2018上海教育版英语五年级上册期末试题及答案

第一学期三年级英语学业测试（二）

（完卷时间：60分钟）

项目听力部分阅读部分成绩

得分

听力部分40%

一．选出你所听到的单词：10%

1. ( ) A. plant B. branches C. branch

2. ( ) A. tall B. ball C. door

3. ( ) A. cow B. trunk C. black

4. ( ) A. he B. me C. she

5. ( ) A. kite B. cat C. cut

6. ( ) A. Miss B. Mr C. Mrs

7. ( ) A. beautiful B. fly C. ladybird

号8. ( ) A. 4132 B. 4231 C. 4312

学9. ( ) A. peach B. banana C. orange

10.( ) A. red B. yellow C. balloon

二．选出你所听到的句子：5%

1.() A. I can see a ladybird.

B.I can see a butterfly.

C.I can see a bird.

名 2.() A. It has roots.

姓

B. It has leaves.

C. It has branches.

3.() A. My nose is small.

B. My mouth is small.

C. My ears are small.

4.() A. What’ s this?

级

B. What ’ s that?

班

C. What ’ s it?

5.() A. How many chicks?

B. How many dogs?

C. How many pigs?

三．选出正确的应答句：10%

( )1. A. It ’s blue. B. It ’s a hall. C. It’s big.

校( )2. A. He ’ s my fatherShe.B.’ s my sister. C. She’ s my mother.

( )3. A. It ’ s yellowB.. It is a yellow bird. C. They’ re yellow.

学

( )4. A. Ten. B. Ten yuan. C. Ten, please.

( )5. A. No. B. Yes. C. May I have some apples?

四．判断下列句子是否和录音内容相符（用T表示相符，F表示不相符）：10% ( ) 1. It ’s rainy.

( ) 2. The boat is white and blue.

( ) 3. The ball is yellow.

( ) 4. The kite is orange and green.

( ) 5. They see many flowers.

五．听短文填空（每格一词）：5%

---is it ?

--- It’s a.Look, it orange’s and _________.

--- Yes, it’ s, and it can _________ too .

笔试部分：60%

一．正确抄写句子，注意大小写和标点符号：5%look

what are they they’re pigs

二．选择填空：10%

1. ( ) __________ are you? I ’ m ten.

A. How many

B. How old

C. How much

2. ( ) ______ at the bird, please.

A. Look

B. Look at

C. Clean

3. ( ) The big tree has _________ .

A. root

B. roots

C. a root

4. ( ) _______ is the toilet? It ’heres.

A. What

B. Who

C. Where

5. ( ) Look at the insect. It is an ________.

A. ladybird

B. ant

C. bee

6. ( ) What are they? They are ______.

A. branch

B. branchs

C. branches

7. ( ) Count the ________. How many? One _______.

A. duck duck

B. pigs pig

C. chicks chicks

8. ( ) -Is this the hall? -______________.

A. No, it ’s the library

B. No, it ’s the hall

C. Yes, it’s the toilet

9. ( ) I can see _______ insect. It ’ s eeab.

A. a

B. an

C. the

10.( ) The boy _____ in the library.

A. is

B. am

C. are

三．选词填空，每格一词：10%

at buy orange Clean long bananas That leaf my has

1.An ______, please.

2.Look_______ the bird. It’ s small.

3.________ ladybird is beautiful.

4._______ the table, please.

5.The plant ________ a flower.

6.I ’ m an elephantMy. nose is _______.

7.May I have some _________?

8.This is pencil.

9.I can see a _________ on the plant.

10.They _________ a toy.It ’ s a llb.

四．根据要求改变句子：10%

1. They are chicks. （对划线部分提问）

What _______ _______? 2. Is

this a playground? （肯定句）

________________ a playground.

3.This is a bee. （对划线部分提问）

_______ ________ ?

4.Is that our classroom? （否定回答）

_______，________ isn’t.

5.It is black and red. （对划线部分提问）

________ _______ is it?

五．完成对话，一格一词: 5%

--Good morning. Can I help you?

--May I ________ some __________, please?

--How _________ peaches?

--__________ peaches. How ________?

--Ten yuan.

六. 问答句配对: 5%

( ) 1. Thank you. A. No, it isn ’ t.

( ) 2. What colour is the butterfly? B. No, I don ’ t. I like bees. ( ) 3. May I have a ball, Mum? C. You’re welcome.

( ) 4. Is this a butterfly? D. It ’ s redn apurple.

( ) 5. Do you like butterflies? E. Sure.

七．阅读：10%(一)

Read and judge (阅读短文，判断句子，用T 表示相符，F 表示不相符) 5% Hello, I am Tom. I am a boy. I am nine. I am fat. I can run, but I can

fast. I like meat and sweets. This is my little sister, Mary. She is five. She is thin. She can sing and dance. She can draw dogs, too. This is my mother. She

and tall. She is a good teacher.

( ) 1. Tom is two.

( ) 2. Tom is thin.

( ) 3. Mary can draw cats.

( ) 4. Tom is Mary others’br.

( ) 5. Mother is small and short.

(二)

Read and choose（.阅读短文，选择恰当的答案，将序号填入括号内）5% Today is a sunny day.I ’ m in the gardenIt.is nice. Look, the bees are flying in the sky. Look at the leaves. They’ rebrown. I can see a purple and blue butterfly on the flower. The butterfly likes dancing. It can dance on the flower. I hear a bird singing in the tree. I am happy. I like the garden.

1. ( ) It ’ s a _____ day.

A. sunny

B. sun

C. shine

2. ( ) I am in the __________.

A. park

B. garden

C. tree

3. ( ) The leaves are _______.

A. green

B. brown

C. yellow

4. ( ) The butterfly is________.

A. purple

B. blue

C. purple and blue

5. ( ) The bird is ______ in the tree.

A. flying

B. singing

C. dancing

八．以“A plant为”题写作，介绍你喜欢的一种植物，不少于 5 句话：5%

_____________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

2018 学年度第一学期三年级英语学

业测试（二）

录

音文字及听力答案

一．选出你所听到的

单词：10%每小题

听两遍

1. branches

2. tall

3. cow

4. she 4. kite 6. Mr 7. beautiful 8. 4312

9. banana 10. red

(B A A C A B A C B A)

二.选出你所听到的句子：5% 每小题听两遍

1.I can see a ladybird.

2.It has leaves.

3.My mouth is small.

4.What’ s this?

5.How many pigs?

( A B B A C)

三．选出正确的应答句：10% 每小题听三遍

1.What’s that?

2.Who is he?

3.What colour is the bird?

4.How much?

5.Can I help you?

(B A A B C)

四．判断下列句子是否和录音内容相符（用T表示相符，F表示不相符）：10%

听三遍

It is sunny. Kitty, Ben and Danny are in the park.

They see a boat. It ’s red and blue. They see a ball.

The ball is yellow. They have some balloons. They

are nice. There is a kite. It ’s orange and brown.

There are many flowers. They like the park.

(F F T F T)

五．听短文填空（每格一词）：5%听三遍

---What is it ?

--- It’s a butterfly.Look, it orange’s and black .

--- Yes, it’ s nice, and it can fly too .

笔试部分：60% 一．正确抄写句子，注意大小写和标点符号：5%

（每个标点和大写字母错误扣1分）

Look! What are they?（或者Look, what are they?）They’re pigs.

二．选择填空：10%

B A B

C B C B A B A

【最新】上海教育版英语五年级下册期末试卷及答案

五年级第二学期英语期末试卷 （考试时间：60分钟 卷面分值：100分） 成绩 卷首语：亲爱的同学们，就快成为六年级的大哥哥、大姐姐啦！现在给你一个展示自己英语水平的舞台，准备好了吗？Go! 听力大挑战（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组，听两遍。(每题1分，计10分) 二、听录音，给下列图画标上正确的序号，听两遍。(每题1分，计5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、根据你所听到的问句，选出正确答句，听两遍。(每题2分，计10分) ( ) 1. A. card B. catch C. cartoon ( ) 2. A. let B. lesson C. listen ( ) 3. A. wash B. watch C. which ( ) 4. A. butterfly B. dragonfly C. firefly ( ) 5. A. white B. write C. bright ( ) 6. A. 6:15 B. 7:15 C. 6:45 ( ) 7. A. toothache B. backache C. headache ( ) 8. A. walk carefully B. sit quietly C. sing loudly ( ) 9. A. carry big things B. glow at night C. dance in the flowers ( )10. A. touch your knees B. lift up your right leg. C. put your feet together 1 2 3 4 5 学校 班级 姓名 考场号 装 订 线

上海教育版英语五年级上册单元重点

五年级上册重点 Unit 1 短语：1fly a plane 2in the sky 3help people 4teach English 5in a school 6cook nice food 7be afraid of doing sth 8be good at doing sth 8fall/jump into the lake 9save the people 句型：1.What do you want to be? I want to be a pilot. 2.What does he/she want to be? He/She wants to be a doctor..He/She wants to help people. 3.He wants to fly a plane,but he is afraid of flying. 4.Froggy wants to be a singer,but he is not good at singing. 5.Froggy likes singing, and he is good at it. 6.Do you want to be a pilot? Yes，I do./No, I don’t. Unit 2 短语：1come to school 2far from 3on foot 4walk to school together 5What about you? 6primary school 7on Green Street 8get off 9an underground station 10takes the train 11take BusNo. 12 to 12after an hour 13at the stsation 句型：1How do you come to school ?I come to school by bus. 2I live far from our school. She lives on Green Street. 3Alice and I walk to school toghther. 4Joe comes to school on foot. 5After half an hour, she gets off at Spring Street Bus Stop. Unit 3 词组短语 an orange party my favpurite colour have some fun 句型 1Can you come to my birthday party?Sure. 2When is your birthday?It’s on 26th September. 3What time does the party begin ?It begins at two o’clock. 4That sounds interesting. 5I can’t wait. Unit 4 词组短语 play chess write emails to them like going to the park play sports play table tennis go shopping cook lunch come sb. to swh. go to the cinema play football in the UK at the weekend far from this Saturday in the kitchen Hello, Grandma. This is Mary. This is Oliver’s mother. Is that Ben?

2018年春沪教版英语五年级下册期中试题卷

2018年春沪教版英语五年级下册期中试题卷 班级：姓名：学号：分数 听力部分（40分） 一、选出你所听到的单词或句子。(每题1分，共10分) ()1A.rice B.mice C.size ()2A.vegetable B.notebook C.timetable ()3A.after lunch B.after breakfast C.after supper ()4A.model ships B.kites C.puppets ()5A.feed the dogs B.feed the parrots C.clean the cage ()6A.outside B.inside C.riverside ()7A.Sunday B.science C.study ()8A.pork B.pop C.park ()9 A.house B.horse C.how ()10A.still B.feel C.well 二、选出听到单词的反义词，将编号写在括号里。（每题2分，共10分） ()1A near B behind C next to ()2A sad B short C full ()3A long B sharp C thin ()4A fat B hungry C sad ()5A thick B new C small 三、听问句选答句。（每题2分，共10分） ()1A Thank you.B My pleasure.C Don’t thank me. ()2A It’s hers.B It’s my.C It’s hers pen. ()3A On Sunday.B7days.C At six o’clock. ()4A I’ve got red plums.B She’s got red plums.C He’s got red plums. ()5A I want both.B The loud one,please.C No,the loud one,please.

沪教版(三起点)上海教育版英语五年级上册Unit 12《fire》word教案

本单元以“火”为话题展开学习。之前学生涉猎到的相关内容并不多，但在实际生活中使用或谈论的频率却不低。在本单元中，要求学生能熟练掌握关于用火安全方面的词汇以及相关的消防知识；要求学生能形成良好的用火知识与行为习惯，如Don’t smoke! Don’t start campfires! Don’t play near fires! Don’t play with matches!；与此同时，能运用情态动词must, mustn’t来告诫他人形成良好的用火习惯。此外，借助公园火灾的营救方法和远古时代人们煮食生存的故事学习，说明火的两重性，从而树立正确的用火安全意识。 1、各学习项目分析 Look and learn: 核心学习板块，主要进行词汇学习。重点单词有smoke, start, campfire, match等，核心句型有Don’t smoke! Don’t start campfires! Don’t play near fires! Don’t play with matches! 等。 Ask and answer: 以Fire safety为话题，学习含情态动词must, mustn’t的问答句，主要包括For fire safety, what mustn’t we do? We mustn’t …等。通过学习，掌握一定的安全用火的知识，并能在行为上跟进。 Look and say: 核心学习板块，主要进行句型教学。重点句型有We must / mustn’t …等。要求学生能用英语表达消防员所宣传的用火安全知识，真正理解单词careful和safety等。 Read and match: 这是两大核心板块的巩固和提升。利用故事描述和图文配对的形式来巩固新知识，学习公园火灾的营救方法，实现学以致用。 Read a story: 阅读延伸。通过一则生动、有趣的故事学习，明白远古时代人们用火煮食物的缘由，明确火在人类历史长河中所起得重要作用。同时，通过故事学习让学生懂得“合理安全利用火”的重要意义。 Listen and enjoy: 这是核心学习板块的延伸。通过阅读相关儿歌，了解遇到火灾的逃生办法，进一步加强对消防安全的认识。 Learn the sounds: 语音学习。复习本学期所学的所有音标，强化这些音标的学习，树立音素概念，做到发音准确、到位。 2、知识要点介绍 1）学习和熟练掌握重点词汇，如smoke, start, campfire, match, careful, safety等，做到音、形、义的统一。 2）学习并掌握与用火安全有关的祈使句，如Don’t smoke! Don’t start campfires! Don’t play near fires! Don’t play with matches!等 3）熟练运用如下句型: Don’t … We must / mustn’t …来劝诫他人新城良好的行为习惯，如用火安全等。 4）复习本学期所学的所有音标。 3、学生已有的能整合到本单元的知识 1）词汇 安全用火类：firefighter (4A M2U2) 祈使句类：Don’t litter. Don’t walk on the grass. Don’t pick flowers. Don’t throw stones. (4A M4U1) 2）句型：Don’t … Let’s… (4A M4U1)

2017-2018学年沪教版英语五年级上册期末试题

（满分：100分） Part 1 Listening 40分 一、听录音，选出正确的单词、词组或音标。10分 ( ) 1. A. food B. foot C. football ( ) 2. A. cheap B. sheep C. shirt ( ) 3. A. tree B. dream C. drink ( ) 4. A. smoke B. smoking C. smoky ( ) 5. A. put on B. get on C. get off ( ) 6. A. turn right B. turn off the light C. turn left ( ) 7. A. run into the river B. run down the mountain C. run through Shanghai ( ) 8. A. [ i: ] B. [ e ] C.[ ?: ] ( ) 9. A. [ ?d?entl? ] B. [ ?s?ftl? ] C.[ ?sl??l? ] ( ) 10. A. [ k?f ] B. [k??ld ] C. [ ?k?mpfa?? ] 二、听录音，选出正确的句子。5分 ( ) 11. A. We cross the road at traffic lights. B. We cross the road at zebra crossings. C. We cross the road at the first crossing. ( ) 12. A. How often do you visit your grandparents? B. How often do you visit your parents? C. How often do you visit your grandpa? ( ) 13. A. Hold the glass of water above the paper. B. Get a glass of water and a piece of white paper. C. Get a piece of paper and hold the water. ( ) 14. A. What should I do? You should take some medicine. B. What should you do? I should go to see the doctor. C. What should you do? I should go to see the dentist. ( ) 15. A. Little Water Drop flies over rivers. B. Little Water Drop rises up to the sky. C. Little Raindrops fall from the sky. 三、听录音，选出最恰当的应答句。10分 ( ) 16. A. You should drink water. B. You shouldn’t eat many sweets. C. You mustn’t play near fires! ( ) 17. A. I have a cough. B. I’m sorry. C. I have a kite. ( ) 18. A. That’s all right. B. Good idea. C. You’re welcome. ( ) 19. A. I like the blue one. B. I like the red one. C. No, I like the blue one. ( ) 20. A. No, I don’t like it. B. Yes, please. C. Sure.

上海教育版地理六上《地图》word教案

上海教育版地理六上《地图》word教案 (一)地图的差不多要素 1、比例尺：图上距离比实际距离缩小的程度。 公式=图上距离/实地距离 比例尺的表示方式：文字式、数字式、线段式 比例尺内容与范畴：相同图幅的地图， 比例尺越大，表示的实地范畴越小，表示的内容越详细 比例尺越小，表示的实地范畴越大，表示的内容越简略 2、方向： ①面对地图，通常是“上北下南，左西右东”，在那个基础上，还能够确定东北、东南、西北、西南的方向。 ②有指向标的地图，指向标的箭头指向北方。 ③有经纬网的地图上，要依照经纬网确定方向，差不多的原则是：经线指示南北，纬线指示东西。 ④野外判定方向，能够通过：指南针、太阳、夜空的北极星，手表等方法。 3、图例和注记：图例和注记关心我们区别不同类型的地理事物，了解它们的特点。常用的图例符号有统一的规定。 (二)地势图的判定 1、相关的地势概念 (1)海拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离。 (2)相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。 (3)等高线：地面通过测量，测出各个地点的海拔，把它们标注在地图上，然后把海拔高度相等的各点连接成线，确实是等高线。 (4)等高线地势图：用等高线表示的地面高低起伏的地图，叫做等高线地势图。在等高线地势图上：等高线越密集，表示坡度越陡；等高线越稀疏，表示坡度越缓。

(5)等高线不同的形状能够表示山地不同的部位： 不同地 势部位 山顶山脊山谷鞍部悬崖 表示方法等高线闭合内高 外低 数值高凸向数值 低的部位 数值低凸向数 值高的部位 一对山谷等高 线组成 登高线重叠在 一起 示意图 等高线图 地势特点四周低 中间高 从山顶到山麓的 凸起部分 从山顶到山麓 的低凹部分 两处山顶之 间，呈马鞍形 近于垂直的山 坡 说明山顶的高度大于 最大的等高线高 度而小于最大等 高线高度加上等 高距的高度 山脊也叫分水 线 山谷也叫集水 线 鞍部位于两处 山顶之间，也 是两处山谷的 界限 坡度专门陡 (6)等深线：把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。 2、等高线的判读 (1)判定地势的高低，等高线数值高，地势高；等高线数值低，地势低。在取水线的选取中是重要的参考因素。 (2)判定坡度的大小。在同一幅等高线地势图上，等高线密集的地点坡度陡；等高线稀疏的地点坡度缓。在登山的选择中坡度是重要的参考因素。 (3)判定山地地势部位：依照山地五种地势部位的等高线特点，能够判定某地所处的山地地势部位名称。 3、等高线剖面图：利用等高线地势图，能够绘制沿某一方向的地势剖面图，从而直观的反映沿这一方向的地势起伏状况。 4、地势图的综合应用：常见的综合问题是以地势图为背景，要求在图上设计、选择所需要的“点”、“线”、“面”以及给予科学的评判和分析。 (1)选“点”,依照要求选择“点”的位置。 ①水库的建设一样选择等高线密集的河流峡谷处。

沪教版2018-2019学年五年级(上)英语期中测试卷附答案

一． 按要求写单词 （20分） 1 ．1st (完全形式)________ 2. don ’t (完全形式)________ 3. twelve (序数词)_________ 4.drive （现在分词）________ 5.wash （单数第三人称）_________ 6.have （单数第三人称）_______ 7. swim （现在分词）________ 8 .dear （反义词）_________ 9.know （同音词）_________ 10.sad （反义词）__________ 二．选正确的词填空。（6分） 1.______I go out for a walk? 2.Don ’t eat______drink. 3.They are waiting______the bus. 4.We are _____the train. 5.____,you can ’t smoke here. 6.______sign means “go out this way ” 三.用所给单词的适当形式填空。（10分） 1. I need some______(pen). 2.They are _______(play)football. 3.Linda________(have) a new dress. 4.We have_____(get)some paints. 5.The shirt _____(be) nice but it ’s dear. 6. Kitty is looking at _____(she) uniform. 7.My sister and I_______(be) in a big shop. 8.Tom is _______(wear)his new shoes. 9.We need some _______(scissor) now. 10.I ’m thirsty. I want_____(you)juice. 四．问答配对连一连(10分)。

五年级英语下册上海教育出版社

五年级英语下册 Unit1 整理；整洁的 脏乱；不整洁 让 短袜 你的，你们的 帽子 我的 彩色蜡笔（或粉笔、铅笔）伞 钉子 使落下；掉落 粘贴；粘住 秒（时间单位） 她的 他们的；她们的；它们的把……整理好 装满……；充满…… 几个；一些 Unit2 为什么因为 书房；学习 餐厅；餐室 大雁 大雁（复数） 改变；变化 地方 两次 每；每个 向南；南方 向北；北方 足够的 然后 一天到晚 Unit3 将来；未来 站；站住 机器 将；将会 运动；锻炼；活动早；提早 容易地 努力地

更多地 将来（词组）在……面前拍照 戴眼镜 做运动 不擅长 不再 Unit4 故事书 买 故事 字典；词典杂志 报纸 周；星期 学生 海报 最好的 作家 在那边 做调查 表演Unit5 周末 待；暂住；逗留 电影 小船；舟 安排；计划 明天 建筑；建造 紧接着；随后；紧接着的秋千 喊叫；哭 直到 看电影 划船 Unit6 假日；假期 清澈的 海鲜 旅馆 岛 蝴蝶 多久 去游泳

在……的南部一年到头 Unit7 迎接；会见 校门口 美术馆 礼堂 最后 会客厅；会议室给……看 课题 布告牌；木板Unint8 哪一个；哪一些裤子 尺码 毛衣 外套；大衣 鞋 皇帝 只有；仅 点头 微笑钱 保持 大笑 试穿（衣服） 穿；戴 保持安静 看一看 Unit9 生病的；不正常；错误的头痛 发烧；发热 应该 药 休息 牙痛 没有牙齿的 礼物 世界 牙医 头痛 发烧 感冒 休息一下

康复 牙痛 开会 把……拨开Unit10 发明；创造 手表 任何地方 旅行；长途行走发明 某事；某物 我自己 相机 远离…… Unint11 节日 重要的把……叫做 饺子 亲戚 红包 烟火；烟花 怪物结尾；结束 村庄 最后的 鞭炮；爆竹 月饼 在……的最后Uinit12 巨人 墙；围墙 友好的；体贴的穿过 禁止进入对……友好 推倒；拆掉

上海教育版2019-2020学年上学期五年级数学期末试卷

上海教育版2019-2020学年上学期五年级数学期末试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、填空题 (共13题；共29分) 1. （6分）计算 80.8×125=_______ 2. （1分）填表．(从上到下填写) 3. （2分）小刚今年x岁，爸爸的年龄比他的3倍还多2岁．爸爸今年_______岁． 4. （3分）在1到10中，抽一个数，抽到单数算小明赢，抽到双数算小红赢，那么从公平性而言这个游戏是_______的 5. （2分）苹果的单价是4元/k，买nk需_______元． 6. （2分）填上“＞”“＜”或“=”． （1）0.56×7.8_______7.8×0.56 （2）12.3×1.11_______12.3 7. （2分）看表填空。A=( _______ ) B=( _______ ) C=( _______ )

8. （2分）在下边的箱子中，有白、黑、花三种球，摸到_______球的可能性大，摸到_______球的可能性小，要想摸出的球中一定要有花球，至少要摸出_______个球。 9. （1分）列方程解决实际问题． 小芳和小强一共有画片24张．小芳的画片张数是小强的3倍，小芳有画片_______张？ 10. （4分）解答 ①小学所在的位置可以用数对_______表示． ②邮局的位置在小学的_______偏_______的方向上． ③公园的位置在邮局的_______偏_______的方向上，距离约是_______米． 11. （1分）一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是6厘米，三角形的高是_______． 12. （2分）萌萌花15元钱买了2.5千克的荔枝，每千克荔枝_______元；一元可以买_______千克荔

2017-2018学年第二学期沪教版五年级英语期末试题一附答案解析

2017-2018学年第二学期五年级英语期末试题一 一、词组互译 1. 参观日本 2. on duty 3. 度周末 4. glow at night 5. 向他学习法语 6. talk about 7. 向左转 8. of course 9. 繁忙的一天 10. in a primary school 二、按要求写单词 1. city （复数） 2. right （反义词） 3. family （复数） 4. there （同音词） 5. tooth （复数） 6. I've （完全形式） 7. Nancy （所有格） 8. catch （现在分词） 9. hot （反义词） 10.go （第三人称单数） 三、根据句意，填写合适的单词或短语，将下列句子补充完整 1. There's no time for breakfast. I can some bread with me. 2. I'm an American visitor. I'm a visitor from . 3. I'm busy from morning to . I'm really busy. 4. Peter is from Japan. He is . 5. Classes at 7:00 in the morning. Classes are over at 5:00 in the afternoon. 四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相配的句子，将序号写在题前的括号里 Ⅰ Ⅱ （ ）1. Do you want to join me? A. No, I don't. But I sing beautifully. （ ）2. Do you dance beautifully? B. Yes, I do. I like jumping. （ ）3. Where's Nancy from? C. Yes, she does. She speaks English, too. 学校 班级 姓名 考场号 装 订 线

【上海教育版】英语五年级下册全册教案

Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第一课时） 教学时间： 教学目标： 1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型. 2、通过Listen and sing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型. 3、通过look and learn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称. 教学重、难点 1、能掌握单词tidy, let, sock, cap, yours, mine, tidy up 2、会运用句型Are they yours?及回答No, they aren’t. 教学方法： 任务教学法、情景教学法. 教学过程：

Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第二课时） 教学时间： 教学目标： 通过Think and write 的语言输出活动，帮助学生巩固新学的语言知识. 教学重、难点 1、词汇： crayon, umbrella, hers, theirs 2、句型： -Whose...is this/are these? -It’s/they’re… 教学方法： 任务教学法、情景教学法. 教学过程：

Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第三课时） 教学时间： 教学目标： 1、帮助学生通过阅读故事《神奇的石头》抓住关键信息，了解故事大意， 并完成后续练习. 2、了解字母组合ar, ue, oo在单词中的发音. 3、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技 能，描述物品的归属和应摆放的位置. 教学重、难点 1、语音：ar(car), ue(blue), oo(school) 2、词汇：(be) full of, a few. 教学方法： 情景教学法. 教学过程：

2018-2019年英语沪教版小学五年级上册《Grandparents》优质课教案

《Grandparents》教案 学习内容Unit4 Grandparents 课 时 3 周 次 学习目标1、掌握本单元的核心词汇often ,usually等。 2、核心句型：What do you usually do with your grandparents? I usually …… 3、培养学英语的兴趣。 学习重，难点：操练核心句型。 第一课时 一、Pre-task preparation Warming-up 看视频，回答问题 What can they do? 二、While-task procedure Spet1: Look and learn 1.看一看，并试读单词 always usually often sometimes never 2、听录音，跟读正音。 3、读课本25页单词，我能发现：

Spet2: think and write 1、我认识这些单词，我会大声读 go shopping play chess play football ( ) ( ) ( ) go to the cinema go to the park ( ) ( ) 2、完成28页 三、Post-task activities Do a surver in the group name Play chess Play sport Go to the park S1: What do you usually do with your grandparets? S2: I … with … 课堂小结： 第二课时 一、Pre-task preparation

2020上海教育版地理六上第二单元第3节金之塔之国——埃及教案

3、金字塔之国——埃及 授课者：王丽丹一、教学目标 1、知识与技能：知道埃及地跨亚、非两洲，能用邻国与邻海描述出埃及的地理位置；了解尼罗河和苏伊士对埃及经济发展的意义；能读图找出首都开罗等主要城市；能提高读图、分析等能力。 2、过程与方法：通过读地图、地理景观图、画航海路线、填图、讨论、金字塔之谜的故事来进行学习。 3、情感与价值：提高学习地理的兴趣。 二、教学重点与难点：分析尼罗河、苏伊士运河对埃及的意义。 三、教学准备：多媒体、地理图册、地理练习册、金字塔之谜的故事、任务单 四、教学流程 导入：金字塔之谜的故事（附图片） 1、地跨亚、非两洲 2、“绿色走廊”——尼罗河 3、“东方伟大的航道”——苏伊士运河 4、古都开罗等主要城市 5、小结 6、布置作业

附： 埃及学习任务单 一、填图练习（非洲政治地图） （参考：地图册P4-5“世界政治地图”） 1、在上图中填注上“埃及”，并用铅笔描出埃及的国界线。 2、在图中找出①埃及的邻国②埃及的邻海③北回归线 3、填上“阿斯旺高坝”的名称 4、画出航线： ①运输货物的船只从亚洲A国出发，穿过阿拉伯海、也门、沙特阿拉伯的沿海，通过____海，通过苏伊士运河，通过_____海，运往欧洲B国。画出航线 ②船只从亚洲A国到欧洲B国，绕过好望角的航行 ③从亚洲到欧洲，穿过苏伊士运河的航程11630千米。绕过好望角的航程20430千米。 计算下两条路线距离差________米。 二、改错题（划出错误，并改正） 有一个旅行团从上海出发坐船前往埃及，导游首先简单介绍了埃及的基本情况：埃及是一个地跨亚欧两洲的国家，尼罗河是埃及的母亲河。苏伊士运河沟通了阿拉伯海和地中海，缩短了亚、非两洲的距离，为埃及带来了大量的外汇收入。苏伊士这个城市位于苏伊士运河的北部。开罗是埃及首都，位于尼罗河北部的沿岸。埃及的金字塔大大小小有70多座，是埃及闻名世界的旅游景点。 三、作业 ①设计一条从上海出发去埃及的航海路线 ②假设你是埃及导游，写出你将乘客前往的景点及导游词

2018上海教育版英语五年级下册期中试题

五年级英语期中测试题 听力部分（25分） 一、我能听录音。请听录音，排序。(1×5=5分) （）（）（）（）（） 二、我能听录音。请听录音，补全句子。（1×5=5分） 1._______ football is this? 2.I will be a _______. 3. _______ it is so big. 4.I won’t _______ glasses. 5.They are _______. 三、我能听录音。听录音，选择合适的答语。（1×5=5分） （）1.A.I can see an umbrella. B. It is blue. （）2.A.It is Peter’s. B. Yes, it is . （）3.A.They are on the bed. B. It is a bed. （）4.A. I like my new home. B. Because It’s so beautiful. （）5.A.He will be a pilot. B. He is a pilot. 四、我能听录音。听录音，排序。（2×5=10分） （）She will not wear glasses. （）She will have big and beautiful eyes. （）In 20 years, Lily will be tall and slim. （）She will live in Shanghai. （）She will be a nurse. 读写部分（75分） 一、选出不同类的单词。（1×5=5分） （）1、A. her B. mine C. hers

2018上海教育版英语五年级上册期末测试卷2

学校五年级英语期末测试卷 一． 按要求写单词 （20分） 1．let ’s (完全形式)——— 2. where (同音词)________ 3. library (复数)———— 4.dive （现在分词）———— 5.wash （单数第三人称）——— 6.beattiful （反义词）——— 7. put （现在分词）——— 8 .go （单数第三人称）——— 9.twelve （序数词）———— 10.eight （序数词）——— 二．用正确的介词填空。（10分） （ ）1.饲养员 A .place F zoo-keeper ( )6.危险的 ( )2.毛虫 B.high G .caterpillar （ ）7.水族馆 （ ）3.昆虫 C.dangerous H.insect （ ）8.橱柜 （ ）4.土豆 D.aquarium I.dessert （ ）9.高的 （ ）5.甜点 E.potato J.cupboard （ ）10.地方 三.选词填空。（12分） 1._________is your sister?----She ’s fourteen. 2.__________is it?----It ’s 9 yuan. 3._________do you live?----I live in Shenyang. 4.________do you go to school?-----By bus. 5.________is it now?----It ’s 6 o ’clock. 6.________do you go to the shop? --------because to buy some food. 7_________is the dress?-----It ’s pink. 8._________do you do? ----I ’m a doctor.

上海教育版五年级上学期数学期中试卷新版

上海教育版五年级上学期数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空。（共25分） (共10题；共25分) 1. （2分）3.62× 2.9的积有________位小数；5.2的1.01倍保留一位小数是________． 2. （2分）计算 0.23÷4.6=________ 3. （4分） (2019六上·滨州期中) 在横线上填上“﹥”“﹤”或“﹦”。 × ________ × ÷ ________ 27× ________27÷ ÷ ________ × 4. （3分）在横线上填上>、<或= （1）9.28×1.001________9.28 （2）10.26÷1.2________10.26 5. （3分）计算 0.125×0.5×2=________ 6. （3分）(2018·孝感) 图中的每个小方格的边长是1cm，如果在图中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是________或________。这个三角形的面积是________cm2。

7. （3分） (2019四上·韶关期末) 在18÷6=3中，把被除数和除数同时扩大为原来的100倍，商是________。 8. （2分）3.995995.…用简便方法表示是________，保留三位小数是________。 9. （2分）有六张扑克牌，2，3，4点的各两张，任意摸起两张，两张扑克牌上的点数和有________种可能情况。 10. （1分）三个数的平均数为35，如果每个数都加上b，那么这三个数的和表示为：________。 二、判断。（共6分） (共6题；共6分) 11. （1分）小数除法的商一定大于被除数。（） 12. （1分） 0.863863是循环小数。 13. （1分）(2019·阜南) 在教室里，林林的座位用数对表示是（2，4），芳芳的座位用数对表示是（3，4），表示他们两个在同一列上。（） 14. （1分） (2019五上·武城期末) 3.14141414是循环小数。（） 15. （1分）78.9÷2.5÷0.8的简便计算方法是78.9÷（2.5÷0.8）。（） 16. （1分） (2019五下·吴忠期中) a3=a+a+a。（） 三、选择。（共6分） (共6题；共6分) 17. （1分） (2018五上·福田期中) 下面算式中，商大于被除数的是（）。 A . 4.56÷1.01 B . 4.56÷0.99 C . 4.56÷4.56

2018-2019学年沪教版五年级下册英语教学计划

五年级下册英语教学计划 （2018-2019学年度第一学期） 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。 二、教材分析 本册教材包括四个模块，内容涉及生活中的各种变化，我们的业余生活及假期计划，我们常做的一些事，我们喜闻乐见的事物等都是学生感兴趣的话题。 三、学情分析 五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 四、教学目的任务 1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2．初步养成良好的书写习惯。 3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4．能四会要求掌握所学句型。 5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，

积极参与，发音清楚，语调正确。 6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7．能在任务性学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 五、教学重点难点 1．重点： ①四会句型、单词。 ②在任务性学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 ③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 六、主要措施 1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重新组排，降低难度。

2018上海教育版英语五年级上册期末试卷

2018 学年第一学期五年级英语学业测试（二）（2018.1） （满分：100分） Part 1 Listening 40分 一、听录音，选出正确的单词、词组或音标。10 分 ( ) 1. A. food B. foot C. football ( ) 2. A. cheap B. sheep C. shirt 线( ) 3. A. tree B. dream C. drink ( ) 4. A. smoke B. smoking C. smoky ( ) 5. A. put on B. get on C. get off 号( ) 6. A. turn right B. turn off the light C. turn left 学( ) 7. A. run into the river B. run down the mountain C. run through Shanghai ( ) 8. A. [ i: ] B. [ e ] C. [ ?: ] ( ) 9. A. [ ?d?entl ? ] B. [ ?s?ftl ? ] C. [ ?sl ?? l? ] ( ) 10. A. [ k ?f ] B. [ k ?? ld ] C. [ ?k? mpfa ?? ] 二、听录音，选出正确的句子。 5 分 ( ) 11. A. We cross the road at traffic lights. 名 B. We cross the road at zebra crossings. 姓 封 C. We cross the road at the first crossing. ( ) 12. A. How often do you visit your grandparents? B. How often do you visit your parents? C. How often do you visit your grandpa? 级( ) 13. A. Hold the glass of water above the paper. 班 B. Get a glass of water and a piece of white paper. C. Get a piece of paper and hold the water. ( ) 14. A . What should I do? You should take some medicine. B. What should you do? I should go to see the doctor. C. What should you do? I should go to see the dentist. 密( ) 15. A . Little Water Drop flies over rivers. B. Little Water Drop rises up to the sky. 校 C. Little Raindrops fall from the sky. 学 三、听录音，选出最恰当的应答句。10 分 ( ) 16. A. You should drink water. B. You shouldn’teat many sweets. C. You mustn’tplay near fires! ( ) 17. A. I have a cough. B. I ’m sorry. C. I have a kite. ( ) 18. A. That’s all right. B. Good idea. C. You’re welcome. ( ) 19. A. I like the blue one. B.I like the red one. C.No, I like the blue one. () 20. A. No, I don ’tlike it. B. Yes, please. C. Sure.