2002-2003学年度下学期

2002－2003学年度下学期

高中学生学科素质训练

新课程高三历史综合测试题（2）

一、选择题。本大题共37小题，每小题2分，共74分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项符合题目要求。

社会进步表现在众多方面，其中生产技术和赋税制度的改进是其较明显的体现。根据有关知识回答1—2题

1．在半坡氏族掌握的劳动技能中，可以使物质发生化学变化，创造出新物质的是（）A．建筑房屋B．磨制石器C．用麻织布D．烧制陶器

2．公元前6世纪初，鲁国实行“初税亩”反映了（）A．封建生产方式比井田制进步B．经济基础决定上层建筑

C．生产关系适应生产力发展D．上层建筑对经济发展的反作用

战国时期，诸子百家思想对封建思想及封建统治都起过重大影响，请回答3题

3．在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论（）A．不利于确立中央集权制度B．不利于缓和阶级矛盾

C．没有反映地主阶级的利益D．统治者的个性所决定

封建制度之间往往存在依存关系，据此回答第4题

4．以下制度之间有明确依存关系的一组是（）A．分封制与郡县制B．均田制与租庸调制

C．两税法与均田制D．土族制与科举制

中国古代哲学思想溢彩纷呈，据此回答第5题

5．以下人物的哲学观点可以归为一类的一组是（）A．荀况、王充、范缜B．柳宗元、刘禹锡、韩愈

C．董仲舒、王夫之、柳宗元D．王充、董仲舒、刘禹锡

中原政权历来与边疆少数民族交往频繁，据此回答第6题

6．下列北方少数民族威胁中原政权的先后顺序是（）A．匈奴、蒙古、突厥、契丹B．突厥、契丹、蒙古、匈奴

C．匈奴、突厥、契丹、蒙古D．契丹、蒙古、突厥、匈奴

经济发展是社会运行的基础，经济的发展又依靠该各个环节的协调发展。制度、措施、思想与其关系密切。根据有关历史知识回答7—9题

7．元朝时南粮北运，漕运和海运的交汇点在（）A．直沽B．通州C．涿郡D．大都

8．以下对于明朝改用银两收税的评论，正确的是（）

①反映了明朝商品经济的发展②客观上促进了农民与市场的联系

③实际上加重了农民的负担④导致白银成为主要流通的货币

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

9．黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想具有民主色彩，这种思想产生的历史条件是（）

①商品经济的发展②封建制度衰落③西学东渐影响④抗清斗争实践

A．①②③B．①②③④C．①②④D．①②

鸦片战争对中国造成巨大影响，据此回答10—12题

10．下列关于鸦片战争导致中国社会发展变化的表述，不妥当的是（）A．清政府被迫完全放弃“闭关”政策

B．中国开始成为不能完全独立自主的国家

C．中国的丝、茶生产的商品化程度提高

D．英国棉纺织品进入中国市场，但未能大量倾销

11．中国割九龙司地方一区给英国同一年，又被沙俄割走了（）A．外兴安岭以南，黑龙江以北60多万平方千米领土

B．乌苏里江以东包括库页岛在内约40多万平方千米领土

C．巴尔喀什湖以东以南44万多平方千米领土

D．中国西北部7万多平方千米领土

12．鸦片战争后，下列经济领域出现的新现象的先后顺序是（）

①通商口岸出现外资企业②中国海关管理权落入外国人手中

③中国人创办近代商船航运公司④外国在中国投资修建铁路

A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②③④①

19世纪末20世纪初，是中国完全沦为半殖民地半封建社会的时期。据此回答13—14题13．有人认为，甲午中日战争是“传统中国与近代中国的分界线”，这主要是因为甲午战争后（）A．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机

B．请政府开始引进西方的近代技术，放宽对民间设厂的限制

C．民族工业获得初步发展，资产阶级开始登上政治舞台

D．发展商业和开议院的要求出现，维新变法思想开始形成

14．19世纪末20世纪初，英德矛盾成为帝国主义之间的主要矛盾，在中国问题上的相应表现是（）A．德与法俄联合干涉，使辽东半岛归还中国

B．英德分别开设汇丰银行和德华银行

C．先后强租胶州湾和威海卫

D．和袁世凯订立《善后借款合同》

民主革命最终使中国得以从半殖民地半封建社会的深渊中解放出来，其过程艰难曲折。根据有关历史知识回答15—23题

15．由于三民主义没有彻底的土地纲领，对革命造成的不利影响主要表现为（）A．致使革命缺乏坚强的领导B．孙中山被迫对袁世凯让步

C．致使革命阵营成员复杂D．致使革命缺乏坚实的群众基础

16．辛亥革命后到五四运动前中国历史发展的特点是（）

①国内政治斗争的焦点是民主共和与专制复辟的斗争②民族资本主义工业出现“短暂

的春天”③民主共和和实业救国成为当时社会思潮的主流④出现由旧民主主义革命向新民主义革命转变的趋势

A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

17．导致北伐战争中收回汉口、九江英租界的直接原因是（）A．国民政府迁往武汉B．外国军队阻挠北伐军的行动

C．国民政府要求改订新约D．帝国主义制造惨案破坏北伐

18．1928年初，中国并存的政权有（）

①武汉国民政府②南京国民政府③北洋军阀政府④中华苏维埃政府

A．②③B．①②③C．③④D．②③④

19．近代中国人民面临的两大基本任务是（）

①争取民族独立②实现民主共和③实现国家近代化④实现君主立宪制

A．①②④B．①②C．①③D．①④

20．瓦窑堡会议被看作是遵义会议的继承和发展，主要是因为这次会议（）A．开始形成正确的政治路线B．促成统一战线的形成

C．确立了毛泽东的领导地位D．彻底纠正了“左”倾错误

21．解放战争时期中国共产党制定的土地政策与抗战时期相比，不同点在于（）A．促进根据地经济发展B．调动农民的生产积极性

C．满足农民对土地的要求D．调动了民主革命的发展

22．中国共产党在新民主主义革命的不同时期提出过不同的土地政策。以下各项，能够正确反映不同时期土地政策共同点的是（）A．变革或调整农村生产关系B．消灭土地私有制

C．实行耕者有其田的制度D．消灭封建剥削制度

23．1949年元旦，毛泽东发出“将革命进行到底”的伟大号召时，面临的形势是（）

①战略决战已取得决定性胜利②北平已处于和平解放的前夕

③国民党反动派企图“划江而治”④国共两党“北平和谈”破裂

A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

土地革命是民主革命时期我党的一项重要措施，新民主主义革命胜利后，土地革命亦是当务之急，据此回答24题

24．1950—1952年的土地改革是为了（）A．建立社会主义经济基础B．彻底完成民主革命的任务

C．彻底摧毁土地私有制D．完成社会主义革命的任务

17世纪下半期至19世纪中期，欧洲国家为争夺殖民霸权展开激烈角逐。请回答25—27题25．在英国对荷兰的三次殖民战争期间，英国国内的状况是（）A．处于资产阶级革命前夕B．处于资产阶级革命时期

C．处于工业革命时期D．处于工业革命后期

26．在争霸战争中，英国从法国手中夺取的殖民地有（）

①加拿大②路易斯安那③印度南部大部分地区④加尔各达

A．①②B．①②③C．②③D．②④

27．英国的世界殖民霸主地位确立于（）A．1588年打败西班牙无敌舰队

B．英国资产阶级革命期间发布《航海条例》

C．从荷兰夺得新民德兰，将此地改为纽约

D．通过七年战争夺取大片海外殖民地

19世纪中期以后，亚洲许多国家在意识形态领域里兴起了民族主义和民主主义思潮。据此回答28—30题

28．其主要原因是（）A．自然经济解体，半殖民地经济形成

B．西方殖民地的入侵，传播了西方文明

C．民族资产阶级逐步成为独立的政治力量

D．本国封建专制的腐朽统治

29．19世纪末期，促使亚洲和非洲民族解放运动高涨的相同因素有（）A．帝国主义国家的侵略日益严重B．本国民族资本主义的发展

C．工人阶级开始参与政治斗争D．宗教起了组织群众的作用

30．“亚洲的觉醒”与“亚洲革命风暴”相比较，其最突出的特点是（）A．都由民族资产阶级领导B．都取得了一些胜利

C．属于反帝反封建的性质D．完全摆脱了宗教的影响

二战前后，国际社会政治、经济、外交变化剧烈。请回答31—34题

31．德、意、日法西斯专政建立的相同因素是（）A．民族复分情绪的增长B．人民群众的盲目支持

C．法西斯党在议会选举中获胜D．垄断资产阶级要求建立恐怖统治

32．第二次世界大战后，世界形势变化最大的特点是（）A．美国经济军事实力独占鳌头

B．苏联政治军事力量壮大成为唯一能与美国相抗衡的国家

C．欧洲在战争中普遍受到削弱

D．国际关系格局演变为美苏两极

33．美苏战时同盟关系随着第二次世界大战的结束便很快破裂的最主要因素是（）A．美国的强权政治B．意识形态的分歧

C．苏联的发展壮大D．美苏争霸实质

34．二战后促进日本经济的发展因素与19世纪末相比，其不同之处是（）A．引进先进的科学技术，提高生产率

B．进一步废除生产关系中的封建因素

C．重视发展教育，培养优秀人才

D．其它地区的战争提供了经济发展机会

社会主义建设经历了发展和挫折时期。据此回答35—37题

35．苏共二十大的影响包括（）

①打破了对斯大林的个人崇拜②造成了东欧政局的动荡

③推动中国探索适合国情的建设道路④帝国主义借此掀起反共浪潮

A．①②③B．①③④C．①②D．①②③④

36．1961年修的举世闻名的“柏林墙”，归根结底应视为（）A．“柏林危机”的产物B．“冷战”时代的产物

C．两德对峙的产物D．东德封闭边界的产物

37．下列关于苏联解体后的世界的叙述，不正确的是（）A．美苏两极格局和“冷战”结束B．美国成为唯一的超级大国

C．形成了世界多极格局D．和平和发展仍是当今世界的主题

二、材料解析题。本大题共3小题，第38题12分，第39题12分，第40题12分，共36

分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。

38．阅读以下材料

材料一自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新

王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。

诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。

——摘自叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》材料二应有客户（佃户）原租系省庄田桑土舍字，便赐逐户充分永业。……即得为已业，比户欣然，于是葺屋植树，敢致功力。

——摘自《旧五代史·周太祖记》材料三民有幸不役于人而有田自耕者，皆以等书于籍而公（官府）役之。……至不胜（不能承受），则贱卖其田，或逃而去。

——摘自欧阳修《欧阳文忠公全集》卷59 材料四自由制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。

——摘自董火胃《救荒活民书》请回答：

（1）结合以上材料分析自耕农经济在我国古代社会经济中的地位和作用。（4分）

（2）分析古代社会中影响自耕农经济的因素。（5分）

（3）通过以上材料分析中国封建经济的内在矛盾。（3分）

39．阅读下列材料

材料一“照会敬悉意，不胜诧异。须知贵国敬奉耶稣，我天朝崇奉上帝。贵我两国既以崇拜耶稣为宗教之本源，自当世代安宁，有如家。……自当各守天教，权衡

双方之缓急，而不可损人以利己。”

——摘自1862年太平天国给英国海军照会

材料二“若夫革命主义，为吾侪所倡言，万国所同喻，前次虽屡起屡踬，外人无不鉴其用心。八月以来，义旗飙然，诸友邦之抱平和之望，持中立之态，而报纸及

舆论，尤每表其同情。”

——摘自孙中山就任中华民国临时大总统宣言书请回答：

（1）据材料一指出太平天国对外政策的思想根源是什么？（2分）

（2）据材料二指出孙中山相信列强中立的思想根源是什么？列强“持中立之态”的真实原因和实质是什么？（6分）

（3）材料一、二所反映的共同点是什么？没有看到什么实质问题？（4分）

40．阅读下列材料

材料一巴尔干半岛和东地中海地区，历来被英国视为大英帝国的生命线。大战结束前后，美国利用种种借口，千方百计渗入这个连结欧亚两大洲的重要战略地

区……1947年2月21日，英国向美国国务院发出了结束援助希、土的照会，

声称国内严重的经济困难使英国在3月31日以后无法继续向希、土两国提供

援助。英国强调希、土面临共产主义的严重“威胁”，根本无力维护“民主制

度”，由于希、土在军事和战略上的重要性，西方国家决不能眼看它们落入苏

联控制之下。

材料二1947年，美国总统杜鲁门在国会宣读了一篇咨文，声称希腊和土耳其正面临着“极权主义”的威胁。他说：“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数

武装分子，或外来压力的征服企图”，他要求国会向它们提供援助，这就是所

谓的杜鲁门主义。

材料三其实杜鲁门主义从来没有规定过什么“地理界线”。杜鲁门自己就认为，“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地、不论直接或间接地威胁了

和平，都与美国的完全有关。”美国都必须进行干涉。1947年5月22日，援助

希、土法案经参众两院通过，杜鲁门签署成为法律。

材料四苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三、四天，就分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。1947年9月，苏联和其他8个欧洲国

家的共产党和工人党成立了情报局，并且在宣言中明确指出，世界已分裂为两

大对立的阵营。

请回答：

（1）根据材料一和所得知识，分析杜鲁门主义出现的原因？（2分）

（2）如何理解杜鲁门主义是“美国外交政策的转折点”？这对当时的国际关系产生了怎样的影响？（3分）

（3）按照杜鲁门主义的全部逻辑，美国在欧亚有哪些重大行动？这些行动给美国产生了什么影响？（3分）

（4）联系“9·11”事件，你对杜鲁门主义有何新思考？（4分）

三、问答题：本大题共3小题，第41、42题各13分，第43题14分，共40分。

41．结合史实简要分析三国两晋南朝时期北方经济和南方经济的各自特点（7分）。并说明造成这些特点的原因。（6分）

42．旧民主主义革命时期，继洋务运动之后，中国在近代化的道路上又经历了哪几个重要阶段？（3分）其共同之处和各自显著特点是什么？（4分）概括上述各阶段对中国历史的影响？（4分）从以上几个方面你得到什么启示？（2分）

43．第二次世界大战对战后国际关系有什么影响？（4分）战后世界从两极政治格局走向多极化政治格局的主要原因有哪些？（7分）为适应世界形势的这一新变化，我国政府的外交上采取了哪些重大行动？（3分）

新课程高三历史综合测试题

参考答案

综合（2）

一、选择题：每小题2分，共74分。

1.D

2.C

3.B

4.B

5.A

6.C

7.A

8.B

9.D 10.A 11.B 12.A 13.C 14.C 15.B 16.D 17.D

18.A 19.B 20.A 21.C 22.A23.C 24.B 25.B 26.A27.D 28.B 29.B 30.C 31.D 32.D

33.B 34.D 35.D 36.B 37.C

二、材料解析题：第38题9分，第39题9分，第40题8分，共26分。

38．（1）自耕农是封建国家长治久安的基础，是赋税和徭役的保证；（2分）自耕农具有较强的生产积极性，有利于社会生产的发展。（2分）（2）有利因素：封建王朝初期往往采取奖励垦荒和扶植自耕农的政策。（2分）不利因素：封建国家加在自耕农身上的沉重徭役负担；自耕农经济难以抵抗自然灾害；封建地主的土地兼并。（3分）（3）封建统治的安定依赖于大量自耕农的存在，但是封建政府的剥削和地主阶级的土地兼并又不断地破坏自耕农经济，形成封建社会一个深刻的矛盾。（3分）39．（1）认为宗教信仰一致即可如同一家。（2分）（2）认为革命是发展资本主义，与列强一致。（2分）列强中立的原因是：中国革命形势迅速发展，公开干涉难以达到阻革命的目的。其实质就是在“中立”

的伪装下，扶植新的代理人干涉中国革命。（6分）（3）都对帝国主义抱有幻想；看不到帝国主义侵略扩张的本质。（2分）

40．（1）它既是处于“顶峰”状态的美国领导人一心要按照美国的面貌“重建世界”的反映，也是苏联不因美国强硬而退却，而西欧中东困难重重，美国急于“填补真空”的结果。（2分）（2）美国用援助盟友遏制苏联代替了大国之间，特别是美苏之间的“合作”，美国开始不把联合国当作美国领导世界的一唯一法宝，而是另搞一套。杜鲁门主义的提出激起了苏联的强烈反应，是美苏“冷战”开始的标志，给当时国际关系带来了紧张不安的因素。（3分）（3）欧：援助西欧的《马歇尔计划》，成立北大西洋公约组织。亚：大力资助蒋介石扩大内战，放宽对日政策，竭力把日本变成在远东遏制“社会主义”

的重要阵地。影响：建立美国的世界霸权；使美国由“自由世界”的霸主变为遭到世界人民反对的公敌。（3分）（4）①“9·11”事件的发生与杜鲁门主义及美国长期霸权政策有着某些的关系。说明美国的霸权行经一再遭受严厉的冲击。同时恐怖主义的袭击等行动，成为威胁人类和平与安全的新因素。

恐怖分子是全世界共同的敌人，恐怖主义行为不是解决包括美国霸权主义在内的一切国际社会问题的有效方法。相反，人类更应增强互要间的了解，发展和谐的社会关系，全世界人民应联合起来打击恐怖主义，并防止新的霸权主义横行。②没有任何关系。“9·11”事件说明世界性的战争形式有新变化，打击恐怖主义是国际社会的共同义务。并防止借打击恐怖主义，行新的侵略之实。发展和谐的社会关系是当务之急。（4分）

三、问答题：第41题、42题各13分，第43题14分，共40分。

41．北方经济的特点是反复的破坏和恢复。（1分）经历从东汉末年的破坏时期到曹魏至西晋初年的恢复时期；从西晋后期至十六国的破坏时期到北魏统一黄河流域后的恢复时期。（3分）南方经济的特点是持续发展。（1分）在三国的孙吴政权统治时期，南方地区得到了初步的开发；东晋南朝时期，南方地区得到进一步开发。（2分）原因：北方战乱频繁，在东汉末和西晋至十六国时期发生两次大规模战争，导致经济严重破坏。（2分）从战乱中先后统一北方地区的曹魏和北魏政权分别采取了重视农业，实施均田制的措施，促进了北方经济的恢复。（2分）学生如果回答关于中原人民与少数民族的共同劳

动，亦可得分。战乱期间的北方劳动人民大量南移带来了先进的生产技术和工具及南方相对安定都有利于南方得以持续发展。（2分）

42．三个阶段：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。共同之处：都是挽救民族危亡，发展资本主义，建立资产阶级统治。（2分）显著特点：第一阶段：以《应诏统筹全局折》为施政纲领，仿效西方君主立宪制；第二阶段：以“三民主义”为指导思想，建立资产阶级民主共和国；第三阶段：以“民主”“科学”

为口号，实质也要实现民主共和。（3分）影响：第一阶段，有利于资产阶级思想文化的传播；有利于资产阶级知识分子参与政权；有利于资本主义发展；有利于增强军事力量。第二阶段，推翻清朝统治和君主专制政体；建立资产阶级共和国，民主共和观念深入人心；打击了帝国主义，为民族资本主义发展创造条件。第三阶段，动摇封建正统思想的统治地位；掀起思想解放潮流；为“五四”运动及向新民主主义过渡奠定了思想基础。（3分）认识：（1）近代化的内容不仅仅是经济上的，而应是由经济基础到上层建筑的全面近代化，中国这一时期的近代化正是这样一个渐进的发展与不断深化的过程。（2分）（2）不推翻帝国主义、封建主义，中国就不能富强，因此，中国近代化的根本任务是实现民族独立和国家近代化。（2分）（3）古老的封建文明在这一时期成为近代化道路的羁绊。（1分）43．（1）影响：①极大地改变了世界力量对叱，彻底打破了数世纪以来形成的以欧洲列强为中心的国际格局，促使世界历史从一个欧洲列强主宰的旧时代，逐步过渡到一个两极格局的新时代。（2分）②二战沉重打击了旧欧洲，德国因战败而退出争霸舞台，英法被严重削弱，整个欧洲分裂为东西两部分，长期分别处于美苏大国控制之下。美苏两国逐渐主宰世界，形成美苏对峙的局面。（2分）（2）原因：①美国侵朝、越战争的失败，打击了美国的霸权地位。（1分）②民族解放运动的发展，第三世界崛起并在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；（2分）③从50—70年代初，西欧资本主义国家进入经济高速发展时期，“欧共体”的形成和德日经济的迅速崛起，直接威胁到两个超极大国的经济霸权和国际地位；

（2分）④二战后，两大阵营的对立，逐渐发展为美苏争霸，结果削弱了各国的经济力量，90年代初苏东剧变，旧的世界格局宣告终结，新的世界格局尚未形成，世界多极化在加速发展。（2分）（3）我国政府的外交活动：①70年代实现中美、中日关系正常化；（1分）②在联合国和各种国际会议上，同第三世界国家一道、反帝、反殖、反霸；（1分）③中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上，同所有国家发展友好关系，为建立国际新秩序而斗争。（1分）

东北师范大学2002—2003年细胞生物学第2学期期末考试试卷

东北师范大学2002—2003年细胞生物学第2学期期末考试试卷 一、选择题（本大题份14小题每小题1分，共14分） 1、下面哪种细胞器以分裂方式增殖？ A.过氧化物酶体； B.高尔基体； C.溶酶体； D.内质网。答：（） 2、下列哪种代谢过程在细胞质基质中不曾发生？ A.糖酵解反应； B.蛋白合成起始； C.蛋白糖基化反应； D.衰老线粒体的降解。答：（） 3、下列哪一个环节是真核细胞基因调控的主要环节 A.转录前水平的调控； B.转录后水平的调控； C.转录水平的调控； D.翻译水平的调控。答：（） 4、线粒体的发现者是： A. C.Golgi； B. T.Boveri； C. C.Benda； D. R.Brown。答：（） 5、关于果蝇多线染色体的带与基因之间的关系，下列哪种表述是正确的？ A.一条带代表一个基因，编码一种RNA； B.一条带代表一个基因，编码一种基本蛋白； C.一条带可能代表几个基因，编码几种mRNA； D.带可能转录mRNA，而间带不转录mRNA。答：（） 6、现在研究染色质结晶颗粒发现，核小体的核心结构具有二分对称性，其组蛋白构成模式是 7、原核细胞中的细胞色素C在氨基酸组成上与真核细胞的 A.完全不同； B.基本不同； C.基本相同； D.完全相同。答：（） 8、下面哪种生物学功能可能与糖蛋白的糖侧链无关： A.细胞识别作用； B.增强糖蛋白的稳定性； C.增加糖蛋白由高尔基体向细胞质膜的转运速率； D.使糖蛋白折叠成正确的构象。答：（） 9、在人类染色体着丝粒区有一类17bp的小卫星DNA模式序列(5‘CTTCGTTGGAAACGGGA3')，能与下列一种着丝粒蛋白特异结合 A.CENP-A； B.CENP-B； C.CENP-C； D.CENP-D。答：（） 10、分析和比较高等真核生物割裂基因中的内含子与外显子，发现一般是 A.内含子比外显子序列长，数目相同； B.内含子比外显子序列短，数目少一个； C.内含子比外显子序列长，数目多一个； D.内含子比外显子序列长，数目少一个。 答：（） 11、真核细胞蛋白质基因启动子的共同结构模式包括 A.Pribnow框、TATA框和CAAT框； B.TATA框、CAAT框和GC序列； C.Pribnow框、TATA框和GC序列； D.Pribnow框、CAAT框和GC序列。 答：（） 12、在RNA拼接过程中，下列哪个序列是核结构基因普遍存在的保守拼接序列 答：（） 13、当B-淋巴细胞受到抗原刺激而分化为浆细胞时，k轻链基因各片段需进行

20182019学年第二学期期末考试考务管理情况.doc

闽江学院教务处文件 (2019)闽院教39号 关于2018-2019学年第二学期期末课程考核及下学期初补考工作的通知 各教学、教辅单位： 期末复习考试工作是教学过程的重要环节，是全面检验教学效果，为教学改革收集教学信息的重要途径，也是评价师生教学质量的重要手段，各单位应在达到检验教学效果的前提下，积极探讨和尝试课程考核形式的改革。同时务必加强领导，规范管理。 现将本学期期末课程考核和下学期初补考工作的安排通知如下： 一．期末课程考核工作 ㈠考前工作 1.做好考前准备

请各单位检查落实任课教师教学进度，确保严格上足教学计划规定课时，完善修读名单的变更，并安排好各课程的考前辅导答疑和各课程的考核时间。 2.加强诚信教育 各学院应在考前开展对学生的诚信应试教育，通过全院师生大会、班会等各种途径，加强对学生的诚信教育，加大对考风、考纪、诚信教育的宣传力度，积极营造“诚信考试光荣，作弊违纪可耻”的学习氛围，强化广大师生对严肃考风考纪重要性和考试作弊危害性的认识。组织学生学习《国家教育考试违规处理办法》《闽江学院学生考试管理办法》和学生考试违纪处理办法等相关规定，落实考风考纪教育工作，避免出现学生心存侥幸、考试舞弊现象。 特别告知学生必须携带本人学生证及身份证参加考试，如遗失应在考前办理好相关证明材料。未带证件、证件不全或污损无法辨识者将一律不予参加考试，餐卡不可作为参加考试的规范证件。不得将带有程序的计算器、文曲星等学习工具，以及手机、具有拍照功能的电子手表等带入考场，否则将按照考试管理规定，给予违纪处理。 3.规范考试管理 各单位应加强对教师命卷、监考要求及成绩录入等业务培训，组织教师认真学习和熟悉《关于开展课程考核及评价方法改革的意见》《闽江学院学生考试管理办法（修订）》《闽江学院课程考试管理办法》《闽江学院成绩登录与管理办法》等

2017-20172018学年第二一学期期末考试监考须知及相

学年第一学期期末考试监考须知及相关事项 一、监考注意事项 ?主监考提前到学院楼费振弘老师处领取试卷； ?监考老师请务必佩戴监考证，提前分钟进入考场（监考证可以到博雅领取）； ?在黑板上板书考试相关信息（课程序号、课程名、考试时间、学号范围等）； ?检查学生证件后方能让学生入场，未带学生证或校园一卡通的同学须到行知楼教务处补办考试证明后方能进场考试。 ?清场做到“人清即考场里无学生”，“物清即桌上不留任何东西”； ?清场完毕，学生返回考场时，先把书包等考试无关物品放在监考老师指定区域之后再入座（考生须按照监考老师安排入座）； ?考试开始前有次铃声，第一次是预备铃，分钟后第二次响铃，考试正式开始，监考教师发放试卷，学生方可答题，切勿提前发卷进行考试； ?填写考场记录，要求学生在签到表上签字； ?开考分钟后禁止考生进入考场； ?有作弊苗头出现时及时制止，发生实际作弊行为时大胆行使监考权力，当场宣布，要求学生离场，在考场记录上写明情况，并要求学生在违纪作弊证据上签字；（发生作弊行为的，请第一时间和学院沟通，而后再执行上报程序。） ?监考过程中，请不要做与考试无关的事情，比如看手机、批阅考卷、看书等。 ?考试结束后要求学生等待试卷清点无误后方可离场； ?不可遗忘任何试卷在考场，做到带进考场试卷数和带出数量一致；将考试记录和签到表在考试结束后就交至学生服务中心； ?试卷批阅、装订要仔细、规范，月日（周一）下午点前将装订成册的试卷及电子版成绩交学院博雅室。 二、填写纸质版三联单的注意事项： ?所有年级学生期末考试成绩低于分的，该门课程总评成绩为不及格，按期末考试成绩计（可以折合）。 ?缓考学生：教师须给出平时成绩（除非学生平时没来上课，否则不能填分），期末留空，总评写“”，备注“缓考”（缓考名单请见博雅楼三楼布告栏或外语学院网站，每日更新）。

~学年度下学期教学工作总结

~学年度下学期教学工作总结 【 - 下学期教学工作总结】又一个学期转瞬即逝，截至这学期结束，我也是拥有两年教龄的老师了，看着渐渐长大的学生，想起初来时的彼此，心里还略微有些酸楚，整整两年，我们见证着彼此的成长，所以，特在此感谢伴随我一起成长的学生们，在他们身上，我学到的，不仅仅只是如何上好一堂课！当然，更得感谢校领导对我的信任，支持我从高一延续代课到高二。 眼看本学期即将结束，现我对本学期的教学工作做以简单总结: 一、思想方面 经过两年的讲台洗礼，我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师，成长为成熟大方，能够较好掌握课堂的青年教师，也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质，关于教学，一定要严谨，要一丝不苟，可是要做到这些，必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫，所以，每隔一段时间，我都会反省反省自己，看看跟以前比较起来有何进步，又有何不足，让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此，因为这学期学校刮起了教学改革之风，我们不得不在反思中练就自身技艺， 二、关于备课

由于本学期新的教学方式的执行，一改大家以前独自备课的课前准备方式这对我们新老师来说，无疑是学习的大好时机，大家一起备课，一起研究导学案，从而无形中加大了教师们交流合作的机会，无疑的，我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道，不能“拿来主义”，即便别的老师的导学案及教学方式再好，我也只能是借鉴，只有自己总结的，适合自己课堂的教案，才是要上好一堂课的基本。所以，在大家轮流或是一起编写导学案的同时， ___忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。（当然，这些也是一点点总结出来的，记得刚开始实行轮流编写导学案，我心里暗自窃喜，以后不用节节课都备课了，可是那样没有经过深思熟虑的课前准备，直接导致课堂的不流利，不自如。） 三、关于课堂 这个学期的课堂，可谓是五花八门，各式各样，我费劲心思，使尽所有招数，想要在这起改革风之下，让自己更快成长，更加熟练。起先的小组讨论，后来的并桌子大组讨论，一堂课下来前后黑板来回跑，这样做，在我的班（班主任是我）还是有些成效的，因为任何的教学改革，都必须得是在保证课堂纪律的前提下，可是在四班，虽是重点班，可是学生的自制能力毕竟有限，所以导致课堂略有混乱，期中考试结果两个班的学习成绩相差较大，这是我始料未

安徽技术师范学院20022003学年第二学期线性代数期终试卷B卷

答案一律写在答题纸上，写在试题卷上无效 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干前的表格内，每小题1分，计10分） 1.经济法是( )本位法。 A.个体权利 B.社会责任 C.国家利 益 D.综合兼顾 2.政府根据国家授权运用法律的和非法律的手段，使经济运行符合客观规律的要求，推动国民经济发展的行为称之为 A．市场规制 B．国家协调 C．市场失灵 D．资源的优化配置 3. 以下不是民法主体而是经济法主体的是 A.国家机关 B.企业 C.企业的内部组织 D.公民 4.美国于1890年颁布了第一部限制垄断性质的反托拉斯法，名为 A．《克莱顿法》 B．《保护贸易和商业不受非法限制与垄断之害法》C．《联邦贸易委员会法》 D．《魏博——波默林法》 5.某食品公司从某食品研究所研究员手中购买得到该研究所的一套关于某项最新产品的技术资料复印件。则食品公司的行为属于 A.商业贿赂行为 B.体制型不正当竞争行为 C.侵犯商业秘密行为 D.欺诈性交易行为 6.以下属于不正当竞争的是 A. B. C. D.以低于成本的价格处理有效期限即将到期的商品或者其他积压的商品 7.赵某购买了一台彩电，该彩电的产品说明书明示安全使用期12年，如果该彩电存在缺陷造成损害，则要求赔偿的请求权是 A.2年 B.1年 C.10年 D.12年 8.被各国法学界公认为现代竞争法标志的是 A.美国的《谢尔曼法》 B. 匈牙利的《反不正当竞争法》 C. 德国的《么不正当竞争法》 D. 我国台湾地区的《公平交易法》 9.“商品售出概不退换”侵犯了消费者的 A.公平交易权 B.自主选择权 C.依法求偿权 D.求教获知权 10.中央预算的审批权在 A.全国人大 B.全国人大常委会 C.国务院 D.财政部

20182019学年第一学期期末学情分析样题

2018-2019学年度第一学期期末学情分析样题 八年级物理 一、选择题（本题共12小题，每小题2分．共24分．） 1．如图所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，第一次快些，第二次慢些，两次划动时均保持齿的振动幅度相同，则听到的声音第二次与第一次对比 A ．音调变高 B ．音调变低 C ．响度变大 D ．响度变小 2．下列四幅图中物态变化相同的一组是 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④ 3．如图所示,下列现象与其物理知识不． 相符的是 A ．影子的形成——光的直线传播 B ．小孔成像——光的反射 C ．湖水中青山的倒影——平面镜成像 D ．雨后天空出现彩虹——光的色散 4．如图所示，四位同学画出小丑玩偶在平面镜中所成的像，其中正确的是 ． 第1题图 第2题图 第4题图

5．如图所示，小梦用激光对准看到的小鱼照射，以下说法正确的是 A ．能照亮小鱼，因为激光照到了鱼身上 B ．不能照亮小鱼，因为激光照到鱼身的上方 C ．不能照亮小鱼，因为激光照到鱼身的下方 D ．能照亮小鱼，因为激光照到鱼的像上，使像的反射的光变强 6．下列单位换算中正确的是 A ．3.6km=3.6km×1000m=3600m B ．3.6km=3.6km×1000=3600cm C ．3.6km=3.6×1000m=3600m D ．3.6km=3.6×1000=3600m 7．在没有其它光照情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣，红裙子的演员身上，观 众看到她是 A ．上衣呈绿色，裙子呈紫色 B ．上衣呈绿色，裙子不变色 C ．全身呈绿色 D ．上衣呈绿色，裙子呈黑色 8．下列说法正确的是 A ．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象,需要吸热 B ．用扇子扇沾有酒精的温度计的玻璃泡，其示数将一直下降 C ．冰棍周围冒白气是汽化现象 D ．洗澡间的镜子上有水雾过一段时间又没了，发生的物态变化是先液化后汽化 9．在如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是 A ．铅笔好像在水面处折断 B ．景物在水中形成“倒影” C ．月食的形成 D ．浓密树荫中呈现圆形光斑 10．探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要．例如，探究声音的产生的条件时，将发声的 音叉靠近泡沫小球，小球被弹起．以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是 A ．在研究光的直线传播规律时引入了光线 B ．探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系 C ．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低 D ．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到声音越来越小 第5题图

关于评审20172018学年

关于评审2017-2018学年 研究生国家奖学金及校级研究生奖学金的通知 各学院、各位研究生： 根据学校奖学金评审工作整体要求和研究生奖励管理办法的有 关规定，现就2017-2018学年研究生国家奖学金及校级研究生奖学金评审工作通知如下： 一、奖励对象 (一)研究生国家奖学金 1)研究生国家奖学金的奖励对象为我校在读的具有中华人民共 和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习） 研究生，具体包括以下各类研究生：非定向学术型硕士研究 生，非定向专业学位硕士研究生，非定向学术型博士研究生， 非定向专业学位博士研究生，以及非在职的少数民族高层次 骨干人才计划研究生。 2)在规定学制内的研究生，因国家和单位公派出国留学或校际交 流在境外学习的，仍具备研究生国家奖学金参评资格；由于 因私出国留学、疾病、创业等未在校学习的，在此期间原则 上不具备研究生国家奖学金参评资格。当年毕业的研究生， 不再具备申请研究生国家奖学金资格。超出学制的研究生， 原则上不再具备研究生国家奖学金参评资格。 3)硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，按照硕士研究生身 份申请国家奖学金；注册为博士研究生后，按照博士研究生

身份申请国家奖学金；直博生按照博士研究生身份参与评定； 当年入学的博士研究生按照博士研究生新生身份参与评定。 (二)校级研究生奖学金 1.研究生优秀学生奖学金 1)同济大学研究生优秀学生奖学金的奖励对象是具有中华人民共和 国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）我校在读研究生。除特别说明外，一般为以下各类研究生：非定向学术型硕士研究生，非定向专业学位硕士研究生，非定向学术型博士研究生，非定向专业学位博士研究生，以及非在职的少数民族高层次骨干人才计划研究生。 2)在规定学制内的研究生，因国家和单位公派出国留学或校际交流 在境外学习的，仍具备研究生奖学金参评资格；由于因私出国留学、疾病、创业等未在校学习的，在此期间原则上不具备研究生奖学金参评资格。当年毕业的研究生，不再具备申请研究生奖学金资格。超出学制的研究生，除2018级之前入学的博士研究生可在原学制后适当延长一年参评外，其他超学制学生原则上不再具备研究生奖学金参评资格。 3)硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，按照硕士研究生身份 申请；注册为博士研究生后，按照博士研究生身份申请；直博生按照博士研究生身份参与评定；当年入学的博士研究生按照博士研究生新生身份参与评定。 2.其他校级研究生奖学金的奖励对象及评审工作根据各评定细 则另行规定。 二、评审条件

2020~2020学年度下学期教学工作总结

XX~xx学年度下学期教学工作总结 眼看本学期即将结束，现我对本学期的教学工作做以简单总结: 一、思想方面 经过两年的讲台洗礼，我已从一名青涩胆怯、小心翼翼的新老师，成长为成熟大方，能够较好掌握课堂的青年教师，也懂得了作为一名合格教师应该具备的基本素质，关于教学，一定要严谨，要一丝不苟，可是要做到这些，必须要有良好的思想及端正的教学态度做铺垫，所以，每隔一段时间，我都会反省反省自己，看看跟以前比较起来有何进步，又有何不足，让自己在一步步的反思中逐渐成熟。这个学期尤其如此，因为这学期学校刮起了教学改革之风，我们不得不在反思中练就自身技艺，

二、关于备课 由于本学期新的教学方式的执行，一改大家以前独自备课的课前准备方式这对我们新老师来说，无疑是学习的大好时机，大家一起备课，一起研究导学案，从而无形中加大了教师们交流合作的机会，无疑的，我们这些新教师从中受益颇多。但是我知道，不能“拿来主义”，即便别的老师的导学案及教学方式再好，我也只能是借鉴，只有自己总结的，适合自己课堂的教案，才是要上好一堂课的基本。所以，在大家轮流或是一起编写导学案的同时， __忘记加上自己的教学方法以及附加知识内容。（当然，这些也是一点点总结出来的，记得刚开始实行轮流编写导学案，我心里暗自窃喜，以后不用节节课都备课了，可是那样没有经过深思熟虑的课前准备，直接导致课堂的不流利，不自如。） 三、关于课堂

这个学期的课堂，可谓是五花八门，各式各样，我费劲心思，使尽所有招数，想要在这起改革风之下，让自己更快成长，更加熟练。起先的小组讨论，后来的并桌子大组讨论，一堂课下来前后黑板来回跑，这样做，在我的班（班主任是我）还是有些成效的，因为任何的教学改革，都必须得是在保证课堂纪律的前提下，可是在四班，虽是重点班，可是学生的自制能力毕竟有限，所以导致课堂略有混乱，期中考试结果两个班的学习成绩相差较大，这是我始料未及的，后来不断总结，觉得，还是在有导学案的前提下，进行新老结合的教学方式比较能够适应这样大班教学的课堂。希望这后半学期的努力，会有相应的成正比的收获。 四、作业辅导 执行新课改，学生节节课都伴随有导学案，学案的编写，老师们都会留意加入相应练习作业，所以省去了以前由于课本练习不够多还得抄题作为作业的麻烦，但是这并不代表学生就可以不在作业本上写作业，作业本上作业不能少，导学案也照常上交，这样才能显现出明显的教学效果，毕竟作为学生，做好作业是提高自己成绩，也是提

2003年自然辩证法概论试卷

2003年自然辩证法概论试卷 一、单项选择题（2×15=30分） 1、某些物理学家主张自然界物质形态的第七态是指（） A、超密态 B、真空态 C、等离子态 D、反物质 2、科学研究中归纳推理属于（） A、必然推理 B、偶然推理 C、或然推理 D、间接推理 3、库恩的科学革命理论中的核心观点是（） A、归纳 B、范式 C、猜测与反驳 D、启示法 4、系统中整体与部分的关系是（） A、部分之和大于整体 B、部分之和与整体相等 C、整体大于部分之和 D、部分与整体不能相互过渡 5、下列哪一种系统状态可以促使系统向有序发展（） A、封闭状态 B、处于平衡状态 C、孤立状态 D、处于远离热平衡的状态 6、导致系统走向有序的直接诱因是（） A、系统的稳定性 B、系统的控制参量 C、系统的非对称性 D、系统的涨落 7、科学抽象过程中的第二次飞跃是（） A、感性的具体到抽象的规定 B、抽象的规定到思维的具体 C、思维的具体到抽象的规定 D、感性的具体到思维的具体 8、形象思维属于（） A、辨证思维 B、非逻辑思维 C、形式逻辑思维 D、抽象思维

9、科学问题的应答域是指（） A、问题所规定的目的 B、问题的解决方式 C、问题的真正解 D、问题的解所在的区域 10、根据层次结构的结合度特点，下列那个层次结合度最强（） A、太阳系 B、人体 C、分子 D、原子 11、下列那一种科学发展模式主张直线式累积的科学发展观（） A、科学研究纲领模式 B、逻辑实证主义 C、证伪主义 D、历史主义 12、爱因斯坦对同时性的相对性所做的研究，主要应用那一种科学方法（） A、间接观察 B、数学模拟 C、理想实验 D、物理模拟 13、当代学者中对人与自然关系坚持乐观主义观点的是（） A、米都斯 B、卡恩 C、莱斯特·布朗 D、库恩 14、德布罗意提出物质波假说主要是通过那一种逻辑方法获得的（） A、演绎 B、类比 C、直觉归纳 D、不完全归纳 15、下列那一种系统方法回答了“先有鸡，还是先有蛋”的古老悖论（） A、系统分析方法 B、信息方法 C、反馈方法 D、自组织方法 二、多项选择题（2×5=10分） 1、系统的要素之间主要存在的关系有（） A、数量关系 B、空间关系 C、相互制约关系

永泰镇小学20182019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

永泰镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1．（2分）下面是平移现象的是（）。 A.电梯的升降 B.拧水龙头 C.电风扇的转动 D.汽车车轮的转动 【答案】A 【考点】平移与平移现象 【解析】【解答】解：A项是平移现象；B、C、D项是旋转现象。 故答案为：A。 【分析】平移现象是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，据此作答即可。 2．（2分）与55×21结果相等的算式是（） A.55×21+1 B.55×20+55 C.55×20+20 【答案】B 【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位） 【解析】【解答】解：55×21结果相等的算式是55×20+55。 故答案为：B。 【分析】55×21可以看作是21个55相加的和，所以这个算式可以看成是20个55相加，然后再加上1个55。 3．（2分）9000÷3=（） A. 3000 B. 300 C. 30 D. 3 【答案】A 【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法 【解析】【分析】9÷3=3，故9000÷3=3000。 4．（2分）4000÷2=（） A. 2 B. 200 C. 2000 D. 20 【答案】C 【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法 【解析】【分析】4÷2=2，故4000÷2=2000。

5．（2分）按下面的方式摆珠子，从左往右数，第18颗是（）颜色？ ○○●●●○○●●●○○●●● A. 黑 B. 白 【答案】A 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【分析】18÷5=3（组）······3（颗），第3颗是黑色。 6．（2分）下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。 A.西红柿 B.黄瓜 C.茄子 D.白菜 【答案】A 【考点】数据收集整理 【解析】【解答】解：因为18>16>12>10>8，即喜欢吃西红柿的人数最多，所以同学们最喜欢吃的蔬菜是西红柿。 故答案为：A。 【分析】题中人数的多少能反映出同学们对不同蔬菜的喜好程度，比较各个数值的大小，最大的那个即是同学们最喜欢吃的蔬菜。 7．（2分）11×50=（）。 A. 550 B. 510 C. 150 D. 105 【答案】A 【考点】两位数乘两位数的口算乘法 【解析】【解答】11×50=550 故答案为：A 【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。 二、判断题 8．（2分）圆是轴对称图形，每条直径都是它的对称轴。 【答案】错误

嘉兴20172018学年第一学期期末检测

嘉兴市2017—2018学年第一学期期末检测 高二历史卷2018.2 说明： 1．本试卷分试卷Ⅰ（选择题）和试卷Ⅱ（非选择题）两部分，满分100分。考试时间为90分钟。 2．试卷Ⅰ的答案应填在答题卡上（或按所在学校要求填写在答题卷的相应位置上）；试卷Ⅱ的答案应写在答题卷的相应位置上。答案做在试卷上无效。 试卷Ⅰ选择题部分 一、选择题（本大题有30小题，每题2分，共60分。各题中只有一个选项符合题目 要求。） 1．古代一位思想家曾说：“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯之间的中庸。”这位思想家是 A．孔子B．苏格拉底 C．庄子D．亚里士多德 2．在中国历史上被称为“千古一帝”的秦始皇采取一系列措施，建立了中央专制集权的国家。这些措施包括 ①皇帝制②郡县制③刺史制④三公九卿制 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 3．唐太宗看到进士科人才济济，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”此言本质上反映了 A．察举制网罗了天下英才B．中央官学培养大量政治人才 C．科举制适应了专制集权D．科举制推动选官制度的发展 4．有学者认为，“克伦威尔领导了英国资产阶级革命，顺应了历史发展潮流”。这里的“潮流”是指 A．资本主义的发展B．《民法典》的最终颁布 C．海上霸权的确立D．资产阶级共和国的建立 5．恩格斯说：“集权是国家的本质、国家的生命基础，而集权不无道理正在于此。每个国家必要力求实现集权，每个国家从专制君主政体到共和政体止，都是集权的。”

下列史实中，不能佐证这一观点的是 A．克伦威尔就任终身护国公B．华盛顿力辞连任第三届总统 C．拿破仑建立法兰西帝国D．苏维埃政府将全部企业收归国有 6．下列为美国某课程目标的部分内容：第一，帮助学生清楚地了解其思想的核心概念，例如异化、资本、共产主义和剩余价值；……第三，这门课应帮助学生大致熟悉其思想出现时的历史背景和思想趋势，其中包括欧洲哲学史、政治学、经济学，以及欧洲殖民主义和资本主义的发展。该课程研究的历史人物最有可能是 A．马克思B．凯恩斯 C．列宁D．斯大林 7．毛泽东在延安会见美国记者斯诺时说：“因此我们拥护议会形式的代议制政府、抗日救国政府、保护和支持一切人民爱国团体的政府。如果成立了这样的一个共和国，中国的各苏区就成为其中的一部分。”这表明中共 A．打算学习美国民主政治模式B．欲与国民党开展第二次合作 C．准备与国民党协商和平建国D．找到适合中国国情革命道路 8．改革开放以来，在邓小平有中国特色社会主义理论指导下，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。下列不属于邓小平理论内容的是 A．经济改革和对外开放B．一国两制，和平统一 C．科学技术是第一生产力D．社会主义工业化和改造并举 9.詹天佑主持修建了由中国人自行筹款、勘测、设计和建造的第一条铁路——京张铁 路。除此之外，他为中国铁路事业做出的重大贡献还有 ①主持修建了吴淞铁路②建造19世纪末中国最长的滦河铁路大桥 ③发明新式气压沉箱法建造铁路桥墩④支持保路斗争，捍卫铁路主权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10．一代又一代科学家们的努力，推动了人类近现代物理学的三次革命。下列各项中，与第三次物理学革命对应正确的是 A．哥白尼、伽利略——建立天体运行理论 B．伽利略、牛顿——建立完整的力学体系 C．法拉第、麦克斯韦——创立电磁场理论 D．爱因斯坦、普朗克——创立相对论和量子理论

2020学年第二学期教学工作总结

2020学年第二学期教学工作总结 本学期是我入职以来高速运转的一个学期，同时也是我最为充实、收获最足的一个学期。本学期我得到了许多学习和锻炼的机会。我以本校学科带头人的身份参加了温州教育局组织的高三复习研讨会,观摩了两节高三语文复习课，学习了两所优秀职校的高三复习办法，聆听了前任中职语文教研员周康平老师关于高三复习的一些建议。我初次任教高三，经验不足，教材不熟悉，对高三语文复习的进度以及重难点容易拿捏不好;但那次以高三复习为主题的研讨会上，由中职语文教坛新秀的示范课引路和中职语文界前辈们的经验分享，让我大开眼界，同时也让我对整个中职阶段学生的语文学习有了新的认识。 我还代表本校语文组参加过一次温州市级有关于“面向人人”省测备考的会议。会议是紧急通知的，周五下午通知出来，周六就要学校教研组长作为代表去参加会议，上交集训课程表。由于 ___任教高二的学生，于是我让邱煊茹老师和我一同去温州参加会议。会议上，新任教研员金鑫老师让各个学校的代表分享复习策略以及所遇到的 困难。我原以为这一次匆匆忙忙的会议大家准备的都不是很充分，临到各学校发言，才发现会议虽是临时性的，但在前期各个学校已为“人人学测”做了很多工作。通过这一次的会议我看到其他学校对人人抽测比赛的重视远远要高于我们学校，我们学校没有普及资料书，只订了一本放在高二任教老师之间传阅，而其他学校学生是人手一本复习资料书的。付出和投入是成对比的，我校学生语文基础差，人人学测

的复习任务启动迟(抽测 ___出来以后才进行针对性的集训)，任课教师手头上的复习资料少，高二年级段新的语文任课教师多，他们对教材都不熟悉，更不要说对学生进行系统性的知识复习，所以导致学测的成绩很不理想。对不理想的结果追本溯源，然后着手正本清源，让存在的问题得到切实的解决，不然问题仍是问题，依旧恶性循环。 这次会议还提到了学测复习的问题。很多学校都订购了学测复习书，我们没有订购学测复习书，历年来的会考复习资料也没有专门的存档备份，造成会考复习难的问题。会考的篇目需要通过习题去练习，任课教师们手头都没有练习资料，只能将会考篇目打印成一个文本，没有练习给学生做。让任课教师着手高一高二分散的课文中的练习这个工作量是很大的，而且新老师没有以往的习题册和教科书，教学衔接出现了断层。现有一本复习资料书可以订购，只花点钱却可以节约大量的人力物力，何乐不为呢。再有我们如果真的出那么一本资料还会存在各式各样问题，不如买来的痛快。历年来的学测试卷学校没有存档备份，后来我找其他学校老师要过来，转发在群组里。如果要历年来的高考试卷估计又是一件难事。学校忽视了对各科试卷资料的收集存档，再加上学校人员流动大，一些新老师在教育教学之路上刚入了门，累积了一些资料，又走了，新教师面临教学任务，却没有完整的资料进行教学。学校有历史，也应该要有资料史。再说一说人员流动的问题。新人不断交替，老教师重复教，于学校于教师个人的成长来说，意义都不大。如出试卷，前一年的新老师刚学会如何出试卷，

一年级第二学期口试题及答案天津理工大学

一年级第二学期口试题及答案 一、概念题 1．向心肌肉收缩 答：是肌肉长度发生缩短的收缩形式，是力量练习中最常见的工作形式。分为普通向心收缩和等动向心收缩。 2．等长肌肉收缩 答：当肌肉收缩产生的张力等于外力时，或是肌肉紧张用力维持肢体保持某一姿势时，此时肌纤维虽然积极收缩，但肌肉的总长度并没有改变，称等长肌肉收缩。 3．超等长肌肉收缩 答：是肌肉先进行离心收缩后紧接着进行向心收缩的形式。譬如跳起落地紧接着再向上跳，此时股四头肌先在落地时离心收缩（被拉长），紧接着又立刻做猛烈向心收缩实现向上跳起。 4．肌肉延迟性疼痛 答：在一次活动量较大的锻炼以后，或是隔了较长时间未锻炼，刚开始锻炼之后，往往会出现肌肉酸痛。但肌肉酸痛不是发生在运动结束后，而是发生在运动结束后1－2天以后，故称为肌肉延迟性疼痛。 5．磷酸原供能系统 答：这个系统是当ATP分解放能后，磷酸肌酸立刻分解放能以补充ATP的再合成，这一过程十分迅速，不需要氧气也不会产生乳酸，因此也称非乳酸能系统。但这个系统持续供能时间很短。 6．乳酸能供能系统 答：当人体肌肉快速运动时间持续较长后（超过8－10秒），磷酸原系统供能能力已不能及时供ATP补充，于是动用肌糖原进行无氧酵解供能。这一系统供能不需氧，但产生乳酸堆积，故称乳酸能供能系统。 7．氧运输系统 答：氧运输系统由呼吸系统、血液与心血管系统组成。对人的健康及生命活动有十分重要的作用，它把氧气从体外吸入体内并运送到各器官组织，供人体生命活动的需要。人体从外界环境中摄取氧的能力受氧运输系统各个环节功能能力的制约。 8．每搏输出量 答：心脏每搏动一次向血管射出的血量，称每搏输出量。健康成年人每分钟心跳约75次左右，心脏每搏动一次大约向血管射血70ml，即每搏输出量为70ml/次。 9．血压 答：心脏射出的血液在血管内流动时对血管壁造成的侧压力即为血压。分为收缩压和舒张压。 10．最大吸氧量 答：是指人体在剧烈运动时，呼吸和循环系统功能达到最大能力时人体每分钟所能摄取的氧量。直接反映个人的最大有氧代谢能力，标志一个人氧运输系统功能的强弱。 11．肺活量 答：指尽最大可能深吸气后作尽最大可能的呼气，所能呼出的气量。健康成年男性肺活量值大约3500－4000ml，女性约为2500－3500ml。

20172018学年小学上学期工作计划

2017-2018学年小学上学期工作计划 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神统领工作全局，坚持依法治校、依法从教，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要（20**—2020年）》，牢固树立科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，大力推进义务教育均衡发展，努力把我镇小学教育办成“社会满意”、“家长放心”、“学生成才”的人民教育。 二、工作目标 1、大力改善办学条件，提高办学水平，推动学校均衡发展。 2、坚持德育为首，立足德育资源整合，凝聚德育工作合力，创新活动载体，增强德育实效，促进学生健康全面发展。 3、不断完善教学常规管理制度，规范办学行为，提升学校内涵发展；继续深化课堂教学改革，加强课题研究和校本研修，促进教师专业发展，提高教学质效加强校园文化建设，创建学习型校园，开展师生读书活动，努力提升学校发展内涵。 5、坚持安全至上，健全完善管理制度，创建平安和谐校园。 6、加强学校体、卫、艺工作，开展“足球、花样跳绳、武术、书法”进校园等特色项目，拓宽特色发展渠道，丰富特色文化内涵，全力打造学校特色品牌。 7、加强各校（园）设备、设施的完善与提高，深入推进现代化学校创建进程，前元、永丰小学从学期初要统筹打算，准备迎验。中心校要做大、做强凌城小学，逐步满足人民期求。

三、工作措施 （一）德育工作 1、加强师德师风建设，树立教育良好形象。一是加强干部队伍建设，增强党员、干部的责任意识、大局意识。党员、干部切实践行“两学一做”；二是教职工的政治学习要落到实处，做到时间上的固定性（每单周三下午）、内容上的针对性、组织上的规范性。三是规范教职工的行为习惯。严禁教师搞有偿家教，严禁教师随意征订教辅材料，严禁工作日饮酒，严禁体罚或变相体罚学生。认真落实《中小学教师职业道德规范》等规定。每学期末开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制。 2、强化养成教育。各校要围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（9月份），狠抓学生一日常规教育与管理，开展学生日常行为规范量化考评，切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。 3、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级等带动学生品德的形成实施“关爱工程”。要继续实施留守儿童教育关爱工程，建立留守儿童档案资料和动态监测机制。学年初，各校要健全留守儿童联系卡及结对帮扶制度，加强与留守儿童家长的沟通联系，注重心理疏导，形成以学校教育为主阵地，学校、家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高留守儿童的教育成效。同时，各校要建立和完善品行有缺点的学生、学困生、务工人员随迁子女、单亲家庭子女等特殊群体学生的关爱帮扶制度。

2019-2020学年第二学期工作总结_5

2019-2020学年第二学期工作总结 转眼紧张而忙碌的一个学期即将结束了。一学期以来，在校领导的正确领导下，在同事们的关爱和大力支持下，以高度的责任感和饱满的工作热情，较好地完成了各项工作任务，也取得了一定的成绩。现总结如下： 一、教育教学工作方面 常言道；活到老，学到老。学习对于教师是必不可少的部分。新课程的理念指导实践与我校小班化教学的促进更是让我们每个老师不断学习。因此，我非常重视业务学习和政治学习。为了更好的领悟精神吗，平时认真阅读教学杂志和游览相关小班化教学的教育教学资料，不断学习、不断实践，并积极参加各项培训，教学观摩活动等，取别人之长，补自己之短。在各位老师的帮助下6月份的哈市汉语小班化教学研讨会《爱迪生救妈妈》这一课得到了领导及其他兄弟老师们的好评，并从在研讨会中学习其他学校的先进理念，为我下一阶段工作打好铺垫。 二、“爱”拉近我们的距离 都说“爱”是教师职业道德的核心，教师要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。五年级两个班孩子们个性强，心气高。根据孩子们的特点，课上、课下多以谈心与孩子们沟通，鼓励和支持着孩子们，起到了较好的效果。二年级孩子

的心灵是比较纯真的。孩子们很信任老师，同时也很依赖老师。虽然我不是班主任，但作为班级的副班主任和汉语教师我，从不有把班级的事当成与我无关事，始终抱着负责人的态度去，中午进入班级与孩子们一同吃饭，说笑拉近与孩子们的距离。 三、美术教室的管理工作及其他工作（副班主任） 作为二年级的副班主任，平时及时与班主任进行沟通了解班级动态，为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们安排副班任任务时绝不怠慢，带着高度负责的态度去完成任务。因为是学校工作的安排我负责美术教室管理工作。虽然平时不怎么用美术教室，但为了让美术教室的整洁定期给教室打扫卫生，是美术教室始终保持干净整洁。 值周教师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不可缺少的。值周教师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午对各班级进行检查卫生、纪律情况查，对于检查结果及时进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了一定的保障。平时也积极配合德育部的工作，及时完成任务。 四、科研课题研究工作 作为汉语组的一名成员不断研究《小班化汉语课堂自主学习的策略和研究》。 (1)提高备课的有效性。 为了更好的研究小班化教学的实施，订阅有关小班化课堂的教育专着来提升自己的教育教学水平。我在备课时不断钻研，备

成都市七年级上学期期中数学试卷

成都市七年级上学期期中数学试卷 （试卷分A 、B 卷，满分150分，答卷时间为120分钟） A 卷（100分） 一、选择题：（每题4分，共60分） 1.下列说法中，不正确的是（ ） A 、0既不是正数，也不是负数; B 、1是绝对值最小的数; C 、0的相反数是0; D 、0的绝对值是0. 2.|–2|的相反数是（ ） A 、2 1 B 、– 2 C 、21 D 、2 3.已知一个多面体有12条棱，6个顶点，那么这个多面体是（ ） A .五面体 B.六面体 C.八面体 D.十二面体 4. 已知数轴上C 、D 两点的位置如图所示， 那么下列说法错 误的是（ ） A. D 点表示的数是正数 B. C 点表示的数是负数 C. D 点表示的数比0小 D. C 点表示的数比D 点表示的数小 5. 下列各组代数式中互为相反数的有（ ） （1）a －b 与－a －b ； （2）a ＋b 与－a －b ； （3）a ＋1与1－a ； （4）－a ＋b 与a －b 。 （A ）（1）（2）（4） （B ）（2）与（4） （C ）（1）（3）（4） （D ）（3）与（4） 6.下面的说法正确的是（ ） A.–2不是单项式; B.–a 表示负数 ; C.3ab 5 的系数是3; D.x+ a x +1不是多项式 7.多项式x 5y 2+2x 4y 3-3x 2y 2-4xy 是（ ） A 、按x 的升幂排列; B 、按x 的降幂排列; C 、按y 的升幂排列; D 、按y 的降幂排列 8.表示a 除以b 乘c 的商的代数式是 （ ） A.b ac B.a ÷bc C.bc a D.ac ÷ b 9. 右图是一数值转换机，若输入的x 为－5，

2020学年下学期语文工作总结

2020学年下学期语文工作总结 时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这 段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，不妨坐下来好好写写吧！你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是收集的2020学 年下学期语文工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 伴随着蛙声蝉鸣，迎着和煦的微风，一个学期紧张而有 ___工 作即将结束，为了能从本学期的工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，特对本学期的工作作以回顾总结： 我们班优生和差生之间的距离悬殊较大，学习比较吃力的学生，每次布置作业都要反复催要，个别学生还是完不成。为了使这些学生不拖后腿，跟上大多数学生，每次写作业时，我要求他们把名字签到黑板上，谁完成谁擦掉。对于他们的作业我也会放宽要求，别人写三遍，他们写两遍就行。虽然这个方法简单，但孩子们的积极性确实被调动了起来，每次都自觉主动的签名，完成还会向没完成的同学炫耀，就连我们班的李同学都能完成作业。这样做不但树立了他们的自信心，更让他们感受到里成功的喜悦。因为每次作业他们都能跟的上，所以，在默写时出错的极率也降低了不少。 要想让小组合作落到实处，必须从一点一滴做起。我们班无论 是调座位、值日、平时收发作业、餐饮都是以小组为单位作以总结，

优胜组有优先挑选座位的权利，而且每人还能多加一颗星，因此学生对每次的积分很重视。就拿每次的展示作业来说，刚开学时，每次展示课都要有一些学生不完成此项作业，完成作业的加一颗星，没完成的不加星，学生对这样的做法并没有太大的反应。我就以小组为单位进行评比，学生完成后让拍照上传到家长群里。这样做可以让家长看到其他孩子的作品，另外也是对自己孩子的一种督促。回校评比时不单单是检查是否完成，还要评比各小组完成作业的质量，学生对于完成此项作业的态度比以前要好得多。 1.学生的普通话坚持的不好，课上都能讲普通话，课下个别孩子还使用方言。 2.个别学生独立阅读能力差，没有去耐心认真阅读理解，而且在读书时有“唱读”“拖腔”等现象。 1.注重学生学习习惯和生活习惯的培养，坚持说好普通话，以身作则，起到模范带头作用。 2.在平时的教学中，利用早读和上课时间对学生进行朗读训练与指导，培养学生阅读分析能力，多思考多解决问题，提高阅读水平。

六年级试卷-第一学期六年级语文期中知识竞赛练习卷_六年级试卷.doc

六年级试卷:第一学期六年级语文期中知识竞赛练习卷_六年级试卷 考试时间：120分钟 考试总分：100分 20022003学年第一学期六年级语文期中知识竞赛练习卷 班别： 姓名： 学号： 成绩： 一 听力（8分） 1 填空：这年( )，成千上万只燕子从( )迁徙( )时，在（ ）境内遇到了麻烦。 2 搭配：( )春寒 ( )大雪 ( )山路 ( )燕子 ( )客人 ( )跋涉 3 回答问题： 燕子为什么要用专列送? 二 积累与运用（26分） 3 选择序号填在括号里。 （1）读音都正确的是一组是（ ） A 歼（qian ）灭 牛奶 (niu nai) B 解释（xi ） 翠绿（lu ） C 无暇（xia ） 慷慨（kai ） D 顺（xun ）序 瞻（zhan ）仰 （2）组词都正确的是（ ） A 倒 （dao ）倒下 (dao) 倒台 B 折 （zhe ）折腾 （she ）折本 C 划 （hua ）划船 （hua ）计划 D 卷 （quan ）画卷 （quan ）卷走 （3）没有错别字的是（ ） A 走头无路 完璧归赵 B 斌斌有礼 发奋图强 C 小心冀冀 欢天喜地 D 艰苦奋斗 守株待兔 （4）下列说法正确的是（ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------