开题报告的创新点

推荐开题报告的创新点

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的开题报告的创新点。

1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。

2、本课题研究的内容是：

(1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：

①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。

②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。

③适应现代教育的新趋势网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。

(2)21世纪的学生应该思考自己的学习问题：

①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。

②在网络环境中，如何学会学习。

③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。

(3)21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：

①如何进行资源库结构的建设。

②如何

强化教师和学生的网络意识。

③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。

3、本课题研究的创新之处是：

(1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。

(2)大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。

(3)手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间

开题报告创新最新

开题报告创新最新 古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的开题报告创新。 (一)课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢? 1、名称要准确、规范 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。总

之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。 2、名称要简洁，不能太长 不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。 (二)课题研究的目的、意义 首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般

开题报告中的研究创新与突破点

开题报告中的研究创新与突破点在科研领域中，开题报告是每个研究者迈出的重要一步。通过开题报告，研究者可以清晰地阐明研究目标、方法和预期结果，同时也需要突出研究的创新性与突破点。本文将讨论开题报告中的研究创新与突破点，并探讨如何合理地呈现这些要素。 1. 研究创新 研究创新是开题报告的核心要素之一。除了描述研究的背景和意义外，研究者还应该明确指出自己的研究将带来何种创新。创新可以体现在以下几个方面： 1.1 理论创新：通过提出新的理论框架、模型或者观点，对现有理论进行补充或改进。 1.2 技术创新：通过开发新的实验方法、设备或技术来解决现有问题或改进现有方法。 1.3 方法创新：通过采用新的研究方法或者改进现有研究方法，提高研究的准确性、效率或者可行性。 1.4 应用创新：通过将已有的研究成果应用于新领域、新问题或者新情境中，发掘其新的用途和价值。 将这些创新点明确地列出，并给出相应的理论或实践例证，有助于评审人员和读者充分了解你的研究的独特之处。 2. 突破点

在开题报告中，突破点是指研究者关注和攻克的难点和关键问题。突破点的确定对于研究的成功与否至关重要。以下几个方面可以帮助研究者明确自己的突破点： 2.1 知识空白：通过对现有研究成果的全面梳理，找出已有研究未能覆盖到的知识空白，以此为突破点。 2.2 论证矛盾：在已有研究中发现一致或相冲突的结论，并对这一矛盾进行深入分析和解释，揭示研究的新领域和可能性。 2.3 数据缺失：通过对现有数据的分析和总结，找出数据缺失的领域，为填补这一空白提供自己的研究方向。 2.4 理论解释：对已有理论进行深入剖析，找出理论存在不足的地方，并进一步完善、扩展或者创新。 突破点的确定需要经过深入的思考和分析，但同时也需要考虑到实际可行性和资源的可用性，因此需要在开题报告中切合实际地呈现。 在撰写开题报告时，可以按照以下结构来组织内容： 1. 引言部分：简要介绍研究背景和意义，凸显研究的创新性与突破点。 2. 目标与方法：明确研究的具体目标和所采用的研究方法，展示创新和突破点的实现路径。 3. 预期结果与意义：详细描述预期得到的研究结果，并阐述这些结果对于学术和实践领域的重要性。

开题报告创新点

开题报告创新点 二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。 课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，

以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。 六、课题参与人员及组织分工。 这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。 七、课题的经费估算。 一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维

开题报告范文主要创新点

开题报告范文主要创新点 篇一：毕业论文开题报告范文 毕业论文开题报告范文 [1]毕业论文开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即开题报告内容 )，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用德尔菲法评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；

(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。 同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。 [2]如何撰写毕业论文开题报告 开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。 其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下： 1．论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结

工作报告之论文开题报告创新点

论文开题报告创新点 【篇一：如何选题开题如何找创新点】 如何选题开题，如何找到创新点？ 创新难，难创新，首先就是要找到创新的点，才能想实现创新的途 径和方法。我觉得可以从如何几个方面： 1。科研扫盲，这是创新的第一步也是必要的一步。 首先是把导师，师兄，师姐的文章和论文，科学基金的申请成功报告，没中的申请报告，结题报告，横向课题的报告，咨询报告等全 部浏览一遍，知道自己在什么领域，这个领域你的导师和前几届做 什么，这个对于硕士来说，我觉得很有必要。这相当于给你科研扫盲，对于那些博士跨学科的来说，也是很有必要的。 2。寻找问题和分解问题，创新的源头。 如连问题都找不到或不知道如何分解问题，科研的基本功需要加强 和科研思考的方式需要转换。多参加知名专家或者基金委或者部委 的讲座。这个可以听到很多现实问题的描述，不一定是怎么解决， 可能是抛出了问题。问题导向，往往就是我们研究的出发点。还有 有的虫子可以走捷径，就是关注当年国家基金（自然、社科、863，973等）申请指南和已经中标的基金项目，这些都有网站，上面都有每年中标项目和项目列表统计，多去看看。如果2007年，有个基金 项目你正好赶兴趣，这时你正好处于选题时候，就可以选他，等那 个基金结题了，你的博士论文也差不多了。尽管处于两个地方，但 是肯定结果不一样。还有就是多观察和对经常见的问题问个为什么？不要相信任何权威，敢于对一切质疑。导师不一定是对的。许多重 大创新都是建立对权威的挑战，这样的例子数不胜数。在我硕士是 做实验的，我举个简单例子，农村的小孩大概都知道田边的稻子长 得好，谷子饱满，我想大多数都知道阳光充足呀，肥料好呀，根系 可以深入田埂吸收营养。但是估计有的农村出身的同学可能还注意 到一个现象，就是长在田埂护边上的稻谷更好，这是为什么呢，平 时护边上的稻子并没有被水淹没，所以这就一个问题。仅研究这个 问题或现象，我原来的老板的团队就做了863，973项目，其实就是 一个适度亏缺的问题。这个问题如果延伸到医学，你看那些得胃病 的人，往往是饱一顿饿一顿，或者经常吃的很饱（据说经常吃的很 饱容易变傻），其实如果我们让得胃病的人吃饭的时候“适度亏缺” 不就容易了吗？接下来的问题就是：那么为什么适度亏缺就可以了？

开题报告创新之处

开题报告创新之处 在如今许多大学的硕士、博士研究生课程中，开题报告已成为必不可少的环节。开题报告是向导师和专家委员介绍研究构思、论题以及研究方法和途径的过程。而一个成功的开题报告不仅能够顺利通过考核，更能够在日后的学术研究中奠定坚实的基础。 本篇文章将从以下几个方面来探讨开题报告的创新之处。 一、选题的创新 选题是开题报告中最重要的环节，它决定了研究方向和成果，是研究的基础。如何选题成了许多研究生面对的难题。但是，选题并不是一定要选择前所未有的课题，而是要在既有的基础上创新。 第一种选题创新的方式是对于现有的课题进行思考，要想办法从新的角度去突破传统的研究模式，对于现有的不足之处进行改进和完善。例如，在气象方面的研究中，虽然许多表象已被研究透，但是可以将气象与其他学科进行融合，比如结合地质学或物理学的理论，对于气象的机制和规律进行更深入的探讨。

第二种选题创新的方式是结合实际需求，将研究领域与社会的 实际需求进行结合。例如，研究新冠病毒方面的课题，虽然这个 领域已经被其它许多研究人员关注，但是可以从这个领域的实际 需求出发，例如新冠病毒的病毒量统计和新型疫苗的研究等等。 二、研究内容的创新 除了选题之外，研究内容也需要有创新。在创新研究内容的同时，要符合研究的实际，不偏离选题的主题。 第一种研究内容创新的方式是将实验室的实验数据与现实情况 结合，即让实验室的理论与现实摆在一起。例如，对于“气象预报 的不确定性和可靠性研究”，可以把实验结果和现实的数据相结合，让数据和理论变成相互补充的研究。 第二种研究内容的创新方式是采用新的研究方法，这要求研究 者具有更加宏观的视角，要不断地挖掘、总结、评价传统的研究 方法，并思考如何采用新的科学方法来进行研究。例如，在病毒 研究的领域，采用机器学习对全球疫情进行预测、全球气候变化

开题报告的特色与创新

开题报告的特色与创新 开题报告研究的目标、内容和创新之处 1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。 2、本课题研究的内容是： (1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题： ①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。 ③适应现代教育的新趋势——网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。 (2)21世纪的学生应该思考自己的学习问题： ①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。 ②在网络环境中，如何学会学习。

③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。 (3)21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题： ①如何进行资源库结构的建设。 ②如何 强化教师和学生的网络意识。 ③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。 3、本课题研究的创新之处是： (1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。 (2)大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。

(3)手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间 篇一：开题报告研究的目标、内容和创新之处 开题报告研究的目标、内容和创新之处 1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。 2、本课题研究的内容是： (1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题： ①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。③适应现代教育的新趋势——网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。 (2)21世纪的学生应该思考自己的学习问题：

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论文开题报告创新点 论文开题报告创新点 引言： 论文开题报告是研究生阶段的重要环节，它是指在研究生阶段，学生必须提交一份关于自己研究课题的开题报告，以便获得导师的指导和批准。开题报告中的创新点是论文研究的核心，本文将探讨如何在开题报告中凸显创新点，并提供一些创新点的例子。 1. 研究背景与意义 在开题报告中，明确研究背景与意义是必不可少的。然而，为了凸显创新点，我们可以从不同的角度出发，突出研究的新颖性。例如，如果研究的是某个已有的理论或方法，可以思考如何将其应用于新的领域或问题上，从而产生新的见解和应用价值。 2. 研究目标与问题 在开题报告中，明确研究目标与问题是为了确定研究的方向和重点。为了突出创新点，我们可以提出具有挑战性和前瞻性的研究问题。例如，可以结合当前社会热点或科技发展趋势，提出一些具有深度和广度的问题，从而引起读者的兴趣和思考。 3. 研究方法与设计 在开题报告中，介绍研究方法和设计是为了说明研究的可行性和有效性。为了凸显创新点，我们可以采用一些新颖的研究方法或设计。例如，可以结合深度学习和大数据分析等前沿技术，提出一种新的研究方法，从而提高研究的精确性和可靠性。

4. 预期结果与创新点 在开题报告中，预期结果是为了展示研究的成果和影响。为了突出创新点，我们可以提出一些具有独特性和突破性的预期结果。例如，可以通过实证研究或案例分析，得出一些新的结论或发现，从而填补现有研究的空白或提出新的观点。 5. 可行性分析与创新点 在开题报告中，可行性分析是为了评估研究的可行性和可操作性。为了凸显创新点，我们可以从技术、资源、时间等方面进行分析，并提出一些具有创新性的解决方案。例如，可以结合云计算和物联网等新兴技术，提出一种新的实施方案，从而提高研究的效率和效果。 结论： 在论文开题报告中，创新点是凸显研究价值和独特性的关键。通过在研究背景与意义、研究目标与问题、研究方法与设计、预期结果与创新点以及可行性分析与创新点等方面加入创新元素，可以使开题报告更具深度和广度。因此，研究生在撰写开题报告时，应努力寻找创新点，并通过合理的论证和论述，使其创新点得到充分的展示和体现。这将为后续的研究工作奠定坚实的基础，为学术界和实践界带来新的思考和启示。

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开题报告创新点 创新点 一、引言 在当今快速发展的社会中，创新成为推动社会进步和经济发展的重要动力。无论是科技领域还是商业领域，创新都是取得突破的关键。本文将探讨开题报告中的创新点，旨在为项目的顺利进行提供有效的指导和建议。 二、背景介绍 在项目开题报告中，背景介绍是必不可少的一部分。通过对相关领域的研究和分析，我们可以确定项目的创新点。在这一部分，我们将介绍项目所处的行业背景、市场需求以及已有的解决方案。 三、市场需求 了解市场需求是确定创新点的重要步骤。通过市场调研和分析，我们可以发现潜在的需求和问题。在这一部分，我们将重点关注目标用户的需求，探索他们在现有解决方案中所遇到的问题和痛点。 四、竞争分析 在市场上，竞争是不可避免的。通过对竞争对手的分析，我们可以发现他们的优势和不足之处。在这一部分，我们将评估竞争对手的产品或服务的创新性，并找出与之相比的差距。 五、技术创新 技术创新是项目成功的关键因素之一。通过引入新的技术或改进现有技术，我们可以为项目带来新的机遇和竞争优势。在这一部分，我们将探讨如何应用最新的技术来解决市场需求中的问题，并提出具体的技术创新方案。

六、商业模式创新 除了技术创新，商业模式创新也是项目成功的重要因素。通过重新设计商业流程和价值链，我们可以为项目创造更高的商业价值。在这一部分，我们将提出创新的商业模式，探讨如何通过改变市场定位、渠道分销和盈利模式等方面来实现商业模式的创新。 七、可持续发展 在创新的同时，我们也要考虑项目的可持续发展。通过对环境和社会责任的关注，我们可以为项目带来更长远的影响力。在这一部分，我们将探讨如何在项目中融入可持续发展的理念，并提出具体的可持续发展方案。 八、总结 通过对项目的创新点的论述，我们可以看到项目的潜力和前景。创新点不仅是项目成功的关键，也是项目与竞争对手区别的重要标志。在未来的研究和实施中，我们将充分发挥创新点的优势，为项目的进一步发展提供有力支持。

工作报告之开题报告特色与创新

开题报告特色与创新 【篇一：开题报告研究的目标、内容和创新之处】 开题报告研究的目标、内容和创新之处 1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。 2、本课题研究的内容是： (1)21 世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。③适应现代教育的新趋势——网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。 (2)21 世纪的学生应该思考自己的学习问题： ①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。②在网络环境中，如何学会学习。 ③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。 (3)21 世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径 ;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题： ①如何进行资源库结构的建设。 ②如何 强化教师和学生的网络意识。 ③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。 3、本课题研究的创新之处是： (1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。 (2)大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。 (3)手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间 【篇二：开题报告研究特色】 篇一：开题报告研究的目标、内容和创新之处 开题报告研究的目标、内容和创新之处

开题报告 创新之处

开题报告创新之处 开题报告创新之处 一、引言 开题报告是研究过程中的重要一环，它为我们提供了一个展示研究创新之处的 机会。本文将探讨开题报告中的创新之处，并通过实例和分析来说明其重要性。 二、背景介绍 在开题报告中，背景介绍是必不可少的一部分。然而，创新之处在于我们如何 将背景信息与研究主题相结合，以突出研究的独特性。举个例子，如果我们要 研究某种新型材料的应用，我们可以通过引用过去相关研究的不足之处，来解 释为什么我们的研究是有意义的。 三、问题陈述 问题陈述是开题报告中的核心部分，也是我们创新的关键点。在问题陈述中， 我们需要明确研究的目标和意义，并提出创新性的问题。创新之处在于我们如 何将问题陈述得更具有挑战性和前瞻性。例如，我们可以提出一个与当前研究 领域相关但尚未解决的问题，或者提出一个与其他研究领域有关联的问题，以 拓宽研究的视野。 四、研究方法 在研究方法部分，我们可以展示创新之处。创新的研究方法可以帮助我们更好 地解决问题，提高研究的可靠性和有效性。例如，我们可以结合不同的研究方法，如实验研究和数学建模，来验证我们的研究结果。此外，我们还可以采用 新兴的技术或工具，如人工智能和大数据分析，来支持我们的研究。 五、预期结果

在预期结果部分，我们可以展示研究的创新之处。创新的研究结果可以为学术界和实际应用提供新的见解和解决方案。例如，我们的研究可能会提出一种新的理论模型，或者发现一种新的材料性质。这些创新的结果将有助于推动相关领域的发展，并为未来的研究提供新的方向。 六、创新性评价 在创新性评价部分，我们可以对我们的研究进行创新性评价，以展示我们的研究在学术界和实际应用中的价值。创新性评价可以通过多个维度来进行，如学术贡献、实际应用、技术创新等。我们可以通过对比已有的研究成果，来说明我们的研究在某个方面的创新之处。 七、结论 开题报告是我们展示研究创新之处的重要机会。通过在背景介绍、问题陈述、研究方法、预期结果和创新性评价等方面的创新，我们可以使我们的研究更具有独特性和前瞻性。创新的研究将为学术界和实际应用带来新的见解和解决方案，推动相关领域的发展。因此，在开题报告中展示研究的创新之处是至关重要的。 八、致谢 最后，我们要感谢导师和相关人员对我们研究工作的支持和帮助。他们的指导和建议对我们的研究起到了重要的作用。我们也要感谢学校和研究机构提供的资源和平台，使我们能够开展这项研究工作。 以上是本文对开题报告中创新之处的探讨。通过在背景介绍、问题陈述、研究方法、预期结果和创新性评价等方面的创新，我们可以使我们的研究更具有独特性和前瞻性。创新的研究将为学术界和实际应用带来新的见解和解决方案，

开题报告创新之处

开题报告创新之处 引言： 开题报告是一项重要的学术活动，旨在梳理研究思路、明确研究目标，为接下来的研究工作奠定基础。然而，过去的开题报告往往呈现出相对单调的形式和结构，缺乏深度和创新。因此，本文将从多个角度探讨如何使开题报告更具创新性，并提出一些建议。 1. 深入研究背景： 过去的开题报告普遍侧重于简单介绍研究领域的背景，缺乏深入的研究。为了使开题报告更具创新性，我们可以通过深入研究背景，了解相关领域的最新发展和前沿技术。这不仅可以增加报告的深度，还可以为后续的研究工作提供有益的启示。 2. 提出研究问题： 传统的开题报告通常在引言中提出研究问题，但往往只是简单描述，并没有引起足够的关注。要使开题报告更具创新性，我们可以加深对研究问题的挖掘，明确问题的背后逻辑和意义，以及解决该问题的重要性。通过深入思考和解释研究问题，我们可以吸引更多人的兴趣，并且为后续的研究做好铺垫。

3. 引入交叉学科： 传统的开题报告往往只关注单一学科领域的研究，缺乏跨学科的交流和合作。然而，很多创新的想法和成果来自于不同学科的交叉融合。因此，在开题报告中引入交叉学科的思维和方法，可以为研究工作注入新的思想和灵感。同时，跨学科的研究也能够提供更广阔的研究空间和更具挑战性的问题。 4. 采用新的研究方法： 传统的开题报告中通常只介绍研究方法的基本原理和步骤，很少提及新颖的研究方法。然而，新的研究方法往往能够提供更准确、更高效的解决方案。因此，在开题报告中，我们可以提出采用新的研究方法来解决研究问题，并解释其独特之处和优势。这不仅可以增加报告的创新性，还可以为后续的研究工作带来实质性的进展。 5. 引入新的研究工具： 随着科技的发展，涌现出了许多新的研究工具和技术。然而，在传统的开题报告中，往往对研究工具的介绍较为简单，缺乏创新性。要使开题报告更具创新性，我们可以引入新的研究工具和

开题报告的创新点

介绍开题报告的创新点 古典文学中常有论文这个词，今世，论文常用来指 进行各个学术领域的研究和描绘学术研究成就的文章，简称为论文。以下就是由编为您供给的开题报告的创新点。 1、本课题研究的目标是：成立一个鉴于网络平台的 切合今世教育理念、拥有现代教育特点、综合教育效益很 高的新式教育教课模式。 2、本课题研究的内容是： (1)21 世纪的教师应当思虑自己的角色定位问题： ① 在网络环境中教师应当采纳什么样的教育教课 模式实行教育教课。 ② 在网络环境中，教师应当采纳什么样的再教育模 式接受终生教育以保持新鲜活力，促成教育教课可连续发展。 ③ 适应现代教育的新趋向网络教育，对教师素质 究竟有哪些新的要求。 (2)21 世纪的学生应当思虑自己的学习问题： ① 在网络环境中，怎样更改传统学习模式，成立 新的学习方式。 ② 在网络环境中，怎样学会学习。 ③ 在网络环境中，怎样培育创新精神和创新能力。

(3)21 世纪的学校应当思虑建设新式师资队伍，培育新式学生的重点门路 ;增强资源库的建设，为网络教育供 给坚固保障等问题： ① 怎样进行资源库构造的建设。 ② 怎样 增强教师和学生的网络意识。 ③ 合理地充足地使用资源库，实现新的教育教课目标。 3、本课题研究的创新之处是： (1)选题富裕挑战性。本选题鉴于信息化大发展，传 统教育与新式教育大更替的阶段，拥有承前启后的作用。 (2)勇敢打破传统的教课模式。课题研究中，一定以 崭新的教育教课理念为指导，采纳生动开朗的网络讲堂教学与丰富多彩的课外教育相联合的形式进行教育教课实践。 (3)手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学 生一个充足自主的学习空间

开题报告中的研究创新点和研究价值

开题报告中的研究创新点和研究价值研究创新点： 在开题报告中，研究创新点旨在明确研究的独特之处，突出研究的创新性。本研究的创新点如下： 1. 提出了新的研究问题：通过综合分析相关文献和实际情况，本研究提出了一个新的研究问题，该问题尚未在已有的研究中被深入调查和解决。 2. 提供了新的理论视角：本研究采用了一种新的理论框架或视角，以探索问题的本质和内在联系。通过引入新的理论观点，本研究有望对现有理论进行扩展和改进。 3. 创新的方法论：本研究将采用一种新的研究方法或技术来解决现有问题。这种方法可能是在该领域中尚未广泛使用的，或者是应用已有方法的新方式，以达到更好的研究结果。 4. 数据或样本的创新使用：本研究将对某个特殊类型的数据或样本进行研究，这种数据或样本可能具有独特的特征或者被以前的研究所忽略。通过对这些数据或样本的深入分析，本研究有望揭示新的见解和发现。 研究价值： 在开题报告中，研究价值是对研究的意义和重要性进行阐述，以说明为什么值得进行这项研究。本研究的价值如下：

1. 学术价值：本研究旨在填补现有研究中的知识空白，并通过对问 题的深入研究提供对该领域理论的新见解和理解。这有助于丰富该领 域的理论体系，并为进一步研究提供了参考和借鉴。 2. 实践价值：本研究将为相关领域的实践工作者提供有用的参考和 指导。通过揭示问题的本质和内在联系，并提出相应的解决方案，本 研究有望为实践工作提供理论依据和实践指导。 3. 社会价值：本研究将为相关社会问题的解决提供帮助。通过对问 题的深入研究和分析，本研究有望提供社会决策制定者和政策制定者 有关问题的科学建议和政策建议，促进社会的发展和进步。 4. 创新价值：本研究的创新点将为相关学术界和实践界提供新的研 究思路和解决方案。通过对问题的独特观察和深入分析，本研究有望 推动相关领域的创新和进步，促进学术研究和实践工作的发展。 总结： 本研究的研究创新点在于提出了新的研究问题、提供了新的理论视角、采用了创新的方法论、或者对数据或样本进行了创新的使用。而 研究的价值则体现在学术、实践和社会层面上，包括丰富相关领域的 理论体系，提供实践工作的参考和指导，为社会问题的解决提供帮助，以及推动相关领域的创新和进步。通过本研究的开展，期望能够为相 关领域的发展和进步做出贡献，并产生积极的实际影响。

开题报告的创新思路

开题报告的创新思路 开题报告的创新思路 一、引言 开题报告是研究生阶段的重要环节，它为研究生的学术研究提供了一个框架和 方向。然而，传统的开题报告往往过于单调和枯燥，缺乏创新和激情。本文将 探讨如何在开题报告中注入创新思路，使其更具吸引力和深度。 二、问题背景 在传统的开题报告中，学生往往只是简单地介绍研究领域的背景和研究现状， 然后提出一个研究问题。这种方式缺乏新意，很难引起老师和同学们的兴趣。 因此，我们需要在开题报告中注入创新思路，使其更具吸引力和深度。 三、创新思路之一：问题陈述 传统的开题报告往往只是简单地陈述一个研究问题，而没有深入探讨问题的背 景和意义。我们可以在开题报告中加入问题的历史渊源、理论基础和实际应用，以便更好地引起读者的兴趣。同时，我们还可以通过提出一系列相关问题，拓 展研究的深度和广度。 四、创新思路之二：方法创新 在开题报告中，我们可以提出一些新颖的研究方法，以解决研究问题。这些方 法可以是基于传统方法的改进，也可以是全新的方法。通过引入新的研究方法，我们可以为研究领域带来新的思路和突破。同时，我们还可以讨论这些方法的 优缺点，以及可能的改进方向。 五、创新思路之三：数据创新 在开题报告中，我们可以提出一些新颖的数据来源和收集方法。传统的开题报

告往往只是简单地介绍已有的数据，并没有考虑到数据的可靠性和有效性。我 们可以通过引入新的数据来源和收集方法，提高研究的可信度和可行性。同时，我们还可以讨论如何处理和分析这些数据，以得出有意义的结论。 六、创新思路之四：跨学科融合 在开题报告中，我们可以尝试将不同学科的理论和方法融合起来，以解决研究 问题。跨学科融合可以为研究领域带来新的视角和思路。我们可以通过引入其 他学科的理论和方法，拓展研究的广度和深度。同时，我们还可以讨论跨学科 融合的挑战和机遇，以及可能的合作方式。 七、结论 通过在开题报告中注入创新思路，我们可以使其更具吸引力和深度。我们可以 通过问题陈述、方法创新、数据创新和跨学科融合等方式，为研究领域带来新 的思路和突破。然而，创新思路并不是一蹴而就的，它需要我们不断地学习和 思考。希望本文能够给研究生同学们在开题报告中注入创新思路提供一些启示。让我们一起努力，为学术研究带来新的火花！