爱心传递活动总结

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爱心传递活动总结

本学期11周至13周，我们长沙理工大学拓荒者协会举行了爱心传递活动，本次活动主要是以班级为单位资助一个贫困的孩子，通过这次活动我们能号召更多的班级同学加入到奉献爱心的队伍中，也使更多真正需要帮助的孩子得到适当的帮助。

在第11周，我们协会主要进行活动前期工作的准备，协会内部干部进行讨论商议活动将如何进行，其中策划部写出本次活动的策划；宣传部负责设计出本次活动的横幅喷绘；本次活动的主要负责人是肖宇和杨松，他们只要负责联系资助的班级。

在第12周星期三，我们协会组织部将横幅喷绘挂到汀香园和甘怡园门口，并在甘怡园门前设立了咨询点，以便班级负责人更好的了解本次爱心传递活动的具体情况。办公室干事负责将有意愿资助贫困孩子的班级登记记录下来，咨询结束后，交由活动负责人肖宇和杨松对该班级进行联系，确定资助的对象，并要求班级负责人写资助方案，以更好的确定班级资助的流程，便于日后班级和协会的合作，将本次活动搞得有声有色！

在13周，我们协会召集资助的班级负责人开会签订协议，并缴纳资金由我们协会同意将资助款项通过邮政储蓄打到被资助孩子的账号，其中我们会邀请其中的几个班级负责人一同前去作为一个公正。

本次活动报名的班级很多，各个班级都非常活跃，收到了良好的效果，

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体现了现代大学生的奉献精神，希望我们协会以后多举行这一类型的活动并且办的更加优秀，让我们大学生这种奉献爱心的精神传递下去！

本次活动总体上进行得比较顺利，但也存在着不足：

一、活动前期因没有提前申请场地，导致场地被别的协会优先申请，本来初定的星期二作为咨询日的临时改为了星期三。

二、 09级的干事经验不足，在向班级介绍本次活动的具体情况时很多地方解释的不到位，带给了一些班级的疑惑。

希望以后大家注意以上几点，将活动进行得更加完美！

什么是“原生态”？这个词是从自然科学上借鉴而来的，生态是生物和环境之间相互影响的一种生存发展状态，“原生态”是一切在自然状况下生存下来的东西，没有被特殊雕琢，没有人为的加工成份。“原生态”的综合实践活动案例更多的应该是体现一种“儿童视野化”，从中可以看出孩子在开展综合实践活动课当中的收获与体验，而不是人为地为这个案例添加“成人化”色彩，让人有一种莫名其妙的感觉——有些部分尽显孩子们的成长，而有些部分又不可能是孩子之作。这样的案例无疑是不尊重孩子研究成果，也间接反映一种不成熟的教育思维。在传统应试教育制度下成长的教师，大多都是包办一切苦力活，仅仅着重于让学生们被动地接受现有知识。正是在这种思维的长期奴化下才有了这种尴尬的作品产生。

在具有开放性、综合性、生成性等特点的综合实践活动中，不能再让

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 落后的习惯束缚着学生活动的“手脚”，因此呼吁尊重学生研究，回归”原生态”，无论学生的研究成果多么不成熟，我们都给机会让他们去展示属于自己的东西。

一、回归的理论依据。

综合实践活动课程是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活的社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。①我们可以从中看出，国家在定义综合实践活动的时候，已经提醒它是基于学生的经验与自身知识去开展这个课程，如果开展的过程当中没在做到尊重学生的实际研究成果，没有让学生对自已的作品产生浓厚的认同感，创作的激情感，没有让综合实践活动回归“原生态”，这样的效果只能说是低效的，甚至有背教改精神。

“综合实践活动课程开展过程，教师要做到参谋不代谋，指导不指定，到位不越位，帮助学生完善其自主选择的意识和能力，而不是代替学生选择。”②我们再次看到这种强调老师不能把学生变成自己的研究工具，做一个只有学生参与“表演”，却没有他们实际深入研究的案例。综合实践活动课程是面向学生的生活领域设计的一门课程，它必须突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主体作用，突出学生主体，意味着把学生作为课程的主体，一切从学生的实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要。所以我们把一个以学生这主体的学习过程变成自己做“作业”的另一种手段，这完全是我们没有真正

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理解综合实践活动的课程理念。

姜平老师在谈到综合实践活动内容开发阶段所存在的问题时，指出存在课题选择过分社会化、成人化，与学生思维及知识水平不相适应的研究课题。③综合实践活动的内容密切联系学生的生活实际，要贴近学生的生活，体现学生在自己的生活世界中探究和体验。而在实践过程中，由于教师帮助学生选择主题的现象严重，学生研究的主题过分社会化和成人化。

二、回归的参考做法。

我们一般把综合实践活动分为几个阶段去开展，分别是主题确定阶段，主题分解阶段，活动策划阶段，实施阶段交流，总结交流阶段。下面谈谈如何在这几个阶段当中把原生态有效地进行。

1、问渠哪得清如许，唯有源头活水来——综合实践活动课程要开展得真正有价值，主要应该开发一个属于孩子自己喜欢研究、探讨的主题，这才是“源头”。主题确定阶段是学生开展活动研究的兴奋点，如果老师在这个环节特意为他们选择，就会影响到活动研究开展的实际效果与成果。如研究性学习《关于“东部城区的合理开发”的调查方案》、《走进我们身边的民营企业》，我们试想一下，孩子对身边的开发区和民营企业会有一点兴趣，但要展开这个研究性学习，须要为学生解释很多经济学名词、经济现象，这些深奥难懂的知识对一个初中生来说的确有困难可想而知，随着研究的深入开展，学生会在遇到重重困难之后，变得兴致不再，老师就会人为地加入自己“力所能及”的东西在里头，冠以学生研究的名义发布，最后孩子拿着“自

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 己”的作品时，也会一知半解，甚至不知所云。

《秋天的树叶》、《小小收藏家》、《“喜鹊为什么在高压线架上做巢”的调查研究》、《走进菊的世界》、《影响屋顶垃圾在斜面上滑落的因素》这几个案例就让人有十足的信任感，想必学生是真正地喜欢而去研究，它的“原生态”味浓。

需要强调的是：一、在主题确定之前，教师要通过社会调查等实践活动方式，在实践的情境中发现问题，并从中引发出综合实践活动主题。如有位教师布置学生进行一次“下海活动”，先让学生到社会中去进行社会观察与调查，随后，教师在主题确定课上让学生汇报自己的发现，学生在实践情境中发现了许多问题：不规范运用汉字问题、不文明经商问题、街上的流浪狗问题、交通线路不便等问题等。这样，由于问题来源于实践的情境，研究的主题将更有针对性。二、老师应该对学生的实际知识水平与能力有个大概的了解，所以学情调查不可少。

学生姓名

想研究主题（待定）

idea来源

对此主题你已有的了解

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你还想研究的其他问题

通过简单的学情调查，老师可以了解每个学生对此课题研究的兴趣来源，了解学生在此课题研究能走多远，最重要的是他是如何产生这个研究主题。

2、上下求索，左右勾连——主题分解阶段里，老师要尊重学生“自主”生成的思想，因为这些对他们来说是最珍贵。以《探秘生活中的广告》案例为说明。④老师通过不断地层层引导，让学生提炼出子课题：广告的表达艺术，广告的种类与特征，中外广告探趣，广告的利与弊。由于学生在一个大主题下提出希望研究的子问题是不系统的，五花八门，老师应尊重他们这些问题，所做的是教育学生把想研究的问题进行归类整理，让小组活动开展时更有组织性，可行性，合作性。但更“原生态”的做法是，能让学生单独开展一个独立子课题（张华教授在《美国芝加哥大学实验学校研究性学习活动现状考察》一文中就指出一种为“独立研究”做法，它是从学生自己的学习需要和兴趣出发，选取超出学校所提供的课程范围的课题，在教师的指导下进行自主研究的过程，这与上所述有类似）因为总会有些学生想别人所想不到的研究方向，这种尊重要考虑到学生实际研究能力与兴趣，多鼓励学生完成，并做好此过程的指导工作，正因为他所创作的是独立作品，老师对他指导的针对性就是一种不可多得的尊重。

在主题分解阶段里，最好向学生指导使用概念图的方法，拓展他们内

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 心的认识与思维习惯，这样更有助于学生发现自己想研究的问题，更有利于学生不断生成新的问题（由于概念图方法辅助主题分解的综述很多，本文不在此细说）。

3、自由空间，和谐包容——活动策划阶段：在活动策划阶段一般有四步，一、学生进行活动策划。二、学生将本组方案计划在全班汇报交流。三、学生针对各小组方案计划情况展开讨论。四，学生根据讨论情况完善计划。要让策划做到“原生”，无他，就让学生做他们喜欢的事，包括小组起名号、活动口号、修改或添加老师提供的撰写活动计划的表格等等，特别是在小组起名这一环节上，有些案例是以研究内容作为出发点，定下组别名称，如《杏林春凉茶的探究》⑤的案例当中，老师在实行阶段将学生分为三个活动小组：“公司摸底组”、“市场研究组”、“点子谋划组”。为什么我们不能让学生起一些自己喜欢的，却与研究主题没什么关联的名号呢？

指导老师可以在起组名一事上给学生充分的自由空间，组名要健康向上，有一定的寓意，通过取名，让学生意识到他们几个人是一个小集体，树立自信心，产生荣辱与共的思想。如有些案例当中的活动小组就有“发现组”、“牛顿组”、“创新组”、“胜利组”、“探险组”等等。⑥

事实证明，只要教师相信学生，给学生以表现的机会，学生的潜能和智慧必定能得到淋漓尽致地发挥。看看学生给自己小组起的名称：光荣、必胜、无敌、勤奋、日进、翱翔、合力、雄鹰，这是何等的信心，

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何等的意志，何等的气魂!⑦

4、带疑交流，激发活力——阶段交流阶段：阶段交流，主要是学生汇报活动过程中遇到的问题与困难，通过教师指导和同学交流，寻找解决问题的办法。活动过程中教师的指导主要是引导学生开展小组汇报交流。其课堂活动过程大致有如下几个步骤。1、学生分组汇报活动过程2、教师组织生生之间的互动交流，提出活动过程中遇到的困难3、引导学生发现生成的主题，学生自主汇报从实践中发现的问题。这一课堂教学环节中，教师引导学生将平时在观察、调查等实践活动中发现的问题在班级进行汇报交流。

综合实践活动很讲究活动的“生成性”，特别是问题的生成性，所谓生成性其实就是“原生态”，学生在学习研究过程中最原始的东西，我们可以做点小积累，把每次活动或研究性学习中，学生生成的问题，用“小课题”辅导的方式来单独完成，做微型课题的研究。

5、分享快乐享受学习——总结交流阶段：（一）分组汇报式活动总结交流（二）答辩式活动总结交流。这个阶段当中学生把前期所做的一切汇集成属于自己的作品展示，但我们却看

在省青少年校外教育联席会及县委、县政府的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，*县青少年校外活动中心工作于XX年3月正式启动。XX年

年3月8日，县教育局专门召开了县教育局有关科室负责人、*县二中、二中小学部、红旗幼儿园及活动中心工作人员协调会议，程扬雷

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 局长亲自主持会议并在会上强调：青少年活动中心是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外活动中心要以服务学校为宗旨，面向全县青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。之后，市教育局领导、县政府分管县长、县财政局、教育局领导曾多次亲临活动中心检查指导工作，为活动中心工作提出了许多宝贵的指导性、建设性意见。领导的重视和支持，使青少年活动中心的工作很快步入正轨。现将*县青少年校外活动中心XX年年工作情况总结如下：

    一、严格把关，做好设备的招投标工作

    在设备采购和活动室装修过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使招投标工作进展顺利。

    二、协调配合，构建校内校外和谐教育

    作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。为了策划好丰富多彩的校外活动，我们经常与*县二中、*县实验小学、*县示范幼儿园、*县二中小学部、*县红旗幼儿园等学校进行沟通，了解学校节假日和暑假期间学生们的学习及活动开展情况，与各校、园领导一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。

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在县教育局的直接领导下，*县青少年校外活动中心结合本地实际情况，不开展以赢利为目的的经营性创收，不开展完全与学校课堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的门槛，密切配合校内教育，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。XX年底，我们成立了*县校外教育学会。学会的成立必将为校外教育的发展拓展更为广阔的空间。

    三、精心谋划，组织开展好各项活动

    为了充分发挥活动中心的优势，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求，积极配合校内教育，从三月份以来，我们利用双休日和暑假陆续开设了青少年乒乓球、棋类、科技等兴趣小组，举办了“英语口语交际”、“六年级数学思维训练”、舞蹈、电子琴、六、七年级英语衔接等兴趣班。为了丰富学生的课外生活，活动中心开展了每周一次的“免费开放日”活动，组织兴趣班学生参观活动中心科普室、图书室，并且在规定时间免费向广大学生开放。在县气象局的大力支持下，暑期兴趣班全体学员开展了以“热爱自然、保护环境、走进科学、快乐成长” 的主题活动，通过这次主题活动的开展，学员们不仅磨练了意志，锻炼了身体，而且还得到了一次生动形象的气象科普知识教育。舞蹈班学员参加了实验小学“我爱军旗，走进军营”夏令营闭营仪式暨庆祝建军八十周年联欢会，所选送的节目——“时刻准备着”获得了一致好评。电子琴兴趣班的三名选手参加了全县中小学生乐器演奏比赛，取得较好成绩。自活动中心启动以来参加各类活动的中小学学生已达XX余人次。这些活动的开展，

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。

    四、规范管理，建立健全各项管理制度

    建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有设备最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度，做到了制度上墙，职责明确，保证了活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底调查，初步建立了活动中心外聘教师档案。暑期开展活动，学生安全重中之重。在暑假前活动中心领导与工作人员一起对中心的活动场地、设施、器材等进行了全面的安全检查和维修，制定了安全应急预案。为确保学生往返途中安全，在报名时及时将兴趣班作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送；活动中心置办了两台饮水机，每天免费提供优质矿泉水，确保了学生饮水卫生安全；此外，活动中心工作人员直接参与班级管理，保证了学生在活动中心学习和活动期间的安全。为确保兴趣班质量，活动中心聘请了一些热爱教育、关爱孩子、德能兼备的外聘教师进行授课。授课教师按时制定教育教学计划，认真准备，抓好活动的每一个环节。兴趣班结束后，活动中心对每位参加暑期活动的学员进行了全面考核并颁发结业证书，同时各班认真进行小结，总结经验。

    五、问题与对策

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一年来，我们在教育局的领导下，做了一些工作，取得了一点成绩。但也存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和使用工作尚处于起步和摸索阶段，管理制度需进一步健全，管理工作有待大力加强；专业教师馈乏，活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动。充分发挥校外教育学会的特殊功能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索；结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。我们相信，在上级领导的支持关心下，在县教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，*县青少年校外活动中心必将迎来更加灿烂的明天。

献爱心活动总结

献爱心活动总结 引导语：献爱心，让生命更有意义和价值。下面是xx 为大家精心整理的关于献爱心活动总结范文，欢迎阅读! 一： 在我们的学校里，多数孩子都过着衣食无忧的幸福生活，但是也有个别学生因为各种原因而生活贫困。为了帮助这些贫困儿童解决一些生活上的困难，让他们能感受到学校这个大家庭的温暖，让“爱”的乐章在每个贫困孩子的心中奏响，让他们健康成长，增强他们生活和学习的信心，也为了启迪全校的少先队员对贫困的认识，意识到还有很多贫困的小朋友生活困难，培养他们“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，成就大家高尚的人生，同时也为了教育广大的少先队员珍惜眼前的美好时光和学习机会，我校少先大队在11月12日开展了“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。 此活动少先大队从11月5日就开始着手准备了。首先是大队部发出了“手拉手献爱心”活动倡议，然后各中队辅导员利用班队会课向队员介绍贫困儿童的情况，进行献爱心活动动员教育。此次活动得到了全校领导、老师和同学们的大力支持，仅三天时间，全校学生就捐衣物233件、现金元、本子627本、铅笔和钢笔442支、笔袋9个、直尺8把、

水彩笔3盒，此外还有帽子、牙刷、圆规、鞋子等，献出了队员们的颗颗爱心! 考虑到学生的自尊心，我们进行了小范围的捐赠活动。11月12日，在我校的会议室举行了由我校部分领导和18名贫困儿童参加的“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。学校根据贫困生的年龄、性别、家庭实际情况等，将队员们捐赠的东西分成了18份，分别捐赠给了18名贫困儿童。看到他们感动的、开心的笑脸，我们真是感到欣慰，也别有一番滋味在心头! 此次活动开展的非常成功，以后我们会继续开展此类活动，努力使所有的孩子们都能在我们毛家店小学这个幸福的大家园里健康快乐的成长! 二： 冬季来临，天气渐渐冷了，为给老人送去一份关爱和温暖，消除他们的孤独感，丰富他们的精神生活，使老年人的夕阳生活更丰富更快乐，增加老年人的幸福感，同时也为了让同学们理解这个集体的存在价值，理解爱心社的意义，明确自己的作为其中一员的定位，20XX年11月24日，信息学院社团部爱心社组织爱心社成员去长清区南山庄园老年公寓开展了爱心社冬季献爱心活动。在社团部委员张迎伟的带领下，爱心社成员及20XX级计软本的部分同学等共计28人参加了此次活动。

爱心社活动总结(精选3篇)

爱心社活动总结（精选3篇） 【第1篇】爱心社活动总结 经过一学期的努力，本学期ｘｘ爱心社的活动圆满结束，为了能够更好地总结本学期的工作经验，吸取教训，为今后的社团工作提供依据。本学期ｘｘ爱心社举办了如下活动： 一、把爱寄回家 这次活动是针对大一新生刚来学校，第一次离开家这么久，这么远，所以我们社准备了明信片让他们把对父母亲要说的话写在上面寄回家，寄出他们对父母的思念与爱。但是因为没有考虑这次活动的时间和地点，导致这次活动以失败而告终。 二、爱心捐衣 以同学们自愿的方式捐出自己不用的旧衣物，然后我们将其衣物收集起来联系废旧物品回收的人员将衣物实行处理，所得的钱物将用来去福利院看望孩童或农民工子弟学校。这次活动相对于来说举办的是比较有成效的。 三、走进ｘｘ下的至爱 因为各种不幸，他们在生理或心理上存有着一些缺陷，他们没有父母的关怀，但是却有社会上好心人的呵护，他们是一群孤儿，但是更是社会大家庭里的一员，我们ｘｘ爱心社举办此次“走进儿童福利院，用心去温暖我们的宝贝”，让他们感受到社会的温暖。 每当走进福利院，每当走近这些孩子们，心里总会多一些酸楚的滋味。折翼的天使也有梦！走进他们，你会更增强烈的懂得身体健康比什么都重要；走近他们，你会不由的痛感命运就是如此的不公。命运对他们不公平，但是他们却同样有公平生活的权利，需要靠全社会

的关爱，靠全社会的注重，靠所有正常的人们无私的关怀。给予他们温暖，给予他们这些能够拥有的公平。 四、阳光体育 关爱更多的农民工子弟学校的孩子们，让他们在冬季生活中更增添一份阳光，在谭市小学以爱心陪伴的方式和学生们实行各项团体活动，融入到这些孩子们当中，温暖他们。这次的活动是举办的非常成功的，我们用我们的实际行动给那些孩子带来了快乐，我们ｘｘ爱心社感到很成功。 在这个学期里，我们一同走过，在今后的日子里，我们更是心连心、手挽手创造我们的辉煌。 以上为ｘｘ爱心社本学期总结，在接下来的时间里，我们会加倍努力，做好所属工作。 【第2篇】爱心社活动总结 一、本学期工作回顾 岁月匆匆，半年转眼就过去了。细细回味爱心社走过的这半年时光时光，我们展开了一系列有益于提升人们社会实践水平和社会责任意识的活动：预联组在福利院与老人实行情感心灵的沟通，和孩子们做游戏；敬老院组给老人们送衣物，帮他们打扫卫生，教老人们做早操，这温暖了老人的心也感动了社员；ｘｘ村组给村民们带去了军训服﹑棉衣等衣物，并且也帮五保贫困户解决了很多实际问题。同时我们也展开了如收军训服﹑组织同学献血﹑ｘｘ村捐书助学﹑五十助一﹑组织图书馆活动和艾滋病讲座活动及ｘｘ村送法下乡等特色活动，并积极配合学校举办了校运动会。 二、取得的成绩和存有的问题 （一）取得的成绩及经验

爱心衣物捐赠活动总结归纳

爱心衣物捐赠活动总结归纳 爱心衣物捐赠活动总结篇一 为了弘扬扶贫济困、团结友善、和谐健康、互帮互助、奉献爱心的博爱精神，倡导助人为乐、无私奉献的社会风尚，我校旅游系青协举行了一场募捐活动。本次活动主要地点在我校2栋公寓门口，主要以捐书、捐款的形式举办，所得物资均捐赠给贫困地区的儿童，满足他们对知识的憧憬与渴望，激起他们爱书热情，为和谐社会贡献一份力量!本次活动取得圆满成功，得到总慈善机构的表彰，下面把此次活动工作总结如下： 一. 前期工作 (一) 12月4日，本次活动负责人参加了武汉理工大“爱心慈善捐赠活动”交流会。会议上交流了彼此的青年志愿者心得，取得了活动的各项具体联络方式，筹备了必要的文件信息，为顺利开展此次活动垫下了坚实的基础。 (二) 12月5日，宣传部不惜利用休息时间，紧张地完成了数份宣传海报，其他干事也积极帮忙。 二. 中期工作 12月7至9日，为期三日的捐赠活动正式开展。 (一) 组织部根据各干事的课程时间表，合理安排工作人员和时间，轮流值班;

(二) 每日工作人员提前布置现场，做好准备工作; (三) 指定工作人员各尽其责，完成登记记载，清点书籍和筹集善款工作，并积极主动宣传、号召师生参与其中; (四) 当日工作结束后，要及时拆除工作设备，整理当天物资，取回海报存储于办公室。 (五) 12月8日晚，各干事完成各自“扫楼”工作。对责任区进行逐个宣传捐书活动，收集书籍，过后齐交于办公室。 三. 后期工作 (一) 12月10日，活动负责人与部分干事将不适宜儿童观看的书籍与书店交换，并捐出。 (二) 12月12日，活动负责人代表武汉民政职业学院青协参加了“爱心慈善捐献活动”表彰大会。我院旅游系青协荣获由湖北慈善总会和东风本田汽车公司赠送的锦旗一面。 四. 活动经验与教训 (一) 要树立“积极主动工作”的思想态度，并非一味等待事情下达才去工作的概念; (二) 要养成做事考虑周全，善始善终的好习惯，这样才能成就一番事业; (三) 做人要自信，做事更要有勇气，有信心，不能遇上一点挫折就萎缩。 通过这次活动，不仅进一步发扬了我们当代大学生奉献友爱互助的优良传统美德，以及心系社会无私奉献的精神，倡导用一颗感恩的

开展爱心捐赠的活动总结

开展爱心捐赠的活动总结 【篇一】开展爱心捐赠的活动总结 根据自治州妇联，关于开展“爱心一元捐款活动”的通知要求，为进一步改善贫困妇女儿童生存发展环境，县妇联今年在全县辖区内开展了以“贫困妇女扶贫贫困女童助学”为主题的“爱心一元捐”活动。通过广泛宣传动员，并采取在机关、企事业单位、街道社区、学校、窗口服务行业等单位设立“爱心一元捐”捐款箱、开通捐款热线电话等多种形式、多种渠道动员全县人民捐款。 一、领导高度重视，加强宣传。 为爱心一元捐款活动的顺利进展，且末县妇联成立“爱心一元捐”工作领导小组，做到专人负责。工作上有计划，有阶段总结。制定下发了《且末县“爱心一元捐”活动实施方案》，为“爱心一元捐”活动的有序开展打下了坚实的基础。同时，各级妇女组织做好了宣传、指导工作，通过全县各级妇女组织的共同努力，在全社会形成了关心、支持、参与募捐活动的良好氛围。 二、加强宣传，认真组织实施项目资金的募集、捐赠。 各乡（镇）、场、各部门领导高度重视、“爱心一元捐”活动，根据自治州妇联下发的“爱心一元捐”活动的通知，县妇联及时下发文件，提出具体的操作程序和要求，各部门结合本单位实际，开展了一系列关于“爱心一元捐”活动。

全县各级妇联组织充分运用广播、电视、网络等各种宣传工具，采取多种宣传形式，激发广大干部群众参与慈善的热情，让“奉献爱心、为和谐社会贡献力量”成为每个人的自觉行动。 三、县妇联用心组织，推进“爱心一元捐”活动深入开展。 坚持健全工作机制。以健全的组织机制确保爱心活动顺利开展；坚持“一把手”负责制。制定了“一把手”亲自抓，乡镇主管妇女工作的领导具体抓的工作制度。坚持专人负责制。安排专人负责收缴善款，负责协调、推动此项工作。召开“爱心一元捐”动员会，下发倡议书，向全县各界人士进行倡议。 四、严明纪律，强化监督。 各级妇联组织指定专人负责捐款的接收，登记和上缴，做到每笔捐款都有详细的明细清单，并将所筹善款向社会公示，接受社会监督，全县全年没有发生捐款截留、挪用行为。妇联组织严格按照捐赠程序，对爱心人士的捐款做到专人登记，专人负责、层层公示，做到不少一分，不漏一人捐给上级妇联慈善组织。使她们感受到“爱心一元捐”的爱心和妇联是“娘家”的温暖。 五、凝聚社会爱心，为贫困妇女儿童做奉献。 且末县妇联自活动开展以来，共募集项目资金46390元。为保障“爱心一元捐”项目资金真正用于“贫困妇女扶贫、贫困女童助学”，对“爱心一元捐”资助对象进行了摸底调

爱心传递活动总结归纳归纳

爱心传递活动总结归纳归纳 本学期11周至13周，我们长沙理工大学拓荒者协会举行了爱心传递活动，本次活动主要是以班级为单位资助一个贫困的孩子，通过这次活动我们能号召更多的班级同学加入到奉献爱心的队伍中，也使更多真正需要帮助的孩子得到适当的帮助。 在第11周，我们协会主要进行活动前期工作的准备，协会内部干部进行讨论商议活动将如何进行，其中计划方案部写出本次活动的计划方案；宣传部负责设计出本次活动的横幅喷绘；本次活动的主要负责人是肖宇和杨松，他们只要负责联系资助的班级。 在第12周星期三，我们协会组织部将横幅喷绘挂到汀香园和甘怡园门口，并在甘怡园门前设立了咨询点，以便班级负责人更好的了解本次爱心传递活动的具体情况。办公室干事负责将有意愿资助贫困孩子的班级登记记录下来，咨询结束后，交由活动负责人肖宇和杨松对该班级进行联系，确定资助的对象，并要求班级负责人写资助方案，以更好的确定班级资助的流程规范，便于日后班级和协会的合作，将本次活动搞得有声有色！ 在13周，我们协会召集资助的班级负责人开会签订协议，并缴纳资金由我们协会同意将资助款项通过邮政储蓄打到被资助孩子的账号，其中我们会邀请其中的几个班级负责人一同前去作为一个公正。 本次活动报名的班级很多，各个班级都非常活跃，收到了良好的效果，体现了现代大学生的奉献精神，希望我们协会以后多举行这一

类型的活动并且办的更加优秀，让我们大学生这种奉献爱心的精神传递下去！ 本次活动总体上进行得比较顺利，但也存在着不足： 一、活动前期因没有提前申请场地，导致场地被别的协会优先申请，本来初定的星期二作为咨询日的临时改为了星期三。 二、09级的干事经验不足，在向班级介绍本次活动的具体情况时很多地方解释的不到位，带给了一些班级的疑惑。 希望以后大家注意以上几点，将活动进行得更加完美！ 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改

衣物捐赠活动总结模板1000字

衣物捐赠活动总结模板1000字 导读：本文衣物捐赠活动总结模板1000字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】衣物捐赠活动总结模板 贫困的人们代表着祖国的希望、民族的未来。 他们的健康成长始终是全社会关注的焦点。 少年儿童是一个富有朝气的群体，也是一个最需要关爱的群体。 然而，当绝大多数孩子享受着阳光雨露般的关怀呵护时，还有一部分孩子却不得不直面贫困。 当城市里的孩子在为上什么培训班而苦恼时，贫困山区的孩子却还在梦想着一件漂亮的衣服。 他们虽处于贫困之中，却同样拥有与其他孩子一样共享优质教育资源、快乐全面成长的权利。 他们幼小的心灵需要得到全社会的关爱。 为了帮助山区孩子温暖，快乐生活，城关乡实小爱心联盟共同组织了“献爱心，送温暖”捐衣捐物活动。这是开展“关爱农民工子女”活动，城关乡实小又一次志愿服务送温暖活动。 一、活动人员实小全体人员 二、活动时间20xx年x月26日上午九点至下午四点 三、活动地点操场 四、活动内容为了能更好的帮助山区人们，全校职工激情满怀，

干劲十足，都希望能通过自己的力量让孩子们生活得更好。活动开展前两天，校领导就对活动作出了相关安排，并预祝活动圆满完成。活动当日，全校职工积极准备，为全校师生搭建捐赠平台。其活动流程如下 （一）、一部分教师负责活动的宣传，将捐衣捐物为山区的信息传递到同学们心中。 （二）、一部分教师负责引导同学们捐赠，接受他们捐赠物品，并检查捐赠物是否合格。 （三）、一部分教师负责帮助捐赠同学进行登记，方便活动顺利进行。 （四）、三名教师负责帮助将捐赠同学进行注册，或是开捐赠证明。 （五）、一部分教师负责衣物的整理，清点数量，装袋放置。 （六）、一名教师负责衣物数量的登记以及清点。 将近七个小时中，活动始终有条不紊的进行。全体教师积极捐献，短时间内，各式各样的衣物就布满了平台。每一件衣物都承载了他们对山区孩子的关心与牵挂，也凸显了他们为社会无私奉献的微尘精神，展示了全体教师的风采。 五、活动效果此次活动共接收捐献衣物130件，图书39本。展示了全体教师关心山区儿童，无私奉献的精神，也体现了教师的时代风采。 相信山区儿童会度过一个温暖的时光。

送温暖献爱心活动总结

送温暖献爱心活动总结 爱是无私的，无论飘到哪里，都会融化。爱是石，擦然生命之火;爱是火，点亮生命之灯;爱是灯，带领我们走向光明。以下是小编为您整理的送温暖献爱心活动总结相关资料，欢迎阅读！ 送温暖献爱心活动总结1 在今年开展的“送温暖、献爱心”社会捐助、对口支援贵州灾区和贫困地区捐款捐衣活动中，全市人民积极踊跃，共捐助衣被220万件，捐助的衣被已于11月7日集中装上火车运往贵州，其中发往铜仁地区125万件、六盘水市95万件。另外，截止到11月30日，全市已接收到社会各界捐款520万元，将于近期拨付贵州，支援灾民修建过冬房。 今年青岛市“送温暖、献爱心”活动呈现以下特点： 一是行动快。在中宣部、民政部等部门召开“全国‘送温暖、献爱心’社会捐助电视电话会议”后，10月17日，市政府立即召开了“全市‘送温暖、献爱心’社会捐助活动动员大会”，市“五大班子”、“六大工委”和市直部门领导及12区市政府分管领导、民政局长参加。市政府领导讲话，要求全市各级党委、政府充分认识社会捐助、支援贫困地区、贫困群众工作的重大意义。市政府下发了《关于在全市开展捐助活动月的通知》要求把做好社会捐助工作，作为向人民

群众进行社会主义精神文明和中华民族传统美德教育的好形式，认真抓紧抓好。各区市按照会议要求迅速成立了捐助活动领导小组，由分管区市长担任组长，在民政局设立社会捐助办公室。各区市普遍召开了动员大会，明确提出了任务要求。各大单位、各大系统都能分工专人负责，形成了各级领导亲自抓，层层有人具体抓的局面，全市上下立即进入宣传发动阶段，为今年捐助活动的顺利进行打下了坚实的基础。 二是立意高。今年开展的“送温暖、献爱心”捐助活动，活动与已经开展十年的“扶贫济困送温暖”活动相结合，在全国组织的一次捐款、捐衣被活动。青岛市对口支援的贵州省铜仁地区、六盘水市，先后遭受雪灾、低温冷冻、干旱、风雹、洪涝、病虫、滑坡泥石流等灾害，特别是上半年风雹和强降雨袭击以及6月下旬至9月中旬的旱情，人员伤亡惨重，房屋倒损严重，给灾区人民群众生产生活带来了严重的困难。要怀着深厚感情把捐助活动作为实践“三个代表”重要思想，作为立党为公、执政为民的具体行动、重要举措来落实，当作维护最广大人民群众根本利益的具体体现和对保持共产党员先进性教育活动成果的又一次检验，作为一项严肃的政治任务来完成。青岛市把搞好今年捐助活动提升到落实十六届六中全会精神和建设和谐社会的要求，提出了“送温暖、献爱心，贵州青岛一家亲”活动主题。 三是宣传到位。活动开展后，青岛报纸、电台、电视台

感恩节爱心卡片的活动总结

感恩节爱心卡片的活动总结 感恩节（Thanksgiving Day），美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 我们今天的活动主要是让很多同学参与活动，拥有一颗感恩之心。在新老食堂的门口设立位置进行宣传活动，让同学们对感恩节了解的更多，并且分发爱心小卡片，让同学们写出自己要感谢的人并且写下地址，我们会在这周将她们感谢送到！我们活动主要是两组，一是制作卡片的，二是宣传分发卡片的。制作卡片的努力地制作，以最快的速度做出满意的卡片。而宣传分发卡片的面带微笑，用他们极高的热情去感染其他的同学。有很多的同学来写爱心卡片，

开心地写着，有的写给辅导员，有的写给老师，有的写给同学。其实卡片上每一句话都是他们的心声，体现了他们的感情。其中印象很深的就是几名同学写给他们辅导员的，第二天是他们辅导员的生日，送去了他们的祝福。虽然只是一张小小的卡片，但是送去了感谢和祝福。收到的人看到卡片时一股暖流涌上心头！ 这次的活动总的来说效果挺好的，通过这次感恩节的活动，大家更多的了解感恩节，并对它有了新的认识，我们常说的“滴水之恩，应当涌泉相报”，其实也不全对，心意比什么都重要，意义更重大。我们的宣传活动做的很到位，同学们都很积极的参与到活动中来，将他们的感谢送到！影响还是挺大的！但是这次活动我们没能做到很好，卡片没有充分的准备好，以致于后面为了赶时间，做的不是很好看。各个部门应该更多的人来参加活动，我们的活动就会做得更大。

“爱心传递”活动总结

“爱心传递”活动总结 主办单位：建材系志愿者协会 时间：2013年3月10日~2113年4月10日 一、活动目的与意义 在如今这个紧张而又快速的社会中，给社会传递爱心，加强人与人之间的互相帮助，温暖这个社会，营造一个更加温暖和谐的社会。同时让建材系志愿者成员理解“志愿者”者三个字，为身为一名志愿者而骄傲，更努力的奉献自己。 二、活动优点 此次活动充分调动了志愿者协会成员的积极性，在活动中，每个成员积极参加，热心奉献自己，他们为这个集体感到自豪。同时也增进了各成员之间的友谊，增强了团队凝聚力。并且活动期间，我们真真切切帮助了每一个需要帮助的人。解决了下雨天那些没有带雨伞的人的燃眉之急，被帮助的人也都很热心感激我们，让二师同学记住我们建材系，记住了我们志愿者协会。 三、活动中存在问题及改进方法 通过此次活动，我们也了解了我们志愿者协会存在的诸多问题，此次活动派送雨伞人员没有接受一些专业的培训，也有一些成员不善于用语言表达，让一些借伞的同学无法完全了解我们活动，以至于一些借伞的同学没有按我们活动要求按时归还雨伞，导致我们雨伞不足，影响后期活动。同时我们在观察天气方面也不够好，一些时候已经下雨了，我们还没有把活动准备好，导致活动环节有点匆忙，没有做好活

动。同时我们志愿者协会内部加强成员之间的交流，这样我们志愿者协会的活动才能越办越好。 四、结束语 活动做了一段时间后，我们开了一次会议，总结了我们活动对我们活动进行了透彻的分析，学到了很多，也知道了很多，需要以后继续努力。团结，齐心协力是一个组织做好的必要条件，这不是靠一个人的努力就能完成的。团队之间的良好交流也是一次活动，一个组织自我完善所需具备的，交流好了按之间所制定一步步进行才是最好的，其中任何一个环节出错都对整次活动造成影响。

“美丽心灵”爱心公益社会实践活动总结

“美丽心灵”爱心公益社会实践活动总结 “美丽心灵”爱心公益社会实践活动总结 “美丽心灵”爱心公益社会实践活动总结 一、前言 为了积极响应团中央、省团委的号召，深入落实科学发展观，积极引导青年学生投身到火热的中国特设社会主义建设的事业当中，在实践中磨练意志，砥砺品格。同时也为了加强大学生自身的社会实践能力，在服务地方经济建设和社会发展的伟大实践中成才成长，浙江理工大学曙光在行动协会积极响应校团委和理学院团委关于暑期社会实践的通知，在指导老师和领队的带领下分成三支小队分别在丽水市缙云县和台州市天台县开展爱心支教暑期实践活动。 此次实践活动围绕“美丽心灵”这一主题分三个模块开展，分别是安全教育、社会责任感教育以及感恩教育。实践的过程丰富且有意义，结果收获巨大。现汇报如下： 二、活动开展情况 （一）安全教育 暑假，既是小朋友们期盼已久的快乐时光，也是儿童安全事故多发时期。而如何让孩子们度过一个安全、愉快的假期，是社会、学校和家长共同关注的一个焦点问题。为了保障小朋友们的暑期安全，浙江理工大学曙光在行动的三支实践小分队在当地积极开展安全教育活动。 1.天台行青少年平安自护营安全知识宣讲 在天台县实践的志愿者们响应天台团县委的号召，组成了安全知识宣讲小组，参加了天台县青少年暑期安全自护营。宣讲内容共分为七大板块：自然灾害、意

外伤害、防溺水、交通安全、夏日防暑、食品安全以及儿童心理健康。均贴近小朋友们的生活实际，注重日常生活常识的教育。 在自然灾害方面，以刚刚过去的台风苏力为引导，带领小朋友们了解一些预防台风的小常识；意外伤害上，除了亲自示范伤口的处理，正确用电，食物噎住的解决，还进行手把手的教学，让每一个小朋友都能掌握方法；夏天是小朋友们游泳的高峰时期，但同时溺水成了很普遍的现象。为了减少乃至杜绝溺水现象的发生，志愿者们从预防到急救都有了全面的展示。为了调动小朋友们的积极性，在交通安全的教育上，志愿者们还自制交通标志，带领小朋友们熟记常见的交通标志，生动教学。同时，留守儿童正处在身心发展的关键时期，小小的一个举动都会对他们产生重要的影响。在这样的一个阶段上，尤为重要的是对他们心理健康的引导和教育，让他们沿着真、善、美走向人生的正轨，为此，志愿者们除了讲解心理健康的知识，在每次宣讲的最后，总会和小朋友们玩一些益智的群体游戏，在游戏中培养小朋友们的团结、合作意识。2.天台县白鹤镇安全教育讲座 赴天台县白鹤镇实践小分队的“安全教育”主题活动主要采用了讲座和课堂讲授的形式，内容涉及台风、洪水、交通等多项多样，从多方面考虑学生的安全并做好提前预防工作，警示学生注意保护自身安全。活动由一些简单基础的提问开始，如“地震来临的时候能不能从五楼跳下去？”，吸引小学生的兴趣和注意力，从而帮助活动顺利进行。第二位讲师准备了许多道具，将一些常见的交通标识在纸板上展示出来，进一步加深小学生的理解能力。而在溺水课堂上，由老师来介绍相关内容，包括游泳前的准备、遭遇抽筋的自救措施、如何正确选择游泳场地等等。在课程介绍结束后，为了强化知识记忆，老师举办了一次安全知识小

爱心传递活动总结

爱心传递活动总结 本学期11周至13周，我们长沙理工大学拓荒者协会举行了爱心传递活动，本次活动主要是以班级为单位资助一个贫困的孩子，通过这次活动我们能号召更多的班级同学加入到奉献爱心的队伍中，也使更多真正需要帮助的孩子得到适当的帮助。 在第11周，我们协会主要进行活动前期工作的准备，协会内部干部进行讨论商议活动将如何进行，其中策划部写出本次活动的策划；宣传部负责设计出本次活动的横幅喷绘；本次活动的主要负责人是肖宇和杨松，他们只要负责联系资助的班级。 在第12周星期三，我们协会组织部将横幅喷绘挂到汀香园和甘怡园门口，并在甘怡园门前设立了咨询点，以便班级负责人更好的了解本次爱心传递活动的具体情况。办公室干事负责将有意愿资助贫困孩子的班级登记记录下来，咨询结束后，交由活动负责人肖宇和杨松对该班级进行联系，确定资助的对象，并要求班级负责人写资助方案，以更好的确定班级资助的流程，便于日后班级和协会的合作，将本次活动搞得有声有色！ 在13周，我们协会召集资助的班级负责人开会签订协议，并缴纳资金由我们协会同意将资助款项通过邮政储蓄打到被资助孩子的账号，其中我们会邀请其中的几个班级负责人一同前去作为一个公正。

本次活动报名的班级很多，各个班级都非常活跃，收到了良好的效果，体现了现代大学生的奉献精神，希望我们协会以后多举行这一类型的活动并且办的更加优秀，让我们大学生这种奉献爱心的精神传递下去！ 本次活动总体上进行得比较顺利，但也存在着不足： 一、活动前期因没有提前申请场地，导致场地被别的协会优先申请，本来初定的星期二作为咨询日的临时改为了星期三。 二、 09级的干事经验不足，在向班级介绍本次活动的具体情况时很多地方解释的不到位，带给了一些班级的疑惑。 希望以后大家注意以上几点，将活动进行得更加完美！

爱心衣物捐赠活动总结

爱心衣物捐赠活动总结 爱心衣物捐赠活动总结 爱心衣物捐赠活动总结篇一 为了弘扬扶贫济困、团结友善、和谐健康、互帮互助、奉献爱心的博爱精神，倡导助人为乐、无私奉献的社会风尚，我校旅游系青协举行了一场募捐活动。本次活动主要地点在我校2栋公寓门口，主要以捐书、捐款的形式举办，所得物资均捐赠给贫困地区的儿童，满足他们对知识的憧憬与渴望，激起他们爱书热情，为和谐社会贡献一份力量!本次活动取得圆满成功，得到总慈善机构的表彰，下面把此次活动工作总结如下： 一.前期工作 (一)12月4日，本次活动负责人参加了武汉理工大“爱心慈善捐赠活动”交流会。会议上交流了彼此的青年志愿者心得，取得了活动的各项具体联络方式，筹备了必要的文件信息，为顺利开展此次活动垫下了坚实的基础。 (二)12月5日，宣传部不惜利用休息时间，紧张地完成了数份宣传海报，其他干事也积极帮忙。 二.中期工作 12月7至9日，为期三日的捐赠活动正式开展。 (一)组织部根据各干事的课程时间表，合理安排工作人员和时间，轮流值班; (二)每日工作人员提前布置现场，做好准备工作; (三)指定工作人员各尽其责，完成登记记载，清点书籍和筹集善款工

作，并积极主动宣传、号召师生参与其中; (四)当日工作结束后，要及时拆除工作设备，整理当天物资，取回海报存储于办公室。 (五)12月8日晚，各干事完成各自“扫楼”工作。对责任区进行逐个宣传捐书活动，收集书籍，过后齐交于办公室。 三.后期工作 (一)12月10日，活动负责人与部分干事将不适宜儿童观看的书籍与书店交换，并捐出。 (二)12月12日，活动负责人代表武汉民政职业学院青协参加了“爱心慈善捐献活动”表彰大会。我院旅游系青协荣获由湖北慈善总会和东风本田汽车公司赠送的锦旗一面。 四.活动经验与教训 (一)要树立“积极主动工作”的思想态度，并非一味等待事情下达才去工作的概念; (二)要养成做事考虑周全，善始善终的好习惯，这样才能成就一番事业; (三)做人要自信，做事更要有勇气，有信心，不能遇上一点挫折就萎缩。 通过这次活动，不仅进一步发扬了我们当代大学生奉献友爱互助的优良传统美德，以及心系社会无私奉献的精神，倡导用一颗感恩的心去回报社会帮助那些需要帮助的人。而且使广大师生员工的思想品德和精神面貌焕然一新，学校的学风进一步浓厚、教风进一步淳朴、校风进一步升华，

献爱心活动总结

献爱心活动总结 篇一：捐书助学献爱心活动总结 自XX年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”，还为17个县（市、区）的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。现将具体情况总结如下：一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点 青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。 二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展 在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。 为了加强对捐书助学工作的组织和管理，XX年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。 活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，XX年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。

爱心社活动总结

爱心社活动总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 爱心社始终围绕“爱”这一主题开展活动，发现爱，传递爱，下面是小编收集整理的爱心社活动总结范文，欢迎阅读与参考。 爱心社活动总结 秋高气爽，阳光明媚的下午，我在社团的组织下参加了这次爬山活动。在社长和各位部长的带领下我们终于穿过了校外那条凹凸不平的大路来到了山下。大家有说有笑的向山顶进发，虽然那天我们要爬的那座山并不高也不是很陡，但也算得上蜿蜒曲折。 对我来说，爬这样的山并不是什么难题。我生在青海，长在青海，从小就是在山里长大的。但是参加此次活动的绝大多数社友都是来自外省的，他们没有见过这样没有茂密植被的山岭，有的是第一次爬山，再加上高原反应和缺氧，

他们爬山极度困难，我们相互搀扶，相互帮助。而且那天，部分社友没有带水，于是其他社友积极表现，充分发挥了我社“无私奉献”的精神，忍着饥渴把自己的水给了没带水的社友。大家的这些举动真的让我很感动。那一刻，我们不再是互不相识的陌生人，在异乡的校园里我们不再孤单，我们犹如一家人般亲密。经过将近一小时的跋涉，我们终于爬上了山顶。到达山顶后在社长的带头下大家进行了才艺表演，有唱歌的，有跳舞的，还有打拳的，大家踊跃表现，不放过任何一个展现自己的机会。 通过此次爬山活动社友之间的关系更近了，彼此有了初步的了解，让大家体会到了团体活动带给大家的快乐，而且我想我们每个人都感受到了“爱心社”这个大家庭的温暖。此次活动为今后工作配合打下了良好的基础。 但是，这次活动也有不足之处，我认为此次活动参加的人数过少，只调动了少数人的积极性，没有起到整体起步

的作用，而且出发时大家没有整体行动，零零散散。最主要的一点就是没有进行比赛式的爬山，没能调动起大家爬山的积极性。 通过此次活动我觉得我们生活在社会这个大家庭中，就要学会爱护别人，帮助别人，虽然这种想法太过于理想化，在这个高速发展的现实社会是很难实现的，但是我们每个人都应该有爱心。付出并不代表失去，你在帮助别人的同时也在帮自己。因为你帮的人越多，在未来的人生道路中你将得到更多的帮助。就像这次爬山活动，如果大家各顾各的，不管别人，我们能顺利爬上山顶吗?我们还能度过这样的一天吗?我相信，加入爱心社的每一个人都是本着“无私奉献”的初目的加入这个社团的，这次爬山活动仅仅是一个小小的开始，以后会有更多的活动等着我们这些爱心天使们去参加，去帮助每一个需要帮助的人。 虽然我们的力量是微薄的，我们的能力是有限的，我们所能帮助的人是社

捐衣服活动总结范文

捐衣服活动总结范文 《捐衣服活动总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到。 “阳光捐衣”活动总结 一缕阳光撒下，大地充满温暖…… 一份爱心赋予，幸福洋溢人间…… 以爱的名义，以阳光之温暖，青协的阳光捐衣活动在安庆师范学院的校园里传递着莘莘学子们的爱心。为了让更多需要帮助的人获得一份帮助，让更多渴望帮助的人奉献一份爱，大学生青年志愿(: :捐衣服活动总结)者协会开展了一场爱心捐衣活动，即号召广大同学献一份爱心，送一片温暖，伸出援助之手，捐出自己已经不需要的衣物，去帮助那些贫苦的老人、孩子过一个温暖的冬天。 此次活动分为三个募捐点，即安苑，银苑，后勤三个食堂，募捐的主要对象是广大学生。面向大一新生则主要是征收军训服装。为了让更多的人了解到此次活动开展的过程和意义，活动前期青协在广大同学中之做了多次宣传（开学接新，班级宣传，招新宣传），并且与校报记者团、校广播站以及兄弟社团大通社取得良好合作关

系，因而活动不仅有了海报宣传，网络宣传，还有了报纸宣传以及广播宣传， 本次活动分为前期准备，中期募捐和后期三个环节。 1、前期准备：各部门分工合作。 会长向校团委老师申请活动经费，并租借仓库存储所捐衣物;副会长为本次活动初步排班；实践部前往大龙山镇政府民政办与其协商，谈定合作细节；外联部在学校周边拉得赞助，为本次活动提供活动经费；策划部为本次活动提供策划，拟写策划书。 2、中期募捐：本次活动募捐时间为10月24日上午8:00至10月26日中午12:30,10月26日下午衣物。活动如火如荼地进行着，各部门分工合作，积极值班，以使本次活动顺利开展。 3、后期：10月26日下午1:00开始衣物。各部门分工合作，将近一个小时的时间便将所有衣物打包完毕。下午2:00左右由会长实践部部长带领实践部理事去学校东门附近的一个敬老院派发部分衣物。下午4：00左右民政办派车将所捐衣物运走。至此，十五届大学生青年志愿者协会“阳光捐衣”活

献爱心活动总结报告

献爱心活动总结报告 在今年开展的“送温暖、献爱心”社会捐助、对口支援贵州灾区和贫困地区捐款捐衣活动中，全市人民用心踊跃，共捐助衣被220 万件，捐助的衣被已于11月7日集中装上火车运往贵州，其中发往铜仁地区125万件、六盘水市95万件。另外，截止到11月30日，全市已接收到社会各界捐款520 万元，将于近期拨付贵州，支援灾民修建过冬房。 今年青岛市“送温暖、献爱心”活动呈现以下特点：三是宣传到位。活动开展后，青岛报纸、电台、电视台进行了集中宣传。在街道、社区深入辖区单位和居民社区分发《告市民公开信》等宣传材料，在全市各主要活动点、大的广场、商场以区市、街道办事处为单位，集中统一进行社会捐助活动的宣传。透过这些形式，丰富了捐助月活动的资料，提高了市民踊跃参加的用心性，保证了社会捐助工作深入。在广场、马路周围张贴宣传标语，悬挂横幅，使“送温暖、献爱心”社会捐助活动家喻户晓、人人皆知。经典台词对白 六是职能部门通力协作。“送温暖、献爱心”社会捐助活动，时刻紧，工作量大、涉及面广，各有关部门务必同心协力才能做好这项工作。作为主管这项工作的市民政局领导亲自挂帅，在第一线指挥。各街道办事处捐助衣被接收站，各居委会捐助衣被接收点，延长接收时刻，派人上门接收，以方便群众的捐助。为保证捐助质量，衣被接收严格把关，认真筛选，对达不到七成新的，不贴合卫生标准的一律不接收。市防疫部门用心配合做好接收衣物的消毒工作，市财政局拨出专项工作经费用于募捐月活动，运输部门优先调度安排车辆，带给货场，组织人员及时装卸运输; 工、青、妇等群团组织用心发挥作用， 组织志愿者服务队伍，协助做好衣被的分类、整理、包装工作。捐助活动中

爱心活动总结范文4篇

爱心活动总结范文4篇 本文是关于爱心活动总结范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 爱心倾注福利院回报社会献温暖 XX年10月20日下午，菊花盛开的季节，凉风习习，寒冷虽然早早降临，但是xx福利院里却春光融融，充满着笑语欢歌。今天，来自于xx皮具护理自愿者服务队和重庆山城自愿者服务队近30位自愿者不仅为xx福利院十月份过生的19位老人送上了生日的祝福，也为所有的老人们带来了快乐，送来了温暖。 下午两点半，大家齐聚在xx福利院门口。大家精神抖擞，个个脸上都堆满了微笑。来自于山城自愿者服务队的蔡承芳领队宣布了今天活动内容和安排之后，把自愿者分成节目组和聊天组两组。xx皮革护理自愿者服务队的朋友由于社会经验丰富被分在了聊天组，负责陪老人们聊天。 xx区福利院是民政部主办的，共有四层楼，住着108位老人，有的是无人照顾的孤寡老人，有的虽然有子女，但是由于儿女工作忙，没有时间照顾。他们住在这里，生活条件很好，但是他们缺少的是开心快乐，缺少的是儿女的陪伴。我们到这里来陪他们聊天就是为了驱除他们的寂寞，让他们开心快乐。 住在四楼的老人都是年纪比较大，身体有病，或者腿脚不方便的老人，他们很少下楼来玩，我们的聊天活动首先就从这里开始。自愿者们在和老人聊天的时候也帮助老人做做个人卫生，为老人做做服务。自愿者之一xx加盟总监陈总亲自陪老人们聊天，和老人们嘘寒问暖，并为老人们剪手指甲。我们在付出爱心的同时，也感到了责任和开心。虽然我们做得并不多，但是老人们都非常善良，他们对我们的到来表示了感谢，我们心里感到非常惭愧，因为我们做得还不够。 三点半左右，我们慰问完了所有楼层的老人，下面节目组的自愿者们也布置好了生日会的会场。十月份共有19 位老人过生，我们的目的就是让他们过一个热闹的生日。 一个很大的生日蛋糕摆在桌上。在一曲《感恩的心》动人的乐曲中，我们为寿星们送上了生日蛋糕和浓浓的祝福，我们和老人们一起开心，一起快乐。老人

爱心传递活动总结_1

( 综合实践活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-047440 爱心传递活动总结Summary of love transfer activities

爱心传递活动总结 本学期11周至13周，我们长沙理工大学拓荒者协会举行了爱心传递活动，本次活动主要是以班级为单位资助一个贫困的孩子，通过这次活动我们能号召更多的班级同学加入到奉献爱心的队伍中，也使更多真正需要帮助的孩子得到适当的帮助。 在第11周，我们协会主要进行活动前期工作的准备，协会内部干部进行讨论商议活动将如何进行，其中策划部写出本次活动的策划；宣传部负责设计出本次活动的横幅喷绘；本次活动的主要负责人是肖宇和杨松，他们只要负责联系资助的班级。 在第12周星期三，我们协会组织部将横幅喷绘挂到汀香园和甘怡园门口，并在甘怡园门前设立了咨询点，以便班级负责人更好的了解本次爱心传递活动的具体情况。办公室干事负责将有意愿资助贫困孩子的班级登记记录下来，咨询结束后，交由活动负责人肖宇和杨松对该班级进行联系，确定资助的对象，并要求班级负责人写资助方案，以更好的确定班级资助的流程，便于日后班级和协会的合作，将本次活动搞得有声有色！ 在13周，我们协会召集资助的班级负责人开会签订协议，并缴纳资金由我们协会同意将资助款项通过邮政储蓄打到被资助孩子的账号，其中我们会邀请其

中的几个班级负责人一同前去作为一个公正。 本次活动报名的班级很多，各个班级都非常活跃，收到了良好的效果，体现了现代大学生的奉献精神，希望我们协会以后多举行这一类型的活动并且办的更加优秀，让我们大学生这种奉献爱心的精神传递下去！ 本次活动总体上进行得比较顺利，但也存在着不足： 一、活动前期因没有提前申请场地，导致场地被别的协会优先申请，本来初定的星期二作为咨询日的临时改为了星期三。 二、09级的干事经验不足，在向班级介绍本次活动的具体情况时很多地方解释的不到位，带给了一些班级的疑惑。 希望以后大家注意以上几点，将活动进行得更加完美！ 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

捐赠活动总结

捐赠活动总结 篇一：爱心捐款活动总结 爱心捐款活动总结 世上有一种感情，叫做爱！还有一种行为，叫互助！ XX 年3月10日，我校禹露同学发生火灾，造成严重的财产损失，学校师生听到这个消息后纷纷伸出了援助之手。学校由大队部发出倡议，广大师生都能积极参与，慷慨解囊，奉献爱心，在校领导的带领下，全校师生积极参与，踊跃捐款。通过爱心捐款，短短的一上午我校全体师生共捐款元。这些钱虽然解决不了他们内心深处的痛苦，不能很好地改善他们生活处境，但却能给他们点燃一盏希望的灯，告诉他们水火无情人有情，不要失去对生活的信心，加油！ 虽然这次要求不记名捐款，但是在捐款的过程中感人的场面也是此起彼伏，最感人的是四年一班的赵文静同学，自家里本已经是一贫如洗，但她的家长和她本人却执意要捐一百元，看到这她的班主任老师感动得热泪盈眶，也许是因为贫穷才更懂得贫穷。很多学生纷纷拿来了自己还没有用的学习用品，自己的衣物，为他解决燃眉之急。有的老师捐的也很多但不愿留名。 本次捐款活动让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。同时也折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，为我校学雷锋活动画上了重重的一笔！

篇二：“阳光捐衣”活动总结 “阳光捐衣”活动总结 一缕阳光撒下，大地充满温暖…… 一份爱心赋予，幸福洋溢人间…… 以爱的名义，以阳光之温暖，青协的阳光捐衣活动在安庆师范学院的校园里传递着莘莘学子们的爱心。为了让更多需要帮助的人获得一份帮助，让更多渴望帮助的人奉献一份爱，大学生青年志愿者协会开展了一场爱心捐衣活动，即号召广大同学献一份爱心，送一片温暖，伸出援助之手，捐出自己已经不需要的衣物，去帮助那些贫苦的老人、孩子过一个温暖的冬天。 此次活动分为三个募捐点，即安苑，银苑，后勤三个食堂，募捐的主要对象是广大学生。面向大一新生则主要是征收军训服装。为了让更多的人了解到此次活动开展的过程和意义，活动前期青协在广大同学中之做了多次宣传（开学接新，班级宣传，招新宣传），并且与校报记者团、校广播站以及兄弟社团大通社取得良好合作关系，因而本次活动不仅有了海报宣传，络宣传，还有了报纸宣传以及广播宣传，本次活动分为前期准备，中期募捐和后期整理三个环节。 1、前期准备：各部门分工合作。 会长向校团委老师申请活动经费，并租借仓库存储所捐衣物;副会长为本次活动进行初步排班；实践部前往大龙山