面试的题目有哪些类型

五、面试题的类型

1、自我认知型：

谈谈你的有点和缺点、谈谈你的大学生活、谈谈你人生中最难忘的一件事、谈谈你最感激的人。

主要要求：1、自信，谦逊，同时又保持着充分的尽业精神，和顽强的进取意志。

2、选取好回答问题的角度，尽可能从小处着眼，逐步升华。

3、尽可能有适当的例证。

4、少谈自我价值的实现，可以适当的多谈社会价值。

5、一般不要空喊口号，如果一定要说大话，必须要有一个自然的铺垫和升华的过程。

6、如果谈缺点，一定不能说自己的态度和价值观有问题。

2、岗位认知型题目：

你为什么要报考公务员或选调生、工资低，环境又艰苦，为什么还要报考、你认为公务员工作的意义和价值在哪里？

技巧：1、岗位认知要清晰、准确。

2、能联系实际对职业进行分析。

3、既要有工作理想，又要脚踏实地。

4、可以适当结合区域特征。

5、暗暗地说明你非常适合这个岗位。

3、人际关系协调性题目：（出现概率高）

主要表现在和领导，和群众，和同事的协调

原则：1、集体利益至上，个人应尊重领导，服从大局。

2、坚持组织原则，下级服从上级，但不是盲从，可以在工作实践中加强沟通和交流。

3、把人民群众的利益放在首位。★★★

4、一定要把组织目标的最终实现，和凝聚力，战斗力，向心力，摆在非常重要的位置。（突出集体利益，组织利益，组织目标至上。）（常常会用到平时多加强沟通和交流，加强感情，从而获得信任和工作的凝聚力。）

4、矛盾冲突型题目：

要求：1、准确全面的分析矛盾，把握矛盾的本质，寻找解决矛盾的方法。

2、解决矛盾要把当前问题的解决和长远问题的解决有机结合。

3、处理矛盾，解决问题，既要依靠领导，也要依靠群众。（在公务员中凡是超过虚拟身份权限的问题，都必须向领导汇报。）

4、尽可能系统的，完整的处理问题，防止新的，更大的矛盾产生。

5、情绪控制型题目：（冷静而坚定）

1、自然，准确的展现心理冲突的过程。

2、要以事业和群众的利益为重，但又不能失去正常的情感。

3、在心理冲突的过程中，体现情感发展的自然逻辑，并找到合理的解决问题的方法。

6、突发事件处置型：（多见于：公安，国安，安监等）

1、抓住当前最重要，最突出的矛盾，解决当前最突出的问题。

2、要控制好事态，防止事态进一步恶化，把人的安全和生命放在第一位。

3、事后一定要总结，要防患于未然。

7、活动组织型题目：

基本要求：1、活动的主体要明确，目标要准确。

2、活动的过程要完整，要定出活动的重点，要追求活动的实效性。

3、加强活动的宣传和总结，避免形式主义的发生。

8、会议组织型题目：

1、给领导汇报，确定会议的主题，议题和相关材料。

2、确定时间、地点、参会人、邀请的领导和嘉宾。

3、安排好会议的议程，和食宿问题。

4、经领导审批以后，发出邀请函或会议通知。

5、安排好会场。

6、安排好主持人，报告人，发言人，和记录人员。

7、会后整理好材料给领导汇报，必要的时候，应当发会议文件，或形成会议纪要。

9、成语，典故，俗语，编故事等类型。

技巧：找出成语，典故，俗语的现实意义和价值，联系岗位实际，或个人的工作实际，进行回答。而编故事，则要求构思巧妙，充分运用好所给的词语，中心突出，要有时代感和现实意义。

10、社会热点认知型：（最难，但一般3题中必有一题是社会热点，参看人民网，新华网。）

面试题回答的几个注意事项：

1、准备时间和回答时间要分配好。

2、回答会提的针对性要强，简洁，明了。切忌说很多重复或者混乱的话，要点说出来以后，如果实在不能再发挥，可以结束这个要点，进入下一个要点。宁缺毋滥。

3、回答问题要看考官，切忌一直低头，回答时既要注意全体考官，更要注意、和善的，充满鼓励的脸。

4、个别问题可能需要你报考的职业进行论述，但并非所有的题目都要联系职业进行分析。

公务员面试综合分析类题型的五大答题技巧

公务员面试综合分析类题型的五大答题技巧 面试中综合分析类的题型是必考题型，也是最难的题型。 综合分析能力是一个长期的积累过程，不是一朝一夕可以解决的。如何在短期内提高自己的综合分析问题能力呢？如何将个人的综合素质在面试中充分的发挥呢？这就需要对综合分析能力考试有一个全面而深入的了解，做到“有的放矢”。 一般来说综合分析能力题包含内容较为广泛，其中涉及到人际关系意识与技巧的考查、对职业的定位，和时政热点的分析等等。具体包括以下几种出题模式：一是给出一些社会流行观点，让考生去评价；二是给出当今社会上一些热点现象，让考生针对现象或者是反映的问题进行观点阐述。下面是公务员面试中出题频率比较高的几种题目类型： （一）普通型(理解型) 如：1.怎么理解科学发展观？ 2.谈谈你对以人为本的认识？ “如何理解和谐社会？”等。这类问题与国家大政方针有关，要考生对国家大政方针熟知并能结合报考职位流利地表达。 这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住某一点具体的谈。一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景，把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的同学。同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。 3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观？ 这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。通常是提出问题（解释名词或描述现象），分析政绩观（阐述树立政绩观的原因、重要性、影响），措施（如何树立正确的政绩观）。实际上是按照申论的提出问题，分析问题（包括重要性、原因、影响等），解决问题的思路进行答题的。这里要注意，申论和面试是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性，答面试题只要围绕一点谈透就可以，不用面面俱到。 （二）消极型 如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。

上海小升初面试题目

语文篇 一、文学常识 1、四书五经是什么? 2、诗圣、诗王、诗鬼各是谁? 3、今年是龙年，说几个带龙的成语，越多越好。 4、请背出一首你最喜欢的古诗，你为什么喜欢这首诗呢? 5、介绍一位你最喜欢的诗人。 6、介绍一位你最喜欢的词人。 7、中国四大名著是哪四部，作者是? 8、诗仙、诗佛、诗魔各是谁? 9、文房四宝中湖笔的产地? 10、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的是什么? 11、莎士比亚四大名著是哪四部? 12、初唐四杰各是谁? 13、念奴娇·赤壁怀古中羽扇纶巾指的是谁? 14、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“冬天了，春天还会远吗?”这两句诗的作者分别是谁?《再别康桥》的作者是谁呢? 15、介绍一下屈原。 二、百科知识 说出四个传统节日和它的风俗习惯。 说出你三个中外古今名著，选择自己最喜欢的一本介绍给老师? 说说最近最关心的新闻? 自己说说对这次面试的感受(一两句话) 说出你三个中外古今名著，选择自己最喜欢的一本介绍给老师? 做一个精短的自我介绍，要求用上三个成语 说说最近最关心的新闻? 请背出一首你最喜欢的古诗，你为什么喜欢这首诗呢? 做一个精短的自我介绍，要求用上三个成语 数学篇 1、在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。 2、你感觉你数学最不擅长的是什么类型的题?你用什么方法加强巩固的? 3、你最擅长解什么样的数学题?出一道你最擅长那那种题。 4、24375687910请问上面有重复数字吗?是几?

5、一张纸长是40，宽是20，剪出最大的三角形，面积为多少? 6、3+4+5+??+100+99+98+??+4= 7、一副扑克牌，54张，取出两张黑桃，至少要取多少张?(43) 8、某数加上125得到一个正整数的平方，加上44也能得到一个正整数的平方。请问这个数是多少? 9、如何将正方形，使用平行于四条边的线段，将其分成大小不一的6个正方形、7个正方形? 10、爸爸今年50岁，儿子今年22岁，再过多少年爸爸的年龄恰是儿子年龄的2倍? 11、10个连续的自然数之和为105，这10个自然数最小的数是多少? 12、一根竹竿长6米，一只蜗牛从下往上爬，白天往上爬3米，晚上往下爬2米，请问爬上竹竿顶端需要用多少天? 13、一个口袋中装有4个小球，另一个口袋中装有5个小球，所有这些小球的颜色各不相同。从两个口袋中任取两个小球，共有多少种不同的取法? 14、一个长方体的长、宽、高都是整数厘米，它的体积是512立方厘米，那么它的长、宽、高和的最小可能值是多少厘米?(难) 15、1×2×3×4×5×?×99×100的积，末尾有多少个连续的零? 16、上个月25日是星期几? 17、1-100的自然数中，最多可以选出多少个数，使得选出的数中，每两个数的和都不是3的倍数?(难) 18、用0、1、2这三个数能组成多少个三位偶数? 综合篇 1.你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗? 2.给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因。刚才谁回答的最好，为什么? 3.你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么? 4.你比他票数少，你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?

教师资格证面试试讲考题修订稿

教师资格证面试试讲考 题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

必修一至必修五分模块课文题目（注：【】为教师资格证试讲真题）古代诗歌（古代体例）： 必修一《沁园春·长沙》（现代诗古代体例） 必修二“《诗经》诗两首”（《氓》（长篇叙事）《采薇》）【《氓》三四节，比兴手法，翻译，情感】【《氓》的起兴手法】 《离骚》（长篇抒情）【屈原简介；对偶的表达效果】 《孔雀东南飞》（长篇叙事）【刘兰芝为什么被休还要“严妆” 】 “诗三首”（《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》其一）必修三《蜀道难》【难在哪】 “杜甫诗三首”（《秋兴八首》之一 《咏怀古迹》之三 《登高》【朗读，第三联的八层含义；悲从何来】 《琵琶行》（长篇叙事）“【同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”分析】 “李商隐诗两首”（《锦瑟》《马嵬》其二）【指导学生写“我眼中的李商隐；列举李商隐的作品；有感情朗读锦瑟；指导学生行文思路】 必修四“柳永诗两首”（《望海潮》《雨霖铃》） “苏轼诗两首”（《念奴娇》《定风波》）

“辛弃疾诗两首”（《水龙吟》《永遇乐》）【《永遇乐》所用典故】 “李清照诗两首”（《醉花阴》《声声慢》）【《声声慢》思想感情】 必修五无 现代诗歌 必修一《再别康桥》【分析三美】【指导诵读】 《雨巷》【指导诵读】 《大堰河——我的保姆》 古文 必修一【单元说明】 《烛之武退秦师》（《左传》）【之字的用法】 《荆轲刺秦王》（《战国策》） 《鸿门宴》（《史记》）【刘邦项羽形象】【项王刘邦形象分析】 必修二《兰亭集序》（魏晋南北朝）【“一死生为荒诞，齐彭殇为妄作”表达了什么观点】 《赤壁赋》（北宋） 《游褒禅山记》（北宋） 必修三《寡人之于国也》（《孟子》）【五到七段的比喻论证，划分句子节奏，朗读】【分析条理谨严的结构特点】【5-7段，分析结构特点】

常见的笔试种类有哪些.doc

常见的笔试种类有哪些 常见的笔试种类有哪些？不妨先看看下面的介绍： (1)专业考试。这种考试主要是为了检验求职者文化知识和相关的实际能力。 (2)心理测试。心理测试是用事先编好的标准化量表或问卷要求应试者完成，根据完成的数量和性质来判断其心理水平或个性差异的方法，一些特殊的用人单位常常以此来测试求职者的态度、兴趣、动机、智力、个性等心理素质。 (3)智商测试。智商测试主要为一些跨国公司所采用，它们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。在他们看来，专业能力可以通过公司的培训获得，因此有没有专业训练背景无关紧要，但毕业生是否具有不断接受新知识的能力是至关重要的。 (4)命题写作。这种考试的目的在于考查文字表达能力以及分析问题和逻辑思维能力。 (5)综合能力测试。综合能力测试兼有智商测试的要求，但程度更高。 2020-06-03 常见的笔试种类有哪些？不妨先看看下面的介绍： (1)专业考试。这种考试主要是为了检验求职者文化知识和相关的实际能力。 (2)心理测试。心理测试是用事先编好的标准化量表或问卷要求应

试者完成，根据完成的数量和性质来判断其心理水平或个性差异的方法，一些特殊的用人单位常常以此来测试求职者的态度、兴趣、动机、智力、个性等心理素质。 (3)智商测试。智商测试主要为一些跨国公司所采用，它们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。在他们看来，专业能力可以通过公司的培训获得，因此有没有专业训练背景无关紧要，但毕业生是否具有不断接受新知识的能力是至关重要的。 (4)命题写作。这种考试的目的在于考查文字表达能力以及分析问题和逻辑思维能力。 (5)综合能力测试。综合能力测试兼有智商测试的要求，但程度更高。 2020-06-03 常见的笔试种类有哪些？不妨先看看下面的介绍： (1)专业考试。这种考试主要是为了检验求职者文化知识和相关的实际能力。 (2)心理测试。心理测试是用事先编好的标准化量表或问卷要求应试者完成，根据完成的数量和性质来判断其心理水平或个性差异的方法，一些特殊的用人单位常常以此来测试求职者的态度、兴趣、动机、智力、个性等心理素质。 (3)智商测试。智商测试主要为一些跨国公司所采用，它们对毕业生所学专业一般没有特殊要求，但对毕业生的素质要求较高。在他们看来，

高中化学面试试讲真题汇总

高中化学面试真题收集 目录 2真题一：........................................................................................................................ 2题目名称：《萃取》.................................................................................................... 5真题二：........................................................................................................................ 题目名称：《气体摩尔体积》 (5) 8真题三：........................................................................................................................ 8题目名称：《酯化反应》............................................................................................ 11真题四：...................................................................................................................... 11题目名称：《电解》.................................................................................................. 14真题五：...................................................................................................................... 题目名称：《乙烯的性质》.. (14) 17真题六：...................................................................................................................... 17题目名称：《物质的量》.......................................................................................... 20真题七：...................................................................................................................... 题目名称：《明矾的净水作用》 (20) 24真题八：...................................................................................................................... 题目名称：《影响化学反应速率的因素》.. (24)

几种类型面试题的回答套路

面试的程序：报告――进门――敬礼――各位考官好――坐下 一，回答问题时说：考生作答！让后针对面试题说有以下几点看法点明1.2.3.4，声音好洪亮清晰。回答完毕时说：回答完毕！退场时说：谢谢考官！敬礼！ 处理人际关系题： 答：考生回答问题，对于….问题，我又以下的几个看法或做法： 第一，对对方的行为要尊重和理解行为，我想他怎么做有他自己的道理。 第二，换位思考，反省自身存在的问题，自我改进，真诚的与对方沟通。 第三，做好本职工作。 第四，协调沟通。 第五，寻求组织帮助。 第六，总结，如果我做到以上几点的话我相信能解决这个问题。 回答完毕！ 办文，办公，办事，办会问题的回答： 答：考生回答问题，领导交给我任务，就是对我的信任和培养，我应该做好以下几点： 第一，接收任务，以良好的心态来对待这一任务。 第二，请示，了解任务的具体内容，主要注意的问题，和领导的意图。 第三，结合实际制定方案，报领导审批。 第四，组织相关的人员对方案的实施开一个协调会，论证方案的实施方法。 第五，组织方案的实施。 第六，对方案实施过程进行跟踪管理，发现问题及时向领导汇报，并采取补救措施。 第七，对现场进行管理，及时解决突发问题。 第八，事后对工作进行总结，汇报，做好善后工作。 回到完毕！ 个人意向类问题的作答｛如：你上任后该怎么做，｝ 答：考生答题，我觉得我应该从以下几个方面来做或看或注意 第一，要以良好的心态对待这一问题，有信心，有决心，有耐心把工作做好。 第二，加强学习：向领导学、向老同志学、向先进学；学业务，学理论，学程序。 第三，搞好人事关系，尊重领导，爱护下属，搞好团结。 第四，深入调研，发挥个人特长，促进工作的开展。 第五，培养骨干，发挥个人长处，提高大家工作的积极性。 回答完毕！ 社会问题的看法分析 答：考生答题，我对这个问题有以下几点看法 第一，思想理念问题，观念问题，指导思想出现问题。 第二，现实问题，为什么存在这种现象，原因是什么。 第三，如何解决这样的问题：1.解决软件问题如：观念理念问题，制度问题，管理问题，人力资源问题。 2.解决硬件问题，提高硬件的性能。 3.社会系统工程，不是一个部门所能解决的，需要相关部门齐心协力。

公务员面试题型：社会现象类题梳理

社会现象类题目题整理 一、社会现象类通常也叫分析题：通常给一个社会现象，问你怎么看？ 通常包含几种题型： 1、消极的，不好的社会现象； 2、出发点是好的，但是做法欠妥当； 3、看起来是好的，但实际是不好的； 4、好的，怎样做才能更好； 每种题型都有相对应的思维方式，思考方法 1、消极的，不好的社会现象（思维方式） 影响——原因——对策 总的思维：所谓消极的不好的社会现象，肯定有不好的影响（列举一下），那么是什么原因造成的呢（列举一下），好友有原因了能不能通过相应的对策来避免这种现象发生呢。 思维大家都有，怎么答才能更加饱满有亮点呢，这里就需要避免套路化，要答实，就是贴切题目，用一些实在的做法来填满它，而不是用几句什么题目都能套的话来答题。 影响：这里可以稍微列举三个左右的危害，但是不要多，可以从小到大来进行说明，如：不利于人的身体健康，不利于健康中国的发展等。 原因：这里通常也需要分析三点原因，可以用主题分析法，看看这件事涉及的主体都有哪些，这些主体都存在什么问题而导致不良社会现象的发生。 比如：网络游戏不尊重历史的现象涉及的主体—游戏的开发运营商,政府的监管审核部门，媒体平台，观众玩家。这里就体现了实，这里说观众玩家，可定比市民群众好，更贴切问题。 对策：对策也是重点，根据原因提对策，一一对应，但是为了答题更饱满，一般是对策+具体做法 比如： 1、完善食品安全方面的法律法规，应以立法部门牵头，政府企业社会团体协同参与，共同提出建议和诉求，进一步完善法律，让不良企业无法律空子可钻法。 2、加强行业自律，行业协会应从幕后走向台前，立规矩，讲规矩，守规矩。积极实行行业内部奖惩制度，对于合格企业给予适当的奖励，对于不合格的企业，给予通报批评，并配合政府部门进行处罚。通过这种正负激励，行业的自我约束，实现良性竞争。 2、出发点是好的，但是做法欠妥当； 直接表明出发点是好的，怎么好，但是做法欠妥当——分析做法欠妥的原因——怎么才能解决根本问题。 ⑴、直接表明出发点是好的，怎么好，但是做法欠妥当，如：开始答题，题目的做法出发点是好的，是想解决***问题，但是做法欠妥当。 ⑵、分析做法欠妥的原因，会带来什么不好的影响，不能解决根本问题。 ⑶、提出能解决根本问题的对策（同样这里的对策也要加具体做法） 如：加大宣传力度，可以通过报纸，电视，微信微博宣传***内容，广而告之，扩大影响。

小升初面试题目

２01７小升初面试真题 第一部分 １、面试必要环节,简单自我介绍。 2、介绍自己得优缺点。 3、您班上有没有比您优秀得同学,您怎么瞧待她们,您与她们关系处理得好吗？ 4、您认为您得爸爸与妈妈就是一个什么样得人,她们对您有什么样得影响？ 5、父母得问题:您认为您得小孩就是一个什么样得个性？ 6、您知道我们得办学特色吗？您怎么样瞧待我们得教学理念？ ７、进入中学后,您愿意当班干部吗?(对学生)您同意吗?(对家长) 8、您愿意住校学习吗?为什么?(对学生)您觉得呢?(家长) 9、假如说您进学校后成绩不理想,您怎么办?(对学生)您同意她得意见吗？(对家长) 1０、如果有一所更好得学校(＊**)也录取您了,您会怎么选?(对学生)您也这么觉得吗?(对家长) 11。您想去一个什么样得学校? 12、用一个词概括自己？ 1３。在班里情况(中队委,宣传委员,组织委员)? １4、喜欢住宿吗？ 15.您怎么评价自己？ １6.一个人在家时,家里电器着火,您应如何应对20１7小升初面试真题及答案２01７小升初面试真题及答案、 第二部分 1、有哪四季？ 2、八大行星有哪些？二十八星宿有哪些? ３、沿着赤道往东走,能绕地球一圈吗？ 4、四大洋中最小得就是,花园国家就是。

5、说出几个中国古代得天文学家？ 第三部分 １、您想去一个什么样得学校？ 2、用一个词概括自己? 3.在班里情况(中队委,宣传委员,组织委员)? 4。喜欢住宿吗? 5。您怎么评价自己？ 6。如果您就是一名演奏家,那么上台演奏完后,您希望掌声多,还就是掌声少？7。当别人帮助您时,无论多小得事都要说？ 8、一个人在家时,家里电器着火,您应该怎么办? 第四部分 演讲题 1、谈谈您最尊敬得一个人 2、评价一下爸爸与妈妈得一次冲突 3、行百里者半九十 4、天时不如地利,地利不如人与 5、假如我就是老师 ６、您得课余生活 ７、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ８、人生自古谁无死,留取丹心照汗青 9、正义重要还就是生命重要 10、您遇见岳飞,想对她说什么? 11、谈谈您父母送您得礼物; 12、如果您与同学之间有了误会,怎么解决? １3、学而不思则惘

2019年上幼儿面试试讲真题汇总

2019 年上幼儿面试试讲真题汇总 1、讲故事:乡村老鼠和城市老鼠的故事 2、手纸工艺:折飞机 3、看图给配故事。给儿歌配动作。给你儿歌曲谱教 4、唱歌。 5、姓氏歌 6、扮娃娃家 7、《秋天的信》 8、讲故事雪花 9、钢琴小蜜 10、看图说故事礼让他人 11、折纸大风车 一、考题回顾 二、考题解析 【活动设计指导】 中班体育活动《好玩的神球》一、 活动目标 1.认知目标：了解球的多种玩法，知道“背对背运球”的游戏玩法。 2.技能目标：掌握“背对背运球”的动作要领，提高动作的灵活性。 3.情感目标：喜欢参加体育活动，感受和同伴合作游戏的乐趣。 二、活动重难点 1.活动重点：学会“背对背运球”的动作要领，知道球的多种玩法。 2.活动难点：提高幼儿“背对背运球”动作的灵活性，喜欢参加体育活动。 三、活动准备 1.物质准备：《身体音阶歌》音乐、篮球若干、装皮球篮筐若干个。 2.经验准备：幼儿玩过往返跑游戏，知道往返跑的规则。 四、活动过程 (一)活动导入——热身导入 教师带领幼儿一起做《身体音阶歌》热身运动，帮助幼儿活动身体，为后续体育运动做好准备。 (二)活动展开 1.引导幼儿交流讨论，探索球的多种玩法。 (1)教师出示篮球，引导幼儿根据自己生活经验想一想球的玩法。 提问：小朋友们平时玩球的时候都是怎么玩的呢? (2)鼓励幼儿在小组讨论交流，展示玩法。 师：小朋友们可以向大家展示自己知道的关于球的玩法，看看哪个小朋友的想法最独特。 小结：小朋友们都知道很多关于球的玩法，拍球，放在地上滚，运球走，还有小朋友两两合作背对背

运球。 2.教师示范讲解“背对背运球”的动作要领，幼儿自由练习。 (1)教师示范讲解“背对背运球”游戏的具体动作和玩法。 师：今天我们就来学习一种关于球的新玩法，这需要两个小朋友一起配合才能完成。老师要请两个小朋友上来，配合老师，学一学如何玩这个游戏。 ①两个小朋友一组，背对背手挽手站在起始位置，同一队的幼儿帮助该组幼儿将篮球放在两个幼儿的背上。 ②背对背运球的两个幼儿从起始线出发将球运到对面的篮筐中，中途球掉落需要将球捡回来从起点重新出发。 ③到达终点的幼儿想办法将球送进篮筐内，掉落出来的不计分;上一组幼儿完成运球后下一组幼儿开始出发，在规定时间内，运球入筐最多的队伍获胜。 (2)幼儿自由组合练习背对背运球，了解游戏的玩法规则。 师：小朋友们都按照老师讲的练习，在玩的过程中不推搡，不拥挤，小朋友们表现的真棒，老师要奖励小朋友们玩一个游戏。 3.教师组织幼儿游戏“背对背运球”，体验同伴合作的重要性。 (1)教师引导幼儿自由分组进行比赛。 师：老师的魔法棒一挥，小朋友们变成了红果果和绿泡泡组，看看哪组的小朋友配合的最好，把球宝宝安全的送回家。 (2)幼儿进行“背对背运球”游戏，教师进行总结。 小结：“背对背运球”需要小朋友们互相合作，保护球宝宝不掉下来，还需要小朋友们步伐一致，一起护送球宝宝回家。 (三)活动结束 放松结束 教师播放舒缓的音乐，带领幼儿一起做《小雪人》放松身体。 五、活动延伸 延伸到区角——美工区，组织小朋友们去美工区画一画体育活动的主题画。 【答辩题目解析】

笔试主要类型

笔试主要类型、典型笔试问题及应对策略 笔试并不是每家公司的招聘流程中都会涉及的环节。原因在于：一方面，大多数笔试作为简历筛选之后的第一轮，参加的人数比较多，成本比较高；另一方面，就一些对于专业的技术性要求不高的职位来说，对于应聘者的写作能力和分析问题的能力的考察也可以通过其它的途径来实现。比如，有的公司的申请表上有很多主观性的问题，这实际上就是在考察你分析问题和解决问题的能力，同是也考察了你的表达能力。 和面试相比，笔试是一种相对初级的甄选方式。有的公司将笔试作为面试之前的第一轮甄选，主要目的是为了选出那些符合公司的企业文化，具有公司所希望的思维方式和个性特征的人。还有的公司则将笔试作为面试的一种辅助手段，侧重于考察那些在面试中考察不出来的素质，如书面表达能力等。对于一些技术性很强的职位，笔试则可能是主要的甄选方式。 笔试一般包括以下几个方面的内容：一是知识面的考核，主要是一些通用性的基础知识和担任某一职务所要求具备的业务知识。二是智力测试，主要测试毕业生的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反应能力以及对于新知识的学习能力。三是技能测验，主要是针对受聘者处理问题的速度与质量的测试，检验其对知识和智力运用的程度和能力。四是性格测试，主要是通过一些精心设计的心理测验试题或一些开放式的问题来考察求职者的个性特征。 笔试的类型 笔试根据内容来分，主要有以下两类： 1. 技术性笔试 这类笔试主要针对研发型和技术类职位的应聘，这类职位的特点是，对于相关专业知识的掌握要求比较高，题目特点是主要关于涉及工作需要的技术性问题，专业性比较强。这类考试的结果，和同学们的大学四年的学习成绩密不可分。所以，要成功应对这类的考试，需要坚实的专业基础。 一般大型公司，如IBM，Microsoft，Oracle等在招聘R&D职位都会进行这样的笔试。例如微软工程院在2004年安排的笔试，都是关于C、C++语言的题目，对应聘者的编程经验要求非常高。最后经过笔试筛选，淘汰了90％的候选者，由此可见笔试对技术性职位的重要性。 对本科生而言，专业笔试主要考察基础知识、基本技能，而不是很高深的学问，一般都是专业基础课。比如电路分析、模拟电路、会计学、财政学等等。在本书前面多次提到的张达在谈到他在中国移动的最后一轮面试时说：“当时面试的内容主要是技术型问题，我都没听说过的技术，结果我只能结合自己的知识讲讲我的看法，结果过了，我猜他们可能只是想看看我有没有那个常识应聘编程职位。” 对于这类技术性岗位，大公司和小公司的笔试内容的侧重点有很大区别的。一般小公司注重实用性，考的比较细，目的就是拿来就用。大公司则强调基础和潜力，所以考得比较泛，多数都是智力测验，情感测验，还有性格倾向测验。例如Motorola曾经的笔试内容就主要是非技术的，有很多英文阅读和智力测验。对于大公司的笔试，建议可以看看公务员考试的教材，有很多智商题，也有很多综合性问题，这类问题对大公司的笔试是很有帮助的。 2. 非技术性笔试

公务员面试人际关系类题目(含答案)

人际关系类 1.你负责薪酬发放，小李负责考勤，但他做事拖沓，影响了你的工作。结果同事对你不满，领导也批评你，你怎么办? 【参考答案】 在一个团队内部，只有良好的配合能让我们的工作顺畅完成。在与别人的配合当中，我们往往也能学习到更多别人身上的长处。不管同事是何种性格，我们都应当主动去调整自己，不管同事工作能力如何，我们都应当在遇到问题的时候，多帮助他，因为我们是一个团队。尤其是在工作任务完成的不够好的时候，我们更应该多想想如何提高自身的工作能力。 在我跟小李的分工当中，虽然我负责薪酬发放，他负责考勤，但我们是一个整体，谁的工作没做好都会对整个团队产生联动影响。现在既然同事和领导对我们的工作不满意，就应该努力去调整。到底是谁的责任使问题产生了不重要，重要的是如何改善现状。因此，我会在第一时间诚恳地向领导和同事做出道歉，并一定在最短的时间内想办法提高我们俩的工作效率。现在摆在眼前的最突出问题是小李的工作效率有待提高，那么我会尽我所能帮助他提高工作效率。涉及工作分工问题，我虽然不能去直接帮小李处理考勤工作，但是我可以把我的经验和其他同时一些有益的工作经验分享给小李，希望能对他起到更好的帮助。 另一方面，我也会在今后的工作当中，不断地提升自己的工作能力，提高自己的工作效率，只有这样，才能让同事和领导更满意。总之，在遇到问题的时候，要多想办法，不发牢骚，在看到别人的问题的时候，也应当自己深刻地反省，做一个积极工作渴望进步的年轻人。 2.进入单位之后，你发现领导不重视你，你怎么办? 【参考答案】 从心理学和社会学的角度看，我们内心深处都有被重视的的渴望。在生活上我们渴望更多的呵护，在工作上渴望被别人承认，这本无可厚非。但是，在平时的工作中，领导重视的是他的工作，同样，我们应该重视自己的工作。所以，领导不需要重视我。领导只需要履行他自己的职责、监督我们下属的工作状况即可。 想要被别人重视，自己首先要重视自己。如果渴望领导的重视，首先要想

2019年小升初面试题目

2019年小升初面试真题 第一部分 1、面试必要环节，简单自我介绍。 2、介绍自己的优缺点。 3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗? 4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响? 5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性? 6、你知道我们的办学特色吗?你怎么样看待我们的教学理念? 7、进入中学后，你愿意当班干部吗?(对学生)你同意吗?(对家长) 8、你愿意住校学习吗?为什么?(对学生)你觉得呢?(家长) 9、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?(对学生)你同意他的意见吗?(对家长) 10、如果有一所更好的学校(***)也录取你了，你会怎么选?(对学生)你也这么觉得吗?(对家长) 11.你想去一个什么样的学校? 12.用一个词概括自己? 13.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)? 14.喜欢住宿吗? 15.你怎么评价自己? 16.一个人在家时，家里电器着火，你应如何应对2017小升初面试真题及答案2017小升初面试真题及答案。 第二部分 1、有哪四季? 2、八大行星有哪些?二十八星宿有哪些? 3、沿着赤道往东走，能绕地球一圈吗? 4、四大洋中最小的是，花园国家是。 5、说出几个中国古代的天文学家?

第三部分 1.你想去一个什么样的学校? 2.用一个词概括自己? 3.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)? 4.喜欢住宿吗? 5.你怎么评价自己? 6.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少? 7.当别人帮助你时，无论多小的事都要说? 8.一个人在家时，家里电器着火，你应该怎么办? 第四部分 演讲题 1、谈谈你最尊敬的一个人 2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突 3、行百里者半九十 4、天时不如地利，地利不如人和 5、假如我是老师 6、你的课余生活 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 9、正义重要还是生命重要 10、你遇见岳飞，想对他说什么? 11、谈谈你父母送你的礼物; 12、如果你和同学之间有了误会，怎么解决? 13、学而不思则惘 14、给你一个支点，就能撬动地球等

教师资格面试试讲十大要点

https://www.wendangku.net/doc/b016949811.html,/ 教师资格面试试讲十大要点 2018上半年教师资格证面试时间是5月19日-5月20日。考试日益临近，许多学员尚且处于一知半解的状态，对于试讲更是无从下手。文都教师考试网小编为广大考生准备了教师资格面试试讲十大要点，你知道多少?相关内容，供各位学员及时调整复习策略，灵活备考。 1.备课一定要充分，所谓的充分有三层意思： (1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少! (2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢! (3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际! 2.试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。 3.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀

https://www.wendangku.net/doc/b016949811.html,/ 疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。 4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。 5.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。 6.试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。 7.可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。 8.课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。 9.要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。

面试的五种常见类型答题套路

面试的五种常见类型及答题套路 一.求职动机与拟任职位的匹配性 这类题目虽说是一类题目，但可以说所有题目的都是在考察你的求职动机的匹配性。 例如：请你说出，至少三部你所喜欢的电影作品的名称。请你就刚才你所提到的电影中至少一部，就其中的社会问题谈谈你的想法。 套路：你喜爱的电影一定是反映社会问题的。否则，第二问就无法回答了。要加强对社会问题的关注。 1.自我认知 2.求职动机与拟任职位的匹配性 例1：你为什么报XXX？ 套路：之所以报XXX是因为我已经做好了充分的准备。 A、政治上 B、学习上（理论上） C、能力上（实际工作经历，社会活动） D、性格上 例2：有人说：“一流的人才都出国或进入大公司，二流人才才考公务员”，请谈谈你的看法。 套路：选择职业只是人们在择业观上上的不同，并没有优劣之分。 报考公务员是基于我已经做好了准备（例1的内容） 二.计划组织协调能力 1.职位型 例如：如果你被录取了打算怎么办？ 套路：（回答要符合生活逻辑） 熟悉工作、适应环境； 肯于学习、肯于求教（向领导、同事求教）； 认真负责，积极处理好领导交办的事情，争取创造性的完成工作； 熟悉并胜任本职工作后，积极寻找工作中还有哪些问题，提出自己的意见、建议及解决办法并以适当的方式向领导提出来。 2.活动型

例如：领导交办你一项任务（一般都是某项活动）你怎么办？ 套路：先破题（表态）——领导把这个任务交给我是对我的信任，这也是锻炼我工作能力的良好机会，我一定努力完成好这项任务，以不辜负领导对我的期望。我打算从以下几个环节来完成这项任务。 （答题一般为三到四个环节：大的活动四个环节，小型活动三个环节就不需要准备阶段了。） A.计划阶段（包括：了解情况、重要性必要性、意义目的、主题、内容、地点、时间、人员、经费、办法、方案、形式、步聚、措施、要求等） B.准备阶段（配置好人、财、物） C.实施阶段（召开会议，落实任务、明确分工、提出要求，拟发通知，检查督促、协调指导，沟通联络、解决问题，请示汇报。） D.总结阶段（肯定成绩、找出差距、写好总结报送领导以不断提高自己的工作能力，今后更好地做好这方面的工作。） 3.方案型 例如：请你撰写一份关于人才流动的调查方案。 套路：方案型就是活动型的计划部分，只要把计划进一步细化详述就可以了。 4.突发型 例如：某地发生一起食物中毒事件，领导交办你去处理这一事件，你如何解决？ 套路：（要符合生活逻辑不能再去先做计划了）先破题——食物中毒事关百姓的生命安全，领导把这个任务交给我，我一定尽最大努力完成好，处理好食物中毒事件。 （几个环节要注意） A.第一时间赶赴现场，途中联系相关部门赶赴现场（卫生、公安、质检等部门到达现场） B.根据突发事件的预案成立领导小组负责全方面的工作——设立职能小组（抢救组、调查组、安抚组及新闻组） C.遇到重大超出自己职权范围的事情及时向领导请示汇报 D.总结——重点分析产生中毒的原因，提出加强食品安全工作的建议，以防止类似的事件再次发生。 5.排序型 掌握三条原则：公务优先私人事情在后；上级优先下级在后；紧急事务优先不急的事物在后。 6.协调型

公务员面试五大类型分析

公务员面试五大类型，供考生参考 一、自我认知（认识自我）28% 是对自我认知和职位匹配的考察，知己知彼，有的放矢。考题逐渐变化，由原先的直接提问：自我介绍、家庭介绍、性格特点、特长爱好、职业经历、在校经历、为什么要报考公务员、为什么要报考这个职位等，变成有障碍的提问，绕圈的提问方法，但这个是可以准备的，以不变应万变。 展现我是个什么样的人，为什么考官会选择我，我是最适合这个岗位的人，这个岗位最适合我。 知道自己的经历，自身特点，能力素质，报考动机， 经历：阶段（学习，有工作经验的体现先到基层实践过，没工作经验的体现愿意到基层工作，可塑性强，多说在校经历，团队经验）、成功的地方（学习，工作）， 二、组织管理（做事） 包括普通计划组织型、紧急事件类、全面统筹类。 普通计划组织型：比如一次培训、一次出游、一次调研。找核心词，题目特点，对象，内容； 解题思路：一个中心，三个环节（内容，事前计划、事中的操作、事后的分析总结）。抓住事实。横向逻辑+纵向逻辑 活动的人员，经费，物品，地点，时间， 计划组织类，多项计划组织的问题累加就需要进行全面的统筹， 多个矛盾事件的累加就是纠结性问题；多个突发事件的发生，就涉及到紧急事件的处理。 各种事件都可以通过横向（人财物地时），纵向（事前、事中、事后） 三、人际沟通（用人）人际交往能力18% 人际关系处理，关键是主体与主体之间的矛盾，进行沟通，解决问题，协调关系。 特点：人是重点，有矛盾冲突。核心：工作为重 主体与主体之间的关系：领导、下属、平级（同事、朋友亲人）、群众（服务对象）、其他单位（媒体） 处理：灵活、原则性相结合

人际交往中的沟通技巧：沟通有效、处理问题的原则性和灵活性（轻重缓急）、人际交往中的主动性（）、角色定位的准确性（权属意识）、复杂情景的适应性评分标准：心态平和和镇静，客观的分析问题原因，找出问题，通过有效沟通解决问题，思路清晰，条理鲜明。 1态度——2原因——3化解——4避免 态度：正面看待问题，理想客观、 原因：（客观原因，主观原因）自身，方法、态度，执行（不严肃、不灵活、效率低）对方，有误解、有情绪、反原则 双方：缺乏沟通、认识的角度不同 化解：诚挚合作、耐心说服、说明告知、虚心请教 避免：正视、好的心态； 如何避免，总结经验、查漏补缺、制度解决 理智、原因、对策、提升；自己做人做事； 四、应急应变 分析情况：简单分析紧急性+ 得体表态 确定重点任务：准确定位+ 明确目标 解决问题：分步解决+ 凸显亮点（重点任务） 总结提高：问责反思+整改提高 策略：主题分析法，层层假设法（领导，客观，下属），扩展答题，事件回溯法 一个新闻记者去你们单位采访民生问题，结果第二天见报后与事实不符合，民众纷纷致电单位，领导也表示关心。问你该怎么办? 【试题类别】应急应变类 【考查要素】应急应变能力 【解题思路】先分析事件的影响，确定自己的工作方向，然后针对题目中的问题，具体情况具体分析，将问题及时解决，最后进行反思和总结。 【参考要点】 做为一名公务员，在日常的工作中应该多关注媒体的言论，不当的言论不仅会影响到单位的声誉，甚至会损害到群众的利益。在我们单位发生了题目中的情况，我会高度的重视，迅速的采取行动。题目中出现的情况看起来似乎是件小事，但牵涉到媒体和民众，处理不妥就会变成大事。我作为单位的一员，要事实为依据考虑周全、灵活处理此事。

华英学校小升初英语面试真题

2013年华英学校英语试卷 时间：60分钟满分：100分 二、选择最佳答案。（每小题1分。共10分） （）21、_____ girl in pink is my best friend. A.A B.An C.The （）22、September comes after _____. A.December B.August C.October （）23、Chinese people always eat _____ on Spring Festival’s Eve. A.dumplings B.chocolates C.porridge （）24、It’s late at night. Why not _____ the TV and go to bed. A.close B.turn on C.turn off （）25、John went to England with his friends. All of _____ had a good time there. A.him B.them C.they （）26、---Would you like some coffee? --- _____. A.No, I don’t like it https://www.wendangku.net/doc/b016949811.html,k, please C.No, thanks （）27、---_____ is the weather like in Foshan in June? --- It’s sunny but rainy. A.What B.How C.Where （）28、Look at the clouds! It _____. A.is raining B.rained C.is going to rain （）29、Mike is not interested in math, _____ he tries his best to work on it. A.so B.but C.and （）30、The floor is still very _____. Clean it once again. A.cleaner B.dirtier C.dirty 三、阅读理解。（第31~45小题每小题1分；第46~50小题每题2分，共25分） （A）根据短文内容，判断下列句子的正误（正确的写“T”，错误的写“F”）。 A big shop was selling shoes and boots. There were all kinds of shoes and boots in many different colours, and they were much cheaper than before. The shop wanted to sell the old shoes and boots as many as possible so that they could make room for the new ones.

试讲教师结构化面试题目汇总

发现学生偷偷上网吧，你怎么做？（了解情况，分析原因，正确认识，寻求对策） 1.“教育是一门艺术”，谈谈对这句话的理解。（理解教学工作的全面性，复杂性与艺术性） (1)教育不仅是一门科学，而且是一门艺术.教学工作具有全面性、艺术性和复杂性。依据教学规律，结合自己的教学实践，综合运用各种教学方法进行的教学工作是一种艺术创造活动，体现了教师个性而独具特色的教学风格。 (2)教学艺术的创作主体是教师，教学艺术的表演要求教师进行外观和行为的综合表演，包括一切语言的和非语言的因素在内，做人的示范，教书育人。 2.请谈谈在教学实习中遇到的一件最棘手的事情，你是如何处理的。（应变力，调节力，怎么处理的）答：在我实习的生活中，经常会遇到课堂纪律很乱，不会组织学生学习的情况，我讲我的，学生玩儿他们的；我向老教师积极的求教，老教师对我说是我的教学方法不对，没有考虑到学生的接受能力和兴趣点，应该调整自己的思路，充分考虑学生的需要和兴趣，于是我在以后的教学中加进去很多设计，比如让学生参与讲课、播放和本课有关的优秀的视频，多设置情景等方法，比较好的解决了这些问题。 4.马卡连柯曾经说过“教育也是一种惩罚的方式”，谈谈你的看法（惩罚作为一种教育手段的辩证理解）(1)惩罚作为一种教育手段有它存在的合理性和必然性，惩罚教育和赏识教育一样，作为一种教育手段，都是建立在关爱学生的基础之上的，合理的惩罚可以使学生及时认识到自己的错误，有利于学生改正自己的错误，养成良好的习惯。 (2)惩罚教育和赏识教育是相辅相成的关系，一味的赏识或一味的惩罚都是瘸腿的教育，应当同时存在。 (3)惩罚教育要从关爱学生的角度出发，惩罚手段要合情合理，要适度及时，不能让惩罚变成体罚。比如上课睡觉的同学，可以罚他演唱一首歌，即可以使他保持清醒，又可以活跃气氛，并没有削弱惩罚的效果。 (4)综上所述，惩罚教育是一种合理的教学手段，合理的实施惩罚教育可以促进教育的进步。 6.一位老师说“教育是人最宝贵的精神财富”，你如何看待这种说法（职业认知，职业情感） 7.有人说“要给学生一杯水，教师应该有一桶水”，谈谈你的看法（教师职业素养的认知） (3)现代社会是个信息化社会，知识更新的非常快，老师不仅仅要有一桶水---就是不仅仅要掌握很多知识，但更重要的还要培养学生的能力，比如想象能力、观察能力、分析能力、学习的能力等，学生具有这些能力才能在未来占据不败之地。 10.你最崇拜的教育家是谁，为什么？（职业理念，对象，理由） （1）我最崇拜的的教育家是我国春秋末期著名的思想家，伟大的教育家，儒家学派的创始人孔子。 （2）我之所以崇拜孔子是因为是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家。他提出了" 有教无类" 的办学方针，扩大教育对象的范围，冲破了学在官府的束缚，适应了文化下移的需求，具有历史的进步性。 （3）他在教育工作中特别注意研究学生，他对学生个性特征有深刻的观察和分析。教育因人而异，因材施教。孔子注意德育教育，把德育放在整个教育的首位，他提出的慎言敏行、严于律己，内省外察等方法都符合德育过程的规律，有很多可取之处。 （4）在中国教育史上，孔子是最早提出启发式教学原则的人，提出了许多的教育教学方法，揭示了许多教育规律，如学而不厌，诲人不倦的教学态度，不耻下问，温故而知新的学习态度等，都值得我们学习。 11.作为一名教师，如果的工作做得很多，但其他人都没看见，也没有得到学校领导的认可和肯定，你怎么想？（教育观，心理承受能力，红烛精神，工作中的平凡） 12.某学生告诉你，有一些学生私下对你有不好的议论，你怎么处理这样的事情。（情绪控制，分析解决问