一年级语文下册《字词句》重点整理汇总

一年级语文下册《字词句》重点整理汇总

一年级语文字、词、句基础

一、照样子，写词语

AABB：干干巴巴红红火火明明白白高高兴兴开开心心快快乐乐大大方方

ABAB：火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白粉红粉红

ABB：白花花乐呵呵胖乎乎绿油油金灿灿亮晶晶笑哈哈笑眯眯

...来...去：走来走去说来说去跑来跑去飞来飞去飘来飘去游来游去

又...又...：又大又红又高又大又细又长又白又胖又说又笑又快又好

很...很...：很多很多很好很好很小很小很远很远很大很大很高很高

二、多音字组词

乐

lè（快乐）（欢乐）（可乐）

yuè（音乐）（乐器）（声乐）

只

zhī（一只）（船只）

zhǐ（只有）（只是）（只能）

种

zhǒng （种子）（花种）（种类）zhòng （种树）（种田）（种地）着

zhe（吃着）（走着）（笑着）

zháo （睡着了）（着火）（着急）没

méi （没有）（没人）（没用）

mò（淹没）（出没）（没收）

觉

jué（觉得）（听觉）（动觉）

jiào （睡觉）（午觉）（困觉）兴

xìng （高兴）（兴头）

xīng （兴起）（兴旺）（兴奋）分

fēn （分开）（分手）（十分）

fèn （过分）（分外）（分内）

行

xíng（不行）（行为）（行动）

háng （一行）（银行）（行家）地

dì（大地）（土地）（地球）

de （飞快地）（高兴地）（奋力地）

为

wèi （因为）（为何）（为了）

wéi （以为）（成为）（为人）

得

de （飞得高）（走得快）

dé（得到）（得分）（得体）

děi （也得）（就得）

三、反义词

出—入左—右直—弯粗—细动—静生—死阴—晴真—假早—晚分—合里—外笑—哭单—双大—小前—后高—低冬—夏北—南快—慢是—非升—降有—无反—正远—近古—今老—少天—地好—坏多—少对—错朝—夕日—夜圆—方

四、同音字组词

yuán：

原：原因原来草原中原

园：公园园丁田园花园校园

圆：圆心圆月圆梦圆周圆号

元：元日元旦元老元首元宝

员：员工人员会员官员学员wán：

完：完工完好完全完成完人玩：玩具玩笑好玩古玩玩心qíng：

情：心情同情友情真情动情晴：晴天晴好晴和晴空放晴qīng：

青：青花青年青草青山冬青清：清风清水清早清高清白轻：轻轻轻生轻巧

yǐ：

以：以后以往以前可以以为已：已经早已而已已知已有xiào：

笑：笑话好笑笑脸可笑冷笑校：学校校长校园校风住校yīn：

因：原因因为因此因果成因音：音乐音节音色乡音低音hé：

河：河水小河河床河马河山

禾：禾苗禾虫禾田禾草禾米合：合并合法合伙合力合同和：和风和平和气共和和好zài：

在：正在现在不在在下在于再：再见再次再三再生

xiāng：

香：香味香火香水好香吃香乡：乡亲老乡故乡乡村乡下相：相当相对相反相关相同五、量词

一（把）水壶一（把）小伞

一（把）扫帚一（朵）鲜花

一（群）飞鸟一（棵）树苗

一（面）红旗一（面）镜子

一（堆）垃圾一（处）风景

一（场）秋雨一（场）球赛

一（朵）彩云一（张）画像

一（辆）汽车一（块）石碑

一（块）田地一（块）石头

一（首）古诗一（阵）雷声

一（条）小路一（条）尾巴

人教版小学语文一年级下册生字表(完整版带整体拼音)

人r ?n 教ji ào 版b ǎn 小xi ǎo 学xu ?一y ì年ni án 级j í语y ǔ文w ?n 下xi à册c a生sh ēng 字z ì表bi ǎo 识字 1万w àn 丁d īng 冬d ōng 百b ǎi 齐q í 1、 说 shu ō 话 hu à 朋 p ?ng 友y ǒu 春 ch ūn 高g āo 2、你n ǐ 们men 红h ?ng 绿l ǜ 花hu ā 草c ǎo

3、 爷y ? 节ji ? 岁su ì 亲q īn 的de 行 x íng 4、 古g ǔ 声 sh ēng 多du ō 处ch ù 知zh ī 忙 m áng

识字2 洗x ǐ 认r an 扫s ǎo 真zh ēn 父f ù 母m ǔ 5、 爸b à 全 qu án 关 gu ān 写xi ě 完w án 家ji ā 6、看k àn 着zhe 画hu à 笑xi ào

兴 x īng 会hu ì 7、妈m ā 奶 n ǎi 午w ǔ 合h ? 放 f àng 收 sh ōu 8女n ǚ 太t ài 气q ì 早z ǎo 去q ù 亮 li àng 识字3和h ? 语y ǔ 千 qi ān 李l ǐ

秀xi ù 香 xi āng 9、 听 t īng 唱 ch àng 连 li án 远 yu ǎn 定 d ìng 向 xi àng 10、以y ǐ 后h ?u 更g ang 主zh ǔ

意y ì 总 z ǒng 11、 先 xi ān 干g àn 赶g ǎn 起q ǐ 明 m íng 净 j ìng 12、 同t ?ng 工g ōng 专zhu ān 才c ái

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部编一年级语文下册看拼音写词语汇总chūn fēnɡ dōnɡ tiān xuě huā fēi rù bǎi xìnɡ sh?n me shuānɡ shǒu gu? wánɡ dōnɡ fānɡqīnɡ cǎo qīnɡ shuǐ shēnɡ qì qínɡ tiān qínɡ r?n qǐnɡ wan shēnɡ rì dà zì zuǒ y?u y?u shǒu h?nɡ sa yǒu shí yí d?nɡ bú d?nɡwàn yī chūn tiān zuǒ shǒu xiǎo shí dònɡ r?n chū shēnɡ wánɡ h?u

hǎo chī dà jiào zhǔ r?n chánɡ jiānɡ zhù zài m?i yǒu yǐ h?u kāi huì zǒu kāi běi jīnɡ m?n kǒu ɡuǎnɡ dàɡu? qùɡa zhǒnɡɡa yànɡ huǒ bàn zha lǐ tài yánɡ yánɡ guāng jīn zi qiū tiān yīn wai wai le yīn guǒ jīn qiū jiānɡ shuǐ chī lì jiào hǎo dōnɡ běi fēi gu?

tā men h? shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dì tīnɡ jiàn ɡēɡe dān shǒu jū zhù zhāo hu kuài la hǎo wán hěn hǎo yīn yua tīnɡ jiǎnɡ bù xínɡ xǔ duō xiǎo h? dì fānɡ yě xǔ tīnɡ shuō dàɡē dān r?n zhāo shǒu hū jiào ɡē men fēi kuài hěn duō shuō shū shuō mínɡ

人教版部编本一年级语文下册《打电话》教学设计

《打电话》教学设计 教材分析 本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的方法。接着，结合几组生活中常见的打电话场景，借助不同话题，组织学生学习拨打邀请电话、请假电话及其他电话，意在使学生将所学的打电话技巧通过具体场景演示，运用于生活，并学会拨打各类电话。教学时，让学生在各种情境中，快快乐乐互动交际，轻轻松松实践语言，培养学生的口语交际能力。 教学目标 1．在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。能用简洁的语言表达自己要表达的内容。(重点) 2．使学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。(难点) 课前准备 1．图片、录音、视频等多媒体课件。(教师) 2．了解打电话的一般方法。(学生) 教学过程 一、谜语引入，揭示课题 师：今天老师特地给同学们带来了谜语，你们想听吗？ 一个东西生得巧， 十个数字身上装， 有耳朵，有尾巴， 没鼻子，没眼睛。(打生活常见物) 生：手机、电话机…… 师：到底谁猜得对呢。我们一起来看一下(确实是电话机，小朋友真厉害。) 师：电话在我们生活中是非常重要的。有了电话，即使我们相隔很远很远，也可以通过电话来相互了解对方的信息。但要学会正确使用电话，学问可多着呢！今天这节课咱们就来学习怎样打电话。(出示课文题目) 设计意图：采用谜语引入课文题目，既能激发学生的兴趣，又可以自然引出本课的主题，使学生在轻松愉快的氛围中进入本节课的学习。 二、情景再现，学打电话 师：同学们你们听，“铃铃铃……”，小明家的电话铃响了，他赶紧去接电话。噢！原来是好朋友芳芳，约他出去玩……(多媒体演示小明接到芳芳电话的情景。) 师：你们觉得芳芳的这通电话打得怎么样？ 生：我觉得芳芳在打电话时没有礼貌，她没说“你好”。 师：是的，我们在打电话的时候一定要有礼貌，电话接通要主动说你好！电话结束时要说再见，尽可能地使用礼貌用语。 生：芳芳在电话里没说让小明什么时候去哪儿去玩儿。小明怎么去呀？ 师：你听得真认真。芳芳没把时间、地点说清楚。打电话除了要有礼貌，还要说清你是谁，你找谁，什么事。 师：那请你再看看课文插图，有位叫李中的同学给张阳打电话，(出示课文情境图。)结果是张阳妈妈接的电话。(播放电话录音。)(通过电话录音的示范，明确打电话的方法。)

人教版一年级语文下册课文完整版

人教版一年级语文下册课文 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳枝啊，绿了。 春风跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮啊，飞了。 2 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节是个令人难忘的日子。 这天，万里无云春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。 5 看电视 每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙—— 爸爸是明明个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。 奶奶啥时换了频道， 球员们正在球场上飞跑。 “好球。好球，快射门！” 我和爸爸了乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来，

部编版语文小学一年级的下册的词语汇总.docx

第一单元识字 1、春夏秋冬 chūn chūn r ìchūn ji él ì chūn chūn ti ān 春（春日）（春节）（立春）（春天） f ē n g dà f ē ng f ē ng y ǔ f ē ng y ī f ē ng chē 风（大风）（风雨）（风衣）（风车）dō ng dō ng ti ān l ì dō ng dō ng yuèdō ng r ì冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）xuěxuě huāy ǔxuě f ē ng xuěxuě r én 雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人） huāhuācǎo huāduǒhuā shē ng kāi huā花（花草）（花朵）（花生）（开花） f ēi f ēi chón g f ēi j ī f ēi zǒu f ēi ti ān 飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天） r ùji ā r ùchū r ùr ù mén r ù kǒu 入（加入）（出入）（入门）（入口） 2、姓氏歌 xìng xìng míng bǎi xìng t óng xìng 姓（姓名）（百姓）（同姓） shén shén me wèi shén me 什（什么）（为什么） me shén me zhème duōme yào me 么（什么）（这么）（多么）（要么） shuā ng shuā ng r én shuā ng shǒu shuā ng f ā ng 双（双人）（双手）（双方 shuā ng f ēi ）（双飞）

guózhō ng guóguór én guówáng guót ǔ 国（中国）（国人）（国王）（国土）wáng wáng z ǐwáng hòu guówáng nǚwáng 王（王子）（王后）（国王）（女王） f ā n g dà f ā ng shuā ng f ā ng duì f ā ng s ì f ān g 方（大方）（双方）（对方）（四方） 3、小青蛙 qī ng qī ng wāqī ng ti ān qī ng cǎo qī ng chūn 青（青蛙）（青天）（青草）（青春） qī ng qī ng míng qī ng zǎo qī ng bái y ì 清（清明）（清早）（清白）（一 qī ngèr bái 清二白） q ìti ān q ìl ìq i héq i zhèng q ì 气（天气）（力气）（和气）（正气） qíng qíng ti ān qíng r ìqíng kō ng y ǔ 晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨 guòti ān qíng 过天晴） qíng yǒu qíng t óng qíng xīn qíng r én qíng 情（友情）（同情）（心情）（人情） qǐ ng qǐ ng wèn qǐ ng ān huíqǐ ng qǐ ng qi ú 请（请问）（请安）（回请）（请求）shē ng xuéshē ng huāshē ng shē ng q ì 生（学生）（花生）（生气）（ chūshē ng 出生）

部编版一年级语文下册 打电话” 教案

口语交际指导方案 “打电话”教案设计 教材分析 本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的方法。接着，结合几组生活中常见的打电话场景，借助不同话题，组织学生学习拨打邀请电话、请假电话及其他电话，意在使学生将所学的打电话技巧通过具体场景演示，运用于生活，并学会拨打各类电话。教学时，让学生在各种情境中，快快乐乐互动交际，轻轻松松实践语言，培养学生的口语交际能力。 教学目标 1．在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。能用简洁的语言表达自己要表达的内容。(重点) 2．使学生知道打电话这种交际手段的一般常识和基本要求；培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。(难点) 课前准备 1．图片、录音、视频等多媒体课件。(教师) 2．了解打电话的一般方法。(学生) 教学过程 一、谜语引入，揭示课题

师：今天老师特地给同学们带来了谜语，你们想听吗？ 一个东西生得巧， 十个数字身上装， 有耳朵，有尾巴， 没鼻子，没眼睛。(打生活常见物) 生：手机、电话机…… 师：到底谁猜得对呢。我们一起来看一下(确实是电话机，小朋友真厉害。) 师：电话在我们生活中是非常重要的。有了电话，即使我们相隔很远很远，也可以通过电话来相互了解对方的信息。但要学会正确使用电话，学问可多着呢！今天这节课咱们就来学习怎样打电话。(出示课文题目) 设计意图：采用谜语引入课文题目，既能激发学生的兴趣，又可以自然引出本课的主题，使学生在轻松愉快的氛围中进入本节课的学习。 二、情景再现，学打电话 师：同学们你们听，“铃铃铃……”，小明家的电话铃响了，他赶紧去接电话。噢！原来是好朋友芳芳，约他出去玩……(多媒体演示小明接到芳芳电话的情景。) 师：你们觉得芳芳的这通电话打得怎么样？ 生：我觉得芳芳在打电话时没有礼貌，她没说“你好”。 师：是的，我们在打电话的时候一定要有礼貌，电话接通要主动说你好！电话结束时要说再见，尽可能地使用礼貌用语。

一年级下学期语文生字(人教版)

一年级下册笔顺、生字、拼音、组词 《春夏秋冬》 春(chūn)（春天）（春节）（立春）风(fēng)（大风）（风车）（风筝） 冬(dōng)（冬天）（立冬）（冬眠） 雪(xuě)（雪花）（下雪）（雪人） 花(huā)（花园）（花朵）（开花） 飞(fēi)（飞机）（飞走）（飞虫） 入(rù)（加入）（出入）（入口） 《姓氏歌》

姓(xìng)（百姓）（姓名）（姓氏） 什(shén)（什么）（为什么）（没什么）么(me)（多么）（要么）（什么） 双(shuāng)（一双）（双手）（双方）国(guó)（国家）（中国）（国际） 王(wáng)（王子）（国王）（王后） 方(fāng)（大方）（双方）（方向）《小青蛙》

青(qīng)（青蛙）（青草）（青春）清(qīng)（清洗）（清晨）（清洁）气(qì)（天气）（力气）（生气） 晴(qíng)（晴空）（晴朗）（晴天）情(qíng)（心情）（友情）（同情）请(qǐng)（请问）（请安）（请求）生(shēng)（生活）（生气）（出生） 《猜字谜》

字(zì)（生字）（名字）（文字）左(zuǒ)（左右）（左手）（左边） 右(yòu)（右手）（右耳）（右边） 红(hóng)（红花）（火红）（口红） 时(shí)（小时）（时间）（有时） 动(dòng)（生动）（开动）（动手） 万(wàn)（万里）（千万）（万年） 《吃水不忘挖井人》

吃(chī)（吃饭）（吃苦）（吃喝）叫(jiào)（尖叫）（叫喊）（大叫） 主(zhǔ)（主人）（公主）（主意） 江(jiāng)（长江）（江河）（江面） 住(zhù)（住口）（住户）（居住） 没(méi)（没有）（没人）（没空） 以(yǐ)（可以）（以上）（以前） 《我多想去看看》

部编人教版语文一年级下册词语汇总

第一单元 识字 1、春夏秋冬 春chūn （春chūn 日r ì ） （春chūn 节jié ） （立l ì 春chūn ） （春chūn 天tiān ） 风fēng （大dà 风fēng ） （风fēng 雨y ǔ ） （风fēng 衣y ī ） （风fēng 车chē ） 冬dōng （冬dōng 天tiān ） （立l ì 冬dōng ） （冬dōng 月yuè ） （ 冬dōng 日r ì ） 雪xuě （雪xuě 花huā） （雨y ǔ 雪xuě） （风fēng 雪xuě） （雪xuě 人rén ） 花huā （花huā 草cǎo ） （花huā 朵duǒ ） （花huā 生shēng ） （开kāi 花huā ） 飞fēi （飞fēi 虫chóng ） （飞fēi 机j ī ） （飞fēi 走zǒu ） （飞fēi 天tiān ） 入r ù （加jiā 入r ù ） （出chū 入r ù ） （入r ù 门mén ） （入r ù 口kǒu ） 2、姓氏歌 姓xìng （姓xìng 名míng ） （百bǎi 姓xìng ） （同tóng 姓xìng ） 什shén （什shén 么me ） （为wèi 什shén 么me ） 么me （什shén 么me ） （这zhè 么me ） （多duō 么me ） （要yào 么me ）

双shuāng （双shuāng 人rén ） （双shuāng 手shǒu ） （ 双 shuāng 方fāng ） （双shuāng 飞fēi ） 国guó （中z hōng 国guó） （国guó 人rén ） （国guó 王wáng ） （国guó 土t ǔ ） 王wáng （王wáng 子z ǐ ） （王wáng 后hòu ） （国guó 王wáng ） （女nǚ 王wáng ） 方f āng （大dà 方fāng ） （双shuāng 方fāng ） （对duì 方fāng ） （ 四s ì 方fāng ） 3 、小青蛙 青qīng （青qīng 蛙wā） （青qīng 天tiān ） （青qīng 草cǎo ） （青qīng 春chūn ） 清qīng （清qīng 明míng ） （清qīng 早zǎo ） （清qīng 白bái ） （ 一y ì 清qīng 二èr 白bái ） 气q ì （天tiān 气q ì ） （力l ì 气q i ） （和hé 气q i ） （正zhèng 气q ì ） 晴qíng （晴qíng 天tiān ） （晴qíng 日r ì） （晴qíng 空kōng ） （ 雨y ǔ 过guò 天tiān 晴qíng ） 情qíng （友yǒu 情qíng ） （同tóng 情qíng ） （心xīn 情qíng ） （人rén 情qíng ）

(人教版)一年级语文(下册)各单元知识归纳 人教版

一年级语文（下册）各单元知识归纳 || 人教版 一、易错生字： 春：下面是“日”。 齐：上面长横两边露头。 绿：右边“录”下面不是水。 花：右下不是匕。 岁：上面山最后竖下面露头。 亲：注意横长度不同。 声：上面是士。 知：矢字旁最后是点。 忙：竖心旁的点要注意，亡横长。 多：两个夕上下要对齐。 知：左半部分是两横，第一横莫忘。 二、同音字、音近字区别： 冬（冬天）白（白云）声（叫声） 只（一只）东（东西）百（百万） 生（生气）知（知道）有（没有） 友（朋友 三、加偏旁变成新字： 舌（话）月（朋）门（们） 工（红）早（草）卜（处） 夕（多）（岁）亡（忙） 四、多音字： 行xíng行走行人人行横道行车 行háng一行银行车行 五、重点词语： 万物复苏泉水丁冬百花齐放 百鸟争鸣说话朋友春天 高兴你们红花绿草爷爷

春节岁月亲人行走 古诗笑声叫声多少到处 处处知识很忙 六、积累描写春天的词语： 《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。 一、易错的生字： 扫：最后一笔横不能出头。 真：中间有三横。 关：最后一笔是捺。 写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。 看、着：两个字的下半部分是“目”。 妈、奶：注意“女字旁”。 放、收：注意“反文旁”的写法。 气：最后一笔是“横斜钩”。 去：上面一笔为竖。 亮：和“高”区分开。 二、形近字、同音字 西（西方）真（真正）看（看书） 奶（牛奶）洗（洗手）直（一直） 着（看着）妈（妈妈）话（说话） 画（书画）太（太阳）收（丰收） 午（中午）合（合唱）大（大山） 放（放手）牛（黄牛）和（和平） 爷（爷爷）爸（爸爸） 三、易错的笔顺。 母奶女家

(完整版)部编教材一年级下册语文生字表

一年级下册语文生字表 识字一1、春夏秋冬 Chūn（春天）（春风）dōnɡ(冬天)（立冬） fēnɡ（风雨）（风云） xuě （大雪）（雪花） huā(火花)（开花） fēi (飞虫)（飞入） rù（出入）（入口） 2、姓氏歌 xìnɡ（百姓）（姓名）shén （什么） me （多么）（什么） shuānɡ（双目）（双手）

ɡuó（国王）（中国） wánɡ（大王）（王子） fānɡ（对方）（东方） 3、小青蛙 qīnɡ（青春）（青山）qīnɡ （清水）（清早） qì（天气）（火气） qínɡ （晴天）（晴日） qínɡ （心情）（同情） qǐnɡ （请问）（请你） shēnɡ（生气）（生日）

4、猜字谜 zì(生字)（文字） zuǒ（左右）（左手） yòu （左右）（右手） hónɡ（红花）（红日） shí（小时）（同时） dònɡ（动手）（生动） wàn（万里）（十万） 课文1、吃水不忘挖井人 chī（吃力）（口吃） jiào （叫好）（大叫） zhǔ（主人）（自主） jiānɡ（长江）（江水） zhù（住手）（入住）méi（没有）（没用）

yǐ（以后）（可以） 2、我多想去看看 huì（开会）（大会） zǒu（出走）（走开） běi（北方）（北门） jīnɡ（东京）（北京） mén （门口）（大门） ɡuǎnɡ（广大）（广东） 3、一个接一个 ɡuò（走过）（过去） ɡè（各自）（各种） zhǒnɡ(种子）（火种） yànɡ(样子）（花样）huǒ(同伙)(伙伴) bàn(伙伴)（同伴）

zhè(这样)（这么） 4、四个太阳 Tài （太阳）（太子） yánɡ（阳光）（阳台） xiào（学校）（校门）jīn（金子）（金山） qiū（秋天）（秋风）yīn（因为）（因果） wèi（因为）（为了） 5、小公鸡和小鸭子 tā（他们）（他的） hé（河水）（小河） shuō（听说）（小说）yě（也是）（也好） dì（大地）（雪地）

最新人教版小学语文一年级下册词语表(整理)

人教版小学语文一年级下册词语表(整理) 识字1 万(一万)(万一)(千万)(万岁) 丁(丁冬)(园丁)(丁香)(丁当) 冬(冬瓜)(冬天)(立冬)(丁冬) 百(一百)(百万)(百花齐放) 齐(齐全)(齐心) (对齐) (齐声) 课文1 说(说话)(小说)(听说)(说明) 话(讲话)(笑话)(电话)(听话) 朋(朋友)(亲朋好友) 友(友好)(友爱)(友人) 春(春天)(春雨)(春风)(春节) 高(高兴)(高山)(高声)(高级) 课文2 你(你好)(你们)(你的) 们(人们)(你们)(他们)(我们) 红(火红)(红色)(红花)(红人) 绿(绿色)(绿草)(绿化)(绿油油) 花(花朵)(小花)(花香)(花生) 草(小草)(草地)(绿草)(花草) 课文3 爷(爷爷)(少爷)(老爷)(大爷) 节(节日)(小节)(节目)(节气) 岁(岁月)(几岁)(岁数)(年岁) 亲(亲人)(亲口)(亲手)(亲自) 的(你的)(好的)(有的) 行(不行)(行人)(行走)(自行车) 课文3 古(古老)(古诗)(古文)(远古) 声(小声)(大声)(高声)(声明) 多(多少)(多心)(多数)（多年） 处(处处)(多处)(长处)(好处) 知(知了)(知识)(不知)(认知) 忙(赶忙)(不忙)(连忙)(急忙)

第(二)单元 识字1 洗(洗手)(洗头)(洗衣)(干洗) 认(认识)(认真)(认字)(认一认) 扫(扫地)(打扫)(扫兴) 真(真心)(真正)(认真)(真实) 父(父母)(父亲)(父爱)(父子) 母(母亲)(母女)(母子)(母校)课文5 爸(爸爸)(老爸) 全(全家)(完全)(全力) 关(关心)(开关)(关门)(关节) 写(写字)(写完)(写好)(书写) 完(完好)(做完)(唱完)(完工) 家(大家)(画家)(家人)(家门)课文6 看(看见)(看完)(小看)(好看) 着(看着)(写着)(笑着) 画(画画)(画家)(油画) 笑(大笑)(好笑)(笑话)(笑声) 兴(高兴)(扫兴) （兴冲冲） 会(开会)(大会)(会见)(机会)课文7 妈(妈妈)(大妈)(奶妈)(老妈) 奶(奶奶)(牛奶)(奶牛)(羊奶) 午(上午)(下午)(中午)(午后) 合(会合)(回合)(合同)(合力) 放(开放)(放心)(放手)(放下) 收(收下)(收好)(收心)(收入)课文8 女(女儿)(女子)(女人)(女士) 太(太阳)(太空)(太平) 气(小气)(生气)(气门)(天气) 早(早上)(早点)(早晚) 去( )( )( )( ) 亮(月亮)(明亮)(亮点)(亮光)

小学一年级语文下册口语交际：打电话教案

口语交际：打电话 【教学要求】 1.了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌。 【活动准备】教学课件 【教学重点】 打电话时语言表达清楚，简洁明了，有礼貌。 【教学难点】 打电话时要把话说清楚，有礼貌。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、联系生活，导入新课 你打过电话吗？应该怎样打电话呢？（板书：口语交际：打 电话） 二、交际演练： 1.看一看：（课件出示2）认真观察图画，图上都有谁？他 们在干什么？ 2.读一读：（课件出示3）读一读泡泡中的语言，他们打电 话时都说了些什么。 3.练一练：两个小朋友一组练习打电话，一个人扮演阿姨， 一个人扮演李中。 4.讲一讲：根据同学或自己的表演，说一说打电话应该注意 （1）打电话要先拨号，号码要拨对。 （2）如果是忙音，可过几分钟再拨打。 （3）电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。 （4）如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。 （5）无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使 用礼貌用语。 （6）打电话时常用的礼貌用语有：你好；请问……；谢谢；

再见。 5.诵读打电话儿歌：（课件出示5） 打电话，先拨号，电话号码要拨对。 拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。 明明白白说事情，要点一定要说清。 认真倾听对方话，主要内容记心内， 通话结束说“再见”，注意电话要归位。 6.议一议：看看谁表演得好，为什么？ 7.试一试： （1）读一读下面几个要求，明确打电话的目的。（课件出示6） a.约同学打球； b.向老师请假； c.一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。 （2）同桌选一个情景（课件出示7），练习打电话。 （3）指明表演给全班同学。 三、拓展练习 （1）到同学家玩，同学的爸爸妈妈留你吃饭，打电话告诉家里人。 （2）因为生病请假，不知道当天的作业，打电话问同学。 （3）有一个阿姨打电话找妈妈，妈妈不在家，阿姨请你转告妈妈一些话。 （4）老师打电话来，说晚上要来家访，你不知晚上父母能否准时回家。 板书设计： 口语交际：打电话 语言简洁明了 说话大方吐字清晰 课外作业新设计 1.打电话时，应该注意些什么？ 2.练习和同学打电话《约同学去公园玩》。

2018人教版一年级下册语文全册教案

1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？

人教版部编版一年级语文下册生字表

---- 一年级语文下册生字组词表注 音 写字表识字 1春夏秋冬2 姓氏歌 échūn ji f ēngchūn r ìān chūn chūn ti chūn节）日）（春春（春天）（春风）（春xìngbǎi x ìngxìng wángxìngmíngt óngxìng姓（百姓）（姓王）（姓名）（同姓）ǔy ēēngchūn f ngf ēng chēf ēngf f ēngd à 雨）车）（风风）（春风）（风风（大nmeéwèish m eméish énmeshén shén）么）

（没什么）（为什么什（什āguōōng ān ddōngōng ti dōr ìl ìdngdng 瓜）冬）（冬日）（立冬（冬天）（冬o mey àǎo m ed u ōmem eshénmeh么（什么）（好么）（多么）（要么）ěxuǔn y éxuěāxuxuěěhud àxuěr 雪）雪（雪花）（大雪）（雪人）（雨 ēi ng f āngshuāshuāng r én shuāngf ngshshuāngshuāǒu双（双手）（双人）（双方）（双飞）ngāāhuxi ǎo huāhu hu rāékāiāshēhu ）花（小花）（花儿）（开花）（花生 ǔt ōngguóguózhngóguguówáwǒguó国）（国土）

王）（我国）（中国（国īēi f ti f ǎoēiēi f f ni ēiān chēi f ngój 机））（飞鸟飞（飞）（飞虫天）（飞 ng wáwn ǚángguóu wááwngwngzǐáng hò王（王子）（王后）（女王）（国王）ùùr k r ū chr ùùji r ém n r ùǒuā 入）入）（入入（出门）（加口）（入 ngs ngìf āāèzhāàd áāf āf ngng c i f ngng f 方（方才）（大方）（正方）（四方） 151/ ------ ---- 3小青蛙4猜字谜

最新小学一年级下册语文生字表

小学一年级下册语文生字表 语文《写字表》生字组词 第一单元识字 1、春夏秋冬 春chūn（春日）（春节）（立春）（春天） 风fēng（大风）（风雨）（风衣）（风车） 冬dōng（冬天）（立冬）（冬月）（冬日） 雪xuě（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人） 花huā（花草）（花朵）（花生）（开花） 飞fēi（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天） 入rù（加入）（出入）（入门）（入口） 2、姓氏歌 姓xìng（姓名）（百姓）（同姓） 什shén（什么）（为什么） 么me（什么）（这么）（多么）（要么） 双shuāng（双人）（双手）（双方）（双飞）国guó（中国）（国人）（国王）（国土） 王wáng（王子）（王后）（国王）（女王） 方fāng（大方）（双方）（对方）（四方） 3 、小青蛙

青qīng（青蛙）（青天）（青草）（青春） 清qing（清明）（清早）（清白）（一清二白）气qì（天气）（力气）（和气）（正气） 晴qíng（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情qíng（友情）（同情）（心情）（人情） 请qǐng（请问）（请安）（回请）（请求） 生shēng（学生）（花生）（生气）（出生）4、猜字谜 字zì（生字）（字画）（名字）（文字） 左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边） 右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边） 红hóng（红花）（火红）（口红）（红木） 时shí（小时）（时间）（有时）（午时） 动dòng（生动）（开动）（动手）（动车）万wàn（万里）（千万）（万年）（十万） 第二单元课文 1、吃水不忘挖井人 吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃） 叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门） 主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主） 江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）

部编版一年级语文下册口语交际《打电话》教案

《打电话》名师教案 教学目标： 1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 2.理解主要内容，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。体会相声语言的精妙与幽默。 3.读出人物语言的生活化和讽刺意味，感受人物语言的特点。 教学重点： 通过读课文，体会故事中的人说话啰唆的特点，明白简洁明快地说话的重要性。 教学难点： 通过读课文，知道相声在说明某些现象或行为时采用了夸张的手法，并在读后发笑的同时引发思考这一特点。 课时安排： 一课时。 教学过程： 一、激趣导入 1.同学们，你们在电视里看过相声这种表演艺术吗？今天让我们先对相声进行初步的了解吧！ 2.学生出示课前准备的有关资料并进行交流。 3.教师导入：相声这种语言艺术，讲究说学逗唱的技巧。今天，我

们一起来学习由我国著名表演艺术家马季、郭启儒合说的相声《打电话》，来领略这门艺术独特的语言魅力。 板书：打电话 二、初读感知 1.学生用自己喜欢的方式读课文，把课文读通顺，弄懂课文说的是一件什么事情，并找出打电话的年轻人说话的特点。 2.学生自读自悟，小组合作探究交流。 3.指名学生发言，教师指导、点拨。 （1）相声说的是一件什么事情？ 一个缺乏公共道德的年轻人，在公用电话亭打电话，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。 （2）打电话的年轻人说话的特点。 （说话啰唆、废话连篇） 三、体会创作意图，感受人物特点 1.学生充分地进行自由朗读，抓住相关语句感受人物的特点,体会这段相声的创作意图， 2.学生自由讨论、交流。 3.师生共议，明确： （1）感受人物的特点。 ①同学们都知道，文中打电话的这个人说话啰唆、废话连篇。你从文中哪些地方可以看出来？

人教版一年级语文下册课文(完整版)

人教版一年级语文下册课文【完整版】 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了. 说着说着. 小柳树呀.醒了。 春雨给柳树洗澡了. 洗着洗着. 小柳枝哟.软了。 春风给柳树梳头了. 梳着梳着. 小柳枝啊.绿了。 春风跟柳树捉迷藏了. 藏着藏着. 小柳絮啊.飞了。 2春雨的色彩 春雨.像春姑娘纺出的线.轻轻地落到地上.沙沙沙.沙沙沙…… 田野里.一群小鸟正在争论一个有趣的问题.春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的.你们瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对.春雨是红色的.你们瞧.春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杜鹃从中.杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对.不对.春雨是黄色的.你们瞧.春雨落在油菜地里.油菜花黄了.春雨落在蒲公英上.蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论.下的更欢了.沙沙沙.沙沙沙…… 3邓小平爷爷植树 1985年的植树节是个令人难忘的日子。 这天.万里无云春风拂面。在天坛公园植树的人群里.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手

握铁锹.兴致勃勃地挖着树坑.额头已经布满汗珠.仍不肯休息。 一个树坑挖好了.邓爷爷挑选了一棵柏树苗.小心地移人树坑.又挥锹填了几锹土.他站到几步以外仔细看看.觉得不很直.连声说：“不行.不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了.就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天.邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了.“小平树”成了天坛一处美丽的风景。 5看电视 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.真有些奇妙—— 爸爸是明明个足球迷. 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧. 咿咿呀呀的.唱个没完没了。 只有奶奶听得入迷. 我和爸爸都在打盹睡觉。 奶奶啥时换了频道. 球员们正在球场上飞跑。 “好球。好球.快射门！” 我和爸爸了乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们. 和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来. 她在修改最近写的文稿。 看者没一脸的疲劳 我们都提议不在看球赛. 让妈妈听音乐.看看舞蹈。 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.可真有些奇妙！

一年级下册语文生字表组词(一)

第一单元生字组词 万 (万一)(万全)(万岁)丁 (丁冬)(人丁)( 家丁) 冬 (冬瓜)(冬衣)(冬天)百(百花齐放)(百万)(百发百中)齐 (一齐)(百花齐放)(收齐)说 (说话)(说笑)(说书) 话 (笑话)(说话)(回话)朋 (朋友)(亲朋好友) 友 (朋友)(友人)(友好)春 (春天)(春雨)(春风) 高 (高山)(高大)(高兴)你 (你们)(你好)（你的） 们 (你们)(我们)(他们)红 (红花)(火红)(口红) 绿 (绿草)(绿化)(绿叶)花 (百花齐放)(红花)(花生) 草 (小草)(绿草)(水草)爷 (爷爷)(大爷)(少爷) 节 (节日)(节气)(节水)岁 (岁月)(万岁) (年岁) 亲 (亲人)(亲朋好友)(亲自)行 (不行)(行走)(飞行) 古 (古人)(古文)(古巴)声 (笑声)(回声)(平声) 多 (多少)(多用)(多心)处 (处处)(多处)(处长) 知 (不知)(知了)(知心)忙 (不忙) (百忙) (连忙) 第二单元生字组词 洗 (洗手)(洗衣)(水洗)认 (认真)(认出)(认人) 扫 (打扫)(扫地)(扫兴)真 (认真)(天真)(真心) 父 (父亲)(父子)(父母)母 (母亲)(母女)(父母) 全 (完全)(全家)(万全)关 (关心)(关门)(关口) 写 (写完)(写话)(写出)完 (写完)(完全)(用完) 家 (家人)(全家)(大家)看 (回看)(看来)(看书)

着(看着)(说着)(笑着)画 (年画)(画画)(书画) 笑 (笑声)(笑话)(大笑)兴 (高兴)(扫兴)(即兴) 会 (开会)(大会)(不会)妈 (妈妈)(大妈)(奶妈) 奶 (奶奶)(奶牛)(牛奶)午 (中午)(上午)(下午) 合 (合上)(开合)(合力)放 (开放)(放手)(放羊) 收 (收手)(回收)(收入)女 (女生)(女声)(女人) 太 (太太)(太爷)(太阳)气 (生气)(出气)(天气) 早 (早上)(今早)(一大早)去 (回去)(来去)(去处 ) 亮 (月亮)(天亮)(亮光) 第三单元生字组词 和 (和气)(和平)(和好)语 (语文)(话语)(语气) 千 (千万)(千米)(千年) 李 (李子)(李花)(小李) 秀 (秀才)(秀气)(山清水秀) 香 (香气)(香水)(花香) 唱 (合唱)(说唱)( 唱片 )听 (听话)(听力)（听见） 连 (连队)(连年)(连忙)远 (远方)(长远)(远处) 定 (一定)(定力)(定向)向 (方向)(风向)（向心力）以(以上)( 可以)(以后) 后 (后果)(后来)(以后) 更 (更多)(更加)(更好)主 (主意)(主力)(主人 ) 意 (意见)(一心一意)(用意) 总(总是) (总结) (总分) 先 (先后)(先生)(先人)干 (干果)(干净)(风干) 赶 (赶早)(赶忙)(赶来)明 (明天)(明亮)(明白) 净 (干净)(洗净)(一干二净) 同 (合同)(一同)( 同力 )

部编版语文一年级下册词语汇总

部编版语文一年级下册词语汇总 第一单元识字 1、春夏秋冬 Error!（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!） Error!（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!） Error!（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!） Error!（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!） Error!（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!） Error!（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!） Error!（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!） 2、姓氏歌 Error!（Error!Error!）（Error!Error!）（Error!Error!）Error!（Error!Error!）（Error!Error!Error!）

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口语交际：打电话 (一年级语文下册)最新教案

打电话 【教学目标】 1．掌握打电话和接电话的基本过程。 2．打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。 3．敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间合作交流。 【教学重难点】 1．掌握打电话和接电话的基本过程。 2．打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。 3．敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作交流。 【教学过程】 一、谜语激趣，图片导入 一物长得真稀奇， 耳朵嘴巴在一起。 两人远隔千里外， 声音传递一线牵。 学生自由畅谈，猜一猜谜语，谜底——电话（出示各种电话图片）。 导入新课：今天一起来说说打电话的事情。播放《打电话》。 二、互动交流 1．说话指导： （1）明确怎样打电话和接听电话。 （2）知道怎样在电话里说话。 （3）学会聆听，注意有礼貌。 2．观察图片： （1）李中小朋友要给张阳打电话，可是接电话的是张阳的妈妈。 （2）他们是怎样通话的呢？ （3）你观察到了什么？ （4）读一读他们的对话，看看都说了些什么。

3．提出说话要求： （1）分小组进行。 （2）每个小组在进行中要开展“接电话”和“打电话”的练习。 （3）学生自由表述。 4．老师进行一个打电话示范。 学生自由表述。 5．大家讨论还应该注意哪些问题。 三、小组交流 怎样打电话？小组进行交流分享。 预设： 1．先要拨出电话号码。 2．说话要有礼貌。 3．要说清楚你找谁。 4．要说清楚做什么。 四、我的练场 1．练习话题：我给妈妈打电话，请她帮我买画报。 （1）要介绍我是谁。 （2）吐字清楚，要有礼貌。 （3）要询问对方是不是妈妈？ （4）要告诉妈妈有什么事情，还要把事情说清楚。 （5）要和妈妈说您好！ （6）挂机要和妈妈说再见。 2．练习话题：向老师打电话请假。 3．练习话题：我要打电话约同学踢球。 要注意听别人的发言。 4．练习话题：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。 5．展示交流： 小组成员上台展示和同学一起表演打电话。 6．我的总结： 进行打电话练习。 （1）想：想一想和谁打电话。