第16课抗日战争练习题

第16课练习题

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．(2018·广东惠州一模·30)全面抗战爆发后，国民党制定了与日本拼消耗，打阵地战的持久消耗战略。到1938年11月，国民党调整了其抗战战略，强调“政治重于军事，游击战重于正规战，变敌后方为前方，用三分之一力量于后方”。这一变化表明国民党()

A．抗战重心转移到敌后战场 B．抛弃了片面抗战路线

C．赞同中共的政治军事主张 D．认可敌后游击战作用

2．(2017·湖南长沙一中高考模拟二·30)20世纪三四十年代，熊十力、梁漱溟，冯友兰、钱穆等学者强调继承和发扬孔孟程朱陆王的思想，以之为中国的根本精神，并以其为主体来吸收、接受和改造西方近代思想，在思想界兴起了一股保卫、复兴中华文化的思潮．其目的在于()

A．增强文化自信、凝聚民心反抗外来侵略

B．为国民党的一党专制统治提供理论依据

C．抵制马克思列宁主义在中国的迅速传播

D．批判五四运动以来国内流行的西化思潮

3．(2017·福建泉州高考适应性练习三·30)抗日战争期间，国民党曾表明抗战不是一年半载可以了解之事，必须“抱定三年五年如一日的精神……铲除短期得失之念，不致因小胜而浮，因小败而丧气”。“中国持久抗战，其最后决胜之中心，不但不在南京，抑且不在各大城市，而实寄于全国之乡村与广大强固之民心。”这表明()

A．抗日民族统一战线正式建立 B．全面抗战路线成为国共的共识

C．国民党放弃了片面抗战路线 D．国共抗战策略有一定的一致性4．(2017·山东济宁一模·30)有学者认为，“自日本发动九一八侵华战争以来，中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面，中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。中国政府抗战是八年，而中国人民的抗战是十四年”。

与传统的八年抗战观点相比，上述观点更能客观公正地反映()

A．中国抗战的国际地位 B．中国抗日战争的全程

C．人民在抗战中的作用 D．中国抗日战争的艰难

5．(2017·湖北荆州一模·9)1942年10月，美英两国政府公开声明，将与中国政府谈判，放弃在华治外法权，订立平等条约。1943年5月，中国与美、英正式交换批准文本，新约开始生效。其主要内容有美、英废除在华领事裁判权，废除《辛丑条约》等。中国外交出现这种变化的主要原因是()

A．南京国民政府外交努力的结果 B．中国在反法西斯战争中地位提高

C．中国遭受沦陷，美英特权形同虚设 D．美英通过外交行为打击汪伪政权6．(2017·广东肇庆一模·31)美国密歇根大学的研究认为，“九一八事变”后的抵制日货，主要是由国民党中央机构主持领导的，抵御活动逐渐由民间自发发展到官民结合。《时代周刊》的报道认为，此次抵制日货运动的全面化和激烈化超过了过去的任何时期，并出现了民族主义热情下的暴力化和政府积极参与的制度化倾向。材料反映了() A．近代民族工业发展迎来了黄金时期 B．国民政府发动群众开展局部抗战

C．抗日民族统一战线已经正式形成 D．民族矛盾的上升影响了民族意识7．(2016.10·浙江学业水平·13)1937年，八路军将领陈赓在日记中写道，这是“中日开战以来最大的第一次的胜利。这一胜利虽然是局部的，但在政治上的胜利是无穷的：1．证明我党的主张正确；2．只有积极地采取运动战、游击战、山地战，配合阵地战，抄袭敌人，才能胜算”。这次“胜利”是()

A．淞沪会战 B．平型关大捷 C．台儿庄战役 D．枣宜会战8．(2016·湖南郴州一模·14)牛津大学中国研究专家米德博士说：“尽管中国的抗日战争在日本偷袭珍珠港事件后已成为世界大战的一部分，但国共军队牵制了100万日本军队的事实并没有在后来的历史记录中得到充分重视。……(但)没有中国的抗日战争，二战在欧洲战场的战事会更加扑朔迷离，出现其他变故”。作者主要想说明()

A．中国抗日战争是二战时间最长的战争

B．中国是世界反法西斯战争的东方主战场

C．中国军队牵制100万日军不合事实

D．重视抗日战争在反法西斯战争中的地位

9．(2016·湖北黄冈高三9月质检·10)胡绳说：“在近代中国前面摆着两个问题：即一、如何摆脱帝国主义的统治和压迫，成为一个独立的国家；二、如何使中国近代化”。刘大年说：“中国近代110年的历史基本问题是两个：一是民族不独立，要求从外国侵略压迫下解放出来；二是社会生产落后，要求工业化、近代化”。从这个角度来看，日本侵

华战争对中国的最大危害是()

A．危害了中国人民的生命财产安全

B．在反侵略战争中无法积累新的现代化因素

C．打断了中国原有的现代化进程

D．阻断了中国同世界的交流

10．(2016·湖北部分重点中学新高三起点考试·19)从一九三七年到一九四五年九月，日本各大财团资产迅速增加：三井财团的资产由11．8亿日元增加到28．2亿日元，三菱财团由8．5亿增值为21．6亿，住友财团由3．8亿增值为首28．2亿，安田财团由2．6亿增至20．9亿。此时期日本经济发展的主要原因是()

A．美国大力扶持 B．战后民主改革 C．科技革命推动 D．侵略战争掠夺

二、材料阅读

11．(2018·湖北黄冈高三元月调研考试题·46)(15分)【20世纪的战争与和平】材料一

九一八事变日军侵占沈阳卢沟桥事变

——摘编自人民教育出版社《历史地图册》材料二……中国战场在世界反法西斯战争中所显示出来的重要军事价值，促成了中国国际地位的改善和提高。抗战时期，中国的国际地位可说经历了一个不断提升的三级跳。……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。

——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》

(1)根据材料一中的图片信息，结合教材相关知识，简述两幅图片与中国抗战的关系。(4

分)结合所学知识简评“十四年抗战”观。(4分)

(2)列举抗战时期中国国际地位逐步实现“三级跳”的基本史实。并从战后世界新的经

济秩序形成的角度，用史实说明中国“积极参与了新的国际体系的创造”。(7分)

参考答案及解析

1．【答案】D 【解析】材料反映了国民党改变了抗战战略，重视建设敌后抗日根据地，但抗战的重心一直在正面战场，故A项错误；材料反映了国民党认识到游击战的重要性，但并不代表国民党抛弃了片面抗战路线，整个抗战期间国民党都采用片面抗战路线，故B项错误；国民党强调“政治重于军事”，认识到政治斗争在抗战中的重要性，但并不意味着其就赞同中共的政治主张，故C项错误；材料反映了国民党从“打阵地战的持久消耗战略”到调整为“游击战重于正规战”的抗战战略，表明国民党认可敌后游击战作用，故D项正确。

2．【答案】A 【解析】20世纪三四十年代正值中国抗日战争时期，熊十力等学者大力发扬中国传统文化以之为中国的根本精神，并在思想界兴起保卫、复兴中华文化的思潮，意在通过民族文化的复兴以增强民族自信心，以反抗外来侵略，故A项正确；国民党以三民主义作为统治理论，因而熊十力等人复兴中国传统文化对国民党的一党专制无影响，故B项错误；20世纪三四十年代为国共第二次合作时期，此时期马克思列宁主义并未在中国迅速传播，故C项错误；20世纪三四十年代国内并未流行西化思潮，故D 项错误。

3．【答案】D 【解析】1938年9月，国民党公布了共产党提交的《中共中央为公布国共合作宣言》，标志着抗日民族统一战线正式建立，故A项错误；全面抗战路线是指动员全民族一切力量、争取战争胜利的人民战争路线，是共产党的抗战路线，材料中虽提到抗战要依靠农村和人民的力量，但并不意味着国民党对全面抗战路线的认可，故B项错误；国民党认识到抗战的持久性，认识到抗战需要靠人民的力量，但这并不意味着国民党放弃了片面抗战路线，故C项错误；国共两党都认识到抗战的持久性，都认识到抗战的胜利需要农村和人民的力量，故D项正确。

4．【答案】B 【解析】材料强调的是中国人民的抗日斗争，没有说明中国抗战的国际地位，故A项错误；“自日本发动九一八侵华战争以来，中国人民的抗日斗争就从来没有停息过。日军的侵略无论是局部还是全面，中国人民对它的抗击活动也就相应地局部或全面展开。中国政府抗战是八年，而中国人民的抗战是十四年”这种观点更能客观公正地反映中国抗日战争的全程，故B项正确；不论十四年抗战还是八年抗战都能反映了人民在抗战中的作用，故C项错误；不论十四年抗战还是八年抗战都能反映出中国的抗战是艰难的，故D项错误。

5．【答案】B 【解析】/抗战时期中国外交成就的取得，离不开南京国民政府的外交努力，但不是主要原因，故A项错误；美英放弃在华特权，主要是鉴于中国在反法西斯战争中地位的重要，为了争取中国继续抗战以减轻其压力，故B项正确；日本/始终都没有完全占领中国，故C项错误；美英放弃在华特权，与打击汪伪政权无关，故D项错误。6．【答案】D 【解析】近代民族工业发展的黄金时期是民国政府时期，故A项错误；材料反映的是九一八事变后，国民政府消极抗日，故B项错误；抗日民族统一战线形成是1937年，与题目时间不符，故C项错误；材料反映的是九一八事变后，国民积极抵制日货的斗争，说明民族矛盾的上升导致近代的民族意识的增强，故D项正确。7．【答案】B 【解析】淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的计划，但最终失败了，故A 项错误；平型关大捷是抗战以来的首次胜利，故B项正确；台儿庄战役是抗战以来的最大胜利，不是第一次胜利，故C项错误；枣宜会战张自忠将军壮烈殉国，不是第一次胜利，故D项错误。

8．【答案】D 【解析】材料与“时间最长”无关，故A项错误；材料并未强调“东方主战场”的地位，故B项错误；“国共军队牵制了100万日本军队的事实并没有在后来的历史记录中得到充分重视”，意思是事实存在，但人们并未充分认识其重要性，故C项错误；“没有中国的抗日战争，二战在欧洲战场的战事会更加扑朔迷离，出现其他变故”，强调应该重视中国的抗战在反法西斯战争中的地位，故D项正确。

9．【答案】C 【解析】日本侵华战争危害了中国人民的生命财产安全，但非最大危害，故A 项错误；在反侵略战争中，如洋务运动和辛亥革命都客观上推动了中国的现代化，故B 项错误；日本侵华战争阻断了中国民族独立和近代化的进程，从这个角度来看，是其最大危害，故C项正确；抗日战争期间，中国与世界反法西斯联盟仍然保持联系交流，故D项错误。

10．【答案】D 【解析】1941年日军偷袭珍珠港，美国对日宣战，与题干时间不符，故A 项错误；战后民主改革是在1945年9月以后，时间不符，故B项错误；第三次科技革命是在二战后，与材料时间不符，故C项错误；一九三七年到一九四五年日军侵华，侵略战争掠夺使得日本各大财团资产迅速增加，故D项正确。

11．【答案】(1)关系：九一八事变标志着中国抗战的开始：卢沟桥事变标志着全民族抗战的开始。(4分)

评述：“十四年抗战”观有其科学性与合理性。

理由：第一，十四年抗战观点更能反映中国抗战的连续性和整体性，而且局部抗战更多

体现了中国人民抗战的自觉性特征，局部抗战的壮举，诸如上海抗战、热河抗战、长城抗战、绥远抗战，无一不是中国抗战的重要篇章。这些都是十四年抗战不可或缺的组成部分。第二，十四年抗战观点可以对局部抗战予以科学定位。这是对局部抗战史的尊重，十四年抗战是实事求是、论从史出的科学结论。(评述的观点．必须是肯定，理由考生从局部抗战和全面抗战的关系角度论述也可以酌情给分。评述的观点如果否定则给0分。)“分)

(2)史实：1942年，中苏美英等26国联合签署《联合国家宣言》，中国正式成为世界反法西斯同盟的盟国之一。(1分)1943年，中关英三国召开开罗会议，签署《开罗宣言》，中国跻身世界大国行列。(1分)1945年，中苏美英等51国签署《联合国宪章》，中国成为联合国的创始会员国和安理会的常任理事国。(1分)

说明：1944年，中国参与签署《布雷顿森林协议》，成为世界银行和国际货币基金组织的创始会员国；(2分)1947年，中国参与签署《关税与贸易总协定临时适用协定书》，成为关贸总协定的创始会员国。(2分)

【解析】(1)第一小问关系，根据“十四年抗战”，14年抗战的起点——九一八事变；全面侵华(中华民族全民族抗战)的标志——七七事变；得出九一八事变标志着中国抗战的开始，卢沟桥事变标志着全民族抗战的开始。

(2)第一小问史实，“三级跳”是建立在中国参与到国际的联系，而这种联系，就是对法西斯联盟的对抗，得出：1942年，中苏美英等26国联合签署《联合国家宣言》，中国正式成为世界反法西斯同盟的盟国之一。1943年，中关英三国召开开罗会议，签署《开罗宣言》，中国跻身世界大国行列。1945年，中苏美英等51国签署《联合国宪章》，中国成为联合国的创始会员国和安理会的常任理事国。第二小问说明，积极参与了新的国际体系的创造即二战以后政治经济体系，史实：1944年，中国参与签署《布雷顿森林协议》，成为世界银行和国际货币基金组织的创始会员国；1947年，中国参与签署《关税与贸易总协定临时适用协定书》，成为关贸总协定的创始会员国

人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》优质教案

第16课伟大的抗日战争 【新课导入】 以凤凰卫视凤凰大视野栏目组在纪录片《中国远征军》录制过程中关于“你听说过中国远征军吗？”的街头随机采访导入新课：当年数十万远征军将士为保家卫国而埋骨异域，可他们大多数人至今无法魂归故里。抗战的烽火硝烟过去不及百年，我们的脑海里却已无丝毫关于他们的记忆，这不能不说是一个民族的悲哀！ 【新课教学】 一.走进历史之日军罪行 1946年5月到1948年11月，由美苏中等11国法官组成的远东国际军事法庭在东京对日本甲级战犯进行审理，国际检察局向法庭提交了对日本战犯的起诉书。 设问：你认为国际检察局会起诉日本战犯在二战尤其全面侵华战争时期触犯哪些罪名？ (学生自主学习P74-P75页并简单归纳侵华日军的罪行) 1.1937年7月7日，日本在北平制造＿＿＿＿＿＿＿，也称＿＿＿＿＿＿＿，日本全面侵华战争爆发，也是中华民族全民族抗战的开端，抗战进入战略防御阶段。 2.1937年8月13日，制造＿＿＿＿＿＿＿，进攻上海。 3.1937年12月，攻陷南京后，对＿＿＿＿＿和平居民进行＿＿＿＿＿。 4.1941年河北省丰润县＿＿＿＿＿＿＿惨案。 5.在中国东北成立研究细菌战的部队，即＿＿＿＿＿＿＿，用活人进行实验。 教师：1937年7月7日，日本制造了卢沟桥事变，从而发动全面侵华战争，为迫使国民政府投降，又制造八一三事变，进攻上海，从而威逼南京。这幅图反映的是八一三事变后，遭到日机轰炸后的上海南站的情景，图中一个幼儿孤独的坐在废墟中哭泣，他的亲人在轰炸中应该不幸离他远去。而这幅图则是日本国内媒体《东京日日新闻》关于南京大屠杀的报道。这些铁一般的事实正是当年国际检察局起诉日本战犯的三大罪名(破坏和平罪、杀人罪、普通战争罪及反人道罪)共55项罪行之一部分(见下图)。

抗日战争练习题

考点14 中华民族的抗日战争 说明全解知识清单 ——明确考什么 一．“九·一八”事变：1931、9、18，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻 沈阳；东北三省沦陷；中国进入艰难的局部抗战时期 二．西安事变 1．概况：1936、12、12，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日； 中国采取和平解决西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日2．意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着10年内战局面的基本结束三．全民族抗战的兴起 1．七七事变（卢沟桥事变）：1937、7、7，日军炮轰卢沟桥和宛平城，二十九军奋起还击， 标志全国性的抗日民族解放战争爆发 2．南京大屠杀：1937、12 日军杀害中国军民30万人以上 3．平型关大捷：抗战以来首次大捷，由八路军取得，打破了日军不可战胜的神话 4．台儿庄战役：李宗仁徐州会战组成部分是国民党正面战场上的一次重大胜利 5．百团大战：彭德怀、朱德指挥八路军取得中国军队主动出击的最大规模的战役 6．抗日战争胜利意义：1945、8、15 日本宣布无条件投降 是100多年来中国人民反帝国主义侵略战争第一次取得完全胜利 的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由 衰败到重新振兴的转折点 四．中共七大（1945年延安） 内容：（1）毛泽东作《论联合政府》的报告，提出了政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民 主主义的中国。（2）选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。 备考建议 本考点注意对西安事变的概况以及和平解决的历史意义，抗日根据地军民的英勇抗战精神，揭露侵华日军的罪行，抗日战争胜利的历史意义的理解和掌握。 高频考点标准解题 ——知道怎么考 15，（2005重庆）九．一八事变后，由于蒋介石政府实行不抵抗政策，不到半年日本就占领了中国（） A西南三省B西北五省 C华东五省D东北三省 考点：九．一八事变。本考点多以选择题的形式出现。 思路；本题旨在考查学生对重要历史事件的识记能力。经分析可知只有D项符合提干。 答岸：D 评注：对于此类问题应注意抓住提干的关键词“九．一八事变”，再对选项进行分析排除

抗日战争中的经典历史故事

抗日战争中的经典历史故事 历史故事：淞沪会战 1937年8月13日，叫嚣“三个月灭亡中国”的日军开始进攻上海。日军先后投入30万兵力，动用了300多架飞机、几十艘军舰。中*队将70多万兵力调往淞沪战场。随着日军持续增援，中*队逐渐处于劣势。11月12日，上海沦陷。中*队共毙伤日军4万多人，粉碎了日军“速战速决”的战略企图。 1937年8月13日淞沪抗战爆发。开始，中国中央军精锐第八十七师、第八十八师、第三十六师等部，在京沪警备总司令张治中指挥下，主动进攻，企图一举扫荡驻上海之日本海军陆战队，但因指挥不当，竟未能奏功。8月22日深夜至8月23日晨，日本援军第三师团、第十一师团等，在日本“上海派遣军”司令官、陆军大将松井石根的指挥下，在长江口南岸川沙口、狮子林直至吴淞口、张华浜等地强行登陆成功。日本援军在日海、空军的强大支持下，向宝山城、月浦、罗店、浏河镇一线发动猛烈进攻，企图包抄中国上海守军的后路，重施1932年上海一·二八事变故技。 历史战争故事：平型关大捷 1937年9月23日，企图攻占太原的日军先头部队进抵平型关附近，八路军115师决定在平型关东北公路两侧设伏。25日8时30分，日军坂垣师团21旅团的两个联队进入伏击圈，八路军设伏部队居高临下，向敌猛烈射击，将其分成几段，各个歼灭。战至下午1时，日军主力基本被消灭。平型关战役是八路军开赴抗日前线后的首次胜利，共歼灭日军1000多人，击毁汽车100余辆，缴获轻重机枪20余挺、长短枪1000多支。 1937年9月25日，中国*领导的人民军队取得抗战以来第一个重要胜利——平型关大捷。八路军第一一五师在山西省灵丘县西南的平

中华民族的抗日战争测试题

第二章中华民族的抗日战争 第一节抗日战争的爆发 一、选择题 1、抗日民族统一战线建立的标志是 A、西安事变的和平解决 B、国民政府发表自卫宣言 C、八路军和新四军的建立 D、国民党公布国共合作宣言 2、日本发动“八一三”事变的目的是 A、占领东北，威胁华北 B、占领上海，威逼北平 C、威胁南京，迫使国民党政府投降 D、三个月灭亡中国 3、抗战初期，国民党正面战场组织的会战中，有八路军参加与配合的是 A、太原会战 B、凇沪会战 C、台儿庄战役 D、武汉会战 4、抗战初期，国民政府抗战比较积极的最主要原因是 A、统一战线的建立和全国人民的推动 B、日本的全面侵华危及国民政府的统治 C、英美同日本的矛盾急剧恶化 D、英美等国对国民政府的支持 5、抗战初期，国共两个战场的共同之处是 A、抗战路线相同 B、都建立了抗日民主政权 C、进行积极抵抗 D、都积极的组织民众抗战 二、阅读下列材料回答问题： 材料一外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。 ——引自蒋介石对国民党将领的讲话（1933年4月10日）材料二我们希望和平而不求苟安，准备应战而不求战。我们知道全国应战以后的形势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎以临此大事。 ——引自蒋介石的庐山谈话（1937年7月17日）1、材料一中蒋介石所说的“外寇”指什么？“内匪”指什么？他在处理两者关系时的基本立场是什么？ 2、比较材料一和材料二，从中可以看出蒋介石在处理内外关系上有什么变化？为什么会有这种变化？ 3、据材料一和材料二说明当时我国社会的主要矛盾是什么？

第16课 抗日战争公开课教学

第16课抗日战争 一、教学设计 以学生发展为本，调动学生学习的主动性、积极性和创造性；改变学生的学习方式，积极倡导参与式、探究性学习；培养学生主动探究历史问题的能力和实事求是的科学态度；培养学生运用历史唯物主义的基本观点和方法;初步形成独立思考的学习习惯。 二、教材分析 《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第7课。本课共三个子目：“全民族的抗战”是本课的中心问题；“日军的滔天罪行”；“抗战的胜利”。 抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的战争，在中国近代史上占有十分重要的地位。抗日战争史内容非常丰富，初中用三课时“难忘九一八”、“宁做战死鬼，不做亡国奴”、“血肉筑长城”来讲叙，历来高中历史教科书都以不少于四课时的篇幅来讲叙，新课程标准安排只用一课时来讲叙。 因此，抓住核心问题是有效处理教材的关键，充分利用现代信息技术是增大课堂教学容量、提高教学效率的手段。 三、学生分析 教学对象为高一的学生，从对历史掌握的情况看，通过初中学习，已初步掌握了抗日战争的相关史实，同时透过各种媒体，也接收到大量信息。但大都停留在感性认识，高中的学习应上升为理性的、更高层次的分析。 从认知水平和心理特征看，高中生认知结构的完整体系基本形成，思维能力更加成熟，基本上完成了向理论思维的转化，抽象逻辑思维占了优势地位，辩证思维和创造思维有了很大的发展；高中生情感丰富、意志力增强，兴趣更广泛和稳定，自主参与的愿望和学习动机更强烈。这一切都为课堂开展参与式、探究式教学提供了强大的推动力。 四、教学目标 课程标准:列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重

《第 22 课 抗日战争的胜利》练习题及答案

第六单元中华民族的抗日战争 第22课抗日战争的胜利 一、学习目标 1.掌握全民族坚持抗战的事例、中共七大的意义、战略反攻和日本投降等基本史实。 2.分析理解中国抗日战争胜利的原因及伟大意义， 二、自主预习 1.广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略，对国民政府进行，辅之以军事打击。 2.在日本侵略者的诱降下，国民政府内的亲日派头子公开叛国投敌，于1940年3月在南京建立伪国民政府。 3.1945年4月，中国共产党在召开了第七次全国代表大会。 4. ，日本天皇被迫无条件投降。 三、合作探究 1.抗日战争的胜利具有伟大的历史意义。下面几种说法你同意吗?请用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义。 （1）从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。 （2）日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支持了他们的反侵略战争。 （3）抗日战争的胜利来得不容易呀!中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元…… 四、随堂演练 1．抗日战争时期，敌后抗日根据地的指挥中枢是（） A．晋察冀抗日根据地 B．晋冀豫抗日根据地 C．华中抗日根据地D．陕北抗日根据地 2.中共七大召开的时间、地点是（）

A.1945 重庆B．1945 延安 C.1945 南京D．1945 井冈山 3.中共七大的中心任务是（） A.决定建立抗日民族统一战线 B.讨论如何夺取抗日战争的最后胜利 C.讨论抗战胜利后由哪个政党执政的问题 D.讨论夺取抗战胜利和解决抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题 4．中国共产党第七次全国代表大会确定的中国共产党的指导思想是（） A．“三个代表”重要思想 B．马克思列宁主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论 5.中共七大的历史意义是（） A.为争取抗战胜利奠定了思想基础 B.加速了日本帝国主义的投降 C.加速了国民政府的垮台 D.为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件 7．中国人民取得了八年抗战的最后胜利，其标志是（） A．1942年1月1日签署《联合国家宣言》 B．1945年5月德国法西斯投降 C．1945年8月15日，日本宣布无条件投降 D．1945年9月2日日本签署投降书 五、课后反思 【答案】 二、自主预习 1.政治诱降 2.精卫公 3.延安 4.1945年8月15日 三、合作探究 1.这几种说法都正确。(1)抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反抗外来侵略，取得的第一

中国抗日战争简介_2000字

中国抗日战争简介_2000字 作文初中作文高中作文 小学作文作文网 中国抗日战争，是1937 年7月7日～1945年8月15日中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争，战场主要在中国大陆。1931年9月18日，日本侵占中国东北三省；1937年7月7日，其发动全面侵华战争；中国人民奋起抗日，拉开了全面抗日战争的序幕。在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻；随后交战双方即转入相持，中共领导的敌后力量逐渐发展壮大，1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为第二次世界大战的主战场之一。1945年8月15日，日本向包括中国在内的同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。 战争阶段第一阶段

从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。 卢沟桥事变揭开了全国抗战的序幕。当时，日本侵略者把国民党作为主要作战对象，所以由国民党军担负的正面战场是抗击日军进攻的主要战场。在全国抗战初期，国民党表现了一定的抗日积极性，先后进行了平津会战、淞沪会战、忻口会战、徐州会战、太原会战、武汉会战等重要战役，并取得了台儿庄战役的胜利，阻滞了日军的推进，粉碎了日军3个月灭亡中国的狂妄企图。但是，由于国民党在政治上实行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，在军事上则采取单纯防御的战略方针，所以，尽管国民党军队的许多官兵对日军的进攻进行了英勇的抵抗，但正面战场的战局仍非常不利，先后丢失了华北、华中的大片领土，国民政府亦迁都重庆。而中国共产党代表中华民族的根本利益，提出一条依靠人民群众的全面抗战的路线。1937年8月下旬，共产党领导的红军主力改编为国民革命军第八路军，开赴华北抗日前线；10月间，南方各省的红军游击队也改编为新四军，开赴华中前线。八路军和新四军深入敌后，开辟敌后战场，主要从战略上配合国民党军作战。 第二阶段 从1938年10月至1943年12月，是战略相持阶段。 随着战局的扩大，战线的延长和长期战争的消耗，日

八年级历史上册《伟大的抗日战争19371945年》知识点整理

八年级历史上册《伟大的抗日战争 （1937-1945年）》知识点整理 八年级历史上册《伟大的抗日战争（1937-1945年）》知识点整理 一、“中华民族到了最危险的时候” 1、九一八事变（1931年9月18日） ①1931年，日本在我国东北制造了什么事变？九一八事变（歌曲《松花江上》） 占领了什么地方？沈阳“九一八”事变后，东北三省全部沦于日寇之手的主要原因是什么？蒋介石采取不抵抗方针 ②不朽的民族战歌是人民音乐家聂耳最杰出的是《义勇军进行曲》 ２、西安事变（1936年12月12日） 西安事变是由哪两人发动的？张学良、杨虎城 其目的是什么？逼迫蒋介石抗日 中国共产党主张如何解决事变？主张和平解决事变派谁去谈判? 派周恩来去谈判 西安事变和平解决，有什么重要意义？ 标志着国共第二次合作初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。

二、全民族抗战的兴起 1、全国性抗日战争爆发的标志是什么？七七事变，或卢沟桥事变（1937年7月7日） 卢沟桥事变标志着什么？标志着全国性的抗日战争从此爆发 2、1937年12月，日本在什么地方进行了大屠杀？南京大屠杀 屠杀我居民和放下武器士兵多少人？30万人以上 3、抗日战争中，国共两党进行了第二次合作，建立了什么战线？抗日民族统一战线 国共第二次合作初步形成的标志是什么？西安事变和平解决 三、把我们的血肉筑成新的长城 1、抗战以来国民党军队取得的重大胜利是什么？李宗仁，台儿庄战役（以徐州为中心） 抗战中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？彭德怀，百团大战 2、各界人士的抗日活动 冼星海——《黄河大合唱》徐悲鸿——擅长画马，将举办画展的钱资助抗日 侯德榜——发明侯氏制碱法聂耳——《义勇军进行曲》

第16课 抗日战争教学设计【最新】

第16课《抗日战争》教学设计 授课时间：2014年12月23日授课班级：高一（1）班 课时：1课时类型：新授课 一、课程标准 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 二、教材分析 《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第七课。抗日战争是中国人民反帝斗争史上的重要里程碑，是中国人民取得的近代以来反抗外来侵略的第一次完全胜利，是世界反法西斯战争的组成部分，是凝聚了中华民族力量的一场反对帝国主义的战争，本课的内容贯穿了两条主线，一是日本的侵华事变史实以及在中国犯下的滔天罪行，二是中国军民组成的抗日民族统一战线进行的反对日本帝国主义侵略的斗争，本课的教学将紧紧围绕这两条主线，注重分析日军侵华原因以及抗战胜利的意义。 三、学情分析 本课的授课对象为高一学生，高中学生的认知和情感水平都有了相当的发展，且思想活跃，兴趣广泛，理性思考的能力有较大提高，但他们还缺乏对知识的系统掌握能力，分析问题缺乏深度、广度、高度。 所带的班级学生对学习历史有浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，自主探究能力比较强。 高一学生在初中对抗日战争这段历史的学习比较充分，学生对抗日战争的主要史实比较熟悉，在日常的学习生活中接收到大量的与抗日战争相关的史实，但是他们的认识还停留在感性认识阶段，缺乏更深层次的理性认识，缺乏对知识的全局的、系统的把握。 所以在本课教学中要采用启发式分析法，在充分回顾初中所学内容的基础上，采用学生自主探究和老师适当引导的方式，让学生在探究学习中更加深层次的思考抗日战争胜利的原因、地位以及以史为鉴、面向未来。 四、教学目标 1、知识与能力： （1）识记：七七事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、抗日战争胜利的基本史实。 （2）理解：抗日民族统一战线形成的原因及过程；比较分析抗战初期两个战场的抗战；全面分析抗战胜利的原因，尤其是抗日民族统一战线的作用；抗战胜利的历史意义。 （3）运用：结合当前时事分析历史与现实的联系，思考战争给中日两国带来的影响以及怎样理性的看待当前两国的关系。 2、过程与方法： 通过播放有关录像、音乐、历史图片，创设历史情境，让学生置身于抗日战争的特定背景中，去探究日军侵华和中国军民抗战这两方面的问题；通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法。 3、情感态度与价值观： （1）日本帝国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，学习本课历史激发学生的民族自豪感、历史使命感，树立强国之志。

人教版必修一：第16课《抗日战争》同步试题(含答案)

第16课抗日战争 课程标准：１．列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性。 ２.探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 一、全民族的抗战 1．历史背景 (1)九一八事变后，东北沦为日本的殖民地。 (2)1937年7月7日卢沟桥事变爆发，日本全面侵华。 2．共赴国难 (1)国共合作：两党组成抗日民族统一战线，开始全民族抗战。 (2)敌后战场： ①1937年8月，中共制定全面抗战路线。 ②八路军、新四军深入敌后，广泛开展游击战争，建立抗日根据地。 (3)正面战场： ①国民党组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等。 ②在淞沪会战中，姚子青、谢晋元等爱国官兵英勇抗击日军。 3．结果 中国军队虽取得平型关、台儿庄等战役胜利，但华北、华中、华南和华东的大片领土失陷。 二、日军的滔天罪行 1．南京大屠杀 (1)时间：1937年12月。 (2)罪行：六周之内，屠杀中国军民超过三十万人。 2．潘家峪惨案 (1)时间：1941年初。 (2)罪行：在河北省丰润县的潘家峪，杀害一千二百多人。 3．“七三一部队” (1)地点：中国东北。 (2)罪行：用中国活人作试验。 三、抗战的胜利 1．敌后战场

(1)百团大战： ①概况：1940年下半年，彭德怀指挥八路军在华北组织的战役。 ②特点：主动出击。 (2)作用：敌后战场抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱。 2．国外战场 1942年中国政府派遣远征军到缅甸与日军作战，1945年初，在英美军队配合下，击败侵缅日军。 3．抗战胜利 (1)标志：1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降。 (2)意义： ①抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。 ②它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。 ③中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。 ④中国的国际地位得到提高。 1．右图是1938年，江苏画家刘元创作的漫画，同年发表在《抗日漫画》第十期上。此漫画表达的宗旨是什么？ 反映了日寇陷入中国全民族抗战的汪洋大海中。 2．党内合作与党外合作 (1)党内合作：是第一次国共合作的方式，是指共产党员以个人身份加入 国民党，国共两党的合作在国民党一党内部进行。 (2)党外合作：是第二次国共合作的方式，是指国共两党没有统一到任何一个政党内部，而是在两党外部进行合作。 ………………主题一抗日战争的特点……………… [史料探究] 材料一……各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。民主共和，改革内政；亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权…… ——1937年4月5日毛泽东《祭黄帝陵文》 材料二1937年8月18日，即“八一三”事变后的第五天，国民党高级将领陈诚在南京研究抗战策略时，提出“我国军事落后且未有充分作战准备，不宜实行迅速决战之战略，

中国抗战史概述

中国抗战史概述 抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。 1937年，日本帝国主义悍然发动了九·一八事变。蒋介石下令“绝对不抵抗”，东北军一枪未发，即让出沈阳城。日军得寸进尺，4个多月内，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。日本强占东北后，中国人民就开始了武装反抗日本帝国主义侵略的斗争。但在1937年卢沟桥事变（七七事变）前，未能形成全国性的民族战争。 1937年7月7日夜，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，以军事演习为名，突然向当地中国驻军第二十九军发动进攻，第二十九军奋起抵抗。中国抗日民族解放战争从此开始。8月13日，日军又进攻上海，同样遭到中国守军的顽强抵抗。至此，中国结束了对日本侵略者步步退让的不正常状况，开始了有组织的全面抗战。 中国共产党面对民族危亡的严重形势，率先捐弃前嫌，主张国共停止内战，一致对外，共同挽救中华民族。1935年8月1日，中国共产党发表了《八一宣言》，提出建立抗日民族统一战线的主张，并就此同国民党进行了多次谈判。1937年8月，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议，通过了《抗日救国十大纲领》，作为领导全国人民争取抗战胜利的根本方针。在中国共产党的倡议和督促下，1937年9月，国共两党抗日民族统一战线正式形成。 抗日战争共分为三个阶段： 第一阶段：从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。

人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》知识点总结

第16课抗日战争 日本侵华大事记（20世纪30年代前） 19世纪60年代侵略台湾 1894—1895年发动侵华甲午战争 1897年参与瓜分中国，将福建作为势力范围 1900年参加八国联军侵华 1904—1905年日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北 一战期间日本对德宣战，侵略山东， 提出灭亡中国的《二十一条》 一、日本侵华原因 1.日本: （1）经济危机使日本资本主义发展陷入困境，法西斯政权希望通过对外战争摆脱困境（2）“大陆政策”（蓄谋已久）[来源:https://www.wendangku.net/doc/af3300360.html,] 2.中国:国共对峙,国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策，正在忙于剿共，对日本蓄谋已久的战争未做好准备（有机可乘） 3.国际：英法美的绥靖政策(国际环境宽松) 二、20世纪30年代日本制造主要的侵华事件？ 1.局部侵华：九一八事变侵占中国东北 一?二八事变袭击上海 在中国东北扶植伪满洲国 华北事变威逼平津（标志:中日矛盾成为主要矛盾） 2.全面侵华：1937.7.7卢沟桥事变 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 三、全民族抗战

1.开始标志：卢沟桥事变标志日本全面侵华的开始，全国抗日战争的开端 2.抗日民族统一战线形成 原因 （1）决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾 （2）推动因素：抗日救亡运动运动不断高涨的推动[来源:学.科.网] （3）主导作用：中国共产党倡议、主导和积极促成 3.全民族抗战的史实 （3）国外战场：中国远征军入缅作战 ①目的：确保滇缅公路这条国际交通线 ②战果：中国远征军救出被围英军七千多人； 1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败侵缅日军。 四、日本的滔天罪行 1.南京大屠杀 1937．12 2.潘家峪惨案 1941 3.七三一部队

2018年中考历史专题训练卷抗日战争(有答案)

抗日战争 1．某同学想了解中国抗日战争“十四年抗战”的起点事件，应向他推荐下列哪一部作品？ A． B． C．D． 2．下面是某同学整理的西安事变资料卡片。卡片中表述错误的是 A．发生时间 B．发动者 C．解决过程 D．历史影响 3．漫画《东北军脚上的镣铐》形象地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因 A．日军突然发动袭击 B．英美等国纵容日本侵华 C．抗日义勇军力量弱小 D．蒋介石奉行不抵抗政策 4．卢沟桥在古代被誉为“燕京八景”之一，因清代乾隆帝亲笔御书“卢沟晓月”四字立碑于桥头而闻名；卢沟

桥在近代又因日本发动“七七事变”而震惊世界。该事变标志着 A．中国局部抗战开始 B．中国全民族抗战开始 C．抗日民族统一战线初步形成 D．抗日民族统一战线正式形成 5．《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼势力给予了高度评价，渡部升一在其初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”我们批驳上述荒谬观点的有力证据是 A．历史专著中对“南京大屠杀”的描述 B．侵华日军老兵的回忆录 C．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片 D．当年幸存者的控诉材料 6．在中华民族危机空前严重的时刻，国共两党再次联手，共御外侮。国共第二次合作正式形成的标志是A．西安事变的和平解决 B．八路军、新四军改编的完成 C．国共合作宣言和蒋介石谈话的发表 D．淞沪会战的爆发 7．1937年8月，许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽，不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。刘伯承劝道：“这帽徽虽是白的，可我们的心永远是红的！同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧！”“救中国”的含义是 A．开赴北伐战场 B．建立农村革命根据地 C．胜利结束长征 D．国共合作抗击日寇 8．蒋介石在台儿庄战役大捷后的电报中说：“此次台儿庄之捷，幸赖我前方将士之不惜牺牲，后方同胞之共同奋斗，乃获此初步之胜利。”由此可见，台儿庄大捷的主要原因是 A．前方将士不怕牺牲 B．后方同胞大力支援 C．全民族抗战局面形成 D．蒋介石的正确领导 9．1945年8月15日晚，日本宣布投降的消息传遍全国。全国人民欢欣鼓舞，庆祝抗日战争的胜利。下列有关抗日战争的说法，不正确的是 A．抗日民族统一战线是中国人民取得抗日战争胜利的重要保证 B．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分 C．外国援助是中国抗日战争取得胜利的决定性因素 D．抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点

中国抗日战争中的著名战役

中国抗日战争中的著名战役 中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。中国抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。整个抗日战争期间，中国军队共进行大规模和较大规模的会战22次，重要战役200余次，大小战斗近20万次。在这其中就有许多著名的战役。 在抗日第一阶段，即从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守的战略防御阶段。国民党表现了一定的抗日积极性，先后进行了平津会战、淞沪会战、忻口会战、徐州会战、太原会战、武汉会战等重要战役。其中的淞沪会战又称作“八·一三淞沪战役”，这场战役是中国抗日战争中第一场重要战役，也是抗日战争中规模最大、战斗最惨烈的战役，前后共历时3个月，日军投入9个师团和2个旅团30万余人，宣布死伤4万余人；中国军队投入75个师和9个旅75余万人，自己统计死伤33万人；至1937年11月12日上海沦陷，淞沪会战结束。由于国民革命军战略不当，武器装备落后，在付出33万多人的巨大损失后，最终被迫匆忙撤退，并直接导致了南京会战的失利。在这场战役中中国军队损失惨重，但是日军在上海浴血缠斗三个月，才勉强攻下国军的阵地，已经使得世界各国对于中国的抗日实力与决心，产生刮目相看的态度，而日军久战未胜，日本的民心士气，则出现了怀疑与困惑。日本几乎已经可以确定，无法在短期内结束与中国的战争，那么日本就将面临其战略最大的致命弱点，就是日本缺乏战争与民生的资源，根本经不起长期的消耗，一旦它无法在中国战场上达成速战速决，那么最后的溃败，也就成为日本无法避免的命运了。而在淞沪会战惊心动魄的三个月当中，全中国上下凝聚出了一个共识，就是为了抵抗日本的侵略，中国“纵使战到一兵一枪，亦绝不终止抗战。”这是中华民族历史上最为悲壮的决定，整个民族决心以全面的牺牲来面对历史危机的挑战。当时国民政府发表自上海撤退的声明，可以说是对于这场会战的过程与意义，做出最好的历史见证与结论。”蒋介石与全体军民的共同结论是，虽然上海作战失败了，但是中国决心以更广大之规模，从事更持久之战斗。 抗日战争的第二阶段是从1938年10月至1943年12月，是战略相持阶段。随着战局的扩大，战线的延长和长期战争的消耗，日军的财力、物力、兵力严重不足，已无力再发动大规模的战略进攻。敌后游击战争的发展和抗日根据地的扩大，使日军在其占领区内只能控制主要交通线和一些大城市，广大农村均控制在以八路军、新四军为主的中国军队手中。同时日本的侵华方针有了重大变化：逐渐将其主要兵力用于打击在敌后战场的八路军和新四军，而对国民党政府则采取以政治诱降为主的方针。日根据地军民开展了艰苦的斗争，坚决地进行反“扫荡”、反“蚕食”斗争，百团大战是这里面最为成功的战役。百团大战发生在1940年

历史必修一 专题二 第三节 伟大的抗日战争测试题

专题二第三节伟大的抗日战争 1．冯玉祥在《我认识的蒋介石》中记录了蒋介石在“九一八”事变时的一段话：“（中国）枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么和日本打仗呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。”哪个选项不能准确形容蒋介石？ A.认为中国抵抗只会亡国 B.誓死反击日本侵略 C.认为中日力量相差悬殊 D.对日本妥协退让 2．1935年12月，中共中央在陕北召开瓦窑堡会议 A．决定组建东北抗日联军 B．号召停止内战，一致抗日 C．确定了建立抗日民族统一战线的方针 D．号召工农红军和人民进行民族革命战争3．美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是（） A．国民政府实现了形式上的全国统一 B．蒋介石获释并重新执掌军政大权 C．国共两党停止对峙走向合作 D．抗日民族统一战线正式建立 4．美国《时代》1938年1月3日载：“……每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……（在上海）被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话描述的历史事件是： A．卢沟桥抗战 B．淞沪会战 C．太原会战 D．台儿庄战役 5．下图中数字符号标明的地点，都是抗日战争时期著名战役的发生地，其中能为八路军战 史提供实地资料的是（） A．① B．② C．③ D．④ 6．毛泽东指出：“国民党在1937年和1938年内，抗战是比较努力的，同我党的关系也比较好。”国民党“比较努力”抗战的作用是（） A．有利于开辟敌后战场 B．赢得了反扫荡的胜利 C．促成国共第二次合作 D．取得了正面战场胜利 7．抗日战争初期，国共领导的两个战场的相同之处是( ) A．都进行了积极抵抗B．抗战路线相同 C．不同的作战方式各自为战D．都积极组织民众抗战 8、抗日民族统一战线得以持续到抗战胜利的基本客观因素是（） A、中共的正确策略方针 B、英、美等国家的反对 C、其符合广大人民利益 D、民族矛盾的持续尖锐化 9．下列有关百团大战的表述，不正确的是 A．百团大战是由彭德怀指挥的大规模对日作战

第16课《抗日战争》教学设计

第16课《抗日战争》教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力： （1）要求学生掌握的基础知识：卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、百团大战、中国远征军入缅作战及抗战的胜利。 （2）比较分析抗战初期两个战场的不同特点及特点成因； （3）全面分析抗战胜利的原因，尤其是抗日民族统一战线的伟大作用及其形成的原因、过程； （4）分析中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位和抗战胜利对中国近代化进程的作用； （5）结合时事客观分析历史与现实的联系，思考战争给中日两国带来的影响。 2、过程与方法： （1）运用情景教学法，创设问题情景，通过探究学习，启发引导把学生的情感调动起来，积极参与到课堂中去。 （2）开展师生合作、生生合作，结合课件资料学生自主探究学习。 3、情感态度与价值观： （1）国家和民族的利益高于一切。国难当头之时，中华民族的儿女团结在抗日民族战统一线的旗帜下，为维护民族独立进行卓绝的斗争。 （2）使学生认识到日本帝国主义发动的侵华战争给中国人民造成了极大的灾难，中国人民的抗战是“民族抗战”。 （3）通过本课学习，增强学生民族自尊心、自信心，激发民族责任感、历史使命感，树立强国之志、人文意识。 二、教学重点和难点： 重点：全民族的抗战 难点：抗日民族统一战线的形成、抗日战争胜利的原因。 三、教材分析： “抗日战争”原旧人教分四课时，现人教则浓缩为一课时。与旧人教相比， 新课程： （1）对日军的暴行除原有的南京大屠杀、“七三一”部队外，还增加了“潘家峪惨案”； （2）中国的抗日还增加了“中国远征军”赴缅抗日、国民党正面战场的抗战还增加了“武汉会战”； （3）略去了中共根据地建设和中共“七大”相关内容。 四、主干知识认识和学习点睛 本节课主要讲述了中国抗日战争（1937-1945）的情况，主要围绕三个内容 展开：日军不断扩大对华侵略并在中国制造灭绝人性的屠杀、中华民族在国共合作抗日民族战线统一的推动下开展全民族的抗日救亡活动和抗战胜利。。全方位

第六章 中华民族的抗日战争(练习及答案)

第六章中华民族的抗日战争 本章练习与思考 （一）单项选择题： 1．1937年8月，通过《抗日救国十大纲领》的中共中央政治扩大会议是： A．遵义会议B．延安会议 C．瓦窑堡会议D．洛川会议 2．抗日战争时期，中国军队取得第一个胜利的战役是： A．平型关B．台儿庄战役C．淞沪战役 D.忻口会战 3．1938年，国民党战场李宗仁将军指挥的著名战役是： A.淞沪战役 B. 忻口会战 C. 台儿庄战役D．南京保卫战 4. 中国共产党把抗日游击战争放在战略地位加以考察的根据是： A. 中国的抗日战争是一场持久战 B. 中国是一个处于进步时代的大而弱的国家 C．中国共产党领导的八路军、新四军的存在 D．国民党正面战场的溃退，日军占地甚广5．毛泽东在《新民主主义论》中指出，新民主主义革命所要建立的国家体制是： A．资产阶级专政的共和国 B.无产阶级专政的共和国 C．工农民主专政的共和国D．几个革命阶级联合专政的共和国 6．区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是： A. 革命指导思想不同B．革命的领导权不同 C．革命前途不同 D. 革命对象不同 7．在第二次世界大战中，国际反法西斯统一战线正式形成的标志是： A．《雅尔塔协定》的签订B．《波茨坦公告》的发表 C．《联合国家共同宣言》的签署D．《开罗宣言》的公布 8．中国民主革命的基本问题是： A．武装斗争问题 B.党的建设问题 C．统一战线问题D．农民问题 9．中国共产党确定毛泽东思想作为自己的指导思想的会议： A．遵义会议B．瓦窑堡会议C．中共六届六中全会 D. 中国共产党第七次全国代表大会10．1945年7月敦促日本无条件投降的会议是： A. 开罗会议B．德黑兰会议C．波茨坦会议D．雅尔塔会议11．抗日战争初期，中共中央确定人民军队的战略方针是： A．由游击战向运动战转变 B．运动战为主，游击战为辅 C．运动游击战 D．基本的是游击战，但不放松有利条件下的运动战 12. 1937年7月在北平抗战中，为国捐躯的国民党爱国将领是： A．宋哲元B．佟麟阁 C．张自忠D．王铭章 13．华北八路军深入敌后，创建的第一个敌后抗日根据地是： A．晋察冀B．晋绥C．晋冀鲁豫D．山东 14．在抗日战争时期，国共两党两条不同抗战路线的根本区别是： A．要不要发动人民群众起来抗战 B．要不要给群众以民主 C．要不要给人民解决民生问题 D．要不要实行减租减息的政策 15．在抗日民族统一战线中，中国共产党必须坚持： A．一切经过统一战线B．独立自主原则 C．退让政策D．一切斗争，否认联合 16．抗日战争进入战略相持阶段后，日本帝国主义对国民党正面战场采取了：

抗日战争与解放战争练习题

抗日战争与解放战争练习题 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2019·湖北四地七校联考)1938年11月，日本首相近卫文麿发表声明：“此次战争的目的在于建立东亚新秩序”“国民政府倘能抛弃从来错误政策，另由其他人员从事更生之建树，秩序之维持，则帝国亦不事拒绝。”12月为“建立东亚新秩序”，又提出所谓“善邻友好”“共同防共”“经济提携”三原则。这主要表明( ) A．国民政府的亲英美路线引起中日冲突 B．为灭亡中国日本在策略发生了新变化 C．日本根本目的在于准备发动太平洋战争 D．敌后抗日根据地广泛开辟引起日本警惕 解析：选B 据材料“国民政府倘能抛弃从来错误政策……则帝国亦不事拒绝”表明日本对国民政府由军事进攻转变为诱降为主，故B项正确。 2．(2019·合肥模拟)九一八事变后，《东三省各界联合会宣言》发表：“东北有三千余万民众，两百余万健儿，各输其财，各捐其躯，誓与日本帝国主义者作最后决斗。宁教白山黑水尽化为赤血之区，不愿华胄倭奴同立于黄海之岸！”据此可知( ) A．全民族抗战的局面由此开始形成 B．东北地区是抗日战争的主战场 C．东北民众是中华民族抗日的先锋 D．中日矛盾已经上升为主要矛盾 解析：选C 全民族抗战的局面形成是在1937年卢沟桥事变之后开始的，故A项错误；题干反映东北人民抗战的决心，没有涉及战场问题，故B项错误；面对1931年的九一八事变，东北人民决心抗击日本的侵略，可见东北人民是抗日的先锋，故C项正确；中日民族矛盾成为主要矛盾是在1935年华北事变之后，故D项错误。 3．(2019·太原一模)自1934年开始，国民政府所发动的一些全国性运动，一般多打着“复兴中华民族”的旗号；1937年后，国民党的军政委员多出版过以“民族复兴”为题的宣传著作。这些举动( ) A．表明中国人民的民族意识开始觉醒 B．推动了全国性抗日救亡运动的兴起 C．导致民族矛盾逐渐上升为主要矛盾 D．客观上适应了民族战争形势的变化 解析：选D 近代中国民族意识的觉醒是在甲午战争后，故A项错误；九一八事变后，抗日救亡运动就已经兴起，且当时推动抗日救亡运动的是社会自发力量与中国共产党，不是国民政府，故B项错误；中日民族矛盾上升为主要矛盾是华北事变后，故C项错误；题干提

第16课 抗日战争教案

第16课抗日战争教案 【课程标准】 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 【教材分析】 《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第7课。本课共三个子目：“全民族的抗战”是本课的中心问题；“日军的滔天罪行”；“抗战的胜利”。 抗日战争是近代以来中国人民反抗外来侵略第一次取得完全胜利的战争，在中国近代史上占有十分重要的地位。抗日战争史内容非常丰富，初中用三课时“难忘九一八”、“宁做战死鬼，不做亡国奴”、“血肉筑长城”来讲叙，历来高中历史教科书都以不少于四课时的篇幅来讲叙，新课程标准安排只用一课时来讲叙。 因此，抓住核心问题是有效处理教材的关键，充分利用现代信息技术是增大课堂教学容量、提高教学效率的手段。 【学情分析】 教学对象为高一学生，从对历史掌握的情况看，通过初中学习，已初步掌握了抗日战争的相关史实，同时透过各种媒体，也接收到大量信息。但大都停留在感性认识，高中的学习应上升为理性的、更高层次的分析。 从认知水平和心理特征看，高中生认知结构的完整体系基本形成，思维能力更加成熟，基本上完成了向理论思维的转化，抽象逻辑思维占了优势地位，辩证思维和创造思维有了很大的发展；高中生情感丰富、意志力增强，兴趣更广泛和稳定，自主参与的愿望和学习动机更强烈。这一切都为课堂开展参与式、探究式教学提供了强大的推动力。

【教学重难点】 重点：军侵华期间的滔天罪行；全民族抗战对于取得抗日战争胜利的重要作用；抗战胜利的历史意义。 难点：抗日战争胜利的原因 【教学策略】多媒体教学 【教学安排】2课时 【教学过程】 导入新课 近代以来，中国屡遭外国侵略。两次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等等，中国屡战屡败，结果几乎都是割地赔款、丧权辱国。

抗日战争中各大战场的各个著名战役

整个八年抗战，国军正面战场先后进行大战役22次，重要战斗1117次，小型战役3.89万余次，毙伤日军85.9万余人，国军总共死伤322万多人。 淞沪会战 李宗仁在后来的回忆录中这样记述“八·一三”淞沪会战:“牺牲的壮烈，在中华民族抵御外侮的历史上，鲜有前例……是我国抗战八年，牺牲最大，战斗最惨的一役。” 冯玉祥说，“在上海战场上，一百里以外看著，半边天都是红的……我们的队伍每天一师一师地、两师两师地加入前线，有的师上去之后三个钟头就死了一半；有的坚持了五个钟头就死了三分之二。这个战场是个大熔炉，填进去就熔化了”。 作为抗日战争中国正面战场22次会战中规模最为庞大的战役之一，淞沪会战中，中日双方参战的兵员总数将近百万。 在两个多月内，中国方面除中央军外，长江以南各省，包括广东、广西、云南、四川相继派出部队，先后投入78个师、7个独立旅、3个暂编旅和财政部税警总团、中央军校教导总队、炮兵7团、宪兵1 个团，以及上海市保安总团、上海市警察总队江苏省保安团4个团，兵力总数75万人以上。另有空军的第二至第九大队等8个大队和1个暂编大队，几乎调动了当时全国1/3兵力。 虽然中国部队的兵力是日军的近3倍，但装备上的巨大差距和战斗指挥的巨大失误，造成了中国军队只能在淞沪正面、纵深均不足20公里的地区，与日军反复拼搏，筑起血肉长城。 以中国军队中最精锐的第98师为例，在仅仅18天的作战中，伤亡达4960人，几乎占全师兵力的62%；阵亡的营级以下军官约200人。陶峙岳为师长的第8师并非中央嫡系部队，进入淞沪前线时，其装备甚至仍以19世纪20年代的汉阳造步枪为主，全师根本没有重型武器。 第8师参战近3星期，全师作战人员从参战时的8000余人减员至700人。在蕰藻浜战场，第78师467团迎击渡河日军，1个连在10分钟内就全部阵亡！ 战后，何应钦在回忆录中记载，淞沪会战中“我军消耗竟达85师之众，伤亡官兵333500余人”。 蒋中正有意挑起淞沪会战，诱使日本改变进攻路线 淞沪会战是蒋介石的抗日大战略。 当时，日军已占领北平，极有可能沿平汉路南下，夺取汉口。汉口是中国水陆交通中枢，战略家称为“作战中心”。汉口若被日军早期夺取，则长江下游的一切政治与经济的命脉则落入敌手，便无法西撤建立大后方之基地，就不能支援长期抗战，于是中国军队将被迫决战。 蒋介石为使日军不能速决，根据既定方针，决定开辟上海战场。 八月九日，当上海虹桥机场发生日本海军陆战队中尉大山勇夫驾车欲闯时，中国军方立即将其击毙。八月十三日，两军展开小规模的步哨战，也即大战前的序幕战。 八月十四日，中国政府发布《自卫抗战声明书》，中国军队主动对上海日军发动攻势，先后投入七十个师，终将日军主力从华北方面诱至上海方面。这一战略诱迫日军改变作战方向，即由原先的由北至南（企图仿效历史上北方部落自华北南下侵略长江、汉水流域；利用其快速部队沿平汉铁路直扑汉口，并出洛阳堵塞潼关，将中国纵断为二），改为由东向西仰攻（中国地形西高东低，又有长江天险，我可居高临下）。 十一月十一日上海沦陷，但延缓了日军侵略进程，打破了其统帅机关“速战速决”战略的美梦。在此期间，中国将东南沿海地区的战略物资和人才等迁移西南大后方，奠定了持久抗战的基础。 蒋介石说:“中国持久抗战，其最后决胜之中心，不但不在南京，抑且不在各大都市，而实寄于全国之乡村与广大牢固之民心。故我全国同胞，在今日情势之下，不能徒顾一时之胜负，而当彻底认识抗战到底之意义与坚决抱定最后胜利之信心。” 忻口会战 1937年秋，日军在平型关受挫后，取道忻口进攻太原，中日军队在忻口角逐23天之久，消耗日军兵力2万余人。这是忻口前线的我军炮兵阵地。