文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 《窦娥冤》导学案3

《窦娥冤》导学案3

《窦娥冤》导学案3

科目:语文班级:14升学课型:新授课时:第3课时

备课人:苏大丽、李华君备课时间:9.7 学生姓名:

学习目标:

1、认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐;

2、把握人物情感,体会语言特色;

3、鉴赏剧作的超现实情节,把握其浪漫主义艺术特色。

巩固案

1、下列加粗字注音全对的一组是()

A.嗟(jiē)怨罪愆(yún)衔(xián)冤B亢(kàng)旱刽(guì)子手提(dī)防C.湛湛(zhàn)阡陌(mò)偃(yàn)旗D.鼓三通(tōng)苌(cháng)弘盗跖(zhí)2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.亲眷(juàn) 嗟怨(jiē) 盗跖(zhí) 前合后偃(yǎn)

B.古陌(mò) 亢旱(kàng) 绣闼(dà) 杏(yǎo)无音信

C.罪愆(yān) 错勘(kān) 荒阡(qiān) 苌弘化碧(cháng)

D.埋怨(mán) 衔冤(xián) 尸骸(hé) 宫商角徵(zhǐ)

3、下列各项中没有错别字的一项是()

A.寒喧诀巧倾刻各行其是B.临摹辨别造蘖望帝啼鹃

C.伏法寂寥任性对簿公堂D.迁徙戳穿针砭如愿以尝

4、下列词语中没有错别字的一项是()

A、忤逆昭障披枷带锁意兴阑珊

B、痊济寒喧当垆涤器插科打诨

C、嫡亲顷刻燕侣莺畴金榜提名

D、症候造孽苌弘化碧杳无音信5对加粗词语解释全对的一组是()①怎不将天地也生(产生)埋怨②不提防遭刑宪(刑法,刑律)③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)作天④待我嘱咐他几句话咱(自己)⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱⑦只当把你亡化的孩儿荐(推荐)⑧官吏每(每每、常常)无心正法⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的(这,与“兀那”意同)不是我媳妇儿

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩

6.选出不是两个错字的一项()

A.有日月朝暮旋,有鬼神掌着生死权。天地也,只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?

B.天地也,作得个怕硬欺软,确原来也这般顺水推船!

C.地也,你不分好夕何谓地!

D.天也,你错看贤愚枉作天!

7.《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样,但意义则不同。请思辨各组中的加粗词,选出与现代汉语意义全不相同的一组()

A.鼓三通,锣三下,行动些,行动些;不提防遭刑宪

B.怎不将天地也生埋怨;只合把清浊分辨;可怎生糊突了盗跖、颜渊

C.我窦娥向哥哥行有句言;休推辞路远;往后街里去,是甚么主意

D.待我嘱咐他几句话咱;你还有甚的说话;断送出古陌荒阡

8.下列词语中加点的词释义有误的一项是()

A.磨(摇)旗只合(应该)错勘(判断)罪愆(罪过)

B.糊突(混淆)则(只)被亢(极)旱餐(吃,挨)刀

C.枷纽(拘束)天道(规律)生埋怨(深深地)

D.笑科(动作)哥哥行(行走)着做公的(命令)

9.下列关于元杂剧的术语,解释完全正确的一项是( )

A.外,外末的简称,扮演青年男子;净,俗称“花脸”,扮演性格刚烈或粗暴的男子。

B.科,指示角色动作、表情和舞台效果。

C.正宫、端正好、滚绣球,均是曲牌名。

D.折,相当于现代的“幕”,所有的杂剧都只能是四折。

10、关于元杂剧的一些分析判断,有错误的一项是()

A、元杂剧是在金院本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元。

B、元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白,有散文,也有韵文。科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式和武打、舞蹈。

C、元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦;此外还有净、丑、杂等。

D、元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定,每一拆戏,唱词一套曲子,每支曲子用一个宫调。11.下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是( )

①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三年

A.①邹衍②苌弘③燕惠王一④东海孝妇

B.①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥

C.①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇

D.①杜宇②庄周③邹衍④窦娥

12、对文中运用的四个典故,分析不当的是()

A、“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。

B、“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。

C、前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。四个典故,内容层层递进,意义由轻而重。

D、四个典故推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住“感天”“动地”“窦娥冤”这个题目的意思。

13、对窦娥的三桩誓愿,下面分析不当的一项是( )

A.借助于想象和浪漫主义手法,表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。

B.借助于想象和浪漫主义表现手法,反映人民群众惩治邪恶,保护善良的心理需求。

C.历史和时代的局限,决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。

D.历史和时代的局限,决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从超凡世界去寻求

出路。

14.填空。

②试分析“过雁声嘹亮,叫起离情,敲残愁况”的妙处。

(1)关汉卿,号己斋叟,代杂剧的代表作家,与、、

、一同被称为“元曲四大家”,并居“元曲四大家”之首。关汉卿

的作品主要有、____ 、《望江亭》、《单刀会》等。

(2)元杂剧一般是一本演一完整的故事,每折限用的曲牌组成的一

套曲子。角色有、、、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角

称,女主角称。剧本由、、三部分构成。

(3)默写【滚绣球】:,。

天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的

享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地

也,!天也,!哎,

只落得两泪涟涟。

15、阅读下面这首元曲,然后回答问题。

[中吕] 朝天子〃秋夜客怀周德清(元)

月光,桂香,趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮,叫起离情,敲残愁况。

梦家山,身异乡。夜凉,枕凉,不许愁人强。

①“月光,桂香,趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面?有什么作用?