婚姻关系对亲子关系的影响

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢

生活常识分享婚姻关系对亲子关系的影响

导语：很多家庭，有了孩子之后，一家人的心都放在孩子一个人身上，为此，夫妻之间感受不到彼此之间的爱，忽略婚姻关系中应有的情感流通,对孩子心理造成一定影响。

关于父母争吵的原因，很多时候可能会是“爸爸怎么可以不照顾孩子！”、“妈妈只知道孩子，从来不顾及夫妻双方的感受”。很多家庭，有了孩子之后，一家人的心都放在孩子一个人身上，为此，夫妻之间感受不到彼此之间的爱，忽略婚姻关系中应有的情感流通，对孩子心理造成一定影响。那么，现在我们就来看看，家庭关系中，婚姻关系对亲子关系的影响。

1、注重婚姻关系，会不会导致孩子得不到足够的关爱？

很多妈妈会觉得，一家人的精力就应该放在关爱孩子身上，丈夫是不可以跟孩子争宠的！一些丈夫会认为，妻子把所有的精力放在孩子身上，完全不在乎自己的感受，没有存在感！夫妻关系也渐渐冷淡。其实，如果夫妻之间保持着能量与情感上的互动，会让孩子感觉到充满爱的氛围，孩子也会很享受恩爱的父母带给自己的安心与呵护。

2、夫妻间教养方式是否一致，会给孩子带来什么影响？

教育孩子，总是仁者见仁智者见智，即使是夫妻之间，在教养孩子的理念上也不尽相同。当教养方式一致时，孩子接收到的信号就会有统一性，明确感觉到父母对自己的要求与关爱，看到自己在父母心目中的位置；如果不一致的话，孩子就会纠结于接收哪一个人的信号、完成谁的要求，并且，面对这些争端，孩子很容易左右为难，对每种要求都无所适从，很难保持内心的和谐，这样的孩子，会不会很累？

3、相互尊重的夫妻关系，会带给孩子怎样的体验？

父母之间相互尊重、相敬如宾，会让外人看来生疏，不像两口子。

门当户对的婚姻观

定义: 落后：今天，我们既然讨论当代社会门当户对的婚姻观念是否落后，就决不能 仅因它是所谓“封建社会的遗留产物”而武断认定其有“落后”的属性，因此， 秉持着'是否能对婚姻产生积极影响，是否存在较大的可用范围，不与社会发展冲突'的判断标准，门当户对的观念对当今的婚姻和家庭仍然适用。 婚姻观，简单说，就是人们对婚姻和家庭的看法和态度。 门户：后来引申为派别，宗派；门第；人家等 门当户对：1.两个家庭物质和社会地位 2.个人学历，价值观，兴趣，爱好（志同道合的伴侣） 当代：即并非封建时代，封建社会勺“门当户对'具有严重的局限性，仅指婚配双方在门第、社会地位和财富等方面大体相当，强调家庭状况，而忽略当事人本身。但在当代社会，门当户对的婚姻观念绝不再如封建社会，虽然也包括对双方家庭背景是否相当的考虑，但其重点在于当事人本身，更多指遵循的条件相同或相近的人相互选择为配偶的模式。因此在考虑当代社会门当户的问题时，我们更多关注如：受教育程度是否相当、成长环境是否相似、宗教信仰是否相合等极有可能影响婚姻质量的个人因素，只不过上述因素通常与家庭背景、社会地位等密切相关。 婚姻观：而非爱情观 积极影响 个人：1.价值观价值观影响了婚姻生活的决断，相同的价值观促使两人对于婚姻内部事物的决断相似，减少内部摩擦，更能经营处一个和谐的小康的家庭。 2.学历，学历水平相似的两人，可以在对方碰到学术问题专业问题时给以对 方相应的帮助，并且有共同语言，在平常探讨些相关问题也可以增加婚姻情趣。（在见识和理解水平高度相似，更能谈得来，有利于沟通交流。更有利于婚姻稳定。而门不当户不对，两个见识和理解水平差距大的人结婚，一方说的另一方都听不懂，只能沉默，导致其中一方时间长了就很少与另一方说话，长时间不交流，必然导致感情淡薄疏远，这样婚姻怎么会稳定呢？） 3.兴趣爱好琴瑟和鸣 门不当户不对的影响 1?性格当今社会离婚原因大都因为性格不合，而一个人性格的形成是受家庭氛围影响的 2.习惯许多落后地区的人有睡前不洗脚，起床不刷牙的习惯，作为女性你 能容忍这些习惯么？（报纸上报到因此而离婚的不在少数）

城市家庭亲子关系现状及影响因素研究 (1)

学年论文课程设计(论文) 设计（论文）题目城市家庭亲子关系及其影响 因素的研究 学院名称文法学院 专业名称社会学 学生姓名汪杰 学生学号201309030107 任课教师许传新 设计（论文）成绩 教务处制 2015年12 月30日

填写说明 1、专业名称填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 2、格式要求：格式要求： ①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩 放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。 ③具体要求： 题目（二号黑体居中）； 摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体)； 关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)； 正文部分采用三级标题； 第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行） 1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行） 参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。

城市家庭亲子关系现状及影响因素的调查 研究 摘要 亲子关系是我们生命中最重要的关系，亲子关系对于我们来说具有非常重要的影响。本文以城市家庭中的父母和子女为调查对象,通过文献研究和访谈法，围绕城市家庭中一个非常重要的问题——亲子关系状况及影响因素进行实证调查研究,经研究发现影响亲子关系的因素主要有四方面：家庭收入、父母文化程度、夫妻关系和家庭结构，本文通过逐一分析这四个因素是如何影响亲子关系的，并在此基础上得出结论;城市家庭中的亲子关系是比较正常的和良好的,亲子之间存在一定的共同活动,亲子之间能做到有一定的沟通和交谈，亲子之间存在一定的冲突和矛盾，但出现频率较低。最后，本文针对亲子关系的现状和影响因素，提出了相应的调适措施。 关键词：亲子关系；研究现状；影响因素

早期亲子关系对孩子性格的影响

早期亲子关系对孩子人格得影响 在社会高速度发展得今天,大量得信息充斥着孩子得大脑,那么 对孩子得成长影响最大得因素就是什么？据近些年一些专业研究,对孩子得成长影响最大得主导因素还就是亘古不变得,就就是亲子关系,尤其就是早期得主要照料人与孩子得关系、也就就是主要照料人在日常生活中与孩子之间得互动,那么亲子关系对孩子性格得影响有多大？ “家庭就是制造人类性格得工厂”,家庭环境对于孩子人格得形成有特别重要得作用。 首先要定义一下人格得概念: 四、客体关系对人格发展得影响 １、人格得概念:从心理学角度讲,人格包括两部分,即性格与气质。性格就是人稳定个性得心理特征,表现在人对现实得态度与相应得行为方式上。性格从本质上表现了人得特征,而气质就好像就是给人格打上了一种色彩、一个标记。气质就是指人得心理活动与行为模式方面得特点,赋予性格光泽。同样就是热爱劳动得人,可就是气质不同得人表现就不同:有得人表现为动作迅速,但粗糙一些,这可能就是胆汁质得人;有得人很细致,但动作缓慢,可能就是黏液质得人。气质与性格这样构成了人格。 影响人格得因素也有很多:有生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期亲子关系体验、自然物理因素、学校教育因素等等,虽然说影响很多,我也经常听身边得感慨,同样就是从贫困家庭出

来得得,怎么表现这么得不同呢,有时候同一个家庭出来得孩子,确也相关很大(举例)。所以,今天我们要谈得就就是其中最重要得早期亲子关系。 关于早期亲子关系对孩子人格得影响就是精神分析理论得重点,很多精神分析大师都有相关得论述,尤其就是继弗洛伊德之后得客体心理学与自体心理学得发展。理论很多,我们只能选择一部分来探讨。 2、安全依恋与不安全依恋 孩子得情感体验要远远提前于思维认知得发生、情感就是人对其社会性需要就是否得到满足而产生得内心体验,在这点上,最显著得就是婴幼儿对成人得依恋、胎儿在母亲体内保持着舒适得环境,但一出生就要面对寒冷、饥饿、排便等问题,会有诸多得不适应,这时候她分不清楚自己与别人,只知道自己只要一哭就会有妈妈来抱自己、喂奶、换尿布等等,这时候得状态就是自恋得,觉得自己想要什么就可能得到满足得,这时候妈妈或者主要照料者及时得发应与充满温情得照料,就会让孩子形成安全得依恋关系,觉得这个世界就是安全得,也会逐渐感受到自己就是有力量得、有控制感得,婴儿对母亲也逐渐会形成一种安全得依恋,孩子会表现出与母亲得亲密互动,但同时好妈妈得形象也会存在孩子得心里,在妈妈不在自己身边时,也能克服焦虑,适应环境,与人友好相处。如果不能形成安全得依恋关系,孩子就会在人格上出现各方面得问题。比如这时候孩子饿了、渴了,懒得理会,高兴喂一点,温度也没那么仔细,拉了大便,也不能及时觉查到,甚至有些父母因为焦虑、自己得情绪情感、家庭关系处理不好而迁怒于

亲子关系对儿童社会性发展的影响

亲子关系对儿童社会性发展的影响 亲子关系原是遗传学中的用语，是指亲代和子代之间的生物血缘关系。在心理学中一般归为父母与子女之间的相互关系。根据我国婚姻法的规定，亲子关系可分为两类一是、自然血亲的父母子女关系。这是基于子女出生的法律事实而发生的，其中包括生父母和婚生子女的关系、生父母和非婚生子女的关系。其特点为：自然血亲的父母子女关系，只能因依法送养子女或父母子女一方死亡的原因而终止。在通常情况下，他们之间的相互关系是不允许解除的。二是、拟制血亲的父母子女关系。这是基于收养或再婚的法律行为以及事实上抚养关系的形成，由法律认可而人为设定的。包括养父母和养子女的关系，继父母和受其抚养教育的继子女的关系。其特点为：拟制血亲的父母子女关系，可因收养的解除或继父（母）与生母（父）离婚及相互抚养关系的变化而终止。 亲子关系在我国古代就已经初见模型。古代的亲子关系主要是在以封建伦理纲常的思想下被规范起来的，主要以祖父母、父母有绝对的权利，而为人子女的只有以孝顺和遵从的绝对义务为原则。而到了近代随着封建制度逐渐走向崩溃和瓦解，封建主义的意识形态和教育思想也随之受到批判和摒弃。亲子关系也发生了变化，从“父为子纲”的模式，逐渐趋向于双向互动的关系。国外的亲子关系在中世纪以来就具有先进的反封建的积极内容，提倡建立平等的亲子关系，在研究亲子关系的过程中还把父母对子女的爱具体分为三个类型：骄纵的爱、专横的爱、救赎的爱，这就与现在的亲子关系很相近了。

亲子关系的类型主要可以分为以下几种： 这类父母有一个共同的观点就是：孩子是我的，我想怎样对待他都行。不考虑孩子的想法、感受，孩子所要做的只能是服从。他们把自己的价值观强加给子女，不尊重子女的选择也不管会给子女带来怎样的困扰，在这种关系中，孩子失去了独立的个性，成为被动服从的机器。他们并按照传统的家庭教育方式约束子女，采取“我的长辈怎样对我，我就应该怎样对你”的教育方式，不尊重子女的选择自由。这种子女关系在各种人群中都存在，包括农民、工人、知识分子。在这种亲子关系下成长的子女，容易产生叛逆心理，往往会做出令父母意料不到的事。 泛爱型在独生子女家庭中较为突出，具体表现如下：对孩子过度溺爱或过度限制。如不让孩子外出、不让孩子和陌生人交往、不让孩子独立的从事一切力所能及的活动，其结果便造成了孩子形成胆小怕事、抑郁的个性。或者不论孩子做什么都完全赞赏，这样就会出现孩子做出正确的行为，父母给与鼓励和赞赏，做出错误的行为同样给予鼓励和赞赏，因此孩子无法形成正确的是非观和价值观，这不利于孩子个性品质的形成，而且易于使子女形成蛮不讲理、攻击性强的特点。 民主型是一种较有利于子女心理健康的良好关系。父母在孩子面前有一定的权威性，同时也给孩子一定的民主。凡是要作出与子女有关的决定，父母都会事先征求子女的意见。对很多问题，子女可以提出自己的看法，也可以对父母的某些做法提出反对意见。父母和子女

新婚姻法对家庭生活的影响

新婚姻法对家庭生活的影响 相关调查显示，《婚姻法》最新司法解释出台后对中国传统婚姻模式造成了一定冲击。 1.女士更愿意买车买房。 南京的李女士和男友准备结婚，本来女方家打算出钱装修，但现在改变主意了。“将来万一有个闪失装修又带不走。”女方家认为，过去那种男方买房，女方装修买家电的办法现在不被看好了，相比之下女士更愿意买车、买房。 婚姻咨询师常君说，新解释的出台，传统的婚嫁模式可能因此改变。女性也许将不再愿意把钱花在不能增值的婚嫁项目中，以保证投入不会因为时间的流逝而缩水。 2.更多女士将争取掌控家庭财产。 “成家后，我想掌握更多的经济大权。大权在握，心中不慌。”李女士说。《婚姻法》最新司法解释出台后，家庭中经济处于弱势的一方，可能会更多地争取对家庭财产的掌控权。 “要是我也会这么做，但是真正离婚划分财产的时候，就算你手里握着一沓存折，也是白搭。”南京春秋律师事务所律师巩蔺娜说，离婚时按照法律规定，共有财产还是需要进行平分，最实惠的处理方法，还是在房产证上将自己的名字作为共有人加上去。 3. 财产公证是否会增多？ “过去由于传统观念的影响，办理婚姻财产公证的并不多。”张先生觉得，现在新的司法解释出台，会引起不少女性对婚姻财产的重视，办理此类公证的人会有所

增加，但是实际情况并非如此。 “昨天我还跟同事讨论这个事儿，但是并没有太多人来办理婚姻财产公证。"郑州公证处的工作人员毛旭说。毛旭认为，新的司法解释使夫妻双方的财产关系更加明晰，“一旦打官司，直接看房产证就行了”。 家庭理财规划您必须知道的八个可行措施 几乎每天都有人在微信上问我们怎么进行家庭理财规划配置，很多人认为我们的金融和政治体系已经崩溃，运作这些体系的领导者犯下了错误（至少是间接地），要解决问题，他们必须放弃既得利益、放弃权力，可能还会让自己受到牵连。我们相信几百年来都是这样的情况，今天我们不过是了解得更加透彻而已。 就通天顺家庭理财而言，我们不怀疑我们正在走向一轮严重衰落，它将对我们的金融体系造成重大破坏。我们不知道此事何时发生或怎样发生。一年之后？10年之后？100年之后？ 没法知道，但我们相信此事在我们有生之年发生的概率相当大，而在我们孩子们的有生之年发生则几乎是百分之百的事情。 那么投资者该怎么办呢？肯定没有完美的答案，但我们看到很多人都在做我们觉得很愚蠢的事情。他们把所有资金都投进股票、基金、黄金或房地产当中，我们觉得这些做法都错了。

亲子关系与孩子以后的成长发育之间关系密切

亲子关系和早期家庭教育是儿童社会化和人格发展的核心和主要动因，对儿童的成长有着决定性的影响。 国内外的研究一致认为，学业成绩与亲子关系和家庭因素有着密切的相关。除智力低下和受教育机会缺乏外，儿童由于家庭环境和亲子状况不良均可导致学习困难。此类家庭通常父母文化程度和职业文化层次较低，家庭心理环境存在矛盾冲突多，亲和程度低，个人成就定向低。但是近期研究发现，亲子关系并不是直接影响儿童的学业成就，而是通过影响儿童的情绪和行为，对学习成就产生间接影响。儿童学习困难的发生，不仅有个体认知能力和智力结构因素的影响，还常常与儿童的某些行为问题及类型有关，继而与家庭环境与亲子关系中某些心理行为特征有关。因此，对儿童学习困难的干预，不仅要改善个体认知能力，还要注意矫治其行为和情绪问题；而解决其行为问题，又要重视对家庭心理环境的改造和亲子关系的改善。 儿童是在与周围人的相互作用和交往中不断发展的。儿童的交往对象主要有家庭和家庭外两大系统，其中亲子关系、同伴关系和师生关系是儿童主要的社会关系，对其发展起着至关重要的作用 良好亲子关系的建立要从三方面入手：一是父母，二是儿童，三是环境支持系统（主要指学校）。父母在良好亲子关系的建立过程中居于主导地位。因为儿童毕竟是不成熟的个体，他们生活在由成人提供的环境中，因此相对而言，父母对儿童的影响更深。父母是教育者、监护人，是儿童环境的直接构建者，这就要求父母提高自身素质，转变教育观念和教育态度，提高教育学、心理学等方面的知识修养，同时尊重儿童的独立性，调整对子女的期望值，营造良好的家庭氛围，形成民主型的亲子关系。亲子关系是一种互动关系，良好的亲子关系需要亲子双方的共同努力、相互理解、相互沟通才能建立起来，因此还要重视儿童的主体作用。D. Bumri nd 认为“儿童是个能动的信息加工者，能在不同的发展水平上，根据自身不同的需要，选择性地接受或排斥家庭和社会环境施加的影响”。此外，研究者在关注父母和儿童双方的同时，提出影响亲子关系的环境支持系统，它主要有三种功能：情绪上的支持、工具性帮助（包括咨询、建议等）和提供社会期望（即提供什么是适当行为、什么是不适当行为的指引）。一方面，加强对家长实行亲职教育，另一方面，通过开展各种符合儿童年龄特征的活动，引导儿童客观、全面地认识自己，提高自我评价和评价他人的能力。同时家校配合，优势互补，才能促进亲子关系的良好发展。 亲子关系与孩子以后的成长发育之间关系密切，所以我们应尽可能帮助孩子，建立良好的亲子感情，以利儿童身心全面发展。 (1)母亲孕期亲情：母亲怀孕期间的亲子感情即可能影响婴儿时期的亲子关系质量。研究人员发现，那些非常焦虑的母亲所生的孩子，在生后第二、三、四天内哭闹的较多。无计划妊娠或在孕期有过打胎念头的妇女所生的孩子，对他们的母亲的依恋，属非安全型的多。这也同时说明，胎教以及计划妊娠的重要意义。 (2)母乳喂养：母乳喂养，除了母奶营养价值高外，同时也满足了孩子心理健康发展的需要。母亲喂奶时，应尽可能多地让小儿接触自己身体，母亲一边喂奶，一边与小儿交谈，对视，鼓励并帮助小儿抚摸母亲乳房及身体。母亲的搂抱、皮肤接触以及母亲的体温、心跳等，都能对婴儿产生良好的刺激，使婴儿获得愉悦、舒适的感觉，逐步建立起与母亲之间的亲密情感。

婚姻对孩子影响的案例分析

案例分析 心理学家早就发现，童年时的幸福感和安全感与孩子人格的建立健全有着直接的对应关系。在离婚率日渐高企的当下，越来越多的孩子进入单亲家庭。当一个家庭解体，如何把这个消息告诉孩子，并尽量减少对孩子的伤害？ 首届单亲妈妈交流研讨会近日在京举行,针对单亲妈妈的子女教育、单亲妈妈的心理健康等问题，来自社会各界的专家、学者、爱心人士及单亲妈妈共百余人展开了讨论。 “能给孩子一个美好的婚姻，就给他们一个美好的离婚”，论坛上，单亲教育学者孟迁的一句话引起了大家的共鸣。那么，如何才能给孩子一个美好的离婚？ 案例分析 不能给好的婚姻就给好的离婚 “不负责的父亲就让他永远消失” 讲述：儿子3岁时，我和丈夫离婚了，儿子归我。很快，他父亲另外组成了家庭，从此几乎从我和儿子的世界里消失。我干脆不许他再见儿子，坚持一个人养大儿子。 为了保证我们母子的生活，我把儿子送回了老家，和姥姥一起生活。儿子很争气，不但学习成绩很棒，而且被一个游泳教练挖掘，如今被带到了广东省游泳队。但现在，儿子每次在电话里都没有话和我说。为了跟儿子加强沟通，我经常坐车去广州看他。可他后来却跟我说：“妈，你别来了，每次都是你一个人，其他同学都是爸爸妈妈一起来的。”

孟迁（中国家庭教育专业委员会理事，单亲教育学者）：这个妈妈和前夫的关系是很糟的。作为父母，能够送给孩子最好的礼物就是美好的婚姻，如果不能送这个礼物，就送美好的离婚。最糟的就是彼此之间的憎恨、敌意，这会给孩子内心造成极大的冲突和混乱。这个妈妈含辛茹苦抚养孩子，表面上看起来是“给”，其实很大程度是在“要”。离婚了，自己没有太多价值感，“我一切为了你，我是不行了，我就靠你了”，其实是想通过孩子来获得个人的价值感。孩子在小的时候是没有感受到，但长大后，妈妈去看孩子，孩子明显很反感，原因一定是这个妈妈给孩子传递出“单亲家庭是不好的”感觉。幸福要从愿意做自己、做好自己开始。如果一个人都不愿意做自己，对做好自己一点信心都没有，给自己和孩子带来幸福的可能性是很小的。 假象只会让痛苦扩大 “伪婚姻”让孩子不受伤？ 讲述：女儿10岁时，我离婚了，离婚时和前夫协商：为了女儿的身心健康，隐瞒真相，在孩子面前要维持一个完美家庭的表象。过了一段时间，女儿哭着跑回家，对我说：“我同学看到爸爸和一个阿姨在一起。”我为此质问前夫，经过一番争吵，我们再次协议：离婚这件事要对女儿隐瞒到底，自己有新的感情也要瞒着孩子。本以为保持“家庭完整”，孩子就不会受到伤害。但女儿对一切早已知晓，只是从不说破。在青春期时，我发现女儿有严重的心理障碍，对所有的男性都非常排斥。 王建一（中国科学院心理研究所EAP签约咨询师和心理测量师）：个人认为这位妈妈对前夫的爱还没有了断，表面上说为了孩

浅谈亲子关系与幼儿心理的发展

浅谈亲子关系与幼儿心理的发展 【摘要】在影响幼儿心理发展的关系中，亲子关系是最重要的关系之一。研究表明，儿童心理健康的关键在于和谐稳定的亲子关系。文章通过对亲子关系与幼儿心理的表述和研究，提出二者之间的影响表现，并提出了具有较强实践性的对策建议，以期帮助幼儿心理健康发展、形成正确的人格结构，从而促进幼儿的全面发展。 【关键词】亲子关系；幼儿；心理；发展 古人云：“三岁看老”，意思是一个人长大后的样子在三岁时就可以通过其行为举止观察出来。而心理学家研究发现，幼儿心理健康与否，将会对他们的自我意识、情绪情感、个性发展及社会行为产生极其深刻的影响。影响幼儿心理健康的因素很多，父母作为孩子最亲密的接触者，亲子关系是家庭中最基本、最重要的一种关系，在幼儿心理发展的过程中发挥着最直接和最重要的作用。因此，良好健康的亲子关系在儿童心理发育过程中具有塑造性、导向性、奠基性、指导性作用，能够帮助幼儿形成阳光、乐观、开朗、向上的心理体系，从而使幼儿具有正确的世界认知、情感体验和健康人格，能够适应未来开放开阔、瞬息万变、竞争性极强的社会生活。本文从明确亲子关系与儿童心理的研究意义入手，深入分析亲子关系与幼儿心理之间的影响因素，从而提出优化亲子关系与幼儿心理的对策建议，使亲子关系与幼儿心理之间构建良好的互动关系。 一、亲子关系与幼儿心理的研究意义 亲子关系的定义在心理学上定义为父母与子女以血缘和共同生活为基础，以彼此养育为联系，二者之间自然形成自然、社会双维关联体系的统一体和影响体。由此可见，在每一个人的成长历程中，亲子关系都是他所有关系中最初形成的人际关系。 正因为父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教会潜移默化地影响着幼儿心理的发展，从而影响着人格的构建、品质的培养和意志的磨练。因此，在幼儿阶段的亲子关系对幼儿的心理发展的影响具有非常重要的研究价值。 二、亲子关系与幼儿心理的影响分析 既然亲子关系对幼儿心理的发展起着重要、深远的影响，要想使幼儿具有健康心理，就需要深入分析亲子关系的类型、特点，从而明确亲子关系与幼儿心理之间的影响因素。 1、亲子关系类型 通过研究国内外各类亲子关系，可以大致分为专制型、溺爱型、矛盾型、民主型等4种类型。

良好亲子关系的重要性

亲子关系是我们每个人来到世间的第一个，它对我们每个人的心身健康都是十分重要的。 亲子关系指父母与未成年子女的关系，这一阶段的亲子关系是孩子一生当中能否走向成功的最重要的关键时期。这一时期对孩子性格的形成，品质的培养，意志的磨练，与人交往模式的建立，都起到了决定性的作用。目前都是独生子女，不好管教，这是父母最头疼的问题。在建立亲子关系的时候，总是存在这样或那样的问题，关系太亲密了，恐怕产生溺爱，关系疏远了，又恐孩子抱怨。真是难为做父母的不知如何是好。 完整的家庭是孩子健康成长的重要保障，破碎的家庭往往给孩子残缺的爱，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育，放任自由，缺少监护，孩子容易沾染上一些不良嗜好，更容易受到毒品的诱惑。作为人生的第一任教师的父母的言行举止，直接影响到孩子的成长发育。本身言行不检点的父母常常成为其子女，恶的榜样，成为子女走上违法犯罪歧途的引路人。 亲子关系的含义 所谓亲子关系，是指父母与子女之间的关系。婴幼儿时期的亲子关系对孩子的形成，品质的培养，意志的磨练，与人交往模式的建立，都起到了决定性的作用。 亲子关系的重要性 一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐渐形成个人的独特人格。亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。 亲子关系主要有三大影响 1、对语言发展之影响（语言的发展更多收益于母亲) 2、对人格形成之影响（家庭失和协造成幼儿、紧张、易怒，长大后有神经官能症和少年犯罪） 3、对社会人际关系之影响（良好亲子关系中感受到被爱、被需要、被欣赏、被接受，奠定了孩子与他人之间良好的适应基础，家庭冷淡、无爱的孩子长大后不易相信别人，不善建立良好的人际关系。） 1、不当“法官”，学做“律师”

论家庭教育跟亲子关系的重要性

论家庭教育跟亲子关系的重要性 你以为教育只是学校的事情，你以为亲子关系不重要嘛？教育其实不止是学校的事，还是家庭的事，甚至家庭教育比学校的教育更重要。 亲子关系是和谐家庭的基础，没有良好的亲子关系，哪来的和谐家庭呢。 “父母就像放风筝的人，让孩子去探索蓝天，但是孩子腰间的细线紧紧联系着他们在地面上的亲人。世间的父母与孩子之间有各种各样的相处模式，也就形成了不同的亲子关系类型。”家庭教育是终身教育，也是对人影响最为深远的教育，但家庭教育的质量取决于亲子关系的质量。依恋关系是亲子关系中非常重要的一个方面，是形成良好亲子关系的根本。对于儿童个人来讲，它不仅存在于儿童早期，而且会对人的一生发展产生重要意义，会对青少年、成年甚至老年期的心理状态产生深远影响。 好的亲子关系是父母坚定而温情的陪伴和积极长久的关注，没有父母陪伴的孩子情感成长有很大的缺口；父母可以在此大有作为。关注孩子的兴趣、心情等都需要父母投入大量的时间、耐心和热忱，只有这样才能获得孩子的依恋和信任，而亲密的依恋关系更是形成良好亲子关系的关键。亲情的长期缺失或情感忽视，使孩子无法感受到来自双亲的关爱，长期生活在情感的荒漠中，孩子的心里只会长满荆棘。：好的亲子关系是父母与孩子互相理解和尊重，父母和孩子都会在生活中犯错、步调不一致的时候。当

孩子出现行为上的错误或者与父母产生意见分歧时，父母首先要分析是否与孩子的身心特点有关，是否只是孩子阶段性的行为，而不是粗暴地打断、限制甚至恐吓孩子。孩子是父母的镜子，如果孩子在双亲这里都没有得到理解和尊重，他又有什么力量和胸襟去体谅世上形形色色的人们呢？与之相对，如果孩子没有从父母这里获得与人相处的边界，无法约束自己的行为，成为人人喊打的“熊孩子”，得不到他人的尊重，那么父母是否需要考虑自己究竟与孩子形成了什么关系，才导致孩子走到这一步呢？ 一个家要有规则，更要有亲子关系。虽然制定规则很重要，但是促进家庭之间的关系，最好的方式就是沟通。所以你需要带上孩子到柔惜成长中心来一次亲子游，在亲子活动中跟孩子打开心扉聊聊天。

家庭背景对婚姻的影响

家庭背景对婚姻的影响 班级：社保0901班 姓名：许琴 学号：1091410110

【摘要】夫妻双方各自的人生观、价值观对婚姻的幸福与否有很大的关系；家庭背景又是影响每个人的价值观念的重要因素。夫妻的家庭背景会对其婚姻的幸福度产生很大的影响。父母的婚姻观是对子女的婚姻观有很大的影响。幸福的婚姻很大程度上也需要门当户对 【关键词】婚姻幸福婚姻婚姻价值观 一、走进婚姻 婚姻的第一步是要选择结婚的对象，决定和谁结婚就和谁先交往的一段时间，这就是恋爱阶段。婚姻要以爱情为基础，恋爱要认真。走进婚姻，这几乎是每一个人都会经历的事情，虽然现在社会人们的很多观念已经发生了很大的变化，但是对于很多人来说，结婚就是意味着一辈子，因为每个人在结婚的时候都盼望这一个长久的婚姻，而不是把结婚当成是儿戏，不好玩了就离婚。谈恋爱是结婚的前奏，但是也不一定要先谈恋爱才结婚，谈恋爱可以不认真，但是结婚就一定是三思而后行的。 在电视剧《裸婚时代》里的男主角刘易阳说了，不以结婚为前提的谈恋爱都是耍流氓。而在很多小说里说道，婚姻是爱情的坟墓。婚姻对于每一个人都很重要，几乎所有的男孩子都想要娶到一个好老婆，希望自己娶回家的老婆既能下厨房，又能上厅堂。也有很多的观点说，女孩子生得好不如嫁得好，嫁了一个好婆家就可以一辈子衣食无忧了。这是每一个男孩子和女孩子的梦想。但是在现实生活中，很少有人找到自己最理想的伴侣，这并不意味着我们就放弃自己的择偶目标，我们可以让自己的另一半最大限度地接近自己的理想伴侣，让自己的婚

姻变得幸福。 多少年来，不管人们对家庭如何评价，家庭还是常常被作为避风港和休想所而获得最高价值。在中国，温暖的家庭历来是人们的终身所求。因为大多数人需要在家庭中度过闲暇时光，并满足人生的许多基本要求。 凡是走进婚姻殿堂的人，谁都希望自己的婚姻是快乐的、幸福的、美满的，然而一些人却觉得自己的婚姻是痛苦的，后悔的，无奈的。一些婚姻痛苦的女士经常这么说，当初追求我的男人那么多，我怎么就瞎了眼嫁给了他？一些婚姻痛苦的男士经常这么说，当初我怎么就昏头娶了她呢？还有的人因为婚姻痛苦，内心的郁闷无法宣泄，出现了酗酒、暴力、虐待孩子、不赡养老人、自残甚至轻生等行为。 二、家庭背景对婚姻的影响 婚姻的核心元素之一是爱情，于是结婚不仅是共同生活的需要，更是情感交流、关怀的需要。社会以家庭为组成单元，于是就有了亲人与其它人的区别，在当今的这种社会环境下很自然就会产生信任危机，现在的生活方式的变化使得人与人之间的距离越来越远，亲人就成为最值得信任，同时能得到最多真诚的爱的对象，尤其是夫妻之间，这种情感的需求越来越强烈。所以为爱而结婚的想法成为婚姻思想的主流，至少爱是人们潜意识里最深的渴望。年青的时候为之而兴奋，为之而追逐，精神恋爱成为爱的核心，所谓“为爱可以不要面包”就是最好的语言诠释。 对于夫妻双方来说，不同的家庭背景，婚前不同的生活环境，不同的

亲子关系对学生心理健康成长的影响

亲子关系对学生心理健康成长的影响 张忠治 父母是孩子的第一任教师，小学生虽然在学校度过了大部分时光，但对家庭仍有强烈的依赖感。父母的教养方式、对子女的关切程度、成就期待及为其提供的情感和社会资源对儿童发展具有重要影响。父母能够对儿童的发展产生影响，这是毫无疑问的，但这并不意味着亲子关系仅仅是父母塑造儿童的过程。相反，家庭是一个系统，在这个系统中，不只是父母会影响儿童，儿童也会影响父母的行为和教育方式，如儿童天生的气质类型决定了他是一个容易型或困难型的孩子，并由此影响父母对待他的方式和态度。 父母在教养孩子时，有两个方面非常重要，一是温情，二是控制。温情是指父母对孩子作出的反应的性质与数量。有些父母对孩子的要求非常敏感并积极作出回应，对孩子亲切和蔼。当孩子有良好的表现时，热情地赞扬、肯定、鼓励他们，为他们的出色表现感到骄傲。有些父母则表现得冷漠迟钝，对孩子的表现熟视无睹，很少作出反应，或者常常责备孩子，这样家庭里的孩子往往很少感到家庭的温暖、父母的爱护，他们常常觉得自己是多余的、不受重视的。控制是指父母对儿童管理和监督的程度。有些家长对子女有很多的要求，严格要求儿童执行，并伴有赏罚措施；有些家长则给孩子较多自由发展的空间，允许孩子发展自己的兴趣、爱好，表达思想和情感。温情与控制是两个相互独立的维度，它们可以组成四种教养方式：权威型、专制型、放纵型和忽视型，它们对儿童的认知和社会性发展均产生影响。 1.权威型父母。他们对孩子的态度是积极肯定和接纳的，对儿童有明确而成熟的要求。他们对儿童的控制是建立在理性的基础上的，在向儿童提出要求或命令时，通常会向儿童解释这样做的理由，同时亦能倾听儿童的心声，考虑儿童的需要。一旦作出决定，就要求儿童坚定不移地执行，毫不妥协。他们也给儿童相当的自由度，允许他们自主地探索。权威型父母对待儿童是民主加纪律，既关心、爱护、尊重儿童的个性与意志，又不允许他们为所欲为。这类父母的子女往往更可能服从父母的要求，更加独立与自信。他们往往有较好的学业成绩，有更高的理想与抱负，与同伴相处融洽，表现出较多的利他行为。在青少年时不太可能表现出偏差行为。 2.专制型父母。他们对儿童严厉、粗暴，缺少温情。他们滥用权力，要求儿童绝对服从，却很少对儿童说明为什么要这么做。为使儿童服从，他们常常运用惩罚和剥夺爱的策略。生活在这样的家庭里，儿童完全受制于父母，个人意愿得不到尊重，儿童感到愤怒和拘束。由于亲子之间缺乏沟通，孩子无法向父母学 到适当的社会技巧，一般不善于交往，对学校生活适应较差。有些孩子对他人充满敌意，攻击性很强，不能自控。有些孩子则是抑制、退缩的，缺乏自信，游离于群体之外。 3.放纵型父母。他们对儿童高度接纳和肯定，允许儿童自由表达思想和感情，但很少提出控制和要求，偶而对儿童提出纪律要求却不能坚持下去。过度地放纵会使孩子误认为自己是世界的中心，他的愿望和要求就是法律，一旦得不到满足就会觉得全世界都辜负了他而心生忿恨。由于父母对孩子的迁就，使他们没有学会处理问题的方法，在学校与同伴相处时的表现往往不够成熟，攻击性强。他们的责任心和独立性都较差。 4.忽视型父母。他们对儿童缺少关注与爱，很少提出要求与控制。对儿童的要求缺乏回应，让儿童感到受到忽视与冷落，情感需求得不到满足。这类父母的子女不仅社会交往及学业表现上皆有缺陷，也常会变成具有敌意及反叛的青少年，易出现行为偏差。 父母教养方式不当，监督不利，儿童可能会面临很多危机。专制的父母要求孩子绝对服从，并常以体罚的方式控制儿童，无疑给孩子树立了一个坏的榜样；放纵型父母对孩子的攻击与敌意行为熟视无睹，轻描淡写，事实上纵容了孩子的不良行为；忽视型父母对孩子的行踪、

家庭教育心理学：亲子关系的三层含义

家庭教育心理学：亲子关系的三层含义 很多时候我们和孩子的关系出现问题，我们往往会抱怨孩子、抱怨伴侣，很难去想到自己的问题。心理学家告诉我们，事情的根结往往在于我们自己，与孩子的关系，只是我们成长过程中问题的外化而已。 家庭是我们每一个人一生的起点和最深的梦乡。我们是父母的孩子，也是孩子的父母，我们只是伟大的父母行列中的一个环节。我们的父母穷尽半生精力，给了我们在他们力所能及和所知道范围内的最好的对待，也许他们的言行、情绪伤害过我们，但他们也曾是家庭中被不妥当对待的孩子，只能本能地以代代相传的、伤人的方式来爱我们。如果我们打开视野和心胸，看清家庭系统的来龙去脉之后，对我们有着艰辛童年的父母，也许能增添许多的谅解和亲近。 我们的孩子就是我们自己，我们对待他（她）的方式折射出我们内心里和自己的关系。因为，外面没有别人，只有我们自己。 很多人对此可能表现出疑惑，那么就让我们来从心解读亲子关系吧 亲子关系是五伦关系（夫妻关系、亲子关系、兄弟姊妹关系、朋友关系、上下级关系）的基础，亲子教育类的课程或工作坊如果只解决如何教育孩子的问题，老师如果只教一系列的方法和技巧，让父母可以用这些方法“搞定”小孩，让他（她）好好学习天天向上，那么这种课程就是不完全的，借用完形心理疗法的术语说就是“未完成”的。因为当父母自身不成长，仅仅把注意力焦点放在孩子身上，可能会在长程、动态的养育孩子过程中出现更多、更严重的问题。因此，亲子训练要着重解决和提升三个层次的亲子关系能力，我把这三个层次称为亲子关系的三重门。随着成长的大门次第打开，我们的心胸、视野和能力会完全不同，我们会成为完全不同的人。 亲子关系的第一层含义指的是我们和我们父母的关系，这个关系决定了成年后我们和孩子的关系。 我们在父母身边或父母的影响下成长的时间长达二十多年，即使结婚、成家、有了孩子，我们可能还生活在父母的近旁或他们的庇护之下。我们的基本观念都来自我们的童年，来自父母养育我们的方式；我们的自我评价由父母对我们的评价决定，我们的个性和人格几乎完全由父母所组成的原生家庭塑造。 如果父母非常和蔼可亲，我们能够在随和的环境中长大，那么我们很可能就成为一个随和的家长；与此相反，由严厉的父母养大的孩子则很可能成为比较严

亲子关系及其对青少年发展影响的研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/af13890475.html, 亲子关系及其对青少年发展影响的研究 作者：顾婷婷 来源：《成长·读写月刊》2015年第11期 【摘要】亲子关系及其对青少年发展影响的研究一直是心理学和教育学研究的重要课 题。为把握该领域的研究现状，以便进一步研究，本文从亲子关系的不同侧面对青少年的影响、良好亲子关系的建立对青少年的影响等方面，对亲子关系及其对青少年发展影响的研究情况进行了分析，并提出了研究中应注意的几个问题。 【关键词】亲子关系;青少年 亲子关系原为遗传学中的用语，指亲代和子代之间的生物血缘关系，在心理学中指的是 父母与子女之间的相互关系。作为家庭中最基本、最重要的一种关系，亲子关系具有极强的情感亲密性，它直接影响青少年的身心发展，并将影响他们以后形成的各层次的人际关系。因此长期以来，国内外学者从不同侧面对亲子关系对青少年心理发展的影响进行探讨，得出了许多富有意义的研究成果。 一、亲子关系的不同方面对青少年的影响 中国科学院心理学研究所的唐洪等人认为，影响青少年亲子关系的因素主要有父母的个性、父母的心理健康状况、儿童时期的亲子关系质量、孩子性别和家庭结构等。研究者张青方在“关于青少年心理社会发展与其父母教养方式的相关研究”中，主要从家庭的经济状况，父母的受教育程度和家庭氛围等角度分析影响青少年亲子关系的因素。研究表明，家庭的物质、心理环境与父母的教养方式有着显著的关系，其中父母的文化水平是影响父母教养子女方式的最重要因素①。 （一）父母意识对青少年发展影响的研究 近年来，国外在亲子关系领域的研究开始出现一些新的趋势，其中之一就是关注亲子关 系中的父性意识和母性意识对青少年心理发展的影响。父母意识主要是指父亲、母亲对于亲子关系的态度，对为人父母的自信心与责任感，以及成为父母后对自身及配偶的评价及情感体验等。目前的研究一致认为，父母意识往往体现了父母的价值趋向，进而影响他们的教养模式及对孩子的态度。父母意识概念的提出，超越了以往儿童个性发展研究中只关注父母教养方式等外显因素影响的局限，开始探究父母对青少年个性形成的内在的、本质的影响。 （二）父母的教养方式对青少年发展影响的研究 这是亲子关系领域中研究的最早、最多也最富有成果的一个方面。国内外有关的研究都 肯定了父母管教态度和教育方式对青少年心理行为发展的影响。最早研究父母教养方式对青 少年社会化影响的美国心理学家 P.M. Symonds在研究中发现，被父母接受的孩子一般都表现

早期亲子关系对孩子性格的影响

早期亲子关系对孩子人格的影响 在社会高速度发展的今天，大量的信息充斥着孩子的大脑，那么对孩子的成长影响最大的因素是什么？据近些年一些专业研究，对孩子的成长影响最大的主导因素还是亘古不变的，就是亲子关系，尤其是早期的主要照料人和孩子的关系。也就是主要照料人在日常生活中与孩子之间的互动，那么亲子关系对孩子性格的影响有多大？ “家庭是制造人类性格的工厂”，家庭环境对于孩子人格的形成有特别重要的作用。 首先要定义一下人格的概念： 四、客体关系对人格发展的影响 1、人格的概念：从心理学角度讲，人格包括两部分，即性格与气质。性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。性格从本质上表现了人的特征，而气质就好像是给人格打上了一种色彩、一个标记。气质是指人的心理活动和行为模式方面的特点，赋予性格光泽。同样是热爱劳动的人，可是气质不同的人表现就不同：有的人表现为动作迅速，但粗糙一些，这可能是胆汁质的人；有的人很细致，但动作缓慢，可能是黏液质的人。气质和性格这样构成了人格。 影响人格的因素也有很多：有生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期亲子关系体验、自然物理因素、学校教育因素等等，虽然说影响很多，我也经常听身边的感慨，同样是从贫困家庭出来的的，怎么表现这么的不同呢，有时候同一个家庭出来的孩子，确

也相关很大（举例）。所以，今天我们要谈的就是其中最重要的早期亲子关系。 关于早期亲子关系对孩子人格的影响是精神分析理论的重点，很多精神分析大师都有相关的论述，尤其是继弗洛伊德之后的客体心理学和自体心理学的发展。理论很多，我们只能选择一部分来探讨。 2、安全依恋和不安全依恋 孩子的情感体验要远远提前于思维认知的发生。情感是人对其社会性需要是否得到满足而产生的内心体验，在这点上，最显著的是婴幼儿对成人的依恋。胎儿在母亲体内保持着舒适的环境，但一出生就要面对寒冷、饥饿、排便等问题，会有诸多的不适应，这时候他分不清楚自己和别人，只知道自己只要一哭就会有妈妈来抱自己、喂奶、换尿布等等，这时候的状态是自恋的，觉得自己想要什么就可能得到满足的，这时候妈妈或者主要照料者及时的发应和充满温情的照料，就会让孩子形成安全的依恋关系，觉得这个世界是安全的，也会逐渐感受到自己是有力量的、有控制感的，婴儿对母亲也逐渐会形成一种安全的依恋，孩子会表现出和母亲的亲密互动，但同时好妈妈的形象也会存在孩子的心里，在妈妈不在自己身边时，也能克服焦虑，适应环境，与人友好相处。如果不能形成安全的依恋关系，孩子就会在人格上出现各方面的问题。比如这时候孩子饿了、渴了，懒得理会，高兴喂一点，温度也没那么仔细，拉了大便，也不能及时觉查到，甚至有些父母因为焦虑、自己的情绪情感、家庭关系处理不好而迁怒于婴儿，甚至虐待婴儿，就会让这个孩子感觉到世界是不安全的，自己是

亲子关系与学习指导课后总结

亲子关系与学习指导课后总结 父母是孩子的第一任老师，我们没有经过任何学习任何考试便成为父母，我们爱孩子但也许我们并不懂得如何来爱孩子。孩子的成长也是我们重新认识自己共同成长的一个过程。我是一个五岁孩子的妈妈，同时我也想为更多的家庭带去亲子关系的分享，带着学习并努力实践的决心来到了幸福家庭种子师资培训的第三阶段课堂，四天的学习让我对亲子教育有了更深入的学习和认知。 第一部分：亲子关系中身份与信念 当周老师让我们在教材上写出孩子成长的两个清单时，我清楚地意识到孩子现在的清单其实是父母间接或者直接造成的，而未来的清单里出现的多数希望是我们自身也欠缺的，深深的领悟孩子的成长就是父母的修行。孩子不是教出来的而是学出来的，父母的言行举止父母的为人处世，好的欠缺的都会被孩子照单全收。这也时刻提醒我，做更好的自己就是对孩子最好的教育！ 父母与孩子常见的四种互动模式：代替孩子成长，妨碍孩子成长，控制孩子成长，帮助孩子成长。仔细回忆过往的亲子互动，这四种模式其实都有交替出现，当下作了决定，时时觉察帮助孩子拿到资源，拿到力量，帮助孩子成为自己，而我自身要特别注意界限，做到尊重孩子，相信孩子并且支持到孩子。 第二部分：孩子的心理发展特点 曾经学过也读过一些关于孩子心理发展特点的书，每个阶段孩子的心里需求是不同的，而关键的前六年，我们作为父母需要的是呵护孩子的成长，掌握每个阶段的特点，根据孩子的特点来陪伴孩子满足孩子的心理营养。一边学习一边也送出对自己的欣赏，在孩子成长的前两年我还是做的不错的，排除万难亲自带孩子，给到她足够的陪伴和爱。同时也要提醒自己这两年要更加的成长，处理好自己的情绪，以一个成年人的状态来面对生活，面对困难和挑战。母亲的情绪稳定孩子的安全感才足够。 第三部分：孩子的安全感与成长的内在动力 一是给孩子支持而不是压力，很多时候我会把这个混为一谈，区分界限的同时给予爱，把爱和规则同时给到孩子。二，不要带着爱来控制孩子，起心动念很重要，要区分是真的爱孩子还是想要控制孩子让孩子听自己的话按照自己的想法去做，此处我也特别体会到每个孩子内在都是有向上向好的动力的。三，四步培养孩子界限法感觉领悟的还不是很到位，带着继续探究的心准备边实践边成长，和孩子一起来学习如何建立界限，我也允许自己允许孩子在这个过程中会有挫折会有冲突，同时我相信没有挫败只有回应讯息。

家庭背景影响一个人的世界观

家庭背景影响一个人的世界观 每个人的成长世界都离不开家庭。没有家庭，就不会有新生命的存在。每个家庭的背景都不一样，有些出生在富裕的家庭、有些出生在贫穷的家庭、有些出生在艺术的家庭、而有些则出生在暴力的家庭。种种的家庭背景都会培育出不一样的个人性格、看法、甚至思想。像我，我出生在一个不算贫穷的家庭里。虽说不贫穷，但是还是得谨慎花钱。小时候看到其他同学有很多不一样的玩具，心里非常渴望也像他们一样拥有这些玩具。但是知道自己的家庭无法负担这些不必要的花费，便硬生生地将这些欲望给压了下来。那个时候，我觉得这个世界好像把我给丢下了。现在回想起来，才知道世界从来没有把我丢下，是我自己走不出来罢了。 纵观现在的年轻人，遇到少许困难或挫折，动不动就跳楼或者自杀。完全没有解决问题的能力。这些事件的发生大都起源于他们自小被父母保护的太好，一旦遇到困难，父母亲就会第一时间出来帮他们解决。久而久之，他们完全失去解决问题的能力，从而利用死亡来逃避他们所遇到的问题。也因为这样，造成很多年轻人对这个世界感到灰心，觉得整个世界遗弃他们、觉得整个世界都是黑暗的。身为父母或是教师应该从小灌输他们如何独自及有效地解决自己所面对的问题，而不是挺身而出地帮他们处理一切。这样的行为不是在爱他们而是害了他们。 此外，家庭教养也扮演着重要的角色。一个人的修养来自父母亲自小对他们的管教。如果管教得好，孩子会是一名品行良好的人；反之，疏于管教的话，孩子不但行为粗俗，甚至制造很多社会问题，从而影响了社会的纪律。管教必须适当，太过严厉的管教，不但造就不了品行良好的孩子，反而会弄巧反拙。父母亲应该赏罚分明，该称赞的时候，不要吝啬称赞的词语，大方地说出来他的好；该处罚的时候，也不要因为心疼孩子被处罚，而敷衍代之，这样会让孩子有一种错觉，认为做错事也无所谓，因为父母亲不会处罚。 父母亲必须从小开始教育自己的孩子有正面的思想。对任何事情、任何工作、任何人，都要保持正面的思考，这样才能扩展自己的社会圈子。负面的思想不但于事无补，反而还会让自己和这个世界脱节。久而久之，觉得自己越来越不适合这个世界，从而作出一些愚蠢的举动。这些都是非常严重的社会问题。 家庭确确实实地影响下一代的思想及工作。假如父母是医生或是律师，孩子们会有成为医生或律师的愿望。反之，父母是小偷或是劫匪，孩子自然而然地会受他们影响。这是因为他们一直影响孩子们对这个世界的观感、看法。孩子们的看法和未来的社会有着重要的联系。正面的看法会让整个世界变得和谐及太平。 除此之外，家庭太过富裕的孩子会产生骄傲的态度。由于他们一直生活无忧，所以会对底层人士产生抗拒感，甚至觉得这个世界不应该有这些人的存在。而底层人士则会觉得这个世界不公平，甚至会产生“为什么他会这么有钱？而我却在这里挨饿受冻？”的念头。因为如此，从而制造了更多抢劫、勒索的社会问题。由于这些底层人士对这个社会的不满，所以现今的社会一直处在动荡的状态。