致高考学子的一封信

致高考学子的一封信

亲爱的同学们：

你们好!在这特别的日子里，首先我要向你们致以最美好的祝愿：祝福你们高考金榜题名!

十年辛苦不寻常，一朝绽放满芬芳。曾经的你，脸上写满笑意跨进学校的大门，怀揣着七彩的梦想，开始了坎坷的征程。弹指一挥间，你们已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如火如荼的

高三，如今你们迎来了这激情似火，箭在弦上的高考时刻。

你们不会忘记那一千多日日夜夜，春寒料峭中有你执着的追求，夏雨滂沱里有你跋涉的身影，秋风瑟瑟里有你勃发的激情，冬雪飘

飞里有你坚定的足迹。身在高三，你们放弃了闲庭看月，雨中漫步;

心在高三，你们选择了题海竞渡，书山登攀。三个春秋冬夏，你们

收获了纯纯的同学情、浓浓的师生谊;三载寒窗苦读，你们睡硬板床，念圣贤书，心智大开，意志得到了磨砺。你们矢志不渝，无怨无悔，只为心中不灭的梦想。

高考是对自己知识和能力的检阅。你们要变焦虑为渴望，变恐惧为平常，变压力为动力，因为它不是命运的大转折，更不是人生的

终点。你们要以从容不迫、饱满的精神姿态步入考场;以镇定冷静、

思维活跃的状态认真答卷;以处变不惊、信心百倍的心态面对挑战。

春华秋实，我们翘首那美丽季节展英姿;轻装前行，我们希望早

飞捷报传佳音……

在这临近离别的时刻，我们，你们，心中都充满了不舍。平时上课，我很难做到让你们人人满意，节节满意。但相信老师也在不断

地学习，不断地成长。你们同学之间相处，难免产生矛盾，发生冲突，在这临别的时刻，也要前嫌尽释，珍惜同学之间的情谊。

记住，你们每位学生在我眼中，都是最棒的!尽管有人可能学习

不够刻苦，浪费了大好光阴，但我把它理解为你们一时犯糊涂，等

厄运过去了，你们会抖擞精神，焕然一新!再说，条条道路通罗马，

只要你有心，不上大学，你照样可以生活美满幸福。

该道别了，我的弟子们。别忘了母校这郁郁葱葱的香樟，别忘了这芳香四溢的踏实花园，她见证了你们几年如一日的刻苦奋斗。今后，无论你身在何方，无论你身居何职，母校永远是你温馨的港湾，随时欢迎你们回母校看看。

相逢陌生时，分手熟悉后。但我相信时间冲不淡友谊的酒，距离拉不开思念的手。愿云彩、艳阳一直陪在你左右，愿鲜花、掌声伴

你到天尽头……再见吧，我的弟子们!

祝你们考场顺意，人生得意!

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亲爱的同学们：

直到有一天，我们的班主任，一位从南京翻译局下放到我所在的中学的老师对我们说，我知道你们这帮孩子一个都考不上大学，但

是我还是建议你们要努力争取，因为一旦考上，个人的生活就会发

生很大变化。即使你们努力了考不上，在地里干活累了，拿着锄头

看看天上的云，还可以想想“我那时候曾经考过大学”。这样富有

诗意的鼓动让我们心情十分兴奋，全班的农村孩子都报名参加了第

二年的高考。

很快，1978年的高考就要来临了。1977年的高考是各省命题，

只是作为一个过渡。1978年的高考是全国统一进行的。最终，我们

全班只有一个学文科的人被录取，考进了常熟市地区师专。现在，

他是我们镇中小学联合学校的校长。

第一次高考的失利并没有给我造成太大的影响，因为毕竟考上的人很少，家里人也没有给什么压力，但是我也不得不重新回到农村

干活。

1980年的高考很快又开始了，英语考试时间是两个小时，我仅

仅用了40分钟就交了卷。我们的英语老师大怒，迎面抽了我一耳光，说今年就你一个人有希望考上北大，结果你把自己给毁了。他认为

我这么快就交卷，肯定没有做好。但是，我是一个典型的直觉型思

维的人，如果做完题一检查，可能就改错了。

总分是500分，本来我估计自己能考400分，结果只考了387分。当年，北大的录取分数线是380分。

我的高考总复习，现在想想就是这样一幅画面：每天晚上点着煤油灯学习，连电灯都没有;早上五点起来背课文，没有累的感觉，也

不管别人学得怎么样，就是自己拼命学。

不管高考怎样被人诟病，它依然是体现教育公平的最后一条线。我们不妨先把自己的心态调节好，用这样一场考试，来让自己12年

的学习发一次光。可以说，高考的过程，也是展现一个学生的自我

控制能力和人格素养的过程。

如果你为了准备高考，心中充满了怨念，不堪于老师、父母的唠唠叨叨，疲于应付大大小小的月考、模拟考而无法自拔，那我可以说，你没有考就已经快输了。这就像爬山一样：从山底到山顶一共

有20公里的路程，你爬到一半，累得不想再爬了。这时候有三种选择：一是继续爬10公里到山顶，二是往回走10公里回家，三是在

原地等死。第一种方案和第二种所花的力气是一样的，聪明人会开

开心心地爬到山顶。

同学们，加油!

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XX届高三年级班全体学生：

眼看着高考倒计时牌上不足一百五十天时间，相信同学们已做好了一切准备，准备经过这段时间的努力，掌握好知识，为未来的高

考而奋斗。

在此，先预祝同学们能在高考中考出自我的风采，实现自己的梦想。下面就这段时间同学们的高考备考所要注意的问题，提一提看法：

一、调整好备考心态，以最好的精神面貌迎接高三余下不足一百五十多天的挑战。

希望同学们在高三年级备考的关键时期，要以平稳心态，抓住复习的有利时机。要特别提醒同学们，一定要按照原定时间、计划做

好复习备考准备。在学习上千万不要松懈、观望，以高度的自觉性

和充分、扎实的准备迎接高考的到来!

1、保持足够的自信，不要过分紧张也不能无所谓。

高考是综合素质能力的考查，考的不只是知识的掌握、运用，更重要的是要保持足够的自信，自怨自艾或是杞人忧天，只能是自搬

石头砸自脚;要学会给自己减压，不要整天的紧张到头，抓紧备考无

须拼命给自己加压，也无须盲目攀比，要记住：紧张是一根弦，适

度的紧张是必要的，但绷得太紧是会断的。

2、不要太在乎得失，挫折并不是灾难。

孙子说：胜败乃兵家常事。承受失败是件痛苦的事，但是，“一个民族在灾难中失去的必将在民族的进步中得到补偿?”其实一个人

又何尝不是如此?在某一次考试中失败将意味着在未来的高考中，你

将会避免类似的错误。

在余下的高三一个学期中，最为关键的是把基础扎扎实实地打好，查漏补缺，保证优势科目又抓好薄弱环节。

要把缺在哪儿，漏在哪儿，薄弱在哪儿，查清楚。静下心来，一科一科地分析，看看做过的练习，看看半月考”、“月考”试卷，

把错误整理出来，把错误的原因整理出来，是审题不仔细?是计算马虎?是基础知识不扎实?是概念模糊?是心理紧张?是时间把握不好?……把所犯的错误整理清楚，把错误原因分析透彻，这样复习就

有了针对性。特别是中低档题，特别是会做而没有做对的题，一定

要认真反省。平时犯的错误如果高考时重犯，那将是最大的遗憾。

复习时不是越难越好，一定要从自己的实力出发，针对自己的薄弱环节，针对可提高得分率的试题，多下些功夫，多花点时间，这

样不但可以提高自己的信心，而且也会提高复习效益。

1、扬长避短，如果同学们有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，

对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作

为高考的“撒手锏”拿出来，使标准分明显提高。

2、勿下“题海”。这个阶段最为重要的并非演算那浩如烟海的

习题，而应该努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反三，

触类旁通的能力。花大量时间做难题，如果做不出，就会影响情绪，自寻烦恼。

3、强化记忆。在每次大考前把以前复习过的关键的特别是容易

忘记的知识快速“过”一遍，便可达到记忆犹新之效，不致于使复

习前功尽弃。

三、安排好复习计划，安排好作息和饮食，保证有一个好的身体是关键。

最后，再鼓励同学们一下，锲而不舍，成功在握，无论你以前觉得苦不苦、累不累，继续努力，付出必定有回报，未来的高考将属

于您们，您们的高考也是最最成功的高考。

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亲爱的同学们：

高中是人生中最美丽动人的风景，十二年的书本陪伴，你们收获着知识，积攒着能量，享受着拼搏，感动着美好!此刻正是蓄势待发

之时，即将迎来人生重要转折点。

六月的飘絮如期而至，年轻的你们用一颗忐忑而又充满期待的心，迎接着人生这一重要洗礼!无所畏惧，昂首阔步;天地之间，谁主沉浮，豪情壮志的理想抱负即将实现!

青春靓丽的身影，似乎还在操场上嬉笑打闹，深夜伏读的样子，似乎还在课桌前孜孜不倦，努力奋发的年纪书写着太多的美好，用

对未来的憧憬与拼搏讴歌着人生，谱写着希望!

我们感动着你们的付出，赞扬着你们的努力，更欣赏你们的坚持。在这特殊的时刻，希望所有的高考学子们，继续一如既往地保持一

颗平常心，大踏步前进，走进人生的另一阶段!

暑假期间，恒远驾校特为高考学子们开设了学车绿色通道，学车优惠!假期可以放松高度紧张的状态，学习一技之长，结识新的朋友，积攒更多的能量!!!

最后，冰城驾样全体教职员工祝所有的高考学子们金榜题名，前程似锦，大展宏图。

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给高三学生第一封信

高三 ,你准备好了吗？ ——给高三全体同学的第一封信 亲爱同学们： 大家好！ 度过了高一高二绿意嫣然的日子，我们即将穿行在高三花香四溢的季节，明年，我们将奔赴高考的战场，用智慧的力量去赢取盛夏的果实！现在的我们好像是爬山过了山腰，赛跑快到终点，直面高三，直面高考，已经不再是遥远的事情，我们每个人都应该从内心深处体悟到：高考在悄悄地逼近我们！ 其实高三是一段又苦又开心的经历，不经历高三的人生是不完整的。在高三这一年，“惟有大苦，方能大乐”，高三是大苦与大乐的最佳结合。但高三的学习生活节奏不比高一高二，它是整个高中阶段的冲刺时刻，如果不能在短暂的时间内做好充分的准备，那么，就很可能适应不了高三。高三需要快节奏，高三需要坚强的信心,高三需要严谨的态度，高三需要坚实的基础, 高三需要更大的付出，高三需要更强的心理承受能力，高三需要更高的效率。在这任重而道远的一年，你是否已经做好了准备，开始你的高三生活了呢？ 为了让同学们尽快进入高三这个角色，为2013年高考做好准备，为我们的人生描绘绚烂的一笔，为一中的百年校庆献礼！特此对同学们提出如下几个方面的建议： 一、心理上的准备 高三将会促成我们真正意义上的长大，“何物动人，二月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡”。高三是一种激流险滩后的豪迈，这一年，是同学们学习生涯中最重要的一年，所以现在，学习是你们每天的中心。 1. 高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”，这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦；一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，跑步进入高三，是我们对同学们的殷切期望。 2.高三是信念下的执着与顽强。进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦拼过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能

致中小学生的一封信

致中小学生的一封信 致全国小学生的一封信 亲爱的小学生们： 你们好！ 我跟你们一样，也是一名小学生。我们应该知道人的生命只有一次，是父母的给予和上苍的恩赐，生命本身就是一种幸福。人活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。他承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。生命如此宝贵与美好,承载了那么多的责任与意义。但是，在我们的社会中却经常发生和正在发生着不尊重生命，漠视生命，摧残生命的案例。想到那些如流星般陨落的鲜活的生命和白白浪费的青春年华，又怎能不叫人扼腕叹息？放下心中的愤慨，让我们冷静地思考，部分青少年漠视生命，摧残生命的缘由。我认为原因有很多，发生这样的情况，主要是他们缺少一颗感恩的心。 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，动物尚且如此，何况我们人类？俗话说得好：“谁言寸草心，报得三春晖”，“涌泉相报，衔环结草，以恩报德”。感恩，是每个人应有的基本道德，是做人的起码修养。xx年感动中国人物田世国，他把自己身体的一部分回馈给了母亲，

将自己的感恩之心递给了养育他的母亲。或许，在生活中我们不一定要做出田世国那样惊天动地的大事，但我们一定要学会感恩。 让我们学会珍爱我们的生命，珍惜我们的幸福，学会感谢我们身边的一切吧！因为珍惜才拥有，因为感恩才天长地久！ 此致 敬礼！ 小学生：沈宏屹 xx年10月2日 附件 致全国中小学生家长的一封信 尊敬的中小学生家长朋友： 溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护

意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。 学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大中小学生平安健康成长而努力。 祝您的孩子平安、健康、快乐！ __基础教育一司 xx年3月3日 回执

高考前夕写给高三学生家长的一封信

高考前夕写给高三学生家长的一封信 尊敬的 xx 三中 xx 届毕业生家长： 您好！ 高考是考生知识、能力、心态和身体的集中展示，您的孩子需要全方位做好 准备。从家庭教育的角度来说，家庭氛围、家长心态和教育方式直接影响着孩子 的学习和考试 心态，并且最终反映在高考成绩上。家长殷切盼望子女成龙凤，高考将改变 孩子和家庭的命运，这是毋庸争辩的事实。 尊敬的 xx 届学生家长，在距离高考 15 天的时候，学校为您提供一点建议， 供参考。 1.充满信心，相信孩子能取得理想成绩。您对孩子满怀的信心是正能量，一 定可以传递给孩子。冲刺阶段，尤其在成绩不是很理想情况下，孩子情绪容易出 现较大的波动， 这时最需要的是您的理解和鼓励。 请家长别用怀疑的眼光盯住孩 子的问题，更不要责备。信心是正能量，家长是孩子的坚强后盾。 2.注重交流，营造良好的家庭气氛。冲刺阶段，请家长多听听孩子说话，在 孩子说话过程中不打断，也不评判，以此宣泄孩子的紧张情绪；请家长避免因家 庭纠纷在孩子面前争吵，有的家长需要克服自己的紧张情绪，把担忧存在心底， 把笑容挂在脸上，轻松愉悦的家庭氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。 3.轻装上阵， 适当降低高考期望值。 请家长现在不要再给孩子制订考试分数 指标，不要给孩子规定必须考上的院校目标，避免过多谈论考试结果的问题，以 引导孩子更多的去关注和落实学习过程。高考考场上，轻装上阵、正常发挥就是 成功。 特别提醒， 家长不要在高考期间打听孩子的考试情况， 提醒孩子考完就“放 下”，全力以赴准备后面的科目。 4.请家长注意教育过程中的几个情况。⑴避免许愿。有的家长用购买手机、 出国旅游等办法去调动孩子的积极性， 其实这样的做法反而会增加孩子的心理负 担，担心考不好而受到惩罚。⑵避免威胁。有的家长为了促使孩子努力而制造压 力， 但是“考不上重点就完了”之类的话会使孩子产生担忧心理， 不利于考试发 挥。⑶避免比较。有的家长喜欢拿亲戚朋友中成绩优秀者让孩子作比较，很多时 候伤害了孩子的自尊心。⑷避免过度保护。有的家长考前把孩子重点保护起来， 全家人都围着孩子转， 这样反而会增加孩子的心理负担， 不利于以一颗平常心面 对高考。比较妥当的方法就是保持一如既往的生活、学习状态，保持固有的学习 节奏、熟悉的环境和常态的生活。⑸避免过多干涉。有的家长对孩子进行过多的 限制，效果适得其反。可怜天下父母心，家长总会有很多的不放心，有时一句话

给即将步入高三学生的一封信

给即将步入高三学生的一封信 给即将步入高三学生的一封信 多彩的高三生活，你准备好了吗？ 对于即将升入高三的同学来说，高三生活，是兴奋中的紧张，是期待中的陌生，是想象中的神秘。高三阶段，作为中学学习生活的 收官阶段，既是寒窗十二年苦读的最终体现，又是人生最关键阶段 的一次冲刺。那么，如何做好相关准备，尽快适应高三学习生活要求，年级组给各位同学提出如下建议： 一、心理准备 首先，要有一颗竞争心，但更应该保持一种平常心。进入高三，适应性的应考训练、阶段性的水平检测将会增多，考试成绩高低起 落波动变化，则是司空见惯纯属正常，大可不必紧张兮兮、烦恼不安，记住：要有一颗竞争心，但不计较一时一次得失，心态平和，“宁静至远”，笑到最后才笑得最好。 其次，保持乐观自信的心态。这一点对于平时成绩落后点的同学尤其重要。事实上，就高三学生总体看来，每年考取大学的比例不 低于46%。就学习效益而言，学习没有优劣差异之分，而是取决你 的努力程度。只要你把苦下到，终归有一扇大学的大门会对你开放。听说过“生态位”理论吗？任何生物都有自己的生存竞争的时间与 空间，关键是你要客观地尽快找准属于你自己的生态位。 二、认知准备 大家首先要根据自己的强势与弱势情况，尽快给自己量身定做一套适合你自己的学习目标及达成目标的具体计划，扬长而使之成为 强势智慧，补短而使之有较大提高，以增强综合平均实力。目标不 妨定高一些，挑战自我，以使自己处在亢奋状态，“求其上，得其中”。

其次，应该客观评价自己，及时补漏补缺。如果欠缺哪一方面，就应该及时补上。 再次，应该学会及时归类。高三学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展、应用性质的训练，知识归类越有序，记忆提取越 便捷，解题的速度越快，准确度越高。 最后，要学会分析总结。学习成效大的同学，往往是他比别人更有心，更善于总结的结果。遇到新问题，得到新收获，学到新方法，有了新启示，都会及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路 会旁批在试卷上。得失心中有数，就不会犯同样的错误。 三、学习准备 每科精选一本复习资料，最好以近三年高考题和模拟题分类精编为主，通过做题，对老师所讲内容进行补充。 准备好各科的改错本，将一年来做错的试题收集、改错、归纳、整理。 准备好各科上课的容易保存的听课记录本，从第一节课就认真的做好记录，以便在以后的复习中多次使用。 准备好收集一年来试题的文件夹，将一年来所做得考试试题收集保存。 四、生活准备 高三生活不是一天两天，高三的紧张繁重情形将持续一整年365天，因此，就这一点来说，高考不仅仅是文化素质的竞争，也是健 康体魄的较量。每年高考前都有考生挺不到最后，因病而退出考试，或勉强上考场，无法展示最佳水平。为了保持旺盛的精力与强健的 体力，为自己制订一份合理的作息时间表，劳逸结合，富有规律， 就显得很有必要。时间表设计上注意两点：第一，每天至少安排一 小时体育活动量，健身又健脑。第二，上学期晚上最晚不超过 23:00点为宜；下学期最晚不超过23:30分为宜。

书信作文格式范文：致广大老师的一封信

书信作文格式范文：致广大老师的一封信 老师？老师就是教育学生的。不光是教育学生学习知识，更重要 的是要有礼貌。请不要不顾及自己的言行、礼貌。那样，不但不能来 教育我们。只能让我们把你们当做成长中的榜样，来好好“学习”。 现在的某些老师只顾及自己的利益，拿着国家的铁饭碗，也不在 担心什么。只根据自己的心情来上课，自己心情好了，给学生好好的 上一节课。还能有点“质量”。自己心情不好了，抓住谁打谁，逮住 一点小问题就纠缠不清。动不动就是叫班主任来处理，动不动就是给 教导主任打电话，诉说自己的委屈。把我们的解释真当了“掩饰”。 不过、我们同学们呢？我们的委屈向谁诉说？确实，有一些事同学们 可能做得不到位，不准确。但是、您们是什么呢？是老师！就是来教 育我们的， 我们不是神仙、不是那些圣人、不是孔子、不是老子。仅仅一个 普通的不能在普通的未成年学生。我们到学校来就是接受教育的！不 是受气挨打，让你们当出气筒练靶子的。杂有话咋好好说些。在不要 动不动就打着教育的旗号来“教育我们”。我想、我们也大了，也应 该能知道好与坏。也应该会谅解老师们的苦心的。 现在的孩子叛逆心都很重，能够用一句杂们常说的“吃软不吃硬”来形容。您给他好好说，多讲解几句，他也能体会您的苦心。也能知 道自己父母的苦心。肯定也会“良心发现”来好好改正的。可能您也 会说了：“有些学生就是“吃硬不吃软”不打就不行。”我不是什么 心理老师，也不是什么专家教授，我仅仅一个普通的高一学生。但是 我想，您用这种办法使学生们“屈服”于你，估计他们心里也不服气吧！只会让他们觉得你只会打、打、打，还来教育我们。虽然他们表 面不会说什么，但是他们心里私下里，肯定会议论纷纷。很多老师的 外号恐怕就是由此而来的。 亲爱的老师们，请您也能够理解我们。不要动不动就是骂、就是打。在教育我们之前请能给我们一点点时间，容我们解释一下。这样，

给高三”早恋“学生的一封信

一封写给高三学生的关于爱情的信题记——这是一位高三老师写给学生们的一封关于“早恋”的信，他非常完美地解读了“爱情”的意义。不管你的孩子现在处于什么阶段，但你或早或晚要面临孩子青春期的问题，也许，有一天，你可以把这封信发给你的孩子，让他明白什么是真正的爱。 致亲爱的高三的同学们： 你可以喜欢某某的可爱，但请不要喜欢可爱的某某，你可以喜欢某某的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的某某，你可以喜欢某个女生的人淡如菊，热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊，热情似火的某个女生，你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。 之所以说不理智，因为爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为高中生的你跟本给不起。因为它的经济基础不只是金钱，更是时间和精力。 如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？ 我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾的错过了人生应有的高度，那就是对爱

的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。 20年的教学生涯，十几年的班主任经历，看过太多的遗憾，爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的，因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果，最可怕的是，当年向全世界宣战的一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。 所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，但我会告诉所有的科任老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了，值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果，这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。 曾经有个学生开玩笑的跟我说过，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。 我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。 一个真正的有质量的姑娘，不会因为你的父母的慷慨跟你走，因为吃人的嘴短，拿人的的手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当；如果她就冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了。她完全可以直接奔你的父辈去了，爱情面前，物质都不是问题，更何况年龄？ 什么都有了，比什么都没有更可怕，父母给了你一个更高的平台，实际上是加大了你们的奋斗的难度，你需要付出更多的努力，做出更

致广大家长的一封信

致广大学生家长的一封信 尊敬的家长朋友： 金秋时节，丹桂飘香。新学期，新气象，虽然今年全国各地因为疫情的影响，部分地区延迟了开学,但是孩子们回归校园后也逐渐适应了学校的生活与学习，在老师的帮助下都能独立，自信地完成安排的各项理论与实训，请家长放心！同时也感谢一直以来对新华互联网科技教育教学工作及家校安全管理工作的支持与理解，临近国庆中秋小长假，陕西新华电脑软件学校将根据当地政府政策指导意见安排，同时根据目前疫情形势综合评估全面携手家长做好假期的安排工作。 国庆中秋小长假是家人团聚的最好时机，这次为了确保孩子安全，我们希望与您一起携手为平安度过这次团圆假期而努力。现把假期注意事项公布如下，希望您百忙之中务必抽出时间认真阅读。 一、放假时间安排 您家孩子所在班级放假时间安排为：9月30日至10月4日； 5号正常上课，请家长及时督促孩子及时返校，并时刻关注孩子路途的安全； 孩子到家以及返校时，一定要及时地告知班主任，家校共同监管，确保孩子的安全。 二、疫情防控不松懈 本着对广大师生生命安全高度负责的原则，陕西新华电脑软件学校按照防疫部门的有关要求，全体师生与家长一起关注疫情并积极配合防控疫情：目前我国疫情防控工作虽然得到较好的控制，但仍有部分地区出现了输入性病例，所以，家长时刻关注新闻信息，不出境、尽量不出省，不出入疫情风险等级较高的城市。 正值季节交替感冒高发期，请注意全家人的身体变化，如果有感冒发烧症状(发热伴有咽痛、咳嗽等呼吸道症状)，应立即送医就诊，积极配合做好疫情防控工作。 家庭备好口罩、洗手液、体温计等必备物品，在家做好卫生防疫工作，加强学生与家庭成员的个人防护；家庭要做到开窗通风，要有勤洗手的好习惯。 尽量避免带学生去人群聚集、空气流通差的公共场所；避免接触患病人群，减少不必要的聚会和旅游等活动；外出或到医院就诊要佩戴口罩，做好个人防护，

致高三毕业生的一封信

致高三毕业生的一封信 亲爱的同学们： 你们好。在这里老师先要对你们说一句：辛苦了！ 有人说，没经历过高三就不算是真的上过学。作为过来人的老师对这句话深有体会：那时候每天的生活就好像是在完成一个个预订好的任务，准备好一次次约定了的考试，最终迎接那决定命运的大考。那真是一段充满了压力、困惑、期待的青春岁月啊！当年十八岁的老师也跟你们现在一样是这样渡过的。 这么多年过去了，老师也算是经历了人生的风风雨雨、坎坎坷坷，回想起当年的高考，有过质疑，但更多的是相信。亚里士多德说过：生活本身不算什么，只有美好的生活才值得我们敬重。那对同学们而言什么才是美好的生活呢？ 写到这里的时候，老师突然想起了一件事情。那是多年前的一个冬天，我在北大跟我的一个同学聊天（那时这个同学已经考上了北大的研究生）。当我们经过已经结冰的未名湖时他拍着我的肩膀对我说：“你看到这片冰湖上的那些溜冰的人了吗？”我点点头。他笑了一下说：“去年冬天我租住在北大附近的地下室复习考研的时候，每天早出晚归，中午我会来未名湖这里休息一会儿。那时这里也结了冰，我看到上面也是有很多人在滑冰，我就想他们是多么幸福啊！我一定要坚持下来，等我考到了这里，我也会到这儿来滑冰。” 这个故事带给我的不仅仅是佩服我同学的这种毅力和坚持，还让我感到原来美好的生活是那么简单，只是平时太过于专注于纷纷扰扰之中的我们失去了体察的能力而已。关于这点，老师我赞成罗素的话，他说：美好的生活即由爱激励，由知识引导的生活。 同学们，其实你们大家心中都有爱，都有感恩，都有对知识的渴望，想想你们身边任何的一件事情：养一只小猫、为有次没能帮到同学而内疚、虽然有时嘴上不承认但心里特别感激父母、喜欢上了某部电视剧中的人物、看了一本令你激动的汗毛都竖起来的书、听了某首能令你流泪的歌曲等等。我们无法去否认这些我们人类共通的情感。而这次考试仅仅是你要去实现你美好人生路上的一个小小的考验而已。就像马斯洛所说：“如果你不想虚度此生，那么就应当从现在做起。如果你还没去确定一个恰当的目标，那么先不折不扣的完成手头的工作，不管这工作是多么的微不足道。只有通过这样的方式训练，你才能养成果敢的性格，才能有充沛的精力，为你将来完成更高的目标打下基础。” 同学们，如果你们看了老师写给你们的话，但觉得有时还是会紧张，甚至会感到无所适从的话，那老师最后还想给你们说一句：“年轻人，当你感到苦恼时请暂时放下手中的事情，看看天空吧，那里有高于我们的苍穹……” 学大教育心理咨询罗轶多老师

高考前夕给高三学生家长的一封信

高考前夕给高三学生家长的一封信 关于《高考前夕给高三学生家长的一封信》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 尊敬的xx三中XX届毕业生家长： 您好！ 高考是考生知识、能力、心态和身体的集中展示，您的孩子需要全方位做好准备。从家庭教育的角度来说，家庭氛围、家长心态和教育方式直接影响着孩子的学习和考试心态，并且最终反映在高考成绩上。家长殷切盼望子女成龙凤，高考将改变孩子和家庭的命运，这是毋庸争辩的事实。 尊敬的XX届学生家长，在距离高考15天的时候，学校为您提供一点建议，供参考。 1.充满信心，相信孩子能取得理想成绩。您对孩子满怀的信心是正能量，一定可以传递给孩子。冲刺阶段，尤其在成绩不是很理想情况下，孩子情绪容易出现较大的波动，这时最需要的是您的理解和鼓励。请家长别用怀疑的眼光盯住孩子的问题，更不要责备。信心是正能量，家长是孩子的坚强后盾。 2.注重交流，营造良好的家庭气氛。冲刺阶段，请家长多听听孩子说话，在孩子说话过程中不打断，也不评判，以此宣泄孩子的紧张情绪；请家长避免因家庭纠纷在孩子面前争吵，有的家长需要克服自己的紧张情绪，把担忧存在心底，把笑容挂在脸上，轻松愉悦的家庭氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。 3.轻装上阵，适当降低高考期望值。请家长现在不要再给孩子制订考试分数指标，不要给孩子规定必须考上的院校目标，避免过多谈论考试结果的问题，以引导孩子更多的去关注和落实学习过程。高考考场上，轻装上阵、正常发挥就是成功。特别提醒，家长不要在高考期间打听孩子的考试情况，提醒孩子考完就“放下”，全力以赴准备后面的科目。 4.请家长注意教育过程中的几个情况。⑴避免许愿。有的家长用购买手机、出国旅游等办法去调动孩子的积极性，其实这样的做法反而会增加孩子的心理负担，担心考不好而受到惩罚。 ⑵避免威胁。有的家长为了促使孩子努力而制造压力，但是“考不上重点就完了”之类的话会使孩子产生担忧心理，不利于考试发挥。⑶避免比较。有的家长喜欢拿亲戚朋友中成绩优秀者让孩子作比较，很多时候伤害了孩子的自尊心。⑷避免过度保护。有的家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，这样反而会增加孩子的心理负担，不利于以一颗平常心面对高考。比较妥当的方法就是保持一如既往的生活、学习状态，保持固有的学习节奏、熟悉的环境和常态的生活。⑸避免过多干涉。有的家长对孩子进行过多的限制，效果适得其反。可怜天下父母心，家长总会有很多的不放心，有时一句话恨不得说上八遍，那样容易诱发孩子的不良情绪，还容易伤害亲子感情。如果家长觉得有些话一定要交代，不妨变换形式，比如写个纸条交给孩子。 5.劳逸结合，形成良好的生物钟。请家长提醒孩子生活要有规律，最好做到作息时间与高考时间吻合，争取把自己的生理兴奋点调到与高考相应的时间段上去；保证足够的睡眠，为考试储备充足的体力和精力。 6.增加营养，保持原有的饮食习惯。专家建议，考生吃平常吃的、适当增加营养就行，不必特别改善。请家长别为孩子刻意增加营养，否则可能既加重了孩子的心理压力，也会造成孩子身体不适。请家长慎重为孩子选用补品，因为不同的补品是适合不同人群的，同时，中医说“药补不如食补，食补不如神补”，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给一些肯定和鼓

给准高三学生的一封信

给准高三学生的一封信 同学们，什么是高二，我无法给高二阶段一个确切的定义，只是从不同角度来解读它。高一有初入高中的新鲜感和好奇心，会在新的环境里获得力量。高三时会用一种激情和责任去面对高考，你会在大家的一片祝福声中去超越。但高二年级有太多的变数，责任意识时淡时浓，理想信念若即若离，我们容易放弃，容易迷失，当一切清晰起来的时候，又追悔莫及。 高二是心理情感的迷茫期，新课传授的高峰期，两极分化的筛选期。是中学阶段最关键的一年，也是最难把握的一年。 高二就像途中跑，与起点处相比少了期待，和终点相比，少了一条红线，少了许多掌声。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时是一个庄重厚实的阶段，这个阶段形成的优势最具有实力。 对于高二阶段的你们，可能觉得被管的太严，考试压力太大等等，我想到看过的一篇文章跟大家分享，题目是：《把缰绳拴得再短一些》一位青年人发现在农村有这样的现象：田野里有不少成年马在干活，田野边总有几匹半大的马被残忍地拴在马桩上。说残忍，那是因为那缰绳拴得很短，被拴的马只能围着马桩打转而无法卧下。一次，他看见一匹马想要卧倒，但马的上半身却挂在了马桩上，缰绳将它的嘴勒得鲜血淋漓，真是可怜啊！他走向前，准备帮它解脱困境。“把缰绳拴得

再短一些！”他的身后传来饲养员的声音。这个青年十分纳闷。饲养员说：“这些年轻的马再过一两年就要拉车干活了，现在需要的是锻炼。留的绳子长了，它就会卧在地上，它连站的脚力都没有，将来又怎么上路干活呢？不能干活的马只能进屠宰场。 饲养员的残忍，其实是对它们的爱护啊！ 我觉得饲养员的话充满着生活的睿智。马，本是一种无自觉能力的动物，它们依靠自己的本能生活，当环境给了它们躺下去的机会，它们自然会全盘接纳。但这种接纳也会为它们埋下祸根，而最终失去面对困难而生的机会。所以我们的高二年级，必须经历刻苦训练，必须尽早成为一支训练有素，高素质的正规军，才能迎战高考。 看到往届高考成绩的辉煌时，我们除了羡慕别人考取自己心仪的大学，还要默默准备，积蓄力量。就像寓言中说的那样：非洲大草原上，一头狮子在夕阳下沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。这时，一只羚羊也在夕阳下沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，我一定要摆脱跑得最快的那头狮子。这里我要说的是：无论你是狮子还是羚羊，每天当太阳升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。这是因强烈的忧患意识而产生的强烈的进取精神，使人崇高的也恰恰就是这种精神。 祝高二年级的同学们在新的一年继续进步，创造佳绩。

致高三学生的一封信

致高三同学的一封信 亲爱的同学们： 高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！ 高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。 高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。 高三是寂寞的一年，说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争，“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”所以我说：“与己斗，其乐无穷！” 我们一同踏上了高三的征程，这条曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十二载，数日决高下。”可是，因为我们有一颗年青的心，因为我们风华正茂，所以也应该无所畏惧，勇攀高峰，指点江山，主宰沉浮。高三，高三，这座太高的山，荆棘丛生，狂风肆虐的山。但在我们身上，那一股不怕苦，不服输的拼劲儿，驱动着我们向理想的颠峰挑战。

而要做到自我加压，作为高三的学生，我们首先需要确立一个目标，给我们动力，激励我们向前冲。尼采说过：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”目标明确，才让我们拥有希望和执著，让我们知道自己的位置和方向。我想，所有的高三同学都有一个相似的目标—就是考上所好大学。也许，有同学会觉得自己的目标有点高，但是，要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！ 达到自己目标的路有很多，但努力永远是最可靠的一条。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要积累，积累，再积累，只有做好量变才能达到质变。量变的过程是很枯燥，很乏味，甚至可以说是种折磨，在这个过程中，心态就起了很大的作业。首先要学会开朗起来。开朗，会让你觉得世界的一切都会美好起来，会让你暂时的挫折变得渺小，变得不足以让你气馁。然后要学会放宽心，千万不要总是纠结于自己过去的某些小错误上，要记住，关键的是之后如何去做。 努力，同样需要技巧。盲目地追求努力，就会变成死干蛮干，这样的方式，显然不会取得什么成效，反而会让你觉得，付出了，却是没有回报的。于是，你会一点一点地放弃，接着，便会成为恶性循环。你的努力，需要讲究策略，要善于从老师和其他同学的经验中总结学习方法，并且要结合自己学习的具体情况，因为，别人的不一定会适合你，只有你自己摸索出来的，才会是最适合你的，并且取得最大效果的。

致全体学生及家长一封信(含回执单)

致全体学生家长的一封信 尊敬的各位家长： 青少年学生是家庭的希望，祖国的花朵，民族的未来。 近期在全国好几个地方出现了针对在校学生的伤害事件，在此，我校再次提醒各位家长，一定要多关注孩子，加强对他们的安全教育。为进一步强化安全防范工作，保障全体学生健康成长，打造平安、文明、和谐校园，根据上级有关会议精神及学校关于安全工作的部署，请各位家长或提请孩子注意以下几个方面： 一、自觉遵守作息时间，白天上课和晚自习不得缺勤。（请家长注意以下几个特殊时间点。早读：6：55，中午放学：11：25，下午第一节课：2：10放学5：25，晚自习：6：40，下自习：9：50）因事（病）必须向班主任请假，得到批准后方可外出。住校生上课、晚自习期间严禁滞留寝室，晚自习后不得出校门，必须按时就寝；周五放学后全部离校，如确需留校，要求家长同意，并向班主任提出申请，由年级处、政教处审批，在阶梯教室上自习或观看爱教片。周日下午高三14：00后，高一、高二15：00后方可到校。 二、走读生、校外寄宿生原则上不准到校上晚自习，如果要求来校自习，必须履行相关手续，家长到校书面申请，并负责接送，班主任方可审批，政教处督查。尤其是校外寄宿生和上晚自习的走读生，请家长一定要履行协议上所要求的陪读和来回途中接送的承诺。严格遵守晚自习制度，严禁违纪现象发生。 三、注意交通安全，遵守交通规则，不乘坐“三无"车辆和车况差的车辆。严禁骑摩托车、电瓶车上学。 四、中午实行午间静校，不得随意外出。期间，严禁在校园内打球、走动、树荫下玩耍；不准在校内大声喧哗。走读学生请家长督促在家午休，保证下午上课的充沛精力。 五、注意饮食卫生安全。不要乱买零食和购买“三无”食品，严禁将食品袋带入校园。 六、注意用电安全，严禁擅自接触电源开关，私接电线，破坏用电设施。 七、注意防盗、防火、防意外伤害。妥善保管好私人物品，贵重物品不准带入校园；严禁携带火源（打火机、火柴等）进校；严禁携带管制刀具进入校园；严禁在寝室内点蜡烛看书；严禁在森林里玩火；在人员集中场所不要拥挤，尤其是集会、课间操要有秩序的集合和退场。上、下午放学上下楼梯特别注意不要拥挤，教学楼放学按年级分左右下楼（住校生先走）。严禁坐、跨、趴在教学楼栏杆上。 八、注意防溺水，不准下池塘、湖沟洗澡，雷雨等恶劣天气注意防雷、防洪、防泥石流。 九、校外寄宿生不得进网吧、参与赌博、滋事生非，同时注意自我保护，家长和寄宿户要切实保护好学生人身安全。 十、树立文明形象。男生不留长发、奇发；女生不留披肩发、不佩戴首饰。严禁穿短裤、拖鞋、着背心进入校园；严禁在校园内听随身听，严禁在校园乱抛乱扔、乱涂乱画、破坏公物、损坏文明用语（格言）牌等行为；严禁吃带果壳的食品，严禁吸烟喝酒。禁止学生带手机和MP3系列等进入校园，违者，将根据相关规定进行处理。故希望广大家长予以理解支持和配合。 请同学们严守法纪，确保安全，做优秀的槐中人。请各位家长给予积极配合。 最后祝同学们学习进步，健康成长。祝家长工作顺利，事业兴旺。 巢湖市槐林中学 二0一0年五月二十日

给高三学生的一封信

给高三学生的一封信 导读：2017年给高三学生的一封信一： 亲爱的同学们： 对于高三的学生来说，阶段性的考试是一种常规性的综合检测手段，而每次考试都是一次及时的诊断和发现。既然是考试，往往也就离不开成绩的排名。在高三学生这个群体中，由于个体主观和客观的因素影响，同学之间的综合实力是有一定差距的。按照惯例，一般都可以分为优秀生、中等生和学困生。如果按照高考上线预测分数线来看，还有一类学生被称为“上线临界生”。所谓“临界生”，通常是指超出预测分数线10~15分或低于预测分数线10~15分的学生。具体来说，就是总分处于临界水平(其中个别单科成绩偏低是造成总分不达标的重要原因)。为了尽快突破这种临界状态，必须及时消除认识上的某些误区，调好心态，合理定位。当然，最重要的是要有具体的行动对策。 1正确认识自己，悦纳自己，做最好的自己 首先要正确认识到这种差距的形成并非是短时期产生的，而是在长期的学习过程中逐渐积累而成的。实际上，由于每个人的智商与情商都有差异，所以个体之间有差距是非常正常的。老师认为，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通过自己的努力去缩小这种差距，过早地给自己下结论或贴标签。误认为起点就是终点，误把昨天当做今天，甚至把今天看做明天。事实上，你们无论在思想、品格方面还是学习

基础与综合能力方面都正处于一个不断发展的过程中，你们正处于美好年华，每个人的可塑性都很大，每个人都有一定的发展空间，每个人都有潜力可挖。只要努力拼搏，就有进步的希望。只要坚强自信，就可以变不可能为可能。一个人最大的敌人不是别人，而是自己。战胜自己，相信自己，做最好的自己，就等于是进步的开始。自卑、任性、浮躁、错误比较、盲目攀比，自我放弃，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同学都可以扪心自问，你自己知道自己是谁吗?你清楚自己一年后将何去何从吗?自己满意自己目前的表现吗?自己 已经尽了最大的努力吗?自己已经做到最好了吗? 2认真分析个人情况准确寻找落差根源 1.主观方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主动放弃，甘于落后;学习态度不端正，学习目标不明确，学习方法不当，尚未形成较好的学习习惯，忽视学习常规和细节的重要性，从而导致学习基础比较差和学科发展不平衡;一是确定自己的薄弱学科是什么?二是分析反思 造成薄弱的主要原因是什么?三是准备采取什么措施? 2.客观方面的原因：当然，学校的整体师资水平和管理水平，还有来自学习、考试或生活的环境影响(学习氛围、学习纪律，考纪考风)也有一定的影响。 老师认为，决定性的因素还是主观因素，因为某些客观条件的缺失是可以通过主观的努力去弥补或改变的。 3寻求突破对策全面充分挖掘

学校致广大学生及家长朋友的一封信

学校致广大学生及家长朋友的一封信 同学们、家长朋友们: 你们好! 奎文区孙家小学是一所奎文区教育局直属的公办全日制小学,占地面积6519平方米,现有12个教学班,义务教育阶段学生525人,在职教师34人,其中在读研究生5人、本科学历24人,市区级骨干教师10人,市区级教学能手9人,市区级优秀教师11人,市区级优秀班主任25人。 近年来,学校积极落实科学发展观,坚持“发现思考成长”的办学理念,秉承“为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路”的办学宗旨,一切从学生发展出发,读书固本、习惯立基,特色强校,深化内涵发展。学校先后获得潍坊市普通话校园语言示范校、市自主互助学习型课堂教学示范校、市语文主题学习实验优秀学校、市攀登英语优秀学校、奎文区规范化学校、区文明单位、区先进基层党组织、区少先队工作规范化学校、区希望工程先进组织、区巾帼文明岗、区亲情进校园文明单位等70余项集体荣誉,连续三年被评为潍坊市朝阳读书十佳学校。成绩的取得,离不开广大学生家长的理解和支持,离不开社会各界人士的关心和厚爱,感谢大家对学校工作的支持和信任! XX年义务教育阶段学校招生工作,以科学发展观为指导,

以办人民满意教育为目标,依法规范招生行为,维护教育公平,促进学校均衡发展,努力构建和谐教育,最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。 XX年义务教育阶段学校招生工作,区教育局进一步加强了招生政策宣传力度。通过在奎文教育网设立招考热线、在线答疑专栏为家长解答疑惑,引导家长朋友们形成正确的就学观念,支持、配合学校的招生工作;学校已选派业务精、能力强的人员成立招生机构,招生期间对外办公, 解释招生政策、接受咨询,及时解决招生过程中出现的问题;学校也将通过多种形式,及时将新生报名、录取等信息向家长公布,畅通信息渠道,努力创设好的招生氛围。 XX年义务教育阶段学校招生工作,要严肃招生纪律。招生工作政策性强,涉及面广,对社会起着导向作用,涉及千家万户,关系到广大学生、家长的切身利益。我们将以对广大人民群众高度负责的态度,按照促进社会公平,构建和谐社会、文明社会的要求,切实加强领导、精心组织、严格管理,进一步规范学校招生工作,自觉遵守招生纪律,让家长放心和满意。 家长朋友们,让学生有学上、上好学是我们与您的共同心愿。近年来,我区不断加大教育投入,积极实施素质教育,深化课堂教学改革,教师教学水平显着提升,各学校在教育教学质量上是基本均衡的,校际间的差距主要体现在办学条

高考前给女儿的一封信

高考前给女儿的一封信 亲爱的女儿： 总感觉你我之间沟通顺畅，没必要写这封信，静静地坐下来才发觉，经过思考方能更准确地表达。 关于高考 其实在人生长河中，学生生涯是较短暂的阶段，但学习是终身的。高考是一个重要节点，但没你想象中那么可怕。一个人的学习态度，对一件事的态度是很重要的。脚踏实地、认真对待、坚持不懈的人更容易获得成功。你目前的学习，与其说为了高考，倒不如说是在培养自己的意志品质，为今后的人生奠定良好的习惯基础。经过紧张的学习和内心的煎熬，你会发现，困难不过如此，咬咬牙就过去了。经过痛苦的历练，才能品尝收获的幸福和喜悦。在我内心，一直很佩服你不屈不挠、永不言弃的精神。关键时刻，坚持一下，你就是胜利的那一个。放眼整个人生，你会发现，高考只是你人生道路上必经的一道门坎儿而已。 关于学习 周围很多人羡慕我有一个优秀的女儿，我也以你为骄傲。但平心而论，你喜欢舞蹈，我一直不看好;你的体育，我一直担忧。但你的坚持让舞蹈为你带来了意外收获，一方面拿到两所学校的高水平艺术团资格，体育会考达到优秀，另一方面是你的体质有了提高。你依靠自己的努力，从劣到优，这就是成功，享受其中，更容易取得成绩。学习也一样，关注每一个知识点，享受学习的过程，抛开成绩，你会觉得学习是一件美好的事情，取得突破后的喜悦更是一种浓浓的幸福感。我生命中美好而印象深刻的瞬间都是在付出艰辛后取得成功的那一刻。关注事情本身，更能让你心无旁骛，取得成绩自然是水到渠成的结果。 关于考试 考试是锻炼人的一种评价手段，有两个关键环节，一是平时学习，二是考场发挥。目前，对你来说，如何把考场答题技巧总结出来、自如运用尤为重要。你要认真对待每一次测试，多试错，找到适合自己的考试方式会让成绩提升一个档次，更好地展现自己所学。最近你尝试的一些方法，如果有效就要坚持下去，也可向同学请教。“他山之石可以攻玉”，慢慢摸索变成你自己的，坚持训练，高考时按照平时的训练做，心里会踏实，也容易获得较好的结果。 关于状态 每个人都有情绪低落状态不好的时候，这很正常。聪明人会控制它，愚蠢的人会被它控制。低落的情绪越沉溺其中越难以自拔。你要

给准高三学生的一封信

给准高三学生的一封信 同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。 高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。 一、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状

【高三学生成人礼家长的一封信】鼓励高三学生的一封信

【高三学生成人礼家长的一封信】鼓励高三学生的一封信 【--高考祝福语】 鼓励高三学生的一封信就在下面，同学们，高三还是我们关键的时刻，我们看看下面，大家一起阅读吧！ 鼓励高三学生的一封信亲爱的同学们： 同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。 高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，

放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。 一、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。 高尔基说："一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。" 尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。同学们，如果你不知道自己要去哪里，

班主任致全体学生的一封信

班主任致全体学生的一封信 亲爱的同学们： 你们好，一直要你们来总结，要你们写计划。从开学到现在写了好几次了，有用吗？不知道，也许有用。要你们写这些不是为了应付我的检查，而是我想让你们思考一下，一个人要经常思考，经常反省自己。但是你们大部分是为了应付我，这样就没有用了。我每年给学校的年终总结都是在网上抄的，学期计划也 是这样的，这就是应付学校的检查。但是今天的写给我亲爱的学生的，都是自己写的，是我想了很久的。 希望你们认真听。 首先很对不起同学们，2018由于我家庭的变故我没有将心思放在你们身上，要总结的话问题最大的就 是我了，我还是依着我心情和性格来，还是不能很好的控制我自己。我总相信没有学不好的学生，只有教 不好的老师。你们不好好学习，作为班主任的我有不可推卸的责任。我不叫你父母来学校，是因为我因为 我惭愧，我无颜面对你们的家人。从开始的信誓旦旦到现在的得过且过，都是我的责任。总希望你们能明 白很多，总希望你们能懂得很多，总是拿我的想法强加在你们头上，你们老是犯错，老不听话……但你们 都是孩子啊。谁不会犯错，谁敢讲自己一定是对的呢。总希望你们能一步登天，总是总是总是太多太多， 但我为你们真的做过什么呢？真的想不出我为你们做过什么…… 你们的这个年龄注定了你们的性格，这种叛逆是自己很难一下子明白的，想想当初的我不也和你们一 样啊，逃课打架等等什么坏事都做过，但是和你们不一样的是我们班主任放弃了我，不管不问。你们真幸 福遇到了我，我是不会放弃你们的，在任何时候。虽然还不知道用什么方法来拯救你们…… 第1页共3页

总是说你们没有目标，没有方向，每天浑浑噩噩的过日子，我呢，我不也一样啊，我不知道自己每天在干什么，明明能做到的，也不愿意去做。刚来学校时候的积极向上到现在的碌碌无为，我也是跟你们一样啊。以前不做班主任的时候早上都会起来打会球，到现在做了班主任，几乎早上不起来。（同学们请原谅我，要是我每天都多去班级的，你们肯定会好一点，但是我真的不想去，我什么都不想做，我什么都不想去想，我每天都失眠我每天都在焦急和不安中度过，我有太多的事情要去做，我也有太多的事情要去想，所以我干脆就不做不想，每天得过且过。每天都打打游戏，混混时间，）这样的我有什么资格去要求你们呢。 如果说颓废，如果说迷茫，你们没有资格。我真的不知道我的下一步该怎么去做，不知道该怎么去教你们，不知道该怎么去养家。这些我都不敢去想。我常常和你们发脾气也常常和家人发脾气，这些都是心虚的表现，都是不知道怎么办、激动的表现。未来的路我不知道该怎么去走。我是个没有魄力的人，大学毕业的时候多少人希望我留在芜湖，我也很想留下。父亲一车开过去连床差点都没给我搬回来。前年的时候火车票都买好了，但是父亲搞了一大屋子人哭哭啼啼，我又留下了。说实话我知道自己不适合做老师，我不想在这里拍着别人的马屁，屁颠屁颠的跟在别人后面，讨好别人，所以在这里很难出头，这里不能发挥我。但是我现在没有退路了。我只能硬着头皮走下去。也许多少年后我也会变得平庸和粗俗，请你们不要笑话我，我曾矜持过。 和你们在一起的时候我很开心，我总能感觉的到我的影子，我能看的到以前的我，那样的青春，那样的冲动。我都说了100遍了，要是我不是你们班主任的话我们的关系一定很好，可残酷的事实在这啊，我必须要你们好好读书啊，考大学难不难，有没有用先不说，在这个时候你是学生，你就要做学生要做的。 我老说你们这不行那不行，其实不是这样的，你们的进步我能感觉到，我也能看到，我不说是怕你们骄傲，我常常很你们的师兄师姐们说，有时候我对你们训练的表现很感动，都很刻苦。好好练大家都行。 第2页共3页