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乒乓球淘汰赛表格

乒乓球淘汰赛表格

新蔡县职业高中乒乓球比赛第一阶段

淘汰赛赛程表

组别:

小学乒乓球兴趣小组活动记录表

小学乒乓球兴趣小组活动记录表

合什镇小学校乒乓球兴趣小组活动记录 草稿 (_________学期) 周次一星期四指导教师 地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数 活动目标组建乒乓球小组,讲解纪律及注意事项。 内容及过程1、提出本课的任务及要求。 2、讲解纪律及注意事项。 1)3、教师介绍乒乓球基本知识 2)场地、球台、球网(场地:长14m,宽7m,高4m。球 台:长2.74m,宽1.525m,高76cm,球网:长183cm,高15.25cm) 3)常用术语。 4)球拍种类和性能。 5)乒乓球的五要素。(弧线、旋转规律、速度、力量、 落点。) 6)击球动作和基本环节。(基本环节:判断来球、移动 步法、挥拍击球、迅速还原。) 4、讲解打乒乓球的规则。 活动评价

小学乒乓球兴趣小组活动记录 (_________学期) 周次二星期四指导教师 地点学校乒乓球训练基地记录员应到人数实到人数 活动内容熟悉球性练习,掌握球拍的握法,学习基本站位活动目标让学生掌握正确的握拍姿势、站位姿势。 内容及过程一学习基本站位、基本姿势基本站位: 基本姿势: “屈膝提踵站位法”口诀:右手持拍放腹前, 两腿开立身前倾, 屈膝提踵脚内叩, 重心居中视来球。 二握拍法 (一)握拍法的介绍 1、直拍握法 快攻类握拍法: 弧圈类握拍法: 2、横拍握指法 (二)学习直拍握法 三、球性、球感练习 1、练习垂直控制能力: 2、练习反弹球控球能力 3、熟悉球台

活动评价 小学乒乓球兴趣小组活动记录 (_________学期) 周次三星期四指导教师 地点学校乒乓球训练基地记录员 应到人数实到人数 活动内容球性练习,基本步伐的练习,学习推挡技术 活动目标提高学生的乒乓球球感,了解乒乓球推挡的技术要领。 内容及过程一球性的熟练 1、原地的向上击球 女生:0次×3组男生:500次×3组 2、行进间向上击球 女生:20米×2组男生:米×2组 3、对墙击球 女生:距离墙面不少于50公分≧≧ 男生:距离墙面不少于100公分 二介绍乒乓球的基本步伐 单步、跨步、并步、跳步、交叉步、并步、跳步、交叉步(略) 三学习推挡 1、教师讲解示范 动作要领:两脚平行站立,身体靠近球台。 击球前:两膝微屈,含胸收腹。 击球时:球拍由后向前,球拍触球拍面与台面近乎垂直,在上升后期击球的中部,前臂于台面平行稍向前移,借助对方来球的反弹力将球挡回。 击球后:迅速还原,准备下次击球 2、学生跟着教师口令徒手练习 要领:迎——挡——停 特点:球速慢、力量轻,为初学技术。

单位乒乓球比赛活动方案

一、指导思想 为加强本单位职工及部门间联系交流,增进同事间的友谊,促进营造和谐共进的文化氛围,特举办此次乒乓球比赛。 二、比赛项目 乒乓球比赛 三、比赛时间、地点 比赛时间:2018年月日 比赛地点: 四、参赛对象 参赛对象为市财政局所有职工。 五、比赛规则 1、比赛项目:乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。 2、比赛办法: ①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定; ②所有比赛均采用单淘汰加附加赛(五局三胜11分制),决出前八名; ③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。 (注:本次比赛制度和正式比赛积分赛制不尽相同,实行单循环淘汰制。) 六、具体操作过程 1、报名时间:

月日——月日下午下班前2、资格确认月日进行比赛人员资格确认.3、抽签月日进行抽签(具体时间临时通知),并自由开展比赛 前热身赛。4、比赛规则(1)、本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行、选手必 须服从裁判判决,如对当局比赛结果有疑异可上报到裁判委员会,由裁判委员会裁决,严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生;(2)、参赛选手必须提前3分钟到赛场就位,迟到超过5分钟判 输掉该场比赛;(3)、比赛采用每局11分制,到10平后先连续得2分者,当局 获胜;(4)、通过抽签决定对阵双方,若还剩一人,则该选手直接晋级 下轮比赛;(5)、通过抽签产生对阵,如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权 条件(特殊情况经裁判委员会决定),则另一方不需经过比赛即可直按晋级下轮比赛; (6)、比赛采用淘汰赛,每场3局2胜制,胜出者进入下一轮比赛; (7)、决赛时,比赛结果必须经过选手本人确认; (8)、决赛采取5局3胜制,每胜1场积2分,根据总得分确定最终名次; (9)、如对比赛规则有疑异,则由裁判委员会进行裁决和解释。

乒乓球比赛规程流程安排秩序册

目录 ****第四届乒乓球比赛组委会名单 (1) ****第四届乒乓球裁判员名单 (2) ****第四届乒乓球比赛竞赛规程 (3) ****第四届乒乓球赛开幕式议程 (5) ****第四届乒乓球赛团体比赛积分表 (6) ****第四届乒乓球赛男子组对阵表 (7) ****第四届乒乓球赛女子组对阵表 (9) ****第四届乒乓球赛赛程安排表 (10)

****第四届乒乓球比赛组委会名单 主席:*** 副主席:*** 委员:*** 组委会下设办公室和仲裁组,办公室设在***部,负责比赛的具体组织工作。办公室下设竞赛组、宣传组、安全保卫组、后勤器材组。 办公室 主任:*** 副主任:*** 成员:*** 竞赛组:*** 宣传组:*** 安全保卫组:*** 场地器材组:*** 仲裁组 ***、***

****第四届乒乓球裁判员名单 总裁判长:*** 副总裁判长:***、*** 裁判员: 一号台:*** 二号台:*** 三号台:*** 四号台: *** 五号台:*** 六号台: ***

****第四届乒乓球比赛竞赛规程 一、比赛时间:****年**月**日晚**:** 二、比赛地点:****。 三、竞赛项目:混合团体、男子单打、女子单打。 四、参赛单位及参赛资格 ****。 五、竞赛办法 (一)混合团体赛分两个阶段进行,第一阶段分组循环,第二阶段交叉复赛,增加附加赛,决出最后名次。如参赛队少于6个时将采取单循环赛。 (二)男、女单打实行分区淘汰赛。 (三)混合团体赛场顺序为:女单、男单、混双、男单、女单。循环赛的五场比赛必须全部打满,交叉淘汰时见三收。团体比赛的单打选手不能参加前后两次单打(任选一次)。 (四)本届比赛按上届比赛名次设种子选手,其余抽签决定比赛组别。

乒乓球淘汰赛记录表

新蔡县职业高中乒乓球比赛 第一阶段淘汰赛记录表组别:轮次:时间: 姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:

组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:

组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:组别:轮次:时间:姓名 分数局次第一局第二局第三局第四局第五局 局次 结果::::: ::::: 获胜晋级者:队员签名:裁判签名:

中小学乒乓球比赛单淘汰制编排

中小学乒乓球比赛单淘汰制编排 举办中小学乒乓球比赛,往往由于参加单位多,比赛场地少,时间较为紧张,而将单打或双打比赛采用单淘汰赛与附加赛,以确定第一、二名及其以后的若干名次。倘若组织者在编排比赛秩序时,对各代表队的情况了解较少,随意指定种子队员或不设种子队员,那么,不仅不能比较准确地确定名次,而且还会引起矛盾,使组织者陷于被动状态。因此,编排比赛秩序时,必须熟悉各代表队的情况,科学地编排,才可以避免强手之间过早相遇,使比赛一轮比一轮紧张,一轮比一轮激烈,最后高潮迭起。那么,怎么样编排才能够达到上述目的呢?本文试就这一问题浅谈笔者的认识。 一、报名表按实力排序 主办单位下发的比赛规程,应注明“参加单位的报名表,要按队员的实力排序”。这样做,可以较为准确地了解各单位运动员的实力,为确定“种子”提供依据,为均衡实力安排各个单位的选手提供资料,从而增强比赛的公平性、竞争性与观赏性。 二、种子选手均匀分配 大型比赛的种子,是根据运动员的技术水平确定的,主要是看运动员在各级比赛中所取得的成绩。如世界乒乓球锦标赛、洲际乒乓球比赛或全国乒乓球比赛的成绩,这些成绩,往往是几个月前甚至一年以前取得的。而中小学生的比赛,则很难依据运动员的成绩确定种子,原因有二:第一,中小学的乒乓球队员,尤其是非乒乓球传统项目学校的队员,如若坚持一段时间的训练,就会明显进步,如若中断一段时间的训练,还会显著退步,因而,中小学的队员,技术水平不稳定,成绩变化较快;第二,中小学的队员,大多是高年级的学生,一年之后,很多队员已经毕业,因而,中小学的队员流动

性较强。基于上述两种原因,对于中小学生的乒乓球比赛,一般不能按成绩确定种子,而是将种子名额均匀地分配到单位,由单位推荐产生种子。当然,如果连续多年坚持乒乓球比赛,编排者对各单位的运动员有较大程度的了解,也可以首先确定数名种子运动员。 三、运动队与运动员抽签定位 (一)代表队抽签,每个代表队首先抽签,排出顺序,然后按此顺序,本着公平合理的原则,从各个单位的1号选手开始排列,之后从2号选手排列,以此类推,逐轮排列,并为运动员依次编上序号代码,然后对照选手定位表确定其位置。如果事先能确定个别种子运动员,则可以把种子运动员抽出来将其安排在1号选手之前,并重新为运动员由1开始依次编排序号代码。 (二)种子定位:为了便于抽签,安排轮空位置,区分种子和非种子,可把种子固定在一定的位置。通常采用两种方法: 1.跟种子:就是在一、二号种子定位之后,三、四号种子按照种子位置“跟进”的方法定位,即三号种子跟二号种子,固定在下半区的顶部,四号种子跟一号种子,固定在上半区的底部。按照此法可排列出如下的种子位置表。 1 256 129 128 65 19 2 19 3 6 4 33 224 161 96 97 160 225 32 17 240 145 112 81 176 209 48 49 208 177 80 113 144 241 16 9 248 137 120 73 184 201 56 41 216 169 88 105 152 233 24 25 232 153 104 89 168 217 40 57 200 185 72 121 136 249 8

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