201303学期《信息素养》作业2

201303学期《信息素养》作业2

单项选择题

第1题防止软磁盘感染计算机病毒的一种有效方法是:（）

A、软盘远离电磁场

B、定期对软磁盘作格式化处理

C、对软磁盘加上写保护

D、禁止与有病毒的其他软磁盘放在一起

答案：C

第2题微型计算机中，运算器的主要功能是进行：（）

A、逻辑运算

B、算术运算

C、算术运算和逻辑运算

D、复杂方程的求解

答案：C

第3题E-mail是指：（）

A、利用计算机网络及时地向特定对象传送文字、声音、图像或图形的一种通信方式

B、电报、电话、电传等通信方式

C、无线和有线的总称

D、报文的传送

答案：A

第4题操作系统的功能是：（）

A、处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理

B、运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理

C、硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理

D、程序管理、文件管理、编译管理、设备管理

答案：A

第5题1946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是：（）

A、UNIVAC－I

B、EDVAC

C、ENIAC

D、IBM650

答案：C

第6题硬盘属于：（）

A、内部存储器

B、外部存储器

C、只读存储器

D、输出设备

答案：B

第7题计算机按性能可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机和：（）

A、服务器

B、掌中设备

C、工作站

D、笔记本

答案：C

第8题什么是信息：（）

A、信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息

B、信息是数据的组合

C、信息是人们从各渠道获取情报

D、信息是人们总结的经验和知识

答案：A

第9题信息组织的过程正确的排序是，1.信息揭示2.信息采集3.信息描述4.信息分析5.信息服务6.信息存储：（）

A、123456

B、321541

C、231546

D、231645

答案：D

第10题信息揭示的一般程序：1.主题标引2.检验审核3.主题分析（）

A、312

B、123

C、321

D、231

答案：A

多项选择题

第11题信息资源的特点是：（）

A、作为生产要素的人类需求性

B、稀缺性

C、共享性

D、驾驭性

答案：A|B|C|D

第12题属于智力资源的是：（）

A、诀窍

B、技能

C、经验

D、秘密

答案：A|B|C

第13题信息资源的功能包括：（）

A、经济功能

B、管理与协调功能

C、选择与决策功能

D、研究与开发功能

答案：A|B|C|D

第14题信息组织的原则：（）

A、主观性原则

B、系统性原则

C、方便性原则

D、重要性递减原则

答案：B|C|D

第15题信息资源的采集方法主要有：（）

A、采购法

B、交换法

C、调查法

D、网络法

答案：A|B|C|D

判断题

第16题软件（英文：Software）被广泛认可的比较规范的定义是：一系列按照特定顺序组织的计算机指令的集合。

答案：错误

第17题在中国市场，微软Office系列是份额最大的办公自动化软件。

答案：正确

第18题红旗2000RedOffice一款功能强大的办公软件。在当今微软Office独占鳌头的年代，这是一款能与微软分庭抗礼的国产软件。

答案：正确

第19题CAD是一套计算机辅助绘图系统。

答案：正确

第20题操作系统是管理计算机硬件，并为上层应用软件提供接口的系统软件，是计算机系统的核心，数据库系统、应用软件都运行在操作系统之上，因此操作系统安全是整个计算机系统安全的基石和关键。

答案：正确

南大-信息组织第二次作业

?B、全面标引 ?C、对口标引 ?D、补充标引 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:3 题型:判断题本题分数:3 一个好的检索系统一方面应当有人性化的检索界面，能够提供多种检索途径（题名、著者、关键词等），并且能够根据用户的兴趣、知识、理解力、经验等提供不同的检索界面（简单检索、高级检索、专业检索）；另一方面，检索结果不能太庞杂，应当有一定的排序（相关性、日期等）。 ?1、错 ?2、对 学员答案：2 说明： 本题得分：3 题号:4 题型:判断题本题分数:3

信息构建比较公认的定义是“信息构建是一门组织信息和界面的艺术和科学，涉及组织系统、标识系统、导航系统和检索系统的设计，目的是帮助人们在网络和Web环境中更成功地发现和管理信息，有效地解决用户的信息需求。” ?1、错 ?2、对 学员答案：2 说明： 本题得分：3 题号:5 题型:判断题本题分数:3 同XML相比，HTML具有良好的数据存储格式、可扩展性、高度结构化、便于网络传输等四大特点，导致越来越多的元数据项目应用了HTML，使它逐渐成为网络环境中各种信息组织与交换的核心 ?1、错 ?2、对 学员答案：1 说明： 本题得分：3 题号:6 题型:判断题本题分数:3

专门性的文集可以其学科对象与有关编辑形式的主题词如“论文集”、“全集”、“选集”等组配标引。例：《面向21世纪的情报语言学》（会议录）标引为：检索语言-会议录-中国 ?1、错 ?2、对 学员答案：1 说明： 本题得分：3 题号:7 题型:判断题本题分数:3 DC创建的目的是建立一套描述网络信息资源的方法，实现网络信息资源的辨识、查询和检索，并对相关的信息资源进行选择、定位和调用，以实现信息资源有效的整合、管理和长期保存 ?1、错 ?2、对 学员答案：2 说明： 本题得分：3 题号:8 题型:判断题本题分数:3

组织行为学》第二次作业答案

首页-我的作业列表-《组织行为学》第二次作业答案你的得分：97.0 完成日期：2013年07月02日16点30分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2013年09月12日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。？ 2.? ( B ) A.?1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会？ B.? C.?霍桑试验？ D.? E.1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》？ F.？ G.? H.?泰罗的《科学管理原理》 3.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。？ 4.? ( B ) A.?观察法 B.调查法 C.?实验法 D.测验法？ E.? 5.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。？ 6.? ( B ) A.气质 B.?个性 C.能力 D.性格？ E.? 7.决定人的心理活动动力特征的是：( )。？ 8.？ 9.? ( A ) A.?气质 B.?能力 C.?个性 D.?性格 10.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。？ 11.

12.? ( B ) A.?自我 B.?本我 C.超我？ 13.老心理分析论的代表人物是：( )。？ 14.? ( D ) A.荣格 B.?阿德勒 C.?麦迪 D.弗洛依德？ E.? 15.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的 人属于：( )。？ 16.? ( C ) A.?能力低下 B.? C.一般能力 D.? E.天才 F.才能？ 17.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。？ ( C ) A.?理智型 B.?情绪型 C.意志型？ D.中间型 18.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征， 这种知觉属于：( )。？ 19. 20.? ( B ) A.?知觉防御？ B.?晕轮效应 C.? D.?首因效应 E.定型效应 21.提出需要层次论的是( )。？ 22.？ 23.? ( B ) A.梅奥

小学二年级数学作业题(三篇)

小学二年级数学作业题（三篇） 小学二年级数学作业题篇一 一、填空 1、2时＝（）分2分＝（）秒 2、180分＝（）时20秒＝（）分 3、在0里填上“＞”、“＜”或“＝” 5分○50秒4时○300分200秒○4分 400分○6时1时40分○100分150秒○2分30秒 4、在（）里填上合适的时间单位 （1）一节课的时间是35（） （2）看一场电影要2（） （3）从南京坐火车到北京要13（） （4）小明跑100米要用16（） （5）工人叔叔每天要工作8（） （6）张勤洗两块手帕要用10（） （7）李勇做50道口算题要用5（） （8）小学生每天在学校的时间是6（） 5、广播电台播讲小说的时间是在下午4：00到4：30，播讲了（）分钟 6、从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（）时到无锡 二、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1、分针走一圈经过的时间是60秒。（） 2、时针走一圈经过的时间是12小时。（） 3、秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒。（） 4、分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。（） 5、分针和时针在6时正成一直线。（） 6、2时30分也可以说2点半。（）

7、妈妈上午7：30上班，11：30下班，她上午工作了4小时。（） 8、小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒。（） 三、选择题（把正确答案的字母填在括号里） 1、分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A、1分钟 B、5分钟 C、1小时 2、秒针走一圈经过的时间是（）。 A、1秒 B、1分 C、1小时 3、小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字。 A、6 B、5 C、30 4、第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）。 A、半小时 B、35分 C、40分 5、工人小李和小王各做24个零件，小工用了6小时，小李用了8小时。（） A、做的一样快 B、小王做的快 C、小李做的快 四、应用题 1、月亮每秒绕地球行8千米，地球每秒绕太阳行29千米，地球比月亮每秒多行多少千米？ 2、一场大雨从9：20开始下，到10：55雨停止。共下了几小时几分？ 3、王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分。他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？ 4、杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件？ 80－3＝30＋49＝99－4＝23＋8＝7＋55＝ 34－6＝46－6＝6＋5＝60－7＝67－9＝ 18＋7＋9＝23＋30＝60－15＋7＝2＋6＋13＝ 59－6＝24＋7－8＝66－9＝58＋19＝ 二、填空。 1、一条红领巾有（）个角。数学书的封面有（）个直角。 2、（）九七十二 七（）六十三 五（）四十

人教版二年级语文寒假作业答案参考

人教版二年级语文寒假作业答案参考 一.我是小小调音师。(请你在认为准确的读音后面画 b V )1(分 a n( ) c i ( ) w e i ( ) sh 1 ( ) ch a o() 板｛刺｛猬｛泄 ｛糙｛ d a n( ) ch i ( ) wi e ( ) xi e ( ) c a o( ) 二. 我来填四字词。8 分 三( )二( ) ( )颜( )色( )仙( )海叫( )连( ) 女娲( )( ) 无( )无( ) 翠绿的( ) ( )的太阳( )来( )去悄悄地( ) 高兴地( ) 一个比一个( ) 三. 我的选择不会错。 6 分想响拔拨漂亮美好 1、上课的铃声( )了，我飞快地向教室跑去。 2、妈妈出国了，我很( )念她。 3、小白兔去菜园里( )了很多萝卜。 4、小鱼用尾巴来( )水。 5、夜晚的景色很( )。 6、( )的日子令人难忘。 四、变一变，句子的意思不能变!6 分 1. 刘老师是我们的语文老师。 2. 小明把教室打扫得十分干净。 3. 银杏叶像扇子。 五、课文加油站。10 分 ①()对富，冷对()，饥寒对()，索取对奉献。 ②雪中送炭见( )，( )献爱心。 ③一根筷子( )，一把筷子( )。 ④()百花齐春满园。 ⑤（）月（）日祖国妈妈的生日。 六、阅读加油站。11 分冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑雪，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地看景、写诗、画画，拍照留影。他们都被这优

美的雪景迷住了。 1. 短文共有句话。第二句写的活动有、、、、、、。 2. 这段话描写的是季节。 3?用有的??…有的??…还有的……”一句话。 七、请你来写写话，一定要看清要求哟!15 分 题目：1?老师，我想对你说…… 2?我最兴奋的一件事 3?写一篇日记 要求：选一个喜欢的题目，写出自己的心里话。人教版二年级语文寒假作业练习题-参考答案 一、b a o（V） c i （V） w e i（V） xi e （V） c a o（V） 二、（五）颜（六）色叫（苦）连（天）女娲（补）（天）无（边）无（际）后面四个机动，只要符合题意即可。 三、1.响2?想3?拔4.美丽5?美好 四、1?我们的语文老师是刘老师。 2?教室被小明打扫得十分干净。 3?扇子像银杏叶。 五、① 贫暖温饱 ②真情助人为乐 ③轻易折难折断 ④一花独放不是春 ⑤（十）月（一）日 六、① 三句话滑雪打雪仗堆雪人看景写诗画画拍照留影② 冬③ 略 七、略

秋季南大信息组织第一次作业

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 在信息组织中，如果将大量的、分散的、杂乱的信息组织成一个系统，建立起内在的关联性，信息系统的整体功能将大于各个信息单元的功能之和。这一观念依据的理论基础是（A） ?A、系统科学理论 ?B、语言学 ?C、协同学 ?D、耗散结构理论 标准答案：a 说明： 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 所谓归类，是指依据建立的分类体系对信息资源进行组织的活动，一般是根据信息资源的特点，将其（C）地归入该系统的相应类目，通过这一操作实现对信息资源的分类组成。 ?A、按照作者名称字顺 ?B、按照题名字顺 ?C、分门别类 ?D、按照主题 标准答案：c 说明： 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2

包括信息组织和信息检索在内的信息系统正是一个开放系统，它与外界进行着信息的交换，既采集信息也输出信息。这一观点依据的理论基础是（A） ?A、耗散结构理论 ?B、语言学 ?C、系统科学理论 ?D、协同学 标准答案：a 说明： 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 优化选择是对初选信息的鉴别、筛选和剔除，其主要任务是去粗取精、去伪存真，使信息流具有更强的（A）和时效性。 ?A、针对性 ?B、科学性 ?C、知识性 ?D、专业性 标准答案：a 说明： 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 在文献信息描述中应遵循客观性原则，因此著录文献时主要的著录主要依据是（B）。 ?A、文献销售信息 ?B、文献题名页 ?C、图书馆书目信息 ?D、书评信息

2018年组织行为学第二次形考作业

江开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码020163 课程名称组织行为学（本）评阅教师 第 2 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学

作业内容： 一、简答题 1．员工是怎样从工作当中学习不道德行为的? 2．如果你不得不对一名员工进行处分，请具体辩明你会怎么做? 二、讨论题 1．“所有的组织都会因为招募到最优秀的员工而受益”，你是否同意这种说法?用一些证据支持你的观点。 2．针对良好的能力与工作的匹配和良好的人格与组织的匹配两种情况，你认为哪种情况更可能导致成功?请解释你的理由。 作答结果： 简答题 1、员工从工作中习得不道德行为的途径通常有两种。 答：根据社会学习理论的观点，个体不仅通过直接经验学习，还通过观察和发生在他人身上的事学习。因此，管理者或行政人员这些员工的榜样的不道德行为，往往会对员工形成不良示范效应。 (1)根据操作性条件反射的启示，行为是效果的函数，通过学习个体可以获得他们想要的东西或逃避他们不想要的东西。不道德行为的结果可能使得员工得到他们想要的或使他们避免不喜欢的情况出现。比如：为了不受到上司更为严厉的批评，一个员工可能会为他由于睡过头编造一个其他的谎言。 (2)不恰当的强化方式会触发员工不道德行为的增多或出现。员工在工作中学习不道德行为主要是由于组织的奖励系统正向强化错误行为，员工被鼓励做不道德的事情。正向强化指当一种反应之后伴随着愉快事件，如管理者称赞员工做得好，其导致了学习，强化了反应，增加了重复的可能性。在工作中学习不道德行为的例子，如组织对那些说谎、欺骗、歪曲事实的员工给予表扬、晋升、加薪或其他奖励等，员工便认识到不道德的行为会得到报偿。有时，为了完成目标，销售人员虚报销售数据，生产人员将不合格的产品装运发货，而这些虽然都已完全背离了目标设定的根本出发点，即获得高绩效，但是组织给予员工的奖励会鼓励其做出这些不道德的事情，并且此行为会重复发生。 2、答：对员工进行处分的活动常常包括口头批评、书面警告和暂时停职。但是，有关处分

小学二年级数学下册寒假作业(含答案)

2019年小学二年级数学下册寒假作业(含答 案) 寒假是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。一般在7月-8月左右。。查字典数学网提供了小学二年级数学下册寒假作业，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。 一、填空。(共26分) 1.看图列式。 2. ◇△=23，△最小是( )，这时◇是( )。 3. 8个一和3个千是( )。8个百和5个十合起来是( )。 4.用3、4、0、6组成的最大四位数是( )，最小的数是( )，最接近4000的数是( )。 5.最小的四位数是( )，排在它前面的一个数是( )。 6. 这个数写作：( )。 7.根据数的规律接着写三个数。 330、320、310、( )、( )、( )。 5080、5090、( )、( )、( )。 919、828、737、( )、( )、( )。 8. 在( )里填上合适的单位。 小华跑100米用了20( )，小红吃饭大约用15( )。 午睡大约用1( )。一块橡皮大约厚15( )。 课桌高大约是7( )。小明身高130( )。

9. 在○里填上、或=。 5毫米○3厘米40分米○4米60分○6时 10.把下面各数按从大到小的顺序排列。 998 1010 1001 1100 11.一台电脑5018元，大约是( )元。 二、计算(共24分) 1.直接写出得数。(10分) 500+2=66+28=80-26=1000-400= 39+53=800+900=1600-900=6030-30= 30+400=65-23=486=91-34= 568=36+24=55+37=800+7000= 60+70=83-54=670-600=56-32= 2.用竖式计算。(加★题要验算) (14分) ★657+468= ★672-254= 172= 485= 386+531-429= 727-529+267= 三、选择正确答案的序号。(10分) 1.★8=□△，△一定不是( ) ① 6 ② 7 ③ 8 2.用5、0、6 三张卡片摆三位数，能摆成( )个不同的三位数。 ①2个②4个③6个 3.每个皮球8元，用50元钱买7个皮球还差( )元。 ①5元②6元③7元

小学二年级数学寒假作业答案(苏教版)

小学二年级数学寒假作业答案(苏教版） 亲爱的小朋友,快乐的寒假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成寒假作业。下面是为大家分享的小学二年级数学寒假作业答案，希望对大家有帮助。 一、填空 1.写出下面各数的近似值(省略最高位后面的尾数) 489≈3499≈817≈2510≈ 2.两个两位数相乘，积的最高位可能是()位，也可能是()位。 3.一个数的19倍是665，这个数是()。 4.2019年是()年，全年有()个星期零()天。 5.单产量()总产量总价()单价 ()()速度工作效率()工作总量 6.小刚晚上9：30睡觉，第二天早上6：30起床，他共睡()小时。 7.甲数是240，是乙数的6倍，甲、乙数的和是()。 8.在一天的时间里，钟表上的时针正好走()圈，共()小时。 9.公历年份是4的倍数是年份，一般是()年，公历年份是整百的，必须是()的倍数才是闰年。 10.216时=()日3年4个月=()月 360时=()日240分=()时 3分40秒=()秒50个月=()年()个月

72个月=()年6星期=()天 11.用24时计时法表示下面的时刻 上午8时是()下午6时是()晚上10时是() 早上6时是()下午4时是()晚上8时是() 12.用普通计时法表示下面的时刻 9时()20时()16时() 22点是晚上()17点是下午() 13、一节课40分钟，第三节课10时25分上课，到()时()分下课。 14、把“280-200=80，80÷4=20”组成一个综合算式是()。 15、在下面○里填上“”“=”。 17×6+12○17×(6+12)32÷2×4○32÷(2×4) 184÷4÷4○184÷(4×4)780÷(36÷6)○780÷6÷36 16、小刚5分钟走300米，照这样计算，他12分钟走()米。 17、根据列出的算式，写出所求的问题。 百货店运来8箱毛巾，每箱40条，每条售价6元。__________? 解法一：算式：40×8问题() 6×(40×8)问题() 解法二：算式：6×40问题() 6×40×8问题() 18、计算27+92÷3×2时，应先算()，再算()，最后算()。 19、先在□内填上合适的数，再列综合算式。

《信息组织学》在线测试.

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、信息资源的构成要素包括信息的外部特征和（）。 A、信息的主要特征 B、信息的内容属性 C、信息的形式特征 D、信息的范围特征 2、资源单元方式的检索系统通常均为（）检索系统 A、先组式 B、后组式 C、散组式 D、先组散组式 3、检索语言在国内也称为（）。 A、关键词语言 B、自然语言 C、分类语言 D、情报检索语言 4、文献目录通常包括书目和（）。 A、索引目录 B、论文题录 C、文献收藏目录 D、著者目录 5、如果检索工具是以信息资源的外部特征为检索依据，则提供的检索途径为（）。 A、资源内容 B、资源形式 C、语词 D、主题词 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、按照检索工具的对象和特点，检索工具的类型可以分为（）。 A、文献目录 B、索引 C、机读数据库 D、网络搜索引擎 2、信息资源组织规范主要包括（）。 A、信息描述规范 B、信息资源标识 C、提供检索点

D、检索语言 3、信息组织类型按组织对象分，可分为（）。 A、目录 B、数据库 C、信息资源 D、检索工具 4、信息资源的检索可以有（）。 A、责任者名 B、分类号 C、主题词 D、题名 5、信息组织的研究领域总体上包括（）等层次。 A、理论层面 B、应用层面 C、规范层面 D、方法层面 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、分类法是以表达信息资源内容的标记符号为标识，按照依据主题至今关系进行系统组织的。 正确错误 2、信息检索是信息组织的反向过程。 正确错误 3、信息组织的结果是让信息资源成为有序化和优化的集合。 正确错误 4、信息组织的内容是依据一定的科学规则和方法来描述信息资源的外部特征。 正确错误 5、标识信息资源主题内容职能用语词。

组织行为学作业参考答案.doc

《组织行为学》平时作业参考答案 作业一 一、单项选择题 1、组织行为学综合应用心理学、社会学、人类学、政治学、生物学、伦理学等学科的知识，在组织管理工作的实践中，来解释组织中人的行为。反映了组织行为学的：B A.多层次性 B.多学科交叉性 C.两重性 D.实用性 2．科学管理学派把组织中的人看作是：（ A ） A. 理性的经济人； B.社会人； C.自我实现的人； D.复杂人。 3．行为学派把组织看成一个封闭的社会性的模式，梅约通过著名的霍桑试验证实只有把人当作（ B ） A. 理性的经济人； B.社会人； C.自我实现的人； D.复杂人。 4．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：B A.气质 B.个性 C.能力 D.性格 5．决定人的心理活动动力特征的是：A A.气质 B.能力 C.个性 D.性格 6．弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：B A.自我 B.本我 C.超我 7．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整 体行为特征，这种知觉属于：B A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应 8.个性中受“现实原则”所支配的部分是指：（ A ） A.自我 B.本我 C.超我 9.在个性结构中居于可控制地位的最高层的是：（ C ） A.自我 B.本我 C.超我 10.精力充沛，但局限于从事内容多变的活动，行为反映灵活而敏捷，情绪易表现和变换，行为的外倾性明显，对行为的改造较容易，是属于：（ A A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质

11．精力充沛，胆量较大，好猛干，但往往粗枝大叶，兴奋性行为反应敏捷而迅速，但要把兴奋性行为转变为抑制性行为较不灵活；情绪的抑制较难，易表现暴发性情绪；行为的外倾性明显；对兴奋性行为的改造较不容易，是属于（ B ） A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 12．有精力，但沉着平稳，行为反映迟缓，不灵活不敏捷；情绪易受抑制，不易表露，行为的内倾性明显；对兴奋性行为的改造较容易，是属于（ C ） A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 13．对事物的感受性很强，特别敏感多疑，精力较不足，忍耐力较差，胆量较小，行为反应中细心谨慎，但迟疑缓慢，带有刻板性，情绪易波动且持久，行为的内倾性严重；对行为的改造较难 D A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 14．个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是（ A ） A. 性格； B.个性； C.气质； D.能力。 15.人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是 A A.知觉防御； B.晕轮效应； C.首因效应； D.定型效应。 16.在进行社会知觉的整个过程中，对象最先给人留下的印象，往往“先入为主”，对后来对该对象的印象起着强烈的影响，这是（ C ） A.知觉防御； B.晕轮效应； C.首因效应； D.定型效应。 17.人们对某类社会对象形成了固定的印象，并对以后有关该类对象的知觉发生强烈的影响，这属于（ D ） A.知觉防御； B.晕轮效应； C.首因效应； D.定型效应。 18.一个人对周围的客观事物（包括人.物.事）的意义.重要性的总评价和总看法是（ A ） A.价值观； B.态度； C.信念； D.思维。 19.个体对人对事所持有的一种具有持久而又一致的心理和行为倾向是（ B ） A.价值观； B.态度； C.信念； D.思维。 20.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（A ）。 A.尊重需要 B.交往需要 C.安全需要 D.生理需要 21.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（ B ）。 A.增加自己的投入 B.减少自己的投入 C.努力增加B的报酬 D.使B减少投入 22.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ A ） A.惩罚 B.正强化 C. 自然消退 D.消极强化

小学二年级数学作业试题

小学二年级数学作业试题 小学二年级数学作业试题1 一、口算。 30+54＝87－42＝46+54＝60+39＝30÷6＝8÷4＝ 7×8＝29+30＝7+7+7＝36÷6＝90－90＝28+12＝ 32÷4＝4×9＝35+45＝20－18＝45+55＝49÷7+500＝ 二、填空。 1、五千四百零八写作( )，这是一个( )位数。 2、6个千、4个一组成的数是( )，10个一百是( )。 3、和2300相邻的两个数是( )和( )。 4、由1、8、0、3组成的四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的位都是( )位。 5、把7999、9908、10000、8957、9889这几个数按照从大到小的顺序排列： ( )>( )>( )>( )>( ) 6、在20202中，万位上的2表示2个( )，中间的2表示2个( )，右边的2表示2个( )。 7、4km=( )m20xxm=( )km500cm=( )m 8米－60分米＝( )分米5千米－5000米＝( )米 8、你的铅笔长18( )你的`数学课本长20( ) 9、2213＝( )+( )+( )+( ) 10、一道除法试题，余数是7，除数最小是( )。 三、判断。（对的打√，错的打x） （1）余数不能小于除数。( ) （2）余数要小于除数或等于除数。( ) （3）五千零四写作504。( ) （4）的一位数是9比最小的两位数少1。( )

（5）1000里面有100个10。( ) 小学二年级数学作业试题2 一、口算 24÷7=36÷5=8×6=29÷4= 11÷3=46÷5=72÷8=7×5= 9÷9=23÷4=37-8=40+37= 24+60=67-9=64-9=46+40= 24÷8=25+50=58-50=37+4= 二、填空题 1、19根小棒可以摆( )个小正方形，还剩( )根。 2、在计算有余数的除法时，计算的结果，( )要比( )小。 3、一个数除以5，如果有余数，余数可能有( )个，其中的余数是( )。 4、有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装( )个，还剩( )个。 5、△÷8=3……□，□里是( )，△÷□=6……5，□里最小是( )。 6、一根绳子34米，每5米剪一段，可以剪这样的( )段，还剩( )米。 7、做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做( )个正方体。 8、□÷□=8……3除数最小是( )，这时被除数是( )。 9、□÷□=□……3，除数应是( ) 10、选择合适的单位名称填在横线上。 一袋面粉重25_______ 一个鸭蛋约60_______ 一辆卡车可以装货4000_______

最新信息组织作业答案(新)

最新答案 1．信息组织的含义及其与信息检索的关系。 答:A.信息组织指根据使用的需要,以文本及各种类型的信息资源为对象,通过对其内容特征进行分析，选择处理，序化并以适当方式加以提供的活动。 B.信息检索是根据检索需要，从检索系统中检出相应信息资源的过程。 C.信息组织的目的,是根据使用需要建立起信息资源收藏系统和检索工具,以便利信息资源的开发利用.任何对信息检索系统的完整论述,一般必须包括信息组织和检索两个方面,信息组织与信息检索的关系密切联系: 1.信息组织是信息检索的基础,只有进行信息资源处理和有序化组织,才可以利用它有效地进行检索查找,通常是根据检索的需要,以信息资源的一定单元为处理对象,对其特征加以记录,并根据需要进行必要的标引或处理,然后将这些信息资源记录或条目,按规定的方式输入系统,组成文献资源库或信息检索系统. 2.信息检索是信息组织的目的和归宿,是信息组织的出发点和归宿,是信息组织的主要目标之一,是信息组织的反向过程.在实施信息检索时,

一般应首先依据该检索系统的特点,将检索提向转换成相应检索特征,再根据该系统提供的检索途径进行匹配查找，检出相应信息资源。 综上,信息组织和信息检索即有区别,又是相互依存,相互作用,互为因果的.因此要使信息组织取得较好的效果,必须充分了解系统的检索需要,根据信息资源的特点和用户的使用要求加以实施.反之,信息检索也必须在信息组织已有的基础上进行,离开信息存储和处理的条件,就无法有铲的检索. 2.信息检索的两种基本检索途径及其特点。 检索途径：一类以信息资源的外部特征为检索依据，提供从资源形式出发进行检索的途径； 二类以表达信息资源主题内容的标识为依据，提供从内容角度进行检索的途径。 检索途径特点：第一类途径的特点是有利于迅速、确切地查找特定文献，缺点是必须预先掌握相应的数据。第二类途径的特点是不必事先了解相应的数据，用户不仅可以根据使用需要直接检索特定主题内容的文献，而且还可以通过系统中主题内容之间的联系，扩大或缩小检索范围，进行相关资源的查找； 3. 信息组织包括哪些类型？

组织行为学第二次 平时作业2020春华南理工大学网络教育答案

一、名词解释（每题5 分，共20 分） 1. 激励答：激励理论是指通过特定的方法与管理体系，将员工对组织及工作的承诺最大化的过程。激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。 2. 团队 答：团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利内用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、权限、计划。 3.组织设计 答：是建立或变革企业组织结构的过程 4.沟通 答：沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境——赋予信息含义的任何东西。 二、简答题（每题10 分，共40 分） 5.马斯洛需要层次理论的主内容及其在管理中的应用 答：层次理论的主要内容也就5个层百次的需要: 1?生理需要 3?爱与归属的需度要 4?尊重需问要 5?自我实现的需要 其需要层次在管答理中的运用 ?护理对版象未满足的需要 2?领悟护理对象的言行 ?预测护理对象尚未表达的需要 ?制定和实施护理计划权 5?用于确定满足病人的需要的途径

6.个体在组织中角色答：组织角色是指与人们在组织中占据位置相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望。 在组织内的每一个人，都有其不同的组织角色。例如上层经理人、中层或基层经理人，其组织角色不同；又如不同职能部门的工作者，也会由于本身属于销售、生产或财务部门，表 现为不同的组织角色。 7.群体的特点 答：群体是相对于个体而言的，是指两个或两个以上的人，为了达到共同的目标，以一定的方式联系在一起进行活动的人群。群体又分为正式群体和非正式群体。 特点：成员对群体有认同感和归属感；群体内有结构，有共同的价值观等。群体具有生产性 功能和维持性功能。群体的价值和力量在于其成员思想和行为上的一致性，而这种一致性取 决于群体规范的特殊性和标准化的程度。群体规范具有维持群体、评价和导向成员思想和行为以及限制成员思想和行为的功能。在群体中，与正式规范同时存在的还有非正式规范。当非正式规范与正式规范一一致时，人们往往按照非正式规范行为。群体规范对个体行为的制约表现为服从和从众。群体规范通过内化－外化的机制影响个体思想和行为的变化，是管理上通过建立和维持良好的群体规范培养师生好思想、好品德的心理依据。 8.韦伯( Max Weber )的组织理论 答：他认为行政组织是“对人群进行控制的最理性的、众所周知的手段” ，只有高度结构的、正式的、理性化的理想行政组织体系，才是对员工进行强制性管理的最合理手段，才是达到目标、提高劳动效率最有效的形式，并且在精确性、稳定性、纪律性和可靠性方面优于其他组织形式。 “理想的行政体系” 具有以下特点：①明确的职位分工；②自上而下的权利等级系统；③人员任用通过正式考评和教育实现；④严格遵守制度和纪律；⑤建立理性化的行动准则，工作中人与人之间只有职位关系医学教育网'搜集整理，不受个人情感和喜好的影响；⑥建立管 理人员二制度，使之具有固定的薪金和明文规定的晋升制度 三、论述题（每题20 分，共40 分） 9. 以企业组织的一种结构形式为例，谈谈企业组织结构对企业管理的影响答：创建柔性灵活的组织，动态地反映外在环境变化的要求，并在组织成长过程中，有效地积聚新的组织资源，同时协调好组织中部门与部门之间的关系，人员与任务间的关系，使员工明确自己在组织中应有的权力和应承担的责任，有效地保证

人教版小学小学二年级数学寒假作业 全套

人教版小学二年级数学寒假作业 第一部分 一、填空。 1、 1米=（）厘米 300厘米=（）米 8米=（）厘米 2、量比较长的物体，可以用（）做单位，量比较短的物体，可以用（）做单位。 3、在下面的（）里填上合适的单位。 一棵树高25（）数学书厚约7（） 小明身高1（）22（）桌子高70（） 4、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米（）3厘米 30厘米（）29厘米 1米（）100厘米 3米（）2米75厘米 5、在（）里填上合适的数。 25米－8米=（） 40厘米＋26厘米=（） 30米＋15米=（） 60厘米－16厘米=（） 二、正确的在（）里画√，错误的在（）里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。（） 2、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（） 3、爸爸的身高有178米。（） 三、做一做。 1、我估计我的铅笔盒长（）厘米，用尺量铅笔盒的长是（）厘米。

2 、请你画一条3厘米长的线段。再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。 3、量一量。 我的手掌宽约（）厘米。我的一拃长（）厘米。 我的身高是（）厘米。我的一步长（）厘米。 四、动脑筋。 1、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（）厘米。 2、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（）次。 3、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了（）米。 第二部分 一、填空： 1、在（）里填上合适的数。 80-（）=26 （）+13=26 （）-12=30 22+（）=30 2、在（）里填上“＞、＜、=”。 21+29 （） 40 53-23 （） 53-25 51-29 （） 32 34+25 （） 25+43 3、□里最大能填几。 57- □＞30 25＞18+ □ 4、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（）元，如果有50元，大约还剩（）元。 二、解决问题。 1、张老师买篮球用了45元，买排球用了39元，他一共用了多少元？

人教版二年级数学寒假作业答案

人教版二年级数学寒假作业答案2019 为进一步提高孩子的数学能力,在寒假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的人教版二年级数学寒假作业答案，希望对大家有帮助。 第1页：三、1、18+16-9=25(人) 2、3×8+9=33(本) 3、10÷5=2(个) 10÷2=5(人) 第2页：二、直角：1、6 锐角：3、5 钝角：1、4 三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接。 第3页：一、2、(3)个直角，(3)个锐角，(1)个钝角。3、3，6，2 二、1、18÷3=6(元) 5×6=30(元)2、(1)63÷9=7 第4页：二、千克，克，千克。四、(1)100克(2)200克(3)400克 第5页：三、1、800+200=1000 2、35÷5=7 3、1500-800=700 第6页：一、认真读题，先圈再算。18÷6=3 (总数÷每份数=份数) 二、1、× 2、√ 3、× 4、√ 三、1、6×4=24(个) 24+25=49(个)或6×4+25=49(个) 2、6×3=18(块) 18÷2=9(块)或6×3÷2=9(块) 第7页：一、1、4，6，16，24，4 2、30，15，40 (连减，或总数减两数和)

二、2×2=4(棵)(分给白兔前)4×2=8(棵)(分小羊前) 8×2=16(棵) 第8页：二、1、① 2、③三、1、4×9=36(人) 36÷6=6(人)(也可以综合) 2、、18+14=32(朵) 32÷4=8(朵) 或(18+14)÷4=8(朵) 注：列综合算式一定要加括号。 第9页：二、1、3003 2、6050 4、高、几千、1、不读。三、1、700+700=1400 2、54÷9=6 3、1000-100=900 第10页;一、提示：看清大小号再排队。 1、2068、286、2608、2806、2860 2、5550、5505、5500、5055、5005 3、8×7、6×6、81÷9、40÷5、35÷5 第11页：三、注：此题学生在家没办法调查统计数据，因此老师给出数据，请 同学们根据我给的数据做题。从前往后依次是：7、4、3、11、9 第12页：二、1、√2、×3、√4、√ 三、1、90-(45+25)=20(个)或90-45-25=20(个) 2、12÷4×8=24(元)(也可以分步计算) 第13页：三、1、√ 2、√ 3、× 4、× 四、1连③，2连①，3连② 第14页：一、1、44+77=121 2、四个角上的任一一个角的两

信息组织各章习题

信息组织各章习题 第1章概论 1信息组织与信息检索有什么关系？ 2信息组织有哪些职能？ 3信息组织可分为哪两种类型？从内容角度标引与检索的方法有哪些？ 4信息组织的资源的处理有包括哪些内容？ 第2章信息组织原理 （一）名词解释： 检全率检准率联系符号同义控制 职能符号轮排引用次序词义控制 （二）问答题： １对信息组织有哪些要求？ ２信息源组织中的规范控制应包括哪些方面？ ３什么是词汇控制？词汇控制的范围是什么？４什么是句法控制？句法控制的形式有哪些？ ５概念之间有哪些关系？什么是概念的划分与 概括？它们在信息组织和检索中有哪些作用？ ６阐述信息组织中对知识分类理论的借鉴内容？ ７阐述文献保证原则和用户保证原则。 8 观察下列词汇，哪些词的专指度更高？ 铁路桥梁防震材料抗震设计 铁路桥梁防震材料设计 第3章信息描述 （一）名词解释： 1.元数据 5. XML 2. DC 6. MARC 3. ISBD 7. DTD 4. RDF 8.名称规范档 9.检索点 （二）问答题： 1 简述元数据的作用。 2 我国《文献著录总则》和《DC》的基本著录项目有哪些？ 3 简述题名检索点和个人检索点的选择方法。 4 阐述编制名称规范档的过程。名称规范档一般由哪些款目构成。 5 简述CNMARC格式的结构组成。 6 元数据的语义结构包括哪些内容? （三）本章作业 1 模仿课本例子，用中国《文献著录总则》格式分别描一本书的详细级次、简要级次和一般级次。 2 用DC描述一个电子文件或纸本文件。 3 用DC结合XML描述一个文件，然后发布为WEB页。 4 用WORD文件保存成HTML网页，然后观察它的源文件，看其基本结构如何组成。

组织行为学第2次作业

苏霍姆林斯基写到，“我校教室墙壁上布置的所有东西如同在扩展四壁，赋予房间以田野、森林和草场的辽阔意境．．．．．．每个教室都布置有美术作品的复制品。这些作品随着情况(季节、教育谈话的内容等等)的变换而更换”，这主要反映了帕夫雷什中学的（） ?A、精神文化 ?B、物质文化 ?C、行为文化 ?D、制度文化 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新方法格格不入，这是影响组织变革顺利进行的( ) ?A、安全性心理 ?B、保守性心理 ?C、求全性心理 ?D、求稳性心理 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 世界著名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的( ) ?A、学院型 ?B、俱乐部型

?C、棒球队型 ?D、堡垒型 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 世界著名的IBM公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的( ) ?A、学院型 ?B、俱乐部型 ?C、棒球队型 ?D、堡垒型 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 “没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点（ ) ?A、领导有效性理论 ?B、权变领导理论 ?C、途径—目标论 ?D、领导生命周期论 学员答案：b 说明： 本题得分：2

精选最新小学二年级数学作业习题

【篇一】小学二年级数学作业习题 一、口算 24+30=8×4=28-13=7×9=5×3=57-7= 47-20=60-3=45+40=8×9=9×6=4×7= 6×9-9=35-9+9=8×8-50=65-15-50= 二、笔算 47+48=83-63=75-58= 35+48-75=47-29+36=60-26-16= 三、想一想，填一填 1、5+5+5+5+5+5+5=（），写成乘法算式是（），读作（）。 2、在（）里填上合适的长度单位。 一片树叶长6（） 楼房高30（） 课桌宽60（） 一张床长2（） 3、在○里填上“>”、“<”或“=”。 44+5○5080○19+6173-25○4034-20○15 4、在○里填上“+”、“-”或“×”。 4○4=85○3=153○3=94○6=24 5、用1、2、3三张卡片能摆成（）个两位数，分别是（）。 四、列式计算； 1、3个6连的和是多少？

2、9的5倍是多少？ 3、8的6倍是多少？ 4、比72少27的数是多少？ 5、2个8是多少？ 6、一个因数是2，另一个因数是3，积是多少？ 7、5个7是多少？ 8、5的6倍再减去7，差是多少？ 9、8个3是多少？ 10、减数是56，差是37，被减数是多少？ 六、判断。 1、2个4写成乘法算式是2×4。（） 2、3×2改写成加法算式2+2+2。（） 3、4×3读作3乘4。 4、4+4+4+4+4=4×5=5×4。（） 5、边的长短与角的大小无关。（） 七、解决问题 1、妈妈给小明买了8本故事书。 （1）买的科技书比故事书多3本，买了多少本科技书？ （2）买的连环画比故事书少2本，买了多少本连环画？ 2、有一副儿童跳棋共分了3组，每组里有5个，一共有多少个棋子？ 3、VCD机卖了7台，摄像机卖了4台，电视机卖的台数是VCD的3倍，电视机卖了多少台？

寒假生活二年级答案

寒假生活二年级答案 寒假生活来临时，一般也会有作业布置，下面是的寒假生活二年级答案，希望对你有帮助。 一、读拼音写词语。(20%) 朗读管理撒谎津津有味弹琴聪明 茂密垂头丧气刻苦钻研敲锣打鼓 lang du guan li sa huang ( ) ( ) ( ) mao mi tan qin cong ming ( ) ( ) ( ) chui tou sang qi jin jin you Wei ( ) ( ) ke ku zuan yan qiao luo da gu ( ) ( ) 二、组词。(10%) 愉( ) 辩( ) 瞪( ) 园( ) 使( ) 偷( ) 辨( ) 蹬( ) 圆( ) 驶( ) 三、填上适当的词。(16%) ( )的小草 | 勇敢的( ) ( )的阳光 | 鲜艳的( ) ( )的老虎 | 顽皮的( )

( )的树林 | 晴朗的( ) 四、把不是同一类的词用_______划出来。(8%) 1.辣椒土豆玉米扁豆 2.桃花杏花纸花梅花 3.篮球足球排球地球 4.教师学生工人叔叔 五、造句。(6%) 1.表演—— 2.希望—— 六、填空。(10%) 1.( )转到( )背着( )的一面，进到了( )，太阳光照不到月亮上，就叫( )。 2.从前，有个人坐船( )。他一( )，把( )身上的( )掉进( )去了。 七、给下面一段话加上标点。(4%) 星期天( )小华到街上去玩( )他看到一位盲人爷爷跌倒了( )赶忙上去扶( )一直把爷爷送回家( )盲人爷爷感激地说( )你真是个好孩子( ) 八、阅读短文，回答题。(12%) 森林里的野猪啦，小鹿啦，斑马啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀!一只大老虎。大大小小的野兽吓得撒腿就跑。