莱州市程郭中学学生社团
莱州市程郭中学学生社团
目录
1、莱州市程郭中学学生社团简介
2、莱州市程郭中学学生社团监管表
3、莱州市程郭中学学生社团章程
4、莱州市程郭中学学生社团规章制度
5、莱州市程郭中学学生社团
6、莱州市程郭中学各学生社团列表
7、莱州市程郭中学学生社团活动掠影
莱州市程郭中学学生社团
莱州市程郭中学学生社团成立于2012年6月。是致力于实现学生个人意愿和满足学生个人兴趣爱好的需求，自愿申请、由学校依据课程特点、可利用资源及发展需求等，划分为“古诗文赏读、文学社、书法、排球、太极拳、电脑天地等”十六个社团。按照社团章程开展活动的群众性学生组织。学生社团是我校校园文化建设的重要载体，是我校第二课堂的引领者。
学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校正常教学秩序为前提；以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习空气，提高学生自己管理自己的能力，丰富学生的课余生活。学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。
莱州市程郭中学学生社团监管表
莱州市程郭中学社团章程
第一章总则
第一条为激发学生的学习兴趣、促进学生间交流、培养学生的团队合作精神、提高学生的综合素质，经学校研究决定在校内建立学生社团，并制定本章程。
第二条学校学生社团，是隶属于学校的学生组织，由在校就读的学生组成。
第三条本章程是社团的基本条例。在社团运作过程中所制定的各项规范、条例等制度性文件，均不得违背本章程所规定的条款，否则将被视为无效。
第四条社团进行的一切活动不得违反我国法律，且不得与《中小学生守则》相悖。
第五条社团接受校党政的领导，由学校教导处、政教处、团委、学生会具体负责。
第二章社团的组建
第六条学校教导处、政教处每学年制定社团组建计划，确定该学年组建社团的数量。
组建工作按下列流程进行：
（一）学校教导处、政教处公布社团组建计划，在全校范围内（毕业年级除外）征集社团组建方案；
（二）参加社团组建方案征集的学生（或学生小组）向学生会提交社团组建方案（含申请书）；
（三）教导处、政教处审批提交的材料，并上报学校，最终确定具有组团资格的学生（或学生小组），同时确定本学年将组建的社团；（四）在学校范围内成立各社团的指导教师和社团联系人，负责社团的组建工作。
（五）社团成立后，上报学校教导处、政教处注册。
第七条学生会对社团组建方案的审核遵循下列标准：
（一）申请组建社团的活动主题须健康向上，有利于学生的学习成绩和素质的提高，不违反我国法律和《中小学生守则》；
（二）申请人提交的社团组建方案内容完整，并具有可行性。申请人所提交的社团组建方案，应包括下列内容：
①社团的名称及类型；
②组建该社团的目的和原因；
③对社团可行性的论述；
④社团的活动内容及活动形式；
⑤社团的组成人员标准；
⑥社团组建活动中其它需要说明的内容。
第八条决定组建社团后，成立各社团的组建小组。在小组中，应包括下列成员：
（一）社团联系人；
（二）社团指导教师。
（三）社团成员
第九条社团组建小组的职责是起草文件、组建成员、做社团活动的大体规划。社团组建小组成员原则经同学报名，面试后确定。社团组建小组成员应符合下列标准：
（一）热爱学习，学习成绩优良，学习无困难；
（二）热爱社团工作；
（三）有较强的组织能力、筹划能力，有较强的相关业务能力。
第三章会员
第十条申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：
（一）在校就读的学生；
（二）承认本社团章程；
（三）热心本社团事务。
第十一条成员入团的程序是：
（一）提出入团申请；
（二）由社团指导教师进行面试；
第十二条会员享有以下权利：
（一）本社团的选举权、被选举权和表决权；
（二）参加本社团的活动；
（三）获得本社团服务的优先权；
（四）对本社团工作的批评建议权和监督权；
（五）入团自愿、退团自由；
第十三条会员履行下列义务：
（一）执行本社团的决议；
（二）维护本社团的合法权益；
（三）参与社团每次活动；
（四）向本社团反映情况，提供有关资料；
第十四条成员退团应书面通知本社团。
第十五条成员如有严重违反本章程的行为，应予以除名。
第四章社团负责人
第十六条社团的负责人必须具备下列条件：
（一）拥护党的路线、方针、政策；
（二）热心学生社团工作；
第十七社团负责人行使下列职权：
（一）召集和主持本社团会议，制订学期活动计划。；
（二）活动前确定活动方案，并上交教导处、政教处会备份。（三）组织本社团成员卓有成效地开展活动；
（四）活动后认真填写活动纪录表；
（五）学期末认真做好本社团的总结、考评工作。
第十八条社团联系人行使以下职权：
（一）监督协调本社团开展日常工作；
（二）协助指导教师开展活动；
（三）处理其他日常事务。
（四）做好社团活动资料的收集、整理（文字、照片、影印资料），并与学期末上交至学校教导处、政教处。
第五章社团指导教师
第十九条每个社团都必须有1名或1名以上的指导教师，在教师的具体指导和督促下开展活动。
第二十条学生社团指导教师，应具备以下条件：
（一）坚持邓小平理论与“三个代表”重要思想，具有较高的政策和理论水平，品行端正，思想高尚；
（二）具有较高的学术造诣或专长；
（三）关心学生社团活动，乐于为学生社团服务；
（四）有较为充足的时间，指导学生社团工作。
第二十一条学生社团指导教师的聘用采取“学生聘请、教师自荐和学校任命”相结合的方式，每学年开展一次。第二十四条学生社团指导教师行使一下职权：
（一）培养、推荐与考核学生社团负责人；
（二）指导学生社团建立、健全组织机构；
（三）活动前指导社团负责人制定活动方案，并上交至学校德育处团委备份；
（四）具体指导、全程参与学生社团的每一次活动；
（五）指导学生社团做好社团活动资料的收集与整理（文字、照片、影印资料）；
（六）学期末指导学生做好社团活动成果的展示、年终考评等工作。
第二十二条按社团指导教师的工作情况和学校对社团的综合评价进行考核，在期末根据指导教师的考核情况给予一定的奖励。
社团坚持“自我服务、自我管理、自我教育、自主活动、自我发
展”的宗旨，加强社团内部的管理。
1、社团内成员不得玩忽职守，利用职务便利破坏学校规章制度。
2、各社团在组织每一次大、中型活动时，必须具备四份书面材料：活动前三份（申请活动书，活动计划书、活动具体内容），活动后一份（活动后的总结）
3、未经学校允许，社团私自举行活动或组织成员集聚，扰乱学校秩序，产生不良影响的，要接受学校的处罚。
4、社团组织活动期间，要避免发生各种矛盾、冲突等不良现象。
5、社团搞活动时要公平竞争。
6、各社团要相互帮助、相互协作，不允许出现排斥、损害社团利益和影响的事件发生。
7、各社团要组织好本社团的每一次活动，确保活动的质量和水平。
泥塑社团
初一一班张涵张幸平初二一班于林冯辉张新磊初三一班张丽
初一二班韩明霞董振露初二二班林震刘珂杭初三二班董一力王焱
初一三班邱泽瀚郭子菡初二三班杨田初三三班李昱晓孙佳琳初一四班鲍亦君赵彦霖初三四班林九州张翠玲
舞蹈社团
初一一班徐倩董佳宁李亚辉韩冰韩叶孙天娇杨云潇程诣
初一二班王明君郝温暖宋嘉仪于双凤曲艺韩辉郝芳仪
初二一班陈莹初二二班李斐娟刘景溪初二三班杨雨涵
初三一班王翰英王慧李玫笑宿爱凯初三二班周晓
初三四班刘书宁刘皓月杨凯宁杨眉
排球社团
初二二班林明阳孙浩初二三班王政凯唐福坤杨孟刚刘文龙吴学辉
初三一班董冠彤宿福杰
初四一班林文军林永超初四二班程振涛郑晓洋
初四四班原杨唐磊孙晓鹏
女篮社团
初一一班宋兰梅周海妹
初二一班曲芸慧徐梅初二二班杜瑶瑶孙巧娜
初三二班李汶泽初三三班宋凯艳杨润萧付宝霞初三四班于韵彤
初四一班张慧初四三班王美洁初四四班邱媛
男篮社团
初二一班李金城许寿海初二二班邱术峰李嘉伟初二三班邹伟宏张燕兴刘姜伟（队长）
初三一班李瑞王兴栋初三二班陈泰宇张宝文初三三班张锦荣（队长）
初四一班王浩全张智源林永超（兼，在排球队）
初四二班宋俊澎（队长）初四四班张锦成孙晓鹏（兼，在排球队）
合唱社团
初一一班王欣王怡初一二班郝温暖初一三班穆雪娜林丹凤林静袁凌云
初一四班杨开芳刘双
初二一班张文丽初二二班林妍利傅凯李娟初二三班孙瑜刘春凤
初三三班刘冬蕊孙玮蔓
乒乓球社团：
男：初一一班鲁缘喜初一四班范恩浩初二一班张敏杰韩成刘炳哲初三一班程雷波初三二班贾之东
女：初一一班李宣初三一班李彩霞初三二班鲁亚坤王艳
莱州市程郭中学社团活动监管表
莱州市程郭中学社团活动监管表
莱州市程郭中学社团活动监管表
2012年10 月日
莱州市程郭中学社团活动监管表
2012 年10 月日
莱州市程郭中学体育社团
莱州市程郭中学泥塑社团
莱州市程郭中学天籁之声合唱团
莱州市程郭中学舞蹈社团
乒乓球社团活动现场
电脑制作社团
活动现场
学校舞蹈社团规章制度
学校舞蹈社团规章制度 1。舞蹈社团规章制度 第一章总述 1.成立背景 舞韵舞蹈社团成立于2016年5月。隶属于计算机科学与技术学院。成立时间虽然比较短暂，但经过学院的各级领导的大力支持，现已成为计算机学院舞蹈编排的支柱。因此为加强我社团组织的管理，进一步完善社团组织建设，保障我社团组织有一个健康的运行秩序，更好的发挥社团在校园文化建设中的作用，特此制定了本社团的规章制度。 2.社团构建 社团宗旨：浓郁我院文艺氛围，本着“德”“智”“体’全面发展的原则，增加
大学生对文艺的热爱。开拓视野，丰富校园文化生活和学生的课余活动。 社团目标：1.将本社团打造为呼伦贝尔学院的舞蹈璀璨之星。2.将每一位成员的舞蹈功底打扎实，跳出最炫丽的舞蹈，并弘扬舞蹈文化。 社团性质：本社团是计算机科学与技术学院社团部推荐，由学生组织的有利于学生健康、发展的群众性团体，是在院团总支、院社团部的监督下，依照学院规章制度和社团制度来开展活动的。 组织原则：一切活动都必须遵守学院、社团的规章制度。 前景展望：未来坚持专注于以民族舞为主，现代舞为辅的舞蹈社团。在积极创新本社团活动的同时，加强与校内外其他社团之间的交流活动。争取把我社团推广到社会中。 第二章社团管理 第一条入社退社
1、热衷于舞蹈的当代大学生，愿意遵守本社团的规章制度。经过个人申请，本社团内部考核批准，既成为本社社员。 2、社员入社需填写档案表，本社将以此表作为该员的基本档案。 3、退社须自行撰写退社申请，无特殊情况不予受理。 第二条社员管理 1.社员务必遵守社团领导的安排及决定，须接受并完成社团分配的各项任务。 2.社员不得私自代表组织做出一些有损社团的事情，一经发现视情节轻重给予警告、记过的处分，严重者则自行退社。 3.社员可推荐或引荐他人入社，但必须先与组织上报，批准后方可入社。 4.社员有维持促进社团和谐发展、共同进步及维护社团荣誉、尊严的义务。社员之间做到团结友爱，尊重他人，相互学习，取长补短，共同进步。 5.本社团实行团长主负责制，社团团
中学学生社团章程
中学学生社团章程 第一章总则 第一条学生社团是育人体系的重要组成部分，是学校思想政治教育和素质教育的有效载体，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活等方面发挥重要作用。为繁荣校园文化，推进素质教育，促进学生全面发展，进一步加强我校学生社团指导，规范学生社团管理，促进学生社团健康发展，彰显办学特色，结合我校实际，特制定本章程。 第二条各社团是由本校学生在共同兴趣与爱好的基础上，由教师或学生自主发起、自愿组成的按照其活动办法开展积极、健康、富有特色的活动的非营利性群众组织。 第三条社团活动是课堂教学的有益延伸和补充，是学生自我教育的良好形式，是校园文化建设和校本课程的重要载体，是学校教育工作的重要组成部分。 第四条学生社团成立的宗旨是培养学生广泛的爱好与志趣，锻炼其组织活动的能力，增进学生身心健康，为学生搭建“自我教育、自我管理、自我服务”的活动平台。 第五条本章程是各社团的基本规范。在各社团运作过程中所制定的各项规范、制度，均不得违背本章程所规定的条款，否则将被视为无效。 第六条学生社团各项活动必须遵守国家法律法规和学校规章制度。 第二章社团的组建 第七条任何学生社团的成立都须到学校备案。经审核，学校将对具备成立条件的社团及社团辅导员在全校进行公示。具体流程如下： 提交申报表十学校审核计公丁 第八条文化学习类、语言文字类社团到教科室申报，体育类、艺术类、科技类以及其他类社团到学生处申报。学校体育、艺术比赛队，按社团对待，也需提交申报材料。 第九条申请成立社团，须具备下列条件： 1.原则上至少有5名以上学生参与社团； 2.提交社团章程，有正确的指导思想、明确的活动内容和活动形式； 3.提交社团申报表（附件1）; 4.提交规范的社团活动方案； 5.提交社团活动安全承诺书。 第十条出现下列情况之一的，社团不予成立:
中学社团管理规章制度
中学社团管理规章制度 中学社团管理规章制度 中学社团管理规章制度 篇一: 中学社团管理规章制度中学社团管理规章制度 div > 1. xx中学学生社团管理规章制度 2. 中学社团管理规章制度 3. 外国语中学摄影社团规章制度 1、xx中学学生社团管理规章制度为加强社团管理，使我校社团活动有序、规范的开放，特推行《雅礼中学学生社团管理制度》。 一、关于社团组织机构管理: 1、社团部设部长一名，负责组织筹划学校社团工作，督促、检查、评比社团活动; 2、社团部设副部长一名，负责协助部长工作并对各社团工作进行总结; 3、每个社团社社长一名，负责本社团计划的制定，活动的组织、实施和总结; 4、每社团设副社长一名，负责本社团的日常管理、评估、考核，并协助社长开展工作; 5、每个社团有干事若干，在组织、宣传、活动等方面协助社长工作。 二、关于社团成员管理: 1、新社员的招募: (1)招募时间定于每学期的第一周、第二周;
(2)由同学们自愿报名参加，报名者须在社团部进行统一登记; (3)由各社社长根据本社情况确定入团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作; (4)招募工作完毕后，由社团将本社的新社员名单及基本情况等资料上交社团部。 2、社团成员的权利和义务: 社团成员必须履行下列义务: (1)努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光; (2)自觉遵守本社团的章程; (3)维护本社团的荣誉。社团成员拥有下列权利: (1)本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训; (2)在本社团内有选举权、被选举权和表决权; (3)享有转会的权利。 3、社团活动转会制度: 需要转会的成员到各自的社团领取“社团转会申请单”，经原社长、指导员老师和新社长分别同意签字后交至社团部，社团部批准后办理转会手续，予以转会。 三、关于社团活动管理: 1、关于社团活动的筹划: (1)每学期开学前两周各社团需向社团部上交一份本学期工作计划; (2)每次活动各社团必须有详细的活动方案，并交社团部审批，活动后要有总结。 2、关于社团活动的开展: (1)活动时间或次数:
篮球社团活动工作计划、进度-活动记录
冷水中学篮球社团活动计划 （2017——2018学年度第一学期） 名称：篮球 指导老师：王建新 2017年 9 月 冷水中学篮球社团活动计划 一、指导思想 根据学校领导组安排，结合我校实际情况。本着“健康第一”的指导思想，为丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。发现体育人才，同时为更好的抓好思想作风和纪律建设，特制订本计划。 二、工作目标 1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和运动技能。 2、培养学生的团结、合作、勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。 3、学习篮球的基本技战术。 三、参加人员及地点 人员：篮球爱好者（每班1--3人） 篮球队成员名： 郭旭冰昝冰鑫常永鑫谢志宏谢长红朱玉元周宇博董雨欣王佳豪杨玉琪邓晓阳张永妍 符永昌周好奇张家瑞
地点：校篮球场 指导老师：王建新李宁 场地负责：李宁 活动时间安排：星期二（课外活动），星期四（课外活动） 四、主要学习内容 1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长距离跑，变速折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合） 2、篮球的基本技术。 （1）运球。包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球） （2）传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球） （3）投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。（定点投篮、多点投篮） （4）移动步。进攻移动和防守移动 3、篮球的竞赛规则。 4、简单的防守技术。 5、简单的进攻技术。（传切配合，空切配合，挡拆配合，突分，掩护等，全场比赛。） 五、器械要求
中学学生社团建设实施方案.doc
中学学生社团建设实施方案1 中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。 二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。
4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 三、组织管理 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工 作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。
中学社团管理规章制度
中学社团管理规章制度 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1。xx中学学生社团管理规章制度 为加强社团管理，使我校社团活动有序、规范的开放，特推行《雅礼中学学生社团管理制度》。 一、关于社团组织机构管理： 1、社团部设部长一名，负责组织筹划学校社团工作，督促、检查、评比社团活动； 2、社团部设副部长一名，负责协助部长工作并对各社团工作进行总结； 3、每个社团社社长一名，负责本社团计划的制定，活动的组织、实施和总结； 4、每社团设副社长一名，负责本社团的日常管理、评估、考核，并协助社长开展工作； 5、每个社团有干事若干，在组织、
宣传、活动等方面协助社长工作。 二、关于社团成员管理： 1、新社员的招募： 招募时间定于每学期的第一周、第二周； 由同学们自愿报名参加，报名者须在社团部进行统一登记； 由各社社长根据本社情况确定入团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作； 招募工作完毕后，由社团将本社的新社员名单及基本情况等资料上交社团部。 2、社团成员的权利和义务： 社团成员必须履行下列义务： 努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光； 自觉遵守本社团的章程； 维护本社团的荣誉。 社团成员拥有下列权利： 本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训；
在本社团内有选举权、被选举权和表决权； 享有转会的权利。 3、社团活动转会制度： 需要转会的成员到各自的社团领取“社团转会申请单”，经原社长、指导员老师和新社长分别同意签字后交至社团部，社团部批准后办理转会手续，予以转会。 三、关于社团活动管理： 1、关于社团活动的筹划： 每学期开学前两周各社团需向社团部上交一份本学期工作计划； 每次活动各社团必须有详细的活动方案，并交社团部审批，活动后要有总结。 2、关于社团活动的开展： 活动时间或次数： A、漫画社、戏剧社、计算机协会、音乐社、英语协会、电视台、摄影协会、青年志愿者协会为每周一次常规活动； B、广播站每天进行活动；
篮球社团工作计划范文
篮球社团工作计划范文 一、目的意义： 为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进 学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，并不断提高学生在体育方面的修养，培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。通过体育活动吸收有兴趣的学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 二、具体工作及措施 （一）落实常规，健全制度 合理有效的做好课前准备工作，绝不打无准备的仗。 （二）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学 生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。 （三）加强检查督促，发现问题，及时改良。 三、活动时间与活动地点 每周三下午第三节课在操场篮球场上集合。 四、具体安排 第一次：篮球基本知识介绍。 第二次：篮球基本防守动作与脚步。 第三次：篮球各种传球练习。 第四次：篮球基本运球的练习。 第五次：篮球基本投篮的练习。 第六次：篮球基本进攻技术的练习
篮球社团工作计划范文[ 篇2] 一、指导思想 我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。 二、实施 1 、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。 2 、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。 3 、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。 4 、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。 三、实施办法 1 、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组成，让学生全员参与。 2 、社团（班级教师专长指导队伍）学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。 (1) 每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。
中学生社团活动介绍
州城二中学生社团活动介绍 为适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，经学校研究同意，我校成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”。 一、主要目标与活动原则： 丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。 学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创造了有利的条件，为学生创造事迹活动、施展创造才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生快乐成长的乐园。 学生社团和兴趣协会要体现学生的主体性、参与性和选择性，发挥每一个学生的优势和特长，培养学生自我管理、自主发展的能力，让他们有展示才华的自由度和空间。因此要一改过去组建兴趣小组、“学生社团”由学校确定社团、老师指定学生参加的做
法，让学生自己根据自身的兴趣爱好和个性专长，由学生自己来组织学生社团，开展活动。 二、健全组织机构 1、领导机构：校长室、教导处、教科组、团委等。 2、分设机构： ①桃李文学社：桃李树荫下，你我共同展示自我的文采。 ②宾芳音乐社团：一个有着和谐悦耳、忧美动听音乐的王国。 ③ POP英语角：在“流行中得到知识，在“快乐”中体验英语，和我 们一起享受英语给我们的乐趣。Welconme! ④篮球俱乐部：用双手展示我们的风采！⑤星光羽毛球社：举起球拍，挥洒精彩！⑥足球俱乐部：在这里寻找对足球的热爱！⑦乒乓世界：乒乒乓乓，走世界，圆你明星梦！⑧跳跃青春花样跳绳社团：跳出你的精彩，跳出我们的花样世界！⑨时代校园之声：小小的话筒，沟通你我的心灵！⑩梦言书画社：在这里，用笔写出你的风采，用画笔描绘精彩的世界！ 3、社团管理：社长（指导教师）1人、副社长（指导教师）1-2人、委员若干名，成员自定。 三、社团活动具体要求： 1、做到“三化” 1)社团管理规范化，学生社团作为学生自己的组织，固然有其灵 活性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束； 2)社团运作社会化，鼓励社团走出去、引进来，向社会宣传自己，
初中社团规章制度3篇
初中社团规章制度3篇 广州市南武中学学生社团管理规定 组织和开展学生社团活动是学校“自管自育”办学特色的体现，本学期团委、学生会将继续加强学生社团管理机构、社团类型设置、社团管理制度、社团领袖培训、社团活动平台、社团激励机制等方面的长效机制建设。规范社团组织建设，配齐辅导教师，安排活动时间，提供活动场地；引导社会实践类、语言艺术类、科技创新类社团开展较高层次社团活动，支持他们参加各类比赛；组织社团校际交流，扩大社团影响力，举办首届社团文化节。 一、社团组织建设 第一类社团由德育处负责管理 1、社团名称：飞扬语艺社、心翔语艺社 社团任务：培养辩论人才、演讲人才、主持人、广播员等。 每周组织社团活动。
完成上学期“中华经典美文诵读”主题活动任务，下学期科艺节1-2个节目。 完成下学期社团展示日的展示。 代表学校参加相关比赛。 完成学校布置的其他表演任务。 指导老师：吴汝繁＊、莫月霞（演讲、主持人）、陈明倩（辩论）、少年宫老师 活动场室：微格课室2 活动时间：第三周起，逢单周的周三下午第九节 2、社团名称：阡陌文学社 社团任务：每周组织社团活动。 出版《阡陌》。
完成下学期社团展示日的展示。 指导老师：严辉＊、秦凌 活动场室：图书馆 活动时间：第三周起，逢单周的周三下午第九节 3、社团名称：圆梦戏剧社、繁星戏剧社、星光戏剧社、幽兰话剧社 （语文部、英语部、历史部） 社团任务：培养语文课本剧、英语课本剧、历史剧、综合喜剧等表演人才。 每周组织社团活动。 完成上学期“中华经典美文诵读”主题活动任务，下学期科艺节1-2个节目。完成下学期社团展示日的展示。 代表学校参加相关比赛。
关于大学生篮球社团的活动总结范文(精选4篇)
关于大学生篮球社团的活动总结范文（精选4篇）关于大学生篮球社团的活动总结范文（精选4篇） 在经历了某次活动以后，相信你一定有很多值得分享的收获，不如来好好的做个总结。那要怎么写好活动总结呢？以下是小编收集整理的关于大学生篮球社团的活动总结范文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大学生篮球社团的活动总结1由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。那里还个性感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下： 首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以到达增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都能够尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中能够看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。 最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激
烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。 透过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用十分大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的群众荣誉感在那里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。 我们透过精心策划、用心准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。 尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成必须不便。以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。 部门的干事提出以下推荐，以后的比赛能够思考设置啦啦队奖，并给裁判购买礼物。他们还期望体育部能够承办一些除了体育赛事以外的特色活动。 此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激-情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。炎热的夏日伴随着电气院篮球赛的结束逐渐到来，在这次比赛中，我们班很荣幸的获得了冠军，值得一提的是，在我们收获喜悦和成就的同时，我们还收获了很多很多。 大学生篮球社团的活动总结220XX——20XX学年度上半学期的工作接近尾声，是篮球协会发展的第*年，这个茁壮成长的协会
篮球协会社团活动方案
篮球协会社团活动方案 一、指导思想 我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。 二、实施 1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。 2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。 3、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。 4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。 三、实施办法 1、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组成，让学生全员参与。 2、社团（班级教师专长指导队伍） 学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。
(1)每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。 (2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交科研处。 (3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。 (4)学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体活动，并在学期结束时做好成果展示。 四、预期目标： 1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生的学习广度。 2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。 3、让更多的学生学有所长，增强自信心。 本学期社团活动具体如下： 五、报名条件 1、对篮球有浓厚的兴趣；有一定的篮球基本功 2、有纪律意识，能服从安排；能严格遵守校纪校规； 招生对象:七八年级学生(男女不限) 活动时间：下午第四节课 活动地点：篮球场
中学学生社团发展现状
2012.No1033 摘 要 中学生旺盛的生理机能为其参加学生社团活动提供了自然基础；社会的民主政治浪潮以及市场经济的高度竞争是中学学生社团产生的社会基础；教育的理性回归以及功利教育的逐渐退失和社会对教育的理解宽容是中学学生社团存在的现实条件。近年来，学生自发组建了一些符合中学生兴趣的社团组织，这些社团与传统的学生社团相比，呈现出一些新的特点，也面临一些管理的问题。 关键词 中学 学生社团 发展现状 1 学生社团发展状况分析 1.1 学生社团及发展沿革 社团，顾名思义就是社会团体。学生社团是学生在自愿的基础上，基于共同的兴趣爱好，借鉴社会团体的组织形式和活动方式在学校组建的各种学生活动组织，包括一些学生活动中的协会、委员会、小组、小队等。狭义的学生社团包括一些学生基于共同的兴趣、爱好自发组建的各种团体；广义的学生社团还包括学校为了培养学生的兴趣、爱好、特长而组建的各种学生组织。 五四时期是中国学生社团发展的重要时期。当时有影响的社团约一百多个，如学生救国会、少年中国学会、新民学会、北大马克思主义学说研究会、新潮社等，这些学生社团在五四运动中发挥了重要作用。 纵观中国学生运动发展史，学生社团为中国革命输送、培养了众多的有志之士和革命领导。如：周恩来组织觉悟社，从事反帝反封建的革命活动，其后又在法国和德国留学期间发起组织旅欧中国社会主义青年团，对早期的建党建团起着重大作用。中国共产党创始人之一的邓中夏，曾任北京学生联合会总务干事。张国焘担任过北京学生联合会讲演部部长。领导广州起义的张太雷曾任天津学生联合会评议部部长。而国外的政界、商界、科技界、文艺界精英，大多不乏是学生社团活动的积极分子，克林顿在读大学期间曾任学生会主席；从小自卑略带口吃的杰克·韦尔奇在中学时代担任的曲棍球队队长经历，让他开始对领导之术有了一点概念。 1.2 相关法规、制度及研究 新中国成立后，为了管理已有的社会团体，政务院于1950年颁布了《社会团体登记暂行办法》。改革开放以后，社会团体数量激增，1989年10月25日国务院发布了《社会团体登记管理条例》，1998年10月25日随着国务院第二百五十号令新条例的发布，八九版条例同时废止。但是新条例第三条规定：企业事业单位内部经本单位批准成立，在本单位内部活动的团体不属于本条例规定登记的范围。由此可见，学生社团不属于该条例管理的范围。 自1999年1月1日起施行的我国《高等教育法》第五十七条规定:高等学校的学生，可以在校内组织学生社团，确认了学生结社权。团中央、教育部在2005年1月13日联合下发的《关于加 中学学生社团发展现状浅析 蒋玉辉 （重庆市巴县中学） 强和改进大学生社团工作的意见》中对大学生社团作了明确界定，认为大学生社团是高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。各地各高校依据此意见制定、修订了一些具体的《学生社团管理办法》，比如《北京高等学校学生社团联合会章程》等。由教育部颁布的，从2005年9月1日起施行的《普通高等学校学生管理规定》第五条明确了大学生在校期间有组织、参加学生团体的权利。但这些制度明显滞后于学生社团的发展，至今未有一部较为完整的学生社团法。 学生社团是学生在自愿的基础上，基于共同的兴趣、爱好结成的群众组织，这一点已得到共识。很多学者将学生社团定义为：“我国高等和中等学校学生在共同志趣、爱好的基础上自愿结成的群众组织①”；“中国中等学校和高等学校学生在自愿结合的基础上,自由结成的群众组织②”；“ 中等和高等学校学生群众组织的总称③”；“中等以上学校中学生自愿结合的组织④”等。自从20世纪90年代以来，随着高校学生社团活动的蓬勃发展，关于高校学生社团的研究成果非常丰富，而有关中学学生社团的研究较少。 2 中学学生社团产生的原因 2.1 中学学生社团产生的自然基础 中学生旺盛的生理机能为其参加学生社团活动提供了自然基础。中学生年龄普遍在13至19周岁，按照世界卫生组织关于青春期的界定，他们处于人生的青春期阶段。生理机能剧烈变化，富有生机、容易躁动、喜欢交往和表现，随着营养状况的不断改善，精力相对过剩。因此，在他们生活的主要领域—学校，组建并参与到社团活动中来是他们寻求“能量释放”的主要通道。 2.2 中学学生社团产生的社会基础 社会的民主政治浪潮以及市场经济的高度竞争是中学学生社团产生的社会基础。学生社团产生于学校这一块土壤中，其存在和发展必然受社会的影响和制约。社会的变革促使社会组织形式不断地呈现出多样化的特点。民主政治发展必然影响教育的民主化，引起师生教育观念的深刻变革进而带来教育方式的不同选择。在这样的现实语境下，培养学生的民主素养以参与民主政治生活的能力尤为重要。组建学生社团，让学生根据自身的爱好自主选择参加一些准社会化形式的活动，对于培养学生有序政治参与的意识和能力无疑是有帮助的。再者，社会竞争日趋激烈，捧着高学历的大学生、研究生找不到工作的现象深深刺激着高中生的心灵。“分数+各种生存技能”这样的目标是已有独立思维的高中生的清晰、理智的追求，通过参与社团活动以培养适应社会发展的综合素质便成为一种必然的选择。巴县中学高2004级某生喜欢跳街舞，刚参加学校的艺术节时有个别老师还有一些“看不惯”，但该生后来在重庆市某商业中心的黄金地段办起了自己的街舞培训中心，在市内甚至全国都小有名气。一名学生提出想组建动漫社，他的理由就是动
学校社团活动管理制度
学校特色社团管理制度 一、社团活动意义： 学生社团活动是满足学生各方面发展的需要，是提高学生整体素质的重要举措，是学校实施素质教育的重要组成部分，对于学生个性发展、活跃学校文化，提升师生文化、艺术、体育、科技等方面的素养具有重要的意义。因此根据教育局有关文件要求，我们学校开设学生校级社团。 二、社团活动实施具体要求： 第一条：全体教师都有责任和义务承担学生社团和学生竞赛活动的组织和辅导工作，在学校统一安排下开展各种学生社团和竞赛活动。综合学科教师是学生社团和竞赛活动的主要组织者和辅导者，每人每学期应该带领一个社团或临时组建一个以上团队参加上级部门组织的竞赛和活动。 各种书画队、合唱队、田径运动队、文学社、信息技术队、舞蹈、播音主持、手工制作、（3-6年级）英语队等作为学校长年设立的固定校级团队，由学校指派具有相应资质技能的教师负责日常辅导和训练；教师也可以根据自己的特长，向学校申办相应的学生社团，经学校同意后可列为固定社团。原则上一个社团只能设两个辅导老师。 第二条：除校级固定社团外，我校为加强班级特色建设，各班分别成立特色班级社团。主要有班主任负责，全班学生参与。由班主任根据学生的需求班级实际情况，确定班级活动主题。一般班级社团辅
导教师是班主任，有条件的班主任可以请有某方面专长的学生家长和社会资源作为班级社团辅导员来协助自己辅导社团活动。 第三条：校级学生社团规模人数在20-40人之间，社团活动原则上每周不少于一次。学生社团及指导老师须承担学校相应的各种竞赛和活动任务。 第四条：临时组队参加比赛，由学校按照一定的程序和办法，通过教师申办和学校指派的方法组队并确定辅导老师，由辅导老师临时挑选参赛学生，安排时间进行赛前辅导，临时组队的项目根据不同类型和规模，由学校根据相应的赛前训练时间，并提供相应的物质保障，教师需有强烈的职业精神和奉献意识，确保完成训练任务和训练质量。 第五条：学校常年设立的社团，指导老师需制定科学、合理、详细的辅导计划，每次活动设计详细的辅导方案，做好活动记录和学生的出缺勤记录，选拔学生参加相应的竞赛活动，每学期进行一次成果展示。临时性组队指导老师需提供辅导训练方案、活动记录和出缺勤记录，选拔学生参加相关竞赛和活动并为学校争得荣誉。一个社团原则上只配一个训练教师。规模超过30人以上的校级临时参赛社团，比如合唱、鼓号队可以根据需要经学校同意后，可以配备2个以上辅导教师。如果个别比赛项目需要不同技能的教师相互配合完成的，经学校允许可以配备2个以上辅导教师。 第六条：为体现多劳多得，优劳优酬的原则，根据目前学校的实际情况，无论是班级社团还是校级社团，每活动一次按一课时累加计算，每学期在期末考试前完成一次社团活动成果展示。学校将组织
小学体育篮球社团基本情况登记表
中小学学生社团基本情况登记表学校：填表时间：年月日
社团章程应具备以下内容：名称、宗旨与目的、社团负责人职责及选举办法、社团的活动方式、社团成员的权利与义务、社团章程的修改程序及其他必要事项。
附件一 **篮球社团章程 第一章总则 第一条：名称 团体名称“**篮球社” 第二条：性质 本社是学生篮球体育运动爱好者按自愿原则建立起来的全面性、非盈利性、开放性的学生体育组织。 第三条：宗旨 本社团以深化素质教育，推动校园篮球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压力，在开展课外体育活动，促进篮球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。 第二章活动范围 第四条：本会的活动范围 1、宣传贯彻《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》，落实素质教育，发动和组织广大学生积极参加篮球活动，促进我校篮球运动的广泛开展。 2、参与我校篮球训练、竞赛等工作，组织参观学习，技术交流和技术培训，不断提高篮球爱好者的技术水平。
3、积极组队参加县里的各项篮球赛事，开展校内外技术交流活动，达到相互促进，共同提高，增进友谊的目的。 4、负责培训学生篮球方面的基本知识和基本技能，培养学生的集体主义观念和团结协作精神。 5、不断吸收我校篮球爱好的学生参加本会，壮大本会的队伍。 第三章会员 第五条：申请加入本会的学生必须具备以下条件： 1、有加入本会的意愿。 2、遵守本会章程，执行本会决议，积极承担本会分配的工作和任务。 3、申请入会的学生必须具有一定的篮球基础。 4、品行端正,吃苦耐劳的身体和心理都健康的本校在校学生。 5、会员要养成良好的集体主义作风，杜绝一切不良的个人主义行为,积极参加活动,严格遵守活动时间，不得缺席。 第六条：本社团会员享有下列权力： 1、有参加本会组织的各项竞赛、表演等活动的权力。 2、有对本会提出批评和建议的权力。 3、有获得本会优先服务的权力。 4、入会自愿，退会自由。 第七条：本社团会员履行下列义务： 1、遵守本社章程，执行本社决议。 2、维护本社合法权益。
篮球社团简介资料讲解
篮球社团简介 篮球社团是我校最早成立的社团之一，也是比较受学生喜爱的一个社团。篮球社团是一个业余性质的学生组织，在成立之初，我们就制定了明确的管理理念——以学生管理为主，教师指导为辅。学生通过自我推荐和相互竞选，选出了自己认可的社团社长、部长等职能部门的负责人，进行学生为主的社团管理模式，组织管理社团的各种活动。社团制定社团章程，建立和完善社团自主管理和发展的运行机制，完善社团成员管理考核制度，建立社团评审制度，为社团的发展提供良好的基础和保证。通过几年的社团运作，篮球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，给予热衷篮球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，体验比赛与游戏的不同滋味，享受篮球带给他们的无穷欢乐。同时不同班级、不同年级之间的同学能在这个交往的舞台上相互交往、相互沟通，增进了彼此间的了解。 篮球社团章程 第一章总则 第一条本协会的名称篮球社团。
第二条篮球社团是我校在校学生自愿参加的群众性组织，起宗旨是提高我校学生身体素质和篮球水平，活跃我校学生的业余文化生活。 第三条篮球协会受学校社团联合会管理和监督。 第二章社员 第四条参加篮球协会的条件 （1）热爱篮球运动，有一定篮球运动的基础。 （2）遵守国家法律和学院的有关规章制度。 （3）遵守社团章程，服从社领导。 （4）自觉履行协会规定的各项义务和权利。 第五条申请成为会员的基本条件 （1）愿意参加社团组织的活动 （2）拥护本社团的章程 （3）有自愿加入社团的意愿 第六条会员加入社团的程序 （1）提交申请，招新当场或者平时联系社团 （2）工作人员登记档案 （3）登记后发会员证 第七条会员的基本权利 （1）优先参加社团组织的活动，享受篮球社团为会员争取的其他便利条件设备 （2）有选举权和被选举权。 （3）对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利。 （4）其他应予享受的权利。 第八条会员的基本义务 （1）自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。 （2）服从社团组织领导，维护社团权益和声誉。
社团活动对中学生的影响
社团活动对中学生的影响 一社团对中学生积极影响 社团活动作为中学生课外活动的重要组成部分,在促进学生身心健康和全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极的作用。 (一)学生社团丰富了学生的业余生活 学生社团是校园文化建设的重要载体。目前理论类、文体类、科技类、实践类、公益类、学术类六类学生社团,是学校规模较大、参与学生较多、在学生中影响较大的学生社团。这些社团吸收了大量的会员,课余时间近七成的学生参加社团活动,成为学生的主要课外活动,对课堂教学也起到了重要的补充作用。近年来,随着我国社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的深入,学生社团如雨后春笋蓬勃发展。各类比赛如棋类、球类比赛,演讲赛,诗歌朗诵比赛,学生辩论赛,书法绘画,摄影比赛,专业技能大赛此起彼伏,学术专题讲座、名师名家论坛、各类公益活动常年开展,所有这些活动,给大学生提供了发挥特长、提高素质、展示才华的大舞台。优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等活动为校园文化建设注入了新的活力。学生社团按照各自章程开展的理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动,极大地丰富了同学们的业余生活,同时也促进了校园文化建设的健康发展。 (二)学生社团是提高学生综合素质的重要途径 学生社团活动以其思想性、艺术性、知识性和趣味性,吸引了广大青年学生的积极参与。社团活动增强了学生的集体观念和团队意识,陶冶了学生的情操,也增强了学生良好的道德修养和社会责任感。社团活动把学生的兴趣培养成特长,把特长提升为技能,把技能拓展为素质,为提高学生综合素质提供了有效途径。社团活动打破了院、系、年级、专业的界限,使不同年级、不同专业之间的学生能够广泛交流,开阔了学生视野,扩大了学生求知领域。各社团举办的学术讲座、专业技能比赛、科技创新比赛、文艺体育比赛等各类比赛活动,为学生的成长成才搭建了实践平台,使学生的竞争意识、合作意识、研究能力、创新能力、沟通能力等得到了进一步的提高。 (三)学生社团是加强和改进学生思想政治教育的重要组织动员方式 学生社团在学生思想政治教育中发挥着独特的、不可替代的作用。丰富多彩的社团文化活动,促进了校园文化和精神文明建设的健康发展。学生社团为学校的团、学组织延伸了工作手臂、扩大了组织覆盖面、增加了工作内容,为更好地促进学生成长奠定了良好基础,是加强和改进学生思想政治教育的有效组织动员方式。学生依据兴趣爱好自愿组织起来的社团,其成员有着共同的意愿和切合点。共同的章程和宗旨把学生凝聚在一起,并通过社团活动把学生联系在高校社团周围,使学生社团日益成为高校中具有一定影响力和凝聚力的群体,成为高校团组织加强和改进大学生思想政治工作的得力助手。 (四)学生社团是加强和改进学生心理健康教育的重要途径 随着社会的飞速发展,学生面临的挑战越来越多,竞争也愈来愈激烈。由于受经济、学业、就业压力和人际关系的影响,近几年学生的心理疾病患病率呈上升趋势。近六成的学生有心理压力,近三成的学生存在不同程度的心理健康问题,心理问题已经明显影响了一部分学生的成长。学生社团作为自愿组织的群众团体,因其具有相对松散的组织结构和成员之间地位平等、关系融洽等特点,所以对学生的心理压力起到了一定的减压和缓冲作用。学生通过在社团活动中充分展示自我,激发了他们对生活的热爱,增强了他们的人际交往能力,有利于学生的心理健康。大学校园中许多文体类学生社团在这方面发挥了独特的作用。心理协会、青年志愿者协会在帮助大学生消除心理困惑,增强克服困难和承受挫折的能力,珍爱生命、关心集
中学学生社团建设实施方案
中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质, 推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。 二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 三、组织管理 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、 团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工 作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1 —2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1 —2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、畐9社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。
中学社团管理规章制度
中学社团管理规章制度 为加强社团管理，使我校社团活动有序、规范的开放，特推行《雅礼中学学生社团管理制度》。 一、关于社团组织机构管理： 1、社团部设部长一名，负责组织筹划学校社团工作，督促、检查、评比社团活动; 2、社团部设副部长一名，负责协助部长工作并对各社团工作进 行总结; 3、每个社团社社长一名，负责本社团计划的制定，活动的组织、实施和总结; 5、每个社团有干事若干，在组织、宣传、活动等方面协助社长 工作。 二、关于社团成员管理： 1、新社员的招募： (1)招募时间定于每学期的第一周、第二周; (2)由同学们自愿报名参加，报名者须在社团部进行统一登记; (3)由各社社长根据本社情况确定入团人数，在公开、公正、公 平的原则上开展招募工作; (4)招募工作完毕后，由社团将本社的新社员名单及基本情况等 资料上交社团部。 2、社团成员的权利和义务： 社团成员必须履行下列义务：
(1)努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光; (2)自觉遵守本社团的章程; (3)维护本社团的荣誉。 社团成员拥有下列权利： (2)在本社团内有选举权、被选举权和表决权; (3)享有转会的权利。 3、社团活动转会制度： 需要转会的成员到各自的社团领取“社团转会申请单”，经原社长、指导员老师和新社长分别同意签字后交至社团部，社团部批准后办理转会手续，予以转会。 三、关于社团活动管理： 1、关于社团活动的筹划： 2、关于社团活动的开展： (1)活动时间或次数： B、广播站每天进行活动; C、“执雅”报社每学期出两期《执雅》; D、“雅风”文学社每学期出两期《雅风》文学杂志; E、英文杂志社每学期出一期《Wings》杂志。 F、心理协会每学期出两期《心岛》 (3)社团活动的总结：副社长在每次活动后都必须对本社社员出勤情况进行登记，并与社长一同总结本次活动情况，于例会前一周上交社团部;