高淳县七年级上语文学科双休日练习题十四

高淳县七年级（上）语文学科双休日练习题（十四）

[本周知识要点]学习《山市》及综合性学习“探索月球奥秘”

1、积累文言词语，体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。

2、了解月亮文化，提高语文素养，培养科学兴趣和探索奥秘的能力。

[基础巩固]

1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

青冥．（）禅．院（）睥睨

．．（）倏．忽（）霄．汉（）高垣．（）飞甍．（）海市shèn（）楼连gèn （）àn（）然piāo（）缈窗fēi（）市sì（）2、解释下列句中古今词义的不同之处。

（1）数年恒．不一见恒：古义；今义

（2）居然

．．城郭矣居然：古义；今义

（3）惟危．楼一座危：古义；今义

（4）直接霄汉

．．霄汉：古义；今义

3、阅读《山市》全文，回答下列问题。

（1）解释加点字。

碧瓦飞甍

．．皆洞开：

．．：窗扉

裁．如星点：山上人烟市肆

．．：

（2）翻译下列句子。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

（3）文中与“忽见山头有孤塔耸起”中“忽”相照应的是哪一句？

（4）作者由“疑”到“悟”的过程反映了作者什么样的心理变化？

（5）从文中依次摘出5个表示时间的词语、、、、，它们的作用是

（6）“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。”这一句话用了哪些修辞手法？有什么作用？

（7）文中有一个成语，把它找出来并解释。

（8）文中对山市之景作了如此细致的描绘，有何作用？

[能力提升]阅读《海市》，完成文后问题。

我的故乡蓬莱是个偎山抱海的古城，城不大，风景却别致。特别是城北丹崖山峭壁上那座凌空欲飞的蓬莱阁，更有气势。你倚在阁上，一望那海天茫茫、空明澄碧的景色，真可以把你的五脏六腑都洗得干干净净。这还不足为奇，最奇的是海上偶然见出现的幻景，叫海市。小时候，我曾见过一回。记得是春季，雾蒙天，我正在蓬莱阁后拾一种被潮水冲得溜光滚圆的玑珠，听见有人喊：“出海市了。”只见海天相连处，原先的岛屿一时不知都藏到哪儿去了，海上劈面立起一片从来没见过的山峦，黑苍苍的，像水墨画一样。满山都是古松柏；松柏稀疏的地方，隐隐露出一带渔村。山峦时时变化着，一会儿山头上出现了座宝塔，一会儿山洼里又先=现出一座城市。市上游动着许多黑点，影影绰绰的，极像是来来往往的人马车辆。又过了一会儿，山峦城市慢慢消下去，越来越淡，转眼间，天青海碧，什么都不见了，原先的岛屿又在海上重现出来。

这种奇景，古时候的文人墨客看到了，往往忍不住要高声咏叹。且看蓬莱阁上那许多前人所刻诗词，多半都是题的海市蜃楼，认为那就是古神话里流传的海上仙山。最著名的莫过于苏东坡的海市诗，开首几句写道：“东方云海空复空，群仙出没空明中。摇荡浮世生万象，岂有贝阙藏珠宫。”可见海市是怎样的迷人了。

1、解释下列词语。

（1）偎山抱海：

（2）别致：

2、“山市”就是山中的蜃景，那么“海市”就是

3、在写海市前为什么要写在蓬莱阁上观景的感受？

4、“海上劈面立起一片从来没见过的山峦”，句中“劈面”的意思是，表现了山峦出现得

5、海市里的山峦不仅有古松古柏、渔村，还有和。

6、写古时候文人墨客咏叹海市蜃楼的作用是

[综合性学习]

1、在“探索月球奥秘”综合性学习中，班委准备一次“月文化知识竞赛”，请你做两项准备工作。

（1）给这次活动写一则开场白，100字左右。

（2）搜集咏月古诗句三句。

2、王甲下岗后开了个月饼店，想让大家给起个好店名。咱们一起来帮他出出主意吧！

3、猜有关月的字谜。

（1）“二月平”，打一字——：

（2）“月与星相依，日和月共存”，打一字——：

（3）“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一字——：

[作文训练]

学习了《山市》中对山市蜃景的描绘，请你再写段文字对景物进行描写，不少于200字。

温馨提示：可观察清晨太阳初升时景象，观察5分钟，写出其变化过程；或写暴雨将至时的短暂时刻等。

参考答案：

[基础巩固]

1、略

2、（1）经常永久、持久（2）竟然表示出乎意料（3）高危险（4）直接连接不经过中间事物的

3、（1）-（2）略（3）然数年恒不一见（4）“疑”可见变化之突然，“悟”照应了传说的内容（5）无何、未几、既而、逾时、倏忽以时间为序，描述幻景的变化过程，使文章脉络十分清晰。（6）用了排比、夸张的修辞手法。作用在于突出山市的繁荣景象。（7）历历在目：清晰地出现在眼前。（8）突出这种景象的神奇。

[能力提升]

1、（1）紧靠着山，拥抱着海。。（2）新奇得跟寻常不同。

2、海上的蜃景。

3、为下面写海市作铺垫。

4、正冲着脸迅速、突兀

5、宝塔城市

6、一方面说明海市蜃楼古来有之，另一方面突出了海市蜃楼的迷人之极。

[综合性学习]

1、（1）略（2）示例：唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

2、仅供参考：月来香：我们取名为“月来香”。首先，人们回想到夜来香那种高雅的感觉。“月”指我们做的月饼；“来”指欢迎顾客来本店光顾；“香”指我们做的月饼香甜可口。同学们，你们是否闻到了月饼的香味了呢？快来我们“月来香”月饼店吧！

3、（1）朋（2）腥（3）崩

七年级语文：《珍珠鸟》教学设计6(示范文本)

( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 七年级语文：《珍珠鸟》教学设 计6(示范文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

七年级语文：《珍珠鸟》教学设计6(示范文 本) 教学目标： 1、美读课文，品味语言，感悟信赖，培养阅读、鉴赏能力。 2、学会观察，学习描写，倾注情感，提高感悟和写作的能力。 3、唤醒关爱，联系生活，引发思考，激发他们爱护动物、善待生命的情感。 4、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。 教学重点、难点： 1、品味作品丰富温柔的情感和富有哲理的语言； 2、领悟文章中展示人与动物之间充满爱和信赖的理想境界，唤醒学生内心的爱，引导他们联系生活实际，思考人与动物的关系，激发他们爱护动物、善待生命的情感。

3、学习作者对珍珠鸟细腻、人性化的描写，并在描写中倾注喜爱之情的手法。 教学时间：二课时 教学设计： 一、鸟语倾听，诗歌引读 1、鸟语倾听：学生欣赏一段鸟儿清脆悠扬的鸣叫声。 2、诗歌引读：同学们，你们喜欢鸟儿吗？林间欢飞的鸟儿是大自然的宠儿，也是人类的亲密朋友，古人就有很多描写有关鸟的诗句，下面让我们一起来欣赏几句与鸟有关的诗句。（可配以悠扬的鸟鸣声） (1)“二月春晖晖，双燕理毛衣。街衣弄藿蘼，拂叶隐芳菲。或在堂前戏，多从幕上飞……” (《燕燕于飞》江总) (2)“门外鸬鹚去不来，沙头忽见眼相猜。自今以后知人意，一日须来一百回。” (《三绝句》杜甫) (3)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” 同学们，欣赏完这些诗句你们有什么感受吗？

部编版 一年级上册语文试题：第18周周末作业)

一年级上第十八周语文周末作业 班级：_______ 学号：_______姓名：_______等级： _______ 1、拼一拼，写一写。 bàn tiān mā m a huí lái le 1.。 le yì zhīxiǎo niǎo hé yì tóu niú 2.他画。 2、我会照样子连线。 xìnɡchuān shuì hǎi zuì tiáo cǎiɡènɡɡuà 穿杏条睡海最彩更挂三、我会写同音字。 lìshíbāyòu 大（）二（）嘴（）（）是 （）正（）头（）人（）手 四、我会用“—”标出反义词。 1、房前种花，屋后种树。 2、爸爸这几天从早忙到晚，很辛苦。

3、从左往右数，这一排有三十个座位。 4、他的衣服是黑色的，我的衣服是白色的。 五、我会自主阅读，并完成习题。 爱惜（xī）图（tú）书 星期五一下课，我和小红就到图（tú）书馆（ɡuǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。 1、短文共有（）句话。 2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（什么地方），（干什么）。 3、用“——”画出描写我们爱惜书的句子。 六、我会看图填空。（7分） 天空飘着一朵（），还有（）在（）飞，远处有一座（）。（）在水里游。近处有（）和（）在草地上吃草。 七、背诵古诗文。家长签名：_________ 8、请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 学生作业完成时的写字姿势：（①端正②一般③差）

学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿意） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 完成作业的时间：星期（），（）点钟至（）点钟家长签名：________

最新语文教案：《白色鸟》教学设计

最新语文教案：《白色鸟》教学设计 第17课 摘要： 小说通过描写两位天真纯朴的少年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画 的自然景色，和残酷的现实形成强烈的反差，歌颂了美丽、纯真的 自然与人生，批判了残酷的阶级斗争，揭示了它给人们带来的灾难。 一、整体感知 导入课文、介绍作者。 二、通读概括 通读全文，用一句话概括小说的大意。 概括少年的生活，可用哪两个词形容？小说写了哪些事件和场 景来表现少年的生活的？ 提示：宁静、美好。 事件、场景：①在沙堤旁扯霸王草。②采写齿苋。③在沙堤 旁歇憩（扔石子，白皙少年教黝黑少年地理知识）。④划水（划到 河堤的对岸）。⑤在河对岸抓蛇。⑥共同观看两只白色小鸟在水 草边美丽、安详、自由自在。 三、分析环境描写 找出文中环境描写的句子并分析其作用。 自然环境：（1）设若七月的太阳并非如此热辣……云和风， 统不知蜇到哪个角弯里去了。 （2）然而长长沙滩上，不久即有了小小两个黑点；又慢慢晃

动慢慢放大。……盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。 （3）而那河水，似乎有了伤痛，就很匆速地流。粼粼闪闪。……卵石好洁净。 （4）并且这边的岸，景致又不同。是泱泱的一片水草咧。……恰如了少年的梦想。 （5）雪白雪白的两只小鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那 显眼耀目的羽毛。美丽，安详，而且自由自在。 （6）四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫 在爬动，闪闪地亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。 （7）那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己的影子。……浑然的简 直如一画图了。 （8）惊飞了那两只小鸟，从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠 悠然然地远逝了。 （9）天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。 作者笔下为我们描绘了炎热的夏日，空旷苍凉的沙滩，雪白的 水鸟和绿生生的水草，绿色的岸和谈青的山，热辣的太阳和清凉的 河水……一白一黑的少年恣意任情游乐其间，一切是那么平和安静，与白色鸟“浑然的简直如一画图了。”作者极少用诗化的语言来描 绘自然环境，用平实没有具体而完整的故事来写，为小说展现了白 皙少年和黝黑少年的世界：是“晴朗”而“寂寞”的，充满了“野 花的芳香”；像河滩上的卵石一样洁净；像白色鸟一样“美丽、安详，而且自由自在。” 四、分析明暗线索

七年级语文易错题

七年级语文易错题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

七年级语文第三、四单元易错题 一、易错字。 suō（）衣 抖sǒu（）qiáocuì（） liáo（）阔 清liè（） 梦mèi（） sǒngzhì（）hái（）骨? cōng?lóng（）喧xiāo（） yīn yǎ（） 静mì（）cuàn（）夺 pìn?ì（） piāo?miǎo（ ） 二、易错音。 应和．（）黄晕．（）贮．蓄（） 枯涸．（） 萧瑟．（） 狩．猎（） 窸窣 ．．（） 档．案（） 卓．越（） 市肆．（） 潜．行（）劫掠．（） 更胜一筹．（）匀称．（）悄．然（） 三、易错诗句。 1、水何澹澹， 2、，江春入旧年。 3、，浅草才能没马蹄。 4、表达思乡之情的句子《次北固山下》 5、表达游子之悲的诗句《天净沙.秋思》 6、把对友人的思念托付明月的诗句《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 7、讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句《泊秦淮》 参考答案 一、蓑、擞、憔悴、寥、洌、寐、竦峙、骸、葱茏、嚣、喑哑、谧、篡、睥睨、 缥缈 二、Hè、yùn、zhù、hé、sè、shòu、xīsū、dàng、zhuó、sì、qián、lüè、 chóu、 chèn、qiǎo 三、1、山岛竦峙 2、海日生残夜 3、乱花渐欲迷人眼 4、乡书何处达，归雁洛阳边。 5、夕阳西下，断肠人在天涯。 6、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

7、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 期终复习初一年级下学期易错题精选 一、选择题： 1、已知点P（3，）到两坐标轴的距离相等，则的值为（ D ） A．4 B．3 C．-2 D．4或-2 2、下列说法中：①点一定在第四象限；②坐标轴上的点不属于任一象限；③横坐标为零的点在轴上，纵坐标为零的点在轴上；④直角坐标系中，在轴上的点到原点的距离为5的点的坐标是（0，5）。正确的有（ B ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3、已知在中，的外角等于的两倍，则是（ D ） A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形 4、下列语句中，正确的是（ C ） A．三角形的外角大于任何一个内角 B．三角形的外角等于这个三角形的两个内角之和C．三角形的外角中，至少有两个钝角 D．三角形的外角中，至少有一个钝角 5、若从一个多边形的两个顶点出发，共有9条对角线，则这个多边形的边数是（ C ） A．6 B．7 C．8 D．9 6、如果一个多边形共有27条对角线，则这个多边形的边数是（ D ） A．6 B．7 C．8 D．9 7、若一个多边形的每一个外角都是锐角，则这个多边形的边数一定不小于（ C ） A．3 B．4 C．5 D．6 8、正五边形的对称轴共有 ( C ) A．2条B．4条C．5条D．10条 9、已知，若，则x与y的关系为 ( B ) A．B．C．D．不能确定 10、一个多边形除了一个内角外，其余内角之和为257°，则这一内角等于( C ) A．90° B．105° C．130° D。148° 11、如图2，已知：在△ABC中，AB=AC，D是BC边上任意一点，DF⊥AC于点F，E在AB边上，ED⊥BC于D，∠AED=155°，则∠EDF等于( B ) A．50°B．65° C．70°D．75° 12、有一种足球是由32块黑白相间的牛皮缝制而成的(如图3)，黑皮可看作正五边形，白皮可看作正六边形，设白皮有x块，则黑皮有块，每块白皮有六条边，共6x边，因每块白皮有三条边和黑皮连在一起，故黑皮有3x条边.要求出白皮、黑皮的块数，列出的方程正确的是 ( B ) A．B． C．D． 13、如图4，将正方形ABCD的一角折叠，折痕为AE，∠B′AD

人教版小学一年级语文下册周末作业试题 (一)

人教版小学一年级语文下册周末作业试题（一） 班级：姓名： 一、拼音练习（每题5分，共计10分） 1、读拼音，写汉字。 2、看拼音写词语。 jié rì huān qìnɡ zhēnɡ yuè ( ) ( ) ( ) huān lè chī dōnɡ xī tuán yuán ( ) ( ) ( ) 二、混合题（每题4分，共计36分） 1、把下面的词语补充完整 ______吐艳 ______嫣红 ______缤纷 ______葱葱 ______西下 ______欲滴 ______欲出 ______叠翠 ______东升 ______当空 ______峻岭 ______峭壁 2、按课文内容填空 1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是 水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。 乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放 进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。 3、古诗二首。 《（）（）》 唐，白居易 （）娃撑小艇， 偷（）（）莲（）。 （）解藏踪迹， 浮萍（）（）（）。 4、把正确的符号填进（）。 ①玩②打③讲 ④踢⑤讲⑥跳 （）绳（）足球 （）音乐（）排球 （）游戏（）故事

5、组词。 立( ) 生( ) 赶( ) 粒( ) 声( ) 起( ) 6、填空。 ( )之计( )，( )之计( )。 7、请在（）里填上正确的标点符号。 1、幼不学（）老何为（） 2、您的嗓子真好（）谁都爱听您唱歌（）您就 唱几句吧（） 3、燕子（）燕子（）你为什么飞得这么低呀 （） 4、我正忙着写作业呢（） 5、你今天怎么有空出来呢（） 6、你怎么可以这样呢（） 7、我们正忙着搬家呢（） 8、今晚就在这儿住下吧（）你瞧（）夏夜多 美啊（）8、多音字组词： 9、选一选，填一填。 三、阅读理解（共计24分） 1、阅读短文，回答问题。

七年级语文1-2易错题、易漏题

七年级语文易错题、易漏题 第一单元 第一课.《在山的那一边》 1．注音：痴（chī）想隐秘（mì）凝（níng）成铁青喧（xuān）腾诱（yòu）惑一瞬（shùn）间2．解释： 隐秘：隐蔽，不外露一瞬间：一眨眼 第二课.《走一步，再走一步》 1．注音：训诫（jiè）耸（sǒng）立 迂（yūn）回啜(chuò)泣 瘦骨嶙峋（lín）（xún）心惊肉跳 头晕（yūn）目眩(xuàn)小心翼翼(yì) 2．解释： 训诫：告诫，教导嶙峋：形容人瘦削 头晕目眩：头晕眼睛昏花啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。纳罕：惊奇，诧异 小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。 第三课.《短文两篇》 1．注音：收敛（liǎn）宽恕（shǜ）卑（bēi）微零落（luò）一丝不苟（gǒu）聒聒（guō）2．解释： 收敛：收拢、合拢 聒聒：持续嘈杂，使人厌烦 宽恕：宽容，饶恕。恕，饶恕。 卑微：卑贱，微小，地位低下。 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。 第四课.《紫藤萝瀑布》 1．注音：嚷（rāng）穗（suì）舱（cāng） 绽（zhàn）凑（còu）酿（niàng） 迸溅（bèng）挑（tiǎo）逗繁（fán）密伫（zhǜ）

立 凝(níng)望笼（lǒng）罩伶仃（dīng）稀零(líng)忍俊不禁(jīn)仙露琼（qióng）浆盘虬（qúu）卧龙 2．解释： 忍俊不禁：忍不住笑。 第五课《童趣》 1.注音 项为之强（jiāng）鹤唳（lì）云端怡（yí）然称快 第一单元词语集锦： 痴想，隐秘，凝成，铁青，喧腾，诱惑，一瞬间 训诫，耸立，迂回，凝视，啜涕，瘦骨嶙峋，心惊肉跳，头晕目眩，小心翼翼 收敛，宽恕，卑微，零落，聒聒，断续，一丝不苟 终极，迸溅，繁密，伫立，凝望，伶仃，稀零，忍俊不禁，仙露琼浆，蜂围碟阵，盘虬卧龙 明察秋毫，怡然称快，怡然自得，庞然大物，夏蚊成雷 第二单元 第六课《理想》 ⒈给下列加点字注音： 倔强 ．．（）（）洗濯．（）玷．污（）诅．咒（）碌碌．终生（）缀．（）连扒．（）窃 2.解释下面的词语，并指出加点字的含义。 绝处逢生： 可望不可即： 3《理想》这首诗歌的作者是我们四川著名的诗人________,他的原名是_____，代表作是《________》

崇左市小升初语文精选易错题集(一)A卷

崇左市小升初语文精选易错题集（一）A卷 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）下列四组词语中，全对的一组是（）。 A . 穿流不息众志成城凝神瑕想忐忑不安 B . 随风舞动守珠待兔轻重倒置勤学好问 C . 筋疲力尽亡羊补牢好学不倦光彩夺目 D . 手有于香揠苗助长其义自现争先恐后 2. （2分）下面词语中，划线字读音正确的一项是（） A . 淙淙（zōng）澎湃（pài） B . 凝（nín）视兀（wù）立 C . 监（jiān）视诡（guǐ）秘 D . 舒畅（càng）兴（xīng）许 3. （2分）《清明上河图》的作者是（） A . 北宋的张择端 B . 北宋的滕明道 C . 唐代的张择端 4. （2分）成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是（） 1一日三秋 2三番五次 3三言两语 4三思而行 5三瓦两舍 A . 235 /14 B . 234 / 15 C . 124 /35 D . 251/ 34

5. （2分）下列说法正确的是（）。 A . “爆竹声中一岁除”中的“爆”和“爆发”中的“爆”意思相同。 B . “春风送暖入屠苏”中的“屠”是古代一种酒名。 C . “千门万户曈曈日”中的“曈曈日”指的是初升的太阳。 6. （2分）给画线字选择正确解释（） 气概 A . 大略 B . 一律 C . 气度，神情 D . 景象，状况 7. （2分）下列诗句的诵读节奏，划分有误的一项是（） A . 城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 B . 与君/离/别意，同是/宦/游人。 C . 海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D . 无为/在歧路，儿女/共沾巾! 8. （2分）说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是（） A . 你为什么一直看着我？（看一眼就罢了。） B . 你为什么一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？） C . 你为什么一直看着我？（有话就直说好了。） D . 你为什么一直看着我？（别人都没有这样看。） 9. （2分）下列诗句停顿错误的一项是（）

八年级语文教案-《白色鸟》教学设计

《白色鸟》教学设计 第17课摘要：小说通过描写两位天真纯朴的少年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画的自然景色，和残酷的现实形成强烈的反差，歌颂了美丽、纯真的自然与人生，批判了残酷的阶级斗争，揭示了它给人们带来的灾难。一、整体感知 导入课文、介绍作者。 二、通读概括 通读全文，用一句话概括小说的大意。概括少年的生活，可用哪两个词形容？小说写了哪些事件和场景来表现少年的生活的？ 提示：宁静、美好。 事件、场景：①在沙堤旁扯霸王草。②采写齿苋。③在沙堤旁歇憩（扔石子，白皙少年教黝黑少年地理知识）。④划水（划到河堤的对岸）。⑤在河对岸抓蛇。⑥共同观看两只白色小鸟在水草边美丽、安详、自由自在。 三、分析环境描写 找出文中环境描写的句子并分析其作用。 自然环境：（1）设若七月的太阳并非如此热辣……云和风，统不知蜇到哪个角弯里去了。 （2）然而长长沙滩上，不久即有了小小两个黑点；又慢慢晃动慢慢放大。……盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。

（3）而那河水，似乎有了伤痛，就很匆速地流。粼粼 闪闪。……卵石好洁净。（4）并且这边的岸，景致又不同。是泱泱的一片水草咧。……恰如了少年的梦想。（5）雪白雪白的两只小鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那显眼耀目的羽毛。美丽，安详，而且自由自在。 （6）四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳 的甲虫在爬动，闪闪地亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。 （7）那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己的影子。……浑 然的简直如一画图了。 （8）惊飞了那两只小鸟，从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠悠然然地远逝了。 （9）天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。 作者笔下为我们描绘了炎热的夏日，空旷苍凉的沙滩， 雪白的水鸟和绿生生的水草，绿色的岸和谈青的山，热辣的太阳和清凉的河水……一白一黑的少年恣意任情游乐其间，一切是那么平和安静，与白色鸟“浑然的简直如一画图了。”作者极少用诗化的语言来描绘自然环境，用平实没有具体而完整的故事来写，为小说展现了白皙少年和黝黑少年的世界：是“晴朗”而“寂寞”的，充满了“野花的芳香”；像河滩上的卵石一样洁净；像白色鸟一样“美丽、安详，而且自由自在。” 四、分析明暗线索 现实是残酷无情的，那锣声、那喊声打破了孩子美好的 一切，文中暗写了十年动乱的残酷、荒谬，这一信息是怎样通过文字传达出来的？[来源:中.考.资.源.网]

七年级上册语文错题集之语病篇.doc

2019-2020 年七年级上册语文错题集之语病篇 结构不一致 1．我们既反对政治观点错误的小说，也反对只有正确的政治观点没有艺术力量的所谓“标语口号式”的倾向。× 后句应该跟前句对称，“也反对的小说” 2．目前可用于工业煤代油燃烧的洁净煤技术，主要有水煤浆技术、煤气化技术和粉煤燃烧。×后一个“燃烧”后应加“技术” 两面和一面：可能不对应 例1．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根 本任务。× “根本任务”与“能不能”是一面和两面，去掉“不能” 例2．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄 是积累资金的重要手段。√ “重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面 1．参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。 × “输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。 2．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。ד能 否”和“加速培养”是两面和一面 是否搭配（特别是关联词语） 例1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的 权益得到最大限度的保护。× “受”与“所”不能搭配，删去“所”或把“受”改为“为” 例2．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 “无论”跟“和”不搭配，改“无论还是” 1．现在我们的一部分青年连现代中国革命史还不知道，对他们说，“忘记过去就意味着背叛 ”，这不等于白说吗？× 连“”应该与“都”搭配，不能跟“还” 2．根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面证明材料看，他是在未被采取强制措施时交 代了自己的罪行的。× 根“据”不能跟“看”搭配，可改为“从” 3．如果我们的想象脱离了客观实际，反而可能使我们陷入唯心主义的泥潭而不能自拔，给工作和学 习带来损失。× 把“反而”改“就”，跟“如果”搭配 4．所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分简单相加，而是实现事物各部分的或各方面 的本质联系。×不只是而且是不是而是此处用后者 关系可能用错（或意思） 例1． 3 月 17 日， 6 名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国 际体坛的事件都作了详细报道。× “关于”：表关涉；改“对于”：引出对象 或把“关于事件”这个状语放在句首，“关于”不能在句中 例 2．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 ×前后句是转折关系，把“不管”改为“尽管” 例3．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服 困难的信心。×把“在”改“从” 1．即将遨游太空的“神舟”号载人宇宙飞船，是我们国家自行研制的，它不能不为国人感到骄傲。 ד为”改为“使” 2．有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成了不起的天才。× 反而：跟上文意思相反或出乎预料和常情此处是并列关系，用“而”就对了 3．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这

吉林省2020年(春秋版)七年级下学期语文期末考试试卷B卷(新版)

吉林省2020年（春秋版）七年级下学期语文期末考试试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（） A . 啾啾(jiū)辔头(pèi)云鬓(bìn)赏赐(chì) B . 金柝(duò)溅落(jiàn)朔气(shuò)鞍鞯(jiān) C . 机杼(zhù)阿姊(zǐ)戎机(róng)胡骑(jì) D . 策勋(xún)可汗(hán)霍霍(huò)红妆(zhuāng) 2. （2分） (2017八上·扬州期末) 下列解说有误的一项是（） A . 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。解说：这一句冒号使用正确。 B . 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。解说：这是转折关系的复句。 C . 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。解说：划线的依次是形容词和数量词。 D . 星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。 3. （2分）下列文学常识表述正确的一项是（） A . 鲁迅先生在《雪》中赞扬了他在日本仙台学医期间所遇到的一位具有高尚品格的老师。 B . 黎巴嫩诗人纪伯伦的《浪之歌》中运用拟人、比喻手法抒写了他对自己祖国的深切思恋之情，读来感人至深。 C . 美国作家茨威格用生动的语言描述了世界文豪托尔斯泰那双锐利异常、能洞察世事的眼睛。 D . 宋濂在《与朱元思书》中激励我们读书要“勤且艰”，只有这样才能成为德才兼备的人。 4. （2分）下列语句中没有语病的一项是（） A . 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B . 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C . 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产近30%左右。 D . 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 5. （2分）(2014·十堰) 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（） A . 他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。 B . “中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。 C . 这万般泉声，被一支看不见的指挥俸编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D . 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 二、文言文阅读 (共1题；共17分)

精品系列,七年级语文上册下册,易错题精选

精品系列，七年级语文上册下册，易错题精选 七年级上册 诠quán释、憧憬chōngjǐng 、裨bì益、斑谰(lán)、刹那(chà) 、势不可当(dāng)、广袤mào、跌宕dàng 、半明半昧mèi、霎眼shà、推搡sǎng、湍tuān急、猝cù然、肇zhào祸、折戟jǐ、徜徉chángy áng、镂lòu空、镌juān刻、蓦mò然、积攒zǎn、安恬tián、惆怅chóuchàng 、自诩xǔ、荟萃huìcuì、跻身jī、履lǚ历、归省xǐng 、行háng辈、撺掇cuānduo 、凫fú水、家眷juàn 、旺相xiàng、桕ji ù树、棹zhào船、绚丽(xuàn)、浸渍zì、沉淀(diàn)、骤(zh òu)然、摒(bìng)弃、撷(xié)取、蕴藻(yùn)、踱步(duó) 渔父(f ǔ)、盛饭(chéng)、大吃大嚼(jué)、应和(yìng hè)、黄晕(yùn)、蓑衣(suō)、抖擞(sǒu)、澄清（chéng）、镶（xiāng）嵌、贮蓄（zhù）、锲(qiè)而不舍、契（q ì）合、犀(xī)利、祈祷(qídǎo) 、自称(chēng) 、称职(chèn)、提纲挈（q ìe）领、酝酿yùnniàng 、蓑su ō衣、沿溯sù、飞漱shù、澄chéng清、主宰zǎi、春华huá秋实、匍匐púfú、迸bèng发、澹澹dàn、酥sū油、锦衾qīn、卷帙juànzhì、根深蒂dì固、孜zī孜不倦、论lún语、汲jí取、编纂zuǎn、不悱fěi 不发、窘jiǒng迫、假寐mèi、狡黠xiá、篝gōu火、和煦xù、咫zhǐ尺、御聘pìn、竦峙sǒngzhì、模mó糊、模m ú样。

一年级语文双休作业

一年级语文双休作业 wyn x?n tíshì 温馨提示： 孩子们很快就要学习读书写字了，正确的读书写字姿势可以让孩子受惠一生。读读下面的小儿歌，一起来练习正确的读书写字姿势吧! xiǎo p?ng yǒu 小朋友， ài dú shū 爱读书， dú shū zīshì yào zu? dào 读书姿势要做到： shēn zhí ,t?u zhang ,jiān yào ping 身直，头正，肩要平， yǎn lí shū běn yì chǐ yuǎn 眼离书本一尺远。 xiě zì zī shì yào duān zhang 写字姿势要端正， shēn tǐ zu?zhang shū fang píng, 身体坐正书放平， yí cùn yì chǐ h? yì quán, 一寸一尺和一拳， xu? hǎo zhī shi shēn tǐ jiàn, 学好知识身体健。

俗话说字是人的一张名片。写得一手规范、漂亮的好字是每位家长的期望，也是语文学习的目标之一。一年级启蒙阶段基本功练得扎实，这“名片”必然出众！然而孩子要想写好字，仅仅靠课堂上的学习是远远不够的，家长的大力支持与配合必不可少！今天我们进行的了拼音字母a、o、e的书写练习。我们办公室的老师在交流时发现一个共同的特点：孩子手指的灵巧度与控制力亟待加强，书写既不流畅也不够规范。因此，辛苦各位家长根据以下要求对孩子进行有针对性的指导： 1、拼音字母住在四线格内。“a、o、e”住中格。 2、a上要挨着第二线，下要挨着第三线，但不能撑破格。先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成。 3、o从左上起笔，一笔写成。要写的圆润。 4、e从里面起笔，一笔写成。 5、写的时候一定要写饱满，尽量做到运笔流畅，大小、轻重均匀整齐。 6、如果孩子练习多遍仍不理想，家长可抓住孩子的手写一两个，待孩子有所感悟与体验后，再自行完成剩下的几个。 7、告诉孩子学习书写也是循序渐进、厚积薄发的过程。多鼓励孩子，保护孩子书写的兴趣与信心。

四川省乐山市2020年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷

四川省乐山市2020年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共2分) 1. （2分） (2017九上·莒县月考) 下列关于文学作品内容与常识的表述，正确的一项是（） A . 词因句式长短不一，所以也叫“长短句”。词兴盛于宋代，从词风格来说，又分为豪放派和婉约派两大类，苏轼、范仲淹是豪放派的代表，李清照、辛弃疾则是婉约派的代表。 B . 《儒林外史》是明代小说家吴敬梓创作的长篇章回体小说，是中国讽刺文学的典范，《范进中举》选自此书。 C . 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，作者吴承恩，元末明初人。 D . 《香菱学诗》选自《红楼梦》，课文开头就是香菱到潇湘馆拜访黛玉时请求学诗的情节。 二、书写 (共2题；共8分) 2. （4分）根据拼音写出相应词语 （1） 比如卖一种用shú jiē ɡǎn________制成的玩具，就吆喝：“小玩意儿赛活的。” （2） 得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能suí jī yìnɡ biàn________。 （3） 特别出色的是那种hé zhé yā yùn________的吆喝。 （4） 甚至有的乞丐也yóu zuǐ huá shé________地编起快板：“老太太(那个)真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧(那么)西屋里看，没有饽饽赏碗饭。” 3. （4分）下列一组词语中，有四个字书写不正确，找出来，并订正。 缩手无策转瞬即逝骸骨陌生漠不关心无精打彩________ ________ 吹毛求疵令人作沤奄奄一息闪铄耷拉蜿蜒窒息________ ________ 三、默写 (共1题；共10分) 4. （10分） (2017九上·民乐期末) 古诗文默写。 （1）离情别绪，是古诗词中常见的主题。王维的“________，________”，是对朋友的惜别；王勃的“________，________”，是对朋友的宽慰；苏东坡的“________，________”，是对亲人的美好祝愿。 （2）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：________，________。 （3）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：________，________。 四、语言表达 (共1题；共2分)

初一下册数学经典易错题

初一下册数学经典易错题 一、填空题 1.一个数的平方等于它本身，这个数是;一个数的平方根等于它本身，这个数是;一个数的算术平方根等于它本身，这个数是;一个数的立方等于它本身，这个数是;一个数的立方根等于它本身，这个数是;一个数的倒数是它本身，这个数是;一个数的绝对值等于它本身，这个数是。 2.16的平方根为，，的平方根等于. 3.已知; ，则。 4.已知一个正数的两个平方根分别为3x-5和x-7，则这个正数为. 5. -1的整数部分为;小数部分为;绝对值为;相反数为. 6. 如图，在数轴上，1，的对应点是A、B，A是 线段BC的中点，则点C所表示的数是。 7.已知，OAOC，且AOB：AOC=2：3，则BOC的度数为。 8.如果1=80，2的两边分别与1的两边平行，那么2= 。 9.已知点A(1+m，2m+1)在x轴上，则点A坐标为。 10.已知AB∥x轴，A点的坐标为(3，2)，并且AB=5，则B的坐标为. 11.点P(a-2,2a+3)到两坐标轴距离相等,则a= . 12.将点A(1，-3)向右平移2个单位，再向下平移2个单位后得到点B(a， b)，则ab= .新课标第一网 13.已知平面直角坐标系内点P的坐标为(-1,3),如果将平面直角坐标系向左平移3个单位,再向下平移2个单位,那么平移后点P的坐标为________. 14.在平面直角坐标系中，已知A(2，-2)，在y轴上确定一点P，使△A OP为等腰三角形，则符合条件的点P共有个。 15.点P(a+5，a)不可能在第象限。 16.平面直角坐标系内有一点P(x，y)，满足，则点P在 17.方程在正整数范围内的解是_____ 。 18.已知x=1，y=﹣8是方程mx+y-1=0的解，则m的平方根是。 19.关于x的不等式(a+1)xa+1的解集为x1，那么a的取值范围是。 20.如果不等式2x-m0的正整数解有3个，则m的取值范围是。

部编版二年级语文下册双休日作业-第二十周 (含答案)【最新版】

部编版二年级下语文双休日作业 第二十周期末测试 一、我会用最漂亮的字抄写下面一句话。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 二、看拼音，写词语。 xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo （）（）（）（） mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén （）（）（）（） 三、用“√”给加点字选择正确读音。 1、这种米糕的．（de dí）味道的．（de dí）确很特别。 2、尽．（jǐn jìn）管这道题很难，我还是要绞尽．（jǐn jìn）脑汁 把它做对。 3、一艘漂．（piāo piào）亮的渔船漂．（piāo piào）浮在海面上。 4、爸爸在院子后面圈．（quān juàn）出一块地，建了一个羊圈． （quān juàn）。 5、你不应．（yīnɡyìnɡ）该这么草率地答应．（yīnɡyìnɡ）她。 四、比一比，组词语。（12分） 值（）鸟（）期（）该（） 植（）岛（）旗（）刻（） 吵（）坊（）籽（）根（） 炒（）纺（）仔（）跟（） 五、将词语补充完整，并选择一个造句。 （）空如（）万里（）（）（）羊补（）（）（）力尽 （）人（）目（）（）不舍一（）无（）（）（）大笑：。六、选择合适的字词词填空。 温和温暖 1、（）的春风吹绿了大地，吹红了桃花。 2、妈妈（）地说：“知错就改就是好孩子。” 钻吐探 3、桃树枝（）出了点点嫩芽。

4、笋芽儿伸了伸懒腰，终于（ ）出地面。 5、春天了，小草从地下（ ）出头。 常常 渐渐 6、太阳出了，天（ ）亮起了。 7、妈妈（ ）带我去图书馆看书。 七、按要求写句子。 1、满山的枫叶好像 。（补充完整） 2、我把这道难题做出了。（改为被字句） 3、难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变） 4、秋风中的落叶飘下。（改为拟人句） 5.青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草，就． 能卖出去了。（用加点词造句） 6、春天了，柳树发芽了。(扩句) 八、按课文内容填空。 1、春天了！春天了！她在柳枝上 ， 在风筝尾巴 上 ；在桃花、杏花 ；还在白居易的古诗“野火 烧不尽， ”里。我还在课外读到的诗句“ ， ”中找到了春天。 2、元宵节， ， 大街小巷人如潮。 3、微微风簇浪， 。 4、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针 有 、 、大树、积雪，我知道枝叶 的一面是南方， 沟渠里的积雪化得快的一面是 。 九、语言运用。 放学回家的路上，冬冬看见小兵正两手抓着小树的一个树枝“荡 秋千”，冬冬会怎样劝说小兵呢？ 十、阅读短文，回答问题。 鸡j ī的de 耳ěr 朵du ǒ长zh ǎn ɡ在z ài 眼y ǎn 睛j īn ɡ后h òu 面mi àn ，那n à儿ér 有y ǒu 一y ī小xi ǎo 撮cu ō儿ér 突t ū起q ǐ的de 毛m áo ，毛m áo 后h òu 面mi àn 就ji ù藏z àn ɡ着zhe 它t ā的de

中考语文易错题大盘点

中考语文易错题大盘点 词语 一、读音 １.加点字注音正确的一项是（） A膝盖（xī）草丛（cōng） 胆怯（qiè）解剖（pōu） B脑髓（suǐ）蓦地（mò） 强迫（qiǎng）订正（dìng） C瞥见（piē）处决（chù） 执拗（niù）分泌（mì） D一幅（fú）翘首（qiáo） 魁梧（wú）瓦楞（lèng） 错选答案：D 错选原因：这里有两个不好掌握的音，一个是“瓦楞”的“楞”，另一个是“订正”的“订”，把“订”误读为“dìng”，正确读音是“dīng”。把“楞”误读为“lèng”，正确读音是“léng”。 正确答案：B ２. 加点字注音错误的一项是（） A惟妙惟肖（xiào）坦荡如砥（dǐ）辗转反侧（zhǎn）称心如意（chèn） B妄自菲薄（bó）潜移默化（qián）辙乱旗靡（mǐ）挑拨离间（jiàn） C装模作样（mó）峰回路转（zhuǎn）沁人心脾（qìn）赫赫有名（hè） D曲径通幽（qū）上窜下跳（cuàn）随声附和（hè）万籁俱寂（lài） 错选答案：Ｄ 错选原因：“装模作样”的“模”的读音是“mú”，“上窜下跳”的“窜”的读音是“cuàn”。 正确答案：C ３.下列词语中加点字的注音有误的一项是（） A差使（chāi）颠簸（ｂǒ）懦弱（nuò）随声附和（hè） B蹒跚（pán）不屑（xiè）热忱（chén）惟妙惟肖（xiào） C脉络（mài）狭隘（ài）混浊（ｈúｎ）相形见绌（chù） D粘贴（ｚｈāｎ）执拗（niù）恣肆（zì）锐不可当（dāng）

错选答案：Ａ 错选原因：“颠簸”的“簸”的读音是“ｂǒ”，不是“ｂō”。“混浊”的“混”字读“ｈùｎ”。 正确答案：C 小结： 容易读错的字音多为（１）多音字，如：“处决、订正、间隙、强迫、中看、潜移默化、字帖、挑拨离间、随声附和”等；（２）易读错的字，如“卑劣、订正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、锐不可当、膝盖、脑髓、喷香、脊梁”等；（３）生僻的字，如“蓦地、永垂不朽、觥筹交错、瓦楞、颠簸”等。 二、字形 １. 字形有误的一组是（） A鄙薄修葺畸形竹篾 B阔绰倦怠颧骨游弋 C隔阂滑稽琐屑忌讳 D害臊沟壑恳荒无赖 错选答案：A或C 错选原因：主要是没有掌握词的意思，不了解形声字。“恳荒”的“恳”应写为“垦”。同学们误认为“竹篾”的“篾”和“隔阂”的“阂”是错误的。 正确答案：D ２.下列语句中没有错别字的一项是（） A不论学习哪种知识，都应该辩伪去妄，掌握事物的真谛。 B模拟体育加试，同学们取得了很好的成绩，我们应再接再励，攀登高峰。 C北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。 D工匠们就地取材，建造了世界上最早的独拱石桥——赵州桥。 错选答案：C或B 错选原因：选错的原因是不知道“再接再励”的“励”应写成“厉”；“两全齐美”的“齐”应写成“其”。 正确答案：D 小结： 字形容易判断错误的原因 一是形近字，如“辨识、辨论”，“恳切、开垦”等。二是容易写别字的词语，如“再接再

一年级语文下册双休日作业题

一年级语文下册双休作业 班级 姓名 家长签字 一、看拼音写词语。 ① d īn ɡ d ōn ɡ shu ō hu à p ?n ɡ y ǒu n ǐ men （ ） （ ） （ ） （ ） h ón ɡ hu ā l ǜ c ǎo b ǎi w àn ɡāo x ìn ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） r an zh ēn f ù m ǔ qu án ji ā xi ě w án （ ） （ ） （ ） （ ） m ù n ǚ m ín ɡ li àn ɡ n ǎi m ā f ù q īn （ ） （ ） （ ） （ ） hu à ji ā k àn zhe ɡāo sh ēn ɡ b ǎi su ì （ ） （ ） （ ） （ ） ② ch ūn ti ān l ái le. xi ǎo p ?n ɡ y ǒu men zh ǎn ɡ ɡāo le. （ ） 二．形近字组词。 万（ ）全（ ）高（ ）古（ ）完（ ） 方（ ）会（ ）亮（ ）叶（ ）玩（ ） 看（ ）友（ ）月（ ）早（ ）认（ ） 着（ ）有（ ）朋（ ）草（ ）队（ ） 们（ ）处（ ）午（ ）放（ ）话（ ） 门（ ）外（ ）牛（ ）收（ ）说（ ） 爸（ ）妈（ ）大（ ）洗（ ）会（ ） 爷（ ）奶（ ）太（ ）先（ ）合（ ） 三． 同音字组词。 知（ ） 气（ ） 声（ ） 只（ ） 齐（ ） 升（ ） 声（ ） 花（ ） 冬（ ） 生（ ） 画（ ） 东（ ） 四．我会用“张”组词。 （ ）贴 一（ ）画 东（ ）西望 开（ ） （ ）爷爷 （ ）开嘴巴 五、选择正确的汉字填在括号里 ①今天的天（ ）真好，爸爸开着（ ）车带我去公园玩。（气、汽） ②我把今天的（ ）业都（ ）完了。（做、 作） 六、我会连。（ 绿 悄悄 合 教室 胖 哈哈 收 眼 红 乎乎 洗 棉被 静 油油 写 衣服 笑 润润[r ùn] 扫 生字 喜 生 摆 变 事 精 照 奇 气 动 爱 彩 情 化 妙 顾 七．补充句子。 <1> 我替爸爸 。 我给妈妈 。 我帮老师 。 我为大家 。 <2> 棉鞋里有好多 阳 光 呢！ 天上有好多________呢！ _______有好多________呢！ 八、连词成句。 ① 阳台 上 阳光 洒在 ______________________________________。 ② 窗户 离开 了 月亮 悄悄地 ____________________________________________ 。

白色鸟 习题

一、整体感知 小说写了文革动荡年代的一个夏天，两个少年浑然不知社会风暴将至，游嬉玩耍。他们在河边，扯霸王草，打水漂，讲知识，赛游泳，捉蛇窥鸟。那“盈满清脆如葡萄的笑音”；那射石子溅起的“小小一朵洁白水花”；那“输了是狗变的”的话语；那“很羞涩很动人”的“缺了门牙的笑”……无不描绘出少年的无忧无虑。“白皙的少年”和“黝黑的少年”几乎游离于那个时代之外，对现实的残酷一点也不知晓，他们的世界就是那个河滩，是“晴朗”而“寂寞”的，充满了“野花的芳香”；像河滩上的卵石一样洁净；像白色鸟一样“美丽、安详，而且自由自在”。当煞风景的开斗争会的锣声惊飞了白色的水鸟，一切戛然而止，一切尽在不言之中。 本文与传统意义的小说不同，不重故事情节，不设置悬念，其情节的推进也不依赖于因果的链环，而是诉诸感官屏幕的自然流动。小说抓住两个主要情节“扯霸王草”和“ 划水”，描写得如生活般的平实，没有跌宕起伏，淡化得“如一湾清溪，蜿蜒逶逦于芳草碧野之间，从容自在，随愿婉转”，“以意象、情趣为骨肉，以电影蒙太奇手法作为衔接、组合、伸展画面的折叶。一白一黑两少年的对话、活动与自然景物的描写互为表里，忽而是景，忽而是人，美景以对人的呼唤而推至中心，人以自然的景观而洋溢着活泼饱满、天真纯洁的人性、人情。”营造出一种诗意般的氛围和意境，充满了田园牧歌式的清淡意蕴。 如“在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香”；“间或一页白帆，日历一样翻过去了，在陡然剩下的寂寥里，细浪于是轻轻腾起，湿津津地舔着天空舔着岸”；芦苇“汪汪的绿着，无涯的绿着，恰如了少年的梦想”；水鸟“雪白雪白的”，“在绿生生的水草边”，梳理着羽毛，“美丽。安详。而且自由自在”；“四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃”；“赤条条的少年”，“伏在草里头觑”鸟，“天蓝蓝地贴着光脊的背”。这些优美的画面，营构了全文的诗情画意，表达了少年天真烂漫的纯真和如梦如幻的感觉。 尤其是小说乡村的自然风光的描绘，干净、朴实。天空“苍凉”“空旷”“晴朗”；河堤上的野花，“一盏一盏如歌的灿烂”；河水“粼粼闪闪”，“小鱼小虾蹦蹦跳跳”，“卵石好洁净”；蝉声“抑扬”，野蜂“嗡嗡营营”；“绿色的岸”，“远远淡青的山”；岸边水草“葳蕤”，芦苇“汪汪的绿着”；水鸟“雪白雪白的”，甲虫在软泥上爬。一幅多么美丽动人的乡间田野图！在这样的大自然中，一切那么纯洁、透彻，与少年率真的心相互辉映，让人感到一种净化的美，质朴的真。 在美的情调氛围之后弥漫着观念的、哲理的意蕴。小说题目《白色鸟》，看似指结尾部分两少年为白色鸟所迷恋的画面，深长思之，却大有言外之意。小说描写了天真稚嫩活泼可爱的两个少年，吸引他们的白色鸟也是两只，此时纯洁无瑕的童心与洁白美丽的白色鸟似乎融合在一起，在更深的意义上一致类似。小说漫不经心地插了一笔，那白肤色的城市少年的外婆是忽然“打起包袱到乡下来了”的，这次出来玩是经了外婆破例的特许，当两个少年为白色鸟的美所震慑时，