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五年级语文第一二单元测试题

五年级第一、二单元测试题

姓名：___________ 得分__________

一、看拼音，写词语。10

ǔ gǔ náng náng

jī lì ch?ng dān duàn liàn chōu chù jiá rán ?r zhǐ

二、选择恰当的解释，把序号写在括号里。7

1 漫 A 水过满，向外流 B 到处都是 C 不受约束，随便

①她抬起头，望着夜色弥漫的草原。（）

②陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来。（）

③她抽出书来，漫不经心的翻了几页。（）

④漫步街头，你会被也景之美陶醉。（）

2 足 A 脚 B 满，充分 C 值得

①我们做事要恰到好处，不能画蛇添足。（）

②哪怕只看一眼，我也就心满意足了。（）

③这件事对我无足轻重。（）

三、选择正确读音6

鸟栖（xi qi）虫居教诲（huǐ huì）正（zhēnɡ zhanɡ）月

拄（zhu zhu ）拐杖扁舟（biǎn piān ）衣襟（jīn jīnɡ）

四、基础应用。20

1. ，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，作者是代。

2.请默写两句带“风”的古诗句。

3、《陶校长的演讲》这一课，作者是_______，他讲了________、_________、

_________、______四个方面，其中__________是生命之本，___________是做

人的根本。

4．一（）一（）一（），一丈丝纶一（）。（《题秋江独钓图》）5．蝉儿的肚子在__________，每_____一次，身上的颜色就由__________地变

化一次，渐渐地变成了______，变成了__________。

6.为了迎接学校的“温馨教室”检查，五（1）班制定了以“jìng”为音的班级公约，以树立良好的班级形象，请写出分别是哪些字。（2分）

力争上游突出一个“”字文明礼貌突出一个“”字

1.我把作文中不正确的错别字改正过来了。

2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

六、阅读短文，完成练习。23

(一)课文片断分析

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这片断选自《》，作者是。2

2、照样子，写词语。恭恭敬敬 3

3、课文中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。3

4、“十年树木，百年树人”的意思是_________________________________2

5.你想到那些赞美老师的诗句__________________________________ 1

(二)垂柳

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！

柳树（）是最早的报春使者，（）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

柳树枝（）纤细，（）很有韧性，在农村老人，妇女手

中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

（）塘边河岸（）柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，

丘陵山地，一经插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

1、请填写恰当的关联词语。3

2、找出文中的过渡句，_____________________________________________ 2

3、文中划“_____”的句子是_______句。把这个句子换个说法。意思不变：_________________________________________________________________ 3

4、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。

①____________ ②_____________③_________________④_____________ 4 智力大冲浪（附加题）。（5分）

人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你

也能借用古人的诗句来赞美下面的名山、胜水吗？（5分）

①泰山：___________________________________________________________

②长江：____________________________________________________________

③瀑布：____________________________________________________________

④西湖：____________________________________________________________

⑤庐山：____________________________________________________

七、习作：

请同学们回忆一下，在我们的身边哪一位给留下深刻的印象，他和别人有什么特别的地方，请你把它写成一篇文章，要求：（1）用具体的事例来反映人物的某一方面品质。（2）详略得当，中心明确。字数400字左右。

人教版五年级数学上册第一二单元试卷

最新人教版五年级数学上册第一、二单元测试卷姓名: 得分：一、填空。（共20分） 1、在计算÷时，应将其看作（）÷（）来计算，结果是（） 2、在括号里填上“>、=、或 < ” × ○ ÷ ○ ÷ ○ × ○ 3、一个算式的商，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）。 4、在 … … … 中，有限小数的是(? ?? )，无限小数有（）。循环小数有 (? ?? ?? ? ??)。 5、……的循环节是（），用简便记法写作（），保留三位小数是（）。 6、用除（）的商是3； 2里面有（）个。 7、一个两位小数四舍五入后,近似数是,这两位小数最小可能是 (? ),最大可能是(? )。 8、把…、…、…、四个数按从大到小的顺序排列。（）>（）>（）>（） 9、 10×表示(? ? ), ×5表示(? )。 10、千克=（）千克（）克 950厘米= （）米元=（）元（）角（）分小时=（）分 3千克50克=（）千克 52平方分米=（）平方米二、选择题。（共10分） 1、与÷得数相同的算式是(? ? ) A 、 912÷57 ?B 、÷57 ?C 、9120÷57 ? 2、÷与×的计算结果比较（） A 、商较大 B 、积较大 C 、一样大 3、因为63×78=4914，所以630×=（） A 、4919 B 、491.4 C 、49140 4、要使×+×的计算简便，应该应用（） A 、乘法分配律 B 、乘法结合律 C 、乘法交换律 5、一列火车小时行驶90千米，照这样计算，行驶532千米要多少小时？算式（） A 、532÷90÷ B 、532÷（90÷） C 、532÷（90×） 6、×的积有（）位小数。

语文人教版五年级下册_第一二单元测试卷答案

语文人教版五年级下册_第一二单元测试卷答案一.看拼音写词语（8分） jiè shào shuāi jiāo lǜ tǎn róu měi （）（）（）（） xuàn rǎn yū huí jū shù sǎ tuō （）（）（）（）二. 请将词语补充完整。（8分）翠色欲（）废寝（）（）一（）（）里始料（）（）夜以继（）精神（）（）浑黄（）（）（）（）挺秀三.选词填空（10分）因为因此因为……所以…… ……之所以…… 即使……也…… 1.小强的身体特别强壮.是（）他平时坚持体育锻炼。 2.小强经常锻炼身体.（）他的身体特别强壮。 3. （）小强经常锻炼身体.（）他的身体特别强壮。 4. 小强的身体（）特别强壮.是因为他经常锻炼身体。 5. （）遇到再大的困难.小强（）不愿意放弃努力。四. 修改病句(8分) 1.新学期开始.大家都订了学习计划和决心。 2.课外活动时.操场上打排球.足球.篮球的人可真多。课外活动时.操场上打排球.踢足球.打篮球的人可真多。课外活动时.操场上打排球.篮球.踢足球的人可真多。 3.这张试卷上的题我基本上能全部做出来。这张试卷上的题我能全部做出来。 4.听了这个故事.我不约而同地笑了起来。

.听了这个故事.我们不约而同地笑了起来。五. 课内阅读(16分) 1.阅读课文片段.完成练习。这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜.天空是那么明朗.使我总想高歌一曲.表示我满心的愉快。在天底下.一碧千里.而并不茫茫。四面都有小丘.平地是绿的.小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘.一会儿又下来.走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美.就像只用绿色渲染.不用墨线勾勒的中国画那样.到处翠色欲流.轻轻流入云际。这种境界.既使人惊叹.又叫人舒服；既愿久立四望.又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里.连骏马和大牛都有时候静立不动.好像回味着草原的无限乐趣。（1）写出下列词语的近义词。（2分）明朗——（晴朗）舒服——（舒适）（2）照样子写出含有数字的成语。（4分）一碧千里四分五裂七上八下五颜六色一心一意（3）草原的天有什么特点？（3分）那里的天比别处的更可爱.天空是那么明朗。（4）用“____”画出一句比喻句。（2分） 2.根据课文内容填空。（5分）（1）如今直上黄河去.同上牵牛织女家。（2）学完本组课文.给我印象最深的是___________________.我的理由是： ________________________________________________________________ 。六.口语交际（6分）学了《草原》一课.请你发挥合理的想象.把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。干部向我们敬酒.我们回敬.70岁的老翁向我们敬酒.我们回敬。（1）干部在敬酒时可能说：蒙古族与汉族都是一家人.不分彼此。（2）老翁在敬酒时可能说：____________________________________________。（3）我们回敬时可能说：____________________________________________。七.阅读短文.回答问题（14分）草原

三年级语文第二单元测试题

三年级语文第二单元测试题一、我会听，我会写。（10分）二、我会给加点的字选择正确的读音。（12分）五岁（suì shuì）桑叶（sāng shāng）水流（liú niú）午睡（suì shuì）商业（sāng shāng）水牛（liú niú）三、我会根据部首写3个字。（12分）ㄔ木虫辶四、我会给字加部首，再组词。（12分）炎（）（）斤（）（）扁（）（）五、我会填上合适的词。（12分）（）的眼睛（）的羽毛（）的淡水（）地停下（）地飞走（）地说话锐利锋利 1．这把小刀很（）。 2．翠鸟有一双（）的眼睛。期待等待 3．在漫长的（）中，漆黑如墨的阴云里，一道白色的亮光一闪，小海鸥飞回来了。 4．我站在校门口（）着妈妈来接我。希望愿望 5．我多么（）翠鸟在苇秆上多停一会儿。 6．我最大的（）是去黄山旅游。七、我会选择加点的字正确的意思，把序号填在括号里。（8分）

疾：A、病，不舒服；B、很；C、快、迅速。 1．翠鸟爱贴在水面疾飞。（） 2．对于疾病，重要的是做好预防工作。（）顶：A.量词，用于某些有顶的东西；B.对面迎着；C.担当，支持 1．李叔叔带着一顶草帽，做在河边钓鱼。（） 2．张伯伯顶着风，冒着雪，向大山走去。（）八、读句子，我能用加点的词语写句子。（4分）我不知道它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1．这段话共有（）句，主要写翠鸟的。（2分） 4．读带横线的句子，这个句子把比作，是个句。（3分）十、答对有奖。（10分）我能在括号里填入一对反义词的成语。积（）成（）口（）心（）起（）回（）（）腔（）调七（）八（）

人教版语文五年级第一二单元试卷

义务教育课程标准实验教科书人教版五年级下册语文第一、二单元试卷（内容：第一、二单元答卷时间：100分钟满分：100分）班级姓名座号得分一、读拼音，把词语正确、规范地写在田字格里。（5分） xuàn rǎn xiūsèqīng xīhuòhuàn shāmò 二、比一比，再组词。（10分）漠（）赋（）渲（）跤（）僵（）寞（）贼（）喧（）较（）疆（）三、把词语补充完整。（6分）随（）所（）一（）（）里（）色欲（）（）以继（）（）（）一体栩栩（）（）四、在括号里填上恰当的词语。（6分）（）地戏耍（）地翻动（）地咀嚼（）地观察（）的身影（）的童年（）的棉袄（）的草原（）滑翔（）作品（）黄瓜（）愿望五、选词填空。（6分）热闹热情 1.作者第一次访问内蒙古草原，就受到蒙古族人民的（）款待。 2.下课铃一响，操场上就（）起来。飘扬飘忽 3.远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面（）着鲜艳的旗帜。 4.望着这座群雕，就仿佛听到了（）在大漠中的悠悠驼铃声。危险风险 5.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的（）。 6.这条路崎岖难行，车开进去太（）了。六、用“——”画出下面句子中的错别字，把正确的写在（）里。（6分） 1. 好客的主人瑞进来大盘的手爪羊肉。（）（） 2. 拉骆驼的摘下了他的粘帽，头上帽着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。（）（） 3.每当人们疑望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的暇想。（）（）七、按要求改写句子。（8分） 1. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） 2. 我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（缩句） 3. 园子留下回忆。（扩句） 4. 我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）八、按课文内容填空。（5分） 1. 不积跬步，无以至千里；。 2. ，不是遮头是使风。 3. 草铺横野六七里，。 4. 这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下低吟一首。九、说说你对下面句子的理解。（2分）我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（摘自《童年的发现》）十、阅读短文，回答问题。（16分）天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的事情是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠

五年级上册语文第二单元知识点总结

3.长相思的作者是清代的纳兰性德，最能体现思乡之情的句子是“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”。 4.本课的三首古诗词都表达了作者思念家乡的思想感情，在抒情方式上，《泊船瓜洲》侧重于写景与叙事相结合的方式抒情，《秋思》侧重于叙事抒情，《长相思》侧重于写景和叙事相结合的方式抒情。 5.本课的三首古诗词分别用不同事物寄托作者的相思之情，《泊船瓜洲》这首诗借助春风、明月来表达思乡之情，《秋思》由肃杀的秋风引起思乡之情，《长相思》由风雪引发思乡之情。 6.梅花魂{注意字音} 漂泊（bo po）分外（fen fen）玷污（dian zhan）抹净（ma mo）骨气（gu gu）低头折节（zhe she）秉性（bing bin）凉飕飕（sou shou）衰老（shuai suai）朦胧（meng meng）眷恋（juan quan ） {注意字形} 慈（祥详）（稀希）罕欺（凌掕）毕（竟竞）（衰衷哀）老 {词语补充} 能（书）善（画）颇（负）（盛）名风（欺）雪（压）顶（天）立（地）低（头）折（节）{改写句子} 反问句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？改为陈述句：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。

{重点句段} 1、外祖父家有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里有一副梅画，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 “不甚在意”和“分外珍惜”形成了鲜明的对比，突出了外祖父对墨梅图的珍爱之情。 2、我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈:”孩子要管教好，这清白的梅画，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。“拉下脸来”是神态描写：“孩子要管教好，这清白的梅画，是玷污得的吗？”是语言描写，，“轻轻刮去”“慢慢抹净”是动作描写。从中可以感受到外祖父对墨梅图的珍爱。 3、“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的话。旁的花，大抵是春暖才开花，他却不一样。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅画的秉性才好。（1）描写梅花品格的句子是：“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。他是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

小学二年级语文第二单元测试卷

第二单元测试卷基础积累(65分) 一、小小书法家。(3分) 请把下面的这句话写在田字格里,相信您一定会写得既端正又美观。哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。二、用“\”划去加点字不正确的读音。(12分) 三、瞧拼音,写词语。(8分) 四、给下面的多音字组词。(8分) 五、选字组词。(6分)

像象好( ) 大( ) 留流河( ) 收( ) 锋蜂 ( )蜜冲( ) 六、读一读,连一连。(8分) 七、给句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。(6分) 1、她曾背着年迈．．的大娘路过这里。 2、春天的郊外,景色异常．．美丽。 3、这就是一匹出色．．的马,您走不动了,就骑着它回家吧。八、选词填空。(4分) 快乐高兴 1、今天就是我的生日,我非常( )。 2、“六一”儿童节这一天,我们班举办了联欢会,大家度过了一个( )的节日。经过经历 3、这个女孩的( )令人向往。 4、一块平平常常的糕,( )很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。九、根据提示补充句子。(6分)

1、妈妈经常无私地帮助邻居。有人说她傻,她却笑着说:“予人玫瑰, 。帮助别人,我也会得到快乐。” 2、与其锦上添花,不如。 3、我还能再写一句关于互相帮助的谚语: 十、口语交际。(根据情境补充对话)(4分) 芳芳家离公共汽车站不远,从她家出门一直走,在第一个十字路口右拐就到了。这天,芳芳正准备去上学,刚出家门就遇到一位老奶奶问路。老奶奶:小朋友,请问去公共汽车站该怎么走啊？芳芳: 老奶奶:谢谢您,小朋友。芳芳: 读写天地(35分) 十一、课内阅读。(8分) 爸爸端来一块糕,那糕瞧上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别不？孩子急忙尝了尝,笑了:“这就就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 1、找出选文中一对意思相近的词,写下来。(2分) 2、“难道它的味道很特别不”这句话中“特别”的正确解释就是( )(3分) A、格外。 B、不一般,与众不同。 3、选文中画“”句子的意思就是( )(3分)

人教版五年级下册语文第一二单元测试题

五年级下册语文第一、二单元试卷一、看拼音，写汉字。（8分） lǜtǎn lǐmào xuàn rǎn jǔju? （）（）（）（） gōu laxièm?i huòhuàn xiū sè （）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音画√。（3分）蒙古包（m?ng měng）困窘（jiǒnɡjǔn）匕首（bíbǐ）冰碴（cházhā）剥莲蓬（bāo bō）亡赖（wáng wú）三、选字组词。（4分）（僵疆）新（）冻（）（）硬边（）（析惜）分（）剖（）珍（）爱（）四、把词语补充完整。（4分）情（）自（）（）心所（）运（）自（）（）色（）流（）尽（）汁废（）忘食杯（）车（）美（）美（）五、根据要求变换句子。(12分) （1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句） ________________________________________________ （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句） ________________________________________________ （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）________________________________________________ （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句） ________________________________________________ （5）美丽的大草原怎么会不令人向往呢？(改为陈述句) ________________________________________________ （6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（转述句）_________________________________________ _______ 六、默写古诗《舟过安仁》。（5分） ___________ __________________________________ ______________________________ __________________________________ ______________________________ 七、按课文内容填空。（15分） 1、如今直上银河去，_________________________。（2分） 2、_________________________ 吾将上下而求索。（2分） 2、__________，白了少年头，___________。（2分） 3、忽然，像被_________________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的__________穿着各色的衣裳，群马________，____________，像____ _____ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）

【人教版】二年级上册语文第二单元测试题

2019年人教版语文二年级上册第二单元练习卷3 1．请欣赏我写的字。（ 15分） tán qín nào zhōnɡ xiū xi zǐ xì jiào shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí shí měi lì xíng lǐ gèng jiā wài miàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tàn xi chí dào guà qiān hā qian gāng bǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．我会给这些字组词。 ( 16分 ) 记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）青（）困（）向（）身（）清（）因（）响（）伸（） 3．我会选择正确的读音。 ( 30分 ) （一）为：①wéi ②wèi 植物的种子四海为（）家，是因为（）植物妈妈要把它们播到海角天涯。（二）兴：①xīng②xìng （1）邓爷爷高兴（）地点点头，紧紧地握着我的手。（2）邓爷爷的鼓励使我兴（）奋极了。（三）行：①xíng ②háng （1）穿过人行( )道，就是中国银行( )。（2）因为下雨，路上的行( )人少了。（3）道路的两旁各有一行( )小树。（四）处: ①chǔ②chù （1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。（2）小朋友要友好相处( )。（3）这件事该怎么处( )理呢？（4）这张考卷有五处( )错误。（五）着：①zháo ②zhuó③zhe （1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着( )水了。（2）小明安静地躺着( )，睡着( )了。（3）爸爸乘坐的班机准时着( )陆了。（六）得：①de ②děi ③dé （1）要取得( )好成绩，我得( )努力学习。（2）下课时，小强跑得( )太快跌倒了。（3）小红得( )到了五颗红星。（七）地：①dì②de （1）马儿飞快地( )奔跑在草地( )上。（2）值日生在认真地（）扫地( )。（八）没：①méi ②mò （1）王二小没( )有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。（2）有一艘巨轮在大海里沉没( )了。（九）扫：①sǎo ②sào （1）一下课，小红就拿起扫( )帚扫( )地，扫( )完地又把扫( )把放整齐。（2）小林每天都帮奶奶打扫( )卫生。 4．查字典我能行。（ 8分）

语文五年级第一二单元试卷

五年级语文第三四单元素质测评学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿一、积累与运用 l.看拼音,写词语。 wūyán huán rào zhīchēng qīng p?n dàyǔ ( ) ( ) ( ) ( ) shūlǐshuāi lǎo pōfùshang míng húlún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给下面带点的字选择正确的读音,打上“√”。如饥似．渴（sìshì）分．外（fēn fan）泊．船瓜洲（bópō）散．文集（sàn sǎn）湖畔．（bàn pàn）差．多了（chàchā）绿．林好汉（lǜlù）水浒传．（chuán zhuàn）盛．白面（ch?ng shang） 3.请将下列词语补充完整,再选择两三个写一段通顺连贯的话。不言（）（）（）（）心裁悲欢（）（）牵（）挂（）守望（）（）流光（）（）（）安理（）呕（）沥（）顶天（）（）天（）日（）津津（）（）能书（）（） 4.按要求写出反义词或近义词。写反义词:潮湿( ) 柔软( ) 短暂( ) 千人一面（）写近义词:稀罕( ) 独树一帜（）不求甚解（）5.回忆本单元所学填空。（1）《窃读记》细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了作者我读了这篇课文最大的感受是

(2)黑发不知勤学早, 。这句话劝慰我们从小要勤奋学习,请再写出两句你积累的有关读书的名句: 。 (3)学了《我的“长生果”》一文,我们明白了:作文首先构思要，落笔点也要。作文要写；作文练习,开始离不开，但是真正打动人心的东西,应该是自己。 (4)《秋思》是唐代诗人张籍所写,最后一行“行人临发又开封”一句中的“行人”是指 , “开封”的意思是。 (5) 《长相思》是一首,而不是诗。请另写一些表达思乡之情的诗句，。 (6)请先默写《泊船瓜洲》，再解释后两行诗句的意思。默写: ，。，。解释: 。 6.按要求写句子。 (1)读句子,注意加点的词,再仿写填空。 ①你喜爱的书就像一个朋友,就像一个家。一本你喜爱的书就是．．一处你随时想去就去的故地。．．一位朋友,也是一本你喜爱的书就是,也是。 ②我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 我很,也很——这种！ (2)仿写句子。 ①例:水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。水鸟站在它的腰上歌唱。那长长的柔软的柳枝随风飘动。 ②例:整个村子都浸在桂花的香气里。村子浸在香气里。

五年级语文下册第二单元回顾

五年级语文下册第二单元回顾回顾·拓展二学习目标 1．回顾本单元所学内容，交流感情。 2．积累读书方法。课时安排 1课时教学过程一、交流平台（一）交流对课文内容的感受 1．导入：同学们，最近几天，我们学习了几篇写我们同龄人生活的课文，我们深深被感染了。课文中的那些事，好像就发生在我们的身边，读起来非常亲切。说说课文中的哪些事让你感到特别亲切，给你留下了深刻印象？ 2．学生小组交流。 3．全班交流。（二）交流从课文得到怎样的启示 1．导语：作者怎样做到让文章这样亲切感人，打动我们呢？ 2．学生发言。 3．归纳：（1）作者把看到的、想到的如实地写下来，不说假话，比如，《祖父的园子》里，把“我”的顽皮，干的傻事都一一写下来，这样让人觉得真实可信，让我们觉得写的就是我们同龄人的真实生活，所以才打动了我们，感染了我们。（2）作者观察细致，把细节描写得很生动，比如《冬阳·童年·骆驼队》中对“我”模仿骆驼磨牙动作的描写。由于作者描写细致，所以更能表现童年的天真无邪。（三）交流读书方法 1．导语：那么，我们应该怎样读好这样的课文呢？ 2．学生发言。 3．归纳：有感情地朗读首先要读正确、读通顺；其次要深入体验作者的思想感情；再次，在读的时候脑海中要呈现出课文描写的场景，想象如果二、日积月累 1．借助手头学习资料，提早预习，理解句子大意及出处。是自己将会怎么做？把自己融入故事情境中，或者联系自己的生活实际，把自己的真实感受读出来。 2．自由诵读，初步理解句子含义，有不理解的可与小组同学合作探讨。 3．指名读，注意句子的节奏、韵律。 4．交流句子含义。第一句：君子处世，就应该像天一样，自我力求进步，永不止息。第二句：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大的志向的人，即便是活到很大的岁数也是虚度光阴。第三句：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。第四句：时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴。第五句：追寻真理的道路是很漫长的，我将不断地追寻、探索。第六句：不积累

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷（说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。）一二三四五六七八九总分得分一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）三、给下列生字组词。（9分）四、读一读，连一连。（12分）多彩的香甜的美丽的洁白的壮观的遥远的水果天山季节雪莲新疆升旗仪式五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九（）小树一（）水井四（）石碑三（）白马六（）飞机五（）铅笔八（）桌子两（）水杯六、照样子，变成新字再组词。（12分）小吃．告诉．睡觉．温暖．壮观．有趣．香．甜非．常 ch īc ī g āngu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi （）（）（）（）（）（）（）（）（）口支个匹棵块张架

② （晴天）七、按照课文内容填空。（16分） 1. 水不忘挖人，刻想念毛席。 2.遥远的城，有一座雄伟的安。 3.我画了个金黄的，送给。我画了个红红的，送给。八、阅读短文，回答问题。（8分）我爱家乡的山我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分）这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的和。（4分）图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。大因（因为） ① 请晴（）（）（）（）时秋交中

苏教版五年级上册语文第一二单元测试卷

苏教版五年级上册一二单元测试卷 (总分100分卷面占3分) 一、积累与运用（25分） 1、看拼音，写词语。（10分） wū yán huán rào zhī chēng qīng pén dà yǔ( ) ( ) ( ) ( ) shū lǐ dà dǐ低头zhé jíe hú lún tūn z ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、填空。（10分）（1）黑发不知勤学早，（）。这句话劝慰我们从小要勤奋学习，请再写出两句你积累的有关读书的名句：。（2）第二单元的学习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识我， ”的游子情怀，开展“浓浓的乡情”等活动，你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出两句： 3、默写《泊船瓜洲》。 (5分) 二、阅读理解（42分）（一）走遍天下书为侣（15分）所以，我愿意坐在自己的船里，一（）又一（）地读那本书。首先我回思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（）下去，回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西，做完这些，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 1、在括号里填上适当的字词。（5分） 2、这段话的主要内容是： (2分)文中用了表示顺序的词语“首先…然后…再…”，请用上这些词语写一段话。（4分）。 3、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。（4分）、、、（二）大科学家的小故事（27分）爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。（绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/b5193583.html, 原文地址https://www.wendangku.net/doc/b5193583.html,/thread-79444-1-1.html）有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一个问题，ch én

2019年(人教版)五年级语文上册第一二单元复习题

2019年(人教版)五年级语文上册第一二单元复习题一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。屋（yán）鼓（lì）（shū）理招（pái）境（yù）（shuāi）老大（dǐ）灵（hún）二、请你为词语中的加点字选择正确读音。（在正确的读音上打“√”）酵．母（xiào jiào）暂．时（zàn zhàn）绿．林好汉（lù luì）骨．气（gǔ gù）血．色（xuè xiě）分．外（fēn fèn）磨难．（nán nàn）抹．净（mā mǒ）三、请你在括号里填写恰当的字，把词语补充完整。（）不犹（）（）盆大（）（）头（）节风（）雪（）（）书（）画（）天（）地四、请你用关联词语填空。 1．一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！ 2．（）不来台风，我（）可以收几大箩。 3．（）让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味（）差多了。 4．回国的那一天正是元旦，（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。五、请你把古诗补充完整。 1．春风又绿江南岸，。 2．风一更，雪一更，。六、请你用合适的词语填空。

幽静幽芳 1．那朵朵冷艳，缕缕（）的梅花，总让我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。 2．一天晚上，贝多芬在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。爱惜珍惜 1．唯独书房里的那幅墨梅图，他分外（），家人碰也碰不得。 2．老师教育我们要（）时间，勤奋学习。七、请你仿写句子。一本你喜爱的书就是，也是。八、请你完成下面的选择题。 1．没有语病的一句是（） A．既然你来了，我也该走了。 B．由于她这样好的成绩，得到了老师的赞扬。 C．这次学术会，收获很大，时间并不长。 D．对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索者，他们在寻找着。 2．作者与文题对应正确的一组是（） A．《秋思》王安石 B.《泊船瓜洲》张籍 C．《长相思》纳兰性德 D.《窃读记》陈慧瑛 3.运用比喻修辞方法的一句是（） A.当水鸟站在她的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 B.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 C.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽下去。 D.大家都说小平长得像他爸爸。

五年级语文上册第二单元学单

4《去打开大自然绿色的课本》(第一课时)学案班级：学生： [学习目标] 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字。联系上下文理解文中新词。 3、初步体会诗歌描绘的美妙意境，感受世界的绚丽多彩，培养热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 [自主学习]： 1、朗读诗歌，练习把诗歌读通读顺，难读的句子多读几遍。 2、学习本课的生字词，注意易错的字音字形，及时做上标记。 3、借助工具书或联系上下文理解不懂的词语。 4、了解课文的主要内容，自读自悟，不懂的地方做上标记。 [合作交流]： 1、小组内分自然段读课文，及时正音，组员互评。 2、相互检查生字、词语的学习情况。 [展示回报]： 1、每组派同学上黑板板书易读错、写错的生字词，并讲解。 2、小组代表分节朗读课文，师生评价。 3、理解词语。（方法小贴士：联系上下文理解）温馨：明媚：饱览：浩瀚：胸襟：沃野：

[合作探究] 1、初读诗歌，讨论交流：这首现代诗可分为三个部分，概括各部分内容：第一部分（）第二部分（）第三部分（） 2、、为什么诗歌把大自然说成“绿色的课本”？怎样才能打开大自然这个“绿色的课本”？ [当堂检测] 1、听写生字：同桌评价：（五☆为最高等级）订正： 2、在括号里填上合适的词语。片片云锦对（）明媚的早晨对（）挺拔的翠竹对（）果园的丰收对（）

[预习作业] 1、记诵：有感情地朗读课文，练习背诵课文。 2、思考：课后作业第4 题。 4《去打开大自然绿色的课本》（第二课时）学案班级：学生： [学习目标] 1、继续学习课文，感受世界的绚丽多彩，激发热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 2、领悟作者对自然的赞美、热爱之情，揣摩诗歌的写作方法。 3、练习正确、流利、有感情地朗读背诵课文。 [预习反馈] 1、每组派代表读自己喜欢的段落。（提示：注意读出感情） 2、试背课文。自主学习，讨论交流：（一）仔细阅读课文２、3小节，（1）细读第2节，想这一节描绘了大自然动人的画面，它们是翠竹的（），松柏的（），（）的丰收，（）的耕耘。（2）孩子们在美丽的大自然中心情怎样？我们应该以（）的语气来读。在重读的词语上做标记。（3）细读第3节，它主要运用了（）的修辞手法，这样写让人感受到“鸣禽”、“野花”的（）的特点和对少年朋友的（）。

小学三年级语文第二单元测试卷

小学三年级语文第二单元测试卷班别：姓名：座号得分：第一部分基础积累与运用（40分）一、我会看拼音，写词语。（8分） cuìniǎo chan shān píláo ōu zhōu （）（）（）（） táo tuōqīnɡcuìpáo xiào ku?dà （）（）（）（）二、比一比，再组词。（4分）泛（）淑（）竿（）载（）眨（）珠（）杆（）栽（）四、写出反义词。（6分）清——（）廉——（）罚——（）善——（）掠——（）懒——（）五、选词填空。（5分）灵活灵巧机灵灵敏 1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。 3、我家的小狗的嗅觉十分（）。４、翠鸟有一双透亮（）灵活的眼睛。六、在（）里填上合适的词语。（4分）清脆的（）各式各样的（）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）七、按要求完成下列句子。（4分） 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句： 2、北风刮着。扩句： 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句：变成被字句：第二部分阅读积累与运用（30分）（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。（3分） 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（3分） 3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比

苏教版五年级下册语文第一二单元试卷

五年级语文第二学期一、二单元独立作业班级姓名学号成绩一、看拼音,写词语.（8分） páo xiào niǔ kòu jìmòróng yán ( )( ) ( ) ( ) pǔsù xiào lǜ gōng quèjià j iē ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列带点字选择正确的读音,打“√”.（3分）濒．危（b?n pín ）干涸．(gùhé)闹嚷．嚷(rāng ráng) 秧畦(guīqí)游弋．(yèyì)浑身解．数(jiěxiè) 三、按要求写词语.（12分） 1、将下面描写春天的词语补充完整.（4分）春光（）（）春意（）（）春风（）（）春雨（）（） 2、照样子写成语.（6分）例：一览．无余（跟“看”有关）__________、___________、例：不进．则退．（反义构词）___________、___________、 3、用所给的词语把句子补充完整,将序号填在横线上.（2分） ①酥软滋润②清澈透明③温情和煦④飘渺纯洁一年之计在于春,春季是自然界最美的季节.处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿,如春雨,如春风,如白云,如蓝天,如小溪欢快活泼,如春山充满诗意. 四、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”.（2分） 1、《梦圆飞天》一文是按事情发展顺序介绍的. （） 2、《火星---地球的“孪生兄弟”》中的破折号的作用是表示转折.（） 3、科学家已经证实,火星也和地球一样有水和生命存在.（） 4、克隆属于无性繁殖,要通过雄性和雌性生殖细胞的结合来繁殖后代.( ) 五、用恰当的修改符号修改病句（6分）学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号.结果,她一点儿也不骄傲.同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够.”

语文第二单元测试题及答案

语文第二单元测试题 1. 下列选项中加点字注音正确的一项是（）。 A. 阐．发（chǎn）纤．巧（qiān）雕塑．（sù）瑰．丽（ɡuì） B. 耀．眼（rào）飞骑．（jì）贮．藏（zhù）成熟．（shú） C. 运载．（zài）沉闷．（mēn）苛．刻（kē）轨．道（ɡuǐ） D. 分．外（fèn）登载．（zǎi）蜡．烛（là）纬．度（wěi） 2. 下列句子中没有错别字的一项是（）。 A. ……我国历代的文人学士，每到中秋常要赋诗填词欢渡佳节。 B. 月亮与地球距离平均238000哩，月亮在天边时离地面要比在天顶时远4000哩。 C. 去年中秋《大公园》的文章里说：“中秋月出时珊珊来迟，有装模作态的样子。”这不免把中秋月看得贵族化了。 D. 照上面来讲，中秋月既非分外光明，也非特别园大，又不照临长久，那为什么受我国千余年顶礼膜拜呢？ 3.下列各句中加点的成语，使用正确的一句是（）。 A.姚明能够取得今天的成就不是一挥而就．．．．的，而是与他长期的努力分不开的。 B.在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上，她身临其境．．．．地朗诵了舒婷的《致橡树》。 C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑．．．．。 D.史丹利说，他们一家人最感恩的就是这些劳苦功高．．．．的灭火英雄。 4. 请指出下列新闻标题中语意明确的一项是（）。 A. 真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 B. 政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 C. 新浪港股十大博客推出。 D. 我省千名记者签名倡议喜迎记者节。 5. 选出能与“绿杨烟外晓寒轻”组成对偶句的一项是（）。 A. 红豆啄残鹦鹉粒 B. 红杏枝头春意闹 C. 江流曲似九回肠 D. 暗香浮动月黄昏 6. 下列选项中关于本单元课文内容叙述与分析不正确的一项是（）。 A.《科学是美丽的》是一篇科普文章，阐发了作者对科学的思考。

人教版五年级数学下册第一二单元试卷及答案

小学五年级第一二单元数学科测试卷评分：一、判断题（每题1分，共5分） 1、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。…………………………( ) 2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。………………………………( ) 3、一个自然数越大，它的因数个数就越多。……………………………( ) 4、个位上是3、6、9的数都能被3整除。………………………… ( ) 5、a 、b 两数都是8的倍数，那么a+b 的和也是8的倍数。…………（）二、选择二、选择题(每题1分，共5分） 1.一个偶数如果（），结果是奇数。 A 、乘5 B 、减去1 C 、除以3 D 、减去2 2.两个连续自然数（不包括0）的积一定是（） A 、奇数 B 、偶数 C 、质数 D 、合数 3、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。 A 、120个 B 、90个 C 、60个 D 、30个 4、同时是2、3、5的倍数的数是（）。 A 、18 B 、120 C 、75 D 、830 5、甲数×3=乙数，(甲乙≠0) 乙数是甲数的（）。 A 、倍数 B 、因数 C 、自然数 D 、质数三、填空题（第11、12题，每空2分；其余每空1分，共39分） 1、3和90这两个数，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 2、6的倍数中，最小倍数是（），100以内3的最大倍数是（）；28的因数中最大的一位数是（）。 3、50以内7的倍数有（），20以内最大的质数是（）。 4、.他们看到的形状分别是什么？填一填。 5、如果有两个质数的和等于24，可以是（）＋（），（）＋（）或（）＋（）。 6、一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是（），它同时是质数（）和（）的倍数。 7、一个数是48的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）、（）、（）等。 8、605至少加上（）就是3的倍数，1024至少减去( )就是3的倍数，那么78至少加上 ( )就是5的倍数。 9、三个连续的偶数的和是42，这三个数是（）、（）、（）。 10、同时是2、3、5的倍数，最大的两位数是（），最小的三位数是（）。 11、□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），最大是（）。 12、10以内所有质数的积，减去它们的和，差是（）。学校：班级：姓名：座号：装订线