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19.5.5一次函数应用(利润)

19.5.5一次函数应用(利润)

学案编号19-19 课题: 19.5.5一次函数应用5 时间:2014.05.23 姓名: 学习目标:会由文字、图像、表格发现信息,利用函数建模思想解决实际问题. 学习重点:用一次函数解决实际问题.

导学过程

一、知识链接1、一次函数y=kx+b 经过点(-1,2),(2,4)则其解析式为_________;

二、典例分析:为了扶持农民发展农业生产,国家对购买农机的农户给予农机售价13%的政府补贴.某市农机公司筹集到资金130万元,用于一次性购进A B 、两种型号的收割机共30台.根据市场需求,这些收割机可以全部销售,全部销售后利润不少于15万元.其中,收割机的进价和售价

(1)试写出y 与x 的函数关系式;

(2)市农机公司有哪几种购进收割机的方案可供选择?

(3)选择哪种购进收割机的方案,农机公司获利最大?最大利润是多少?此种情况下,购买这

30台收割机的所有农户获得的政府补贴总额W 为多少万元?

三、题组训练:A 组:

1.一家蔬菜公司收购到某种绿色蔬菜140吨,准备加工后进行销售,销售后获利的情况如下表受季节等条件的限制,公司必须在一定时间内将这批蔬菜全部加工后销售完.

(1)如果要求12天刚好加工完140吨蔬菜,则公司应安排几天精加工,几天粗加工? (2)如果先进行精加工,然后进行粗加工.

①试求出销售利润W 元与精加工的蔬菜吨数m 之间的函数关系式;

②若要求在不超过10天的时间内,将140吨蔬菜全部加工完后进行销售,则加工这批蔬菜最多获得多少利润?此时如何分配加工时间?

2

.抗震救灾中,某县粮食局为了保证库存粮食的安全,决定将甲、乙两个仓库的粮食,全部转移到具有较强抗震功能的A 、B 两仓库.已知甲库有粮食100吨,乙库有粮食80吨,而A 库的容量为70吨,B 库的容量为110吨.从甲、乙两库到A 、B 两库的路程和运费如下表(表中“元/吨·千米”表示每吨粮食运送1千米所需人民币)

(1)若甲库运往库粮食吨,请写出将粮食运往、两库的总运费(元)与x (吨)的函

数关系式

(2)当甲、乙两库各运往A 、B 两库多少吨粮食时,总运费最省,最省的总运费是多少?

四、达标测评

为了扶持大学生自主创业,市政府提供了80万元无息贷款,用于某大学生开办公司生产并销售自主研发的一种电子产品,并约定用该公司经营的利润逐步偿还无息贷款.已知该产品的生产成本为每件40元,员工每人每月的工资为2500元,公司每月需支付其它费用15万元.该产品每月销售量y (万件)与销售单价x (元)之间的函数关系如图所示. (1)求月销售量y (万件)与销售单价x (元)之间的函数关系式;

(2)当销售单价定为50元时,为保证公司月利润达到5万元(利润=销售额-生产成本-员工

工资-其它费用),该公司可安排员工多少人?

(3)若该公司有80名员工,则该公司最早可在几个月后还清无息贷款?

(完整版)《反比例函数的应用》综合练习及答案

3 反比例函数的应用 教材跟踪训练 (一)填空题:(每空2分,共12分) 1.长方形的面积为60cm2,如果它的长是ycm,宽是xcm,那么y是x的 函数关系,y写成x的关系式是。 2.A、B 途中是匀速直线运动,速度为v km/h,到达时所用的时间是t h, 那么t是v的函数,t可以写成v的函数关系式 是。 3.如图,根据图中提供的信息,可以写出正比例函数的关系式 是;反比例函数关系式是。 (二)选择题(5′×3=15′) 1.三角形的面积为8cm2,这时底边上的高y(cm)与底边x(cm) 之间的函数关系用图象来表示是。 2.下列各问题中,两个变量之间的关系不是反比例函数的是 A:小明完成100m赛跑时,时间t(s)与跑步的平均速度v(m/s)之间的关系。 B:菱形的面积为48cm2,它的两条对角线的长为y(cm)与x(cm)的关系。 C:一个玻璃容器的体积为30L 间的关系。 D:压力为600N时,压强p与受力面积S之间的关系。 3.如图,A、B、C为反比例函数图象上的三个点,分别从A、 B、C向xy轴作垂线,构成三个矩形,它们的面积分别是S1、 S2、S3,则S1、S2、S3的大小关系是 A:S1=S2>S3B:S1<S2<S3 C:S1>S2>S3D:S1=S2=S3 x y -1 O 2 x y B A O C

(三)解答题(共21分) 1.(12分)如图所示是某一蓄水池每小时的排水量V (m 3/h )与排完水池中的水所用的时间t(h)之间的函数关系图象。 ①请你根据图象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量。 ②写出此函数的解析式 ③若要6h 排完水池中的水,那么每小时的排水量应该是多少? ④如果每小时排水量是5m 3,那么水池中的水将要多少小时排完? 2.(9分)如图正比例函数y=k 1x 与反比例函数x y 2 交于点A ,从A 向x 轴、y 轴分别作垂线,所构成的正方形的面积为4。 ①分别求出正比例函数与反比例函数的解析式。 ②求出正、反比例函数图象的另外一个交点坐标。 ③求△ODC 的面积。 D x y B A O C

二次函数最大利润辅导(带答案)

二次函数最大利润应用题姓名_______ 2018.10.7 1.多个变量,只能确定一个自变量,其余都是因变量(函数),即x(自变量)→y(函数)→z(函数)→w(函数); 2.求最大利润,先建立二次函数关系式,再由对称轴求最值(注意:对称轴是否在取值范围内)。 1.某大众汽车经销商在销售某款汽车时,以高出进价20%标价.已知按标价的九折销售这款汽车9辆与将标价直降0.2万元销售4辆获利相同. (1)求该款汽车的进价和标价分别是多少万元? (2)若该款汽车的进价不变,按(1)中所求的标价出售,该店平均每月可售出这款汽车20辆;若每辆汽车每降价0.1万元,则每月可多售出2辆.求该款汽车降价多少万元出售每月获利最大?最大利润是多少? 解:(1)设进价为x万元,则标价是1.2x万元,由题意得: 1.2x×0.9×9﹣9x=(1.2x﹣0.2)×4﹣4x, 解得:x=10,所以售价为 1.2x=1.2×10=12(万元), 答:进价为10万元,标价为12万元; (2)设该款汽车降价a万元,利润为w万元,由题意得: w=(20+×2)(12﹣10﹣a), =﹣20(a﹣)2+45,∵﹣20<0, ∴当a=时,w最大=45,答:该款汽车降价0.5万元出售每月获利最大,最大利润是45万元. 2.某电子厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,试销过程中发现,每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的关系可以近似地看作一次函数y=﹣2x+100.(利润=售价﹣制造成本) (1)写出每月的利润z(万元)与销售单价x(元)之间的函数关系式; (2)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少? (3)根据相关部门规定,这种电子产品的销售单价不能高于32元,如果厂商要获得每月不低于350万元的利润,那么制造出这种产品每月的最低制造成本需要多少万元? 解:(1)z=(x﹣18)y=(x﹣18)(﹣2x+100) =﹣2x2+136x﹣1800, ∴z与x之间的函数解析式为z=﹣2x2+136x﹣1800(x>18); (2)由z=350,得350=﹣2x2+136x﹣1800,解这个方程得x1=25,x2=43 所以,销售单价定为25元或43元, 将z=﹣2x2+136x﹣1800 =﹣2(x﹣34)2+512(x>18), 答;当销售单价为34元时,每月能获得最大利润,最大利润是512万元; (3)结合(2)及函数z=﹣2x2+136x﹣1800的图象可知,当25≤x≤43时z≥350, 又售价不能高于32元,得25≤x≤32, 根据一次函数的性质,得y=﹣2x+100中y随x的增大而减小, ∴当x=32时,每月的销量最少,故制造成本最低.最低成本是18×(﹣2×32+100)=648(万元), 答:每月最低制造成本为648万元. 3.某企业生产并销售某种产品,假设销售量与产量相等,图中折线ABD、线段CD分别表示该产品每千克生产成本y1(单位:元)、销 售价y2(单位:元)与产量x(单位:kg)之间的函数关系. (1)请解释图中点D的横坐标、纵坐标的实际意义; (2)求线段AB所表示的y1与x之间的函数表达式; (3)当该产品产量为多少时,获得的利润最大?最大利润是多少? 解:(1)点D的横坐标、纵坐标的实际意义:当产量为130kg时,该产品每千克生产成本与销售价相等,都为42元;

反比例函数的应用

5.3反比例函数的应用 一、自主学习: 1、已知一个三角形的面积是6,它的底边是x ,底边上的高是y ,则y 与x 的函数关系式是_________;若x=3,则y=_________,若y=6则x=___________。 2、某自来水公司计划新建一个容积为4×104m 3的长方体蓄水池。 ⑴蓄水池的底面积S (m 3)与其深度h (m )有怎样的函数关系? ⑵若深度设计为5m ,则底面积应为_______m 2. 3、设有反比例函数y k x =+1,(,)x y 11、(,)x y 22为其图象上的两点,若x x 120<<时,y y 12>,则k 的取值范围是___________ 4、如图,点A 、B 为反比例函数(0)k y x x =<上的两点,则12S S 与的大小关系为( ) A .12S S < B. 12S S > C. 12S S = D.无法确定。 5、设直线(0)y kx k =<与双曲线5y x =-交于点11(,)A x y 、22(,)B x y 两点,则12213x y x y -的值为___________ 二、合作学习,共同探索 1、小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文。 ⑴如果小明以每分钟120字的速度录入,他需要多长时间才能完成? ⑵完成录入的时间t (min )与录入文字的速度v (字/min )有怎样的函数关系? ⑶小明希望能在3小时内完成录入任务,那么他每分钟至少应录入多少个字? 1y 2y y 3y 三、巩固练习: 1.京沈高速公路全长658km ,汽车沿京沈高速公路从沈阳驶往北京,则汽车行完全程所需时间t (h )与行驶的平均速度v (km/h )之间的函数关系式为 2.完成某项任务可获得500元报酬,考虑由x 人完成这项任务,试写出人均报酬y (元)与人数x (人)之间的函数关系式 3.一定质量的氧气,它的密度ρ(kg/m 3)是它的体积V (m 3)的反比例函数,当V =10时,ρ =1.43,(1)求ρ与V 的函数关系式;(2)求当V =2时氧气的密度ρ 4.小林家离工作单位的距离为3600米,他每天骑自行车上班时的速度为v (米/分),所需时间为t (分) (1)则速度v 与时间t 之间有怎样的函数关系? (2)若小林到单位用15分钟,那么他骑车的平均速度是多少?

二次函数最大利润问题(20200706085015)

二次函数最大利润问题 44.某企业设计了一款工艺品,每件的成本是50元,为了合理定价,投放市场进行试销.据市场调 查,销售单价是100元时,每天的销售量是50件,而销售单价每降低1元,每天就可多售出5件,但要求销售单价不得低于成本. (1)求出每天的销售利润y(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式; (2)求出销售单价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少? (3)如果该企业要使每天的销售利润不低于4000元,且每天的总成本不超过7000元,那么销售 单价应控制在什么范围内?(每天的总成本=每件的成本×每天的销售量) 45.某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克.经市场调查 发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价1元,日销售量将减少20千克. (1)设每天盈利w元,求出w关于x的函数关系式,并说明每天盈利是否可以达到8000元?(2)若该商场要保证每天盈利6000元,同时又要使顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元? 46.某市政府大力扶持大学生创业.李明在政府的扶持下投资销售一种进价为每件20元的护眼台灯.销售过程中发现,每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系可近似的看作一次函数: y=-10x+500 (1)设李明每月获得利润为w(元),当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润? (2)如果李明想要每月获得2000元的利润,那么销售单价应定为多少元? (3)根据物价部门规定,这种护眼台灯的销售单价不得高于32元,如果李明想要每月获得的利润 不低于2000元,那么他每月的成本最少需要多少元? (成本=进价×销售量) 47.某商场将每件进价为160元的某种商品原来按每件200元出售,一天可售出100件,后来经过 市场调查,发现这种商品单价每降低2元,其销量可增加10件. (1)求商场经营该商品原来一天可获利润多少元? (2)设后来该商品每件降价x元,商场一天可获利润y元. ①若商场经营该商品一天要获利润4320元,则每件商品应降价多少元? ②求出y与x之间的函数关系式,当x取何值时,商场获利润最大?并求最大利润值.

集体备课反比例函数的应用

年级九年级学科数学教者廖佳

一、回顾交流、情境导入(廖佳) 反比例函数:当k>0时,两支曲线分别在 一 三,在每一象限内,y 的值 随x 的增大而减小 。当k<0时,两支曲线分别在二 四 ,在每一象限内,y 的值随x 的增大而。 某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地,为了安 全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成一条临 时通道,从而顺利完成了任务的情境。你能解释他们这样做的道理吗? (1)用含S 的代数式表示P ,P 是S 的反比例函数吗?为什么? (2)当木板面积为0.2 时,压强是多少 (3)如果要求压强不超过6000Pa ,木板面积至少要多大 (4)在直角坐标系中,作出相应的函数图象。 (5)请利用图象对(2)和(3)作出直观解释,并与同伴进行交流。 在(4)中,要启发学生思考:为什么只需在第一象限作函数图象?此外, 还要注意单位长度所表示的数值。在(5)中,要留有充分时间让学生交流, 领会实际问题的数学意义,体会数与形的统一。 二、探究新知 1.蓄电池的电压为定值,使用此电源时,电流I (A )与电阻R (Ω)之 间的函数关系如图5-8所示: 探究:(1)蓄电池的电压是多少?你能写出这一函数的表达式吗? (2)完成下表(课本P142),并回答问题,如果以此蓄电池为电源的用电器 限制电流不得超过10A ,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内? 2.如图5-9,正比例函数x k y 1=的图象与反比例函数x k y 2 =的图象相交 于A 、B 两点,其中点A 的坐标为(32,3) 探究:(1)请你分别写出这两个函数的表达式; (2)你能求出点B 的坐标吗?你是怎样求的?与同伴交流。 学生独立思考,解答问题,上讲台演示自己的解答。 三、随堂练习(谢伟) 课本随堂练习1 补充练习 《反比例函数的应用》训练题(45分钟练习) 一、填空题(每空2分,共12分) 1.长方形的面积为60cm 2,如果它的长是ycm ,宽是xcm ,那么y 是x 的 函数关系,y 写成x 的关系式是 。 2.A 、B 两地之间的高速公路长为300km ,一辆小汽车从A 地去B 地,假设在途中是匀速直线运动,速度为v km/h ,

二次函数最大利润求法经典

一、某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价2元,每星期少卖出20件。已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大? 分析:本题用到的数量关系是: (1)利润=售价-进价 (2)销售总利润=单件利润×销售数量 问题1:售价为x 元时,每件的利润可表示为 (x-40) 问题2:售价为x 元,售价涨了多少元?可表示为 (x-60) 问题3:售价为x 元,销售数量会减少,减少的件数为 -60202 x ? (件) 问题4:售价为x 元,销售数量为y (件),那么y 与x 的函数关系式可表示为 -60300202x y =- ?=30010(60)x --=10900x -+ 因为0600 x x ??-≥? 自变量x 的取值围是 60x ≥ 问题4:售价为x 元,销售数量为y (件),销售总利润为W (元),那么W 与x 的函数关系式为 (40)W x y =-? =(40)(10900)x x --+ =210130036000x x -+- 问题5:售价为x 元,销售总利润为W (元)时,可获得的最大利润是多少? 因为 (40)W x y =-? =(40)(10900)x x --+ =2 10130036000x x -+- =210(130)36000x x --- =22210(13065)6536000x x ??--+--?? =2 10(65)4225036000x --+- =210(65)6250x --+ 所以可知,当售价为65元时,可获得最大利润,且最大利润为6250元

二、某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每降价2元,每星期可多卖出40件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大? 分析:本题用到的数量关系是: (1)利润=售价-进价 (2)销售总利润=单件利润×销售数量 问题1:售价为x 元时,每件的利润可表示为 (x-40) 问题2:售价为x 元,售价降了多少元?可表示为 (60-x ) 问题3:售价为x 元,销售数量会增加,增加的件数为 60402 x -? (件) 问题4:售价为x 元,销售数量为y (件),那么y 与x 的函数关系式可表示为 60300402 x y -=+?=30020(60)x +-=201500x -+ 因为0600x x ??-≥? 所以,自变量x 的取值围是 060x ≤≤ 问题4:售价为x 元,销售数量为y (件),销售总利润为W (元),那么W 与x 的函数关系式为 (40)W x y =-? =(40)x -(201500x -+) =220230060000x x -+- 问题5:售价为x 元,销售总利润为W (元)时,可获得的最大利润是多少? 因为 (40)W x y =-? =(40)x -(201500x -+) =2 20230060000x x -+- =220(115)60000x x --- =22211511520115)6000022x x ??????--+--?? ? ????????? =211520()66125600002 x --+- =220(57.5)6612560000x --+- =2 20(57.5)6125x --+

反比例函数及应用

《反比例函数》回顾与思考 【教学目标】①体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式。②能画出反比例函数的图象,根据图象和解析表达式y =k x (k≠0)探索并理解其性质(k >0或k <0时,图象的变化)。 【知识梳理、基础训练】 考点一 反比例函数的定义 一般地,如果两个变量x 、y 之间的关系可以表示成y = 或 (k 为常数,k≠0)的形式,那么称y 是x 的反比例函数.其自变量x 的取值范围是 . 反比例函数的解析式还可以写成xy =k (k ≠0),它表明在反比例函数中自变量x 与其对应函数值y 之积总等于已知常数k . 考点二 反比例函数的图象和性质 1.反比例函数y =k x (k 是常数,k ≠0)的图象是 .因为x ≠0,k ≠0,相应地y 值也不能为0,所以反比例函数的图象无限接近x 轴和y 轴,但永不与x 轴、y 轴 . 某农场的粮食总产量为1500吨,设该农场人数为x 人,平均每人占有粮食数为y 吨,则y 与x 之间的函数图象大致是( ) A B C D 2.反比例函数的图象和性质 反比例函数y =k x (k 是常数,k ≠0)的图象总是关于 对称的,它的位置和性质受k 的符号的影响. ①当k >0时,函数的图象在第 象限,在每一象限内,y 随x 的增大而 ; ②当k <0时,函数的图象在第 象限,在每一象限内,y 随x 的增大而 . 反比例函数的图象是双曲线,它既是轴对称图形,其对称轴是直线y =x 和直线y =-x ;又是中心对称图形. 对称中心是原点. 1.在下列反比例函数中,图象在一、三的是 ,图象在二、四的是 ,图象在每一象限内,y 随x 增大而减小的是 ,y 随x 增大而减小的是 . x y 3)1(-= x y 2)2(= x y 23)3(= x y 3)4(-= 2.已知直线y=5x 与双曲线y =5x 的一个交点为(1,5),则一个交点坐标为为 3.当x >0时,函数y =-5x 的图象在第( )象限 A .一 B .二 C .三 D .四 4.已知反比例函数的图象经过点(-1,2),则它的解析式是( ) A .y =-12x B .y =-2x C .y =2x D .y =1x

反比例函数的应用

第5课时 §5.3.2 反比例函数的应用 教学目标 1、经历分析实际问题中变量之间的关系、建立反比例函数模型,进而解决问题的过程 2、体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力 教学重点和难点 重点:反比例函数的应用 难点:反比例函数的应用 教学过程设计 一、从学生原有的认知结构提出问题 上几节课,我们学习了反比例函数的概念及其性质。这节课,我们利用已学的知识,解决反比例函数与一次函数,正比例函数之间的一些问题。 二、师生共同研究形成概念 1、反比例函数与一次函数 我们经常会遇到反比例函数与一次函数的综合运用。 做一做书本P 145 做一做 此例子可让学生互相讨论,自己尝试做一做,老师作适当引导。 2、讲解例题 例1正比例函数和反比例函数的图象如图所示。求这两个函数的解析式。 m的图像相交于A、B两点。利用图中条例2如图,一次函数y=kx+b的图像与反比例函数y= x 件,求反比例函数和一次函数的解析式。 分析:这是一个综合题,解题时一定要分清正比例函数和反比例函数的假设方法,以及了解

例3 已知一次函数的图象与双曲线x y 2- =交于点(1-,m ),且过点(0 ,1)。求该一次函数的解析式。 例4 已知一次函数b kx y +=的图象经过反比例函数x y 6=的图象上的A 和B 两点,A 点的纵坐标为1-,B 点的横坐标为2,求一次函数的解析式。 分析:此例没有图象,但方法与上面的题目基本一样,通过题目的已知条件,求得未知数,进面求得函数的解析式。 三、 随堂练习 1、 书本 P 145 随堂练习 2、 《练习册》 P 46 3、 一次函数和反比例函数的图象如图所示,它们相交于 点A (2 ,-2)和点B (-4 ,a )。求a 及这两个函数 的解析式。 4、 正比例函数x y 2=与双曲线x k y =的一个交点坐标为A (2,m )。1)求m 和k ;2)求它们的另一个 交点。 四、 小结 通过学习,能够分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型。数学与现实生活密切联系,我们要增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力。 五、 作业 反比例函数x k y =和一次函数8+-=x y 的图象交于点(4 ,a )。 1)求a 和k ; 2)求它们的另一个交点。

(完整版)二次函数的应用(利润问题)(答案)

二次函数的应用(利润问题)(答案) 二次函数的实际应用 1.将进货单价为70元的某种商品按零售价100元售出时,每天能卖出20个.若这种商品的零售价在一定范围内每降价1元,其日销售量就增加了1个,为了获得最大利润,则应降价_ _元,最大利润为_ _元. 2. 某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出20件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大? 3.某商店购进一批单价为20元的日用品,如果以单价30元销售,那么半个月内可以售出400件.根据销售经验,提高单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件.如何提高售价,才能在半个月内获得最大利润? 4.某旅行社组团去外地旅游,30人起组团,每人单价800元.旅行社对超过30人的团给予优惠,即旅行团每增加一人,每人的单价就降低10元.你能帮助分析一下,当旅行团的人数是多少时,旅行社可以获得最大营业额? 5.某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x (元)与产品的日销售量 (件)之间的关系如下表: 若日销售量y 是销售价x 的一次函数. ⑴求出日销售量y (件)与销售价x (元)的函数关系式; ⑵要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多少元?

6.“健益”超市购进一批20元/千克的绿色食品,如果以30元/千克销售,那么每天可售出400千克.由销售经验知,每天销售量y (千克)?与销售单价x (元)(30 x )存在如下图所示的一次函数关系式. ⑴试求出y 与x 的函数关系式; ⑵设“健益”超市销售该绿色食品每天获得利润P 元,当销售单价为何值时,每天可获得最大利润?最大利润是多少? ⑶根据市场调查,该绿色食品每天可获利润不超过4480元,? 现该超市经理要求每天利润不得低于4180元,请你帮助该超市确定 绿色食品销售单价x 的范围(?直接写出答案). 7.,某果品批发公司为指导今年的樱桃销售,对往年的市场销售情况进行了调查统计,得到如下数据: 销售价x (元/千克) (25) 24 23 22 … 销售量y (千克) … 2000 2500 3000 3500 … (1)在如图的直角坐标系内,作出各组有序数对(x ,y )所对应的点.连接各点并观察所得的图形,判断y 与x 之间的函数关系,并求出y 与x 之间的函数关系式; (2)若樱桃进价为13元/千克,试求销售利润P (元)与销售价x (元/千克)之间的函数关系式,并求出当x 取何值时,P 的值最大? 8.为了落实国务院副总理李克强同志到恩施考察时的指示精神,最近,州委州政府又出台了一系列“三农”优惠政策,使农民收入大幅度增加.某农户生产经销一种农副产品,已知这种产品的成本价为20元/千克.市场调查发现,该产品每天的销售量w(千克)与销售价x(元/千克)有如下关系:w=-2x+80.设这种产品每天的销售利润为y(元) . (1)求y与x之间的函数关系式; (2)当销售价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少? (3)如果物价部门规定这种产品的销售价不得高于28元/千克,该农户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为多少元?

反比例函数应用

6.3反比例函数的应用 第一环节复习回顾 内容: 什么是反比例函数? 反比例函数的图像是什么? 反比例函数的图像有什么性质? 反比例函数:当k>0时,两支曲线分别在_________,在每一象限内,y的值随x的增大而______。当k<0时,两支曲线分别在_________,在每一象限内,y 的值随x的增大而______。 第二环节问题探究 内容:某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地,为了安全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成一条临时通道,从而顺利完成了任务的情境。你能解释他们这样做的道理吗?(见书P148) (1)用含S的代数式表示P,P是S的反比例函数吗?为什么? (2)当木板面积为0.2 2m时,压强是多少? (3)如果要求压强不超过6000Pa,木板面积至少要多大? (4)在直角坐标系中,作出相应的函数图象。 (5)请利用图象对(2)和(3)作出直观解释,并与同伴进行交流。 第三环节应用与拓展 内容:做一做 1.蓄电池的电压为定值,使用此电源时,电流I(A)与电阻R( )之间的函数关系如图所示。(书上P148—P149) (1)蓄电池的电压是多少?你能写出这一函数的表达式吗? (2)完成下表,并回答问题:如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内?

2.如图,正比例函数y =k 1x 的图象与反比例函数y=x k 2 的图象相交于A ,B 两点,其中点A 的坐标为(3,23). (1)分别写出这两个函数的表达式: (2)你能求出点B 的坐标吗?你是怎样求的?与同伴进 行交流. 第四环节 随堂练习 内容:练一练 1.某蓄水池的排水管每时排水83 m ,6h 可将满池水全部排空。 (1)蓄水池的容积是多少? (2)如果增加排水管,使每时的排水量达到Q(3m ),那么将满池水排空所需的时间t(h)将如何变化? (3)写出t 与Q 之间的关系; (4)如果准备在5h 内将满池水排空,那么每时的排水量至少为多少? (5)已知排水管的最大排水量为每时123m ,那么最少多长时间可将满池水全部排空?(课本P149) 练习题补充供选择 类型分析 (一)关于"速度,时间,……"相关的反比例函数应用 例:小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文.(1)如果小明以每分钟120字的速度录入,他需要多长时间才能完成录入任务 (2)录入文字的速度v(字/min)与完成录入的时间t(min)有怎样的函数关系 (3)小明希望能在3h 内完成录入任务,那么他每分钟至少应录入多少个字 (二)与"几何体积"相关的反比例函数应用 例:某自来水公司计划新建一个容积为4×1010m3的长方形蓄水池.(1)蓄水池的底面积S(m 2 )

二次函数的应用题 利润问题、面积问题、最值问题 知识点+例题+练习 (非常好 分类全面)

三.二次函数应用题 题型一.(10分)(2015?南充一模)某德阳特产专卖店销售“中江柚”,已知“中江柚”的进价为每个10元,现在的售价是每个16元,每天可卖出120个.市场调查反映:如调整价格,每涨价1元,每天要少卖出10个;每降价1元,每天可多卖出30个. (1)如果专卖店每天要想获得770元的利润,且要尽可能的让利给顾客,那么售价应涨价多少元? (2)请你帮专卖店老板算一算,如何定价才能使利润最大,并求出此时的最大利润? 2.(12分)某工厂在生产过程中要消耗大量电能,消耗每千度电产生利润与电价是一次函数关系,经过测算,工厂每千度电产生利润y(元/千度))与电价x(元/千度)的函数图象如图: (1)当电价为600元/千度时,工厂消耗每千度电产生利润是多少? (2)为了实现节能减排目标,有关部门规定,该厂电价x(元/千度)与每天用电量m(千度)的函数关系为x=5m+600,且该工厂每天用电量不超过60千度,为了获得最大利润,工厂每天应安排使用多少度电?工厂每天消耗电产生利润最大是多少元?

3.(12分)某企业信息部进行市场调查发现: 信息一、如果单独投资A种产品,所投资利润yA(万元)与投资金额x(万元)之间存在某种关系的部分对应值如下表: x(万元)12 2.535 y A(万元)0.40.81 1.22 信息二:如果单独投资B种产品,则所获利润y B(万元)与投资金额x(万元)之间存在二次函数关系:y B=ax2+bx,且投资2万元时获利润2.4万元,当投资4万元时,可获利润 3.2万元. (1)从所学过的函数中猜想y A与x之间的关系,并求出y A与x的函数关系式; (2)求出y B与x的函数关系式,并求想利润y B为3(万元)应投资金额; (3)如果企业同时对A、B两种产品共投资15万元,请设计一个能获得最大利润的投资方案,并求出按此方案能获得的最大利润是多少? 例2、如图,要建一个长方形养鸡场,鸡场的一边靠墙,如果用50 m长的篱笆围成中间有一道篱笆隔墙的养鸡场,设它的长度为x米. (1)要使鸡场面积最大,鸡场的长度应为多少m? (2)如果中间有n(n是大于1的整数)道篱笆隔墙,要使鸡场面积最大,鸡场的长应为多少米?比较(1)(2)的结果,你能得到什么结论?

二次函数最大利润问题专项练习(20191110123257)

二次函数最大利润问题练习 1.某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元,每星期少卖出10件;每降价1元,每星期可多卖出20件,已知商品的进价为每件40元,如何定价才能使利润最大? 2.某商店购进一批单价为20元的日用品,如果以单价30元销售,那么半个月内可以售出400 件.根据销售经验,提高单价会导致销售量的减少,即销售单价每提高1元,销售量相应减少20件.如何提高售价,才能在半个月内获得最大利润? 3.某旅行社组团去外地旅游,30人起组团,每人单价800元.旅行社对超过30人的团给予优惠,即旅行团每增加一人,每人的单价就降低10元.你能帮助分析一下,当旅行团的人 数是多少时,旅行社可以获得最大营业额?

4.某商场以每台 2500 元进口一批彩电。如每台售价定为 2700 元,可卖出 400 台,以每 100 元为一个价格单位,若将每台提高一个单位价格,则会少卖出 50 台,那么每台定价为 多少元即可获得最大利润?最大利润是多少元? 5.某产品每件成本10 元,试销阶段每件产品的销售价 x (元) 与产品的日销售量y (件)之间的关系如下表: x (元) 15 20 30 ? 若日销售量y 是销售价 x 的一次函数. y (件) 25 20 10 ? ⑴求出日销售量y (件)与销售价 x (元)的函数关系式; ⑵要使每日的销售利润最大, 每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多 少元? 6.某商品的进价为每件 40 元.当售价为每件 60 元时,每星期可卖出 300 件,现需降价处理, 且经市场调查:每降价 1 元,每星期可多卖出 20 件.在确保盈利的前提下, 解答下列问题: ( 1)若设每件降价 x 元、每星期售出商品的利润为 y 元,请写出 y 与 x 的函数关系式, 并求出自变量x 的取值范围; (2)当降价多少元时,每星期的利润最大?最大利润是多少

11反比例函数及其应用

第11讲反比例函数及其应用 一、选择题 1.(2017·郴州)已知反比例函数y=k x的图象过点A(1,-2),则k的值为(C) A.1 B.2 C.-2 D.-1 2.反比例函数y=-3 2x中常数k为(D) A.-3 B.2 C.-1 2D.- 3 2 3.(2017·广东) 如图,在同一平面直角坐标系中,直线y=k1x(k1≠0)与双曲线y =k2 x(k2≠0)相交于A,B两点,已知点A的坐标为(1,2),则点B的坐标为(A) A.(-1,-2) B.(-2,-1) C.(-1,-1) D.(-2,-2) 4.(2017·潍坊)一次函数y=ax+b与反比例函数y=a-b x,其中ab<0,a,b为 常数,它们在同一坐标系中的图象可以是(C) 5.反比例函数y=1-k x图象的每条曲线上y都随x增大而增大,则k的取值范围 是(A) A.k>1 B.k>0 C.k<1 D.k<0 6.(2017·天津)若点A(-1,y1),B(1,y2),C(3,y3)在反比例函数y=-3 x的图象 上,则y1,y2,y3的大小关系是(B) A.y1

C.y3m x的解集为(B) A.x<-6 B.-62 C.x>2 D.x<-6或00,x>0)的图象经过点C,则k的值为(D) A. 3 3 B. 3 2 C. 23 3 D. 3 第9题图第10题图 10.(2017·海南) 如图,△ABC的三个顶点分别为A(1,2),B(4,2),C(4,4).若反 比例函数y=k x在第一象限内的图象与△ABC有交点,则k的取值范围是

6.4 二次函数的运用(1)【何时获得最大利润】

§6.4 二次函数的运用(1)【何时获得最大利润】---[ 教案] 备课时间: 主备人: 教学目标: 体会二次函数是一类最优化问题的数学模型.了解数学的应用价值,掌握实际问题中变量之间的二次函数关系,并运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值. 教学重点: 本节重点是应用二次函数解决实际问题中的最值.应用二次函数解决实际问题,要能正确分析和把握实际问题的数量关系,从而得到函数关系,再求最值.实际问题的最值,不仅可以帮助我们解决一些实际问题,也是中考中经常出现的一种题型. 教学难点: 本节难点在于能正确理解题意,找准数量关系.这就需要同学们在平时解答此类问题时,在平时生活中注意观察和积累,使自己具备丰富的生活和数学知识才会正确分析,正确解题.教学方法: 在教师的引导下自主教学。 教学过程: 一、有关利润问题: 某商店经营T恤衫,已知成批购进时单价是2.5元.根据市场调查,销售量与销售单价满足如下关系:在某一时间内,单价是13.5元时,销售量是500件,而单价每降低1元,就可以多售出200件. 请你帮助分析:销售单价是多少时,可以获利最多? 二、做一做: 某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子. ⑴利用函数表达式描述橙子的总产量与增种橙子树的棵数之间的关系. ⑵利用函数图象描述橙子的总产量与增种橙子树的棵数之间的关系.? ⑶增种多少棵橙子,可以使橙子的总产量在60400个以上? 三、举例: 【例1】某商场经营一批进价为2元一件的小商品,在市场营销中发现此商品的日销售单价x元与日销售量y (1 ①根据表中提供的数据描出实数对(x,y)的对应点; ②猜测并确定日销售量y件与日销售单价x元之间的函数表达式,并画出图象. (2)设经营此商品的日销售利润(不考虑其他因素)为P元,根据日销售规律: ①试求出日销售利润P元与日销售单价x元之间的函数表达式,并求出日销售单价x 为多少元时,才能获得最大日销售利润?试问日销售利润P是否存在最小值?若有,试求出;若无,请说明理由. ②在给定的直角坐标系乙中,画出日销售利润P元与日销售单价x元之间的函数图象的简图,观察图象,写出x与P的取值范围.

二次函数的实际应用(利润最值问题)

第3课时 二次函数的实际应用——最大(小)值问题 知识要点: 二次函数的一般式c bx ax y ++=2 (0≠a )化成顶点式a b a c a b x a y 44)2(2 2-++=,如果自变量的取值范围是全体实数,那么函数在顶点处取得最大值(或最小值). 即当0>a 时,函数有最小值,并且当a b x 2-=,a b ac y 442-=最小值; 当0

反比例函数的应用(含答案)

反比例函数的应用 一、选择题 1.如果等腰三角形的底边长为x 。底边上的高为y ,则它的面积为定植S 时,则x 与y 的函数关系式为( ) B. 2.在一个可以改变体积的密闭容器内装有一定质量的二氧化碳,当改变容器的体积时,气体的密度也会随之改变,密度ρ(单位:kg /m 3)是体积V (单位:m 3)的反比例函数,它的图象如图3所示,当310m V =时,气体的密度是( ) A .5kg /m 3 B .2kg /m 3 C .100kg /m 3 D ,1kg /m 3 3.下列问题中,两个变量间的函数关系式是反比例函数的是 A. 小颖每分钟可以制作2朵花,x 分钟可以制作y 朵花 B. 体积为10cm 3的长方体,高为hcm ,底面积为Scm 2 C. 用一根长50cm 的铁丝弯成一个矩形,一边长为xcm ,面积为Scm 2 D. 汽车油箱中共有油50升,设平均每天用油5升,x 天后油箱中剩下的油量为y 升 4.已知长方形的面积为20cm 2,设该长方形一边长为ycm ,另一边的长为xcm ,则y 与x 之间的函数图象大致是【 】 5.如图,过反比例函数y x >0)图象上任意两点A 、B 分别作x 轴的垂线,垂足分别为C 、D ,连结OA 、OB ,设AC 与OB 的交点为E ,△AOE 与梯形ECDB 的面积分别为S 1、S 2,比较它们的大小,可得( ) A.S 1>S 2 B.S 1<S 2 C.S 1=S 2 D.S 1、S 2的大小关系不能确定

6x ( ) A .x =1 B .x =2 C .x =3 D .x =4 7.如图,反比例函数y x >0)的图象经过矩形OABC 对角线的交点M ,分别与AB 、BC 相交于点D 、E 若四边形ODBE 的面积为6,则k 的值为 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 二、填空题 8.学校课外生物小组的同学准备自己动手,用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场. 设它的一边长为x (米),则另一边的长y (米)与x 的函数关系式为 . 9.在“2011年北京郁金香文化节”中,北京国际鲜花港的6103?株郁金香为京城增添了亮丽的色彩.若这些郁金香平均每平方米种植的数量为n (单位:株/平方米),总种植面积为S (单位:平方米),则n 与S 的函数关系式为____________________.(不要求写出自变量S 的取值范围) 10.某种汽车可装油400L ,若汽车每小时的用油量为x (L ). (1)用油量)(h y 与每小时的用油量x (L )的函数关系式为 ; (2)若每小时的用油量为20L ,则这些油可用的时间为 ; (3)若要使汽车继续行驶40h 不需供油,则每小时用油量的范围是 . 11.一定质量的二氧化碳,其体积V ()3 m 是密度 )/(3m kg ρ的反比例函数,请你根据图中的已知条 件,下出反比例函数的关系式 ,当V =1.93 m 时,ρ= .

反比例函数应用教学反思

反比例函数应用教学反思 具体分析本节课,首先简单的用几分钟时间回顾一下反比例函数的基本理论,“学习理论是为了服务于实践”的一句话,打开了本节课的课题,过渡自然。本节课用函数的观点处理实际问题,主要围绕着路程、工程这样的实际问题,通过在速度一定的条件下路程与时间的关系,认识到反比例函数与实际问题的关系,在讲解这几个例子的时候,创设了学生熟悉的情境,简单的一句话引出问题,这样更能引起学生的兴趣,使学生更积极地参与到教学中来,因为情境熟悉,也能快速地与学生产生共鸣。创设了轻松和谐的教学环境与氛围,师生互动较好,这样能使学生主动开动思维,利用已有的知识顺利的解决这几个问题。在讲解例题的同时,试着让学生利用图象解决问题,培养学生数形结合的思想,并提示学生注意自变量在实际情境中的取值范围问题。而后,给学生几分钟的思考时间,让他们通过平时对生活的细心观察,生活中有关反比例函数的有价值的问题,说出来与全班共同分享。这一环节的设置,不仅体现新教改的合作交流的思想,更主要的培养他们与人协作的能力。更好的发展了学生的主体性,让他们也做了一回小老师,展示他们的个性,这样有益于他们健康的人格的成长。最后在总结中让学生体会到利用反比例函数解决实际问题,关键在于建立数学函数模型,并布置了作业。从总体看整个教学环节也比较完整。 本节课的教学,我本意是通过反比例函数及其图像相关问题的复习,引出本节课所要讨论的问题反比例函数的应用,而后通过对问题1的讨论切入正题,重点研究“数”与“形”的互相渗透,并通过这节课的学习让学生体会“数形结合”的数学思想,利用函数图像来解决应用题。在教学中,我发现这种教学设计出现了以下几个问题。 首先,目标教学的第一环节,前测激趣,但没有达到激趣的目的,这种引课方式,在课堂反映出来显得非常平淡,没有新意,没能引起学生的认知发生冲突,激发学生的求知欲。 其次,在导探激励环节中,问题设计较好,但问题的处理上操之

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