五年级语文下题型归类 缩句练习

缩写练习

1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

燕子休息。

2奶奶在水井边用水桶打水。

奶奶打水。

3夏天的天气热得像个蒸笼。

天气热。

4宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

钱塘江笼罩着雾。

5活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

松鼠蹦来跳去。

6小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

鹿欣赏影子。

7绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

地上盛开着花。

8夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

太阳挂在天空。

9虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。虹虹和姐姐购买了书。

10每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

灯光亮了。

11万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。

河埠头停泊着船。

12汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

师傅安装。

13六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。老师讲了故事。

14五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。

五壮士完成了任务。

15他们把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山顶峰。

他们把敌人引上了顶峰。

16这是英雄中国人民坚强不屈的声音。

这是声音。

17孩子们感谢时光老人带来美好的春天。

孩子们感谢时光老人。

18猴子高兴地奔前跑后。

猴子奔前跑后。

19水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。

水车转动。

20狭长的小沟分割平坦的草原。小沟分割草原。

小沟分割草原。

21我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

我们不会忘记情谊。

22你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗。

你等来的是噩耗。

23让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

让我们再停留。

24他那顶棉帽子耳巴，渐渐消失在茫茫的雪海中。

耳巴消失。

25铁人一把举起了抱着玩的小娃。

铁人举起了娃。

26鬼子不断察看学堂的每一个人。

鬼子察看人。

27天上的星星怕冷的钻进厚厚的云絮里。

星星钻进云絮里。

28马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。马克思和恩格斯建立了友谊。

29少先队员的红领巾是光荣的标志。

红领巾是标志。

30阳光照耀祖国的田野、森林、山谷。

阳光照耀田野、森林、山谷。

31英雄战士守卫在祖国的边疆。

战士守卫。

32老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中。

形象印刻在心中。

33他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦。

脸上出现了痛苦。

34两旁地里的小道上三三两两有人在走动。

人在走动。

35他激动地流下眼泪。

他流下眼泪。

36他流下了激动的眼泪。

他留下了眼泪。

37我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。我们歌唱。

38暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。暴风雨卷过来。

五年级缩句和改病句Word 文档

句子专项训练 缩句知识点： 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句的主要方法有以下几种。 1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。” 2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 4.将形容词，修饰词删去. 缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。 缩句训练题： 1、大家热情地接待了远方的客人。 2、她的旧围裙里兜着许多火柴。 3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。 4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。 5、童年的往事多得像天上的繁星。 6、我们要努力探索大自然的奥秘。 7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。 11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

小学语文缩句专项练习题及复习资料

小学语文缩句专项练习题及答案 1、先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”“这是什么”来找出句子的主要部分。 2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。缩句后就成为：“草地上开满野花。” 3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 4、缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个: 谁是什么什么是什么谁干什么什么干什么谁怎么样什么怎么样 5、重要的一点:“着、了、过”是万万不能去掉的。 10赵州桥是古代建筑。（扩句） 11河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。（缩句） 12这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点的词语

13海滩上有贝壳（扩句） 14树下堆积着鸟类，这是肥料。（扩句） 15燕子来到树林里（扩句） 16周围的一切，不是都在起变化吗？（换一种说法，句意不变） 17鹿的角被树枝挂信了（改为把字句） 18我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚（用上加点的词语仿写句子） 19科利亚又想起了过去的往事（修改病句） 20英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子）21这位教育家从手提包里拿出 一个瓶子（改为把字句） 22有了危险，应该让别人先出去，（加上合适的关联词语，句子意思不变） （）有了危险，（）应该让别人先出去。23我推测蜜蜂可能一定找不到家了（修改病句） 24密密层层的枝叶把森林封得严严实实（改为被字句） 25那段书被孙中山一字不漏地背了出来（改为把字句） 26小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（照样子，用加点的 词语写句子。）

五年级缩句

缩句、扩句练习题 一、缩句：去掉修饰词，只保留主干。“谁干什么，什么怎么样。” 1、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师。 2、都江堰是两千多年前李冰父子在岷江修建的一座大坝。 3、温暖的春风轻轻吹进我们的校园。 4、深蓝的天空中挂着一轮明月。 5、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。 6、小女孩失望地看着越来越高的圣诞树。 7、可怜的小凡卡被老板娘狠狠地打了一顿。 8．戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

11. 一群穿这破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 12. 《伏尔加河上的纤夫》是一副不可多得的珍贵的油画。 13. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 14、断断续续的钢琴声从茅屋里传出来。 15.皎洁的月光照在她那恬静的脸上。 16.一个蜘蛛慢慢地爬过来。 17.晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林. 18.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 19.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。 20.从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。

21.呻呤声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。 22.我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 23.老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。 24.人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。 二、扩句：添加修饰词。 扩句的步骤可以分为以下四步， （1）读懂例句，审清要求，弄清扩的内容，在什么位置扩写。（2）看原句，弄明句子意思，想想如何恰当地搭配词语。 （3）按要求扩写句子 （4）对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺,内容是否统一等。

小学五年级缩句练习(加答案)(可直接打印)

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 五年级缩句练习 1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 3.我忍不住叽叽地笑出声来。 4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 11、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 12、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。13、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 14、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。 15、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。 16、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 17、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。 18、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 19、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 20、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 21、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

22、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 23、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 24、我激动得流下晶莹的泪珠。 25、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 26、工人们在节日里仍然坚持劳动。 27、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 28、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。 29、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。 30、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。 31、她额上深深的皱纹刻满了责备的神色。 32、林业工人坚持在风雪中不停地工作。 33、河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。34、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 35、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。 五年级缩句答案： 1 李民完成了作业。 2 我们要养成习惯。 3 我笑出声来。 4 人行道上挤满了男女老少。 5 他想起话。 6 解放军练习。 7 宋庆龄奶奶关心少年儿童。 8 蔡希陶伯伯是老所长。 9 大尾巴总是向上翘。 10 牡丹江畔住着红罗女。 11 小兔跑来跑去。 12 老人见到天安门。 13 妈妈脸上露出笑容。 14 学生做广播体操。 15 沙地种着西瓜。 16 阳台上放着花。 17 电脑里有知识。

部编版三年级语文上---缩句与扩句专项练习(含答案)

三年级语文缩句练习 练习： 1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。____________________________________________ 2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。______________________________________ 3.我走在院墙外的水泥道上。______________________________________________________ 4.我穿着一双棕红色的小雨鞋。____________________________________________________ 5.黄黄的叶子像一把把小扇子。____________________________________________________ 6.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。________________________________________ 7.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。____________________________________________ 8.海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。_____________________________________ 9.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。______________________________________________ 10.小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。___________________________________________ 11.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。_________________________ 12.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。_________________________ 13.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。___________________________ 14.在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。_________________________ 15.每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。___________________________ 16.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。_____________________________________________ 1.同学们打招呼。 2.花跑出来。 3.我走在道上。 4.我穿着鞋。 5.叶子像扇子。 6.树叶拂动起来。 7.岩石上生长着珊瑚。 8.沙地上种着西瓜。 9.鸟做窝。 10.小螃蟹挥舞着钳子。 11.小鸟发出鸣叫。 12.雪花飘落。 13.兵马俑吸引了参观者。14.海面上撒着珊瑚岛。15.菜秧钻出来。16.狐狸盯着肉。

五年级语文缩写句子练习题

五年级语文缩写句子练习题 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思，现将缩写句子的方法技巧，以及注意事项总结如下，为同处一线的老师提供参考，不妥之处，请大家批评指正。【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” 3、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 4、“得”后补充说明也删去。 如“海力布着急地没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 5、数量词语照样删。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。 这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。 7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如： 我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。 如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。 8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如： 大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。

小学五年级缩句练习(加答案)

缩句练习 1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 3.我忍不住叽叽地笑出声来。 4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 11、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 12、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。 13、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 14、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。 15、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

16、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 17、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。 18、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 19、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 20、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 21、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 22、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 23、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 24、我激动得流下晶莹的泪珠。 25、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 26、工人们在节日里仍然坚持劳动。 27、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 28、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。 29、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。 30、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。 31、她额上深深的皱纹刻满了责备的神色。

32、林业工人坚持在风雪中不停地工作。 33、河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。 34、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 35、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

小学三年级语文缩句专题(中小教育)

小学三年级缩句专题 缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点、借词的词。 在草地上，盛开着许多美丽的花儿。 句中，“在草地上”是介词作状语可删去；“许多”是数量词修饰“花儿”可以删去；“美丽的”是形容词修饰“花儿”的，也可删去。 缩写为：盛开着花儿。 二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法：把“的、地、得”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。 矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。 缩写为:秃鹰飞起来。 弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。 缩写为:弟弟高兴。 三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。 六（2）班的学生正在认真地听课。 句中说的是“谁”、是“学生”，在“做什么”、在“听课”。 句子缩写为:学生在听课。 四、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。 他勇敢地跨过这条小沟。

因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。 缩写为:他跨过小沟。 五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。 我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。 句中：“在学习雷锋活动的过程中”是用来强调在什么情况下“我们”才取得了进步，可以删除。 所以缩写为：我们取得了进步。 总结：小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。 四、留住句子中的“着、了、过”。 五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。 缩句和扩句的区别： 不同点相同点 扩句把短句子写 成长句子。 在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思。 缩句把长句子写 成短句子。 ☆牛刀小试 （1）我的战友邱少云壮烈地牺牲了。 （2）张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。（3）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。（4）年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（5）鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。 （6）洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在农家小院的屋顶上。☆大显身手 1. 雷锋是伟大的共产主义战士。 2. 我们在教室里聚精会神地看录像。

【精选】部编版五年级语文《缩句》专项练习

【精选】部编版五年级语文《缩句》专项练习1漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 花园里洋溢着笑声。 2任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 巨人度过了冬季。 3草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 草地上有痕迹。 4小井的周围有许多小树。 周围有小树。 5金色的阳光照遍了美丽的田野。 阳光照遍了田野。 6在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 海面上撒着珊瑚岛。 7每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。 菜秧钻出来。 8当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。他激动。 9同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 同学们游泳。 10北京的颐和园是个美丽的大公园。 颐和园是公园。 11每一间的横槛上都有许多五彩的画。 横槛上有画。 12离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。 游子回到了怀抱。 13我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 我们登上了海塘大堤。 14万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。 长城是奇迹。

15学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。 墙上是爬山虎。 16小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 木匣里盛着东西。 17山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。 果树摆动着枝叶。 18颤颤巍巍的母鸡顺着墙根，扯长了如怨如诉的声音。 母鸡扯长了声音。 19晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 太阳照射着树林。 20风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。 风摇撼着梧桐树。 21北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 山挡不住风。 22狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。 狐狸盯着肉。 23林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。 附近长着野蔷薇。 24客家人的民居体现了中华传统文化。 民居体现了文化。 25汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。汤姆.索亚是机灵鬼。 26乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。屋旁种着桃花心木。 27英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。波义耳走去。 28我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。 耳畔响起了笑声。 29他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。

五年级句子专项练习(含答案)汇编

五年级句子专项练习 1、句式变换 （1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。 改成“把”字句： __________________________________________________________改成“被”字句： __________________________________________________________ （2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。 改成“把”字句： __________________________________________________________改成“被”字句： __________________________________________________________ （3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。 缩句：__________________________________________ （4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。缩句：__________________________________________ （5）孩子们看书。（至少扩三处） 扩句： ________________________________________________________ （6）郑和出使西洋。（至少扩三处） 扩句： ________________________________________________________ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 改成陈述句： ________________________________________________ （8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？ 改成陈述句： ________________________________________________ （9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？ 改成陈述句： ________________________________________________

最新小学三年级语文缩句专项练习题

三年级语文缩句练习 1、缩句方法及相关说明： 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除；包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。 借助“的；地；得”——去除“的、地”前面的词语；去除“得”后面的词语。 “自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。 “主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分；从而理解句子的中心意义并精炼出缩句 2、缩句练习时要注意什么？ a)保持句子完整；注意主语。b)留住句子中的“着；了”。c)不改变句子原意。 3、练习： 1）隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。 2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5）在农民们的辛勤劳动下；今年小麦的长势十分喜人。 6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 10）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11）秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12）江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船 13）桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 14）一刹那间；这深红的圆东西发出夺目的亮光。 15）宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。 16）1928年；16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。 17）竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争；一种理想。 18）一股清新的海风冲进屋子。 19）景阳冈上有只吊睛白额大虫。 20）火红的太阳从海平面缓缓地升起。 21）我再也没有听见那个姑娘和她的消息。 22）东郭先生牵着毛驴在路上走。 23）深秋的东风航天城在金黄的胡杨树映衬下显得美丽端庄. 24）爸爸一手抱着一个孩子；望着窗外闪过去的白杨树；陷入了沉思

五年级缩句练习及答案

缩句练习题及答案 缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。句式如下： 1 ( )的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋（）的＋名词或代词 2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得< > 如：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的主干是“阳光抚摸着土地。” 在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。 在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。 在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。 在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。 一、缩句练习 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 20、我激动得流下晶莹的泪珠。21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。 22、工人们在节日里仍然坚持劳动。23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

如何缩句

如何缩句 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，我认为缩句的原则是：留下主、谓、宾的中心词，去掉定、状、补，兼及句子基本意思不变和完整性。在缩句中，我们常常会碰到一些比较难处理的句子，教师难教学，学生难掌握，我参考了一些专家的意见，结合自身的教学实际，提出一些实例和大家一起讨论，供同行们参考。 1、复指短语作主语或宾语时如何处理例：解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 这个句子的处理，实际上是遇到复指短语作主语或宾语时如何处理的问题。复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。复指短语作主语或宾语时，缩句时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语；如果复指短语本身很短，也可以将整个儿复指短语保留在主干中。本句可以缩成：解放军叔叔练习射击。也可以缩成：解放军练习射击。不能缩成：叔叔练习射击。（因为主要词语是“解放军”）2、缩句时要不要保留补语 例：骏马奔驰在辽阔的草原上。 “在辽阔在草原上”是补语，故缩为：骏马奔驰。又如：一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中。 这个问题，实际上是缩句时要不要保留补语的问题。因为“在天空中”是补语，根据缩句精神，故应去掉。应当是：圆月挂。 （这一类题，我们在实际操作中往往把前后联系非常紧密的补语留下来，比如“一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。”缩为“葡萄挂满了藤架。”为了句子的完整性留下补语“满”。但从技术层面来看，不应当保留。）3、去掉状语，原句意思改变了怎么办 例：孩子在横木上差点跌到甲板上。有人认为，“差点儿”是限制“跌”的，说明孩子还没有掉下来，缩成“孩子跌到甲板上”句子的原来意思就改变了。我认为“差点儿”是状语，不应当删去。故应当缩为：孩子差点儿跌到甲板上。 4、“着、了、过”如何处理 例：他津津有味地吃着一只大苹果。 “着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。应当缩为：他吃着苹果。 5、缩句不能改变原句的主语 例：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句不能改变原句陈述的对象，即主语。例句主语是“广场上”，而不是“灯”，所以应当为：广场上灯照耀着建筑。此句，如改为：广场上，千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。“广场上”为状语，应缩为：灯照耀建筑。 6、缩句不能改变原句的谓语 例：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，“夏天”是“状语”，故删去。原句主语是“老人们”，说“老人们”爱好干什么，故谓语是“爱好”，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。故答案应当为：老人们爱到树阴下钓鱼。 7、缩句不能改变原句的结构 例：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。 原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。应当分别缩掉两个分句。正确的缩句应当是：鸬鹚站，像士兵等待命令。 8、连动句的缩句 例：渔夫的妻子桑娜坐在炉旁补一张破帆。 这是个连动句，也就是说，句子所陈述的对象即主语连续发生两个或两个以上的动作。连动句中的谓语动词必须都保留在主干中，宾语必须或宾语中心语也必须保留在主干中。这句中“在火炉旁”是“坐”的补语，照例应当去掉，但如果缩掉主干就不成句，故应做保留。（我认为这类句子不应当成为学生练习内容。）此句缩成：桑娜坐在火炉旁补帆。通过缩句，有助于我们抓住长句的主要内容，提高概括能力，还能帮助我们理解句子。这是缩句对于学生学习语文的实用意义。既然缩句是为了帮助理解句子，我们老师在教学中，只要学生在缩句后，不改变句子的结构，不一定要缩到最简。如果作为一种冰冷的“语文技术”来考查学生，我觉得有背新课程中着重培养学生语感，谈化

缩句练习及答案

缩句练习及答案 六年级 1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团 2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。 9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。 10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。 12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 13、大片大片的雪花从彤云密布

的天空中纷纷扬扬的飘落下来14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。 15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空 16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 18、孙平用（小明在安静的教室里看书）自己的脚挡住了对方踢来的球

19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。 20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。 标准答案 1、刺猬缩成一团。 2、桑娜补帆。 3、条石和城砖筑成了长城。 4、工程是奇迹。 5、小兔跑来跑去。 6、老人见到天安门。

7、脸上露出笑容。 8、学生做广播体操。 9、沙地上种着西瓜。 10、鸟做窝。 11、小螃蟹挥舞着钳子。 12、小鸟发出鸣叫。 13、雪花飘落。 14、民工撒下盐巴。 15、气球飘向天空 16、这是铁路干线。 17、微风吹拂着柳丝。 18、孙平挡住了球。 19、脚落在松针上。 20、万里长城是象征。

部编版(统编)小学语文五年级上册缩句练习汇总

缩句练习 缩写下面的句子。 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在书房听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。 15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 20、我激动得流下晶莹的泪珠。 21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

22、工人们在节日里仍然坚持劳动。 23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。 27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。 31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

三年级语文缩句专项训练

三年级语文缩句专项训 练 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

三年级语文缩句练习 1、缩句方法及相关说明： 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。 借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。 “主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句 2、缩句练习时要注意什么？ a)保持句子完整，注意主语。 b)留住句子中的“着，了”。 c)不改变句子原意。 3、练习： 1）隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。 ___________________________________ 2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 ___________________________________________ 3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 ________________________________________ 4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 _____________________________________ 5）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 __________________________________________ 6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 ____________________________ 7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 _______________________________ 8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 ____________________________________

五年级缩句练习题汇总

五年级缩句练习题 1、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。 —————————————————————————2、老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。 —————————————————————————3、小刚纪录并听取了会议的发言。 —————————————————————————4、今天的天气十分烦热。 —————————————————————————5、在老师的帮助下进步了。 —————————————————————————6、昨天夜里刮了一整夜的风雨。 —————————————————————————7、我刚要做完那道难题，下课铃就响了。 —————————————————————————8、这些新鲜的蔬菜估计肯定是妈妈买来的。 —————————————————————————9、今年暑假，我旅游了黄山。 —————————————————————————10、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。 —————————————————————————11、各类图书整整地装了一箱。 —————————————————————————12、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。 —————————————————————————13、无论天寒地冻，晨练队的队员还是坚持锻炼。 —————————————————————————14、雨滴像一个个铁球落下来，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。 —————————————————————————

15、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。 —————————————————————————16、6月1日下午，我们去公园玩了一整天。 —————————————————————————17、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。 —————————————————————————18、小刚和小明是一对好朋友，他经常在学习上帮组他。 —————————————————————————19、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 —————————————————————————20、边防军战士踏着冰雪和严寒，守卫祖国的边疆。 —————————————————————————21、张华光华地一被评为“优秀少先队员”的称号。 ------------------------------------------------------------------------ 22、昨晚开家长会，各位家长们都到齐了。 —————————————————————————23、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 —————————————————————————24、因为解决这个老大难问题，他不知花了多少心血。 —————————————————————————25、五星红旗在晨风吹拂下迎风飘扬。 —————————————————————————26、上星期日，我们全体同学和少先队员到车站参加义务劳动。 —————————————————————————27、王老师在课上举了许多生动的例子和许多有趣的故事。 —————————————————————————28、他吃了不少巧克力、花生和糖果。 —————————————————————————29、全校同学讨论并且聆听了校长的报告。

最新部编版五年级语文下册句子专项提升练习及答案

最新部编版五年级语文下册句子专项提升练习及答案 一、按要求修改句子。 1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变） ________________________________________ 2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句） ________________________________________ 3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句） ____________________________________ 4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句） _______________________________________ 5．松鼠不像山鼠那样，一到 ．．冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句） _____________________________________ 6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） _______________________________________ 二、按要求写句子。 1．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（缩句） _______________________________ 2．老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句） _______________________________ 3．游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。（用简短的话概括主要意思） ______________________________ 4．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）______________________________ 5．根据提示，用“生气”的不同意思造句。 因不合心意而不愉快：_________________________

人教版五年级语文上册句子专项练习题

人教版五年级语文上册句子专项练习题 1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。 ①例：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 弟弟______：“不去，我不会游泳。” ②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 原来是这么一回事！”他______说。 2. 按要求写句子。 （1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句） （2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句） 3. 根据要求调换词序，重组句子。 ①这句话完全没有错。（使句子意思发生改变） ②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。（不改变句子意思） 4. 口语交际。 有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他说些什么呢? 5. 理解句子：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”。 6. 按要求完成句子。（10分） （1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） ______ （2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） ______ （3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句） ______ （4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句） ______ 7. 将下面的句子改成反问句 ①中国那时候已经有了自己的工程师。 ②这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。 8. 按要求写句子。 （1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）

（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句） （3）大象会摇耳朵。（扩句） （4）造句。 兴致勃勃：______ 漠不关心：______ 9. 按要求完成下列练习。 （1）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思） （2）夏夜，月光笼罩田野。（用不同修辞手法让句子更生动） ①______ ②______ 10. 根据语境，把句子补充完整。 （1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。聪聪______：“爸，你真厉害！” （2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。______？（3）大象的确是名不虚传的表演家。它们有的______，有的______。 11. 按要求写句子。 （1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句） （2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句） （3）大象会摇耳朵。（扩句） 12. 照样子，写句子。 （1）例：他们又一起飞回窝里。（叽叽喳喳地） 他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。 今天哥哥回来了。（高高兴兴地） （2）例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ______和______。 13. 按要求补充句子。 （1）补充中心句。 ______，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型，游人无不交流称赞。 （2）补充问句。 造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。______？ 14. 按要求写句子。 （1）爸爸把那辆自行车修好了。（改为“被”字句） （2）柳条拂过水面。（扩写句子，至少扩两处） （3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句） （4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。（修改病句） （5）这座桥不但坚固，而且美观。（用划线词造句）