六查六看心得体会

六看六比心得体会

杨通州

按照我校党员教师“六看六比”的总体要求，我对照“六看六比”的内容认真自查，受益匪浅。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、思想上觉悟不高，认识不够。

思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加单位组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。

2、学习上缺乏积极进取精神。

学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够。

3、服务意识有待加强

对“为学校服务是我们的职责”的思想体会得不深不透，还没有自觉地把学校对自己的满意程度作为检验工作成效的最高标准；贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉。有时没有主动与企业联系，掌握企业的第一手资料。

有些工作做的还不够深入。

二、整改措施

通过这次学习，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：

1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新。

2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。

我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的学习方法，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。以上整改措施，随时接受领导、同事们对我个人进行适时监督，我将以这次活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己,更好的服务群众。

六查六看心得体会

六查六看心得体会

六查六看六对照着力提升交通形象 公司结合交通实际，力求通过“六查六看六对照”，提升交通形象。按照党员干部“六查六看”的总体要求，我对照“六查六看”的内容认真自查，受益匪浅。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 一、查思想，看自己是不是因循守旧，对照解放思想、实事求是的要求，认真解决思想作风方面的问题。思想上，我虽然能关心时事，关心国家大事，积极参加单位组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。 二、查学习，看自己是不是照抄照搬，对照理论联系实际的要求，认真解决学风方面的问题。学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够。 三、查对领导批示的落实情况，看自己是不是尽心尽责，对照检查自己是否狠抓落实，切实解决执行力的问题。 四、查审批事项和办理手续，看自己是否存在借机乱收

费，是否执行一次性告知制度，对照优化环境、服务发展要求，提升优质服务水平。 五、查本单位在全区和全系统的排位情况，看自已在工作中存在的差距，对照千亿工业强区目标，理清工作思路。 六、查纪律，看自己是不是有令不行、有禁不止，是否存在自由主义、违法乱纪现象，对照党的纪律和廉洁自律的有关要求，认真解决组织纪律和生活作风方面的问题。 七、整改措施 通过这次学习，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好： 1、树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新。 2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。 3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。 我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的学习方法，提高自己，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。

名师讲堂心得体会6篇

名师讲堂心得体会6篇 名师讲堂心得体会范文1 听今天名师讲的《渔歌子》了解到语文既是一门科学,也是一门艺术，听名师讲课心得体会《渔歌子》。要想在教学中取得事半功倍的教学效果，我有如下收获： 一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢? 1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。 2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。 3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。

教师在课堂教学中还要有激情，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。 所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地激情，要牢牢抓住学生的心，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。 名师讲堂心得体会范文 2 听了余老师等名师的讲课，好多东西是我们迫切需要的，有不少值得我学习的地方，，使我认识提高。特别是名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧他的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听课教师，我们被他们征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。下面是我的一些体会和感受： 吴老师亲切和善，循循善诱，引导孩子们敢说，把话说清楚，说完整，一节口语交际课，内容丰富，使学生按顺序说出了动物的特点，掌握了一定的写作方法和技巧。余老师，

师德师风六查六看学习心得

开展“六查五评”活动，促进师德师风建设 一、本部门学习过程 1、组织学习和自查自纠阶段 （1）6月7日，本部门开展学习教育。学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《海南省实施（中华人民共和国义务教育法）办法》、《海南省贯彻落实（中小学教师职业道德规范）实施意见》、海口市委政府关于《开展作风建设推进年活动继续深入整治庸懒散奢贪问题的通知》和海口市教育局关于《作风建设推进年活动实施方案》等一系列教育法律法规和政策性文件。 （2）6月8日-6月10日，深入自评自查。以市教育局布置的“六查五评”为主要内容，通过开展自我评议、学生问卷调查、教师无记名问卷互评、召开学生座谈会等方式认真查摆师德师风存在的问题。 （3）6月11日-6月18日，撰写自评报告。本部门教师根据师德师风自评自查结果，对照《中小学教师职业道德规范》，找出自己的差距和不足，深刻剖析存在的问题和产生的原因，明确努力方向，撰写书面的师德师风自评报告，并于6月18日将自评报告上交到支部书记处。 2、完善制度和整改落实阶段 在自查自纠的基础上，本部门根据本部门师德师风存在的问题和实际情况，全面清理、完善或重新制定相关师德师风规章制度，进一步完善师德师风建设的长效机制。（见下页）并于6月26日，组织教师签师德师风承诺书。 3、认真总结和巩固提高阶役 本部门及时总结师德师风集中整治工作的经验，认真做好总结，进一步巩固提高集中整治活动的成果。 二、本部门措施 1、加强自身建设，提高素质 一是在政治理论素养上下工夫，加强政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。 2、爱岗敬业教书育人 本部门教师热爱教育事业，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我们都将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。 3、强化责任，提高效率 对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。 4、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈老师交流，参加学校组织的听课评课活动，认真听取他人意见，学习老教师熟练的教学经验和教学方法。对自己在教学中存在的不足及时该进和创新。 5、热爱学生和谐发展 关心学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我们都以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不

老师六查六看学习心得体会

自从学校展开人民教师保持纯洁性“六查六看”活动以来，我以人民教师道德规范认真对照自己，取长补短，自查自纠以下： 一、存在的主要题目： 1、思想熟悉不足。存在片面地自我满足意识，自以为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有甚么题目需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但题目不大，都是小毛病，对“六查六看”的熟悉片面，态度不够端正。 2、开辟创新意识不强。固然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总以为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以够了。 3、服务学生，没能做到一个很多。本班有42名学生，做为班主任的我，要想更好地了解学生，更好地服务于学生，应当了解每位学生家庭的各种信息，以便于工作。但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生的全面了解与家庭联系较少，所以没法更全面的了解学生，走进学生的心灵。 4、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这类变化，只有加强学习，重视本身素质的不断进步，做到与时俱进。回顾已走过的路，固然各方面或多或少有一定的进步，但总的来讲，进步实在不算太大。特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。回根究竟是缺少学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识把握不够，没故意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用。 二、改进计划针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进： 1、加强本身建设，进步素质。一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的进步。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力进步自己的教学水平，力争成为一位优秀的人民教师，幸不辱命，努力为国家、为社会培养有用之才来束缚自己，鞭策自己。努力进步自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 2、强化责任，进步效力 。我在思想上严于律己，对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事尽不拖到明天做，建立强烈的时间观、效力观、质量观，同时变压力为动力，积极增进本身能力的不断进步。同时，为上好每节课，课前认真研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学情势，激起学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，发掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得知识。进步学生的能力。 3、开辟创新，进步教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐心，更多的仔细，更多的热情，更多的责任，更多的汗水。全心全意做好教育教学各项工作。

讲故事心得体会

讲故事心得体会 篇一：谈三个故事的心得体会 读教育局《三个故事》心得体会 读了教育局下发的第二十九期材料中的这三个故事，我觉得我在工作上还有很多的不足和缺点需要去完善，需要在教学过程中逐渐积累经验，才能赶得上课改的步伐。一直以来我都认为学习是件好事，学习其实是一种心态，倘若心态不正确想必学习是不会有什么结果的，然而学到的知识很快也会被遗忘。我认为学习的意愿在学习中占有很大比例，学校在实行课改以来，无时不在强调快乐学习，把学生的要我学逐渐变成我要学，因为学习的意愿决定了学生对学习内容的吸收程度，从而直接影响学习效率。 在不断的工作和学习中我感悟到了很多，其实教学就像是一场“马拉松”比赛，只要你能坚持下来，并在坚持的过程中逐渐调整自己的心态，你就会觉得其实“比赛”结果并不重要，重要的是你能享受这份过程，正如《泥瓦匠》的故事所说：如果不能从内心感受到教育过程的价值和意义，不能感受到教育结果的幸福和快乐，那么一辈子也就是一名普通教师，没有建树，没有独特的教育风格，没有职业幸福感。教学是一种信念，静下心来反思，自己到底有没有端正态度坚持自己的信念。如果作为教师而言，我们能够放下包

袱，把更多的精力放在教学上，我想六道河中学成为名校的那一天也就不远了，那一刻每一位教师所喜悦的不仅仅是奖励和荣誉，更多的是为自己这种坚持的信念和态度。 每个人都有过不如意的时候，感觉那些日子很糟糕，生活、工作，心里都是乱糟糟的，目标、信念也被遗忘了。其实是我们的态度变了，正是因为态度变了，所以最终导致结果也变了，结局就是我们没有成功。不如接受必须放下的包袱事实，试着从另外一个角度去看问题，改变一下自己对生活的态度，也许会有意想不到的收获。 无论你与目标之间的距离有多远，也要学会轻松“走路”，只有这样，在走向目标的过程中，才不会感到烦闷，才不会被遥远的未来吓倒。很多人不成功其实最主要的原因就是在于心态。生活中、工作中问题丛生，是不可回避的现实，如果一遇到问题就想逃避，一遇到困难就自怨自艾，那么你就永远也不要奢望会有什么好的结果了，当一个人心态消极，对自己的能力不抱期望的时候，就会使解决问题的成功几率大大打折扣。其实有很多时候，我们更应该学会把心翻过来，以积极的态度面对问题，很多时候消极的思维能让困难放大一百倍，当你以积极的态度去面对时，就会发现问题和困难根本微不足道。 态度是要我们用心去感悟和落实的，用心做事要求我

教师六查六看剖析材料

教师六查六看剖析材料 关于教师六查六看剖析材料范文分享给大家，欢迎阅读 借鉴。更多内容请继续关注网。 篇一： 按照教育局党委统一部署，我对于开展科学发展观教 育活动的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了落实科学 发展观自身肩负的责任，对照“六查六看”和学校细化的标 准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对 性。 一、存在问题的表现 在这次科学发展观学习教育活动中，学校认真组织开 展了自查活动，每名成员结合各自工作、思想实际认真查摆，存在的问题主要有： (一)在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习 的重要性认识上有待进一步提高 一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学 习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，担 负了非常繁重的工作任务，于是在头脑便产生了以干代学的 思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要 的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习 并不重要，缺乏持之以恒。 二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看

“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。学习了 一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成 比较完整的系统，学习停留在表面上。 三是学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方 法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的 必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的 困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓 不住问题的实质和根本。 (二)在谋划班级整体工作、创建特色班级的过程中抓 落实做得不够，工作作风有待进一步扎实 1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主 义问题，对贯彻上级指示精神，满足于文件学过了，却并没 有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，做 事处理方法简单。 2、按照科学发展观的要求谋划学校工作还有一定的差距，在实现学生全面发展、终身发展，结合班级实际制定有 针对性的措施方面要进一步加强。 3、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深 入的问题。在管理工作中，深入教师、学生中，深入教研组、

五讲五比五争当活动心得体会

五讲五比五争当活动心得体会 “五讲五比五争当”活动心得体会 开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动，是加强党的执政能力建设和先进性建设的必要要求，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的现实需要，自开展机关作风建设“五讲五比五争当”活动动员会以来，城管局随后召开了思想动员会和讨论会，通过思想发动和对转变干部作风加强机关行政效能建设进行讨论，使我学到了很多东西，体会颇深。 干部作风问题一直是我们党十分重视的问题。毛泽东、邓小平、江泽民等历代中央领导人对党的作风、思想作风、学风和工作作风就非常重视，在干部作风建设工作中提出了许多论述，胡锦涛总书记也多次强调转变干部作风的重要性，他在中央纪律检查委员会第七次全体会议上就指出：要切实抓好领导干部作风建设，使领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，同时也提出了要求，领导干部要全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，要在工作中大力倡导八个方面的良好风气。 前些年，由于机关行政效能建设没有得到重视，机制不完善，一直处在走形式的状态，干部深入基层了解实情不多，有的干部宗旨意识浅薄，大局意识不强，在对企业和群众的

工作中，存在乱作为、慢作为、不作为甚至吃拿卡要等不良行为，引起群众的不满，引发政府的信任危机感。因此，开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动势在必行。今年以来，县委、县政府将效能建设提高到全面贯彻科学发展观，加强党的执政能力建设和先进性建设的高度来抓，正是顺应社会发展需要，顺应了群众的意愿。 城管局非常重视开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动工作，率先垂范，积极为城管局转变干部作风，加强机关行政效能建设活动的开展营造了一个浓厚的氛围。作为城管局中的一员，在接下来的工作中，我一定要认真查摆自身存在的问题，不断提高自己，要做到以下几点：一是加强学习，提高自身素质。要积极参加城管局召开的学习讨论会，采取集中学习和自学的形式，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习机关行政效能建设有关文件精神，学习中，要保证学习时间，注重理论联系实际，务求学习出成效，切实提高自己的理论水平、政治素质和工作能力，认真履行好自己的工作职责。二是树立强烈的宗旨意识，做到全心全意为人民服务。要进一步统一思想，强化发展意识、大局意识、责任意识和服务意识，自觉贯彻落实单位的各项规章制度。作为一名党员干部，更要严格律已，以身作则，树立正确的人生观和价值观。三是创造性地开展业务工作。要按照城区党委、政府的工作部署和要求，把科学发展观落

教师六查六看自查纠错报告范文

教师六查六看自查纠错报告范文 本人就上级领导开展的六查六看要求认真地进行了自查，结果发现，我的问题还真不少，现详述如下： 一、从理想信念上看，本人从教27年了，一开始还确实是志存高远、乐于奉献的。 我想，教育是关系到国家和民族存亡的大事，作为在这条战线上的每一个人，都应有这种国家和民族的忧患意识，都要努力将自己的学生培养成为国家的有用之才，多出几个毛泽东、周恩来、朱德，华罗庚、钱学森、陈永康，王进喜、石传祥之类的人物，实在不行，哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧。可是，不知是我不努力还是因为他们的天资不够，或许就是大家就命该如此吧，他们成家生孩子的倒是不少，如果不注意计划生育的话，真可以说是儿女成群了，但成政治家、科学家、实干家的而出名的，还是没有。现在有几个读博的学生，可惜还没成家（双关）。倒是有些学生有钱了，虽不是什么家，但却非常风光。想想我人生走过的半个多世纪，再看看二十多年来我教过的成千的学生，我不无感慨，我向上帝呼号：上帝啊，你救救我吧！救救我的那些孩子们！我同时也对那些孩子们发出倡议：你们都快点进中央吧，哪怕只弄个中央委员干干，不然，我何时才能成为教育家啊！

二、如果谈到品行端正、依法执教，虽然自认为能做到，但有时也犯糊涂。 我和99.9%的教师一样是真正的两面派，我们面对学生，俨然一个正人君子的形象，用正统的思想来教育学生，用自己的行为来为学生作好表率。但我们毕竟是人，在走出了教室、离开了课堂之后，那种形象，犹如一个演员从舞台演出后回到了家，全卸下了那副行头。就拿教育来说吧，教师在教育上本来就应该遵循孔老夫子的教无类思想，只要愿意学的，无论其贫富贵贱，我们都应该一视同仁。可是，我国的教育，尤其是我们这里的教育，我们这里这样的教育，能做得到吗？谈到传播危害学生身心健康的思想和言论，我们这里的教师，一天的课务是那么多，课程是那么的紧，工作是那么的累，谁还有心思去搞那些邪门儿的东西？ 三、我真正做到了廉洁从教。 关于这一点，我要申明的是，不是我个人的思想境界有多高，有这种自觉的行为，而是我的身份、我的岗位决定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一个教师，

学习“三讲一比”心得体会

学习“三讲一比”心得体会 通过对“三讲一比”活动的学习，使我对当前的工作重点和任务有了进一步明确的了解，从根本上认识到自身需要努力的方向和目标，明确了保证企业生存发展和实现自身的人身价值是相辅相成的。 只有认清形势，才能明确责任 当前钢铁行业效益不景气，生存举步维艰，各大钢铁企业都在为生存和发展找办法想出路。面对一个自己为之奋斗了大半辈子的企业，它不仅凝聚了自己的心血和经历，也留下了自己生活的点点滴滴，甚至对它我们充满了无限的憧憬和向往。我们当然不希望一个为我们提供生存的企业倒闭，更不希望一个我们为之努力过的企业倒闭。我们唯一的希望就是希望它更加壮大，更具规模，能为我们提供更多的福利，更加舒适的工作环境。 然而现在企业面临着前所未有的困难，企业处在生存的悬崖边缘，我们需要做得就是伸出一双手帮它一把，挽救它，同时也是为了挽救我们生存的家园。当前市场形势非常严峻，我们全体员工需要认真的审视现实环境，把这种气氛融入到目前的工作当中，形成一种艰苦奋斗，努力拼搏的力量，团结一致，齐心协力，共同奋斗，打赢扭亏攻坚这一仗，与企业一道渡过这次难关。我们需要采取形式多样的方法，积极动员全体员工，形成共识，明确责任，营造一种全员降本，深入挖潜的氛围，为降本增效做出积极的贡献。 形势时不我待，任务更加艰巨 企业已面临生死存亡的紧急关头，赋予我们的使命更加艰巨，企业的生存和发展已经不是上层管理者的任务，而是全体员工共同的责

任，广大员工需要发扬主人翁精神，增强团队凝聚力，共同战斗。任务的艰巨性需要我们的工作认识水平上升到政治高度，从全局出发，共同进行，集中管理，层层分解，落实责任。为了保证工作任务的圆满完成，夯实责任和义务，我们需要借助于一定的管理制度，避免确保工作任务的圆满顺利执行和完成。同时企业要在政策上给予广大员工一定的政策和福利支持，激发员工的工作激情和士气，关心关爱每一位员工，让广大员工感受到家的温暖和归属感。以一种自觉行动，为企业的生产和发展出谋划策，再做贡献。 以大局为重，做出应有贡献 企业是我们生活的家园，为我们提供了衣食住行的经济来源，为我们提供了展示自身才华和能力的平台。现在企业面临危机和困难，我们当然需要伸出双手给予支持和帮助。在企业和自身面前我们应当以企业的发展和利益为重，使员工时刻理解企业命运与自身命运息息相关，让企兴我荣、企衰我耻的思想深刻植入员工脑海，进而使广大干部员工转变观念，以主人翁意识认真干好本职工作，积极带领和动员广大员工学习先进的管理知识，掌握高新技术，总结优秀的经验，为设备升级技术改造，企业的发展建设出力，做出更大的贡献。在平时的工作岗位上，发挥模范带头作用，争做先进，劳动模范，将提升设备运行率，设备升级和技术改造、产品产质量作为出发点和着重点，努力实现自身的人身价值。 生产部柴根浪 2012年10月13日

六查六看自查报告(多篇范文)

六查六看自查报告 “六查六看”个人自查报告 按照局开展“两提一转”大讨论活动和“六查六看”标准要求，结合自己从事统计工作的实际，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会： 一、存在的问题： （一）思想认识不足，工作态度不端正 工作上，抱着“不求有功，但求无过”的态度，觉得只要把手头的工作干完就行了，存在片面地自我满足意识。觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，自我要求不严格。不能积极主动地分担责任，总感觉事不关己。 （二）理论学习不深入，工作效率低 理论不深入，对自身要求标准不高。平时也注重自身学习，但学习的内容系统性不够全面。思想上没有积极向上的精神态度去对待，对理论的学习不够，对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全的运用到工作实践中去，理论知识的理解与实际脱钩，以致工作效率不够高。 （三）作风纪律观念性不强 有时候工作主动性差，存在“慢、散、浮”等问题。对自身工作纪律认识不够高、不够严。对有关纪律的条文、规定学习得不够，时间观念不强。

二、今后改进方向 （一）加强自身建设，提高素质 一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项方针、政策，使思想上提高觉悟认识，树立正确世界观、人生观、价值观。二是在业务专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务水平。与此同时，树立强烈的自觉和责任意识，牢记为人民服务的宗旨，牢记两个"务必"，提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。 （二）强化责任，提高工作效率 对工作多用心、用脑，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观。时时处处把自己的表现与“六查六看”标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力。自觉、刻苦地钻研业务，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。 （三）加强自身建设，培养创新意识，遵守规章制度 用新眼光、新思路看问题，开展工作，探索工作新方法，抓工作重点，突破工作难点。遵纪守法，严于律己，树立正确的时间观、纪律观，不断强化纪律作风规章制度方面知识的学习，不断加强自身综合能力水平。 以上是我结合“六看六查”标准对自己的自查，如有不妥之处，请领导、同志们进行批评指正，以利于我自己以后的工作不断进步。

心得体会 讲课心得体会

讲课心得体会 讲课心得体会 讲课心得体会1 培训师五分钟讲课训练要求心得体会 一个培训师，你认为你的课程内容很好，可是没有人愿意听怎么办？ 那先要从讲好五分钟的课开始。讲好五分钟课是有标准的，具体是什么呢？ 一、有走动，走动过线，两次走过课程顶端，两次回到课程起点 二、全程双手在腰部以上，保持微笑； 三、有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动； 四、讲三个内容点，要有闪光点，确保让学员感受至少学到一个知识； 五、案例故事必须有一个，40秒内完成。 六、一对一的交流超过四次，全员互动达到两次以上（把学生拉进课堂里来）。 七、口号，训练、玩游戏必须有一样。 八、训前、训后提问各两人，提问三组合，即批准性问话，特定性问话，一般性问话）确保有一个。 如何才能做到上述的内容，我们来细细解读一下这八条标准。

关于第一条：有走动，走动过线，两次走过课程顶端，两次回到课程起点 走近学员，表面上看带给学员的是心理上的一种压迫感，从空间上来讲，学员坐着，老师走过来，有一定的势能，这种压迫感是有必要的，同时走近也意味着你和学员距离的拉近，老师的肢体语言在无声地提示学员，这里是课堂，要注意了！只是走动要标准，切忌不能背对着学员。 第二条，不多讲，职业风范和微笑是建立一个亲和的形象。 第三条，有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动； 什么是理性？理性就是课程要讲授的理论模型，原理。 什么是感性？感性就是案例、故事、互动、情景化。周平老师说吸引学员唯一的工具是感性。 一个精彩的课程也就是感性+理性，感性+理性不断地重复交替的进行。 所以在这里要自问：如果一上来就给学员一个定义和概念，你说学员能一下子接受吗？ 什么是互动？互动就是老师和学员的一切形式的交流。包括眼神的互动。说白了不能让学员闲得没事做，要眼忙，手忙，要动起来。比如每隔几分钟要请学员记录或者诵读，或者提问回答问题，就像一只饿的小鸟，如果学生总是在前面等着你喂食，那说明他进入了课程。 那对于高管来讲，一般的互动他们很难动起来，就要用思想和他们互动，思想的互动要学会“挖坑”！比如我曾提问“请问您招聘过

师德师风六查六看自我评价材料

教师“六查六看”学自我评价材料 “教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下： 一、依法执教、爱岗敬业 作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的 二、尊重家长、热爱学生 为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们的支持与配合，形成教育合力。 我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。 三、廉洁从教、为人师表 记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱

开展“六讲六比两带头”集中活动概述

龙乡扬帆磅礴前行 ───濮阳县深化“一创双优”开展 “六讲六比两带头”集中活动 中共濮阳县委党史研究室牛雪玉 在全市持续开展“一创双优”日常推进阶段，濮阳县积极创新活动载体，用一个月的时间在全县开展了深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动。濮阳县新一届县委产生后，通过认真查阅全县上年“一创双优”集中教育活动中查摆出来的问题，通过县级班子内部和干部群众之间的相互交流，召开县委常委会进行认真研究分析，发现作风整改上存在的问题仍然比较突出，还有些查摆出来的问题没有解决到位，一些问题还没有查摆出来。这些问题归纳起来，在十个方面表现尤为突出：部分干部缺乏大局意识，奉献精神；一些干部责任心不强；一些干部作风拖拉疲沓，效率低下；一些干部懒惰涣散，不在状态；一些干部纪律松弛，我行我素；一些单位政令不通，各自为政；一些干部公款吃喝，铺张浪费；一些干部心浮气躁，不思进取，说得多干得少；一些干部心胸狭隘，处事不公；一些干部只想当官，不想干事……以上这些问题虽然发生在少数干部身上，但影响极坏，严重损害了党委和政府的形象，破坏了党群、干群关系，制约了濮阳县的发展。濮阳县委决定从干部作风“破题”，以优良的作风抓落实、促发展、保稳定，掀起新一轮发展热潮。从2011年7月25日开始至2011年8月25日结束，用一个月的时间，继续深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动。弘扬“三平”精神，倡导“简单、真诚、阳光、责任、激情”的濮阳干部文化，努力实现“政令畅通，风清气正，团结协调，务实重干”的作风建设目标，把各级党员领导干部队伍打造成能征善战的铁军。以作风建设促进县域经济的全面发展。 一、深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动的主要内容 濮阳县深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动的内容即：讲大局、比境界，讲责任、比业绩，讲公道、比形象，讲廉洁、比正气，讲团结、比合力，讲规矩、比守纪，带头亲民爱民，带头务

人民教师六查六看自查报告

人民教师六查六看自查报告 “教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”; 须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗” ; 多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下： 一、依法执教、爱岗敬业 二、尊重家长、热爱学生 为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们的支持与配合，形成教育合力。 我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。 三、廉洁从教、为人师表 记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备 更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师

六查六看心得体会

六查六看心得体会 六查六看心得体会 为深入学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，切实把保持党的纯洁性各项工作落实到实处，区政府办公室党支部开展了保持党的纯洁性、迎接党的十八大主题教育实践活动。依照活动安排现时期为查寻咨询题，寻找差距时期，如今期要求我们要组织开展一次六查六看活动，深入剖析检查自身存在的咨询题，即：查思想差距，看信念坚不坚决;查政治差距，看立场坚不坚决;查道德差距，看本色保持不保持;查作风差距，看联系群众密不紧密;查廉洁差距，看律己严格不严格;查工作差距，看业绩明显不明显。通过学习与实践，对比六查六看的内容认真自查，受益匪浅。下面结合工作与实践，我对自身存在的咨询题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会： 一、存在的要紧咨询题 (一)思想认识不足 对科学进展观的认识不够深，对其理解运用，要紧是从工作和实践的层面来认识消化的，对进展那个第一要务抓得紧一些，而对科学的理念、方法、途径等研究相对不够。科学进展观具有与时俱进的理论品质，随着形势的进展和实践的深入，我在认识上没有达到、实践上没有跟上的咨询题尚未非常好地解决。科学进展理念尚未完全建立，偏重追求进展速度的提升，对质量和效益的要求关注不够;传统的利益格局束缚尚未完全打破，不同程度地存在地点爱护主义、部门本位主义思想等等。这些咨询题的产生，全然依旧思想观念的咨询题。 (二)开拓创新意识不强 近年来，在体制机制创新方面做了大量工作，但总体上力度不大、突破不够。专门是对一些制约和阻碍科学进展的重点难点咨询题，存在着求稳怕乱的思想，存在畏难情绪，缺乏锐意改革的勇气和敢为人先、奋发进取的胆识，创新的力度还不大，探究的步伐还不快。统筹城乡进展的体制机制还没有完全建立起来，土地、资金等制约经济社会进展的因素未能得到有效、合理地解决，区域综合改革和其他各方面改革的任务仍然相当艰巨。 (三)以人为本理念不到位 深入基层不多，与基层干部群众面对面的沟通联系有所减少，往往提要求、交任务的多，对干群所思、所想、所盼了解不够;有时候想咨询题、做决策没有充分考虑民情民意，没有充分反映基层实际和群众意愿。少数干部没有树立正确的权力观、政绩观，为人民服务的意识有所淡化，往往存在重眼前轻长远、重个人政绩轻群众利益的错误倾向，搞一些不切实际的政绩工程、面子工程。 (四)政府的自身建设不够完善。 面对新形势、新要求，政府的治理方式和服务水平还需要进一步提高。在工作方法上，统筹兼顾的能力还不强，没有真正做到十个手指弹钢琴，出现一些顾此失彼的现象，造成一些社会建设的咨询题比较突出，与科学进展观全面进展的要求还有差距。在治理方法上，打

健康知识讲座心得体会

健康知识讲座心得体会 韩老师从健康的定义、健康的标准、健康与不健康的问题等几个方面展开了讲述，感觉老师讲的这些都很贴切实际，很实用，尤其对于我们老师工作压力大，听完讲座心里感觉轻松了很多，感觉比以前更了解自己了。并且在课上听的很轻松没有感觉累，一天时间觉着过得很快。并且在以后教育学生上和自己自我调节上受到很大启示，具体体现在以下方面 一、在教育学生过程中，不会有万能的、普遍解决问题的办法，教师怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批评，要学会站在学生的角度考虑问题，尊重学生让孩子们喜欢你。学生在喜欢你的基础上，就会对你所教的学科产生兴趣，并且愿意学习，因为兴趣是孩子们最好的老师。 二、在我的心里上，老师的讲座让我释放了很多压力。首先让我知道生活是五颜六色的，当我们工作和生活上有压力时，我们要学会把心思放下来把担子放下来，学会自我调节。另外还要正确认识自己，必须要学会独立生活，在生活中要有最起码的独立性。当我们不能改变环境时，我们要试着适应环境。 总之，人无完人，金无足金，我们在生活工作中该怎么过怎么过，高兴也是一天，不高兴也是一天，为什么不高高兴兴过好每一天呢？

健康知识讲座心得体会 [篇2] 以前我对孩子心理健康知识方面的教育诱导可以说是一无所知。平时孩子有什么不对我们不是骂就是打，以此来显示父母的威严，实际是对孩子健康发展大有“损色”。家长过了头，反而会激怒孩子，使之不信任父母，甚至更不听话，更严重的会出意想不到的事故。还有父母当别人家的面揭孩子的短，会丧失他们的自尊心和自信心，要禁忌。如我的孩子由于他妈妈在他外婆家揭了孩子的短，现在连外婆家都不肯去了。 中国有句老话：“有其父必有其子，有其母必有其女。”这当然不是绝对的，但它包涵意义深刻，一是孩子的好坏，父母责任的重大，二是父母必须是以身作则，以最好形象影响孩子。父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁都会时孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会时子女遇事沉着冷静，这样才能对孩子

六查六看师德师风个人自查整改报告,范文

六查六看师德师风个人自查整改报告,范文 六查六看师德师风个人自查整改报告,范文 “教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：一、依法执教、爱岗敬业作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的二、尊重家长、热爱学生为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们的支持与配合，形成教育合力。我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，

时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。三、廉洁从教、为人师表记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。四、严谨治学、团结协作今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的

名师讲堂心得体会6篇

名师讲堂心得体会6篇 名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧他的语言风趣幽默，人格魅力高尚，下面是带来的名师讲堂心得体会，欢迎查看。 名师讲堂心得体会范文1 听今天名师讲的《渔歌子》了解到语文既是一门科学,也是一门艺术，听名师讲课心得体会《渔歌子》。要想在教学中取得事半功倍的教学效果，我有如下收获： 一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢? 1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。 2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。 3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上

的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。 教师在课堂教学中还要有激情，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。 所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地激情，要牢牢抓住学生的心，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。 名师讲堂心得体会范文2 听了余老师等名师的讲课，好多东西是我们迫切需要的，有不少值得我学习的地方，，使我认识提高。特别是名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧他的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听课教师，我们被他们征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。下面是我的一些体会和感受：