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2020年高二语文上学期期中考试试卷

高二语文期中考试卷

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字,完成了或1-3题。

农业文明时代，绿水青山是真实的自然景观，金山银山则是悬设的物质财富梦想。虽然人的生存和发展必须依山傍水，但对农业文明时代的人们来说，绿水青山与金山银山还没有真正建立起相关的联系。在这一历史阶段，绿水青山是人们栖息的家园，具有灵性色彩，仿佛就是人们生命的背景和底色，向人露出诗意的微笑。辛弃疾云:“我见青山多妩媚，料青山见我应如是，情与貌,略相似。”在古代，人们触目所及，都是自然的美，与山水共情，把自我寄寓其中。但是，人类与自然界的关系并非总是融洽。古往今来，各种自然灾害，如地震、虫灾、早涝、瘟疫等也是史不绝书。“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。”毛泽东《送瘟神》中的这段著名诗句，就非常形象地刻画出在生产力十分落后的时代，大自然从消极方面给广大民众带来的灾难性的压迫和伤害。当人类的力量尚未强大到足以抗衡大自然所带来的困境，自身生命时刻受到严重威胁时，美丽动人的“绿水青山”，不照样是“枉自多”吗?只要生产力尚处在低下状态，人类在大自然的威力面前匍匐着的命运就难以改观。

工业文明时代。物质生产力的发展凭借科学技术的现代革命插上了翅膀，不但让物质财富魔鬼似的奔涌，而且导致人对大自然态度的深刻变化。对自然界的开发和征服，使自然景观与财富梦想的界限被打破了。绿水青山被日新月异的科学技术所征服，大自然在人们面前仿佛打开了无尽的宝藏。在经济利益的诱惑和驱动下，人们不惜对大自然进行掠夺式的征服和占有。如此一来，自然界便不可避免地褪去诗意的形象，沦为表现人的占有欲和征服力的主战场。资本主义制度主导下的工业文明,尽管具有历史的合理性，但它却体制性地忽略了自然承受能力的限度。这种发展的结果必然是:一方面是“金山银山”的堆积，另一方面则是绿水青山的消遁。更为令人担忧的是，“金山银山”的背后是剩水残山，甚至是恶水穷山、毒水污山，最终不得不失去赖以栖息的家园。人类在强调自然是可以随意开采和占有的“金山银山”时，同自然界的关系便不再是和谐共生，而是相互异化。

在当代，我们正面临着由工业文明走向生态文明的历史性转折，当我们从工业文明带来的消极的、可怖的后果中猛然惊醒之时，保护自然、修复生态就成为新的时代主题。我们不但要实现绿水青山向金山银山的转化，还要实现金山银山还是绿水青山的转化。党的十九大

报告，更是指出“要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设

新格局”。这就要求我们必须坚持绿色发展方式和生活方式，让人与自然之间的紧张关系得

到和解。

“绿水青山就是金山银山”的科学论断，蕴含着深刻的历史辩证法，其本质在于可持续

的绿色发展，其现实表征则是既要满足人民对美好生活的向往，有“金山银山”的物质保障；又要“青山常在，绿水长流”,以实现“美丽中国”的梦想，走上人与自然和谐共生的生态

文明之路。

(选自光明日报(“绿水青山就是金山粮山”的普学意脑2018年6月20日)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) （）

A.农业文明时代，虽然人们与自然之间关系密切，但是绿水青山和金山银山之间没有真正

建立联系。

B.生产力的发展至关重要，只有生产力发展到一定阶段，人们屈服于大自然的命运才会发

生变化。

C.工业文明时代，人们一味追求金山银山，导致人对大自然的态度发生深刻变化，绿水青

山逐渐消遁。

D.当下，我们应当吸取工业文明时代对待绿水青山的教训，实现绿水青山和金山银山之间

的相互转化。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) ( )

A.文章在结构上是分总关系，三个分论点按照时间顺序论述了不同时代绿水青山和金山银山之间的关系。

B.第一段引用辛弃疾的诗词，说明在农业文明时代，自然是人们栖息的家园,具有灵性色彩。

C.第二段运用正反对比论证，强调在工业文明时代，人们对自然的态度不同,带来的后果也

不一样。

D.文章第三段引用十九大报告中的原话，告诉我们我国已经认识到了人与自然和谐发展的重

要性。

3.根据原文内容，下列说法不正确的项是(3分) ( )

A.在农业文明时代，人们亲近自然的同时也畏惧自然，自然为我们提供生存环境，但是自然

灾害也威胁着人类的生存。

B.科学技术是一把双刃剑,它一方面让人们对自然不再恐惧，另一方面又打破了自然景观与

财富梦想的界限。

C.不能仅仅把绿水青山看成可以随意开采和占有的“金山银山”，否则，自然界会对我们进行报复。

D.“绿水青山就是金山银山”的论断让人与自然之间的紧张关系得到和解，蕴含着深刻的历史辩证法。

（二）文学类文本阅读(本颗共3小题,15分)

阅读下面的文字，完成4-6题。

抵抗

朱羊

他亲手击毙了表哥。

他几乎无暇思索，抬手一枪，枪声清脆刺耳，直接命中胸口。表哥是他的连副，临死前，表哥的脸痛苦地扭曲抽搐，表哥如何也想不到自己会是这样一个死法。表哥在倒下前的刹那间，终于完成了此生最后一个军礼。

整整一个上午，面对三倍之敌，他的独立团打退了小鬼子十七次进攻。然而对他来说，这些并没有多大的意义。他得到军部的命令是：为掩护大部队撤离，在天黑之前，一只蚂蚁也不能踏过八道岗。

面对如此顽强的狙击，敌人调来了五架飞机，对阵地进行狂轰滥炸，将他的队伍埋进一片火海。他从炸塌的指挥所里爬出来，耳朵眼儿里嗡嗡有声。他的门牙被一粒石子儿崩碎了，和着一口血水吐出来。他拍打掉头上的灰土,瞪起一双血红的眼睛，恶狠狠地吼：“狗日的小鬼子，今天你干不死我，我就干死你!”

阵地前弥漫着土地被烧焦的气味儿，到处是残缺不全的尸体。烧焦的手臂和大腿，灌木丛似的胡乱地伸向天空。这些都是他的士兵，朝夕相处的生死弟兄。他们刚才还活蹦乱跳的，转眼间已是阴阳相隔。他的心在淌血，他想号啕大哭，但眼里却流不出一滴眼泪。

表哥戴着被子弹穿了两个洞的钢盔，冲到他面前：“报合团长，鬼子火力太猛了,弟兄们实在是顶不住啊!”

他望了一眼头顶上白花花的日头，眼里喷出火来：“鬼子上来了,你是干啥吃的?给我压下去!”

表哥揪着烧焦的眉毛，苦咧着嘴:“咱们已经弹尽粮绝，援军为何迟迟不到?”

他无法回答，他所能做的就是操起一把步枪，然后命令左右：“上刺刀，跟我上!老子就不信，他娘的小鬼子能有两条命!”

一场肉搏战下来，他的士兵们死的死、伤的伤，咒骂声、哭号声此起彼伏。

“团长，咱们还是撤吧!”表哥满是瘀血的脸上焦躁不安，“留得青山在，不怕没柴烧啊!”

“动摇军心者，杀无赦!”

“你个王八蛋，老子怕死吗?咱们做如此无谓的抵抗，有个屁用!”表哥毫不示弱。

“滚！”

表哥哑着嗓子干号了一声，转身跑开。

他面无表情地望着表哥的背影远去。当年，他最爱看表哥唱的《挑滑车》。大幕拉开，高宠英姿飒爽，跃马挺枪，连挑金兵十一辆铁滑车，何等盖世英雄！但终因体力不支，战死沙场。大幕落下，表哥卸了妆，又活脱脱地站在他面前。如果没有这场该死的战争，表哥如今定是成了红遍大江南北的名角儿，还有那个如花似玉的小花旦宁儿，他也得尊称一声嫂娘。

他从小父母双亡，是舅舅第一家人将他拉扯长大。后来，他进了省城读书，靠表哥唱戏供他学费。再后来，日本兵进了城。一天晚上，他和几个同学去街上贴传单，被几个巡逻的鬼子发现。他们在前面跑，鬼子在后面开了枪，几个同学当场死于非命，他退了学，加入了东北抗联。

刚过了正月，表哥找到了他，告诉他，因为一个鬼子大佐相中了宁儿，传话要宁儿去他的军营唱戏。宁儿知道此去凶多吉少，便用碎玻璃扎花了脸。恼羞成怒的鬼子大佐哪肯善罢甘体?派兵包围了戏班子，见人就杀，宁儿当场被一个鬼子用刺刀挑死。表哥仗着一身武艺，历尽险关逃了出来，投奔到他的部队……

日头渐渐西斜，阵地前杀声四起，枪炮声更是震耳欲聋，一小股鬼子已然冲人战壕，与他的士兵纠缠搏斗在一起。

表哥带着几个兵又一次冲到他面前，苦苦哀求道:“团长，再不撤，真的来不及了!”

砰!他不由分说，果断地扣下了板机，眼睁睁看着一股鲜血从表哥的胸膛迸溅而出。

他握枪的手不停地颤抖着，一缕青烟绕着枪口袅袅地散开。此刻，他多么希望眼前发生的一切只是一出戏呀:大幕开启，高宠威风凛凛地挺枪跃马，挑起铁滑车……

鬼子又一次发起了冲锋。

他手提大刀，仰天大笑，学着表哥的戏文，一板一眼地命令发报:“弹尽，援绝，阵破!然扼守一隅，作最后抵抗，誓死为止……”

(选自《小小说选刊)2018年6期，

有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的-项是(3分)（）

A.从“他亲手击毙了表哥”看，本文采取倒叙的手法，先交代故事结局，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。

B.“他”面对兄弟残缺不全的尸体，眼里却流不下一滴眼泪，说明他是一个性格刚毅的人，英雄流血不流泪。

C.文中插叙表哥和宁儿以及自已以前的经历，揭示了侵略者凶残的本性，也暗示了他誓死抵抗、绝不撤退的原因。

D.面对残酷的战场形势，表哥多次提出撒退，“他”坚决不同意撤退，并且击毙了表哥，目的是为了稳定军心。

5.小说以“抵抗“为题，含义丰富，请简要分析。(6分)

6.小说最后一段有何妙处？请结合文章内容简要分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成了7一9题。

材料一中国旅游研究院21日在河南开封发布《中国研学旅行发展报告》。报告显示，随着素质教育理念的深人和旅游产业跨界融合，研学旅行市场需求不断释放，中国研学旅行市场总体规模将超千亿元。据中国旅游研究院调查，3/4的受访者表示了解研学旅行,80%左右的人表示对研学旅行很感兴趣，六成左右受访者参加过研学旅行。研学旅行的方式有很多，其中，七成左右的学生通过学校和教育机构参与研学旅行。北京、上海、成都、西安等热门旅游城市受访者中，愿意参与研学旅行的达七成以上。

(摘编自“新华网”《研学旅行市场规模将超过千亿元》)

材料二研学游寓学干游、寓教于乐，既是一种新型的旅游形式，也是一种放松的学习方式，可以让学生走向壮丽山河、走进历史文化，成为学校和家庭教育的有益补充、实施素质教育的重要载体。放眼世界，美国有“童子军”活动，让孩子体验野外生存；日本中小学生设有特别活动课程,组织学生校外旅行。可以说，旅游作为手段和载体，最终目的还是为了孩子的教育和成长。在有关出游动机的在线调查中，被调查的父母最主要的动机是趁着放暑假“让孩子出去增长见识”。而教育部等部委公布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，则明确要求“开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程”，根本的指向也是学生的教

育。

(摘编自《人民日报》《研学游不能流于形式》)

材料三从目前来看，游学传统的回归弥补了学校教育的很多不足，扩大了见闻，磨炼了意志，陶冶了情操，值得大力推广。但目前也有些游学掺杂了一些别的因素。比如有些融入了过多的商业因素，研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一，存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方，研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子。有些掺入了过多道德规训的内容，偏离了青少年教育以生发和活跃为主的特点。一些校外教育培训机构打着研学旅行的旗号，组织学生们换个场所补习校内课程。“有些学校尚未挣脱应试教育的镣铐，考评学生仍然唯分数论，对研学旅行则采取敷衍的态度，流于走走过场的形式主义。”

(摘编自《光明日报冰浒学精髓就在知行合一》)

材料四夏日旅游是扬州旅游的传统淡季，2017年，扬州借助朱自清先生的散文名篇《扬州的夏日》，启动了“杨州的夏日”系列活动，掀起了淡季旅游的新高潮。扬州市旅游局相关负责人称，今年扬州夏日旅游，扬州主推亲子研学游，将其打造为扬州夏日旅游的品牌。亲子研学“夏”扬州，扬州设计了研学时光、寻美扬州等多条特色旅游线路，开展系列亲子活动，其中，扬州瘦西湖景区推出的童乐汇，孩子们可以在这里学习扬州木偶、雕版印刷、扬州剪纸、扬州面塑等非物质文化遗产课程，同时感受独特的文化魅力，领够唯美的园林风光。

(摘编自“中国新闻网”《苏皖两省四市联手端出暑期研学旅行“大餐”》)

7.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （）

A.素质教育理念的深人和旅游产业跨界融合是研学旅行市场规模不断扩大的重要原因。

B.根据中国旅游研究院调河查，北京、上海等热门旅游城市愿意参与研学旅行的比例比其他城市要高。

C.美国“童子军”活动、日本中小学组织学生校外旅行和中国的研学旅行有异曲同工之妙。

D.扬州夏日旅游的事例告诉我们，研学旅行在一定程度上能够促进中国旅游业的发展，让旅游淡季不淡。

8.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.研学旅行的方式很多，但是《中国研学旅行发展报告》显示，大部分学生是通过学校和教育机构参与研学旅行。

B.研学旅行意义重大，它寓学于游、寓教于乐，成为与学校、家庭教育同样重要的教育方式，是实施素质教育的载体。

C.进行研学旅行的最终目的是为了孩子的教育和成长，在这一点上父母和教育部门的观点基本上是一致的。

D.学生参加亲子研学“夏”扬州活动，不但可以领略到扬州美丽的风景，还可以学到很多扬州独特的文化知识。

9.根据上述材料，当下我国研学旅行存在哪些问题？你认为应当怎样解决这些问题？（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读(本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

杨椿，字延寿，本字仲考，太和中与兄播俱蒙高祖赐改。性宽谨。初拜中散、典御厩曹。

以端慎小心，专司医药，迁内给事，与兄播并侍禁闱，高祖嘉之。及文明太后

．．崩，高祖五日不食。椿进谏曰：“陛下至性，孝过有虞，居哀五朝，水浆不御，群下煌灼，莫知所言。陛下荷祖宗之业，临万国之重，岂可同匹夫之节，以取僵仆。且圣人之礼，毁不灭性，纵陛下欲自贤于万代，其若宗庙何！”高祖感其言，乃一进粥。转授宫舆曹少卿，加给事中。

初，武兴王杨集始为杨灵珍所破，降于萧鸾。至是，率贼万余自汉中而北，规复旧土。椿领步骑五千出顿下辨，贻书集始，开以利害。集始执书对使者曰：“杨使君此书，除我心

腹之疾。”遂领其部曲

．．千余人来降。寻以母老，解还，

初，显祖世有蠕蠕万余户降附，居于高平、薄骨律二镇。太和之末叛走略尽惟有一千余家太中大夫王通等求徙置淮北防其叛走诏许之，虑不从命，乃使椿持节往徙焉。椿以为徙之无益，时八座议不从，遂徙于济州，缘河居之。冀州元愉之难，果悉浮河赴贼，所在抄掠，如椿所策。建义元年，为司．徒．。永安初，进位太保，加侍中，给后部鼓吹。元颢入洛，椿子

昱为颢禽。又椿弟顺为冀州刺史，顺子仲宣正平太守，兄子侃、弟子遁并从驾河内

．．，为颢嫌疑。以椿家世显重，恐失人望，未及加罪。时人助其忧，或劝椿携家避祸。椿日:“吾内外百口，何处逃窜?正当坐任运耳。”“椿还华阴逾年。普泰元年七月，为尔朱天光所害，年七十七，时人莫不冤痛之。太昌初，赠都督冀定殷相四州诸军事、太师、丞相、冀州刺史。

（选自《魏书?列传第四十六》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) （）

A.太和之末/叛走略尽/惟有一千余家/太中大夫王通等求徙/置淮北防/其叛走/

B.太和之末叛/走略尽/惟有一千余家/太中大夫王通等/求徙置淮北/防其叛走/

C.太和之末/叛走略尽/惟有一千余家/太中大夫王通等/求徙置淮北/防其叛走/

D.太和之末叛/走略尽/惟有一千余家/太中大夫王通等求徙/置淮北/防其叛走/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) （）

A.太后，封建时代帝王母亲的尊称，根据封国、非封国的情况分为王太后和皇太后。

B.部曲，本为军队编制及私兵之称，后又为家仆之称，部曲经主人放免，即成平民。

C.司徒，是我国古代的一个重要官职名，后魏以太尉、司徒、司空谓之三公。

D.河内，古代地理名词，河，在古代一般指的是黄河,中国古以黄河以南为河内。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （）

A.杨椿兄弟二人都得到高祖赏识。他们的表字是高祖赐改的，并且兄弟二人都在高祖身边担任重要职务。

B.杨椿勇于直谏。文明太后死后，高祖五日不食，杨椿劝说皇帝应当以大局为重，高祖被他的话感动，开始进食。

C.杨椿有号召力。杨集始投降敌国，杨椿写信给他，用利害关系开导他，最终杨集始消除顾虑，率领部曲来降。

D.杨椿有先见之明。他反对把投降的蠕蠕迁徙到济州，皇帝不同意他的意见，最后蠕蠕借机反叛，果然和杨椿预料的一样。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)且圣人之礼,毁不灭性，纵陛下欲自贤于万代,其若宗庙何！(5分)

(2)以椿家世显重，恐失人望，未及加罪。时人助其忧,或劝椿携家避祸。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首诗完成14-15题。

七哀诗三首·其三

[魏晋]王粲

边城使心悲，昔吾亲更之。

冰雪截肌肤，风飘无止期。

百里不见人，草木谁当迟。

登城望亭燧,翩翩飞戍旗。

行者不顾反，出门与家辞。

子弟多俘虏，哭泣无已时。

天下尽乐土。何为久留兹。

蓼虫不知辛①，去来勿与谘②

[注]①蓼虫不知辛:吃惯了蓼(一种有辣味的草)的虫子已经不感到蓼是辣的了。②谘:同“咨”。征询，商议。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分) （）

A.“边城使心悲.昔吾亲更之”这两句,诗人开门见山点明题意。“悲”字是这首诗的诗眼，点明全诗的感情基调,统摄全诗。

B.“冰雪截肌肤，风飘无止期。百里不见人，草木谁当迟"写出了边地的苦寒、人稀、荒芜，反衬出边地人民的坚强。

C.在“登城望亭燧，翩翩飞戍旗"两句中，诗人登城远望烽火台，只见边防驻军的战旗在朔风中纷纷飘扬、摇曳,渲染了森严、紧张的战争氛围。

D.出征之人，一去不再回头,不思返归；留下的人，多被敌军俘虏，没完没了地哭泣。这些都描写了边地人民遭受敌军蹂躏之惨。

15.诗歌最后四句表现了怎样的感情，请简要分析。(6分)

(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明在《归去来兮辞并序》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词的句子

(2)《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：，。

(3)《陈情表》用“________，_________。”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

三、语言文字运用(20分）

阅读下面的文字，完成17-19题，

人是科技创新最关键的因素。硬实力，软实力，要靠人才实力。“两弹一星”的艰苦创业时期，正是在钱学森、朱光亚、郭永怀等一批科学家的带领下，广大科技人员自力更生、攻坚克难，铸就了的“大国重器”。一代又一代科技人员的接续努力，我国科技事业获取了巨大发展，取得了长足进步，既有“揽月探海入地”的高科技创新，也有基础

研究的原始突破。航天、高铁、互联网等产业也在世界上占据。目前，我国科技人力资源总量已超过7000万，研发人员超过500万，堪称世界上规模最大的智力储备。（），我们创新发展的基础会更加坚实，创新驱动的动力将更加澎湃。突破关键核心技术，最重要的是发挥人的积极性主动性。“不能让把科学家的手脚捆死了，不能让无穷的报表和审批把科学家的精力耽误了！”总书记每次提到尊重科技工作者、重视科技人才培养，都赢得全场科技人员的持久掌声，引发广大科技工作者强烈共鸣。事实上，不管是“放权”还是“放钱”，根本出发点都在于尊重科学研究的规律性，尊重科研人员的主观能动性，尊重他们的劳动付出，对他们给予充分信任。

17.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分) （）

A.追本溯源举世瞩目一席之地连篇累牍

B.追本溯源闻名遐迩弹丸之地繁文缛节

C.归根到底闻名遐迩弹丸之地连篇累牍

D.归根到底举世瞩目一席之地繁文缛节

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.我国科技事业获取了巨大发展和长足进步，既有基础研究的原始突破，也有“揽月探海入地”的高科技创新。

B.让我国科技事业收获了巨大发展，取得了长足进步，既有基础研究的原始突破，也有“揽月探海入地”的高科技创新。

C.让我国科技事业收获了巨大发展和长足进步，既有“揽月探海入地”的高科技创新，也有基础研究的原始突破。

D.让我国科技事业收获了巨大发展，取得了长足进步,既有“揽月探海入地”的高科技创新，也有基础研究的原始突破。

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分) （）

A.充分激发这支队伍的创新活力,用好人才这个科技创新的最大资源

B.我们激发这支队伍充分的创新活力，用好人才这个科技创新的最大资源

C.用好人才这个科技创新的最大资源，充分激发这支队伍的创新活力

D.科技创新的最大资源人才用好，这支队伍的创新活力充分激发

20.下面是某物业通知的初稿片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）

您好，春天快到了，为了提防小区出现鼠患，我管理处将每天在小区内的公共区域内投

放耗子药。请各位住户在此当中注意安全，一定要管理好自己的小孩，家中有宠物的住户也要照顾好自己的宠物，以免其误食。

谢谢合作!

①将改为；②将改为

③将改为；④将改为

⑤将改为。

21.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。（6分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

思考是人类最大的乐趣之一。 ------布莱希特

学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。----爱因斯坦

谁没有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。---------歌德

一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。 ------ 托马斯?胡德

要求:围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

高二语文试卷分析教案

高二语文试卷分析教案高二语文试卷分析教案【1】一、教学目标 1、通过对考卷做系统分析，帮助学生对试卷结构、得分情况有深度了解。 2、知识与技能：学生能分析错题错因，订正并理解考题。 3、方法与过程：结合高考考纲要求，指导各题型分析方法和步骤。二、教学重难点重点：语言文字运用积累、古诗文鉴赏、文学类文本分析。难点：文言文阅读。三、教学课时：2课时第一课时四、教学过程（一）课前演讲：对于本次期中考试的总结及展望 S点评T总结：语文学习没有常胜将军，一马当先不必沾沾自喜，马失前蹄也不必妄自菲薄。千里之行，始于足下，今天我们一起来分析一下本次期中考卷。（二）分析试卷 T：Ppt展示数据统计表

ST：从数据中分析出什么？ T：160分值中，得分率低于60%的题目基本集中在语言文字运用、古诗文阅读、诗歌鉴赏及文学类文本中，得分率最高的是名句默写题。从这份简单的数据分析中，我们清晰看出我们同学们并不缺乏学习的毅力，而是缺乏丰厚的文学积淀和理解鉴赏诗文的能力。所谓厚积薄发，我们来从语言文字运用题入手分析。（三）语言文字运用 S：自主订正1-5小题，揣度做题方法T：请同学来分析，重点分析1、5两题1、字音剑戟：杜牧《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。压轴（ppt）：《辞海》“压轴是戏曲术语。指一台折子戏演出中的倒数第二个剧目。由于最末一个剧目称大轴而得名。”召唤：广播操《时代的召唤》 2、成语 T：高考考纲对成语题的要求是表达运用E级，即理解成语在具体语境中的意义，并能正确使用。 S：“应运而生”顺应时代的需要而出现的。“犯罪行为”不是“顺应时代出现的”，故用在此处不合适。 T：注意避免张冠李戴，望文生义。成语题可以从哪几方面来分析呢？S：情感色彩、使用对象（豆蔻年华） 3、4、文言词汇

2015_2016学年福建省福州七中高二第一学期期末考试语文试卷

2015---2016年七中高二语文第一学期期末考试卷一、基础知识题 1、下列各句中读音和字形全对的一项是（） A、哂．（shěn）笑逦迤．（yǐ）缉拿常使英雄泪满襟 B、舞雩．（yú）直栏横槛．（kǎn）乌骓钟鼓馔玉不足贵 C、修葺．（qì）麾．（huī）下偃仰皓腕凝霜雪 D、剽掠．（nüě）垣．（yuán）墙闲暇燎沉香，消溽暑 2、下列句子中不含通假字的一项是（） A、技盖至此 B、骑皆伏曰 C、子路率尔而对曰 D、字而幼孩 3、下列各句加点词语与现代汉语全相同的一项是（） ①所见无非．．而已．．不能有，输来其间④不抑耗其实．．长乎尔③一旦．．牛者②以吾一日 ⑤胜负．．之数，存亡之理⑥其意气．．六七人．．之盛，可谓壮哉⑦冠者五六人，童子 ⑧余自束发．．读书轩中 A、①⑥ B、②⑦ C、④⑧ D、③⑤ 4、下列句子中的活用现象与例句相同的一项是（）例句：函梁王之首 A、之经营 B、马童面之 C、辇来于 D、驼业种树 5、下列有关的文学常识表述不正确的一项是（） A、“序”有书序和赠序之说，欧阳修的《伶官传序》属于书序，而宋濂的《送东阳马生序》则是赠序。 B、洵，字明允，号老泉，他和儿子轼、辙都是北宋著名的文学家，后人并称他们为“三”。 C、《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的贺齐名，他们又有“小杜”之称。 D、柳宗元和愈共同倡导唐代“古文运动”，他的散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大，《种树郭橐驼传》是寓言体的传记。二、古代诗歌散文阅读（一）按要求填空 6、小楼昨夜又东风，。，只是朱颜改。 7、《逍遥游》中真正无所待即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是：，。 8、杜牧在《阿房宫赋》中用“，”这两句表明写这篇赋的目的——借古讽今，要唐帝国吸取亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告，提醒他不要重蹈覆辙。 2015-2016第一学期期末考高二语文试卷(共 10 页第 1 页) （二）阅读下面这首诗，完成9——11题。

高二上语文期末试题.及标准答案

2017-2018学年第一学期高二年级第一学期期末检测语文试题及答案一、一般论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。古人认为，“诗者，根情，苗言，华声，实义”（白居易《与元九书》），情、言、声、义成为诗歌创作最基本、最重要的四大元素和品评作品的重要标准。中国古代诗词中那些千古传颂、脍炙人口的经典名篇，也正是在性情、语言、形式、内涵、意境和境界诸方面体现着鲜明突出的民族特色。性情是诗词作品内在的灵魂、流动的血液和鲜活的生命。诗词以情感人、以情动人、以情化人。古代诗词中的经典名篇无不饱含浓厚、深沉、真挚的感情。《诗经》中的《伐檀》、《硕鼠》对社会不公平现象的质问与谴责，《离骚》中报国理想难以实现和忧虑国事的悲愤与缠绵，都很典型。如陶渊明《归园田居》、李白《早发白帝城》、杜甫《春望》、孟郊《游子吟》……无一不是以浓厚的情感震撼读者的心灵。诗歌语言是最精粹精美、最富表现力和最富智慧的语言。在措辞炼字上下足了功夫，从而形成了精美的诗歌艺术奇观。特别是中国古代诗词中的经典名篇，语言不仅生动鲜活、形象鲜明，而且凝练简洁、精警有力，让人回味无穷。唐诗“海内存知己，天涯若比邻”（王勃）、“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维）如同巨幅水墨画，境界宏大开阔，用字凝重有力。诗仙李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，诗圣杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，他们名篇、佳句迭出。宋词“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”（宋祁），“著一‘闹’字而境界全出”；李清照以“绿肥红瘦”（《如梦令》）描绘雨后海棠，用“人比黄花瘦”（《醉花阴》）将眼前菊花的形象与抒情主人公的消瘦进行对比，既生动新颖又力透纸背。中国古典诗词彰显了诗词艺术的形式美。格律诗歌充分利用和发挥了汉语言文字在发音、声调、协韵、对仗、会意等方面无可替代的特点，句式简短，格律稳定，使作品既富有浓厚的音乐元素和强烈的语言韵律，又富有鲜明生动的艺术形象和扣人心弦的充沛情感。如杜甫《绝句》、苏轼《饮湖上初请雨后》、李清照《声声慢》等，历来受到人们的激赏。中国古代以“温柔敦厚”为诗教。在这种诗歌理论的引导下，蕴藉含蓄、深厚委婉、经营意境、讲究感悟成为中国古典诗词的主流。由此既显示出深厚的民族文化积淀和深刻的思想内涵，又给读者创造了内容理解和艺术想象的广阔空间。如张若虚《春江花月夜》、陈子昂《登幽州台歌》、王之涣《登鹳雀楼》、杜甫“三吏”、“三别”等著名诗篇，更是意味隽永深长，赋予了更丰富更鲜活的思想内容。诗词意境是作品思想内容与艺术表现手法完美融合而创造出的艺术效果，创新出奇则是文学创作普遍追求的重要目标。中国古代诗词以情、景、事、理、意、趣为主要创作元素，创造出情感深厚充沛、形象鲜明生动的优美意境。如王维《山居秋暝》、贺知章《咏柳》、岑参《白雪歌送武判官归京》等作品的奇特想象无不让读者感受到强烈的新奇，如临其境，如闻其声。

高二语文期中考试卷(附答案)

高二语文期中考试卷一．默写（20分）（每空1分，有错别字或漏写均不给分） 1．清人刘熙载在《艺概》中说：“词有点，有染。柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别，！今宵酒醒何处？。’上二句点出别离冷落，‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间，不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。” 2．诸葛亮故居建有武侯祠，内有一联云：“布衣吟啸足千秋，草庐频顾，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵酸心呕血，有由来哉。”这里面暗含杜甫《蜀相》里的两句诗，这两句是，。 3．杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“，！” 4．________ __ ___，_______ _ _____。开荒南野际，守拙归田园。（《归园田居》）5．，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，（《琵琶行》） 6．，。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）7．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，（《梦游天姥吟留别》） 8．夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，, 。（《六国论》）9．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，。（王安石《游褒禅山记》）10．汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。，。（《离骚》）二．阅读下面一段文言文，完成11——17题。（18分，前4小题每题3分）尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野；秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 ……夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦

福建省龙岩市非一级达标校2014-2015学年高二上学期期末质量检查语文试卷及答案

一、古诗文默写（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）白露横江，__________________。（苏轼《赤壁赋》）（2）__________________，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）（3）__________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（4）小学而大遗，__________________。（韩愈《师说》）（5）__________________，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）山原旷其盈视，__________________。（王勃《滕王阁序》）二、语言基础（18分） 2．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）（3分） A．蜿蜒．（yán）筵．席（yán）市侩．（kuài）脍．炙人口（kuài）B．惬．意（xiá）延宕．（dàng）通衙广陌．（mò）掎．角之势（qǐ）C．忏．悔（chàn）谛．听（dì）莠．草（xiù）不谙．世事（ān）D．刁难．（nán）坍．塌（dān）觥．筹交错（ɡōnɡ）舐．犊情深（shì）3．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）（3分） A．对阿雷来说，再大的困难都不以为意．．．．，他一定会以巨大的勇气去努力克服的。 B．西部开发要依据自身实际情况，不能削足适履．．．．，一味照抄沿海经验。 C．由于对队医水平的不信任，阿莫鲁索曾两次久假不归．．．．，置俱乐部的催促于不顾。 D．她提问时，总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之．．欲出。．．． 4．下面加点词的词类活用与例句不同．．的一项是（）（3分）例句：碧峰巉然孤起，上．干云霄 A．岸土赤而壁．立 B．有俊鹘抟水禽，掠江东南．．去 C．君为我呼入，吾得兄．事之

高中语文期末考试试卷分析

高中语文期末考试试卷分析 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

高二语文阶段性考试试卷分析 2014年7月18日试题的知识面覆盖面符合高二学生语文学习的实际，既重视基础知识的考查，又重知识的迁移应用能力的考查，较好地体现了理论与实际相联系的原则，可以较好地检验学生的语文水平和语文素养。二、学生答题情况分析 1.基础知识部分：基本涵盖了本册课本主要的知识点，但学生对字音字形字义这些基础性的东西掌握得不够清楚，所以普遍失分比较严重，可见学生日常积累做得不扎实 2.文言文阅读：文言文阅读侧重于考查学生的识记能力。无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都贴近教材，可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。即使这样还有不少学生做错。翻译题，难度都不大，但我们的学生还是没能准确地翻译出来。不少内容是课堂上教师反复强调过的知识，但是学生的做对率还了低。我们的学生文言文的语言功底还是比较薄弱的，这要引起教师的重视。 3.古典诗词赏析：试题所选诗歌，内容比较贴近生活，诗意浅显。赏析起来难度不是很大，从答题结果来看，大部分学生对诗意还是比较到位的，但是很多学生还不能用准确的语言表述。以后的教学要注意长期适当地在教学中增加对诗歌鉴赏的知识传授和方法引导 4.默写：名篇名句默写所考的句子全都选自课本，这降低了难度，但是我们相当一部分学生还是得不了高分，很多学生记住了句子，但是致命的是错别字太多。消灭错别字需要从日常做起，今后一定要格外注意这一点。

5.现代文阅读：题型设计比较合理，接近高考题型。试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力，以及对文章主题的总体理解和概括表述能力。学生理解基本到位，但是语言表达方面还是能力欠缺。 6.语言知识运用：重点考查学生筛选信息的能力与组织语言表述的能力。学生依然能力欠缺。 7 作文给学生很大的自由表达和发挥的空间。卷面反映学生普遍有话可说，能很好地考查学生立意、布局谋篇、遣词造句等方面能力，学生写起来基本都很顺手。但显示出生活积累的缺乏；构思立意缺乏新意，显示学生视野和思维不够开阔；字体规范工整有待加强。此外，很多学生写作不规范，漏写标题，缺少字数，潦草书写。作文教学需要讲求长效性和循序渐进性，需要从细节抓起。三高分学生及普通学生情况分析语文最高分109分，她总分级部较好，语文保持就很不错了，。前5名语文成绩可以，希望能保持，这次语文试卷题目不很难，但学生成绩并不理想，这与学生的学习态度有关系，他们认为，考试即使考不了高分但也不会比别人差多少，带着兴趣学的学生并不多，学习观念的落后与偏颇导致学生阅读量太少，知识面太窄，基础知识相当匮乏，出现许多错别字、错用词语现象，一遇到仿写句子等题就束手无策，作文写作立意不新颖，主题不突出，内容太肤浅，有的学生学习态度不端正。四考试后的思考试卷难度并不大，可是大多数学生成绩并不很理想，这说明学生学得还不扎实。需要老师严格要求，调动学生积极性，扎扎实实学习，打好基础。语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上。首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，必须有着坚持不懈的精神。因

江苏省无锡市2015年秋学期普通高中高二语文期末考试试卷及参考答案

2015年秋学期高二期末试卷语文 2016.1 注意事项及说明: 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，共150分，考试时间150分钟。 2．请将所有答案全部写在答题卷上，试题序号不要搞错。一、语言文字运用（12分） 1．下列各句中，词语使用最恰当的一项是（3分）（1）《全宋诗》编纂是一项浩大的工程,北京大学古典文学研究所经过8年努力,终于在上月▲。（2）针对反腐倡廉报告的内容，纪检书记说：鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地▲一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。（3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是▲。（4）演戏人精益求精，演得▲；看戏人津津有味，笑得前仰后合。 A. 告罄篡改相形见绌栩栩如生 B. 告竣窜改相形见绌惟妙惟肖 C. 告竣篡改捉襟见肘栩栩如生 D. 告罄窜改捉襟见肘惟妙惟肖 2．下列诗句，不属于．．．田园诗的一项是（3分） A．水落鱼梁浅，天寒梦泽深 B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前 C．斜光照墟落，穷巷牛羊归 D．丁壮俱在野，场圃亦就理 3．下列各句中，加点成语使用错误．．．．的一项是（3分） A．人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山后发现它果然秀．色可餐．．．，真是名不虚传。 B．正是七月流火．．．．，天气十分炎热，傍晚时分人们纷纷走出家门，三五成群地来到市政广场纳凉消暑。 C．大英博物馆裁减人员，与中国文物有关的职位首当其冲．．．．，计划中的中国文物巡展难以举办。 D．面对金融危机，公司惨淡经营．．．．，紧紧抓住原料、生产、售后服务等关键环节，确保完成年度指标。

4. 下列交际用语使用不得体．．．的一项是（3分） A ．我公司运力充足，能够保障各类货物的准时运达，欢迎新老客户垂询．．！ B ．承蒙大家厚爱，本年度最佳舞蹈演员评选，我有幸忝列．．其中! C ．你的诗作语言隽永，仅个别字句不合韵律，冒昧作了一点雅正．．，随信寄回。 D ．拙作今日奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教．．。二、文言文阅读（22分）（一）阅读下面的文言文，完成5—6题（6分）屈原既放．，游于江潭，行吟泽畔。颜色．．憔悴，形容．．枯槁。渔父见而问之，曰：“子非三闾大夫欤？何故至于斯．？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。 5．对下列句子中加点词语的解释不正确．．．的一项是（3分） A ．屈原既放．放：流放放逐 B ．颜色．．憔悴颜色：脸色 C ．形容．．枯槁形容：形体容貌 D ．何故至于斯．斯：句末语气词，无意义 6．下列文言句式和例句相同的一项是（3分）例句：众人皆醉我独醒，是以见放。 A ．圣人不凝滞于物 B ．鹏之背，不知其几千里也 C ．又杂植兰桂竹木于庭 D ．仰观宇宙之大，俯察品类之盛（二）阅读下面的文言文，完成7—9题（16分）李安，字玄德，陇西狄道人。高祖作相，引之左右，迁职方中大夫。复拜安弟悊为仪同。安叔父梁州刺史璋，与周赵王谋害高祖，诱悊为内应。悊谓安曰：“寝．之则不忠，言之则不义，失忠与义，何以立身？”安曰：“丞相父也，其可背乎？”遂阴白之。及赵王等伏诛，将加官赏，安顿首而言曰：“兄弟无汗马之劳，过蒙奖擢。不意叔父无状，为凶党之所蛊惑，覆宗绝嗣。蒙全首领，为幸实多，岂可将叔父之命以求官赏？”于是俯伏流涕，悲不自胜。高祖乃命有司罪止璋身，高祖亦为安隐其事而不言。高祖即位，授安内史侍郎。时陈人屯白沙，安谓诸将曰：“水战非北人所长。今陈人依险泊船，必轻我而无备。以夜袭之，贼可破也。”安率众先锋，大破陈师。高祖劳曰：“陈贼之意，自言水战为长，险隘之间，弥谓官军所惮。开府亲将所部，夜动舟师，摧破贼徒，生擒虏众，益官军之气，破贼人之胆，副．朕所委，闻以欣然。”进位上大将军，除郢州刺史。安请为内职，高祖重违其意，除左领左右将军，复拜悊开府仪同三司。兄弟俱典．禁卫，恩信甚重，其见亲顾如是。仁寿元年，出安为宁州刺史。高祖尝言及作相时事，因愍安兄弟灭亲奉国，乃下诏曰：“先王立教，以义断恩，割亲爱之情，尽事君之道。往者周历既穷，天命将及，朕登庸惟始，王业初基，实

高二语文期中考试试卷及答案

高二语文期中考试试卷命题教师：十二厂中学考试时间： 150 分钟满分： 150 分第Ⅰ卷选择题部分（ 36 分）一、选择题（ 36 分，每小题 3 分） 1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是迤逦（ y ǐ）天理昭（ zh āo ）然憎恶（ w ù）一蹴（ c ù）而就辗轧（ y à）窸窸窣窣（ s ū）付梓（ z ǐ）锱（ z ī）铢必较 2、下列句中加点的词语使用错误的一句是 A 、湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。 B 、老张今年 65 岁，短小精焊，思维敏捷，干起活来与年轻人相比毫不逊色。 C 、虽然中国足球队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看，也只能说是差强人意。 D 、写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。 3、下列句子标点符号使用正确的一句是 A 、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是：“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B 、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 C 、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 D 、我国开放欧洲旅游面临两大难题，一方面是旅游线路老化、接待能力不足；一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。 4、下列文学常识说法错误的一项是 A 、张九龄，字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐代诗人。 B 、钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。 C 、惠特曼，印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。 D 、朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。其著作甚丰，《文艺心理学》、《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。阅读下面的文字，完成 5—8 题。 1998 年 9 月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。这就是赤潮现象。这是自 1993 年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达 3000 平方公里。海水中的某些微生物，在短时间内大量繁殖或聚集，会使海水的颜色发生变化，呈现出红色、黄色或褐色，因而称之为赤潮。赤潮的生成离不开环境因素，除了有稳定的海水水体、适宜的水温（14—28℃）和盐度（ 17 —34%）以外，水体的富营养化——丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮的关键因素。由于海洋位于地球的最低位置，陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。含有大量含磷洗衣粉、洗涤剂的生活废水及各种工、农业排放的废水进入江河最后汇入大海，这就会使海水富营养化。在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，赤潮生物（藻类等）迅速繁殖，海洋环境恶化，童永强 A 、沾（ di àn ）辱 B 、讥诮（ qi ào ） C 、蠕（ r ú）动 D 、睇眄（ mi ǎo ）安然无恙（ y àng ）酪酊（ d īng ）大醉模棱（ l éng ）两可逸兴湍（ chu án ）飞

高二语文期中考试总结范文3篇

高二语文期中考试总结范文3篇Summary of model high school Chinese exami nation

高二语文期中考试总结范文3篇前言：小泰温馨提醒，汉语是中国的语言文字，汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域内的基础知识。本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：高二语文期中考试总结范文 2、篇章2：高二语文期中考试总结范文 3、篇章3：高二语文期中考试总结范文篇章1:高二语文期中考试总结范文这学期，我带高二（14.15）班语文，前半学期主要学习语文必修5，新教材给我的教法和学生的学法带来了新的尝试，经过半学期的努力工作终于完成了教学任务，进行了中期考试，现将本次的考试质量分析及其思考总结如下：中考分析一、试卷的构成和特点本次期中试卷由语言文字运用、科技文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写、现代文阅读、作文七部分组成，总

计150分。试卷命题特别注重课本基础知识考查，试卷的难易程度适中。这种命题方式对于让学生提早熟悉高考试卷的命题特点、命题趋势、培养和提升学生的解题能了有一定的指导作用，但这也带来了不少弊端，最明显的就是，由于考试内容往往不是刚刚所学的课本里面的内容，学生渐渐地失去了课文学习的一个最大的动力，老师对课文教学也产生了懈怠的心理。整张试卷除了默写涉及到必修五以外，文言文阅读选自20xx年新课标全国高考卷所选的《宋史—何灌传》，比较注重文言基础知识的掌握，两篇现代文阅读，其中第一篇选王安忆的《洗澡》，对学生的能力要求比较高，后面的那篇论述类文本选自乐黛云的《比较文学与比较文化十讲》，能力要求相对较低，主要考查学生的概括、总结、查找信息的能力。二、成绩分析这次参加语文期中考试的这两班一共有150人，全校最高分为125分。高分比例比较低，110分以上只有7人，及格率仅为 93.33%。三、答题情况分析试卷中得分率比较低的主要集中在以下几题： 1、文言文翻译翻译的第十一（1、2）小题分别考查到文本上的翻译，内容比较简单，本应该得分高，可是结果却不尽理想。这两题全校的

高二期中考试语文试卷分析

高二期中考试语文试卷分析一、试卷结构试题满分160分，共七个大题，由基础知识、社科文阅读、古诗文阅读及鉴赏、现代文阅读、语言运用、作文几大板块构成。其中基础知识第5小题是把文学常识由原来的填空题转换成的选择题，古诗文阅读中增加文言文断句，作文是半命题不限文体作文。二、答题分析由于基础部分的难度不大，得分率都较高。选择题，含四道大题，其中一道在现代文小说阅读第16题多选题，赋分4分，其余单选共33分，11道小题，赋分均为3分，第一题 1—5题为基础知识题，分别为字音字形、成语的使用及病句辨析、语句连贯衔接、外国小说文学常识。这部分题目主要考查学生的基础知识和基本能力。第二题为社科文阅读，考查学生对概念及文章的理解、筛选信息的能力。第三题9—11题为文言文阅读题，材料选自《聊斋志异》，文段难度适中，考查学生浅易文言文的阅读能力。下面着重对非选择题部分考生答卷进行分析。这部分题型有文言文断句、翻译、诗歌鉴赏、默写、问答题、语言运用题及写作等。各题的答题情况具体如下: 第13题文言句子翻译题出自必修4第四单元，文段设置的考点比较多，均为文言文中常见词语，难度适中，赋分为8分。句子通顺，整句意思与原文出入不大即给分。学生出现的问题，译时该补充的不补充，不能掌握句式特点，如第一句为判断句很多学生没有翻译出来，不少学生翻译的句子不顺畅。参考答案： ⑴找一个可以出使秦国的人，没找到。 ⑵我之所这样做，是以国家之急为先，而以私仇为后啊。 ⑶您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢聚。 ⑷张衡工于机巧（机巧为精密机械设备之类），特别喜欢思考有关于天文阴阳历算方面的问题。第15题名句名篇默写8选4，1题1分。每空出现1处错误，该

2015-2016学年南京市高二语文期末检测试卷和答案

南京市2015-2016学年度第一学期期末学情调研测试卷高二语文2016.01 注意事项： 1．本试卷共100分，考试用时120分钟。 2．答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号填涂在答题纸的指定区域。每题答案写在答题纸上对应题目的空格里或横线上。考试结束，请将答题纸交回。基础篇一、（6分） 1．请将下列名句补写完整。（任选六空．．作答）（6分）（1）总角之宴，______▲_______。（《诗经·氓》）（2）风之积也不厚，______▲_______。（庄子《逍遥游》）（3）乘骐骥以驰骋兮，______▲________！（屈原《离骚》）（4）蟹六跪而二螯，______▲_______，用心躁也。（荀子《劝学》）（5）白居易《琵琶行》描写琵琶声“间关莺语花底滑，______▲_______”，苏轼《赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，______▲_______”，都是运用比喻描写听者的感受。（6）在古代诗词里，“愁”与“酒”常常相伴而行，例如杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓，______▲_______”、李清照《声声慢》“______▲_______，怎敌他、晚来风急”。二、（16分）阅读下面的文字，完成2～5题。（16分）我承认，我并不能听懂所有的戏文，我也不是生、旦、净、丑都耐烦看。戏剧中，我的偏好在青衣花旦。我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上飘样的小碎步，以及不瘟．不火、缠绵悱恻的唱腔。儿子却喜欢看戏里的行头及翻筋斗。只要那个武丑一出来，他的小眼珠儿便恨不能飞出来。随着那武丑的一翻一腾一踢踏，他小人家也跟着乱动弹，瞎使劲。然而那武丑的翻筋斗，却每令我心悸发怵．。台面恁小且又恁不平，他要稍有闪失，一个筋斗岂不砸了大家？好在我此虑纯属杞人忧天。那武丑无论怎生地翻，却也是能贴台边儿稳稳地刹住，险伶伶地看似要掉，就是掉不下来。我最怕的是老生老旦出场。他们老人家只要一上台，仿佛就生了根，不磨蹭不泡上几根烟时间，算是下不了台。我心烦地盯着台上的一位老生，看得快打熬不住时，霍地一阵咚咚哐哐聒．动天地的锣鼓弦钹骤响，随之一个手持大刀，腰间插满了彩旗的武旦，破帘一掀，碎步疾疾老道地走了一个大全台，继之一个漂亮的大亮相——我暗忖．，今晚的重头戏，主角“大刀王怀女”，非她莫属了。但见她翻过青龙战袍，耍过一阵大刀后，竟直逼老生大骂而去。老生被骂得连连败退，无以招架，终于逃向后台去。我感到大欣慰，却同时生了点小遗憾，那武旦刚才指鼻大骂老生时，兰花指过于粗大了，实在少点美感。这一偶然发现，使得我在

高二下语文期中试卷(答案)

曙光中学2017学年度第二学期期中考试（答案）高二语文试卷一、积累应用（10分） 1．填空题。（5分） (1)千岩万转路不定，__迷花倚石忽已暝__。（李白《_梦游天姥吟留别_》） (2) 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） (3)韩愈在《师说》中指出教师职责的句子是“师者，所以传道、受业、解惑也”。 2、选择题。（5分）（1）下列诗句中，未使用修辞手法的一项是（C ）（2分） A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 B.倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪。 C.此中有真意，欲辨已忘言。 D.峰峦如聚，波涛如怒。山河表里潼关路。（2）春节将至，某汽车运输公司的停车场要贴一副对联，下列不宜作为春联的一项是（C）（1分）A．平安靠好司机，场兴有主人翁。 B．注意交通安全，遵守交通规则。 C．大干快上多装，争分夺秒快跑。 D．场兴我兴皆兴，场荣我荣俱荣。（3）下列各项排序，最适合填入方框中的一项是（C ）（2分）扞卫人类发展权利，相信我们这个世界一定会变得更加美好。（摘自《人民日报》） ①也需要国际社会携起手来②中国仍然面临着发展不平衡、不协调等问题 ③互鉴发展经验④还需作出更大努力⑤实现更高水平的发展 A. ②①⑤③④ B. ④②③①⑤ C. ②⑤④①③ D. ④①③②⑤ 二、阅读（50分）（一）阅读下文，完成第3—8题。（17分）媒介革命视野下的网络文学邵燕君 ①尽管网络文学已经发展了十几年，但什么是网络文学仍没有一个统一的定义。不过，如果从媒介革命的视野出发，在不久的将来不再存在网络文学的概念，相反会出现“纸质文学”的概念。除了作为“博物馆艺术”传承的纸质文学外，网络将成为一切主流、非主流文学的平台。

高二语文期中考试试题

淮滨一中高中部高二年级第一学期期中考试语文试题

（共150分，时间150分钟）

本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。考生作答时，将答案答在答案卷上，在本试题上答题无效。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）龙图腾在哭泣 “龙”的英文“Dragon”在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物“龙”的形象往往让对中国历史和文化了解甚少的外国人片面地产生一些不符合实际的联想，某些专家认为为了能和西方文化更好地接轨，为了能被洋人更好地接受，取消中国龙图腾的标志势在必行，这种观点不能不让众多国人为之震怒并心有余悸。中国人自古以来就以龙的传人自居，而龙图腾在中国由来已久，传承了几千年中国的龙文化自中国有历史记载开始就已经根深蒂固地融入了中国人的血脉中。关于对龙的崇拜，早在旧石器时期已见端倪，到新石器时期，开始形成有关龙的信仰。在濮阳西水坡仰韶文化遗址发掘出的距今6400多年的“中华第一龙”遗址里描绘了一个“骑龙升天”的美好神话。这说明6000多年前我们的民族信仰中就已经有龙了。中国龙的喻义之深远绝不是英语一个单词Dragon就可以全面解释的。从龙凤呈祥、龙马精神、龙争虎斗，到龙井、龙眼、龙脉、龙头，龙在中国人的眼中一直都是尊贵、吉祥的象征。龙文化是我们民族智慧的结晶，“龙”是代表中国人勇气和智慧的一个标记，与西方文化中霸气和攻击性的内容根本扯不上关系。更确切地说，在中国龙图腾出现的时候，英语单词里根本还没有“Dragon”这个词，甚至欧美一些国家连个轮廓和雏形还没有出现。近年来，我们在传统文化教育上确实存在着严重的缺失，在普及和弘扬优秀传统时没有适时地增添与时俱进的新元素，以至于让很多年轻人接受起文化来很是困难。或许由于缺乏对自己民族文化的了解，导致了很多年轻人缺乏足够的民族自信心，甚至变得虚无。但最让人不能理解的是，某些所谓的专家学者，居然在了解传统文化时也出现了障碍，他们非但不努力地研究推广，却一叶障目，为赶时髦，而视民族精粹为封建残余和一文不值的垃圾，并庸人自扰地担心我们的龙会被西方人误解，要把我们几千年来传承的文化推翻，这不仅仅证明某些专家具有严重的崇洋媚外思想，更说明他们对我们本土文化缺乏最基本的了解和最起码的热爱。（选自《新闻晨报》，有删节） 1、从原文看，以下对“龙”的理解，不符合作者观点的一项是（）（3分） A、龙在中国和在西方的喻义有很大不同 B、龙在中国人的眼中一直都是尊贵、吉祥的象征 C、龙是代表中国人勇气和智慧的一个标记 D、龙是一种充满霸气和攻击性的庞然大物 2、下列表述不符合原文意思的一项是（）（3分） A、中国人以龙的传人自居，中国的龙文化自中国有历史记载开始，就已经根深蒂固地融入到了中国人的血脉中。 B、关于对龙的崇拜，早在旧石器时期，就已经形成有关龙的信仰。 C、“中华第一龙”是在濮阳西水坡仰韶文化遗址发现的，距今已6400多年。 D、在中国龙图腾出现的时候，英语单词里根本还没有“Dragon”这个词，甚至欧美一些国家连个轮廓和雏形还没有出现。 3、根据原文信息，下列说法正确的一项是（）（3分） A、“龙”在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，纯粹是我们向西方宣传

(完整)高二语文期中考试试卷分析

高二第二学期期中测评语文试卷分析这次的语文试卷，突出了基础性、实用性以及能力考查，基本上涵盖了教材要求，在考查基础知识的同时，着重加强了对能力的考查，是一份结构较为合理，难度适中的期中考试卷。现对本试卷作具体分析如下：一、试卷特点 1、试题结构合理，知识点考查全面。整份试题紧扣大纲要求，从语言积累及运用、阅读理解和写作能力四个方面，以选择题、填空题、简答题的形式对所学的知识进行了全面考查。积累及运用考查内容涉及阅读、词语成语、病句、语言表述、文学常识等，知识点覆盖率高。考查内容与平时的课堂教学内容并轨，难易适中，切合教材内容和学生的认知水平。 2.课内阅读与课外拓展相映成辉。这样既重视课内知识的考测，又做到了课外阅读能力的的考测。考题涉及理解、分析、运用三个层级的考测，形成梯次，同时也提醒学生，注重课本学习。 3.注重实用性，贴近高考题型。如：20题补写句子，对学生语言运用能力提出更高的要求。二、存在问题 A语言文字运用：基础知识是形成学生基本能力的基础，在语文教学大纲中，基础知识点多、面广，是要求学生必须掌握的部分。17题补写句子本题偏难，全年级均分0.4。存在问题：1.不能准确运用成语，对成语一知半解。2.结

合上下文推断的能力较差，往往是抛开文段主观臆断，做题没有方法可言。 B现代文阅读：阅读能力是一种综合的语文智力技能。1、要有观点，“语言富有诗意”“情感朴素真切”“充满画面感”“意韵深远”。2、要有概括和分析，不能只是描述内容。答题误区：1、事无巨细，杂乱无章，胡子眉毛一把抓，没有条理。堆得满满的，不明确。2、只叙述举例，不概括分析。好的方面是，几乎所有同学都能从两方面加以阐述。本题难度不大，区分度不高，均分3.5分。对策：在精炼语言、概括分析、答题条理、卷面整洁等方面，仍然需要下苦功训练。 C小说阅读，5题答案两点，每点二分，同学们基本能答出第一点照应。第二点能答出比喻、自理自信得二分，。有三分之一的同学这道题能得三分，个别同学得五分，大部分是四分。强调同学们现代文答题要把握住主题来答。 D古诗文阅读，13题（1）翻译第一个得分点是“擅”，答案是“拥有”的也给分了；第二个得分点是被动句，很多同学根本看不出，第三个得分点是"以此"，同样还是有不少同学翻译错。均分是2.45，得分不高。在以后的教学中，要一方面强调识记，另一方面也得有灵活应考的能力。总体得分很低，都是平常强调过多次的点，失分如此多，可见日常学习中的落实还是不太扎实。今后教学中要加强文言基础知识的落实。古诗阅读（15）小题鉴赏写景的手法，需要学生对艺术手法要理解，运用，同时把握手法特征，学生对题目要求理解不够全面，分析不到位是失分的主要原因。 E.作文

江苏省栖霞区高二上学期语文期末考试试卷

江苏省栖霞区高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共16分) 1. （2分）下列词语书写没有错别字的一项是（） A . 神圣使命与时具进兑现承诺隔离考场 B . 倍受压迫提醒注意蜿蜒曲折义愤填赝 C . 痛苦煎熬倚老卖老销声匿迹携手并进 D . 雕粱画栋凭心而论不言而喻沙漠绿洲 2. （6分） (2019高三下·韩城模拟) 阅读下面的文字，完成各题。每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得____________ ，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。也许，你只是为了自己的一些____________而欺诈行骗，到头来____________，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，拥有了文明。（）然而，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下____________的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。我们生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。凭栏回首，我们得到了什么付出了什么，赠与了什么收到了什么也无关紧要，即使心中装着他人，也可以无怨无悔了。每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！

高二语文期中试卷答案

高二语文期中考试答案一（一） 1．C（并未论证“戏剧的艺术价值最高”） 2．C（以“温吞水”论证没有冲突的戏剧平淡无奇。） 3．B（“可以”不对，原文“须”。）（二）4．C（“我”不是在拉琴朋友的劝说下从事创作的） 5．①表现我对拉琴不感兴趣；②从侧面衬托那位拉琴朋友的认真、热心；③通过对比，突出“你要做什么呢”这句话对我的影响深远。（评分建议：一点2分，意思对即可。）6．①呼应了标题，照应了他对我说过这样一句话“你要做什么呢”；②深化了主旨，一个人，无论喜欢或不喜欢，都得做些什么；③告诫人们只有做些什么，人生才能充实，也才能为社会作出贡献。（评分建议：一点2分，意思对即可。）（三）7．A（B项，“两套笔墨”指的是学术和随感。C项原文为“简直是对审美感觉的摧残”。D项“纠正了”说法有误。） 8．B（将“专业化的危险”误解为“专业化很危险”。） 9．①研究成果方面：见解独特，著述繁多，领域众多。②学术风气方面：推动学术转型，纠正学术风气，反思学术状况。二（一）10．A 11．D（“先妣”指已去世的母亲） 12．D 13．⑴妹妹回家省亲，就理直气壮地直言分辨（区分）是非，开解调和她们的矛盾。（评分建议：“归”“侃侃”“处”“调”各1分，句意1分。）⑵侍奉婆婆，教导子侄，让他们不致荒废学业，家庭因此没有败落。（评分建议：“奉”“姑”“诸子”“落”各1分，句意1分。）参考译文亡妹张夫人家传唉！自从我妹妹亡故之后，我母亲没有侍奉的人了！我共有兄弟六人，妹妹二人，亡妹年长。我家前前后后进门的妯娌，有的相处得不好以致有隔阂，我母亲常常忧虑不安。妹妹回家省亲，总是理直气壮地直言分辨妯娌们的是非，调解她们之间的矛盾。妯娌们全都低头接受，没有抵触，于是我母亲十分高兴。起先，我先父（侍御公）和母亲住在京都的邸舍，我和三弟跟从（住在那里），大哥携带嫂嫂在远方做官，只有妹妹留在家里，四弟、五弟、六弟、小妹跟着她过日子。那些洗衣、洗菜、做饭、缝补的事情，以及其他家内的事情，都亲身担当，没有不办理妥当的。嫁到张家以后，第二年，她公公卧病在床，妹妹照管他的饮食，和妹夫一起备办药物，都得当有度。公公病情紧急，妹妹将盂置于开水中，等候温热了侍奉他喝药，孩子整天哭，也顾不上。我兄弟几人上学，家中常常亏欠，只能到处借贷。妹妹的公公因为我妹妹贤能，又看中我兄弟几个，不等我家去求借，就供给我家。我兄弟几人结婚、做官的花费，张家的资助居多。等到妹妹的公公逝世之后，我家兄弟分家，妹夫本来就孝顺，愿意奉养我母亲分担我的压力，母亲也说：“你弟弟弟媳侍奉我小心周到，一定能照顾好我。”当时贼人（太平军）大肆骚扰，妹夫凭另外一支以青巾裹头的军队被朝廷特别起用，跟从侍御公、袁忠愍公在淮河南北讨贼，常常不在家居住。后来又跟从曾文正公到南昌，又配合主力军作战