现代汉语综合练习2014(含答案)
现代汉语综合练习
（语法部分）
一、选择题：
1、“他们兄弟二人”是：（Ｂ）
A.偏正短语
B.同位短语
C.联合短语
D.主谓短语
2、选出词性相同的一组词：（Ｃ）
A.激情、热情、兴致、兴奋
B.进步、进程、进展、进行
C.严密、谨慎、充沛、随便
D.理想、智慧、思想、思量
3、“国营”、“民用”、“大型”属于：（Ｄ）
A. 动词
B. 名词
C. 副词
D.区别词
4、下列句子成分中，不属于句型成分的是：（Ｃ）
A、主语
B、宾语
C、状语
D、补语
5、下面的句子哪一句不是主谓谓语句？（Ｄ）
A. 语法课李老师讲得最好。
B. 这个决议，大家都认同
C. 这三个问题，我们已经讨论了两个。
D. 这么远的路，你最好坐火车去。
6、下面的句子哪一句不是兼语句？（Ａ）
A. 我们要请示领导哪个方案最好。
B. 你叫他回学校吧。
C. 这令我到底惦着江南了。
D. 小力认老王做师傅。
7、下列句子中属于正反问句（是非问、特指问、选择问）的是：（Ｃ）
A．小李到学校去了吗？ B. 李明去看电影还是听音乐？
C．我想请一天假，行不行？ D. 刘辉得了什么病？
8、双宾句的谓语动词具有：（Ｃ）
A、使令义
B、处置义
C、给予义
D、隐现义
9、“我看了两次《花样年华》。”句子中划线的词语是句子的：（Ｄ）
A. 定语
B. 状语
C. 宾语
D. 补语
10、选出说法正确的一项：（Ｂ）
A.句子的主干是指句子的主语、谓语和宾语。
B. 被字句都是被动句。
C.连动句和兼语句都是主谓句。
D. 复句中的分句都是由关联词语引导的
11、“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的划线的短语分别是：（Ｂ）
A.述宾短语、述宾短语
B.连动短语、兼语短语
C.述宾短语、兼语短语
D.兼语短语、连动短语
12、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是：（Ｃ）
A、状语
B、补语
C、插入语
D、同位语
二、填空题：
1、汉语的句式系统集中地反映了现代汉语句子的结构特点和语义表达的特点。
2、汉语的单句按照构成成分的结构关系分类，即分为主谓句和非主谓句两大类。
3、语序和虚词是汉语表达语法意义的主要手段。
4、汉语的动词后可用虚词“着、了、过”表示动作行为进行的状态，这三个词称为动态助词。
5、“这个小孩儿不喜欢吃山东的苹果。”这个句子里包含了１２个语素，８个词。
6、汉语里最小的语法单位是语素，语言使用的基本单位是句子。
7、把字句的动词具有处置义，兼语句的动词具有使令义。
8、划分汉语词类的标准主要依据词的语法功能，兼顾词汇意义。
9、短语“涂油漆”、“跳芭蕾”和“编字典”，动词宾语的语义类型分别是工具、方式和结果。
10、“行李整理好了。”这个句子的主语是行李，它的语义类型属受事。
11、“我终于把这个问题弄明白了。”在这个句子中，“明白”是补语（句子成分），它的语义类型是结果。
12、“最好听的是这首歌。”这个句子的主语是最好听的，它是一个的字短语（结构类型）。
13、从结构关系看，“他自己”“西岳华山”“校长蔡元培”等都是同位短语。
14、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。
15、“除非水很浅，船才开不进来。”是一个条件关系的复句。
三、分析下列句子中加横线的词的词性：
1、他们的关系非常密切。（形容词）
2、许多同学这次都考得不错，例如小明和小林。。（动词）
3、你给谁打电话了？（介词）
4、这里一切都很好，请家里放心。（名词）
5、商场装修后，已经焕然一新了。（副词）
6、我以前一点也不喜欢他。（名词）
7、我俩的衣服不一样。（形容词）
8、你也不想想你正在跟谁说话？（介词）
9、现在的生活比过去好多了。（名词）
10、你可别听人家说闲话。（代词）
11、下一场比赛，由你来把门。（介词）（动词）
12、这案子终于有了一点进展。（名词）
13、你就慢慢地走上来吧。（副词）（动词）
四、分析下列句子中划线的短语的结构类型和功能类型
结构类型功能类型
1、到底是谁吃掉了苹果？（动宾短语）（动词短语）
2、我们会有机会见面的。（连动短语）（动词短语）
3、经济的发展，给我们带来了富裕的物质生活。（偏正短语）（名词短语）
4、最受欢迎的是那些具有民族特色的节目。（偏正短语）（名词短语）
5、书记对目前的形势作了详细的分析。（介宾短语）（形容词短语）
6、秋夜里只有稀疏的星光，残缺的月亮。（联合短语）（名词短语）
7、外面有人敲门。（兼语短语）（动词短语）
8、盆里的水热得烫手。（中补短语）（形容词短语）
9、开这样的车子，你应当小心。（能愿短语）（形容词短语）
10、天气预报说后天会天气晴朗。（主谓短语）（形容词短语）
五、句法分析
（一）用层次分析法分析下列短语：
1、我们的祖国正在飞速地前进
2、讨论教学语法体系的问题
3、哥哥和姐姐的朋友
4、对师范学生进行师德教育
5、她现在正静静地低着头想着往事
6、观赏黄昏时分的美丽景色
7、欣赏交响乐和民族音乐的听众 8、食堂我吃不惯
9、访问台湾归来的科学家10、没有条件上大学
（二）用符号标示出句子或短语中的定语和状语
（1）祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
（2）我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也退休了。
（3）随处漂泊的小舟终于驶进了那片风平浪静的港湾。
（4）一千五六百年来的中国艺术的成长、演变、和发展
（5）昨天家里来了一位客人。
（6）十分坦率、诚恳地表示
（7）现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切
（8）许多代表今天在休息室里都热情地同他交谈。
（三）指出下列句子中划线的词语在句中充当的成分：
（1）在屋顶上，枯草的断茎正随风摇曳。状语（2）我们将要走整整两个小时。补语（3）这个月三十天。谓语（4）我借了老师两本书。宾语＋定语（5）把这件事做好，是你的责任。主语（6）屋顶上有不少枯草。主语
（7）王老师问我一件事。双宾语（8）古时候天上有九个太阳。状语（9）人们听说老虎被武松打死了。宾语（10）校长李明的弟弟我认识。定语（四）用符号标示法分析下列句子：
（1）张老师给我买了一本好书。
（2）各种构造不同的眼睛又都有着特殊的功能。
（3）他没有办法让学生讲出事实的真相。
（4）师兄怂恿他选修逻辑学。
（5）童年时我家有一棵长得很高的枇杷树。
（6）奶奶坐在沙发上嘀咕了半天。
（7）狡猾的狐狸终于被抓住了。
（8）老师问我为什么迟到。
（9）准时地，我们全都到达了学校。
（10）这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。
六、辨别单复句：
1、没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。（复句）
2、无论教师学生，都不能随便离开学校。（单句）
3、大雨终于下起来了，下了整整三天三夜。（复句）
4、看来很平常的一幢幢楼房，实际上都有各自突出的特点。（单句）
5、仙女们溜到人间游玩的事，到底让王母娘娘知道了。（单句）
6、他的两个姐姐，一个在广州，一个在北京。（单句）
7、在这里，人们看到的是一片丰收的景色，这种景色是万紫千红的。（复句）
8、那一片蓝天，那朵朵白云，还有那青青的草地。（复句）
9、这样的人，我见得可不多。（单句）
10、石油工人已经并将进一步给我们证明，新华夏构造体系的石油出量确实很大。（单句）
11、散文之所以比较容易写，是因为它更接近我们口头的语言。（复句）
12、一个企业若要生存发展，必须拥有自己的拳头产品。（复句）
七、用符号标示法分析下列多重复句：
1、一年之计，莫如树谷；|十年之计，莫如树木；|终生之计，莫如树人。
并列并列
2、无论对方说什么，‖他总是既不答应，|||又不反对，|可是，心里却不以为然，‖脸上的表情总是淡淡的。条件并列转折因果
3、有些人怀念他们的过去，‖但是过去的东西是永远不会再来了，|因此他们感到将来的渺茫，‖从不把希望寄托在将来。转折因果因果
4、在大青山脚下，只有一个古迹是永远不会废弃的，‖那就是被称为青冢的昭君墓；|因为在内蒙
解说因果
人民的心中，王昭君已经不是一个人物，|||而是一个民族友好的象征；‖昭君墓也不是一个坟墓，
并列并列
|||而是一座民族友好的历史纪念塔。
并列
5、征服沙漠的最主要的武器是水，‖无论植林还是种草，|||土壤里必须有充足的水分，|所以要
解说条件因果
向沙漠进军，|||取得彻底的胜利，‖必须有充足的水源。
承接假设
6、王玲在自学的过程中，既没有名师指点，|||更没有资料可供查阅，‖碰到的困难当然就比别人
递进因果
多，|但是她没有被困难吓倒。
转折
7、我们纪念他，|不仅因为他的文章写得好, |||是个伟大的文学家，‖而且因为他是一个民族革
因果顺承递进
命的急先锋，|||给革命以很大的助力。
并列
8、现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，‖但是并不等于此类香烟无毒，|因
转折因果为只要香烟燃烧，|||就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，||||就会对机体继续造成损害。
条件顺承
八、指出下列句子属于何种句式：
1.他请求我留下来陪他。兼语句和连动句
2.党委授予他优秀党员的称号。双宾句
3.他居然一件好衣服也没留下。主谓谓语句
4.树林里突然跳出一只大老虎。存现句
5.他有许多故事可以讲给你听。连动句
6.你要告诉他怎么解决这个问题。双宾句
7.大家被她的真诚感动了。被字句
8.马上跑步到操场集合！连动句
9.他恳求我晚上一定回来。兼语句
10.他高兴得把妹妹紧紧地抱住。一般主谓句
11.所有的事情他都不管了。主谓谓语句
12.校长竟然把这件事记得清清楚楚。把字句
九、分析下列句子的基本句型：
1、他低着头走过去。连动谓语句
2、计划的失败让他一蹶不振。兼语谓语句
3、具有民族特色的节目大家最喜欢。主谓谓语句
4、李小玲吓得脸色都变青了。述补谓语句
5、凌晨一点，我忽然听见有人敲门。述宾谓语句
6、对目前的形势书记分析得非常透彻。述补谓语句
7、小姑娘弯弯的柳叶眉。定心谓语句
8、请你给我倒杯水。动词性非主谓句
9、好大的雾啊，你们看！名词性非主谓句
10、那本书已经被他撕破了。述补谓语句
十、辨析下列句子的语病类型并加以修改：
1、从文艺的产生和创作的实践，说明一切文艺作品来源于生活。成分残缺
2、图书管理人员的数量和质量都欠缺。成分搭配不当
图书管理人员的数量欠缺，质量有待提高
3、他理想得到一份称心的工作。换成“希望”，词语运用不当
4、造成肥胖的主要原因是因为血液循环不畅的缘故而引起新陈代谢缓慢。句式杂糅
5、那里有肥沃的大片土地，有许多小李的亲人。语序不当
6、不管当地的气候条件极端不利，探险队员终于胜利完成了任务。关联词语运用不当
7、因为他发高烧，但是没有请假。关联词语运用不当
8、水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗
净削皮较为安全。成分多余
9、你把书必须拿回来。语序不当
10、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制成的。成分多余或句式杂糅
11、他把节俭（节省）下来的钱捐给了灾区。（词语运用不当，词性）
12、老工人的一席话深深触动了小邱的心，（小邱）久久不能平静下来。省略不当
十一、问答题
1、汉语语法有何主要特点？试举例说明。
2、实词和虚词有何区别？
3、如何区分动词和形容词？
4、形容词和副词有何区别？
5、如何区别动词和介词？
9
6、如何区别连词和介词？
7、举例说明怎样区分形容词和区别词。
8、请以下列两组句子为例，说明词的兼类现象与词类活用现象的区别。
①他是计划处的处长
．．”了十年了，怎么没混上房子？
．．。你也“处长
②我们需要内行
．．。
．．的领导。他可是个真正的内行
9、如何区别兼类词和同音同形词？
10怎样区分连动短语和兼语短语？
11、举例说明怎样区别补语和宾语？
12、“我骑走了自行车。”可以说成“自行车我骑走了。”是否说明了汉语的语序是没有规律的？
13、兼语句和连动句有何区别？
14、“领导同意他去上班。”和“领导要求他去上班。”这两个句子在句式上有何不同的特点？
15、举例说明“把”字句（“被”字句、存现句、双宾句……）的特点。
16、如何区分单句和复句？
17、能否根据关联词语区分单句和复句？
18、比较下列句子，分析它们的句式特点及语用表达效果的异同。
①水面上笼罩着一层薄薄的透明的雾。
②一层薄薄的透明的雾笼罩在水面上。
10
现代汉语作业答案参考
单项选择题 1、下面属于区别词的一组是（D ） A．煞白、干净B．老实、马虎 C．个别、伟大D．军用、彩色 2、后、半高、圆唇舌面元音是（ D） A．a B．e C．u D．o 3、下面哪一组是借形的外来词语（B ） A．IT、啤酒B．DVD、景气 C．法西斯、逻辑D．卡宾枪、芭蕾 4、下列句子有了暗喻修辞格的是（B ） A．每朵花就像一张张笑脸。 B．头上的长发变成了一座富士山。C．我们主张打落水狗。 D．敌人像落水狗一样夹着尾巴逃跑了。 5、下面哪一条不是名词的语法特征(A )。 A．大多可以重叠 B．可以作宾语 C．可以作主语 D．大多可以与数量词语组合 6、下面哪一组是古词语（C ） A．妃子、幌子B．举人、官僚 C．监生、员外D．陛下、悄然
）A 、下面含有“的”字短语的是（7． A．他喜欢吃肥的。 B．他说的过程比较符合当时的情况。 C．他什么东西都吃。 D．这东西的确不能吃。 8、下列属于状态形容词的是（A）。 A．火红、喷香B．仔细、果断 C．深入、切身D．干净、高等 9、下面是存现句的是(D ) A．钱攥在他手里。B．有一个人在门外台阶上坐着。 C．钱在他手里攥着。D．门外台阶上坐着一个人。 10、下面哪一组是单纯词（C ） A．哥哥、蝈蝈B．舞蹈、圣经C．犹豫、坦克D．阿姨、姐姐 11、下面属于双宾语结构的是(A ) A．他借给我十块钱B．他借了我的钱 C．钱是他借给我的D．他向我借钱 12、汉字与拼音文字的最大区别是（B）。 A．表音节不表音素B．表意 C．不连写D．平面型 13、“对自己，学而不厌，对别人，诲人不倦，我们应取这种态度。”是（ C） A．递进关系复句B．选择关系复句
电大本科汉语言文学《现代汉语专题》试题及答案5
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 现代汉语专题试题 一、举例并解释下列术语（每词4分，共20分）1．声调 2．复合词 3．双宾动词 4．词类 5．成字部件 1．声调是贯穿一个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。 2．复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。例如“江山、海洋、农民”等等。 3．双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。例如“送你一朵花”，“送”有两个宾语。 4．词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。例如名词、动词、形容词。 5．成字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。例如“好”中的“女、子”就是成字部件。 二、判断正误（每小题1分，共10分。正确的打√，错误的打×） 1．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。( √ ) 2．普通话要以白话文著作作为语法规范。( × ) 3．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。(√ ) 4．普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是
舌尖后音。(√ ) 5．定位语素全部都是词缀，非定位语素就是词根。(× ) 6．动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。(× ) 7．汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。(× ) 8．汉字是记录汉语的法定文字，所以汉字中不能夹杂非汉字符号。(× ) 9．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。(× ) 10．网络语言会对现实语言产生一定影响。( √ ) 4．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分）解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①青年朋友们，努力吧，未来的鸿图要靠我们来描绘。 ②我报设立了“改革刍议”栏目，欢迎读者参与。 ③这篇文章，针贬时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。 ④这一张张笑容，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。 ⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。 ①青年朋友们，努力吧，未来的宏图要靠我们来描绘。 ②我报设立了“改革小议”栏目，欢迎读者参与。 ③这篇文章，针砭时弊，观点鲜明，受到了读的
现代汉语专题复习题
山东理工大学成人高等教育现代汉语专题复习题 一、填空 1、基本词具有（）、（）、（）三个特点。 1、一般词包括（）、（）、（）、（）等。 3、熟语包括（）、（）、（）、（）等，它们的共同特点是（）具有稳固性、（）具有完整性。 4、一般而言，一个（）就是一个音节、一个汉字。 5、固定短语的内容包括：（）和（）两个部分。 6、词的色彩义包括感情色彩（）和（）。 7、“迅速－－火速－－神速”之间的差异体现在（）方面 8、歇后语可以分为（）（）两类。 9、成词语素和非成词语素是根据（）标准划分出来的类型。 10、词义的性质包括概括性、模糊性和（）。 11、“鼓励——怂恿”两个同义词之间最明显的差别是体现在（）方面。 12、语境一般分为上下文语境和（）语境。 13、基本词汇的特点是（）性、（）性和（）性。 14、一般词汇包括古语词、（）、外来词、隐语和（）。 15、语义场的类型包括顺序义场、类属义场（）义场和（）义场和关系义场。 16、词汇的发展变化体现在新词的产生（）和（）三个方面。 二、解释下列术语 1、多义词 2、惯用 3、词汇 4、熟语 5、词 6、词素 7、语义场 8、成语 三、判断 （）1、“喜欢”这个语言单位是两个字、一个语素、一个词。 （）2、“轰隆”这个词是个单纯词。 （）3、“老师”这个词是个复合式偏正型合成词。 （）4、“好－不好”是一组意义相反的反义词。 （）5、基本词具有能产性不是说每一个基本词都能产生新词。 （）6、“皇上”是个文言词。 （）7、惯用语不一定是三字格的。 （）8、“胸有成竹”这个语言单位也是属于现代汉语词汇这个范畴中的一员。 （）9、“马虎”是个合成词。 （）10、经过压缩和省略后略语一定是个短语。 （）11、“鲁迅”这个词没有概括性。 （）12、顺序义场有的可以循环，有的不能循环。 （）13、古语词就是古汉语中的词。 （）14、惯用语书面语色彩较浓。 四、单项选择 1、“激烈——猛烈”的差别在于________。
2014-2015丰台区高三第一学期期末英语试卷
丰台区2014~2015学年度第一学期期末练习高三英语 2015.1 第二部分：知识运用（共两节，45分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 21. I missed supper_______I’m starving! A．but B．and C.or D.for 22. The doctor asked him___________ the amount of salt in his diet. A. to reduce B. reduce C. reduced D. reducing 23. Facebook is a place where you can share _________is going on in your life with friends. A. how B. whether C. who D. what 24. She _________the sign language before she served as a volunteer to help the deaf. A. learns B. has learned C. was learning D. had learned 25．-______you___ TV at the moment? -No. You can turn it off. A. Did; watch B．Are; watching C. Do; watch D. Have; watched 26. I 'll wear a red jacket________ you can see me easily. A. in case B. so that C. now that D．if only 27. With my mother's________ words in my mind, I never doubt I'll succeed. A. inspired B. inspire C.inspiring D.to inspire 28. His mother made Greg orange juice every day, _______would help his recovery. A. which B. who C. when D. that 29.______ in the training, Marbury couldn't play in the basketball season. A.Injuring B.Injure C.Injured D.To injure 30. They reached the top of the mountain__________ they could see the highway wandering before them. A. which B．why C. whose D. where 31. -Can we sit at the table by the window? -I'm sorry, but it_______ already A. has taken B. has been taken C. was taken D. took 32. Judging from his accent, he_______ be from Australia. A. needn't B. mustn't C. can't D. wouldn't 33.People planted trees on the waste hills_________ water and soil loss. A. to decrease B. decreasing C. decreased D. decrease 34. They met for the first time, but they talked happily as if they______ good friends for a long time. A. have been B. were C．are D. had been 35. Don't put your bicycle______ the window. The glass can be easily broken. A.against B. with C．beyond D．for 第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） Bobby was getting cold sitting in his backyard in the snow. His shoes had a few holes and did a poor job of keeping out the__36____. He had been out for about an hour already, ___37__ he could not come up with an idea for his mother' s Christmas gift. He had no money to spend. Ever since his father had passed away three years ago, the family had ___38___ The small wage of her mother could___39___ make ends meet. What the family lacked in _____40___ they made up for in love. Bobby' s sisters, clever with hands, had already____41___ beautiful gifts for their mother by themselves. But Bobby had nothing. Here it was Christmas Eve already. Standing up, Bobby walked to the street. It wasn't _____42__ being six without a father, especially when he needed a man to talk to. He walked from shop to shop. Everything seemed so beautiful and so out of_____43___.
现代汉语词汇全部作业答案
【第一次作业】 题目：“铁路”是词，“铁锅”是词组。 正确答案：正确 题目：一个多义词的各个义项，可以分别与不同的词构成反义关系。 正确答案：正确 题目：关联性联系形成的新义是词的比喻义。 正确答案：错误 题目：“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。 正确答案：正确 题目：词的本义又叫基本义，是词的最初意义。 正确答案：错误 题目：叠音词属于合成词中的一类，如"莽莽”"姥姥”。 正确答案：错误 题目：“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。 正确答案：错误 题目：“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。 正确答案：错误 题目：固定语在结构、意义、作用上有自己的特点，但仍是词汇的组成部分。 正确答案：正确 题目：“鼓掌”“睡觉”都是离合词。 正确答案：正确 题目：语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。 正确答案：正确 题目：构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。 正确答案：错误 题目： MTV、WTO都是带字母的词语。 正确答案：错误 题目：一个多义词的各个义项，可以是词义，也可以是语素义。 正确答案：正确 题目：由于成语意义的整体性特点，构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。
正确答案：错误 题目：同音词即声、韵、调相同或相近的词。 正确答案：错误 题目：同义词是概念义与附属义完全相等的词。 正确答案：错误 题目：常用词可以是基本词汇中的词，也可以是一般词汇中的词 正确答案：正确 题目： "摩托车”是半译音半译义外来词 正确答案：正确 题目：词都有概念义，同时也有附属义。 正确答案：错误 【第二次作业】 1、简答四音节的成语是怎样形成的？ 答：①成语绝大多数是四音节的，有一部分后来成为成语的词语，原来就是四音节的。如"一息尚存”，出自《朱子全书?论语》："一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。 ②但大多数成语为四音节，有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合，是现代汉语的一个主要节奏倾向，而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面： （1）选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。 （2）用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。 （3）省略句中虚词而成。 （4）增加成分（多为虚词或重义成分）于原句而成。 2、简答语素在构词中的特殊变异主要有哪些表现？ 答：(1)语素义完全消失。这指的是某个语素原有的意义在它构成的一些词中完全没有表现，词义完全由另一语素表示，例如"国家”中之"家”，"忘记”中之"记”的意义完全消失了。 (2)语素义模糊。这指的是某些语素原有的意义在其构成的某些词中完全没有表现，但词义又并非完成由另一语素表示，因此不能说这个语素完全没有意义，却又不能说词义减去另一语素的意义等于这个语素新获得之义。这里语素的意义是模糊的。例如"捣蛋”中之"蛋”，"电池”中之"池”在这里的意义是模糊的。 3、简答同义词产生的最主要途径是什么？ 答：（1）新旧词并存可以构成同义词，如：文法——语法，母音——元音等； （2）标准语和标准语吸收的方言词可以构成同义词，如：馒头——馍，玉米——棒子等；（3）外来语词和本民族语词可以构成同义词，如：幽默——诙谐，海洛因——白面儿等；（4）外来语言的译音词和意译词也可以构成同义词，如：公尺——米，连衣裙——布拉吉等；同义词产生的最主要的原因是随着社会生产、社会生活的发展、思想的发展，语言的词
现代汉语专题作业答案4
《现代汉语专题形成性考核册》 作业1 参考答案 一、解释下列名词（共10分，每词2分） 1．普通话：普通话，即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．方言：方言是语言的变体 3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。 4．音节：音节是听觉上最容易分辨的音段，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 二、填空（共20分，每空1分） 1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。 2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。 3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。 4．三大语文运动是指我国20世纪初的（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。 5．用汉语拼音给“海员、海岸、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。 6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。 7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。 8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。 9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。 10．普通话的基础方言是（北方方言）。 三、判断正误并简要说明理由（共20 分，每小题2 分） 1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。 正确。比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。 2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。 不对。使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。 3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。 不对。这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。 4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。 不对。注音时，无论i是不是韵腹，只要上面有声调符号，i上面的一点就要省略。例如zhuī，字母i并没有充当韵腹，因为有声调符号，所以省略了一点。分析说明：有些同学根据声调标在韵腹上面的规定，认为本题说法正确，其实不对，i充当韵腹，如果是轻声不标调，上面的一点也不能省略。 5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。 不对。ü行韵母与声母n、l相拼时，上面的两点不能省略。 6．普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。 不对，普通话以典范的现代白话文著作为典范。 7．韵母iang 的韵腹在中间，所以这是中响复韵母。
2014丰台区高三一模文科数学试题含答案
丰台区2014学年度第二学期期中练习 高 三 数 学（文科） 2014.3 第一部分 （选择题 共40分） 一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题列出的4个选项中，选出符合题目要求的一项。 （1）设集合{|11}A x R x =∈-≤≤，{|(3)0}B x R x x =∈-≤,则A B 等于 （A ） {|13}x R x ∈-≤≤ （B ） {|03}x R x ∈≤≤ （C ） {|10}x R x ∈-≤≤ （D ） {|01}x R x ∈≤≤ （2）已知等比数列{}n a 中，23a a +＝1，45a a +＝2，则67a a +等于 （A ）2 （B ） （C ）4 （D ） （3） 执行如图所示的程序框图，输出的x 值为 （A ）85 （B ）29 12 （C ）53 （D ）13 8
（4）已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数，它在[0,)+∞上是减函数. 则下列各 式一定成立的是 （A ）(0)(6)f f < （B ）(3)(2)f f -> （C ）(1)(3)f f -> （D ）(2)(3)f f -<- （5）设向量a =()21x ,-，b =()14x ,+，则“3x =”是“a //b ”的 （A ）充分而不必要条件 （B ）必要而不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 （6）某企业开展职工技能比赛，并从参赛职工中选1人参加该行业全国技能大 赛.经过6轮选拔，甲、乙两人成绩突出，得分情况如茎叶图所示.若甲乙两 人的平均成绩分别是x 甲，x 乙，则下列说法正确的是 （A ）x x >甲乙，乙比甲成绩稳定，应该选乙参加比赛 （B ）x x >甲乙，甲比乙成绩稳定，应该选甲参加比赛 （C ）x x <甲乙，甲比乙成绩稳定，应该选甲参加比赛 （D ）x x <甲乙，乙比甲成绩稳定，应该选乙参加比赛 （7） 某三棱锥的三视图如图所示， 该三棱锥的体积是 （A ）（B ）（C ）（D ） 主视图 侧视图 俯视图
现代汉语专题作业答案2
作业3参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词类：按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。 2．短语：短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。 3．句类：句子从语气角度来分类就是句类。 4．句子的焦点：焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子，焦点在后。 5．复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。 二、填空题（共20分，每空1分） 1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。 2．现代汉语划分词类的标准是（功能标准），据此可以把词类划分为（两）小类。 3．现代汉语中的介词都是从（动词）虚化而来的，主要用在别的词语前面构成（介宾短语）。 4．有些词类还包括一些附类，例如“大型、微型、主要”等是形容词中的（非谓形容词），“以上、之上、以后”是名词中的（方位词）。 5．有些词是兼类词，例如“文明”从语法功能看兼属（名词）和（形容词）。 6．短语可以从结构和功能角度划分类别，例如“海洋广阔”是（主谓短语）和（形容词短语）。 7．句子“什么书他都喜欢看”从句型看是(主谓谓语)句，从句类看是（陈述）句。 8．从所带宾语的性质看，动词可以分为（谓宾动词）和（体宾动词）两类。 9．复句的八种基本类别，根据特点可以划分为（联合复句）和（偏正复句）两大类。 10．句子传递信息，一般是（旧信息）在前面，（新信息）在后面。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．划分现代汉语词类，词的形态是一条比较重要的标准。 错误。在西方语言中，可以根据形态划分词类，但汉语中缺乏形态，不可能根据形态划分词类。 2．副词的意义和名词、动词比较，不那么实在，所以划归虚词。 错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在，但是副词可以充当句子成分，所以把副词划归虚词是不妥当的。 3．句子不一定都能还原为词组。 正确。句子和词组是两个不同层面的单位，比如句子结构有语用上的变化，就无法换为词组，如“怒吼吧，黄河！”，不能就说这个词组主语在后，谓语在前，这不符合汉语词组的结构特点，这是句子层面才能出现的结构。 4．“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，所以是兼类词。 错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关，这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，“花”属于同形词，同形同音词指意义毫无联系，是两个以上的一组词。 5．“把”在现代汉语中只有介词功能，不能独立作谓语动词使用。 错误。“把”还是个动词，可以作谓语，例“这个关我来把”。 6．特指问和是非问的区别是，前者常常在句尾使用语气词"吗"，后者使用"呢"。错误。特指问使用的语气词是"呢"，是非问使用的语气词是"吗"。 7．状中短语充当谓语，这个句子一定是动词性谓语句。 错误。谓语通常由谓词性词语充当，主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等，状中短语的谓语还可能是形容词。 8．根据宾语的语义性质，句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。 正确。及物动词带的宾语是受事宾语，表示动作行为的对象或结果。“看见”是及物动词。 9．多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。
现代汉语试卷
现代汉语试卷 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题１分，共３０分） １、汉民族共同语在明代称为（）。 ①雅言②通语③国语④官话 ２、下列各字跟“删”的声母相同的是（）。 ①嫂②僧③耍④嗽 ３、跟“濒”的声母发音方法完全相同的是（）。 ①刽②揪③傀④频 ４、下列各组字其韵母跟“凝”完全相同的是（）。 ①宜、疑②井、拎③进、杏④邻、平 ５、下列双音节词，两个音节的韵母都是合口呼的是（）。 ①作对②内部③舞曲④虚幻 ６、下列各字跟“索”的声调相同的是（）。 ①国②谁③复④乞 ７、第一个音节全都变读为２１调的是（）。 ①毁灭朴素亚洲②伪劣请假奶奶③柳树有趣舞蹈④演示使命广场 ８、下列各词中，两个音节的结构方式完全相同的是（）。 ①三峡②问卷③闻名④秀美 ９、象形、指事、会意、形声都有的一组字是（）。 ①益盂戌朱②涉伐豕疫③布刃取囤④易甘贼旗 １０、将繁体字“”简化为“泪”，使用的方法是（）。 ①简化偏旁②同音代替③换用简单符号④构成新的会意字 １１、下列短语，没有错别字的是（）。
①戮力同心②精神涣发③随声附合④直接了当 １２、都含三个语素的一组词语是（）。 ①石榴花儿小孩儿②光脚丫儿玻璃瓶儿 ③婴幼儿没有准儿④萝卜干儿羊肉串儿 １３、全部属于主谓型合成词的一组词是（）。 ①眼红火红②狐疑笔直③胆怯眼热④瓦解冰释 １４、加点的词在句中使用比喻义的是（）。 ①他为此费尽了心血②阴谋宣告破产③月光如水④像金刚石一样坚硬 １５、从语义场的种类来看，属于关系义场的一组词是（）。 ①买—卖②工业—农业③站—坐④会计—出纳 １６、下列各组短语中，加点的词属于多义词的是（）。 ①背心上长疮了买了一件背心②谷底有条河二月卖新丝，五月粜新谷 ③给年青干部加担子农民挑着担子赶集④讲讲文章的大意你太大意了 １７、属于互补反义义场的一组词是（）。 ①前进—后退②好—坏③崇高—渺小④运动—静止 １８、跟“野生”词性相同的是（）。 ①女式②男士③出生④野游 １９、“秘密让他发现了”“让他先发言”，其中的“让”（）。 ①都是动词②都是介词③前一个是动词，后一个是介词④前一个是介词，后一个是动词 ２０、下列句子中，疑问代词表示任指的是（）。 ①你想说什么？②你确实什么也没有说过吗？③他可能有什么心事。 ④我知道他想说什么。 ２１、下列各句中，括号内不能填数词“二”的是（）。
现代汉语专题作业答案3
作业2参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素两大类,前者简称词根,后者简称词缀。 2．词：词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。 3．合成词：由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。 4．派生词：由词根语素和词缀语素构成的合成词叫派生词。 5．称谓：称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。 二、填空题（20分，每空1分） 1．现代汉语语素在语音上以（单音节形式）为主，书面上用一个（汉字）记录。 2．熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮—－响（想）得高”是（歇后语）。 3．语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是（成词语素），“老”是（非成词语素）。 4．由一个语素构成的词叫（单纯词），由两个以上语素构成的词是（合成词）。 5．合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是（附加式），“学子”是（复合式）。 6．有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是（复合式）和（附加式）。 7．节缩构词在推动语言发展中的作用是（简化了语言），是表达方便，（构成了大量的新词），丰富了语汇。 8．用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如（您、君）；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如（不才、愚见）。 9．语汇规范的原则是（普遍性）、（需要性）和明确性原则。 10．从构成形式看，谚语有（单句型）和（复句型）两种。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。 不对。词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。 （说明：有些同学回答了很多内容，但是没有答到点子上。） 2．“我写字”这个句子有三个语素，他们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分，可见语素也可以充当句子成分。 不对。语素是构词单位，不能自由运用，不能充当句子成分。“我写字”这个句子是由“我”、“写”、“字”三个词分别充当主语、谓语、宾语成分。 3．“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词。 不对。其中“最大”是词组或叫短语。 4．词缀都是定位语素，定位语素就是词缀 不对。语素有两类,成词语素和不成词语素。不成词语素又分两类：定位不成词语素和不定位不成词语素。不定位不成词语素和成词语素一起构成了词的词根,而定位不成词语素就是词缀了。 5．成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。 不对。成语大多由四个音节构成，结构关系也不限于动宾关系。 6．“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。 不对。其中“诽谤”用得不对，“诽谤”的意思是无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑，这些绝对不是大众传媒的责任，“诽谤违法乱纪”，意思是毁坏违法乱纪的名誉，显然不正确。 7．“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根＋词缀构成的附加式合成词。
【恒心】丰台区2014年高三年级第二学期统一练习(一)英语试题及参考答案
北京市丰台区2014届高三第二学期统一练习（一） 英语试题2014.3 第一部分：听力理解（共三节，30分） 第一节（共5小题；每小题l.5分，共7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。 1. What will the man do tonight? A. Go to a movie. B. Read books. C. Watch TV. 2. Where will the bookshelf probably be put? A. Near the window. B. In the bedroom. C. Beside the fireplace. 3. What does the man want to be? A. A dancer. B. A singer. C. A waiter. 4. Who is the man? A. A taxi driver. B. A policeman. C. A front desk clerk. 5. Where are the two speakers? A. In a hospital. B. In a supermarket. C. In a post office. 第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。 听下面一段对话，回答第6至7两道小题。 6. What is the woman doing? A. Seeing a doctor. B. Doing a survey. C. Making an appointment. 7. How does the man keep fit? A. By eating a healthy diet. B. By taking enough sleep. C. By riding the bike to work. 听下面一段独白，回答第8至9两道小题。 8. When is the library open? A. From 8 am to 10 pm. B. From 9 am to 5 pm.
《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案
广西师范大学 现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号] 年级专业班级姓名学号 一、名词解释 1.共同语共同语也叫民族共同语，是一个民族全体成员通用的语言。共同语是在一种方言的基础上形成的。 2.方言：方言是局部地区的人们使用的语言。这种具有变异的地域性语言，是民族语言的地域分支。 3.双语现象：双语现象就是双重语言制，是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。 4.现行汉字：现行汉字指现在通用的汉字，就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字（其中常用字2500个、次常用字1000个）构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。 5.隶书：隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。隶书改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构，笔画进一步简化，变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。隶书开始向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。 6.构字部件： 二、判断说明题 １普通话也就是北方话。 这个观点是错误的。普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语，北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体，它是现代汉民族共同语的基础方言，普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统，普通话的语汇也主要来自北方方言，典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的，但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。 ２北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。 3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同，“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。 “桃”和“沐”都包含部件“木”，而且两者都是形声字，但是，“桃”中的“木”是表意的形旁，而“沐”中的“木”是表音的声旁。所以，说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。“肚”和“明”都包含部件“月”，而且“月”都是表意的，但“肚”中的“月”实际上是“肉”，跟肌肉有关，“明”中的“月”才是“月”字旁，跟月亮有关，所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。 4.由于古今字音字意的演变，有的形声字的声旁不表音了，有的形声字的形旁也失去了表意作用。 三、简述题 1.如何理解共同语和方言之间的关系？ 共同语是一个民族全体成员通用的语言。方言是局部地区的人们使用的语言，是民族语言的地域分支。 共同语对方言来说是一种高级形式，它从语音、语汇、语法等方面给方言的发展以积极的影响；方言在共同语形成之前可以是共同语形成的基础，在共同语形成之后是共同语的分支或变体，它的作用随着民族共同语的推广和影响的扩大而缩小。 2.为什么说现代汉民族共同语的形成是历史发展的必然结果？ 随着口语的发展，从两汉时期开始出现言文不一致的现象，汉魏以后差异越来越大，一致延续到20世纪初叶。在这个漫长的时间里，人们口头讲的是发展中的汉语，笔头上写的却是文言文。这种言文不一致，很不适应社会和语言的发展。 （一）白话文的兴起、推广和新的书面语的产生。到了晚唐五代，一种同口语直接联系的书面语“白话”逐渐兴起，成为现代汉民族共同语书面形式的主要来源，开始了一步步发展到现代白话文的历史进程。唐代的变文、宋代的语录、宋元的话本以及宋金元的诸宫调和元曲、明清的章回小说如《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》等，这些重要的白话文文学著作是用北方方言或以北方方言为基础写成的。这些作品不仅在北方方言区流行，而且在非北方方言区也产生重大影响，因而加速了北方方言的推广。 （二）北京话的传播和新的口语的产生。与此同时，北方方言的代表话北京话也逐步传播开来，逐步取得了在各方言区之间作为交际工具的地位。这种形成中的共同语，明清时代称为“官话”，到了清末，“官话”正名为“国语”。 （三）白话文运动和国语运动促成现代汉民族共同语的形成 到了本世纪初特别是“五四”运动以后，掀起了反对文言文、提倡白话文的“白话文运动”。文言文的地位终于被以北方方言为基础的白话文所取代，白话文在文学作品和一般学术著作的范围内取得了合法的地位。20世纪30年代开展的大众语运动正是五四以来的白话文运动的延续和发展，它促使现代白话文走向成熟。 从1913年起，中国政府开始系统地审订“国音”，在全国推行“国语”，开展了“国语运动”。“国语运动”和“注音字母”、“国语罗马字”、“拉丁化新文字”这些拼音方案的推广，又在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语音成为汉民族共同语的标准音。这样，北方方言的代表话北京话在全国范围内广为传播，逐渐发展为现代汉民族共同语的口语形式。 “白话文运动”和“国语运动”促使现代汉语的书面语和口头语不断靠拢，最终达成一致。新中国成立后，从语音、语汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准，正式确定现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” 3.《现代汉语》教材上说：“隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点？”你对这句话是怎样了解的？ 隶书产生于秦，在战国时代秦国文字的简俗字的基础上形成。秦代的隶书称秦隶，笔画少波势，尚存篆意，是当时民间日常使用的形体。到了汉代，字形有了发展，称汉隶，成为汉代通行的汉字形体。 隶书与篆书相比，主要有以下特点：改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构；字形转为扁平，笔画进一步简化；变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画，并显出波势，后期的隶书还运用挑法。 汉字的演变从此进人一个新的历史阶段，开始了向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。因此，隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点。 4.从构造上看，汉字有没有它的表层结构和深层结构？举例说明你对汉字结构的认识。 (一)汉字从结构上看有它的表层结构和深层结构。 所谓表层结构，就是指每一个汉字外部的构造方式。汉字都是由简单的笔画构成部件，单个部件或部件组合可以构成汉字，部件组合成汉字时可以是左右结构、上下结构或内外结构等结合方式。由于这些都是可以通过汉字的外部结构特征的分析得到的，所以叫做汉字的表层结构。 １
现代汉语完整版试题及答案
现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
现代汉语专题综合题库
第一部分语音一、基本概念解释题 1．现代汉民族共同语 2．《汉语拼音方案》 3．现代汉语规范化 4．调值 5．音高 6．音节 7．开尾韵母（举例解释） 8．四呼 9．轻声 10．儿化韵 11．声调 12．变调
13．注音符号 二、分析应用题 1．给下面的词语注音 （1）①耄耋（）②军营（）③预约（） ④企鹅（）⑤钥匙（） （2）①豢养（）②雄鹰（）③葡萄（） ④西安（）⑤润色（） （3）①美妙（）②飘摇（）③信封儿（） ④海鸥（）⑤温存（） （4）①悠久（）②皮袄（）③板凳儿（） ④柳树（）⑤延安（） 2．根据《汉语拼音正词法基本规则》拼写下列词语 （1）红红的（）（2）电冰箱（） （3）超声波（）（4）层出不穷（）（5）长江以北（）（6）商量商量（） 3．分析下列音节的结构
三、简答题 1．什么是语音？它具备哪些属性？ 2．《汉语拼音方案》由几部分组成？各部分的主要内容有哪些？ 3．为什么汉语拼音方案规定ü行的韵母和j、q、x相拼的肘候，ü上的两点省略，但是和n、l相拼的时侯ü上的两点不省略? 4．汉语拼音方案为什么可以用一个字母去兼表[i][?][?]三个不同的元音？ 5．i和ü发音时有何异同？ 6．-i（前）和-i（后）发音时有何异同？
7．举例说明轻声的作用，并谈谈你对轻声词规范问题的看法。 8．普通话儿化词儿化以后会发生哪些主要的音变？ 9．举例说明异读字的不同来源，它跟一字多音有什么区别。 10．汉语规范化会不会妨碍、限制语言的发展？会不会限制语言的生动性？为什么？ 四、论述题 1．什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？
北京市丰台区2014-2015学年度第一学期英语期末练习及答案
丰台区2014-2015学年度第一学期期末练习 初 三 英 语 听力理解（共26分） 一、听对话，从下面各题所给的A 、B 、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图片。 每段对话你将听两遍。（共4分，每小题1分） 1． A ． B ． C ． 2． A ． B ． C ． 3. A ． B ． C ． 4． A ． B ． C ． 二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的 A 、 B 、 C 三个选 项中选择最佳选项。每段对话或独白你将听两遍。(共12分，每小题1分) 请听一段对话，完成第5至第6小题。 5. What does Mike often do in his spare time? A. He goes swimming. B. He reads books. C. He plays basketball. 6. What does Mike like to do during the trip? A. To buy presents. B. To take photos. C. To taste food.
请听一段对话，完成第7至第8小题。 7. How long has the woman learned English? A. For one year. B. For two years. C. For three years. 8. What problem does the man have in his English study? A. Grammar. B. Pronunciation. C. Listening. 请听一段对话，完成第9至第10小题。 9. When will the visitors come? A. At the end of May. B. In the middle of June. C. At the beginning of July. 10. How many days will the visitors spend on th e visit? A. Three. B. Four. C. Five. 请听一段对话，完成第11至第13小题。 11. What’s the matter with Tom in fact? A. He can’t sleep at night. B. He is overweight. C. He catches a bad cold. 12. What does Tom probably do? A. A student. B. A writer. C. A player. 13. What does the doctor advise him to do? A. Get up a little earlier and have breakfast. B. Stay in bed and take the medicine on time. C. Do exercise and eat less food with high fat. 请听一段独白，完成第14至第16小题。 14. What is the speaker doing? A．Making a plan. B．Giving an introduction. C. Leading a discussion. 15. What activity can everyone do in the evening? A. Play games. B. Play tennis. C. Go swimming. 16. Who can get a special price in the family this month? A. The adults. B. The kids. C. The grandparents. 三、听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，将所缺的关键信息填写在答题卡 的相应位置上。对话你将听两遍。（共10分，每小题2分） 四、单项填空（共13分，每小题1分） 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选