如何正确处理中病毒后的电脑

如何正确处理中病毒后的电脑

日常中我们学到的多是如何防范电脑中毒的知识，但是对于已经中毒的电脑如何处理却知之甚少。下面我们就向大家介绍中毒后一些紧急处理措施。

一、不要重启

一般来说，当你发现有异常进程、不明程序运行，或者计算机运行速度明显变慢，甚至IE经常询问是否运行某些ActiveX控件、调试脚本等。那么这时候表示此时你可能已经中毒了。

而很多人感觉中毒后，认为首先要做的第一件事就是重新启动计算机。其实这种做法是极其错误的。当电脑中毒后，如果重新启动，那么极有可能造成更大的损失。

二、立急断开网络

由于病毒发作后，不仅让计算机变慢，而且也会破坏硬盘上的数据，同时还可能向外发送你的个人信息、病毒等，使危害进一步扩大。对此，发现中毒后，首先要做的就是断开网络。

断开网络的方法比较多，最简单的办法就是跑到电脑后面拨下网线，这也是最干脆的办法。不过在实际的应用中，我们并不需要这样麻烦，毕竟跑到电脑后面还是比较烦神的。如果安装了防火墙，可以在防火墙中直接断开网络，如果没有防火墙，那么可以右击“网上邻居”图标，在弹出的菜单中选择“属性”，在打开的窗口中右击“本地连接”，将其设为“禁用”即可。如果是拨号用户，那么只需要断开拨号连接或者关闭Mo den设备即可。

三、备份重要文件

中毒后是不是应该立即进行杀毒，如果电脑中没有重要的文件，那么怎么操作都无所谓，至多我把硬盘全盘格式化重新安装。但是如果电脑中保存有重要的数据、邮件、文档，那么应该在断开网络后立即将其备份到其它设备上，例如移动硬盘、光盘等。尽管要备份的这些文件可能包含病毒，但这要比杀毒软件在查毒时将其删除要好的多。

更何况病毒发作后，很有可能就进不了系统，因此中毒后及时备份重要文件是减轻损失最重要的做法之一。

四、全面杀毒

在没有了后顾之忧的时候，我们就可以进行病毒的查杀了。查杀应该包括两部分，一是在Windows系统下进行全面杀毒，二是在DOS下进行杀毒。目前，主流的杀毒软件一般都能直接制作DOS下的杀毒盘。在杀毒时，建议用户先对杀毒软件进行必要的设置。例如扫描压缩包中的文件、扫描电子邮件等，同时对包含病毒的文件处理方式，例如可以将其设为“清除病毒” 或“隔离”，而不是直接“删除文件”，这样做的目的是防止将重要的文件因为误操作而被删除。

五、更改重要资料设定

由于病毒、木马很多时候都是以窃取用户个人资料为目的，因此在进行了全面杀毒操作之后，必须将一些重要的个人资料，例如QQ、Email账户密码等重新设置。尤其是查杀出后发现是木马程序的，尤其需要进行这项工作。

六、检查网上邻居

如果是局域网用户，在处理了自己电脑的病毒之后，还要检查一下网络上其它计算机是否同样被感染了病毒。因为很多病毒发作后是会向网络中其它电脑发起攻击的。自己的电脑中了病毒，极可能会传染给网络上的其它计算机。如果不及时将其清理，那么极有可能会再反向传染。

检查的方法除了在每台电脑上进行全面的病毒清除，还可以安装金山网镖这类病毒防火墙，如果网络上有其它电脑中了病毒，那么病毒防火墙就会不停的阻拦攻击，我们只需要打开其拦截的日志，即可得知哪一个IP地址发出的病毒数据库，根据IP地址再找出该台电脑，并按上述的方法进行处理即可

电脑中病毒后处理方法大全

中病毒后，盘符内文件夹都成了快捷方式的解决方法 前些天一客户的电脑拿过来，说电脑坏了，里面的文件夹都成了快捷方式了， 网上找了下教程，摸索了一下，总结出两种方法，希望对大家有帮助。 两种处理方法。 第一种解决方式如下： 1、在安全模式下启动，删除有关“smss”及“vba”的启动项！ 2、用WINDOWS PE启动（没有PE就用安全模式似乎也可以，未做仔细测试）， 将搜索出来的所有“.VBS”、以及“smss*.vbs”文件删除，有的在资源管理器中看不到到winrar 中删除即可！ 3、删除所有以文件夹命名的快捷方式（该病毒目前不传染子文件夹） 4、有的变种修改了“c:\windows\explorer.exe”及“c:\windows\system32\smss.exe”文件， 最好到同样版本系统的机器上将这两个文件复制回来，没有相同版本的文件不复制应该也可以。 5、利用“kill_folder2.11”这个软件恢复所有被隐藏的文件夹，见附件！ 6、在注册表中删除所有有关“:.vba”的值中的“:.vba”字符！ 第二种，其实就是中了WSCRIPT.EXE这样伪病毒。 WSCRIPT.EXE本身并不是病毒 一些.VBS病毒、autorun.inf利用WSCRIPT.EXE传播。看你的情况像是.VBS的。 方法1： 1、重装系统，不动除C盘外的其它盘。完成后不要做任何其它操作。（如果C盘、桌面有重要文件，请先备份） 2、关闭所有驱动器的自动运行功能，这步非常重要，如果不会，百度一下吧。 3、显示出所有系统文件(不会的朋友先百度下)，用点击右键打开的方法，打开其它盘，就能看到快捷方式和病毒，这些可以全部删掉。(千万不要因为好奇或失误双击啊，不然系统就白装了) 方法2 1 运行→gpedit.msc→计算机配置→windows设置→安全设置→软件限制策略→其他规则→点“操作”→新路径规则→点“浏览”找到在 c：\windows\system32\WSCRIPT.EXE→“安全级别”设为不允许的 2 用IceSword禁止进程创建。结束WSCRIPT.EXE和windows\system\svchost.exe进程。 3 然后设置把隐藏文件放出来，把所有盘（C:D:E:F:......）下的.vbs文件和快捷方式、autorun.inf都删掉 4 修改注册表，显示被隐藏的正常文件夹。 HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\ Advanced\Folder\Hidden\SHOWALL "CheckedValue"=dword:00000001 HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\ Advanced\Folder\Hidden\NOHIDDEN "CheckedValue"=dword:00000002 5 删除病毒加载项： 展开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Windows

计算机的病毒案例

《缉拿真凶──计算机病毒》教学案例 随着信息时代的到来，计算机已经走入千家万户，在我们使用的过程中，肯定出现过许多异常现象。到底是什么原因引起计算机工作异常呢？相信大部分学生都比较感兴趣。因此以此为切入点，引入新课。 但本课的容理论性较强，对于五年级的学生来说，如果用常规教学的模式来讲，就会显得枯燥无味。而且小学生一堂课上的注意力时间很短，所以本节课采取了角色扮演的形式，小组分工协作的方法，利用网络平台自主获取信息，处理信息的学习方式贯穿本节课。 【教学目标】 ·计算机病毒的定义。 ·了解计算机病毒的特点和危害。 ·当前计算机病毒传播的途径。 ·掌握预防计算机病毒的方法。 【教学重点】 ·了解计算机病毒的特点 ·知道计算机病毒的传播算途径 【教学难点】

掌握预防计算机病毒的方法 【课外延伸】 了解病毒、木马、黑客的关系。 【教学方法】 1．角色扮演 2．利用网络进行自主学习。 3．小组合作、互助。 【教学模式】 引课──小组分工──上网自主学习──小组获取信息、加工处理信息──各组汇报结果──师评、生评──归纳总结──德育渗透 【情感目标】 ·培养学生的信息安全意识。 ·培养学生正确的网络道德观。 ·培养学生团队合作精神。 【能力目标】 ·培养学生获取信息的能力、处理信息的能力。

·培养学生利用网络自主学习的能力。 【教学课时】 1课时 课前：在课间准备活动时，学生按顺序走进教室，播放杜娟唱歌的音乐，给学生制造轻松的气氛，并且预示大家准备上课了。 一、引课 师：同学们好 生：老师好 师：我有一个愿望，想与你们做朋友，因为你们的眼神告诉我你们很会学习，会捕获知识，而且你们是一个团结的集体，这让我非常喜欢们。 师：我呢，平时，喜欢在网上学习，下载软件，欣赏动漫。昨天我下载了一首我儿时最喜欢的歌曲，今天要与你们一起欣赏。 （播放课件，蓝精灵MV）----（播放到一半，突然计算机报错，提示需重新启动）（冲击波病毒症状） 师：嗯？怎么回事？谁的眼睛最亮，能不能告诉我们大家，刚才发生了什么奇怪的现象？ 生：回答刚才看到的奇怪现象。

计算机中病毒的处理办法

计算机病毒处理常用办法 1、预防病毒的好习惯 1）建立良好的安全习惯。 对一些来历不明的邮件及附件不要打开，不要上一些不太了解的网站、不要执行从Internet 下载后未经杀毒处理的软件，不要共享有读写权限的文件夹或磁盘，机器间文件的拷贝要先进行病毒查杀； 2）经常升级安全补丁。 一部分病毒是通过系统安全漏洞进行传播的，像红色代码、尼姆达、SQL Slamer、冲击波、震荡波等病毒，我们应密切关注病毒、漏洞预警，即使修补系统漏洞补丁； 3）使用复杂的用户口令。 有许多病毒是通过猜测用户口令的方式攻击系统的。因此使用复杂的口令，会提高计算机的病毒防范能力；一般来讲，复杂的口令须具备：长度8位或8位以上，口令中必须含字母、数字而且字母分大小写； 4）迅速隔离受感染的计算机。 当计算机发现病毒或异常时应立刻断网，以防止计算机受到更多的感染，或者成为传播源； 5）了解一些病毒知识。 这样可以及时发现新病毒并采取相应措施，使自己的计算机免受病毒破坏。如果能了解一些注册表知识，就可以定期看一看注册表的自启动项是否有可疑键值；如果了解一些内存知识，就可以经常看看内存中是否有可疑程序。 6）安装专业的防毒软件进行全面监控。 在病毒日益增多的今天，应该使用防病毒软件进行病毒防范，在安装了防病毒软件之后，还要经常进行病毒库的升级，并打开实时监控（如文件双向监控）器进行监控。 2、怎样区别计算机病毒与故障 在清除计算机病毒的过程中，有些类似计算机病毒的现象纯属由计算机硬件或软件故障引起，同时有些病毒发作现象又与硬件或软件的故障现象相类似，如引导型病毒等。这给用户造成了了困惑，许多用户往往在用各种病毒软件查不出病毒时就去格式化硬盘，不仅影响了工作、减少了硬盘的寿命，而且还不能从根本上解决问题。所以，有必要正确区分计算机的病毒与故障，下面的经验供用户参考： 1）计算机病毒的现象 在一般情况下，计算机病毒总是依附某一系统软件或用户程序中进行繁殖和扩散，病毒发作时危及计算机的正常工作，破坏数据与程序，侵犯计算机资源。计算机在感染病毒后，往往有一定规律性地出现一些异常现象，比如： A. 屏幕显示异常。屏幕显示出不是由正常程序产生的画面或字符串, 出现显示混乱现象； B. 程序装载时间明显增长, 文件运行速度显著下降； C. 用户没有访问的设备出现异常工作信号； D. 磁盘出现莫名其妙的文件和坏块, 卷标发生变化； E. 系统自行引导； F. 丢失数据或程序, 文件字节数发生变化； G. 内存空间、磁盘空间异常减小； H. 异常死机或自动重启； I. 磁盘访问时间比平时明显增长； J. 系统引导时间明显增长。 2）与病毒现象类似的硬件故障 硬件的故障范围不太广泛，比较容易确认，但在处理计算机异常现象时易被忽略。排除硬件故障是解决问题的第一步。

计算机安全与病毒防护

课题：第三节计算机安全和病毒防护 教学要求： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。 2、认识计算机病毒防护的重要性。 教学的重点和难点 认识计算机病毒。 教学器材：、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 引言 由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计算机的职业道德。例如：有些人未经批准去使用某部门的计算机，有的没有征得软件制作者的许可就去拷贝该软件，有的人把别人制作的软件稍作改动就作为自己的软件去发表等等，这些都是不道德的行为。我们不但要学生遵守正确使用计算机的道德规范。还要培养学生对各种不道德行为和犯罪行为进行斗争的意识。 在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学，让他们认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。 1、计算机安全 计算机安全的定义。请同学们阅读书P10。课后找有关信息资料了解计算机安全性法规。 2、什么是计算机病毒 计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。 计算机病毒的特点如下： A、隐蔽性 B、传染性 C、潜伏性 D、可激发性 E、破坏性 3、计算机病毒的危害性 4、计算机病毒的表现

常见的病毒表现一般有： 屏幕出现 系统运行不正常 磁盘存储不正常 文件不正常 打印机不正常 5、病毒的防治 隔离来源 控制外来磁盘，避免交错使用软盘。 静态检查 定期用不同的杀毒软件对磁盘进行检测。 发现并及时清除病毒。 动态检查 在操作过程中，要注意异常现象，发现情况要及时检查。以 判别是否有病毒。 6、使用计算机的道德规范 培养信息道德 养成良好的使用计算机的道德规范。 提高知识产权的意识。 学习《计算机软件保护条例》 7、小结 什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？现在请同学们归纳回答。 布置作业： 1、什么是计算机病毒？ 2、怎么预防计算机病毒？ 3、计算机软件受哪些法律的保护？ 课题：第四节计算机的过去、现在和未来 教学要求： 1、向学生展示计算机发展趋势，培养学生的额创新意识。 2、要求平时收集这方面资料。 教学的重点和难点 1、计算机发展简史。

计算机病毒的传播方式以及应对方法

计算机病毒的传播方式以及应对方法 摘要：目前计算机的应用遍及到社会各个领域，同时计算机病毒也给我们带来了巨大的破坏力和潜在威胁，为了确保计算机系统能够稳定运行以及信息的安全性，了解计算机病毒的一些特征、传播方式及防范措施十分必要。 关键词：计算机病毒分类传播方式预防查杀 一、计算机病毒的定义： 一般来讲，凡是能够引起计算机故障，能够破坏计算机中的资源（包括软件和硬件）的代码，统称为计算机病毒。它通常隐藏在一些看起来无害的程序中，能生成自身的拷贝并将其插入其他的程序中，执行恶意的行动，其具有以下几个特点： 1、传染性。计算机病毒会通过各种渠道从被感染的计算机扩散到未被感染的计 算机，在某些情况下造成被感染计算机工作失常甚至瘫痪。 2、潜伏性。有些计算机病毒并不是一侵入机器就对机器造成破坏，它可能隐藏 在合法的文件中，静静的呆几周或者几个月甚至几年，具有很强的潜伏性，一旦时机成熟就会迅速繁殖、扩散。 3、隐蔽性。计算机病毒是一种具有很高编程技巧、短小精悍的可执行程序，如 不经过程序代码分析或计算机病毒代码扫描，病毒程序与正常程序很难区分开来。 4、破坏性。任何计算机病毒侵入到机器中，都会对系统造成不同程度的影响， 轻者占有系统资源，降低工作效率，重者数据丢失，机器瘫痪。 除了上述四个特点，计算机病毒还具有不可预见性、可触发性、衍生性、针对性、欺骗性、持久性等特点。正是由于计算机具有这些特点，给计算机病毒的预防、检测和清除工作带来了很大的麻烦。 二、计算机病毒的分类： 1、系统病毒。系统病毒的前缀为： Win32 、PE、Win95 、W3 2、W95 等。这种 病毒的公有的特性是可以感染windows操作系统的 *.exe 和 *.dll 文件，并通过这些文件进行传播。 2、蠕虫病毒。蠕虫病毒的前缀是：Worm 。这种病毒的公有特性是通过网络或者 系统漏洞进行传播，很大部分的蠕虫病毒都有向外发送带毒邮件，阻塞网络的特性。 3、木马病毒。木马病毒其前缀是：Trojan，它是一种会在主机上未经授权就自 动执行的恶意程序。木马病毒通过网络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏，然后向外界泄露用户的信息，对用户的电脑进行远程控制。 4、Arp病毒。Arp病毒也是一种木马病毒，它是对利用Arp协议漏洞进行传播的 一类病毒的总称。由于其在局域网中威胁比较大，所以单独列举一下。此病毒通过路由欺骗或网关欺骗的方式来攻击局域网，使用户电脑无法找到正确的网关而不能上网。 5、后门病毒。后门病毒的前缀是：backdoor。该类病毒的公有特性是通过网络 传播，给系统开后门，给用户电脑带来安全隐患。

计算机病毒防护办法

计算机病毒防护办法 计算机病毒防护方法一： 预防病毒的八点注意事项 1、备好启动软盘，并贴上写保护。检查电脑的问题，最好应在没有病毒干扰的环境下进行，才能测出真正的原因，或解决病毒的侵入。因此，在安装系统之后，应该及时做一张启动盘，以备不时之需。 2、重要资料，必须备份。资料是最重要的，程序损坏了可重新拷贝或再买一份，但是自己键入的资料，可能是三年的会计资料或画了三个月的图纸，结果某一天 硬盘坏了或者因为病毒而损坏了资料，会让人欲哭无泪，所以对于重要资料经常备份是绝对必要的。 3、尽量避免在无防毒软件的机器上使用可移动储存介质。一般人都以为不要使用别人的磁盘，即可防毒，但是不要随便用别人的电脑也是非常重要的，否则有可能带一大堆病毒回家。 4、使用新软件时，先用扫毒程序检查，可减少中毒机会。 5、准备一份具有杀毒及保护功能的软件，将有助于杜绝病毒。 6、重建硬盘是有可能的，救回的机率相当高。若硬盘资料已遭破坏，不必急着格式化，因病毒不可能在短时间内将全部硬盘资料破坏，故可利用杀毒软件加以分析，恢复至受损前状态。 7、不要在互联网上随意下载软件。病毒的一大传播途径，就

是internet。潜伏在网络上的各种可下载程序中，如果你随意下载、随意打开，对于制造病毒者来说，可真是再好不过了。 因此，不要贪图免费软件，如果实在需要，请在下载后执行杀毒软件彻底检查。 8、不要轻易打开电子邮件的附件。近年来造成大规模破坏的许多病毒，都是通过电子邮件传播的。不要以为只打开熟人发送的附件就一定保险 有的病毒会自动检查受害人电脑上的通讯录并向其中的所有地址自动发送带毒文件。最妥当的做法，是先将附件保存下来，不要打开，先用查毒软件彻底检查。 计算机病毒防护方法二： 1、下载软件一定到大网站去，下载后先杀毒在安装，能减少病毒的侵袭和杀掉病毒。 2、安装360杀毒软件和防火墙，上网时可阻断病毒侵入。 3、不浏览不知名网站,，减少接触病毒风险。 4、用杀毒软件经常杀毒，防止隐藏病毒发作。 计算机病毒防护方法三： 预防计算机病毒常用方法有 1安装杀毒软件 2安装防火墙软件 3不打开来历不明的电子邮箱 4不使用网络 看了“计算机病毒防护办法”文章的

七年级计算机安全和病毒防护 教案

课题：第三节计算机安全和病毒防护 备课时间：2001/09/12 教学要求： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。 2、认识计算机病毒防护的重要性。 教学的重点和难点 认识计算机病毒。 教学器材：投影仪、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 引言 由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计算机的职业道德。例如：有些人未经批准去使用某部门的计算机，有的没有征得软件制作者的许可就去拷贝该软件，有的人把别人制作的软件稍作改动就作为自己的软件去发表等等，这些都是不道德的行为。我们不但要学生遵守正确使用计算机的道德规范。还要培养学生对各种不道德行为和犯罪行为进行斗争的意识。 在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学，让他们认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。 1、计算机安全 计算机安全的定义。请同学们阅读书P10。课后找有关信息资料了解计算机安全性法规。 2、什么是计算机病毒 计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。 计算机病毒的特点如下： A、隐蔽性 B、传染性 C、潜伏性 D、可激发性 E、破坏性 3、计算机病毒的危害性 4、计算机病毒的表现 常见的病毒表现一般有：

屏幕出现 系统运行不正常 磁盘存储不正常 文件不正常 打印机不正常 5、病毒的防治 隔离来源 控制外来磁盘，避免交错使用软盘。 静态检查 定期用不同的杀毒软件对磁盘进行检测。 发现并及时清除病毒。 动态检查 在操作过程中，要注意异常现象，发现情况要及时检查。以 判别是否有病毒。 6、使用计算机的道德规范 培养信息道德 养成良好的使用计算机的道德规范。 提高知识产权的意识。 学习《计算机软件保护条例》 7、小结 什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？现在请同学们归纳回答。 布置作业： 1、什么是计算机病毒？ 2、怎么预防计算机病毒？ 3、计算机软件受哪些法律的保护？

[清除计算机病毒的方法]清除计算机病毒方法有哪些

[清除计算机病毒的方法]清除计算机病毒方 法有哪些 清除计算机病毒方法一： 1、全盘搜该文件，删除;[startup.xls] 2、立即在相同位置创建一个同名的0字节文件[startup.xls]，并设置为只读、隐藏模式; 3、注册表中搜startup.xls字样，找到后删除; 4、全盘搜名字为 *.xls ，内容包括 startup.xls 字样的文件，如果该文件打开时报错[提示无法打开文件]，则证明该文件已经染毒; 5、打开该染毒文件，按 alt+f11 ,vb编辑器打开后，再按ctrl+r ，工程资源管理器打开后，如果找到startup.xls字样，就将该项移除，然后关闭 vb编辑器窗口，将该表保存退出即可。 清除计算机病毒方法二： 删除干净acad.fas与lcm.fas两个文件。 把这行字输入cad命令中去，回车，即可清除。 (while (or (setq a (findfile "acad.fas")) (setq a (findfile "lcm.fas"))) (vl-file-delete a)) 清除计算机病毒方法三： 1、解决杂乱文件影响(减少电脑负担)。

清理杂乱文件有三个方法，第一是点网页上的“工具”，点“internet选项(0)”，在新页面分别点“删除cookies(i)”“删除文件(f)”“清除历史记录(h)”、最后“确定”;第二是用“磁盘清理”，把鼠标指向程序——附件——系统工具——就显示出“磁盘清理”，所有的盘c、d、e等都要清理(主要是系统盘c)，第三是“整理磁盘碎片”，把鼠标指向程序——附件——系统工具——就显示出“整理磁盘碎片程序”，主要是整理系统盘c，很慢一般要一到两个小时甚至更多时间。这三种方法可以单独使用，都可以有效的清除正常浏览网页没有保存的所有临时文件，有用的系统文件和安装保存的文件不会被清理。用第一或第二的方法配合第三的方法效果会更好，可以明显改善电脑速度。 2、解决恶意流氓软件、恶意流氓插件和木马影响。 恶意流氓软件、恶意流氓插件和木马，除少数是躲在自己下载的软件和安装的代码里面以外，主要是自己强行安装进电脑的，目的就是干扰操作系统，影响程序正常工作，用“磁盘清理”清不掉，杀毒软件发现不了，用瑞星卡卡助手、奇虎360、清理大师、木马清道夫等等凡杀毒软件配置的助手，都可以用系统优化功能、系统防护功能等有效的清除恶意流氓软件、恶意流氓插件和木马，只要经常清理，就可以保证电脑不受影响。 3、经常更新病毒库，升级杀毒，不要让病毒长期存留在电脑里，选择高级设置，发现病毒杀毒，杀不了隔离文件、隔离不了删除文件、要保证电脑没有保存有病毒，有病毒及时根除。 4、电脑遭遇病毒是难免的，为了减少重装系统的麻烦，一定要在装系统时装“一键恢复”。“一键恢复”就是操作系统备份，

计算机安全和病毒防护

第三节计算机安全和病毒防护 教学要求： 1、在教学过程中对学生加强教育，培养他们使用计算机的良好道德规范。 2、认识计算机病毒防护的重要性。 教学的重点和难点 认识计算机病毒。 教学器材：、演示用计算机。 授课地点：电教室 教学过程 引言 由于计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面必然会产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题。所以，在教学教程中要加强对学生道德规范教育，首先要求学生建立保护知识产权的意识，培养他们良好的使用计算机的职业道德。例如：有些人未经批准去使用某部门的计算机，有的没有征得软件制作者的许可就去拷贝该软件，有的人把别人制作的软件稍作改动就作为自己的软件去发表等等，这些都是不道德的行为。我们不但要学生遵守正确使用计算机的道德规范。还要培养学生对各种不道德行为和犯罪行为进行斗争的意识。 在教学过程中还应该向学生进行防治计算机病毒知识的教学，让他们认识到计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能，以保证计算机的正常工作。 1、计算机安全 计算机安全的定义。请同学们阅读书P10。课后找有关信息资料了解计算机安全性法规。 2、什么是计算机病毒 计算机病毒（Computer virus）是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能在计算机系统中生存，危害我们的计算机。 计算机病毒的特点如下： A、隐蔽性 B、传染性 C、潜伏性 D、可激发性 E、破坏性 3、计算机病毒的危害性 4、计算机病毒的表现 常见的病毒表现一般有： 屏幕出现

系统运行不正常 磁盘存储不正常 文件不正常 打印机不正常 5、病毒的防治 隔离来源 控制外来磁盘，避免交错使用软盘。 静态检查 定期用不同的杀毒软件对磁盘进行检测。 发现并及时清除病毒。 动态检查 在操作过程中，要注意异常现象，发现情况要及时检查。以 判别是否有病毒。 6、使用计算机的道德规范 培养信息道德 养成良好的使用计算机的道德规范。 提高知识产权的意识。 学习《计算机软件保护条例》 7、小结 什么是计算机病毒？怎样预防计算机病毒？计算机软件受那些法律的保护？现在请同学们归纳回答。 布置作业： 1、什么是计算机病毒？ 2、怎么预防计算机病毒？ 3、计算机软件受哪些法律的保护？

如何全面清除计算机病毒

灭毒有招如何全面清除计算机病毒（防毒技巧） 网络时代，病毒已经无所不在。在层出不穷、变化多端的病毒袭击下，中招基本上是不可避免的了。那么中招以后我们改如何处理（当然必须处理，否则计算机没法替你工作）？是格式化系统然后重装Windows,还是请人帮忙……。因为职业关系，我不得不与这些让人讨厌的东西战斗着，逐步地积累了一些行之有效的办法，供大家参考。 一、中毒的一些表现 我们怎样知道电脑中病毒了呢？其实电脑中毒跟人生病一样，总会有一些明显的症状表现出来。例如机器运行十分缓慢、上不了网、杀毒软件生不了级、word文档打不开，电脑不能正常启动、硬盘分区找不到了、数据丢失等等，就是中毒的一些征兆。 二、中毒诊断 1、按Ctrl+Shift+Ese键（同时按此三键），调出windows任务管理器查看系统运行的进程，找出不熟悉进程并记下其名称（这需要经验），如果这些进程是病毒的话，以便于后面的清除。暂时不要结束这些进程，因为有的病毒或非法的进程可能在此没法结束。点击性能查看CPU和内存的当前状态，如果CPU的利用率接近100%或内存的占用值居高不下，此时电脑中毒的可能性是95%。 2、查看windows当前启动的服务项，由“控制面板”的“管理工具”里打开“服务”。看右栏状态为“启动”启动类别为“自动”项的行；一般而言，正常的windows服务，基本上是有描述内容的（少数被骇客或蠕虫病毒伪造的除外），此时双击打开认为有问题的服务项查看其属性里的可执行文件的路径和名称，假如其名称和路径为C:\winnt\system32\explored.exe，计算机中招。有一种情况是“控制面板”打不开或者是所有里面的图标跑到左边，中间有一纵向的滚动条，而右边为空白，再双击添加/删除程序或管理工具，窗体内是空的，这是病毒文件winhlpp32.exe发作的特性。 3、运行注册表编辑器，命令为regedit或regedt32,查看都有那些程序与windows一起启动。主要看Hkey_Local_Machine\Software\MicroSoft\Windows\CurrentVersion\Run和后面几个RunOnce等，查看窗体右侧的项值，看是否有非法的启动项。WindowsXp运行msconfig 也起相同的作用。随着经验的积累，你可以轻易的判断病毒的启动项。 4、用浏览器上网判断。前一阵发作的Gaobot病毒，可以上https://www.wendangku.net/doc/b013305174.html,,https://www.wendangku.net/doc/b013305174.html,等网站，但是不能访问诸如https://www.wendangku.net/doc/b013305174.html,,https://www.wendangku.net/doc/b013305174.html,这样著名的安全厂商的网站，安装了symantecNorton2004的杀毒软件不能上网升级。 5、取消隐藏属性，查看系统文件夹winnt(windows)\system32,如果打开后文件夹为空，表明电脑已经中毒；打开system32后，可以对图标按类型排序，看有没有流行病毒的执行文件存在。顺便查一下文件夹Tasks,wins,drivers.目前有的病毒执行文件就藏身于此；drivers\etc下的文件hosts是病毒喜欢篡改的对象，它本来只有700字节左右，被篡改后就成了1Kb以上，这是造成一般网站能访问而安全厂商网站不能访问、著名杀毒软件不能升级的原因所在。 6、由杀毒软件判断是否中毒，如果中毒，杀毒软件会被病毒程序自动终止，并且手动升级失败。 三、灭毒 1、在注册表里删除随系统启动的非法程序，然后在注册表中搜索所有该键值，删除之。当成系统服务启动的病毒程序，会在Hkey_Local_Machine\System\ControlSet001\services 和controlset002\services里藏身，找到之后一并消灭。 2、停止有问题的服务，改自动为禁止。 3、如果文件system32\drivers\etc\hosts被篡改，恢复它，即只剩下一行有效值 “127.0.0.1localhost”,其余的行删除。再把host设置成只读。 4、重启电脑，摁F8进“带网络的安全模式”。目的是不让病毒程序启动，又可以对Windows 升级打补丁和对杀毒软件升级。 5、搜索病毒的执行文件，手动消灭之。 6、对Windows升级打补丁和对杀毒软件升级。 7、关闭不必要的系统服务，如remoteregistryservice。 8、第6步完成后用杀毒软件对系统进行全面的扫描，剿灭漏网之鱼。 9、上步完成后，重启计算机，完成所有操作。

三种计算机病毒及其解决方式 (1)

三种计算机病毒及其解决方式 宏病毒是一种寄存在文档或模板的宏中的计算机病毒。一旦打开这样的文 档，其中的宏就会被执行，于是宏病毒就会被激活，转移到计算机上，并驻留在Normal模板上。在文档中宏的作用相当于一个函数，用它来代替一个功能的方法的构成。 一、宏病毒的主要破坏 WORD宏病毒的破坏： 对WORD运行的破坏是：不能正常打印；封闭宏病毒或改变文件存储路径；将文件改名；乱复制文件；封闭有关菜单；文件无法正常编辑。 DOC文件被宏病毒感染后，它的属性必然会被改为模板，而不是文档(尽管形式上其扩展名仍是DOC)。 二.此时可按下述步骤进行处理：1，将该文件打开。2，选择全部内容，复制到剪贴板。3，关闭此文件。4，新建一个DOC文件(此前应保证Normal模板干净)。5，粘贴剪贴板上的内容。6，另存为原文件名(将原来模板属性的文件覆盖)。现在，该文档的“另存为”命令可以正常使用了，宏病毒的“后遗症”清除完毕。照此法处理所有曾经染毒的文档。最后想说一句，清除宏病毒时，若染毒文档太多，手工方法将非常繁琐，杀毒软件又不十分完善(存在杀不干净或误杀的问题)，所以最好采用杀毒软件与手工清除相结合的方式。 蠕虫病毒危害就是一旦运行就会感染你所有的文件或特定文件，或者已耗尽资源的方 式来对你的电脑进行破坏。蠕虫病毒和一般的计算机病毒有着很大的区别，对于它，现在还没有一个成套的理论体系，但是一般认为：蠕虫病毒是一种通过网络传播的恶性病毒，它除具有病毒的一些共性外，同时具有自己的一些特征，如不利用文件寄生（有的只存在于内存中），对网络造成拒绝服务，以及与黑客技术相结合等等。蠕虫病毒主要的破坏方式是大量的复制自身，然后在网络中传播，严重的占用有限的网络资源，最终引起整个网络的瘫痪，使用户不能通过网络进行正常的工作。每一次蠕虫病毒的爆发都会给全球经济造成巨大损失，因此它的危害性是十分巨大的；有一些蠕虫病毒还具有更改用户文件、将用户文件自动当附件转发的功能，更是严重的危害到用户的系统安全。 解决方式 1.中止进程 按“Ctrl+Alt+Del”组合键，在“Windows 任务管理器”中选择“进程”选项卡，查找“msblast.exe”(或“teekids.exe”、“penis32.exe”)，选中它，然后，点击下方的“结束进程” 按钮。 提示：如不能运行“Windows 任务管理器”，可以在“开始→运行”中输入“cmd”打开“命令提示符”窗口，输入以下命令“taskkill.exe /im msblast.exe”(或“taskkill.exe /im teekids.exe”、“taskkill.exe /im penis32.exe”)。 2.删除病毒体

计算机安全习题及答案

1.防止软磁盘感染计算机病毒的一种有效方法是______。 A. 软盘远离电磁场 B. 定期对软磁盘作格式化处理 C. 对软磁盘加上写保护 D. 禁止与有病毒的其他软磁盘放在一起答案. C 2.发现微型计算机染有病毒后，较为彻底的清除方法是______。 A. 用查毒软件处理 B. 用杀毒软件处理 C. 删除磁盘文件 D. 重新格式化磁盘答案. D 3.计算机病毒传染的必要条件是______。 A. 在计算机内存中运行病毒程序 B. 对磁盘进行读/写操作 C. 以上两个条件均不是必要条件 D. 以上两个条件均要满足答案. D 4.计算机病毒会造成计算机______的损坏。 A. 硬件、软件和数据 B. 硬件和软件 C. 软件和数据 D. 硬件和数据答案. A 5.关于计算机病毒，正确的说法是______。 A. 计算机病毒可以烧毁计算机的电子元件 B. 计算机病毒是一种传染力极强的生物细菌 C. 计算机病毒是一种人为特制的具有破坏性的程序 D. 计算机病毒一旦产生，便无法清除答案. C 6.为了预防计算机病毒，应采取的正确步骤之一是______。 A. 每天都要对硬盘和软盘进行格式化 B. 决不玩任何计算机游戏 C. 不同任何人交流 D. 不用盗版软件和来历不明的磁盘答案. D 7.计算机病毒会造成______。 A. CPU的烧毁 B. 磁盘驱动器的损坏 C. 程序和数据的破坏 D. 磁盘的物理损坏答案. C 8.计算机病毒主要是造成______的损坏。 A. 磁盘 B. 磁盘驱动器 C. 磁盘和其中的程序和数据 D. 程序和数据答案. D 9.计算机病毒对于操作计算机的人______。 A. 会感染，但不会致病 B. 会感染致病，但无严重危害 C. 不会感染 D. 产生的作用尚不清楚答案. C 10.计算机病毒是一种______。 A. 程序 B. 电子元件 C. 微生物“病毒体” D. 机器部件答案. A 11.以下对计算机病毒的描述哪一点是不正确的。 A. 计算机病毒是人为编制的一段恶意程序 B. 计算机病毒不会破坏计算机硬件系统 C. 计算机病毒的传播途径主要是数据存储介质的交换以及网络链接 D. 计算机病毒具有潜伏性答案. B 12.网上“黑客”是指______的人。 A. 匿名上网 B. 总在晚上上网 C. 在网上私闯他人计算机系统 D. 不花钱上网答案. C 13.病毒程序按其侵害对象不同分为______。 A. 外壳型、入侵型、原码型和良性型 B. 原码型、外壳型、复合型和网络病毒 C. 引导型、文件型、复合型和网络病毒 D. 良性型、恶性型、原码型和外壳型答案. C 14.文件型病毒传染的对象主要是______类文件。 A. .COM 和 .BAT B. .EXE 和 .BAT C. .COM 和 .EXE D. .EXE 和 .TXT 答案. C 15.计算机病毒是一种______。 A. 传染性细菌 B. 机器故障 C. 能自我复制的程序 D. 机器部件答案. C 16.常见计算机病毒的特点有______。 A. 良性、恶性、明显性和周期性 B. 周期性、隐蔽性、复发性和良性 C. 隐蔽性、潜伏性、传染性和破坏性 D. 只读性、趣味性、隐蔽性和传染性答案. C 17.微机感染病毒后，可能造成______。 A. 引导扇区数据损坏 B. 鼠标损坏 C. 内存条物理损坏 D. 显示器损坏答案. A 18.复合型病毒是______。 A. 即感染引导扇区，又感染WORD文件 B. 即感染可执行文件，又感染WORD文件

计算机病毒分析与处理

计算机病毒分析与处理 一、 计算机病毒基础 ?计算机病毒的定义、特征、结构及其分类 ?计算机病毒的入侵方式及生命周期 ?计算机病毒的传播途径 ?计算机病毒的命名规则 ?计算机病毒的加载方式 二、 计算机病毒的定义 人为编制的，干扰计算机正常运行并造成计算机软硬件故障，甚至破坏计算机数据的可以自我复制的计算机程序或者指令集合都是计算机病毒。 三、 计算机病毒的特征 四、 计算机病毒的表现性体现：“中国黑客”病毒

五、 计算机病毒的表现性体现：“女鬼”病毒 六、 计算机病毒的表现性体现：“白雪公主”病毒

七、 计算机病毒的表现性体现：“熊猫烧香”病毒

八、 常见病毒分类 ?引导型病毒－－MBR病毒、BR病毒 软（U)盘 硬盘 软（U)盘 ?文件型病毒 ?源码型病毒 ?嵌入型病毒 ?外壳型病毒 ?混合型病毒（又称复合型） 九、 具有代表性的病毒类型 ?宏病毒：感染word、excel文件，驻留Normal模板 ?蠕虫病毒 ?特洛伊木马病毒 ?流氓软件 十、 计算机病毒的入侵方式 ?源代码嵌入攻击

?代码取代攻击 ?外壳寄生入侵 ?系统修改入侵 十一、 计算机病毒的生命周期 十二、 计算机病毒的传播途径 ?网络 ?移动存储介质 ?硬盘 ?光盘 ?点对点通信系统和无线通道 十三、 计算机病毒的命名、 组成病毒名称的六个字段: 主行为类型.子行为类型.宿主文件类型.主名称.版本信息.主名称变种号 十四、 病毒的主/子行为类型及其对应关系 ?Backdoor ?Worm

?Trojan ?Virus ?Harm ?Dropper ?Hack ?Binder 1.病毒现象实例1 病毒名称：Backdoor 病毒中文名称：后门 病毒介绍：指在用户不知道也不允许的情况下，在被感染的系统上以隐蔽的方式运 行可以对被感染的系统进行远程控制，而且用户无法通过正常的方法禁止其运行。 “后门”其实是木马的一种特例，它们之间的区别在于“后门”可以对被感染的系 统进行远程控制（如：文件管理、进程控制等）。 2.病毒现象实例2 病毒名称：worm 病毒中文名称：蠕虫 病毒介绍：指利用系统的漏洞、外发邮件、共享目录、可传输文件的软件（如：MSN、OICQ、IRC等）、可移动存储介质（如：U盘、软盘），这些方式传播自己的病毒。这种类型的病毒其子型行为类型用于表示病毒所使用的传播方式。 3.病毒现象实例3 病毒名称 ：Trojan 病毒中文名称：木马 病毒介绍：特洛伊木马（简称木马）是以盗取用户个人信息，甚至是远程控制用户 计算机为主要目的的恶意代码。由于它像间谍一样潜入用户的电脑，与战争中的“木 马”战术十分相似，因而得名木马。按照功能，木马程序可进一步分为：盗号木马 、网银木马 、窃密木马 、远程控制木马 、流量劫持木马 和其它木马六类。 4.病毒现象实例4 病毒名称：Virus

计算机病毒防范与应急处置

计算机病毒防范与应急处置 现在网络的飞速发展改变了我们的生活，我们可以通过网络来完成很多的工作，可以通过电子商务网来购物，通过VPN连接单位服务器工作，可以通过即时通讯软件与朋友聊天与交流，可以通过论坛社区来学习、灌水、娱乐等等......... 但是我们也要认识到当我们进行以上网络活动时都有着一定威胁存在，病毒、木马、恶意脚本、嗅探、会话劫持等黑客攻击行为都严重的威胁到我们自身的机密信息、网络安全与计算机本身的安全，其中计算机病毒的威胁是比较严重的，因为在还没有网络成型时就已经有了计算机病毒了，大家可以想想DOS下的乒乓病毒等，也可以看看现在的流行病毒如：“CIH”，“红色代码”，“SQL蠕虫王”，“冲击波”，“小邮差”，“网络天空”，“IRC波特”等.......计算机病毒的发展速度是越来越快了，现在的病毒大部分是蠕虫型病毒了，通过E-Mail、网络共享文件、系统漏洞等进行的传播，而且我们还可以发现现在的病毒更加智能化了，一个50KB的病毒竟然能集成文件扫描、弱口令扫描、局域网扫描、漏洞攻击、盗取银行帐号密码、木马功能、后门功能、黑客攻击等多种功能于一身，可以看出病毒的作者也是煞费苦心了。当然没有病毒的飞速发展也就不会给网络安全人员有饭吃了，网络安全技术也就不会有很快的提高了，不过回过头来我们还是

来说说怎么样预防和处理计算机病毒吧。 关于计算机病毒的划分，病毒大体分为引导型，文件型，混合型等，现在流行的病毒都是一个蠕虫型的病毒，如果仔细再讲的话，那么这蠕虫与病毒还是有区分的，这里不做主要讲解了，以下将主要介绍对当今流行的病毒防御与处理。 先说说计算机病毒的预防，谁也不想让自己的或自己岗位上电脑或服务器中毒，那么首先就一定要有一个网络安全意识，其次是技术上和管理上的措施，当你有了网络安全意识就同时具备了防范技术，为什么这么说呢？ 我们可以发现这样的一个规律，大部分的流行性病毒的全球爆发基本上都是利用了windows操作系统的漏洞来实现的传播与攻击，也就是说当Microsoft发布了安全公告后黑客们才编写了新病毒并使他在短时间里爆发，为什么会爆发呢？就因为大家的安全意识不强，认识不到漏洞的危险。我带大家回顾以下吧。 2001年6月18日MS发布了MS01-033的公告，2001年7月16日爆发了CodeRed，中间间隔了有28天的时间； 2000年10月17日MS发布了MS00-078的公告，2001年9月18日爆发了Nimda，中间间隔了有336天是时间； 2001年3月29日MS发布了MS01-020的公告，2002年1月17日爆发了Klez-E，中间间隔了有294天的时间； 2002年7月24日MS发布了MS02-039的公告，2003

[计算机病毒的解决方法]如何解决计算机病毒

[计算机病毒的解决方法]如何解决计算机病 毒 解决计算机病毒方法一： 1)重启点击f8，进入安全模式。在安全模式下用杀毒软件全盘杀毒2-3次，杀毒软件推荐卡巴斯基或者nod诺顿等大牌，记得杀毒前要更新到最新病毒库; 2)重启即可。现在主流的病毒一般都可以搞得定。一般人好像没太多机会遭遇非常高级的病毒，除非你是搞这行的。 3)高端的办法当然是注册表的修改了，楼上有玩家说了，我就不重复了。 4)当然，最无奈的办法还是可以格式化硬盘，重装系统的，但我也觉得没必要。 解决计算机病毒方法二： 木马杀不掉一般是由于木马病毒正在运行，或者有其他的病毒进程守护，回写造成的。 如果遇到rootkit这类隐藏性很高的、又释放驱动的病毒，很难处理。 所以要先对病毒灭活，杀掉活体病毒之后就很容易查杀了。 第一步:下载“永久免费”的金山毒霸2011【百度搜索金山毒霸】选择官方下载 第二步安装完以后,打开金山毒霸,点击“全盘查杀”

解决计算机病毒方法三： 1、全盘搜该文件，删除;[startup.xls] 2、立即在相同位置创建一个同名的0字节文件[startup.xls]，并设置为只读、隐藏模式; 3、注册表中搜startup.xls字样，找到后删除; 4、全盘搜名字为 *.xls ，内容包括 startup.xls 字样的文件，如果该文件打开时报错[提示无法打开文件]，则证明该文件已经染毒; 5、打开该染毒文件，按 alt+f11 ,vb编辑器打开后，再按ctrl+r 工程资源管理器打开后，如果找到startup.xls字样，就将该项移除，然后关闭 vb编辑器窗口，将该表保存退出即可。 看了“如何解决计算机病毒”文章的

浅析计算机网络安全与病毒防护

浅析计算机网络安全与病毒防护 摘要：计算机网络技术的飞速发展，给人们的日常生活、工作带来了很多便利。但是计算机网络技术中的缺陷也不容忽视。本文重点介绍了计算机网络安全与病毒防护的一些策略。 关键词：网络安全病毒防护策略 随着计算机网络技术在各行各业中被广泛的应用，人们生活的各个方面越来越多地依赖于计算机，它为人类带来了新的工作学习和生活方式，人们与计算机网络的联系也越来越密切。能否有效地保护机密数据信息，保证网络信息的保密性、完整性和可用性，已经成为大家关注的焦点。只有网络安全得到有效的保障，网络才能实现自身的最大价值。 一、计算机网络安全的含义 从本质上来讲，计算机网络安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，数据的保密性、完整性及可使用性受到保护。计算机网络安全包括两个方面，即物理安全和逻辑安全。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等。逻辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。两方面相互补充，缺一不可。计算机网络安全具体含义会随着使用者的变化而变化，使用者不同，对网络安全的认识和要求也就不同。而网络提供商除了关心这些网络信息安全外，还要考虑如何应付突发的自然灾害、军事打击等对网络硬件的破坏，以及在网络出现异常时如何恢复网络通信，保持网络通信的连续性。 二、计算机网络不安全因素 对计算机信息构成不安全的因素很多，包括人为、自然、偶发等各种因素。主要表现在以下几个方面： 1、计算机网络的脆弱性。互联网是对全世界都开放的网络，任何单位或个人都可以在网上方便地传输和获取各种信息，互联网这种具有开放性、共享性、国际性的特点就对计算机网络安全提出了挑战。互联网的不安全性主要有以下几项：1)网络的开放性。网络的技术是全开放的，使得网络所面临的攻击来自多方面。2)网络的国际性。意味着对网络的攻击不仅是来自于本地网络的用户，还可以是互联网上其他国家的黑客，所以，网络的安全面临着国际化的挑战。3)网络的自由性，大多数的网络对用户的使用没有技术上的约束，用户可以自由的上网，发布和获取各类信息。 2、操作系统存在的安全问题。操作系统是作为一个支撑软件，使得你的程序或别的运用系统在上面正常运行的一个环境。操作系统软件自身的不安全性，系统开发设计的不周而留下的破绽，都给网络安全留下隐患。 3、数据库存储的内容存在的安全问题。数据库管理系统大量的信息存储在各种各样的数据库里面，包括我们上网看到的所有信息，数据库主要考虑的是信息方便存储、利用和管理，但在安全方面考虑的比较少。数据的安全性是防止数据库被破坏和非法的存取；数据库的完整性是防止数据库中存在不符合语义的数据。 4、防火墙的脆弱性。防火墙是指一个由软件和硬件设备组合而成、在内部网和外部网之间、专用网与公共网之间的界面上构造的保护屏障。它是一种计算机硬件和软件的结合，使Internet＆Intranet之间建立起一个安全网关(securityGateway)，从而保护内部网免受非法用户的侵入。它甚至不能保护你免受所有那些它能检测到的攻击。随着技术的发展，还有一些破解的方法也使得防火墙造成一定隐患。这就是防火墙的局限性。 5、其他方面的因素。计算机系统硬件和通讯设施极易遭受到自然环境的影响，如：(如地震、泥石流、水灾、风暴、建筑物破坏等各种自然灾害)对计算机网络构成威胁。还有一些偶发性因素，如电源故障、设备的机能失常、软件开发过程中留下的某些漏洞等，也对计算机网络构成严重威胁。此外管理不好、规章制度不健全、安全管理水平较低、操作失误、渎职行为等都会对计算机信息安全造成威胁