七年级地理上册 1_2 地球的运动导学案 新人教版

第二节《地球的运动》第二课时

学习目标：

1、了解地球公转的概念和基本特征。

2、理解地球公转的地理意义——季节的变化。

2、利用地球上的五带分布图说出五带划分的界限，并能够举例说明各带的特点。

学习重点：

1、季节的变化。

2、五带的划分。

学习难点：

会用地球仪演示地球的公转，能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。学习过程：

一、复习导入

二次备课

1、地球自转的方向、周期。

2、地球上产生昼夜交替现象的原因是什么？

二、自主学习

1、学习任务一：地球的公转

地球在自转的同时，还围绕________不停地公转。地球公转的方向是_________

___，公转一周的时间是________。

2、学习任务二：季节的变化

以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成；

冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，形成；春分日和

秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成

和。

南半球和北半球。

3、学习任务三：五带的划分

（1）、五带划分的依据：人们根据，把地球表面划分为五个带。（2）、五带的名称：①、②、③、④、⑤

（3）、看P14图1.19识记五带的分界线及范围：

是热带和温带的分界线；是

温带和寒带的分界线。

（4）、各带的气候特征：

热带：

寒带：

温带：

三、合作探究

地球公转对人类来说是好事还是坏事？

四、巩固练习

1、以下时间，太阳直射北回归线的是（）

A、3月21日

B、6月22日

C、9月23日

D、12月22日

2、我国大部分位于五带中的（）

A、热带

B、北温带

C、南温带

D、寒带

3、极昼极夜现象发生在（）

A、热带

B、北温带

C、南温带

D、寒带

五、小结

六、作业布置