人教新课标版语文高二-吉林市第一中学校 第6课《琵琶行》单元测试 新人教版必修3

第6课《琵琶行》

一、基础知识

1．下列注音全对的一项是（）

A.湓浦口（pén）贾人（ɡǔ）六幺（yāo）迁谪（dí）

B.转轴（zhóu）拨弦（xián）幽咽（yè）花朝（z hāo）

C.船舫（fǎnɡ）衣裳（ｓｈánɡ）信手（xìn）虾蟆陵（há）

D.慢捻（liǎn）荻花（dí）钿头（diàn）琵琶行（xínɡ）

2．下面解释有误的一项是（）

A.快弹数曲（畅快）/歌以赠之（作歌）/欲语迟（迟疑）

B.低眉信手（随手）/银瓶乍破（忽然）/却坐（退）

C.声声思（思考）/阑干（纵横交错）/是夕（这）

D.漂沦（漂泊沦落）/间关（形容鸟鸣声）/弦转急（变化）

3．分别比较下列两组句子中加点字词的意思，判断正确的一项是（）

A.两个“为”字相同，两个“其”字相同

B.两个“为”字不同，两个“其”字不同

C.两个“为”字不同，两个“其”字相同

D.两个“为”字相同，两个“其”字不同

4．所用的修辞方法不相同的一句是（）

A.主人下马客在船

B.终岁不闻丝竹声

C.秦时明月汉时关

D.谈笑有鸿儒，往来无白丁

5.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.《诗经》对我们而言是一个谜，它有着太多的秘密没有被我们揭开。可是，它实在太美了，是我们在枉费心机不胜疲惫之后，仍然对它恋恋不舍。

B.三位宇航员的生命之美在高速运行的飞船吻上地球母亲时，显得悲壮而辉煌，也让所有的人，在心惊肉跳之中油然而生出对生命的无比敬畏。

C.如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”，我想“弱不禁风”的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。

D.两位选手的实力，旗鼓相当，比赛之激烈简直就是针尖对麦芒。

6.下列各句中没有语病的一句是（）

A.航空公司采用了先进的技术后，飞机的油耗不仅大大减少了，而且飞行速度也有所提高。

B.汇仁公司克服了中药服用、吸收难的问题，采用先进的生产工艺，生产出了深

受患者欢迎的中药丸。

C.2008年北京奥运会异彩纷呈，新人辈出，许多运动员不畏强手，奋力拼搏，创造了一项又一项前所未有的新纪录。）

D.现在的医学理论着实让人震惊：不仅可以给患不治之症的人移植胎儿细胞，不久的将来，胚胎移植还能创造奇迹——医治帕金森综合症、中风、糖尿病等疑难病症。

二、默写

（1）座中泣下谁最多？_______________________。

（2）千呼万唤始出来，_______________________。

（3）同是天涯沦落人，_______________________。

（4）____________________，此时无声胜有声。

（5）东船西舫悄无言，___________________________。

（6）嘈嘈切切错杂弹，___________________________。

三、课外拓展阅读

阅读下面描写音乐的诗，完成1—4题。

听蜀僧濬弹琴

李白

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水②，馀响入霜钟③。不觉暮山碧，秋云几万重。

注：①绿绮：古代名琴，传为司马相如之琴。②流水：借用高山流水典故。③霜钟：《山海经?中山经》载：半山有九钟，霜降而鸣。

13．“蜀僧抱绿绮”中写“绿绮”意思是什么？其作用是什么？

14．“为我一挥手，如听万壑松”中“一挥手”“万壑松”分别表现了什么？

15．“馀响入霜钟”意思是什么？与苏轼《前赤壁赋》里哪两个成语意思接近？

16．结合全诗谈谈你对第四联“不觉暮山碧，秋云几万重”的理解。（开放性试题。）

四、语言表达

1．下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。（5分）

夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79％的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食，冷荤或剩米饭等;从饮食地点看，51％的患者曾在外就餐，13％为○11有野炊经历。

⑴必须删去的是：

⑵不能删去的是：

第6课《琵琶行并序》

一、基础知识

1．提示：A项迁谪zhé；C项衣裳ｃｈánɡ；D项慢捻niǎn。

答案：B

2．提示：C.思：悲伤。答案：C

3．提示：为：①写作，②替。其：③那个声音，④那个人。答案：B

4．提示：A、C、D三项互文。答案：B

5.（C）A.枉费心机：枉：白白地，徒然。白费心思。B.心惊肉跳：形容十分恐惧不安,有时表示预感有灾祸临身的恐惧心情。C.弱不禁风: 禁：承受。形容身体娇弱，连风吹都经受不起。D. 比喻双方都很利害，互不相让。

6.（D）A.语序不当：将“不仅”移到“飞机的油耗”之B搭配不当：应为“解决……问题”）C重复：“前所未有”与“新纪录”重复

二默写答案：

（1）江州司马青衫湿（2）犹抱琵琶半遮面

（3）相逢何必曾相识（4）别有幽愁暗恨生

（5）唯见江心秋月白（6）大珠小珠落玉盘

三、课外拓展阅读

11．参考答案：泛指名贵之琴，衬托演奏者技艺高超。

1 2.参考答案：“一挥手”，弹琴的动作（语出“伯牙挥手，钟期听声”），暗含了蜀僧弹琴的高妙，是自己的知音。“万壑松”从感受角度联想到深山大谷，万壑松声用大自然雄浑的声音比喻了琴声铿锵有力。

3．参考答案：音乐停止后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙钟声融合在一起。“余音袅袅”“三日不绝”。

4．参考答案：听完音乐，不知不觉四周远山又罩上了暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空，时间

四、语言表达

11 ⑵不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩

答案：1．⑴必须删去的是：⑤○

最新吉林市普通中学2018—2019学年度高中毕业班第四次调研测试语文答案

吉林市普通中学2018—2019学年度高中毕业班第四次调研测试 参考答案及赋分说明 四调仲裁名单 1．（3分）C（A“近”应是“迈过”，“人数”应是“人次”，后一句少了“在过去一年里”；B原文为并列关系，而非因果关系；D还包括中华优秀传统文化所积淀的经典价值观在当代土壤中的根深蒂固。） 2．（3分）B（“目的在于分析电影流浪地球取得巨大成功的原因”有误，本文的目的在于文艺作品创作的艺术倾向问题。） 3．（3分）C（A.“人类”说法扩大原文信息，应指我们国内B.是没有获得观众的普遍认可D.“并非是”在原文中是“应该是”。） 4．（3分）D（“关系不大”，有误。） 5．（3分）C（A应为“供给侧结构性改革是实现绿色发展的重要途径”。B少定语，是一些发达国家。D“民间环保组织的作用是关键”无中生有。 6.（6分） （1）理念:（2分） ①坚持通过供给侧结构性改革，加大经济能源、文化科技、制度体系的绿色供给，绿色发展的以人本自然观。 ②绿色发展必须坚持整体施策，形成全方位全地域持续推进机制。 （2）制度： ①提高企业进驻的环境门槛，实现从“招商引资”向“招商选资”的转变。 ②坚持完善信息公开披露机制，建立企业环保信用信息“黑名单”，加大环保失信信息的曝光力度。 ③健全生态环境保护责任追究制度，加大问责力度。实现绿色发展有法可依、有章可循。 ④建立积极调动民间环保组织和志愿者的生态参与制度，将公众的意愿、热情、智慧转化成

生态治理的具体行动。 7.（3分）C 从全文看，对作者态度的表述错误。 8.（6分。每点2分，意思对即可。若学生答“比较固执”可根据分析酌情给分。） ①质朴真诚，善良热情（体贴）。总是热情地向路人问好，提醒“我”吃早饭。 ②勤劳朴素，热爱劳动。宁愿摆摊擦鞋，也不愿意享清福。 ③认真细致，心灵手巧。擦鞋手艺高，工作态度一丝不苟。 9.（6分。注意学生答题时总——分结构也可以） ①第二段写早晨勤劳又新鲜，引出早早出摊的擦鞋女人，突出她的勤劳。 ②写夏日早晨无风、闷热，实际上是烘托“我”因为你没看到擦鞋女人，心情烦躁、不安。 ③结尾处的小城早晨“清新、美好、诗意”，是因为擦鞋女人的回归，作者移情于景，表达了“我”对她的美好品质的崇敬与赞美。 10．（3分）D（时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。惟一人在东床坦腹食，独若不闻。”） 11．（3分）D（母亲，错，应该是丈夫的母亲，刘兰芝的婆婆） 12．（3分）B（后来答应做了护军） 13.（10分） （1）当时殷浩与桓温不和，王羲之认为国家的安定取决于朝廷内外的和睦，于是给殷浩写信来劝诫他，殷浩不听（他的劝告）。（“协”“因”“戒”各1分，句意2分） （2）老妇人按照他的话去做，（果然）人们争着都买扇子。有一天，老妇人又拿着扇子来了，王羲之（只是）笑着却不答应（题字）。（“如”“竞”各1分，句意3分） 14．（3分）A（都是实写；远望的近景，错；“郊游的惬意”，情感分析错误） 15．（6分。3点各2分） 示例1： （1）国家内忧外患，战事不断，走向衰败的景象。 （2）兄弟离散，孤身浪迹天涯、迟暮多病的身世之感。 （3）迟暮之年未能为朝廷贡献微薄之力，深感惭愧。 示例2： （1）成都之西仍派兵驻守，防范吐蕃入侵，战事不断，百姓也必定承担繁重的赋税；（2）经历过安史之乱，大唐王朝走向势衰没落； （3）自己飘零一生，与亲人分离，又未能为朝廷效力，迟暮之年又多病。 16．（6分） （1）盈虚者如彼，而卒莫消长 （2）结庐在人境，而无车马喧 （3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 17.（3分）C（遍地开花，比喻好事情到处出现或普遍发展；与日俱增，随着时间一天天地增长。形容不断增长。接踵而至，形容人接连而来或事情持续发生；油然而生，形容思想感情自然而然地产生。休休有容，形容君子宽容而有气量；虚怀若谷，形容十分谦虚，能容纳别人的意见。层出不穷，形容事物连续出现，没有穷尽；川流不息，形容行人、车马等象水流一样连续不断。开眉展眼，高兴愉快的样子；大快朵颐，指吃喝方面，形容大饱口福、痛快淋漓地大吃一通、非常快活的享受美食） 18．（3分）D 19．（3分）B 20．（5分。找到5处并修改正确，即可） （1）“五四”运动——不准确：“五四运动” （2）《做新时代有志青年》——不准确：去掉书名号（可以换成引号） （3）写稿——不准确：改成“投稿” （4）没有具体字数要求，要结合对历史的回顾，抒发当代青年的人生理想——不简明（不合理），不属于“体裁”类，应该进行分类提出，如：三、稿件要求（写稿要求） （5）截至4月26日为止——“为止”去掉（或：为止——去掉）

《琵琶行》理解性默写及答案【部编版高一必修上册】

《琵琶行》理解性默写及答案【必修上册】 《琵琶行》/白居易 【原文】 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。 水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红消不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕舱明月江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马清衫湿。 【理解性默写】 1、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：，。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，。 2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“，。”

吉林省舒兰市第一中学高中政治 7.1处理民族关系的原则 平等、团结、共同繁荣预习案(无答案)新人教版必修2

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣编号019 识记：处理民族关系的三原则。 【学习目标】 理解：处理民族关系的三原则各自的原因及三者的关系。 分析：联系当前党和国家采取一系列加快民族自治地区发展的政策和措施，分析说明处理好民族关系的重要性。。【教学重点】理解我国处理民族关系的基本原则。 【教学难点】理解我国处理民族关系的基本原则。 7.1课前预习案 一．自主预习提纲 1．新中国成立后，我国形成了一种什么样的民族关系？ 我国形成了一种平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系： ★★2．我国处理民族关系的基本原则是什么？ 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。 ★3．什么是民族平等（内容）？地位如何？制定民族平等原则的依据是什么？ ⑴民族平等是指：依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。 ⑵地位：是我国处理民族关系的首要原则，是实现民族团结的政治基础和实现各民族共同繁荣的前提条件。 ⑶依据：宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明作出了贡献，都是国家的主人。 注意：A平等不等于相同；B仍然存在事实上的不平等 ★4．团结的重要性如何？ 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则。 ★5．各民族共同繁荣的必要性： 由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。 ★★6．民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则的关系如何？ 三者互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族共同繁荣特别是经济发展，是各民族平等、民族团结的物质保证。 7．实施西部大开发的意义（课本75框里内容） 8．如何巩固社会主义民族关系？（珍惜、巩固和发展。从国家、公民、青年学生角度回答） (1)国家的角度：坚持和完善民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；制定和完善有关法律和制度，为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律和制度保障。 (2)公民的角度：自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任；作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动 二．本课时知识网络构建指导 三．预习检测 1．广西壮族自治区实行民族区域自治制度 50 多年来，在党的民族政策光辉照耀下，各民族人民心相连、手相牵，共同缔造了一个文明和谐的大家庭。可见在我国 A．逐步形成了平等团结互助和谐的民族关系 B．民族差异已经消除 C．伴随各民族的共同繁荣，民族问题已经消除D．各民族人民依法平等地履行应尽的义务 2．在每届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足 3000 人，也拥有 1 名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的 A．民族团结原则 B．民族互助原则 C．民族平等原则 D．各民族共同繁荣原则 3．截至 2012 年 7 月底，各对口支援省市共安排援疆项目1296 个，已拨付到疆援助资金共 90.8 亿元人民币。这体现了我国A．坚持民族平等的原则 B．坚持民族团结的原则 C．实行民族区域自治制度D．坚持各民族共同繁荣的原则 4．没有民族团结，就不会有稳定的社会环境。“民族团结则兴，民族分裂则败”。材料表明 A．加强民族团结是国家兴旺、社会稳定的重要条件B．我国民族关系融洽，不可能出现民族分裂 C．只有在民族平等的基础上，才能实现民族团结 D．民族团结的原则符合我国民族关系的状况 5．实现国家的长治久安和中华民族的伟大复兴，需要在各民族干部群众的思想上筑起坚决维护祖国统一、反对民族分裂的坚固长城。这就必须做到 ①自觉履行维护民族团结的义务②坚决反对一切民族歧视、民族分裂的行为 ③消除民族间的差别④尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰和语言文字 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．中国是统一的多民族国家，妥善处理民族关系是事关改革发展和稳定的重大问题。要正确处理民族关系必须坚持一定的原则，对这些原则，下列说法正确的是 ①民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国改革开放以来处理民族关系的基本原则②民族团结是实现民族平等的政治基础③各民族共同繁荣是民族团结和民族平等的物质保证④民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 1

人教版一年级下册语文单元测试卷全套83285

小学语文一年级下册第一单元测试卷 一、拼音与字(25分) 1．我能读准确，写漂亮。(12分) shuōhuàpénɡyǒu bǎi huājiérìnǐmen jǐsuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会拼,还会连。(8分) 栽树睡眠 复苏年龄 颜色儿童 有趣玩耍 3.照样子写笔画数。（5分） 古岁亲知声 （五）画（）画（）画（）画（）画二、词与句子（53分） 1．我会这样识字、写字并组词。（12分） 例：直+（木）=（植）（植树）方+（）=（）（） 平+（）=（）（）古+（）=（）

（） 例：底—（广）+（亻）=（低）（低头）油—（）+（） =（）（） 桥—（）+（）=（）（）线—（）+（） =（）（） 2．选词填空。（8分） 张条片座只台首辆 一（）小路两（）树叶三（）儿歌四（）报纸 五（）房子六（）小鸟七（）电脑八（）汽车 3．把下面词语补充完整。（6分） 4．（）歌（）语（）暖（）开春（） 拂面 （）颜（）色（）里（）云百（） 争鸣 4．我会照样子把句子补充完整。（9分） ①例：春雨，像春姑娘纺出的线。像。 ②例：春雨到底是什么颜色的？到底？ ③例：邓小平爷爷格外引人注目。格外。

5．连一连，读一读。（6分） 桃花绿了美丽的问题 草儿熟了有趣的笑容 果子红了满意的春天6．把古诗补充完整，再回答问题。（6分） 春眠不觉（），（）（）闻啼鸟。夜来（）（）（），花落（）（）（）。这首诗写了（）早晨的景象，第二句诗写听到了（），第三句诗写昨晚（），第四句诗写看见花落了很多。7．给下面的词语排队，组成一句话写下来。（6分） ①是我颜色知道什么春天②我们植树一起吧去 。 三、快乐阅读（14分） 春天是一位魔术师，她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。 1．请你也当魔术师，把下列字形变一变。（6分） 给“日”加一笔，能变成（）、（）、（）。

吉林吉林市第一中学校高二物理上学期精选试卷检测题

吉林吉林市第一中学校高二物理上学期精选试卷检测题 一、第九章 静电场及其应用选择题易错题培优（难） 1．如图所示，在圆心为O 、半径为R 的圆周上等间距分布着三个电荷量均为q 的点电荷a 、b 、c ，其中a 、b 带正电，c 带负电。已知静电力常量为k ，下列说法正确的是 （ ） A ．a 受到的库仑力大小为2 2 33kq R B ．c 受到的库仑力大小为2 2 33kq R C ．a 、b 在O 3kq ，方向由O 指向c D ．a 、b 、c 在O 点产生的场强为22kq R ，方向由O 指向c 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 AB ．根据几何关系得ab 间、bc 间、ac 间的距离 3r R = 根据库仑力的公式得a 、b 、c 间的库仑力大小 22 223q q F k k r R == a 受到的两个力夹角为120?，所以a 受到的库仑力为 2 23a q F F k R == c 受到的两个力夹角为60?，所以c 受到的库仑力为 2 33c kq F F == 选项A 错误，B 正确； C ．a 、b 在O 点产生的场强大小相等，根据电场强度定义有

02 q E k R = a 、b 带正电，故a 在O 点产生的场强方向是由a 指向O ，b 在O 点产生的场强方向是由 b 指向O ，由矢量合成得a 、b 在O 点产生的场强大小 2q E k R = 方向由O →c ，选项C 错误； D ．同理c 在O 点产生的场强大小为 02q E k R = 方向由O →c 运用矢量合成法则得a 、b 、c 在O 点产生的场强 22q E k R '= 方向O →c 。选项D 正确。 故选BD 。 2．电荷量相等的两点电荷在空间形成的电场有对称美．如图所示，真空中固定两个等量异种点电荷A 、B ，AB 连线中点为O.在A 、B 所形成的电场中，以O 点为圆心半径为R 的圆面垂直AB 连线，以O 为几何中心的边长为2R 的正方形平面垂直圆面且与AB 连线共面，两个平面边线交点分别为e 、f ，则下列说法正确的是( ) A ．在a 、b 、c 、d 、e 、f 六点中找不到任何两个场强和电势均相同的点 B ．将一电荷由e 点沿圆弧egf 移到f 点电场力始终不做功 C ．将一电荷由a 点移到圆面内任意一点时电势能的变化量相同 D ．沿线段eOf 移动的电荷，它所受的电场力先减小后增大 【答案】BC 【解析】 图中圆面是一个等势面，e 、f 的电势相等，根据电场线分布的对称性可知e 、f 的场强相同，故A 错误．图中圆弧egf 是一条等势线，其上任意两点的电势差都为零，根据公式W=qU 可知：将一正电荷由e 点沿圆弧egf 移到f 点电场力不做功，故B 正确．a 点与圆面内任意一点时的电势差相等，根据公式W=qU 可知：将一电荷由a 点移到圆面内任意一点时，电场力做功相同，则电势能的变化量相同．故C 正确．沿线段eof 移动的电荷，电场强度 先增大后减小，则电场力先增大后减小，故D 错误．故选BC ． 【点睛】等量异种电荷连线的垂直面是一个等势面，其电场线分布具有对称性．电荷在同

琵琶行理解性默写

高一B部2月25日早读 准确背诵《琵琶行》1、2段；小序和1、2段课下注释！！！ 1.白居易在《琵琶行》中描写琵琶声暂停，但埋藏在内心深处的怨愤却表现得更加充分的句子是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。 2.白居易在《琵琶行》中用“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听”表现偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。 3.白居易的《琵琶行》中表明诗人与琵琶女同病相怜，一见如故的句子是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 4.白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。 5.月作为我国古典诗歌中的传统意象，在《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，借月引发思乡之情，别离之绪。 6.中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 7.《琵琶行》中以环境从侧面展现音乐魅力的句子是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。 8.“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句。 9.白居易在《琵琶行》中用东船西舫悄无言，唯见江心秋月白两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。 10.《琵琶行》中既交代秋天背景又蕴含离别之意的句子是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。” 11.《琵琶行》中与李贺的《李凭箜篌引》里“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”意境相似，都通过侧面描写表达演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里的诗句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。 12.白居易的《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 13.《琵琶行》中琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已显露,烘托琵琶女技艺高超的两句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 14.白居易《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”两句描绘了琵琶女弹奏的音乐达到余音袅袅、余意无穷的艺术境界。 凉氛围的两句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 20.《琵琶行》中运用比喻的修辞描写琵琶声像人语，像雷雨的诗句是：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。21.《琵琶行》中巧用通感，用鸟鸣声和水流声来形容琵琶声的诗句是：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 22.《琵琶行》中描写弦音低沉、冷滞乃至渐息若断的状态的诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 23.《琵琶行》中表现弦声忽然爆发出激越。高亢的乐音的诗句是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 24.《琵琶行》中运用比喻修辞，描写四弦齐鸣，乐曲收束戛然而止的情形的诗句是：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 25.《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是： 去来江口守空船，绕船月明江《琵琶行》中表现了琵琶女回忆往事之时的辛酸与悲苦心境的诗句是： 夜深忽梦少年事，梦《琵琶行》中表现诗人聆听琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：我闻琵琶 30. 31.《琵琶行》 诗句是：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 《琵琶行》中通过对粗俗的乡野音乐难听的描写来表现琵琶女技艺高超的诗句是： 岂无山歌34.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，写的是演奏正式开始之 前的准备过程。 中写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是：夜深忽梦少年事，“ 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”是白居易在《琵琶行》中借助设问突出自己被贬之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的诗句。 白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“座中泣 39.的句子是：“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”

吉林省舒兰市第一中学等差数列基础测试题题库doc

一、等差数列选择题 1．《周碑算经》有一题这样叙述：从冬至日起，依次小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种十二个节气日影长减等寸，冬至、立春、春分日影之和为三丈一尺五寸，前九个节气日影长之和为八丈五尺五寸，则后五个节气日影长之和为（ ）（注：一丈=十尺，一尺=十寸） A ．一丈七尺五寸 B ．一丈八尺五寸 C ．二丈一尺五寸 D ．二丈二尺五寸 2．已知n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，3518a S +=，633a a =+，则n a =（ ） A ．1n - B ．n C ．21n - D ．2n 3．在等差数列{a n }中，a 3+a 7＝4，则必有（ ） A ．a 5＝4 B ．a 6＝4 C ．a 5＝2 D ．a 6＝2 4．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，且110a =，56S S ≥，下列四个命题：①公差d 的最大值为2-；②70S <；③记n S 的最大值为M ，则M 的最大值为30；④20192020a a >.其真命题的个数是（ ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 5．设a ，0b ≠，数列{}n a 的前n 项和(21)[(2)22]n n n S a b n =---?+，*n N ∈，则 存在数列{}n b 和{}n c 使得（ ） A ．n n n a b c =+，其中{}n b 和{}n c 都为等比数列 B ．n n n a b c =+，其中{}n b 为等差数列，{}n c 为等比数列 C ．· n n n a b c =，其中{}n b 和{}n c 都为等比数列 D ．· n n n a b c =，其中{}n b 为等差数列，{}n c 为等比数列 6．已知数列{}n a 是公差不为零的等差数列，且1109a a a +=，则129 10 a a a a ++???+= （ ） A ． 278 B ． 52 C ．3 D ．4 7．已知等差数列{}n a 中，前n 项和2 15n S n n =-，则使n S 有最小值的n 是（ ） A ．7 B ．8 C ．7或8 D ．9 8．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若936S S =，则6 12S S =（ ） A ． 17 7 B ． 83 C ． 143 D ． 103 9．已知数列{}n a 是等差数列，其前n 项和为n S ，若454a a +=，则8S =（ ）

人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和

五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（）， 花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（）， 拂堤杨柳醉（）烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子，填空。 例：（木） + （直） = （植）（植树） （）+ 舌 = （）（） （）+ 亡 = （）（） 例：底（低）（低头） 邮（）（）

八、写出带有下列偏旁的字。 亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 （2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )； 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。 （3）大自然的邮票是指 ( )。

2019年吉林重点高中排名,吉林所有高中学校分数线排名榜

2019年吉林重点高中排名,吉林所有高中学校分数线排名榜 2019年吉林重点高中排名,吉林所有高中学校分数线排名榜 每年吉林中考前，很多家长都关心吉林所有的中考学校名单及排名,那么2019年吉林中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年吉林重点高中排名,吉林所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望吉林的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年吉林高中学校排名 排名学校名称类型1吉林省永吉实验高级中学省级示范高中2桦甸市第四中学省级示范高中3吉林毓文中学省级示范高中4舒兰市第一中学省级示范高中5吉林市第十二中学校省级示范高中6吉林市第一中学校省级示范高中7吉林市第二中学校省级示范高中8吉林市实验中学省级示范高中9吉林市朝鲜族中学省级示范高中二、吉林省永吉实验高级中学学校简介及排名 永吉实验高级中学占地面积9.4万平方米，建筑面积4.6成平方米，绿化面积1.8万平方米，是吉林地区规模较大的寄宿制独立高中、吉林省首批重点高中、吉林省示范高中。永吉实验高中位于吉林省吉林市永吉县口前镇吉桦路，永吉实验高中是吉林市永吉县重点高中。永吉实验高中每一年有大批量的优秀的毕业生走进重点的大学。 2019年齐齐哈尔重点高中排名,齐齐哈尔所有高中学校分数线排名榜 每年齐齐哈尔中考前，很多家长都关心齐齐哈尔所有的中考学校名单及排名,那么2019年齐齐哈尔中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年齐齐哈尔重点高中排名,齐齐哈尔所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望齐齐哈尔的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。

琵琶行理解性默写

《琵琶行》理解性默写（一） 1.“，”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 2.描写诗人送客船中却有酒无乐沉闷心情的句子是：， 。 3. ，。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。?? 4.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，。 5.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_________________。 6.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：_____________ _____，_____________________。____________________，______________________。? 7.琵琶女年轻时人们对他的态度是：_____________________，______________________ _。而当她年老色衰之后则____________________，____________________。? 8.《琵琶行》中以感情和环境做铺垫为琵琶女出场造势的句子是：， 。 9.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“ _________________”10．诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：________________，_______________。? 11．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：_________________，____________________。? 12．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：_____________ _______，_________________。____________________，_____________________。? 13．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，___________________。? 14．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是_____

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。（10分） 六、听老师打乱顺序,读下面的音节词，在音 节前面标上序号。（4分） （）dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō （）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ （）ná lí( )bá hé ( )dà hé （）bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图，再补充完整音节。（5分） 十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。（16分）

十一、先看图，再练习说话。（18分） lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。（5分） 七、看图，选择音节填写在四线格里。（18分） bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗？用线把下面的字和图连起来。（8分）

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测 二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来，再写一写。（8分） 四、抄写下面的音节，想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分） cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下，按顺序填空。（19分） ɑ( )( ) i( )( )

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高二下学期期末考试数学(理)试卷Word版含答案

吉林一中2014-2015届高二年级下学期期末数学理试卷 数学理测试试卷 考试范围：XXX ；考试时间：100分钟；命题人：XXX 学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________ 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择（注释） 1、抛物线22x y =的准线方程是( ) A.21=x B.81=y C.21-=y D.8 1-=y 2、双曲线22 221x y a b -=的两条渐进线互相垂直，那么该双曲线的离心率是( ) A 、2 B D 、 32 3、在平面直角坐标系xoy 中，抛物线C:22(0y px p =>）的焦点为F ，M 是抛物线C 上的点，若?OFM 的外接圆与抛物线C 的准线相切，且该圆面积9π，则p=（ ） A ．2 B C ．3 D 4、函数ax x x f +-=3)(在),0[+∞上是减函数，则a 的取值范围是（ ） A ．(),0-∞ B ．(],0-∞ C ．()0,+∞ D ．[)0,+∞ 5、已知()x f 是可导的函数，且()()x f x f <'对于R x ∈恒成立，则（ ） A 、2015(1)(0),(2015)(0)f ef f e f <> B 、2015(1)(0),(2015)(0)f ef f e f >>

C 、2015(1)(0),(2015)(0)f ef f e f >< D 、2015(1)(0),(2015)(0)f ef f e f << 6、若曲线4y x =的一条切线l 与直线480x y +-=垂直，则l 的方程为 （ ） A ．430x y --= B ．450x y +-= C ．430x y -+= D ．430x y ++= 7、已知1>a ，则=+--∞→x x x a a 321lim （ ） A ．21 B ．31- C ．21或3 1- D ．不存在 8、已知椭圆1252 22=+y a x )5(>a 的两个焦点为1F 、2F ，且8||21=F F ，弦AB 过点1F ，则△2ABF 的周长为（ ） （A ）10 （B ）20 （C ）241（D ） 414 9、若a ＝(0,1，－1)，b ＝(1,1,0)，且(a ＋λb )⊥a ，则实数λ的值为( )． A ．－1 B ．0 C ．1 D ．－2 10、过双曲线()0,0122 22>>=-b a b y a x 的左焦点()0,c F -作圆222a y x =+的切线，切点为E ，延长FE 交抛物线cx y 42=于点P ，O 为原点，若()OP OF OE += 21，则双曲线的离心率为（ ） A ． 333+ B ．251+ C ．2 5 D ．231+ 11、已知函数()ln x f x e a x =+的定义域是D ，关于函数()f x 给出下列命题： ①对于任意(0,)a ∈+∞，函数()f x 是D 上的减函数； ②对于任意(,0)a ∈-∞，函数()f x 存在最小值； ③存在(0,)a ∈+∞，使得对于任意的x D ∈，都有()0f x >成立； ④存在(,0)a ∈-∞，使得函数()f x 有两个零点．

琵琶行理解性默写

琵琶行理解性默写 《琵琶行》写 1。这首诗指的是诗人在秋夜送别朋友的事件，其悲伤的气氛如下:我在浔阳河上送别客人，那是秋天枫叶和成熟的灯心草沙沙作响的夜晚在 首诗中，第一次写及琵琶女子演奏音乐的诗是:我们曾听到一个突如其来的声音，一把吉他划过水面，主人忘了回家，而客人要走他的路2。《琵琶行》描写了不想出现但又不愿接受热情款待和犹豫不决的琵琶女的矛盾情绪。是的:然而，在她向我们走来之前，我们打了一千次电话，催了一千次，仍然把她的半边脸藏在吉他后面，不让我们看见 3。当琵琶女出现在《琵琶行》这首诗中时，表达琵琶女想说但仍放弃的那句话是:我们跟着旋律走到哪里，问演奏者的名字，声音就中断了...然后她不情愿地回答这和下面的琵琶女孩一样:仍然把她的半边脸藏在吉他后面琵琶女的心情，复杂的内心感受都表现得非常生动4。这首诗表达了琵琶女在衰老和凋零后的孤独处境:直到她哥哥第一次去打仗，然后她的姑姑死了，夜晚去了，夜晚来了，她的美丽消失了在冰冷的鞍马前瘦了，以至于最后她把自己当成了一个商人的妻子这首诗突出了琵琶女子守月空舟的悲情:她一直在江口守护着一艘空船，除了明月和凉水，没有人陪伴5.《琵琶行》用“笔”的方法描绘了琵琶的音色和旋律的变化。例如，表达渴望和快乐心情的句子是:哼唱，耳语，然后混合在一起，就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里

婉转流畅地表达旋律的句子是:冠英的语言流畅在花底表达热烈和紧张场面的句子是:一个银花瓶突然被水冲开，跃出装甲马匹和武器发生冲突和攻击音乐的结尾也写得很好: ，在她放下拨片之前，她用一个笔画结束，四根弦发出一个声音，就像撕裂的丝绸让观众沉浸在音乐中。6.用侧面对比的方法描述琵琶女子高超技艺和出众之美的诗是:她的艺术甚至是专家们的钦佩，她的美丽是所有主要舞者羡慕的 7。琵琶年轻时，人们对它的态度是:武陵的贵族青年们是如何慷慨地比赛，一首歌能得到无数的红绸然而，当她老了，脸色苍白时，她把门前的鞍马留了下来，所以最后她把自己当成了一个商人的妻子。8。在了解了琵琶女的生活经历并欣赏了她自己的生活经历后，诗人要求琵琶女再弹一遍这首诗:不要离开我们。来，坐下。再次为我们演奏。，为你翻译了《琵琶行》。这位琵琶女受到了诗人的邀请:...被我的话感动了，她站在那里一会儿，然后又坐在她的琴弦上——听起来更加悲伤。 9。在琵琶姑娘的第三次音乐表演之后，诗人的表演是:但是他们中谁哭得最多？？这位九江官员。我的蓝色袖子湿了10.将琵琶女孩的命运与诗人的人生经历联系在一起的句子(也是这首诗的主旨和主题句)是:我们都不快乐——直到天空的尽头，我们相遇。我们理解。熟人有什么关系？ 11《琵琶行》总用...她在创作琵琶姑娘的演奏时，转动了调音栓，测试了几根琴弦。琴弦经过校准和测试，但诗人使用了它:我们可以

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当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。 鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！ 然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。 “竖子不足与谋！”范增如是说。当楚强汉弱之时，诛刘邦之机会何止千万。然而你没有。“不可沽名学霸王。”毛泽东说你沽名钓誉，我没有看到，我只看到你的诚信。“此沛公左司马曹无伤言之。”你直言不讳，面对的还是刘邦。于是曹无伤被诛，试问天下谁人再敢助楚？你以为楚河汉界便是界限，殊不知刘邦有心明修栈道，暗渡(度)陈仓！韩信谓刘邦不善用兵而善用将，他的心计，他的丢诚弃信便是他的武器。而这居然比你的宝马大刀还要锋利。然而刘邦不足以与你相比；刘邦是君主，而项羽，是英雄！于是你英雄的起事，英雄的南征北战，英雄的失败。当楚歌的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓，面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬，你的眼泪磨蚀你的伟岸。“虞姬虞姬奈若何？”于是在乌江，你完成了一个没有丢弃诚信的男人的毁灭艺术。 当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册，与斜阳下汉家的小儿稚嫩的传唱“大风起兮云飞扬”，你终于远去，留下一个顶天立地的背影。也许你做了鬼雄，跨着随你投江而死的乌骓，旌旗十万斩阎罗，你轰轰烈烈的死去，因为有诚信，为你殉葬。 于是，你不朽，你最终还是战胜了刘邦，以你的诚信，刺刘邦于后人的口碑之下！ 【简评】 仅仅用“中心明确，语言优美”来评价这篇散文，是远远不够的。这位考生不以成败论英雄，而是以“诚信”为中心，深入探究人性的善恶美丑，阐述了独到而深刻的见解。这种不拘前人旧说，用充满思辩色彩的严密推理得出的结论，表现了一种十分可贵的科学的创新精神。再加上严谨无隙而又流动自如的结构，优美畅达而又灵动轻捷的语言，便将这种深邃的哲理思考悄无声息地融进了充分诗化的语言和无处不在的情感氛围之中，显示了作者相当成熟而扎实的语文素养。 【素材运用】 1、话题"意气"： 在棋盘拼杀,楚河汉界分明,我会一如既往想起楚王项羽与汉王刘邦。虞姬的自刎,乌骓的投江让更多的人倒向项羽,鸿门宴上的刘邦似乎只是小人,听听汉家小儿高唱"大风起兮云飞扬"便热血沸腾,可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠,是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。他们都是英雄,皆有意气,是意气二字所有义项不同,楚王的意气用事,与汉王的意气风发。王安石《题乌江亭》：百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今犹在,肯为君王卷土来？（湖南高考满分作文《谈意气》） 2、话题"自信"： 项羽过于相信自己。大家都知道项羽破釜沉舟的故事,他在战场上一向是攻无不克,战无不胜。别的暂且不说,只那以少胜多的钜鹿之战就令人惊叹不已。恐怕正因如此,项羽养成了孤傲的性格。无论什么都以己为尊,好像这天下除了他就再也没有别的人可以收拾了。独断专行使历史陷入了沉思,过分的自信也就铸下了这千年的遗憾。（安徽高考满分作文《刚愎自用的典型--项羽人物形象刍议》） 3、话题"相信自己与听取别人的意见"： 乌江岸边,夜色如水。如漆的夜里张扬着狰狞,一支支闪烁的火把如一支支泛着幽蓝的眼睛。啊--是谁用凄凉的声音,在唱一首首熟悉的楚歌？是三千江东子弟不散的英灵吗？骓,僵卧在它曾经踏起飞尘的黄沙中,一朵冷艳开在虞姬如雪的粉颈上。呐喊依旧。如霜的冷刃上浸染着殷红的温暖,一具勇猛硕大的躯体缓缓躺在孕育它的大地上。在这个不灭的神话中,留下了千年的遗憾。亚父范增的一句"竖子不足与谋"似乎就已奠定了悲剧的基础。鸿门宴,亚父频举的玉玦,不在你的双眼,项庄、项伯的舞剑成了千古的笑资。在你自负的笑声中,溜走了你的宿敌。我是谁？我是叱咤风云的西楚霸王。他,刘邦小儿算得什么？他有破釜沉舟、九战九捷的自信与魄力吗？什么智勇双全的韩信求见,哼,一个胯下之父来到这里谋职,让他滚！我这里不缺谋士！一辆破旧的马车,蹒跚前行,浑浊的老泪在范增满是沟壑的脸上纵横……一切都完了,为什么到临死的时候,你还怀着"时不利兮"的愤怒,冲不破自负的牢笼呢？（满分作文《千年的遗憾》） 4、话题"自己的认知和他人的期望"：

人教版语文第一单元检测卷

人教版语文（四年级上册）第一单元检测卷 命题：城关小学钟萍萍 班级____________ 姓名____________ 成绩______ （经过了这一段在学习中的努力，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！） 一、基础知识。（35分） 1、根据拼音，正确、工整地写出词语。（5分） fèng xì fèi téng lǒng zhào huī fù zhào yào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分) 闷雷(mēn mèn) 踮着脚(diǎn diān) 号叫(háo hào) 兴奋(xīng xìng) 不可计数(shǔ shù) 答应(yīng yìng) 3、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(4分) 若( )若现漫天( )地齐头并( ) 横( )江面风平( )静水天相( ) （） 5、我会选词填空。（2分） 幽静寂静 （1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天山增添了无限生机。 （2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起的水声，使密林显得更加（）。 6、句子万花筒。（8分） （1）池塘里的菏叶在微风中摇动着。。（把句子写得更有情趣些） （2）在教室里专心听教师讲课。（修改病句。） （3）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） （4）中国队打败了日本队荣获冠军 (给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话) 7、课本精彩回放。（10分） (1)写两幅你喜欢的对联。（2分） ______________________ _______________________ ______________________ _______________________ （2）学习了本单元的课文，我知道了天下奇观______________________，世界最深最长的河流峡谷______________________，南国风光____________________以及绚丽多变的___________________。（2分）