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三年级语文下册语文第八单元复习题

第八单元复习资料

姓名：

主题：民间故事

29、《古诗两首》30、《西门豹》

31、《女娲补天》32《夸父追日》

一、看拼音写词语

guǎn lǐ tián dì rén yān xī shǎo hàn zāi yíng jiē( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo bǎi xìng yǎn zhēng zhēng tú dì pū teng qú dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tí xīn diào dǎn guàn gài shōu chéng tā xià lù chū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hōng lōng lōng rán shāo xióng xióng dà huǒ wéi kùn ( ) ( ) ( ) ( ) zhēng zhá xī miè pēn huǒ quē shǎo yě liàn yè tǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dà pén jīn guāng sì shè yún xiá huànglóngdiǎnjīng ( ) ( ) ( ) ( )

二、默写《古诗两首》————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

三、形近字组词

导（）继（）旅（）狠（）异（）断（）旋（）狼（）科（）归（）载（）端（）料（）旧（）截（）瑞（）

四、把下列成语补充完整

（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）人（）人（）诚（）诚（）惟（）惟（）零零（）（）结结（）（）郁郁（）（）（）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙

五、补充歇后语

1、八仙过海——（）

2、孙悟空（）——（）

3、韩信点兵——（）

4、张飞穿针——（）

5、包公断案——（）

6、姜太公钓鱼——（）

六、形近字组词

乞（）绕（）偷（）灌（）

汽（）晓（）喻（）罐（）

溉（）睁（）治（）练（）

概（）挣（）冶（）炼（）

七、填上合适的量词

一（）泉水一（）目光一（）红日

一（）雨水一（）阳光一（）新月

八、选字（词）填空

1、泼装端补

女娲把它（）在一个大盆里，（）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大窟窿立刻被（）好了。

2、迈提追拿

于是夸父（）着手杖，（）起长腿，（）开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳（）去，一眨眼就跑了两千里。

3、破除迷信巧施妙计兴修水利深入调查

魏王派西门豹管理邺地，西门豹（），了解邺地贫穷的原因，他又（），和群众一起（），最后他还发动老百姓（），发展当地经济。

4、女娲补天盘古开天地夸父追日愚公移山

读过的神话故事中，我喜欢《》中为民造福、大无畏的女娲；喜欢《》中锲而不舍的愚公；敬佩《》坚韧、无私奉献的盘古；敬重《》中不怕困难，坚持不懈的夸父。

九、按要求改写句子

1、夸父颓然倒下了。（改成比喻句）

2、巫婆把那个打扮好的姑娘领过来了。（改成被字句）

3、你怎么能相信巫婆的话呢？（改成陈述句）

4、她立刻赶紧把头低下了。（修改病句）

十、根据课文内容填空

1、乞巧节是每年农历的（）月初（），那天是（）与（）鹊桥相会的日子。《乞巧》这首诗表达了人们过节时（）的心愿。

2、《嫦娥》的作者是（）代诗人（），诗人借（）

的故事表达内心（）的感受。

3、《夸父追日》这个神话故事表达了古代劳动人民对（）的向往，赞扬了夸父（）的精神。

4、本学期学过的神话故事有：（）、（），我还读过的神话故事有：（）、（）。

十一、阅读理解

天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

1、给下面划线的字选择正确的读音。

窟窿（lóng long）挣扎（zhēng zhèng）

2、联系上下文，给划线的字选择正确的解释。

⑴天空塌下一大块。（）

A、倒下或陷下。 B凹下。 C、安定，镇定。

⑵许多人被围困在山顶上。（）

A、陷在艰难困苦中或受环境、条件的限制无法摆脱。

B、控制在一定范围里。

C、疲乏。

3、这段话是围绕着第（）句话来写的，写出了（）、（）、（）、（）等地方的可怕。

4、这段话中画“”的句子如果用一个词语来概括是：（）。

三年级下册语文第八单元

第八单元单元教学计划一、教材分析：第八单元围绕着“民间故事和神化传说”这一主题编排的，安排了《古诗两首》、《西门豹》、《女娲补天》是精读课文，《夸父追日》为略读课文，还安排了一个《语文园地八》。《古诗两首》是根据流传很广的神话故事写成的，想象丰富。《西门豹》讲的是西门豹巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事。《女娲补天》讲的是女娲为了拯救人类，冒着生命危险补天的故事。《夸父追日》讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。教师在教学时，要酌情给学生提示一点民间故事和神话传说的知识，特别是对神话传说，要让学生明白，它们并非现实生活的科学反映，而是过去人类不能科学解释世界和自然现象，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。二、教学目标： 1、背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。 2、能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。 3、正确流利有感情地朗读课文。 4、运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。 5、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。 6、复述故事，积累优美生动的词语。 7、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神 8、交流从故事中得到的收获。 9、培养独立阅读能力。 10、喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。 11、学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。 12、积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。三、教学重难点：背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。理解西门豹办法妙在哪里。了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。在阅读中感受神话故事的神奇体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。四、教学课时安排：《古诗两首》 2课时《西门豹》 2课时《女娲补天》 2课时《夸父追日》 1课时《语文园地八》 3课时

2020小学三年级下册语文期末试卷(含答案)

下学期三年级语文期末试卷（在90分钟内完成满分100分）姓名：学号：成绩：第一部分专心聆听（5分）一、我会听。（听短文，完成练习，5分） 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。第二部分积累与运用（53分）二、读拼音，写词语。（10分） zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn 教．书（jiāo jiào）弓弦．（ xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ）复．习（fú fù）否．则（ fǒu fǎo ）虽．然（ suī suí）四、给多音字组词。（6分） zài( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 五、比一比，组成词语。（4分）蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）六、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习七、把成语补充完整。（4分）大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

八、按要求写句子。（10分）（1）扩写句子。（3分） ①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（4分） ①例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。（3分） ①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 __________________________________________________________ __ 九、把诗句补充完整，并按要求填空。（6分）（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。（2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_____ ___ ___________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。十、口语交际。（4分）上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。第三部分阅读理解（20分）十一、课内阅读。（7分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的

部编版三年级语文下册必背内容汇总

部编版语文三年级下册必背资料（古诗文、课文、日积月累）一、古诗文背诵积累：（十首） 1．《绝句》唐代杜甫(fǔ) 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2．惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3．三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 4．忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 5．守株待兔《韩非子?五蠹（du）》

宋人有耕（gēng）者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6．元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 7．清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 8．九月九日忆山东兄弟唐代王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 9．滁(chú)州西涧(jiàn) 唐代韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 10．大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。

1．寓言故事成语：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影 2．八字成语：兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉(yān)得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤(chì)，近墨者黑。三、日积月累 1．文学常识：文房四宝：笔墨（mó）纸砚（yàn）雅(yǎ)人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切 2．诚信名言：轻诺必寡信。-------《老子》失信不立。-------《左传》诚者，天之道也；思诚者，人之道也。--------《孟子》小信成则大信立。一一《韩非子》

三年级下册语文第八单元试题及答案

人教版小学语文三年级下册第八单元试卷1 一、看拼音写词语（10分） zhēng zhárán shāo pūteng yíng jiētúdì 挣扎燃烧扑腾迎接徒弟 guàn gài guǎn lǐquēshǎo yěliàn qúdào 灌溉管理缺少冶炼渠道二、比一比，再组词（8分）熊(大熊) 气(生气) 霄(碧霄) 炼(冶炼) 能(能力) 乞(乞求) 宵(今宵) 练(练习) 三、给加点的字选择正确的解释，在（）里填上序号。（6分）载：①记录②装载③年 1、傍晚，渔夫满载而归。（②） 2、这真是千载难逢．．．．的好事。（③） 3、关于他的身世，许多书上都有记载。（①）闹：①吵闹②发生（疾病或灾害）③造成④干，搞，弄 1、老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。”（③） 2、他们每闹一次都要收几百万钱。（①） 3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（②）四、按要求写词语。（9分） 1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。

2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。 3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。五、把下面的歇后语补充完整。（6分）八仙过海—— 孙悟空大闹天宫—— ——多多益善张飞穿针—— 包公断案—— ——愿者上钩六、按课文内容填空（8+4=12分）《乞巧》《乞巧》中讲到的神话故事是：

四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马七、把下面排列错乱的句子整理通顺。（5分） ( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。八、读短文完成练习（20分）（一）西门豹（节选）战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。” 西门豹问：“这话是谁说的？” 老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。” ……

部编人教版三年级下册语文全册试卷及答案

三年级第二学期语文期末测试卷（一）一、基础达标。(33分) 1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“()”里改正。(4分) (1)崇．高(chónɡ) 伤痕．(hénɡ)距．离(jù)支援．(yuán)() (2)挣．钱(zhènɡ)尊．敬(zūn)拱．形(ɡōnɡ)重叠．(dié)() (3)檀．木(tán) 掀．开(xīn)陌．生(mò)优雅．(yǎ)() (4)罢．工(bà)泄．气(xiè)联络．(luò)纤．细(qiān)() 2．找出下列每组词语中的错别字，用“____”画出来。(4分) (1)遵敬代价贡献贷款 (2)牧童欧州智慧日历 (3)长廊蜡烛衬衫橱房 (4)陈道歉争辩谚语 3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分) (1)散．()步的时候，拿上一本散．()文书，随时可以看一看。 (2)他觉得“小灵通”这个称．()号很是称．()心。 (3)小裁缝．()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝．()里去。 4．读拼音，写词语。(10分)

5．补充词语，并选择词语填空。(6分) 杯()()影滥竽()()掩()盗() ()()矛盾刻()()剑画()添() 杞()忧()邯郸()()()底()蛙 (1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。 (2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。 (3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。 6．按要求完成句子练习。(6分) (1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句) ________________________________________________________ (2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句) ________________________________________________________ (3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句) ________________________________________________________ (4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句) (5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) ________________________________________________________ (6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) ________________________________________________________

人教部编版三年级语文下册1-8单元主题阅读练习及答案

三年级语文下册1-8单元主题阅读练习及答案第一单元主题阅读返乡报春的家燕春天，家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。家燕有一个“怪癖”。它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它们的模样。家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够返回故乡。家燕返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀。它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。家燕还是捕虫能手，几个月就能吃掉大约25万只害虫，所以我们千万不能伤害它们哟！ 1.【理解词语】联系上下文，理解下列词语。成群结队：_______________________________________________________________ 千山万水：_______________________________________________________________ 2.【归纳概括】根据短文内容，完成下面的表格。

段落主要内容第1自然段春天返乡，（）。第2自然段（），一闪而过。第3自然段（），准确返回。第4自然段头等大事，（）。第5自然段体态轻盈，飞行迅速。第6自然段（），不能伤害。 3.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。作者把______比作____________，用“嗖”模拟箭离弦时的声音，表现了家燕飞行时只听到______，看不到______的迅速。 4.【语言运用】读文中画“”的句子，并仿写一种动物的特点。仿写：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 语段一那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。语段二山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有股特别劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶花的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎能不美呢？ 1.【语段比较】根据文段内容填空。（1）两个语段都写了山茶花的美丽。语段一写了山茶花开花时的______和______；语段二写了山茶花__________________，__________________才开出那样美丽的花。

三年级语文上册第八单元复习资料

第八单元 1、描写人物外貌的ABB的词语（）、（）、（）。描写人物神态的ABB的词语（）、（）、（）。描写环境的ABB的词语（）、（）、（）。描写颜色的ABB的词语（）、（）、（）。我还知道其他的ABB的词语（）、（3、（）餐露（）（）兼程（）大厦满载（）没（）打（）沉默（）（）不转（）恍然（）五（）四（）举世（）应有（） 4、一（）长刀一（）诗一（）小学一（）教育家一（）井一（）礼物 5、查理原来是个（）、（）的孩子，是因为杰西的（）让查理有了变化，后来的查理变成了（）、（）的孩子。 6、根据意思写词语。舍不得离开。（）做些让人难堪的事。（）很有礼貌。（）希望有别人的长处。（）形容说话做事爽快。（）让别人先来。（）不知道怎么做。（）轻视、瞧不起。（）形容人的兴致很高，情绪热烈。（） 7、多音字给（）（）落（）（）调（）（）（）（）（）（）（）（）晃（）（）（）（）（）（） 8、在《给予树》中，妈妈首先是（）孩子们没有钱买礼物，后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖，很（），后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩，她被金吉娅（）了。 9、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（）、（）、（）和（）以及（）。 10、每年的（）是圣诞节，相当于我们中国的（）。 11、实验能成功是因为小女孩的（）和三个学生的（）。 12、我永远不能忘记那（），因为它使我（），同学们并没有（）我。大家的掌声给了我极大的（），使我（）。 13、历（）姿（）烈（）险（）堵（）糖（）偿（）予（）励（）资（）列（）脸（）赌（）塘（）尝（）矛（）14、反义词宽（）买（）危险（）成功（）吞（）第七单元 1、《矛和盾的集合》告诉了我们（）的道理。请用别的事例来说明这个道理。 2、学习《科利亚的木匣》我明白了的道理。请说说我们周围还有什么在起着变化： 3、学习《陶罐和铁罐》我明白了 4、学习《狮子和鹿》我明白了的道理。5选词填空功攻集级战站努怒扑朴脑恼荒慌般搬（）击（）合（）立一（）（）劳班（）（）争（）家（）火（）打（）怒（）凉（）力（）素大（）（）张6、照样子写句子对方的矛（如雨点般）向他刺来。一闪一闪的星星撒满天空。翠绿的柳条在春风中舞动。秋天到了，落叶在林间飞舞。 7、坦克把、合二为一，在战场上。1916年，英军的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见到，吓得，乱成一团，！ 8、反义词：骄傲（）繁华（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）傲慢（）兴高采烈（） 9、近义词：愤怒（）骄傲（）争辩（）懦弱（）

三年级下册语文选择题完整版

三年级下册语文选择题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

一、选择题 1、下列表述没有错的是（） A、燕子在车厢里叽叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。这是个比喻句。 B、《翠鸟》一文只描述了翠鸟的外形，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。 C、《燕子专列》这篇文章的作者是昊天。 2、与“鱼儿在水中做游戏。”所用修辞方法一样的是（） A、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 B、大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。 C、翠鸟蹬开苇秆，你箭一样飞过去。 3、下列句子表述不正确的一项是（） A、我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。 B、因为它飞得慢，所以受过伤。 C、它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 4、下列表述有错误的是（） A、南辕北辙常用来比喻行动和目的正好相反。 B、《画杨桃》这篇课文告诉我们：同一个事物，从不同角度看，会有不同的结论，做事情，看问题都要实事求是。 C、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人有了错误，虽然认真改，但是也晚了。 5、下列说法有误的一项是（） A、南辕北辙告诉我们的道理和成语背道而驰的意思差不多。 B、惊弓之鸟比喻受过惊吓，遇到一点儿情况就害怕得不得了。 C、《画杨桃》的作者是叶圣陶。 6、下列说法正确的一项是（） A、亡羊补牢的亡是死亡的意思。 B、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 C、只要马跑得快，车夫的本领强，路费充足，即使方向相反，也能达到目的地。 7、下列词语搭配不恰当的是（） A、皎洁的月光无限的遐想 B、轻柔地欢呼紧紧地盯着 C、预防疾病开发矿藏 8、下面句子中带点字解释不正确的是（） A、130万个地球才能抵得上一个太阳（相当，恰当） B、这就多亏了电脑了。（幸亏） C、信函传递十分便捷。（快速） D、天高任鸟飞。（不论）

2020年小学数学三年级下册同步训练第八章《小数的初步认识》章节常考题集锦(苏教版原卷)

2020年苏教版数学三年级下册重难点题型同步训练第八章《小数的初步认识》章节常考题集锦一、单选题 1.20﹣17.4=（） A. 3.4 B. 3.6 C. 2.6 2.妈妈带了124.5元钱去买东西，买布用去76.6元，买文具用去18.3元，还剩下（） A. 47.9元 B. 106.2元 C. 29.6元 D. 16.2元 3.小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（） A. 66.2 B. 142.2 C. 10.8 4.两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和是（） A. 26.5 B. 27.5 C. 28.5 二、判断题 5.把1米平均分成100份，其中有5份写成小数是0.5米。（） 6.15.624是一个五位数小数。 7.判断对错小数是指比1要小的数． 8.判断对错整数都比小数大． 9.判断对错（1）（2）三、填空题 10.求未知数x． x＋7.3=13.2 x=________ 11.看图完成填空．

把一条绳子平均分成10段，其中的2段用分数表示是________ 条绳子，用小数表示是________条绳子． 12.3个0.1和6个0.01组成的数是________． 13.从左到右填上适当的数． ________ 14.写出下面各数的“3”表示的意义。 31.07 5.39 0.136 ________ ________ ________ 15.72.09=7×________＋2×________＋0×________＋9×________ =72×________＋9×________ 16.填空（1）买一块蛋糕比买一个馒头多用________？（2）买一盒牛奶和一块蛋糕，一共要用________？四、计算题 17.淘气付给售货员20元钱，买一盒彩笔花了15.6元，应找回多少钱？ 18.（2020三上·汉中期末）用竖式计算。

部编版语文三年级下册知识点归纳

部编版语文三年级下册知识点归纳第一单元一、读准字音 1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打) gǔ(骨头) 二、认清字形 1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 佛(仿佛) 骤 (骤然) 型(题型) 凉 (冰凉) 偶(偶尔) 沾 (沾水) 卷(试卷) 瓣 (花瓣) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辫 (辫子) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照) 矩 (规矩) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问) 距 (距离) 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动

三、词语积累 1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常 2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢 3、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车 5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子 1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻) 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人) 五、课文回顾。 1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

小学三年级下册语文试卷(三篇)

小学三年级下册语文试卷（三篇）【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。【篇一】一、看拼音写词语。（10分） liánpéng、chènshān、ōuzhōu、kūlong、shèjiàn bēicǎn、dīngzhu、shúxī、xiànmù、xùnsù 二、比一比，再组词。（10分）愤（）缓（）载（）慕（）瑞（）喷（）缘（）栽（）幕（）喘（）三、填反义词（4分）。清对（）、（）对贪、功对（）、优对（）勤对（）、（）对恶、详对（）、（）对憎四、我会按要求写词语。（6分） 1．人山人海、（）（）（） 2．零零星星、（）（）（） 3．四面八方、（）（）（）五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）陆续、继续、连续 1．同学们（）地走出了教室。

2．妈妈（）工作了三天三夜。（ 3．小明病好了以后，又（）去上学。珍贵、宝贵 4．每个人的生命都是很（）的。 5．动物园里，有很多（）的动物。六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分） 1．表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我也会写出一句：（2分） 2．写出一句和气象有关的谚言（2分） 3．歇后语：包公断案──铁面无私。我也会写一句（2分）￥ 4．写一句本学期学过的古诗佳句（2分） 5．我会写一句表现友谊的古诗（2分）第二部分阅读感悟（25分）（一）课内阅读。（11分）地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（méim）有太阳，地球上将（jiāngjiàng）到处（chǔchù）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（lùlu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。 1．根据课文内容把短文补充完整。（5分） 2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。（4分） 3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）

部编版三年级语文下册课后习题参考答案

部编版三年级语文下册课后习题参考答案第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。第2课燕子 1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。 (2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。 2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。〔名师来指导〕这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞 3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。〔答案大家找〕(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【小学语文】部编版三年级语文上册《第八单元》知识点

【小学语文】部编版三年级语文上册《第八单元》知识点登（d ēng ）上观众（zh òng ）掌（zh ǎng ）声落（l ào ）下调（di ào ）来胸脯（p ú）男（n án ）孩宁（n íng ）静寒冷（l ěng ）诚（ch éng ）实冻（d òng ）死面包渣（zh ā）战斗（d òu ）撤（ch è）退白求恩（ēn ）血（xu è）丝弹（d àn ）片迅（x ùn ）速二、易写错的字登：上下结构;书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。腿：左右结构;第十笔是点。注意右边部分先写上面的“ ”;再写走之。投：第五笔是横折弯。勇：第四笔是横折;不要写成横折钩。短：要写得左窄右宽;注意第五笔是点。秀：下面是“乃”;笔顺是：横折折折钩、撇。。三、会写词语司马光庭院登上跌倒观众放弃坚持掌声全班沉默腿脚投向调来摇晃热烈勇气轮流文静讲台一齐角落慢吞吞刚刚泪水持久平息动听面对灰雀粉红冻死郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实四、多音字落?????(lào)（落下）( luò)（落叶）( là)（丢三落四）斗?????(dòu)（战斗）( d ǒu)（一斗）大?????(dài)（大夫）( dà)（大人）调? ????(diào)（调动）( tiáo)（调节）五、形近字 ?????司(司机)同(同学) ?????庭(家庭)挺(挺好) ?????持(坚持)诗(诗人)

?????掌(掌声)常(经常) ?????没(没有)投(投入) ?????通(通过)痛(痛快) ?????诚(诚实)城(城市) ?????班(班级)斑(斑纹) ?????默(沉默)墨(墨汁) 六、近义词轮流—轮换立刻—立即热烈—强烈讲述—讲解动听—好听忧郁—忧虑鼓励—鼓舞监督—监视欢迎—迎接果然—果真喜爱—喜欢可惜—惋惜诚实—老实激烈—猛烈敏捷—敏锐沉思—思索恳求—请求迅速—快速七、反义词犹豫—果断热烈—冷清忧郁—开朗欢迎—拒绝喜爱—讨厌仰望—俯视欢快—忧伤镇定—慌张敏捷—缓慢危险—安全胜利—失败八、词语搭配【形容词搭配】（热烈的）掌声（诚实的）男孩【量词】三（只）麻雀一（个）男孩一（座）小庙一（块）弹片一（名）战士九、词语归类【ABCC 式词语】硝烟滚滚凉风习习【AABC 式词语】耿耿于怀落落大方【含“不”字的成语】经久不息坚持不懈十、句子积累 1. 拟人句：它们在树枝间来回跳动;婉转地歌唱;非常惹人喜爱。 2. 反问句：战士们没有离开他们的阵地;我怎么能离开自己的阵地呢？十一、考点提示 1. 背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。 2. 借助注释讲一讲《司马光》的故事。 3. 会用“陆续”“继续”“连续”造句。 4. 和同学交流习作《那次玩得真高兴》;跟他们分享你的快乐。

人教版三年级下册语文期末试卷

2012年小学期末教学质量检测模拟试卷三年级语文卷考试时间：80分钟满分值：100分基础知识一、看拼音写词语。 Yǎn z?u qīng tíng límíng yán sùchíxù Ch?ng ran tu?m?zàn tàn jíjiāng rán shaō 二、辨一辨，选择正确的答案打“√”。（1）教诲（huǐhuì）服侍（shìsì）计划（huàhuá）（2）演（凑奏）夜（幕暮）提心（掉吊）胆三、按要求填写词语。（1）快乐的（）仔细地（）我吓得（）（2）快（慢）善（）始（）普通（）（3）美丽（漂亮）疲倦（）原因（）忧伤（）四、把词语补充完整。栩栩如（）头头是（）目不转（）无影无（）喜出（）外荒（）人烟和颜（）色清晰可（）五、判断下列句子，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（1）“我国的万里长城举世闻名。”中的“闻”是出名的意思，而“耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。”中的“闻”是“听见”的意思。（）（2）“没有太阳，还会有我们这个美丽可爱的世界？”与“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这两句话的意思是不一样的。（）（3）（）刮风还是下雨，同学们（）早早地来到学校。这句话中可以填上“尽管……还是……”这个关联词语。（4）“男孩立刻停止了哭声，好像刚才什么事也没有发生一样。”和“他浑身湿淋淋的，仿佛是刚从水里爬上来的。”这两句话中有一句不是比喻句。（）阅读理解一、按要求填写内容。 1、选最合适的词语填进括号里。增进增加增添（1）大熊猫“团团”、“圆圆”来到台湾后，在饲养员的精心照料下，体重了不少。它们的到来深受台湾人民的欢迎，为动物园了许多生趣，也了两岸人民的友谊。

三年级语文下册课后习题参考答案

三年级语文下册课后习题参考答案第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。第2课燕子 1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。

(完整word)部编版三年级语文下册教材解析

部编版三年级语文下册教材解析 2019年春期部编本人教版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。一、教材特点： 1.注重培养社会主义核心价值观。语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。 2.注重夯实基础。重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。 3.注意以生为本。中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。 4.重视理论联系实际。

在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中，体现了理论联系实际。 5.关注大量阅读。注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。 6.重视学生学习能力的培养。提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，并将其应用到学习过程中，变被动接受为主自动获取。二、教材单元分析： 2019春期部编本人教版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的

三年级下册语文第八单元知识汇总

人教版语文三年级下册复习资料（第八单元）第29课《古诗两首》一、字词过关 1、词语听写：乞巧、碧霄、渡河桥、屏风、烛影、晓星、偷换 2、多音字: 尽(jìn)力尽(jǐn)快屏(píng)障屏(bǐng)息 3、课文掌握☆背默古诗、熟记诗意、字义 ①《乞巧》这首诗通过描写民间七夕乞巧盛况，表达了人们乞取智巧，追求幸福的心情。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。今晚是七月七，我们早早地等着看蓝天了，因为牛郎织女今晚要过鹊桥相会。宵：夜晚霄：天空碧霄：无边无际的青天家家乞巧望秋月，穿尽红丝线几万条。家家户户对月穿针，享受着节日的欢乐。这两句也写出了乞巧节的夜晚人们的做法。几万条：不是真的几万条，是说用的线多。 ②《嫦娥》这首诗通过描写嫦娥夜夜孤寂、悲凉的生活，表达了作者凄凉、孤独的感受。这首诗的前两句描绘了：主人公一夜未眠，孤单寂寞的情景。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。本句中一个“沉”字写出了晨星将落未落的景象。长河：银河，天河。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她对着碧海青天，夜夜心情孤寂。（夜夜心：每天夜里都是这样的心情）【作者资料库】林杰(831----847)，字智周，福建人，诗人。六岁就能赋诗，下笔即成章，又精书法棋艺。《全唐诗》存其诗两首。李商隐(813----858)，字义山，晚唐著名诗人。祖籍怀州河内(今河南沁阳)。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗，写得缠绵悱恻，为人传诵。第30课《西门豹》一、字词过关 1、词语听写：管理、田地荒芜、人烟稀少、河伯、巫婆、官绅、老百姓、眼睁睁、闹旱灾、迎接、徒弟、扑腾、提心吊胆、面如土色、磕头求饶、开凿渠道、灌溉庄稼、收成 2、近义词: 荒芜—荒凉明白—清楚 3、反义词: 人烟稀少—稠人广众麻烦—方便 4、多音字: 伯(b?)父大伯(bǎi)子二、课文掌握☆背第14段句子、15段、16段本文通过写西门豹用“以其人之道还治其人之身”的办法，惩治那些为欺骗百姓钱财而年年给河伯娶妻、残害少女的巫婆和官绅的故事，赞颂西门豹是个为民着想、敢于破除迷信、除暴安良的好官。 1、《西门豹》是一个历史故事。选写他深入群众，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。第一件详写了破除了“河伯娶媳妇”的骗局，惩办了巫婆、亚绅。第二件略写了兴修水利，开凿渠道。 ①西门豹这篇课文讲的是在战国时代，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻划了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 ②课文按照事情发生发展的顺序，先写了西门豹到邺这个地方后，通过调查研究，弄清这里贫穷的原因；随后重点写了西门豹是怎样巧妙破除迷信的；最后写西门豹发动老百姓兴修水利，使庄稼年年得到好收成。 ③西门豹治邺的事迹，表现在三个方面：调查→除害→开渠。如果按照故事情节发展变化，可分为：故事发生(邺地田园荒芜、人烟稀少)→故事发展(调查原因、掌握证据)→故事高潮(严办首犯、为民除害)→故事结局(兴修水利、改变面貌)。 ④你觉得西门豹是一个怎样的人?西门豹是一个有智慧、讲策略的人。 ⑤西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪？先找个老大爷摸清河伯的底细，再利用河伯娶媳妇的机会把巫婆和官绅扔下河。方法妙在：1安排周密。2不动声色。3假戏真做。4讲究策略，区别对待第31课《女娲补天》一、字词过关 1、词语听写：轰隆隆、塌下、露出、窟窿、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、零零星星、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、五彩云霞 2、近义词: 突然—忽然难过—难受 3、反义词: 创造—模仿 4、多音字: 喷(pēn)出喷(pèn)香