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自考笔记 手抄 00535 现代汉语

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自考笔记 手抄 00535 现代汉语

((1)).(1)语音方面(2)词汇方面(3)语义方面(4)语法方面

1.2.现代汉语书面语形式的主要源头是

((2)).(1)官话(2)白话(3)文言文(4)近代汉语

1.3.现代汉语词汇中占绝大多数的是

((2)).(1)单音节词(2)双音节词(3)三音节词(4)多音节词

1.4.汉语表示语法意义的主要方式是

((4)).(1)形态变化(2)语序(3)虚词(4)语序和虚词

1.5.江西省的九江话属于((3)).(1)赣方言

(2)湘方言(3)北方方言(4)吴方言

1.6.江苏省的镇江话属于((3)).(1)赣方言

(2)湘方言(3)北方方言(4)吴方言

2.1.1.发音体颤动次数多,则((1)).(1)声

音高(2)声音低(3)声音强(4)与声音的高低没有关系

2.1.2.语音的强弱跟说话时用力的大小

((1)).(1)成正比(2)成反比(3)没有关系

(4)不成比例

2.1.3.语音的本质属性是((3)).(1)物理的

属性.因为语音是语言的物质外壳,它同自然界其他声音一样,产生于物体的振动.(2)生理的属性.因为语音是由人的发音器官发出来的.(3)社会的属性.因为语音要表达一定的意义,什么样的语音形式表达什么样的意义,必须是全社会约定俗成的.(4)心理的属性.因为语音的产生是一种心理过程.

2.1.4.辅音发音时,((1)).(1)发音器官成

阻的部位特别紧张(2)气流较弱(3)声带一般都振动(4)声音一般响亮

2.2.1.根据发音部位和发音方法看,“j”是

((1)).(1)舌面、不送气、清、塞擦音(2)舌面、送气、清、擦音(3)舌面、送气、清、塞擦音(4)舌面、送气、清、塞音

2.2.2.“天然”和“天蓝”是((3)).(1)是同

音词,它们都念tianlan(2)是同音词,都念tianran(3)不是同音词,“天然”念tianran,天蓝念tianlan(4)不是同音词,“天然”念tianlan,天蓝念tianran

2.2.3.发音时,发音部位的某两个部分靠近

形成缝隙,气流从缝隙挤出的音叫((4)).(1)塞音(2)塞擦音(3)边音(4)擦音2.2.4.辅音声母m和n发音时((1)).(1)气

流不从口腔通过,从鼻腔通过(2)一部分气流从口腔通过,一部分气流从鼻腔通过(3)发m时气流从鼻腔通过,发n时气流同时从口腔和鼻腔通过(4)发n时气流从鼻腔通过,发m时气流同时从口腔和鼻腔通过

2.3.1.er是个卷舌、央、中、不圆唇元音,

它带有卷舌色彩,称卷舌元音.其中r((1)).(1)不代表音素,只是表示卷舌动作的符号(2)代表音素,不是表示卷舌动作的符号(3)是辅音韵尾(4)是鼻音韵尾

2.3.2.舌面元音“o”的舌位和唇形变化是

((2)).(1)舌面前、高、不圆唇元音(2)舌面后、半高、圆唇元音(3)舌面后、高、不圆唇元音(4)舌面前、高、圆唇元音

2.3.3.O和i的区别在于((3))(1)舌位的高

低不同(2)舌位的前后不同(3)唇形的圆展不同(4)舌面舌尖的不同

2.3.4.i和M的区别在于((4)).(1)舌位的高

低不同(2)舌位的高低,唇形的圆展不同(3)唇形的圆展不同(4)舌位的前后,唇形的圆展不同

2.4.1.声调符号应当标在((1)).(1)一个音

节韵腹上(2)一个音节韵头上(3)一个音节韵尾上(4)根据具体倩况,可以在韵腹上,也可以在韵头或韵尾上

2.4.2.轻声((3)).(1)也是一种调类(2)不是

一种调类,普通话中不存在(3)不是一种调类,是音节连读时一种音变现象(4)是一种调类,又是音节连读时一种音变现象

2.4.3.“妈、麻、马、骂”的语音区别在

((1)).(1)四声(2)韵头(3)韵腔(4)声母和韵母

2.5.1.韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼

时写成iu、ui、un,标调应((4)).(1)标在前面i或u上(2)标在后面i、u、n上(3)都应标在M上(4)iu标在u上,ui标在i 上,un标在u上

2.5.2.声调符号标在((2)).(1)韵母上(2)主

要元音上(3)任何地方都可以(4)韵头上

2.5.3.汉语的音节里((1)).(1)辅音较少,

元音占绝对优势(2)辅音较多,元音较少(3)辅音和元音各半(4)有时候辅音多,有时候元音多

2.5.4.韵头都由((4)).(1)i、u、0充当(2)a、

o、e充当(3)单元音充当(4)i、u、u充当2.5.5.“飞”不能拼成fi因为普通话中f声

母((3)).(1)不跟开口呼韵母相拼(2)不跟合口呼韵母相拼(3)不跟齐齿呼韵母相拼

(4)不跟撮口呼韵母相拼

2.5.6.声韵拼读成音节时,声母要发

((1)).(1)本音(2)呼读音(3)呼读音和本音都可以(4)其他音

2.5.7.声母和韵母拼读成音节时((2)).(1)

声母要读得重些、长些,韵母读得轻些、

短些(2)声母读得轻些、短些,韵母读得重

些、长些(3)声母和韵母读得一样长短、一

样轻重(4)声母读得重些、短些,韵母读得

轻些、长些

2.6.1.轻声音节((3)).(1)跟一般声调很不

相同,决定于音高(2)跟一般声调很不相

同,决定于音强(3)跟一般声调很不相同,

决定于音强和音长(4)有的决定于音高,有

的决定于音强,有的决定于音长

2.6.2.轻声的作用是((3)).(1)使语音有抑

扬顿挫的变化,可以增加语言的音乐性(2)

可以使生理上得到调节,避免劳累(3)可以

区别一些词的词性和意义.(4)可以表示亲

切的感情

2.6.3.“儿化韵”的表示方法是((1)).(1)在

原韵母之后加上表示卷舌动作的符号r(2)

用er(3)在韵母后加上er(4)在韵母前加上

er

2.6.4.“活”和“活儿”两个词((4)).(1)意

思一样没有区别(2)词性有区别,“活”是

形容词,“活儿”是名词(3)感情色彩有强

弱,“活儿”的感情色彩强(4)词性有区别,

“活”是形容词,“活儿”是名词,同时意

义也有区别

2.6.5.“一桌、一坛、一桶”中的“一”念

((2)).(1)阴平(2)去声(3)轻声(4)阳平

2.6.6.“你脸上怎么这么多脏灰啊”中的“啊”

应念((1)).(1)ya呀(2)wa哇(3)na哪

(4)nag阿

2.7.1.音位是某一语音系统中能够区别意义

的最小的语音单位.它与((3)).(1)音家具

有一致关系(2)音标具有一致关系(3)字母

具有一致关系(4)字母有时具有一致关系,

有时无一致关系

2.7.2.“上”这个音节中的元音音素a是

((2))(1)舌面、前、低、不圆唇元音[a](2)

舌面、后、低、不圆唇元音[a](3)舌面、

央、低、不圆唇元音[A](4)舌面、前、半

低、不圆唇元音[e]

2.8.1.“玩弄”的“弄”有两种读法,nong

和long,现应读((1)).(1)经异读词规范后

它应读nong(2)经异读词规范后它应该

1ong(3)现在尚未规范,因此读nong或读

1ong都不算错(4)现在已作规范,因此读

nong或读1ong都算错

2.8.2.“中华儿女、华伦、华山”中的“华”

念((3)).(1)hua(2)hua(3)“中华”的“华”

念hua,“华山、华伦”中的“华”念hua(4)

“中华”的“华”念hua,“华山、华伦”

中的“华”念hua

3.1.1.下面说法中不正确的是((3)).(1)汉

字是语素文字(2)汉字是非拼音文字(3)汉

字是只表意不表音的文字(4)汉字是世界

上历史员悠久的文字

3.1.2.下面说法中正确的是((2)).(1)汉字

从甲骨文演变为今日的楷书,已经变成别

的文字系统了(2)汉字在维护多方言国家

的统一上,起过积极的作用(3)从汉字所记

录的对象来看,汉字记录的语言单位是语

素(4)汉字的形音义之间有一一对应的关

3.1.3.关于“氢”和“假”两字,在形音义

关系上,下列说法正确的是((4)).(1)多形

一音一义一形多音多义.(2)一形一音一

义”一形多音一义(3)多形一音一义气形一

音多义(4)一形一音一义一形多音多义

3.1.4.落”是多音字,在“落了两字”和“落

花生”两个词中的“落”的读音正确的是

((4)).(1)luoluo(2)luoluo(3)1aluo(4)1

aluo

3.2.1.下面四种说法中,正确的是((2)).(1)

隶书的诞生标志着汉字的统一,它对汉字

的规范起过重要的作用(2)小篆的诞生标

志着汉字的统一,它对汉字的规范起过重

要的作用(3)大篆的诞生标志着汉字的统

一,它对汉字的规范起过重要的作用(4)金

文的诞生标志着汉字的统一,它对汉字的

规范起过重要的作用

3.2.2.“笔画细瘦”和“笔画肥大厚实”是

两种字体的特点,这两种字体是((4)).(1)

金文和甲骨文(2)金文和小篆(3)甲骨文和

小篆(4)甲骨文和金文

3.2.3.下列说法中不正确的是((1)).(1)隶

变奠定了近两千年来一直沿用至今的行书

的基础(2)隶书的产生是汉字演进史上的

一个转折点(3)隶书突破了古代汉字的体

式成为扁方形的字体(4)隶书的特点是每

一个字都用“挑”法

3.2.4.现代汉字中经常用在报刊、图书中的

正文和经常用在标题中的是((2)).(1)仿

宋体和长仿宋(2)宋体和黑体(3)仿宋体和

黑体(4)楷体和黑体

3.3.1.传统的“六书”中,不是用字之法的

是((3)).(1)转注、假借(2)转注、会意(3)

指事、会意(4)象形、假借

3.3.2.楷书字形结构可以分为三段,正确的

是((1)).(1)笔画部件整字(2)笔画笔顺偏

旁(3)笔顺偏旁整字(4)偏旁部件整字

3.3.3.古代汉字中,“见”和“袋”分别是

((4)).(1)指事字形声字(2)会意字会意字

(3)象形字形声字(4)会意字形声字

3.3.4.下面说法中正确的是((3)).(1)拉丁

字母系统的文字,其印刷体笔形有直线和

弧线(2)现代汉字的笔形有直线和弧线(3)

拉丁字母系统的文字,其印刷体笔形有点、

直线和弧线(4)现代汉字的笔形有点、直线

和弧线

3.3.5.下面说法中正确的是((2)).(1)现代

汉字的独体字来源于古代的象形字和指事

字(2)现代汉字的独体字主要来源于古代

的象形字和指事字(3)现代汉字的独体字

来源于古代的象形字、指事字和会意字(4)

现代汉字的独体字主要来源于古代的象形

字、指事字和会意字

3.3.6.下面说法中不正确的是((2)).(1)现

代汉字中形声字占多数是因为形声造字法

优于其他的造字法(2)现代汉字中形声字

占多数是因为形声字的意符都具有表义的

作用(3)现代汉字中形声字占多数是因为

形声造字法容易造字(4)现代汉字中形声

字占多数是因为形声字满足了文字联系语

音的要求

3.3.7.“苗、庙、画”从现代汉字的结构模

式看分别是((4)).(1)上下结构上下结构

内外结构(2)内外结构内外结构左右结构

(3)上下结构内外结构上下结构(4)上下结

构内外结构内外结构

3.3.8.下面四组字中,用“平”做声旁的字

有例外的是((4)).(1)瓶、评、屏(2)萍、

苹、抨(3)屏、瓶、评(4)坪、萍、秤

3.4.1.下列四组词中,不是异形词的是

((2)).(1)订婚定婚(2)考试试(3)笔画笔

划(4)厉害利害

3.4.2.下列四组词中,没有别字的是

((4)).(1)和蔼尊循(2)幼雅谒见(3)寒喧

协从(4)商榷屹立

3.4.3.下列四个词中,标音错了的是

((3)).(1)畜xu养(2)造诣yi(3)赝ying

品(4)栅zha栏

3.4.4.下列四个词中,没注错音的是

((2)).(1)哈ha达(2)巷hang道(3)惩

cheng罚(4)呵a欠

3.4.5.下列四个成语中,没有别字的是

((1)).(1)故作矜持(2)鞭苔三百(3)纠纠

武夫(4)迫不急待

3.4.6.下列四个成语中,有别字的是

((3)).(1)大有稗益(2)咄咄逼人(3)面面

具到(4)貌合神离

4.1.1.下列单位中属于词的是((2)).(1)敏

(2)银(3)息(4)白纸

4..2.“唯物论”包含的语素和词的数量分别

是((2)).(1)2,2(2)3;1(3)3,2(4)2,1

4..3.下列语言单位中符合两个语素尸个词

的条件的是,((1)).(1)葡萄干(2)莫斯科

(3)徘徊(4)白纸

4..4.下列语言单位“警、井、粗、猎、企、

洗”中是词的是((3)).(1)井、猎、洗.(2)

警、井、粗(3)井、粗、洗(4)粗、猎、洗

4..5.“小王的父亲昨天才去菲律宾”这句话

中词的数目是((1)).(1)7个(2)8个(3)9

个(4)10个

4..6.“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句

话包含了语素((3)).(1)8个(2)13个(3)9

个(4)7个

4..7.在“了、谁、习、员、性、牧、电、

可”中属于定位语素的是((4)).(1)了、谁、

员、性(2)了、习、员、可(3)牧、电、习、

了(4)员、性、可、了

4..8.“大风、青菜、看清、吃饭”中是词的

是((2)).(1)大风(2)青菜(3)看清(4)吃饭

4.2.1.下面语言单位中是单纯词的是

((2)).(1)卑微(2)罗嗦(3)剥削(4)清凉

4.2.2.下列四组词中不属于单纯词的是

((1)).(1)仿佛、妈妈(2)咖啡、侥幸(3)霹

雷、安培(4)巧克力、馄钝

4.2.3.下列各组词中全部是连绵词的是

((1)).(1)仓淬、唐突、苗条、拮据(2)坎

坷、蟋蟀、批把、编蛹(3)详细、伶俐、逍

遥、朦胧(4)游弋、平安、摩托、吩咐

4.2.4.“踟蹰”是((2)).(1)叠韵词(2)双声

词(3)音译词(4)非双声叠韵词

4.2.5.“不然”是((4)).(1)词根加后缀(2)

前缀加词根(3)并列式合成词(4)偏正式合

成词

4.2.6.“龟缩”一词的构词方式是((3)).(1)

陈述式(2)补充式(3)偏正式(4)单纯词

4.2.7.下列加粗的字属于定位语素的是

((1)).(1)砖头(2)虾子(3)幼儿(4)国家

4.2.8.“酸溜溜”是((2)).(1)短语(2)词根

加后缀(3)补充式合成词(4)偏正式合成词

4.2.9.每组中两个词结构不相同的是

((2)).(1)兄弟、好歹(2)人民、秋收(3)春

耕、苦瓜(4)性急、眼红

4.2.10.“书本”是((2)).(1)单纯词(2),并

列式合成词(3)偏正式合成词(4)补充式合

成词

5.2.1.划分词类的标准应该是((3)).(1)意

义(2)形态标志(3)语法功能(4)音节结构

5.2.2.谓词性词语是指((4)).(1)能充当谓

语的词语(2)不能充当主语、宾语的词语(3)

名词性词语(4)动词性词语和形容词性词

5.2.3.“电影他向来是不看的”中的“向来”

“是”的词性分别是((3)).(1)名词……副

词(2)副词……动词(3)副词……副词(4)

名词……动词

5.2.4.形容词与副词的主要区别是((4)).(1)

形容词可以作状语(2)形容词可以重叠(3)

形容词可以单独回答问题(4)形容词可以

作谓语和定语

5.2.5.“他要吃饭”,“他要吃的”,“他要一

碗饭”中的三个“要”分别是((2)).(1)动

词、动词、助动词(2)助动词、动词、动词

(3)动词、助动词、动词(4)助动词、助动

词、动词

5.2.6.“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是

((3)).(1)形容词、形容词、形容词(2)名

词、形容词、形容词(3)名词、名词、形容

词(4)名词、名词、名词

5.2.7.“偶然”和“偶尔”分别是((4)).(1)

副词……副词(2)形容词……形容词(3)副

词……形容词(4)形容词……副词

5.2.8.“相反”和“相对”的词性应该是

((1)).(1)形容词……区别词(2)副词……

区别词(3)形容词……形容词(4)区别

词……形容词

5.3.1.汉语虚词的主要作用是((1)).(1)连

接和附着(2)单独充当句法成分(3)单独回

答问题(4)表示性质和状态

5.3.2.代词的特殊用法是指((2)).(1)实指

(2)虚指(3)定指(4)专指

5.3.3.“他是教书的”和“那样说是可以的”

中的“的”分别是((2)).(1)助词……助词

(2)助词……语气词(3)语气词……助词(4)

语气词……语气词

5.3.4.“他在家玩”、“他在桌子上写字”、“他

在于着活”中的三个“在”分别是((4)).(1)

介词、介词、副词(2)介词、副词、动词(3)

动词、介词、介词(4)动词、介词、副词

5.3.5.“数学和和数学相关的学科”中的两

个“和”分别是((2)).(1)连词……连词(2)

连词……介词(3)介词……连词(4)介

词……介词

5.3.

6.下列一组词中全部是介词的是

((3)).(1)其实、把、关于(2)被、似的、

对(3)被、对于、于(4)所以、把、被

5.3.7.下列一组词中是兼类词的是((4)).(1)

学习、阅读(2)高兴、舒服(3)情况、研究

(4)清醒、保险

5.3.8.“立场很坚定”和”坚定了他的信念”

中的两个“坚定”.“打了一斤油”和“打

这儿往西”中的两个“打”是词的((1)).(1)

兼类现象……同音现象(2)同音现象……

兼类现象(3)兼类现象……活用现象(4)活

用现象……兼类现象

5.4.1.“小二黑的漂亮在刘家交是出名的”

中的加点部分是((1)).(1)体词性句法结

构(2)谓词性句法结构(3)加词性句法结构

(4)主谓短语

5.4.2.“派他去”和“希望他去”这两个短

语是((4)).(1)兼语短语;兼语短语(2)述

宾短语;述宾短语(3)述宾短语;兼语短语

(4)兼语短语;述宾短语

5.4.3.“有空来”和“有人来”这两个短语

分别是((3)).(1)兼语短语;兼语短语(2)

兼语短语;连动短语(3)连动短语;兼语短

语(4)连动短语;连动短语

5.4.4.把短语分成主谓、述宾、偏正等类别,

主要根据是((4)).(1)短语的语法功能(2)

短语内部的结构层次(3)短语内部的结构

关系(4)短语内部成分结合的松紧程度

5.4.5.“打算进城买书”和“买本书给他”

分别是((2)).(1)连动短语;述宾短语(2)

述宾短语;连动短语(3)连动短语;连动短

语(4)述宾短语;述宾短语

5.4.6.复杂短语是指((3)).(1)由三个或三

个以上实词构成的短语(2)连动短语和兼

语短语(3)有两个或两个以上组合层次的

短语(4)比简单短语多一个实词的短语

5.4.7.有两个复杂短语:新研制成功的北京

出的洗衣粉北京出的洗衣粉的功效①②③

④按“从大到小”的分析方法,上面两个

短语的“第一刀”应该切的地方是((3)).(1)

①③(2)②④(3)①④(4)②③

5.4.8.按“从大到小”的分析方法,短语“著

名作家茅盾创作的小说《子夜》”的第一层

结构关系应该是((1)).(1)同位关系(2)偏

正关系(3)主谓关系(4)述宾关系

5.5.1.“想得很”和“想得十全十美”中补

语的类型分别是((2)).(1)程度补语;可能

补语(2)程度补语;情态补语(3)程度补语;

结果补语(4)结果补语;程度补语

5.5.2.“写得不好”和“写不好”中补语的

类型分别是((3)).(1)可能补语;程度补语

(2)结果补语;可能补语(3)情态补语;结

果补语(4)可能补语;情态补语

5.5.3.“买了一车炭”和“买了一趟炭”中

的两个短语表示的关系分别是((4)).(1)

述补……述宾(2)述补……述补(3)述

宾……述补(4)述宾……述宾

5.5.4.“除夕晚上在体育馆里我们举办了化

妆舞会”中的主语是((1)).(1)我们(2)除