2018-2019年北京市朝阳区育人学校三年级上册科学期末复习无答案

2018-2019年北京市朝阳区育人学校三年级上册科学期末复习无答案

一、对号入座（选择题）

1． 将一杯水静止放置时，水面不会出现的现象是（ ）。

A. B. C. 2． 水的浮力的方向是向（ ）的。 A. 下 B. 上 C. 左 D. 右 3． 下列动物中，与蜗牛的身体相似的是（ ）。 A. B. C. 4． 把水、胶水、牛奶三种液体滴在玻璃片上进行流动比赛，正确的做法是（ ）。 A. 三种液体滴在不同的高度 B. 滴的液体滴数不同 C. 同时滴液体 5． 下列动物中不是蜗牛天敌有（ ） A ．鸡 B ．蝉 C ．鸭 D ．鸟 6． 在观察活动中，下列做法错误的是（ ）。 A. 保持小动物的环境，不打扰它们 B. 观察过的小动物随便放在路边就行了 C. 保护小动物，不伤害它们 7． 植物根据生长环境不一样，可以分为（ ）。 A. 草本植物和木本植物 B. 陆生植物和水生植物 C. 陆地植物和水面植物 8． 开花是大部分植物生命过程中的一个重要阶段，不同的植物会在不同的季节开花。秋天，我们可以看到（ ）开了。 A. 菊花 B. 樱花 C. 荷花 9． 蜗牛的触角十分敏感，你轻轻碰一下马上就会（ ）。 A. 抖动 B. 收缩 C. 伸长 10．凤仙花的果实像（ ），还长着毛。 A. 小铃铛 B. 小辣椒 C. 小圆球 D. 小葫芦 11．下列材料的硬度最大的是（ ）。 A. 砖 B. 铁 C. 塑料 D. 木材 12．一个物体放到水中沉到了水底，那么把它放到食用油中会（ ）。

A ．下沉

B ．浮起

C ．都有可能

13．黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（ ）的描述。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________

___________________________________________________________________________________________________

A. 纸

B. 铁条

C. 木头

14．金鱼在水中是靠（）呼吸的。

A. 鳃

B. 肺

C. 嘴

15．有种液体的特点是：无色透明、没有气味、味道有点咸，这种液体可能是（）。

A. 盐水

B. 糖水

C. 牛奶

二、想一想，填一填（填空题）

16．古代造纸术是由________发明的。在纸发明以前，人们曾经用竹木片来作为记事的材料。

17．蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为________、________、________ 三部分；

18．流水的能量大小与流水的________和________有关。

19．________的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。

20．指南针是我国古代的四大发明之一，世界上最早的指南针叫做________。

21．俗话说，“好钢要用在刀刃上”，“只要功夫深，铁杵磨成针”。从科学的角度来说，是指不同物质的________不同。

22．生活在水里的植物是________，生活在陆地上的植物是________。

23．金鱼是用________在水中呼吸的。

24．观察一种植物，我们可以用________和________来描述。

25．蚯蚓生活在________的土壤中，主要以泥土中的有机物为食。蚯蚓能改良土壤，使土壤结构________。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）

26．空气是一种单一成分的物质。（）

27．液体流动的速度与液体的黏度有关。（）

28．天空中飘落的雪实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。（）

29．蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。（）

30．一瓶矿泉水大约是500毫升。（）

31．用量筒读数时，我们的视线要对准量筒内液面最高处。（）

32．在生活中，很多物品都会根据不同需要，在不同部位选择不同材料制作。（）

33．金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等。（）

四、好朋友，手牵手（连线题）

34．把各种物品与适宜的制作材料连起来。

门锁

塑料书桌

金属汽水瓶

木材书本

纸张菜刀

砧板

35．连一连

五、综合题（实验题、解答题）

36．阅读下面的材料，回答相关问题。

地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。首先，海水又成又苦，不能饮用，不能浇地，也难以应用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（99%）被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1.9的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地下。与全世界总水量比较起来，淡水量九牛一毛。

世界淡水资源的65%集中在10个国家里，而占世界总人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人口极度缺水。中国的人均水量不富，是缺水国家一。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”1小时可集

到3.6千克水，1个月可集到2.6吨水。这些水量足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，1小时可集水17千克，1个月可集水12吨；哗哗响的“大水流”1小时可集水670千克，1个月可集水482吨。

1．下列说法正确的是（）。

A．我们能利用的淡水占总水量的1%

B．海水是可以饮用的

C．世界淡水资源分布不均衡

2．下列说法错误的是（）。

A．我国是缺水国家

B．世界上约有3亿人的生活中极度缺水

C．淡水虽然只占总水量的很少一部分，但是对我们来说仍然非常充足

3．假设一个人每天需要1.3千克水，那么滴水一个月可以供给（）人一天的用水所需。

A．200 B．2000 C．20000

4．读了这段资料，你有什么感想？

37．液体的比较。

（1）将水和油分别倒入不同形状的容器中，我们观察到容器的形状不同，水和油的形状也________，这说明水和油都没有________。

A．相同B．不同C．固定的形状D．重量

（2）在比较水、食用油、洗洁精流动快慢的实验中，为了保证实验的公平，下列做法正确的是（）

A. 三种液体应同时滴，水滴少一点，洗洁精滴多一点

B. 三种液体的液滴要一样多，先滴洗洁精，再滴食用油，最后滴水

C. 三种液体的液滴要一样多，同时滴在同一高度

（3）实验结果如图，a是________，b是________，c是________。

（4）这说明液体的流动快慢和________有关。（）

A. 黏度

B. 颜色

C. 轻重

38．利用感官和借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量，你观察大树的哪些方面？通过观察知道了什么？

北京市2020年中考16区初中实力Top10榜单

北京市2020年中考16区初中实力Top10榜单 北京市2018年中考16区初中实力Top10榜单 2018年北京中考在即，很多家长都想了解孩子的学校实力情况如何。在此，依据各区中学2016/2017中考成绩、家长的关注度、社会口碑等因素综合整理了初中学校TOP10，以下学校排行仅供参考(注意：各区学校排名不分先后顺序)。 【海淀区】 人大附中 十一学校 清华附中 101中学 北大附中 首师大附中 人大附中分校 清华实验 上地实验学校 师达中学 【西城区】 北师大附属实验中学分校 十三分 161中学 三帆中学

北京八中 北京四中 北师大附中 西城外国语 北师大二附中西城实验学校北京十四中 北京十五中 【东城区】 五中分校 二中分校 171中学 文汇中学 东直门中学 景山学校 汇文中学 广渠门中学 崇文门中学(2017中考黑马)龙潭中学(2017中考黑马)【朝阳区】 八十中学 人大附中朝阳学校 陈经纶中学系列校 陈经纶中学分校实验学校

陈经纶中学分校 朝阳外国语学校 清华附中朝阳学校 北京中学 东北师范大学(分数线,专业设置)附属中学朝阳学校和平街一中 【丰台区】 北京十二中 丰台二中 北京市第十八中学 北京市第十中学 首师大附属丽泽中学 赵登禹学校 丰台八中 首都师范大学附属云岗中学 首都经济贸易大学附属中学 北京市第八中学怡海分校 【石景山区】 北京市第九中学分校 首都师范大学附属苹果园中学分校 北京大学(分数线,专业设置)附属中学石景山学校北方工业大学附属学校 北京市京源学校

北师大附中京西分校 石景山实验中学分校 北京景山学校远洋分校 同文中学 【通州区】 潞河中学 运河中学 人大附中通州校区 首师大附中通州校区 理工附中通州校区 北京二中通州校区 北京市育才学校通州分校 通州二中 【大兴区】 北京亦庄实验中学 北京二中亦庄学校 北京市大兴区兴华中学 北京师范大学(分数线,专业设置)大兴附属中学首都师范大学大兴附属中学 北京市大兴区第三中学 北京建筑大学附属中学(原大兴五中) 北京市第八中学大兴分校

北京市朝阳区2018届初三一模地理试题word版

北京市朝阳区九年级综合练习（一） 地理试卷（选用） 2018. 5 学校_________ 班级___________ 姓名___________ 考号 ___________ 考生须知 1. 本试卷共12页，45题。在试卷和答题卡上认真填写学校、班级、姓名、考号。 2. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 3. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4. 考试结束，请将本试卷、答题卡一并交回。 第I卷单项选择题（共40道题,40分） 1. 麦哲伦环球航行和地球的卫星照片，共同证明了 A.地球的大小 B.地球的形状 C.地球的海陆分布 D.地表的海拔差异 4月4日至5日，全国大范围出现4月飘雪的景象，北京部分地区有中到大雪。读 2. 此时，太阳直射点位于 A.①段 B.②段 C.③段 D.④段 3. 能反映此时节气的诗句是 A.清明时节雨纷纷B望河大暑对风眠 C.蒹葭苍苍，白露为霜 D.冬至阳生春又来 4. 图2中，表示此时北京天气状况的符号是 图2 2017年7月8日，在第41届世界遗产大会上，福建“鼓浪屿：历史国际社区”正 式通过世界遗产大会的终审，成功列入世界文化遗产名录。读图3、4,回答5 ~7题。 5.图4照片拍摄的位置，最可能位于图3的 A①B.②C.③D④ 6. 游览鼓浪屿应选择 A.厦门市景点分布图 B.厦门市交通图 C.鼓浪屿等髙线图 D.鼓浪屿导游图 7. 关于鼓浪屿申遗的描述，正确的是 A.申遗的主要目的是增加财政收人 B.申遗的主要目的是进行有效保护 C.申遗成功后，应大力兴办工业企业 D.申遗成功后，应将本地居民迁出岛外

北京城八区主流重点中学强弱大排名

北京城八区主流中学强弱大排名 转载内容，仅供参考 海淀区54所中学（含并列）强弱顺序大排名：1．ren da fu zhong； 2。清华附中； 3。北大附中； 4。首师大附中； 5。101中学； 6。十一学校； 7。八一中学； 8。理工附中； 9。ren da fu zhong 分校； 10。建华实验学校； 11。中关村中学； 12。交大附中； 13。20中； 14。教师进修学校； 15。北航附中； 16。育英中学； 17。19中； 18。海淀实验中学； 19。育英学校； 20。石油附中； 21。民大附中；

22。57中； 23。海淀外国语学校； 24。北医附中、立新学校并列；25。北师大三附中； 26。玉渊潭中学； 27。科迪实验、师达中学并列；28。钢院附中； 29。知春里中学； 30。翠微中学； 31。地大附中； 32。北外附校； 33。矿院附中； 34。农大附中； 35。永定路中学； 36。北大附中香山校； 37。中关村外国语学校； 38。明光中学； 39。理工附中分校； 40。67中； 41。六一中学、陶行知并列；42。万寿寺中学； 43。温泉二中； 44。105中学； 45。太平路中学；

46。一佳中学； 47。蓝靛厂中学； 48。47中； 49。清华育才实验学校； 50。尚丽； 51。21世纪。 西城区29所中学（含并列）强弱顺序大排名：1．北京四中； 2。实验中学； 3。北师大二附中、北京8中并列； 4。161中学； 5。师大附中、13中并列； 6。35中； 7。铁二中； 8。156中学、14中并列； 9。北京3中； 10。159中学； 11。44中、15中并列； 12。31中； 13。二龙路中学； 14。北京7中； 15。鲁迅中学； 16。39中； 17。41中；

教科版三年级科学《校园的树木》

⒉校园的树木 教学内容：⒉校园的树木 教学目标： （一）科学概念： 1.树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、 花、果实、种子六个部分。 2.树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。 科学词汇：树冠、树干、树根 （二）过程和方法 1.用各种方法观察一棵树，描述一棵树。 2.用简图描述树的整体形状。 3.用拓印树皮的观察树干。 4.用实物来补充语言描述的不足。 科学方法：观察方法 （三）情感、态度、价值观 能客观地记录观察到的现象，能继续关注树木的变化。 教学重难点： 重点：能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。 难点：用观察的方法来具体认识一棵树，并做好较为详细的观察记录，找出不同树木的相同与不同，指向树木作为生命体的特征。 教具学具准备： 教具：大树挂图、照片等 学具：一张观察记录纸，一支蜡笔，一把软尺，一个放大镜。 教学过程： 一、引入 师：我们美丽的校园中有许许多多树木。今天，我们就一起来到校园里观察树木吧。 二、观察前的准备工作 1.明确任务。 师：每位学生都要亲身去观察一棵树，那如何来观察呢？ 2.组织学生讨论观察一棵树的顺序和方法。 （先思考后汇报）

师：观察顺序是由远及近、由整体到局部。主要的方法有：画简图、测量、闻气味、看果实、拓印树皮、拾树叶等，把观察到的内容记在笔记中。 3.画简图方法： 在远处先观察整棵树的形状，并把它画下来。 指导学生抓住树的主要特征进行画图。树的简图的画法，可以是先画树干，再画树冠，只要大致画出轮廓即可。 观察P5上的“不同形状的树”，并要求学生把树的形状画在P5上的记录夹中。 4.拓印树皮方法： 阅读P6上的方法，把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 5.学写观察笔记： 自学P6上的观察记录，（1）要写出观察的时间、地点、小组成员（2）要按观察的顺序来记录。（3）最好能贴上收集到的实物标本。 师：我们所写的观察记录必须是真实的，记录的方法也可以多种多样 三、学生观察校园里的树木并做好记录 1.每组选择一棵树作为观察对象，不同的组最好观察不同的树木。 2．比一比，哪一组观察到的内容最多，记录的最好？ 学生在观察过程中，可以把捡到的树叶、拓印的树皮贴在记录纸上，明确文字记录、图画记录和标本是科学观察记录的重要手段。 四、交流观察的内容 1.交流： 用实物展示台，展示学生的观察记录，评一评，哪一个最好？ 2.小组讨论： 你观察了什么树？它生长在什么地方？有些什么特征？ 3.学生交流： 不同的树有什么相同之处？又有什么不同之处？ 五、总结、课后延伸 通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，树木的相同之处，实际上揭示的是树作为生命体的特征，也是植物的共同特征的表现，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。 板书设计： 校园的树木 相同不同

2021年北京市朝阳区中考一模地理试题 (1)

【最新】北京市朝阳区中考一模地理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 【最新】5月20日是二十四节气中的小满。下图是地球公转示意图。读下图，完成下面小题。 1．小满时，地球运行在 A．甲、乙之间B．乙、丙之间C．丙、丁之间D．丁、甲之间2．小满时 A．北京昼变短夜变长B．太阳直射点向北移动 C．是南极科考最佳时间D．北极圈内全部出现极昼 3．小满意味着进入了降雨多、雨量大的季节。“小满大满江河满＂的现象可能出现在A．南方地区B．北方地区C．青藏地区D．西北地区 下图是【最新】-【最新】中国人口年龄结构和自然增长率图。读下图，完成下面小题。 4．图中，我国

A．人口自然增长率持续下降B．【最新】以来人口总数持续上升 C．0-14岁人口总数保持不变D．【最新】65岁以上人口比重最大5．国际上通常把65岁以上人口数量占总人口比重超过7%作为老龄化的标准。下列漫画中，能反映我国老龄化带来的问题是 A．B． C．D． 6．我国从【最新】1月1日开始实施“全面二孩”政策，意在 A．解决人口分布不均问题B．有效增加人均耕地面积 C．缓解劳动力不足的问题D．缓解自然资源短缺问题 赵宇随父母去过中国很多城市，发现城市别称往往体现了当地鲜明的地理特色。下图是他手绘的地图。读下图，完成下面小题。 7．图中城市别称反映出我国 A．地形类型多种多样B．各地气候差异显著 C．河湖众多水网密布D．自然环境复杂多样 8．赵宇对城市别称的解释，正确的是 A．拉萨—日光城，海拔高，空气稀薄，日照长 B．昆明—春城，低纬度，全年炎热，鲜花常开

2015朝阳区最近中学排名及录取分数线

2015朝阳区最近中学排名及录取 分数线 1、八十中 普通班（走）：548 语文：106数学：113物理：96化学：76外语：117 科学创新实验班（走）：555 语文：110数学：115物理：95化学：78外语：117 科学创新实验班（住）：556 语文：109数学：114物理：97化学：76外语：120 2、陈经纶中学 陈经纶中学中考录取分数线： 普通班（走）：540 语文：105数学：114物理：92化学：74外语：117 陈经纶中学中考录取分数线： 普通班（住）：546 语文：109数学：113物理：94化学：76外语：115 3、人大附中朝阳学校 人大附中朝阳学校中考录取分数线： 普通班（走）：538 语文：107数学：105物理：89化学：78外语：119 4、工大附中 工大附中中考录取分数线：普通班（走）：530

语文：103数学：104物理：88化学：76外语： 119 工大附中中考录取分数线： 普通班（走）：529 语文：111数学：103物理：84化学：75外语： 118 5、日坛中学 日坛中学中考录取分数线：普通班（走）：531 语文：107数学：108物理：82化学：75外语：119 6、清华附中朝阳学校 清华附中朝阳学校中考录取分数线：普通班（走）：529 语文：112数学：106物理：77化学：75外语： 119 7、和平街一中529 分 8、九十四中九十四中中考录取分数线：普通班（走）：523 语文：108数学：99物理：88化学：74外语：116 九十四中中考录取分数线： 普通班（住）：525 语文：108数学：98物理：89化学：76外语：119

北京市中学分类排名及高考升学率-选校必读

北京市中学分类排名及高考升学率—选校必读 【说明】采撷、复制、归纳自网络。不代表本人观点。一笑了之。 一、北京市高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果 （注：五流中学是指近3年北京市中考录取分数线400分以下学校） 1.北京五流中学名单 东城区：无 西城区：无 海淀区：尚丽外国语学校、清华育才实验学校、温泉二中、105中学 朝阳区：信息学院附属中学 2考入五流中学所要面对的高考结果无缘一本线、二本线，进入三本线也属极端奢望，考上大专也很不易。 3.与小升初的关联若没有极其特殊的上学需求，小升初时应当弃选。 4.与幼升小的关联小学根本不需要择校、不需要课外补习、小学随便上。 二、北京市四流高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果 （注：四流中学是指近3年北京市中考录取分数线405~440分学校） 1.北京四流中学名单 第三类：405分~425分东城区：125中学 西城区：教育学院附中宣武分校、154中学 海淀区：67中学、中关村外国语学校、一佳高级中学、太平路中学、六一中学 朝阳区：青年政治学院附属中学 第二类：430分~440分东城区：龙潭中学、21中、50中分校 西城区：140中学、教院附中、56中、63中、214中 海淀区：明光中学、北大附中香山学校、永定路中学、科迪实验中学、矿院附中 朝阳区：119中学、垂杨柳中学、中医学院附中、二外附中、化工学院附中、团结湖三中、东北师大附中朝阳学校、华中师大一附中朝阳学校 第一类：441分~448分东城区：165中 西城区：62中、西城实验学校、宣武外国语学校 海淀区：地大附中、农大附中 朝阳区：无 2.考入四流高中所要面对的高考结果 A.四流三类高中基本没有考上一本线的学生；考上二本线难度很大；进入三本线比例不高； B.四流二类高中考上一本线的学生微乎其微；考上二本线比例不大；进入三本线比例较高； C.四流一类高中考上一本线比例不高；考上二本线比例较大；进入三本线比例很高；

北京市朝阳区2018届初三一模地理试题word版

图2 2017年7月8日，在第41届世界遗产大会上，福建“鼓浪屿：历史国际社区”正 式通过世界遗产大会的终审，成功列入世界文化遗 产名录。 读图3、4,回答5 ~7题 图3 5. 图4照片拍摄的位置，最可能位于图 3的 A ① B.② C.③ 6. 游览鼓浪屿应选择 A. 厦门市景点分布图 B.厦门市交通图 C.鼓浪屿等髙线图 D.鼓浪屿导游图 北京市朝阳区九年级综合练习（一） 地理试卷（选用）2018. 5 姓名 ____________ 考号 班级 学校— 考生须知 1. 本试卷共12页，45题。在试卷和答题卡上认真填写学校、班级、姓名、考号。 2. 3. 4. 1. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 考试结束，请将本试卷、答题卡一并交回。 第I 卷单项选择题（共40道题,40分） 麦哲伦环球航行和地球的卫星照片，共同证明了 A.地球的大小B.地球的形状C.地球的海陆分布 4月4日至5日，全国大范围出现4月飘雪的景象， 图1、2,回答2~4题 2. 此时，太阳直射点位于 A.①段 B.②段 C.③段 D.④段 3. 能反映此时节气的诗句是 A.清明时节雨纷纷 B 望河大暑对风眠 C.蒹葭苍苍，白露为霜D.冬至阳生春又来 4. 图2中，表示此时北京天气状况的符号是 D.地表的海拔差异 北京部分地区有中到大雪。 读 展1 A o 图4

7. 关于鼓浪屿申遗的描述，正确的是 A. 申遗的主要目的是增加财政收人B .申遗的主要目的是进行有效保护 C.申遗成功后，应大力兴办工业企业 D.申遗成功后，应将本地居民迁出岛外

朝阳区重点小学排名

由于近几年小学成绩基本不公开，各个学校无法在学习上排名；若以上重点中学的人数排名，由于各个小学所在区不同，重点中学也良莠不齐，同样是重点可能还是有差距；若以综合实力排名，每个小学教学理念和侧重点又有所不同，更是无法正确确定名次，本次排名基本上都是前几年的排名，算不上正确，所以仅供家有“独苗”的家长们参考....... 1、朝阳实验小学工体北路幸福一村四巷36号 2、芳草地小学及世纪村分校日坛北路1号 世纪村 3、劲松四小劲松七区713甲楼 4、花家地实验小学望京中环南路花家地小区18号楼 5、白家庄小学三里屯南路40号 6、陈经纶小学嘉铭分校嘉铭桐城西侧 还有其他的小学如下： 建国里小学建外砖场胡同甲33号 永安里小学永安里中街4号 光华路一小光华东里19号 光华路二小光华西里5号 大望路小学西大望路5号 日坛中学南十里居38号 以上仅供参考.............. 1、花家地实验小学： 北京市朝阳区花家地实验小学 学校特色：花家地实验小学位于朝阳区花家地小区18号楼。学校建于1994年，初创阶段以公办民助的形式办学；1996年转为朝阳区教委直属的公立小学。首任校长陈卫是教育学博士，现在教育部就职。现任校长为魏俐，毕业于西南师范大学。 花家地实验小学是集寄宿、走读、半封闭于一体的一校两址学校。现有学生1365人，37个教学班；正式教职工97人，其中本科以上学历58人，占59%；一线教师100%具备大专以上学历。 学校大力开展双语教改实验，编写了《双语教学用语集》、《优秀论文集》、《优秀教案集》等，造就了一支复合型的双语教学骨干师资队伍；率先开展了“三礼”教育的改革实验，形成了“教材、活动、评价一体，学校、家庭、社区（基地）联动”的育人工作模式；坚持国际化的办学方向，创新“一班一国”的奥林匹克教育活动模式，促进学生健康、和谐、全面的发展。 报名时间：4月初 家长点评：

北京市初高中实力排名

小升初总体是派位制度。 2017年中学对比： 史家小学——东直门中学平均分是：537分；55中——中考平均分527；二中初中——546 崇文小学——广渠门初中中考平均分536分；特色是一所军事化管理，校风非常严格的学校。 农科附小学——交大附中考平均分520分；北师大三附中——502分；105——408垫底 去105的很多啊，我在农科院里工作，农科附小对口初中太渣。 广渠门中学在北京什么水平呢？ 选择小学要重点看它对应的中学，崇文小学直升的广渠门中学 个人感觉广渠门这个学校超级好，老师的整体素质都很好，教的都还不错，老师也挺负责任的，校园环境也都还OK~最重要的是校规超级严格。广渠门有四条红线：不准带手机、不准谈恋爱、不准抽烟打架、不准作弊。违反其中任何一条，初中生给予”严肃的纪律处分”，高中生就直接开除了！ 还有就是广渠门的老师会定期检查发型。头发不能过长，不能留怪发型，不能烫发染发...... 总之就是：广渠门这个学校很好，老师整体素质令人赞叹，但是校规超级严格（不过话说作为一名学生这些都是你的基本准则啊~）如果你要来的话，单看教学质量和校园环境来说的话，广渠门无疑是一个很好的选择。但是你若受不了这种严格管理（反正我是习惯了），那么你还是再考虑一下吧！

北京市高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果（注：五流中学是指近3年北京市中考录取分数线400分以下学校） 1.北京五流中学名单： 东城区：无西城区：无 海淀区：尚丽外国语学校、清华育才实验学校、温泉二中、105中学（上农科院附小的话派位其一的学校，校风很差）朝阳区：信息学院附属中学 2考入五流中学所要面对的高考结果无缘一本线、二本线，进入三本线也属极端奢望，考上大专也很不易。 3.与小升初的关联若没有极其特殊的上学需求，小升初时应当弃选。 4.与幼升小的关联小学根本不需要择校、不需要课外补习、小学随便上。 二、北京市四流高中名单、与幼升小、小升初的关联、高考升学对应结果（注：四流中学是指近3年北京市中考录取分数线405~440分学校） 1.北京四流中学名单 第三类：405分~425分 东城区：125中学 西城区：教育学院附中宣武分校、154中学 海淀区：67中学、中关村外国语学校、一佳高级中学、太平路中学、六一中学 朝阳区：青年政治学院附属中学 第二类：430分~440分 东城区：龙潭中学、21中、50中分校 西城区：140中学、教院附中、56中、63中、214中 海淀区：明光中学、北大附中香山学校、永定路中学、科迪实验中学、矿院附中 朝阳区：119中学、垂杨柳中学、中医学院附中、二外附中、化工学院附中、团结湖三中、东北师大附中朝阳学校、华中师大一附中朝阳学校 第一类：441分~448分东城区：165中 西城区：62中、西城实验学校、宣武外国语学校 海淀区：地大附中、农大附中 朝阳区：无

北京市重点中学排名表

北京市重点中学排名表 北京市重点初中前十名列表（初中排名） 一、北京四中（西城区） 二、人大附中（海淀区） 三、北师大实验中学（西城区） 四、北京二中（东城区） 五、北大附中（海淀区） 六、北京80中（朝阳区） 七、北京八中（西城区） 八、北京五中（东城区） 九、师大附中（宣武区） 十、师大二附中（西城区） 以下是十名以外的学校 北京101中（海淀） 汇文中学（崇文） 首师大附中（海淀） 景山学校（东城） 北京15中（宣武） 育英中学（海淀） 北京12中（丰台） 北京161中（西城）

育才中学（宣武） 北京161中（西城） 北京35中（西城） 北京22中（东城） 八一中学（海淀） 北京13中（西城） 苹果园中学（石景山） 牛栏山一中（顺义） 潞河中学（通州） 北京10中（丰台） 北京14中（宣武） 北京十一学校（海淀） 大峪中学（门头沟） 北京171中（东城） 东直门中学（东城） 密云二中（密云） 八大处中学（石景山）北京工业大学附中（朝阳）陈经伦中学（朝阳） 北京66中（宣武） 北京109中（崇文）

北方交大附中（海淀） 北京55中（崇文） 北京25中（东城） 崇文门中学（崇文） 北京159中（西城） 北京63中（宣武） 北京156中（西城） 北京31中（西城） 鲁迅中学（西城） 北京19中（海淀） 西城区外语学校（西城）北京市重点高中前十名列表一，中国人民大学附属中学二，清华大学附属中学 三，北京市第十四中学四，首都师范大学附属中学五，北京市第一六六中学六，北京市第四中学 七，北京市第二中学 八，北京市回民学校 九，北京市第五中学

前十名以外的学校（高中） 北京市第八中学 北京市广渠门中学 北京市第十中学 北京市苹果园中学 北京市第十一中学 北京市八大处中学 北京市第十五中学 北京师范大学附属实验中学北京市第一七一中学 北京市第九中学 北京市第六十六中学 北京理工大学附属中学 北京市第五十中学 北京市丰台第二中学 北京市第三十五中学 北京市顺义区牛栏山第一中学北京市第十二中学 北京市房山区房山中学 北方交通大学附属中学

北京市重点中学排名

北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。 八十中 北京市第八十中学创建于1956年，至今已有近五十年的办学历史，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。 八一中学 北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下，1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄（原名：沟槽村），1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。 北达资源 北京市北达资源中学创办于1998年4月，是由北京大学资源集团申办，北大附中承办的一所民办中学，实施校董事会领导下的校长负责制。 北大附中 北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分，附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。 北京八中 1921年，北京八中前身四存中学创建，以“存学、存性、存仁、存治”，为校训，崇尚颜李学。当时学校编制为两个教学班，60余学生。经过85年的发展历程，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。 北京二中 二中分校与北京二中原是一所学校，始建于1724年，为当时的清室八旗左翼宗学，至今已有282年的历史。1999年北京二中实施了初高中分离，形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。 北京四中 北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。 北京五中

学校简介北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。 北师大二附中 北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉, 北师大附属实验中学 北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校：学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮，学校的校训是：“诚信、严谨，求是、拓新”学校创建于1917年，前身为师大女附中，有着优良的教育教学传统，以治学严谨，育人有方闻名全国。著名的女科学家郝治纯（中国科学院院士）、胡启恒（原中科院副院长）、陆士嘉、女新闻工作者浦熙修、陈柏生、女将军聂利、女画家肖淑芳等都先后从这里毕业。全国著名学者、教育家马寅初、陈荩民、傅仲荪、程春台、闵嗣鹤，胡洁青等都先后在校任教。 北师大附中 北京师范大学附属中学，简称北京师大附中，是教育部直属北京师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校。北京师大附中始建于1901年，是我国成立最早的公立中学，是我国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉 朝阳外国语学校 北京市朝阳外国语学校是在1998年4月经北京市教委，朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。 陈经纶中学 陈经纶中学分校是北京市朝阳区教委根据[国办发（1998）96号文件的要求，经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助。 陈经纶中学分校 北京陈经纶中学分校是一所著名的初中体制改革试验校,坐落在朝阳望京小区;这里是育人的沃土,这里是成才的摇篮。... 东直门中学 北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年，是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。

教科版小学三年级科学上册教学设计(全册)

部编版小学三年级科学上册教学设计（全册）第一单元教学设计 1.《我看到了什么》教学设计 教学导航 【教学目标】 1．引导学生直接参与科学活动，知道看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。 2．在经历观察活动过程中，初步学会小组合作学习、交流、表达、讨论、记录等学习方法。 3．培养学生热爱大自然，进行科学观察、科学探究的兴趣。 【教学重点】 引领学生亲历观察活动。 【教学难点】 能够学会记录和学会讨论。 教学过程 一、看看课文插图。 1．引领学生看科学课本第2页中大树的图片。 问：从图片上看大树，你看到了什么？ 2．学生交流，师板书。 二、想想曾经所见。 1．组织讨论：在一棵真正的大树前，你曾经看到过一些什么？

2．学生交流，师板书。 3．比较：与刚才看图片得到的信息相比，内容丰富了，为什么？ 引导学生明白图片所提供的信息是很有限的，如果要获得更丰富的信息，必须选择真实的事物作为观察的对象。 三、再看真的大树。 1．如果现在再去看一看真的大树，是不是能够看到更多的内容呢？ 2．比较：现在再去看一看大树，与刚才我们回忆曾经看过的大树，又有什么区别呢？ 3．小结：带着目的去看一棵真正的大树，会比随意地看看的内容要多。带着目的去看真实的事物，才是科学课中进行的观察。 四、实地观察大树。 1．讨论：如果现在来到一棵大树下，你们想观察什么？ 2．讨论：怎样做才能观察到更多的内容？你打算用哪些方法来观察？ 3．小组为单位，实地进行观察，并记录（科学记录本）。 4．小结：交流实验记录。

2.《校园的树木》教学设计 教学导航 【教学目标】 （一）知识与技能： 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。 （二）过程与方法： 用各种方法观察一棵树，描述一棵树。 用简图描述树的整体形状。用拓印树皮的观察树干。 用实物来补充语言描述的不足。 （三）情感、态度、价值观： 能客观地记录观察到的现象，能继续关注树木的变化。 【学情分析】 作为观察生命体的活动，学生最容易接触观察的莫过于校园里的树木了，因此本课从观察校园里的树木入手，帮助学生逐步建立生命体的概念。上一节课解决了科学观察的重要性问题，本课要求学生用观察的方法来具体认识一棵树，并做好较为详细的观察记录，对一棵树进行有序的描述。 【教学重点】 能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。【教学难点】 比较讨论树木的相同之处。

北京市朝阳区2018届初三一模地理试题

2018北京市朝阳区初三综合练习（一） 地 理（选用） 2018. 5 学校 _____________ 班级 _______________ 姓名 _______________ 考号 _______________ 考生须知 1. 本试卷共12页，45题。在试卷和答题卡上认真填写学校、班级、姓名、考号。 2. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 3. 在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4. 考试结束，请将本试卷、答题卡一并交回。 第I 卷单项选择题（共40道题,40分） 1. 麦哲伦环球航行和地球的卫星照片，共同证明了 A .地球的大小 B .地球的形状 C .地球的海陆分布 D .地表的海拔差异 4月4日至5日，全国大范围出现4月飘雪的景象，北京部分地区有中到大雪。读 图1、2,回答2~4题。 2. 此时，太阳直射点位于 A .①段 B .②段 C .③段 D .④段 3. 能反映此时节气的诗句是 A .清明时节雨纷纷 B 望河大暑对风眠 C .蒹葭苍苍，白露为霜 D .冬至阳生春又来 4. 图2中，表示此时北京天气状况的符号是 图2 2017年7月8日，在第41届世界遗产大会上，福建“鼓浪屿：历史国际社区”正式通过世界遗产大会的终审，成功列入世界文化遗产名录。读图3、4,回答5 ~7题。 5.图4照片拍摄的位置，最可能位于图3的 A ① B .② C .③ D ④ 6. 游览鼓浪屿应选择 A .厦门市景点分布图 B .厦门市交通图 C .鼓浪屿等髙线图 D .鼓浪屿导游图 7. 关于鼓浪屿申遗的描述，正确的是 A .申遗的主要目的是增加财政收人 B .申遗的主要目的是进行有效保护 C .申遗成功后，应大力兴办工业企业 D .申遗成功后，应将本地居民迁出岛外 读图5 ,回答8、9题。 8. 图5表示的地形类型是 A .平原 B .高原 C .盆地 D .山地 9. 图5中

北京市重点初、高中排名表

北京市重点初中前十名列表（初中排名） 1、北京四中（西城区） 2、人大附中（海淀区） 3、北师大实验中学（西城区） 4、北京二中（东城区） 5、北大附中（海淀区） 6、北京80中（朝阳区） 7、北京八中（西城区） 8、北京五中（东城区） 9、师大附中（宣武区） 10.师大二附中（西城区） 以下是十名以外的学校（初中排名） 北京101中（海淀） 汇文中学（崇文） 首师大附中（海淀） 景山学校（东城） 北京15中（宣武） 育英中学（海淀） 北京12中（丰台） 北京161中（西城） 育才中学（宣武） 北京35中（西城） 北京22中（东城） 八一中学（海淀） 北京13中（西城） 苹果园中学（石景山） 牛栏山一中（顺义） 潞河中学（通州） 北京10中（丰台） 北京14中（宣武）

北京十一学校（海淀） 大峪中学（门头沟） 北京171中（东城） 东直门中学（东城） 密云二中（密云） 八大处中学（石景山） 北京工业大学附中（朝阳） 陈经纶中学（朝阳） 北京66中（宣武） 北京109中（崇文） 北方交大附中（海淀） 北京55中（崇文） 北京25中（崇文） 崇文门中学（崇文） 北京159中（西城） 北京63中（宣武） 北京156中（西城） 北京31中（西城） 鲁迅中学（西城） 北京19中（海淀） 西城区外语学校（西城） 北京市重点高中前十名列表（高中排名） 1、中国人民大学附属中学 2、清华大学附属中学 3、北京市第十四中学 4、首都师范大学附属中学 5、北京第一六六中学 6、北京市第四中学 7、北京市第二中学

8、北京市回民中学 9、北京市第五中学 10、北京铁路第二中学 前十名以外的学校（高中排名）北京市第八中学 北京市广渠门中学 北京市第十中学 北京市苹果园中学 北京市第十一中学 北京市八大处中学 北京市第十五中学 北京师范大学附属实验中学 北京市第一七一中学 北京市第九中学 北京市第六十六中学 北京理工大学附属中学 北京第五十中学 北京市丰台第二中学 北京市第三十五中学 北京市顺义区牛栏山第一中学 北京市第十二中学 北京市房山区房山中学 北方交通大学附属中学 北京市房山区良乡中学 北京市第二十五中学 北京市怀柔区第一中学 北京市第一零一中学 北京市密云县第二中学 北京大学附属中学 北京市通州区潞河中学

小学三年级科学上册教案(完整版)-三年级科学教案

三年级上册教材目录植物/动物/我们周围的材料/水和空气 植物 1、我看到了什么 2、校园的树木 3、大树和小草 4、观察水生植物 5、植物的叶 6、植物发生了什么变化 7、植物的共同特点 动物 1、寻访小动物 2、蜗牛（一） 3、蜗牛（二） 4、蚯蚓 5、蚂蚁 6、金鱼 7、动物的共同特点 我们周围的材料 1、观察我们周围的材料

2、谁更硬一些 3、比较柔韧性 4、它们吸水吗 5、材料在水中的沉浮 6、砖和陶瓷 7、给身边的材料分类水和空气 1、水 2、水和食用油的比较 3、谁流得更快一些 4、比较水的多少 5、我们周围的空气 6、空气占据空间吗 7、空气有重量吗 三上册始业教育课

【教学目标】 1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打下伏笔。 2、讨论适合本班科学学习的学习模式，用较科学的方法分好学习小组，提出一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的科学学习制度。 3、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容。 【教学准备】调查表格。 【教学过程】 1、自由谈话，了解科学学习背景： 师：暑假中，看或做了哪些有关科学的事情？请共享。 师：把经历过的科学发现过程或科学疑问记录下来和大家共同研究，把家中的百科全书等科学资料分享放在教室里供全班课余阅读交流。 2、讨论交流，形成科学学习制度： 生：确定新的4人小组学习单位，小组长每月轮换。 推选2位科学课代表，明确相关责任和权利。 讨论每月科学之家栏目的操作方法（从优秀作业展览、资料汇萃、创新方法选编等方面分工合作。） 3、阅读反思，了解科学学习内容：

北京示范(重点)高中名单及招生计划-中考.doc

2006年北京示范(重点)高中名单及招生计划 -中考 今年，近1/4的中考生有机会进入示范性普通高中(重点高中)学习。从北京教育考试院今年北京四中、人大附中等74所示范性普通高中(重点高中)计划招生，总人数约3.1万人。 眼下，北京12.5万初三学生即将毕业，摆在他们面前的是13.5万个升学“席位”。其中，普高计划招生7.8万人，中职校计划招生5.7万人。北京教育考试院有关专家提醒，北京高中阶段教育资源丰富，为中考生提供了丰富的升学机会。考生在选择报考学校时，要充分考虑学习成绩、个性爱好、身体条件等因素，从自身实际情况出发选报普高、职校。只要找准了定位，科学、合理地填报志愿，每名中考生都能考取一所志愿学校。 今年，全市331所普高具有招生资格：一般高中257所，计划招生约4.7万人；示范性普通高中(重点高中)74所，计划招生约3.1万人。对于以12.5万应届初中毕业生为主体的中考生而言，考取示范性普高(重点高中)的机率接近1/4。 示范性普通高中(重点高中)3.1万招生计划中，包含了约2800个择校计划。今年公办普通高中“择校生”仍纳入招生计划，作为学校的一个专业列入招生简章。录取时与其他志愿一样，按照考生成绩和志愿顺序依次进行录取。择校生录取分数原则上不低于该学校普通班专业录取分数线20分；择校费收取标准每生不超过3万元。 据了解，与去年相比，今年招生的示范性普通高中(重点高

中)名单中，新增了西城外国语学校、丰台二中、北师大燕化附中、大兴区兴华中学。这4所学校去年经北京市教委评定，获得了“北京市示范性普通高中”称号。如今，74所示范性普通高中(重点高中)分布于全市18个区县及燕山地区，为学生提供了接受优质教育的机会。 2006年示范(重点)高中名单及招生计划 提前招生 师大二附中 60人 西城外国语学校 230人 一零九中 80人 回民学校 80人 人大附中 60人 统一招生 东城区

北京市朝阳区2020届九年级一模地理试题

2020北京朝阳初三一模 地理 2020.5 学校班级姓名考号 考生须知1.本试卷共14页，44题，满分90分。考试时间90分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、考号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡一并交回。 第一部分选择题（共40分） 单选题，共40小题，每小题1分，共40分。 2020年5月20日是二十四节气中的小满。图1是地球公转示意图。读图，完成1~3题。 1.小满时，地球运行在 A.甲、乙之间 B.乙、丙之间 C.丙、丁之间 D.丁、甲之间 2.小满时 A.北京昼变短夜变长 B.太阳直射点向北移动 C.是南极科考最佳时间 D.北极圈内全部出现极昼 3.小满意味着进入了降雨多、雨量大的季节。“小满大满江河满＂的现象可能出现在 A.南方地区 B.北方地区 C.青藏地区 D.西北地区 图2是2010年-2019年中国人口年龄结构和自然增长率图。读图，完成4-6题。

4.图中，我国 A.人口自然增长率持续下降 B.2010年以来人口总数持续上升 C.0-14岁人口总数保持不变 D.2012年65岁以上人口比重最大 5.国际上通常把65岁以上人口数量占总人口比重超过7%作为老龄化的标准。下列漫画中，能反映我国老龄化带来 的问题是 6.我国从2016年1月1日开始实施“全面二孩”政策，意在 A.解决人口分布不均问题 B.有效增加人均耕地面积 C.缓解劳动力不足的问题 D.缓解自然资源短缺问题 赵宇随父母去过中国很多城市，发现城市别称往往体现了当地鲜明的地理特色。图3是他手绘的地图。读图，完成7-9题。

北京高中学校排名.doc

北京高中学校排名 中考完就要升高中了，想好读哪所高中了吗？中考成绩怎么样能读哪个高中呢？整理了北京高中学校排名，欢迎阅读。 五流 中考录取线：425分以下 清华育才实验学校(海淀) 信息学院附属中学(朝阳) 尚丽外国语学校(海淀) 温泉二中(海淀) 105中学(海淀) 点评：中考时报名就能上这些中学。三年后，能考上大专，都属于幸运的。 四流（一） 中考录取线：425分~445分 教育学院附中宣武分校(西城) 青年政治学院附属中学(朝阳) 中关村外国语学校(海淀) 一佳高级中学(海淀) 太平路中学(海淀) 六一中学(海淀) 154中学(西城) 125中学(东城) 67中学(海淀)

点评：上面这些学校的考生，考入三本，还是有可能的;考入二本，需要成为本校的学霸，考入一本，需要成为本校的考霸，就是年级前五加上考试超常! 四流（二） 中考录取线：450分~460分 华中师大一附中朝阳学校(朝阳) 东北师大附中朝阳学校(朝阳) 北大附中香山学校(海淀) 科迪实验中学(海淀) 中医学院附中(朝阳) 化工学院附中(朝阳) 垂杨柳中学(朝阳) 团结湖三中(朝阳) 永定路中学(海淀) 明光中学(海淀) 矿院附中(海淀) 50中分校(东城) 140中学(东城) 119中学(朝阳) 教院附中(西城) 二外附中(朝阳) 龙潭中学(东城) 214中(西城) 56中(西城)

21中(东城) 63中(西城) 点评：上面这些学校，是三本大学的重要生源学校;二本大学，需要使劲努力，拼命学习才行，班级前三?一本大学，学霸，全校前十名有望。 四流（三） 中考录取线：461分~468分 宣武外国语学校(西城) 西城实验学校(西城) 地大附中(海淀) 农大附中(海淀) 62中(西城) 165中(东城) 365好老师点评：上面这些学校的考生，三本比例非常高;二本比例很高;一本线比例不高，但还是有的。 三流（一） 中考录取线：470分~480分 黄冈中学北京分校(朝阳) 东方德才学校(朝阳) 三里屯一中(朝阳) 知春里中学(海淀) 翠微中学(海淀) 师达中学(海淀) 北外附校(海淀)

三年级科学教案

一、教材分析： 本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）；物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。 《植物》单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习提供重要的心理基础。 《动物》单元解读：本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动。学生们在观察大树、观察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题已经提出。科学教学内容也从植物发展为对动物的观察研究。 《材料》单元解读：本单元学生将开始对物质世界的探究，它为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。在对材料展开的研究中，学生们将进一步发展运用感官进行观察的能力，从对物体一个特征的注意转换成几个特征的同时注意。学习运用简单测量的方法比较材料间的相同和不同，学习根据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。 《水和空气》单元解读：本单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开始。收集资料，讨论解决问题的方法也是在这一单元

中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开始。本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一定的难度，如往瓶中打人和抽出空气的实验、空气重量的测量、往足球中充气、观察注射器上的刻度及收集资料等。 作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。 二、学情分析： 1、整体学习状况： 三年级共有5个平行班，每班学生均为 50名左右，其中各班男生比例较大。学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差。 2、已有知识、经验： 学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱。家长偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3、儿童心理分析： 在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科