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心理学专业博士研究生培养方案-内蒙古师范大学研究生院

心理学专业博士研究生培养方案

（专业代码：0402）

一、学科简介

内蒙古师范大教育科学学院心理学学科建设起于上世纪五六十年代的心理学公共课教学。1980年学校恢复教育系后在教育学专业系统地开设了心理学系列课程，标志着心理学科专业建设的真正开始。经过数年本科层次的积累和建设，1985年取得“发展与教育心理学”专业硕士学位授予权，并从1986年开始招收培养硕士研究生；2001年开始招收第一届心理学专业本科生；2003年取得“应用心理学”硕士学位授予权；2003年“发展与教育心理学专业”被确定为自治区重点学科，2005年“心理学专业”被确定为自治区首批品牌专业；2006年在国务院学位委员会第十次学位授权审核工作中取得了“基础心理学”硕士学位授予权，同时取得了“心理学一级学科硕士学位授予权”；在2011年3月国务院学位委员会第28次学位授权审核会议我校的心理学专业获批为博士学位授权一级学科。主要研究领域有元心理学与心理科学体系研究、心理科学重大理论问题和现实问题研究、学科教育心理学研究、儿童青少年个性与社会性发展研究、心理教育、个性心理与教育研究等。目前心理学科专业拥有一支实力较强、结构合理的师资队伍，现有高等学校人文社科重点研究基地心理教育研究中心、内蒙古自治区心理学重点实验室、内蒙古民族教育研究中心等研究生培养和科学研究平台，配置了眼动仪、ERP、儿童行为观察系统等先进的实验仪器，心理学文献中心的图书资料齐全，是我国西北部和民族地区心理科学研究与应用高级人才培养的重要基地之一。

二、培养目标

培养德智体美全面发展、具有批判创新和拼搏进取精神、能够担负起心理科学研究和教学及社会服务任务的高层次心理学专门人才。具体目标是培养学生深入系统地掌握心理学科的基础知识和基本理论；掌握心理科学研究方法论和具体研究方法与技术；熟练地掌握一门及以上外语，能够了解国内外心理学发展过程及最新研究进展，并能对其做出科学批评和质疑；有研究学术问题和解决实际问题的较高能力；能够胜任高校心理学及相关专业的教学、科研任务及应用心理学领域实际工作。

三、专业与方向

（一）基础心理学

1．元心理学与心理科学体系研究

该方向主要研究心理科学体系的相关时代背景及其原假设、元假设、元问题、元思维、元方法等，心理学体系内基本理论的具体演化规律，心理学体系分支学科间相互作用以及具体心理学体系在总学科体系中的地位与作用，心理学体系未来发展趋势等。

2．心理学重大理论与现实问题研究

该方向围绕着有重大理论和现实意义的心理学基本问题进行研究，包括言语与语言研究、意识研究、智力与智慧研究、生理和心理相互作用研究、自我与人格研究，及当代各阶层的社会心理活动研究、社会问题的心理研究等。

（二）发展与教育心理学

1．学科教育心理学

该方向以数学、语文和科学等具体学科学习中的认知结构转变及有效教学心理组织研究为主，研究领域有学习方式、学习层次、学习策略与学生学科认知结构变化，以及有效的教学活动中教师和学生心理特征及其互动心理特征，不同问题结构的问题解决学习过程及认知结构转化。

2.儿童青少年个性与社会性发展

该方向以揭示儿童青少年个性和社会性发展阶段、发展机制为主要任务，研究领域有儿童青少年个性与社会性发展的心理机制、儿童青少年个性和社会性的心理结构、儿童青少年个性和社会性心理结构的行为活动效果。

（三）应用心理学

1．心理教育与训练

该方向是心理学和教育学的交叉研究领域，是以心理品质的提高改善为目的能动性心理研究，主要研究心理品质提升和改善的物质基础和社会活动基础，人类意识和行为优化的规律、原则、特点及方法与技术。

2．个性心理与创造教育

该方向主要侧重于如何在尊重个性和创造心理发生和发展规律的基础上进行个性化教育，主要研究个性心理的优化与完善的社会活动机制、个性和创造的心理机制与教育心理机制，及发展与完善个性心理和创造心理的途径、原则、方法及教育模式。

3.民族心理与教育研究

该方向以跨文化心理学为基础，主要研究我国少数民族儿童心理发展、民族教育心理基本问题、民族心理特点。

四、学习年限

1.博士研究生学习年限为3-6年。

2.博士研究生申请延长学习年限的，不能超过学校规定的最长学习年限；博士研究生在延长期限内学习，不享受任何奖学金待遇。

五、课程设置及学分

（一）学位课程

博士研究生课程总学分为24，其中公共类为7学分，专业类为15学分，学术报告和科研论文环节为2学分，每个学分为18课时。补修课程没有学分。

（二）课程说明

1．元心理学

本课程从科学学、历史学、哲学、社会学、技术学角度来把握心理科学的发生发展历程，分析心理学问题提出和解决的思维发展历程，继而锻炼提出心理学问题、分析问题和解决问题的思维能力。本课程是形成心理科学根本认识，把握学科发展规律，建立理论观念的核心课程之一，也是形成敏锐思维能力、直觉思维能力、交叉创新能力的基础课程之一。本课程可以结合毕业研究课题来学习。

2.心理学研究方法论

本课程是从心理学、哲学、生理学、文化学、社会学、行为学、神学角度来探究心理的本质及心理研究方法论、具体研究方法的适用条件。通过本课程的学习，研究生可以更加深入地了解心理的实体本质、关系本质，也可以在方法论层面深入了解和掌握具体的心理研究方法；更加明晰具体研究方法适用条件和领域及适用程序。本课程是形成心理研究的多层次、多维度、整体辩证的心理研究方法论及科学有效地运用研究方法能力的核心途径。

3.心理学体系与发展

本课程从心理科学发展的科学和社会历史出发，对每一心理学理论体系关心的主题、发展脉络及该体系的原假设、元假设及具体心理假设进行分析，并在介绍心理学相关理论、研究范式和应用研究的基础上，进一步从哲学和科学层面对其比较和分类、评价，从而更加明确心理研究体系的发展脉络及整体发展趋势。通过学习和研究本课程，学生既可以全面地掌握心理学基本理论、未来发展趋势，又可以锻炼心理学基本理论能力及前瞻性思考能力。

4.选修课程

选修课程内容以某研究领域的系统研究和最新研究进展为主，每个方向至少要选修3门专业选修课程，选修课程应与博士学位论文方向一致。

5．学术报告及科研工作

目的是开阔其研究视野，锻炼实际研究能力，可不限期进行。博士生须参加涉及学科前沿动态的学术报告8次，博士生本人须做1次公开的研究报告；在培养中期（第二学年第一学期末或第二学期初），理工科博士生提交中期论文3篇（每篇字数不少于3000字），其中1篇为综述，另2篇为研究论文；文科博士生提交中期论文4篇（每篇字数不少于4000字），其中1篇为综述，另3篇为研究论文。

六、科学研究

1．在学期间须在北京大学中文专业性核心期刊发表实证研究论文2篇，或在SCI、SSCI、EI等刊物上发表论文1篇方可申请学位；

2．在学期间每年3月份应做一次研究报告。

4．在学期间应参加一次以上的国际或国内专业学术会议。

七、培养方式与方法

1．采用导师负责与指导组集体培养相结合的培养方式。

2．采用启发式、研讨式的教学方式。

3．博士研究生须参加必要的学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等学术活动，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力、写作能力和创新能力的训练和培养。

八、学业考核

1．公共学位课以考试方式进行，分数在75分以上才有资格申请学位。

2．学位专业基础课以论文方式考察，考核成绩分为优、良、中、差四个等级，考察为良以上方有资格申请学位。

3．公开学术报告考核成绩分为优、良、中、差四个等级，考查为中以上有资格申请学位。

4．开题报告采用考查方式进行，分为达标和不达标，开题报告须有专家5人参加，四票通过为达标。

4．考试课程未通过者，有两次补考机会：一是随下年级参加正常补考，二是参加毕业补考。公共学位课程由研究生学院组织考试，其它类课程由各院系组织，仍未通过者按学校有关规定处理。

5．如未通过以论文方式考查的课程，须进一步研究撰写相应的报告直至达到要求。

九、学位论文工作

1．论文选题有前沿性，且有重要理论或现实意义。

2．对前人有关研究成果有充分了解，资料丰富，且有恰当分析.

3．观点明确、正确，结构合理，研究方法科学，论证充分，结论可靠。4．论文观点、结论、方法使用上有创新。

5．学位论文答辩按照《内蒙古师范大学学位授予工作实施细则》进行。

十、阅读书目

附表:

心理学专业博士研究生课程设置及教学计划表

科学技术史专业博士研究生培养方案

(专业代码：0712)

一、培养目标

培养德智体全面发展，掌握坚实系统的科学技术史基础理论和专门知识，了解本专业发展的前沿和动态，具有从事本学科及相关学科的科研和教学工作能力的高层次专门人才。能够熟练使用计算机，熟练掌握一门外语，能在本学科及相关学科领域独立开展科学研究工作。博士学位获得者可在科研、教学单位担任本专业或相邻专业的科研、教学工作的骨干，也可胜任科技决策及管理工作。硕士学位获得者可在科研和教学单位从事本专业或相邻专业的科研、教学等工作。

二、研究方向及主要内容

三、课程设置及学分

1．政治、英语等公共必修课和开题报告等必修环节按研究生处统一要求；

2．专业基础和专业课见附表

3．硕士研究生，获硕士学位一般需2－3年。研究生在申请硕士学位前，必须取得总学分不低于32个学分。博士研究生（指已取得硕士学位，通过我校博士生入学考试者），获得博士学位一般需3－5年，最长学习年限不超过6年。申请博士学位前除公共学位课外必须取得不少于11个学分（其中博士学位课程不低于9个学分）。

四、教学实践与社会实践

硕士研究生在学期间，应参加不少于20学时的教学实践活动，有大学本专科教学经历的可免除教学实践。系里根据教学实际需要安排教学实践的内容，并对其成绩进行考核。研究生在读期间，应参加一定的社会实践活动，积极参与导师的科研课题。

五、科研能力

1．应了解所从事的研究方向的发展动态，熟悉相关文献；

2．在学期间取得一定的科研成果。在申请博士学位前必须在学校认可的期刊上发表（或接受发表）至少一篇论文。

六、前沿讲座

研究生在学期间，每学期至少应参加两次学术讲座和学术会议。硕士研究生在读期间至少需做一次学术报告（不计开题报告），博士研究生至少需做两次学术报告（不计开题报告）。

七、学位论文及相关要求

论文选题应有学术价值，论文要求有新资料、新观点和新思想，在某个方面做出开创性的研究成果。论文主体部分可视不同题目具体决定章节安排，要求结构合理，史料详实，语言通畅，论证充分，结论公允，参考文献规范。研究生在撰写博士论文前必须进行开题报告和方案论证，说明选题的目的、意义、国内外目前研究现状、完成课题的条件和可行性、课题实施方案、研究的创新点、预期的进程等，并在学位点内进行报告，经导师和开题报告评审组组长签字通过。

学位论文的其它具体要求参照研究生处有关规定。

八、基本阅读文献及期刊要求

研究生在学期间应广泛阅读科技史及相关学科领域的学术期刊和基本文献，积极追踪相关学科的前沿动态。

（一）文献

（二）期刊：

附表：

科学技术史专业博士研究生课程设置及教学计划表

内师大计算机与信息工程学院专业实习手册

内蒙古师范大学计算机与信息工程学院专业实习学生手册实习学生姓名：实习学生学号：系别：专业：年级：实习单位：实习时间：年月日至年月日目录一、专业实习任务书二、专业实习成绩评定及评定参考三、专业实习成绩报表四、实习单位评议五、实习生实习情况六、实习工作日志七、实习周记八、实习报告

九、实习建议（盖章）年月日二、实习任务 1.了解社会、熟悉社会； 2.熟悉所学专业在社会上的应用情况，了解社会的需求； 3.通过实习，更加客观准确地了解自己，认识自我，进一步明确努力方向。三、对实习生的要求 1.服从学院、系和实习单位指导教师的领导，执行《专业实习大纲》和《专业实习计划》的要求和规定，严肃认真地完成专业实习任务。 2.严格遵守实习单位和借宿单位和各项规章制度，未经批准不得擅自离队。实习过程中原则上不准请假，更不得无故不参加实习。如有特殊情况必须请假时，需持有关有效证明按下列要求办理：请假天内由实习带队教师批准；请假天至天由系主任批准，同时报教学处备案；请假天至天，由教学处批准；请假天以上，由主管教学院长批准。 3.尊重指导人员的意见，虚心向他们学习，努力提高实践能力。认真写好实习日记，在实践的基础上写好调查报告或实习总结报告。

4.进行分散实习的学生到达实习单位后，必须根据单位的实际情况，与实习单位指导教师一起制实习计划，并及时将专业实习计划寄给所在系负责其专业实习工作的指导教师。 5.注意工作安全和交通安全，严格遵守实习单位的安全操作规程。若因违反实习纪律和安全工作要求而造成自身伤害者，由学生本人负责；造成他人财产或人身伤害的应由学生本人及家长承担经济和法律责任。 6.在实习单位，应处理好各方面的关系；爱护公物，节约水电；实习结束时，及时清还用具、房门钥匙以及其他一切借用器物，并做好告别工作。学生应自学遵守以上规定，如有违反，指导人员应及时给予批评教育。对经多次教育无效或情节严重者，指导老师有权停止其专业实习，并及时上报系或学院，由所在系和学院有关职能部门按照校规校纪作相应处理。专业实习成绩报表

内蒙古师范大学333教育学综合

2015年内蒙古师范大学专业硕士《教育综合333》考研真题《教育学教育史》部分一、名词解释（每题4分，共24分） 1、教育制度 2、教学策略 3、课程设计 4、《学记》 5、《大教学论》 6、《爱弥儿》二、简答（每题10分，共40分） 1、简述教学的任务。 2、老师劳动的特点。 3、孔子关于德育的原则与方法。 4、杜威的教育本质观。三、论述（每题18分，共36分） 1、如何正确认识教育的相对独立性。 2、分析书院产生的原因及宋朝书院的特点。《教育心理学》部分论述题（每题10分，共50分） 1、简述建构主义学习理论的基本观点及其主要内容。 2、阐述自我效能感理论的主要内容。 3、阐述问题解决的基本过程。 4、什么是创造性思维？其主要特征有哪些？ 5、请阐述柯尔伯格（L.Kohlberg）道德发展阶段理论的主要内容。 2016内蒙古师范大学一、名词解释 1、教育目的 2、学制 3、教育原则 4、美育 5、道尔顿制 6、新教育大纲二、简答 1、教育的基本要素 2、人的主观能动性对教育的作用 3、孟子的德育原则 4、陶行知的生活教育理论。三、论述 1、如何把握好教师的主导作用和学生的主动性的关系 2、卢梭的自然主义教育的评述心理学：一、选择题二、简答 1、心理发展的一般规律 2、加德纳的多元智力理论 3、有意义学习内容以及条件 4、学习动机的作用三、论述：皮亚杰的认知发展阶段理论的内容和特点。内蒙古师范大学2017年333教育学综合一、名词解释（6题，5分） 1.外铄论 2.教育 3.价值澄清模式 4.文化教育学 5.元认知策略 6.CIPP模式二、简答题（9题，10分） 1.建构主义教育理论 2.实验教育学 3.品德不良的纠正与教育策略 4.人格差异的教育策略 5.颜之推家庭教育思想 6.德可利乐学校及教育思想 7.教学设计的方法8.赞可夫发展性教学9.赫尔巴特道德教育理论三、论述题（2题，15分） 1.当前国外课程改革趋势 2.陶行知生活教育理论

内师大英语四考点

内蒙古师范大学2014 英语四考点 1-2-3-4-7-10课后词汇 Unit 1 III. 1. idle 2. justify 3. discount 4. distinct 5. minute 6.accused 7. object 8. contaminate 9. sustain 10. Worship IV. 1. accusing... of 2. end up 3. came upon 4. at her worst 5. pay for 6. run a risk of 7. participate in 8. other than 9. object to/objected 10. at best Unit 2 III. 1. coarse 2. betrayed 3. incident 4. postponed 5. execute 6. surrounding 7. applause 8. extraordinary 9. clumsy 10. sparked IV. 1. for 2. against 3. up 4. about 5. Up 6. to 7. down 8. down 9. in 10. On Unit 3 III. 1. raw 2. convicted 3. compensation 4. notify 5. provisions 6. receipt 7. paste 8. altered 9. thrive 10. certify IV 1. up 2. to 3. down 4. of 5. Out 6. into 7. for 8. on 9. through 10. Of Unit 4 III. 1. investment 2. disposal 3. condensed 4. strategic 5. revenue 6. scratch 7. utilities 8. invested 9. nowhere 10. transmission IV. 1. is lagging far behind 2. are stuck with 3. going for 4. remain in contact 5. keep pace with 6. at your disposal 7. dates from 8. scratched the surface of 9. stuck in 10. choose between Unit 7 III. 1. discounted 2. biased 3. variation 4. potential 5. Confronted 6. migrate 7. descended 8. distinct 9. superficial 10. extensive IV 1. to date 2. in effect 3. nothing less than 4. As of 5. in combination with 6. In addition to 7.shed new light on 8. is... confined to 9. serve as 10. adapt to Unit 10 III 1. incorporate 2. triggered 3. perspectives 4. cultivating 5. Confine 6. capacity 7. Controversial 8. consciousness 9. recommend 10. application IV 1. to 2. at 3. to 4. aside 5. to 6. on/upon 7. away 8. of 9. of 10. in

统计学一级学科硕士研究生培养方案

统计学一级学科硕士研究生培养方案（年修订）专业代码：一、培养目标为适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的目标，培养社会主义建设事业需要的高层次专门人才，要求统计专业的硕士研究生： 1.应具有较扎实的统计学理论基础； 2.应系统地掌握本专业基本理论、基本研究方法和技巧； 3.应具有较强的学术沟通能力和良好的团队协作精神； 4.应具备创新意识和独立科研能力； 5.应该熟练掌握一门外语，具有阅读外文资料和用外文写作论文的能力； 6.应具有熟练地使用计算机进行科学计算以及借助互联网查阅专业资料的能力； 7.身心健康，德才兼备。二、培养方式与学习年限．培养方式采用导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的模式，通过课堂授课、专题讨论班、专家讲学、课题研究、参加学术报告（会议）等培养方式，使学生成为有学习积极性、主动性和创造性的高层次专门人才。．学习年限本专业的硕士研究生学制为三年。三、研究方向实验设计，非参数估计，金融统计，风险管理。四、课程设置

．课程学习要求要求每位研究生至少修满学分，其中学科基础课至少修满学分，专业主干课至少修满学分。考核分为考试与考查。必修课进行考试，选修课进行考试或考查。考试成绩按百分制计分，考查成绩采用五级记分制。 2.实践环节要求实践容包括教案实践（为本科生授课、辅导、批改作业、指导大学生毕业论文等）与科研实践（参与具体的科研项目、科研咨询、课题调研，参加学术报告或学术会议等）。相关的要求见本培养方案有关条目。 3.科研成果数量要求本专业的硕士研究生在学习期间至少发表（含录用）篇专业学术论文（除导师外，申请者须排名第一）。特殊情况下，经导师同意并经学院学术委员会认定达到毕业水平

内蒙古师范大学2020考试大纲_J644有

硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：有机化学一、援引教材《有机化学》第二版化学工业出版社孔祥文主编2018年二、考试要求要求考生全面系统地掌握有机化合物的结构、命名、物理性质和化学性质以及典型反应的机理与条件；应用知识分析较复杂的有机化合物的结构和性质的关系；选择复杂有机化合物的合成路线和方法；运用官能团的性质，提出简单有机物的检验方法；根据实验事实，运用所学的知识，推导比较复杂有机物的结构；具有较强的分析问题和解决问题的能力。三、考试内容 1．有机化合物 ●结构、性质特点； ●同分异构； ●构造表达式的表示方法； ●共价键； ●分子间相互作用力； ●各官能团结构及分类。 2．饱和烃（烷烃和环烷烃） ●结构与同分异构； ●命名和物理性质； ●环烷烃的稳定性；

●环烷烃的立体异构； ●自由基取代、氧化反应； ●小环的xx加成反应； 3．不饱和烃（烯烃和炔烃） ●结构、命名、同分异构； ●加氢、加成反应； ●氧化反应； ●а-氢原子的反应； ●炔烃的活泼氢反应； 4．二烯烃共轭体系共振论 ●分类与命名、结构； ●电子离域和共轭效应； ●1.4-加成反应及理论； ●双烯合成。 5．芳烃芳香性 ●构造异构、命名、结构； ●物理性质； ●苯环上的反应； ●芳烃侧基的反应； ●苯环上亲电取代反应中的定位规则；●萘及其他稠环芳烃； ●芳香性；

●多官能团化合物的命名。 6．立体化学 ●异构体的分类； ●手性和对称性； ●具有一个手性中心的对映异构分子的构型； ●具有二个手性中心的对映异构。 7．卤代烃 ●分类、命名； ●物理性质； ●亲核取代反应； ●消除反应； ●与金属反应； ●亲核取代反应机理； ●影响亲核取代反应的因素； ●消除反应的机理； ●消除反应的取向； ●影响消除取代反应的因素； ●取代反应和消除反应的竞争； ●卤代烯烃和卤代芳烃的化学性质。 8．有机化合物的波谱分析 ●xx吸收光谱；

博士研究生培养计划

博士研究生培养计划篇一：博士研究生培养计划根据《关于公布的通知》（西交研[20XX]59号）文件精神，即日起开始启动我校20XX年“优秀博士生培养计划”，现将有关事项通知如下。 1．优秀博士生培养计划，旨在提高我校博士研究生培养质量，鼓励高年级优秀博士生继续安心于科学研究，力争在学位论文研究方向上取得突破性进展，产出高水平科研成果。 2．申报条件：（1）申请人必须是我校在读博士生，热爱祖国、遵纪守法、品德良好、学风严谨，具有良好的道德修养和严谨认真的科研作风。（2）具有团队合作精神，在本门学科掌握坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和一定的科研创新能力；在读博士期间学位课成绩优良，学位论文开题并已经做出了较高水平的学术成果；具备独立从事科学研究工作的能力和良好的发展潜质，愿意继续深入开展科学研究，扩大已有成果。

（3）身心健康，年龄在40周岁以下、博士入学时间满3年且攻博身份为国家统招统分。（4）已公开发表了较高水平的研究成果，理工医类申请人应已在最有学术影响力的国际知名学术刊物上至少发表2篇论文，或已在国际知名学术刊物上至少发表4篇论文；经管人文类申请人应已在SCI/SSCI/AHCI源刊至少发表2篇论文，或已在所属学科权威期刊上至少发表4篇论文。 3．优秀博士生培养计划每年申报一次，全校选拔名额20名左右，本次不具体分配各学院推荐名额。请在读博士生积极申报，于20XX年10月26日（周一）前将申报材料报送至研究生院学位办。需报送的电子版材料为：《西安交通大学“优秀博士生培养计划”申请表》需报送的书面材料为：（1）《西安交通大学“优秀博士生培养计划”申请表》

公司内部培训计划3篇

公司内部培训计划3篇人力资源培训计划范文3篇有企业人力资源培训是提高国有企业人力资源素质、挖掘国有企业人力资源潜能、增强国有企业竞争力,以适应经济全球化需要、促进人的全面发展及社会和谐发展的重要途径。本文是为大家的人力资源培训计划范文，仅供参考。人力资源培训计划范文一：年末将至，公喇嘛人力资源管理公司在本年度取得较为迅速的发展，为做出合理的人员配置计划、人员招聘计划、绩效考核计划、职业发展计划，人力资源部特做了精密的年度培训计划，以使以上各项计划能顺利实施。此外，为使员工不断的更新知识，开拓技能，改进员工的动机、态度和行为，使企业适应新的要求，更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务，从而促进组织效率的提高和组织目标的实现。总体培训目的

对各部门业务骨干进行培训，使各业务骨干进一步增强业务水平，理人员，实现企业发展和员工自我实现的相结合。此外，的岗位适应后，仍然不能较好地适应工作岗位和业务流程，给他们提供培训。具体目标 1.加强公司管理人员的培训，完善知识结构，增强综合 2.增强科技研发、 3.不断提升操作人员和业务骨干的业务水平 4.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，适应工作群体和规范，形成积极的态度。原则与要求 1.坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2.坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的

应用统计学专业大数据方向人才培养方案

应用统计学专业（大数据方向）人才培养方案学科门类：理学二级类：统计学类专业代码：071202 英文名称：Applied Statistics（Big data）一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学、统计学和经济学等相关学科的基本理论和知识，具备运用统计方法和大数据处理技术，利用计算机处理和分析数据的能力，能在企事业、经济、金融、保险等部门从事数据采集、预处理、数据挖掘、大数据应用分析及开发、数据可视化等工作的高素质应用型人才。二、专业培养规格 1、知识结构（1）掌握计算机的基础知识。（2）掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。（3）熟练掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料和撰写外文摘要。（4）具有社会学、文学、哲学和历史学等社会科学基本知识。（5）掌握经济学、管理学的基本理论知识。（6）掌握政治、形式与政策、思想道德修养与法律基础等基本知识。（7）具有坚实的数学理论基础。（8）了解与统计学相关的自然学科的基本知识，具有坚实的统计学和经济学理论基础。（9）掌握统计学的基本思想和方法，熟悉统计政策和法规；（10）理解大数据技术领域的基本理论和基本知识。（11）掌握大数据科学与技术的基本思维方法和研究方法，了解大数据技术的应用前景、以及相关行业最新进展与发展动态。（12）具有分布式数据库原理与应用、大数据技术框架、数据分析与方法、数据挖掘技术、数据可视化技术、并行与分布式计算原理、大数据编程技术等专

业知识。 2、能力结构（1）具有一定的语言文字表达能力，掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的能力，能够跟踪统计学领域最新技术发展趋势。（2）具备自主学习、对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力。（3）具有运用统计方法进行数据采集、处理、分析、推断和预测的能力。（4）能熟练使用统计软件并具备一定的编程能力,并且能正确利用统计思想和方法分析判断软件的计算结果。（5）具备应用统计方法解决企事业、经济、金融、保险等领域实际问题的能力。（6）了解相关的技术标准，具有数据处理、分析、呈现等应用技能，具备大数据项目的组织与管理能力。（7）具有大数据行业领域相关软件产品的应用、大数据系统分析、设计、部署以及维护和管理能力。（8）具备一定的创新意识和从事大数据领域科学研究的初步能力，有获取最新科学技术知识和信息的基本能力。（9）具有一定的独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。 3、素质结构（1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立辩证唯物主义、历史唯物主义和科学发展观的基本观点。（2）具有良好的道德品质、社会公德、职业道德和良好的文化素养。（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的优秀品质。（4）具有健全的人格、健康的体魄、良好的心理素质和积极乐观的人生态度，养成健全的职业人格和对统计的热爱态度以及良好的体育锻炼习惯, 达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准。三、专业培养规格实现矩阵

中南大学数学专业博士研究生培养方案计划

中南大学数学专业博士研究生培养方案一、学科概况数学是一门在非常广泛的意义下研究自然现象和社会现象中的数量关系和空间形式的科学。它的根本特点是从各种自然现象和社会现象的量的侧面抽象出一般性的规律，预见事物的发展并指导人们能动地认识和改造世界。数学是各门科学的基础，在自然科学、社会科学、工程技术等方面起着思想库的作用；又是经济建设和技术进步的重要工具，对加快我国现代化建设和增强综合国力至关重要。我校数学学科于2011年获批一级学科博士点授予权，是湖南省重点学科。其中概率论与数理统计是1981年全国首批博士点、“十五” 和“十一五”国家重点学科；应用数学学科是1981年湖南省首批硕士学位授予点之一，2005年获得博士学位授予权。经过长期的建设与发展，数学学科已形成了一支结构合理、治学严谨、学历层次高、势力强劲、教学与科研水平高的学术梯队。二、培养目标培养德、智、体全面发展的适应社会主义经济建设需要的高级专门人才，具体要求如下: 1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，树立科学的世界观与方法论；有献身科学的强烈事业心和创新精神，具有严谨的科研作风，良好的团队合作精神和较强的交流能力。 2．掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识、熟练应用计算机技能和数据分析方法；具有独立从事创造性科学研究的

能力和较强的教学工作的能力，在科学研究中做出创造性成果； 3. 掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的国际学术交流能力。三、学科专业主要研究方向四、学习年限、课程学习时间与培养要求学习年限、课程学习时间：本学科全日制博士研究生学制为3年，实行弹性学制，在学的最长年限为6年，其中课程学习时间为1学年。

博士培养方案

博士培养方案材料物理与化学专业博士研究生培养方案一、培养目标博士研究生教育必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。具体要求为：、掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。、掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。具有能独立从事科学研究和教学工作、组织解决理论或实际问题的能力，并在科学或专门技术上作出创造性成果。、至少掌握一门外国语，能熟练阅读外文资料，具有撰写学术论文和进行国际学术交流的能力。、有健康的体魄。二、研究方向：见附表。三、学习年限及时间分配、脱产博士生的学习年限一般为三年。、在职博士生的学习年限一般为四年。、对于提前达到培养目标、成绩突出并做出创造性成果的博士研究生，经本人申请，导师同意，学院审批后报研究生院批准，允许提前答辩并申请学位；由于客观原因不能按时完成学业者，经本人申请，导师同意，学院审批，研究生院批准，可适当延长学习年限。（具体事宜详见吉林大学关于研究生提前毕业的有关规定）。没有提出延长报告或申请延长期满仍未完成博士论文答辩者，均按结业处理。四、课程设置及时间要求博士研究生的课程学习实行学分制。博士学位研究生的课程学习至少应取得学分，其中学位课不低于学分。博士生学位考试课程应包括：、马克思主义理论课学习“现代科学技术革命与马克思主义”课程；学时：课内学时；学分：学分。、外国语博士外语不安排课堂教学，通过博士学位外语水平考试获得个学分。、基础理论课和专业课

017师大漯河青海2018级中文本科

陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生《美学》作业题 1.解释名词：美在理式；美在生活；美在比例和谐；移情说；审美距离说；审美积淀；净化说; 自然人关于美学对象有哪些说法？什么是审美关系？马克思“自然人化”理论的基本内容是什么？美的本质如何界定？什么是审美想像？审美想像和科学想像有何区别？审美标准与道德规范的区别何在？什么是“悲剧”？化；审美感受；审美理想；表现说；“寓教于乐”；美是关系 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.谈谈“崇高”的规定性。 11.“丑”作为美学范畴有何特点？ 12.谈谈“优美”的规定性。 13.审美形态转化的内在依据是什么？ 14.社会美在审美中的地位是什么？ 15.简论自然美的实质。 16.艺术的审美本质是什么？ 17.简论柏拉图的审美教育思想。 18.简论亚里士多德的审美教育思想 19.简论孟子的美育思想 20.异化劳动能否创造美？异化劳动本身美吗？ 21.试分析论述马克思下列论断的深刻内涵：“五官感觉的形成是以往全部世界史的产物。” 22.为什么说审美关系是美学的中心范畴，试论述之。 1

陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生《先秦两汉文学研究》作业题东门行迢迢牵牛星四、简答题 1. 神话可分哪几类? 2. 《诗经》的内容可分哪几类? 3. 周民族的史诗有何特点? 4. 《诗经》语言有何特点? 5. 什么叫做《春秋》笔法? 《庄子》的寓言有何特色? 16 ?司马相如的散体赋有哪些特点? 17 .《孔雀东南飞》铺张描写有何意义? 18 .汉乐府民歌思想内容有哪些? 五、论述题 1. 《诗经》的艺术特点 2. 《左传》的艺术特点 3. 《庄子》的艺术特色 4. 《离骚》的艺术特色 5. 《史记》是如何刻画历史人物 6 .汉代散体赋的特点、名词解释神话四家诗毛传郑笺赋比兴风雅颂尚书春秋三传春秋笔法战国策晏子春秋九章九歌西汉鸿文史记五体世家汉书艺文志骚体赋散体赋二、作品思想内容分析七月逍遥游三、作品艺术特点分析东山兼葭抒情小赋汉乐府古诗十九首离骚李将军列传七月齐桓晋文之事章殽之战湘夫人山鬼陌上桑 6 . 《国语》是怎样一部史书? 7. 《左传》的外交辞令有何特色? 8. 《战国策》有哪些出色的寓言? 9. 《论语》有哪些名言警句? 11 . 《庄子》的思想内容是什么? 12. 《离骚》结构是怎样组织的? 13. 《九歌》与《九章》是两组怎样的诗? 14. 《李将军列传》的结构有何特色? 15. 《魏其武安侯列传》有何特色? 李将军列传

2017年山东科技大学统计学(数据分析方向)专业人才培养方案

统计学（数据分析方向）专业培养方案 Statistics（Data Analysis Specialty）（门类：理学；二级类：统计学；专业代码：071201）一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，在具备一定的数学、统计学和计算机科学等方面知识的基础上，较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技术，能够运用所学知识解决实际问题，具备较高的综合业务素质、创新与实践能力，能从事大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、大数据可视化以及大数据决策等工作，具有较强的专业技能和良好外语运用能力的应用型创新人才，或继续攻读本学科及其相关学科的硕士学位研究生。二、毕业要求本专业是一门涉及数学、统计学、计算机科学等多领域的交叉学科。学生主要学习数学、统计学、计算机科学的基本理论和基本知识，打好坚实的数学基础，受到系统而扎实的计算机编程训练，具备较强的数据分析和信息处理能力，能在大数据科学与工程技术领域从事数据分析管理、系统设计开发、大数据处理应用、科学研究等方面的工作，具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。本专业学生培养分为两个主要阶段，第一阶段着重于数据科学理论体系的培养，即发展和完善数据科学理论体系，为数据科学人才培养提供必要的理论和知识基础；第二阶段重视实践能力的培养，即在夯实数据科学理论的基础上，重视培养学生利用大数据的方法解决具体行业应用问题的能力。本专业毕业生在知识、能力和素质方面的具体要求： 1.具有正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的道德品质、高度的社会责任感与职业道德；具有良好的人文社会科学素养。 2.具有良好的人际交往能力和团队协作精神；有较强的自学能力和适应能力。 3.具有良好的数学、统计学和计算机科学基础，掌握数据科学与大数据技术、统计学和计算机科学的基本知识、方法和技能。

内蒙古师范大学2010、2011年提任处级干部名单

附2： 2010、2011年提任处级干部名单呼努斯图组织部副部长张宝成宣传部部长赵巴特尔监察审计处副处长许琳团委副书记兼学工部副部长吴爱华校长办公室副主任唐立校长办公室副主任兼档案馆馆长吴海山教务处副处长张玉柱研究生院党委书记，研究生院副院长、研究生处副处长斯琴朝克图研究生院副院长、研究生处副处长穆城利研究生院副院长、研究生处副处长汪立群学工部副部长、学生工作与就业指导处副处长郭明华国有资产管理处副处长乌云特娜教育科学学院副院长王志强文学院党总支副书记张涛外国语学院副院长赵春雷国际交流学院党总支副书记张磊国际交流学院副院长、国际交流与合作处副处长郭旭红国际交流学院副院长、国际交流与合作处副处长长安旅游学院副院长张树天法政学院党总支书记萨·巴特尔法政学院院长

牛佳法政学院党总支副书记单金平经济学院党总支副书记齐义军经济学院副院长包凤兰经济学院副院长拓俊杰音乐学院党总支副书记铁木尔体育学院党总支书记董建平体育学院院长包呼格吉乐图体育学院副院长常存文美术学院党总支书记陆全明美术学院党总支副书记孟显波美术学院副院长王耀中国际现代设计艺术学院党总支副书记斯钦孟克数学科学学院党总支书记玉林数学科学学院党总支副书记扎其劳数学科学学院副院长何小龙物理与电子信息学院党总支副书记吉日嘎拉物理与电子信息学院副院长刘美玲物理与电子信息学院副院长莎仁化学与环境科学学院党总支书记长山化学与环境科学学院院长陶格图传媒学院院长张芸传媒学院副院长恩和巴雅尔生命科学与技术学院党总支书记莎日娜生命科学与技术学院党总支副书记辛智俊计算机与信息工程学院党总支书记

1305(设计学)博士研究生培养方案(1).docx

西安美术学院（设计学）博士研究生培养方案本培养方案的制定以《中华人民共和国学位条例》和国家相关文件规定为依据，以提高博士研究生培养质量为宗旨。依托周秦汉唐文化传统、西北民族民间艺术传统、延安文艺传统、长安画派、黄土画派的艺术传统，立足西安，辐射西北，面向全国，吸收国内外先进的艺术知识和理论，以具有与当代先进文化知识相融合的艺术理念，活跃国际艺术和艺术教育交流，扩大学术开放的视野，为社会经济文化发展和国际文化交流服务。本培养方案切实遵循博士研究生教育的规律，同时反映艺术学科博士研究生培养的教学、科研特点、学术特色，是艺术学科博士研究生各方向培养方案制定的指导性方案和基本要求，也是各方向制定博士研究生培养计划和安排教学活动的主要依据。一、培养目标为适应社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展，在人文社会学科方面掌握坚实广博的基础理论和系统深入的设计学专门知识，具备较强的学术创新研究能力，从事设计学研究、教学及管理的高级专门人才。具体要求如下： 1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法。具有良好的人文素质，具有较强的事业心、责任感，积极为社会主义现代化建设贡献力量。 2．治学态度严谨，掌握系统设计学科的专业理论知识，具有当代国际视野，了解本学科国内外的发展历程与研究现状，能够通过人文科学与社会科学的研究方法，独立展开研究，并取得一定创造性科研成果。 3．熟练掌握一门外语，具备熟练的阅读能力，较好的写作、翻译能力和一定的听说能力。能够以外语为工具，熟练进行本学科的研究和学术交流，掌握设计学科国际前沿动态。二、学科及学科方向简介（ 3-4 个）（一）学科简介

内师大研研究生英语期末考试复习资料—英语1(unit3)

新视角研究生英语复习资料 Unit 3

Unit 3 一、Vocabulary Part A 1.As house prices plummet, the new breed of renters escape the danger of falling into debt traps and save their spare cash for the future. 2.Nothing could daunt me and I talked to everyone with the same message: “Cancer was absolutely great because it put you in touch with yourself and the world”. 3.The 19-year-old model Saffron Domini needed little persuasion to appear in a harrowing film about racism and violence. 4.Carefree and full of youthful enthusiasm, his happy disposition attracted whites and Indians alike. 5. In British political life of the previous twenty years, latent anti-Jewish feeling had been apt to surface in response to particular events. 6.With standards often being poor, unregulated, and uncontrolled, disaster seems imminent. 7.After walking for an hour, she wasn’t sweating, but there was a pleasurable sense of exertion. 8.Particularly worrisome were the fruit drinks, which projected a wholesome image while containing sugar in some form or another. 9.With the rising tide and bad conditions it was possible that the strand man might not survive until the lifeboat arrived. 10.One study estimates that the headquarters and related functions of big American companies gobble up almost a fifth of their annual profits. Part B 1. With a(n) __________ network of committees, sports clubs and societies, each student is encouraged to play a full part in this aspect of student life. A. thriving B. encouraging C. exciting D. succeeding 2. They may pick up ideas almost at random from skimming journals, ideas that may _____ new trains of thought or fruitful new cross-connections. A. steer B. pilot C. spark D. lead 3. Being a good listener is not only useful because you will hear what others miss, but you will find that people will tell you things that they __________ others. A. shield on B. shield from C. shield in D. shield out 4. What right did he have to come back into her life like this, trying to _____ it into small pieces that couldn’t be put back t ogether for a second time?

内蒙古师范大学调剂缺额

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调剂专业信息 2013年硕士研究生复试录取工作全面展开，硕士研究生调剂系统已开通。从全国硕士研究生网上调剂服务系统获悉，2013年内蒙古师范大学考研调剂缺额信息如下：单位名称院系名称专业名称缺额人数发布时间内蒙古师范大学法政学院 (专业学位)学科教学（思政） 6 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学经济学院政治经济学 3 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学经济学院人口、资源与环境经济学 4 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学经济学院区域经济学 4 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学田家炳教育书院教育学原理 1 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学教育科学学院课程与教学论10 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学教育科学学院 (专业学位)应用心理20 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学教育科学学院教育经济与管理 6 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学体育学院体育人文社会学 4 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学体育学院运动人体科学 3 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学体育学院体育教育训练学 5 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学体育学院民族传统体育学 4 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学体育学院(专业学位)体育教学10 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学体育学院(专业学位)运动训练18 2013-04-02 15:10:39 内蒙古师范大学文学院 (专业学位)汉语国际教育 13 2013-04-02 15:10:39

博士生培养方案

数学物理专业（0701Z1）培养方案（学术型博士研究生） Mathematical Physics 一、培养目标和要求 1. 努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2. 掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。 3. 积极参加体育锻炼，身体健康。 4. 数学物理学科是数学学科的重要分支之一，针对物理学研究已提出的重大原则问题，使用解析方法和半解析方法进行研究，定量地得到问题的结果，加深对这些问题的理解，提供解决问题的理论方案。在分析和解决问题过程的同时，促使数学本身在理论、方法和技巧上的发展。数学物理学科所培养的人才并不局限于某一具体数学分支，而是能掌握多种数学技能，并擅长于建立物理世界的数学模型，具备创新能力的复合型交叉人才。 5. 在数学物理学方面具有扎实的理论基础和较强的分析能力与计算能力，并具备独立科研能力，成为受欢迎的教学与科研人才。二、学习年限学制3年，培养年限总长不超过6年。在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。三、研究方向与导师（一）研究方向 1．引力与宇宙学。 2．微分几何与广义相对论。（二）导师简介李新洲教授，博士生导师，历任复旦大学、华东理工大学教授，现任上海师范大学天体物理研究中心主任。曾被聘任为第15届国际引力与广义相对论学会学术委员，曾任第五届中国引力与相对论天体物理学会理事长，现任国际刊物Gravitation and Cosmology 编委。已在Phys. Rev.，JHEP，JCAP，Phys. Lett.，Class. Quantum Grav.，Nucl. Phys.等SCI 刊物上发表论文160多篇，出版著作13部，论文已被40多个国家的学者他人引用2000多次。他首创的广义采他函数正则化方法，得到国际学术界同行公认；他对国际著名学者提出的“正质量猜测”给出的反例，得到原提出者的认同，并修正了猜测的叙述。他在数学物理、理论物理、粒子物理、天体物理等学科领域内均有建树，曾获得包括上海市科技进步奖（自然科学类）一等奖在内的9项省部级奖项，由他培养的一位博士成为科学大师霍金的博士后。