第二学期小学六年级语文期中考试试卷

亲爱的同学们：你的语文学习成果将在这里得到检验！请细心做好每一道题，做完别忘 了检查，注意书写美观，让人赏心悦目！

一、工整书写爱汉字。（要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。5分） 我思索，我追求，我

终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

二、 潜心积累显功底。（30分）

（一）看拼音，写词语。（每字0.5分，共10分） f ei cu i zh e n g r o n g b o xu e sh e ng j i b o

b o

( )

(

)

( )

(

)

du a n li a n

su a n b a n

r o u zh o u

j i ng b i ng ji

a n zh e ng

( ) (

)

( )

(

)

（二）根据课文内容填空。（每空1分，共15分）

1、 通过本学期的学习，我们认识了许多人，如： ___________ 的李大钊， __________ 的周恩来, __________ ■勺凡卡， _________ 的鲁滨孙?……

2、 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上 _________ ，从我脚边 ________ 。等我睁开 眼和太阳再见，这算又 _______ 了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息 里 _____了。

3、 人非生而知之者，

？

《师说》

4、 《桃花心木》是我国著名作家 ___________ 的一篇 __________ ，作者借 ________ 比喻人的成 长，说明了人在不确定中经受生活的考验，会锻炼出一颗 _____________ 。这种写法叫 _________ 。

5、

，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）

（三）请按先后的顺序把下面的词语重新排列。

（共3分）

端午节 重阳节 清明节 除夕 中秋节元宵节

（四）词语填空。（2分）

零七八 _____

万 _____ 新 __________ 然不同 张灯 ____________ 彩

名： 学号： 座位 号：

小学语文六年二期期中检测卷

（时量80分钟；满分120分，含书写5分、附加题20分；80分以上为优秀，60— 79分 为合

格，59分以下为待合格。）

、静心阅读比能力。（30分）

（一）阅读课文片段，完成练习 （12分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之, 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非 然也。 1. 给带点的字用横线选择正确读音。（2分）

为是其智弗（f o f u ）若与（y u

2. 给下面加横线的字选择正确字义，将序号填入括号里。

（1）弈秋，通国之善弈者也。 （2）与之俱学，弗若之矣。 4. 仔细阅读课文后填空。（4分）

我们（

）

（二）阅读语段，完成练习（9分）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

的对联，屋里贴好了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边 做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡 觉，都要守岁。 1、用波浪线画出选文中的中心句。（2分） 2、选文中具体介绍除夕的活动分别是：做年菜、

等等。（3分）

3、选文中划横线的句子表明作者从

们欢庆除夕的情景，充分表现了除夕的 ____________________ 。（4分） （二）阅读短文，完成练习（共9分）

感恩

一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而 在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。

那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写 着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好 奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。

y u )?

3 分)

（1）通国（

、连接。B 、没有堵塞，可以通过。 C 、全。

（2）使弈秋诲二人弈（ A 、派遣；B 、使用；C 、让，叫; （3）非然也（

） A

3.写出“之”在句子中的意思。 、对，不错; 3分）

B 那样，这样；

C 、 然而。

课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（

），一个（

），告诉

的道理。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红 等方面细腻地描写了人

（）我是个外国人，可他们（）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中

那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二、三岁。他的妹妹八、九岁，而小弟弟才五、六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。

当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！

我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”“昨天吃的比萨饼真香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”“老师夸我是个真正的男子汉” 之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊, 我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！

1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（2分）

虽然……但是……

尽

管…

?…还

是…

宁可……也……

不

论…

?…

总……

与其……不如……即

使…

?…

也……

2、从文章中找出两个成语写下来。（2分）

3、“在美国的一次偶遇却让我悟出了‘感恩’的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。（2分）

4、文中“我”的心理变化是：（）—（）—（）。（3分）

四、快乐习作写真情。（35分）

（二选一，进行习作。）

1 、假如时间可以倒回来，我们可以一切重新来过，那么人就不单单只活一辈子。假如生活能有电脑一样的删除键，我们可以删除掉一切痛苦的，伤心的往事，那么人生该是多少的美满。假如青春可以永驻，假如我们能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒……

请以：假如为题写一篇不少于450字的作文.

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（一）我会积累。（8分）

“腊七腊八，冻死寒鸭”是一句______________ ，非常形象地说明_______________ 。

请写出自己积累的这样的句子。

⑴ _________________________________________________________________________

⑵ _________________________________________________________________________

⑶ _________________________________________________________________________

（二）口语交际。（5分）

请从下面三个人物中，任选一个，先写出她（他）出自哪部名著或哪篇课文，然后结合名

390著或课文，写出你最想对她（他）的话