从零开始,不需MacDrive,图文详解Win7下用原版Lion制作懒人版和MacPE及系统安装过程

以XPS15 L501X为例

从零开始,不需MacDrive,图文详解Win7下用原版Lion制作懒人版和MacPE及系统安装过程

whitegerry 2012.2.29

说明：该PDF的内容更新，请前往以下地址查看：

https://www.wendangku.net/doc/ac18272183.html,/viewthread-979177-1-1.html

https://www.wendangku.net/doc/ac18272183.html,/thread-1941282-1-1.html

本教程以XPS15 L501X机型为例在windows7下讲解Lion纯净系统的制作及安装过程，以及一些后续美化，如果已有mac系统，就更简单了，照猫画虎即可。

在一切开始之前，确认BIOS可以开启AHCI，如果不能开启AHCI，先爬文参考相关文章，本帖不涉及这类问题。

本讲解不用MacDrive，是因为或多或少在使用过程中由于各种无法预料的因素导致win下容易出现诸如蓝屏、磁盘分区提示错误、看不到hfs分区等问题，有可能还需要反复修改分区id。

本教程看起来很大，实际上纯粹的文字描述并不多，主要是图片占用了很大篇幅，照着制作的话过程还是很简单的，多熟悉下几个要点即可。

我们大概需要几个步骤：

A、文件准备

B、维护盘制作

C、分区并写入维护盘镜像

D、安装windows版变色龙

E、变色龙引导制作完整安装盘

F、变色龙引导完整安装盘安装Lion系统

G、进入Lion前引导进安装盘加入Extra文件夹

H、变色龙引导进入Lion系统，添加完整驱动，修复权限，并安装Mac版变色龙

I、 XPS15 L501X优化篇

J、要点更新

A、文件准备

本教程用到的文件：https://www.wendangku.net/doc/ac18272183.html,/file/c2x69wg3

1. Win7下软件准备

a.Windows版Chameleon 1806版 (https://www.wendangku.net/doc/ac18272183.html,/

viewthread-967947-1-1.html)

b.HFS+Explorer及JRE

c.TransMac9.1

d.硬盘安装助手

e. DiskGenius

(本帖不涉及MacDrive)

2. 安装盘文件准备

a. 10.7.3版本的OSInstall(支持mbr安装，OSInstall.mpkg非必须，本帖不涉及)

b. Extra文件夹，下面有dsdt.aml、AppleACPIPS2Nub.kext、

ApplePS2Controller.kext、FakeSMC.kext等必备驱动(多加的PXHCD.kext可以使鼠标在XPS15的usb3.0接口工作)。

c.本帖内提供的App、Utilities.plist、InstallerMenuAdditions.plist和Frameworks & PrivateFrameworks(制作维护盘需要)。

d. Mac OS X Lion 10.7.3 完整安装包（11D50, Mac App Store, InstallESD 下载：Mac OS X Lion 10.7.3 完整安装包种子.7z已离线完成）。

3. 安装后XPS15 L501X文件准备其他机型的kext及extra等文件可参阅已有资源

B、维护盘制作

1.安装jre-6u19-windows-i586(java+se).exe，之后安装HFS+Explorer.exe。

2. 用7-zip提取InstallESD-10.7.

3.dmg至InstallESD-10.7.3文件夹，之后会在InstallESD-10.7.3\InstallMacOSX.pkg下得到InstallESD.dmg

3. 提取InstallESD.dmg。打开HFS+Explorer, 点file-load file system from path…，载入刚才解压得到的InstallESD-10.7.3\InstallMacOSX.pkg

\InstallESD.dmg，弹出对话框选择 Apple_HFS 后点确定

4.提取BaseSystem.dmg、mach_kernel及Packages文件夹，提取到Temp目录，弹出对话框选是。

5.用HFSExplorer载入BaseSystem.dmg，打开菜单Tools-Create disk image...重新打包建立新的可写盘dmg，命名为BaseSystem-Install，保存在Temp文件夹下面

6. 替换Osinstall，放置Extra、mach_kernal、及 Packages 文件夹。打开TransMac9.1，菜单file-open disk image，打开刚才保存的BaseSystem-Install.dmg文件

a. 把Extra文件夹及mach_kernel拖拽复制至TransMac窗口根目录HFS+ Volume文件夹下

b. 把OSInstall拖拽至System/Library/PrivateFrameworks/Install.framework/ Frameworks/OSInstall.framework/Versions/A/文件夹下替换原文件

c.删除System/Installation/下的Packages快捷方式并新建一个Packages文件夹，并把刚提取的Packages下的OSInstall.mpkg文件拖拽拷贝至Packages文件夹。我们这里不拷贝整个Packages到System/Installation/下，不然会提示空间不足无法拷贝完。

7. 实际上进行到上一步，就完成了大家常说的懒人版的制作过程。剩下Packages文件夹该怎么办呢，大家常用的方法是先用硬盘助手把镜像写入硬盘，再安装MacDriver后进win系统反复一堆操作之后打开mac盘去拷贝替换这些文件。这里不使用这个方法，我们会给这个dmg添加三个软件：Finder、Chameleon Wizard和invisibliX。这样我们之后增删文件及安装mac版变色龙等操作就不再需要win系统，直接引导维护盘就可以进行之后操作。下面我们多做几步：

a. 将Finder拖拽复制到System／Library／CoreServices目录内(Finder要对应系统版本，这里是10.7.3)：

b.将Chameleon Wizard和invisibliX拖拽复制到/Applications/Utilities下

c. 解压 Frameworks & PrivateFrameworks.7z后到Frameworks & PrivateFrameworks文件夹，拖拽复制\System\Library\Frameworks下的Collaboration.framework和AddressBook.framework到dmg的对应目录，拖拽复制\System\Library\PrivateFrameworks下的PhoneNumbers.framework和InternetAccounts.framework到dmg的对应目录(Frameworks & PrivateFrameworks同样对应系统版本，这里是10.7.3)：

d.将InstallerMenuAdditions.plist和Utilities.plist分别拖拽复制到dmg的/ System/Installation/CDIS/Mac OS X Installer.app/Contents/Resources/和/ System/Installation/CDIS/Mac OS X Utilities.app/Contents/Resources/目录替换原文件(作用是在menubar上添加Finder和软件的菜单，并可以在安装器和实用工具之间来回切换，大家可以参考这两个文件的内容照猫画虎，若用用记事本修改，保存时需用utf-8编码。另外只有少数几个软件可以在安装盘下运行)

这样类似PE的dmg维护盘镜像便制作完成，体积不大，可写入U盘或者移动硬盘的一个分区，作增改文件维护之用。我们称之为MacPE、维护盘都可以，也可以叫它没有packages的懒人版，且在接下来加入Packages文件夹制作完整安装盘的操作过程也不再依靠Win环境和MacDriver，仅依靠该dmg镜像即可。

C、分区并写入维护盘镜像

说在前面，建议新手或者不细心的朋友再第一次做分区及写镜像操作时在移动硬盘上进行，若你的机器没办法从移动硬盘引导，则建议在进行分区及后续操作之前先用DiskGenius备份硬盘的分区表，之后把分区表保存在本机之外的地方(若你的WinPE是32位就用32位的DiskGenius来备份，64位DiskGenius备份出来的可能用不了)：

分区概况：

1.5G - PE维护盘(BaseSystem-Install.dmg)

5G - 完整安装盘(BaseSystem-Install.dmg+Packages)

10G - Lion系统(若你打算把Lion作为常用系统的话建议分60G以上)

先保证有30G左右的空闲空间，我这里的例子，已有的主分区不超过2个，100M 保留空间已占用一个主分区(如果已经有3个主分区，那新压缩的分区都只能是逻辑分区不能转为主分区，在逻辑分区上安装后可能需要借助WinPE来修复Win系统的引导及激活Win分区为活动分区，这里不表)。

a.桌面，我的电脑右键选择管理，打开的界面选择磁盘管理。从最后一个分区开始压缩，我们这里先压缩25G左右给安装盘和Lion系统盘，你也可以多压缩一些能多分一个区来给mac系统保存数据。

b.在未分配上点右键选新建简单卷，分配1.5G给维护盘，自动分配一个驱动器号，不格式化。

数字电子钟设计

课程设计报告 题目数字电子钟设计 课程名称数字电子技术 院部名称 专业电气工程及其自动化班级 学生姓名 学号 课程设计地点 C105 课程设计学时1周 指导教师 金陵科技学院教务处制成绩

目录 第1章绪论 (3) 1.1 相关背景知识 (3) 1.2 课程设计目的 (3) 1.3课程设计任务 (3) 第2章数字电子钟基本原理 (4) 2.1总原理框图 (4) 2.2总体设计仿真电路图 (4) 第3章单元电路设计 (5) 3.1秒脉冲发生器 (5) 3.2 秒、分、时计数显示 (7) 3.3 秒、分、时译码显示 (9) 3.4 校时电路 (11) 第4章实验室调试及总结体会 (12) 4.1 实验电路调试 (12) 4.2 心得体会 (13) 附录一原件清单 (13) 附录二实物图..............错误!未定义书签。参考文献.. (13)

第1章绪论 1.1 相关背景知识 电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。 电子钟是一种高精度的计时工具，它采用了集成电路和石英技术，因此走时精度高，稳定性能好，使用方便，且不需要经常调校。电子钟根据显示方式不同，分为指针式电子钟和数字式电子钟。指针式电子钟采用机械传动带动指针显示；而数字式电子钟则是采用译码电路驱动数码显示器件，以数字形式显示。这些译码显示器件，利用集成技术可以做的非常小巧，也可以另加一定的驱动电路，推动霓红灯或白炽灯显示系统，制做成大型电子钟表。因此，数字式电子钟用途非常广泛。 1.2 课程设计目的 1、学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握数字电路系统设计的基本方法、设计步骤，进一步熟悉和掌握常用数字电路元器件的应用。 2、学习和练习在面包板上接线的方法、技术、注意事项。 3、学习数字电路实物制作、调试、测试、故障查找和排除的方法、技巧。 4、培养细致、认真做实验的习惯。 5、培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。 1.3课程设计任务 1.准确计时，以数字形式显示时、分、秒的时间。 2.小时计时采用24进制的计时方式，分、秒采用60进制的计时方式。 3.具有快速校准时、分、秒的功能。

日语入门1

第一回 大家好！从今天开始，我们要和大家一起从零开始学日语。学习日语，都是从「あいうえお」开始的，虽然有些枯燥无味，但是每个人都是从这里开始学起的。 第１课是「五十音図」。 じゃ、始めましょう。 ◆日语是由假名、汉字、罗马字组成的。五十音按照发音规律可排列成表，叫做“五十音图”。 ◆表的横向称「行」，每行五个假名，共有十行。纵向称「段」，每段十个假名，共有五段。 ◆但其实五十音里假名没50个。 "い"、"え"各出现三次，"う"出现两次，包括拨音"ん"的话，共46个假名。

◆每个假名下面的“罗马字”是近代为了表记的方便才创造的，所以并不代表正确的日语发音。 但在用电脑输入日文时，输入这个罗马字就会出来各个假名。 ◆“五十音图”不仅有「あいうえお」等“平假名”，还有「??ウエオ」等“片假名”。 每个平假名都有各自对应的片假名。例如平假名「あ」的片假名是「?」。 第二回 あ行：あいうえお ??ウエオ （它们代表五个元音，其他各行基本上表示辅音+元音形成清音。） 下面我们进入“发音巩固练习”环节！ 愛あい①家いえ②上うえ②甥おい?柿かき?赤あか①秋あき①菊きく?池いけ②恋こい①酒さけ①四季しき②寿司すし②汗あせ①嘘うそ①歌うた②下した?父ちち②地下鉄ちかてつ?月つき②テスト①外そと①夏なつ②西にし?犬いぬ②猫ねこ①兄あに①姉あね②角つの②

?型:表示只有第一拍低,其他各拍都高。 ①型:表示只有第一拍高,以下各拍都低。 ②型:表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。 ③型:表示第二拍,第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。 ④型:表示第二拍至第四拍高,第一拍和第五拍以下各拍都低。 ⑤型:表示第二拍至第五拍高,第一拍和第六拍以下各拍都低.。 ⑥型:表示第二拍至第六拍高,第一拍和第七拍以下各拍都低。 第三回 拨音ん：ん（ン）

标准日语初级 第十五课 ここに 名前を 书いて ください

标准日语初级第十五课ここに名前を書いてください 第十五课ここに名前を書いてください【在线收听此课MP3 】【如不能在线收听，请查看MP3 下载网址】本课词汇词汇Ⅰ小包(こづつみ) (2) [名] 包裹，邮包送る(おくる) (0) [动1] 寄住む(すむ) (1) [动1] 住アパート(2) [名] 公寓カセット?テ 第十五课ここに名前を書いてください 本课词汇 词汇Ⅰ 小包(こづつみ) (2) [名] 包裹，邮包 送る(おくる) (0) [动1] 寄 住む(すむ) (1) [动1] 住 アパート(2) [名] 公寓 カセット?テープ(5) [名] 盒式录音带，盒式磁带 売る(うる) (0) [动1] 卖 返事(へんじ) (3) [名] 回信 役立つ(やくだつ) (3) [动1] 有用，有益 使う(つかう) (0) [动1] 使用 局員(きょくいん) (2) [名] 邮局里的职员 船便(ふなびん) (0) [名] 海路邮件 航空便(こうくうびん) (0) [名] 航空邮件 お願いする(おねがいする) (0) [动3] 请你~，拜托 送料(そうりょう) (1) [名] 邮费 重さ(おもさ) (0) [名] 重量 量る(はかる) (2) [动1] 称 ちょっと(1) [副] 稍微 待つ(まつ) (1) [动1] 等待 …てください…ている 词汇Ⅱ 見せる(みせる) (2) [动2] 给看，让看

勤める(つとめる) (3) [动2] 工作，服务 言う(いう) (0) [动1] 说 持つ(もつ) (1) [动1] 拿 置く(おく) (0) [动1] 放，搁 寮(りょう) (1) [名] 宿舍 化学(かがく) (1) [名] 化学 歌う(うたう) (0) [动1] 唱 自動販売機(じどうはんばいき) (6) [名] 自动售货机 切符(きっぷ) (0) [名] 票，车票 生活(せいかつ) (0) [名] 生活 コンピュータ(3) [名] 电子计算机，电脑 本课重点： １〃...[て]ください ２〃...[て]います（动作的进行、状态的持续） （１） ここに名前を書いてください。 この小包（こづつみ）を北京へ送（おく）ってください。 陳さんは北京に住（す）んでいます。 陳さんは今王さんに手紙（てがみ）を書いています。 王さんは東京に住んでいます。 王さんは吉祥寺のアパートに住んでいます。 王さんはいま新聞を読（よ）んでいます。 （２） 陳さんは北京大学の学生です。 先週陳さんから王さんに手紙が来ました。 「日本語のカセットテープがほしいです。 北京でも売（う）っています。 でも、あまり種類が多くないです。 日本から送ってください。」 王さんは今陳さんに返事（へんじ）を書いています。 「わたしはとてもいいカセットテープを持（も）っています。日本語の勉強にとても役立（やくだ）ちます。 明日小包で送ります。 どうぞ使（つか）ってください。」 王さんは明日郵便局へ小包を送りに行きます。 （３）

电子电工电气部分书籍

电子电工电气部分 21世纪大学新型参考教材系列（电力电子学) 21世纪高等学校教材（接地） led制造技术与应用 OHM电子爱好者读物（电子机械入门） ups不间断电源剖析与应用 ups应用及其维修技术 ups应用及其维修技术 安装电工基本技术 安装与维修电工技术（第2版） 半导体三极管及其电路分析 常见电气故障处理 常用灯具安装 常用低压电器设备与成套装置外形安装尺寸及接线方案标准工程图集 常用低压电器原理及其控制技术 常用低压配电设备安装图集 常用电工电路280例解析 常用电工计算 常用电气设备故障排除实例 常用电气设备故障诊断技术手册 常用电器选择与计算手册清晰版 常用电子元器件简明手册 常用电子元器件手册 常用机械电器实用手册下册 常用收信电子管应用手册 常用水泵控制电路图

常用自控电器元器件说明及其工作原理 超级芯片和单片数码彩电电路分析与检修 传感技术电子教案 传感器工作原理及应用实例 传感器实际应用电路与设计 传感器应用电路 传感器原理及工程应用 从零开始学电路基础（刘建清） 大功率电子学和电机控制 大气环境与电气外绝缘 倒闸操作安全技术 等电位联结安装 低压成套开关设备和控制设备 低压电电气与电路图的知识 低压电气装置的设计安装和检验 名称时间大小下载格式权限删除操作 低压电气装置的设计安装和检验（第二版） 低压电器成套装置技术手册[上册] 低压电器成套装置技术手册[下册] 低压电器继电器及其控制系统 低压开关柜安装、调试、运行与维护手册 低压开关柜安装、调试、运行与维护手册 低压母线分段断路器二次接线

低压配电设计规范 低压运行维修电工基本技能图解 电磁场与机电能量转换 电磁兼容标准与认证 电磁兼容原理与设计 电磁屏蔽理论与实践 电工1000个怎么办 电工安全操作实用技术手册 电工安全技术365问 电工产品学 电工常识百问百答 电工电路（21世纪电子电气工程师系列） 电工电气线路与设备故障检修600例电工电子电路分析（第二版） 电工工艺 电工计算手册（增订本）上、下册 电工技师手册 电工技术常用公式与数据手册 电工技术手册 电工技术问答 电工技术问答1000问 电工进网作业许可考试参考教程（高压类实操部分） 电工快速入门图解 电工上岗应试宝典

DIY基于51单片机的旋转LED数字电子钟

标签： DIY基于51单片机的旋转LED数字电子钟(红外线遥控调时) 在网上看到不少老外做的各种旋转ＬＥＤ显示屏，非常ＣＯＯＬ，我也动手用洞洞板试做了一个类似的显示屏，结果感觉还不错。于是再接再励继续努力，将作品进一步改进，完善后制成如今这个样子。 由于刚学51单片机，加上制作电路板软件也是从零开始，的确花了我不少的时间和精力。不过也就是在这艰难的独立制作中，真正学到了不少实在的东西。 本项目的关键是如何解决高速旋转的电路板如何供电，如何调时的问题。我采用电机电刷的原理，将旋转轴钻空，通过一只插头将电源的从反面引到前面的电路板上，而这个旋转的插头又与固定在背板上的两个铜片接触的。调时的问题有些困难，一是让电路板在旋转前与ＰＣ机相接，由电脑传送调时数据，这虽然可行但不方便。还有就是用遥控方法，但此方案在调试方面有很大的困难。

显示方式上，我采用平衡式的两排ＬＥＤ，这除了在旋转时能较好的保持平衡外，主要能利用两边交替显示方式，比单排要快一倍。 本装置不仅是一个时钟，它还可以动态显示汉字及图案，这就看如何发挥了。 其具体制作过程如下： 一。旋转电机的制作 从制作成本与方便考虑，选用旧电脑用的大软驱上的直流无刷电机，只是对局部进行改造。 就是这种古董软驱

软驱上的直流无刷电机 拆开后的电机

仔细拆开直流电机，将带圆盘的铝轴从中开孔，让它刚好能插入一个插头。 将旋转轴加工成这样 装配好以后 按拆开时的顺序，反序将轴安装直流电机上。

电机装配完成后用两片铜片做的电刷

电刷装好后的侧面图将电路板上较突出的元件改焊在反面，

数字电子技术基础课程设计 二十四秒计时器

绪论 本课程设计是数字逻辑电路知识的简单应用，利用计数器、译码器和与门、或门、与非门等门电路制作一个逆计数器。通过外部的开关控制，可控制不同的功能，本设计关键在于对计数器、门电路、译码器的运用和个人的逻辑思维。利用计数器计数，通过各种不同的门电路组合构成不同的反馈，从而形成24制计数规则，最后通过译码器和数码管输出显示。 1、设计的目的、要求及其技术指标 1.1设计的目的 1．学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握数字电路系统设计的基本方法、设计步骤，进一步熟悉和掌握常用数字电路元器件的应用。 2．学习和练习在面包板上接线的方法、技术、注意事项。 3．学习数字电路实物制作、调试、测试、故障查找和排除的方法、技巧。 4．培养细致、认真做实验的习惯。 5．培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。 1.2设计的要求 1. 具有24秒计时功能。 2. 设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能。 3. 在直接清零时，要求数码显示器灭灯。 4. 计时器为24秒递减时, 计时间隔为1秒。 5. 计时器递减到零时，数码显示器不能灭灯，蜂鸣器要报警、发光二极管亮灯。 1.3设计的技术指标 1．分析所设计的电路，确定参数，选择出一种最适合本课题的方案。在达到课题要求的前提下保证最经济、最方便、最优化的设计策略。 2．运用仿真软件Multisim对电路进行仿真。观察效果并与课题要求的性能指标作对比。 3．搭建电路，进行调试。 2、方案设计的思路和过程 2.1系统框图

2.2总体设计思路 正如系统方框图一样，此方案主要分单元进行设计。由课题很显然方案的主体是计数器单元的设计，通过译码显示电路显示出来。这两者都需要被提供一个脉冲。其余的单元按照所给要求进行线路的设计即可。 3、单元电路的设计 3.1秒脉冲发生器 3.1.1 555定时器的电路结构和工作原理 内部结构： 工作原理： 译码显示 报警电路 计数器 秒脉冲 发生器 控制电路 启动 暂停/连续 直接清零

简易开关电源设计报告

四川教育学院应用电子设计报告 课程名称：Protel99 电路设计系部：物理与电子技术系专业班级：应用电子技术0901 学生姓名：x x x 学号： 指导教师： 完成时间：

开关电源电路设计报告 一. 设计要求： 直流稳定电源主要包括线性稳定电源和开关型稳定电源，由于开关稳压电源的优点是体积小，重量轻，稳定可靠，适用性强，故选择设计可调开关稳压电源，其具体设计要求如下： （1）．所选元器件和电路必须达到在一定范围内输出电压连续可调，输出电压U0=+6V —— +9V连续可调，输出额定电流为500mA； （2）．输出电压应能够适应所带负载的启动性能,且输出电压短路时，对各元器件不会产生影响； （3）．电路还必须简单可靠，有过流保护电路，能够输出足够大的电流。 二.方案选择及电路的工作原理 方案一： 首先用一个桥式整流电路将输入的交流电压变成直流电压，然后经过电容滤波，然后在经过一个NPN型三级管Q1调整管，最后整过电路形成一个通路，达到最终的效果。 方案二： 开关电源同其它电子装置一样，短路是最严重的故障，短路保护是否可靠，是影响开关电源可靠性的重要因素。IGBT（绝缘栅双极型晶体管）兼有场效

应晶体管输入阻抗高、驱动功率小和双极型晶体管电压、电流容量大及管压降低的特点，是目前中、大功率开关电源最普遍使用的电力电子开关器件[6]。IGBT能够承受的短路时间取决于它的饱和压降和短路电流的大小，一般仅为几μs至几十μs。短路电流过大不仅使短路承受时间缩短，而且使关断时电流下降率过大，由于漏感及引线电感的存在，导致IGBT集电极过电压，该过电压可使IGBT锁定失效，同时高的过电压会使IGBT击穿。因此，当出现短路过流时，必须采取有效的保护措施。 为了实现IGBT的短路保护，则必须进行过流检测。适用IGBT过流检测的方法，通常是采用霍尔电流传感器直接检测IGBT的电流Ic，然后与设定的阈值比较，用比较器的输出去控制驱动信号的关断；或者采用间接电压法，检测过流时IGBT的电压降Vce，因为管压降含有短路电流信息，过流时Vce增大，且基本上为线性关系，检测过流时的Vce并与设定的阈值进行比较，比较器的输出控制驱动电路的关断。 在短路电流出现时，为了避免关断电流的过大形成过电压，导致IGBT 锁定无效和损坏，以及为了降低电磁干扰，通常采用软降栅压和软关断综合保护技术。 在设计降栅压保护电路时，要正确选择降栅压幅度和速度，如果降栅压幅度大（比如7.5V），降栅压速度不要太快，一般可采用2μs下降时间的软降栅压，由于降栅压幅度大，集电极电流已经较小，在故障状态封锁栅极可快些，不必采用软关断；如果降栅压幅度较小（比如5V以下），降栅速度可快些，而封锁栅压的速度必须慢，即采用软关断，以避免过电压发生。 为了使电源在短路故障状态不中断工作，又能避免在原工作频率下连续进行短路保护产生热积累而造成IGBT损坏，采用降栅压保护即可不必在一次短路保护立即封锁电路，而使工作频率降低（比如1Hz左右），形成间歇“打嗝”的保护方法，故障消除后即恢复正常工作。下面是几种IGBT短路保护的实用电路及工作原理。 利用IGBT的Vce设计过流保护电路

数字加法显示电路

设计题目：数字加法显示电路 实 验 报 告 班级： 学号： 姓名： 小组成员： 设计日期：2011.5.18

数字加法显示电路 一、设计目的： 通过设计一个四位数字加法显示电路，充分了解与掌握组合逻辑电路的设计过程。以及达到一下目的： 1、掌握电路板的初级焊接技术； 2、掌握组合逻辑电路的基本设计过程与方法； 3、了解基本电子芯片的使用； 4、实现组合逻辑电路设计的理论与实际相结合； 5、可以尝试制作PCB板； 6、进一步学习电路的调试与 二、设计要求： 用加法器，比较器，译码器与七段数码管设计一个四位数字加法显示电路。 要求：使用加法器输入两个两位二进和，通过与比较器比较，实现电子屏幕只能够显示小于10的数字。 三、方案论证与比较： 方案1： 方案2：

方案论证：由于方案2线路较复杂，焊接过程中容易出错。不利于检测单个元器件是否能够正常运行。而方案一中，将比较器输入端高低电平单独连接，便于焊接与控制、调试，故选择方案1。 四、设计原理和电路图： 设计原理：用八个单刀双掷开关通过高低电平控制输入端，再由加法器输出两数之和，输出结果与比较器进行比较，结果小于10则由显示译码器传递数据给七段显示器显示输出数字；若输出结果大于等于10，小于等于15，通过与比较器比较，大于10的不输出，则不显示；若输出结果大于15的，则不参与比较。 电路图：（见附录）。 五、硬件制作与调试： 实验材料：电路板，插槽，七段显示器，加法器（74283），比较器（7485），显示译码器（4511），非门，与门，8个单刀双掷开关，7个200 千欧电阻。 制作过程：根据设计的电路框架结构图，在限有的电路板进行合理的排布。 依据设计原理对照元器件参数合理的连接。其中用万用表，选择 二极管档位对气短数码管测量，找出各个引脚。焊接时尽可能保 证一次焊接，不能直接焊接点进行线路跳焊。完成后用万能表测 有关元件是否有损换。

从零开始学电子制作

电 子制 作 德江铭信特邦电子科技有限公司监制 （目录） 第一章： 1. 基本工具的介绍（电烙铁、万用表等）

2?介绍两种元件（电阻、电容） 3. 自由焊接十个电阻，加上电烙铁、吸锡器的使用 4. 第二章： 1. 介绍半导体（二极管、三极管） 2?解说“光控照明灯”电路 3. 焊接电路+调试指导 4? 第三章： 1. 介绍集成电路（封装、555） 2?解说“自动闪光灯”电路 3. 焊接电路+调试指导 总结学习 附录：自学提高篇 1. 焊接技术 2?声控延时开关 3. 用4017制作流水灯 4. 简易音频功放 5. 学习方法及资料介绍

常用工具介绍: 第一章 1.电烙铁 （编者寄语：一切的开始，配上焊锡丝和松香助焊剂.电路板便是你的艺术舞台） 电烙铁分为外热式（图1）和内热式（图2）两种，外热式的一般功率都较大。 区别： L 内热式和外热式电烙铁的区别，主要在加热方式的不同。 2. 另外，它们所用的烙铁头形状，前者是空心筒状；后者为实心杆状。 3. 前者预热时间较短，但受气温影响稍大，尤其小功率型：相对，后者预热 时间稍长。 4. 前者比后者漏电稍小。 烙铁使 用前，应 用细砂 1 图2 注 事项: 新 肚34系刃电恪仪 、、手柄 史邊炊球里友热芯 J 谨新设计违接站构更可靠耐用 纸将烙 铁头 打光亮，通电烧热，蘸上松香后用烙铁头刃而接触 焊锡丝，使烙铁头上均匀地镀上一层锡。这样做，可以 便于焊接和防止烙铁头表面氧化。旧的烙铁头如严重氧 化而发黑，可用钢挫挫去表层氧化物，使其露出金属光 泽后，重新镀锡，才能使用。 2.数字万用表 （编者寄语：最常用的工具，前几年还属于奢侈品的 数字万用表现在已经是无线电爱好者手中最常用的仪表了） 数字式测量仪表已成为主流.有取代模拟式仪表的趋势。与模拟式仪表相比，数字式仪 表灵敏度高，准确度高，显示淸晰，过载能力强，便于携带，使用更简单。 使用方法：参考说明书和相关书籍。

电路实验内容

za 电路实验内容 实验一 元件的伏安特性 1.实验目的 （1）熟悉欧姆定律并应用它测定电阻。 （2）测定线性电阻和非线性电阻（用二极管代替）的伏安特性，了解欧姆定律适用范围。 （3）掌握直流电流表和电压表的使用方法，学会选择电表量程。 2.实验仪器设备 直流电压表、直流毫安表、电路实验箱。 3.实验内容与任务 1）欧姆定律的验证 R E 图2-6 欧姆定律验证的接线 按图2-6联接电路，E =5V ，负载电阻R =R 1=100Ω和R =R 2=1000Ω时，试估算电路中电流I 的大小，选择合适的电流表和电压表的量程，并将测量结果填入表2-3。 表2-3 欧姆定律验证数据表 2）伏安特性的测定 R 图2-7 测量线性电阻伏安特性的电路 （1）按图2-7联接电路，R a 是一个三端变阻器，通过改变滑动端位置就能改变负载电阻R 上的电压大小。测定R =100Ω时的伏安特性并将测量结果填入表2-4。 表2-4 用逐点法测量线性电阻R =100Ω伏安特性表

表2-5 用逐点法测量线性电阻R=1000伏安特性表 b 测量结果填入表2-6。 D 图2-8 测量二极管伏安特性的电路 表2-6 用逐点法测量二极管伏安特性表 4.总结报告要求 （1）在坐标纸上画出R=R1=100Ω、R=R2=1000Ω时及二极管D的伏安特性曲线。 （2）如果已知一个线性电阻的阻值R，能否画出它的伏安特性曲线？ （3）对比线性电阻和非线性电阻的伏安特性曲线，它们有什么特点？ （4）非线性电阻是否可以用一个电阻值来表示它的伏安特性？为什么说对非线性电阻欧姆定律不适用？ 实验二三端变阻器 1.实验目的 （1）研究变阻器的调压特性、学习分析和处理实验数据的方法。 （2）掌握计算变阻器分压时的容量。 2.预习要求及实验说明 三端变阻器的应用：作为调整负载上电压之用，通常有两种联结方法。 1）接成分压器 U0 U fz 图2-9 三端变阻器接成分压器线路 其中，U0：电源电压；R0：变阻器总电阻；R1、R2：变阻器滑动端到两端的电阻；R fZ：负载电阻。 当负载电流不大、电压调整需从零开始时，按图2-9联结。

必备员工转正申请书模板7篇

【必备】员工转正申请书模板7篇 在人们越来越重视自我提升的今天，有各项事务需要申请书，转正申请书可以使我们的转正请求得到合理表达。你还在为写转正申请书而苦恼吗？下面是作者帮大家整理的员工转正申请书7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 员工转正申请书篇1 尊敬的公司领导： 我是xx部门的实习（或者试用）保安员xxx，于xxxx年xx月xx日进入本单位工作，担任实习（或试用）保安员一职，在x个月的工作当中xxxxxxx（把自己这段时间的工作简单介绍一下，尤其是取得了哪些成绩，受到什么表扬，然后一下对保安员这份工作的看法，例如强调责任心，最后表表决心，例如以后一定努力工作，在这个平凡但是重要的岗位上发挥更大的作用等等）。希望领导对我对我的转正申请予以批准，为感。 申请人： 年月日员工转正申请书篇2 尊敬的领导： 我于XX年1月1日成为公司的试用员工，到今天3月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。 本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。 刚到公司工作时,对公司的情况了解很少，对于企业对员工的要求和企业的发展方向只是有了一个简单的了解。通过这两个月的工作，我逐渐认识到，公司对员工的要求是全面的，从工作态度到业务能力到个人素质。企业是要全面发展的，如果员工个人的发展跟不上企业发展的速度，那么员工将被企业淘汰。作为公司这样一个高成长性公司中的一名员工，我有着强烈的紧迫感。在工作中我还存在着很多的不足,例如在业务知识和沟通能力上还存在很大欠缺。我会在今后

从零开始学电子制作

学 习 电 子 制 作 德江铭信特邦电子科技有限公司监制

（目录） 第一章： 1.基本工具的介绍（电烙铁、万用表等） 2.介绍两种元件（电阻、电容） 3.自由焊接十个电阻，加上电烙铁、吸锡器的使用第二章： 1.介绍半导体（二极管、三极管） 2.解说“光控照明灯”电路 3.焊接电路+调试指导 第三章： 1.介绍集成电路（封装、555） 2.解说“自动闪光灯”电路 3.焊接电路+调试指导 总结学习 附录：自学提高篇 1.焊接技术 2.声控延时开关 3.用4017制作流水灯 4.简易音频功放 5.学习方法及资料介绍

第一章 常用工具介绍： 1.电烙铁 （编者寄语：一切的开始，配上焊锡丝和松香助焊剂，电路板便是你的艺术舞台） 电烙铁分为外热式（图1）和内热式（图2）两种，外热式的一般功率都较大。 区别： 1.内热式和外热式电烙铁的区别，主要在加热方式的不同。 2.另外，它们所用的烙铁头形状，前者是空心筒状；后者为实心杆状。 3.前者预热时间较短，但受气温影响稍大，尤其小功率型；相对，后者预热时间稍长。 4.前者比后者漏电稍小。 图1 图2 注意事项： 新烙铁使用前，应用细砂纸将烙铁头打光亮，通电烧热，蘸上松香后用烙铁头刃面接触焊锡丝，使烙铁头上均匀地镀上一层锡。这样做，可以便于焊接和防止烙铁头表面氧化。旧的烙铁头如严重氧化而发黑，可用钢挫挫去表层氧化物，使其露出金属光泽后，重新镀锡，才能使用。 2.数字万用表 （编者寄语：最常用的工具，前几年还属于 奢侈品的数字万用表现在已经是无线电 爱好者手中最常用的仪表了） 数字式测量仪表已成为主流，有取代模 拟式仪表的趋势。与模拟式仪表相比，数字式

无损耗单端正反激软开关DC_DC变换器

器件研究 无损耗单端正反激软开关DC/DC变换器 郭雁恩　王长河　聂荣琪 (电子工业部第十三研究所,石家庄　050051) 摘要　对单端正反激软开关变换器的拓扑进行了分析与设计。采用30W、100kHz的原型电路对理论预期和设计步骤进行了验证,并讨论了整个电路损耗的优化过程。 关键词 单端正反激变换器　反激　正激　自嵌位　变压器磁通平衡 A Single-Ended Fly-Forward Soft Switching DC/DC Converter With a Nondissipative Snubber Guo Yanen,Wang Chang he,Nie Rongqi (T he13th I nstitu te,M inistry of EI,S hij iaz huang050051) Abstract　T he analysis and design of an improv ed single-ended fly-forw ard soft-sw itching DC/DC co nverter topolog y is presented in this paper.T he theoretical predic-tio ns and design procedure are verified ex perimentally on a30W,100kHz prototype cir-cuit.Furtherm ore,the optim isation pro cedure based on the o verall losses in the wo rk is discussed. Keywords　Sing le-ended fly-forw ard co nv erter　Flyback　Fo rw ard　Self-clamping　Tr ansfor mer flux balancing 1　引　言 开关电源具有体积小、重量轻、损耗小、效率高等特点,在雷达、计算机、通信、电子仪器、家用电器中已得到广泛应用。随着大规模集成电路(LSI)的出现,特别是超大规模集成电路(VLSI)向超高速集成电路(VHSIC)的发展,各种电子设备的体积显著减小,迫切需要为其提供能量的电源具有小体积(高功率密度)、高可靠、高效率的特点,而且能够输出低电压大电流。显然,传统的线性电源系统无论从体积效率、性能以及可靠性等各方面已无法适应现代化的要求。目前,供电电源部分,正从集中式供电方式朝分布式供电方式发展。从图1这一典型的分布电源系统可见,DC/DC变换器正是这种供电方式中使用率最高、最频繁的部件,同时DC/DC电路性能的好坏直接影响整个系统的性能。 第35卷　第4期1998年8月 半　导　体　情　报 S EM ICONDU CT OR INFORM ATION Vol.35,No.4 Aug.1998 收稿日期:1998-03-03

[学日本语]日语常用会话1000句PDF高清版可打印

日语常用会话1000句PDF高清版可打印 1、はじめまして。 初次见面。 2、どうぞよろしく。 请多关照。 3、よろしくお願いします。 请多关照。 4、こちらこそよろしくお願いします。 也请您多关照。 5、自己（じこ）紹介（しょうかい）いたします。 我来自我介绍一下。 6、これはわたしの名刺（めいし）です。 这是我的名片。 7、わたしは李（り）と申（もう）します。 我姓李。 8、山田さんでいらっしゃいますね。 您是山田先生吧！ 9、私は山田です。 我是山田。 10、あのかたはどなたですか。 那位是谁？ 11、こちらは社長（しゃちょう）の松本（まつもと）です。 这是我们总经理松本。 12、彼は中国人ではありませんか。 他不是中国人吗？ 13、彼は中国人ではありません。 他不是中国人。 14、彼は日本人です。 他是日本人。 15、あなたも日本人ですか。 你也是日本人吗？ 16、そうですか。 是吗？ 17、はい。 是的。 18、そうです。 是那样的（是的）。 19、いいえ。 不对（不是）。 20、そうではありません。 不是那样的（不是）。 21、いいえ、ちがいます。 不，不对（不是）。 22、よくいらっしゃいました。 欢迎，欢迎。 23、お迎（むか）えにきました。 来欢迎您了。 24、出迎（でむか）えに参（まい）りました。 来欢迎您了。 25、お疲（つか）れでしょう。 路上辛苦了。 26、ちっとも疲（つか）れていません。 一点也不累。 27、それはなによりです。 那太好了。 28、途中（とちゅう）はどうでしたか。 旅途顺利吗？ 29、とても順調（じゅんちょう）でした。 很顺利。 30、いつ上海（しゃんはい）をたちましたか。 什么时候离开上海的？ 31、日本（にほん）は始（はじ）めてですか。 是第一次来日本吗？ 32、皆（みな）さんのご来訪（らいほう）をお待（ま）ちしておりました。我们在等待着各位的光临。 33、わざわざお出迎（でむか）えしていただき、ありがとうございます。承蒙特意来接，深表谢意！ 34、お忙（いそが）しいところをありがとうございます。百忙中特意来接，非常感谢！ 35、日本（にほん）に来（き）た目的（もくてき）は？ 来日本的目的是什么？ 36、どのぐらいご滞在（たいざい）の予定（よてい）ですか。 预定停留多久？ 37、二年（にねん）ないし三年（さんねん）の予定（よてい）です。 预定二年或三年。 38、このたび日本（にほん）に来（く）ることができて、たいへん嬉しく思っています。 这次能来日本，感到很高兴。 39、たいへんお手数（てすう）をおかけしました。 给您添麻烦了。 40、どういたしまして。 不用客气。 41、おはようございます。 早上好！ 42、こんにちは。 你好！ 43、こんばんは。 晚上好！ 44、おやすみなさい。 晚安（您休息吧）！ 45、ご飯（はん）ですよ。 吃饭了！ 46、いただきます。 我吃饭啦。 47、ごちそうさま。 承蒙款待，谢谢！

标准日本语初级上册 第十五课

标准日本语初级上册第十五课 本课词汇 词汇Ⅰ 小包 (こづつみ) (2) [名] 包裹，邮包 送る (おくる) (0) [动1] 寄 住む (すむ) (1) [动1] 住 アパート (2) [名] 公寓 カセット?テープ (5) [名] 盒式录音带，盒式磁带 売る (うる) (0) [动1] 卖 返事 (へんじ) (3) [名] 回信 役立つ (やくだつ) (3) [动1] 有用，有益 使う (つかう) (0) [动1] 使用 局員 (きょくいん) (2) [名] 邮局里的职员 船便 (ふなびん) (0) [名] 海路邮件 航空便 (こうくうびん) (0) [名] 航空邮件 お願いする (おねがいする) (0) [动3] 请你 ~，拜托 送料 (そうりょう) (1) [名] 邮费 重さ (おもさ) (0) [名] 重量 量る (はかる) (2) [动1] 称 ちょっと (1) [副] 稍微 待つ (まつ) (1) [动1] 等待 …てください…ている 词汇Ⅱ 見せる (みせる) (2) [动2] 给看，让看 勤める (つとめる) (3) [动2] 工作，服务 言う (いう) (0) [动1] 说 持つ (もつ) (1) [动1] 拿 置く (おく) (0) [动1] 放，搁 寮 (りょう) (1) [名] 宿舍 化学 (かがく) (1) [名] 化学 歌う (うたう) (0) [动1] 唱 自動販売機 (じどうはんばいき) (6) [名] 自动售货机 切符 (きっぷ) (0) [名] 票，车票 生活 (せいかつ) (0) [名] 生活 コンピュータ (3) [名] 电子计算机，电脑 本课重点： １．...[て] ください ２．...[て] います（动作的进行、状态的持续）

树莓派开发从零开始学超好玩的智小硬件制作书Raspberry的安装配置

第 2 章 ? Raspberry的安装配置?对Raspberry的硬件和操作系统有了一定的了解，下面应该安装系统了。本章的目的是完全从零开始，一步步地下载所需软件，正确地安装配置Raspberry并将其备份还原。让它能发挥自己的作用。 本章主要内容包括： 下载Raspberry的系统 配置RaspBian 实现远程无密码登录 系统的备份和还原 2.1 从零开始安装配置Raspberry 本节将下载安装系统所需的软件和Raspberry的操作系统，演示在不同系统中写入操作系统到SD卡，并做好配置系统前的准备工作。 2.1.1 下载Raspberry的系统 鉴于RaspBian的平衡和广泛，这里选择使用RaspBian系统。现在就来下载RaspBian系统。 （1）首先我们百度一下“RaspBian官网”，得到RaspBian的官网网址https://www.wendangku.net/doc/ac18272183.html,。 （2）打开这个网站，单击左侧的Images超链接，在raspberry pi foundation Raspbian Images 一项中得到了RaspBian的下载页面https://www.wendangku.net/doc/ac18272183.html,/downloads/。 （3）选择Raspbian debian weezy下载，大概有1GB左右，请耐心下载。 这里，我选择的是http下载，得到Raspbian_latest文件，然后解压缩，得到2015-05-05-raspbian-wheezy.img文件。在这里下载的文件应该是安全的，如果还不放心，下载地址下方有校验码，可以自行校验一下。好了，现在可以开始写入系统了。 2.1.2 Windows下安装RaspBian 因为绝大部分人都使用Windows系统，所以我们先从Windows系统开始。 Windows系统中使用的写入软件是Win32DiskImager。它的作用是将一个文件写入U盘。如果

学习日语的八大误区

学习日语的八大误区 日语学习者,尤其是初学者在经历过短暂的蜜月期后会遇到各种各样的问题,从而影响了日语学习的效果,阻碍了进一步前进的步伐,而这些问题的产生,涉及到多方面的原因。为了能够帮助日语学习者减少和消除学习上的障碍,笔者结合自己的教学经验总结了在学习日语的过程中有可能碰到的阻碍日语学习的障碍因素。 1、日语零基础入门阶段一味的死背单词，忽视听说基础。 很多从零开始学日语的学生抱怨说：自己单词都背下来了，但是在老师听写的时候或者在听力中根本就不知所云。其实，那是因为很多学生平时只是默默地背单词，不断地反复的记忆中日文的对照含义，往往忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。尤其在日语零基础入门阶段，大脑对日语还是比较陌生的状态，就更需要在背单词的时候要多去听，跟着课本上的录音不断地读。 2、日语零基础入门阶段学习中忽视学汉字，用时方知难。 日语当中有中国汉字，这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思，所以日语零基础入门阶段的同学很容易忽视汉字的学习。但是，日语当中的汉字分为音读和训读，若在日语零基础入门阶段不用心学习，这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。 3、单词只背最基本的第一个意思。 日语中很多单词意义比较的多，很多同学只背最表层的一个

意思，这是不行的。如甘(あま)い，大部人学日语的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外还有甜蜜的;宽松、好说话;天真的等意思。在日语零基础入门阶段，同学往往顾不及那么多，只觉得背下来一个意思就已经会了这个日语单词，这样的做法只会给今后的学习埋下隐患。 4、缺乏吃苦耐劳、持之以恒的精神 大多数学习者未能学好日语的主要原因,就是在学习日语的过程中不能持之以恒,一天打渔,三天晒网,久而久之丧失了学习日语的激情,进而败下阵来。另外一味讲究所谓的方法和技巧,只可能会被其占用很多的时间和精力,而语言的运用技能不是靠一些技巧就能获得的,必须要用辛勤的汗水才能换得。我们在学习过程中会遇到各种困难,但我们不能向困难低头,要坚持不懈坚持下去。就光拿国际日语能力测试一级部分的单词来说,大纲要求掌握2000字左右的汉字,10000个左右的词汇,这么大的词汇量如果不经过反复的记忆和练习,怎么可能牢固记忆呢?艾宾浩斯遗忘曲线原理也告诉我们:人的遗忘速度在最初是相当快的,然后减慢,然后再趋缓,逐渐接近水平,这也就指出了复习巩固旧知识必须及时的重要性。而这些无一都离不开吃苦耐劳和持之以恒的精神。 5、缺乏归纳整理的能力 善于归纳整理,可以显著提高学习效率,使学习达到事半功倍的效果。认为日语助词非常难于掌握的学习者不在少数,例如:助

标准日本语 第五课

行く (いく) (0) [动1] 去 電車 (でんしゃ) (0) [名] 电车 (指电气化列车) 家 (いえ) (2) [名] 家，房子 帰る (かえる) (1) [动1] 回去，回来 去年 (きょねん) (1) [名] 去年 来る (くる) (1) [动3] 来，来到 美術館 (びじゅつかん) (3) [名] 美术馆 かかる (2) [动1] 用 (～小时) 着く (つく) (1) [动1] 到，到达 来週 (らいしゅう) (0) [名] 下星期 あさって (2) [名] 后天 客 (きゃく) (0) [名] 客人 東京 (とうきょう) (0) [专] 东京 (地名) 北京 (ペキン) (1) [专] 北京 上野 (うえの) (0) [专] 上野 (地名) ～へ～で…ました～と ～たち～時間 (じかん) ～といっしょにお～～が 词汇Ⅱ 毎日 (まいにち) (1) [名] 每天，天天 今週 (こんしゅう) (0) [名] 这星期，本星期 先月 (せんげつ) (1) [名] 上月 今月 (こんげつ) (0) [名] 这个月，本月 来月 (らいげつ) (1) [名] 下月 今年 (ことし) (0) [名] 今年 来年 (らいねん) (0) [名] 明年 飛行機 (ひこうき) (2) [名] 飞机 タクシー (1) [名] 出租汽车 工場 (こうじょう) (3) [名] 工厂 家族 (かぞく) (1) [名] 家族，家属 地下鉄 (ちかてつ) (0) [名] 地铁 うち (0) [名] 家 自転車 (じてんしゃ) (2) [名] 自行车 上海 (シャンハイ) (1) [专] 上海 …ませんでした 本课重点： １．～へ（に）行きます ２．～で行きます ３．～から来ます ４．～と行きます

包络检波器的设计与实现

包络检波器的设计与实 现 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

目录 前言 (1) 4总结 5参考文献

前言 调幅波的解调即是从调幅信号中取出调制信号的过程，通常称为检波。广义的检波通常称为解调，是调制的逆过程，即从已调波提取调制信号的过程。对调幅波来说是从它的振幅变化提取调制信号的过程；对调频波，是从它的频率变化提取调制信号的过程；对调相波，是从它的相位变化提取调制信号的过程。 工程实际中，有一类信号叫做调幅波信号，这是一种用低频信号控制高频信号幅度的特殊信号。为了把低频信号取出来，需要专门的电路，叫做检波电路。使用二极管可以组成最简单的调幅波检波电路。调幅波解调方法有二极管包络检波器、同步检波器。目前应用最广的是二极管包络检波器，不论哪种振幅调制信号，都可采用相乘器和低通滤波器组成的同步检波电路进行解调。但是，对普通调幅信号来说，它的载波分量被抑制掉，可以直接利用非线性器件实现相乘作用，得到所需的解调电压，而不必另加同步信号，通常将这种振幅检波器称为包络。 为了生动直观的分析检波电路，利用最新电子仿真软件进行二极管包络检波虚拟实验。Multisim具有组建电路快捷、波形生动直观、实验效果理想等优点。计算机虚拟仿真作为高频电子线路实验的辅助手段，是一种很好的选择，可以加深学生对一些抽象枯燥理论的理解，从而达到提高高频电子线路课程教学质量的目的。 1设计目的及原理 设计目的和要求 通过课程设计，使学生加强对高频电子技术电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题的能力，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决高频电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。 要求：掌握串、并联谐振回路及耦合回路、高频小信号调谐放大器、高频功率放大器、混频器、幅度调制与解调、角度调制与解调的基本原理，实际电路设计及仿真。 设计要求及主要指标：用检波二极管设计一AM信号包络检波器，并且能够实现以下指标。 输入AM信号：载波频率200kHz正弦波。

日语入门学习

日语入门学习 1、日语语音的基本特点： 1）假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成； 2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）；3）日语的元音为五个：あいうえお，辅音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。 4）日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。 日语的概况：日本国原来只有语言而没有文字，在中国隋唐时代，大量的汉字传入日本，日本人在吸收中国古汉字的基础上又另创造了一些文字，叫假名。所以至今为止，日本的文字就是大量的“中国古字”+“假名”构成！日语的变迁：1946 年，日本教育省对日本文字进行改革，选出中国古汉字1850个做为正式教育文字；1981年，日本教育省又进行审核，将1850个中国古汉字和自创的假名正式 立为本国文字。要学日语的发音就要先学“五十音图”，五十音图就和我们中国小学生学汉字前先学习汉语拼音一样，先学好拼音，再学汉字！学日语也一样，先学好“五十音图”再学日文！日语五十音图，是指日语的五十个清音，在日语 中，它既是日语的字母，也是日语的发音，分为平假名和片假名，相当于英语中字母大写和小写的区别，在应用上还是以平假名为主，片假名主要是用来表示外来语和特殊的词汇，在学习的时候，平假名和片假名是同样重要的。平假名是由汉字的草体简化而来的，片假名则是由汉字的楷体的偏旁部首简化而来。将这五十个清音假名按照发音的规律排列起来的表，分为五段十行，实际上共有45个音。横的叫行，竖的叫段，第一行的五个母音，是日语发音的基础，每行都以这一行的第一个假名命名，如第一行，あいうえお，叫あ行假名，每段也以第一个假名命名，如あかさたなはまやらわ，就叫あ段。行和段在日语的学习里是十分重要的，因为日语的动词形容词等很多词尾的变化就体现在各行各段规律里，所以学习五十音并不只是要会读会写，牢记它们的位置也是十分重要的。平假名和片假名可以代表读音也可以代表字。 平假名和片假名的区别平假名是日语中表音符号的一种。平假名是从中国汉字的草书演化而来的。早期为日本女性专用，后随着紫式部的《源氏物语》的流行而使得日本男人也开始接受和使用平假名。现代日语中，平假名常常用来表示日语中的固有词汇及文法助词，为日文汉字注音时一般也使用平假名，称为振假名。『平假名』是由汉字的草书简化得来的，『片假名』是由楷书的偏旁盖冠得来。日语的字母称为假名（かな），有平假名（ひらがな）和片假名（かたかな）两种．平假名和片假名是对应的，。“假”即“借”，“名”即“字”。只借用汉字的音和形，而不用它的意义，所以叫“假名”平假名:它由48个字