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走出来，真好 初三（1）班 顾辰璐

透过玻璃，我看着这个精致工艺品内的橙黄色液体从小孔内缓缓溢出，慢慢积聚着，攒成一粒浑圆的珠子，沿固定的轨道下滑，一层……又一层，像是奔赴一条未卜生死的路，只是走得义无反顾，心意决然。

更多的“旅客”正在诞生，上路，前赴后继。然而当它们踏上这路，便不再是赏玩风景的过客，是勇士，为自己的路而行走拼搏。它们飞速移动的身影渐渐连成一条线，听它们竭力的怒嚎，这黄色的小溪像是壮大了，波涛滚滚，犹如直冲而下的嘶鸣的黄河。

谢大光的笔下，鼎湖山的泉水倾泻了一山的生机，而普里什文衷爱的林中小溪，则在潺潺里创造了时间。我静观着它的澎湃，忽觉一个泱泱大国五千年的光影浮华，全被横空创造出来。它咆哮着诉说着一段荡气回肠的史诗。

“走出来”这个念头第一次出现在黑瞳孔、黑头发的生命的脑海中时，一个国家的雏形，它的灵魂正形成。他们撕破数亿年的黑暗，笨拙而坚毅的追逐着光亮的方向。他们在荒芜的大地上印下了第一个脚印，生起了篝火，品尝着前所未有的香甜和苦涩。从此，在太阳升起落下的交替中，多了一群这样的身影，尽管跌跌撞撞，他们都有乌黑的瞳孔，乌黑的头发，深沉宛如夜幕。

然而它并不是这般顺利的，第一颗珠子急不可耐撞入滚轮的凹槽。那滚轮只是动了一下，显然个人的力量并不足以改变什么，它从侧边滚入了玻璃底部，算是狼狈到了极点，它是第一位探索者，孤独的探险者。它的壮举引起了轰动，因此它的后头，尾随着成千上万的“战士”，沿着这位勇者的路前进，前进。

当这一群“开荒者”创造了自己的文明，当部落逐渐壮大，当最后一缕和谐与安宁被撕破，人民的暴动开始了。他们以最为暴烈的方式呼喊出他们的愤怒，鞭挞着社会的丑恶，一心朝着理想中的王国狂奔。

于是陈胜的那一句“王侯将相宁有种乎！”变成了平地里的一声惊雷，这只领队的鸿鹄喊出了积压在人民心底千年的渴望，秦王朝终被颠覆，一个沉默了太久的民族从层层束缚中艰难地走出来了。

滚轮终究是被带动了，这是不屈的人民的时代。他们一次次冲破阻碍，时代开始围绕着他们轰隆隆的运转着……

最后一粒珠子汇入底部的大洋，时间的指针戛然而止。沙漏仍是沙漏，中华民族的滚轮也将永不停歇的转动。“走出来，走出来！”黑瞳孔，黑头发的民族这样低吼着。无论何时何地，它都像号角一般的洪亮，振奋着人心，激励着我们在这条荆棘丛生的道路上渐行渐远……

我将沙漏缓缓倒起，时间的滚轮又重新转动，那条黄河又不知疲倦的奔腾，周而复始——时间的不复返性也因此打破了。

只要我们“走出来”！ 指导老师：顾继红

花 语

第四十一期

2013.10

主编： 张娟 编委：初中部语文老师

主办：外国语学校初中部

说两件好玩的事

初一2班 陈姝灵

在这平凡的生活中，常常有许多好玩的事环绕在我们周围，而这些好玩的琐事往往拥有值得我们深思的道理。

曾有一段时间，奶奶不慎将右手摔断了，妈妈又忙于工作，常常加班到深夜，为此，妈妈特意请了个阿姨到家里做饭。双方第一次见面时，那位阿姨身着一件微微发皱的白衬衫，黑色的直筒裤没有沾上半点的尘埃。她蹬着一双旧布鞋，金色的钮扣锈迹斑斑，鞋底却净得发亮。她的发缕整齐地盘在脑后，眼角的皱纹若隐若现，目光中流露出农村人的淳朴。约好的时间是一点，可她十二点半就匆忙赶来了。炽热的阳光好像要把玻璃融化了似的，火辣辣地钻过窗户照进来，叫人心情格外浮燥。这位阿姨倒是镇定得很，端端正正地坐在沙发上，每当和我们对视时，总会用热情的笑容回应我们。媒介是个大嗓门，抑扬顿挫地说了好一会儿，不停地指手划脚，唾沫星子横飞，真叫人头疼，而这位阿姨则一声不吭地坐着，用尽量小的动作驱赶着从窗外钻进来的飞蛾，然后把抱枕一个个摆好，又把桌上的水果盘朝我面前推了推，黑白分明的眸子像是在说“你快吃呀！”我不禁对她好感倍增，一时间忘记了媒介给人带来的不愉快。熬过了他那段漫长的介绍，妈妈先是和阿姨扯了点家常，随后笑盈盈地问道：“家里有老人家吗？”“有的，在四川，姐姐在照顾。”阿姨努力地想说好普通话，却免不了那一口浓重的乡音。 “啊，那你应该还挺有空的吧？” “退休了，闲得很。”

“你看这样吧。反正你也有空，倒不如做完饭后打扫打扫卫生，加点工钱给你。”

那位阿姨先是一愣，她瞟了眼旁边一脸赔笑的媒介，双手不安地揉搓着，扯扯了媒介的衣角，到一旁商量着什么。过一会儿，媒介回来了，他乐呵呵笑着，却添了几分尴尬：“不好意思，她说她没法儿答应。。。。。。”“为什么呀？”妈妈急忙问。

“她不答应，因为她说她的兴致只在做饭！”

一屋子的人顿时哄堂大笑。真是不可思议！我忍不住跟着笑了起来。那位阿姨站在墙根冲我们笑，一脸坦然，好像这没什么大不了的。

望着她善良的笑脸，我忽然敛起了笑声，不由地在心中默默沉思。原来对于一个五、六十岁的退休老人来说，“做饭”可以不是她的职责，不是她贴补家用的工具，这仅仅是一个爱好，一个充满尊严的爱好！即使在“打扫卫生”和“做饭”之间，也有一个重大的抉择，一个固执奇怪却维护尊严的抉择。

又有一回， 我去西菜场买包子，路过一个摆在地上的橘子摊，被那块工艺不精却充满新意的木牌吸引住了：橘子居委会。我不禁哑然失笑。“小妹妹，买橘子吗？要居委会会长还是小组长呀？”我摇摇手，笑着跑开了。后来，又有一次经过那个摊位，这次木牌又换了：橘子大学。“老板，怎么改成大学了呀？”“一次改成“大学”，买的人更多了！什么“研究生”“硕士”啊都卖出去了！” 我浅浅的笑着，被摊子老板那热爱生活的精神深深打动了。 生活中总有那么几件趣事，成为了我们心中最美好的回忆。每当想起这些有趣好玩的片断，我总忍不住扬起嘴角。 指导老师：徐艳霞

8肖沛文

秋天总是阴雨蒙蒙的。在这个阴天的傍晚，我独坐在四楼的窗边向三楼的天桥看。那天桥穿过后面的初三楼又连接再后面的科技楼。秋风瑟瑟，雨天路滑，天桥上的行人真是少之又少……那天桥是那么的空旷，给人以一种寂寞之感……

看着看着，几个影子恍惚进入了我的眼帘。在天桥上的，一个小女孩，她蹦蹦跳跳地跑着，来来回回，似乎永远不觉疲倦。她手里，总是捧着好大一叠，似乎自己都驾驭不了的作业本。那个小女孩前面，总有一个女老师，一个和蔼可亲、善解人意的老师，同样捧着一大叠作业本。

那个小女孩，就是我。那个可亲的老师，就是我的老师。而那条天桥，是去老师办公室的必经之路……

第一次见到她，是在一年前夏令营的时候。从她推门的那一瞬，一种天生的高贵气质和平和态度就给人以亲切的感觉，全班顿时就安静了下来。随即，她嫣然一笑，如仙女般友善：“同学们好，我是你们的语文老师，你们可以叫我朱老师。”哦，原来，她姓朱。

我们还真有缘，在初一（8）班又相遇了。她似乎还记得我，又冲我甜甜地一笑。呵呵，嘴角上扬，两个浅浅的小酒窝，显得格外年轻。我相信每个人都喜欢上了这位朱老师，至少，从那一刻起，我已深深爱上了语文。所以，在我眼中，朱老师就是那不灭的火种，点燃了我心中的希望，以赋予我学习的动力，工作的激情。曾有段时间，我的学习处于低迷状态。朱老师则成了我的指路明灯，使迷茫的我找到了前行的道路，并一次次引我摸索前进……

于是，我理所当然地成了她的“左膀右臂”。就是这样，我才更加了解了这个用心良苦、关爱学生的老师。除了早上去交作业，我真的很少听到叫我去搬作业。最多的，是透过窗户看到那天桥上有一位瘦瘦的女老师捧着一叠几乎要超过头顶的作业本吃力地走着，几乎就是再刮一阵风就可以把她吹倒。这时的我一定会飞奔到天桥上，“老师，我帮你！”捧着作业本，看着豆大的汗珠源源不断地从她脸上渗出来，我心里酸酸的……她似乎看出了什么，解释道：“办公室离教室太远了，怕你搬不动……”。说罢，那可人的微笑再一次浮现在她的脸上。我俩相视一笑，一起向教室走去……

从此，每每语文课前，大家总是会看见在那天桥上，总有一个女生在最南端与最北端走来的一个老师相遇，然后那个女孩接过老师一半的作业本，两个人一起缓缓地、有说有笑地向教室走去。

这样的日子持续了近一年。有一天，她突然和我说，说我以后可以不用跑那么远了……我还以为她要换办公室了，但是……但是，在那天的休业式上却是我最后一次看到她从天桥急急走来……她，被调去了张高中。

一阵寒风吹来，视线又被引到了窗外。天色早已暗了下来，后面的灯照亮了那段天桥。但是，无论再怎么看，那个小女孩和老师的影子却怎么也看不见了……

哎，朱老师……朱老师……

突然，一个同学的话打断了我的思绪：

“肖沛雯，语文老师让你去一下办公室！”

“哦！”

我猛地站起身，又下意识地向那天桥奔去……指导老师：李瑛

成长在盈亏间

初一（1）班朱雨禾

“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”昨夜，是中秋之夜，亦是回家之夜。因为听说今天是八年一回的好月亮，于是不禁留心凝望了……

乡野的风轻轻拂过耳畔，微寒的月儿静静地出现在了天际。是浅浅的黄色，上半部分还隐着一层粉。此时的月并不是十分圆，可到了六、七点的样子，居然一下子就悄然变圆了！月边乌云环绕，淡淡的光亮在一点一点地被乌云吞没。不一会儿，月儿就不见了。天上的乌云，幻化成了一只大头小狗的模样，月光从云层的缝隙中落下来。渐渐地，月儿推开了乌云，从那厚厚的云层中间，挣脱了出来，落在“狗鼻”的位置。光越来越皎洁，乌云渐渐散了。

月光清冷地洒在手上，像一层薄到了极点的纱挂于指间，转而，又顺着指缝滑了下去，凉丝丝的。月儿光光，把地面与树影照得好似剪纸一般。霜色投在枯叶上，枯叶泛出微微的冷白，令人不禁多了几分悲秋之感。忽地，又想起，月儿在这一时，亮了、也圆满了，可过后又要一点点亏下去，枯槁成了月牙儿了。到那时，月光便会单薄无力，惨淡凄然，于是不觉又多了几分惆怅与惋惜。

夏虫还未褪尽，不远的水塘边还能听到几声蛙鸣。入村口时，忽闻得一声稚语：“妈妈，今天月儿真圆，明天也这样吗？”“不会的，要再过三十天呢！”“没事，它小了又会变大的，又圆了。”我的心头一震，这不正是最好的答案

吗？竟来自一个孩子口中！

人生又何尝不是如此？人，总是一步步地走向圆满，走上最高峰，之后，又一点点趋于缺失，走向低谷。但是，并不是走向低谷便一蹶不振了，枯槁之后又会迈向圆满。明月当空，它让我明白——人生也是如此，没有亏，就没有盈！在走到低谷时，抬起头来，向着可能未知的光明，一步一步勇敢地出发！

人生，当如月，成长在盈亏间。一步步地，在高峰与低谷之间穿行。只有正视它，敢于并脚踏实地地面对它，才能走向明日的辉煌与壮丽！

耳畔，风依旧微寒；仰头，月依然明亮

指导老师：李春燕

初二（1）班沈子凡

又是一年金秋至，寂寞花开。

校园里那株金桂突然间开花了，四片小小的花瓣小心翼翼地围着一绺绺棕色的花蕊。它小而多，团团而簇，紧紧而拥，在秋风的吹拂下送来阵阵沁人心脾的花香。

我在乎每一朵花，在乎每一朵小小的，金黄色的花，不仅仅是因为她们的清香，更因为她们是我的朋友，她们使我想起来儿时家里的那株金桂。

从我记事起就有那株金桂了。

小时，常和一群小伙伴们在桂花树下玩耍。春天时，在桂花树下折了枝条逗蚂蚁，只有小片嫩叶的枝条领着蚂蚁向东向西，将蚂蚁们绕得晕头转向，树下，是我们银铃般的笑声。夏天时，或许是叶子在我们不经意间将我们春天时的笑声悄悄积聚在了一起，又偷偷地将笑声在夏天播放出来，所以，整个夏天，就算是足不出户，也可以在房中清晰地听到风吹动密密匝匝的树叶时发出的笑声，爽朗而清新。

秋天，是我们最爱在桂树下玩耍的时候，秋风送爽，同时捎来阵阵花香。

当某一个早晨，推开窗户突然闻到浓郁的桂花香时，才发现秋天真正来到了。那一朵朵小小的桂花借助着身下一根根细小的茎，小心翼翼地立在枝头。也许是害怕瑟瑟的秋风，她们紧紧地拥在一起，躲在枝与叶的间隙中，悄悄地送出自己酝酿已久的花香，让她随风飘荡。尽管我那时少不更事，但却总感到那股清香在亲切的呼唤着我，如同朋友一般，使我不由得伸出手去轻轻触碰她，却又及其小心，唯恐弄伤了她。

只可惜好景不常在，桂花虽然美丽，香气迷人，却如那昙花一现，才短短十几天的生命，便会被雨打落，被风刮伤，或被人践踏了。但这些却都显得不重要了，她们的生命虽然短暂，却是无比绚丽的，她们在自己仅有的短短十几天的生命中将自己全部的芬芳都奉献了出来。所以，我相信我的朋友们并不会为自己感到惋惜的。

时光荏苒，不知不觉间我与这株桂花度过了一年又一年。

三年前，妈妈突然和我说要搬家了。我感觉心里似是突然荡了一下，便马上想起来桂花树。那株金桂陪我度过了多少个充满童真的岁月啊！几乎我所有往事都是与她分享的，有快乐的，有悲伤的，有气愤的，也有令我恐慌的。她也献给了我初春的清新，初夏的茂盛，初秋的清香，初冬的凋零。她就是我一个好朋友，又是如何能说离开就离开呢！

但终究是拗不过妈妈的。

还是离开了她，走之前，去看了她。她的树干上写满了岁月的痕迹，阳光从错落有致的树干中透过来，轻轻地照在我的脸上。满树的金黄色的桂花散发着迷人的花香…….一切都是如此熟悉，而我就要和她分离了，又怎能不伤感！一滴滴眼泪轻轻落在树干上，却转瞬间被她吸走了，她是在叫我不要感伤吗？

此刻，我发现我是如此在乎她，在乎她的枝干，在乎她的树叶，在乎她的每一朵花。

指导老师：张娟

我的风景初一1班李姚

小雨淅沥，一位伊人撑着油纸伞，似从画中走来，立于桥上，转身，隐于雨中。这是江南的风景，朦胧的江南。

那，我的风景呢，在哪里呢？江南，西藏，撒哈拉大沙漠？不，那是他们的风景，我的风景，应是立于那长长的跑道上。

我是个普通到不能再普通的人了。丢在人群中根本认不出来。而这样的我，最明显的特长便是体育。所以，赛场就应该是属于我的那道风景。

五年级在市里参加比赛时，我初识了我的风景。被体育老师连哄带骗忽悠进了田径队是我有生以来干过的最蠢的事！我曾无数次在训练时这么说。汗水、泪水还有队员们时不时来的冷水我每一样都试过。我自认勤勤恳恳却总被说偷懒，于是，为了证明自己，我努力训练。虽然很累很苦很无趣，但和被看不起相比之下，一切似乎都没什么了。别人三圈的准备活动，我要四圈；别人两倍的罚跑我三倍；别人十分钟的休息我六分钟……就这样，迎接了比赛。

赛前热身时，教练对我说加油，几个看我不顺眼的泼我冷水说等死吧。“等死吧”我心里有个声音说，“你愿意就这么等死么？”鬼才愿意！我默默回答了一句。接着，平息了心情上了跑道，踩上起跑器，两手按道，发令，起跑，加速，冲刺，比赛结束。

还没稳住气息，就听闻身后掌声一片来势汹汹，一股不真实感向我袭来——“我这是……赢了？”我喃喃道

“小丫头很好嘛！第一次就拿了个第一呀。”教练笑的皱纹都出来了，不是一般的开心。

太阳将光穿过树叶洒在我身上，稀疏不一，暖洋洋的，我伸手想去触摸阳光以确定此时的自己是否是真实的存在着，却无奈太阳根本触及不到。一只鸟从我眼前飞快掠过，我只好收回手寻找教练们。转身，队员们似乎依旧沉浸在喜悦中，脸上溢着的是赞美。我突然愣住了这，是我的风景么？这，当然是我的风景！这些赞美都是为我的不是么。这是、我的风景，我的、风景……

我的风景不在朦胧的江南、不在寒冷的西藏亦不是在炎热的撒哈拉，我的风景在长长的跑道上。在长长的跑道上，有我长长的，风景。

指导老师：李春燕

醉入山水不思归

——游浙西大峡谷有感

初二（2）班李浩哲

今年7月中旬，我们一家人报了一个旅游团。第一天漂流，第二天先是观赏了山中两处规模不大的瀑布。观赏结束后，大多数人都被导游忽悠去坐皮筏漂流了。只有我们一家三口和一对母子不听导游的“妖言惑众”，执意通过双脚来走完这美丽的山水。

从皮筏码头放眼望去，青山层层叠叠，高低错落有致，进出的山青翠欲滴，可是远山由于距离的原因，变成了墨色，就如《富春山居图》一般，颇有些人在画中的感觉。为了早点赶完导游所说的“十几里”的路程，我们立即踏上了征程。

起点便是一个小小的关口，经过二三十米富有水乡特色的墨色长廊，便真正地进入了这美丽的大峡谷中。我们所走的路在山与水之间，所以山光水色都能尽收眼底。其实山路并不十分难走，而且景致也十分优美。右手边的山上长满了柏树和藤蔓。有的树毫不客气地将腰肢舒展到了路上，当然更多的还是将一些枝枝叶叶伸到山路上方三四米的空中，形成了一顶天然的绿色长篷。

走着走着，山路一转，又有一个大树桠横在了头顶上方，我们只得弯腰而行。放眼望去，不经意间发现在不远处的岩石上有一个被人随手丢弃的“大蝴蝶结”。疾步走去，结果发现并不是蝴蝶结，而是一个真正的大蝴蝶！为了不惊醒它的美梦，我静静地观赏着它：一对顶端打着卷儿的触角，一个又瘦又长的身体，当然最引人注目的还是它那对深黑的翅膀，上面点缀着一些对称的美丽花纹。这双美丽的翅膀就是慷慨的大自然赐予它的最好的礼物吧。终于，它还是忍受不住我们的说笑声，十分不乐意地飞到了高处的一个岩石上停了下来，静静地合上翅膀，再次进入甜美的梦乡。

我们没有因为它而停止脚步，因为我们知道前路或许还有更惊奇的东西等着我们。果然，一直千足虫“霸占”了前方的山路的，我们拿树枝戏弄它，它十分警惕地把整个身体缩成了一个圆圈。我们丢下了这个胆小鬼继续赶路。

走了一会儿，山路戛然而止，一条长吊桥横在两山之间，显然，我们是要到另一座山上去了。走到吊桥中央，向来路望去，山水泼墨依旧。两旁山上长着许多松柏，有的地方峰石突露，寸草不生。自然地想起了郦道元《三峡》中的句子：“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”郦道元的这句话仿佛就是写给我的。时空仿佛回到了千年前，耳畔似乎还隐约听到了凄婉的猿声。在现代科技发达的今天，自然环境已经遭受到严重的破坏。所幸的是，在这远离尘嚣的纯净山水间，能跟千年前的文人产生精神上的共鸣，幸甚至哉！欣喜之余，又夹杂着些许无奈。能看到大自然最后的容颜，这种滋味实在是无法言传。文明和野蛮之间，就隔着一条浅浅的墨线。而野蛮的现代人正在用自己的双手，将这浅浅的墨线擦去……

恍惚中，回过神来，继续爬完这座风景秀丽的山。然而，我的步调却略显沉重，眼神中夹杂着些许暗淡。

指导老师：钱英

海，那个梦

初一（5）班陶雨璇

曾有几时，梦萦几回，辗转不眠，我徘徊在梦的边缘，脑海里构勒出一张大海的素写。

那时的梦，多么简单，多么纯真，只为了看一眼海。

大了，终于来到了海边，清风带着一股海的腥味扑面而来，带起几根发丝，我光着脚丫，踩进贝壳的家，贝壳哟，你可别怪我，我太想大海了。那柔软的沙子搔的我痒痒的，清凉的海水带着一波沙钻进了我的脚间，那么美好，那么美好……这，就是海么？那个挠的人睡不着的大海么？比林中的它真实，比梦中的它美丽。撩起发丝，捧起一手水，把被水冲上来的贝壳放进去，静止的它，多么文雅，那个就是海的居民么？海水把它变得这般华丽？哦，神奇地海。

“好咧！”远处的吆喝声丝溜溜的钻进我的耳朵。那些正在辛勤劳作的渔民们哦，一网上来，一网撒下，反反复复，不厌其烦，难道这就是他们的人生吗？难道这就是他们的理想与成就吗？我移开目光，盯在在他们不远处蹲在浅滩上玩沙的孩子们的身上，他们搭起一个个城堡，镶上贝壳，美丽无比，却又皱皱眉头把它铲平，又搭起一个城堡……难道，这就是他们追求的生活么？难道，这就是他们的童年么？

“啾~啾~”海鸥飞过海面，空气的划破声引回我的思路，我又止不住凝视海面的冲动，又一次陷入沉思。

这蔚蓝的大海，犹如一面玻璃，把世界与海底深处一隔开来，在这块巨大蓝色的玻璃下，是否住着一群美丽的小人鱼？小人鱼哦，那善良的小人鱼哦！经历了千年，难道就不后悔吗？她将在500年间，做尽一切能做的善事后，被纳入“天空女儿”的行列，拥有真正具有“人”的称号的高尚灵魂。

这就是海，那个淡泊自己美丽的海；哦，这就是海，那个倾尽全力去养护一切生产的海，哦，这就是海，那个美好的并不真实的海……

海，那个梦，你将会帮我延续下去吗？

指导老师：周苏豫

遥远的眼神

初三（4）卞青阳

我站在泥泞的路口。

眼前是大片青葱的麦田，麦浪翻滚着的尽头，模糊的线条勾勒出一双清澈的眼睛。我努力捕捉，再望却是繁华的道路，没有温度的码头……

我站在这头，她站在那头，这是我们以前的距离。现在的距离，需要穿过人海、山海、城海才能度量，或许在生活匆忙的节奏中能够遇见也只是形同陌路，那就让我将这记忆中被时间冲刷的“遥远”再次清晰起来吧。

奶奶家有片田野，不过已变成别家的了，每当我路过的时候都会变得越加伤感，田野终是失去了生机。

我曾经和一个姑娘在这窄窄的田园小路上追打着，嬉笑着，伴着这里从青到黄、从幼苗到果实、从播种到收获。她家和奶奶家就隔着这片田野，从两端可以望见彼此。这里的玩伴少，我和她渐渐熟络起来。有时候，我们就以大声呼喊的方式交流，声音穿过茫茫原野，拂过颗颗麦苗，随着风传入耳朵。她爱笑，有时候莫名其妙地就笑起来，迷糊地看见她的双眼眯成一条线，就像是倒挂的月牙，眼睛里蹦出朵朵灿烂的火花，那温暖的眼神宛如一米阳光，一缕清风，一露甘泉，划破这短暂的距离，投入我的怀抱。舒畅、欣慰、喜悦更有乐观在心底里萌发，让我如置身于篝火丛中，顿觉一切都是面朝麦野，春暖花开。

那时，黑的夜，只有我和奶奶两个人生活在那空荡荡的房屋里，白日里她那双温暖的眼神是我睡梦里的精灵，照亮这个空间，让我不再孤单害怕。

有天，这个大大咧咧的姑娘牵着风筝跑到奶奶家，她那清脆的嗓音，很快地把我从睡梦中惊醒，一睁眼，就是她那俏皮的眼睛，一副惊讶的表情，她马上把我从床上拽了下来，急促地催我：“别睡了，去洗洗，咱俩放风筝去。”我回了声“遵命”，马上以迅雷不及掩耳之势穿戴、洗漱，三分钟后她就牵着我的手跑到了田野。我安静地坐在田埂上，她活泼地抓着线跑着，安静的我望着活泼的她，似乎这个画面也十分和谐。一阵大风把风筝带走了，风筝摇摇晃晃地调整着平衡来飞翔，它顺利地离着我们更远的地方飘去，麦浪滚动着波波笑声。她突然静下来问我：“你的梦想是什么呀？”我呆了半天茫然地摇摇头，她的眼神变得失望，又有一丝惋惜，“知道吗？我一直想当医生哩！”她说的时候眼里散发着光芒，我拉起她的小手，幸福地笑着说：“我就想一直陪着你！”我望着蓝天很坚定，她用闪烁的眼睛望着我，眼底有一丝波纹，那眼神让人感动，里面含着柔情，似乎可以融化坚冰，让我为之颤动。“你会有自己的追求的。”她意味深长地叹道，突然我感觉眼前的她如此陌生，以前充满着火花和快乐的眼神变得沉重起来，眼睛里的内容我不能一触即破，也许是我们都长大了吧！天空，田野，小路都变得苍茫起来，听说风筝的线牵的是思念，风筝的飞飞的是成长……

后来，码头重修，这里的路变为国道，大多数房子都要拆迁，她家也不例外，就剩下了这片田野和我这头的风景，奶奶家一带恰好还存在。她要走的那天，我去她家告别，她面无表情，匆匆收拾着箱子，一切都变得很凝重，我也只是呆呆站着，看她忙碌的身影。其实我们还有好多话要说，只是怕说着说着大家都泪崩了，让离别更加上了一层伤感。走的时候她回头了，用泛红的眼睛看着我，眼波流转，那恋恋不舍的眼神散发着一股力量让我相信着：她会回来的。她转过头去，跑开了，地上却留下了泪花。

她真的来找过我，是奶奶告诉我的，可我却不在。如今，几年过去了，我站在这里，故人、故居都已消失在路的边缘，种种情感和故事也消失在边缘。

童年变得遥远了，童年的伙伴也遥远了，她的眼神消失在车水马龙的码头上。

指导老师：温虹

作响的老摇椅上，树荫像妈妈一样拥抱着我。

看罅隙里钻出来的阳光细细碎碎地撒一地，

痒的，但很舒服。奶奶的老式收音机里放着陈旧的旋律。

每天都是这样。我不喜欢那首歌，

却终究习惯在循环往复的旋律和奶奶轻微的鼾声中沉沉睡去。

至今，我最喜欢的季节仍是秋天。或许完全是因为那是桂树的花季。第一朵木樨花似

像是有什么感应一般，我总能第一时间在层层叠叠的枝叶间发现第一朵。然后，我逢人就把这件事告诉他，希望得到一句赞叹。但两三天后，自己就彻彻底底

走出来,真好

—初二(4)班 章惠

嘿，朋友，玩过一种尺子吗？附带着一个小型迷宫的，很简单的地形，一目了然。主角是一颗小钢珠。那时，手摆弄几下尺子，那小钢珠便到了终点。是的，很简单的游戏，但试想一下，如果有一天，小钢珠成了自己，那么，还会简单吗？

—

—序言

“准备好了吗？”屏幕上显示。

“好了。”点击“开始”，信心满满的我答道。 ——也是，迷宫的开始谁不是斗志昂扬的呢？

五年级的暑假，妈妈问我要不要去学拉丁舞，那时看了一场令人心情澎湃的拉丁舞表演后的我，毫不犹豫地答应了，脑子憧憬着有朝一日自己上台表演的时刻，天真地以为只要学一阵子就可以实现了。可是，现实永远是残酷的。

迷宫里，越往前走，光亮就越变微弱，轻轻的吸了一口气，我拐进了第一个路口，刹那，光亮消失，无边的黑暗统治了周围的世界，我，开始迟疑了，步伐越走越慢。

第一节课，一轮自我介绍后，开始了基本练习。第一步，劈叉。看着周围的人似乎“轻而易举”地劈下去后，我试着张开腿，慢慢下压，离地面还有十几厘米时，我觉得腿部好疼，难以继续往下压，可一个不留神，身后的老师把我一按，那种痛，刻骨铭心。我哭了。委屈，害怕，恐惧，一股脑儿涌上心头，为什么学拉丁是这样的？为什么不直接学动作？顿时我感觉被欺骗了，开始对学拉丁舞有了抵触感。

没有人，没有光，只有无边的黑暗，只有一个个死胡同，只有走不完的迷宫。我害怕了，我退却了，但回头，路早已化为虚无，似乎只有无尽的深渊，只能前进。我绝望了，窝在一个路口哭泣，然后，行尸走肉般地开始游荡……

自那节课开始，之后所有的拉丁舞课我都充满了恐惧感，星期六下午的一个半小时似乎成了一天中最难熬的时期。麻木地跟着老师学舞，一节课下来，我都不知道自己学了什么。妈妈对我从最初的教训到最后的无奈与失望，我默然。那时的星期六，每个星期六，是灰色的。

好像过了一个世纪般，我的意识还没有忘记挣扎。周围，

依旧黑暗。这个迷宫应该有个光明的出口吧？难道我真的要被困在这里吗？既然我

选择了这个迷宫，那我就得走下去，

不是吗？

又是一个星期六，我拿起包无奈地走向练舞场。“妈妈，妈妈！我要学拉丁！”一句清脆的话语响起。我侧头一看，呵，是一个十岁左右的女孩，小辫儿翘翘的，很可爱，此时，她正向她的妈妈请求上拉丁舞，此时，她的眼神中满是焦急而又渴望，恍惚间，我似乎看到了那个曾经的自己，似乎也曾是这样渴求。“你确定，你能坚持吗？”那女孩的妈妈问道。“确定！”女孩信心满满地答应了。我轻笑了一下，真的确定吗？我正想走开。“那你记着，你选的路就不要放弃，要

一直走下去，懂吗？”

脚步霎时停住，我愕然。对呀，当初我也是这个承诺的。是不是一定不能坚持下去呢？既然这是我自己的选择，我为什么就不能一直走下去呢？如果现在退出了，我能保证不后悔吗？看着这个女孩，我羞愧了，也醒悟了，我不能放弃，也没有理由放弃，不是吗？浑浑噩噩的脑中划过几道亮光，目光渐渐坚定起来，提步，向前走，就算有多少曲折的胡同，只要坚持走下去，总会走到出口，不是吗？ 不禁嘴角扬起几丝弧度，前进！

一路的跌跌撞撞，一路的磕磕碰碰，终于，前方出现了几丝亮光。不容易呢！原来上课也不乏乐趣，看着各异的舞蹈动作，分享同龄学人的苦恼与甘甜，我开始觉得这个学习让我变得丰富快乐起来。就像在这个迷宫，我扶着墙，我慢慢地走向前头的那几缕光，虽然步伐很慢，心情也有点忐忑，但光线越来越多，很亮，照得人眼有些刺痛。一狠心，闭上双眼，一下往前冲——“你赢了。”似乎屏幕上显示出这小小的三个字来！

自那次邂逅，我开始努力，开始努力地学习舞步，努力地想补上“缺的课”。终于，我成功的跟上了进度。而终于，我们有了一次小表演。虽然表演规模是“小”，却让我记忆深刻。记得走上舞台的那瞬间，老师望着我笑了，妈妈望着我笑了，我也笑了。

从舞场里出来，耳畔似乎还逗留着掌声。阳光瞬间洒满了全身，暖洋洋的，原来走出来的感觉这么好啊！

学会从困境中走出来，

因为山重水复的挣扎与柳暗花明的欢欣是成正比的啊！走出来，是一片新的天地，走出来，是一个新的我！

唔，路旁的枯草中竟窜出了几抹绿，原来，春天来了啊! 指导老师：钱英

初二（6）班 侯天然

带本书去旅行？这对于我来说，恐怕是件难事儿。去旅行？这固然好，我想去的地方有很多，想去普罗旺斯，看那儿紫色的薰衣草，如何在堇色的天空下奔腾而去，越过平原；想去巴黎，站在被香樟树遮蔽了天空的街头，看着来往的戴着蛤蟆镜，或背着吉它的人们，想像着他们要去的地方；也想去首尔，在一个漫天飞雪的季节，将自己裹成一只白色的熊，带着LoMo 照相机，将首尔一切的美丽、时尚、甜美都变成一张张紫色的印象。带着书？这恐怕更难，我想带着张爱玲浓浓的忧伤和浪漫；想带着韩寒的那丝犀利与睿智；也想带着泰戈尔的智慧——《飞鸟集》；沈从文的经典——《边城》。带着一本书去旅行，犹豫。

突然间，就想到了《锦瑟》中的那句“庄生晓梦迷蝴蝶”，而话说庄子，他本来说是一只美丽的蝴蝶，不愿被那些所谓的名利所羁绊，我看见了他身上的那股坚韧与执着。庄子说，富贵仁义者是戕害生命的东西，于他于浮云。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这话虽然有些尖锐，却是真理。庄子这种淡泊名利的精神，在如今已是很难寻觅的了。在山谷中，芳草鲜美，大丛大丛的花朵正开得娇媚，花丛中蝴蝶已经不想再飞走，有时为了一朵花儿，蝴蝶们折断了翅膀，甚至支离破碎。而在天空中飞舞的那只蝴蝶，却要向更远的地方去，他，一定是庄子吧！真想去一个盛开着花儿，满是蝴蝶的山谷！庄子的蝴蝶谷。

想着想着，顿时明白了，带一本书去旅行，不如让书带你去旅行。 “呼——”一列火车开过山洞，霎时间一片黑暗，满车寂静。

脑海中闪过一个画面，一个老人牵一头牛，唱着——少年去游荡，中年想掘藏，老年当和尚。这是余华笔下的福贵，他的《活着》！福贵年轻时是个败家子，后来，当家被他败完了，爹娘都离他而去的时候，他流泪了，他看着他的妻子——那个米行老板的女儿，家珍，现在却要和他一起受苦，他还有一个女儿哑巴凤霞和一儿子有庆，他望着他们，想要给他们幸福。但后来，有庆抽血过多而死，凤霞难产而死，家珍得了疾病也死去时，他竟只剩下了一头老牛！当年那些诺言都飘散在了命运的残忍与莫测中，然而，他回过头，豁达地笑了，这是活着的意志啊！福贵——亦或是余华笔下的生命岛。那个单词怎么拼，哦，Ｌ－i －f －e ，Life,生命，生活，是的，要有生命才能有生活，也可以这么说，正因为要生活才有生命，才要活着！

“嗖——”飞机晚点了，落在了上海虹桥机场，我忽然间意识到，旅行即将结束了，从普罗旺斯到首尔吗？不，不是的，是从庄子的蝴蝶谷到福贵的生命岛啊！我站在机场的落地窗前，外面是蝴蝶谷，一只茶青色的蝴蝶破窗而入。阳光下，它身上闪着光，这种光芒让我睁不开眼，破窗而入的，还有福贵那沙哑的歌声，我怆然泪下。。。。。。

嘿，如果有一天你看见，一个女孩，一边呤着《锦瑟》一边赤着脚徜徉于普罗旺斯的薰衣草田中，那，一定是我啦！不需要乘飞机，不需要坐火车，就让书带着你的心去旅行吧！

（指导老师：李军）

路口的守望

初二10 王怡雯

小学放学时，走出校门，是那一棵棵树。 中学放学时，走出校门，依旧是那一棵棵树。

整整八年，上学放学这些树都如期相伴，它们不是亲人，不是朋友，却比朋友多了一份信任，比亲人多了份相伴，它教会我思考：也许真的不是那些所谓血脉相连的人才叫亲人，

不是那些嘴上说交情深远的人才叫朋友。有时候，那些无生无命、十年如一日守候在路口的树才是我们这些学生的心灵依靠。

这些树，从褐迹般般的树干上就可以看出它们的苍老，饱经风霜的它们究竟是什么时候才来到这里，成为目送一批又一批孩子上下学的老者？答案不确定。但好似有了这个世界，他们就被派送到每个地方成了守护者。

他们成了守护者，成了孩子眼中的传说，青年眼中的青春，老人眼中的伙伴，我眼中的守望。

守望对于我们这新时代的人来讲并没有多少概念，因为爸妈的悉心照顾呵护，躲在象牙塔里的我们写不出自己内心的守望，对于我们来说这只是一个该掌握的词语。可仔细一想，我又觉得它像一样东西——是！是树，那些日复一日，年复一年在我们回家的路上望着我们的树。

守望，守护着，盼望着。

那些树在路口静静地凝望着远方，眼中有种读不出来的焦虑。阳光是45°角斜斜披在它们身上，随后洒下无边的金子落在地方。每次放学不论心情好坏，看着那些树，倾诉着，倾诉着……。对着它一字不差的倾诉，它们就像永远不会出卖你的朋友听着、听着……，随后每次放学上学看到它们，凑

着它们之间听它们的窃窃私语，躲到一棵树身后躲避大人，然后落跑去小店，深叹一口气，将它的沁人心脾揽入怀里，树们依旧不语，笑着看着一个个人在他们的目送下走到学校。

这些树像与世隔绝的老者，像是看尽了红尘，读遍了世事的人，到底送了多少人上下学，到底遇到了多少陌生人，数字是不知。只知当全身疲惫时，看到他们感觉一下子放松起来。

这就是路口的守望，我的守望，像是站在家门前的令人尊敬的老人，看惯了多少秋月春风，被多少人的故事滋养得这般湿润，让人卸下无数装备。

树本不语，是每一个年代，每一个人装点着它，然后再斑驳脱落，迎接下一代。始终的初衷依旧是——奉献。始终不变的是它的笑，它的精神，它生命的价值，它的守望。

不论沧海桑田，或是以后我会离开这块哺育我的地方，驾驶一叶扁舟驶向远方，认识更多需要与我有交集的人，或许到那时我会捧起我现在的文章，谈笑着它的幼稚，经历了岁月的磨砺，我才会去懂得什么是真正意义上的守望。

但现在的我，一个14岁的女孩，现在心中认为的守望只是这棵棵大树，我只想将情感交给岁月慢慢酝酿，不管遥远多么猖狂。

指导老师：李婷婷

青春路上与四班相逢

初三4班 周婷

人们都说初中三年是人生中最美好的时光，长大后，回味起来，都是无限的美好与心酸。小学时期，我们太过稚嫩；高中时期，大家都抓紧学习，焦头烂额；大学时期，大家虽已成人，却没有当初的那一种斗志与激情。只有初中时代，大家尽情地疯狂，挥霍着人生中最美好的时光。却也在这时，渐渐成熟，感受到压力与责任。

在这时，一直伴随着我们的，必定是老师，同学。我很庆幸，我进了这所学校，认识了这些同学。

若是在这儿说同学们有多么好学，多么敬师，未免太枯燥乏味，倒不如说些同学们学习生活中调皮的样子。

班中不免有一些活泼好动，惹老师生气的同学。他们上课时有没有认真听讲我不知道，倒是下课时的活泼劲惹人发笑。他们常常想起些新鲜玩意儿来。有次，不知哪位掀起了童年风，戴起了红领巾，唱起了少先队队歌，于是几个男生便纷纷效仿他，站在教室后面的空地上，一字排开，整齐地唱着少先队歌，路过的其他班的同学也朝这儿看过来，捂着嘴偷笑。后来班主任恰巧经过，见此，便大声斥责他们，他们一群人急忙低下了头，一个个眼泪汪汪，说再也不敢了。

还有段时间，我班男生迷上了下棋。什么象棋，五子棋，飞行

棋，军棋，

甚至连扑克牌都出现了。下课时间，只见三五个男生围成一个圈，脑袋凑着脑袋，看不见的就爬到别人身上去，还不时传来争吵声，“哎哎，应该下这里。”“不对不对，这里这里。”“看吧，我说下这里，你偏不信。”“怎么又输了啊，我来我来”，真是好不热闹。上课铃一响，大家都飞一般地跑回座位，收好棋局，待下一次课间，继续摩拳擦掌。班主任也几次训斥，更是开过班会讨论，可每次都无法停止大家对棋的迷恋和热情。

我们班虽是实验班，却常常被老师斥责说我们班连普通班都不如，同学调侃说：“论成绩，比不上一班二班，论体育，比不上五班六班。”非要这么说的话，倒也是有据可依的。

但大家看起来松松散散，可一旦认真起来，也是震撼人心的。上次运动会开幕式时，一向晨跑都被批评的我们，被老师表扬说：“不错，继续保持。”大家迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，在气势上也丝毫不输给其他班。运动会时，大家也齐心协力，为运动员加油打气，每当期末考试复习时，大家也是格外的严肃，早起晚睡，抓紧一切时间复习，然后用自己的努力证明自己的实力。

四班，虽然不是最好的班，但却是最让人快乐的班集体。不论是课上还是课后，大家总是笑声不断，老师嘲笑我们笑点太低，总是莫名其妙地笑，同学们相视一笑，各自心领神会，然后又在心里偷着乐呢。

青春路上与你们相逢，真好！ 指导老师：温虹

我在于那一片草地

初二3班 纪洛洛

人生之路漫漫，谁也无法预知下一秒会发生什么，或许不消多时身旁便已物是人非，那时才会明白在乎的东西其实更应早早珍惜…… 曾几何时，梦中总会浮现一望无际的碧绿草地，那里一个小女孩开心地奔跑着，那种场景应该是最美好的吧。于是梦醒之时总会忆起那片曾经属于我的童年草地。记得当时自己无论快乐或者伤心，都会一个人奔向那片我自己的天地。那里简直成了我的“秘密基地”！ 总喜欢一个人躺在草地上，人有清新的泥土芳香扑鼻而来，让这些软绵绵的草儿轻抚过面颊，懒懒地接受阳光的沐浴，同时也让心中的不愉快随风逝去。在我眼里它就是最好的“心灵疗药”。后来，每当我孤独寂寞时，这儿便成了我快乐的源泉。我开心地追赶着蝴蝶，采着野花儿，还赤着脚感受大地最原始的的气息。在被笼罩在暖暖的阳光下是，我还会踩自己的影子。玩累了，顺势一躺，草儿也随着我急促的呼吸起伏摇摆着，那片草地带给我的欢乐简直无可比拟！ 渐渐地，我对那片草不单是玩耍的心情，还有了一种无从知晓的感情，十分神秘莫测。甚至下雨之时，我还徘徊在屋檐下，焦急地担心着毫无保护的草地是否会被风雨打击得面目全非。但我还未得到答案，便已随父母离开了乡村，远离了那片草儿。从此以后，心中总有一个位置空空荡荡，那种失落，只有在回忆甜蜜时光之后才会减弱，平时只能独自承受。终于，回到了乡村，我迫不及待地踏上了奔向草地的熟悉之路。可迎接我的却只有几幢已建出雏形的高楼，那片天然草地最终也没有逃出高楼大厦是魔爪。我站在那里久久地凝视着，脑海里的记忆化为滴滴泪水在我脸上重现，那一刻，我的童年时光仿佛随着那片草地被吞噬了。我突然梦醒，那片草不只是玩耍的地方，快乐的源泉，它更是我在乎的东西，可惜它还没有给我珍惜的机会便已远去了！ 如今，我的梦境中依旧会时常出现那一片草地，只是它不仅使我的童年记忆清晰起来，更时刻提醒着我要及早珍惜你在乎的人和物！只有这样，才会无憾！

指导老师：张娟

淮安外国语学校编班考试英语试卷

翔宇教育集团江苏省淮安外国语学校 听力部分（20分） 一、根据所听到的内容，圈出正确答案的序号。（听一遍）（8分） 1. a. b. 2. a. b. 3. a. b. 4. a. b. 5. a. b. 6. a. b. 7. a. b. 8. a. b. 二、根据所听到的问句，选择正确的答句。（听两遍）（6分） （） 1. A. Yes, it is. B. Yes, I can. （） 2. A. He’s a teacher. B. He’s Mr Green. （） 3. A. It’s twenty. B. It’s ten. （） 4. A. It’s a bag. B. It’s in the bag. （） 5. A. They’re watermelons. B. It’s a watermelon. （） 6. A. She’s Yang Ling. B. It’s Yang Ling’s, I think. 三、根据对话内容，为下列句子选择最佳的答案。（听两遍）（6分） （）1. Liu Tao is now. A. hungry B. thirsty （）2. The book is the desk.

A. on B. in （）3. There are some in the playground. A. basketballs B. footballs （）4. Nancy’s mother is . A. a nurse B. a policewoman （）5. The woman in a red T-shirt is . A. Nancy B. Miss Li （）6. David would like . A. some biscuits and a glass of juice B. some sweets and milk 笔试部分（80分） 一、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏中的答句，将序号填入题前括号里（8分） ⅠⅡ ( ) 1. Is this her coat? a. OK. Let’s go. ( ) 2. How are you? b. She is in the study. ( ) 3. Nice to meet you. c. No, it isn’t. ( ) 4. What’s the time now? d. I play football. ( ) 5. Shall we go to the park? e. I’d like some bread. ( ) 6. Can I help you? f. Nice to meet you, too. ( ) 7. Where’s Su Yang? g. It’s five o’ clock. ( ) 8. What do you play? h. I’m fine. 二、选择最佳的答案，将序号填入题前括号里。（15分） ( ) 1. --- What’s this English? --- It’s a stapler. A. on B. in C. at ( ) 2. --- Do you like swimming? --- . A. Yes, it is. B. No, I’m not. C. Yes, I do. ( ) 3. --- Is it orange? --- Yes, it is. A. an B. a C. 不填 ( ) 4. --- What are jobs? --- They’re workers. A. his B. their C. they ( ) 5. --- is she? --- She’s my aunt, Mrs Black. A. Who B. What C. Which ( ) 6. --- Who’s the man big ears? --- He’s my father. A. with B. in C. on ( ) 7. ---What’s twenty twelve? --- It’s eight. A. and B. plus C. minus ( ) 8. --- Are you ill? --- . A. Yes, I am. B. Yes, it is. C. Yes, he is. ( ) 9. --- is the hat? --- Five yuan, please.

做一名传播中国优秀传统文化的使者-张家港外国语学校

做一名传播中国优秀传统文化的使者 ——张家港外国语学校陆一行同学“勤学创新”美德少年个人事迹她热爱学习,勤于思考。陆一行以拔节的姿态在张外校的沃土蓬勃成长。才情纵横如小荷初露，各种机遇、各项荣誉接踵而至。她阳光、自信、善良、热情。她热心公益，犹如爱的天使，将点点滴滴的爱与情传递着。灾区捐款，义不容辞；敬老抚孤，倾情奉献；伙伴有事，施与援手。她才华横溢，身兼数职——江苏省青少年书画协会会员、市电视台少儿节目主持人、《张家港日报》小记者、市百名小画家、校学生会干事、校文学社成员。她默默耕耘，硕果累累——苏州市少工委“四好少年”、多次被评为校“优秀学生干部”、“管理能手”。每一项荣誉的获得都源于她不断地勤学进取。从小到大,她围绕中国传统文化的兴趣爱好,在不耽误学校功课学习的基础上,对传统文化的学习及广泛涉猎产生了很大的热情。在她付出了几倍的努力及热情后,又反过来带动及支持到了学习。 她乐观向上,成绩优良。陆一行有着她的青葱理想——弘扬中华文化，做一名传播中国优秀传统文化的使者！胸怀理想使她的成长朝气蓬勃。为中华民族的文化复兴做贡献，这是她深埋心底的骄傲。她将理想付之于行动，不断进取定目标。她积极参加“听党话、跟党走”江苏省红领巾读书征文活动，张家港市美术馆“童心向党、快乐成长”美术节活动；学校的“童心向党”歌咏活动荣获江苏赛区二等奖、苏州地区特金奖，她有幸参加演出了中宣部、中央文明办、教育部“童心向党”歌咏活动全国汇演，该节目在中央电视台少儿频道及江苏卫视播出。理想出自真才实学，她富有内涵。琴棋书画词曲茶，在她的世界完美结合。她巧学茶艺，通过茶艺传播孝道和礼仪，表演在电视台多次播出。她趣学香薰艺术，让中国古代的自然香薰福泽天下，健康万家，香艺节目在电台视播出。她乐学陶艺，作品多次在少年宫展出。她醉心于中国传统文化的全面发展，不断学习国学、中医、昆曲、武艺、花艺、古琴。作为江苏省青少年书画协会会员，她的绘画作品已在《少儿美术》上发表，作品多次展出。她被推选为《少儿书画苑》杂志“闪闪童星”。她勤练书画，除了众多国际、全国奖项外，省市级别的奖项也收获丰盛。目前已取得江苏省文联书法9级、国画7级、硬笔6级、素描7级、儿童画5级的考级证书；取得少儿声乐2级、钢琴8级证书。她在第八届中华青少年文艺英才推选活动中，获上海赛区一等奖。江苏省首届金话筒少儿朗诵赛张家港赛区中获得一等奖、南京总决赛优秀奖。张家港市迎七一、颂党恩诗歌朗诵大赛获二等奖。 她特长明显。传播中国传统文化，文化强国是她的中国梦。因为在这方面的突出表现，使她获得了中华人民共和国教育部、中国福利会、宋庆龄基金会“第十届宋庆龄奖学金”。同时被收编进中国福利会出版社《成长的榜样》丛书。她感恩学校的精心培养，将奖学金全部捐给学校爱心基金，以帮助更多的同学。她受中央电视台少儿频道邀请,主演《少年寻茶记》在央视《芝麻开门》节目播出。她受邀参加华茶青年会茶路万里行——百名华茶青年走进内蒙古格根塔拉大草原活动。感恩回报使她的成长五彩缤纷。在家孝顺父母，懂得感恩，是贴心小棉袄；在校尊敬师长，管理得法，是得力小助手；对同学包容大度，与伙伴彼此勉励、携手共进。集体各项活动都少不了她的热情参与——布置教室，发挥创意；朗诵比赛，领读出色；歌咏活动，镇定指挥；面对来宾，做好讲解。她爱劳动，每天放学坚持帮值日生打扫教室；爱运动，田

外国语学校英语试卷

南京外国语学校 2019-2020学年度第一学期初二年级第二次阶段考试 英语试题(卷) 试卷总分: 100分考试时间: 90分钟 卷I客观题(满分50分) I. Multiple choice. (1%×20 = 20%) 1. The temperature dropped -5℃yesterday. It snowed the first time this year. A. by, on B. to; for C. by; for D. to; at 2. Which sentence structure is different from the others? A. They gave the little girl some food. B. My parents bought some books for me. C. I know a girl called Lily. D. He taught them how to make sounds like a bird. 3. --I didn't see Jack play in the team. Isn't football his favorite sport? --Not any more. But he football. He played it even when it was raining. A. didn't like B. did like C. does like D. doesn't like 4. The artist said that he hoped drawing the picture soon. A. his son to finish B. to finish C. finishing D. his son will finish 5. The models displayed in the shop stay they were made 20 years ago. The craftsman is very proud of his works. A. as beautiful as B. not as beautiful as C. not so beautifully as D. as beautifully as 6. The water tap in the bathroom is broken. My dad is going to a new one for us to

校长要不断提升价值领导力学习

校长要不断提升价值领导力学习 校长作为学校的领导者，要管理很多的事务，扮演多种不同的角色，需要非常多样的能力。在各种各样的校长领导能力之中，有一种领导能力是非常重要的，即“价值的领导力”，或者叫“领导价值的能力”。具体一点说就是：“确定学校的价值理念、宣传学校的价值理想、凝聚师生员工的价值共识、牢牢把握学校价值方向的能力。” 价值领导力是领导者从更高层次或新的角度对组织成员主观需要、理想信念的引领、规范、整合和更新的能力，其中校长的价值领导力学习还包括对学生进行价值观教育以形成学生正确价值观和价值信念的能力。 但是，在现实的学校管理中，校长往往比较关注具体的管理目标，如学校的规模如何扩大、教学设备如何更新、教师队伍如何建设、如何提高升入高一级学校特别是重点学校的比例、如何提高学科竞赛的成绩、如何提高学校社会知名度等，却不大关心社会发展变化对学校工作提出的新要求，不能站在时代的高度去思考学校究竟应该培养什么样的人和如何培养这样的人，缺乏一种宏观的价值视野和面向世界、面向未来的历史意识与责任意识。也就是说，目前有相当一部分校长擅长具体事务的管理，而在不同程度上缺乏丰富的教育价值意识和价

值领导力学习。 一、校长价值领导力学习的构成 校长的价值领导力学习是一种复合能力。它主要包括价值判断能力、价值整合能力、价值引导能力、价值维护能力、价值实践能力。 其一，价值判断能力。它是实施价值领导最基础的能力，即校长根据国家的教育方针、法律、法规、道德、伦理和社会价值取向识别价值作用的能力。 其二，价值整合能力。现代社会已经进入价值多元时代，学校管理也面临着多元的价值环境，校长要基于正确的价值立场进行多元价值的整合，在尊重价值观多样性的基础上引导建立基本的价值共识。 其三，价值引导力。校长要能够在价值判断的基础上帮助师生员工客观地分析自己所持的价值观念以及它们对自己行为的支配作用，逐步引导他们选择那些能够体现人类的基本价值、社会主流价值等价值观念。 其四，价值维护的能力。校长在实施价值引导时，要能够并善于为自

南京外国语学校联考(英语)试题

英语 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。共120分。考试用时120分钟。注意事项： 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。选择题答案按要求填 涂在答题卡上；非选择题的答案写在答卷纸上对应题目的答案空格内，答案不写在试卷上。 考试结束后，将答题卡、答卷纸一并交回。 第一卷（选择题，共85分） 第一部分听力理解(共两小节，满分20分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂 到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1分，满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读 下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案是B。 1.What are they probably talking about? A. An apartment. B. A park. C. Food. 2.What is the woman doing? A. Asking for directions. B. Giving directions. C. Shopping. 3.What can we know about Jeffrey? A.He is a trouble maker. B. He is talkative. C. He is strict. 4.What is the probable relationship between the two? A. Manager and secretary. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 5.How would the man describe himself now? A. Fat. B. Slim. C. Wonderful. 第二节(共15小题；每小题1分，满分15分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题， 每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题 6.What does the man tell the woman about? A. His favorite place in New York. B. His experience of catching a train. C. His favorite movies. 7.What is the man’s favorite? A. The clock. B. The ceiling. C. The sky at night. 8.What can we infer from what the woman says? A. She likes the stars in New York City. B. New York City is so polluted that you cannot see stars there.

张家港市外国语学校小升初数学试卷(总复习)

小升初数学新题型能力训练题 1、我们平常用的数是十进制数，如2639=2×103+6×102+3×101+9×100，表示十进制的数要用10个数码（又叫数字）：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。在电子数字计算机中用的是二进制，只要两个数码：0和1。如二进制中101=1×22+0×21+1×20等于十进制的数5，10111=1×24+0×23＋1×22＋1×21＋1×20等于十进制中的数23，那么二进制中的1101等于十进制的 数 。 2、从1开始，将连续的奇数相加，和的情况有如下规律：1=1=12；1+3=4=22；1+3+5=9=32；1+3+5+7=16=42；1+3+5+7+9=25=52；…按此规律请你猜想从1开始，将前10个奇数（即当最后一个奇数是19时），它们的和是 。 3 A 、618 B 、638 C 、65 8 D 、 678 4、如下左图所示，摆第一个“小屋子”要5枚棋子，摆第二个要11枚棋子，摆第三个要17枚棋子，则摆第30个“小屋子”要 枚棋子. 5、如下右图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子，观察图形的变化规律，写出第n 个小房子用了 块石子 6、如下图是用棋子摆成的“上”字： 第一个“上”字 第二个“上”字 第三个“上”字 如果按照以上规律继续摆下去，那么通过观察，可以发现：（1）第四、第 五个“上”字分别需用 和 枚棋子；（2）第n 个“上”字需用 枚棋子。 7、如图一串有黑有白，其排列有一定规律的珠子，被盒子遮住一部分，则这串珠子被盒子遮住的部分有_______颗. 8、根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律：猜想第6个图形有 个点，第n 个图形中有 个点。 9、下面是按照一定规律画出的一列“树型”图： (1)(2) (3)第4题 第7题图

四川省成都外国语学校2018-2019高一三月月考英语试卷

成都外国语学校18-19下期3月月考 英语 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室 号和座位号。用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共70分） 第一部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项。并在答题卡上将 该选项涂黑。 A ●Ophelia and the Marvelous Boy by Karen Foxlee Type: Fantasy When Ophelia moves to a strange city where it never stops snowing, she discovers a boy locked away for 75 years in a museum. She must help the boy before the Snow Queen freezes the world. Along the way, Ophelia learns how to believe in things she cannot see. Targeted readers: People who like fairy tales would enjoy this book. ● A Hundred Horses by Sarah Lean Type: Mystery The wooden horse Nell brings along during her visits to aunt and cousins is stolen by a girl them and a group of named Angel. As Nell finds out Angel’s true identity, a bond grows between 99 horses. Word has it that the 100th horse is magical. But where is it? Nell doesn’t know Angel might know. Targeted readers: Kids who like animals and nature will be sure to find this book exciting. ●How to Catch a Bogle by Catherine Jinks Type: Fantasy Birdie is an orphan who is good at trapping monsters with her singing voice. She is the only goblin hunter in the forest. When kids go missing, it’s up to her to figure out why. Targeted readers: Anyone who is looking for monsters will take great pleasure in this book. ●I Even Funnier: A Middle School Story by James Patterson and Chris Grabenstein Type: Fiction After a car accident Jamie loses his family, so he moves in with his aunt, uncle and his cousin Stevie, whose basic aim is to trick Jamie. But Jamie keeps having a positive attitude and running

郑州外国语学校英语入学试卷

往年郑州外国语学校入学试卷 一． Match the pictures with the right Olympic events. A. Water Polo B. Weightlifting C. Diving D. Badminton E. Fencing F. Boxing G. Table Tennis 1. _____ 2._____ 3. _______ 4.______ 5._________ 二．Match the statements with the places you would hear or the people who would say them. ___ I ."I am sorry. We only have size 10 left." a. fast food restaurant ___ 2." Where to?" b. taxi( passenger) ___ 3."A single to Brighton, please." c. shop ___ 4."Fares, please." d. hospital ___ 5."Eat in or take away?" e. bus ___ 6."Today's special is chicken pie." f. taxi ___ 7."Six brown bread rolls, please." g. airport ___ 8."Doctor Richard to reception." h. restaurant ___ 9."FlightQA134 to Rome is now i.train station boarding at gate 12. ___10."Keep the change" j. baker's 三． Please classify (归类) different problems. 1. 1 always worry about tests.! hate them. 2.! don't have any friends. I worry about that. 3. I worry about Mum and Dad splitting up. 4.1t's often dusty in spring. 1 hate dust storms. 5.1 worry wherever I am traveling by air. 1 am afraid the plane will crash. 6. I worry about the traffic. The bus is usually full of people. 7. I'm tired of the evening class. 8. I worry when 1 go into a lift. I hate being shut in. ? 9. My dad lost his job in June. 1 worry about money. 10. There are plastic bags everywhere. I hate "the white pollution". Personal problems: _________________ Family problems: _________________ School problems: ___________________ Social and world problems: _______________ 四． Match the idioms with their meanings. Idioms __1 .still waters run deep - __2.to face the music __3.to blow one's own trumpet __4.to keep your head above water ___5.to look before you leap

江苏省张家港外国语实验学校七下3月综合测试语文试卷(含答案)

2020-2021学年度第二学期初一语文综合测试试卷2021.3 1.阅读下面一段文字，按要求答题。 探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高（jùn)_的山峰到深隧的海底，从浩（hàn)_的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥密，哪里就有人类（qiè)_而不舍的足迹。任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领（yù)_的脚步。 （1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①高（jùn) __________ ②浩（hàn) __________ ③(qiè) __________而不舍 ④领__________（yù) （2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①__________改为__________ ②__________改为__________ 【考点】字音字形 【难度】★ 【答案】（1)①峻②瀚③锲④域（2)①隧－－邃②密－－秘 【解析】（1)本题考查字形。根据语境提示来判断词语的写法。 ①“高（jùn)”写作“高峻”。②“浩（hàn)”写作“浩瀚”。③“（qiè)而不舍”写作“锲而不舍”。 ④“领（yù)”写作“领域”。（2)本题考查错别字的辨别和修改。根据语境提示来辨析错别字。 “深隧”中的“隧”应为“邃”。“奥密”中的“密”应为“秘” 【学法指导】做此类的题目平时注意要多积累，多整合，不要忘记了做梳理。 2. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇目。（10分） ①念天地之悠悠，______________________________。(《陈子昂《登幽州台歌》》 ②______________________________，一览众山小：（杜甫《望岳》） ③马上相逢无纸笔，______________________________。（___________《逢入京使》） ④不畏浮云遮望眼，______________________________。（王安石《登飞来峰》） ⑤杨花榆荚无才思，______________________________。（韩愈《晚春》）

成都外国语学校初一上学期半期英语试卷

2018~2019学年四川成都外国语学校初一上学期期中英 语试卷成都外国语中学一、语音辨识（共5小题，每小题1分，共5分） 1. A.shop https://www.wendangku.net/doc/ad18317693.html,e C.long （1） A.clever B.letter C.evening （2） A.this B.thick C.that （3） A.black https://www.wendangku.net/doc/ad18317693.html, https://www.wendangku.net/doc/ad18317693.html,zy （4） A.pencils B.caps C.books （5） 选出划线部分发音不同的单词。 二、单项选择（共10小题，每小题1分，共10分） 2. A.a; an B.an; a C.a; a There is old woman at the door and there is young girl near him. 3. A.with; to B.with; for C.不填; with The man two boxes is a milkman. One of the boxes is Sandy's sister. 4. A.I; me; You B.me; I; Your C.me; I; You —Look at . What am ? — are a policeman. 5.—Excuse me, Jack. are my ? —Oh, the white cups.

A.Which; cup B.What; cups C.Which; cups 6. A.How many; They are B.How many; There are C.How much; They are — meals are there in a day? —There are three meals in a day. breakfast, lunch and supper. 7. A.Who's; boy B.Whose; boy C.Who's; one — that boy? —Which ? —The boy at the locker. 8. A.a white new B.a new blue C.an orange new My schoolbag is very old. Let's go and buy schoolbag in the shop. 9. A.Are; they are. B.Is; it isn't C.Are; they aren't — Miss Williams's umbrellas black and yellow? —No, . 10.A.How is the schoolboy B.Is he a thin boy C.Is the schoolboy thin — ? —He isn't a thin boy. He is a fat boy. 11.A.It's all right B.All right C.That's all right —Give me that football please, Billy. — , Mr. May. 三、完形填空（共5小题，每小题1分，共5分） 12.I'm a student at Sunshine Middle School. 1 school is very beautiful. The playground is very big. We often chat （聊天）with each other or play sports on the playground after class.

张家港市外国语学校2020年初三数学模拟试卷(含答案)

张家港市外国语学校2020年初三数学模拟试卷 一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.苏州市3月份以来,日照明显增多,日均最高气温达21°℃,最低13℃,日均最高气温比最低气温高( ) A.21°C B.13°C C.8°C D. 7°C 2.若代数式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是( ) A. x>-2 B.x=-2 C. x≠0 D. x≠-2 3.下列事件,是必然事件的是（） A. 投掷一次骰子,向上一面的点数是6 B. 童威在罚球线上投篮一次,未投中 C. 任意画一个多边形,其外角和是360° D. 经过有交通信号灯的路口,遇到红灯 4.点A(-2,5)关于原点对称的点的坐标是( ) A. (2,5) B. .(-2,-5) C. (2,-5) D. (5,-2) 5.有个零件(正方体中间挖去一个圆柱形孔)如图放置,它的左视图是( ) A B C D 6.计算(x-1)2的结果是( ) A. x2-1 B. x2-2x-1 C. x2-2x+1 D. x2+2x+1 7.记录某个月(30天)每天健步走的步数(单位:万步),绘制成了如图所示的统计图,在每天所走的步数这组数据中,中位数和众数分别为( ) A.1.4,1.4 B.1.3,1.4 C.1.4,1.2 D.1.5,1.4 第7题图第8题图第9题图 8.如图,2×5的正方形网格中,用5张1×2的矩形纸片将网格完全覆盖,则不同的覆盖方法有( ) A. 3种 B. 5种 C. 8种 D. 13种 9.一个滑道由滑坡(AB段)和缓冲带(BC段)组成,如图所示,滑雪者在滑坡上滑行的距离y1(单位:m)和滑行时间t 滑行时间t1/s 0 1 2 3 4 滑行距离y1/s 0 4.5 14 28.5 48 滑雪者在缓冲带上滑行的距离y2(单位:m)和在缓冲带上滑行时间t2(单位:s)满足:y2=52t2-2t2,滑雪者从A出发在缓冲带BC上停止,一共用了23s,则滑坡AB的长度( )米 A.270 B. 280 C. 375 D.450 10.图1是用钢丝制作的一个几何探究工具,其中△ABC内接于⊙G,AB是⊙G的直

成都外国语学校英语中考试试卷及答案

A D 成都外国语学校2012—2013学年度下期期中考试 初一数学试卷 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ（非选择题）两部分。 2、本堂考试120分钟，满分150分； 3、答题前，考试务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上，并用2B 铅笔填涂。 4、考试结束后，将答题卡交回。 A 卷（满分100分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号正确填涂在答题卡对应的位置上。 1．下列运算中，正确的是（ ） A 、077=-ba ab B 、3253 3-=+-x x C 、xy y x 532=+ D 、0)4(42 2 2 =-+y x y x 2．计算：( )()2 3 224x x -?-的结果是（ ） A 、7 40x B 、740x - C 、7400x D 、7 256x - 3.下列多项式中不能用平方差公式计算的是（ ） A 、()()22x y x y --+ B 、()()33 3 3m n m n -+ C 、()()x y x y --- D 、()()2222a b b a -+ 4．如果多项式2 9x mx -+是一个完全平方式，则m 的值为（ ） A 、3± B 、3 C 、6± D 、6 5．一个角的余角是它补角的 1 3 ，则这个角的度数为（ ） A 、60° B 、45° C 、30° D 、90° 6．小明要画一个有两边长分别为5cm 和11cm 的等腰三角形，则这个等腰三角形的周长是（ ） A 、21cm B 、27cm C 、21cm 和27cm D 、16cm 7．下列条件中，可得两直线互相垂直的是（ ） ① 对顶角的平分线； ② 邻补角的平分线； ③ 平行线中同位角的平分线； ④ 平行线中内错角的平分线； ⑤ 平行线中同旁内角的平分线 A 、①② B 、③④ C 、①⑤ D 、②⑤ 8．如图，已知△ABC ≌△DEF ，且AB ＝4，BC ＝5，AC ＝6，则DF 的长为（ ） A 、6 B 、5 C 、4 D 、不能确定 （8题图） 9．下列条件：①∠A ＋∠B ＝∠C ；②∠A ︰∠B ︰∠C ＝1︰2︰3；③90A B ∠=?-∠；④1 2 A B C ∠=∠= ∠； ⑤23A B C ∠=∠=∠，其中能确定△ABC 是直角三角形的条件有（ ） A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 10．如图“直线AB ∥CD ，两相交直线EF 、GH 与AB 、CD 都相交， 则图中同旁内角共有（ ）对。 A 、4 B 、10 C 、12 D 、16 （10题图） 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共16分）

2017年外国语学校小学三年级英语上学期期末测试题

2018年外国语学校小学三年级期末测试 英语试题 （时间：40分钟总分：100分) 听力部分(四个大题，共60分) 一、听音标号。 根据你所听到的单词给下列相应的图片用1,2,3,4,5的顺序标号。每小题读两遍。（10分） 二.听音选择。 A)从A,B,C选项中选出你所听到的一项，将其字母标号填入题前括号内。每小题读两遍。（10分） （） 6. A.m y B.y o u r C.n a m e （）7. A.o l d B.n e w C.p e t （）8. A.y e a r B.m e a t C.f i s h （）9. A.e i g h t B.n i n e C.f i v e （）10. A.m a p B.f a t C.d i g B)听辨图片。 根据图片从A,B选项中选出你所听到的一项，并将其填入题前括号内。每小题读两遍。（10分）

三．听录音，判断正误。 判断所给的图片与你所听到的内容是否相符，如相符，在括号内写“T”；如不相符，则在括号内写“F”。每小题读两遍。（20分）

四．听音选择。把你所听到与A组的句子相对于的B组句子的番号写在题前括号内，每小题读两遍（10分） （）26.W h i c h c l a s s a r e y o u i n？ A.I w a n t s o m e f i s h. （）27.W h a t’s t h e m a t t e r？ B.I t h a s a l o n g t a i l. （）28.W h a t d o y o u w a n t f o r d i n n e r？C.I’m i n c l a s s 1. （）29.W h a t d o e s i t l o o k l i k e？ D.Y o u s h o u l d w e a r y o u r c a p. （）30.W h a t s h o u l d I w e a r t o d a y？ E.M y t o n g u e h u r t s. 笔试部分（三个大题，共四十分） 五．选择题。从 A.B选项中选出与图片相符的一项，并将其字母标号填入题前括号内。（20分）

教师一分钟自我介绍面试

教师一分钟自我介绍面试 教师一分钟自我介绍面试范文1 尊敬的各位评委老师，大家上午好! 我是第十一组15号选手，本科就读于生物技术专业。从小，我就立志成为一名优秀的人民教师，可以帮助孩子们答疑解惑，扫除求学道路上的障碍。我严格要求自己，提升自己各方面的素质，以期待着将来可以走上这三尺讲台，完成自己的理想，帮助更多孩子实现他们的理想。下面我将从三个方面阐述我此次参加生物类教师资格考试面试所具备的优势： 一、我大学所学的本科专业是生物技术，通过对生物类基础知识和实验技能的系统学习，为我将来就学生学习生物方面所遇到的问题进行答疑解惑提供了理论基础。 二、大学期间，我积极参与社会教学实践，阳光支教，教师职业技能培训等活动为我提供了丰富的实践经验，使我有机会将理论和实践结合，可以从容的对课堂上发生的任何问题随机应变。 三、通过对教育学、教育心理学、教师职业道德等内容的系统学习，我对教师又有了更深层次的认识，并有幸通过今年的教师资格证笔试。如果我今天可以通过此次面试，那么我将以实际

行动将人师表敬业奉献的精神践行贯彻到底。即使我没有通过，我也会严格要求自己，使自己离教师的标准近一点，更近一点。今天，我所要讲的内容选自人教版高中生物必修一____，下面开始我的授课环节。 教师一分钟自我介绍面试范文2 各位考官： 你们好，我叫__-_，是一名小学高年级数学教师。05年毕业于__-_学院小学教育(理科)专业。至今已有四年时间了，在这段时间里我一直从事教育工作，先后在__-_小学、张家港市红蕾学校任教，曾担任数学教研组长和办公室主任。__-_市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面介绍一下自己： 一、接受师范教育方面 我于2002年考取__-_学院小学教育专业，同年获校三等奖学金; 03年获校级自然科学知识竞赛二等奖，被评为校级优秀团员; 04年获校级数学竞赛二等奖，__-_市青少年科技创新大赛二等奖;

外国语学校2007年初二(上)期末考试英语试卷及答案

外国语学校2007年初二（上）期末考试英语试卷 I 听力(略) (20分) 出卷人章贤萍（安吉外国语学校）II 单项填空(20分) ( )1--- ______ do you surf the Internet? --- Once a week. A. How B. How old C. How often D. How many times ( )2.His mother wants him ________ good food. A. eat B. to eat C. eating D.eats ( )3.He tries ______ English. And he practices______ English every day. A.to learn, to speak B. learning, speaking C. to learn, speaking D. learning, to speak ( )4._______ it is rainy today, __________he still works outside. A .Although, but B. But, although C. /, although D. Although, / ( )5 Drinking milk and eating vegetables ______ our health. A. are good for B. are good at C. is good for D. is good at ( )6.It’s very important ______ us _______ English. A. to, to study B. to ,study C. for, study D. for, to study ( )7My lifestyles is the same as _______. A. she B. her C. hers D. she’s ( )8 .The meat is ______ expensive and eating ______ meat is bad for your health. A. too much, much too B. much too, too much C. too much, too much D. much too much too ( )9You look tired, _______ you should have a rest. A. may B. maybe C. may be D .can ( )10.—Can you come to my party ? --- ___________. A. Sure, I’d love to B. I’m thinking C. I’m a student D. N o, I can’t ( )11.I forget _______ the windows . They are closed now. A. to close B. close C. closed D. closing ( )12.I’m hungry, I want to eat _________. A something delicious B delicious something C.anything delicious D delicious anything ( ) 13.I don’t like this shirt. Can you give me ____________one? A. other B. the other C. any other D. another