珍妮的蝴蝶结
珍妮是一个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不漂亮。
有一天,她到饰物店去买了只绿色的蝴蝶结,随即戴在头上。店主看到后不停地赞美她戴上蝴蝶结后挺漂亮。珍妮虽不信,但是挺高兴,不由得挺起了胸,昂起了头。由于她急着回到学校让老师和同学们看看,结果在出店门口的时候与人撞了一下,蝴蝶结被撞掉了,但她不知道。
珍妮来到学校,刚走进教室,正好碰上了她的老师,“珍妮,你真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她想,一定是蝴蝶结的功劳,可她回到家往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结。
温馨提示:无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的自信的孩子。
社会活动教案美丽的蝴蝶结 小班 设计意图: 以前,班上的孩子都穿魔术扣的鞋子,最近有些孩子开始穿系鞋带的鞋子了。可是,孩子不会系鞋带,有几次小朋友踩到松掉的鞋带差点摔倒,同时有些幼儿会忘记找老师帮忙。孩子快升中班了,手眼协调能力越来越好,基于此,我设计了这次活动,让孩子学习系鞋带。 活动目标: 1.掌握系鞋带的正确方法,学会系鞋带。 2.理解故事《一双有蝴蝶结的鞋》,学会“先绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”的句式。 3.体验自己动手系鞋带的快乐。 教学准备: 1.《一双有蝴蝶结的鞋》故事 2.短绸带人手一根,让幼儿尽量穿有鞋带的鞋上幼儿园。 教学过程: (一)导入课题。 师:今天在来的路上老师认识了一个小女孩,她告诉我她昨天去买东西了,可是她买东西的时侯发生了一件事,我们来听听是什么事吧! (二)讲故事《一双有蝴蝶结的鞋》 1.教师有表情的完整讲述一遍故事。 2.教师边讲述故事边提问。 (1)是谁跟妈妈一起去买东西?她看到了什么? (2)妈妈为什么不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋? (3)佳佳是怎样学会扎蝴蝶结的? (4)佳佳生日那天,妈妈给她买了这双有蝴蝶结的鞋,佳佳是怎样穿好这双鞋的呢? 佳佳心里又是怎样想的呢?(复习前面的短句“先绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”)。 (三)学扎蝴蝶结 1.发给幼儿人手一根彩带,练习扎蝴蝶结。 (1)提醒幼儿根据短句“先绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”来进行学习扎蝴蝶结。 要点:先绕的两个圈要小一些,交叉的也要小,不要拉紧容易拉过头。形不成蝴蝶结。 2.示范讲解 老师边做边讲正确的系鞋带的方法。让幼儿牢记“先绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”着句话。 3.幼儿自己扎蝴蝶结,老师在一边指导。 (四)练习扎蝴蝶结 1.娱乐活动 幼儿互相帮助把蝴蝶结扎在食指上,颤动食指模仿蝴蝶飞动。 2.幼儿讨论 (1)小朋友们还记得早上爸爸或妈妈是怎样给你系鞋带的吗?
8种围巾的蝴蝶结打法 Step 1:将围巾绕在脖子上,右边的那头在上。 Step 2:将右端从中间的空隙中穿过 Step 3:将这段再从空隙中穿回,留一部分重叠。 特别提醒: 如果围巾长的话,就把那条“舌头”拖长一些。 这中打法比较适合活泼可爱的人哦~~ 打法二……轻盈结 Step 1:把围巾在脖子上绕一圈 Step 2:将左右两段围巾交叉打结 特别提醒: 这是最基本的打法,很简单吧~
特别适合早晨匆匆忙忙地去上学前打~ 打法三……法国结 Step 1:把围巾绕在脖子上打一个结,打结处要留一点空隙 Step 2:把右边那段围巾绕过左边那段,再从空隙中穿过 Step 3:把围巾从空隙中抽出来 特别提醒: 这种结给人重重的感觉,适合高高大大的男生~ 打法四……不对称结 Step 1:把围巾交叉绕在脖子上,左边在上,然后将右边那段沿箭头方向穿过空 隙
Step 2:把围巾从空隙中抽出来 特别提醒: 这种结给人以反叛不羁的感觉,如果你觉得够cool的话,这种打法可以试试看 ~~~ 打法五……平衡结 Step 1:把围巾绕在脖子上,前后交叉打个结 Step 2:将前面那段围巾从脖子后面绕过去 Step 3:把从后面绕过来的围巾沿箭头方向穿过空隙 特别提醒: 这种打法男生女生都适合哦~~~~ 打法六……领带结
Step 1:把围巾绕在脖子上,右边在上,把后边那段围巾沿箭头方向在左边那段 上绕一圈 Step 2:绕好后,再将围巾从空隙中穿出 Step 3:把围巾从空隙中抽出来 特别提醒: 打法和打领带差不多,不过打出来的结会显得有写臃肿,用薄一点的丝巾,效果 会比较好。 打法七……小蝴蝶结 Step 1:把围巾在脖子上绕一圈,交叉打一个结 Step 2:把打好的结调整到前后方向,然后再打一个结 特别提醒: 这个结的打法也很容易,感觉很很大方,又不像大蝴蝶结那么女性化,很适合爱 漂亮的女生哦~
蝴蝶结的几种打法 茉莉结 白色系是都市女性上班最常穿的色彩。几乎所有的上班族都能穿出这样的打扮,但要怎样才能比别人更出色呢? 想要穿出优雅味道,脖子间的风情少不了,小小点缀就能成就一个清新派佳人,在OFFICE里散发淡淡茉莉香。 利用美丽的丝巾结成花状系在颈侧,不仅使脸庞增色,造型也更具立体感,达到画龙点晴的效果。建议最好选用质地轻柔的浅色调丝巾,将丝巾系得稍斜一点效果会更好。 Step1:将丝巾对折使两端重叠,然后扭转成麻花状
Step2:围在脖子上,把丝巾两端稍微分开。 Step3:把丝巾的两端分别打结后,穿过另一头的环内 Step4:调整角度,将丝巾角展开成漂亮的形状。 古典结 中性色彩的长巾,搭配古典的吊带旗袍,让你更具优雅婉约的女人味。这种打法最适合用于比较正式的场合。记住,丝巾的颜色最好不要用太鲜艳的图案,不然会破坏整体的协调感。 打结可在胸前左右任一侧,与蝴蝶结比起来,能给人留下更加鲜明的印象。适合在出席宴会时与带有淑女风范的服饰相搭配,将丝巾系得稍斜一点效果会更好。将花朵结得小一点,看起来会更加苗条。将花朵和丝巾的两端放前面,效果也很好。因为丝巾要贴近脸部,注意颜色与肤色的搭配。
Step1:将长巾对折后再次对折成适当宽度。 Step2:系在脖子上打个活结,将短的一边向着反方向做成环状 Step3:再将另一边绕过这个环,将这一边丝巾的中间部分从上面穿过去,系成蝴蝶结。将蝴蝶结一边展开成花朵状
Step4:另一边也整理成花朵状,将两花仔细整理成漂亮的形状,再将结移至颈侧,将长的丝巾一端搭到肩后去。 阔领带结 阔领带结,使V形领巾显得更有品位。在英国,聚众在赛马场上的绅士都喜欢这种结法,一般都是将丝巾放在套装或衬衫的里面。如果是小方巾的话,将丝巾的一端露在衬衫的外面会显得更时尚。这种系法摆脱上班时间拘束的穿着样式,轻松自然又不俗气。可以搭配西装式套装,适合从事杂志编辑或记者等时尚专业的装扮。 V字领是将阔领带结得特点衬托得最为充分的衣领。为了避免整体效果看起来过于硬朗,尽量避免用直线条纹图案的丝巾来搭配。想要将领结系得漂亮,关键是要将领结系得小一些。脖子短的人可将丝巾的结打在较下方处,使丝巾领带呈现较V型,可以拉长脖子长度。
教学资料参考范本 幼儿园中班教案《漂亮的蝴蝶结》含反 思 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________
中班教案《漂亮的蝴蝶结》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试在儿歌的帮助下,初步学习系鞋带的正确方法,理解故事内容,熟练说出:“线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”,增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感,快来看看幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》含反思教案吧。 【活动目标】 1、理解故事内容,熟练说出:“线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。 2、尝试在儿歌的帮助下,初步学习系鞋带的正确方法。 3、增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5、理解故事内容,丰富相关词汇。 【活动准备】 1、《漂亮的蝴蝶结》教学挂图。 2、系蝴蝶结的小鞋。 3、穿有鞋带的鞋来园,每位幼儿一根短绸带。 4、幼儿学习资源。 【活动重难点】 初步学习系鞋带的正确方法,增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。 【活动过程】 一、出示带蝴蝶结的小鞋子,引出故事主题。
引导幼儿观察小鞋子的特殊之处:你喜欢这双小鞋子吗?为什么?引发幼儿的讨论。 二、欣赏故事,幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。 1、看课件教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。 2、引导幼儿观察幼儿学习资源,学习系鞋带的方法。 提问:开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子?美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的?重点学习短句“先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。 3、每位小朋友一根短绸带,练习扎蝴蝶结的方法。 引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法,同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉过头,形不成蝴蝶结。 三、游戏“试着系一系”,引导幼儿初步学习系鞋带的方法。 1、出示蝴蝶结,请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系? 2、幼儿讨论后自己学着系鞋带,老师在一边引导提醒。 3、表扬鞋带系得好的幼儿。 四、游戏“蝴蝶飞飞”。 幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上,颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作,体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。 五、活动延伸。 为自己的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结,作为“三八”妇女节的礼物。 反思: 这节活动课让幼儿认识了蝴蝶的成长过程,并通过创编儿歌,提高了幼儿的学习兴趣,通过认识更多活蝴蝶,发展了幼儿的观察能力,
各种绳结打法(图解)
各种绳结打法(图解) 相关搜索:安全带 一、固定绳结将绳索一端直接固定在自然物体上的结绳方法1、布林结(single bowling):又称称人结、织布结、共同结、套结等。有两种结法,易结易解,但绳结也易松动。另还有双布林结(double bowling),又称双称人结、坐下结。 2、8字通过结(figure 8 loop) 3、简单通过结(overhand loop):又称单结绳环 4、8字环结(rewoven figure 8):主要用于主绳与安全带的连接。 5、活结:又称拉脱结。越拉越紧。 6、防脱结
7、卷结:又称墨水结。在两方向负荷相同时使用。组合木材固定的时候用。8、双套结(clove hitch):又称丁香结。可用于固定,也用于攀登和下降。9、绳头结:又称艾曼斯结。结组第一人与最后一人用于绳索与安全带连接处。也可用于保护绳的支点上。10、帐篷
固定结二、接绳绳结将短绳接成长绳使用的绳结1、平结(square knot):又称连结结、本结、陀螺结。用于直径相同绳索之间的连接。2、混合结:又称单衣结。用于不同直径绳索之间的连接。可分为混合结和双混合结。3、交织结(fishermans knot):又称渔翁结、水手结、紧密结、天蚕结。用于直径相同绳索之间的连接。双交织结(double fishermans knot), 又称葡萄藤结(grapevine knot)。
4、防脱结(water knot):又称水结、ring bend,可将两条扁带连接在一起。 5、8字结:用于直径相同绳索之间的连接。
各种绳结打法(图解) 相关搜索:安全带 一、固定绳结将绳索一端直接固定在自然物体上的结绳方法 1、布林结(single bowling):又称称人结、织布结、共同结、套结等。有两 种结法,易结易解,但绳结也易松动。另还有双布林结(double bowling),又称双称人结、坐下结。 布林结第法一 布林结结法二
2、8 字通过结(figure 8 loop)
3、简单通过结(overhand loop):又称单结绳环 4、8字环结(rewoven figure 8):主要用于主绳与安全带的连接 5、活结:又称拉脱结。越拉越紧。 6、防脱结 7、卷结:又称墨水结。在两方向负荷相同时使用。组合木材固定的时候用 &双套结(clove hitch):又称丁香结。可用于固定,也用于攀登和下降。 9、绳头结:又称艾曼斯结。结组第一人与最后一人用于绳索与安全带连接处。也可用于保护绳的支点上。 10、帐篷固定结
绳头结 二、接绳绳结将短绳接成长绳使用的绳结 1、平结(square knot):又称连结结、本结、陀螺结。用于直径相同绳索之间的连接。 2、混合结:又称单衣结。用于不同直径绳索之间的连接。可分为混合结和双混合结。 3、交织结(fishermans knot):又称渔翁结、水手结、紧密结、天蚕结。用于 直径相同绳索之间的连接。双交织结(double fishermans knot), 又称葡萄藤结
交织结 4、 防脱结(water knot):又称水结、ring bend ,可将两条扁带连接在一起 5、 8 字结:用于直径相同绳索之间的连接。 (grapev ine knot) o
4~5岁中班幼儿健康活动 ——《美丽的蝴蝶结》 设计思想: 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿的动作发展目标三的教育建议,应该“创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调”。现在很多幼儿(尤其是女孩儿)家长喜欢给孩子购买一些带有蝴蝶结花样的衣服,女孩儿的头发上往往会扎着蝴蝶结,另外还有很多孩子的鞋带也系成蝴蝶结,而这样的鞋带往往会不由自主的松开,在活动中很不方便,因此,针对这一问题我特别设计了这个活动,帮助孩子们学会自己动手系出漂亮的蝴蝶结。 活动目标: 1、锻炼幼儿的动手能力,促进幼儿手的动作灵活协调。 2、尝试用穿、绕、扎的技能在自己的鞋子上编蝴蝶结。 3、学会分享快乐,愿意主动帮助他人。 活动准备: 1、提前一天与家长沟通,让幼儿在活动当天穿有鞋带的鞋子。 2、脖子上或者头上戴着蝴蝶结的动物玩具若干(至少四个),若干条颜色鲜艳的 柔软的丝带(数量根据班级人数来定),快乐活泼的音乐一段。 活动过程: 1、以《动物选美大赛》引题 今天是一年一度的动物选美大赛,大赛规定,每位小动物裁判都要佩戴一个漂亮的蝴蝶结,教师将有蝴蝶结的动物头饰逐一戴上,以幼儿口吻进行“自我介绍”(如,小朋友们,大家好,我是最最强的狮子大王,······)。最后戴上没有任何蝴蝶结的不开心的小狗狗头饰,告诉幼儿小狗狗由于路上贪玩儿把蝴蝶结给弄丢了。小狗狗急得都快哭了,于是他就问:小朋友们,你们愿意帮我重新编织一个蝴蝶结吗?(愿意) 2、每人发一条丝带,让幼儿自己先试一试,请一位或两位会编织蝴蝶结的幼儿 到前面做示范,鼓励其他幼儿仔细观察编织蝴蝶结的方法 3、试过之后,好像真的有点儿难是不是呀?(是、不是)这时教师示范(“我来 试试看吧”,边做示范边说儿歌“左手一个小耳朵,右手一个小耳朵。两个朋友握握手,中间有个小洞洞。一个朋友弯弯头,洞洞里面钻进去。最后拉紧小耳朵,变成蝴蝶结”) 4、幼儿在教师的儿歌指导以及亲自示范帮助下进行实践操作,并且让先编织完 成的幼儿帮助落在后面没完成的幼儿,分享自己的成功经验,互相帮助。 5、让幼儿将鞋带松开,然后在教师的监督巡视下完成蝴蝶结的编扎。 6、播放音乐,让幼儿在快乐的氛围中感受分享自己的成功,一起读儿歌,展示 蝴蝶结,教师戴上有好多蝴蝶结的小狗狗头饰,向幼儿道谢。 活动延伸: 让幼儿回家后为爸爸妈妈编织一个蝴蝶结作为装饰。
《漂亮的蝴蝶结》教案 一.活动目标: 1、理解故事内容,熟练说出:“线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。 2、尝试在儿歌的帮助下,初步学习系鞋带的正确方法。 2、增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。 二.活动准备: 1.《漂亮的蝴蝶结》教学挂图 2.系蝴蝶结的小鞋。 3.穿有鞋带的鞋来园,每位幼儿一根短绸带 4.幼儿学习资源。 三.活动重难点:初步学习系鞋带的正确方法,增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。 四.活动过程: 1出示带蝴蝶结的小鞋子,引出故事主题。 引导幼儿观察小小子的特殊之处:你喜欢这双小鞋子吗?为什么?引发幼儿的讨论。 2.欣赏故事,幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。 (1)看课件教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。 (2)引导幼儿观察幼儿用书,学习系鞋带的方法。 提问:开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子?美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的?重点学习短句”先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧” (3)每位小朋友一根短绸带,联系扎蝴蝶结的方法。 引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法,同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉过头,形不成蝴蝶结。 3、游戏“试着系一系”。引导幼儿初步学习系鞋带的方法。 1)出示蝴蝶结,请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系? 2)幼儿讨论后自己学着系鞋带,老师在一边引导提醒。 3)表扬鞋带系得好的幼儿。 4.游戏“蝴蝶飞飞”。幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上,颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作,体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。 五.活动延伸: 为自己的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结,作为三八妇女节的礼物。
怎样打蝴蝶结,蝴蝶结打法(图解) 怎样打蝴蝶结,手工DIY小编今天来教大家两种不同蝴蝶结打法图解,如果你还不会打蝴蝶结的话,赶紧来学吧,有详细步骤图解哦。 第一步:先将两条带子交叉 第二步:上面的带子绕过下面的带子,再从两条带子中间垂下来,拉紧后,打一个活洁。 第三步:将下面的带子折叠成蝴蝶结的一边,顺着带子的方向放置在右边
第四步:再用上面的带子从蝴蝶结的上方向下方绕。 第五步:上面的带子绕过右边的蝴蝶结后,折叠成另一边蝴蝶结 第六步:将成形后的蝴蝶结慢慢整理。
第七步:OK,大功告成,一个漂亮的蝴蝶结搞定了。
2:白色七分袖针织衫: 3:杂志推荐款,有蝴蝶结腰带的铅笔裤:
呵呵,蝴蝶结还好看吧?很多MM收到在我这里买回去的衣服后,都跟我说,不能把蝴蝶结打成我图片里那么好看的样子。其实以前我也只会胡乱打个结。图里这样的蝴蝶结,还是3年前一次买了一条带腰带的裙子,售货员JJ教我打的,当时我也很惊叹蝴蝶结原来可以打得那么好看。好东西当然要一起分享咯~~今天难得相对空闲点,就拍了一些照片,手把手教MM们怎么打蝴蝶结,希望对各位有所帮助:)我想不管是卖家还是买家,会打出漂亮的蝴蝶结都是件很有用的事。要是大家觉得我的帖子能起到点作用的话,就多帮顶哦^_^ 1:把带子的两端整理好,水平放置,这个不需要什么技巧的:
2:如图,交叉两条带子,这个方向会顺手一点: 3:关键的地方要来了:把左边这条带子(就是上面图中我手里拿的那条)往回折叠一下,长短随意,由你希望的蝴蝶结大小决定,最后也可以调整的。右边那根(下图里我手里拿的)保持不动: 4:拿起右边这条,从打结处的正中间上方穿过去:
漂亮的蝴蝶结中班教案 【篇一中班语言一双有蝴蝶结的鞋活动反思】中班语言一双有蝴蝶结的鞋活动反思中班语言一双有蝴蝶结的鞋活动反思活动记录活动反思其实无论是纲要还是指南都强调了生活经验的重要性。 纲要中指出,幼儿园教育活动的内容应遵循“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。 ”这就需要我们从孩子已有的生活经验出发,主动观察了解幼儿的学习兴趣和需要,从中挖掘有教育价值的能促进幼儿发展的兴趣点,并以此为依据开展相应的活动。 我想蝴蝶结就是孩子们生活中常常接触到的,特别是女孩都很喜欢蝴蝶结。 当孩子们穿系鞋带的鞋子时就会接触到蝴蝶结。 可是生活中孩子们只是接触到,并没有自己参与系蝴蝶结,而我课前也没有跟孩子们提到蝴蝶结,因为想保持活动中的新鲜感,想给孩子们一个惊喜,所以等活动时孩子们才知道要自己要学着系蝴蝶结。 我想活动前我要是把蝴蝶结给孩子看看,或者让孩子们试着自己学系蝴蝶结,活动效果可能大不一样。 活动调整因为孩子们都不太会系蝴蝶结,我就把系蝴蝶结的红丝带放在了美工区,还提供了系蝴蝶结的步骤图,供孩子们游
戏时继续尝试,体验通过自己的努力获得成功的快乐【篇二幼儿园中班社会活动设计漂亮的蝴蝶花中大班异龄互动】幼儿园中班社会活动设计漂亮的蝴蝶花中大班异龄互动活动目标1.引导大班幼儿用自己的本领帮助指导中班幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法。 2.培养大班幼儿的责任感与自信心,激发中班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望,在活动中相互获得愉悦的体验。 3.发展幼儿的社会交往能力和合作能力。 活动准备彩带、鞋、包装带若干,篮子8只.蝴蝶花一盆,可乐瓶若干内装沙子,绿彩纸若干张、双面胶。 活动过程1.谈话导入活动,激发幼儿的兴趣1今天我们中一班来了好多客人,你们想不想知道他们是谁呀2大一班哥哥姐姐到我们班来做客,让我们用掌声欢迎他们。 3请每个中班小朋友去找一个哥哥或姐姐做朋友,用你喜欢的方式与你的朋友打个招呼,相互介绍一下自己的名字。 4带着你的朋友,找张椅子坐下。 2.出示蝴蝶花,引发幼儿观察1今天老师带来了一盆花,你们看看是什么样子的2这种花的名字你们知道吗为什么叫蝴蝶花你们喜欢蝴蝶花吗3有一首叫蝴蝶花的歌,你们还记得吗让我们一起来表演。 3.大班幼儿教,中班幼儿学做蝴蝶花1谈话激趣蝴蝶花真漂亮,今天老师带来了许多彩带、彩绳。
各种绳结打法(图解) 相关搜索:安全带 一、固定绳结将绳索一端直接固定在自然物体上的结绳方法 1、布林结(single bowling):又称称人结、织布结、共同结、套结等。有两种结法,易结易解,但绳结也易松动。另还有双布林结(double bowling),又称双称人结、坐下结。 2、8字通过结(figure 8 loop) 3、简单通过结(overhand loop):又称单结绳环 4、8字环结(rewoven figure 8):主要用于主绳与安全带的连接。 5、活结:又称拉脱结。越拉越紧。 6、防脱结
7、卷结:又称墨水结。在两方向负荷相同时使用。组合木材固定的时候用。 8、双套结(clove hitch):又称丁香结。可用于固定,也用于攀登和下降。 9、绳头结:又称艾曼斯结。结组第一人与最后一人用于绳索与安全带连接处。也可用于保护绳的支点上。 10、帐篷固定结
二、接绳绳结将短绳接成长绳使用的绳结 1、平结(square knot):又称连结结、本结、陀螺结。用于直径相同绳索之间的连接。 2、混合结:又称单衣结。用于不同直径绳索之间的连接。可分为混合结和双混合结。 3、交织结(fishermans knot):又称渔翁结、水手结、紧密结、天蚕结。用于直径相同绳索之间的连接。双交织结(double fishermans knot), 又称葡萄藤结(grapevine knot)。
4、防脱结(water knot):又称水结、ring bend,可将两条扁带连接在一起。 5、8字结:用于直径相同绳索之间的连接。
三、保护绳结使绳索之间或绳索与铁锁之间能够产生摩擦和滑动的绳结 1、单环结(munter hitch):又称意大利半扣(Italian hitch)。用于沿主绳快速下降时的速度控制。 2、抓结(prusik knot):又称普鲁士结、移动结。用于行进、上升中的自我保护。抓结不受力时可沿主绳滑动,受力时在主绳上卡住不动。图中依次为单抓结打法、双抓结打法、打好抓结之后的形状和变形抓结。
—、蝴蝶结的基本系法:不管什么物品,即使没有包装纸或箱子,也不装在袋子里,只要系一根丝带,就会不可思议的瞬间变成一件礼物。如果打上漂亮的蝴蝶结,就会立刻增添礼物本身的魅力。 蝴蝶结的系法:1.把丝带的两头打一个结 2.用手按住中间位置,把右侧的丝不定期弯成一个圈 3.把左侧的丝带从上方折起,用右手的拇指按住 4.从右侧丝带圈的上方绕过,然后从左侧丝带绕成的圈中穿过 5.原右侧的丝带圈放在左侧,左侧丝带绕成的圆中穿过的丝带放在右侧勒紧 6.把丝带的两端修剪成喜欢的形状,蝴蝶结就完成了
(二)—翻面蝴蝶结的系法 这是一种使用正反两面,正面向外的蝴蝶结系法: 1.将丝带横向系实,正面向外 2.右侧折成花瓣大小 3.左侧折出的花瓣长于右侧 4.如图所示、左右交叉,中心留孔
5.长侧从孔中穿出 6.左右整理成相等大小 7.根据蝴蝶结的大小把丝带裁剪成合适的长度,就完成了 (三)—基本的十字架形丝带系法 这是最基本的丝带系法。十字的位置发生变化时,礼物所表达的感情也会发生改变,可以把丝带放在卡片或小物品上是行变化,体会基中的乐趣。十字形的丝带很简洁,可以衬托出礼物自身的品位。 十形系法
1.准备一根比盒子的长+宽+高的合计长出4倍的丝带,这是打蝴蝶结的所必需的长度 2.首先,留出打蝴蝶结必需的长度,然后竖着绕一圈 3.把它转到中间的部位,两根丝带交叉转横向,然后横着绕一圈 4.把最初留好的丝带如图所示穿过去 5.把从下面穿出来的丝带打成结,然后系好 6.这样,简洁、漂亮的蝴蝶结就打好了 (四)—基本的双斜线形丝带系法 这是一种很有魅力的丝带系法,可以表现送礼人的品位。除了简单的十字
丝带蝴蝶结的 6 种系法 蝴蝶结象征着可爱、少女,丝带蝴蝶结的柔软更是使其颜值爆棚。有些系法很简单,但蝴蝶结有很多种系法,你会几种呢?
一.经典款丝带蝴蝶结系法图解 1.把丝带弯曲用两?各执?边。喜欢垂带不平 的就执?边长?边短,喜欢平的就平均,看个 ?喜欢。 2.拿着的两端相互交差。如图。 3.打个结,不要想太多,就是很平常那种打结。 4.拉紧,完成。 经典款是蝴蝶结里最简单易学的,相信?家也 是?目了然。
1.先抓出蝴蝶结耳朵的长度,然后以左下右上的?式把两边的丝带交叉打个结,这次要注意丝带的左边要比右边的稍微长些; 2.将交叉后左边的丝带在交叉点上?绕出蝴蝶结,以此类推,顺序为右折、左折、右折,这步呈现的效果是左边?层蝴蝶结,右边两层蝴蝶结; 3.把右边的丝带从下?上绕过,固定住整个蝴蝶结; 4.绕?个圈并抓出?个蝴蝶结耳朵穿过,这步骤完成呈现出两边蝴蝶结的两边均有两层蝴蝶结; 5.然后将右下层和左上层的蝴蝶结同时往后拉紧,适当调节蝴蝶结的形状与?小即可; 6.完成。
准备?具及材料:丝带(两条,?比?的?长?短),剪?,双面胶,UHU胶?,铁丝 1.开始啦!首先用双面胶把较长丝带对折粘好; 2.把较短丝带的两端剪成燕尾形状,如图;其实这步可有可?,但燕尾状会比较有美感; 3.将1.2步弄好的成品如图叠放在?起; 4.用铁丝从中间固定绕紧,此时蝴蝶结已成形; 5.再取来?点小丝带包裹住铁丝(为了美感,为了颜值); 6.完成。
1.?般采用1.5米的丝带。首先把丝带用?绕出直径相 同的圆圈,重复此动作5-6次; 2.然后用?握紧中央位置; 3.用?指压住中部,用剪?修剪其中?端(?端就好),如图所示; 4.把修剪好的部分重叠到中间对齐,如图; 5.用另外?条丝带绑住中间部位(丝带长短要适当,?规定比例) 6.将丝带从里到外拉出来,左右交替把所有丝带翻出来; 7.完成。
中国结编法(图解) 中国结编法(图解) (1) 1.中国结编法(图解)——双联结 (1) 2.中国结编法(图解)——双钱结 (2) 二十八、龟背结 (18) 三十四、寿字结 (22) 三十六、双喜结 (23) 三十七、戟结 (24) 三十八、磬结 (25) 1.中国结编法(图解)——双联结 "联",有连、合、持续不断之意。本结即是以两个单结相套连而成,故名"双联"。联与连同间,在中国吉祥语中,可以隐喻为连中三元、连年有余、连科及第等。 双联结是属于较实用的结,因为它的结形小巧,且最大的特点是不易松散,因此,常被用于编制结饰的开端或结尾,有时用来编项链或腰带中间的装饰结,也别有一番风味。 线双联结单线双联结横双联结 1-主线双联结: 2-单线双联结 3-横双联结
2.中国结编法(图解)——双钱结 古钱币与国家的历史、文化、政治、经济有密切关系,古今中外都被视为宝物。中国人对于钱币的看法,却没有完全沾满铜臭的俗气,这可由许多古钱币上铸有的吉祥文字及图案上看出。钱在中国不只代表某种货币的价值,而且也是吉庆祥瑞的宝物,每到农历除夕,小孩子都可以领到所谓的"压岁钱",因此钱币对于中国人而言,还有除妖避邪的寓意。 双钱结又称金钱结或双金线结,即是以两个古铜钱状相连而得名,象征"好事成双"。古时钱又称为泉,与"全"同间,可寓意为"双全"。 本结常被应用于编制项链、腰带等饰物,而利用数个双钱结的组合,更可构成美丽的图案,如云彩、十全结。 单3、中国结编法(图解)---万字结 "万",象征着很大、众多的数目,如"日理万机"、"腰缠万贯",同时也代表着绝对的意思,如"万无一失"。 "万"也常写作""。""原为梵文,为佛门圣地常见图记,在武则天长寿二年,被采用为汉字,其间读为"万",被视为吉祥万福之意;如以""字向四端纵横延伸互相连锁作为各种花纹,意味着永恒连绵不断,这就叫作" 字锦"。
《漂亮的蝴蝶结》教案 主备人:胥海先使用人:备课时间: 累计次 一.活动目标: 1、理解故事内容,熟练说出:“线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”。 2、尝试在儿歌的帮助下,初步学习系鞋带的正确方法。 2、增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。二.活动准备: 1.《漂亮的蝴蝶结》教学挂图 2.系蝴蝶结的小鞋。 3.穿有鞋带的鞋来园,每位幼儿一根短绸带 4.幼儿学习资源。 三.活动重难点:初步学习系鞋带的正确方法,增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感。 四.活动过程: 1出示带蝴蝶结的小鞋子,引出故事主题。 引导幼儿观察小小子的特殊之处:你喜欢这双小鞋子吗?为什么?引发幼儿的讨论。 2.欣赏故事,幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。 (1)看课件教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》。 (2)引导幼儿观察幼儿用书,学习系鞋带的方法。 提问:开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子?美嘉是怎样学
习扎蝴蝶结的?重点学习短句”先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧” (3)每位小朋友一根短绸带,联系扎蝴蝶结的方法。 引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法,同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉过头,形不成蝴蝶结。 3、游戏“试着系一系”。引导幼儿初步学习系鞋带的方法。 1)出示蝴蝶结,请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系? 2)幼儿讨论后自己学着系鞋带,老师在一边引导提醒。 3)表扬鞋带系得好的幼儿。 4.游戏“蝴蝶飞飞”。幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上,颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作,体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。 五.活动延伸: 为自己的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结,作为三八妇女节的礼物。
怎样打蝴蝶结蝴蝶结打 法图解 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
怎样打蝴蝶结,蝴蝶结打法(图解) 怎样打蝴蝶结,手工DIY小编今天来教大家两种不同蝴蝶结打法图解,如果你还不会打蝴蝶结的话,赶紧来学吧,有详细步骤图解哦。 第一步:先将两条带子交叉 第二步:上面的带子绕过下面的带子,再从两条带子中间垂下来,拉紧后,打一个活洁。 第三步:将下面的带子折叠成蝴蝶结的一边,顺着带子的方向放置在右边 第四步:再用上面的带子从蝴蝶结的上方向下方绕。 第五步:上面的带子绕过右边的蝴蝶结后,折叠成另一边蝴蝶结 第六步:将成形后的蝴蝶结慢慢整理。 第七步:OK,大功告成,一个漂亮的蝴蝶结搞定了。 2:白色七分袖针织衫: 3:杂志推荐款,有蝴蝶结腰带的铅笔裤: 呵呵,蝴蝶结还好看吧?很多MM收到在我这里买回去的衣服后,都跟我说,不能把蝴蝶结打成我里那么好看的样子。其实以前我也只会胡乱打个结。图里这样的蝴蝶结,还是3年前一次买了一条带腰带的裙子,售货员JJ教我打的,当时我也很惊叹蝴蝶结原来可以打得那么好看。好东西当然要一起分享咯~~今天难得相对空闲点,就拍了一些照片,手把手教MM们怎么打蝴蝶结,希望对各位有所帮助:)我想不管是卖家还是买家,会打出漂亮的蝴蝶结都是件很有用的事。要是大家觉得我的帖子能起到点作用的话,就多帮顶哦^_^ 1:把带子的两端整理好,水平放置,这个不需要什么技巧的: 2:如图,交叉两条带子,这个方向会顺手一点: 3:关键的地方要来了:把左边这条带子(就是上面图中我手里拿的那条)往回折叠一下,长短随意,由你希望的蝴蝶结大小决定,最后也可以调整的。右边那根(下图里我手里拿的)保持不动:4:拿起右边这条,从打结处的正中间上方穿过去: 5:仍然是右边那根带子,把它沿着刚才绕的方向拉下来,如下图所示往右边拉: 6:把右边这条带子往左边折叠一下,就像刚才折叠左边那条一样: 7:快到大公告成拉,最最重要的一个步骤!把刚折叠好的那一部分从蝴蝶结的环中塞过去: 8:看,穿过去了,马上就要完成: 9:把两边的带子拉拉紧,长度调节一下,一个漂亮的蝴蝶结就这样完成了。怎么样:) 我拿来做示范的就是店里的GUESS衬衫,给大家看看整体的:不知道MM们学会了没有。照着我的图,多练习几次,只要一次想明白是怎么回事了,一次成功了,就一劳永逸哦~~以后遇到什么蝴蝶结都这样打,一定都漂亮 来源:南媒网链接:
最近由韩版罗纹带手工制作的儿童发夹非常流行,小公主们带上也是超级漂亮,下面我做了些基本款式的教程,献给爱好手工的妈妈们,希望您们喜欢。 首先来看看需要哪些材料和工具吧 1.丝带—这里做儿童发夹主要是用到罗纹带,这种丝带做出来的发夹非常可爱甜美,适合儿童 丝带有很多种规格,常用的是38mm宽,25mm或22mm宽,16mm,9mm,6mm宽的丝带。 38mm的一般用来做发箍上大款的蝴蝶结;25mm 22mm和16mm 的都可以做一般边夹上的蝴蝶结,也可以用来包(缠)发箍;9mm和6mm的是用来包边夹和BB夹的,还有包蝴蝶结中间部位的 ****这里说一下哪种发夹用什么规格的罗纹带来包: a. 3.5cm的鸭嘴夹用0.6cm罗纹带包(新手包的时候最好用双面胶,要方便很多的,热熔胶包,很多顾客反映总是弄得不平整) b. 4cm和4.8的鸭嘴夹用0.9cm的罗纹带包 c. 3.5cm 和5cm的双叉夹(也就是平夹)用0.9cm的包 d. 5cmbb夹用0.6cm的罗纹带包 e. 缠1cm塑料无齿发箍用1.6cm纯色罗纹带好缠一些,1.5cm发箍的用2.2cm或2.5cm罗纹带缠 2.夹子皮筋胸针等—发夹的配件,根据需要可以做成发夹和发绳胸花 3. 胶枪和胶棒—胶枪和胶棒配合使用,用来粘发夹
4.剪刀针和线或是扎丝(也是绑蝴蝶结的) 5.贴片珍珠缎带小玫瑰等配饰,对发夹进行点缀 下面是图片,看看具体是什么哪些吧
款式一:最小的一款蝴蝶结
首先剪一条丝带,长10cm左右,两端用打火机稍微烧一下,去毛边 两边对折,中间重叠(重叠的部位在0.5cm左右。这里也可以用双面胶固定重叠的地方,这样捏折的时候就方便些) 翻过来,捏个小折儿,(最好用针线固定一下,不然很容易开的。)
几个简单的打结方法 在户外活动,尤其是野外探险,森林穿越等高风险性的活动时,经常会遇到需要打结来帮你捆绑东西或帮你穿越障碍地带。不要小看打结的方法,一个结是否结实甚至可以关系到你的生命。所以就让我们来认真学习一下,增加我们的野外生存知识。 下面就介绍几种打结方法,简单易学,在平常生活中都可以经常用到。 有一些结十分简单,制作快速,掌握它们的制作方法,有助于对以后所述的更复杂的结加深了解。 ※平结※ 又称为方结,在各种类型的结中,平结使用频率最高, 也最为人所熟知。用平结将粗细相同的绳索连在一起,即 使承受拉力很大,也十分结实,而且易于解开。 粗细不同的绳索用此结系在一起并不可靠,使用尼龙 绳时也不应打平结--尼龙绳太滑。 也可利用平结将绳索系在其他物体上。在营救中使用 平结较好,它十分光滑,不易伤着遇难者。 a、将右边一根放在左边的绳子上面; b、向下环绕,然后将左边绳端放; c、在右边绳端上; d、再向下环绕。 小心检查--两个环可以彼此滑动,如果穿错了位置, 就会导致系不到一起(散开),或者在受到拉力时难以解开。 e、同时拉动两根绳索,将平结系紧;或者仅从 活端用力,也能确保系紧。 f、系完平结后如怀疑是否可靠,可将平结每一端 的活端在绳索上再打半个索结
※反手结※ 有所有的结当中,反手结最简单。首先将绳索曲成一环状,将活端从后面穿过此环拉紧即成。反手结除了用一在绳端处打一结点(使绳头不易散开)外,很少有其他用场,但它是许多其他结的组成部分。 此结制作极为快速,首先将绳索弯成一环,将此环套在一固定物体上,紧拉,再用活端与环打一反手结。 ※“8”字形结※ 此结同反手结一样可在绳端系一个结点,但却比反手结更为有效。先将绳弯曲成一环,将活端放至绳索固定部分的后面,然后绕过固定部分,再将活端穿过前面的环。 ※“8”字形环※ 此环比反手环更结实牢固,制作方法与“8”字形结相同,但使用双股线,将环端作为活端,可放在用来系绳索的钉锚上。 ※“8”字结第二种编织法※ 这是一种将绳索系在锚上的相当有效的结。可在物体(锚)过高不能将打好的结套上的时候使用。首先在绳索上制作一松弛的“8”字形结,将活端绕过物体再拉回,沿着原8字形结的线路重新作一“8”字形,然后系紧即可。
结绳方法大全 序论 结绳应秉持少而精主义 《The Century Guide To Knots》一书的开头中写道:“记太多的结是没有必要的,只要记住四或五个,比如称人结、接绳结、双套结、八字结等,就足以应付各种状况了”。的确,除了研究绳结的学者之外,我们实在没有记住几百、几千种绳结的必要性。即使记住了,在野外实际能派上用场的顶多也只有十几种。就实用性来说,与其浪费时间去记很多绳结,不如学习如何将一个绳结彻底活用。所以,今后想要精通结绳的人,应舍弃“广而浅”,选择“窄而深”的少而精主义,就是较明智的决择。 目录 一、单结及其变化 二、八字结及其变化 三、接绳结及其变化 四、平结及其变化 五、半扣结及其变化 六、双套结及其变化 七、其它实用的绳结 以下将就绳结中最基本的六种基本结法及一些实用绳结的结法详加说明。相信只要善加活用所列举的绳结,即可应付任何状况。此外,要先从哪个结开始学起并没有一定的先后顺序,但希望大家能将基本结法及其变化当作是一整套的来学习。还有,特别重要的结都会附有照片及结绳顺序的插图,优先从这些结学起也可以。
一、单结及其变化 不用说大家都知道,最简单的结就是单结。因为它的结很像一个人两手环着的样子,所以就要它称为交腕结(Over Hand),这日本称为止结,使用在日常生活中的情况相当多。这个结最单纯的使用法是在绳子上打一个结,但也不要因为它的单纯而太小扯它。用它来作为绳栓、防止滑动,或是绳子末端绽线时可作为暂时的防止其继续脱线等,在意外的情况下使用的范围也相当广泛。又如下页图片中所示,只要稍微加点技巧,就会产生种种变化。就这些变化而言不只是打结而已,还可以将绳子与绳相连接,也可以做成圈套,就用范围更是广泛。因此,再怎么说单结是所有绳结的基本结,若说创造性的绳结世界是由单结所开创的,那是一点也不为过。 1. 单结(Overhand Knot) 若想在绳子上打一个结,单结是最简单的结,当绳子穿过滑轮成洞穴时,单结可发挥绳栓的作用,除此之外,在拉握绳子时,单结可以用来防止滑动,而且它也可以用来作为当绳端绽线时,暂时地防止其继续脱线。然而单结的缺点是,当结打太紧或弄湿时就很难解开。以这个结作为基本,还可以变化成结形较大的多重单结、圈套结之一的活索、将绳与绳连接的固定单结、作成一个固定圆圈的环结、以及在一条绳子上连续打好几个单结的连续单结等。 (1)将绳端与绳子相交,穿过绳环; (2)打成一个结。 (3)完成 2.多重单结(Multiple Overhand Knot) 增加缠绕次数(2-4次左右),打成较大的结形。为了不让结打乱,须“边打结边整理”为重点所在。这种结用在作为绳子的手握处,或是当绳子要抛向远处理加重其力量。 (1) (2)
制作各种蝴蝶结的图解 巧用叉子制作迷你蝴蝶结 看到名字你也许会像我当时一样的奇怪,这可真是个怪用途,之所以转来作为经验与大家分享,是觉得这是一篇非常有意思有创意的教程,让我感触到生活中随手可得的东西,都有可能成为一件非常实用的手工工具~ 迷你的蝴蝶结,仅用双手打起来有点吃力,这时候就可以请叉子来帮忙 看看做出来的成品,是不是样子还不错啊?感兴趣的朋友可以学一下,这个简单有趣的教程~ 工具/原料 4齿叉子、自己喜欢的丝带一条 步骤/方法 1.选择4齿的叉子,将丝带套在叉子上
2.将丝带的一个头插入叉子中缝下方穿到背面 3.另一端则从中缝上部绕到背面 4.在叉子背面将丝带两端收紧打成死结
5.修剪一下,完成~ 效果还不错吧,成功~ ======================== 怎样系好法式蝴蝶结 https://www.wendangku.net/doc/bb862938.html,/article/20b68a880a0f37796cec6213.html 漂亮的包装不能缺少的就是蝴蝶结。通过改变蝴蝶结的位置,能够看到完全不同的效果。通过改变蝴蝶结的大小和素材,可以体会个中不同的心情。在圣诞礼物的包装上,可以附上贺卡以及搭配小玩意来传达自己的心情。 步骤/方法
1.把丝带的两头打一个结 2.用手按住中间位置,把右侧的丝带弯成一个圈 3.把左侧的丝带从上方折起,用右手的拇指按住 4.从右侧丝带圈的上方绕过,然后从左侧丝带绕成的圈中穿过
5.原右侧的丝带圈放在左侧,左侧丝带绕成的圆中穿过的丝带放在右侧勒紧 6.把丝带的两端修剪成喜欢的形状,蝴蝶结就完成了。 ======================= 怎样打双蝴蝶结 工具/原料 ?玻璃纸袋 ?丝带 ?纸袋 步骤/方法 1.首先,打一个结。右手一边按住结扣处,一边向上拉起左侧的丝带。再打 一个结,但第二个结不能打实
各种绳结打法及用途—户外日常都很实用的 结绳技术又称结绳方法,是户外运动爱好者必须掌握的基本技术之一,是指通过打结使绳索之间、绳索与其他装备之间互扣连接的方法。 掌握结绳技术的重要性:在登山过程中,运动员互相保护、翻越障碍、攀登岩石或冰雪峭壁、渡河等都离不开绳索。绳索是登山过程中的最重要技术装备之一。绳索只有通过与运动员身体或其他物体相互连接和固定时,才能起到辅助行进和保证安全的作用。当运用结绳技术将登山者与绳索连接在一起时,无论什么样的绳结,都必须结实、易解、易调、不易滑脱,否则将直接影响技术水平的发挥,从而危及广大运动者的生命安全。结绳技术是否运用得当,直接影响绳索使用的质量和效果。因此,每一个户外运动爱好者都应熟练学会结绝技术。 根据绳结的用途可以将绳结分为基本绳结、固定绳结、结绳绳结、保护操作绳结、收绳绳结、其他绳结。 基本绳结:(打在绳头、绳尾防止绳端松开或者作为绳结的保险。) 1.单结:最基本的结, 2.固定单结:作用:将两条同样粗细的绳子迅速的连接,或者将一条绳子做成环状使用。 3. 半结:所有绳结的基本结。用途:防止滑动,或是在绳子末端绽开时可作为暂时防止继续脱线。缺点是当结打的太紧或弄湿时,很难解开。
4.双重单结:做成圆圈的结,作用:避免使用绳子损坏部位的结。 5. 八字结:八字结的结目比单结大,作用:适合作为固定收束或拉绳索的把手,特征:即使两端拉得很紧,依然可以轻松解开。 6.双重八字结:作用:为了作个固定的绳圈,优缺点:双重八字结具备耐力强、牢固等优点,经常被登山人士作为救命绳结使用;双重八字结的绳圈大小很难调整,而且当负荷过重,结目被拉得很紧,或是绳索沾到水的时候,很难解开。 7. 平结 固定绳结:(将绳索一端直接固定于自然物体(人体、岩石、帐篷等)上的结绳技术) 1.布林结:又称称人结、织布结、共同结、套结等。特点: 易结易解,但绳结也易松动。能保留原绳子的75%-80%的 承重量。