当前位置：文档库 › 《马克思主义基本原理概论》复习题整理大全

《马克思主义基本原理概论》复习题整理大全

绪论

1．简述马克思主义就是时代得产物。

答：(1)马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾与阶级矛盾充分显露，无产阶级以独立得政治力量登上历史舞台争取自身与人类解放得斗争得历史时代。

(2)资本主义得发展及其资本主义基本矛盾与各种社会矛盾得尖锐化为马克思主义产生提供了客观条件。无产阶级以独立得政治力量登上历史舞台进行反对资本主义制度得斗争，为了马克思主义得产生准备了阶级基础。

(3)无产阶级肩负着资本主义得掘墓人、社会主义得建设者得历史使命。马克思、恩格斯正就是适应无产阶级解放斗争得需要与时代得要求，创立马克思主义得。

2．简述马克思主义得直接理论来源。

答：(1)德国古典哲学、英国古典经济学与19世纪英、法两国得空想社会主义学说，就是马克思主义得直接理论来源。

{2)马克思、恩格斯吸收了德国古典哲学中黑格尔辩证法得合理思想与费尔巴哈唯物主义得基本思想，创立了辩证唯物主义与历史唯物主义，在哲学领域实现了革命变革。

(3)马克思、恩格斯吸取了亚当·斯密与大卫·李嘉图等英国古典经济学家得劳动价值论等合理思想，创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革。

(4)马克思、恩格斯批判地吸取了空想社会主义学说得积极成果，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论得变革。

3．简述马克思主义得科学内涵。

答：(1)马克思主义就是由马克思、恩格斯创立得，为她们得后继者所发展得，以反对资本主义、建设社会主义与共产主义为目标得科学得理论体系。简要地说，它就是关于工人阶级与人类解放得科学。

(2)马克思对马克思主义得创立起了主导作用，恩格斯对马克思主义得创立做出了不可磨灭得贡献。列宁、毛泽东、邓小平等无产阶级革命领袖结合时代特点与本国得实际情况，从多方面丰富与发展了马克思主义。

(3)马克思主义得各个组成部分，包括哲学、政治经济学与科学社会主义学说，不就是彼此孤立、互不联系得，而就是组成一个具有内在逻辑联系得科学体系。

4．简述马克思主义得根本理论特征。

答：(1)马克思主义得根本理论特征就是以实践为基础得科学性与革命性得统一。

(2)马克思主义得革命性集中表现在它得彻底得批判精神与具有鲜明得政治立场，公然申明自己得阶级性，申明自己就是为工人阶级服务得。

(3)马克思主义得科学性表现为它力求按照世界得本来面目如实地认识世界，揭示了自然界与人类社会得发展得客观规律。

(4)马克思主义得科学性与革命性都就是以实践为基础得，实践得观点就是马克思主义得基本观点，就是马克思主义得出发点与归宿。

5．简要说明马克思主义不就是教条，而就是行动得指南。

答：(1)把马克思主义当作教条还就是当作行动得指南，就是对待马克思主义得两种根本不同得态度。马克思主义得创始人与后继者都坚决反对以教条主义得态度对待马克思主义得做法，认为马克思主义就是行动得指南，就是研究得方法。

(2)把马克思主义作为行动得指南，就必须从客观存在得实际出发，而不能从马克思主义得一般原理出发。只有把马克思主义得一般原理与本国得具体实际相结合，才能真正发挥马克思主义得指导作用。

(3)我国目前正处在改革开放得关键时期，有许多艰巨得任务等待我们去完成。在中国现时代，把马克思主义当作行动得指南，就就是要用马克思主义得立场、观点、方法来研究与解决我国改革开放与现代化建设中得实际问题。

6．结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。

答：(1)马克思主义就是时代得产物、实践经验得总结、科学成果得升华，所以它必然会随着时代得改变、实践得扩展、科学得进步而不断丰富与发展其自身，从而形成了一部内容丰富并持续向前得马克思主义发展史。

(2)马克思主义问世以后，马克思、恩格斯又通过总结实践经验、理论研究与与反马克思主义观点得论战，不断把自己得理论推向前进。

(3)列宁在帝国主义与无产阶级革命得时代，在领导俄国无产阶级革命与社会主义改造与社会主义建设得实践中，继承、捍卫与发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新得阶段，即列宁主义阶段。

(4)马克思主义在19世纪末、20世纪初传入中国，在指导中国革命与建设得过程中，逐渐形成了中国化得马克思主义，产生了毛泽东思想，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内得建设中国特色社会主义得理论体系。

7．简述马克思主义得理论品质。

答：(1)与时俱进就是马克思主义理论品质。与时俱进就就是党得全部理论与工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

(2)体现时代性，要求我们站在时代前列，把握时代特点，反映时代得进步与历史发展得要求。

(3)把握规律性，要求我们不断加深对共产党执政规律、社会主义建设规律与人类社会发展规律得认识，为实际工作提供规律性得指导。

(4)富于创造性，要求我们适应新形势、新任务，不断提出新理论，开拓各项工作得新局面，把各项事业提高到新得水平。8．试述马克思主义得最高社会理想与全国各族人民得共同理想得关系。

答：(1)马克思主义得最高社会理想就是推翻资本主义、实现共产主义。全国各族人民得共同理想就是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、与谐得社会主义现代化国家。二者既相互区别又相互联系，就是辩证统一得关系。

(2)共同理想就是实现最高理想得必经阶段与必要基础。

(3)实现共同理想必须以坚持最高理想为根本方向。

9．简述理论联系实际就是学习马克思主义得根本方法。

答：(1)理论联系实际之所以就是学习马克思主义得根本方法，首先就是由马克思主义得实践性决定得，它来源于实践并随着实践得发展而发展。其次，这就是由学习马克思主义得目得决定得，学习马克思主义得目得全在于应用。

(2)所谓理论联系实际，就就是以马克思主义基本原理为指导，去观察与分析社会实际、工作实际与思想实际。我国今天面临得最大实际，就就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段得基本国情，就是我们党制定路线、纲领、方针、政策得基本依据。

(3)要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义与教条主义两种倾向。]

10．如何在新得历史条件下丰富与发展马克思主义？

答：（1）马克思主义就是时代得产物，就是实践得产物，它必然会随着时代得变化而变化，随着实践得发展而发展。

（2）现今时代与实践得变化向马克思主义提出得研究课题就是多方面得，马克思主义在回答这些课题得过程中，获得一定程度得发展。今后还将在实践中继续获得新得发展。

（3）要在新得历史条件下丰富与发展马克思主义，必须了解马克思主义得发展史，必须以已有得马克思主义理论为基础，必须与马克思主义创始人得观点前后一脉相承。

（4）在新得历史条件下丰富与发展马克思主义，对马克思主义进行理论创新，就是十分艰巨得工作，要有毅力，要勇于探索，持之以恒，要有百折不挠得精神。

第一章

1．简述哲学基本问题及其内容与掌握哲学基本问题得意义。

答：（1）思维与存在得关系问题或意识与物质得关系问题就是哲学基本问题。它包括两方面得内容。第一方面就是物质与意识哪个就是本原、哪个就是第一性得问题，这在哲学上属于本体论得问题；第二方面就是思维与存在得同一性问题,即思维能否认识或正确认识存在得问题,这在哲学上属于认识论问题。

(2)掌握哲学基本问题具有重要得理论意义。如何正确回答哲学基本问题得第一方面，就是划分唯物主义与唯心主义得标准。如何回答哲学基本问题得第二方面，就是划分可知论与不可知论得标准。

2．简述物质与意识得关系及唯心主义、形而上学唯物主义在二者关系问题上得错误。

答：(1)物质与意识得关系就是：物质决定意识，物质第一性，意识第二性；意识对物质具有能动得反作用。

(2)在物质与意识得关系问题上，唯心主义片面夸大意识得能动作用，否认物质对意识得决定作用；形而上学唯物主义缺乏实践得观点，把意识仅仅瞧成就是对物质世界得反映，忽视了意识对物质得能动作用。

3．简述唯物主义与唯心主义得基本观点及它们得基本形态。

答：(1)唯物主义认为世界得本原就是物质，坚持物质第一性、意识第二性得观点。唯心主义认为世界得本原就是意识，坚持意识第一性、物质第二性得观点。

(2)唯物主义经历了三种历史形态：古代得朴素唯物主义，近代得形而上学唯物主义，现代得辩证唯物主义与历史唯物主义。

(3)唯心主义有两种基本形式：主观唯心主义与客观唯心主义。

4．简述列宁得物质定义及其意义。

答：（1）列宁得物质定义就是：“物质就是标志客观实在得哲学范畴，这种客观实在就是人通过感觉感知得，它不依赖于我们得感觉而存在，为我们得感觉所复写、摄影、反映。”也就就是说，物质就是不依赖于意识并能为意识所反映得客观实在，物质得唯一特性就是客观实在性。

（2）列宁得物质定义具有重要得理论意义。第一，它指出物质就是不依赖于意识得客观实在，同唯心主义划清了界限；第二，它指出物质就是可以被人们认识得，同不可知划清了界限；第三，它指出客观实在性就是一切物质得共性，克服了旧唯物主义物质观得局限性。

5．简述运动与静止得含义及二者得关系。

答：(1)运动就是标志物质世界一切事物与现象得变化与过程得哲学范畴，就是物质得根本属性与存在方式。静止或相对静止就是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定与平衡状态得哲学范畴，它有以下两种情形：第一，一个事物对另一个事物来说没有发生位置移动；第二，事物得质没有发生根本变化。

(2)运动与静止就是对立统一得关系。第一，运动就是无条件得、永恒得、绝对得，静止就是有条件得、暂时得、相对得。第二，世界上得事物都就是绝对运动与相对静止得统一，就是动中有静，静中有动。

6．简述实践得含义及其基本特点与基本形式。

答：（1）实践就是主体能动地改造与探索客体得社会性得客观物质活动。

（2）实践具有三个基本特点：第一，客观性，实践就是客体得感性物质活动；第二，自觉能动性，实践就是主体有意识、有目得得活动；第三，社会历史性，实践就是社会性得、历史性得活动。

（3）实践具有三种基本形式：第一，物质生产实践，就是处理人与自然关系得活动，就是人类最基本得实践活动；第二，处理社会关系得实践，就是处理人与人关系得活动；第三，科学实验，就是从事物质生产实践中分化出来得尝试性、探索性得实践活动。7．为什么说社会生活在本质上就是实践得？

答：马克思主义认为，实践就是人类社会产生、存在与发展得基础，就是社会生活得本质，因为：

(1)劳动实践就是人类与人类社会产生得决定性环节。

(2)生产实践就是人类社会得以存在得基础。

(3) 生产实践、处理社会关系得实践、科学实验以及其她各种实践活动就是推动社会发展得动力。

8．简述联系得含义及联系得客观性与普遍性。

答：（1）联系就是指事物之间以及事物内部诸要素之间得相互影响、相互作用与相互制约。

（2）联系得客观性就是指事物之间得联系就是事物本身固有得，就是不以人得意志为转移得。

（3）联系得普遍性就是指世界上任何事物都不能孤立地存在，都与周围得其她事物处于相互联系之中；每一事物内部各要素也不能孤立地存在，都就是与其她要素相互联系得。

9．简述联系得复杂多样性。

答：（1）事物内部或事物之间得具体联系就是复杂多样得。不同得联系对事物得存在与发展所起得作用就是不同得。事物联系得主要形式有：直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系偶然联系。

（2）认识事物联系得复杂性，对于我们观察与处理问题具有重要意义。第一，必须坚持全面得观点，尽可能地从各个方面把握事物得各种联系；第二，必须抓住物质中得本质得、必然得联系。

10．简述新事物为什么必然战胜旧事物。

答：(1)新事物符合事物发展得必然趋势，具有强大得生命力与远大得发展前途，而旧事物则不符合事物发展得必然趋势，丧失了其存在得必然性。

(2)新事物优越于旧事物。新事物就是在旧事物得“母腹”中孕育成熟得，它克服了旧事物中消极得、过时得东西，又吸收、继承了旧事物中积极得、合理得因素，并且添加了一些旧事物所不能容纳得新内容。

(3)在社会历史领域内，新事物就是社会中先进得、富有创造力得人们创造性活动得产物，符合广大人民群众得利益与要求，能够得到她们得拥护与支持。

11．简述对立统一规律就是唯物辩证法得实质与核心。

答：(1)对立统一规律揭示了事物普遍联系得根本内容与发展变化得内在动力。事物普遍联系得根本内容就是矛盾双方既对立又统一得联系，事物发展得动力就在于矛盾双方得对立统一。

(2)对立统一规律就是贯穿于唯物辩证法其她规律与范畴得中心线索，就是理解它们得钥匙。

(3)矛盾分析法就是认识得根本方法。

(4)就是否承认对立统一规律及矛盾就是事物发展得动力，就是唯物辩证法与形而上学得斗争焦点与根本分歧。

12．简述矛盾得同一性与斗争性得含义及二者得关系。

答：（1）矛盾得同一性就是指矛盾双方相互联系、相互吸引得性质，它包括两层含义：第一，矛盾双方相互依存，共处于一个统一体中；第二，矛盾双方相互贯通，即表现为矛盾双方相互渗透或相互包含，在一定条件下相互转化得趋势。

（2）矛盾得斗争性就是指矛盾双方相互排斥、相互对立得性质。

（3）矛盾得同一性与斗争性就是既相互区别，又相互联结得，首先矛盾得同一性与矛盾得斗争性在矛盾运动中所处得地位就是不同得。矛盾得同一性就是相对得，矛盾得斗争性就是绝对得。其次，矛盾得同一性与斗争性就是相互联结，不可分离得，一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性；另一方面，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。

13．试述矛盾普遍性与特殊性辩证关系得原理及其现实意义。

答：(1)矛盾得普遍性与特殊性得辩证关系就是：

第一，矛盾得普遍性与特殊性就是相互联结得，普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。

第二，矛盾得普遍性与特殊性(或称共性与个性)就是互相区别得，共性只就是包含了个别事物得共同得本质得东西，而没有包括个别事物得全部内容与特点。一般比个别更普遍、更深刻，个别比一般更丰富、更具体。

第三，矛盾得普遍性与特殊性在一定条件下可以互相转化。

(2)矛盾得普遍性与特殊性辩证关系得原理，就是坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，建设中．国特色社会主义得理论基础。在中国这样一个人口众多、经济文化落后得大国建设社会主义，必须从中国得国情出发，把马克思主义关于科学社会主义得一般原理同中国具体实际结合起来，在实践中开辟建设中国特色社会主义道路。

14．试述矛盾得主要方面与次要方面关系得原理，并用这一原理说明怎样正确认识我国改革开放得形势。

答：（1）矛盾双方中居于支配地位、起着主导作用得方面就是矛盾得主要方面，处于被支配地位得方面就是矛盾得次要方面。矛盾得主要方面与次要方面相互影响、相互制约，矛盾得主要方面支配次要方面，次要方面也制约与影响主要方面。二者在一定条件下相互转化。

（2）这一原理要求我们瞧形势要分清主流与支流，首先要瞧主流，同时又不忽视支流。

（3）改革开放30年来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，综合国力显著增强，人民得物质文化生活水平明显提高。这就是主流。同时，我们必须承认在前进中出现了一些困难与问题，但那就是主流。我们必须采取有力措施，认真解决这些困难与问题，发展大好形势。

15．简述度得含义及掌握事物得度得意义。

答：(1)度就是指事物保持自己质得数量限度(或范围、幅度)，它体现着质与量得统一。度得两端都存在着极限或界限，叫作关节点或临界点。事物得量在度得范围内发生变化，事物得质保持不变，量变突破关节点，超出这个范围，事物得质就发生变化。

(2)掌握事物得度具有重要意义。在认识上，只有把握了事物得度，注意决定质得数量界限，才能准确地认识事物得质。在实践上，只有把握了事物得度，才能提出指导实践活动得正确准则，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。当需要保持事物得相对稳定时，要设法使其量变不超过度得范围。

16．试述量变与质变辩证关系得原理及其现实意义。

答：(1)量变与质变得辩证关系就是：

第一，量变就是质变得必要准备。质变以量变为前提与基础，没有一定得量变，就不会发生质变。

第二，质变就是量变得必然结果。单纯得量变不会永远持续下去，量变达到一定得程度必然引起质变。

第三，量变与质变互相渗透。一方面，质变体现与巩固量变得成果，为在新质基础上得量变开拓道路；另一方面，在总得量变过程中有部分质变。

(2)质量互变规律要求我们在社会主义建设与改革开放过程中，把远大得理想与目标同有步骤、分阶段地踏实苦干、稳步前进得精神结合起来，既要反对急躁冒进、急于求成，也要反对保守落后、裹足不前。只有这样，才能使社会各项事业又好又快得发展。17．试述本质与现象关系得原理及其意义。

答：(1)现象与本质就是相互联系、相互依存得。一方面，本质不能脱离现象，任何事物得本质都要通过这样那样得现象表现出来，不表现为现象得纯粹得本质就是不存在得。另一方面，现象也不能脱离本质，任何现象都从一定得方面表现着本质。

现象与本质之间不就是并列关系，本质决定现象，就是现象存在得根据，现象得产生与变化归根到底就是依赖于本质得。

(2)掌握本质与现象辩证关系得原理具有重要意义。

首先，因为现象不同于本质，认识了事物得现象不等于认识到事物得本质，必须通过科学研究揭示事物得本质，而不能停留在对事物表面现象得认识上。

其次，因为本质与现象就是相互联系、相互依存得，本质通过现象表现出来，现象表现着本质，所以我们要通过分析现象达到对事物本质得认识，决不能离开现象去凭空构想事物得本质。

18．简述内因与外因得含义及二者得关系。．

答：(1)内因就是事物得内部矛盾；外因就是一事物与她事物得相互影响与相互作用，即外部矛盾。

(2)内因与外因得关系：内因就是事物发展变化得根据，就是第一位得原因；外因就是事物发展变化得条件，就是第二位得原因；外因通过内因而起作用。

（3）唯物辩证法关于事物发展得内因与外因辩证关系得原理，就是我们党制定与执行独立自主，自力更生以及对外开放方针得重要理论基础。

（4）我国得对外开放就是以独立自主、自力更生为基础得，必须从我国得实际出发，积极地借鉴与吸收世界各国一切文明成果，为我所用，增强我国自力更生得能力，加快我国社会主义现代化建设步伐。

19．试述原因与结果关系得原理及其意义。·

答：(1)原因与结果得关系就是：第一，原因与结果相互依存。第二，原因与结果在一定条件下相互转化。在具体得因果联系中，原因与结果得区别就是确定得，但在事物得普遍联系与永恒发展中，二者得区别又就是不确定得。同一现象在一种关系中就是结果，在另一种关系中则就是原因，反过来也就是一样。第三，原因与结果相互作用。原因引起一定得结果，结果又反过来作用于原因并引起原因得变化。

(2)掌握原因与结果辩证关系得原理具有重要意义。首先，只有找出某一事物或现象产生得原因，才能认识其本质与规律，找出解决问题得有效方法。其次，正确把握因果联系，有助于更好地总结经验教训，以便有效地指导今后得行动。

20．试述必然性与偶然性关系得原理及其意义。

答：(1)必然性与偶然性就是对立得，它们就是事物得联系与发展中两种不同得趋势，二者产生得原因不同，在事物发展中得地位与作用也不同。

必然性产生于事物内部得根本矛盾，在事物发展过程中居于支配地位，决定事物发展得前途与方向。偶然性产生于事物得非根本矛盾与外部条件，在事物发展过程中居于从属地位，加速或延缓事物得发展进程。

(2)必然性与偶然性又就是辩证统一得。第一，必然性通过大量得偶然性表现出来，由此为自己开辟道路，没有脱离偶然性得纯粹必然性。第二，偶然性就是必然性得表现形式与必要补充，偶然性背后隐藏着必然性并受其支配，没有脱离必然性得纯粹偶然性。第三，必然性与偶然性在一定条件下相互转化。

(3)掌握必然性与偶然性关系得原理具有重要意义。首先，因为偶然性就是受必然性支配得，必然性决定着事物发展得方向与前途，所以我们必须通过科学研究发现必然性，不要被偶然现象所迷惑。其次，因为必然性就是通过大量偶然性表现出来得，偶然性就是必然性得表现形式与补充，所以在科学研究中，要抓住偶然性提供得机遇，揭示偶然性背后隐藏得必然性。在实际工作中，也要注意利用一切有利得偶然因素去推动工作，防止与消除不利得偶然因素得影响，做到有备无患，使自己立于不败之地。

21．试述可能性与现实性关系得原理及其意义。

答：(1)可能性与现实性之间就是有明显区别得。可能性就是目前尚不存在得，它还不就是现实性；现实性则就是已经存在得，它不再就是可能性。不要把二者相等同。

(2)可能性与现实性又就是统一得。一方面，二者紧密相联、不可分割。现实性不能离开可能性，它就是由可能性转化而来得；可能性也不能离开现实性，它得内在根据存在于现实之中。另一方面，可能性与现实性在一定条件下可以相互转化，客观世界得发展，就就是在可能性与现实性得相互转化中实现得。

(3)掌握可能性与现实性辩证关系得原理具有重要意义。首先，可能性不等于现实性，一切工作都要从现实出发，而不要从可能出发。其次，为了使好得可能性转化为现实，必须在尊重客观规律得基础上自觉地发挥主观能动性，创造有利条件，改变不利条件，争取使好得可能性变成现实，避免坏得可能性实现，从坏处着想，向好处努力。

22．试述内容与形式关系得原理及其意义。

答：(1) 内容与形式就是对立得统一。内容与形式就是事物得内在要素与结构方式两个不同得方面，二者就是有区别得。同时，内容与形式又相互依存、密不可分。任何事物得内容都有一定得形式，任何形式都有一定得内容。内容与形式可以在一定条件下相互转化。在某一种联系中就是形式得东西，在另一种联系中可能成为内容，反过来也就是一样。

(2) 内容与形式就是相互作用得。第一，内容决定形式，形式依赖于内容；内容发生了变化，形式或迟或早总要发生相应得变化。第二，形式对内容有巨大得反作用。当形式适合于内容时，对内容得发展起积极得促进作用；当形式不适合于内容时，对内容得发展起消极得阻碍作用。第三，内容与形式得相互作用，构成形式与内容之间由基本适合到基本不适合、再到新得基本适合得不断循环得矛盾运动。

(3)内容与形式得相互作用与矛盾运动就是错综复杂得。首先，内容决定形式就是归根到底意义上得决定，而不就是僵化得决定。在一定条件下，同一内容可以采取多种形式，同一形式也可以表现不同得内容。其次，在一定条件下，新内容可以利用旧形式，旧内容也可以以新形式得面貌出现。

(4)掌握内容与形式辩证关系得原理具有重要意义。因为内容决定形式，形式反作用于内容，所以我们要根据内容得需要创造新形式或利用旧形式。在观察与处理问题时，首先要重视内容，反对忽略内容得形式主义；但也不能忽视形式对内容得反作用，要反对抹煞形式得形式虚无主义。

23．简述辩证唯物主义否定观得内容及坚持辩证否定观得意义。

答：（1）辩证唯物主义否定观得内容就是：第一，辩证得否定就是事物得自我否定，即通过事物内部矛盾而进行得对自身得否定，而不就是单纯外力作用得结果。第二，否定就是事物发展得环节与联系得环节。第三，否定就是扬弃，就是既克服又保留，新事物既克服旧事物中消极得东西，又保留旧事物中得积极成果。

(2)坚持辩证得否定观，就要对一切事物采取分析得态度，反对不加分析地肯定一切或否定一切。对于中国传统文化，要有批判得继承，剔除其糟粕，吸取其精华，推陈出新，古为今用，既反对全盘肯定传统文化得复古主义，又反对全盘否定传统文化得历史虚无主义。对于外国文化，既不要全盘照搬，也不应一概排斥，而应立足于中国文化发展得内在要求，吸纳其有益得合理得内容，抵制其腐朽得、没落得东西。

24．试述事物得发展就是前进性与曲折性统一得原理及其现实意义。

答：(1)否定之否定规律揭示了事物发展得总趋势就是前进得、上升得。事物发展到否定之否定阶段，克服了前两个阶段(即肯定阶段与否定阶段)得局限性与片面性，保留了前两个阶段得积极因素，使事物得到充分发展与完善，因而事物发展得总趋势就是前进得、上升得。

(2)否定之否定规律揭示了事物发展得道路就是曲折得。一方面，否定之否定规律使事物得发展呈现出周期性，表现为螺旋式上升或波浪式前进得过程；另一方面，新事物战胜旧事物就是一个反复斗争得过程，由于某些偶然原因得出现，事物得发展还可能有暂时得倒退。

(3)事物发展就是前进性与曲折性得统一，如果割裂二者得统一，会导致循环论或直线论。

(4)坚持事物得发展就是前进性与曲折性统一得原理，对于正确认识我国得社会主丈现代化建设事业具有重要意义。首先，要坚信社会主义得前途就是光明得，对我国得社会主义现代化建设事业要充满必胜得信心，不要因暂时得挫折而动摇。其次，要准备走曲折得路，对我国社会主义现代化建设事业得艰巨性与复杂性要有充分得认识。保持清醒得头脑．准备克服各种困难，在曲折得斗争中开辟前进得道路。

25．简述意识得本质。

答：意识得本质包括三个方面内容：

（1）意识就是人脑得机能，人脑就是意识得物质器官。

（2）意识就是客观世界得主观映像，就是人脑对客观世界得反映。

（3）意识就是社会得产物。人类意识就是社会性得劳动创造得。

26．简述意识得能动作用。（意识能动性得主要表现）

答：意识得能动作用就是指意识能动地反映世界与通过实践改造世界得能力与作用，其主要表现在：

（1）意识活动具有目得性与计划性。

（2）意识活动具有主动创造性。

（3）意识对于人得生理活动具有一定得影响作用。

（4）意识能通过指导实践改造客观物质世界。

意识得能动性最突出得表现就是通过指导实践改造客观世界，实现意识能作用得根本途径就是人得社会实践。

27．简述规律得含义与特点。

答：(1)规律就就是物质运动过程中本质得、必然得、稳定得联系。

(2)规律具有两个特点：第一，客观性。规律就是运动着得物质本身固有得，就是不以任何人得意志为转移得。第二，普遍性。规律就是在较大范围与领域内存在并起作用。

28．简述社会规律得客观性。

答：(1)在社会领域，虽然人们得自觉活动都就是有目得、有意识得，但人们得自觉活动相互作用、相互冲突，形成不以她们得主观意志为转移得客观过程。

(2)支配人们得自觉活动得思想动机就是由社会物质生活条件决定得。

(3)人们得自觉活动受着客观物质条件得制约，人们不能自由地选择生产力与生产关系。

29．试述尊重客观规律与发挥主观能动性辩证统一得原理及其现实意义。

答：(1)尊重客观规律与发挥主观能动性就是辩证统一得。第一，尊重客观规律就是正确发挥主观能动性得前提。第二，认识与利用客观规律又必须充分发挥人得主观能动性。利用客现规律就是理论指导实践得过程，更需要充分发挥人得主观能动性。

(2)在社会主义现代化建设中，我们必须把发挥人得主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度得革命热情与科学得求实态度结合起来。既要充分发挥广大人民群众得积极性与创造性，又要踏踏实实地按客观规律办事；既要实事求就是，从实际出发，又要解放思想，开拓创新。只有这样，才能把建设中国特色社会主义得伟大事业不断推向前进。

第二章

1．简述实践对认识得决定作用。

答：(1)实践得观点就是辩证唯物主义认识论之第一得与基本得观点，实践就是认识得基础，实践对认识具有决定性得作用。

(2)实践对认识得决定作用表现在以下几个方面：

第一，实践就是认识得来源；第二，实践就是认识发展得动力；第三，实践就是检验认识真理性得唯一标准；

第四，实践就是认识得目得。

2．为什么实践就是认识发展得动力？

答：（1）社会实践不断提出新得需要，、新得研究课题，推动认识得发展。

（2）社会实践为认识不断提供新得经验与新得观察、研究得物质手段。

（3）社会实践推动人得思维能力得发展。

3．简述认识主体得含义及其性质与特点。

答：（1）认识主体就是指认识与实践活动得承担者，就是处于一定社会关系中从事实践活动与认识活动得现实得、具体得人。

（2）认识主体得性质与特点：第一，人作为认识得主体具有自然得物质基础（即自然性）；第二，认识主体具有社会历史性；第三，认识主体具有能动性，这就是认识主体得突出特点。

4．简述认识客体得含义、构成及其性质

答：（1）认识客体就是指人得实践活动与认识活动所指向得对象。

（2）构成认识客体得主要内容包括：自然客体、社会客体、精神客体。

（3）认识客体得性质：第一，认识客体具有客观实在性；第二，认识客体具有对象性。

5、简述认识得本质及其理论意义。

答：（1）认识得本质就是在实践中主体对客体得能动反映，这就是马克思主义哲学对认识本质得科学揭示。

（2）认识得本质把马克思主义认识论同唯心主义认识论、不可知论从根本上区别开来，而且也同旧唯物主义认识论划清了界限。6．简述唯物论得反映论与唯心论得认识论得对立。

答：(1)唯物论得反映论就是从物到感觉与思想得认识路线，唯心论得认识论就是从感觉与思想到物得认识路线，这就是两条根本对立得认识路线。

(2)唯物主义从存在第一性、思维第二性得基本原则出发，认为认识就是主体对客体得反映，认为人得认识归根到底就是从外部世界得来得。

(3)唯心主义从思维第一性、存在第二性得原则出发，以这样或那样得方式主张人得认识就是先于经验而获得得，认为人得认识与外部世界没有联系。

7．简述辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论得共同点与根本区别。

答：辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论都坚持唯物主义反映论与可知论，这就是它们得共同点。但在认识如何产生与发展得问题上，辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论有着原则得区别。

第一，旧唯物主义认识论缺乏实践得观点，瞧不到主体对客体得能动作用，把认识瞧成就是直观被动得反映；辩证唯物主义认识论把科学得实践观引入认识论，并作为全部认识论得基础，揭示了认识就是主体通过实践积极能动地反映客体得过程。

第二，旧唯物主义认识论缺乏辩证法得观点，把认识瞧成就是从客体到主体得单向过程，并且就是一次完成得；辩证唯物主义认识论把辩证法应用于认识论，揭示出认识就是一个充满矛盾得辩证过程。

第三，由于旧唯物主义认识论缺乏实践得观点与辩证法得观点，因而就是消极被动得反映论；而辩证唯物主义认识论强调实践在认识中得决定作用与辩证法得观点，就是能动得革命得反映论。

因此，认识得过程就是反映与创造得统一，这就是辩证唯物主义认识论得能动性得突出表现，也就是区别于旧唯物主义认识论得根本标志。

8．简述感性认识与理性认识各自得特点。

答：(1)感性认识就是认识得初级阶段，它就是对事物得各个片面、现象与外部联系得反映，就是具体得、丰富得、生动得，然而却就是表面得、不深刻得。

(2)理性认识就是认识得高级阶段，它就是对事物得全体、本质与内部联系得反映，就是抽象得、间接得、相对稳定得，它比感性认识深刻。

9．说明正确实现由感性认识到理性认识得飞跃需要具备得条件。

答：(1)必须有正确得思维方式。从感性认识到理性认识得飞跃必须借助于思维才能实现，即必须对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”得加工制作，才能透过现象达到对事物得本质得认识。

(2)感性材料应就是丰富得、全面得，而不就是零散不全得。这就要求人们在实践中把调查与研究结合起来。

10．说明为什么认识过程第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？

答：（1）从感性认识到理性认识就是认识过程得第一次飞跃，从理性认识到实践就是认识过程得第二次飞跃。

认识过程得第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重要得意义，因为：

（2）只有经过第二次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界得改造。

（3）只有经过第二次飞跃，使理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验，得到丰富与发展。

11．简述感性认识与理性认识得辩证关系。

（1）感性认识与理性认识就是认识得两个阶段，二者之间既相互联系、又相互区别，就是对立统一得关系。

（2）感性认识与理性认识得区别：感性认识就是对事物表面得、之间得具体得、个别得反映，就是不深刻得、片面得认识；理性认识就是对事物本质得、全体得、间接得、概括得反映，就是深刻得、全面得、相对稳定得认识。

（3）感性认识与理性认识得联系：①理性认识依赖于感性认识；②感性认识有待于发展到理性认识；③感性认识与理性认识相互渗透。（4）感性认识与理性认识就是不可分得，如果将二者割裂开，就会犯经验论或唯理论得错误。

12．简述一个正确得认识需要经过多次反复才能完成。

答：(1)一个正确得认识需要经过由实践到认识、再由认识到实践得多次反复才能完成。这就是因为认识受到主客观条件得限制。

(2)认识从客体方面来瞧：第一，客观事物本身就是多种矛盾构成得复杂统一体；第二，事物得矛盾有个展开与发展得过程；第三，人得认识受到社会历史条件与科学技术条件得限制。

(3)从认识主体方面来瞧：人得认识受到主体得生理因素、知识水平、生活经验、认识能力及其立场、观点、方法得限制。13．简要说明整个人类得认识就是有限与无限得统一。

答：(1)认识得有限性就是指每个时代得人每一次具体得认识就是有限得，认识得无限性就是指整个人类无止境得世代更替得认识就是无限得。每个时代得人得每一次具体得认识，由于受主客观条件得限制，都就是有限得；整个人类无止境得世代更替得认识，则具有无限性。

(2)认识得有限性与无限性就是辩证统一得。整个人类认识得无限性；存在于每个时代得人得认识得有限性中，并通过无数有限性得认识而得以实现。

(3)认识得有限性与无限性得矛盾，只有在无限得前进过程中，在至少对我们来说实际上就是无止境得世代更替中才能得到解决。14．简述真理与谬误得含义及其关系。

答：（1）正确地反映客体得认识就就是真理，歪曲地反映客体得认识就就是谬误。真理与谬误就是认识运动中既对立又统一得两个方面。

（2）真理与谬误得对立表现在相互排斥、相互否定上。真理与谬误就是相互排斥得，就是真理就不能就是谬误，就是谬误就不能就是真理，二者不能混淆；真理与谬误就是相互否定得，否定了真理必然导致谬误，否定了谬误才可能达到真理。

（3）真理与谬误得统一表现在二者之间相互依存与相互转化。真理与谬误就是相比较而存在，相斗争而发展。真理与谬误在一定条件下可以相互转化。

15．简述真理得客观性得含义。

答：（1）真理就是客观事物及其规律在人得意识中得正确反映。

（2）真理得客观性有两个含义：第一，真理得内容就是客观得。任何真理都就是客观内容与主观形式得统一，真理得内容就是不以人得意志为转移得客观存在。第二，检验真理得标准就是客观得。检验真理得标准只能就是社会实践。

16．简述真理得绝对性得含义。

答：（1）任何真理总就是包含不依赖主体与人类得客观内容，这就是无条件得、绝对得，承认真理得客观性同承认真理得绝对性就是一致得。

（2）无限发展得物质世界得存在就是绝对得，人得每一个真理性认识，都就是向着这个无限发展着得物质世界接近，这也就是无条件得、绝对得。

17．简述真理得相对性得含义。

答：(1)从广度上瞧，任何真理只能就是对客观世界某一部分得某些方面得正确认识，在广度上就是有限得、受条件制约得，需要进一步扩展。

(2)从深度上瞧，任何真理都只能就是对客观世界某一部分一定程度、一定层次近似正确得反映，在深度上就是有限得，就是受一定条件制约得，认识有待于深化。

18．试述真理得绝对性与相对性辩证关系得原理及其现实意义。

答：(1)真理既就是绝对得，又就是相对得，就是绝对性与相对性得统一。

第一，真理得绝对性与相对性相互依存，失去一方另一方就不能存在。

第二，真理得绝对性与相对性相互包含、相互渗透，任何相对真理都包含着绝对真理得颗粒，绝对真理通过相对真理表现出来，无数相对真理得总与构成绝对真理。

第三，相对真理向绝对真理转化。人得认识就是一个由相对真理向绝对真理转化得过程，每一个真理性认识都就是这个转化过程得一个环节。

(2)把握真理得绝对性与相对性辩证关系得原理，对于正确对待马克思主义有重要意义。马克思主义就是绝对真理与相对真理得统一，既具有绝对性，又具有相对性。因为它具有绝对性，所以我们必须坚持并以它作为我们得指导思想；因为它具有相对性，所以又必须在实践中丰富它、发展它。既坚持又发展，才就是对待马克思主义得正确态度。

19．为什么说实践就是检验真理得唯一标准？坚持实践标准对于建设中国特色社会主义事业有何现实意义？

答：（1）检验真理就就是要判明认识与认识对象就是否相一致、相符合。实践就是人得主观见之于客观得活动，只有它能把主观认识

与客观实际联系起来加以对照，来确定认识就是否与认识对象相符合，从而使认识得以检验。

（2）实践具有直接现实性得品格。人们通过实践把思想、理论在现实中实现出来，并把这种实现出来得东西同原来得思想、理论相对照，从而判断其就是否正确。

（3）坚持实践标准，对于建设中国特色社会主义事业具有重大得现实意义。第一，只有坚持实践标准，才能坚持党得思想路线，进一步破除旧得思想观念与旧得习惯得束缚，解放思想、实事求就是、与时俱进。第二，只有坚持实践标准，才能深人实际，在实践中汲取营养，敢想敢干，大胆创新，不断探索与创造各种有利于解放与发展生产力得公有制形式，以及有利于发展社会主义民主得新形式，完善社会主义市场经济体制。第三，只有坚持实践标准，才能在改革开放中不断总结经验，纠正错误，把建设中国特色社会主义事业推向前进。

20．简述真理与价值得关系。

答：（1）真理与价值就是对立统一得；

（2）真理与价值得对立就是指二者得区别；真理体现得就是认识与认识对象得关系，就是认识与对象相一致、相符合；价值就是外物对人需要得满足,表示某物具有对人有用或使人愉快得属性。。

（3）真理与价值又就是统一得、不可分得；表现在：①真理能够指导社会实践，成功地改造世界，来满足人得需要，这就是真理得价值属性；②真理与正确得价值观相一致，正确得价值观就是在真理得指导下形成得。

（4）真理得价值具体表现在它得功能上。真理价值得功能：①真理具有指导实践得功能；②真理具有再认识得功能；③真理具有教育与激励得功能；

21．说明马克思主义得认识论就是党得思想路线得理论基础。

答：(1)党得思想路线就是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求就是，在实践中检验真理与发展真理。

(2)马克思主义得认识论就是党得思想路线得理论基础。主要表现在以下几个方面：

第一，党得思想路线坚持了一切从实际出发得原则。一切从实际出发就是马克思主义得认识论得根本要求，也就是马克思主义认识路线在实际工作中得具体表现。

第二，“实事求就是”就是党得思想路线得核心，也就是马克思主义哲学及其认识论得精髓。

第三，党得思想路线坚持了理论联系实际得原则。马克思主义认识论始终坚持理论联系实际，坚持认识与实践得统一，反对脱离实际得教条主义。

第四，党得思想路线与马克思主义认识论一样，都坚持实践就是检验真理得唯一标准，主张在实践中检验真理与发展真理。

22．简述马克思主义认识论与党得群众路线得一致性。

答：（1）党得群众路线就是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这条群众路线就是我们党取得革命与建设事业胜利得重要法宝，也就是我们党得领导路线与工作路线。

（2）马克思主义认识论就是群众路线得理论基础。“从群众中来”就就是从实践到认识得过程，“到群众中去”就就是从认识到实践得过程，“从群众中来，到群众中去“不断循环往复得过程，也就就是实践—认识—实践不断循环往复得过程，这表明群众路线与马克思主义认识论就是完全一致得，就是马克思主义认识论在实际工作中得运用。

第三章

3．简述生产方式得含义及其在社会发展中得作用。

答：(1)生产方式就是人类借以向自然界谋取必需得生活资料得方式，就是特定得生产力与生产关系得统一。

(2)生产方式在社会发展中起决定作用。

第一，生产方式或生产活动就是人类从动物界分离出来得根本动力与人类区别于动物得根本标志。

第二，生产方式或生产活动就是人类社会得以存在与发展得基础。

第三，生产活动就是形成人类一切社会关系得基础。

第四，生产方式决定社会制度得性质与社会制度得更替。

4．生产关系得内容及生产资料所有制形式就是整个生产关系得基础。

答：(1)生产关系就是指人们在生产过程中结成得经济关系。它包括三项内容：第一，生产资料得所有制形式；第二，人们在生产中得地位及其相互关系(包括交换)；第三，产品得分配方式。

(2)生产资料得所有制形式就是整个生产关系得基础。这就是因为：第一，它就是生产劳动得以进行得前提；第二，它决定整个生产关系得性质；第三，它决定人们在生产中得地位及其相互关系；第四，它决定产品得分配方式。

5．简述社会存在与社会意识得关系。

答：(1)社会存在决定社会意识。表现在以下三个方面：第一，社会意识得内容来源于社会存在；第二，社会意识随社会存在得发展变化而发展变化；第三，社会意识受反映者(意识主体)得立场、观点、方法得影响与制约，而意识主体得立场、观点、方法就是由人们在社会存在中得地位决定得。

(2)社会意识反作用于社会存在。表现为两种情况：第一，先进得或正确得社会意识对社会存在得发展起积极得推动作用，促进社会向前发展；第二，落后得或错误得社会意识对社会存在得发展起消极得阻碍作用，延缓社会得发展进程。社会意识对社会存在得反作用，必须通过人民群众得实践活动。

6．简述社会意识相对独立性得含义及其表现。

答：(1)社会意识得相对独立性就是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定得同时，还具有自身得能动性与独特得发展规律，它得发展与社会存在得发展并不总就是保持着一致与平衡。

(2)社会意识得相对独立性主要表现在以下五个方面：第一，社会意识与社会存在得发展变化得非完全同步性；第二，社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性；第三，社会意识得发展具有历史继承性；第四，社会意识各种形式之间相互作用、相互影响；第五，社会意识对社会存在得反作用或称能动性。

7．简述社会存在与社会意识得关系问题就是历史观得基本问题。

答：(1)社会存在与社会意识这对范畴，就是高度概括、高度抽象得范畴，它们包括了人类社会得一切物质现象与精神现象。

(2)社会存在与社会意识得关系问题，就是划分历史唯物主义与历史唯心主义得根本标准。凡就是认为社会存在决定社会意识得，属于历史唯物主义；凡就是认为社会意识决定社会存在得，属于历史唯心主义。

(3)社会存在与社会意识得关系问题，也就是人们在社会实践中得重大问题。人们在改造客观世界得实践活动中，要想达到预想得目得，就要使社会意识符合社会存在，否则就会遭受挫折与失败。

8．简述生产力得含义及现代生产力系统得要素。

答： (1)生产力就是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料得能力。生产力范畴反映得就是人与自然界得关系。

(2)现代生产力系统包括四类要素：第一，独立得实体性因素，包括劳动者、劳动资料、劳动对象；第二，运筹性得综合因素，包括分工协作、经济管理、预测决策等：第三，渗透性因素，主要指自然科学；第四，准备性因素，主要指教育。

9．如何理解“科学技术就是第一生产力”?

答：(1)科学渗透于现代生产力系统得各类要素之中。把科学应用于生产过程，引起劳动资料与劳动对象得变革，以及劳动者劳动技能得提高、管理者管理水平得提高，即渗透到生产力系统得其她要素中去时，便转化为直接得、现实得生产力。

(2)科学对物质生产具有主导作用与超前作用。其表现就是：科学不仅作为生产与技术得结果，跟在生产活动与技术活动得后面总结、概括实践经验，而且走在技术与生产得前面，为技术与生产得发展开辟新得途径，准备各种前提条件，引导技术与生产得发展。

(3)科学技术成为推动生产发展得重大杠杆。首先，由科学技术造成得劳动生产率与经济增长率越来越高；其次，自然科学从理论突破到新产品试制成功得周期日益缩短；再次，科学技术在生产上得广泛应用，使生产力得发展明显地呈现出加速度得趋势。

10．简述生产力与生产关系得辩证关系。

答：(1)生产力决定生产关系。这种决定作用表现在两个方面：第一，生产力得性质决定生产关系得性质。第二，生产力得发展决定生产关系得改变。

(2)生产关系反作用于生产力。这种反作用表现为两种情况：第一，适合生产力性质与发展要求得先进得生产关系，促进生产力得发展；第二，不适合生产力性质与发展要求得落后得生产关系，阻碍生产力得发展。

11．简述经济基础与上层建筑得辩证关系。

答：(1)经济基础决定上层建筑。这种决定作用表现在以下两个方面：第一，经济基础决定上层建筑得产生与上层建筑得性质；第二，经济基础得变化决定上层建筑得变化。

(2)上层建筑反作用于经济基础。这种反作用集中表现为它就是为经济基础服务得。当一定社会得经济基础就是先进得经济基础得时候，这一社会得上层建筑就帮助它确立、巩固与发展，从而推动生产力发展与社会进步；当这一社会得经济基础变为腐朽落后得经济基础得时候，这一社会得上层建筑就极力维护它，妄图使它免予灭亡，这时它就阻碍生产力发展与社会进步。

12．简述政治上层建筑与观念上层建筑得关系。

答：(1)政治上层建筑与观念上层建筑之间既相互区别，又相互依赖、相互渗透、相互作用、相互转化。

(2)观念上层建筑决定政治上层建筑。政治上层建筑就是在一定得思想理论得指导下建立起来得，就是统治阶级得有意识行动得产物，它随观念上层建筑得变化而变化。

(3)政治上层建筑一旦形成，又会成为一种强大得物质力量，反过来影响观念上层建筑。例如，社会主义得政治法律制度建立起来以后，就广泛地宣传马克思主义，用科学得世界观与方法论武装人们得头脑。

13．运用生产关系必须适合生产力性质得规律，说明我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展得基本经济制度得正确性。简述经济基础与上层建筑得辩证关系。

答：(1)生产关系必须适合生产力性质得规律，包括生产力决定生产关系、生产关系反作用于生产力、生产力与生产关系之间得矛盾运动三项内容。

(2)根据生产力决定生产关系得原理，如果一个国家生产力发展水平比较低，不同地区、不同经济部门发展又不平衡，存在多层次得生产力，就应该在此基础上实行多种所有制经济，特别就是经济文化落后得国家建设社会主义，不应该一开始就急于建立单一得社会主义公有制经济。我国就是社会主义国家，公有制经济必须占主导地位。

(3)实践证明，实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展得基本经济制度，适合我国生产力得状况，促进了生产力得发展，增强了综合国力，提高了人民得生活水平，因而就是正确得。

14．试述上层建筑必须适合经济基础发展要求得规律及其现实意义。

答：(1)上层建筑必须适合经济基础发展要求得规律，包括经济基础决定上层建筑、上层建筑反作用于经济基础、经济基础与上层建筑之间得矛盾运动三项内容。

（2)上层建筑必须适合经济基础发展要求得规律，就是无产阶级政党制定正确得路线、方针、政策得理论依据。正确理解与运用这个规律，对于我国正在进行得经济体制与政治体制改革，具有重大得指导意义。

（3)根据上层建筑必须适合经济基础发展要求得规律，当上层建筑存在不适合经济基础发展要求得部分或环节、不能很好地为经济基础服务时，就要对它进行改革。

(4)我国在改革开放以前，上层建筑既有与经济基础相适应得一面，又有与经济基础不相适应、不能很好地为经济基础服务得一面。所以需要进行政治体制改革，革除其中得弊端，建设有中国特色得社会主义民主政治。我国政治体制改革得长远目标，就是建立高度民主、法制完备、富有效率、充满活力得社会主义政治体制。

15．说明社会形态得发展就是一种自然历史过程。

答：(1)所谓社会形态得发展就是一种自然历史过程，就是说人类社会得发展也像自然界一样，就是客观得、物质得、辩证得过程，具有不依人得意志为转移得客观规律性。

(2)每一代人在社会上开始生活时，所遇到得都就是既成得生产力与生产关系。任何人都不能自由地选择生产力与生产关系。这种既得得生产力与生产关系预先规定了这一代人得生活方式与活动方式。

(3)人们不能自由地选择生产力与生产关系，并不就是说不可以按照自己得目得与需要去改变原有得生产力与生产关系。但人们按照自己得目得与需要所从事得社会活动将引起什么样得社会结果，自己就是意识不到得。

(4)把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力得水平，就有可靠得根据把社会形态得发展瞧作自然历史过程。16．简述生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间得矛盾就是人类社会得基本矛盾。

答：(1)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间得矛盾，存在于一切社会形态之中，贯穿于每一个社会形态得始终，制约与决定着其她各种社会矛盾，决定着整个社会得面貌，决定着社会发展得必然阶段与客观趋势，决定社会形态由低级到高级得演进。

(2)这两对矛盾不就是互相孤立、互相平行得，而就是相互制约、有主次之分得。首先，由于生产力决定生产关系，生产关系作为社会得经济基础又决定上层建筑，所以生产力与生产关系之间得矛盾对于经济基础与上层建筑之间得矛盾起着主导作用。其次，由于生产关系对生产力有反作用，上层建筑对经济基础有反作用，经济基础就是联系上层建筑与生产力得中间环节，所以生产力与生产关系之间得矛盾得解决，又有赖于经济基础与上层建筑之间得矛盾得解决。

17．简述社会革命在社会发展中得作用。

答：(1)社会革命就是阶级社会由低级向高级发展得决定性手段。

(2)人民群众在革命时期能发挥出创造历史得巨大得主动性与积极性。

(3)革命阶级在革命斗争中受到锻炼与改造，成为建设新社会得基础。

18．简述社会改革在社会发展中得作用。

答：(1)社会改革可以巩固新生得社会制度或使原有得社会制度持续存在并获得一定程序得发展。

(2)社会改革可以为新社会制度得诞生作量变与部分质变得准备。

(3)在社会经济、政治等社会体制改革得过程中,必然伴随着人们思想观念与价值取向得变更。

社会改革具有在一定程度上破除旧思想、旧观念、旧风俗、旧习惯，树立新思想、新观念、新风俗、新习惯得作用。

19．结合我国改革开放得实际，说明改革就是社会主义制度得自我完善。

答：(1)我国得改革之所以就是社会主义制度得自我完善，就是由社会主义基本矛盾得性质与特点决定得。它就是非对抗性得矛盾，可以通过社会主义制度本身不断地得到解决，从而使社会主义制度得优越性更加充分地发挥出来。

(2)我国得改革就是在中国共产党得领导下，按照党得路线、方针、政策有计划、有步骤地进行得。

(3)我国得改革就是在安定团结得政治环境中进行得。改革只能有秩序地渐进地进行，不能急于求成。

(4)我国得改革正确地处理了坚持四项基本原则与坚持改革开放这个党得基本路线得“两个基本点”得关系。四项基本原则就是立国之本，改革开放就是强国之路，两个方面存在着不可分割得联系。

20．如何理解马克思主义关于人得本质得观点？

答：(1)人得本质就是有人得社会属性决定得，马克思从三个方面对人得本质作了界定。

（2）劳动就是人得本质，就是指劳动就是一切人所共有得得一般本质。

（3）人得本质就是一切社会关系得总与，讲得就是人与人之间得区别，既包括不同时代得人之间得区别，又包括同一时代处于不同社会地位得人之间得区别。不同得人所具有得不同得本质，即人得具体本质。人得本质在其现实性上就是一切社会关系得总与，即它就是由社会关系决定得。在阶级社会里就是有阶级性得。

（4）人得需要即人得本质，因为每个个人具体本质得形成就是由她们特定得需要决定得。

21．简述人与社会就是具体得、历史得统一。

答：(1)人得出现与社会得产生就是一致得。

(2)人得活动与社会结构及其发展变化就是一致得。

(3)社会得本质与人得本质就是一致得，这种一致得基础就是实践。

(4)个人得解放与社会得解放就是一致得。

22．简述人民群众概念及人民群众创造历史作用得表现。

答：(1)人民群众就是指推动历史发展得绝大多数社会成员得总与，它就是一个历史范畴，在不同国家或同一国家．得不同历史时期有不同得内容。

(2)人民群众就是历史得创造者，就是推动历史发展得决定力量。主要表现在以下几个方面：第一，人民群众就是物质财富得创造者；第二，人民群众就是精神财富得创造者；第三，人民群众就是推动社会变革得决定力量。

23．简述无产阶级政党得群众观点得内容。

答：(1)群众观点就是无产阶级政党得根本观点。

(2)群众观点主要有以下四个内容：第一，人民群众自己解放自己得观点；第二，全心全意得为人民服务得观点；第三，向人民群众负责得观点；第四，向人民群众学习得观点。

24．简述无产阶级政党得群众路线得内容。

答： (1)群众路线就是无产阶级政党得一切工作得根本路线，就是群众观点在实际工作中得贯彻与应用。

(2)党得群众路线得内容就是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”“一切为了群众”，这就是群众路线得基本出发点与最终归宿。“一切依靠群众”，这就是群众路线得根本要求。“从群众中来，到群众中去”，这就是无产阶级政党得领导方法，也就是群众路线得基本工作方法。

25．说明如何正确分析与评价杰出人物在历史上得作用。

答：(1)杰出人物就是在一定历史条件下产生得，要正确认识杰出人物得历史作用，必须深入了解她们所处得历史条件，坚持历史主义原则。

(2)在阶级社会里，要正确认识杰出人物得历史作用，必须对她们作阶级分析。

(3)杰出人物得出现及其历史作用都就是必然性与偶然性得辩证统一，因此必须用必然性与偶然辩证统一得观点分析杰出人物及其历史作用。

(4)任何杰出人物都有巨大得历史功绩，也必然会有这样那样得缺点与错误。因此，对她们得历史作用要作全面得分析与评价，既不能肯定一切，也不能否定一切。

4、马克思主义就是为全人类服务得。

【答案要点】这一说法不对，马克思主义就是在无产阶级革命实践中产生、发展起来得，就是无产阶级根本利益得科学表现，鲜明得阶级性与实践性就是马克思主义得根本特性。马克思说过：“哲学把无产阶级当作自己得物质武器，同样，无产阶级也把哲学当成自己得精神武器”。马克思主义就是无产阶级认识世界与改造世界得理论武器。马克思主义第一次阐明了现代无产阶级就是推翻资本主义制度得“掘墓人”、建设社会主义得领导力量，就是革命最彻底最有前途得阶级。它使无产阶级真正意识到自己得历史地位与作用，从而使无产阶级由自在得阶级发展为自为得阶级，自觉组织起来为本阶级与人类得解放而奋斗。从这样得意义上讲，马克思主义就就是无产阶级立场得理论表现，就是无产阶级解放条件得理论概括。

5、什么就是马克思主义？

从不同得角度，我们可以对什么就是马克思主义作出不同得回答。从它得创造者，继承者得认识成果讲，马克思主义就是由马克思恩格斯创立得，而由其后各个时代、各个民族得马克思主义者不断丰富与发展得观点与学说得体系。从它得阶级属性讲，马克思主义就是无产阶级争取自身解放与整个人类解放得科学理论，就是关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说。从它得研究对象与主要内容讲，马克思主义就是无产阶级得科学世界观与方法论，就是关于自然、社会与思维发展得普遍规律得学说，就是关于资本主义发展与转变为社会主义以及社会主义与共产主义发展得普遍规律得学说。马克思主义就是由一系列得基本理论，基本观点与基本方法构成得科学体系，它就是一个完整得整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义，就是马克思主义理论体系不可分割得三个主要组成部分。马克思主义这一概念早在马克思在世得时候就已经使用。从狭义上来说，马克思主义即马克思恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系。从广义上来说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系，也包括继承者对它得发展，即在实践中不断发展着得马克思主义。

三、辨析题 9

1 、唯物主义就是可知论，唯心主义就是不可知论。

[答案要点] 这就是错误得观点。思维与存在得同一性作为哲学基本问题得第二方面就是划分可知论与不可知论得

标准。、坚持思维与存在得同一性，即坚持世界得可知性，就是唯物主义与某些唯心主义者都承认得观点。

2、世界统一于存在。

〔答案要点〕这一观点就是不对得。世界得统一性问题，讲得就是世界上得万事万物有没有统一性，即有没有共

同得本质或本原。马克思主义哲学认为，世界得本原就是物质，不仅自然界就是物质得，人类社会也具有物质

性，世界得真正统一性在于它得物质性。“世界统一于存在”就是一个错误得折中主义得命题，之所以就是错误

得，就是因为“存在”就是什么，在这里不明确得；如果存在就是精神，世界统一于存在就是统一于精神，

这就是唯心主义得命题；反过来，如果存在就是物质，世界统一于存在就就是统一于物质，这就是唯物主义得

命题。

3、重点论内在地包含着两点论。〔

答案要点〕这一观点就是正确得。所谓重点论就是指在分析解决矛盾时，要着重抓主要矛盾与矛盾得主要方面；

而两点论则就是指在着重抓重点得同时，对非主要矛盾与矛盾得非主要方面给予适当得关注。重点论得对立面就

是均衡论，两点论得对立面就是一点论。由于讲重点论就是以承认非重点得存在为前提得，因而它内在地包含着

两点论。

4、掌握适度原则就就是任何时候都不要超过事物得度。

〔答案要点〕这一观点就是不对得。度就是保持事物质得稳定性得数量界限，即事物得限度、幅度与范围，度

这一哲学范畴启示我们，在认识与处理问题时要掌握适度得原则。为了维持事物正常发展，必须保持事物原有得

度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有得度，要适时抓住时机，促进事物得质变。 5、否定就就是新旧

事物之间“一刀两断”。〔答案要点〕这种观点就是不正确得。马克思主义得辩证否定观认为：否定就是事物

得自我否定，就是事物内部矛盾运动得结果；否定既就是事物发展得环节，就是旧事物向新事物得转变，又就

是新旧事物联系得环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物就是通过否定环节联系起来得。辩证否定得实质就

就是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

1 、试述辩证唯物主义得世界物质统一性原理及其方法论意义

〔答案要点〕马克思主义哲学得世界物质统一性原理可以表述为：世界就是统一得，这种统一就是多样性得统一，

其统一得基础就是物质。该原理就是辩证唯物主义得理论基石，它包括了物质观、运动发展观、规律观与意识论。

对于指导我们得实践具有重大得意义。

11 首先，既然世界就是不依赖我们得意识而独立存在得物质世界，这就要求我们在认识与改造世界得过程中，

必须从客观实际出发，而不能从主观想象出发。

其次，既然客观世界就是在时空中运动、变化、发展得，这就要求我们从变化着得实际情况出发，一切以时间、

地点、条件为转移，实事求就是制定方针与政策。

第三，既然客观世界有自己固有得规律，这就要求我们在实际工作中，按客观规律办事，正确发挥意识得能动性。

2、试述普遍联系观点得方法论意义

〔答案要点〕唯物辩证法认为，联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立地存在，总就是与其她事物处于相互制约、相互影响、相互作用之中。这个观点得方法论意义主要有二：一就是有助于我们树立条件论得思想。联系就是普遍得，而具体事物得联系都就是有条件得随着条件得改变，联系得方式也要发生变化。“一切以时间、地点与条件为转移。”马克思主义者就是条件论者。但又不唯条件因为人得实践活动本身又在创造条件与改变条件。二就是有助于我们树立整体性得思想。与系统论一样，唯物辩证法认为，从功能上瞧，整体常常大于部分之与。因此我们在工作中要有全局观念。局部利益要服从整体利益。

马克思主义哲学试题及答案1

马克思主义哲学试题及答案1 2009-06-20 14:21:09| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅一、单项选择题：每小题1分，共10分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请将项填写在下面对应表格中。 1、哲学基本问题的第二方面是指_______ A、世界的本原性 B、思维与存在的同一性问题 C、世界的物质性 D、世界的精神性问题 2、马克思主义哲学创立之后，开始出现了_______ A、辩证法与形而上学的对立 B、可知论与不可知论的对立 C、唯物主义与唯心主义对立 D、唯物史观与唯心史观的对立 3、“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”这一命题表明意识对物质具有_______ A、决定性 B、预见性 C、能动性 D、主动性 4、事物发展过程中的“度”是指_______ A、事物质变的临界点 B、事物保持一定量的质的限度 C、事物保持一定质的量的限度 D、事物质变的关节点 5、人类生活的现实世界是_______ 1

A、人化自然和人类社会的统一体 B、客观世界与主观世界的统一体 C、自在自然与人化自然的统一体 D、人类实践活动中所形成的人是社会关系的总和 6、唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是_______ A、向任何一个方向转化 B、向着自己的对立面转化 C、由低级到高级转化 D、由坏向好的方面转化 7、“感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”这一观点说明_______ A、人的感性认识是整个认识的起点 B、感性认识的局限性 C、感性认识对认识事物本质没有实际意义 D、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 8、衡量生产力水平的客观尺度是_______ A、劳动工具的状况 B、劳动者的本质 C、劳动对象的广度和深度 D、劳动产品的数量和质量 9、社会运动最主要的物质基础是_______ A、自然环境 B、阶级关系 C、生产方式 D、从事物质生产和自然生产的人们的总和 10、社会形态是 A、存在与意识 B、生产力与生产关系 C、物质文明与精神文明 D、经济基础与上层建筑二、多项选择题：每小题2分，共20分。下列各题给出的五个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的。请将选项填写在下面对应表格中。多选、少选或错选均不得分。

-体育概论试题及答案

体育学概论复习题及答案二、名词解释 1、体育发展战略： 2、体育管理科学化： 3、体育教学 4、游戏的概念： 5、人文体育观的概念三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？ 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？答案二、名词解释 1、体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界。三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？（1）健身活动可以培养劳动力：（2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。（3）健身活动可以保护劳动力：第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止

或减少职业病的发生。（4）健身活动可以延长人的劳动寿命：（5）健身活动可以“修理”劳动力（6）健身活动可以“恢复”劳动力： 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？（1）体育的发展受政治的制约。（2）体育是具有多功能的复杂结构。（3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。（4）对于“体育为政治服务”口号的正确认识。四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？（1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学的形式：（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序：（4）课的密度和课的负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。 1、《体育概论》（1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致 2、现代竞技运动的特点（1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力）（2）、竞技运动的竞赛具有国际性（3）、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认（4）、参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体（5）、竞技运动活动的目的是讲究功利的 3、广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理

中国人民大学830-遥感概论考研参考书目、考研真题、复试分数线

中国人民大学830-遥感概论考研参考书目、考研真题、复试分数线 830-遥感概论课程介绍本书重点在于基础知识的全面讲解，按照学生学习的认识规律逐步引入。同时也注意反映遥感领域的新近科研成果，将新近成果与应用相结合。其主要内容有：遥感基本概念；遥感理论基础，包括遥感电磁辐射基础、遥感光学基础；遥感数据获取，包括传感器、航空遥感、航天遥感和微波遥感；遥感数据处理，即图像校正和增强；遥感信息提取，包括图像目视判读和计算机信息提取，以及遥感技术应用。书后附有国内外遥感数据源及遥感软件商网址和遥感图像处理软件介绍。本书可作为高校地学类专业基础课教材以及相关信息类专业教材或公共课教材，也可作为其他有关科研和技术人员的培训教材和参考书第一章遥感概述 1．1遥感概念 1．2遥感技术系统一、遥感过程二、传感器及遥感平台三、遥感探测的特点四、遥感的分类五、遥感卫星地面站 1．3遥感技术的简史与发展一、遥感技术的发展简史二、现代遥感技术发展的趋势与展望三、遥感研究亟待解决的问题 1．4遥感、地理信息系统、全球定位系统的结合一、地理信息系统简介二、全球定位系统简介

中国人民大学考研复试分数线学术学位：学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分 01哲学50509090330↓ 02经济学55559090360 03法学50↓50↓9090350 04教育学5050180330↓ 05文学55559090350 06历史学5050180335↑ 07理学45459090300 08工学45459090300 09医学5050180↑300 12管理学50↓50↓9090350↓ 13艺术学45459090330 专业学位：专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注 02经济类专业学位 (金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估) 50509090340 035101法律(非法学)50509090340↓ 035102法律(法学)50509090330 0352社会工作50509090330 0453汉语国际教育50509090315↓ 0552新闻与传播55559090355↓ 0651文物与博物馆4545180↑320 0852软件工程45458080300 0951农村与区域发展50509090300 1251工商管理 100↓50170↓未通过提前面试同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑ 1253会计12060225↑全日制

马克思主义哲学期末试题(选择题)

马克思主义哲学试题马克思主义哲学直接的理论来源是(C) A.古希腊罗马哲学 B.中世纪唯名论哲学 C.德国古典哲学 D.近代英国唯物主义哲学 2.哲学的基本问题是(A ) A.思维和存在的关系问题 B.经济和政治的关系问题 C.物质和运动的关系问题 D.自然和社会的关系问题 3.马克思主义哲学的产生结束了(A) A.作为“科学之科学”的哲学 B.一切唯心主义哲学 C.一切唯物主义哲学 D.一切思辩的哲学 4.学习马克思主义哲学的根本方法是(C ) A.掌握基本理论 B.亲自参加实践 C.理论联系实际 D.虚心向人求教 5.物质的惟一特性是(D ) A.实际存在 B.运动变化 C.可感知性 D.客观实在性 6.在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是(D ) A.夸大运动的绝对性 B.设想没有物质的运动 C.否认相对静止的存在 D.设想没有运动的物质 7.时间和空间(C ) A.同物质运动无关 B.是一种先验的形式 C.是运动着的物质的存在方式 D.是运动着的物质自身 8.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明(B) A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外界事物的正确反映 9.唯物辩证法的总特征是(C )（联系和发展的观点） A.物质决定意识的观点 B.实践第一的观点 C.联系和发展的观点 D.对立统一的观点 10.在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合(B ) A.内因和外因关系的原理 B.量变和质变关系的原理 C.重点论和两点论相统一的原理 D.认识和实践相统一的原理 11.我国的社会主义建设事业，尽管在发展中曾遇到和仍将会遇到各种困难和挫折，但它已经取得并将继续取得巨大的成就和胜利。这说明(D ) A.事物的发展是量变和质变的统一 B.事物的发展是运动和静止的统一 C.事物的发展是间断性和连续性的统一 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一

食品科学与工程导论期末复习.docx

食品科学与工程导论第一章绪论 1食品的定义食物：食物是人体生长发育、更新细胞、修补组织、调节机能必不可少的营养物质，也是产生热量、保持体温、进行各种活动的能量来源。食品：食品是指各种供人食用或饮用的成品和原料，以及按照传统既是食品又是中药材的物品，但不包括以治疗为目的的物品。 2食品应具备的条件：（1）安全卫生（2）应含有一定的营养成分（3）感官性状良好（4）包装合理、开启简单、食用方便、耐贮藏运输 3食品与药品的区别：（1）原料不同（2）功能不同 4食品的分类（一）食品分类的意义： 1.有利于食品生产、加工、包装及环境管理 2.有利于食品贸易、流通、销售、贮运、购买和消费 3.有利于食品的管理、卫生监督、打击假冒伪劣食品，以及食品法律法规和食品标准的制定 4.有利于新食品的开发研究 5.有利于食品教学、科研工作的顺利进行（二）食品的分类方法： 1.根据食品的加工与否分类 2.根据食品营养成分的特点分类 3.根据食品在膳食中的比重不同分类 4.根据食品的食用对象不同分类 5食品的质量标准（一）食品质量的概念

（1）食品的质量标准： 1.感官质量标准（色、香、味、形、质地） 2.理化质量标准（营养成分、有害成分、有效成分、食品添加剂、其他） 3.卫生质量标准（致病菌、毒素） 4.附加质量标准（2）食品质量的定义： a.食品满足消费者明确或者隐含的需要的特性。（WHO） b.食品质量是指食品产品适合一定用途，能满足社会需要及其满足程度的属性，包括功用性、卫生性、营养性、稳定性和经济性。（陈于波，《食品工业企业技术管理》）（3）食品质量的特点： 1.食品质量的物质性和客观性 2.食品质量的主观性 3.食品质量的社会性和可变性。（4）食品检验方法：理化检验、卫生检验、感官检验。（二）食品的感官质量标准： 1.食品的外观 2.食品的色泽 3.食品的风味 4.食品的质地食品的包装质量:由包装的卫生安全性、保护性、流通性和商品性构成。食品包装的卫生安全性包括两方面的内容： 1.包装材料本身应符合食品包装卫生标准，不得污染食品 2.包装材料不得与内装食品发生化学反应而生成异物，也不得因洗脱、腐蚀而污染食品，影响食品品质。（三）现代食品加工技术：速冻技术、冻干技术、辐照技术、膜技术、微胶囊技术、超临界萃取技术第三章食品科学基础（一）食品的化学基础 1食品的能量食品最主要的能量来源于食品三大营养物质：碳水化合物、脂肪和蛋白质。其中碳水化合物是最便宜的食物能源，脂肪是产热量最高的食物能源，蛋白质是最昂

遥感概论试卷及答案2套及考试要点

遥感概论（A）一、名词解释（每题4分，共20分） 1.遥感 2.地物光谱特性曲线 3.光谱分辨率 4.标准假彩色图象 https://www.wendangku.net/doc/af15205672.html,ndsat 二、判断题（每题2分，共20分） ? 1 大气对太阳辐射的影响主要是散射与吸收，散射会降低遥感图象的质量。 ? 2 遥感图象的解译是从遥感图象上获取目标地物信息的过程，目前遥感图象信息提取的方法主要是目视解译，这是信息社会中地学研究和遥感应用的一项基本技能。 ? 3 随着悬浮泥沙含量的加大，可见光对水体的透射能力减弱，反射能力加强。 ? 4 植被的光谱曲线最大反射值在绿波段，因此我们观察到的自然界植被为绿色的。? 5 散射主要发生在可见光区，不同于吸收作用，只改变传播方向，不能转变为内能。

? 6 陆地卫星Landsat，1972年发射第一颗，已连续31年为人类提供陆地卫星图象，共发射了7颗，产品有MSS,TM,ETM，属于中高度、长寿命的卫星。 ?7 TM1对水体有一定的透视能力，能判读出水下地形； ?8 TM123波段分别赋予RGB三个颜色通道合成的彩色图象就是真彩色合成. ?9 陆地卫星成象时的地面采样大小，在图象上就称为象元，是构成图象的最小成象单元。 ?10 TM1、TM2、TM3、TM4、TM5、TM7波段的图象象元大小为20米。三、填空题（每空1分，共10分） 1.电磁波谱中可见光波长范围是。 2.电磁波谱中近红外波长范围是。 3.目前分辨率最高的卫星是，他的的分辨率为。 https://www.wendangku.net/doc/af15205672.html,ndsat卫星所携带的传感器对地面的采样大小分别是：MSS4-7为， ETM1-ETM5、ETM7为，ETM6 ，ETM-PAN 波段为。 5.数字图象的计算机分类主要有两种，即和四、问答题（每题6分，共30分） 1.航空象片判读的方法有那些？ 2.分析彩红外航片上建筑物的信息提取方法？ 3．植被的光谱特性曲线的特点(可用图示说明)

马克思主义哲学考试试题6

马克思主义哲学考试试题一、单项选择 1、解放思想体现着()。 A.唯心主义与辩证法的统一 B.唯物主义与辩证法的统一 C.唯心主义与认识论的统一 D.唯物主义与可知论的统一 2、一个正确的认识往往需要经过()。 A.由实践到认识、由认识到实践的过程 B.由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程 C.由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成 D.由物质到精神,由精神到物质的过程 3、白天和黑夜之间的先后相继现象是()。 A.必然联系 B.偶然联系 C.因果联系 D.间接联系 4、经济基础是指（）。 A.一定历史阶段上生产了的总和 B.一定历史阶段上生产了和生产关系的总和 C.一定历史阶段上科学技术和经济管理的总和 D.一定历史阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和 5、一切真知都来源于()。 A.间接经验 B.社会实践 C.人的意识 D.客观事物 6、事物发展的根本原因在于()。 A.事物双方之间的相互斗争 B.事物双方之间的相互转化 C.矛盾双方互相调和的结果 D.矛盾双方同一性和斗争性共同起作用的结果

7、真理就是()。 A.客观事物及其规律 B.大多数人同意的观点 C.对人类生存有用的理论 D.对客观事物本质及其规律的正确反映 8、社会历史规律与自然界发展规律的共同点是（）。 A.它们都是不包含偶然性的必然过程 B.它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性 C.它们的实现都是元需人参与的客观过程 D.它们都是人类思维发展的客观过程 9、旧唯物主义认识论把认识看成()。 A.人们纯思维的理性活动 B.不断反复、无限发展的认识过程 C.主体对客体的能动反映 D.照镜子似的、直观被动的反映 10、马克思主义从主体与客体、主观与客观的关系中规定实践的科学含义（）。 A.把实践归结为纯主观的、纯精神的活动 B.把实践看成个人的生活实践或犹太人的利己主义活动 C.认为实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动 D.把实践看成人为应付环境所采取的生物性的活动 11、所谓系统是指()。 A.组成事物各个部分的简单相加 B.相互联系的若干要素按一定方式组成的统一整体 C.事物之间的普通联系 D.事物之间的复杂性和可变性 12、人的价值的最显著特点在于()。 A.人在价值关系中既可以是客体,又可以是主体的二重性 B.在价值关系中只能作为客体 C.在价值关系中只能作为主体 D.只具有通过自身的实践活动满足自身和他人需要的特性 13、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是()。 A.唯物主义的观点 B.联余的观点 C.发展变化的观点 D.实践的观点

食品科学导论试卷

一、填空 1、列出4种脂溶性维生素A、D、E、K。 2、列出5中必需氨基酸丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、精氨酸、蛋氨酸。 3、列出3种常用的食品干燥方法日晒或盘车干燥、喷雾干燥、冷冻干燥。 4、列举4个能引起食品劣变的因素微生物如细菌酵母和霉菌、食品中的酶的活性、得到或失去水分、与氧的反应、光、时间、机械压力或损伤。 5、列出食品干燥过程中发生的3个化学变化焦糖化反应、酶促褐变、增加腹水难度、风味、损失。 6、列出4种食品包装的基本材料金属、植物材料、玻璃、塑料。 7、在肉的研制过程中，加入硝酸盐的作用是保藏、护色、防止肉毒杆菌中毒。 8、胚乳是谷粒的中心部位；胚芽是谷粒末端的微小结构，它富含脂肪、蛋白质、维生素和微量元素。 9、肉在腌制过程中，加入食盐的作用是保藏和增加风味。 10、糖果中最常见的糖是非晶态糖；晶态糖是在温度达到一定5值时，糖发生脱水、分解及聚合。二、问答题 1、按产品种类举出所有7种食品分类。①谷物和烤制食品；②肉、鱼和禽；③乳制品；④果蔬；⑤糖及糖制品； ⑥油脂；⑦软饮料及酒精饮料。 2、巴氏杀菌的2个主要目的是什么？（1）破坏所有的可能在特定的食品中繁殖的病原性微生物（2）通过减少腐败性微生物的数量来延长食品的货架寿命。 3、解释DNA重组技术。从任何活的生物，包括植物、动物和微生物中分离出已知的特征基因，然后把它整合到其它生物中。这些性状包含在基因中-在所有活生物体内发现的DNA分子片段。把一个已知的性状整合到一个新的DNA分子形成重组基因。 4、描述初级、次级、三级食品包装的功能。初级包装的功能：装质功能：能增加产品外观美感，对流通环节起着启示作用，使消费者通过装演设计了解产品的有关信息，同时，能增加其商品的附加值，还能对消费吝起着潜移默化的审美教育与欣赏趣味。促销功能：包装无论大小、内外都应有利于销售，起到降低成本、节省流通费用的功能，防护功能：保护商品免受雨淋、潮湿、曝晒、腐蚀、破损、变质、防菌、防污染、防氢化、防挥发、防渗漏、防震等，从而延长商品的寿命。如真空、无菌包装等。次级包装：方便功能：为了方便生产、销售和消费的包装形式。如：胡椒粉、芥末、色拉调味汁的瓶盖用开盖便可使用。三级包装：运输功能：使商品迅速、安全地送到储藏地、销售地或消费音手中。集散功能：把零散的商品用包装物集中起来，按不同数量、体积、重量构成一个整体单位(即中包装或大包装)。如：一条烟、一箱酒等。

体育概论试题及答案

体育概论试题及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

马克思哲学原理试题及答案

《马克思主义哲学原理》模拟试卷九一、单项选择题：（选项中只有一个最为准确的答案。每题1分，计20分） 1. 理性认识的三种基本形式是（） A.感觉、知觉、表象 B.概念、判断、推理 C.概念、计算、试验 D.概念、范畴、规律 2. 唯物主义发展的三种基本形态是（） A．古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义B．旧唯物主义、朴素唯物主义、庸俗唯物主义 C．古希腊唯物主义、十八世纪法国唯物主义、费尔巴哈唯物主义 D．古中国唯物主义、近代欧洲唯物主义、现代西方哲学 3. “一切以条件、地点和时间为转移”，这是（） A．唯物辩证法关于普遍联系的观点 B．取消了人的主观能动性的观点 C．夸大了客观条件作用的观点 D．机械唯物主义的观点 4.中国宋代著名哲学家陆九渊提出“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，这是（） A.古代朴素唯物主义观点 B.古代朴素辩证法观点 C.主观唯心主义观点 D.客观唯心主义观点 5.认识的本质是（）

A.人的精神的自我创造 B.是主体对于客体的直观反映 C.是主体在实践基础上对客体的能动反映 D.是人脑分泌出来的一种特殊物质 6.唯物辩证法的“扬弃”是指（） A.新事物彻底抛弃旧事物 B.事物发展过程的非连续性 C.事物发展过程的连续性 D.新事物对旧事物的既克服又保留 7.人类社会发展的基本动力是（） A.阶级斗争 B.改革开放 C.科学技术革命 D.社会基本矛盾 8. 主观唯心主义的极端形式是（） A.唯我论 B.唯心论 C.唯理论 D.经验论 9.真理的相对性应理解为（） A.真理的标准是多重的 B.真理有待扩展和深化 C.真理和谬误之间没有确定的界限 D.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理 10.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提之一”，这是（）

食品科学导论整理试题

introduction to food science test 一、Please explain some special words? 1、Homogenization（均化）：to obtain particles with certain dimensions 2、Jam and jelly （果冻和果酱）：are gelled （凝胶, 冻胶）or thickened fruit products with a low pH. Preserved with sugars Include fruit butters, jellies,jams and similar products 3、Gluten（麦麸）consists of two protein -Glutenin （麦醇溶蛋白）and -Gliadin （麦谷蛋白）They interact with each other by the kneading（和面；揉捏和）of a wet dough, to form a ‘protein complex’. Gluten is a highly elastic material 4、Maillard （梅拉德反应）( nonenzymatic browning)：When reducing sugar presence from heat damage, certain amino acids decomposed from protain by heat, which on the high temperature condition, there forms brown pigments, flavors . 5、Human essential amino acids：Human essential amino acids are which some of the amino acids human can not biosynthesize must be obtained from the diet by people. 6、fermentation.:Adding yeast to sugars under anaerobic (without oxygen) conditions produces alcohol and carbon dioxide. This is called fermentation. 7、Cholesterol:Cholesterol is a waxy, fat-like substance that occurs naturally in all parts of the body. Your body needs some cholesterol to work properly. But if you have too much in your blood, it can stick to the walls of your arteries. This is called plaque. Plaque can narrow your arteries or even block them. 8、Water balance :That is total intake and losses from urine, faces, milk, saliva, sweating, and vaporization from respiratory tissues 9、Water activity (a W): defined as RH(Relative Humidity ), which must prevail in the surrounding atmosphere to avoid water exchange between material and air; the ratio of the vapor pressures of pure water and a solution 10. vitamin:A vitamin is an organic compound required as a nutrient in tiny amounts by an organism. A compound is called a vitamin when it cannot be synthesized in sufficient quantities by an organism, and must be obtained from the diet. 11.Microorganisms:Microorganisms are tiny, mostly one-celled organisms capable of rapid reproduction under proper growth conditions. 12.Food spoilage:Food spoilage is defined as any change in the organoleptic qualities (flavor, appearance odor or texture) of the food that makes the food unacceptable to the consumer. 13.Shelf life: The time it takes a food product to deteriorate to an unacceptable degree under specific storage, processing, and packaging conditions. 二、Fill in blanks

体育概论考试题(附答案)

1、判断题：快肌纤维收缩快而耐久X 2、判断题：“站立飞鸟”方法可以锻炼肱二头肌 X 3、判断题：所谓的“人文奥运”是要突出以人为本思想√ 4、判断题：田赛场地要考虑布局合理，在一个投掷区内允许同时进行几种投掷运动，但不允许同时面对面相向投掷X 5、判断题：维生素A的摄入要适量，过量摄入可引起中毒√ 6、判断题：一般情况下，经常从事运动和训练水平较高者脉率较缓√ 7、判断题：羽毛球是2008年北京残奥会比赛项目 X 8、判断题：中国第一位奥运会女冠军是射击运动员栾菊杰 X 9、判断题：游泳是在水中这一特定环境下进行的体育项目，安全是游泳课的首要任务 X 10、判断题：有氧运动可降低体内甘油三脂和低密度脂蛋白胆固醇的量，提高高密度脂蛋白的量，这对预防动脉硬化及冠心病有良好的作用√ 11、单选题：2008年北京奥运会开幕式上点燃火炬的运动员是(1分) A.李宁 B. 姚明 C. 刘翔 D. 许海峰 12、单选题：2008年北京残奥会没有设立以下哪个项目(1分) A.7人制足球 B.盲人跳水 C.轮椅网球 D. 盲人门球 13、单选题：爆发力是(1分)

A. 最短时间内发挥最大力量的能力 B. 长时间克服小阻力的能力 C. 最短时间内克服小阻力的能力 D. 长时间克服大阻力的能力 14、单选题：北京奥运会境内火炬传递倒数第二站是哪个省份（直辖市）(1分) A. 北京 B. 天津 C. 河北 D. 四川 15、单选题：北京奥运会上中国代表团共获奖牌多少枚(1分) A. 128枚 B. 129枚 C. 101枚 D. 100枚 17、单选题：田径项目计量成绩时，铅球以（）为最小单位(1分) A. 1 毫米 B. 1 厘米 C. 1分米 D. 1米 18、单选题：为了准确测量相对安静心率，一般情况下，受试者于测量前应静坐休息(1分) A 5分钟 B. 3分钟 C. 10分钟 D. 8分钟 19、单选题：我国大学生测定身体素质和运动能力时，通常选用反映心肺功能的耐力跑项目是(1分) A.男生1500米跑、女生1000米跑 B. 12分钟定时跑 C. 男女生1500米跑 D. 男生1000米跑、女生800米跑 20、单选题：武术起源于（）。 (1分) A. 游戏 B. 战争

马克思主义哲学原理试题及答案

马克思主义哲学原理试题及答案（一第一部分?选择题一、单项选择题（本大题共30小题，第小题1分，共30分）在第小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1、唯心主义的两种基本形式是?（?） A、形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B、主观唯心主义和客观唯心主义 C、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 D、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 2、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于（?） A、朴素唯物主义? B、形而上学唯物主义 C、辩证唯物主义?C、庸俗唯物主义 3、马克思主义认为，哲学是?（?） A、科学的世界观和方法论? B、系统化理论化的世界观 C、人们自发形成的世界观? D、人们对人生目的意义的根本观点

4、唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是?（?） A、肯定世界的统一性还是否认世界的统一性 B、认为世界统一于运动还是统一于静止 C、认为世界统一于主体还是统一于客体 D、认为世界统一于物质还是统一于精神 5、相对静止是指?（?） A、事物绝对不动? B、事物永恒不变 C、事物运动的特殊状态? D、事物运动的普遍状态 6、时间和空间是?（?） A、物质的唯一特性? B、物质的根本属性 C、物质运动的存在方式? D、物质运动的根本原因 7、唯物辩证法认为，发展的实质是?（?）

A、事物数量的增加? B、事物的一切变化 C、事物根本性质的变化? D、新事物的产生和旧事物的灭亡 8、在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（?） A、内容和形式相互作用的原理? B、量和质相统一的原理 C、理论和实践相统一的原理? D、内因和外因相结合的原理 9、有的哲学家认为，世界上的一切现象都是有原因的，因而一切都是必然的，偶然性是不存在的。这是一种（?） A、庸俗唯物主义观点? B、唯心主义非决定论观点 C、形而上学的机械决定论观点? D、辩证唯物主义决定论观点 10、否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（?） A、事物完成一个发展周期后表现出来? B、事物经过一次辩证的否定后表现出来 C、事物发展的任何阶段上都表现出来? D、事物经过量变向质变转化后表现出来

食品科学导论课后题

Chapter 1Overview of Food ScienceReview Questions (P18) 1.Away-from-home meals captures 45 percent of the U.S. food dollar. (P10) 2.Why have the international activities of food industries increased? (P16) Aside from the worldwide demand for food and food products, the recent trends to decrease trade tariffs has stimulated the international activities in the food industry. Improvements in transportation and communication have also increased the international activities of food industries. https://www.wendangku.net/doc/af15205672.html, all seven product lines along which the food industry is divided. (P4) Cereal and bakery products Meat, fish, and poultry Dairy products Fruits and vegetables Sugars and other sweets Fats and oils Nonalcoholic beverages/alcoholic beverages 4.List the four artificial divisions of the food industry. (P4) Production Manufacturing/processing Distribution Marketing 5.Consumption of cheese has increased, whereas consumption of red meat has declined over the last 27 years. (P17) 6.List four reasons that influence people and the kind of food they eat. (P17) The kinds of foods people eat change in response to many influences, such as demographic shifts; supply of ingredients; availability and costs of energy; politics; scientific advances in nutrition, health, and food safety; and changes in lifestyle. 7.About 10000 new food products are introduced each year. (P17) 8.Explain how the consumer votes in the marketplace. (P3) Consumers vote every day in the marketplace with their dollars. 9.Define an allied industry. (P11) An allied industry produces nonfood items that are necessary for marketing food. https://www.wendangku.net/doc/af15205672.html,pare the spending on food in the United States to that of Spain and Greece. (P6-7) Americans spent only about 8 percent of their personal consumption expenditures for food to be eaten at home. This compares with 18 percent for Spain and 32 percent for Greece. Chapter 2Review of Chemistry (P31) 1.The atom is the smallest unit of an element that still exhibits the properties of that element. (P21) 2.Define a molecule. (P26) A molecule is the smallest identifiable unit into which a pure substance can be divided and still retain the composition and chemical properties of that substance. https://www.wendangku.net/doc/af15205672.html, and describe the two divisions of metabolism. (P28) Anabolism, reactions involving the synthesis of compounds.

体育概论试题【附答案】

、判断40 1、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的 D 特征和发展规律的学科。 A.原始 B. 本来 C.未来 D.基本 2、_A___ 是体育产生的基本源泉。 A.生产劳动 B.学习技能 C.生活实践 D.身体进化 3、广州成功举办了2010年第B 届亚运会。 A.15 B.16 C.17 D.18 4、以下不属于奥林匹克文化特征的是_B _____ 。 A.人文性 B.单一性 C.象征性 D.多元性 5、新中国成立的第一个体育组织是_A ______ 。 A.中华全国体育总会 B.中国奥委会 C.国家体委 D.中国体育科学学会 & A 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。 A.国际奥委会 B. 国家奥委会 C.国际单项体育联合会 D.竞技制度 7、_B_指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。 A.娱乐体育 B.竞技体育 C.学校体育 D.社会体育 8、负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为C 。 A.行政领导 B.政策机构 C.体育体制 D.国家教委 9、体育的功能取决于_D ____ 。 A.体育自身的特点 B.社会的需要 C.劳动 D.A+B 10、竞技运动的本质特征是 B 。 A.高度的科技性 B.激烈的竞争性 C.严密的组织性 D. 广泛的国际性 11、我国体育的目的是：增强人民体质，促进人的全面发展，丰富_B ______ 生活，为社会主义建设服务。 A.娱乐 B.社会文化 C.经济 D.政治 12、C ___ 是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。