听雨

听雨静思

咸安区实验中小学韩菲阳

春节来临，春寒也接踵而来，万物复苏，春雨就这样不知不觉的下着，淅淅沥沥，滴滴嗒嗒，敲响着动人的音韵，而人们就在这涔涔的雨季中穿行……

雨前

灰蒙蒙的乌云大口大口地吞食这灿烂的朝阳，蔚蓝的天空也脱下了那一层纯纯的美丽，湿润的空气中夹着泥土芬芳的气息在微风中默默地酝酿着，却给这繁华的大街披上一层朦胧的纱衣。

狂风吹来了，肆意地撕扯着树枝。红叶刷刷而落，像满天飞舞的红蝴蝶，就这样盘旋，飘起，缓缓入地。枯叶纷纷而落，留下的是一片刺眼的绿，生机勃勃地展现着春的魅力。

雨中

雨突然地匆匆而来，给人一种悄然般的欢喜，牛毛的细雨如缕缕的思绪，在空中随风而行，翩翩起舞，无形而有神，无声而有韵。

雨越下越大，豆大般的雨粒如断了线的帘子滚滚而落，滴滴嗒嗒，要知道雨是柔弱的，是这世界最轻灵的东西。敲不响那钢筋水泥般的楼房，而瓦屋则不同，雨滴在上面，发出叮叮当当的声响，清脆而干利。雨势急骤，如慷概激越，万马奔腾。雨势减退，轻柔的弹奏着，沁人心脾，动人的音韵潮湿了人心。瓦屋好像天生是为雨设置的，尽心尽力地演奏着，无时无刻传达出一种浓浓而淳朴的乡情。

我闭上眼，似乎又回到了纯真的童年时期，我坐在一个小小的瓦屋里，远远地注视这窗前一颗颗亮晶晶的小珍珠，调皮的雨滴咕噜咕噜着吹着泡，一落地便“嗒！”的一声，绽出一朵朵斑斓缤纷的小花，喜悦的心情也随着雨滴绽放。

门前，一只憨厚的老鸭吹着号子领着一群乳臭未干的小毛鸭大摇大摆地散着步，小鸭们乐颠颠地欣然接受着雨水的沐浴“嘎嘎”一片。

也不知何时，突然窜起一群淘气的孩子，他们追逐着鸭群，大大小小的石块临天而降，刚才还趾高气扬的鸭子啊，这会儿，已经慌忙地连滚带爬地四处逃窜，老鸭那短短的小腿带着那双肥大的脚掌十分笨拙，一踩，一滑，一不留心，滚到了水洼里去，出来时，已经变成滑稽不堪的泥团儿。那傻呆呆的样子，引得孩子们不住发笑，嘻戏声和雨声打成一片，洒落各地……

雨后

雨悄悄地停了，匆匆地走了，我竟然没有发觉，也许是因为繁华的城市太嘈杂吧！罢了，也许是因为雨太轻柔，太灵性罢了，不然、怎么在我还没来得及告别就悄悄离去，我心中自然万分不舍。

路边的落叶已经不少了，那一片欣然的绿还在，被灌溉已久的茶花苞早已忍不住纷纷吐艳，眼前的一片景色不正诠释着春天的到来吗？

《听雨 季羡林》阅读答案

《听雨季羡林》阅读答案 听雨 ①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。 ②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。 ③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，心里感到无量的喜悦。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。 ④在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代中，关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 ⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来括自己的`一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的念，有相当大的差别。他是“已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，边早已不是“星星也”，顶上已是“童山”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。 ⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天

听雨是一种享受作文

听雨是一种享受作文 听雨是一种享受 半夜三更，我突然醒来。就再也无法睡去。因为窗外正下这一场大雨。刺耳的雨声撞击着我的耳膜，或许他们是在歌唱，但他们只会使我的睡意离我远去。 不知过了多久，雨声不再那么刺耳。使我渐渐地感觉到——听雨是一种享受。 听，那细密的雨声犹如万台织布机仪器发出的轰鸣，又宛如一个善于演奏的乐队在演奏一曲情奔放的音乐。有时热烈，有时低沉，有时典雅，有时粗犷……。他们就像一个个小精灵弹奏着一曲曲古老的音乐。啊，小雨点儿们，你们明知到地上只有死路一条，却也要用自己的躯体撞击出美妙的音符，你们用自己的生命演奏出，美好的乐章。为了这一刻的幸福，你们献出了自己的生命。真是一群无私奉献的小精灵呀。 雨声渐渐地小了下来，从原来的“爬爬”声变成了稀疏的“丁冬”声。让我不禁想到了“润物细无声”。不知今夜“花落知多少”但我知道今夜万物都受到了滋润。曼妙的音乐也来到了尾声。雨越来越小，音乐家们停止了演奏，我也进入了梦乡。 听雨，真是一种享受。 【写作指导：小学作文分类及写作要点】 【写人作文】 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。3、要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。 【记事作文】 此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

夏夜听雨_作文_关于夏夜听雨的作

夏夜听雨_100字_200字_300字_400字_500字_600字_700字_1000字作文_关于夏夜听 雨的作文_ 落日的朝红轻洒山前，天空泛红了脸，娇羞的像一位小姑娘，远处的云似只只欢快的绵羊，正向后奔跑，给傍晚画了几笔。着我欣赏美景向羊肠小道走去，匆匆的脚步忽地停了下来，目光呆滞的望着路旁摇曳着的粉荷，荷像翩然起舞的舞者，它们是那般引人注目，过路的人时不时停下脚步，沉醉在这接天莲夜无穷碧，映日荷花别样红的美景之中。我眼中望着那亩亩方塘，亭亭玉立的荷花，翠翠欲碧的荷叶矗立在方塘之中。夜暗了，月跳上天边，柔柔的月光柔柔的洒满方塘，洒在粉嫩的荷上。荷本是披上了白裳换上了粉裙，再添上朦朦胧胧的薄雾，使人仿佛徘徊在仙境之中，不忍离去。我静静的看呆了:寂静的夜被一声声灵鱼的嬉闹、游窜打破，仔细凝视那阴影中探出了一个个滑稽的脑袋，它们围着荷叶嬉戏，一阵微风轻抚，荷柄晃了晃脑，赶着鱼儿回到湖底。 塘中开始了一场盛大的舞会:夏荷个个轻提粉裙，轻轻旋转了几个圈云右微微摇晃在塘中跳起了圆舞曲。伴着荷叶互相碰撞发出的美妙乐声，圆舞曲进入了高潮，风在旁助威，荷围着叶，似在邀请舞伴与它们共舞，轻轻地它们离了又轻轻地它们又聚了叶碰着荷，像一个人牵着另一个人的手与它完成舞最后的句点。柔柔

的风停了，亭亭玉立的荷和翠翠欲碧的荷叶也停了。我嘴里轻呼一首诗径直走在回家的路上:江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北，鱼戏莲叶南。这不就是那方塘的美景吗？ 2、夏夜多美作文150字_夏夜多美作文 夏夜多美作文150字 在暑假的晚上，我去市政广场散步。 广场上人山人海，有小伙子在跳街舞，非常精彩，吸引了不少围观。有人在跳交谊舞，他们优雅的舞姿，脸上带着自信的笑容。大妈们在跳排舞，随着音乐的旋律，她们动作一致，十分自如。小朋友们正在吹泡泡，五颜六色的泡泡轻盈的跃过人们，在空中忽高忽低地游荡着，钻进了人群，翩翩起舞。还有的小朋友骑着自行车，有的穿着溜冰鞋，如风一般在人群中穿梭。 喷泉开始了，许多人们的目光都聚集在喷泉上。水柱时起时落，时而像朵朵盛开的鲜花，绚丽夺目；时而像枚火箭，一飞冲天；时而瀑布倾泻下来，如雾般朦朦胧胧；水珠，好似一道珠帘落在地上，啪啪啪奏起起来欢乐的乐章，给人清凉。一些胆大的小朋友，冲进喷泉，有的拿着雨伞，奔跑、叫嚷着，呐喊着，广场成了欢乐的海洋。

听雨_初中初一作文800字

听雨 影儿落在水里， 句儿落在心里， 都一般了无痕迹。 ——冰心（题记） 一过立秋，天高云淡。万物开始传送秋的信息,先是树叶--季节最忠诚的使者，渐黄渐疏。既而雨天多起来，飘飘洒洒的细雨，降临广袤的大地。 对于雨的描述，给我印象最深的，是台湾诗人余光中先生在《听听那冷雨》中的描写:“时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，即连在梦里，也似乎把伞撑着。”能够把诗人梦境都打湿的冷雨，该是怎样的缠绵撩人呢。 在我的记忆里，北方的雨从来没有那么缠绵，相反，常常给人一种痛快和清爽的感觉。先说痛快，一夜秋雨，早已浸润了大地,早晨起来迎着迷朦的细雨去学校，心里有一种莫名的兴奋，全然忘了妈妈出门前“路上滑，慢点骑”的叮嘱，倒是车子越骑越快，任凭雨打在脸上，空气灌到嘴里，那感觉不亚于三伏天一杯冰镇可乐的痛快。其次，从小时候就知道农民在收获庄稼之后，会焚烧玉米秸杆，这时一场及时的秋雨，往往起到空气净化器的作用，给人神清气爽的喜悦。虽然近两年政策到位了，再也闻不到那呛人的烧秸杆的味道了，秋雨的这一“功能”失去了用武之地，但是那雨中的诗情画意却更加浓郁了。 现在，就让我们撑把伞，穿上水鞋，轻轻抬脚走进这诗情画意的雨中，聆听多姿多彩的秋雨呢喃吧。"劈劈啪啪",那是雨落在檐下溅到地面的声音,清脆洒脱;"沙沙，沙沙，"那是雨在一望无际的原野上的声音,空寂飘渺.抬眼看看四周,雨雾中的城市,更是一派迷离朦胧。在天地这巨大的雨幕舞台上，批着雨披的行

人，穿行的公交车，构成了一幅立体水墨画。而那雨声，则是这水墨画中的点睛之笔。 走过一个池塘，看见细雨落在水面，溅起点点水花，无数的水花连在一起，宛若一片盛开的荷花，难道他们在追寻夏荷的梦吗？秋天本是收获的季节，但何尝不是播撒希望的季节呢？你听，远处深褐色的沃土下，不正埋藏着无数的种子吗！此刻，他们攒足了劲，争先恐后的吸着甘露一样的秋雨，然后酝酿来年丰收的希望。 “啪嗒，啪嗒”，几滴雨滴，顺着脸颊滑落下来，我又一次听到了那来自天籁的美妙声音。

依窗听雨

【编者按】：依窗听雨，好一副恬淡平静的心境。文章在淡淡的阐述中，用心绪的描写来释放心中的情绪。静静听雨，如低吟浅唱的婉转之歌。也如优雅的画卷。问候作者，欢迎来到散文在线，期待您的更多来稿。 不否认自己是喜欢听雨的，特别是在寂静的晚上突然来阵雨，那肯定令我欢喜不已。 喜欢下雨的夜里，关上灯，一个人静静的躺在床上去慢慢体会雨声的韵味，让心与外面的雨声来一个零距离的接触，密密砸砸的声音，由远及近，由疏到密，由慢到快，如奔流不息的小溪，欢快的跳着舞着，娓娓诉说着旅途的故事；又如那衣服翻飞的跳舞女郎，层层叠叠、柔柔绵绵、朦朦胧胧的，在欢快的气氛中找寻着自己的激情。也喜欢打开一扇窗，伸出手，让雨水亲吻自已的手，那种冰凉的感觉一下子由手心传到心里甚至身体的每个角落，此时心情是一种美的享受，也是心灵的一种渴望，许多敏感的思路变化出诸多奇幻的故事，于是站在窗前静静的想，默默的想。更喜欢黑暗中放一首优美抒缓的音乐，聆听着外面的天籁之音，如沐浴春风，如饮陈酒，如见真情。或低吟浅唱，亦笑亦泣；或愁肠百结，替古人叹息。雨是精神的所在，深夜里撑一把伞走在外面的小巷里，才发现自己和这世界离的是多么的近而心离的却那么的远。 雨是湿湿的灵魂，它正用它那消融的身体和透明的心向人们诠释着生命最后阶段的依恋和惆怅，每一次的翩然而至都带着一份归宿的心愿。原本不属于你的世界，也是不该来的世界却耗尽了一生的积蓄挣扎着，努力着，快乐着，直至最后没入泥土里还是那种淡淡的眼神，难道只是为了一个许久的期盼和承诺才令你不顾一切来到这未知的世界？还是为了那苦苦等待却未归，于是就放纵了自己赢得了那一面之缘顺着云海一路寂寞而来？ 点点的雨滴越来越多，有的累了就趴在窗台上慢慢的喘息着，有的从窗台缝里跳进了屋里欢快的笑着，仿佛是见到了久未的知己；最有趣的是那些跳在地上和屋檐上的那些，天地间音乐时时变幻着节奏，这是一场盛大的音乐会吧！夜变的更黑了，雨水在闪电的映照下，连成了线，远处茫茫的天空中，由线组成的一道瀑布倒挂在天空中，隔着空气传来隆隆的声音，如千军万马奔腾而至；窗前那棵树被它有节奏的敲打着心灵此时也随着它缓缓的苏醒；不忍心，也不想再次想起，拉下窗帘才发现你的影子在黑暗中如一缕模糊的存在淡淡的，声音却又是那么的熟悉而又陌生。 看天，看地，看远处那渺茫夜空。在风里，在我的眼前有一滴眼泪无声滑下混合着雨水流向那颗寻觅的心。

《听雨》阅读题附答案

写下这个题目，便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇，而且大多是古人的句子。雨，大概是古典的。而且常常当人们进入一种诗化的境况，才会从喧嚣的市井声浪里逃出来，逃出来的耳朵才能听雨。听雨有三个条件：第一是心静而神动，心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜，心平如水，不起波澜；神动者，是心神与自然呼应，天地万象，胸中百感，互交互合。第二是独处一室，或书房与书为侣，或山中小亭坐对群峰。第三是有雨。说到这里，话题的主角就出来了，听雨者，与雨为友，其喜怒哀乐，无不是因雨而起。我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句，它们虽美，但吟哦的是他人心曲。雨声已经伴千载百代的人，抒发自己的情怀。像永不退场的乐师，耐心地为一个又一个的登台者伴奏，他只是在人们不觉察之中，调动自己的琴弦。“疏雨漏梧桐，春水洗杏花，剑门斜雨，古城涤尘轻。……”这些都是人们久唱而常新的曲子，它们让我们只能相信，雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。这是六月，久旱无雨的京城，下起第一场透雨，雷声沉沉地滚过，把都市里嘈杂的市声驱走，然后是闪电，是风。好风啊，让窗外一排高高的杨树，起舞俯仰地欢迎，满世界都是叶子的笑声!然后急急敲下一排雨脚，如碎玉，如奔马，如瀑布狂泻——……我躺在床上，听雨声从窗外跳进屋里来，又沿着白石灰抹的老墙往上爬，爬出一道道渍印。这是我最早的记忆，好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。那是一个旧公馆，房子是木结构为主的，木框里砌上砖抹上白灰。我们的房子背墙临街，墙的上部有两只小窗，用来通气透光的。小窗很高，又从不开，布一张挂满灰尘的蛛网，让人想到许多故事。故事是雨声送进来的，这是我对这个世界最早的印象：雨夜里两只高墙上的窗，窗上挂着一张蛛网，网不住的雨声和更声漏湿了童年。（前两年我调出这个城市，妻子说我不喜欢这个让雨水锈满青苔的老城。)……我有一段让大雨泡着的记忆，那是1966年秋。那年本是我参加高考升大学的日子，“文化大革命”一声炮响，升学成了泡影，父母又先后被“革命群众”揪了出来，我被派到川滇边界山区农村“搞社教”。正是屋漏偏遇连阴雨的时候，在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。心里下着雨，外面也是雨，风声雨声，让人心怵。山区搞运动，免不了天天晚上的会。山里人住得分散，一家守一个山头，我这个小工作队员，每天就戴一顶大斗笠，提一盏马灯，风中雨中满山地转悠。田坎又窄又滑，一下雨就变成了鳝鱼背，真不知一天摔多少跤。啊，这也许是我命运的象征：漫天风雨，长夜窄路，一盏孤灯，一张不知是雨水还是泪水洗了百遍的脸。（到现在说到“文化大革命”，我的耳边就响起一片暴雨在一只斗笠上踢踏的声浪。）……我对雨声的记忆不全是灰色的，有苦味的记忆，也有温馨的时候。那是在陕北，夏天终日在秃山峁劳作的我们，就像在火炉上烘着的红薯，每天都盼望着天上有块能下雨的云。高原的雨少，下一次就真叫恩赐。下雨可以不出工，可以凉凉地躺在炕上，听雨声让高原有了笑语，听苞谷拔节的脆响，让自己干涸的心，也有一个绿草般的梦。（庄稼人听雨能听出的快乐，这种快乐进城后就少了，至少不是那带着土味和草味的快乐了。）听雨，是听时间的脚步声，只是各人有各人的雨声，这是我刚刚想明白的。(有删改）14．文章为什么在开头一段就说“雨，大概是古典的”？请谈谈你的理解。（4分）答：①从文章结构上说，呼应题目，引出话题；②从文章主题上来说，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。（4分)15．解释下列两句话在文中的含意。（4分）(1) 雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。答：①就像乐师是演唱的伴奏者一样，雨声也是人们抒发情怀的伴奏者；②人们喜爱雨声，因为雨声能很好地寄托不同的感受与情怀（2分) ：(2) 在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。答：①正是连阴雨的时候，山区自然没有几天晴朗的日子；②由于个人与家庭的不幸遭遇，心里下着雨，自然也就感觉不到晴朗的天气了。（2分）16．文中三个段落末尾的内容为什么用括号作了标示? 请结合文章简要分析。（6分）答：①将过去的回忆与当下的情思区别开来；②直述其情其事，省去文字过渡；③扩充文章的思想内涵。（6分)17．“雨”给作者留下了哪些难忘的记忆？“听雨”让他明白了什么道理?请根据全文进行分析。（8分）

记忆中的老亭听雨_初中散文

记忆中的老亭听雨 记忆中的老亭听雨 作者：徐漫 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。往事虽如烟，但却带不去离别伤。 ——题记 小时候，我常常独自一人到老家山外那座老巷里听雨，像是毕生做过的最快乐的事。每年春天，老家多为雨季，朦胧细雨像给村子笼上一层薄纱。我撑着伞，走上老亭，缓缓坐下，歇了口气。这座老亭矗立在村子的后山上，有着悠久的历史，几根粗壮的石柱立在四周，亭顶的红砖瓦经过岁月的洗礼，变得灰白，颇有一番韵味，古色古香。 我望着山下成片的绿荫，细细寻找着梨花的身影，一会儿，就瞥见了一片白雪般的梨花，在风雨中摇曳着，格外动人。我闭上眼，平复心情，耳边传来阵阵淅沥的雨声，那么清纯，那么悠扬，宛如一首自然天籁之音，空中夹杂着淡淡的梨花香味，让人陶醉其中，这一刻，仿佛时间静止，只有我一人置身于山中老亭，细细听雨。这雨声像是在洗涤我那幼小的灵魂，让我感受到了大自然的美，我常常等到雨停了，才舍得离去，路上，脑海里依旧是那些淅淅沥沥的悠扬雨声。 再后来，我在老家结识了一个好朋友——若临。那时，我常与她一起到林里摘梨花，有时还会帮爷爷插秧。记得那次插秧，爷爷带着我们到田里，挽起裤腿，光着白胖胖的小脚丫，小心翼翼地走进水田地，踩着软软的水泥，慢慢地将一棵禾苗插进泥里。我和若临的脸上

沾了一些泥，活像一只小花猫，望着对方的糗样，不禁哈哈大笑。夕阳西下，我和若临将禾苗整齐地插进田里，一字排开，额头上布满了细密的汗，背上的衣服早已湿透，但我们似乎没感到一丝疲惫，玩起了扔泥巴，乐此不疲。 一会儿下起了小雨，我和若临跑上了山上老亭，并肩坐在老亭里听雨。在薄薄的烟雨帘中，我们安静下来，望着丝丝细雨落在亭栏上，清脆的“滴答”声不绝于耳。闭眼，侧耳细听，我和她都感受到了雨的静，悠扬的雨声伴随着花香，环绕着我们，回忆起种种美好时光。 不久，若临要回城里了。那天离别时，也下着朦胧细雨，我和她最后一次登上老亭。这一次，耳畔不再有着那悠扬美妙的雨声，不知为何，四周似乎一片死寂，听不见雨声，只听见我与若临相处时间的流逝；看不见梨花，只望见灰蒙蒙的天空，阵阵凉意向我袭来，空气中飘着阵阵离别忧愁，我们沉默着，眼泪悄无声息地从我脸上滑落，雨，渐渐停了，我与若临道别，没有说一句不舍。 她走后，每当天空下起朦胧细雨时，我的心里便莫名地产生了一股悲伤和厌恶，淅沥的雨声使我想起了若临，我厌恶着为何要下雨，为什么总是离别在雨天，我再没去过老亭，每日烦杂的事充斥着我的生活。长大后，在城里居住了许久，竟开始怀念起听雨的美好与惬意，似乎忘记了那淡淡的离别忧愁。 如今，我坐在窗前，听着久违的雨声，我终于懂了“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，放下了对雨的厌恶，重新感受这自然的天籁之音！

关于听雨作文六年级合集多篇

关于听雨作文六年级合集多篇 听，“淅淅沥沥”“哗哗啦啦”，这是雨的乐章，这是大的乐章，这是生命的乐章。下面给大家分享一些关于听雨作文，希望对大家有帮助。关于听雨作文1 阴暗的天空，昏沉沉的压下来，几滴雨撞在窗户上，发出“啪嗒啪嗒”的声音，顺着窗户流下去。 当我从班里出来时，雨下的特别大，“哗哗哗哗”一阵阵瓢泼大雨淋在地面上，形成了一阵阵波浪。扑面而来的一道闪电从天而降，照亮其中一道浪花，一下白一下黑，像身着盔甲的战士在雨中战斗。 一阵大风，只一阵，我浑身上下就湿了个透。我的头发不堪重负，几滴水珠滴在地上。“啪嗒啪嗒”发出很小的几声巧妙的音乐，像在为这倾盆大雨伴奏，又像一场大自然演奏的摇滚乐，树叶随风摆动，“沙沙沙沙”加入这十分壮大的摇滚乐中。 车终于到了，我赶忙上车，雨还在下，并下得更大了，像一盆水一样泼在车窗上，模糊了窗户，水顺着车窗滴落，“嘭嘭嘭”好似有人在敲打着窗户。此时，我听不见任何声音，只听见风雨击打车窗、大地的声响。 这场摇滚乐在我下车时停下了，但大自然的演奏并未停止。毛毛细雨为最后的演奏收尾，现在仿佛是母亲抚摸孩子的脸，并深情歌唱摇篮曲，哄着，轻手轻脚，生怕吵醒在睡梦中的孩子。城市的喧嚣，狗的叫声，婴儿的哭声，都可以听见。 雨停下来，几声“滴答”，那是从树上，屋檐上滴落下来，意犹未尽。 关于听雨作文2 一个神奇而又神秘的字眼，一个无法用语言描绘的字眼，一个透满深情别意的字眼，它正如许它的名——雨。 许是初夏的来临，许是暮春的告别，许是世界的深意，在这四五

月的交接中，频繁来临。不知为何，总有一种莫名的悸动。 伴着丝丝凉意，伴着满怀的喜悦，伴着清脆的歌声在这雨季，挥洒落日的辉煌。它总是出乎意料的来到你的身边，却又轻轻悄然离去。让你依依不舍的还是那激昂的情调。 夜已宁，唯有雨独声。 仿佛才片刻，漆黑的夜更显暗了，路灯绽放出的朵朵柔柔的光被黑暗无情包围，虫鸣无力而响亮，催眠曲一样乏人。但，这个时候是谁也都不愿去睡吧!此时的思绪正处在一种微妙的边缘，仿佛一切都膨胀开来，犹如一切都收缩到面前。有如仲夏夜之梦般绚烂多彩，有如初夏之梦般羁绊张扬。 闷热接踵而至，头脑莫名其妙闪现出绝望，四周蠢蠢欲动黑暗中树木张牙舞爪地迎面扑来，携着树叶群魔乱舞般骇人的沙沙声，夏季的热潮无声涌来，窒息着，逼近着……蓦地惊起，猛然掀开窗。雨还没停，一人一种安定的情绪，淅沥的雨声，苍白，冷傲，仿佛从战乱纷纷回到了和平，只觉心中清气横生…… 雨是世界上最轻柔的东西，敲不响那厚重的钢铁水泥房。雨越是急骤，声音就越慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨越是减缓，只觉得轻柔的沁入你的心，听雨中漫不出的情谊。 黑夜有黑夜的美，雨有雨的魅。然而在黑夜中听雨，那自然是一记妙事。迷蒙之中，雨中透着一种莫名的情调，仿佛它拒我之千里之外，而我却能从意识的最深处感受到它的存在，是那么清晰，是那么了然。空中飘荡着历经迷蒙后的快感与失落。 听雨是对灵魂的对话，听真诚的奔泻，听往事的沧桑，听花季的绽放。还有那昔日难再的痛惜与惆怅。似乎只有在听雨的时候拘束的心灵才会得以喘息。 雨依旧飘飘洒洒地落下，千丝万缕的细线，似连非连，断断续续，击打着暮春的“残花”，视线沿着湿漉漉的水泥路，看着零星散落的花瓣和茎叶上不断滚落的水珠，倒是有点“惜春春去，几点催花雨”的感觉了。

坐在窗前听雨

下雨了，前天也下雨，只是今天的风更有凉意。好久没有像现在这样，坐在窗前，听着窗外雨打声，敲敲键盘，写点自己想的东西…… 前几天给中国南方人的感觉，只能用一个字来形容——热。听说哪里的山被烧了几百亩，打谷期盼丰收的人儿被中暑死了几个，水井又被挖深了十好几米（这些都是后来听说的），小区的总闸每天要跳几次（一天到晚，空调就没停过，负不起啦）。在这热得难熬的几天里，对我来说，却收获很多，感悟不少。 感悟一：我还年轻？……（不知这两个标点符号能这样用不？我不是教语文的，管不了那么多了，但我觉得这样能表达我的意思） 到一个新的学校工作，我和她下了很大的决心——是为了挑战自己，不想简单的重复？！为了孩子的将来？！为了……因为环境是新的，所以我也是一名新教师。走进培训的课堂，我显得是那么“鸡立鹤群”。按照中国人传统的生育习惯算，我和他们应该是有代沟的了。感谢年龄，因为我年长，拣了个班长当当（当然，后面几天的生活告诉我，我不是一个称职的班长）。不少人都说过这样的话：年轻就是资本。当我的资本越来越少的时候，我发现相对的减少，却又绝对的增值。和他们一起学习、生活、体验，学到很多他们优秀的方面，除了自身的素质，开朗不自闭、活泼不拘束、大方不失体。当然有些东西我就只能看看了，做做好像就有点造作了。几天的共同接触，让我这个在奔三与奔四间的人，觉得还算年轻的吧，真希望能把这样的心态和体能带到新的挑战中去。 感悟二：充实！ 说心里话：很久没有像那几天那样，用学生的心态，专心去听课了。十年的教书生涯，人家说进入了工作的稳定期，我已经很好的完成了学生到老师的角色转变，也正在向优秀的老师进发。这几天的培训，很像学生时代——严谨的作息时间，规定的培训课程，严格的考核方案（虽然有点人性化，不是更好吗），认真的操作流程，这些都和学生的学习相近的啊！虽然热，但没有多少热的感觉了。熊校长对新教师的勉励——好久没有感觉到一个长者的关怀；夏毅对班主任工作的细致指导（以后还要继续请教）——梁才的班主任不好当；卓校对备课的理解——我知道为什么优质课竞赛那么多回，都是铩羽而归了；朱校如何说对话——口无遮拦的我深有体会，舒“妈妈”细致的教导——莎士比亚的喉咙，怎么练就一口好的普通话？郑老师变着花儿的体能训练——就一个字爽。几天的学习，真的让我感觉到这个环境是新的，挑战是新的，希望这样的感觉不是短暂的，而是一股让我保持激情去工作的，会吗？？？ 感悟三：急需充电…… 虽然在三尺讲台站了十年了，说句实在话：几乎都是自己摸着石头过河的。自己走的弯路也不少，如果生活中不是有那么几个重要的人关键时刻提醒我，也许教书界就少了我这个误人子弟的罪人了。几天下来，我看到了他们都是优秀的工作者，有自己的一套教、育的方法和学、习方法，虽然我也曾去总结过，反思过，出于诸多的原因（借口），都没有打上杨勇的印记，没有自己的品牌。而要有自己的品牌，形成理论上的东东，就得多学习，多总结。教育理论的书看过，但不是不少，教育随笔写过，但不是很多。活到老，学到老，加油，杨勇同志！用好的方法、理论去指导自己以后的工作，虚心学习，向同事、长辈、书籍，当然还有我的学生们。 好了，时间不早了，雨也停了，要军训了。穿好鞋，不知今天教官会给我、我们些什么呢？

任文《听雨》高考文学类文本阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成4-6题。 听雨 任文 在故乡北山贫瘠的那些岁月里，没有电视可看，人们的日常生活非常单调。庄稼人日日耕作在田地里，唯有下雨的当儿可以清闲几天，坐在炕头上听雨，享受一下难得的轻松和温馨。 春雨到来，淅淅沥沥，庄稼人的眉头舒展了，心里乐开了花。“春雨贵似油”，难得的好雨。干枯的冬季过去了，小麦需要滋润，土壤需要疏松，小苗需要养分，空气需要湿润。这时节，蒙蒙细雨下起来，扛着锄头进村的农人，笑嘻嘻推开院门，边放锄头边念叨：“好雨，好雨！”随手取来毛巾擦干满脸的雨水，身心轻松起来。男人架起二耶腿坐在炕沿，“吧嗒吧嗒”地吸着烟瞅着窗外；女人则洗手和面，趁着这闲暇擀面条或包饺子，饺子馅有的是，年前就晒干的萝卜丝，这会儿正好用着。春雨蒙蒙，大人乐滋滋，小孩子更快乐，看不见大人脸上的愁眉不展，奔跑玩耍，自由 自在。听雨的日子，也给我们这些北山的孩子带来了福音。 春雨过后，小麦迅速成熟，玉米疯长起来，形成绿色阵势，铺排开来，占领着季节里的一道长河。 当人们还沉浸在绿色梦想中，夏雨突至，或连绵不断，或倾盆而下，听雨的日子渐渐浮现出丝丝忧愁。夏雨多变，经常下个十天半月，让人忧愁生厌，连绵的雨在檐下“滴滴沥沥”地响着，庄稼人只好在屋里转悠。男人只顾吸烟吐烟圈，看天听雨，烦了骂女人几声，女人不吭声，只顾干手中的活儿。山里女人总有干不完的活，扫地、做饭……做不完的繁琐事儿。可她知道男人心里烦呢，雨下个没完，地里的玉米倒下了，怎么不烦呢？女人理解男人，雨住了气就消了。雨下着下着，屋外的院子积满了水，流不出去，男人挽起裤腿，披着蓑衣拿着锄头在檐下挖开水沟，水流走了，男人身上湿透了，女人给他换，湿衣服在火炕头烤着，男人笑了，卷个纸烟吸着，很舒服！身旁的孩子试探着开口了：“肚子饿了，想吃饭呢。”女人去做饭，窗外的雨仍旧下着，孩子在檐下玩起柳条做的水轮转…… 白雨天（北山人把下暴雨叫“白雨”），雨倾天覆地而来，很快就会遮住眼前的一切，山上山下一片白花花的雨雾，伴随着雷鸣闪电，让人惊恐不安、兴奋异常。白雨到来时，北山庄稼人大多还在地里。一声闷雷响，一团黑云扯过头顶，眼前附近的村子看不见了，有人高喊：“白雨来了！”闻此呼声，地里的人慌忙逃跑。人们未来得及跑回村子，暴雨就到了，只好就近避雨，雨点打落在地上，地上泛起了土泡儿。避雨的人家热闹起来，屋里坐满了人，檐下站满了人，你挤着我，我挤着你，说笑打闹，无所顾忌。干渴的屋檐上已吊起了急落的水柱，地下顷刻积起了水洼。避雨的男女一边听雨一边说笑，谁家的女娃有出息，嫁到了山外，谁家的男娃长得好，把山外的女子引进了山。爱打扑克牌的年轻人就地铺排，玩得热火朝天。有的小伙子拿个脸盆放在檐下，听那“叮当叮当”响的乐声，和着风声、雨声、雷声一起，一片兴奋和喜悦。 白雨说下就下，说停就停。檐下的雨线止住了，屋里屋外的男女哗啦一下就走开了，主人好意留客吃饭，劝也劝不住，大家热闹着扛起农具匆忙回家。夏夜里，躺在炕上睡觉的北山人听着屋外涝池里传来“呱儿——呱儿——”的青蛙叫声，忘记了疲劳和困苦，香甜地酣睡…… 秋雨连绵的日子，庄稼已收获归仓，这时节，庄稼人难有静下心来听雨的闲心，那些玉米棒子要收拾架在楼上，大豆小豆需要通风晾晒。人们忙活起来，煤油灯下熬至深夜，拖着疲惫的身子躺下睡觉，男人呼噜，女人也呼噜，在风声、雨声、秋虫的伴奏声中睡一个踏实觉。 雨歇，风住，天晴。抬头看秋日的天空，格外地高远，湛蓝湛蓝的，无一丝纤尘。

关于听雨的作文600字_记叙文

关于听雨的作文600字 天是阴暗的，心也跟着深沉起来，雨水落在了地上，溅起一朵朵水花。下面是橙子为大家推荐的关于听雨的作文，一起来看看吧。 听雨 如果你固执地认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太难得，那么你就在春天听雨吧，窗户一定要打开的，电灯一定要熄灭的。春天听雨，无可挑剔。 “随风潜入夜，润物细无声”。当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂之后，当几声犬吠划破宁静时，听，仔细听…… 这雨飘洒着从天而降，飘到树杈上，落到屋顶上，顺着房檐，滴到地面，最后融入泥土……听，仔细听…… 这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，是一首极富有节奏感的乐章，时而舒缓，时而急剧……听，仔细听…… 你是否觉得你已与大自然融为一体? 这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土……这雨，使得时间似乎凝固，只有墙上的钟告诉你生命在延续。 听着，听着，我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的1 / 5

姑娘。 这雨，净化着我的心灵，使我在自己的世界中找到一方净土，一片慰藉。我成长中的遗憾会在这柔和的歌声中变得美丽吗?雨水真清纯，清纯得如同我的泪，在我的泪中，我看不清自己。 太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放飞。 撕调最后的日历，于是过去变成回忆，我仔细地寻找，我永久地等待，期待着一个全新的自己，留给雨夜，一个新的足迹…… 听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会…… 听雨 雨，就这么下着，灵巧、跳跃，总会勾起那封尘已久的回忆，迁动记忆的书页，在上面记录是是非非，然后再次消逝在千万细雨的大自然，无声无息，只留下久久的依恋与无限回味。 雨，有声。春风的到来总会伴随着雷公电母那珊珊的脚步后，随机落下。伴随微风，在每一个人的耳边低吟的歌唱;有时它如刚出生的婴儿那一声声响彻云霄的啼哭;有时如少女般清涧的双手，抚摸着我们的脸庞。每当乌云满天、雷声轰鸣，雨就要来了，它给农田洒下一滴滴辛勤的雨露，让禾苗更滋润。 雨，有味。春天的雨，清甜可口，还夹着天地特有的灵气，让万物复苏、让大地回春;夏天的雨，则如一杯醇香的热茶，让人的心里暖暖的给人无比特别的感觉;冬天的雨，寒风刺骨，中间夹杂着一种2 / 5

倚窗听雨

又到雨季，又是听雨的季节，每年到了这倚窗听雨的时刻，雨滴一滴一滴打落在心底的深处，惊绕了沉寂，打乱了思绪，有丝丝的伤，有缕缕的痛。滴滴细雨洒落在空中，用伸出窗外的手去触摸雨滴的温度，任由这冰凉的雨滴伴着思绪飞扬。我们相遇在雨季，那一年的那一场雨，那一场雨来的那么突兀，没有任何准备，没有一把雨伞，也没有雨衣，因此你只能躲在我的值班室里避雨。感觉这雨就像是为了我们两个人洒落下来一样，猛然的缩短了两个人的距离。而那次的雨，现在想起来，依然是那么清晰。那场雨过后，我连续两个傍晚站在东边的那座小山岗上望着，希望能看到你重新出现在我的视野里。如果今天继续下雨，我会带上把为你准备的油纸伞，走那条悠长的小城古巷，与你在雨伞下相依。因为我已经感觉到了，那场雨下到了我的心底里。那次相遇的雨是我值夜班的时候下的。又该上夜班了，那段时间我的夜班总那么多，几个同事有家事，不约而同的把夜班交给了我来打理，理由自不必说，我没家没业，班上睡与宿舍睡没多少差异。你果然又来了，陪你的姐姐，给她打水，给她整理，这一切都是我夜班查房知道的。你来了，我的心不由自主的有些慌乱，询问病情也显得有些语无伦次，眼神儿不由自主的会转到旁边站着的你。我赶紧转移目光，悄悄的撤离出去。雨又下了起来，雨点肆意的敲打着我值班室的玻璃窗上，声音很大，以至于连你敲门的声音我都没听清晰。你说是借用我的笔，我随手递给了你。随后便是我漫长的等待，等着你来还笔，等到你真的来还笔时，我却又陷入了慌乱，不知道怎么和你说话，怎么让你更多的留下来与你多说上那么几句。我感觉你看出了我的慌乱，看出了我已经无力掩饰的心绪。是窗外的雨帮忙，找到了一些话题。我看的出你也想这样和我聊下去，你也看的出我不想让你离去。这次的雨下了整整一夜，我们也说了很长很多的话，那一夜的雨，你守在姐姐的床旁没有回去，离我的值班室是那么的近，好像能听到你的呼吸。那一夜，我失眠了，没一点点睡意。我想你也一定不会入睡，与我一样，辗转难眠，翻来覆去。又是两天后的夜班，又是夜里的细雨，在雨夜里你告诉我，姐姐的病不见好转，要转到大城市里去治疗了。我很惋惜，很遗憾，感叹自己医术不精回春乏力。没了姐姐在我的病区住着，不知道你还能不能再来这里，我也还能不能再见到你。几天后我向你打探姐姐的病情，并约你看电影，你没有拒绝，又是在雨中我们双双走进了电影院里。之后的日子，我们便与其他的恋人没有什么不同，去采花，去郊游，最喜欢的是雨天临窗听雨。一年后的雨中，我送你去了单位保送的成人高校。从车站回来了路上，我的心情非常沉重，夜里感觉好冷，浑身酸痛无力，头也昏昏沉沉，翻出了退烧药服下，饭也没心思吃一点儿，倒在床上睡下了，睡了多长时间不知道，醒了也没起床的心思，浑浑噩噩的接着继续睡，至少两三天才慢慢的好起来。在雨中，我离开了那座小城，回到了我家乡的城市。接下来的岁月便是听雨，听雨的甜蜜和听雨的苦涩交织在一起。每次听雨都会触及心灵深处的那抹忧伤。原来的听雨是那样美好，而如今听雨的人只有我一个缺少了你，听雨和过去已是不同的含义不同的概念，把原来听雨的幸福变化为如今的残缺和凄然。我不愿让属于我们的回忆模糊，不让那个刻着我们记忆的夏季不清晰。而此时记忆形成一幅如烟如雾的水画，一切烟消云散，回不去的曾经，回不去的过去。如今的你是否偶尔也会想起那年那天以及我值夜班的那场雨。与我雨轩窗前的那次长叙，是否还会想起我们并肩赏雨的日子。是否还会想起我曾是你最亲近的人。如果你也曾深深眷恋，如果你也曾独自泪流，面对无法相见的我们，就让我们思念的心在寂寞的微雨中再次相聚一起。仿佛你就在我的身旁，泪流满面，模糊虚幻的模样无法触及。而现实却是你离我那么遥远，我知道，有种距离让心多了一份思念，却也让情思多了一种深深的愁伤，剪下一缕情思放飞在细雨纷飞的天空中，为你带去一丝柔情，滴落在你心田，只愿你可以感受到我深深的相思眷恋。满天的雨，满天的相思泪，那是我的爱在呼唤你。多想再撑起只为你准备的那把油纸伞，还去走小城的那条幽静的雨巷，小巷边的古色古香的小房子开着门，门口站着的女孩儿望着我们俩，目送着我们渐行渐远的背影。本以为有了你我就有了一

《虞美人·听雨》阅读题答案及赏析

《虞美人·听雨》阅读题答案及赏析 少年听雨歌楼上，红烛 昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点 滴到天明。 注：①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。宋咸淳十年（1274）进士，几年后宋亡，不仕。 此词从“听雨”这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人 生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。作者通过时空的跳跃， 依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透其中。 ⑴词中说，“少年”听雨是在歌楼上，“壮年”听雨是在客舟中， 两者分别有什么寓意？（2分） ⑵说说“断雁叫西风”的具体情景。这些具体情景在结构上有什 么作用？（4分） ⑶“鬓已星星”运用了什么修辞手法？“一任阶前点滴到天明”表 现了词人什么心情？（4分） （4）这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅 富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、 __________各方面所发生的巨大变化。（2分） （5）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？表达 了作者怎样的思想感情？（2分） 【阅读答案】 ⑴前者寓指偏安一隅的南宋尚能沉迷于逸乐中；后者寓指元军 南侵，作者处于逃难漂泊之中了。 ⑵凄厉的西风里传来几声“断雁”孤独的哀鸣。既与前面少年生 活作比较，呈现出青春好梦的破碎；更为下文老年苦涩的境遇作铺垫。 ⑶比喻。表现词人无可奈何、万念俱灰的绝望心情。 （4）时间；心情（或感情） （5）描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨 中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。表达了作者远离 家乡、孤独凄凉的愁苦之情。 二：

初中记叙文 听雨-精品

听雨 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。——题记 夏，给人的感觉往往是燥热的，每每这时鸣蝉也来添乱，使得那一颗颗沉寂的心 又浮躁了。但夏给我的记忆里也有它宁静独到的一面，那便是夏日的雨。 春雨给人的印象往往是柔弱缠绵；秋雨则是怡然自得；冬雨？冬天似乎很难得下雨。夏雨常常是来得快也去得快，这使我想起徐志摩《再别康桥》里的那句——轻轻 的我走了，正如我轻轻的来。如果非要用一个词来形容这种雨，那便是“大雨倾盆”。在我眼中就算是那种牛毛细雨也带有一种果敢坚毅。 “听！”这不“滴滴答答”又下起了雨来。 雨静静地下，浇灭了七月的烈阳，也唤醒了我混沌的心灵。原来还躺在床上“奄 奄一息”的我立刻来了精神，从床上跳了下来，奔到书桌前，找一根凳子做了下来， 闭上眼，静静听…… 这次的雨来的突然，没有一点征兆，前一秒灼灼的日光还在于大地亲密接触，现 在雨便来了，烈日与夏雨并存，也并非什么新鲜事了。此处想起圣埃克絮佩里在《小 王子》中写道：事情的真相只用眼睛是看不见的。我们得用心去倾听。“啪”这声音 应该是雨点亲吻大地的独白，又仿佛是天使贪玩滑下的玻璃珠，它迫不及待地扑向大地，途中，它从树叶姐姐的怀中滚向花儿小姐的面庞，它轻轻的吻上了花儿小姐，让 天性羞怯的花儿小姐不好意思地低下了头，最后，它依依不舍地与花儿小姐道别；它 来了，它来到了小草妹妹的身旁与她耳语；在大地母亲的生情召唤下，它投向了母亲 的怀抱…… 这时，雨声急促了起来，如若大地化身为一张古琴，雨，则是那抚琴之人，雨滴 与大地的碰撞摩擦便成了那曲子高低起伏的音符。这是哪首古典名曲呢？《高山流水》？《阳春白雪》？不，它们都不能与之相提并论，不得不佩服大自然那杰出的造 物能力。纵使是再冷血的人听了这曲子也要醉上三分吧。 记得季羡林老先生也写过一篇散文叫《听雨》，我才疏学浅，自然是无法与季老 同日而语，但我相信我们此时的心境应该是相同的。 雨还未停，我的心却已豁然开朗，如同进入了陶渊明笔下的那个人间仙境。在心 底祈祷，愿这场雨就这样下下去，永远不要再停……

听雨的阅读理解答案

听雨的阅读理解答案 听雨，是一种十分之美好的享受和放松的过程。以下是PINCAI的关于听雨的相关内容，欢迎阅读和参考! 原文 听雨 崔舸鸣 ①雨夜总是无眠，便听了一场夏雨自小至大的成长过程。 ②初时淅淅沥沥，若有若无，只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时，才嗅到雨的气息。渐渐地密了，浓了，落在屋檐上，树叶上，便有了滴滴答答的响声;大多数的仍无声地投入大地干涸的怀抱。此时的雨声带了些许诗情。无论哪一滴雨，都无法选择自己将落到何处。这是雨之少年。而人之“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，是否也是不谙世事不识愁味的洒脱无拘呢? ③慢慢地，雨声听来有了些脾气，撞在什么上不再是羞涩地滴答，而是噼啪有声，又分明带了些不耐烦的躁动。仿佛急于向世人证明什么，一如人涉世未深，为名利，为稻粱，四处奔波，虽不见得有古人那种“江阔云低，断雁叫西风”之漂泊感，却也别有一番滋味在心头。 ④忽一阵疾风掠过，凉意透进，溽热顿消，一道闪电趁风卷帘时射进来，虽闭目在黑夜中也感到眼前一亮。随后，雷声轰然炸裂，感觉整个大地都在抖动;继而狂风大作，雨似天河倾泻，急骤地叫喊着，宣泄着，仿佛要冲刷人间角落的龌龊，荡尽所有污泥浊水。又一串惊雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物欲的麻木心灵。这是光明磊落者

之间的庄重宣言，无私无畏。几千年前，汨罗江畔的屈原，面对的可是这样沉沉的黑夜?聆听的可是这样叱咤风云的雷电?他的抑郁他的愤懑他的心声他的呐喊又有谁听得见?如果这算作雨到中年，是否也如人之壮年?成绩斐然者，呼朋唤友，觥筹交错，在人生的舞台上恣意挥洒自己的得意，而失意者只能借雷电表达自己怀才不遇愤世嫉俗的呼声。 ⑤不知何时，雨声慢慢显出倦意。它累了，乏了，厌了，渐稀渐少，雨滴的间隙中似乎透着思索。雨声从从容容，不急不缓，仿佛历尽沧桑的老人，回首人生，有欢乐，有迷惘，有失意，有辉煌，如今都不得已淡然，不再去解释什么，说明什么，只闲看花开花落云舒云卷，“一任阶前点滴到天明”。 ⑥一夜听雨，天人合一，物我两忘，不觉夜已阑珊，雨声渐无。或许，外面已是雨过天睛星光灿烂了吧? 1、文中有一句话透露了本文的写作顺序，你发现了吗?请写在下面横线上。 2、根据选文内容，揣摩下列句子中画线词的具体含义，从文中找出语词进行解释。 慢慢地，雨声听来有了些脾气，撞在什么上不再是羞涩地滴答，而是噼啪有声，又分明带了些不耐烦的躁动。 ⑴、脾气： ⑵、羞涩：

听雨作文800字完美版

听雨作文800字 雨不但可闻，可观，更可以听。不管细雨打在台阶上，或是河堤旁，听上去总给人一种凄迷之感。雨，应是润物无声，而在此时，却成了多少游子的心声，呼喊着回家。 雨，打在屋前的瓦砖上，就像和尚敲打着木鱼，一打少年听雨歌楼上，红烛昏沉；二打壮年听雨客舟中，江阔云低，大雁叫西风；三打满头白发听雨的僧庐下，更是无情的悲欢离合，是亡宋之痛。雨，该是一位严师，敲打着他的心灵。窗外，谁在哭泣。 十年前，他在雨中迷失了自己。 十年后，又重回故土，又是别样的情怀。 风为裳，水为珮。雨，好似一位伊人，用冰凉的小手，轻轻地抚摸着他的脸。听，那是谁在歌唱。动听的歌声仿佛成了一条轻柔的丝绸，在身上流过。他不知道苏小小是多么风情万种，却知雨的娇姿是多么令人心醉。 听雨，一定要有家乡的古屋，阶前，雨滴着。夜，灯火已经阑珊，村子里早已宁静。卧听风吹雨，明白了陆游的伟大抱负。呵！雨，你不孤独吗？湿漉漉的月光不知在雨中淋了几回，像孩童似地跑走了。清晨的微光照进古屋，雨还在滴着。不是疏雨滴梧桐，也不是骤雨打荷叶，而是细细地，轻轻地敲击地面，发出悦耳的声音。杨柳岸，不是晓风残月，那柳叶上的珍珠，是故人离别的忧愁。碧波粼粼的小塘里泛起绽开的水花，是小雨在里边惬意地沐浴着。 听雨，需要一种诗意的心境。街边落起了雨儿，他想，人们感受到的应是小雨润如酥的景象，应是明朝卖杏花的猜测，应是春潮晚来急的想象。若是从边疆大漠回归的路途中，突然下起了雨，将士们会感到回家的喜悦与踏实。不再是孤烟，不再是干枯的长河与欲颓的红日。雨，好像在呐喊，喜庆地吹响号角，热烈欢迎壮士凯旋而来。 雨声淅沥，在古屋旁娟娟地飞舞。他享受着雨的悠闲，听雨，赏雨。那沧桑的眼神好像叹息着“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。”雨，是春天的土壤，是夏夜的凉风，是秋日的斜阳，是冬季的牧场。一场冷雨是纷飞的思绪，是回不去的故乡。 古屋还在，雨声依旧。听，那雨。