改变世界的物理学作业十四

改变世界的物理学作业十四、十五

十四、核电站产生的核废料是如何处理的。

大致分为了以下三种方法：

1.玻璃固化法

玻璃固化法是将废料混入玻璃材料中作成一固化之产物,如同英Harvest 计画中研究的.这种玻璃固化法废料是在圆柱状容器内制成,在英国现行的容器尺寸为

高3米,直径约半米.依目前的核能计画,约需72000 个此类容器.(注二)

2.储存法

核废料掩埋法其实就像把食物放进仓库里一样,只不过他需要更精密的防护措施.核能发电是利用核燃料分裂的热,产生蒸汽,推动发电器风扇发电.而核分

裂已减弱的燃料便必须丢弃,称为「核废料」.核废料因仍存在辐射,所以必须经过一连串严密的手续,像是送去减容中心,减少废料的体积……等.而各核电厂

都自备燃料池可储存40年的时间,时间到了,便必须送去储存厂,大约10年

辐射已降低至无害,可像一般垃圾处理.(注三)

3.海洋掩埋法

所谓的海洋掩埋法就是......「深海投掷法」故名思义就是将核废料永久弃置於深海底的意思,也就是海洋掩埋法.利用水泥固化法将核废料储存在钢筒内,经过数年的暂时储放〈目前台湾存放在兰屿〉,等核废料中的放射性降的最低后,再投

掷到深海或数千公尺海沟中,作永久性储存.(注四)

A.核废料可否埋存於海底

具有高度放射性的废料是核能应用上无法避免的产物.一法是将这些废料存置於深海底部,但须先将此项海床存置方法对环境的冲击及潜在的影响做一完整的

评估.高度放射性废料的产生是核能应用上无法避免的结果.在照过燃料元件再

处理过程中,将未曾用尽的铀及钸收回,以供再次使用;而在此过程中将产生

一些「高阶废料」这包括分离出来的分裂产物,一些没有被收回的铀和钸,其他

的锕系元素,以及一些活化产物.目前此类废料是以液体状态储存於适当的封闭

容器内.虽然在短时间(数十年)内此种储存方式颇合适,但现在理论是如欲做

长期存置,则应先将废料予以固化.目前的人造容器的寿命还不能长至可供长半

核废料之处理方法

衰期的废料在其内完全衰变.因此必须藉核转变先将放射性废料变成伤害性较低之物质,再将之销毁移除(在此种作法曾经研究过但结果并不理想).另一方法

是先固化废料,再加以「处置」.「处置」的意义为将废料置放於某处而不再收回. 对於处置固化高阶废料的场所,曾有三种不同的建议:(1)深洋底(2)洋

底地表下(3)陆地下的地质岩层.关於这些建议,我们必须仔细审查研究,以

便将来作决定时有足够的资料,而能作出最佳的选择.英国国家放射防护委员会

最近对在深洋底的处置废料,所造成放射性的可能后果作了一番评估.在报告中

提出某些方面仍需要更多的资料与研究.在英国国家放射防护委员会的报告中, 主要是设计一种模式以研究积存於海洋底层的放射性物质如何回到人体,特别

是如何经由食物链导致人体感染.此项评估尽可能做得切合实际.在数据不族时尽可能作较保守的假设,如此得到的结果会比较安全.其结果乃以个人之剂量或一群人口的集体剂量表示出来.放射性废料的处置需要连续不断的作业,而上述评估系针对核能发电总量为1.2×107(百万瓦一年)所产生的高阶废料的处理问题.这大约是从现在到西元2000年全球核能发电厂攒生的总废料,我们估计届时核能发电量为2.5×106百万瓦.尽管近年来在能量需求上的减少,可能使电力的生产不能达此数,但数值上并不会因此而改变太多.再进一步假设废料中各种同位素的含量系比照轻水反应器的废料比例.在西元2000年以内这是一种合理的假设,因为届时即使有其他形式的热中子反应器,甚至是快滋生反应器的使用,均将不会影响废料产量的数量级,也不致大量产生迄今仍为虑及的核种.

十五、每年身体检查中，医生检查用的哪些仪器与物理有关？至少五个

①听诊器，声波的传导；

②温度计：根据物质在一定的压力下热胀冷缩原理；

③手动血压计；

④B超：发出超声波反射声波能传递信息；

⑤心电图：心脏的每一次搏动，都会产生一次电；

⑥测视力（视力表）

编译原理第十四周作业四元式

第十四周作业第一题：写出下列代码段的四元式形式： while (ad) x=y+z； else x=y+z*w; z=z+x; } 解： 1 （j<, a, b, 3） 2 (j, , , 14 ) 3 (j>, c, d, 5) 4 (j, , , 8) 5 (+, y, z, t1) 6 (= ,t1, , x) 7 (j, , , 11) 8 (*, z, w, t2) 9 (+, y, t2, t3) 10 (=, t3 , , x) 11 (+, z, x, t4) 12 (=, t4, , z) 13 (j, , , 1) 14 第二题：写出下列代码段的四元式形式： while ( a

4 (j , , , 1 5 ) 5 (j=, a, b, 7 ) 6 (j , , , 10 ) 7 ( + , c, 1, t1) 8 ( = , t1, , c) 9 ( j , , , 1 ) 10 ( j< , a ,d , 12) 11 ( j , , , 1 ) 12 ( + , a , 2 ,t2) 13 (= , t2, , a) 14 ( j , , , 10 ) 15 第三题：写出下列代码段的四元式形式： if ( ( (a+bb) && k a+b) if (a>b) c=c+b; else while (a, a , b , 6 ) 5 ( j , , , 8 ) 6 (j< , k , n , 13) 7 ( j , , , 8 ) 8 ( * , y ,z ,t2) 9 ( + , x , t2, t3) 10 (+ , a , b, t4) 11 (j>, t3, t4, 13 ) 12 ( j , , , 23 ) 13 （j> , a , b, 15 ）

2020年智慧树知道网课《改变世界的物理学(黑龙江联盟)》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【多选题】(2分) 人类有5000年的文明史，为什么在漫长的历史中，人类的生活方式、生产方式没有发生根本性变化？ A. 因为技术还不够成熟 B. 以上各原因都不是 C. 因为人们的思维方式没有发生根本性的变化 D. 因为物理学还没有发展起来 2 【多选题】(2分) 为什么直到18世纪工业革命，特别是19世纪电力技术革命、20世纪物理科学的百年成果以后，人类社会才发生了如此迅速的一次又一次革命性发展？ A. 因为物理学的迅速发展 B. 因为数学的迅速发展 C. 因为化学的迅速发展 D. 因为物理学成果的迅速推广

3 【单选题】(2分) 第一次技术革命的物理基础是什么？ A. 电磁学和热力学 B. 牛顿力学和热力学 C. 牛顿力学和光学 D. 牛顿力学和相对论学 4 【单选题】(2分) 第二次技术革命的物理基础是什么？ A. 牛顿力学 B. 相对论学 C. 经典电磁场理论 D. 热力学

5 【多选题】(2分) 第三次技术革命的物理基础是什么？ A. 相对论 B. 热力学 C. 电磁理论 D. 量子力学 6 【多选题】(2分) 为什么说物理学改变了世界的面貌？ A. 以上各种原因都不是 B. 因为物理学上的每一次重大突破都带来了新的新兴学科、交叉学科的崛起1014cm-3 C. 因为物理学的迅速发展推动了整个科学和技术甚至社会的发展 D. 因为物理学上的每一次重大突破都带来了新技术学科的崛起

7 【多选题】(2分) 物理学的发展催生了大量新学科，以下哪些学科与物理学的发展有关 A. 量子化学、拓扑量子场论、分子生物学 B. 人文科学、量子化学、拓扑量子场论 C. 分子生物学、人文科学、量子化学 D. 拓扑量子场论、分子生物学、量子化学 8 【单选题】(2分) 1905年，爱因斯坦创立狭义相对论，提出了著名的什么关系式？从理论上预言了原子内部蕴藏着巨大的能量。 A. 质能 B. 动量 C. 量子 D. 动能

历 最伟大的物理学家排名

历史上最伟大的物理学家排名1：牛顿(经典力学、光学) 牛顿（Sir Isaac NewtonFRS, 1643年1月4日--1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会员，是一位英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士。他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里牛顿像(21张)物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命。在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒之原理。在光学上，他发明了反射式望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。在数学上，牛顿与戈特弗里德·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究作出了贡献。在2005年，英国皇家学会进行了一场“谁是科学史上最有影响力的人”的民意调查，牛顿被认为比阿尔伯特·爱因斯坦更具影响力。 2：爱因斯坦(相对论、量子力学奠基人) 爱因斯坦（Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学，1909年开始在大学任教，1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。后因二战爆发移居美国，1940年入美国国籍。

十九世纪末期是物理学的变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，从新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。他的量子理论对天体物理学、特别是理论天体物理学都有很大的影响。理论天体物理学的第一个成熟的方面——恒星大气理论，就是在量子理论和辐射理论的基础上建立起来的。爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。近年来发现越来越多的高能物理现象，狭义相对论已成为解释这种现象的一种最基本的理论工具。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。 爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。 3：麦克斯韦(经典电动力学、经典统计力学) 詹姆斯·克拉克·麦克斯韦，英国物理学家、数学家。麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究。尤其是他建立的电磁场理论，将电学、磁学、光学统一起来，是19世纪物理学发展的最光辉的成果，是科学史上最伟大的综合之一。他预言了电磁波的存在。这种理论遇见后来得到了充分的实验验证。他为物理学树起了一座丰碑。造福于人类的无线电技术，就是以电磁场理论为基础发展起来的。麦克斯韦大约于1855年开始研究电磁学，在潜心研究了法拉第关于电磁学方面的新理论和思想之后，坚信法拉第的新理论包含着真理。于是他抱着给法拉第的理论“提供数学方法基础”的愿望，决心把法拉第的天才思

牛津译林版英语七上第十四周周末作业试题(Unit6-Unit7Grammar)

( )1. There isn’t _____ on the table. A. some food B. any food C. any apples D. some apples ( )2. How _____ salt and sugar do you need? A. much B. many C. any D. some ( )3. You need to _____ more. Don’t always do your _______ at home. A. exercise; exercise B.exercises; exercises C.exercises; exercise D.exercise; exercises ( )4. All the ______ teachers enjoy themselves on 8 March every year. A. women B. men C. woman D. Man ( )5. There's one-way street near my home. A. an B. a C. the D. / ( )6. — How much beef do you need to buy? —_____________. A. Two kiloes and a half B. Two and half a kilos C. Two and a half kilos D. Two and a half kiloes ( )7. The student ___________ a lot of money ___________ books. A. take; to B. takes; buying C. spends; to buying D. spends; on ( )8.How many bananas can you see? I can’t see ___. A. some B. much C. any D. many ( )9. ________ can help you stay healthy. A. Do exercise B. Doing exercise C. Do exercises D. Doing exercises ( )10. It’s important __________ us students _______ carefully in class. A. for; listening B. of; listen C. for; to listen D. of; to listen 11. The match season is coming. They need a lot of time____________ every day. (practise) 12. My teacher says it is very important ___________ well before an exam. (sleep) 13. What about __ some delicious food with us in the restaurant? (eat) 14. This kind of food gives me energy for __ fast. (swim) 15. There ___________ any orange in the fridge. Would you like to buy some? (be not) 16. The weather often _____(变化) in England. 17. We must brush our ______(tooth) every day . 18. Lunch gives us energy for the whole afternoon. Lunch gives energy _____ us for ______ the afternoon. ( )19. How many _________ does your father visit his parents _________ month ? A. time , every B. time , a C. times , an D. times , a ( )20. Sam, come here . I need you ______some housework for me . A. to do B. do C. does D. doing 21.________(可能) Mr. Wu will come to our party . I am not s________ about it . 22.He is 8 years old, and he is old enough _______(go) to school . 23.The teachers often tells Tom _______________(not watch) too much TV. ( )24. These books __________ 50 yuan . A cost Amy's B cost Amy C costs Amy's D costs Amy

八年级第十四周周末作业

第十四周语文周末作业 班级姓名学号家长签字 一、基本积累与运用（50分） 1．结合语境根据拼音写出相应汉字。（8分） 灰色的后背，似乎还有些发蓝，鲜红的胸脯，像一团火在燃烧，xuàn（）丽迷人的旅鸽，站在历史博物馆的一根树枝上，wǔ（）媚极了，那惆怅的眼神似乎在qí（）求什么。可是它再也不能动，不能吃，不能鸣叫了。懊丧的人们为旅鸽立起了纪念碑，上面写着：“旅鸽，是因为人类的贪lán（）和自私而灭绝的。” 2．下列词语中没有错別字的一项是（）（4分） A．闲情逸至月白风清梦寐以求无精打采 B．无瑕顾及因地治宜情不自禁气势汹汹 C．辗转反侧人迹罕至风靡一时失魂落魄 D．清描淡写毛骨耸然自出新裁酣然入梦 3．默写。（16分） （1）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》） （2）问渠哪得清如许，。（朱熹《观书有感》） （3）金沙水拍云崖暖，。（毛泽东《长征》） （4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》） （5）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》） （6），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（7），谁言天地宽？（夏完淳《别云间》） （8），一览众山小。（杜甫《望岳》） 4．修改病句。（12分） ①啊！体育，你就是勇气！②肌肉用力的全部含义是敢于搏击，若不为此，敏捷强健又有何用；肌肉发达又有何益？③你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕；你告诫人们遵守规则，发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。④我们所说的勇气，不是冒险家压上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的处心积虑。

（1）段落中有一句话不符合中心，这句话是（填序号） （2）文中有一处标点使用不恰当，请用修改符号在原文中改出来。 （3）文中有一处词语使用不恰当，请用修改符号在原文中改出来。 注：①换用号②增补③删除④调位 5．联系上下文，结合语境在横线上填写相应语句，使它和前面的句子构成排比句。（4分）语言是我们生活中必不可少的技能，它比钻石珍贵，比樱花灿烂，比宝石精致。当我们因遭受挫折而心情沮丧时，一句“失败乃成功之母”，可以温暖我们的心房；当我们因巧遇成功而沾沾自喜时，一句“骄兵必败”可以使我们的头脑趋于理智，引导我们走向正确的道路； 6．魅力汉字（6分） （1）汉字是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，许多汉字常能引发人们美妙的联想，具有独一无二的魅力。试就“休”字说说能引发你怎样美妙的联想。（3分） （2）针对错别字泛滥现象，近几年社会上存在着一些观点，有人认为写一两个错别字无伤大雅，无碍大观，也有人说：“自己看懂就行嘛！”……对此你有何看法？请你运用举例论证的方法阐述自己的观点。（3分） 二、古诗文阅读（26分） (一)阅读诗歌《钱塘湖春行》，回答问题（8分） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7．这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，诗人一路走来一路看，说说诗人看到了哪些景物（不少于四种），抒发了诗人怎样的情感。（4分） 8．这首诗用词十分准确生动，请选择颈联中的词语作赏析。（4分） （二）阅读《治水必躬亲》，回答问题。（18分）

《改变世界的物理学》课程教学大纲

《改变世界的物理学》课程教学大纲 课内总学时：36 课程负责人： 一、课程的性质和任务 物理是一门重要的基础科学，是当代技术发展的最主要源泉，物理学的发展对整个人类文化都产生了深刻影响。为了更好地适应当今科学技术和经济、社会的发展，培养更高质量的人才，人文、社会科学学生学点物理知识是非常必要的。这门课只有一学期，且学时数很少，合理的安排好教材内容，使学生对本课程有兴趣，通过学习有所收获，既学到知识，又学到科学思维方法，有利于文科学生科学素质的培养。 二、课程内容，要求，教学方法，手段和学时分配 本课程采取教师课堂讲授，利用电化教学手段，通过录像、演示实验等使课堂教学生动、活泼、直观，提高学生学习兴趣。 第一章导论（2学时） §1.1世界为什么变化这么快 §1.2从自然哲学到物理学 §1.3经典物理学产生的条件和建立过程 §1.4 19世纪物理学的成就和危机 §1.5 20世纪物理学的发展及其特点 §1.6物理学的社会教育和思想教育功能 第二章航天与力学（2学时） §2.1万有引力定律的发展 §2.2宇宙速度与动量及机械能守恒 §2.3人造地球卫星及其应用 §2.4航天器的运动和角动量守恒 第三章无处不在的波（2学时） §3.1振动 §3.2声波 §3.3电磁波概述 §3.4光的反射、折射和全反射 §3.5光的干涉、衍射和偏振 §3.6无线电波、广播和电视 §3.7微波、雷达及其应用 第四章奇妙的有色世界和无色世界——光与物质的相互作用（2学时） §4.1光的量子性 §4.2量子能级间的跃迁和辐射谱 §4.3颜色从哪里来 §4.4红外线与紫外线 第五章微观世界及其探索（2学时） §5.1揭开研究微观世界序幕的三大发现

安全标准化考试试卷及答案--新

安全标准化考试试卷 满分100分 姓名：车号：成绩： 一、填空题（每空1分共20分） 1、安全标准化采用PDCA动态循环管理模式，即计划、实施、检查、改进。 2、安全生产是指在生产过程中消除或控制危险及有害因素，保障人身安全与健康，设备完好无损、环境免遭破坏及生产顺利进行。 3、安全危害主要包括人的不安全行为、物的不安全状 态、 有害的作业环境和管理上的缺陷。 4、企业应依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳工伤社会保险费。 5、特种设备应建立档案和台帐，定期检验，证件齐 全，特种设备操作人员应持证上岗。 6、安全检查的主要任务是查找不安全因素，提出消 除或控制不安全因素的方法和措施。 7、事故处理坚持四不放过原则，即事故原因未查清 不放过、 责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放 过、 有关责任人员未受到教育不放过。 8、企业应每年至少一次对安全生产法律法规、标准 规范、规章制度、操作规程的执行情况进行检查评 估。 9、新从业人员三级安全教育包括厂级、车间级、班 组级。 .

二、选择题（每题2分共30分） 1、安全标准化达标证书的有效期限（B ）年。 A 2 B 3 C 4 D 5 2、（A ）就是认知危害的存在并确定其特征的过程。 A 危害识别 B 环境识别 C 认知评价 D 环境评价 3、企业对各种安全检查所查出的隐患进行原因分析， 制定整改措施及时整改，并对隐患整改情况进行 C 。 A 监督 B 指导 C 验收 D 整改 4、安全带的使用期限一般为3年至5年，使用（B） 年后，应抽验一次。 A 1 B 2 C 3 D 4 5、标准化等级共分为一级、二级、三级，其中（） 级为最高。评定所对应的等级须同时满足标准化得 分和安全绩效等要求，取（）的等级来确定标准 化等级。( D ) A 三最高 B 一最高 C 三最低 D 一最低 6、重大危险源应登记建档，进行定期检测、评估、 监控、并制订( B )。 A 规章制度 B 应急预案 C 保护措施 D 消防措施 7、“三宝“是工人安全防护的三件宝，即( ) ( D ) .

英语周周练第十四周

上海市四年级上册牛津英语周周练 班级：姓名： 一．正确抄写下列句子 may i have some cakes mum 二．按要求写单词 1.packet(同类词) 2.sweet(同类词) 3.they(物主代词) 4.we（物主代词） 5.loaf（复数） 6.glass（复数） 7.big（反义词）8.this（复数） 三．用所给单词的适当形式填空 1.They want to (buy) some bread. 2. May I have (some) biscuits? 3. How much (be)the oranges? 4. Do you (have) (some) toy cars? Yes, I (do). 5. These (glass) are nice. 6. You can (have)a bar of chocolate. But don’t eat too (many) chocolate. 四．改写句子 1. There are some pairs of glasses.(改为单数句) There a of .

2.The doggie is seventeen yuan.(划线提问) is the doggie？ 3. There is some water in the bottle.（划线提问） water in the bottle？4. Mr Fang is in the classroom. (划线提问) is Mr Fang？ 5. Mr Panda has a good idea. (改为一般疑问句) Mr Panda a good idea？ 五．阅读理解(正确的T错误的F) Wendy has two friends, Simon and Sue. They are in the toy shop. They like toys. They want to buy some toys. Wendy likes the big and yellow doll. The doll is very pretty. Simon likes robots. But this robot is too small. Sue doesn’t like robots. She likes bears. The bear is twenty yuan. It’s brown. It’s lovely. Sue is buying this bear. They like toys. 1.（）Wendy has two friends. They like toys. 2.（）Wendy likes dolls. 3.（）Sue doesn’t like robots or bears. 4.（）The brown bear is twenty yuan. 5.（）They are in the pet shop.

标准化作业试卷

现场改善之标准化作业试题 一、单择题（每空2分） 2、宝钢国际的基础管理工作即（A）也面对市场。 A 、覆盖现场B、整理现场C、安排现场 3、现场基础管理必须坚持（A）环境整洁。 A 标准化作业 B 特殊作业 C 物料整洁 4、市场基础管理则以标准化服务（B ）为目标。 A 员工满意 B 用户满意 C 领导满意 5、现场物料的管理情况既能体现出现场管理者的态度和水平也体现着员工的（A）和（B）。 A 能力 B 素养 C 涵养 D 形象 6、现场巡检推进法：以定期、（ D ）地监督检查来保证标准化作业实施。 A、定人 B、定点 C、定标 D、不定期 7、作业长是现场（ B ）推进的第一责任者。 A、5S B、标准化作业 C、自主管理 D、计划值管理

8、原料卷堆放高度通常小于（C ）米 A、5 B、4 C、3 二、判断对错（每题3分） 1、现场看板主要起到信息沟通、要求传达的作用。（√） 2、对现场物料摆放最基本的要求是整整齐齐、干干净净。（√） 3、现场管理的定义：就是设置目标、编制实施计划，充分地利用人、物、设备等资源去实现既定目标。（√） 4、现场物料5S需保证安全通道侧对齐且作业通道侧的安全距离不小于600mm（√） 5、现场物料的管理情况既能体现出现场管理者的态度和水平也体现着员工的（能力）和（素养）。（√） 6、我们要深刻体会到竞争在市场竞争力在现场。（√） 7现场物料5S管理的目的就是要使物品物料定量、定置摆放，位置

合适数量合理。（√） 8、原则上使用频度超过6个月的物品应存放库房内。（√） 9、原料卷堆放非作业通道侧卷与卷之间的距离不要小于300mm。（√） 10、成品板料摆放要做到横成排、竖成列、立成线（√）。 11、成品板料摆放时作业通道安全距离不小于400mm（√）。 12、成品板料的堆垛高度不得超过米（√）。 13、检修作业危险源辨识常见的危险源有机械伤害物体打击和触电（√）。 14、高危项目辨识含有登高动火和无固化维修技术标准的检修项目（√）。 三、多选题（每题3分） 1、交接班的三定是指：（ABC ）。 A、定点 B、定时 C、定内容 D、定方法 2、两列是指（ A B ）。

二年级下册语文校本作业(第十四周)

二年级下册语文校本作业（第十四周） 班级：姓名： 一、看拼音，写词语。 yìqíbō wén dà shū xìng yùn bǔchōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gān tián shī qù róng yì bāng zhù fǎn fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把加点的字和它的意思连起来。 我的杯盖．是蓝色的。遮住 弟弟拿了一件衣服盖．在头上。建造 青蛙在泥塘边盖．了房子。有遮蔽作用的东西 老师在我的作业上盖．了一个写着“优秀”的章。印 三、照样子，写词语。 1.模仿秀 例：甜津津（表示味道） 例：反正 例：寻找 例：烧烤蹦跳 例：光致勃勃 ．． 例：恋恋 ．．不舍 例：自．由自．在 例：平平安安 2.近义词 成功( ) 贫穷( ) 特别( ) 必须( ) 容易( ) 辨别( ) 慌张( ) 温暖( ) 忽然( ) 3.反义词 开头( ) 光明( ) 失去( ) 温暖( ) 轻盈( ) 反驳( ) 滋润( ) 不安( ) 赞赏( ) 4.把词语补充完整 ( ) ( )图强( )心竭力( ) ( )隔绝 ( ) ( )簇簇九( )二( )之力春风( )面 梳( )打( ) ( )红( )绿( ) ( )飞船 ( )开( )笑( )心悦目( )黄子孙 5.按要求写下词语 形容开心： 形容难过： 形容生气： 四、句子T台秀 1. 例：我想——/我们的祖先，/ 可曾在这些大树上/ 摘野果，掏鹊蛋？ 我想——断我们的祖先，可曾在，？ 2. 例：门前开着一大片五颜六色 ．．．．．．．的鲜花。 树上结满了苹果。 3. 小鸭子在游泳。（扩句） 4. 例：他在田边焦急地 ．．．转来转去。 同学们在操场上做游戏。

散文精选之我心目中的物理学

我心目中的物理学 【摘要】从我接触物理学的那一天我就被它深深吸引，不可自 拔的喜欢上了它。一，物理学能满足我们对这个世界的好奇心。二，从过去几世纪，物理学和物理学家正最大程度地改变着这个世界。三，物理并不仅仅是一门研究真理的自然学科，更是一门锻炼解决 问题思维的方法论学科。四，实际上物理学中包含了丰富的哲学思想。我们可以站在巨人的肩上继续了解世界，改变世界。 【关键词】喜欢；好奇心；改变；方法论；物理专业 从我接触物理学的那一天我就被它深深吸引，不可自拔的喜欢 上了它，在某些人看来物理学有些枯燥，那是他们并没真正认识物 理学，那么我心目中的物理是什么样子呢？我为什么近乎狂热地喜 欢它呢？听我慢慢道来。 一、物理学能满足我们对这个世界的好奇心 我从小就是一個有好奇心的人，有好奇心的人，总是想弄明白 更多的事情，他们不在乎那么多有没有用，他们在乎的是能不能够 更好地理解这个世界，更好地去去满足自己求知的欲望。一切都是 那么地有意思，他们不害怕挫折，不害怕失败，不害怕他人的嘲笑，他们只在乎自己内心的渴望，他们总是快乐的，总是有趣的。 我们的好奇心往往避不开，宇宙是什么？宇宙是什样子？生命 是何时起源的？外太空究竟有没有生命？诸如此类的问题。当我接 触到物理学并深一步了解它时，惊喜地发现这些正是物理学所研究 的范畴。当然它给我的惊喜还不止这些，它给我打开一扇窗，让我 有幸一睹另外一个神秘多彩的空间，它也逐渐成为我认识这个世界 的工具。 二、从过去几世纪，物理学和物理学家正最大程度地改变着这 个世界 物理学从400年前的力学和天体力学到18和19世纪的电学、 磁学和统计物理，到了今天它包含了材料、原子、原子核、基本粒子、宇宙和生物学里越来越多的领域。而从事研究的物理学家们为 了应对他们所处时代最紧迫的问题，创造了数学上、概念上和仪器 上的新工具。物理学家曾经是，并且将继续是科学上机会的敏锐发 现者。他们以自己的智慧最大程度地改变着这个世界 我们不妨简单回顾一下那些年改变世界的应用型诺贝尔物理学奖，有的是开创时代的工具，有的是探索未知世界的眼睛，让我们

五年级下册数学周末作业-第14周｜,无答案)

廉江实验学校小学部2016－2017学年度第二学期 五年级数学第14周周末作业 （本卷答题时间30分钟，满分100分） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、口算。（每题2分，共16分） 0÷76= 76÷53= 53×7 6= 4－715 ＝ 35 ÷745 ＝ 29 ×12＝ 151432÷ = 4 331÷= 二、填空题。（每空2分，共32分） 1、 0.75 ×()()= 161×（ ）=1 73÷2=7 3×（ ）。 2、 43是52的（ ）,43的52是（ ），（ ）的41是20，21里面有（ ）个8 1。 3、 一根铁丝的83是76米，这根铁丝全长（ ）米；一个数的7 4是28，这个数是（ ）。 4、 一块正方形的钢板，周长是15 8米，它的面积是（ ）平方米。 5、 甲数的53是乙数的6 5，乙数是18，甲数是（ ）。 6、 一匹布长54米，正好是另一匹布的长度的5 3，另一匹布长（ ）米。。 8、一根电话线用去58 后，还剩6米，这根电话线原来有( )米。 9、一堆沙子5 2吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的（ ），平均每天运（ ）吨？ 10、水果店运来60筐柑橘，占水果店里苹果的51，其中梨又占苹果的12 5，梨有（ ）筐。 三、选择题。 （每题3分，共21分） 1、将一根绳子剪成两段，第一段长83米，第二段是全长的8 3，那么（ ）长。

A ．第一段 B ．第二段 C ．无法确定 2、有两根同样长的绳子，第一根用去83米，第二根用去它的8 3，余下的部分比较（ ）。 A 、第一根长 B 、第二根长 C 、一样长 D 、无法比较 3、 下面算式中得数最大的是（ ）。 A. 76×21 B. 76÷21 C. 76+21 D. 76—2 1 4、 一种钢材76米重2 1吨，这种钢材每米重（ ）。 A. 127 B. 127吨 C. 73 D. 7 3吨 5、 一袋24千克的大米，每天吃5 3千克，可以吃（ ）天。 A. 40 B. 35 C. 72 D.14 6、把10克糖完全溶解在100克水中，糖占糖水的( )。 A. 111 B. 110 C. 19 D. 18 7、把一根长4 3米的木料锯成相等的小段，一共锯了4次，平均每段长（ ）米. A. 43÷4 B. 43÷（4-1） C. 43×41 D. 4 3÷(4+1) 四、看图列式（每题5分，共10分） 53 大米重量的4 3 白面 75千克 120吨 大米 ？千克 ？吨

第十四周周末作业

装 订 线 外 不 能第十四周周末作业 第23课测试题 一、1．解放战争时期，国民党对解放区的全面进攻被粉碎后，1947年3月开始对陕 ） ． 与国民党进行主力决战B ． “御敌于国门之外”，全面抵抗 ． 诱敌深入，转战陕北D ． 渡江南下，直捣南京 ．毛泽东在一次谈话中说：“（1945年）这一次我们去的好，击破了国民党说共产党不 ）A ．《双十协定》．《论解放区战场》C ．《论统一战线》D ．《论联合政府》 ．“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决。1945年8月14日”。连续接到三次此 ） ． 毛泽东在周恩来等陪同下前往重庆谈判 ． 派遣周恩来等到西安参加谈判，和平解决西安事变 ． 派遣刘邓大军挺进大别山，揭开战略进攻的序幕 ． 在北平举行和平谈判，达成《国内和平协定》 ．标志着全国内战爆发的事件是（ ） ． 刘邓大军挺进大别山B ． 国民党军队疯狂进攻中原解放区 ． 国民党军队进攻陕甘宁解放区D ． 国民党军队进攻山东解放区 ．下图是毛泽东与蒋介石的合影，它拍摄于（ ） A ． 井冈山根据地的初创时期 B ． 遵义会议期间 C ． 西安事变解决期间 D ． 重庆谈判期间 6．1947年夏，毛泽东对一次战略部署作了生动的比喻：“蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞‘重点进攻’，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了……我们就从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。”这一战略部署是（ ） ． 人民解放军发动辽沈战役 B ． 刘邓大军挺进大别山 ． 中共中央转战陕北 D ． 陈粟大军出击鲁西南 ．1945年8月，毛泽东不顾个人安危到重庆谈判，主要是为了（ ） ． 解决革命的方向和道路问题B ． 讨论停战问题 ． 消灭国民党反动派D ． 争取和平，揭露蒋介石内战阴谋 ．蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的真实目的是（ ） ． 达到国共实行分治的目的 B ． 商谈国内和平问题 ． 欺骗人民，赢得准备内战的时间 D ． 筹备召开政治协商会议 ．某小说中有如下故事梗概：1945年10月10日，国民党同中国共产党正式签署国共双，也就是著名的《双十协定》。这部小说的书名最有可能是（ ） ． 《开启思想大解放的大门——新文化运动》 B ． 《我眼中的西安事变》 ． 《艰难的较量——重庆谈判》 D ． 《鸦片战争的烽烟》 10．毛泽东说:“打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存。存地失人,人地皆失。少则一年,多则两年,延安仍要回到人民手中。……我们要以一个延安换取全中国。”在毛泽东此军事思想指导下,不久人民解放军 ( ) A ． 粉碎了国民党军队对陕北解放区的进攻 B ． 开始战略决战 C ． 消灭了国民党的主力 D ． 开始追歼国民党残余部队 二、非选择题（10分×1题=10分） 11. 阅读下列材料，回答问题。材料一：在战争开始的八个月里，解放区军民积极作战，歼灭敌人70多万，粉碎了国民党的全面进攻……不久，又粉碎了敌人的重点进攻。 材料二：国民党军队占领延安后，急于寻找解放军主力决战。解放军采用“蘑菇”战术，牵着敌人的鼻子，忽南忽北，忽东忽西，将敌人拖得精疲力竭，然后，集中兵力固歼敌人。 材料三：毛泽东说：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。” （1） 结合材料一和材料二，敌人重点进攻的是哪些地方？解放军如何粉碎敌人重点进 攻？ （2） 材料三毛泽东说能够打败蒋介石，他为什么有这样的信心？ 第24课测试题 一、1．历史图片蕴含了丰富的历史信息、下列关于下图所反映历史事件的说法正确的是A ．时间是1946年7月 B ．地点在陕西西安C ．此后，土地改革运动在全国范国内迅速掀起 D ．土地改革翻身后的农民踊跃参军，支援前线 2．1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》推动解放区土改运动的发展。1948年，中共中央起草了《新解放区土地改革要点》，对新解放区的土改政策又作了许多明确的规定，解放区的土地改革运动有了深入的发展，到1948年下半年，解放区大约 有1亿农民分得了土地。材料强调了（ ）A ．广大农民群众分得了土地B ．土地改革为解放战争提供了重要的物力保障C ．废除了封建剥削的土地制度D ．土地改革的发展得益于中国共产党的领导 3．下列各图，反映国民党反动派发动内战的主要军事力量被基本消灭，使人民解放战争在全国的胜利成为定局的是（ ） A ． B ． C ． D ． 4．下列选项属于人民解放战争期间邓小平参与的重大事件有 ①南昌起义 ②武汉会战 ③千里跃进大别山 ④淮海战役 A ．②④ B ．①②③ C ．③④ D ．①②③④ 5．解放战争时期，人民解放军的哪一次战略行动被誉为“犹如一把钢刀，插入国民党统治的心脏地区，严重威胁国民党政府的统治。”（ ） A ．青化砭战役 B ．刘邓大军挺进大别山 C ．渡江战役 D ．人民解放军解放南京 6．为了加快解放战争的胜利进程，中共中央抓住时机，作出战略决战的决策。为此1948年9月至1949年1月，人民解放军发动的“三大战役”是（ ） ①辽沈战役 ②淮海战役 ③平津战役 ④渡江战役 A ．①③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②④

改变世界的物理学

超对称理论的发现历史 摘要：超对称自提出到现在已经快三十年了，在实验上却始终未能观测到任何一种已知粒子的超对称伙伴，甚至于连确凿的间接证据也没能找到。尽管如此，超对称在理论上非凡的魅力仍然使得它在理论物理中的地位节节攀升，今天几乎在物理学的所有前沿领域中都可以看到超对称概念的踪影。一个具体的理论观念，在完全没有实验支持的情况下生存了将近三十年，而且生长得枝繁叶茂、花团锦簇，这在理论物理中是不多见的。它一旦被实验证实所将引起的轰动是不言而喻的。正如S. Weinberg (电弱统一理论的提出者之一) 所说，那将是“纯理论洞察力的震撼性成就”。当然反过来，它若不幸被否证，其骨牌效应也将是灾难性的，整个理论物理界都将哀鸿遍野。 关键字：超对称伙伴、玻色子、费米子、大统一能标、大统一理论正文： 1、超对称破坏的起源与简介 对超对称的研究起源于二十世纪七十年代初期，当时P. Ramond、A. Neveu、J. H. Schwarz、J. Gervais、B. Sakita 等人在弦模型(后来演化成超弦理论) 中、Y. A. Gol'fand 与E. P. Likhtman 在数学物理中分别提出了带有超对称色彩的简单模型。1974 年，J. Wess 和B. Zumino 将超对称运用到了四维时空中，这一年通常被视为是超对称诞生的年份。在超对称理论中每一种基本粒子都有一种被称为超对称伙伴(Superpartner) 的粒子与之匹配，超对称伙伴的自

旋与原粒子相差1/2 (也就是说玻色子的超对称伙伴是费米子，费米子的超对称伙伴是玻色子)，两者质量相同，各种耦合常数间也有着十分明确的关联。 2、超对称理论的应用 超对称的魅力源泉之一在于玻色子与费米子在物理性质上的互补，在一个超对称理论中，这种互补性可以被巧妙地用来解决高能物理中的一些极为棘手的问题，比如标准模型中著名的等级问题(Hierarchy Problem)，即为什么在电弱统一能标与大统一或Planck 能标之间存在高达十几个数量级的差别？超对称在理论上的另一个美妙的性质是普通量子场论中大量的发散结果在超对称理论中可以被超对称伙伴的贡献所消去，因而超对称理论具有十分优越的重整化性质。 关于超对称的另外一个非常值得一提的结果是，它虽然没有实验证据，却有一个来自大统一理论的“理论证据”。长期以来物理学家们一直相信在很高的能量(即大统一能标，约为1015 - 1016 GeV) 下微观世界的基本相互作用- 强相互作用及电弱相互作用- 可以被统一在一个单一的规范群下，这样的一种理论被称为大统一理论。大统一理论成立的一个前提是强、电磁及弱相互作用的耦合常数必须在大统一能标上彼此相等，这一点在理论上是可以加以验证的。但是验证的结果却令人沮丧，在标准模型框架内上述耦合常数在任何能量下都不彼此相等。也就是说标准模型与大统一理论的要求是不相容的，这无疑是对大统一理论的沉重打击，也是对物理

标准化作业试卷答案

标准化作业试卷答案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

现场改善之标准化作业试题 一、单择题（每空2分） 2、宝钢国际的基础管理工作即（A）也面对市场。 A 、覆盖现场 B、整理现场 C、安排现场 3、现场基础管理必须坚持（A）环境整洁。 A 标准化作业 B 特殊作业 C 物料整洁 4、市场基础管理则以标准化服务（B ）为目标。 A 员工满意 B 用户满意 C 领导满意 5、现场物料的管理情况既能体现出现场管理者的态度和水平也体现着员工的（A）和（B）。 A 能力 B 素养 C 涵养 D 形象 6、现场巡检推进法：以定期、（ D ）地监督检查来保证标准化作业实施。 A、定人 B、定点 C、定标 D、不定期 7、作业长是现场（ B ）推进的第一责任者。 A、5S B、标准化作业 C、自主管理 D、计划值管理 8、原料卷堆放高度通常小于（ C ）米 A、5 B、4 C、3 二、判断对错（每题3分） 1、现场看板主要起到信息沟通、要求传达的作用。 （√）

2、对现场物料摆放最基本的要求是整整齐齐、干干净净。 （√） 3、现场管理的定义：就是设置目标、编制实施计划，充分地利用人、物、设备等资源去实现既定目标。（√） 4、现场物料5S需保证安全通道侧对齐且作业通道侧的安全距离不小于600mm（√） 5、现场物料的管理情况既能体现出现场管理者的态度和水平也体现着员工的（能力）和（素养）。（√） 6、我们要深刻体会到竞争在市场竞争力在现场。（√）7现场物料5S管理的目的就是要使物品物料定量、定置摆放，位置合适数量合理。（√） 8、原则上使用频度超过6个月的物品应存放库房内。 （√） 9、原料卷堆放非作业通道侧卷与卷之间的距离不要小于300mm。（√） 10、成品板料摆放要做到横成排、竖成列、立成线（√）。 11、成品板料摆放时作业通道安全距离不小于400mm（√）。 12、成品板料的堆垛高度不得超过1.8米（√）。 13、检修作业危险源辨识常见的危险源有机械伤害物体打击和触电（√）。 14、高危项目辨识含有登高动火和无固化维修技术标准的检修项目（√）。

五年级语文上册试题：第14周周末作业(部编版)

2019---2020学年度第一学期 五年级语文第十四周周末作业 班级姓名学号 一、读拼音，写汉字。 bō jiǎnɡɡuī lǜ （）动船（）遵循（） jiū zhènɡ rónɡ zhuānɡ （）（）错误（）树树（） bù xiá pāo kāi 应接（）（）（）（）烦恼 二、选字组词。 【愁筹畴惆】（）怅范（）统（）忧（）【暇瑕遐霞】闲（）（）疵（）想晚（） 三、给下列加点字选择正确的注释。 1.榕树枝干的树木不可计数．。（） A.数目。 B.查点数目。 C.列举。 2.我注意的看着，眼睛应接不暇．，看清了这只有错过了那只。（） A.空闲。 B.远。 C.长久。 3.穿衣镜上的圆便满盈．了。（） A.满，充满。 B.多余，多出来。 四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从 中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。 款款渐渐匆匆满满疏疏累累袅袅淡淡痒痒粗粗 五、读句子，说一说你从中体会到了什么。 1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。 2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命 在颤动。 3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另 一只又飞起来了。

4.昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！。 句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？ 六、课外阅读。 芒种 在微信的朋友圈里，看到朋友拍的图：①小篾篮里，躺着几朵栀子花，稠稠的白，仿佛就能闻见那稠稠的香。 我欢喜得一愣，哦，栀子都开了。 傍晚，我去小城的沿河风光带走走。那里的一片绿化带里，曾是繁花似锦。有桃树，有海棠，有樱花，有虞美人，有天人菊，鸢尾花，有蔷薇。现时花都隐退到季节之后，只有满满的绿，堆着 ．．。天边有了火烧云，映得那绿，更是 ．．，挤着 ．．，叠着 ．．，拥着 绿意森森。 哦哦，节气已翻到芒种 “芒”种，也真是“忙”种，让人忙得慌。“时雨及芒种，四野皆插秧。家家麦饭美，处处菱歌长。”陆游如是说。他的描绘里，有着诗人的喜悦和清简。新麦子煮的饭，品着自然香得很了。池糖里的菱角，盛开着米粉般的花了。②农家孩子，可以荡着脚盆，满池塘里玩耍。但农夫农妇们，可没有那闲情唱菱歌，“春争日，夏争时”呢，他们忙得脚不沾地。一田的麦子熟了，要收割。一田的豆英熟了，要收割。 1.文中画横线的两个句子分别展示了动态美还是静的态美?请选一选，填一填。 句①:( ) 句②:( ） A.静态美 B.动态美 2.品读文中画波浪线的句子，想一想“堆着，叠着，拥着，挤着”这四个词表现了什么。 3.这篇文章描写了沿河风光和农村田园景色，试比较沿河风光和农村田园景色这两幅图画有什么不同？ 七、我能自己认真读同步阅读第七组文章，画出好词佳句，用心写下批注。（好词圈出来，佳句用横线画出来。） 请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择） 学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差） 学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 家长签名：