幼儿园开学准备工作方案

幼儿园2021年开学准备工作方案

一、明确组织机构与分工

1.领导小组

组长：xxx（负责疫情防控全面工作）

副组长：xxx（协助园长负责疫情防控全面工作，在假期延长期间做好值班工作）

成员：xxx

2.疫情防控组

组长：xxx（负责疫情报告全面工作）

副组长：xxx（兼疫情联系人，协助组长负责疫情报告全面工作）成员：xxx

3.应急处置组

组长：xxx 负责疫情突发事件应急处置领导组织工作）

副组长：xxx（协助组长负责疫情突发事件应急处置相关工作）成员：xxx

4.新闻宣传组

组长：xxx（负责疫情预防宣传全面工作）

副组长：xxx（协助组长负责疫情预防宣传工作）

成员：xxx（负责幼儿园公众号新冠肺炎疫情防御知识宣传的编辑）。

5.后勤保障组

组长：xxx 负责疫情防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

副组长：xxx 协助组长负责后勤保障工作

成员：保洁班组、食堂班组

二、完善新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的配套制度

（一）开园前准备工作

提前考虑并完善已有的《湖南大学幼儿园空发公共卫生事件应急预案》、师生晨午检制度、因病缺勤登记报告制度、患病职工（幼儿）隔离复课制度等，确保处置时能有据可依，依规处置。

1.疫情处置做到早发现、早报告、早隔离、早处置

开学前，幼儿园要以当日为时间节点，每天组织对师生员工和校内所有从业人员近21天健康状况进行动态排查，重点排查往返河北，或与河北人员、与确诊病例和疑似病例密切接触过的人员，排查摸底情况由学校主要负责同志签字认可。重点排查的四类人员必须在家隔离14天，无异常后才能返园上班、上学。一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎病人或疑似人员要及时报告、妥善处置，做到四早。

2.做好后勤保障工作

开学前做好疫情防控物资的储备，购买测温仪、口罩、肥皂、洗手液、消毒液等各种用品。

开学前做好饮用水、食品的安全监管。完成供水设施的清洁、消毒工作。严格落实食堂进货索证索票制度，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。落实食堂从业人员持有效健康证明上岗制度。做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作。开学前对食堂人员进行培训，要求做好食品留样，并按《食品留样记录表》进行登记。重申食堂采购

人员、送货人员、查验人员和送餐人员工作期间戴口罩、手套，穿工作服，做好个人防护。

做好园内公共设施和公共用具的清洁和消毒，切断新型冠状病毒感染肺炎传播途径。开学前，幼儿园要开展卫生清洁工作，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地，保持干净、整洁的园所环境。后勤部员工和班级教师在卫生防疫部门或保健医生的技术支持下，按要求对幼儿园内空调、排气扇、饮水等设备，传达室、教室、活动室、宿舍、食堂、配餐间、卫生间、地面、墙面等场所，门把手、桌椅、扶手、水龙头、文体活动用品和办公用品，公用洗衣机、洗手水池、水杯、便器、痰盂等清洁用具进行定期清洗消毒。教室、活动室、就餐场所、宿舍等师生主要活动场所每天上午和下午至少1 次30 分钟以上的开窗通风，保持空气流通。严格执行垃圾分类要求，设置专门的口罩回收垃圾桶，当日垃圾当日清除。

3.做好防疫相关培训工作

（1）职工防疫培训。首先对教职员工进行新型冠状病毒感染肺炎的相关防疫知识培训。通过培训使教职工了解和掌握疾病的防控知识，对疾病有较全面的认识，能够防疫和及早发现疾病。其次对教职员工进行预防性消毒知识培训，保护易感人群。使教职工掌握空气消毒、物体表面消毒和幼儿教育教学用具的消毒方法和操作规范，了解清洁消毒的实效性。

（2）培养卫生习惯。首先指导教职工掌握正确的洗手方法，明确要求教师在护理幼儿后，及时用正确的方法洗手。其次着力培养幼

儿良好的卫生习惯。教师要教育幼儿在饭前便后、活动后以及打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子后，立即用流动水和肥皂正确洗手。

（3）家长防疫培训：采取多种形式对幼儿家长进行防疫知识的教育，帮助家长掌握新型冠状病毒感染肺炎的知识，提高其防护能力。科学指导家长在疾病高发期做好家庭消毒和其他防护措施。

（二）开园后新型肺炎疫情应急处置

目前开园时间不能确定，具体时间以湖南大学通知为准。特殊时期，本学期开学不提前接受行政人员子女入园。

基于幼儿在园内集体生活，人员接触密集化程度特别高，加之幼儿免疫力较成人弱，特别建议家长在有条件时，暂缓幼儿入园，等疫情控制后再做安排。

开园后，幼儿园发现出现可疑症状的师生员工后，首先立即督促其佩带医生外科口罩，然后按以下流程进行报告与处理。

湖大幼儿园新冠肺炎报告与处理流程图

（三）开园后工作安排

1.落实新型冠状病毒感染肺炎的疫情防控措施，做好督导、检查工作。全园职工按《湖南大学幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》所规定的职责，在工作中进行落实。督导组要对全园防控工作进行督导、检查。

2.做好入园准备工作，做好防控第一步。建议家长每日入园前在家给幼儿测量体温，如幼儿腋下体温超过37.2摄氏度不入园。如家长身体不适，如有发烧、咳嗽等症状，请另换健康家人来园接送幼儿。

家长来园接送幼儿必须配带口罩，还进入园内。

3．做好师生晨午检工作，实行动态观测。早晨保建医生组在大门对所有入园幼儿、家长、职工进行体温检测。幼儿入园后由班主任组织对幼儿进行午检。晨午检信息由保建医生组汇总好后报教管教培部。保建医生组还要做好师生因病缺勤的病因追踪工作。

4.做好师生信息日报工作，实行动态上报。数据收集人要准确掌握所负责的师生防疫动态信息，每天下午2:00前向园长报送信息。园长汇总后于下午2:30前报学校或相关部门。

5.要求患病幼儿在家治疗，防止交叉感染。幼儿病好后凭复课证明返园就读。

6.班级临时发现患病幼儿，按程序处理。班级发现疑似病毒感染或发烧幼儿时，按以下程序处理：

（1）班级及时将幼儿送到保健室，保健医生做好隔离观察工作。

（2）班级教师第一时间通知家长，要求家长及时来园将幼儿送医就诊。

（3）班主任每天跟进了解发病幼儿情况并如实反馈给教管部和保健医生。

（4）若确诊为新型冠状病毒感染的肺炎等传染性疾病，由疾病防控组组长和疫情上报人刘文陵在规定时间内向湖南大学、区教育局和疾控中心报告。

（5）在湖南大学疫情防控办公室或其他疾控部门的指导下，对幼儿园进行消毒，对病患幼儿所属班级和有接触史的职工做好医学观

察工作。

开学前所做的准备工作

开学前所做的准备工作 多姿多彩的寒假即将过去，新的学期即将开始。我校为了使开学后的各项工作都能顺利进行，因此我校在开学前组织教师们做了以下几项准备工作： 一、整理校园 我校于2月22日上午组织全体教师到校开始清理校园。上午，我校组织全体教师认真的清扫了整个校园。下午又组织全体教师清理了学校的厕所和教室。经过全体教师的共同努力，我们的校园变得干净整洁。 二、走访学生 我校组织全体教师于2月23日和2月24日走访了我校的学生。在走访过程中，我们教师认真地询问了学生假期的生活状况、学习状况、体育锻炼状况等，并对家长和学生做了以下工作： 家长方面：帮助孩子做好开学前准备工作 1、家长应给学生正面积极的影响 家长应抱乐观的态度跟孩子谈谈学校和新学期，从正面的角度去迎接新的学期，给孩子以信心，说一些欣赏和鼓励的话语。 2、环境准备：开学前可以与孩子一起回学校逛逛，可能的话，参观一下学生学习和生活的主要地方，这对于有学校恐惧症的孩子很有必要。

3、作息时间准备：为了帮助孩子适应学校的学习和生活，最好在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。临近开学，家长要督促孩子按时起床、饮食。放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常是看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时地纠正孩子的生活习惯，敦促孩子早睡早起，按时就餐，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。 4、学习内容准备：跟孩子多谈谈学校生活，家长可以有意识地从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。 5、学习用品准备：在假期，家长应与孩子一起准备文具和其它有关的学习用品，在开学前不宜继续购买玩具等作为礼品送给孩子。 6、新学期开学前学生应确立新目标 新的学习目标对转移学生注意力很有好处，不管上学期学习成绩如何，几乎每个学生都希望在新的学期有好的表现。父母应充分利用学生的这种心理，与孩子共同商量新学期的目标，但家长不能把自己的意志强加给孩子。制订的目标要切实可行，适合孩子的实际，对孩子才能起到激励的作用，使他们精神饱满地迈进新学期。 学生方面：调整好心态尽快进入学习角色 第一、检查暑期作业完成情况

精选-幼儿园大班语言教学计划

幼儿园大班语言教学计划 新的学期开始了，大班的教师是如何制定语言教学计划的呢？下面是收集整理关于幼儿园大班语言教学计划的资料以供大家参考学习，希看大家喜欢。 幼儿园大班语言教学计划篇一我班学生共有35人，大部分即将进进小学，为给打好基础.我以积极的认真的态度投进到工作当中，争取得到更好的成绩。因此，我结合本班的情况制定了本学期的教学计划： 一、班级情况分析; 本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等题目。 二、本学期幼儿能力的培养重点和措施： 1、培养孩子良好的学习习惯。 大班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进进小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 a：与家长达成共鸣，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我预备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯。 b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。天天教孩子熟悉2个

字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的爱好。 2、培养幼儿的求知欲和好奇心 好奇心是幼儿的共同特点，我们班的孩子对事物感爱好，他们喜欢追根问底，不但问;这是什么;，还要问;为什么这样;。他们的题目很广，表现出强烈的求知欲和熟悉爱好。为了进一步进步孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。 3、培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时出现的题目。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现题目应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。 三.教学目标和要求 1、培养幼儿积极、专注地倾听别人谈话的习惯，能较迅速地把握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息。 2、鼓励幼儿主动地用普通话与同伴交流，态度自然大方，并能与同伴分享感受。 3、指导幼儿有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。 4、培养幼儿喜欢阅读和创作的习惯。

幼儿园家长工作计划10篇

《幼儿园家长工作计划》 幼儿园家长工作计划（一）： 一．状况分析 家庭是人们理解教育最早，教育资料最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始理解学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验群众生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，用心主动地透过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活状况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造用心有利地条件。 二．家长工作目标 1．透过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2．透过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮忙家长树立贴合时势的家教观。 3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。 4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。 三．具体措施 1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。 2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。 3．召开家长会，定期发放调查表。 4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。

做好幼儿园安全工作

如何做好幼儿园安全工作

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

如何做好幼儿园安全工作 安全是天，教育是地，缺乏安全的教育不是好的教育，没有安全的教育更无从谈及教育。我常说“安全是幼儿园的生命线，安全是幼儿园工作的头等大事，在幼儿园工作中，安全是1，其他工作都是1后面的0，如果出现安全事故，其他工作全都是枉然”，做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务，是关系家庭幸福和社会稳定的重要因素。 但是幼儿的安全意识并非与生俱来，一些安全意识的产生或是安全知识的获得，往往是伴随着孩子们受伤和哭泣从“实践”中得来的。从日常工作经验中，我们总结出孩子们经常受伤的几种方式： 1、自伤行为 幼儿吃饭时，不正确地使用筷子或勺子，导致筷子戳到喉咙、勺子划伤；一些孩子学着大人的模样，倒热水、水果刀切水果等，或者在攀爬、冒险游戏中抓不牢、踩不稳造成摔伤。 2、互伤行为 在集体游戏中受伤：比如：某幼儿园发生了这么一件事，幼儿在老师的带领下在操场上投掷飞碟时，一飞碟恰巧碰到一幼儿的眼睛，致使其左眼失明。另外，一些幼儿在相互玩耍追逐奔跑过程中，因不注意而碰伤摔伤。幼儿之间因为相互间争执玩具或意见不一致，而发生一系列的冲突，甚至升级为“打斗”。

3、他伤行为 因为成仁提供的食品，而造成腹痛腹泻、食物中毒；因为教师或家长的疏忽，而造成的幼儿走失或被偷抢。 4、意外受伤 幼儿在校外，可能由于监护人监管不利，造成烫伤、摔伤、溺水、碰伤等意外情况，出现家长“悔之晚矣”的家庭悲剧。 这样的实例必然会给学校和家庭都带来伤害，会使我们幼师的工作变得被动，给我们带来消极影响。那能否变被动为主动，化消极为积极? 本着以“幼儿为本，以幼儿的发展为本”的办园理念，我认为幼儿园的安全工作应从以下几个方面着手： 一、健全组织机构，层层传导责任 幼儿园安全工作千头万绪，想做到安全不留死角、不留盲区，首先必须做到职责明确、责任到人。我园成立了安全管理领导小组和安全管理办公室：在以园长—业务园长—保教主任—班主任为领导小组的基础上，下设园舍设施、消防电气、食品安全、交通安全等安全工作小组，明确人员及职责分工，全方位做好专项安全管理工作。其并且每年与各部门、班级及安全小组负责人签订安全责任书，把安全工作任务层层分解，明确分工、细化责任，为幼儿园安全工作奠定了坚实的基础。 二、完善规章制度，规范安全细则 安全的重点在于建章立制，细化管理、抓好落实。我园对安全工作的各个方面进行了全面梳理，按照师生安全、食品安全、应急预案

学校开学准备工作方案(最新版)

学校开学准备工作方案（最新版）（大中小学幼儿园均适用） ●学校开学返校教职工管理工作方案-1 ●学校开学返校学生管理工作方案-2 ●学校开学返校安全保卫工作方案-3 ●学校开学返校后勤保障工作方案-4 ●学校开学返校教学运行工作方案-5

学校开学返校教职工管理工作方案-1 为坚决贯彻落实国家，省，市关于突发公共卫生事件防控工作的要求，有效应对突发公共卫生事件，做好2020年春季教职工的开学返校工作，切实保障职工平安返校。维护校园稳定和教学秩序，按照上级文件要求要求，特制定本方案。 一、总体目标 全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。 二、组织机构 （一）成立教职工返校工作小组，全面指导2020年春季学期学校职工返校工作有序开展。 组长：XXX 副组长：XXX 成员：各部门负责人 领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任，XXX 、XXX 、XXX为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由XXX负责。 三、主要工作和措施 （一）假期中全面排查 1．寒/暑假期间，按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职

工密切联系，摸清掌握教职工形成情况和身体健康情况，进行人员排查，手机教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准备掌握人员动态信息。 2．全体教职工需于2020年XX月XX日前返XX，返XX途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或N95口罩；返XX后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返XX者需按照要求进行自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上课。 3．各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状况或在外地、隔离等不能按时到港，部门按应急方案妥善安排好教学工作。 （二）开学时全面检测 1．教职工开学返校时间为2020年XX月XX日（如有变动另行通知）。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和检测工作，全面了解返校职工假期与相关人员的接触情况。 2．教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。 3．返校当天，组织人事处负责做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37.7℃或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到

幼儿园家长工作方案

幼儿园家长工作方案 发挥家长委员会的作用，更好地体现家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主管理。下面是小编为大家整理的幼儿园家长工作方案，欢迎阅读。 《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务。”“应建立幼儿园与家长联系的制度，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法。”这一要求体现了现代化的大教育观，确定了家园共育在幼儿园教育工作中的重要地位，也为幼儿园和老师指明了新时期家长工作的新内容。 班级工作是幼儿园工作的核心，而班级工作中老师和家长的配合，直接影响到班级工作的好坏。《幼儿教育》上曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”虽然家长因各自身份、素质不同，言行举止也各不相同，但他（她）们和老师有一个共同的方向：爱孩子。 在班级这个小集体中，如何更能让家长参与，努力配合老师的工作呢？我认为首先要从情感的交流与沟通开始，用自己的真诚去感动家长；其次就是务实工作，做好每一件事，无论是生活还是学习，用自己的行动去说服家长；最后是加强工作信息的反馈，想家长之所想，急家长之所急。 一．微笑第一、快乐濡染。 在改革开放的今天，各行各业都提倡微笑服务，我们幼儿园老师也不例外，早晨，当家长迎着阳光出现在教室门口时，看到班上笑容

可掬的老师，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长一天的好心情从此开始，他们会觉得孩子在幼儿园象在家一样，他们放心；下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多；当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，老师依旧微笑的说：“没关系的，您别着急！”这又怎能不让家长感动呢？微笑的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。 二．尊重理解、艺术沟通。 班级老师与家长的沟通是最简单的人和人之间的交往，从陌路到为了孩子而相识，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的过程，对于不同年龄层次的家长，不同知识结构的家长，不同性格特点的家长，老师都应做到分类管理，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的情况不同对待。 1．中三班时，我将班上33名家长作了一个统计，从年龄层次上分，二十岁到三十岁的家长18名，占总数的55%，三十岁到四十岁的15名，占总数的45%。但这其中有30%的家长由于工作忙或长期居外工作，而将接送孩子的任务交给了爷爷奶奶。 对于这些二十到三十岁的家长，我们老师要以积极鼓励，大胆培养的方法去引导他们，使他们成为老师的传声筒，家长的贴心人。这些家长思维活跃、开放，对新的教育观念，教育方法乐于接受，他们喜欢阅读一些科学育儿的书籍，但对其中又有许多困惑。这时我们老师首先要尊重他的想法，分析他的作法，帮助他们找出更好的办法。

学校2020年春季开学前准备工作方案

学校2020年春季开学前准备工作方案 根据疫情防控工作统一部署和要求，结合教育体育局和我区防控实际，现制定开学前学校准备工作指导方案。 一、指导思想和基本原则、要求 牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的意识，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，严格落实新冠肺炎疫情防控各项部署安排，周密计划、精心安排，防止疫情的发生和蔓延。 基本原则和要求：本着“科学预防、依法管理、统一指挥、分级负责、快速反应、分类处置”的原则，按照“八个到位”（即师生状况摸排到位、人员培训到位、场所准备到位、饮食安全到位、防控物资到位、环境消毒到位、教育教学安排到位、沟通协调到位）要求，做好学校开学前准备工作，坚决把病毒阻击在校园之外。 二、建立防控工作体系 （一）成立领导小组。成立新冠肺炎疫情防控（应急处置）工作领导小组，统一领导和指导本校（园）疫情防控、应急处置等工作。

领导小组的主要职责是：领导和指导学校疫情防控的各项工作；配合卫生健康部门、疾控部门、社区落实疫情防控措施；及时分析、研判学校防控工作形势，调整学校教学及其他相关工作安排；督促、指导学校各部门制定具体方案和措施，并督导、检查措施的落实情况；及时掌握、处置学校疫情信息，妥善做好相关网络舆情处置事宜等；起草领导小组及其办公室的相关文字材料；收集、汇总、整理、上报防控工作信息及档案管理；落实日报告和零报告制度等。 （二）建立防控网络。建立学校、年级、班级、班主任、家长五级防控工作联系网络，明确五方责任；及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。明确疫情报告人和疫情负责人（姓名、联系电话）。 （三）完善各项制度。制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突发公共卫生事件应急预案，开学前准备工作方案，开学工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。 （四）坚持属地管理。学校要加强与所在辖区疾控部门、医疗机构的沟通协调，取得专业人员和专业技术支持。

幼儿园家长工作计划(共10篇)

篇一：2014幼儿园家长工作计划 一、指导思想 幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。 二、情况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。 三、目标： 四、措施： 篇二：2015年春季幼儿园家长工作计划 2015年春季幼儿园家长工作计划 一、指导思想 二、工作目标 三、具体措施 家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。

向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察 家访工作利于促进因人而异的教育。 三月份 四月份 五月份至六月份 2015年3月 篇三：幼儿园家长工作计划 2014-2015年度第一学期幼儿园家长工作计划 江都区高汉幼儿园 （2014年9月） 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。 一、情况分析： 一直以来，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会，家长开放日，家长问卷等，取得了较好的成绩，大部分家长由原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子再远的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区域活动都有了一定的了解。同时也给予我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展的很好，但了解到各班有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都是由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况家长家园合作显得非常重要，因此我们分析后认为，我园家长工作中的亲子活动不多。 二、工作目标：

实验幼儿园对课程开设和校园安全工作自查报告

实验幼儿园对课程开设和校园安全工作自查报告在２015年开学工作中，我园根据清河门区人民政府教育督导室《关于对全市中小学校控辍保学课程开设和校园安全工作进行专项督导的通知》的文件精神结合我园实际情况，做到周密安排，精心组织,及早谋划,严格要求，确保各项工作有条不紊地得到落实。现将我园工作的自查情况简要汇报如下: 一、防止“小学化”和课程开展情况 1、幼儿园各班内为幼儿充实了玩、教具及图书,丰富活动区材料的投放,提高活动区利用率。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境,创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区游戏活动，使幼儿在玩中学,做中学;充分利用每一个角落和每一面墙壁，让每一面墙都会说话，每一个角落都活起来，展示了幼儿丰富多彩的生活。如：社会实践活动区中的水果超市、奶茶屋、娃娃餐厅、理发店、爱心医院、万盛超市等，让幼儿在社会实践过程中获取知识和经验。 ２、幼儿园的课程规范、教育内容符合要求,没有使用小学教材组织教学活动的现象。我园以五大领域活动为主要教学内容，使用辽师版的《幼儿园探究式游戏活动》作为教材,课程内容安排合理，注意领域的均衡,并考虑各领域的有机联系,相互渗透。各班级以“主题活动”进行教学。 3、我园以户外游戏作为特色,幼儿的户外游戏活动每天不少于2个小时,教师为幼儿投放丰富的室内外自制游戏材料，让幼儿自由选

择游戏，真正投入到游戏活动中去,促进幼儿身心愉悦地发展。园内坚持以游戏为主的教育教学方式，寓教育于游戏之中。 二、校园安全情况 1、深化“一岗双责”制度。 成立安全工作“一岗双责”领导小组,加强工作责任指度，层层签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。从而提高教师责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好,保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。 2、消防安全工作管理。 教学楼在楼梯拐角处分别配有灭火器、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等，经检查均处于正常状态,幼儿园领导班子及各班班主任对活动室、寝室、办公室、食堂等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座老化进行更换和维修,消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况及时更换过期灭火器。 3教学楼安全方面 楼道和楼梯没有堆放杂物，保证楼道畅通，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。 4．幼儿交通安全方面。 幼儿园没有校车，没有乘车入园的幼儿，所以不存在坐拼装车、报废

2020年秋季学校开学前准备工作方案

2020年秋季学校开学前准备工作方案 为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据《XX市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。 一、开学前准备工作 (一)完善工作预案 1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。 2、成立学校疫情防控工作组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XX

3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。 4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天对教职工工作场所和教室进行通风换气。 5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校外无关人员进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。 6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED 电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政 策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。 7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。

幼儿园大班语言教学工作计划

幼儿园大班语言教学工作计划 篇一：幼儿园大班语言教学计划 幼儿园大班语言教学计划我班共有43个宝贝，大部分即将进入小学，为给打好基础．我以积极的认真的态度投入到工作当中，争取得到更好的成绩。因此，我结合本班的情况制定了本学期的教学计划： 一、班级情况分析; 本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的；班级孩子的语言表达能力参差不齐，有的能说会道，而有的则不善于表达；喜欢表演；但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。 二、本学期幼儿能力的培养重点和措施： 1、培养孩子良好的学习习惯。 大班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯。 b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天让孩子看看书，或者给他讲讲故事，通过这样的方式来培养孩子看

书的兴趣。 2、培养幼儿的求知欲和好奇心 好奇心是幼儿的共同特点，我们班的孩子对事物感兴趣，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求 知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 2、培养幼儿的合作行为。 合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。 三．教学目标和要求 1、培养幼儿积极、专注地倾听别人谈话的习惯，能较迅速地掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息。 2、鼓励幼儿主动地用普通话与同伴交流，态度自然大方，并能与同伴分享感受。

幼儿园家长工作方案

幼儿园家长工作方案 幼儿园家长工作方案 1 《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务。”“应建立幼儿园与家长联系的制度，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法。”这一要求体现了现代化的大教育观，确定了家园共育在幼儿园教育工作中的重要地位，也为幼儿园和老师指明了新时期家长工作的新内容。 班级工作是幼儿园工作的核心，而班级工作中老师和家长的配合，直接影响到班级工作的好坏。《幼儿教育》上曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”虽然家长因各自身份、素质不同，言行举止也各不相同，但他（她）们和老师有一个共同的方向：爱孩子。 在班级这个小集体中，如何更能让家长参与，努力配合老师的工作呢？我认为首先要从情感的交流与沟通开始，用自己的真诚去感动家长；其次就是务实工作，做好每一件事，无论是生活还是学习，用自己的行动去说服家长；最后是加强工作信息的反馈，想家长之所想，急家长之所急。 一．微笑第一、快乐濡染。 在改革开放的今天，各行各业都提倡微笑服务，我们幼

儿园老师也不例外，早晨，当家长迎着阳光出现在教室门口时，看到班上笑容可掬的老师，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长一天的好心情从此开始，他们会觉得孩子在幼儿园象在家一样，他们放心；下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多；当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，老师依旧微笑的说：“没关系的，您别着急！”这又怎能不让家长感动呢？微笑的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。 二．尊重理解、艺术沟通。 班级老师与家长的沟通是最简单的人和人之间的交往，从陌路到为了孩子而相识，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的过程，对于不同年龄层次的家长，不同知识结构的家长，不同性格特点的家长，老师都应做到分类管理，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的情况不同对待。 1．中三班时，我将班上33名家长作了一个统计，从年龄层次上分，二十岁到三十岁的家长18名，占总数的55%，三十岁到四十岁的15名，占总数的45%。但这其中有30%的家长由于工作忙或长期居外工作，而将接送孩子的任务交给了爷爷奶奶。 对于这些二十到三十岁的家长，我们老师要以积极鼓励，

幼儿园安全工作部署与规划

2015年幼儿园安全工作部署与规划 郑州市二七区实验幼儿园 2015-2-5

二七区实验幼儿园安全部署与规划 为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保师生安全和幼儿园教育工作的正常进行，现结合本园实际情况，部署安全工作： 一、领导重视，认识到位 建立由陈娟为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。安全领导小组成员如下： 组长：陈娟 副组长：刘红琴 组员：胡东建、陈菲菲、严文迪 二、强化安全意识 1．全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。 2．在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。 三、重环境安全，避免事故发生 1．常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全；后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。 2．后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。 3、对幼儿园保安加强安全教育，并按要求配备安保设备，如：加装摄像探

头、配备钢叉、警棍、催泪喷射器。 四、认真落实安全制度和安全措施 1．教师每月集中学习安全制度和安全措施两次。 2．经常对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。 五、注意幼儿的饮食安全 1．认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。 2．粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。 3．药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。 六、组织户外活动时，确保幼儿安全 1．教师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。 2．教师在活动前和活动结束后要清点人数。 3．幼儿儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。 六、具体工作安排 一月份： 1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。 2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。 二月份： 1、召开年度安全工作会议、制定安全教育工作计划。

2020开学准备工作方案精选5篇

2020开学准备工作方案精选5篇 疫情期间学校开学准备工作?虽然疫情已经得到了严格的控 大家分享2020开学准备工作方案精选.欢迎阅读! 开学准备工作方案1 进行严格的体温测量虽然疫情已经得到了严格的控制，民众的心理已经不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要严控就是测量体温，毕竟这是最直观最有效的数据，也是最直接的信号。 学校要进行严格的体温测量和记录，实时追踪学生的体温状况，这一步必不可少，也是安全的第一道防线。 2 进行有效的学校消毒措施学校本身就是一个特殊的场所，这里人员聚集。在一个相对封闭的空间内，人员活动很容易造成各种近距离的接触。尤其是在上课的时候，一个教室里的学生可以算得上是亲密接触了。

正因为学校这个场所比较特殊，所以更应该进行严格的消毒措施。学校后勤人员和校医，应该对学校各个方面无死角地进行消毒，保证空间的绝对安全，定时消毒通风是必不可少的环节。 3 帮助学生树立多喝水、勤洗手的良好习惯一些感染新冠病毒 中的关键就是保持乐观的心态，多喝开水，保持个人的卫生习惯勤洗手。 所以要督促学生保持这些良好的习惯，其实即便不是为了应对疫情，也应该勤洗手多喝水。 4 食堂、商店的消毒和预防要做到位学校食堂和商店是重点防控区域，因为在这些区域，人员聚集流动大且流动频繁，食堂因为饮食问题更是重中之重。 学校应该建立相应的组织机构，专门负责这两个区域模块，针对食堂商店重点把控，保证绝对的安全。同时，学校德育处应该督促师生养成有序就餐和购买商品的好习惯，避免造成拥挤和近距离接触。 5

减少群体性的会议和集会，传达会议精神和学校要求的时候，可以层层传递，最终到达每个学生。 6 工作任务，教室的打扫应该加强，楼道及时通风管理，学校各个周边角落不应该有垃圾堆放。同时也应该对临时性堆放的垃圾进行及时消毒处理。 7 加强防疫知识的宣传，保持警惕，绝对不能掉以轻心以上所有的措施都是硬件方面的，其实真正的措施，是入脑入心的防疫知识宣传。即便疫情得到了控制和解决，也不能掉以轻心，在心理上还是要引起重视，因为任何时候的一个疏漏，都会造成复发的可能。 只要每一个师生在内心建立起了防疫的战线，每个人都做好自己身边的事，每个人都做好防御的最基本要求，大家的力量汇合起来就会形成一个干净、卫生、安全的大环境。 开学准备工作方案2

幼儿园大班阅读工作计划

幼儿园大班阅读工作计划 一、指导思想 为了提高我班幼儿阅读能力，依据幼儿园保教工作计划指导，及《幼儿园指导纲要》为指导思想，根据大班幼儿年龄特点，幼儿阅读需要及要求，培养幼儿形成良好的阅读能力，特制定我班读书计划如下： 二、读书目标 （一）通过阅读幼儿园绘本，不断提升幼儿的阅读能力，以及阅读经验的不断积累和培养幼儿与他人分享好书的阅读习惯。 （二）通过教师指导，培养幼儿有序的阅读，激发幼儿阅读图书的兴趣，能够大胆地表述阅读信息，鼓励幼儿自己制定读书计划及读书规则。 （三）我们积极做好家长读书宣传工作，希望得到家长给予支持及协助幼儿阅读，形成一张和谐的亲子阅读网。 三、读书措施 （一）创设良好的阅读环境，培养阅读的兴趣和经验。 1.创设班内图书角，丰富幼儿阅读知识的需要，教师与幼儿共同制定班内图书角阅读规章制度，培养幼儿形成良好的阅读习惯。 2.班内教师在课余时间有序开展幼儿园绘本的解读学习课程，激发幼儿多读好书，会读书的读书方式方法。 （二）开展亲子阅读活动，提倡亲子阅读的精细化。 1.开展此项互动活动主要是让家长了解幼儿对幼儿园绘本阅读学习情况。并且给予我们大力支持。 2.为了培养幼儿的阅读理解能力以及，不断提升幼儿的语言表达能力及语言文字，书面文字的经验积累。我们开展家长共读活动，让家长成为幼儿阅读指导教师，在日常生活中多与幼儿阅读好图书，丰富幼儿阅读知识。

3.利用家长共读活动，激发幼儿喜欢读书的兴趣。 （三）班内有序开展读书活动，提高幼儿阅读理解能力。 1.班内设计出详细的幼儿阅读学习计划，通过教师解读阅读故事，提高幼儿看图阅读理解能力。 2.本班还将发展幼儿口头普通话语言表达能力，鼓励幼儿学有所用，阅读故事后，用普通话为身边人讲解故事大意。 3.鼓励幼儿大胆讲故事，能够与身边人分享阅读乐趣，提升幼儿自信心，提高自主阅读、观察、讲述的能力。帮助幼儿掌握早期阅读技能和书写的经验。 4．建立良好的读书学习计划是提升幼儿语言水平的前提，早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。并且向幼儿提供集体学习的环境，接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养他们对书面语言的敏感性，为进入学龄期的正规教育打好基础。 5.建立早期读书活动目标指向幼儿学习书面语言的情感态度、认识和能力这三个方面，具体包括：提高幼儿学习书面语言的兴趣；帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系；帮助幼儿掌握早期阅读技能。 6.我们将主要做好幼儿园绘本阅读工作的开展，其次做到幼儿家园共读工作，培养幼儿有好书一起分享。积极鼓励家长参与共读活动之中。

幼儿园安全工作内容

幼儿园安全工作内容 幼儿园安全工作内容 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 三、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。 孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们 亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这 些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容 融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这 些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。 四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的`教学内容、 游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了 有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《我不认识你》、《我家的地址和电话》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健 教学活动《我们的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很 多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成 窒息等严重后果。通过综合活动《遇到危险怎么办》提高幼儿的居

家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《烫伤怎么办》、《安全与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏，学习正确的玩法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘车也要注意安全》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规则，避免交通事故。 五、做好家长的安全工作。

小学开学前准备工作方案

前准备工作方案

开学前准备工作方案 为保障全校广大师生员工的生命健康安全，切实做好新型冠状病毒感染肺炎的疫情防控工作，根据禹州市教体局疫情防控指挥部工作要求，特制订开学前准备工作方案。 一、正确认识当前形势、提升政治站位 按照市委、市政府关于疫情防控的一系列重大部署，以最严要求、最细举措，打好疫情防控这场硬仗。要把维护广大师生生命安全和身体健康放在第一位，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，千方百计把疫情阻挡在校外，全力以赴、齐心协力打赢疫情防控阻击战。 二、明确责任、履行责任 强化主体责任，建立从校长到任课教师、从教师到学生、从学生到同学、人人有责的网格化防控工作体系，加强对师生员工的健康监测，完善相关设施设备；积极组织开展环境卫生整治和重点场所清洁消毒，确保各项疫情防控措施落实到位。严格落实领导班子24 小时带班、值班、值守等各项制度，把疫情防控和服务保障措施落实到位。 三、强化疫情监控 1、确保信息畅通 建立健全师生员工之间、各校园与家长间的24小时可随时信息联络机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。 2、落实居家观察措施 全面排查学校师生出行情况，从外地返回禹州的居家观察 14

天，观察期自返回禹州当天起算。观察期间出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状的，要及时向所在单位报告，并积极采取防护措施，到定点医院接受诊治；观察期满未出现上述症状的，可解除医学观察。做好每个学生近14天出行情况、健康情况及有无接触确诊和疑似人员情况的排查工作，实行摸排责任制，落实防控措施。 3、实行健康监测 正式开学后，每校每班要明确专人落实晨午检制度和因病缺课登记追踪制度，加强对教职工和学生的监测管理。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校主要负责人报告。学校立即向属地政府及教体局报告，配合做好排查和后续相关工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4、要建立教职员工和学生假期行踪的健康监测机制 全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群及来自疫情防控重点地区的师生及后勤人员的底数并建档，要清楚其在各年级班级、部门的分布，返校前14天的健康状况。未外出人员要逐一排查返校前7天的健康状况。 5、建立所有返校师生员工的健康卡 健康卡的内容至少应包括：师生返校前14天（或7天）的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。根据排查结果，制定

幼儿园安全工作措施

幼儿园安全工作措施 x一、安全事故防范措施 根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规规特制定本 措施。 （一、）按照“积极预防”的原则，采取多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传 《学生伤害事故的处理办法》，使全园师生及家长能够领会精神，熟悉条文，创造法治环境，切实增强积极预防的意识，提高妥善处理学生伤害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治园。 （二、）针对《办法》中幼儿园所承担的责任范围，进一步健全、完善我园“安全管 理制度”系列，建立建全预防与处理机制，以确保事故发生后，能够依法、合情合理及时 的化解矛盾，解决纠纷。做到早发现、早解决，将各种事故处理在萌芽状态。 （三、）进一步明确主管领导安全负责制，专职人员、各部门领导、各班组长、教师 等要具体承担起幼儿园安全管理工作的责任。做到安全工作层层落实，常抓不懈。 （四、）完善幼儿园的安全保卫制度，做好内保工作，做到看好自己的门，管好自己 的人，积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作，在工作中主动联系派出所、、街道、工商管理、文化监督部门共同抓好治理工作，确保幼儿的安全。 （五、）加强幼儿园园舍、场地、其他公共设施的管理工作，在由幼儿园提供给幼儿 使用的玩具、教育教学和生活设施、设备严格按照国家规定的标准执行。 （六、）抓好幼儿园的消防安全、食品卫生安全、饮用水安全工作，做到谁分管谁负责，对食堂、消防等易发生安全事故的场所加强管理力度，对进入食堂的食品原料等要从 源头上把好关，严防投毒事件、火灾事件、饮用水中毒、食品中毒等事故的发生。 （七、）各班级组织学生参加教学活动或园外活动时做到逐级审批制度，每次外出活 动都应做好活动安全教育、保卫工作，安全注意事项，及意外事故的应急预案，并批准、 上报。在活动中，做到安全责任追究制，如遇安全事故等，追究其组织者的责任。 （八、）在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚学生，严格遵守职业道德或其他有 关规定，严禁在履行职责过程中违反工作要求及操作规程，坚决杜绝组织或安排幼儿从事 不宜未成年人参加的劳动、体育运动及其他活动。不得组织幼儿参加具有易然易爆、有毒 等具有危险性活动。加强对幼儿的关心，对学生中有特异体形或特定疾病不宜参加某种教 学活动（如体育课）的学生，要尽量做到提前知道，在上课时给予必要的注意，避免造成 事故。

2.学校开学前准备工作方案

教培机构开学前准备工作方案 为规范有序地做好春蕾学校开学前准备工作，确保学校顺利开学，特制定本工作方案 一、组织结构 成立xx学校准备工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、开学准备工作要求 （一）做好学舍环境准备 1．重点做好学舍环境卫生整治。开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵专项行动，对校学物体表面、室内空气和地面进行消毒并做好记录，清洗消毒玩教具，保持室内通风换气，开学前彻底清洁每个教室及其他用房。 2．保障自备水源防护安全。在卫生健康部门指导下做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水，开学前经监测合格后方能使用。 3．加强学所食堂管理。食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格做好其健康体检和晨检工作。食堂进货严格落实索证索票制度，不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物。 （二）做好教职工培训准备 1．通过线上学习方式，组织教职工了解掌握疫情防控、学校卫生保健要求与措施、家学沟通方法、学生心理干预与支持等知识，提高业务水平，为新学期工作做准备。

2．做好人员缺口预案。预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况，提前采取措施，确保保教工作正常开展，及时将相关情况报教育行政部门。 （三）做好防控设施准备 1．在学校保健室附近设立观察室，用于临时留观患儿，不在校内进行集中隔离医学观察。 2．安排医务人员并配备测温设备，严格落实晨午检制度、师生因病缺勤追踪及报告制度，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早处置。 （四）做好家学沟通准备 学校要高度重视家学沟通工作，周密细致安排开学后的学生接送、请假及学生物品管理等工作，提前制定需家长配合支持的有关工作指引，采用多种方式沟通，形成家学合力，共同保障学校工作秩序。对留置家中或外地继续观察的在校学生，学校应与其家长保持密切联系，传递关爱与支持，待其解除观察确保健康后再入校。 三、开学前工作 （一）开学前一周，学校须通过由教育、卫生专家组成的联合工作组，按照开学卫生防疫标准进行的检查，确认合格后方可开学，迎接身体健康的学生入校。 （二）提高环境与设备清洁标准 定期彻底清洁学校物体表面、室内空气和地面，增加门把手、楼梯扶手、学生桌椅的擦拭频次，定期浸泡消毒教玩具，确保学生安全卫生使用。公用的功能室（如音乐室、美术室、科学室）做到使用一次消毒一次。 （三）继续加强卫生保健管理