幸运母鸡和倒霉狐狸

大班韵律活动：倒霉狐狸和幸运母鸡

千祥中心幼儿园执教老师：杨婷

设计意图：本次教学活动选自浙教版教材《小书迷》主题，p168。本活动的设计思路：对孩子来说，书本是一个奇妙的世界，可是将书本上的内容配上音乐用动作表现出来，可以使幼儿获得更加丰富的经验。此次活动，尝试将乐曲《在山魔王的宫殿里》与绘本《母鸡萝丝去散步》相结合，从绘本的另一角色——“狐狸”出发，通过跟随音乐的合作动作表演，生动幽默的再现《母鸡萝丝去散步》的情节。音乐分析乐曲《在山魔王的宫殿里》是由两个乐句短句连续重复18次，在速度上越来越快，音量上越来越强，最后再加上一个情绪更强烈的尾声构成作品。其结构中旋律重复所造成的幽默趣味，和《母鸡萝丝去散步》有着异曲同工之妙。

一、活动目标：

1．欣赏乐曲，体验曲调重复和速度、力度变化的趣味。

2．尝试用夸张的肢体动作表现故事情节，体验合作表演的乐趣。

3．在表演的过程中学习自我控制和相互配合。

二、活动准备：

幼儿已经阅读过绘本《母鸡萝丝去散步》，并已经熟悉故事《倒霉的狐狸》

音乐剪切好的《在山魔王的宫殿里》

三、活动过程

1.欣赏音乐《在山魔王的宫殿里》

——有这样一段音乐，请你听一听，一会告诉大家你有什么发现、

——小结：这个音乐的速度由快到慢，由弱到强

2.观看情景表演，第二次欣赏音乐

——我们都听过《母鸡萝丝去散步》的故事吧？今天故事里这只幸运的爱臭美的母鸡又要去散步了。今天又会发生什么有趣的事情呢？我们一起来看看吧。

——结合音乐教师完整情景表演

3. 随音乐游戏：分角色表现音乐

（1）创编狐狸的动作

——跟音乐师幼一起表演第一段音乐

——母鸡出门以后狐狸就偷偷的跟了上去。它遇到了哪些倒霉的事情？请你把他的这些倒霉事情用动作表现出来。（碰到了钉耙，掉进池塘，摔进草堆，被面粉压）

——跟音乐师幼完整表演第二段

——跟音乐表演第三段动作

——跟音乐完整表演狐狸的动作

（2）创编母鸡的动作

——跟音乐完整表演母鸡的动作

4师幼分角色共同完整随音乐游戏，感受和表现音乐5.结束活动

故事：

倒霉的狐狸

有一只狐狸守在母鸡家门口，准备捉一只母鸡吃。这只母鸡不知道狐狸等着捉他，他在家里悠闲的化妆，穿上漂亮的衣服，美丽的高跟鞋，才开开心心的出门了。母鸡出门后，狐狸悄悄地跟在母鸡的后面，走啊走，一不小心，狐狸被地上的钉耙打到了头。狐狸不敢动也不敢发出声音，因为他怕被母鸡发现。狐狸又继续跟着母鸡走，母鸡走过池塘，狐狸一不小心，掉进了池塘里，狐狸不敢动也不敢发出声音，继续跟着母鸡走。走啊走，母鸡走过草堆，狐狸一不小心又掉进了草堆里。狐狸不敢动也不敢发出声音，继续跟着母鸡走。母鸡走过磨坊，狐狸一不小心又被从天上掉下的面粉给埋了。狐狸还是不敢动也不敢发出声音，继续跟在母鸡后面走，母鸡钻过篱笆，狐狸再也忍不住了，猛地向母鸡扑了过去，就在这个时候，母鸡发现了狐狸。母鸡快速地钻过篱笆，狐狸也跟着钻过篱笆；母鸡游过池塘，狐狸也跟着游过池塘；母鸡赶紧跑回家，狐狸在后面使劲地追。母鸡关上家门，狐狸使劲地敲门，手都敲疼了，都没有敲开。母鸡关上窗户，狐狸使劲地敲窗户，手都敲疼了，都没有敲开。狐狸生气地继续敲，怎么都没有敲开，累得一点力气都没有了。唉!只好等下次的机会了。

上课用经典句子

1.举手就行了，我知道你非常想回答

2.我发现小朋友们都看的很自细

3.哇，你的想象力真丰富呀

4.谢谢，我的问题是…….

5.哇。非常棒，爱美的母鸡把自己打扮的美不美

6.我们来学一学他的…….

7.有没有和他不一样的

8.我知道还有很多不一样的，我们一起来做一做

9.刚刚你是不是特别怕母鸡发现你呀？

10.

小学生童话阅读“狐狸和猫”附答案

狐狸和猫 一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。 “您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？” 狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。” 就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。” １、从我文中找出下列词语的近义词：（８分） 骄傲──（ ） 困难──（ ） 计策──（ ） 灵敏──（ ） ２、按要求改句子：（８分） ⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵另外我还有满满一袋子计谋。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？（４分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【参考答案】 １、从我文中找出下列词语的近义词 骄傲──（傲慢） 困难──（艰难） 计策──（计谋） 灵敏──（敏捷）

狐狸和小鸡(300字)作文

精选作文:狐狸和小鸡(300字)作文 鸡妈妈生了群小鸡，小鸡在毛松松的，嘴尖尖的，身体软软的，非常可爱。有一天，狐狸饿了，刚好看到鸡妈妈和一群小鸡经过这里。狐狸想：捉几只小鸡吃该多好啊！可是，鸡妈妈发现了怎么办？因为狐狸实在是太饿了，所以连想都没有想，直接冲这一只小鸡扑过去。鸡妈妈发现了，拿起一块石子就向狐狸扔去。狐狸因为还在半空中，石子砸中了它的头部，它的头上起了一个大包，狐狸立刻晕了过去。等它醒来时，发现自己在池塘边。原来，鸡妈妈把它砸晕后，又把它拖到池塘边，并给它喝了些水，然后就离开了。狐狸想：鸡妈妈这么好，以后我不会再打它们的主意了。从此以后，狐狸不但不打它们的主意，还和它们成了好朋友，并且幸幸福福地生活了下去。三年级:张栋梁 篇一：狐狸和鸡 狐狸和鸡 张颢琪 一天，风和日丽，鸡妈妈带着小鸡们出去玩。 突然，一只狐狸出现了。它看到这么多的小鸡，欣喜若狂。心想：今天我可以美美地饱餐一顿了。他的眼前仿佛出现了一桌丰盛的鸡全席：炸鸡腿、爆鸡米花，鸡肉汉堡??想着想着，它口水直流。于是，他迫不及待地扑了过去。小鸡看到狐狸那恶狠狠的样子，吓得魂飞魄散，并发出一声声惊叫声。鸡妈妈迅速地挡到了小鸡的前面。只见它怒目圆睁，不停地叫着，好像在警告狐狸。可饿极了的狐狸还是向小鸡伸出了魔爪，它趁鸡妈妈一个不留神，快速地扑向了一只小鸡，可怜的小鸡被狐狸咬住了翅膀，它吓得直叫：“妈妈，快来救救我！妈妈，你快来啊！”鸡妈妈看到自己的“心肝宝贝”就要惨遭毒手，心如刀绞。她奋不顾身地冲向狐狸，抡起翅膀左右开弓，狐狸被它打得眼冒金星，小鸡借机逃脱了。愤怒的鸡妈妈对着狐狸的眼睛狠狠地啄去，“啊——”狐狸发出一声凄厉的惨叫，飞也似的逃跑了。 鸡妈妈和小鸡们又开开心心地玩起了游戏。 篇二：小猫、小狗、小鸡和狐狸 小猫、小狗、小鸡和狐狸 从前，有一个快乐的村庄，里面住着小猫、小狗、小鸡和。 有一天，小猫在回家的路上，突然从天上掉下来了一张脏。小猫疑惑的想；这是什么纸呀？小猫把那一张纸捡了起来，看了一下，原来是一张藏宝地图。小猫高兴地说：“我找到藏宝地图了！我找到藏宝地图了！”突然被狡猾的狐狸听到了，他心想；如果我能得到宝藏那该多好呀！等到小猫他们找到了宝藏之后，我在装成强盗的样子绑架了小鸡，让宝藏跟小鸡交换！ 小猫对小狗和小鸡说：“我找到藏宝地图！看！”小狗和小鸡异口同声的说：“还真的是一张完整的藏宝地图呀！”小狗说：“那我们现在去寻找宝藏吧？”小猫说：“好呀！”小猫它们翻过了３座山，游过了４条河。终于到了宝藏的地方，小猫拿了宝藏。狐狸也到了宝藏的地方。狐狸装成强盗的样子， “好我把宝藏交给你，你把小鸡交给我。”绑架了小鸡说：“你们要拿宝藏来交换小鸡！”小猫说： 狐狸说：“好” 说完，狐狸把小鸡交

木偶奇遇记阅读检测题(有答案)

《木偶奇遇记》深度阅读测试题（含答案） 一、填空。 1、爸爸用自己的短外套为匹诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。 2、木偶戏班的班主给了匹诺曹 4个金币，匹诺曹在路上遇到了狐狸和猫，这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意，骗匹诺曹去捉傻瓜城的奇迹宝地种金币，一枚金币能长出两千个。匹诺曹想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子，他就相信了。 3、两个强盗把匹诺曹绑在一棵大橡树上，是天蓝色头发的仙女把匹诺曹救下来，并帮助他恢复了健康。 4、仙女为了让匹诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让匹诺曹吃药，可是匹诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让四只黑兔字抬着一口小棺材，匹诺曹看了，吓得连忙吃药。 5、在勤劳蜜蜂国城里，匹诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块面包、一盆花椰菜和酒心糖来吸引匹诺曹，终于让匹诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦罐水）来换取食物。 6、匹诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时，匹诺曹遇到了小灯芯，把他带到了玩儿国，在这个国家里，匹诺曹在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了驴子。这就是不爱书本，不爱学习，不爱老师，整天玩乐的孩子最后的结果。 7、一天早上，匹诺曹从梦中醒来，他发现自己已经不是木偶，他变成了一个聪明伶俐的漂亮男孩，有着栗色头发和蓝色眼睛，脸蛋红彤彤的，匹诺曹变成一个了真正的男孩，他快活得像过节一样。匹诺曹能变成小男

孩，是因为他白天辛苦工作，晚上刻苦学习，努力帮助遇到不幸的父母，爸爸也变得身体健康，精神抖擞，因为匹诺曹从坏孩子变成了好孩子。看到匹诺曹终于从木偶变成真正的男孩，我想对匹诺曹说：你原来是一个淘气任性的孩子，爱逃学爱撒谎，吃了苦头，却又屡教不改。后来，经过种种磨难，在仙女帮助下，终于变成一个勤劳、真诚、爱父母的害孩子。我祝贺你。 二、我会判断 1、《木偶奇遇记》的作者卡洛.科洛迪是意大利人。（对） 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折，接受教训，最后成为真正的孩子的故事。( 对 ) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话，真的种出了金币。（错） 4、匹诺曹认黄颜色头发的仙女为妈妈。（） 5、匹诺曹在撒谎时鼻子会变短。（错） 6、在“玩儿国”匹诺曹长出了驴耳朵。（） 7、木偶匹诺曹是个诚实的孩子。（错） 8、匹诺曹是不是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的？（） 9、匹诺曹的金币被偷之后，他自己反而坐牢了。（） 10、匹诺曹和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。（对） 11、在《木偶奇遇记》中，因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫，活像一个熟透的樱桃，所以大伙儿管他叫“樱桃师傅”。( ) 12、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后，在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对 ) 13、读了《木偶奇遇记》这本书后，小木偶匹诺曹聪明勇敢、天真善良、痛恨邪恶、顽皮而任性等特点给我留下了深刻的印象。( )

高考作文素材：幸运与不幸

高考作文素材：幸运与不幸 导读：本文高考作文素材：幸运与不幸，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 高考作文素材：幸运与不幸 名言 一般而论，各个不相同的不幸造就幸福。因此，越是次不幸的频繁发生，就越是好事一桩。——伏尔泰 在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。——贺拉斯《歌集》 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——顾城 只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔 我坚信每一个人，都有属于自己的喜悦和痛楚，幸运和不幸。只是有的人这一部分多些，有的人那一部分多些。正好一半对一半的人，绝对泾渭分明的人，很少。而且这两部分是可以转化的，就看你有没有能力消化。——毕淑敏 事例 对待不幸有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。古时的斯巴达青年迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，以增强忍受痛苦的耐力，这同时具有主动和被动的两种因素。 佳句

1、主动迎接不幸的人，在忍受不幸和痛苦时，内心多是坦然的，不幸使他好像刀剑磨出锋芒;被动承受不幸的人，在为不幸所煎熬时，内心多充满惶惑，不幸使他仿佛卵石愈见圆滑。 2、过多的不幸对于一个英雄来说，或许是件幸事，诚如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” 3、就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从不幸中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从不幸中获得教益深……因此，若想做一个非常平凡的人，则是不幸少一些更好;若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些不幸。 不幸能使人优秀。如果既想成为优秀，又想远离不幸，这样的事情几乎是极少可能发生的。

公鸡与狐狸_童话寓言

公交百态作文500字_叙事作文 人生千姿百态，公交车也有自己的姿态。 在公交站头，我从人群里看见有个人在焦急地等公交车，他小声嘀咕着：“今天是我请别人吃酒的日子啊,公交车怎么还不来?气死我了！”这句话引起了我的注意，我开始仔细打量他。他鼻子高高大大的，眼睛炯炯有神，大约二十来岁。穿着一身西装，戴着一只名贵的瑞士手表，像个绅士。突然，他的眼里闪烁着光芒，一定是辆公交车来了吧？但是“好景不长”，没过几十秒又暗了下来，那辆公交车一定不是他想等的。他越来越急躁，但是没有一个人理他。最后，他只得从口袋里掏出10块钱，打了一辆出租车走了。不久，我也上了公交车。 公交车上有很多座位，等候多时的大家一拥而上，差点把门挤破了。我找了个位置坐了下来，我前面是两个中年妇女，她们的穿戴很奇怪，一个上边穿长袖，边穿牛仔裤；另一个上边穿运动装，下边穿裙子。她们的面容也很奇怪，一个面容清秀，有着一头漂亮的头发，另一个却像老人一样，脸上有一些皱纹一个中年妇女说：“你们家xxx学习成绩真好耶，几乎每次考试都能考九十五分以上。”她的声音尖而细。吵得我不得不捂住耳朵。另一个中年妇女说：“没有啦，他很调皮的，在家里打打篮球，玩玩电脑。”另一个中年妇女的声音比那个中年妇女的声音稍微轻些，比较细。她们说了一路，越说越激动，越说越兴奋，声音也越来越大，有时甚至超过了拖拉机的声音，又过了一会儿，她们下车了，而我家还没到。这站的人出奇地多，一下子就把公交车挤了个水泄不通，一位老奶奶和一位中年人站着，他们俩的眼神显得很可怜，似乎在说：“谁能给我一个空的座位？”这位老奶奶头发苍白，虽已经七十来岁了，但是还显得很年轻，她十分和蔼，额头上有几条皱纹。而那个中年男人，十分年轻，大约二十几岁，眼睛比较大，鼻子有点小，一副很凶的样子，公交车里沉默了半天。我旁边的那位叔叔站起了身，给老奶奶让座，那位中年男子向我旁边的叔叔再三道谢。然后，“守”在老奶奶的身边，还一边体谅地问：“妈，坐着舒服吗？”我从这句话就知道了他就是她的儿子，这是多么伟大的爱呀！ 又过了一会儿，我到了家门口前的公交站，乘公交车真有趣呀！ 公鸡与狐狸_童话寓言 一个红日东升的大早晨，公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见它。狡猾的狐狸立刻躺在路上装摸做样的死。心想：“只要公鸡一走到我跟前，我猛扑上去，不用追赶，不费力气就能吃到鸡肉。” 公鸡当然不知道这一切，他一边走，一边找食吃，当他走到离狐狸不远的地方时，一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋，小声的对公鸡说，“鸡大哥，别在往前走拉！前边有只狐狸，当心被它吃掉！” “咳！没事儿！哪是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说：“你放心好了，死狐狸吃不老我了。不是死的，是活狐狸！”小老鼠故意大声说，“如果是死狐狸它的嘴巴应该开的，哪会闭上呀！”

狐狸和小鸡

狐狸和小鸡鸡妈妈生了群小鸡，小鸡在毛松松的，嘴尖尖的，身体软软的，非常可爱。有一天，狐狸饿了，刚好看到鸡妈妈和一群小鸡经过这里。狐狸想：捉几只小鸡吃该多好啊！可是，鸡妈妈发现了怎么办？因为狐狸实在是太饿了，所以连想都没有想，直接冲这一只小鸡扑过去。鸡妈妈发现了，拿起一块石子就向狐狸扔去。狐狸因为还在半空中，石子砸中了它的头部，它的头上起了一个大包，狐狸立刻晕了过去。等它醒来时，发现自己在池塘边。原来，鸡妈妈把它砸晕后，又把它拖到池塘边，并给它喝了些水，然后就离开了。狐狸想：鸡妈妈这么好，以后我不会再打它们的主意了。从此以后，狐狸不但不打它们的主意，还和它们成了好朋友，并且幸幸福福地生活了下去。【写作指导：怎样让作文变得情趣盎然】人教社新教材第一册第七单元作文训练是自由写作实践，要求学生仔细观察校园内或家庭中的某一事物，写一篇作文。要写好本次作文，可以从以下三个方面着手。 一、抓住事物生动的形象特征 任何事物都有其固有的生动的形象特征，观察时就要抓住这些特点，并形象的描述出来，让人如临其境，如见其物。写植物，可以写其形态、高矮、颜色、气味等；写动物，可以写其皮毛色泽、五官四肢以及鸣叫声音等；写静态的物体，可以写它的大小、长短、颜色、质地、轻重等。（）同时还要运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官从不同的侧面感知事物，抓住不同时间、不同空间下事物的不同情态，并选用准确的词句来表达。例如，同是红色，但枫叶火红、桃花粉红、红豆鲜红、红麻紫红、海松黄红，五种红色，各不相同。写作时就必须一一区别，不能一概而论。 二、介绍一些相关的科学知识 每一种事物都蕴含有一定的科学知识，写作时作一些相应的介绍，可以让读者获取一定的常识，更深的了解所写的事物。例如写植物，就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或药用价值等；写动物，就应介绍其生活习性及与人类的关系，或者仿生学上的作用等；写静态的物体，就可以介绍其功用、内部构造、艺术价值等。而这些相关的科学知识，可以源于深入细致的观察了解，可以向字典或专业书籍取经，也可以求助于师长或者互联网。 三、通过联想想象赋予其思想感情 一篇介绍事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识，那事物还是死的。要想把事物写活，还要通过丰富的联系和想象，赋予其人一般的思想感情。写植物，可以写出其特有的精神品质：如小草的坚韧不挠、青松的凌霜傲雪、翠竹的虚心劲拔、梨花的纯洁无瑕；写动物，可以写它的特别可爱之处：如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实；写静态的物体，则可以写出它特殊的来历（如课文《羚羊木雕》）等。同时要借助各种修辞手法，运用饱含情感的语句，把这些特殊的感情表达出来。 只要做好了以上几点，就必定能让你的作文写得情趣盎然。

【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案

【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田…… 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。 １、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。 ３、联系上下文理解字义。 ⑴它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵又为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯． 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠． 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

幸运树和倒霉树_优秀作文

幸运树和倒霉树 幸运树和倒霉树 江苏省海门市实验小学宋逸洋 在一座山上，左边住着一棵幸运树，右边住着一棵倒霉树。只要摘一片幸运树的叶子，就会幸运连连。如果不小心碰了倒霉树，就会有一连串倒霉的事情发生。 来找幸运树摘叶子的人越来越多，它渐渐有些骄傲了，有时候会故意摇晃着脑袋让人家摘不到。 有个小女孩叫西西，她满怀期待地去找幸运树帮忙。她十分虔诚地对幸运树说：“好心的幸运树，我十分胆小，你能赐予我一片幸运树叶，让我勇敢起来吗？”幸运树傲慢地说：“这点小事也要找我，烦不烦啊？想要树叶自己摘！”西西听了幸运树的话有点难过，但为了能够勇敢起来还是举起手去摘树叶。她的个子有点小，怎么也够不着。于是，她跳了起来，就在她差点要够到树叶的时候，幸运树踮起了脚尖，西西再一次失败。西西看到幸运树故意为难她，哭着跑开了。 西西跑到了倒霉树这边。倒霉树远远地就冲她喊：“你不要过来！我是倒霉树。”西西擦了擦眼泪，望着倒霉树说：“你这么善良，我能和你做朋友吗？”于是，西西坐在倒霉树的身边说起了刚才的遭遇。 倒霉树听了很难过，但又无能为力。这时，它想起了树婆婆和它说过的话：“你是倒霉树，但也能给别人带来幸运。不过，需要付出非常大的代价你必须砍掉自己的胳膊。”倒霉树心想：能帮助别人一定很快乐，我断一只胳膊又有什么关系，它会慢慢长出来的。

想到这儿，倒霉树咔嚓一声折断了自己的胳膊，忍着痛对西西说：“西西，赶紧把这个树枝插在你家院子里吧，它会给你带来好运的。” 得到幸运后的西西把自己的经历告诉了朋友们。于是，越来越多的人来找倒霉树聊天，大家都觉得倒霉树谦虚温和，值得信赖。而幸运树因为太傲慢，大家渐渐疏远了它。 冬去春来，新的枝叶发芽了。人们惊奇地发现：左边的幸运树一碰就倒霉，右边的倒霉树却总能给大家带来好运气。大家都恨好奇：难道它们换了家吗？小朋友，你觉得呢？

公鸡怎样骗过了狐狸的故事

公鸡怎样骗过了狐狸的故事 从前，有一个老太太，家里有一只公鸡。这只公鸡又斜眼又歪腿，又喜欢管闲事，又目中无人，总之，这样的公鸡世上难找第二只。 它在自家院落里倒还不跟谁打架，但它是好斗的，专门跑到别人家院落里去逞强。它一看见小鸡就撵得人家乱飞乱叫。要是看见母鸡，就非找人家的岔子不可，直弄到鸡毛满夭乱飞才罢休。一旦遇上别的公鸡——当然马上按公鸡斗架的规矩干上了。 斜眼公鸡做视所有的同类，见谁都要打上一架!连邻居老太太稍不顺它的心，也要放开嗓门儿声嘶力竭地叫道： “别碰我，别碰!我不是在你的院落里长大的!我不是你的公鸡!老不死的老太婆!” 说着大摇大摆地向老太太的屋里走去。 老太太对这只公鸡厌恶透了!四邻八舍天天跑来数落她的公鸡。 一个邻居向她嚷道：

“你得管教管教你的肇事痞了!我家小猫的眼珠儿差点叫它啄出来了!” 又一个邻居怨诉道： “你家的公鸡把我家的蹲窝抱蛋的母鸡给撵出了窝!” 再一个邻居几乎哭出了声： “你的斜眼儿飞过来，吓飞了我的小鸡，掀翻了食盆，水也全撒了!” 老太太终于再也忍受不了了，于是对公鸡说： “你要滚哪里去就滚哪里去吧。别让我再在院子里见到你的影子!” 公鸡生气了。 “这又怎么的，走就走!你以为没有你我就不活啦?” 公鸡于是开始独自过活。白天在全村游来逛去，拾些谷粒吃，晚上就钻进草堆过夜。 天色微露晨曦时分，狐狸出来游猎了。它看田野里有堆谷草，谷草里有只公鸡，顿时喜出望外。它忽然抓住了公鸡，接着就死拉活拽

地往林子里拖。 这时候，老太太的邻居正在耙地。他一眼瞅见一只狐狸跑过，嘴里叼着一只公鸡。邻居举起棍子就跟着狐狸紧迫不放。 “把公鸡给我放下!”他恐吓道：“决把公鸡放下来!” 这时，机智的公鸡用一只眼睛斜眼着狐狸，对它说： “这叫声你受得了吗，狐狸?要知道，庄稼人多爱管闲事。我可不是他的鸡!我是老太太的呀。” 狐狸很想停下来，跟庄稼人对嚷一番，但细一思忖，还是只管自己奔逃。 可老太太的邻居依然紧追不舍： “把鸡给我，红毛鬼!给我!” 公鸡又对狐狸说： “你今天怎么这样脓包，狐狸!他骂你呐，你却不敢吭声!他怕是眼红我，眼红别人的鸡吧!” 狐狸再也不能忍受了。它于是扭头跟老太太的邻居放声对骂：

(完整版)木偶奇遇记阅读题及答案

木偶奇遇记》阅读测试题 一、填空题。 1.《木偶奇遇记》是____________(国 家)___________(作者)写的一部童话故事。 主人公是__________,故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个 _________________。 2.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的_______________。 3.匹诺曹要去上学了，爸爸用__________给他做了一套衣服，用__________给他 做一双鞋子，用__________给他做了顶帽子。 4.爸爸用自己的为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬 衫，冷得直发抖。

5.木偶戏班的班主给了皮诺曹个金币，皮诺曹在路上遇到了 和，这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意，骗皮诺曹去 城的种金币。 6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上，是把皮诺曹救下来，并帮助 他恢复了健康。 7.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候，________救了他。 8.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让皮诺曹吃药，可是皮 诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让抬着来，皮 诺曹看了，吓得连忙吃药。 9.在里，皮诺曹又意外地遇到了仙女，他又渴又饿，仙女用一块和来吸引皮诺曹，终于让皮诺曹学会了第一次用劳动（拿一瓦

罐水）来换取食物。 10.皮诺曹渐渐变得听话的、用功读书，当他明天将要变成一个真正的孩子时， 皮诺曹遇到了，把他带到了，在这个国家里，皮诺曹 在种种玩乐中度过了五个月后，他变成了。这就是不爱书本，不 爱学习，不爱老师，整天玩乐的孩子最后的结果。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.匹诺曹是（）做的木偶。 A 安东尼奥 B阿尔奇诺 C 王尔德 D杰佩托 2.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。 A闪了一下腰 B烧了一只手 C烧了两条腿 D鼻子变长了 3.匹诺曹相信金币种下后能得到（）。

狐狸和鸡

狐狸和鸡 导读：在大森林里，谁都知道在大森林里，谁都知道狐狸给自己定了个规矩——每天都要吃三只鸡。鸡们虽然性情柔弱温和，但是终于有一天鸡们忍不住了，因为如果照这样下去，鸡肯定不久便会全都葬身于狐腹，从此断子绝孙了。 有一天，鸡们的首领大白公鸡召集了鸡们，讨论该如何不让狐狸每天都吃鸡。这时一只大花鸡发言了：“要不我带领一支队伍去狐狸那儿请愿吧！也许狐狸会大发慈悲，放过咱们呢！”首领大白公鸡想了想说：“唉，好吧，这也是唯一的办法了，谁叫咱们是弱者呢！”于是，花鸡召集了一支请愿小队就出发了，花鸡一行走到狐狸家门口大声请愿：“狐狸大哥啊，求求您别吃我们了。”狐狸一听到鸡们称它为大哥，眼睛都眯成一条线了。花鸡它们看见这情形便接着说：“大哥啊，我们动物本是一家，应该和平相处啊，所以求求您了，您老就别再吃我们了。”狐狸一听立即变了脸说：“我不吃你们的话那我吃什么呀？”说着狐狸就扑上去把领头的大花鸡一口给咬死了，其余的鸡们四处逃窜，可都无济于事，——被狐狸咬死吃了。满嘴流油的狐狸仰天大笑：“哈哈哈哈，我真伟大啊，小鸡们，我一定会把你们全都吃掉的。”这一幕恰好被一只青蛙看见了，青蛙急忙来到鸡的住处告诉了小鸡们，让它们做好准备，鸡们急的像热锅上的蚂蚁——团团转。突然一只大红公鸡说：“我想到办法啦！我们跟人类不是好朋友吗，可以向人类求救啊！”大白公鸡眼睛一亮，说：“这真是一个好办法，你们快去请我们的好朋友——猎人来啊！”

第二天一早，在大森林里，谁都知道狐狸给自己定了个规矩——每天都要吃三只鸡。鸡们虽然性情柔弱温和，但是终于有一天鸡们忍不住了，因为如果照这样下去，鸡肯定不久便会全都葬身于狐腹，从此断子绝孙了。 有一天，鸡们的首领大白公鸡召集了鸡们，讨论该如何不让狐狸每天都吃鸡。这时一只大花鸡发言了：“要不我带领一支队伍去狐狸那儿请愿吧！也许狐狸会大发慈悲，放过咱们呢！”首领大白公鸡想了想说：“唉，好吧，这也是唯一的办法了，谁叫咱们是弱者呢！”于是，花鸡召集了一支请愿小队就出发了，花鸡一行走到狐狸家门口大声请愿：“狐狸大哥啊，求求您别吃我们了。”狐狸一听到鸡们称它为大哥，眼睛都眯成一条线了。花鸡它们看见这情形便接着说：“大哥啊，我们动物本是一家，应该和平相处啊，所以求求您了，您老就别再吃我们了。”狐狸一听立即变了脸说：“我不吃你们的话那我吃什么呀？”说着狐狸就扑上去把领头的大花鸡一口给咬死了，其余的鸡们四处逃窜，可都无济于事，——被狐狸咬死吃了。满嘴流油的狐狸仰天大笑：“哈哈哈哈，我真伟大啊，小鸡们，我一定会把你们全都吃掉的。”这一幕恰好被一只青蛙看见了，青蛙急忙来到鸡的住处告诉了小鸡们，让它们做好准备，鸡们急的像热锅上的蚂蚁——团团转。突然一只大红公鸡说：“我想到办法啦！我们跟人类不是好朋友吗，可以向人类求救啊！”大白公鸡眼睛一亮，说：“这真是一个好办法，你们快去请我们的好朋友——猎人来啊！” 第二天一早，鸡们就看到狐狸气势汹汹的来了，忙叫醒猎人。于

狐狸和猫阅读答案

狐狸和猫阅读答案 １、从文中找出下列词语的近义词：（８分） 骄傲──（）困难──（） 计策──（）灵敏──（） ２、按要求改句子：（８分） ⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵另外我还有满满一袋子计谋。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？（４分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】 １、从我文中找出下列词语的近义词 骄傲──（傲慢）困难──（艰难）计策──（计谋） 灵敏──（敏捷） ２、按要求改句子：（８分） ⑴但是狐狸已经被猎狗们咬住了。 ⑵我有计谋。 ３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？ 我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。 附童话原文： 一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。 “您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？” 狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。” 就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”

幸福树和倒霉树的小学生想象作文

幸福树和倒霉树的小学生想象作文 导读：幸福树和倒霉树的小学生想象作文 在很久很久以前的一个地方，生活着两棵树，分别叫做“幸运树”和“倒霉树。” 传说只要有人经过幸运树前面，他将来就会有一件幸运的事情发生;有人经过倒霉树面前，就会发生一件倒霉的事。 果然，有几个人经过倒霉树和前面，过后便发生了一件非常倒霉的事。那几个人非常恼怒，来到倒霉树面前，对倒霉树说，如果到美术再燃他们几个倒霉的话，有一次就踢倒霉树一次;有几个人经过幸运树面前，过后便有一件幸运的事情发生发生了。那几个人非常高兴，跑到幸运树面前表扬幸运树，说，幸运树你真棒!如果所有的树都像你一样是幸运树，那该多好啊!幸运树被表扬了一番，心里很高兴。而倒霉树被臭骂了一顿，很伤心，落下了眼泪。它们的妈妈——大地妈妈见状，安慰它说，如果倒霉树不理会人类的'骂、踢，茁壮成长，说不定能通天呢!倒霉树听了，心情立刻有了好转。 倒霉树从此不再理会人类的骂和踢，汲取营养，茁壮成长，果然奇迹出来了，虽然不是通了天，但是却长满了果子。 碰巧有一天，有个病已经到了晚期的病人(是一个老人)来到倒霉树前面，看到倒霉树长满了果子，心想，自己的病已经到了晚期，没有几分钟能够多活，即使有再大的倒霉的是对于我来说可以当做是一件快乐的事情。便摘下了一个果子咬了一口。 突然，老人变得年轻了几十岁，再去医院检查身体，身体没事了!

许多人知道了这件事，便千里迢迢的赶到倒霉树前，摘下一个又一个果子吃，都发生了奇迹，而且是好的奇迹。 倒霉树越长越高，后来既然真的通天了。人们来到倒霉树前，爬到天上去，在下到地上，都安然无恙。 后来，人们对倒霉树的映象越来越深，而且越来越好。最后，人们把倒霉树的名字改为“通天树”或者“奇迹树”。 幸运树呢?因为看到自己的兄弟倒霉树那么受人欢迎，早就被气死了。 幸福树和倒霉树的小学生想象作文 1.幸福树的作文 2.幸福树作文 3.有关幸福树的作文 4.幸福树作文800字 5.幸福树作文3篇 6.幸运树与倒霉树作文 7.我家的幸福树作文 8.幸福树初中作文800字 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

【推荐】狐狸和小公鸡阅读答案-推荐word版 (11页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 狐狸和小公鸡阅读答案 篇一：二年级语文阅读训练题 大海边 今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟 2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 （1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排) 3、大海是什么？照样子，写句子。 例：大海是船儿的道路。 1 大海是鱼儿的。

大海是渔民的。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也 能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像 把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕 老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“ ——”划出描写猫的耳朵的句子。 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿 在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓 是益虫，就赶紧张开手把它放了。 1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 2、写出和下面词意思相近的词。 美丽——（）赶紧——（） 3、短文共有（）句话，写了和的事。 2 4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的___ _____、____ _ __和___ _____。 5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。 6、因为蜻蜓是_____，所以我把它放了。 乌鸦和百灵 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟， 都会称它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起 得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得 成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。

木偶奇遇记阅读测试题及答案

一填空。 1.《木偶奇遇记》是作家（科洛迪）的作品。 2.匹诺曹是（老木匠樱桃师傅杰佩里）做的木偶。 3.匹诺曹被吊在大橡树上时，是（小仙女）救了他。 4.匹诺曹遇到的高个子强盗其实是（装瘸的狐狸）。 5.刚诞生的匹诺曹最喜欢（撒谎）。 6.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是（烧了两条腿）。 7.匹诺曹相信金币种下后能得到（更多的金币）。 8.匹诺曹为了去看戏卖了（识字课本）。 9.匹诺曹因为（说谎），鼻子变长了。 10.从匹诺曹的变化中，你明白了（要做一个诚实的人）。 11.皮诺曹第一次从家里逃到街上，警察抓住了他的（鼻子）。 12.匹诺曹要去上学了，爸爸用（花纸）给他做了一套衣服，用（树皮）给他 做一双鞋子，用（面包心）给他做了顶帽子。 13.木偶戏班的班主给了匹诺曹（五）个金币，匹诺曹在路上遇到了（狐狸）和（猫），这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意，骗匹诺曹去（傻瓜）城的“（奇迹宝地）”种金币。14.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康，她想尽了各种办法，让匹诺曹吃药，可是匹诺曹因为怕苦，就是不肯吃，仙女让（兔子）抬着（棺材）来，匹诺曹看了，吓得连忙吃药。 二、判断题。 1.《木偶奇遇记》的作者是意大利人。（对） 2.《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折，接受教训，最后成为真正的孩子的故事。( 对) 3.匹诺曹听狐狸和猫的话，真的种出了金币。（错） 4.匹诺曹是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的。（对） 5.匹诺曹在“玩儿国”长出了驴耳朵。（对） 6.匹诺曹的金币被偷之后，他自己没有坐牢。（错） 7.匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后，在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对) 8.在《木偶奇遇记》中，因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫，活像一个熟透的苹果，所以大伙儿管他叫“苹果师傅”。( 错) 9.匹诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。（错） 10.小灯芯变成驴子，最后死掉了。（对） 三、选择。 1.故事里的蟋蟀会不会说话？（A ） A.会 B.不会 2.杰佩托为了给匹诺曹买识字课本，卖掉了（A ）。 A.短上衣 B.裤子 3.木偶戏班的班主的名字叫（ A）。 A.吃火人 B.樱桃师傅 4.骗匹诺曹金币的是狐狸和（ B）。 A.蟋蟀 B.猫 5.故事里的仙女的头发颜色是（A ）。 A.蓝色 B.黄色 6.匹诺曹要在锅里被油炸的时候，（A ）救了他？ A.狗 B.猫

2019高考语文语文阅读之做人与处世：幸运的人不会总幸运倒霉的人不会总倒霉

2019高考语文语文阅读之做人与处世：幸运的人不会总幸运倒 霉的人不会总倒霉 什么是倒霉？譬如某个人去卖雨伞，大雨却停了；什么是幸运？譬如某个人被扔进海里，他却衔着一颗珍珠爬上岸来。这些话说出了幸运与倒霉的形态。这对“天敌”，改变着无数人的人生，或悲或喜或贫或富或贱或贵，但有志之人，智慧充盈的人。会始终相信——幸运的人不会总幸运，倒霉的人绝不会总倒霉。那些成功的人，一定是在律运之神垂青之时，不忘乎所以的人；遭遇倒霉背运之时，不自暴自弃，以乐观的心态面对的人。 关键词：改变 名言：幸运永远只垂青那些勇于为自己的行为负责任和勇于改变自己的人。(林肯) 倒霉的艾立克幸运的微软副总裁 微软公司副总裁鲍伯决定裁掉一个人，那就是他手下的一位名叫艾立克的总经理。艾立克才华过人，是一名出色的总经理，在他的带领下，他的团队做出了杰出的贡献。尽管有这样骄人的成绩，他的坏毛病同样多，他生来桀骜不驯，不服从管理，而且傲慢专横，甚至公然顶撞鲍伯。鲍伯实在忍无可忍，担心他会带坏整个队伍，决定强行将艾立克从总经理的位置上拿下来，让他做些次要工作，不在允许他管理任何团队。艾立克的霉运来了! 当时，有一些技术专家跑来为艾立克说情，但是鲍伯很坚定地告诉他们说：“艾立克聪明绝顶不假，但是他的缺点同样严重，我永远不会让他在我的部门当经理。”正在双方闹得不可开交的时候，非常爱才的比尔·盖茨听说了这件事，他就主动要求把艾立克留下，做他的技术助理。艾立克没想到总裁会出面说情，并且还将自己留在身边。通过这件事，艾立克终于认识到了自己的不足，聪明的他开始主动学习，不断改正自己的错误。七年后，他凭着自己的努力晋升为微软公司的资深副总裁，并且成了鲍伯的老板。 艾立克升任鲍伯的老板后。并没有对以前的事情怀恨在心，反而非常感激鲍伯，因为正是鲍伯把他从恶习中唤醒，让他有了今天的成就和地位。艾立克不仅没有报复鲍伯，反而在管理方面虚心向鲍伯请教。两人共事融洽。艾立克勇于改变自己的行为，为自己赢得了人生的转机，使自己从不幸到幸运。 ●智慧传递 那些横生出来的枝丫，最终还需要我们自己来修剪。要想摆脱霉运，要做到：1、从过错中认识到自身的缺点，勇于改变。2、自省，不要重蹈覆辙。3、接受别人的忠告，从中汲取经验教训。4、要认识到，当然别人宽容你的时候，那是你进步的机会。 ●温馨提示 生命的价值不依赖他人的评价和安排，而是取决于我们自身!霉运到来的时候会自省、改变，迎接你的就是幸运之神。 ●超链接 你知道“倒霉理论”吗？ “墨菲法那么”也被称为“倒霉理论”。“如果有两种选择，其中一种将选择灾难，就一定会有人选择。”这就是美国一个叫爱德华·墨菲的工程师提出的理论。“墨菲法那么”的真正意义在哪里呢?我想主要就是告诉人们，人人都可能遭遇厄运。人类幸运规那么中也存在着另一类碰运气现象：我们乘电梯，有时出门正好到门口，有时等半天不来，甚至来了还不停；还比如出门坐车，有时刚到车站就来了一辆空车，有时等了半天不来，而好不容易来了却又不停，人们常说来得早不如来得巧。 关键词：坚持 名言：迈向幸运之路。只有坚持和努力!(亚历士·罗维拉)

童话狐狸和公鸡故事

童话狐狸和公鸡故事 一天，公鸡在散步。忽然，他听见鸭子在叫：“救命啊!救命啊!” 公鸡向着声音跑去。他看见狐狸背着一个袋子正向着这边走来。公鸡迎面走上去，问 狐狸：“这袋子里装的是什么呀?”狡猾的狐狸眼珠子咕噜直转，说话东拉西扯，就是没 有回答公鸡的问题。公鸡心想：狐狸这个坏家伙一定不会做什么好事。但是，现在问了， 狐狸也不愿意说出事实。 这时候，公鸡灵机一动，它向狐狸告了别。然后在不远处用自己最大的力气，在很短 的时间内挖了个很深的洞，还在洞里放了一些香香的肉。然后跑回去问狐狸：“狐狸先生，你想不想吃肉啊?”狐狸一听，谗得口水都流了出来，忙问公鸡：“我的好兄弟，快告诉 我肉在哪里?”公鸡指了指那个洞。 狐狸伸长脖子，正好一阵风带着肉香飘了过来。狐狸迫不及待，只用了两三秒钟就奔 到了洞前，连袋子也忘了拿。 公鸡马上打开袋子，救出了鸭子。而狐狸呢，却因为贪吃，不小心滑进了洞里再也爬 不上来了。 据说很久以前，狐狸和猪、狗、鸡一样，生活在农家的小院里，整日无忧无虑，享受 着主人供给的食物。 有一只习惯很不好的狐狸，借了别人的东西，从来不主动归还。时间长了，人家去要，它就耍赖说没有借。因为是一些小物件，大家都觉得没必要和它计较，这样更助长了狐狸 的恶习。 一天，狐狸看到公鸡买了一把漂亮的小号，就去向公鸡借了玩。狐狸把小号拿在手中 玩了很久，最后不小心把号把儿弄断了，也没有还给公鸡。 几天以后，公鸡去向狐狸要小号，狐狸说小号是它自己的。公鸡听了狐狸的话，气得 脸都红了，它指着没了把儿的小号说：“你弄坏了我的新小号，不赔偿就算了，怎么能说 是你自己的呢?” 狐狸的恶习被公鸡拆穿后.它不但没认识到自己的错误，反而怨恨，公鸡当众出了它 的丑。于是，它趁公鸡不注意，猛扑过来，咬伤了公鸡的翅膀，便匆匆溜到了山沟里。从 此以后，它觉得没脸再见大伙，就一直在野外生活下去，饱受了风餐露宿的艰辛。 狗和公鸡一起去旅行。牠们在树林里走着、走着，不知不觉，天色已黑了。牠们找到 一棵空心树，刚好让狗睡在树洞里。公鸡就飞到旁边的大树，睡在高高的枝条上。天还没 有亮，公鸡就醒了。牠像平时一样，引腔高啼。这响亮的啼声，吸引了狐狸。牠来到大树下，望着树上的公鸡，垂涎三尺。

三年级阅读试题答案

2016—2017学年度第一学期嘉盛伟才实验学校 三年级阅读试题 一、填空题 1．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五” 2．鲁滨逊在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。 3.鲁滨逊认为荒岛上可分两季：旱季和雨季。 4.鲁滨逊流落的荒岛叫绝望岛。 5 8.爸爸用自己的衣服为皮诺曹换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。 选择题 1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？ C A.莎士比亚 B.雨果 C.笛福 D.雪莱 2.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？ C A.19 B.29 C.30 D.20 3.野人一共抓了几个俘虏？被解救了几个？ C A.1,2 B.2,3 C.3,1 D.2,1 4.鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久（四舍五入）？ B A.27年 B.28年 C.29年 D.30年 5.鲁滨逊是哪个国家的人？ D A.葡萄牙 B.西班牙 C.法国 D.英国 6.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？ B A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉

7.鲁滨逊上岸后的第一家是（ C）。 A.一个山洞 B.一座小木屋 C.一顶帐篷 8，鲁滨逊在岛上最危险的是（ C ）。 A.断粮 B.遇上野兽 C.落入吃生人番手里 9. 鲁滨逊（C ）岁时重返自己的祖国。 A.45岁 B.50岁 C.55岁 10.鲁滨逊上岛后最想吃的是（ B ）。 A.饼干 B.面包 C.面条 11．在过河时，河流很急，是（B ）救了稻草人。 A．海鸥 B．鹳鸟C．鹭鸟 12．西方魔女最怕（B）。 A．火 B．水C．油 13．西方魔女的魔帽可以使用（A ）次。 A.3 B.4 C.5 14．奥兹大王其实是（ C）人。 A．英国俄勒冈 B．法国波尔多C．美国奥马哈 15．在跨越壕沟的时候，是（ A）帮大家过去。 A．胆小狮 B．稻草人 C．铁皮人 16．是（ B）帮助小女孩回到家乡的。 A．魔帽B．银鞋 C．银哨 17.稻草人最害怕（ C ） A.托托 B 乌鸦 C 火柴 18.虽为百兽之王，可是这只胆小的狮子，还是会害怕（ A ） A.托托 B 人类 C 熊 19.下面三个女巫中，唯一不是恶女巫的是（B） A.西方女巫 B 北方女巫 C.东方女巫 20.狮子最后留在了（ C ） A.翡翠城 B.西方国土 C.古老的森林 21.匹诺曹是（ D ）做的木偶。 A 安东尼奥B阿尔奇诺 C 王尔德D杰佩托