三年级下册数学面积练习题

三年级下册《面积》同步试题

一、填空

1．在横线上填上适当的单位名称：

一张课桌高6 ；一台电视机的屏幕约是50 ；

一枚5角硬币的面积大约是300 ；天安门广场的面积约是40 ；

上海市的面积大约是6340 ；一扇门的面积约是2 。

2．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是平方厘米。

3．写出下面各图形的面积。（每小格为1平方厘米）

4．一块长方形铁皮，长13厘米，宽7厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是平方厘米。

二、选择

1．下列选项中（）的面积最接近1平方分米。

A．指甲B．粉笔盒底面C．课本封面D．方凳面

2．一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大（）倍。

A．3 B．6 C．9

3．周长相等的两个长方形，面积（）。

A．一定相等B．不一定相等C．不可能相等

4．在边长为1厘米的方格纸上，画出面积为14平方厘米的长方形，共有（）种不同的画法。

A．1 B．2 C．3

5．图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（）。

A．周长、面积都相等 B．周长不相等，面积相等

C．周长相等，面积不相等D．周长、面积都不相等

15

四、解决问题

1．一块正方形草坪的边长是6米，这块草坪的周长和面积各是多少？

2．一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，洒过水的地面是多少平方米？

3．一块正方形的菜地，有一面靠墙，用长36米的篱笆正好把这块地围起来，这块菜地的面积是多少? 4．一块长方形的萝卜地，长5米，宽2米，在这块地里一共收萝卜150千克，平均每平方米收萝卜多少千克？

5、同学们出的墙报，长 18 分米、宽12 分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？

6、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？

小学三年级数学下册面积教案

六年制小学数学第六册《面积的认识》教学设计 教学内容： 义务教育标准实验教科书三年级下册42—44页.本节课主要是让孩子们在 活动中体验、体会“面积”的含义.在活动中探索比较图形“面积”大小的方法；会用数方格的方法.比较图形面积的大小. 教学设计理念： 《数学课程标准》明确指出：要培养和发展学生的空间观念.让学生在“做 数学”中来理解数学.让学生经历“数学化”的过程.我依据这样的教学理念来 设计本课.主要通过摸、比、说、摆、剪、画等一系列的操作活动来进行教学. 从生活中的面积——实物中的面积——图形中的面积——生活中的面积.来引导 学生实现“面积”的知识建构.实现从实物到抽象的认识过渡.建立“面积”的 空间观念.经历比较两个图形面积大小的过程.体验比较策略的多样性. 教材分析： 本节课属于本册教学用书第六单元的第一课时.基于学生对“空间与图形” 领域的认识基础.我从学生熟悉的实例出发.以学生自己的空间知觉和体验为基 础来认识面积的含义.加强了学生的实践活动.给学生充分感知和体验的实践机会.为此.我为学生提供了“摸一摸、看一看、比一比、摆一摆、剪一剪、画一画”等一系列的数学活动.让学生亲身经历比较两个图形面积大小的过程.体验 比较策略的多样性.依据《数学课标》中提出的“建立初步的空间观念的要求和 三年级学生已经具备一定学习能力”的特点.我确立本课教学目标如下： 1、通过实例.理解面积的含义. 2、经历比较两个图形面积大小的过程.体验比较策略的多样性.培养学生初 步的空间观念和解决问题的初步的策略意识. 3、用数方格的方法比较面积的大小.培养学生的数学审美意识以及热爱生 活的情趣. 教学重点： 通过数方格.知道面积的大小.为学习面积单位、面积的计算打下基础.

人教版小学数学三年级下册面积练习题

面积 学习要求：掌握面积的概念、计算公式、单位进率。 学习要点： 面积：物体表面或围成的平面图形的大小，叫它们的面积。测量或计算面积时要用面积单位，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形，面积是1平方分米…… 1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米 长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长 面积与周长的对比： 1、面积是图形面的大小，周长是图形四周的长度。 2、面积的单位是平方米、平方分米、平方厘米，周长的单位是米、分米、厘米。 3、面积的计算公式是长×宽，周长的计算公式是(长+宽)×2 土地面积单位：计算土地的面积常用平方米和公顷作单位。 1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米=100公顷 练习： 一、填空 1、根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。 火柴盒面的大小课桌面的宽 教室的高黑板面的大小 2、在横线上填上适当的单位名称。 数学课本长20 一块手帕的面积是4 铅笔盒长19 课桌高70 一个学校的面积是2 一间教室的面积是50 3、右图中每一个方格代表1平方厘米，算一算， 涂色部分的面积是平方厘米。 4、有一块边长是5分米的正方形玻璃，它的面积是平方分米。 5、6平方千米= 公顷300公顷= 平方千米 4平方米= 平方分米12000000米= 公顷= 平方千米 6、70米＝分米＝厘米35平方米＝平方厘米 300平方厘米= 平方分米1400平方分米＝平方米 二、口算下面各题 13×400 960÷24 70×800 840÷40 17×300

苏教版小学数学三年级下册面积练习题

小学三年级数学下册面积练习题 学习要求：掌握面积的概念、计算公式、单位进率。 学习要点： 面积：物体表面或围成的平面图形的大小，叫它们的面积。测量或计算面积时要用面积单位，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形，面积是1平方分米…… 1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米 长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长 面积与周长的对比： 1、面积是图形面的大小，周长是图形四周的长度。 2、面积的单位是平方米、平方分米、平方厘米，周长的单位是米、分米、厘米。 3、面积的计算公式是长×宽，周长的计算公式是(长+宽)×2 土地面积单位：计算土地的面积常用平方米和公顷作单位。 练习： 一、填空 1、根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。 火柴盒面的大小课桌面的宽 教室的高黑板面的大小 2、在横线上填上适当的单位名称。 数学课本长20 一块手帕的面积是4 铅笔盒长19 课桌高70 一个学校的面积是2 一间教室的面积是50 3、右图中每一个方格代表1平方厘米，算一算， 涂色部分的面积是平方厘米。 4、有一块边长是5分米的正方形玻璃，它的面积是平方分米。 5、 6平方米= 平方分米 300平方分米= 平方米 4平方米= 平方分米 12000厘米= 米 6、 70米＝分米＝厘米 35平方米＝平方厘米 300平方厘米= 平方分米 1400平方分米＝平方米 二、口算下面各题 13×400 960÷24 70×800 840÷40 17×300 6300÷30 980÷70 230×40 16×500 125×8 三、应用题 1、篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？

三年级下册数学面积练习题

三年级下册《面积》同步试题 一、填空 1．在横线上填上适当的单位名称： 一张课桌高6 ；一台电视机的屏幕约是50 ； 一枚5角硬币的面积大约是300 ；天安门广场的面积约是40 ； 上海市的面积大约是6340 ；一扇门的面积约是2 。 2．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是平方厘米。3．写出下面各图形的面积。（每小格为1平方厘米） 4．一块长方形铁皮，长13厘米，宽7厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是平方厘米。 二、选择 1．下列选项中（）的面积最接近1平方分米。 A．指甲B．粉笔盒底面C．课本封面D．方凳面 2．一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大（）倍。 A．3 B．6 C．9 3．周长相等的两个长方形，面积（）。 A．一定相等B．不一定相等C．不可能相等 4．在边长为1厘米的方格纸上，画出面积为14平方厘米的长方形，共有（）种不同的画法。 A．1 B．2 C．3 5．图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（）。 A．周长、面积都相等 B．周长不相等，面积相等 C．周长相等，面积不相等D．周长、面积都不相等

15 四、解决问题 1．一块正方形草坪的边长是6米，这块草坪的周长和面积各是多少？ 2．一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，洒过水的地面是多少平方米？ 3．一块正方形的菜地，有一面靠墙，用长36米的篱笆正好把这块地围起来，这块菜地的面积是多少? 4．一块长方形的萝卜地，长5米，宽2米，在这块地里一共收萝卜150千克，平均每平方米收萝卜多少千克？ 5、同学们出的墙报，长 18 分米、宽12 分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 6、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？

人教版小学三年级数学下册面积练习题及答案

人教版小学三年级数学下册面积练习题及答案 学习要求：掌握面积的概念、计算公式、单位进率。 学习要点： 面积：物体表面或围成的平面图形的大小.叫它们的面积。测 量或计算面积时要用面积单位.常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长是1厘米的正方形.面积是1平方厘米.边长是1分米 的正方形.面积是1平方分米…… 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方 厘米 长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长 面积与周长的对比： 1、面积是图形面的大小.周长是图形四周的长度。 2、面积的单位是平方米、平方分米、平方厘米.周长的单位是米、分米、厘米。 3、面积的计算公式是长×宽.周长的计算公式是×2 土地面积单位：计算土地的面积常用平方米和公顷作单位。 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷练习： 一、填空 1、根据下面的测量要求.说出用长度单位还是用面积单位。 火柴盒面的大小课桌面的宽 教室的高黑板面的大小 2、在横线上填上适当的单位名称。 数学课本长20 一块手帕的面积是铅笔盒长19 课桌高70 一个学校的面积是一间教室的面积是50 3、右图中每一个方格代表1平方厘米.算一算. 涂色部分的面积是平方厘米。 4、有一块边长是5分米的正方形玻璃.它的面积是平方分米。 5、平方千米= 公顷00公顷= 平方千米 4平方米= 平方分米 12000000米= 公顷=平方千米 6、 0米＝分米＝厘米35平方米＝平方厘米 300平方厘米= 平方分米1400平方分米＝平方米

二、口算下面各题 13×4000÷240×800 40÷40 17×300 6300÷3080÷7030×40 16×500 125×8 三、应用题 1、篮球场的长是28米.宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？ 2、拿一张边长是10厘米的正方形纸板.剪下一个长10厘米.宽6厘米的长方形.剩下的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？ 3、右图是一块正方形的园地.中间有一正方形的花坛.周围是草坪。算出草坪的面积是多少平方米？ 4、小学的操场原来长120米.宽40米。后来长增加10米.宽增加15米。现在操场的面积是 多少平方米？比原来增加多少平方米？ 5、一个长方形的周长是34厘米.它的长是12厘米.宽是多少厘米？ 6、一个占地400公顷的长方形植物园.长800米。它的宽是多少米？ 7、给一块16公顷的水田插秧.8天插完。按照同样的速度.给一块10公顷的水田插秧.需要 几天才能插完？ 8、一个长方形的面积是60平方米。如果它的边长都是整数.它的长和宽可能是多少米？ 9、一块长16米.宽5米的长形阔叶林.它的面积是多少？如果每天它能制造氧气6000克.每天1平方米阔叶林能制造多少克？ 小学数学三年级下册限时作业 第四单元《面积和面积单位》 基本练习： 1.计算下面图形的面积。 厘米8米15米分米 厘米 2.单位换算。 6平方米＝平方分米8平方分米＝平方厘米 2平方分米=平方厘米00平方分米=平方米

三年级下册数学面积专项练习题(附答案)

三年级下册《面积》同步试题 知识点归纳： 1、周长：封闭图形一周的长度。是判断一个图形的长度，用长度单位（cm、 dm、 m） 长方形的周长 =（长+宽）*2正方形的周长=边长*4 222 2、面积：物体表面或封闭图形的大小。是测量一个平面的大小，常用面积单位（cm、dm、m） 长方形的面积 =长*宽正方形的面积=边长*边长 一、填空 1．在横线上填上适当的单位名称： 一张课桌高 6 dm；一间教室的面积约是 60m2； 小明身高约 150cm；一本课外书的面积大约是 300 cm2； 一栋高楼约 95m；一扇门的面积约是 200dm2。 2．一块长方形铁皮，长13 厘米，宽 7 厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（49）平方厘米。（提示：一个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长=长方形的宽） 二、选择 1．一个正方形的边长扩大 3 倍，它的面积扩大（ C ）倍。 A．3B．6C．9 2．周长相等的两个长方形，面积（B）。 A．一定相等B．不一定相等C．不可能相等 3．图中，长方形被分成了甲、乙两部分，这两部分（ C ）。 A．周长、面积都相等B．周长不相等，面积相等 C．周长相等，面积不相等D．周长、面积都不相等 三、计算下面图形的周长和面积（单位：厘米） 712 14 15 126 面积： 7*15=105（平方厘米）面积： 12*12=144（平方厘米）面积： 14*6=84（平方厘米） 周长：（15+7）*2=44（厘米）周长： 12*4=48（厘米）周长：（14+6）*2=40（厘米） 四、解决问题 1．一块正方形草坪的边长是 6 米，这块草坪的周长和面积各是多少？

三年级数学面积应用题专项练习题

三年级数学面积应用题专项练习 一、填空。 1、测量或计算面积时要用( )单位。测量或计算长度要用( )单位。 2、常用的面积单位有( )、( )与( ) 3、边长为1厘米的正方形的面积就是( )、边长( )分米的正方形的面积就是1平方米。 4、相邻的两个长度单位之间的进率就是( )、每相邻两个面积单位间的进率就是( )。 5、一个长方形长就是5厘米、宽就是3厘米、面积就是( )、周长就是( )。 6、边长为4分米的正方形的面积就是( )、周长就是( )。 7、长120厘米、宽30厘米的长方形的面积就是( )平方厘米、合( )平方分米。 8、125平方米＝( )平方分米 600厘米＝( )分米＝( )米 3000平方厘米＝( )平方分米 10、5平方米＝( )平方分米＝( )平方厘米 6平方米＝( )平方分米900平方分米＝( )平方米 5平方米＝( )平方厘米300平方厘米＝

( )平方分米 1800平方厘米＝( )平方分米40平方分米＝( )平方厘米 9、在○里填上＞、＜或＝。 60000平方厘米○6平方米15平方米○150平方厘米 10.用两个边长为5厘米的正方形、拼成一个长方形、这个长方形的面积就是( )、周长就是( ) 11、在括号里填上合适的单位名称。 一枚邮票大约6( ) 教室占地面积为50( ) 一座教学楼高20( ) 运动场的周长就是400( ) 一块黑板的面积约就是6( ) 游泳池的深度为120( ) 小华家的住房面积就是98( ) 数学课本长26( ) 一张办公桌的面积就是34( ) 一棵大树高10( ) 一个果园占地3( ) 一块地砖的面积约40 ( ) 一个铅笔盒盖的面积约140( )

新人教版三年级下册数学面积练习题

三年级下册数学面积练习题 一、填空题 1.边长是（）的正方形的面积是1平方米。 2.物体的（）或封闭图形的（），就是它们的面积。 3.用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。 4.一个长方形，长是40米，宽是25米，它的面积是（），周长是（）。 5.便尝试10分米的正方形，它的面积是（）平方分米。 6.一块长方形果园的长是600米，宽是400，它的面积是（）平方米。 7.右图是由若干个边长1厘米的小正方形组成的图形，它的面积是（）平方厘米。 二、在括号里填上合适的单位名称。 1.一座大楼占地约是2500（）。 2、数学课本封面的大小约是4（）。 3、一把勺子长约16（）。 4、冰箱一个面的面积约是140（）。 5、一根跳绳长2（）。 6、一条毛巾的面积约是6（）。 三、判断题。 1、面积就是物体的大小。（） 2.周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（） 3.边长是3分米的正方形，它的周长是12分米。（） 4、长+宽×2=长方形的周长。（） 5、面积比周长大。（） 6.分别用6个1平方分米的正方形拼成两个不同的长方形，它们的面积相等，周长也相等。（） 四、选择题。 1、长方形的长和宽都扩大2倍，面积就扩大（）倍。① 2 ② 4 ③ 8 2、边长为3厘米的正方形中有（）个边长是1厘米的小正方形。① 3 ② 6 ③ 9 3、一栋楼高约是35（）。①米②平方米③平方分米 4、用16厘米长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，它们的面积（）。 ①同样大②正方形大③长方形大 5、一本故事书的封面面积约是300（）。①平方米②平方分米③平方厘米 五、填表。

三年级下册面积单元练习题

**小学三下第五单元数学知识点 姓名__________ 班级_________ 一、常用进率。 1.长度单位相邻单位之间的进率是（）。 1千米=（）米1米=（）分米1分米=（）厘米 1厘米=（）毫米1米=（）厘米 2.面积单位相邻单位之间的进率是（）。 1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米 1平方米=（）平方厘米 3.质量单位相邻单位之间的进率是（）。 1吨=（）千克1千克=（）克 4．时间单位 1年=（）月1日=（）时1时=（）分1分=（）秒 5. 人民币单位相邻单位之间的进率是（）。 1元=（）角1角=（）分 二、周长、面积公式。 1.长方形的公式 （1）长方形的周长=（长＋宽）×2 （2）长方形的面积= 长×宽 （3）已知长方形的周长求长的公式：长= 周长÷ 2 -宽 （4）已知长方形的周长求宽的公式：宽= 周长÷ 2 - 长 （5）已知长方形的面积求长的公式：长= 面积÷宽 （6）已知长方形的面积求宽的公式：宽= 面积÷长 2.正方形的公式 （1）正方形的周长=边长×4 （2）正方形的面积=边长×边长 （3）已知正方形的周长求边长的公式：正方形的边长=周长÷4 三、重要规律 1.周长相等时，正方形的面积大于长方形的面积。 2.周长相等时，长和宽越接近，面积越大。

姓名： 一、填空 1、边长为2厘米的正方形的周长是( )，面积是( )。 2、用一条长为10厘米的绳子围成的长方形的面积可能是( ) 3、4平方分米=( )平方厘米5平方米=( )平方分米 400厘米=( )米8平方米=( )平方厘米 4、用合适的单位填空： 小红家的面积大约是123( )一张课桌高6( ) 一扇门的面积约是2( ) 5、在○里填上、和=。 500平方厘米○60平方分米80平方分米○1平方米 4平方米○400平方厘米1000平方厘米○10平方分米 6、一个正方形，边长是20厘米，它的周长是( )，面积是( ) 7、长方形的长是12米，宽是长的一半，这个长方形的周长是( )，面积是( )。 二、能力提升： 1、一块正方形玻璃的边长是8分米。 (1)它的面积是多少平方分米? (2)用一根绳子绕玻璃的四周正好绕2圈，这根绳子长多少分米? 2、在一面长18米、宽14米的墙上做广告。每平方米需要4元钱，做这个墙体广告一共需要多少钱? 3、广场上一块长方形活动区域，长22米，宽6米，要给它铺面积为8平方分米的地面砖，需铺多少块?

小学三年级数学面积应用题

小学三年级数学面积应用题专项演练 1、篮球场的长是28厘米、宽15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？ 2、一个长方形花坛，长50米，宽25米。（1）求这个花坛的占地面积。（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。 3、一面镜子长12分米，宽5分米。它的面积是多少平方分米？这种镜子的价格是每平方分米2元，买这面镜子需要多少元？ 4、要从一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形中剪下一个最大的正方形，剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？ 5、花园里有一个正方形的荷花池，它的周长是64米，面积是多 少平方米？ 6、同学们出的墙报，长18分米，宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？ 7、有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。 （1）拼成一个正方形，它的周长是多少？面积？ （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？面积？ 8、小明家厨房要铺地砖，有两种设计方案。 （1）第一种设计方案（正方形，边长是2分米）用了300块地砖，计算这个厨房的面积是多少平方分米？合多少平方米？ （2）第二种设计方案（长方形，长是4分米，宽是3分米）需要多少块地砖？ 9、一块长方形菜地，长25米，宽16米。如果每平方米收青菜20千克，

这块地可以收青菜多少千克？ 10、一块长方形土地，长25米，宽16米。在这块地上载100棵树苗，平均每棵树苗占地面积有多大？ 11、用一根铁丝围成一个长48厘米，宽24厘米的长方形。如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？ 12、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？ 13、给一个长5米，宽3米的房间铺地砖，如果每平方米需地砖25块，铺满这个房间需要多少块地砖？ 14、一间教室的地面长8米，宽6米，用边长2分米的地砖铺地，一共需要这样的地砖多少块？ 15、一个长方形的周长是68cm，长是20cm，这个长方形的面积是多少？ 16、一块宽是8米的空地，面积是96平方米，它的周长是多少米？ 17、一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？ 18、一个正方形的菜地，边长是17米，每平方米可以收青菜40千克，这块地一共可以收青菜多少千克？ 19、一个长方形空地，长为30米，宽是45米，如果每3平方米种一棵杨树，一共可以种多少棵?

小学三年级下册关于面积的数学练习题

小学三年级下册关于面积的数学练习题 【篇一】 一、填空 1、长方形的面积公式是：（），正方形的面积公式是：（），长方形的周长公式是：（），正方形的周长公式是：（） 2、物体的表面或（）的大小，叫做它们的（）。 3、常用的面积单位有（）、（）和（）。测量土地的面积大小时用到的面积单位是（）和（）。 4、边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中，面积的是边长为（）的正方形。 5、测量操场的大小就是测量操场的（）。 6、测量房间地面的大小要用（）单位。 7、我国的国土面积是960万（）。*广场的面积是44万（），大约4（）。 8、边长是（）的正方形，面积为1平方厘米；边长是（）的正方形，面积就是1平方分米；边长是（）的正方形，面积就是1平方米；边长是（）的正方形，面积就是1公顷；边长是（）的正方形，面积就是1平方千米。 9、一个长方形的长是13厘米，宽是8厘米，它的面积是（）平方厘米。 10、一个正方形的面积是36平方厘米，它的边长是（）。 11、长方形长12厘米，宽10厘米，如果宽增加（）厘米就成了一个正方形。 12、用2个1平方分米的正方形可以拼成一个长方形，长方形的周长是（），面积是（）。 13、一块正方形菜地，周长180米，边长是（）米，它的占地面积是（）平方米。 14、一长方形和一正方形周长相等，已知长方形长8米，宽6米，正方形的面积是（）平方米。 15、按从小到大的顺序，把下列面积填入（）里 30000平方厘米、1平方米、400公顷、3平方千米、200平方分米 （）（）（）（）（）

【篇二】 一、在括号内填上合适的单位名称。 1、电话号码按键的面积约2（）。 2、电视机屏幕的大小约20（）。 3、小明家的客厅约30（）。 4、小红的学校占地面积约2（）。 5、广州市的占地面积约7437（）。 6、课桌长5（），一棵大榕树高15（）。 二、比一比。 80平方厘米8平方分米 4999平方米5公顷 300平方分米3平方米 200公顷20平方千米 三、选一选。 1、10平方米与10米比较（）。 A、10米大 B、10平方米大 C、一样大 D、无法比较 2、长方形和正方形的周长相等，那它们的面积（）。 A、相等 B、长方形大 C、正方形大 D、无法确定 3、与1平方米最接近的面积是（）。 A、9平方分米 B、90平方分米 C、900平方分米 D、9公顷 四、判断。 1、周长相等的两个图形，面积一定相等。（） 2、计算正方形的周长要用长度单位。（） 3、把4个1平方厘米的正方形拼成各种图形，它们的面积还是4平方厘米。（） （） 4、一块边长是4米的正方形土地，它的面积和周长都是16平方米。

数学三年级下册面积计算练习题

三年级数学下册面积计算练习题 1、把7个边长3cm 的正方形拼成一个大长方形，那么，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 2、把一张长60cm ，宽40cm 的长方形彩纸， （1）剪成边长是5cm 的小正方形，一共可以剪成多少个？ （2）如果剪成边长是10cm 的小正方形，一共可以剪成多少个？ （3）如果剪成边长是15cm 的小正方形，一共可以剪成多少个？ 3、小红家准备在客厅铺上方砖，选择哪一种方砖比较便宜？便宜多少钱？ 1dm （每块2元） 2dm （每块5元） 客厅 4、有一块长25米，宽9米的长方形草坪，中间留了条1米宽的小路，把草坪平均分成2 9m 5、如图，四周是四块草地，中间是水泥地。 每块草地都是边长为4（1）、草地的面积共是多少？ （2）、水泥地的面积是多少？ 6、小明想在数学书上贴一些贴画。他的数学书30cm ，宽18cm ，他有两种贴画，

第一种是边长2cm的正方形贴画，每张1角钱； 还有一种是边长3cm的正方形贴画，每张2角钱。 (1)用第一种贴画需要多少张？需要多少钱？ (2)用第二种贴画需要多少张？需要多少钱？ (3)用哪一种贴画比较划算？ 7、某学校的礼堂地面铺上彩砖共需820块，每块彩砖的长为4分米，宽为2分米。 （1）、学校礼堂的面积是多少平方分米？ （2）、铺这种彩砖，每平方分米的工料费是5分钱，共需多少钱 8、有一块小麦实验田，长为10米，宽50分米，这块实验田的面积是多少平方米？如果每平方米收小麦12千克，这块小麦实验田一共收小麦多少千克？ 9、有一块长方形的玉米地，长是12米，宽是8米，这块玉米地的面积是多少平方米？在这块玉米地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？ 10、王老师把一张长12分米，宽9分米的彩纸剪成边长是3分米的小正方形，可以剪成多少个？ 11、一间礼堂长12米，宽8米。用8平方分米的地砖铺完地面，需要多少块地砖？1、一个长方形植物园的面积是24公顷，这个植物园的宽是400米，它的长是多少米？ ．一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆?每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜?

完整版三年级数学下册面积讲义

学校有一个正方形的花坛，四周种了一圈篱笆。篱笆的总长是24米，【例1】这个花坛的面积是多少平方米？ 【分析与思考】想一想，篱笆的总长是24米，那么这个花坛的周长是多少米？ 【练一练】 1、一个正方形的周长是20分米，这个正方形的面积是多少平方分米？ 2、一个正方形的游泳池，在游泳池的四周贴上瓷砖，瓷砖的总长400米，那么这个游泳池的面积是多少平方米？ 【例2】用篱笆围成一个长方形菜地，一边靠墙（如图），篱笆共长54米， 求菜地的面积。 【分析与思考】要求长方形菜地的面积必须知道长方形的长和宽。菜地的一面是墙，那么这个长方形的长和宽是多少呢？ 【练一练】 1、用篱笆围成一个长方形的养鸡场，一面利用16米长的墙，篱笆的总长是40米。求养鸡场的面积。 2、小明用一段铁丝，围成一个长4厘米、宽2厘米的长方形，后又用这根铁丝围成了一个正方形，求围成的这个正方形的面积。 【例3】希望小学准备建一个周长22米的花圃。如果它的长和宽都是整米数，你能设计几种不同的花圃吗？面积分别是多少？怎样围面积最大？ 【分析与思考】花圃的周长是20米，可以知道它的一条长和一条宽是多少米？ 【练一练】 1、一个长方形的周长是30厘米。如果它的长和宽都是整厘米数，那么它的长和宽各有多少种不同的值？面积分别是多少？

2、要围一个面积为24平方厘米的长方形，如果长和宽都用整厘米数，那么怎样围所用材料最少？ 【例4】一张长方形的纸长25厘米。宽13厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸片中再剪下一个最大的正方形，最后余下长方形的面积和周长分别是多少？ 【分析与思考】画图看看，每次剪下最大的正方形后剩下图形的长和宽分别是多少厘米？ 【练一练】 1、一张长15厘米，宽12厘米的长方形，剪下一个最大的正方形，余下正方形的周长和面积分别是多少？ 2、一张长方形的纸长32厘米。宽15厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸片中再剪下一个最大的正方形，最后余下长方形的面积和周长分别是多少？ 竞技台 1、用篱笆围成一个长方形的养鸡场，篱笆的一面利用10米长的墙，篱笆的总长是36米。求养鸡场的面积。 2、一个正方形的周长是36分米，这个正方形的面积是多少平方分米？ 3、一个正方形的面积为36平方厘米，这个正方形的周长是多少厘米？

三年级数学下册《面积和面积单位》练习题

面积练习题 姓名： 1、填空。 （1）常用的面积单位有（）、（）和（）。 （2）边长是１厘米的正方形面积是（）。 （3）边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为（）的正方形。 （4）测量房间地面的大小要用（）单位。 （5）一个正方形的面积是1平方米，它的边长是（）。 （6）用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（）分米，面积是（）平方分米。 （7）小明家有三口人，住房面积是48平方米，他家人均住房面积是（）平方米。 （8）在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户，每个窗户的面积都是4平方米，如果要粉刷这面墙，粉刷的面积是（）平方米。 2、选择正确答案的序号填在括号里。 （1）教室的面积约是（）。 Ａ、80平方厘米 B、80平方分米 C、80平方米 （2）一个正方形的周长是4厘米，它的面积是（）。 A、4厘米 B、4平方厘米 C、1平方厘米 （3）5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是（）。 A、5平方米 B、12米 C、12平方米 D、6米 3、填上合适的面积单位。 一张邮票的面积是16（）课桌面的面积是24（） 教室地面的面积是59（）笔记本的大小是24（） 黑板大小是4（）讲台桌面是50（） 篮球场是420（） 4、面积单位之间的进率练习题。 1米=（）分米 1分米=（）厘米

1平方米=（）平方分米 1平方分米=（）平方厘米 我发现了：每相邻的两个常用长度单位间的进率是（）；每相邻的两个常用面积单位间的进率是（）。 8平方分米=（）平方厘米 16平方分米=（）平方厘米 5平方米=（）平方分米 800平方分米=（）平方米 12平方分米=（）平方厘米 70平方米=（）平方分米 5、解决问题 （1）一张长方形桌子，桌面长80厘米、宽40厘米。现在需要铺上一块跟桌面一样大的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方厘米？合多少平方分米？ （2）小锋家有一面墙长6米、宽4米，墙上窗户的面积为4平方米。现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少平方米？ （3）一台压路机每分钟行驶40米，压路的宽度是3米。压路机行驶9分钟，能压多大面积的路面？ （4）一间长8米、宽6米的客厅，用边长2米的正方形地砖铺客厅的地面，需要多少块地砖？如果每块地砖23元，购买这些地砖一共花多少元？

三年级下册数学面积教案

一、教学目标 1、结合实例认识面积的含义，能有自选的单位估计和测量图形的面积，体会统一面积 单位的必要性。 2、体会并认识面积单位（厘米2、分米2、米2、千米2、公顷），会进行简单的面积换算。 3、探索并掌握长方形，正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。 4、培养和发展学生的空间观念。 三、重点难点 1、理解面积的含义，感受1厘米 2、1分米2、1米2、1公顷、1千米2的实际大小。 2、会用合适的面积单位表示面积的大小。 3、会正确计算长方形、正方形的面积。 4、体会统一面积单位的必要性 5、培养和发展学生的空间观念 6、会应用长、正方形的面积计算公式解决一些实际问题。 四、教学建议 1、要以培养和发展学生的空间观念为教学重点 2、要让学生在观察、比较、测量、操作等实践活动中发展空间观念。 3、要重视估测活动的过程，鼓励估测方法的多样化。 4、要重视培养学生解决实际问题的意识和能力。 案例1 《面积的初步认识》教学设计 教学目标：

1、结合具体的实例和实践活动，使学生认识面积的含义。 2、使学生经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样化，丰富自己的经 验。 3、使学生通过“ 摸一摸”、“比一比”、“摆一摆”等多种操作活动理解面积的含义， 发展学生的空间观念。 重点难点： 1、理解面积的含义。 2、使学生的体验比较策略的多样性。 教具学具准备 数学书、练习本、一元和一角的硬币、剪刀、尺子、课件（投影）附页2中的图5，水 彩笔。 教学过程： 一、情境创设、激情引入 今天，这节课教师给你们带来了几位朋友，想不想知道它们是谁？ 课件出示3 组图片：一组一组的出示，①蓝猫图，形状一样，大小不同，②两张大小不同的人物相片，③两个大小不同的长方形。 师：看到这几组图片，你发现了什么？有什么共同特点？（形状完全一样，就是一个大 一个小） 二、探究与体验 1、面积的意义 师：想一想，在日常生活中你们见过这样的两个物体吗？ （生动脑想，同桌讨论，集体交流） ①请同学们拿出自己的教科书和练习本，摸一摸它们的封面，你发现了什么？（书的封 面大，练习本的封面小） ②再拿出准备好的一元硬币和一角硬币，用手摸一摸，感觉一下谁大谁小？（一元硬币 的表面大，一角硬币的表面小） （3）伸出你们的手想一想，你们的手掌大，还是老师的手掌大？然后找一个同学到讲

三年级数学下册《面积》重要知识点

1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 封闭图形一周的长度叫周长。长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。 2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。 3、①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米； ②边长1分米的正方形，面积是1平方分米； ③边长1米的正方形，面积是1平方米； 4、长方形： 长方形的面积＝长×宽长方形的周长＝（长＋宽）×2 求长：长＝长方形面积÷宽已知周长求长：长＝长方形周长÷2－宽 求宽：宽＝长方形面积÷长已知周长求宽：宽＝长方形周长÷2－长 正方形：

正方形的面积＝边长×边长正方形的周长＝边长×4 边长：边长＝正方形面积÷边长已知周长求边长：边长＝正方形周长÷4 5、长度单位之间的进率： 1厘米＝10毫米 1分米＝10厘米 1米＝10分米 1千米＝1000米 6、周长相等的两个长方形，面积不一定相等。面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。 7、在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑A盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。 8、区分长度单位和面积单位的不同：长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。 （二）长方形、正方形的面积计算 1、归类： 什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）

什么样的问题是求面积？或与面积有关？（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地砖、裁手帕等等） 2、长方形或正方形纸的剪或拼。 有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。 3、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：求要用到的面积等于大面积减去小面积。 4、常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。 相邻两个常用的面积单位之间的进率是100 。 测量房间、菜园、教室、操场的面积通常用平方米为单位。 5、面积单位换算：1平方米= 100平方分米 1平方分米= 100平方厘米 1平方米= 10000平方厘米

三年级数学面积专项练习题-三年级数学关于面积的题

三年级数学面积专项练习题 一、填一填 5分米=（）厘米 10米=（）分米 5平方分米=（）平方厘米 10平方米=（）平方分米 8000厘米=（）分米 700分米=（）米 8000平方厘米=（）平方分米 700平方分米=（）平方米 30000平方厘米=（）平方分米 30000平方厘米=（）平方米 2、在括号里填合适的单位 （1）房门的高大约是2（），面积大约是2（）。 （2）数学书封面的面积大约是500（） （3）手掌面的大小约是1（），大拇指指甲面的大小约是1（）。（4）小明家的院子里有一个6（）大的花坛，沿着花坛的边走一圈，一共走了10（）。 （5）妈妈的手机贴了一层膜，膜的大小约是90（）。 （6）桌上摆了一盆鲜花，盆占据了约3（）的桌面。 （7）洒水车每分钟前进30（），2分钟洒水的面积大约有240（）。（8）学校舞蹈房的面积是100（）。 3、在○里填“＞”“＜”或“=”。 70平方厘米○7平方分米 900平方分米○9平方米 1000平方厘米○1平方米 1000平方厘米○1平方米 400平方米○4000平方分米 15平方米○1590平方分米 二、解决实际问题 1、小红家屋前有一个长方形水池，长60分米，宽40分米。 （1）这个水池占地多少平方分米？是多少平方米？ （2）小红沿着池口走了2圈，走了多少分米？是多少米？

2、王大爷家有一块长方形菜地，长80分米，宽5米，面积是多少平方米？ （1）如果每平方米种4棵白菜，这块地一共可以种多少棵白菜？ （2）如果每4平方米要施肥1千克，一共要施肥多少千克？ 3、小明用一根20厘米长的铁丝围图形。 （1）如果围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？ （2）如果围成一个宽2厘米的长方形，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 4、一个正方形草坪的四周有一条小路长96米，这块草坪的面积是多少平方米？ 5、一间教室长9米，宽8米，现在打算用边长5分米的方砖铺地，一共需要多少块这样的方砖？ 6、小饭馆的地面长6米，宽3米，装修时，给地面铺上了面积9平方分米的正方形地砖。 (1)一共铺了多少块？ (2)如果每块地砖8元，买地砖一共用去多少元？ 7、一块长方形绿地长8米，宽5米，中间有三个边长12分米的正方形花坛，其余地方都是草坪，草坪的面积是多少平方米？

小学三年级数学面积测试题完整版

小学三年级数学面积测 试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

三年级下学期数学面积测试题 一、填空。（20分） 1、物体的（ ）或者封闭图形的（ ），叫做它们的面积。 2、在括号里上适当的单位。 小明身高约128（ ） 一个足球场的面积是7000（ ） 小华腰围约6（ ） 数学书的封面大约是320（ ） 一枚邮票的大小是4（ ） 学校的占地面积大约是3（ ） 3、 5平方米=（ ）平方厘米 600平方分米=（ ）平方米 5平方千米=（ ）公顷 20公顷=（ ）平方米 60000平方米=（ ）公顷 15平方千米20公顷=（ ）公顷 4、比较下列两个数量的大小。 1000平方千米 公顷 5 平方千米平方米 8400平方分米平方米 2公顷50平方米平方米 5、正方形的边长是（ ）分米，面积是16平方分米，周长是（ ）分米。 二、判断下列各题。对的画“√”，错的画“×”。（10分） 1、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等 （ ） 2、一个长方形教室的地面面积是80平方分米。 （ ） 3、一座楼房高21平方米。 （ ） 学 校： 班 级： 姓 名：

4、两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。 （） 5、用12个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是12平方厘米。（） 三、选择。（10分） 1．一个草场是一个边长为100米的正方形，它的面积是（） A、100平方米 B、400米 C、1公顷 2．一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是（） A、100分米 B、60平方米 C、1平方米

最新三年级数学下册面积的练习题

一、填空： （1）1米=（）分米1分米=（）厘米 1平方米=（）平方分米1平方分米=（）平方厘米 我发现了：每相邻的两个常用长度单位间的进率是（）， 每相邻的两个常用面积单位间的进率是（）。 （2）做一做。 8平方分米=（）平方厘米 5平方米=（）平方分米 300平方厘米=（）平方分米 二、在括号填上适当的数 500平方厘米=（）平方分米 7平方米=（）平方分米 2平方米=（）平方分米=（）平方厘米 400平方厘米=（）平方分米 20000平方厘米=（）平方分米 125平方米=（）平方分米 600厘米=（）分米=（）米 83平方分米=（）平方厘米 三、解决问题 1．一块正方形水泥砖，砖面的面积是25平方分米，合多少平方厘米？ 2．一张写字台的长是13分米，宽是6分米。他的面积是多少？合多少平方厘米？ 3、一个长方形的操场，长120米，宽60米，小明每天沿着操场跑3圈，他每天跑多少米？ 4、一块长方形菜地长250米，宽80米，这块菜地的面积是多少？

1、填空。 （1）常用的面积单位有（）、（）和（）。（2）边长是１厘米的正方形面积是（）。 （3）边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为（）的正方形。 （4）测量房间地面的大小要用（）单位。 （5）一个正方形的面积是1平方米，它的边长是( )。 （6）用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是( )分米，面积是( )平方2分米。 （7）小明家有三口人，住房面积是48平方米，他家人均住房面积是( )平方米。 （8）在一个面积是60平方米的墙上有3 个窗户，每个窗户的面积都是4平方米，如果要粉刷这面墙，粉刷的面积是( )平方米。 2、填上合适的面积单位 一张邮票的面积是16（）课桌面的面积是24（） 教室地面的面积是59（）笔记本的大小是24（）黑板大小是4（）讲台桌面是50（） 篮球场是420（） 3、选择正确答案的序号填在( )里。 (1)一个正方形的周长是4厘米，它的面积是( )。 A、4厘米 B、4平方厘米 C、1平方厘米 (2)5个面积是1平方米的正方形拼成的长方形周长是( )。 A、5平方米 B、12米 C、12平方米 D、6米 4、4平方米＝( )平方分米8米＝( )分米 500平方分米＝( )平方米300平方厘米＝( )平方分米 200平方分米＝( )平方米9平方米＝( ) 平方分米 5、（选做）面积是1平方米的正方形，如果它的边长增加1米，它的面积将增加多少平方米？

最新人教版三年级下册数学《面积》单元练习题

周末练习 班级：姓名： 一、细心填一填 1、一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，它的周长是（），面积是（）。 2、一个正方形的边长是20分米，周长是（）分米，面积是（）。 3、在括号里填上合适的数。 7平方米=（）平方分米 500平方厘米=（）平方分米 40平方米=（）平方分米 85平方分米=（）平方厘米 1平方米=（）平方分米=（）平方厘米 5000平方分米=（）平方厘米 10米=（）厘米 36米=（）分米=（）厘米 4、在括号里填上合适的单位 （1）一间教室地面面积约60（）。（2）一支钢笔长15（）。 （3）手机屏幕的面积约是2（）。（4）一张邮票的大小约6（）。 （5）冰箱占地5600（）。（6）小明的身高是130（） 5、填“＜”“＞”或“＝” 600平方分米（）7平方米 36平方分米（）3600平方厘米 40平方分米（）4平方米 1平方米（）10000平方厘米 二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 1. 边长是100平方厘米的正方形，面积是1平方米。（） 2. 教学楼的占地面积约540平方分米。（） 3. 一个1平方米的长方形与一个100平方分米的正方形面积相等。 （）

4. 面积相等的长方形，周长也一定相等。（） 5.边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。（）A 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1、一个长方形，长是2分米，宽是8厘米，它的面积是（） A、16平方厘米 B、16平方分米 C、160平方厘米 2、一个正方形有的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（） A、３ B、９ C、１２ ３、在一个边长为8米的正方形花坛里，每平方米种4株菊花，这个花坛一共能种（）株菊花。A、64 B、32 C、256 4、10平方分米的长方形里面可以放（）个1平方厘米的正方形 A、10 B、100 C、1000 5、小彬用两根同样长的铁丝分别围成最大的正方形和长方形，它们的面积（） A、长方形的大 B、正方形的大 C、无法比较 四、每个小方格表示1平方厘米，在下面画出两个面积是20平方厘米但形状不同的长方形。 五、解决问题 1、配一块与边长80厘米的方桌的桌面同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？