01解读规划抢抓机遇改善民生增强自我发展能力促进扶贫攻坚与区域协调发展
解读规划抢抓机遇改善民生增强自我发展能力促进扶贫攻坚与区域协调发展
---解读《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划》之一
务川自治县发展改革局
2011年12月12日
2011年11月，《国务院关于武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划的批复》（以下简称《规划》）正式下文，这是对全国11个连片特困地区的第一个批复规划，这是提高扶贫开发成效的重大创新、是实现区域协调发展的迫切需要、是促进社会和谐的有力举措。针对武陵片区而言，其主要机遇有：
《规划》犹如片区各市县的“一把尚方宝剑”，只要是《规划》的内容与鼓励支持的建设项目，允许各地改革创新、先行先试，着重政策引导，调整产业结构、增加群众收入、增强造血功能。
《规划》将带给各地项目与投资支持，尽努力改善各地的生产生活基本条件，继续禀承传统式的输血功能。
《规划》作为试验区，将实施的五大模式，结合了片区的共性特征，建成统筹的协作区；通过协作区（经济联盟共同体）形成支撑片区的经济社会发展，反作用于扶贫攻坚，促进扶贫开发进程。
其挑战主要有：
《规划》的试验性运作，将施行集体输血，主要精力在于打造6个极点，我县被边缘化的趋势未曾改变。
《规划》的试验性运作，我县“等、靠、要”的思想仍然存在，将贻误战略机遇期，难达到国家扶贫攻坚试验性要求。
为此，面临以上机遇与挑战，现有关主要内容解读如下：
第一、规划时间2011－2020年，为一中长期规划，各地的“十二五”与“十三五”规划要与《规划》衔接，在《规划》指导下开展工作。我县应建立相对稳定的规划执行队伍，编制好《实施规划》，动态衔接、管理规划与项目建设等工作。
第二、规划范围包括湖北、湖南、重庆、贵州四省交界地区的71个县，其中贵州16个县市（包括铜仁地区及遵义市的务、正、道、湄、凤、余），规划地均享受本《规划》的项目支持、投资支持和政策支持。根据《国家投资管理体制改革的决定》，列入国家和省相关规划的项目视为立项，不再审批项目建议书，也不出具开展先期开展项目前期工作的函。项目单位依据批准的规划，分别向城乡规划、国土资源和环境保护等部门申请办理规划选址、用地预审和环境影响评价审批等手续，完成相关手续后，由发改部门按程序审批可行性研究报告。政府投资项目除特殊情况外不再审批开工报告。
我县应据此迅速全面列出项目清单，开展可研与设计等工作，主动争取国家投资与项目融资，早日开工建设，促进本县经济社会科学发展。
第三，规划总体要求方面
一、指导思想与基本原则
我县应围绕《规划》与《国家主体功能区规划》谋篇布局，结合自身的历史阶段特征，坚持加快发展与扶贫攻坚相结合，把保障和改善民生作为出发点和落脚点，通过实施扶贫攻坚和脱贫致富步伐，激发广大群众参与发展的积极性和创造性。坚持加快发展与改革创新相结合，把大胆探索、锐意创新作为强大动力，在深化重点领域和关键环节的改革，在相关领域先行先试。坚持加快发展与保
护生态相结合，以资源环境承载力为前提，以产业园区为重要载体，优化产业结构和空间布局，坚持高起点规划、高标准要求、高水平建设，走新型工业化、城镇化和农业现代化道路。坚持市场调节与政府引导相结合，更加注重政府政策的引导作用，促进各种资源向贫困地区倾斜与集中。坚持统筹协调与突出重点相结合，立足中国仡佬文化中心的长期定位目标与谋篇布局，短期内以建设生态工业园区为载体，依托煤电铝一体化项目，快速积累发展资本，解决投入不足的问题。坚持自力更生与国家支持相结合，以争取国家投入增强输血功能，以实现体制改革与工作机制的创新，增强造血功能。
二、战略定位
围绕《规划》“扶贫攻坚示范区、跨省协作创新区、民族团结模范区、国际知名生态文化旅游区、长江流域重要生态安全屏障”的五大战略定位，因时因地地创新五大区域发展与扶贫攻坚模式：民主自治村示范基地、仡佬文化创新示范基地、据点式扶贫攻坚示范基地、四在农家乡村旅游示范基地、投融资集聚平台示范基地，整体包装项目、策划项目、打捆建设项目，努力实现特色产业新发展和完善基础设施建设的历史任务（见解读之二）。
三、发展目标
《规划》到2015年的五大目标：经济发展实现新跨越、扶贫攻坚实现突破、民生改善迈上新台阶、生态建设取得新成效、区域协作开创新局面。给我县的启示与预期是：
1、旅游业迎来新的发展战略机遇期，旅游产业、旅游协作发展和基本公共服务共建共享一体化格局即将形成，带动第三产业发展和增加就业人群将形成区域发展的支撑体系，我县应抓紧策划、宣传、包装旅游项目，尽最大努力配置好旅游资源，通过项目实现融
资，使其通过区域大旅游的带动，形成本县旅游业发展的有利环境。
2、交通运输骨架体系将形成，县城通二级以上高等级公路、乡镇和行政村通沥青（水泥）路。我县应全面编制完成公路项目可研、设计等资料，一边争取国家投入，一边采取融资的办法抓紧开工建设，资金的欠账迟早会消化。
3、围绕目标提项目，围绕项目制订工作措施，旅游、交通、农村安全饮水、义务教育、公共文化、广播影视、基本医疗、住房、生态林建设、污水和垃圾处理、生态监测系统以及社会保障等方面将日趋完善，相应的配套政策措施即将出台。同时，我县应加强工业、服务业项目以及投融资行业的策划、提出以及建设，增强区域经济互补性，促进协作区的有力形成和良性运作（见解读之三）。
第四，关于空间布局与建设内容
一、空间布局方面。
《规划》将片区划分为重点发展区、农业生态区、生态保护区三个区。生态保护区占区域总面积的76%，重点发展区主要包括地市级城市和县城，约占区域面积的6%，这两个是约束性指标，我县应充分利用和开发好这一政策资源。为积极推进工业化、城镇化，适度集中人口、集聚产业，着力提高综合承载能力，我县应规划县城、大坪绿色生态工业园区、镇南铝工业园区、大坪仡佬文化产业园区、濯水古镇文化商贸园区、黄都耕读文化生态产业园区等集聚地约150平方公里（＜6%），通过规划筹地，通过规划策划包装项目，通过项目与土地开发实现融资，通过项目实现产业集聚，带领人民群众脱贫致富。在编制《实施规划》的基础上，应单列编制好各集聚地的总体规划与控制性详细规划，策划新项目，主动与
区域规划对接，实现区域发展带动扶贫攻坚，扶贫攻坚促进区域发展。
二、建设内容方面：
（一）交通。德江－务川、道真－务川、武隆－务川－凤冈、务川－彭水等4条高等级公路，应完成可研、初步设计，并启动建设（先期可采用市场融资方式运作建设，待争取资金后弥补项目建设，利息可采取与旅游、地产以及生态产业捆绑建设，以增值后的权益加以解决或申报解决）。在编制实施规划中，完善正安－务川－德江高速公路的申报资料，争取列入省规划实施。黔北机场，应策划选址，争取定位，如落户务川，即可开展申报工作。
（二）水利。农村安全饮水应完成选址及实施方案的编制，并启动建设。病险库和灌区改造，应完成可研与申报工作。在节水型农业方面，应提出滴灌、微灌、管网灌溉等项目，并完成可研、设计与实施方案以及申报工作。提出抗旱水源、预报预警体系建设等项目，并启动项目前期工作。完成洪渡河流域治理工程的可研与申报工作。
（三）能源。推进电网和油气管道建设。加快变电站和输电线路的升级改造，推进电网智能化建设（我县在建，加强监管）。进一步加大农村沼气池建设（续建）。继续完善农村电网改造，实现“户户通电”（在建）。抓紧协调，完善项目前期工作，开工建设洪渡河高生及红毛洞电站。完成务川老鹰山风电项目可研编制与申报工作。
（四）通信和信息化。积极推进城市光纤接入，推动光纤到社区、达乡镇、通行政村，加快新一代移动通信网、宽带网建设。大力发展电子政务、电子商务、地理信息、远程教育、远程医疗等服
务能力，策划提出黔北生态产品批发市场项目，开展可研、论证，提高企业信息化与社会服务信息化。
（五）城市基础设施。进一步与传承仡佬文化相衔接，完善城镇功能，加强创新整治，不断提高城市知名度。
（六）农业农村基础设施建设。全面提出村庄建设、整村推进等项目，结合旅游及其它产业，实施综合开发、相互促进。
三、产业发展方面。
（一）旅游业。着力编制好龙潭古镇、濯水古镇、栗园草场等景区的总体规划与控制性详细规划，提炼旅游项目，大力采用先进媒体传播，放大景区的融资效应，促进景区整体开发或项目融资建设。与片区旅游公司、行业协会合作，打造渝东南黔东北精品旅游线及旅游圈。加快高山避暑宾馆和仡佬族民族宾馆等游客接待中心项目的编制与申报，提升整体服务能力和水平。抓好水上民族娱乐表演、仡佬族康体医疗、官坝温泉疗养等项目的策划、提炼，多元化开发旅游产品。
（二）特色农业。继续加强油茶、茶叶、蚕茧、烤烟、高山蔬菜、中药材、干果以及肉类基地等项目的申报，形成标准化基地，加强公益性推广、社会化创业及多元化科技服务“三位一体”农村科技服务体系建设，开工建设农产品加工及物流配送中心项目，积极开展多种形式的“农超对接”，有组织地推进农产品网上推介、洽谈和交易，加大对特色农产品的营销力度。
（三）加工制造业。继续搞好铝、汞、铁、石膏等资源项目的策划与申报，延长产业链，淘汰落后产能。以金银花、魔芋、草石蚕资源为基础，利用现代生物提取技术，建设中药饮片和医药中间体提取生产线，推进特色民族医药保健品开发。
（四）现代服务业。鼓励和支持大型龙头企业在都濡、濯水、镇南、丰乐、涪洋建设物流节点。
（五）民族文化产业。应组建专门班子，开展拯救濒危民族的行动营销，加强仡佬文化的抢救、整理和展示非物质文化遗产，推进仡佬文化品牌传承与保护。加强仡佬族文化产业园区、传统体育基地等项目的策划与申报，开工建设文化图书馆、博物馆和仡佬族青少年活动中心，编制完成龙潭、十八步村寨的可研、设计与申报工作，力争修缮性建设。
（六）产业结构调整与产业协作发展。推进节能减排和发展循环经济，因地制宜承接产业转移，鼓励与重庆、东部地区共建产业园区，积极引进优秀管理人才和先进管理经验。
（七）产业化扶贫。结合本县发展特征与民众素质因素，从长远着想，当前应着力促进企业和贫困户结成利益共同体。继续加大扶贫贴息贷款的投放力度，创新扶贫项目贷款贴息管理机制，完善小额信贷扶贫到户形式，帮助扶贫对象参与特色产业开发。
第五，关于体制改革、机制创新与组织实施。
一、推进行政体制、经济体制、户籍制度、土地管理制度改革方面。结合我县实际，着力推进农村产权确权改革，开展承包地、林地、宅基地、房产的确权、颁发证工作，搭建流通交易平台，促进国有、民有资产、资源流通保值增值，增强自我发展能力（详见解读之二---强化资源配置力，创新融资促发展）。
二、扶贫机制创新方面。结合我县实际，着力搞好企业配置、信息公开、政府指导的传导机制，实施项目到户、产业到户等精细化管理措施（详见解读之三）。
三、政策支持方面。结合我县实际，严格贯彻并开发运用好国家和片区区域的财政、税收、金融、投资、土地、生态补偿、对口帮扶等政策措施，着力在企业孵化、投融资平台、产权流通等方面创新，促进富民强县，有效参与区域协作与公平竞争（详见解读之三）。
总之，《规划》按照“区域发展带动扶贫开发、扶贫开发促进区域发展”的总体思路，加快连片特困地区发展和脱贫致富步伐，从根本上改变片区的落后面貌，对深入探索区域发展和扶贫攻坚新机制、新体制和新模式，为新阶段全国集中连片特殊困难地区扶贫攻坚提供示范，实现国家总体战略布局和全面建议小康社会的奋斗目标，具有十分重要的意义。诚然，《规划》中的项目多、政策多、协调事项复杂，我县应组建专门团队（建议设置在发改局，抽调相关人员办公）专题研究、统筹管理、搞好后勤保障与加大项目前期工作经费投入，重点搞好与上级的规划对接、项目对接，与片区搞好协作对接，推进区域经济社会协调发展，为全面建设小康社会而努力奋斗。
注：文中的项目名称均为《规划》中的重点项目，为确保与《规划》衔接故未结合本县实际改动项目名称，部分是《规划》内涵延伸出的项目，为编制《实施规划》的重点。
（徐俊峰申旭勇）
2020年(发展战略)自身发展计划
（发展战略）自身发展计划
2011——2012学年度教师自我发展计划 2011.9 为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特别制定了教壹年自我发展目标和计划： 发展目标和计划: 1.思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有壹颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。教育路线上走情感路线，做学生喜爱的老师。增强责任心和事业心。 2.职业道德目标：加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有壹颗进取的心。要热爱学生。对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。于这方面我要严格要求自己，从每壹件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。 3、育人目标和修养目标：首先尊重每壹位学生，加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识和教育教学能力。多反思，多实践，多总结。于自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地于行动中反思，培养反思和自我监控的习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性、教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉
淀，不断为今后的工作积累经验。 4.合作目标：俗话说壹个好汉三个帮，我要加强和本组之间，学科之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快接受，且保质保量的完成。 5.技能目标：主动关心国内外教育教学信息和专业理论，通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听课，多探讨，勤质疑，上好每壹节课，认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，且有目的地对学生进行辅导。认真研究课件，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整体上把握课件内容，了解整套课件体系，熟悉课件，做到融会贯通。抓住本模块课件于整套课件中所处的位置和作用，明确教学任务。能够独立处理课件，于教学方法上有自己独特的见解和教学方式，能够激发学生学习化学的兴趣。改进教学手段和方法。 6.学习目标：虚心求教：认真听课，阅读报刊或杂志，积极参加教研、岗培，集备，学习网络知识，学习教育教学法规，学习心理学，不断提高自己的教育教学水平。壹年保证开壹节公开课，学习制作课堂教学课件，积极写反思、论文且力争发表。且放到自己的博客上，完善个人博客。 主要措施: 1.认真研究课件：正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。从整体上把握课件内容，了解整套课件体系，熟悉课件，做到融会贯
民生工程宣传标语精选
民生工程宣传标语精选 宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。下面给大家分享了民生工程的宣传标语，欢迎借鉴！ 民生工程宣传标语精选篇1 1、围绕解决关系人民群众切身利益的’“住房难、看病难、上学难”等突出问题，强力推进三十项民生工程。 2、实施民生工程，着力提高城乡居民社会保障水平。 3、发展村（社区）卫生服务，促进和谐社会发展。 4、实施民生工程，构建和谐歙县。 5、实施民生工程，构建和谐石涧。 6、以经济建设为先以关注民生为旨。 7、农民群众奔小康，农村卫生保健康！ 8、关注民生，提高人民群众的物质文化和精神生活水平。 9、实施民生工程，提高创业技能。 10、解决民生问题，促进社会和谐。 11、保障饮水安全，构建和谐农村。 12、水库加固除险，确保一方平安。 13、你帮我帮政府帮，合作医疗保健康。 14、实施民生工程是科学发展的根本要求。 15、规范城乡低保制度，促进和谐社会建设。 16、实施三十三项民生工程，共享改革发展成果。
17、实施三十项民生工程，让人民群众共享改革发展成果。 18、坚持科学发展，着力改善民生，构建和谐社会。 19、切实关注民生，真诚服务群众。 20、实施民生工程，促进经济社会持续健康发展。 21、树新风正气，建民生工程，确保歙县经济又好又快发展。 22、实施民生工程，增强政府公共服务能力，提高城乡居民社会保障水平。 23、实施民生工程，建设美好家园。 24、倾听群众呼声，接受社会监督，推进民生工程，谋求科学发展。 25、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 26、实施民生工程是贯彻落实科学发展观的重大举措。 27、心无旁骛抓发展、真情实意谋民生。 28、以民生为本，以和谐为贵，以发展为荣。 29、咬定发展抓项目，促进和谐抓民生。 30、实施民生工程，丰富文化生活。 31、坚持以人为本，关注民生问题。 民生工程宣传标语精选篇2 1、经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展 2、科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴陇 3、转型跨越、赶超进位、富民强市 4、竭力实施三大战略、培育壮大支柱产业
公司自我定位及战略发展方案12345
前言 企业战略规划是依据企业外部环境和自身条件的状况及其变化来制定和实施战略,并根据对实施过程与结果的评价和反馈来调整,制定新战略的过程。 定位将决定公司应该开展哪些运营活动以及如何设计各项活动。战略定位不是将各项活动进行简单地集合，而是通过合理配置企业资源将活动有机地组合起来，即“配称”。现对进行相关联的业务以及各项业务之间如何关联提出以下方案，供董事会决策。希望能对进一步提升公司的竞争力，为股东创造价值的战略方向有所启示。 选择公司发展方向，对公司未来业务发展进行定位应围绕公司的核心竞争力，它是企业永续经营、持续成长的关键，是一个企业竞争优势，是为公司能带来优势利润或效益一系列技能和知识的组合。我公司现在面临的一系列外部机会与压力及公司内生的成长性要求，都使立足长远对公司进行战略规划、确定企业发展方向至关重要。 一、公司业务现状及发展障碍 （一）现状公司成立七年来，从主要为股东提供融资担保服务的互助型担保公司发展成为今天治理完善、运营规范的互助-商业混合型担保机构，在帮助股东解决融资难题、提升经济实力的同时，公司获得银行业、担保业、政府有关部门的高度认可。 （二）经营状况分析 从公司的收益性、流动性、安全性和成长性角度综合分析，公司
目前从事的以满足股东客户融资需求为主的业务模式相对强调财务安全，属保守型经营模式。长此以往，有向均衡缩小型转变的趋势。公司宜采取积极推进策略，开拓新产品，开发新市场，向成长型→稳定理想型发展。 （三）目前面临的问题 1、政策规制问题根据七部委联合下发的《融资性担保公司管理暂行办法》、《山西省人民政府办公厅关于开展全省融资性担保机构规范整顿工作的实施意见》（晋政办发【2010】54号）、山西省财政厅《关于进一步落实融资性担保机构规范整顿工作有关事项的紧急通知》（晋财金【2010】78号）等相关规定，融资性担保机构不得从事发放贷款的业务，我公司现进行的临时短期资金拆解业务面临涉嫌违规经营、被主管部门查处的风险。 2、市场竞争问题在国家支持中小企业发展，鼓励金融机构设立中小企业服务中心及鼓励设立信用担保机构的环境下，太原市近两年先后成立了有一定竞争力的担保公司。在金融机构和担保机构的双重挤压下，使原本由我公司占据优势地位的钢材担保市场被不断拆分。同时，我公司担保客户融资渠道的增加使其负债多大于正常财务杠杆作用，间接加大我公司的担保风险。 3、盈利回报问题随着公司业务量的增长，公司的担保风险也随之累积。从财务上看，按照规定提留各项风险准备金后，利润并未呈现与业务量相匹配的可观增长；从担保风险上看，公司虽然获得政府给予的各项风险补贴资金，###仅靠担保费的积累远远不能弥补担保
乡镇2017年脱贫攻坚工作计划
乡镇2017年脱贫攻坚工作计划 ?目标 (一)总体思路。认真贯彻落实中央、省委扶贫开发工作会议精神，坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局，深入实施大扶贫战略行动，坚定不移把脱贫攻坚作为首要任务、头等大事和第一民生工程，以消除贫困为目标，以精准扶贫精准脱贫为手段，以国有投资公司助推脱贫攻坚为动力，全面落实市、区(县)、乡(镇、街道)干部定点包干帮扶责任制，全力打好产业就业、基础设施建设、易地扶贫搬迁和公共服务提升“四大攻坚战”，坚决如期打赢脱贫攻坚战，与全国全省同步全面建成小康社会。 (二)帮扶对象。全市有贫困村1565个(一类村803个，二类村435个，三类村327个)，贫困人口58.32万人。除省定点帮扶的极贫乡(镇)(德江县桶井乡22个村10841人、石阡县国荣乡12个村4183人)贫困人口和“十三五”易地扶贫搬迁贫困人口16.83万人外，实际安排贫困村1531个(一类村777个，二类村429个，三类村325个)，实际帮扶贫困人口41.834万人，其中，一类村贫困人口14.18万人，二类村贫困人口6.922万人，三类村贫困人口5.076万人，非贫困村贫困人口15.656万人。 (三)总体目标。坚持两年打基础、三年见成效、四年脱贫困，实现1565个贫困村全部出列，非贫困村的贫困人口全部脱贫，贫困发
生率3%以下，确保2020年与全国全省同步全面建成小康社会。 二、干部选派及工作要求 (一)落实定点包干责任。按照“统筹安排、相对固定”的原则，由市、区(县)、乡(镇、街道)三级共同实施，同步开展定点帮扶工作。市四家班子、市直单位县处级领导干部、副县级后备干部或部分正科级干部共600人，从市级领导开始，按照贫困村由重及轻、由远及近、由大及小原则依次定点，对全市600个贫困村确定责任关系，开展定点帮扶工作。包干责任关系主要根据单位班子职数确定，在单位职位空缺的情况下，由本单位副县级后备干部或部分正科级干部代行职责，待职位调整到位后，其自然履行包干责任，确保工作不脱钩，责任不落空。其余931个村由各区(县)安排区(县)四家班子和乡(镇、街道)、县直部门负责人定点帮扶。非贫困村由乡(镇)安排班子成员负责，比照贫困村方案执行。 (二)具体工作要求。帮扶干部对贫困村实行定点包干，按照包干不包揽的原则，主要负责编制落实脱贫攻坚规划和实施方案，协调解决脱贫攻坚过程中的各种困难和问题，协助定点包干村编制项目、提出需求、用好资金、管好项目、抓好落实。一是贫困原因摸底要清楚;二是脱贫措施施策要准确;三是实施计划工作要落实;四是帮扶工作成效要显著。 (三)落实推进计划。一是精准选派干部。由市委组织部负责，按照因村派人精准的要求，于2016年10月25日前完成定点帮扶干部选派工作。二是及时召开启动会和培训会。2016年10月28日召开
自我发展计划范文
自我发展计划范文 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 自我发展计划一、个人简介： 、基本情况 姓名：XX学历：大专现任教：小班职称：幼一级 2、自我分析 毕业踏上工作岗位已整整九年了，九年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中取得了一定的成绩。如今我园正在实施体制改革，作为一名青年教师我感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，进一步提高学历层次，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 二、总目标： 在一年半的时间里完善自身综合文化素养，力争使自己业务上不断创新，科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。 三、具体目标：
、提高政治思想素质 “学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。 2、丰富科学文化知识 常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化知识，而且要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。 目前，我已具有了大专学历，而幼儿教师大专化是时代发展的需要，社会进步的必然，虽然，学历并不一定表明一个人所具备的教育教学能力和水平，但它是一个人所受教育的资历表现，一个人如果贮备了一定的文化知识，具备了较高的文化底蕴，他就更有
智慧社区建设方案
智慧社区建设项目方案建议书 2013年5月 一、项目背景 随着中国经济社会发展，面对凸现的“社会结构发生变化，阶层群体冲突增加”、“社会状态更加活跃，开放性、流动性问题增多”、“社会诉求不断提升，维权意识更加强烈”、“转型社会价值真空，社会失范引发风险”等社会问题，2009年党、国家将社会管理创新与社会矛盾化解、公正廉洁执法并列成为三项政府重点工作，是指导我们党精神文明建设的重要纲领，旨在通过社会管理创新课题的研究与实践探索，有效地协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定。近年来，街道为了更好地发挥街道在事务基层管理与为民服务方面地作用，面传统百姓服务手段匮乏、政府信息收集存在盲区、国际化与现代化建设缺乏有利信息化手段支撑的问题，街道积极开展研究“社会管理服务创新”、“智慧社区”“课题，拟通过一系列数字化、智能化工作模式的探索，构建政府行政管理与居民自治管理互动，社区管理与单位管理结合，有序与活力统一的多元治理、共建共享的基层管理服务体系，打造一站受理、一网协同、信息共享、规范作业、条块结合、扁平高效的“街道基层管理服务数字平台“。 二、项目需求 街道、社区是居民生活的聚居区，是城市居民赖依存在生活圈，居民对于街道、社区具有与生俱来信赖感。但随着社会发展，扁平化、集中化成为全球的一个趋势，街道、社区与居民之间关系也发生着微妙的变化，社区不再仅仅是居民的一个生活空间，更多的逐步演化成 为一个居民服务的信息综合体，并呈现以下四个特点： ? 资源的整合 全面整合和打通的各类办事渠道，使得办事、沟通更加顺畅，实现“一站式”服务和“平台式”服务。 ? 精确的服务 针对社区不同人群提供的不同类型的服务（如老人、残障人士等），能够精确的发现需求，准确的定位问题，及时的解决问题。 ? 互动的交流 社区与居民、居民与居民之间形成交流互动的圈子，利用新的通信手段和组织手段建立民声收集、反馈桥梁，将社区的居民与社区联系起来，使他们沟通交流更加紧密，真正让社区的每个人成为一员，融入社区大环境中，实现社区的自组织和自我约束和管理。 ? 全面的保障 打破部门壁垒与条块分割现状，规范行政行为，畅通群众诉求渠 道，通过健全基层党建群团一体化、落实排查登记、民生医疗保健、 平安创建职责，保障社区内居民的各种必要需求，包括安全需求、政治需求等。 图平台构建理念 因此，利用信息化手段，整合政府人力、财力、物力资源投放基层社区，夯实基层为民服务组织、壮大基层服务力量、强化基层服务工作规范、实践社会管理权限下放，将重点难点问题解决在萌芽、化解在基层，是成为街道智慧社区即基层管理服务数字平台建设的出发点。 三、项目目标 通过街道基层管理服务数字平台建设，利用信息化手段对街道工作中的党建群团、民生服务、社区医疗、计生监管进行发现、立案、派遣、办结、考核的工作流程规划，实现信息采集、信息查询、信息处理、信息发布、信息反馈5类信息化功能，达到街道基层管理服务工作在团队管理力、服务响应力、多元服务力三个能力上全面提升，即：
学校教育扶贫实施方案
学校教育扶贫实施方案 为深入贯彻落实《中共醴陵市委关于追赶跨越加快发展全力打赢扶贫开发攻坚战的决定》精神，根据市教育局教育扶贫专项工作方案工作要求，按照仙岳山街道中心学校的统一部署，结合我校实际情况，制定本实施方案。 一、目标任务 以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校贫困家庭学生不因贫困失学，并尽能力解决需要解决的学生读书方面的问题。 二、具体工作 1、健全教育资助全覆盖体系。建档立卡户学生及家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童享受学前教育阶段减免每学期500元的保教费。对就读我校家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证贫困寄宿生补助全额准确的落实到位；落实好农村义务教育学生营养改善计划补助，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。 2、切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。教导处严格按照“适龄儿童少年入学一个不能少，在校生巩固一个不能少，小学毕业升初中一个不能少”的总体要求，全面落实学校“四包”工作措施，狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，确保我校适龄儿童少年依法受完九年义务教育。 3、全面关爱留守学生。按照“五个一”的标准，建好留守学生之家，做好留守学生关爱工作。积极争取引导社会力量的志愿帮扶，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶留守学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系，部门联动帮扶，落实救助政策。 4、教育扶贫“一提高、两降低、三全面、四保障、六倾斜、八免费”核心指标。“一提高”：提高各级各类教育入学率，特别是建档立卡家庭子女和三类残疾儿童入学率。“两降低”：降低义务教育阶段学生特别是建档立卡家庭子女辍学率，降低建档立卡家庭子女就学负担。“三全面”：对建档立卡家庭子女实行从幼儿园到博士生的全面
自我发展规划
自我发展规划 回顾几年来的工作和学习，收获了很多，但也明显地感到有很多的不足之处。作为一名教育事业的青年老师应该给一个制定一个明确的目标，确保自己向这个目标努力。 一、自我定位及总目标 1．自我定位：认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人，努力成为校骨干教师。 2．发展目标：努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力；练就处事豁达、谨慎，待人真诚、和善的处世能力；提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。 二、分项目标和任务 1、师德目标方面： 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 2、学识目标方面： （1）认真参加每一次的教研活动，主动向有经验、有先进教学理念的老师学习，多听同行的课，取他人之长，补自己之短。 （2）结合班级学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后做好笔记。
（3）课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。 3、教育教学方面： 以学生为本，充分体现课改的精神。使学生整个身心投入学习活动，去经历和体验知识形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。课程改革特别强调的是要求在教学中联系学生实际的经验、体验、以及学习到的新的知识信息，开发学生的原始资源，让学生体会到学习的乐趣，在课堂教学中，采取多种形式的互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、交流使课堂气氛活跃、激发了学生的学习热情。 4、通过对规划的逐步实施，应达到如下预期效果： （1）学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 （2）能够产生比较强烈的自我提高欲望。 （3）努力成为县骨干教师。 （4）成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。 （5）成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师。 三、措施与对策 （一）专业水平的提高： 1．学习教育理论，在理性认识中丰富自我 认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
智慧社区建设方案
智慧社区建设方案2017年9月21日
目录 1. 智慧小区建设背景..........................................错误!未定义书签。 2. 智慧小区建设整体架构......................................错误!未定义书签。 3. 门户平台主要功能..........................................错误!未定义书签。 4. 门户平台系统软硬件要求....................................错误!未定义书签。 门户平台系统软硬件配置要求..............................错误!未定义书签。 门户平台系统性能........................................错误!未定义书签。 5. 智慧社区门户管理平台及主要智能业务功能说明................错误!未定义书签。 智慧社区门户管理平台主要功能.............................错误!未定义书签。 主要智能业务功能说明.....................................错误!未定义书签。 智能路灯.............................................错误!未定义书签。 智能井盖监测.........................................错误!未定义书签。 智能垃圾箱监测管理...................................错误!未定义书签。 小区内停车运营.......................................错误!未定义书签。 智能楼宇节能.........................................错误!未定义书签。 智能配电箱监测........................................错误!未定义书签。 智能消防监测.........................................错误!未定义书签。 社区门禁系统.........................................错误!未定义书签。 社区安防视频监控等等.................................错误!未定义书签。
教师自我发展策略的思考
教师自我发展策略的思考 教师自我发展就是指教师个体专业水平提高的过程和结果。教师自我发展的策略有很多，但责任感的培养、求知欲的培育、上进心的培护尤为重要。 一、教师的责任感 教师的责任感用最简洁的话来概括就是教书育人。具体来说要把握学生的三个方面特质。 1.引领学生心智聪慧 学生在家长、老师、社会的间接或直接的教育中，不断完成自我的社会化。教书为了启智，育人为了丰富心灵，心智是人作为人最本真的部分，摧残就会扭曲，扭曲就会产生邪恶；压制就会变形，变形必然导致伤害。从杜威到苏霍姆林斯基，从孔子到陶行知都推崇心智对人成长的作用。教师的工作不能仅仅停留在教会学生去如何对付考试，教师的责任是引领学生用智慧去开启新疆域。 2.指导学生交际策略 人是个体的也是社会的，作为个体的自我，心智要丰满；作为社会的自我，人格要健全。人格健全就表现在交往的成熟和健康上。人离开了集体就犹如水滴离开了江河，交往是人的自然生存之需，更是人自我发展之要义。学生处在人生发展最关键的时期，正确、健康的交际观和交际策略，是学生在教师指导下应该获得的教育成果，指导学生正确处理好前后左右上下的关系，是教师责任的重要组成部分。一个学生的交际能力固然与家庭的环境有很大的关系，但学校是学生实践交往策略的最大的舞台，学生理应在这里获得这种能力，收获这些观念和策略带来的成果，以及体悟其中的酸甜苦辣。 3.教会学生展示自我 表现不应有贬义的元素存在，展示自我应是一个人的能力和素养的全面展现。展示自我是把自己真实的能量和才华表现出来，为他人服务，推动组织发展，凝聚成员的力量和集体的智慧。这种抢得发展先机的能力与那种谦谦君子的迂是两码事。是金子就得自己擦掉身上的灰尘，让自己放光；是宝马就得自己奋蹄前驱，让自己神行；是苍鹰就得自己展翅高飞，让自己登巅。 二、教师的求知欲 教师是以传播知识和施展才华为主要表现形式的职业，这个职业需要以丰富和渊博的才情为基石。只有知识没有才华的教师，其教学必然波澜不兴；有才华没有知识的教学，有趣味但不深刻。求知不应是教师的习惯，更应是教师的生活方式。 对专业知识的精进是教师的立足之本。随着全球化、信息化的发展，社会分工在精细的同时也对知识的整合提出了新的要求。教师以专业知识仅能应对学科的教学工作，必然难以提升课堂的活力和满足学生的不懈追问，也难以胜任跨学科的知识服务。教师要尽量避免成为解题高手或考试专家，要以丰盈的知识体系和结构满足学生，要以高雅的情趣和爱好服务学生，要以健康的心态和豁达影响学生。教师的专业知识精进要建立在厚实的基础之上。而对专业知识精进的标准是贯通。 三、教师的上进心 教师的上进心不单单表现在追求政治进步上，还体现在专业发展的进取精神上，不断完善自我、突破自我。如何才能具有上进心？至少需要修炼三个习惯。
脱贫攻坚巩固提升方案定稿
“脱贫攻坚巩固提升行动”方案 为巩固我县脱贫攻坚成果，建立健全扶贫脱贫长效机制，确保贫困人口脱贫不返贫、逐步能致富，全面建设小康路上不落一人，经市委、市政府领导同意，决定在全市组织开展脱贫攻坚巩固提升行动。方案如下： 一、指导思想 根据中央、省、潍坊市委精准扶贫、精准脱贫工作要求，围绕我市“一二四三”发展战略和“五强四宜”城市建设目标，创新工作机制，明确工作重点，夯实工作责任，强化工作措施，扎实做好脱贫成果巩固提升工作，让困难群众彻底摆脱贫困，加快全市全面小康社会建设步伐。 二、提升目标 精准扶贫是一项系统工程，具有反复性，通过脱贫攻坚巩固提升行动的实施，确保全市脱贫群众收入稳中有升，稳定超过省定贫困线，收入增长率明显提高；确保新发生的贫困，能及时得到有效帮扶救助“托住底”；确保每个家庭不愁吃、不愁穿，孩子都有学上、上得起学，病人都能得到基本的医疗救助，危房都能得到修缮；确保困难群众满意度、获得感明显提高。
三、主要措施 （一）组织“回头看”工作。开展脱贫攻坚建档立卡户动态调整和信息采集“回头看”工作，结对帮扶（关爱）干部带着“2017脱贫攻坚巩固提升行动”工作台帐，对2014年以来建档立卡户进行信息采集，找出脱贫攻坚工作中还存在的问题以及需要帮助解决的事项。 （二）建立“巩固提升台帐”。以人均纯收入稳定超过省扶贫标准，且吃穿不愁，义务教育、基本医疗、住房安全有保障为基础，为2014年以来的每名建档立卡户建立“2017脱贫攻坚巩固提升行动”工作台帐，按照一户一档一台帐，进一步深化细化就业、产业、社会、政策帮扶，做到因人因户施策，按需帮扶，全程纪实帮扶提升工作。 （三）打好帮扶“组合拳”。立足实际、创新举措，全面实施产业扶持、就业创业帮扶、干部结对帮扶、社会帮扶、政策救助，打好政策集合、项目集中、资金集聚、措施集成的“组合拳”。对有劳动能力的建档立卡户，持续采取“就业+产业”帮扶，实现收入稳定增长，生产、生活条件进一步改善；对没有劳动能力的建档立卡户，继续采取“社会保障+项目收益”救助，帮助进一步提升生活质量。 1、产业扶持。以镇、街道、开发区为主体运作好2017年扶贫项目，加大资金整合力度，突出优势特色产业，全面增强“造血”功能，集中打造扶贫项目，效益与村、户联结。
自我描述及未来发展计划通用版
自我描述及未来发展计划 （文章一）：自我介绍、职业规划自我介绍：尊敬的各位考官，大家好。今天有这个机会与考官面对面地交流，我感到很荣幸与开心。我叫xx ，我本科和研究生都是就读于xx大学，本科专业是xx，研究生的专业是艺术设计，目前通过硕士答辩。在学习上曾多次获得奖学金，并考取了大学英语四级证书，计算机二级证书，并且在2xx年光荣地加入了xx。本科室，我一直是我们班的班长，组织并参加了一些社会实践活动，很好地锻炼了自己的组织协调能力。在2xx年我以文化课第一，专业课第一的成绩考取了公费硕士研究生。研究生期间，我刻苦钻研专业知识，获得优秀研究生奖学金。在性格上，我认真踏实，学习能力和适应能力很强，对待学习工和作一丝不苟而且具有大局意识和团队精神，善于沟通，爱交朋友。在求职时，我也客观的分析过我的条件和职位要求，认为这些特点也使我非常适合宣传干事这个岗位。港务局是一个拥有100多年历史的港口，它浓厚的底蕴吸引了我。我非常期盼有机会成为港务局的一份子，再踏踏实实的工作中，实现个人的价值，为港口集团的发展贡献自己的力量！职业规划：如果有幸进入港口集团工作，我将会这样设计我未来职业生涯。首先，最初的一两年，我会深入了解岗位职责，工作要求，向领导和同事学习，快速适应新环境，尽快融入到团队中，熟悉公司的各项规章制度、掌握岗位工作的必要知识和技能，并在学以致用的过程中寻找到工作乐趣。在这个过程中，我不断查找自身能力素质和职
位之间的差距，通过工作中的锻炼和自我的不断学习，缩短差距。其次，随后的两三年，我要不断的总结工作中经验教训，工作中展现主动性，不断提高和丰富工作的知识和技能技巧，对各项本职工作做到熟练和精进，踏实工作，争取能够在工作中独当一面，团结周围的同事，在工作中争创一流，让领导对我的工作放心、省心。最后，五年以后，我力争对本职工作做到游刃有余，更加爱岗敬业，我希望能尝试逐步承担和接触其他方面的工作，拓宽业务面，承担更多的责任，以此实现自我价值，也为港口集团做出更大的贡献。 （文章二）：大学生职业生涯规划及自我介绍自我介绍尊敬的领导：您好！感谢您的面试，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！我是师范大学汇华学院资源环境与城乡规划管理专业学生，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。从入学以来，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为家人争光。我一直把它铭记在心。我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人
打造“四个强化”助推文化繁荣(投稿)
打造“四个强化”助推文化繁荣（江苏省广电有线信息网络股份有限公司常州分公司/ 张枫林张益伟） 2014年12月13日，习近平总书记亲临江苏视察时提出了“五个迈上新台阶”。习总书记对于文化建设迈上新台阶强调：“做好各项工作，必须有强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力的支撑。”广电网络作为党和政府的喉舌，肩负着意识形态领域思想宣传和精神文明建设的重任，是重要的文化传播媒介。为丰富人民群众精神文化生活，增强价值引导力，推动全市文化建设迈上新台阶，广电网络应着力打造“四个强化”，助推中国文化建设大繁荣。 一、强化智慧社区发展，促进中国文化建设 智慧社区是连接政府和社会的民生工程，对于加强政府与居民的联系，提升社区行政服务能力具有现实意义。在智慧社区建设方面，与互联网实现深度的融合，主要从三个方面进一步加强建设：一是建设政府民生信息发布和民生服务平台，开展信息互动、征询百姓意见、方便百姓办事，架起政府与市民的沟通桥梁。二是智能化民生服务平台，应用物联网、云计算等新技术，依托有线网和家庭智能终端，开展智能家居，智能物业、智能医护、智能安防、智能居家养老等服务，提高生活幸福指数。三是网络化跨屏服务平台，利用无线通信技术，使有线、无线相结合，实现电视、电脑、
手机等多屏互动，建设无线城市。今后，我们将继续加强智慧社区建设，开发特色数字文化产品，加快推进数字文化资源在智能社区中的应用，实现“一站式”服务，充分释放文化活力，以智慧社区建设促进城市现代化水平，让市民共享智慧城市建设成果。 二、强化宣传主阵地作用，保障中国文化建设 广播电视网具有频带宽、容量大、多功能、抗干扰能力强、支持多种业务和连接千家万户的优势，广电网络信息的安全、稳定、可靠，一直被视作传播党和政府声音的重要载体，扮演着舆论宣传主阵地的角色。为了进一步突出文化建设的主心骨，加快构建现代文化传播体系，大力培育和践行社会主义核心价值观：一方面，我们视安全播出为首要政治生命线，确保数字信号传输无事故，做文化建设的“压舱石”和“定心盘”，为全市文化事业建设提供有力的安全保障；另一方面，我们将大力推进“三网融合”，集成全市政务信息发布、政策宣讲和灾害预警应急指挥平台，优化公共文化资源传输渠道，提升公共文化服务现代传播能力，打造中国广电“信息高速公路”，助推文化建设再上新台阶。 三、强化广电文化产品，融入中国文化建设 广电网络是先进文化的重要载体，为确保广播电视信息传播的广泛性，在坚持喉舌功能社会效益前提下，充分利用市场化规律，以高清互动电视、数据宽带为主体，创新业务
自我发展规划
自我发展规划 马三家小学 高天 自我发展规划 很高兴自己成为骨干教师,根据自身专业发展要求,在未来培训中,我将全面贯彻教育方针,在区领导与学校得关心、帮助与指导下，认真执行有关骨干教师培养得各项常规工作，思想上不断更新,工作中不断创新,形成教学特色, 实践中,不断探求、感悟、反思,使自己逐步成为学习型、研究型、开拓型得教师,具体做到: 1、明确发展方向，不断更新教育观念，树立正确得价值观,具有强烈得事业心与责任感,思想素质高,敬业爱生，教书育人，为教育事业乐于奉献。 2、认真学习教育教学理论,严谨治学，不断学习进修，努力提高思想素质与教育教学水平,做身体力行得学习型、研究型、开拓型得教师。学习她人高尚得师德修养，丰富得教学经验，以达到取长补短得目得。还要广泛地学,广泛地阅读各类有益得书籍,学习各种领域得知识、技能,不断构建、丰富自己得知识结构。多听课，多评课,多反思对比。认真研读新课程标准，认真参加每一次培训活动。 3、努力做好教育教学常规工作，教好书,育好人,不断提高化学教学质量。每学年在校级或校级以上范围内开设一
节或以上教学展示课或研究课。 4、积极参与课题研究，提高科研能力，并善于总结,积极撰写论文、案例等，形成教学风格:多研究教材,多分析教材,多观课，学会评课，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并善于把研究实践中获得得感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律,用教育教学理论指导课堂教育教学实践,不断提高教育教学得质量与效益。结合化学学科得特点,结合农村学生得特点,发挥自己得特长，形成自己得教学风格。 5、主动承担指导青年教师得任务,有明确得指导责任关系与目标,以课题为研修链,以解决教学中困惑问题为抓手，结合校本研修活动,在带教过程中起到示范与引领作用。青年教师经指导后,其教学与专业水平要有较明显得提高。 6、加强信息技术与化学学科得整合:素质教育提倡“教为主导，学为主体”得教学思想,还学生主动思维得空间，让学生主动发展。把信息技术整合到化学学科教学当中,可以培养学生主动参与学习得思维意识。平时多制作高质量得多媒体课件，激发学生得学习兴趣，重视提高课堂教学得有效性。结合班级学生得实际情况,调整教学手段与方式,努力提高教学水平，指导学生用科学得方法进行学习,让信息技术为化学教学服务。 7、善于反思、总结,力争做一名“科研型、学者型”得
文化民生工程宣传方案
文化民生工程宣传方案 姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX
文化民生工程宣传方案 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，坚持“服务民生、服务基层、服务群众”，加强文化民生工程相关政策、建设进展和实际成效的宣传，总结推广文化民生工程建设的经验，宣传报道建设中的典型事迹，引导和动员广大干部群众了解、支持和监督文化民生工程建设，推进全县文化民生工程建管用机制向深度拓展，向长效提升。 二、主要内容 重点宣传公共文化场馆免费开放、农村文化专项资金补助和公共文化服务信息化建设的意义、政策、功能、服务项目，以及本土文化特色品牌等内容，特别要宣传文化民生工程的惠民政策、服务标准、开放时间，以扩大文化民生工程的影响、提高群众知晓率和满意度。 （一）宣传相关政策和措施。主要包括实施方案、政策内容、资金筹集和使用、建设标准等。 （二）开展大型宣传活动。各镇文化站要开展主题明确，集中深入的文化民生工程“双向”宣传活动，扩大文化民生工程社会影响力。各镇要开展一次大型广场宣传活动，进行集中宣传报道，接受市民咨询答疑，汇聚社会舆论与关注热点。 （三）开展系列宣讲活动。各镇要组织宣讲队伍开展宣传，依托镇文化站、公共电子阅览室、村农家书屋等固定场所和人员密集的流动场所，开展送戏下乡、农村电影放映，以讲政策、拉家常、摆事实、谈体会等通俗易懂、喜闻乐见的形式向广大群众面对面开展宣讲。 （四）宣传国家惠民政策所发挥的社会效益和经济效益。通过鲜活 第 2 页共 6 页
事例全面展示文化民生工程实施成效，反映群众受益和评价情况，努力让文化民生工程家喻户晓、深入人心、温暖民心。同时加强释疑解惑和监督工作，引导群众对改善民生的合理期望，赢得群众对文化民生工程的理解和支持。 （五）创新宣传方式。各镇文化站要积极探索文化民生工程宣传的新形式、新方法，充分了解群众和社会各界对文化民生工程政策措施、实施效果、项目选择等意见建议，问计于民、汲取民智，全方位开展文化民生工程政策、成效宣传，切实提升群众知晓率。 三、具体安排 （一）媒体宣传 1.利用主流媒体宣传。各镇文化站要主动联系主流媒体，介绍文化民生工程建设的重要意义、政策措施，宣传综合文化站、公共电子阅览室工程实施进展、免费开放工作、任务完成情况等，以满足群众知情权，强化舆论引导，接受群众监督。 2.开展网络宣传。各镇文化站要在政府网站上开设宣传专栏，及时发布工程相关的政策、文件和工作信息资料，及时报道工程动态，及时更新工程栏目内容。 （二）社会宣传 1.悬挂标语、横幅。各镇文化站要统一制作工程宣传标语、横幅等，在镇、村、街道主要场所悬挂。（上报信息、图片资料等） 2.印发政策宣传材料。各镇文化站要印制文化民生工程政策宣传材料。特别是要加强对受益群体的政策宣传，通过进村入户进行宣传，让群众了解文化民生工程有关政策要求。（上报信息、图片资料等） 3.设立政策咨询台。各镇文化站在人口密集处设立文化民生工程政 第 3 页共 6 页
交通关于扶贫攻坚实施方案
交通关于扶贫攻坚实施方案 交通扶贫攻坚实施方案 为决战新一轮扶贫攻坚，根据中央和省、市、区委决 策部署，充分发挥交通运输在扶贫开发中的“开路先锋” 作用，切实加强交通扶贫攻坚工作，助推我区全面建成小 康社会，结合交通运输发展实际，特制定本方案。 (一)交通现状。新区成立以来，全区交通运输快速发展，群众出行条件得到明显改善。截至20xx年底，全区公 路总里程公里。其中高速公路(成巴高速)1条，区域内里程37公里;省道101、302线2条共公里;县道7条共公里;乡 道19条共公里;村道公里;已通油路(水泥路)乡镇(街道)25个，占总数的100%。 (二)存在的主要问题。外畅内快的交通运输网络未全 面形成。农村公路58个建制村公里路面还未硬化，重要农 村节点连通深度覆盖不足，“十二五”前已建村道路技术标准偏低、附属设施普遍不全、路况较差，交通极为不便， 需拓宽改造。农村公路管养不到位，“重建轻养”现象普遍存在。 全速推进国省干线改造和县乡联网路建设，到2020年,普通国省道达二级以上标准，县道公路达到三级以上标准， 乡道公路达到四级以上标准。全面完善农村公路网络，加 快开展农村断头路、联网路、通村路、巴山新居道路规划
建设，到XX年末，实现所有建制村通水泥(油)路。切实加 强客运站建设，大力发展农村客运，到2020年，所有乡(镇)建有客运站(停靠站)，90%建制村建有招呼站(牌)，90%建制村通客运班线。切实加强农村公路管养，确保“建即有养、养即到位”。 (一)国省干线改造工程。以G244、G245、G347和S303 为重点，加快推进普通国省干线公路提档升级。XX—2020 年力争改造普通国省干线公路公里，总投资亿元。其中： 国道公里，总投资亿元;省道公里，总投资亿元。 (二)农村公路。严格执行规划，充分整合项目资金， 实施乡村道路工程，提升农村公路覆盖范围和通行能力， 构建安全畅通、便捷高效、城乡一体的农村公路网络。XX—2020年新(改)建农村公路公里、实施渡改桥15座、建 成独立桥梁5座，总投资亿元。 1.县乡道改造工程。共280公里，总投资亿元。主要 实施县乡道改造和重要乡镇联网工程。 2.通村通畅工程。共公里，总投资亿元。主要解决58 个建制村路面未硬化的问题。 3.通村公路改善工程。共950公里，总投资亿元。其中：窄路面加宽760公里，总投资亿元;村道延伸联网190 公里，总投资亿元。主要解决向产业园、聚居点延伸的问题，加快完善农村公路网络，畅通“毛细血管”。
个人年度发展计划
个人年度发展计划 作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。 二、自我分析 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 三、个人专业发展目标 1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教－学－研"一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。 3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 4、作一名"善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。 5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。 四、实现目标采取的具体措施 1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。 2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。