而后将计就计让假张飞迷惑严颜，严颜中计被擒，张飞智取巴郡。 例二：刘岱、王忠奉曹操之命进攻徐州，关羽擒了王忠，张飞邀功心切，刘岱却任其叫骂，坚守不出。张飞情急生计，假装醉酒，鞭打一士卒，让他逃至刘岱处假传消息，诱使刘岱上当，最后将刘岱一举抓获。 3周瑜曾经三次要杀诸葛亮而未得逞 答： 2周瑜以联军用箭为名，令孔明十天内造出十万支箭，想以此陷害他。孔明立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，孔明率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，向江中射箭。孔明得箭而归。3诸葛亮又与周瑜共同制定了火攻曹营的计划。但连日来江上一直刮西北风，用火攻不但烧不着北岸的曹兵，反而会烧到自己。周瑜为东风之事闷闷不乐，病倒在床上。诸葛亮知道后，给周瑜开了个药方，周瑜打开一看，只见上面写着：欲破曹兵，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。周瑜便问诸葛亮有何办法。诸葛亮说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。到了十一月二十甲子日当天，果然刮起了东南风。周瑜更觉得诸葛亮不可留，便派人赶到七星坛去杀诸葛亮。然而诸葛亮早就料到周瑜会有这一手，事先离开了七星坛，回自己的根据地夏口去了。临走还给周瑜留下这样的话：望周都督好好利用此风大破曹兵，诸葛亮暂回夏口，异日再容相见。周瑜只得作罢。 4请简要叙述《三国演义》中曹魏一方势力的兴亡过程。 答：曹操挟天子以令诸侯，在官渡打败袁绍，统一北方。后来在赤壁大败，与蜀汉、孙吴形成三足鼎立的局面。曹操死后，继承者曹丕逼汉献帝禅位，建立魏国。之后，司马懿逐渐得势，并在高平陵政变中杀死大将军曹爽。之后，司马氏集团废曹芳，杀曹髦，逼曹奂禅位给司马炎，曹魏亡国 5《三国演义》中刘备的“义”表现在哪些方面？请简要概括。 答：①桃园三结义②为华容道上义释曹操开释③为关羽雪恨，以致兵败彝陵。④把赵云救护的阿斗掷之于地⑤新野带领百姓撤退。

二年级阅读理解测试题及答案(word)

阅读理解测试题及答案（word） 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们（尝尝常常）水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 （1）选择括号里正确的词语。 （尝尝常常）________水果的香甜 （2）选文一共有________个自然段，第1自然段共有________句话。 （3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。冬天我画了个________的太阳。 【答案】（1）尝尝 （2）3；2 （3）绿绿；金黄；红红 【解析】 2．阅读短文，回答问题。 祖国山水多美丽 轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。 一张照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶dǐng。一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。 一张照片是绿水。水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！（1）照样子，写词语。 例：好宽好宽 好________好________ 好________好________ （2）选字填空。（填序号） ①条②张③座 一________照片一________大道一________高山 （3）选择正确的答案，把序号填在横线上。 ①照相机②骏马 火车像________，在原野上跑得欢。