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加拿大精算师专业特点及其优势

加拿大精算师专业特点及其优势加拿大精算师职能介绍

加拿大人寿保险、哈利法克斯保险、诺维奇联盟人寿保险、保诚等这些GS 对精算专业毕业的学生是非常青睐的。加拿大精算专业毕业的学生精算师在加拿大的保险GS 的职能主要包括两个方面：保险产品和财务报表。在保险产品方面，精算师要根据政治经济环境变化和市场需求情况，研究开发新的产品，根据GS 的经营情况、经验和目标，在符合法律法规的前提下，指定厘定产品的价格，进行产品的适销性分析和利润分析，计算分配保单红利。为了获得准确的经营经验为将来的定价服务，精算师要定期对各类影响因素进行经验分析，其中包括死亡率、退保率、费用分布、新业务分布和投资收益情况等。在财务报表方面，精算师要根据不同报表的目的计提各类责任准备金，定期准备各种报告和报表，向管理层提供详实可靠的数据和最新消息，进行现金流动测试和资产负债管理，参与投资结构及其策略的制定等等;另一方面，精算师要制定和选择合理的再保险业务，以分出所不能或不愿承受的风险。

加拿大精算师平均薪资非常高

精算师职业被称为金领中的金领，是身价最高、地位最高的顶级职业之一，在北美地区，精算师平均年薪不低于10 万美元，高的则数百万美元，在国内，精算师年薪一般在30 万元左右，海归或洋精算师身价在百万元以上甚至更高。精算专业的学生毕业后可在健康保险业、社会福利行业、基金业、证券投资业、银行及其它金融行业从事相关的工作，而随着社会经济的发展，电信、环保、基因、能源、ZF 部门等多种行业，也对精算师有所需求。

加拿大精算师就业竞争压力小

加拿大留学多伦多大学的优势专业与排名

多伦多大学有哪些专业? 本科专业会计、金融与经济、管理学、人力资源管理、计算机科学与经济学、计算机科学与数学、计算机科学与物理、环境与资源管理、环境学与能源、环境与健康、环境与科学、环境与毒物学、环境生物学、环境化学、环境地球学、进化生物学、森林资源保护科学、人类生物学、基因与生物科技、健康与疾病、营养科学、免疫学、分子遗传学与微生物学、病理学、药物化学、药理学、药理学与毒物学、环境地理学、生理学、心理学、心理研究、毒物学、动物学、精算、应用数学、应用物理、天文学与天体物理学、天文学与物理学、化学、化学物理、经济学、经济学与数学、经济学与统计学、金融经济学、地质学、材料科学、数学、数学应用、数学与哲学、数学与物理学、分子生物物理学、物理学、物理学与哲学、建筑设计研究、生物伦理学、心理学与精神健康、电影研究、戏剧、教育学与社会学、英语与戏剧、艺术史、健康研究、历史、国际关系学、文学研究、音乐、哲学、森林资源保护、地理信息系统、社会学、城市研究、统计学、建筑学、考古学、犯罪学。主校区专业它拥有语言学系、英语系、意大利语系、斯拉夫语言文学系、社会科学系、历史学系、哲学系、经济系、人类学系、天文学系、植物学系、化学系、计算机科学系、美术系、东亚地区研究系、地理系、地质系、中东地区及伊斯兰研究系、物理学系、化学系、心理学系、数学系、统计系等30余学术院系，800多个教学项目。文理学院还辖有因尼斯学院、新学院、圣迈克尔学院、三一学院、大学学院、维多利亚学院、韦氏和学院等9所半独立学院共50多个教学项目。分校区专业多大士嘉堡校区主要提供本科教育，学系包括生物学系、物理学系(含行星部)、化学系、电脑及数学科学系、英文系、人文学系、管理学系、经济管理学系、法文与语言学系、国际发展学系、哲学系、物理及环境科学系、心理学系及社会科学系。此外，该校亦联同百年理工学院提供新闻系、新兴媒体和急救工业双联学位。多大密西沙加分校的本科学系包括人类学系、生物学系、化学及物理科学系、经济学系、英文及戏剧系、语言系、地理系、历史系、通信文化及资讯科技系、管理系、数学及计算科学系、哲学系、政治学系、心理学系、社会科学系及视觉学系。多伦多大学专业排名怎么样? 最近，在TheShanghaiRankingConsultancy的一项新排名中，多伦多大学的心理学研究在世界上排名第二，仅次于哈佛大学。除了心理学，多伦多大学的医学技术排名第三，公共卫生排名第五，人类生物科学排名第六，生物技术、金融、采矿与矿物工程排名第九。早些时候公布的2017上海学科排名(2017ShanghaiSubjectRanking)，调查了全球500多所顶尖大学的52个学科领域，对其进行了排名。总体而言，多伦多大学的25个不同学科领域都排在全球前25名，只有4个大学入榜的学科更多，分别是哈佛大学、斯坦福大学、伯克利大学和麻省理工学院。就加拿大而言，多伦多大学排名第一，46个学科中共有28个学科入榜。多大研究与创新副总裁VivekGoel表示："很高兴看到多伦多大学是世界上少数几个具有广泛领域学术机构之一的持续认可"。这次的2017年上海学科排名涉及自然科学、工程学、生命科学、医学科学和社会科学，大部分学科都属于工程学。它使用文献数据作为大多数指标的来源，辅之以选定学科的教师荣誉和奖励数据。每个学科有不同的指标权重，排名所包含的临界值和名次取决于数据的特征。

加拿大爱德华王子岛大学优势介绍

加拿大爱德华王子岛大学 1969年由StDundstan’s大学和Prince of Wales学院合并而成。有教师180人，学生3560人，图书馆共有藏书48600册，设有文科、商科、教育、工程家庭经济、音乐、理科、医科等多种专业。。留学360介绍，爱德华王子岛共有200多个教职员工教授多种不同的学科，其中包括：文科、理科、商科、教育学、护理学和兽医学等专业。学校现有2900多位全日制及脱产学习的学生。研究生院的课程包括：兽医学、化学、生物学和教育学，学院为学生提供广泛的学科选择权和实习的机会，还增设成人继续教育与远程教育等相关课程继承了这两所大学的学科特点并开创了符合自身发展特点的创新教学方法，它大力推出网络教学，内容涉及广泛的学科领域。学校距夏落洛特敦市中心及海滩驱车只要几分钟的路程，在占地面积130英亩的校区内建由九所教学楼，其中包括新建的K.C. Irving化学中心、三个宿舍楼、一个食堂、一所图书馆、一个礼拜堂、一所托儿所、一所加拿大青年活动中心、供兽医专业授课及实习的医院和几所科研机构课程设置文科研讨会、亚洲研究、生物学、商业管理、加拿大研究、化学、古典学研究、经济学、教育学工科、英语语言文学、环保工程学、家庭与营养学、美术、历史、爱德华岛概况、新闻学、数学与计算机专业、现代语言学、音乐、护理学、哲学、体育、物理、政治学研究、心理学、公共管理、放射学等；本科申请开学时间：每年1月、9月申请截至日：每年8月15日、4月1日留学费用：9710.0 加元； TOEFL分数要求：80.0；高中GPA：75.0 硕士申请开学时间：每年1月、9月；申请截至日：每年8月15日、4月1日留学费用：14791.0 澳元； TOEFL分数要求：80.0

中国精算师资格考试体系简介

中国精算师资格考试体系简介建立中国保险精算制度的基本思路是在其保险精算监管系统中实行首席精算师签字的精算报告制度，制度本身包括两个方面的内容：中国精算师认可制度和保险公司的精算报告制度。 1、中国精算师认可制度认可制度中国保险业的精算师认可制度是实行考试认可制度。考生通过保险监管部门要求的全部课程考试，可取得中国精算师考试合格证书。纵观世界各国，大体有两种精算师认可制度。一是考试认可制度，即设定一系列考试课，无论什么教育背景，只要通过全部考试，即可获得精算师资格。这以北美精算师协会和英国精算师协会的考试最为典型，属于这种类型的国家有英、美、加、澳、日本等国家。二是学历认可制度，通常在大学设立精算专业，类似于准精算师和精算师水平，分本科和研究生两个阶段，精算专业研究生毕业，即可获得精算师资格。属于这种类型的有德、法、意、瑞士、西班牙、荷兰、巴西、墨西哥等国家。这两种制度也有其共同点，一是对保险公司的指定精算师或首席精算师，除要求精算师资格外，还要求最低的精算专业从业年限，强调精算工作业绩。中国精算教育始于1988年南开大学招收第一届中美联合培养的精算研究生，至今，国内已有近20所院校招收精算专业本科生、研究生，精算教育目前还有迅速发展的趋向。但这些院校师资力量、教学水平差别很大，又没有统一的课程设置标准，如采用学历认可制度，很难控制精算师的质量。有鉴于此，借鉴英、美等国经验，建立中国精算师资格考试制度是符合中国现状的。中国精算师的职业制度基本思路在考试认可制度下，取得精算师考试合格证书仅是精算师职业制度的开端：①取得中国精算师资格证书者，若以精算师名义在商业保险机构执业，还需向中国保监会申请注册，在取得精算师执业证书后，方可执业：②执业的精算师应加入精算师的专业团体中国精算师协会，每年需参加中国精算师协会规定的职业培训，接受其监督管理；③保险公司聘请一名执业精算师作为公司的首席精算师，并报中国保监会备案 (首席精算师需经中国保监会的资格审查认可)；④首席精算师离职应当报中国保险监督管理委员

盘点加拿大各大学的王牌专业

最近，两项全球调查显示，多伦多大学的排名分别是第17位和第20位。在中国上海交通大学世界一流大学研究中心刚发表2015年《世界大学学术排名》中，多伦多大学全球排名第25位，并且是加拿大全国排名的第一位。不列颠哥伦比亚大学(UBC)则排全球第40位。 360教育集团表示，如今，越来越多的学生朝着这些知名的学校不断奋斗，这不禁让人很好奇，这些学校哪些专业最牛，最容易就业呢? QS世界大学排名(QS World University Ranking)是世界引人瞩目的三个主要大学排行榜之一。通过考察各大学校的学术声望、论文引用(如教师的研究对学科的作用)等方面，QS世界大学排名列出了全球36个王牌专业，其中加拿大的学校在至少在17个专业中都较为突出。事实上，加拿大的高等学府在每个专业中的排名都不差，都属于全球前50名，不过，传播和传媒专业除外。现在，就来盘点一下加拿大各大学的王牌专业! 建筑/建筑环境排名前20位的加拿大大学：不列颠哥伦比亚大学，排名第20位其它学校排名：多伦多大学排名第36位;滑铁卢大学和麦吉尔大学位居51至100名。计算机科学与信息系统排名前20位的加拿大大学：多伦多大学，排名第16位其它学校排名：不列颠哥伦比亚大学和滑铁卢大学并列第24名;麦吉尔大学位居第50名;西蒙弗雷泽大学、蒙特利尔大学、阿尔伯塔大学和卡尔加里大学位居101至150名。数学排名前20位的加拿大大学：多伦多大学，排名第16位;滑铁卢大学，排名第20位其它学校排名：不列颠哥伦比亚大学排名第26位;麦吉尔大学和阿尔伯塔大学位居51至100名;麦克马斯特大学(McMaster University)和西蒙弗雷泽大学位居101至150名农业及林业排名前20位的加拿大大学：不列颠哥伦比亚大学，排名第12位其它学校排名：圭尔夫大学(贵湖大学)排名第23位;麦吉尔大学排名第35位;阿尔伯塔大学、萨斯喀彻温大学和多伦多大学位居51至100名;拉瓦尔大学(Université Laval)、魁北克大学、曼尼托巴大学和达尔豪斯大学(Dalhousie University) 位居101至150名

关于精算师的前景与现状

关于精算师的前景与现状精算是一门运用概率数学理论和多种金融工具对经济活动进行分析预测的学问。在西方发达国家，精算在保险、投资、金融监管、社会保障以及其他与风险管理相关领域发挥着重要作用。精算师是同"未来不确定性"打交道的，宗旨是为金融决策提供依据。一、就业领域及工作内容人寿保险是一个典型的不确定性问题，它是针对某一个已知年龄的人在未来有生之年中获得具体利益的不确定性。一个典型的人寿保险合同是在投保人死亡之前（例如25年之内）支付一笔钱，于是保险公司要支付这笔钱的概率就是投资人在未来25年内死亡的概率。投保人在哪一年死亡是不确定的，但是精算师通过对大量人的死亡年龄进行统计研究后，就能估计出同样年龄的一大群人中有多少人会在25年内死亡，或者在另一个期间死亡。这就是说，对于给定了年龄的一组人，计算他们平均死亡年龄是可能的，这个平均死亡年龄就是"生命的平均期望值"，它在人寿保险决策中是一个关键的参数。随着世界各国保险业、社会福利业及咨询业的迅速发展，精算师在世界各国已经成为一种热门而诱人的职业。精算师的诱人之处首先表现在精算师有较高的社会地位，精算师并不是人人皆可为的，一个称职的精算师不仅需要有较为扎实的数学功底，还需要掌握经济学、统计学、财经、金融、管理、法律、计算机等方面的专业知识。新保险产品开发时，要建立该产品的市场价格。要建立该价格，应该研究与之相关的各种条件---如它能提供什么？在什么情况下实现其收益等等，精算师要估算该产品的成本，并在此分析的基础上，同管理人员一起决定一个适当的价格。在产品售出后，精算师经常需要继续参与产品管理。如果该产品是参与分红的保险，是根据实施时间付给客户年息，则必须分析公司能够并且应该支付年息量。这就要求分析该计划的实施状况，以及未来可能需要的资金量。与此相似，许多已售产品提供信贷的或者支付给顾客的投资收入，精算师可帮助评估实施情况。综上所述，需要精算师的第一种职务主要涉及产品开发和管理。对于大多数保障产品来说，其积累的资金一部分被储备起来供以后支付使用。精算师必须估算储备金的数量，并计算出该计划今后的开支。这就要求对将来的收入做一下估算，即能从客户支付金收到多少。这就是精算师的另一职务---财务管理。评估寿险公司的风险，一部分是医务人员及受过此方面专业训练人士的责任，精算师也可能涉足这一过程，但其更经常参与的是将医学信息转化为向顾客征收

加拿大教育特点及优势

加拿大教育特点及优势加拿大拥有世界上最完善的教育体系，拥有世界上一流的大学、中学、小学教育，学习条件世界一流。加拿大的全国教育规划由国务秘书部负责，省际间的教育交流与合作由省教育部长组成的教育部长理事会负责，省内教育事务由省教育部负责，加拿大的学校为12年教育制度，魁北克和纽芬兰地区为11年。公民或永久居民及其子女从小学到中学全部免费教育。政府对高等教育也有很高的津贴。家庭经济状况不佳的大学生, 政府有无息贷款资助。中学一般来说，中学课程分为两大类：第一类旨在为学生上大学做好准备。第二类旨在为学生进入社区学院、技术专科学院接受大专教育或是参加工作做好准备。不能完成普通课程的学生还可以选修特殊课程。大学据叁陆零教育介绍：加拿大大学的教学和科研质量在世界上久负盛名。多数大学主要依靠公家提供经费，但无论设在何处，所有大学在各个学科上都保持着高质量。加拿大大约有一百所大学，其中约6所用法语教学，6所用英法双语教学，其余都使用英语教学。学校按不同级别，分别可授博士、硕士（含研究生毕业证书）、学士（含大学毕业证书、结业证书）学位等。其每学年有两个学期，1~4月为春季学期，9~12月为秋季学期。大多数大学都招收大量的非全日学生和成人进修生。许多大学都设有各种各样的课程，并可颁发从结业生到博士的各种学位。学费则根据所在省份，就读学校和所学课程而有所不同。大学学院大学学院将加拿大大学和学院的最优秀传统合为一体，在有益于学习的校园环境中为学生提供基础扎实的应用课程和学术课程。顾名思义，大学学院不仅设有大学学位课程，还设有可以取得学院文凭和证书的课程。可供学生选择的各类课程应有尽有，其中包括作为第二语言的英语课程。大学学院是加拿大大学制度的组成部分。它保证为学生提供优质教育，在课程选择方面则既有以学术研究为主要目的的大学学位课程，也有侧重于实际应用、旨在取得学院文凭和证书的课程。大学学院的优点是可为学生提供各种有力的支持服务，课堂的学生人数较少，而校内各种团体则十分活跃。社区学院和技术专科学院加拿大有175所社区学院，这些学院是加拿大社区学院协会的成员，使用各种不同的正式名称，包括"专科学院"、"大学学院"和"普通及职业教育学院"（法语简称CEGEP）。加拿大学院分属12个教育管理系统（包括10个省和3个地区），其课程设置侧重于工艺美术、工科、商科和其它职业训练，不授学位，但所有这些学院都负有一项主要职责，即满足工商业和公共服务部门的培训需要，同时满足职业中学毕业生和成年人的教育需要。在这种学校读书的学生课程达到要求后可转入全日制大学。有些技术/职业专科学院属于私人所有和私人开办，其主要目的是通过一段时间的密集学习，让学生走上就业市场。这种学院的课程设置十分广泛，教学重点在于实用技能，具体专业领域包括商业、电脑和文

加拿大大学本科排名

去加拿大留学之前，一定要选好合适的院校专业就读，加拿大作为北欧留学的热门国家，世界顶尖院校众多。今天老师给大家介绍一下最新QS世界大学排名中加拿大排名前10的院校。 1.麦吉尔大学在世界名列第24位，麦吉尔大学已再次超过多伦多大学，回到其立之前作为加拿大大学最高排名的位置。麦吉尔大学成立于1821 年，有来自150 个国家的国际学生，已连续10 年被评为加拿大医学博士高校第一名。 2.多伦多大学世界排名第34 位，多伦多大学位于加拿大最大城市。其广受赞誉的领域包括文学批评、通信和理论和一系列的研究和创新成果，包括胰岛素和干细胞研究的诞生。 3.不列颠哥伦比亚大学位于西海岸，不列颠哥伦比亚大学在世界排名第50，有几乎60，000名学生(几乎一万二千人为国际学生) 在其温哥华和基洛纳校区。 4.阿尔伯塔大学今年与赫尔辛基大学一起在QS 世界大学排名中并列第96，阿尔伯塔大学是在艾伯塔省的主要经济驱动力，其艺术和人文学科的课程特别受人尊敬。 5.蒙特利尔大学蒙特利尔大学是加拿大的主要研究中心之一，从2011年开始分配5亿2400 万到超过150个研究中心进行研究。它今年世界排名第115，并且有超过7000 名加拿大留学生。

6.麦克马斯特大学今年麦克马斯特大学与天主教鲁汶大学一起并列149。它有300 英亩的校园，位于安大略省汉密尔顿，近年来因其日益增长的艺术场景已经吸引了越来越多的人来加拿大留学。 7.滑铁卢大学今年世界排名第152，滑铁卢大学相比前一年的排名已攀升17 个名次。大学是U15成员，一群加拿大研究型大学联盟，并声称要在加拿大建立头号心理学系，根据研究引文。 8.西安大略大学西安大略大学今年世界排名192，尤其以其医学、科学及商业的课程而闻名–是最大的社会科学学院。 9.卡尔加里大学卡尔加里大学与博洛尼亚大学一起并列世界204 ，是芯片重大发明的发源地，当前的加拿大总理哈珀也算是其校友。 10.皇后大学设在金斯敦，安大略省皇后大学这一年名列世界第206 名，有多个校园跨越1，400 公顷(3500 英亩) 整个安大略省的土地。皇后大学是西部沿海省份承认妇女，并形成一个学生政府第一所大学。其实，在最新的QS世界大学排名前800所院校中，加拿大院校占了26个位置，这里只是简单列举了前10个院校。

加拿大留学：英属哥伦比亚大学UBC专业详解

加拿大留学：英属哥伦比亚大学UBC专业详解加拿大英属哥伦比亚大学UBC是全世界排名31位的世界名校，众多优秀学子都把UBC作为留学第一志愿，尤其是商科的学生，其实大家都不用全部挤在一个商科里面，UBC还有很多很多其他很不错的专业哎，而且就业率还很高哦! UBC温哥华校区本科专业主要分布在以下学院和系：一、应用科学学院(工程) 二、文学院三、文学院/社会工作和家庭研究系四、牙科学院五、教育学院六、林业学院七、土地和食品学院八、法律学院九、医学院

十一、理学院十二、尚德商学院十三、尚德商学院/计算机科学十四、建筑和景观设计系十五、新闻系十六、运动机能系十七、音乐系十八、护理系十九、社会工作系国际生主要申请的专业集中在以下学院：一、应用科学学院(工程) 二、文学院七、土地和食品学院十一、理学院

十三、尚德商学院/计算机科学国际学生主要在以下学院选择专业，为您整理如下：应用科学学院(B.Eng) 化学与生物工程、计算机工程、电气工程、工程物理、环境工程、综合工程、地质工程、采矿工程、材料工程、机械工程、化学工程文学院(B.A) 经济学、国际经济、心理学、计算机科学、国际关系、电影制作、数学土地和食品学院食品与营养科学(Bachelor of Science in Food, Nutrition, and Health) 理学院(B.Sc) 生物物理学、生物化学、计算机科学、数学和经济学、心理学、统计学尚德商学院(https://www.wendangku.net/doc/b0561755.html,m) 业务技术管理、会计、商业与经济学、国际业务、金融、市场营销、组织行为和人力资源、房地产、运输与物流

加拿大基础教育状况观察与思考

加拿大基础教育状况观察与思考王树志作为江苏省教育厅国际语言交流外语教育研究中心选派的出国学习教师，笔者在加拿大麦基尔大学学习并深入到加拿大的中小学的课堂，对加拿大的教育教学模式和方法感触颇深。结合课堂观察、专家讲座和课堂所学等，谈谈笔者对加拿大基础教育状况的感想与体会。一、观察与感想观感一：教育发展的多样性教育体制的多样性，为多种形式的教育发展模式提供了有利条件。除了作为教育主体的公立学校外，大量的私立学校及相当数量的教会学校(由于历史原因，教会学校大多是由天主教会创办的)在加拿大的教育领域中发挥了重要作用。这些不同类型的学校各有自己不同的办学目标、办学理念和办学模式，为各种教育思想的产生和发展提供了肥沃的土壤。如:加拿大魁北克省著名的私立学校Summerhil1的创办人A·S·Neill就有一句名言:纪律是束缚学生发展的最大障碍，学生天性的发展是最大的发展;我们的学生如果适合做清洁工，那么他的发展趋向就是去当清洁工。他还说:对儿童来说，没有恐惧感的教育是最好的教育。因此，他所创办的这所学校没有校方强加于学生的纪律约束或学习上的硬性规定，靠学生自己来约束自己的行为，学生可以凭自己的兴趣、根据自己的意愿选择学业的发展方向。即使是公立学校，各学校间的办学目标与办学宗旨也各不相同。学校自主办学、自主选择适合本校学生的课程。一切有利于学生发展的教学理念，都可以找到实践的机会和场所。学校在《全省课程标准》（加拿大没有联邦教育部或类似的教育机构，教育由各省负责）的大的框架内，无不追求自己的办学个性和自身特色。观感二：教育教学方法的灵活性加拿大中小学，任课教师从每学期开始，根据课程要求，制定本学期的教学计划，征得校长或专业组长同意后实施。但教师很少按部就班按教材上课，而是根据自己对课程要求的理解，灵活地选择授课材料，报刊、杂志和因特网、广播电视等都是老师们选择材料的来源。这种在一定框架内灵活选择授课材料的做法丰富了学生的知识面，使学生每节课都有新奇感，有利于保持学生的学习兴趣和求知的欲望。《课程标准》和教材虽然确定了教学内容，但为教师的教学活动留出了较大的自由空间，为教师自主把握教学、实践自身具有个性化的教学模式提供了条件。

加拿大大学商科排名

加拿大大学商科排名： 1 York University 约克大学 2 University of Calgary 卡尔加里大学 3 St. Mary’s University 圣玛利大学 4 University of Western Ontario 西安大略大学 5 Concordia University 康考迪大学 6 University of Toronto 多伦多大学 7 Dalhousie University 戴尔豪斯大学 8 University of British Columbia 英属哥伦比亚大学 9 Université du Québec à Montréal 蒙特利尔大学 10 University of Alberta 阿尔伯特大学 11 McGill University 麦吉尔大学 12 Memorial University 纽芬兰纪念大学 13 University of Victoria 维多利亚大学 14 Ryerson University 瑞尔森大学 15 Université Laval 拉瓦尔大学 16 Queen’s Uni versity 女王大学 17 Simon Fraser University 西蒙纷莎大学 |评论 2011-12-26 13:53 L唁|三级你好，我是正在准备去加拿大留学读商科的学生。这个问题我这几天刚刚和负责我的老师研究完。加拿大的商科是没有专业的排名的，不像美国。私下所流传的大部分都不是真正的排名，但是其实也差不多都是根据口碑啊，认可度啊什么排的。我知道几所不相上下的，可以给你分析一下。

加拿大教育体系介绍

中国大学按各学校教育水平分为“一本”、“二本”、“三本”。加拿大大学虽然没有一二三本之分，但是根据的是大学课程设置以及大学规模，对于大学分了三类，分别为“医学博士类”，“综合类”，“基础类”。医学博士类大学规模最大、学科最全，以学术研究、培养高端学位人才为己任综合类大学同样是广设硕博学位，但术业有专攻，可能学科设置不像前者那么齐全基础类大学办学宗旨很明确，以务实的本科教育为主。 360教育集团表示，在加拿大，这样的分类，与大学的教育水平没有太大的问题。基础类大学与综合类大学，并不就意味着不好找工作。在这里，选择就读哪类大学，取决于你未来的职业规划。想本科毕业尽快找到工作的，综合类和基础类大学兴许是明智之选，因为在这些学校所学到的，都是很实用的本领。如果想一路本、硕、博地读下去，当然是医学博士类大学的起点更高。虽说不同类别的大学没什么可比性，但是同一类别下，他们也还是讲究个排名的。专业和学位那么首先就来说一下大家最关心的专业和学位问题。大部分的加拿大大学，在大学一，二年级部分具体的专业。虽然在申请时，学校会要求填写major的意向，但是，录取你时，其实是这个faculty录取你，你最后，能不能进这个major，完全要看你大一，大二两年的成绩是否满足这个major的要求。但是，这并不意味着你在大一大二时就可以随心所欲的选课，你的选课需要根据你想进的major而修一些pre-requirements的课，以免在大三时没办法拿正课。据360教育集团介绍，加拿大大学的本科学位也与国内有所不同。拿数学major举例，文学院下会有数学，科学院下也会有数学，具体毕业时拿的学位就看你是那个faculty的学生，因为不同faculty下名称相同的major，学习上的侧重点可能都会不同。另外在普通学士学位后面，加拿大还有个“荣誉学士”学位，一般需要在正常的本科课程后加学一年，才可以拿到这个学位。本科毕业后直接进入社会，普通学士学位就够了，荣誉学士学位只是锦上添花。但是，在加拿大进一步攻读硕士、博士学位，这个荣誉学士则会在今后的申请中担任很重要的角色。

如何选择加拿大的大学和专业

如何选择加拿大的大学和专业内容提要：选择在加拿大读学士学位，要注重大学排名；读硕士学位，要注重专业排名；读博士学位，要注重导师在该领域的知名度。有的大学综合排名未必领先，但某些专业不仅在加拿大居前列，而且在国际上也闻名。如约克大学的会计专业、圣玛丽大学的金融专业、圣文森山大学的营养学专业。 ……选择在加拿大读学士学位，要注重大学排名；读硕士学位，要注重专业排名；读博士学位，要注重导师在该领域的知名度。有的大学综合排名未必领先，但某些专业不仅在加拿大居前列，而且在国际上也闻名。如约克大学的会计专业、圣玛丽大学的金融专业、圣文森山大学的营养学专业。看重学校甚于城市目前中国学生在选择加拿大留学时，往往选择加拿大的三个大都市———多伦多、温哥华、蒙特利尔。因而造成中国学生在这三个城市里扎堆。虽说这三个城市里有几个非常优秀的综合性大学，如英属哥伦比亚大学、多伦多大学、麦吉尔大学、西门菲莎大学等。但是这几所大学的入学要求也很高。因此也只能接受一小部分非常优秀的中国学生。加拿大共有91所公立大学。这些大学坐落在全加拿大的10个省内。各个省都有几所很优秀的大学，学生和家长们也应考虑选择坐落在二类或三类城市的一些很优秀的大学。如哈利法克斯市的达尔豪斯大学和圣玛丽大学、圣约翰市的纽芬兰纪念大学、温莎市的温莎大学、温尼伯格市的曼尼托巴大学等。眼光长远利于发展目前中国留学生在专业的选择时，大多集中在工商类，电脑类的专业。这些专业无论是在国内或北美都属于热门专业。八十年代和九十年代赴加拿大留学选择这两大类专业的同学，今日无论在中国或北美都发展得很好。但是从发展的眼光来看，中国学生和家长在选择专业时，可扩大一些视野，挑选一些加拿大大学独特的专业。

加拿大基础教育课程改革

20世纪80年代以来加拿大基础教育课程改革在世界基础教育改革的版图中,加拿大的基础教育改革措施与成就虽然非常独特,但却并不显目。造成这种情况的原因很多,其中关键的一个原因是加拿大独特的课程改革模式被美国模式的光辉所掩盖。外界一直以来视其邻国———美国的基础教育改革为北美乃至世界基础教育改革的风向标,而较少将注意力集中在加拿大。但事实上,自20世纪80年代以来,加拿大的基础教育改革所呈现出的独特性迥异于美国模式,完全有理由吸引我们学习与审视的目光。一、加拿大基础教育概况： 1、小学6年，包括1年（半日制）幼儿园；中学6年，初中4年（7-10年级）和高中2年（11、12年级）； 2、基础教育的关键在中学，10年级开始实行学分制加拿大是个联邦制国家，每个省或自治区高中毕业所要求的条件不完全相同 3、中学课程种类适当，内容偏浅加拿大课程设置没有中国的种类多，内容也没有那么难。个人认为适当的课程设置，难易适度的知识学习，更有利于孩子健康、全面的成长。 4、中学不分文理科在加拿大没有文理科概念的。中学课程一般分为8个学科领域：

英语语言、社会科学、自然科学、数学、体育艺术、技能、个人规划和毕业报告。学生可以根据自己的兴趣，自由选择学习的方向。 5、想读大学，不用挤高考独木桥国内来说，老师、家长、学生极大目光是盯着高考的，当时当孩子终于进入大学，他们往往想的是青春，结果很多忘记大学这个对人生最为重要的跳板。在加拿大是没有小升初的，也没有中考和高考。加拿大中学都是单轨制，没有中途的分流，学生一读就是6年，到了毕业才决定最后的方向。即使想读大学，也无需挤高考独木桥。 6、教育理念更倾向于“职业教育” 中国人一般重视学历，加拿大读大学和就业是平行的两种概念，深圳就业会成为更多人在完成中学学业之后的选择。虽然近年来随着就业竞争日益激烈，加拿大中学毕业生报读高等教育（包括专业大学和研究生课程）的人数相对在不断增加，但加拿大“职业教育”的教育理念倾向仍然较为明显。二、面临问题： 1、社会、经济、科技高速发展的冲击 20世纪80年代以来,在社会、经济、科技高速发展的冲击下,加拿大基础教育日益呈现出改革的迫切性,各省纷纷出台基础教育改革的文件以推进课程改革来应对挑战。这些改革举措无论是在政策还是在实践层面,都呈现出了注重统一课程标准、强调共同核心课程、紧密联系社会实践、突出国民多元文化、鼓励发展地方性课程等特点,

加拿大各大学优势专业

金融专业金融专业在加拿大是一个备受青睐的专业，在拟读专业方面占了很大的比例，而据加拿大统计局在09年2月26日出台的关于行业工资调查中显示，金融保险业的每周平均工资在1000加币以上，居所有行业的前4位。推荐院校： University of Toronto 多伦多大学 University of McMaster 麦克马斯特大学 Simon Fraser University 西蒙菲沙大学 Western Ontario University西安大略大学 St. Mary’s University 圣玛丽大学 University of North British Columbia 北英属哥伦比亚大学管理类专业加拿大管理类专业里面要数酒店旅游管理是最吃香的，因为加拿大的酒店业非常发达，需要人才较多，而当地人口少，给国际学生提供了很好的机会。在加拿大也有一些学校开设了酒店管理专业，只需3年即可完成本科课程，其中还包括1年的带薪实习课程，薪酬达到2万加币。推荐院校： Univiersity of Victoria 维多利亚大学 University of Guelf 圭尔夫大学 University of Concordia 肯考迪亚大学会计专业会计专业也是众多学子选择的，无论国内还是国外，会计专业的就业情况也是比较良好的。据加拿大留学专家分析，会计专业在加拿大仍属于比较紧缺的专业，而且也是加拿大最好找工作的专业之一。而且在加拿大无论公司大小、无论成立时间长短，只要有业务，就需要有会计人员的职位，决定了会计职位“供大于求”。推荐院校： University of Toronto 多伦多大学 University of Waterloo 滑铁卢大学 University of McMaster 麦克马斯特大学 University of Saskatchewan 萨省大学 Brock University 布鲁克大学电子计算机专业/IT专业在加拿大，电子计算机专业较好的学校有多伦多大学、滑铁卢大学、皇后大学、英属哥伦比亚大学、阿卡迪亚大学等。推荐院校： University of Toronto 多伦多大学 University of Dalhousie 戴尔豪斯大学 University of New Brunswick 新布伦瑞克大学 Acadia University 阿卡迪亚大学

什么是精算师精算师的工作内容

什么是精算师精算师的工作内容精算师(Actuary)由保险公司雇用的数学专业人员，主要从事保险费、赔付准备金、分红、保险额、退休金、年金等的计算。下面是为大家带来的精算师的工作内容的知识，欢迎阅读。什么是精算师精算师(Actuary)由保险公司雇用的数学专业人员，主要从事保险费、赔付准备金、分红、保险额、退休金、年金等的计算。其计算依据理赔参照表，而这份表格是基于本公司和同行索赔的经验及相关统计数据而制定的。精算师，拉丁语意思“经营”，是一种处理金融风险的商业性职业。精算师采用数学、经济、财政和统计工具主要处理一些与保险、再保险公司相关的不确定的事件。另外，还与雇员保险金(医疗保险和退休金计划)、社会福利工程(社会保障和社会护理)有关。大部份的精算师都会于财产保险或人寿保险公司工作，工作范围包括设计新品种的保险产品，计算有关产品之保费及所需的准备金，为保险公司作风险评估及制定投资方针，并定期作出检讨及跟进。其余的精算师主要在咨询公司(主要的客户是规模较小的保险公司及银行)、养老金投资公司、医疗保险公司及投资公司工作。工作内容保险精算师的工作范围

①保险产品的设计：通过对人们保险需求的调查，设计新的保险条款，而保险条款的设计必须兼顾人们的不同需要，具有定价的合理性、管理的可行性以及市场的竞争性; ②保险费率的计算：根据以往的寿命统计、现行银行利率和费用率等资料，以确定保单的价格; ③准备金和保单现金价值的计算; ④调整保费率及保额：根据社会的需要及时间，调整保费率和保障程度，以增加吸引力和竞争力; ⑤审核公司的年底财务报告 ⑥投资方向的把握：对公司的各项投资进行评估，以确保投资的安全和收益; ⑦参与公司的发展计划：为公司未来的经济决策提供有效的数据支持和专业建议。精算师的分类精算师通常分为人身和意外两类。人身保险精算师处理与疾病、健康、自然死亡相关的人寿险、年金险、养老险、残障险和医疗险所承担的风险。意外保险精算师主要处理人和财产遭受突发意外事件的风险。在一些国家称作普通保险，在美国则称作财产/意外保险，而且意外和责任是相同概念。这些风险包括汽车险、个人住宅保险、商业财产险、职员补偿险、权利险、医疗事故险、产品责任险、雇主责任险、环保责任险和其他责任险。

加拿大教师教育及其启示

加拿大教师教育及其启示摘要：现行高师院校教育实习中存在着一些问题：教育实习缺乏科学管理、教育实习简化为教育训练、高师院校缺乏与中学的交流合作。这些问题阻碍了师范生教师专业能力的进一步提高。通过介绍加拿大皇后大学的TomRussell 和安大略技术学院的ShawnBullock共同设计的一项采取了自我研究、课例研究、POE等科学方法，并在教师教育中取得了显著成效的实习活动，揭示了加拿大高师教育实践课程的特点。加拿大在教师教育方面取得的成果有目共睹，对我国师范教育实习具有一定的借鉴意义。关键词：皇后大学；教育实习；自我研究；课例研究；POE法中图分类号：G512 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）05-0279-02 教育实习作为高师教育中不可缺少的一门实践课程，在教师教育中扮演了极其重要的角色。然而我国现行高师教育实习活动明显存在以下几个问题：实习缺乏科学方法的指导与管理，实习环节松散，效果不佳；高师院校与中小学合作不紧密，缺乏广泛地交流；教育实习简化为教学训练，只关注教学能力的形成，忽视经验的养成[1]。这些问题成为师范生专业发展的桎梏。那么，我们如何解决这些问题呢？

加拿大在师资培训方面的成功事例可以为我们解决上述问题提供启迪。笔者就以加拿大皇后大学为例就这一问题展开研究。加拿大皇后大学的TomRussell和安大略技术学院的ShawnBullock针对传统教育实习活动的不规范，在皇后大学开启了综合运用自我研究（self-study）、课例研究（LessonStudy）、POE法（Predict-Observe-Explain，预想―观察―解释）[2]为主要方法，师范生与在职教师共同参与的实习活动，过程中积极组织教学反思、采集数据、收集信息、及时反馈，在教师培训方面取得了良好的效果，其经验值得我们思考。一、皇后大学教育实习活动的概况 TomRussell和ShawnBullock发现了传统师范生实习活动注重语言传授，而轻视师范生经验形成，他们认为这样理论与实践独立开来，是不利于教师专业发展的。于是TomRussell和ShawnBullock设置了这一实习活动。整个实习活动为期14个星期，分两个学期完成，实习活动具体实施内容如下。 1.第一个月为开展自我研究做好充分的准备工作。安排每一个师范生基于自身经验准备一节课，包括开发教学策略、教学计划和课堂安排。 2.接下来组织师范生进行课例研究，要求师范生以每

加拿大大学排名

2016-2017最新加拿大大学排名最新公布的一版QS世界大学排名中，我们可以看到有26所加拿大大学进入排名，在这些大学中，有3所加拿大顶尖大学位于世界前50名，另外10所加拿大大学位于世界前300名。下面请看出国留学网为大家独家翻译的今年加拿大顶尖大学排名，先从加拿大排名前10的大学开始吧，供大家在选择加拿大留学学校的时候进行参考。第一名、麦吉尔大学麦吉尔大学连续第二年位列加拿大顶尖大学之首，不过在今年的世界大学排名中下降了6个名次，位列第30名。麦吉尔大学位于蒙特利尔，有大约40000名学生就读，其中25%的学生是国际留学生。麦吉尔大学有比任何其他加拿大大学更多的罗德奖学金学者和诺贝尔奖获得者。麦吉尔大学成立于1821年，是加拿大最古老的大学，几百年以来一直在国际上享有盛誉，被称为“加拿大的哈佛大学”。麦吉尔大学一直都以严谨的学风而闻名，想要申请麦吉尔大学，申请条件和录取分数都是加拿大所有大学之首，麦吉尔大学在校学生获得的国家级和国际级奖项也远远多过其他加拿大大学，名列加拿大所有大学的第一位。第二名、多伦多大学多伦多大学今年更接近于其竞争对手麦吉尔大学，在今年的世界大学排名中上升了

两个名次，位于第32位。多伦多大学位于加拿大最大的城市多伦多，多伦多大学每年为加拿大的经济贡献157亿加元，并且多伦多大学凭借其研究和创新成果而闻名，包括胰岛素和干细胞的发现。多伦多大学始建于1827年，是加拿大传统四大名校之一，多伦多大学的经费、捐款、国家教授奖项、研究出版规模和藏书量都位于加拿大大学的首位，在学术及研究方面也一直处于领先地位，是美国大学协会中仅有的两所非美国大学之一。第三名、英属哥伦比亚大学英属哥伦比亚大学今年上升了五个名次，位于世界大学排名第45位，与此同时也保持了加拿大大学排名第三位的位置。英属哥伦比亚大学位于温哥华和基洛纳(加拿大西部大不列颠哥伦比亚省的一个城市)，有61,100名学生就读，其中包括来自155个国家的13,200名国际留学生。英属哥伦比亚大学与麦吉尔大学、多伦多大学并称加拿大大学“三强”，在加拿大国内的排名中始终保持在前三名之内，是加拿大最难申请的大学之一，同时也是加拿大淘汰率最高的大学之一。英属哥伦比亚大学是一所世界一流的研究型大学，不仅教学水平一流，其温哥华校区还被称为整个北美最漂亮的校园。第四名、阿尔伯塔大学

六大领域中精算师的工作

六大领域中精算师的工作六大领域中精算师的工作 1.风险管理(RM) 风险管理需要将企业风险作为一个整体来进行考虑,而不是把风险分割，单独地考虑企业的各个风险。这允许企业清楚的认识到风险的来源在哪里，集中度以及如何分散风险。这就是我们通常所说的风险管理的全观法(holisticapproach)，同时也是企业风险管理的基础。作为风险方面的专家，精算师自然而然地成为风险管理的领头人。在当前不利的经济环境中，商业和公共领域都面临着多重的挑战和更大的不确定性，若想要获得成功则需要更好地管理其风险，并为各种客户提供更好的服务。我们相信精算师可以在更广泛的风险管理领域成为有影响力的角色(其核心技能立足于传统领域，比如在保险、养老金和投资领域，精算师都可以游刃有余地帮助管理其商业风险)，我们也在更广阔的领域开拓职业视野，以来满足更广泛的商业需求和我们日益增长的全球会员需求。那些希望专攻风险管理的精算师可以获得特许企业风险精算师资格证(CERA)，获得资格需要通过英国准精算师考试以及英国精算师协会的ST9考试。 2.人寿保险对于精算师，这是一个传统的领域，精算师在其中扮演的角色随着人寿保险本身的发展而变化。其经典的角色包括：设计保险产品和产品定价，监控所需的资金以满足承诺的保险利益，准备金和资本要求，业务规划和预测和分红险分红利率的计算。

今天,精算师也可以在投资方面提供专业的建议，并参与产品的规划和营销，在风险测量战略方面提出建议，几乎参与到公司运营决策的所有方面。如果希望成为寿险精算师，通常需要通过ST系类的ST2和SA系列的SA2考试。 3.财产保险财产险精算师主要在以下三个领域提供专业咨询：(1)准备金，在准备金方面，他们应用统计技术来计算财产险的负债，特别是那些需要呈报给监管报告的结果。(2)计算额度，定价精算师根据索赔的频率和平均数量来估计需要收取的保费。(3)资本模型，精算师建立资本模型来计算保险公司的负债和资产，评估其偿付能力和未来资本需求。财产保险或非寿险保险保险单，包括机动车保险单和家庭保险单，是根据金融事件的损失来定价的。财产保险包含所有不是人寿保险的保险。它在美国被称为财产和意外险保险，而在欧洲大陆被称为非人寿保险。在英国，财产保险大致分为两种类型，个人财产险和商业财产险。商业财险的产品通常适用于相对较大的法人实体。包括工人的工商保险(雇主责任)、公共责任保险、产品责任保险、商业船队和其他通过相对标准的渠道销售至许多机构的财产险。有许多保险公司为各种不同的行业提供全面的商业保险包，包括商店、餐馆和酒店。个人财险的产品销售量巨大。这其中包括汽车保险、家庭保险、宠物保险、债权人保险等等。伦敦市场(LondonMarket)集中了许多保险公司，而辛迪加又在伦敦劳合社(Lloyd’s)的名义下承保了大量的商业风险，例如大型超市的毁坏或财物损失风险、足球运动员伤病风险和其他的风险。它由许多保险公司、再保险公司、船东互保协会、保险经纪公司和其他位于伦敦市的公司组成。并通过专业经纪人承保业务。伦敦市场

加拿大高中课程

加拿大高中课程移民加拿大五年多来，陪女儿读书是我的主要生活内容。通过陪读，使我对加拿大高中教育体系有了一定的了解。我感到，加拿大的高中教育，无论是课程设置，还是教学方法，都体现了实用性和趣味性的特点，能够充分发挥孩子的创造力和想象力，让孩子对学习和学校的生活充满渴望，感到充满乐趣。加拿大的高中采取学分制，每门课一个学分，修满30分即可毕业。30分中，有16分是必修课，其中包括英文，数学，自然科学，历史，地理，体育，艺术，家政，法语，基础电脑应用等；其余的14个学分，由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在选修课中，有五个系列的课程，学生以一个系列为侧重点，由低向高选修上去。五种选修课程系列为：商科系列：包括统计、会计、各种商业法律法规、消费学、生产力布局学等；自然科学系列：包括物理、化学、生物、高等数学各个分支、电脑高级语言等；艺术系列：包括戏剧、绘画、摄影、各种美术设计等；技术系列：包括电工、木工、管工、汽车修理、房屋修缮等；社会科学系列：包括各历史学科分支、社会学、人类学、人文学等。另外还专门开设驾驶课程，以便让16岁以上的学生尽快取得驾照。这样的课程设置，使学生从9-10年级(14-15岁) 起就开始考虑自己未来的发展方向，开始侧重选修与这一方向有关的课程，并根据自己的兴趣在这一领域里进行一些深入的研究。所以，加拿大的高中毕业生尽管在数理化总的方面不如中国学生学的深，但在某一领域的知识和参与能力却非常强。这种课程设置使加拿大的高中毕业生适应社会的多种需求，一部分学生进入大学，将来可能成为政治家、科学家、工程师、工商管理人员、医生、律师、教师等，而那些不能进入大学甚至不想上大学的学生也能通过自己的努力，凭着自己的一技之长在社会上自立。加拿大的高中教育不仅在课程设置上有上述特点，而且教学方法上也有其独到之处。老师注重培养学生的实践和动手能力，从学生的日常生活能力教起。例如，家政课是一门必修课，其内容包括烹调、缝纫、家用电器的使用和简单维护，房屋的简单修缮，如何做父母及喂养小孩等，而且每项内容都配之以实践：学校有专用的厨房让学生们实践做饭，有缝纫机供学生们做自己设计的衣服，有车间共学生们做木工活，还有专门设计好带电脑程序的假娃娃供学生们带回家里"喂养" ，老师根据电脑记录给分，老师还专门带学生去附近的幼儿园实践如何带弟弟妹妹。再如，学校专门为学商科课程的学生开了一个小卖部，只在学校内部营业，经营管理和日常运作全部由这些学生负责。注重发挥学生的创造能力和参与意识是其教学方法的另一个特点。老师讲课并不面面俱到，而是提倡学生自学和思考。有时老师专门安排一两个自学单元，让学生自学后，选一个重点给全班讲出来或提交读书报告。这几年来，我女儿不知写了多少读书报告，每一次都要上网或去图书馆查阅大量资料，有些读书报告还要求图文并茂，所有报告后面都必须附上参考书目录和引文出处，而且要打印得干干净净，装订得整整齐齐，才能交给老师，俨然像中国大学生或研究生提交的论文。考试也不只要求死记硬背，很大部分内容要求学生的独立思考。例如，我女儿上10年级的地理课考试，老师出的题目为：在某个社区拟建一个超级市场，老师给出了这个社区的基本状况，如地理位置、人口及结构、收入水平、交通环境、超市的规模等，让学生们通过自己的分析得出建超市是否可行的结论。而且，答案也不要求与老师的看法一致，只要自圆其说即可。当时我感到，这种题目在中国的学校，只有大学学城市地理的学生才会遇到。尽管对于10年级的学生来说，这个题目比较难，他们不可能分析得很透彻全面，但毕竟是一次很好的实践。又如，一次我女儿美术课的期末考试是，老师给出几个主题，学生们任选一个主题，设计一张加拿大邮票并附设计说明。电脑课的期末考试是用所学的语言设计一个自己喜欢的游戏软件，我女儿为设计这个软件，熬了好几个通宵，不仅一句怨言也没有，而且还其乐无穷。她经常跟我说，"上学太有意思了，每天都很EXCITING(振奋) " 。孩子有这样的心境面对学校和学习，她能学不好吗？