理想教育的内涵诠释

理想教育的内涵诠释

一、什么是理想教育？

理想，是一个人对未来社会生活的向往和追求。理想教育是党的建设的重要内容，更是少先队教育的重要内容。新的历史条件下，我们少先队的理想教育就是要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队、组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

二、为什么要进行理想教育？

党的十八大以来，习近平总书记高度重视理想信念教育，多次强调“革命理想高于天”。少先队作为党的儿童组织，就是要坚持共产主义崇高理想的奋斗目标；同时，也要充分重视少年儿童的年龄特征和社会现实的要求。今年的３月１７日，第十二届全国人大一次会议顺利闭幕，习主席也指出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。”由此看来，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是少先队理想信念教育的重中之重，始终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。

三、理想信念教育应如何把握实施？

少先队的理想信念教育必须把握各个阶段少年儿童政治情感形成的一般规律及阶段特征，引导他们在憧憬、体验、实践等过程中，逐步认识、挖掘一些积极的因素，进而升华为一种综合的人生理想和目标。我们可以构建“系统规划、有效衔接、分层实施”的分层教育体系进行实施。

●培养对党的朴素感情

一至三年级段，我们可以通过举办队课、图片展、网上检索、传唱四好少年歌曲等引导感受党对少年儿童的关爱、期望，还可以通过参观队室，了解党徽党旗图案及象征意义、诵读先进党员故事、清明祭扫活动等了解中国共产党是光荣的党，培养共产党好、共产党亲的朴素感情。

四至六年级段，我们可以通过开展“和爸爸妈妈一起讲党史故事”、收看相关的影视作品、听老党员、老战士讲故事、童眼看变化、我向党来唱支歌等主题活动，引导少年儿童了解党是伟大的党、光荣的党，懂得“没有共产党就没有新中国”，知道党是领导我们事业的核心力量。如今年是建团91周年，我们常熟少先队就寻访了建国以来各个不同年代的共青团员，有老公安干警徐世耕，他曾两次受到过毛主席和周恩来的接见；有全国道德模范——蒋巷村书记常德盛、梦兰集团董事长钱月宝；还有李克强总理视察过的田娘农场负责人王强。通过寻访活动，队员们不仅了解了不同时期共青团追求的梦想，

而且对党的朴素情感也在不断升华。

●培养对社会主义祖国的朴素感情

一至三年级段，我们可以通过升旗仪式、组织“我爱国旗”主题队会、“祖国好，社会主义好”歌曲传唱活动、儿歌童谣诵读创作活动等，引导队员了解有关祖国的一些基本知识，感受祖国是我们的母亲，培养为社会主义祖国而自豪的朴素感情。例如，我们常熟少先队，每年都会聘请常熟边防检查站的战士进校讲述国旗的故事，开展升国旗培训，他们崇高的爱国主义精神和规范漂亮的升旗动作，深深感染了队员们。

四至六年级段，我们可以通过观看红色影片、参观英雄纪念馆、听讲座等途径，引导队员了解在党的领导下，新中国巍然屹立在世界东方，激发热爱社会主义祖国的朴素感情。如，我校队员就曾开展过“我们身边的红色文化”小课题研究活动。队员们选择了一些感兴趣的话题，到图书馆查阅资料、走大街穿小巷，采访长辈好友。他们用眼睛发现身边的变化，用耳朵倾听他人的讲述，用文字记录时代的故事，用相机捕捉美好的画面，更多了解了老一辈的优秀革命传统，更加坚定了共产主义信念，更加深化了爱党、爱国、爱社会主义的火热情感。

●培养党团队衔接的组织意识

一至三年级段，如，我们每学期都会在建队日前夕组织一年级新生参观队室，团员老师携大队委员进班宣讲队知识，还要手把手地教好队员怎样系红领巾、敬队礼等。通过一系列活动，队员们了解了队

的基础知识、认识了党、团、队，也了解了四好少年的要求，更明确了要听党的话，做党的好孩子。

四至六年级段，我们可以通过少先队礼仪大赛、少先队知识竞赛、岗位体验活动、传唱四好少年歌曲等活动，引导少年儿童热爱少先队，争当四好少年，并进一步了解党团队的关系。2010年，我们常熟就曾在莫城中心小学举办过全市的少先队礼仪大赛，很好地展现了少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

四、把握理想教育的重大意义

理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导。历史和现实表明，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚定明确的理想。如果没有或者丧失了理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会失去精神支柱而自我瓦解。所以，在少年儿童中开展理想教育必须把握正确有效的载体与途径，要坚持在正面灌输中、在文化熏陶中、在实践体验中、在分析对比中培养朴素感情。