二年级上册语文期中试卷人教版(2018新教材)

2018审定

新版人教版二年级上册语文期中试卷

一、读拼音，写汉字

dòng wù huā yuán gù shì hé liú xīn kǔ

dù pí xì yǔ wú tóng fēi niǎo liǔ tiáo

二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。

1、洪水来了,但是我们家的房屋没(méi mò)有被淹没(méi mò)。

2、为(wèi wéi)了传播种子,它们四海为(wéi wèi)家。

3、我们要重(chóng zhòng)新再称一上大象的重(chóng zhòng)量。

4、他上课总是特别好(hǎo hào)动,不认真听讲,所以成绩不好(hǎo hào)。

三、比一比，再组词。

成（）抱（）住（）

城（）饱（）柱（）

传（）怀（）称（）

专（）坏（）你（）

四、在（）里填上恰当的字词。

1、烟（）云（）春色（）（）名胜（）（）

花红（）（）（）清（）秀（）（）万语

（）穷（）尽四海（）（）（）（）十色2、写出上列反义词

好---（）粗----（）害怕---（）慢--（）始----（）

多---（）开心----（）宽---（）危险---（）五、连连看

高高的奔跑动听的歌声大大的北风

白色的山峦凶猛的浪花寒冷的松柏

快速的云朵清澈的老虎翠绿的眼睛六、给上列句子选择合适的标点

，。？！

1、我喜欢上体育课（）更喜欢自由画画（）

2、小明好像不开心（）发生什么事了（）

3、宇宙真浩瀚（）

4、画好啦（）这是什么马( )

七、用部首查字法查上面的字。

登鹳雀楼

王之涣

九、仿写句子

例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

一边，一边。例：它好像从天上飞上来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

好像。

例：我做完了作业。

作业被我做完了。

小明捡起了一片树叶。

被。

十、按原文填空。

1、十年树木，

2、忠厚传家久，。

3、，为有暗香来。

十一、读上面一段话，做习题。

湖水

白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光上盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它

变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,哗啦,哗啦!看,他们洗得多么

干净,笑得多么痛快……

1.找一找,填一填。

( )的鲜花

( )的垂柳

( )的蓝蜻蜓

( )的花蝴蝶

2.短文告诉我们白天湖水是( ),夜晚又变成( )。

十二、你喜欢身边的哪位老师？说说他的小故事，不会写的字可以用拼音代替。

完整word版,2018部编版小学二年级语文上册词语表

部编版二年级上册词语表 课文 1 看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子两边宽广跳远 2 天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作带头变化北极片刻好坏送给 3 办法如果长大四海为家娃娃只要皮毛那里知识手脚它们她们更加 识字 1 花园石桥队旗铜号红领巾欢笑小孔人群 2 杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂壮观梧桐 3 丛林深处竹林熊猫朋友歌唱六月九位 4 四季月光身体辛苦棉衣吹风肥胖农忙归来爱戴新年披星戴月 课文 4 一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然称象岁月做作业 5 评奖时间来不及画画一幅画脏话报纸另外捉拿合并 6 出国半年今天圆珠笔开心以前还有台灯这时阳光一封信相信写字一支笔电灯 7 明亮故事头发窗外哄人先后关闭洗脸沉船 8 楼房依然尽头黄河楼层照样火炉烟草记挂山川应有尽有 9 黄山南部那些山顶一动不动云海仙人巨石前方每当 金光闪闪仙女它们闪亮天狗座位上升 10 日月潭群山树木名胜古迹中央美丽天边灯光中午展现风光 出名春华秋实披挂 11 水果月份山坡枝叶展开五光十色好客城市利用流动空气 水分起立回收 12 坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际抬头喝水说话 13 山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜

里阵雨冷却 14 从前细长可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪一棵树谢谢想象盯住治病 15 洪水经常到处百姓灾难当时知道仍然家乡可是认为要紧采 用千千万万一起河道土地农业生产棉被 16 扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来 17 难忘泼水节火红一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐清水柏树枝多么 18 安危敢作敢为惊奇阴阳怪气相似盖子田野苍茫茫然 19 于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时 房屋行人一切不久出现散步露水大摇大摆 20 不停出门空地唱歌回家屋子赶快旁边火星连忙浑身水汽白云兴旺轻快拥抱 21 食物身边为什么命令爪子面前神气活现野猪往常身后信以为真爷爷借口就是 22 开始过来仔细生气公平牛奶争吵着急咬牙切齿公园书香门第 23 纸船松果纸条难过但是屋顶和好折纸张开庆祝包扎抓住难受哭笑不得 24 田野事情风车飞快秧苗不住点头急忙广场赶紧伤心衣服路边还要吵架跑得快满头大汗场面

2018部编版二年级上册语文教材分析

小学语文二年级上册教材分析 一、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个个单元（第二单元）课文学习七个单元。 2、本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。 3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。 教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。 教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。《我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但画画得好，还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位

(完整版)最新2018人教版二年级上册语文生字表组词

For personal use only in study and research; not for commercial use 0000000000000000人教版二年级上册语文生字表组词 课文 1 2两（两个）（两人）（两头）就（就是）（就来）（成就） 哪（哪里）（在哪）（哪儿）宽（宽大）（宽广）（宽阔）（宽心）顶（房顶）（头顶））（屋顶）（尖顶）睛（眼睛）（目不转睛）（火眼金睛）肚（肚子）（肚皮）（肚脐）皮（果皮）（瓜皮）（皮肤）（皮带）孩（小孩）（女孩）（男孩）跳（跳绳）（跳动）（跳跃）（跳高）2 变（变动）（变化）（改变）极（南极）（北极）（积极）（极地）片（一片）（叶片）（雪片）（照片）傍（傍晚）（依傍）（傍午） 海（大海）（海洋）（海带）洋（海洋）（大洋）（喜洋洋） 作（作业）（工作）（作用）坏（坏人）（坏了）（坏事）（坏蛋）给（给你）（送给）（交给）带（带路）（带领）（带头） 3 法（方法）（办法）（法术）（法力）如（如果）（不如）（假如）（如意）脚（脚下）（手脚）（山脚）（墙角）它（它们）（它的）（其它） 娃（娃娃）（女娃）（男娃）她（她们）（她的）（她俩） 毛（皮毛）（毛竹）（毛发）（毛笔）更（更加）（更好）（更大）（更新）知（知道）（知识）（求知）（知了）识（认识）（知识）（学识）（识别）4 称（称重）（称一称）（称呼）柱（柱子）（圆柱）（石柱） 底（海底）（底下）（心底）杆（笔杆）（一杆秤）（栏杆） 秤（杆秤）（台秤）（地秤）做（做事）（做人） 岁（岁月）（几岁）（年岁）站（站立）（站着）（站岗） 船（轮船）（上船）（开船）（乘船）（渔船）然（然后）（不然）（忽然）（然而）

2018新版人教版小学二年级上册语文教案【全册】

2018年秋改版最新审定 最新部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计 学科：； 任课班级：； 任课教师：；

教材分析 新版二年级上册语文的的课文选篇强 调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。 三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写，乐于写，为第二学段的自由表达，奠定基础。在一年级基础上学生现在已经具备了写连贯的五六句话的 水平。为了和三年级的习作相衔接，经常进行练笔是很有必要的。在一年级基础上，二年级要逐步提高写话的句子质量，会正确使

2018二年级上册语文书简介

2018二年级上册语文书简介 教学进度安排： 第一组：美丽的秋天……………………13课时； 第二组：丰富多彩的校园生活…………13课时； 第三组：热爱祖国………………………12课时； 第四组：怎样看问题、想问题…………14课时； 第五组：友好相处、团结合作…………14课时； 第六组：关爱他人………………………13课时； 第七组：爱护动物，保护环境…………15课时； 第八组：热爱科学………………………15课时； 一、教学内容： 本学期的教学内容以整合的方式组织了八组教材内容，依次是：美丽的秋天、丰富多彩的学校生活、热爱祖国、怎样看问题想问题，友好相处、团结合作、关爱他人、保护环境，爱护动物，热爱科学八个专题，并在八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教学内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。 二、教学目标： 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识450个汉字，会写350个字，要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写练习在口头上和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养学生独立识字的能力。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱护图书的习惯。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习用句号、问号和感叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂和要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻，说话时态度自然大方，有礼貌。

部编本二年级语文上册书本词语表

2018部编本二年级语文上册词语表◎课文 1?看见?哪里?那边头顶?眼睛?雪白肚皮?孩子? 2?天空?傍晚?人们冬天花朵?平常?江河?海洋?田地?工作? 3?办法?如果?长大四海为家娃娃?只要皮毛?那里?知识 ◇识字 1?花园?石桥?队旗?铜号?红领巾?欢笑 2?杨树?树叶?枫树?松柏?木棉?水杉?化石?金桂 3?丛林?深处?竹林?熊猫?朋友 4?四季?月光辛苦?棉衣 ◎课文 4?一同?柱子?一边到底?秤杆?力气?出来?船身石头?地方?果然 5?评奖?时间?时候?来不及 6?出国?半年?圆珠笔?开心?以前?还有?台灯?这时?阳光 7?明亮?故事?头发?窗外 9?黄山南部?那些?山顶?一动不动?云海?巨石?前方?每当?金光闪闪?它们10?群山?树木?名胜古迹?中央?美丽灯光?中午?展现?风光

11?水果?月份?山坡?梯田?枝叶?展开?五光十色好客老乡城市利用空气水分 12?坐井观天?井沿?回答?口渴?大话?井口?无边无际? 13?山脚?当作?前面晴朗?枯草?正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里 14?从前?细长?可爱?每天?自言自语?南瓜?邻居?奇怪 15?洪水?经常?到处?百姓?灾难?当时?知道家乡?可是?认为?采用?千千万万?一起河道?土地?农业?生产? 16?扁担?同志?带领?队伍?会师?红军?来回?战士?白天起来 17?难忘?泼水节?火红?一年一度?因为?四面八方?龙船?花炮?欢呼?人群?欢乐?清水柏树枝多么 19?于是?无论?海水?船只?远方?连同?岸边?海岸?同时?房屋?行人?一切?不久?出现?散步 20?出门空地?唱歌?回家?屋子?赶快?旁边?火星连忙?浑身?谢谢水汽白云 21 食物身边为什么爪子面前神气活现?野猪往常身后 信以为真? 22 开始?过来?仔细?生气公平

2018年人教版小学二年级语文上册第三单元测试题

2018-2019学年小学语文二年级上册第三单元测试卷 （满分100分，书写3分） 一、 看拼音，写词语。(16分) d ào d ǐ ch èng g ǎn chu án sh ēn sh í hou gu ǒ r án g ù shi chu āng w ài y ǐ qi án 二、 按查字典的要求填空。(8分 ) 三、 选一选。(2+3+2+2+2=11分) 1.下列加点字读音正确．． 的一项是（ ） A.朝．向（zh āo ） 朝．霞 （ch áo ） B.重．新（zh óng ） 重．要 (ch òng) C.结．尾（ji é） 结．实（ji ē） D.称．重（ch èng ） 秤．杆（ch ēng ） 2. 玲玲（ ）地端详着自己的画，一不小心，把画弄脏了，她（ ）地哭了起来。通过爸爸的指点，玲玲把弄脏的地方画了一只小花狗，她看着画（ ）地笑了。 A ．伤心 B 得意 C ．兴奋 D.满意 3.我拿出一（ ）纸，用了一（ ）铅笔，画了一（ ）鸭子。 A ．只 B ．支 C.沓 D.片 4.农民伯伯（ ）着草帽，挥着出头，披星（ ）月地在田间劳作。 A.袋 B.戴 C.带 D.代 5. “是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……”这句话应该用( )的语气朗读。 A ．惊讶 B ．激动 C ．轻柔 D.命令 四、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(10分) 1.“然”的第八笔是一共12画。 （ ） 2.“猴、候”除去部首，都是7画。 （ ） 3.《曹冲称象》里不采用官员的建议是因为他们不愿意做一把大称。（ ） 4. 《一封信》中露西写的两封信，都表达了对爸爸的思念。( ) 5.《妈妈睡了》中的“我”在观察妈妈，不吵也不闹，是一个体贴懂事的孩子。（ ） 五、日积月累（5+3+3+4=15分） 1.《小儿垂钓》蓬头稚子（ ）垂纶，侧（ ）莓苔草映（ ）。路人借问 遥（ ）手，怕得（ ）惊不应人。 2.造句：_________一边______________一边______________________。 3.我用高尔基先生的读书名言来激励自己：“_______________________________。” 4. （ ）的眼睛 （ ）的头发 七、阅读理解（22分） （一）画鸡蛋 四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。 达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦(f án)了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃(s ù)地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训 （x ùn ）练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。” 达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。 （一）判断题（2+2+2+2=8分） 1.达·芬奇是意大利著名的画家。-----( ) 学校 班级 姓名 座号

2018最新二年级上册语文看图写话8篇可直接打印

二年级看图写话（1）送伞 【好词大宝库】 乌云密布倾盆大雨忽然灵机一动担心笑眯眯 【想一想】 图上画的小男孩在什么地方干什么？小男孩拿着伞要去做什么呢？ 【句式点拨】 （1）过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿，大雨哗哗地下了起来。 （2)外面的雨下得真大呀，雨点??，像??。

二年级看图写话（2）我背你过河 【好词大宝库】 发愁过河游泳怎么办热情平稳 有说有笑感激帮助好朋友 【想一想】 仔细看图，图①中小鸡在哪里？它想干什么？它的表情是怎样的？图②中小鸡是怎么过河的呢？ 【句式点拨】 （1）一天，小鸡想去河对岸玩儿，可是它不会游泳。正当小鸡??的时候??。 （2）上岸后，小鸡??对小鸭说??。

【好词大宝库】 可爱水汪汪肉嘟嘟圆圆的使劲地 开心地满足地白白胖胖扑闪扑闪 【想一想】图中画了哪些人?他们之间是什么关系？那个 婴儿的外形有什么特点？图中的小姐姐是怎么照顾他的? 【句式点拨】 （1）我有一个可爱点弟弟，长得??。他的脑袋?? （2）有一天我放学回家我刚进门就听到弟弟在“哇哇”大 哭??

【好词大宝库】 难受痛苦特别检查感激急忙 晒太阳仔细地轻轻地又长又尖 【想一想】 仔细观察图①中苹果树的表情，想想它怎么了？图②来了只什么鸟?它为苹果树做了什么?苹果树会对它说什么？ 【句式点拨】 (1）突然??。 (2)于是苹果树??接着??最后

【好词大宝库】 可怜厉害答应影子上当比赛悠闲地 得意地爽快地一溜烟 【想一想】 观察图①和图②，想象一下，猫是如何抓住老鼠的?老鼠又是如何逃脱的呢？ 【句式点拨】 （1）有一天，老鼠正在主人家的客厅里散步，突然?? （2）比赛开始了??

部编版2018年小学二年级(上册)语文(全册)知识点汇总

部编版2018二年级上册语文全册知识点 汇总 部编版2018二年级上册语文全册知识点汇总 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（ò淹没没过）（éi没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡下结果都不会改变。 霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。 甚至：强调突出的事例。 不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。 散步：随便走走。 消失：逐渐减少以至没有；不复存在。 近义词：淘气—顽皮霎时—顿时一切—所有悠闲—轻闲散步—漫步消失—消逝 反义词：远—近藏—露亮—暗淘气—乖巧悠闲—繁忙 消失—出现 课文主要容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。 第三课雪孩子 我会写这些字： 1、唱（chàng），组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏） 2、赶（gǎn），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝） 3、旺（wàng），组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机） 4、旁（páng），组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）

部编人教版二年级下册语文全册试卷(2018新教材)

新版部编人教版二年级下册语文教全册试卷 按照2018审定改版最新教材编写 试卷说明: 本套试卷是按照2018年审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。本套试卷还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载. 试卷目录： 新版部编人教版二年级下册语文第一单元试卷（3套） 新版部编人教版二年级下册语文第二单元试卷（3套） 新版部编人教版二年级下册语文第三单元试卷（3套） 新版部编人教版二年级下册语文第四单元试卷（3套） 新版部编人教版二年级下册语文期中试卷（4套） 新版部编人教版二年级下册语文第五单元试卷（3套） 新版部编人教版二年级下册语文第六单元试卷（3套） 新版部编人教版二年级下册语文第七单元试卷（3套） 新版部编人教版二年级下册语文第八单元试卷（3套） 新版部编人教版二年级下册语文期末试卷（4套）

2018新教材最新编写 人教版二年级上册语文第一单元试卷一、我会看拼音，写汉字。 jǐng sèbōlànɡměi lìchūn huá qiū shí yǐ jīnɡzhī sh i yóu qíshān ɡǔshǒu dū 二、给带点的字选合适的读音，打“√”。 染色（yǎn rǎn）石盘( pán pén) 观察( cá chá) 陡峭（xiào qiào）橙子（chénɡ cénɡ）层叠（chénɡ cénɡ） 三、把词语与相应的拼音连起来。 旅游胳膊著名勤劳形状 zhù mínɡxínɡ zhuànɡlǚ yóuɡē bo qín láo 四、选字填空。 蜂峰龙笼做作壮状风枫 山（）灯（）工（）（）丽大（） 蜜（）（）舟（）工形（）（）叶 五、给加点的多音词组注音。 全都．（）因为．（）没．有（）送给．（） 都市 ．．（）作为．（）淹没．（）给．予（）六、比一比，组成词语。

最新2018年人教版二年级语文上册词语表练习完整版

kàn jiàn nǎ lǐnà biān tóu dǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) yǎn jinɡxuě bái dù píhái zi ( ) ( ) ( ) ( ) tiān kōnɡbànɡ wǎn rén me n dōnɡ tiān ( ) ( ) ( ) ( ) huā duǒpínɡ chánɡjiānɡ héhǎi yánɡ( ) ( ) ( ) ( ) tián dìɡōnɡ zuòbiàn huàběi jí( ) ( ) ( ) ( ) huài rén sī dài kǎ piàn bàn fǎ( ) ( ) ( ) ( ) wá wɑrúɡuǒzhǎnɡ dàsì hǎi wéi jiā ( ) ( ) ( ) ( ) zhǐ yào pí máo nà lǐzhī shí( ) ( ) ( ) ( ) huā yuán shí qiáo duì qítónɡ hào ( ) ( ) ( ) ( ) hónɡ lǐnɡ jīn huān xiào yánɡ shùshù yè( ) ( ) ( ) ( ) fēnɡ shùsōnɡ bǎi mù mián shuǐ shān ( ) ( ) ( ) ( ) huà shíjīn ɡuìcónɡ lín shēn chù( ) ( ) ( ) ( )

zhú lín xiónɡ māo pénɡ yǒu sì jì( ) ( ) ( ) ( ) yuèɡuānɡxīn kǔmián yīyì tónɡ( ) ( ) ( ) ( ) zhù zi yì biān dào dǐchènɡɡǎn ( ) ( ) ( ) ( ) lì qìchū lái chuán shēn shí tou ( ) ( ) ( ) ( ) dì fānɡɡuǒ rán pínɡ jiǎnɡshí jiān ( ) ( ) ( ) ( ) lái bù jíchūɡuóbàn nián jīn tiān ( ) ( ) ( ) ( ) yuán zhū bǐkāi xīn yǐ qián hái yǒu ( ) ( ) ( ) ( ) tái dēnɡzhè shíyánɡɡuānɡmínɡ liànɡ( ) ( ) ( ) ( ) tóu fàɡù shi chuānɡ wài huánɡ shān ( ) ( ) ( ) ( ) nán bùnà xiēshān dǐnɡyí dònɡ bú dònɡ( ) ( ) ( ) ( ) yún hǎi xiān rén jù shíqián fānɡ( ) ( ) ( ) ( ) měi dānɡjīn ɡuānɡ shán shǎn xiān nǚ( ) ( ) ( )

部编版2018年小学二年级(上册)语文(全册)知识点汇总

部编版2018二年级上册语文全册知识点汇 总 部编版2018二年级上册语文全册知识点汇总 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（ò淹没没过）（éi没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡下结果都不会改变。 霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。 甚至：强调突出的事例。 不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。 散步：随便走走。 消失：逐渐减少以至没有；不复存在。 近义词：淘气—顽皮霎时—顿时一切—所有悠闲—轻闲散步—漫步消失—消逝 反义词：远—近藏—露亮—暗淘气—乖巧悠闲—繁忙 消失—出现 课文主要内容：雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。 第三课雪孩子 我会写这些字： 1、唱（chàng），组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏） 2、赶（gǎn），组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝） 3、旺（wàng），组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机） 4、旁（páng），组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）

新人教版二年级上册语文课文填空(2018新版教材)

（部编）二年级上册语文课文填空（总） 第一单元 1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（）（）脑袋，（）（）（）的身子，甩着（）（）（） （）（），（）（）（）游来游去。 2、他们游到荷花（）（），看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）（）（）（）（）衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。 ３、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（） （）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天 去（）（）（）。 4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。（） （）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（）（）一片，在空中漂浮。有（）（）我穿着（）（）（），有（）（）我穿着（）（）（），（）（）和（）（）我又把红袍（）（）（）（）。人们管我叫（）。 5、我在空中（）（）（）（），体温（）（） （）（），变成了（）（）小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫（）。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫 （）（）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（）。 6、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。

7、有时候我很（）（），有时候我很暴躁。我做过（）（）（）（），灌溉（）（），（）（）机器，（）（）人们（）（）。我也做过（）（）（）（），淹没（）（），冲毁（）（），给人们带来（）（）。人们想出（）（）（）（）管住我。让我（）（）（）（），不做（）（）。 8、孩子如果（）（）（）（），就得（）（）妈妈，（）（）（）（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物 旅行靠（）（）（）（）？ 9、蒲公英妈妈（）（）（）（）（）（），把它 （）（）自己的娃娃。只要有风（）（）（）（）， 孩子们就乘着风（）（）（）（）。 10、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（）（）（）（）的 铠甲。只要（）（）（）（）的（）（），孩子们 就能去（）（）、（）（）。 11、豌豆妈妈（）（）（）（），她让豆荚（）（）太阳（）（）。啪的（）（），豆荚炸开，孩子们 （）蹦着跳着（）（）妈妈。 12、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的 （）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 13、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（） （）（）（）（）。

2018年小学二年级语文上册期末考试测试题(卷)(10套)

2018小学二年级语文上册期末测试卷 姓名：班级： 一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐxìzāi hài yōng bào （）（）（）（） gūniáng xiūxīyǔzhòu bōlàng （）（）（）（） 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分） 兴（xīng xìng）奋欢乐（lèyuè）淹没（mòméi） 漂（piào piāo）流弯曲（qūqǔ）好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文 三、我会填写正确的字。（8分） 一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服 一把（）一盘（）一张（）一头（） 四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分） 爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分） 例：连忙—赶紧 著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（）七、我能补充成语。（8分）

( )高( )淡( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。（12分） 1、学电脑梳理羽毛 做图案观赏旗帜 拼作业挥舞风景 2、欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（） 十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。__________________________________ 十一、按课文内容填空。（10分） 1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮 您__________一天的疲倦。 2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着 ___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。 3、远山寒山石径斜，_________________________________。

新版部编人教版二年级上册语文全册试卷(2018新教材精编)

新版部编人教版二年级上册语文全册试卷 按照2018审定改版最新教材编写 试卷说明: 本套试卷是按照2018年审定最新版教材编写,试卷内容 详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。本套试卷还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载. 试卷目录： 新版部编人教版二年级上册语文第一单元试卷（2套） 新版部编人教版二年级上册语文第二单元试卷（2套） 新版部编人教版二年级上册语文第三单元试卷（2套） 新版部编人教版二年级上册语文第四单元试卷（2套） 新版部编人教版二年级上册语文期中试卷（8套） 新版部编人教版二年级上册语文第五单元试卷（2套） 新版部编人教版二年级上册语文第六单元试卷（2套） 新版部编人教版二年级上册语文第七单元试卷（2套） 新版部编人教版二年级上册语文第八单元试卷（2套） 新版部编人教版二年级上册语文期末试卷（8套） 新版部编人教版二年级上册语文专项练习（8套）

第一组达标检测卷 一、基础训练营。(51分) 1．用“\”划掉加点字不正确的音节。(6分) 淹没．(mòméi)卡片．(piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡɡènɡ) 因为．(wéi wèi) 2．我是拼写小能手。(12分) dài píhǎi yánɡzhīshi rúɡuǒbàn fǎbiàn huà 3．照样子写一写。(10分) 例：皮—__披__(披着) 兆—______()却—______() 旁—______()不—______() 例：红(红色)—__给__(送给) 它()—______() 肚()—______() 她()—______() 作()—______()

2018年人教版二年级上册语文生字表组词

课文 1两（两个）（两人）（两头）就（就是）（就来）（成就） 哪（哪里）（在哪）（哪儿）宽（宽大）（宽广）（宽阔）（宽心）顶（房顶）（头顶））（屋顶）（尖顶）睛（眼睛）（目不转睛）（火眼金睛）肚（肚子）（肚皮）（肚脐）皮（果皮）（瓜皮）（皮肤）（皮带）孩（小孩）（女孩）（男孩）跳（跳绳）（跳动）（跳跃）（跳高） 2 变（变动）（变化）（改变）极（南极）（北极）（积极）（极地）片（一片）（叶片）（雪片）（照片）傍（傍晚）（依傍）（傍午） 海（大海）（海洋）（海带）洋（海洋）（大洋）（喜洋洋） 作（作业）（工作）（作用）坏（坏人）（坏了）（坏事）（坏蛋）给（给你）（送给）（交给）带（带路）（带领）（带头） 3 法（方法）（办法）（法术）（法力）如（如果）（不如）（假如）（如意）脚（脚下）（手脚）（山脚）（墙角）它（它们）（它的）（其它） 娃（娃娃）（女娃）（男娃）她（她们）（她的）（她俩） 毛（皮毛）（毛竹）（毛发）（毛笔）更（更加）（更好）（更大）（更新）知（知道）（知识）（求知）（知了）识（认识）（知识）（学识）（识别） 识字 1 园（花园）（园林）（公园）孔（小孔）（孔桥）（毛孔）（鼻孔）桥（大桥）（一座桥）（天桥）（桥梁）群（羊群）（群体）（一群）（群众）队（小队）（队长）（排队）（站队）（乐队）旗（国旗）（升旗）（红旗） 铜（黄铜）（铜号）（青铜）（铜钱）号（学号）（句号）（问号）（号角）领（领子）（红领巾）（领带）（领导）巾（毛巾）（红领巾）（围巾）（纱巾） 2 杨（杨树）（白杨）（姓杨）壮（强壮）（壮大）（壮丽） 桐（梧桐）（泡桐）（油桐）枫（枫叶）（枫树）（枫林） 松（松柏）（松树）（放松）（松手）柏（松柏）（柏树） 棉（棉花）（木棉）（棉被）杉（水杉）（杉树） 化（美化）（化学）（变化）桂（桂花）（桂树）

部编版小学二年级语文上册教案设计(全册)

2017-2018学年度二年级上册语文学科教学计划 一、学情分析 经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。本学期，我将采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 二、教材分析 1.结构：2017部编新教材识字单列一个单元（第二单元），其余25篇课文分列七个单元，另含8篇学习园地，4篇口语交际，1篇快乐读书吧。 2.识字：新教材明显降低了难度，要求会写250个生字，会认450个生字，实行认写分开，多认少写。 3.课文：新教材围绕童话、故事、自然、道理、人物、观察、狐狸等主题，精选了25篇容丰富、充满情趣的课文。所选课文语言规，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。本册教材课后除了安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用等语文练习外，还编排了词句积累与扩展的练习，有利于调动学生的积极思维。 4.插图：新教材精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文容，培养其形象思维能力。 5.口语交际：分列为第一单元-有趣的动物；第三单元-我爱做手工；第五单元-商量；第七单元-看图讲故事。 6.语文园地：每单元一个，共安排了识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、查字典、写话、展示台、我的发现、我爱阅读等9种学习版块。丰富的容、多样的形式，有利于学生巩固语文知识、发展语文能力。 三、学习目标 1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2.认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的

统编教材二年级(上册)语文复习资料(2018.12)

二年级上册语文复习资料 二年级 班 聪明出于勤奋 天才在于积累

统编二年级下册必背知识自主复习清单 容家长检查评定 1、第4页课后第3题词语积累（背过） 2、第7页课后第3题词语积累（背过） 3、第3课《植物妈妈有办法》 4、语文园地一古诗《梅花》 5、识字1《场景歌》 6、识字2《树之歌》 7、第19页关于树木的谚语： 8、识字3《拍手歌》 9、识字4《田家四季歌》课后第2题词语积累（背过） 10、园地二日积月累（名言） 11、第37页课后第2题词语积累（背过） 12、园地三识字加油站*动词词组 古诗《小儿垂钓》 13、第8课古诗《登鹳雀楼》 14、第8课古诗《望庐山瀑布》课后第3题词语积累（背过） 15、第9课《奇石》第2~5段课后第3题词语积累（背过） 16、第10课《日月潭》第2~4段（日月潭很深）课后读一读记一记（四字词语） 17、第11课《葡萄沟》第2段 18、园地四我的发现（描写颜色的词语） 19、日积月累（对联、古诗） 20、第63页第7页课后第2题照样子说一说（背过） 21、语文园地五和语言有关的四字词语、古诗《江雪》 22、第73页课后第3题词语积累（背过） 23、第75页课后第2题词语积累（背过会举一反三） 24、语文园地六日积月累（励志名句） 25、第18课古诗二首《夜宿山寺》《敕勒歌》 26、语文园地七描写天气的四字词语、日积月累《数九歌》 27、第75页课后第3题词语积累（背过）

28、语文园地八日积月累（带有动物的四字词语） 二年级语文第一单元复习 一、看拼音，写汉字。 chéng jiù nǎ lǐ tóu dǐnɡ hǎi yánɡ（）（）（）（） dù pí kuān guǎng bàn fǎ zhī shi （）（）（）（） gào bié rú guǒ bàng wǎn píng cháng （）（）（）（）kuài huo lián máng yǎn jing hái zi （）（）（）（）yǐ jīng tiān kōng huā duǒ jiāng hé（）（）（）（）tián dì fā dòng gōng zuò chū fā（）（）（）（）pí máo nà lǐ sì hǎi wéi jiā （）（）（） 二、比一比再组词。 傍（）那（）睛（） 旁（）哪（）晴（） 如（）娃（）洋（） 知（）蛙（）样（） 三、选词填空。

2018-2019年人教课标版二年级语文上册全册教案

识字1 教学目标： 1、会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学 生积累词语的兴趣。 2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。 3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。教学重点：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。 教学难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 教学课时：两课时 教具准备：生字卡片，挂图。 教学过程： 第一课时 一、启发谈话。 同学们，过了炎热的夏天，就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我们一同来欣赏秋天的美景吧！ 二、读中识字，读准生字的读音。 1、学生自由读课文。 2、四人一小组，练习读词语。 3、指名读课文，开火车读词语。 4、认读生字卡片。 三、读中感悟，整体感知词语的意思。 1、师范读词语，学生想象画面。 2、游戏“找朋友”：学生联系生活实际，借助图片，找出相对应的词语，初步感知词语意思。 3、指名读词语，要求读出语气。 四、教师小结。 今天我们学习了个有关秋天的四字词语，还有很多描写秋天的词语，请同学们回家收集，看谁收集的词语最多。 第二课时 一、复习导入。 认读生字新词 二、分析字形，记忆汉字。 1、小组自主学习：用什么方法记住这些汉字？ 2、全班汇报。

三、指导学生书写。注意写字习惯的培养。 四、小组竞赛。 1、读词语，看谁读得正确？ 2、汇报。 3、小组竞赛，比一比谁收集的有关秋天的四字词语多。 五、教师小结。 同学们，通过这两节课的学习，我们不但学会了一些描写秋天的词语，同时也积累了一些有关秋天的词语。回家后，可以画一画秋天。 1秋天的图画 教学目标： 1、会认会写个生字。 2、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来 表现秋天。 3、引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人 们的喜爱、赞美之情的方法。 教学重点：通过多种形式的朗读，理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。 教学难点：引导学生借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 教学课时：两课时 教具准备：生字卡片，挂图。 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，揭示课题。 出示挂图：这是一幅怎样的图画？（板书课题） 今天我们就来读一读课文，看看秋天是一幅怎样的画面。 二、自由读课文，不认识的字可借助“苹果”里的拼音。 三、小组合作学习生字：说说你们是怎样记住这些生字的？ 四、全班汇报。 1、指名读课文：要求读准字音。 2、游戏“说字找字” 3、说一说：你是怎样记住这些生字的？ 4、指导书写。 五、初步感知课文内容。 1、自由读课文。 2、指名读课文。