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杨浦区2015学年度第一学期期末考试试题及答案

杨浦区2015学年度第一学期期末考试试题及答案
杨浦区2015学年度第一学期期末考试试题及答案

杨浦区2015学年度第一学期期末考试

初 三 数 学 试 卷

2016.1

(测试时间:100分钟,满分:150分)

考生注意:

1.本试卷含三个大题,共25题.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效.

2.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤.

一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)

1.将抛物线2

2y x =向上平移2个单位后所得抛物线的表达式是……………( ▲ ) (A )222+=x y ;(B )2)2(2+=x y ; (C )2)2(2-=x y ;(D )222-=x y . 2.以下图形中一定属于互相放缩关系的是………………………………………( ▲ ) (A )斜边长分别是10和5的两直角三角形; (B )腰长分别是10和5的两等腰三角形; (C )边长分别为10和5的两菱形; (D )边长分别为10和5的两正方形.

3.如图,已知在△ABC 中,D 是边BC 的中点,=,=,那么DA 等于…( ▲ )

(A )

b a -21; (B )b a 21

-; (C )-21; (D )2

1

-.

4.坡比等于1∶3的斜坡的坡角等于 ……………………………………………( ▲ ) (A )?30;

(B )?45; (C )?50;

(D )?60.

5.下列各组条件中,一定能推得△ABC 与△DEF 相似的是…………………( ▲ ) (A )∠A =∠E 且∠D =∠F ;

(B )∠A =∠B 且∠D =∠F ; (C )∠A =∠E 且

AB EF

AC ED =;

(D )∠A =∠E 且

AB FD

BC DE

=. 6.下列图像中,有一个可能是函数20)y ax bx a b a =+++≠(的图像,它是…( ▲ )

(A ) (B ) (C ) 二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分) 7.如果

2

3

x y y -=,那么x y = ▲ .

1 1

C

(第3题图)

8.如图,已知点G 为△ABC 的重心,DE 过点G ,且DE //BC , EF //AB ,那么:CF BF = ▲ .

9.已知在△ABC 中,点D 、E 分别在边AB 和BC 上,AD =2,DB =1,BC =6,要使DE ∥AC ,那么BE = ▲ .

10.如果△ABC 与△DEF 相似,△ABC 的三边之比为3:4:6,△DEF 的最长边是10cm ,那么△DEF 的最短边是 ▲ cm .

11.如果AB //CD ,23AB CD =,AB 与CD 的方向相反,那么AB = ▲ CD

. 12.计算:?-?30cot 60sin = ▲ . 13.在△ABC 中,∠C =90°,如果1

sin 3

A =

,AB =6,那么BC = ▲ . 14.如果二次函数2y x bx c =++配方后为2(2)1y x =+-,那么c 的值是 ▲ . 15.抛物线1422

-+-=x x y 的对称轴是直线 ▲ .

16.如果1(1,)A y -,2(2,)B y -是二次函数2+y x m =图像上的两个点,那么y 1 ▲ y 2(请填入“>”或“<”).

17.请写出一个二次函数的解析式,满足:图像的开口向下,对称轴是直线1x =-,且与y 轴的交点在x 轴下方,那么这个二次函数的解析式可以 是 ▲ .

18.如图,已知将△ABC 沿角平分线BE 所在直线翻折, 点A 恰好落在边BC 的中点M 处,且AM =BE ,那么 ∠EBC 的正切值为 ▲ .

三、解答题:(本大题共7题,满分78分) 19.(本题满分10分)

如图,已知两个不平行的向量a 、.

先化简,再求作:13(3)()22

a b a b +-+ .

(不要求写作法,但要指出所作图中表示结论的向量)

20.(本题满分10分,其中第(1)小题6分,第(2)小题4分)

已知二次函数20)y ax bx c a =++≠(的图像上部分点的横坐标x 与纵坐标y 的对应值如下表所示:

b

a

(第19题图)

(第18题图)

E

求:(1)这个二次函数的解析式;

(2)这个二次函数图像的顶点坐标及上表中m 的值.

21.(本题满分10分,其中每小题各5分)

如图,梯形ABCD 中,AD //BC ,BC =2AD ,点E 为边DC 的中点,BE 交AC 于点F . 求:(1)AF :FC 的值; (2)EF :BF 的值.

22.(本题满分10分,其中第(1)小题6分,第(2)小题4分)

如图,某高楼顶部有一信号发射塔,在矩形建筑物ABCD 的A 、C 两点处测得该塔顶端F 的仰角分别为α和β,矩形建筑物宽度AD =20 m ,高度DC =33 m . (1) 试用α和β的三角比表示线段CG 的长; (2) 如果=48=65αβ??,,请求出信号发射塔顶端到地面的高度FG 的值(结果精确到1m ).

(参考数据:sin48°≈0.7,cos48°≈0.7,tan48°≈1.1,sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,tan65°≈2.1)

23.(本题满分12分,其中每小题各6分)

已知:如图,在△ABC 中,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,DE //BC ,点F 在边AB 上,

BA BF BC ?=2,CF 与DE 相交于点G .

(1)求证:DF AB BC DG ?=?; (2)当点E 为AC 中点时,求证:2EG AF

DG DF

=

24.(本题满分12分,其中每小题各4分)

已知在平面直角坐标系中,抛物线c bx x y ++-

=2

2

1与x 轴交于点A 、B ,与y 轴交于点C ,直线4+=x y 经过A 、C 两点. (1)求抛物线的表达式;

(2)如果点P 、Q 在抛物线上(P 点在对称轴左边),且PQ //AO ,PQ =2AO .

求点P 、Q 的坐标;

(3)动点M 在直线4+=x y 上,且△ABC 与△COM 相似,求点M 的坐标.

C

(第21题图)

(第23题图)

C

(第22题图)

E

25.(本题满分14分,其中第(1)小题4分,第(2)、(3)小题各5分)已知菱形ABCD的边长为5,对角线AC的长为6(如图1),点E为边AB上的动点,点F在射线AD上,且∠ECF=∠B,直线CF交直线AB于点M.

(1)求∠B的余弦值;

(2)当点E与点A重合时,试画出符合题意的图形,并求BM的长;

(3)当点M在边AB的延长线上时,设BE=x,BM=y,求y关于x的函数解析式,并写出定义域.

A

B C

D

(图1)

A

B C

D (备用图)

(第25题图)

杨浦区2015学年度第一学期期末考试

初 三 数 学 答 案

2016.1

一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)

1. A ; 2. D ; 3. B ; 4. A ; 5. C ; 6. C ; 二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分) 7.

5

3

; 8.1:2; 9.2;

10. 5; 11.32

-

12.2

-

; 13.2; 14.5;

15.x=1;

16.<;

17.2

21y x x =---等;

18.

2

3

三、解答题:(本大题共7题,满分78分)

19.解:13(3)()22a b a b +-+ 13322a b a b =+--

-----------------------(1分)

2a b =-+

----------------------------------------------------------------------(4分)

画图正确4分(方法不限),结论1分. 20.(本题满分10分,其中第(1)小题6分,第(2)小题4分)

解:(1)由题意可得:1

54211c a b c a b =??

-+=-??++=?-----------------------------------(3分)

解得:1=-24c a b =????=?

,即解析式为2

241y x x =-++---------------------------(3分)

(2)∵2

2

2412(1)3y x x x =-++=--+,∴顶点坐标是(1,3), ------(2分)

∴当x=4时,y=-15,即m=-15. ------------------------------(2分)

21.(本题满分10分,其中每小题各5分)

解:(1)延长BE 交AD 的延长线于点M ,∵AD//BC , ∴

DE DM EC BC =,AF AM

FC BC

=-------------------------------------------(2分) ∵点E 为边DC 的中点,∴DM=BC ,

∵BC=2AD ,∴DM=2AD ,∴AM=AD+DM=3AD, ----------------------------------(1分)

∴33

22

AF AD FC AD ==------------------------------------------------------------------(2分) (2)∵AD//BC ,∴32FM AM BF BC ==,1EM DE

BE EC

==,-------------(1分,1分) ∴

52BM BF =,21BM BE =∴5

4BE BF =,---------------------------------------(1分) ∴

1

4

EF BF =-----------------------------------------------------------------------(2分)

22.(本题满分10分,其中第(1)小题6分,第(2)小题4分) 解:(1)如图,延长AD 交FG 于点E .

在Rt △FCG 中,tan β=FG

CG ,∴tan FG CG β=?----------------------(2分) 在Rt △FAE 中,tan α=FE

AE ,∴tan FE AE α=?------------------------(1分) ∵FG -FE =EG =DC =33,

∴tan tan =33CG AE βα?-?-----------------------------------------------(1分) ∵AE=AD+DE=AD+CG =20+CG ,

∴tan 20+)tan =33CG CG βα?-

?(, ∴3320tan tan tan CG α

βα

+=

-.----------------------------------------------------------(2分)

(2)∵tan FG CG β=?,∴33tan 20tan tan tan -tan FG βαβ

βα

+?=

-------(1分)

∴33 2.1+20 1.1 2.1

FG=

2.1-1.1

??? = 115.5≈116.--------------------------(2分)

答:该信号发射塔顶端到地面的高度FG 约是116 m .-------------------------(1分)

23.(本题满分12分,其中第(1)小题6分,第(2)小题6分) (1) 证明:∵BA BF BC ?=2

,∴

BC BA

BF BC

=,------------------------------------(1分) 又∵∠B=∠B ,∴△BCF ∽△BAC ,------------------------------------------(2分) ∵DE //BC ,∴△FDG ∽△FBC ,----------------------------------------------(1分)

∴△FDG ∽△CBA ,--------------------------------------------------------------(1分)

FD DG

CB BA

=,即DF AB BC DG ?=?.----------------------------------(1分) (2) 证明:∵DF AB BC DG ?=?,∴DF BC

DG AB

=, ∵△BCF ∽△BAC ,∴=BC CF

AB AC

,----------------------------------------------------(1分) ∵E 为AC 中点, ∴AC=2CE ,∴1=2CF CF

AC CE

,∴12BC CF AB CE =----------------(1分) ∵△BCF ∽△BAC ,∴∠BCF=∠BAC,

又∵DE //BC ,∴∠EGC=∠BAC,

而∠ECG=∠FCA, ∴△CEG ∽△CFA ,------------------------------------------------(2分)

∴CF AF

CE EG =,----------------------------------------------------------------------------(1分) ∴12DF AF DG EG =,即2EG AF

DG DF

=---------------------------------------------------(1分)

24.(本题满分12分,其中第(1)小题4分,第(2)小题4分,第(3)小题4分) 解:(1)∵直线4+=x y 经过A ,C 两点,∴A (-4,0),C (0,4),--------------(2分)

∵抛物线c bx x y ++-

=2

2

1过点A 、C , ∴抛物线的表达式是2

142

y x x =--+。------------------------------------------------(2分)

(2)∵抛物线的表达式是2

142

y x x =--+,∴对称轴为直线x=-1, -------------(1分)

∵PQ=2AO ,∴PQ=8,----------------------------------------------------------------------------(1分) ∵点P 、Q 在抛物线上且PQ//AO ,∴设P (m,y ),Q(n,y),

由抛物线的对称性可知P 、Q 关于直线x=-1对称,∴-1-m=n-(-1),即m+n=-2, 又∵PQ=8,∴n-m=8, ∴m=-5,n=3, 此时y=-错误!未找到引用源。,∴P (-5,7-2),Q (3,7

-2

)------------------------------------(1分,1分) (3)∵抛物线2

142

y x x =-

-+交x 轴于点A 、B ,而A (-4,0),∴B 点坐标为(2,0), ∵A (-4,0),C (0,4),∴∠A=∠ACO=45°,

∵△ABC∽△COM,∴AB CO

AC CM

=或

AB CM

AC CO

=,

4

CM

=

4

CM

=,得

-------------------------(1分,1分)过点M作MH⊥y轴,

MH=CH=

8

3

,∴M(

84

-

33

,),-----------------------------------(1分)

CM=MH=CH=3,∴M(-31,)。-----------------------------------(1分)

25.(本题满分14分,其中第(1)小题4分,第(2)、(3)小题各5分)

解:(1)过点A作AH⊥BC于H,则错误!未找到引用源。,------------------------(1分)设BH=x,则CH=5-x,所以错误!未找到引用源。,所以

7

5

x=,-------(1分)所以

BH7

cos

AB25

B

∠==--------------------------(2分)

(2)图---------------------------------------------(1分)

∵ABCD为菱形,∴AB=BC,AD//BC,∴∠BCA=∠CAF,

∵∠ECF=∠B,∴△CBA∽△ECF,--------------------------(1分)

AC BC

EF EC

=,即

65

6

EF

=,∴EF=

36

5

,--------------(1分)

∵AD//BC,∴

EF AM

BC BM

=,

EF BM AB

BC BM

+

=,∴

36

5

5

5

BM

BM

+

=,

∴BM=

125

11

.---------------------------------------------------------(2分)

(3)过C作CP⊥AB于P,

则BP=

77

cos5

255

BC B

?∠=?=,CP=

24

5

∴222

+

MC MP CP

=-----------------------------------(1分)

∵∠ECF=∠B,∴∠MBC=∠MCE,

∵∠M=∠M,∴△MBC∽△MEC,

∴2

MC MB ME

=?,----------------------------------(1分)

即22

CP MP MB ME

+=?

∴22

247

()()()

55

y y y x

++=?+,∴y=

125

514

x-

14

5

5

x

<≤)-------(2分,1分)

A(E)

B C

D F

M

A

B C

D F

E

M

A

C

2014-2015学年第一学期高一数学试卷(含答案)

(第12题图) C B A D A' C' D' 2014-2015学年第一学期期末调研测试试卷 高一数学 2015. 1 注意事项: 1.本试卷共160分,考试时间120分钟; 2.答题前,务必将自己的姓名、学校、考试号写在答卷纸的密封线内。 一、填空题:本大题共14个小题,每小题5分,共计70分,请把答案直接填写在答题..纸.相应的... 位置.. 上。 1.已知集合{}{}1,1,2,1,0,2A B =-=-,则A B I = ▲ . 2.角α的终边过点(?3,?4),则tan α= ▲ . 3.函数()log (1)1(01)a f x x a a =-+>≠且恒过定点 ▲ . 4.已知a =(cos40?,sin40?),b =(sin20?,cos20?),则a ·b = ▲ . 5.若tan 3α=,4tan 3β=,则tan()αβ-= ▲ . 6.函数232y x x =-+的零点是 ▲ . 7.将函数sin y x =的图象上所有点的横坐标缩小到原来的12 (纵坐标不变),再将图象上所有点向 右平移 个单位,所得函数图象所对应的解析式为y = ▲ . 8.若2cos 2π2sin() 4 αα=--,则sin 2α= ▲ . 9.若函数()248f x x kx =--在[]5,8上是单调函数,则k 的取值范围是 ▲ . 10.已知向量a =(6,-4),b =(0,2),OC uuu r =a +λb ,O 为坐标原点,若点C 在函数y =sin π 12 x 的图象上,实数λ的值是 ▲ . 11.四边形ABCD 中,()1,1AB DC ==u u u r u u u r ,2BA BC BD BA BC BD +=uu r uu u r uu u r uu r uu u r uu u r ,则此四边形的面积等于 ▲ . 12.如图,矩形ABCD 中,AB =12,AD =5,将矩形ABCD 绕点B 按 顺时针方向旋转45o 后得到矩形A'BC'D',则点D'到直线AB 的距 离是 ▲ . 13.已知函数 (0), ()(3)4 (0)x a x f x a x a x ?<=? -+?… 是减函数,则a 的取值范围是 ▲ . 14.设两个向量a 22(2,cos )λλα=+-和b (2sin )m m α=+,,其中m λα,,为实数.若a = 2b , 则m λ的取值范围是 ▲ . 3π

2014年某小学期末考试成绩分析报告

2014年某小学期末考试成绩分析报告 年某小学期末考试成绩分析报告期末监测已经落下帷幕,我校圆满地完成了此次任务。 中心校对二年级语文六年级数学进行了抽考。 现对我校的各科成绩做如下分析汇报:一试卷来源及试卷评价:本次考试的试卷由县教育局统一命题,纵观整个试卷,期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷,内容覆盖面广,重点突出,有一定的代表性,试卷题量适中,难易适度,有一定的层次性,分值分配合理,既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养归纳,能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 以语文数学两个学科为例:语文:较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。 具有以下特点:内容丰富,结构宽阔。 试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据,注意题型的多样性,能够对学生的素质进行全面评价。 同时根据整套语文教材的知识能力和情感发展总体结构进行设计的,比较全面地考查了学生的学习情况,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。 重视积累,提高素质语文知识讲究的是积累,从试卷的编制上看,细节多,基础知识面广,试题所包含的知识点比较全面,题中涵盖了

拼音汉字词语句子段落篇章等多方面的考察。 并且题目多样,评分项目详细合理。 数学:突出基础性与全面性试卷能对——年级本学期所学知识,主要内容进行较为系统全面的考核,空间与图形统计与概率实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中,突出了基础性与全面性。 突出生活性与教育性数学来源于生活,并运用于生活。 试题突出数学知识在实际生活中的应用。 把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中,让学生在解决问题的同时,也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的重要性,教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。 二质量检测数据班级语文数学优秀率及格率平均分优秀率及格率平均分存在的不足:从整体来看,各科的成绩都不是太好,有几个班级在全镇排名为倒数,但是,我们也看到了,各年级各学科之间还存在着明显的差距。 有些学科学习质量提高不大,或者说与其它学校横向比较还有一定的距离。 从学生答题情况来看,整体也不是很好。 这说明存在学习方式流于形式,淡化技能目标的倾向。 有一部分教师由于对课程标准把握不准确,对学科性质把握出现了偏差,片面追求开放活泼的课堂教学氛围,课堂教学效益不高。

高一数学期末考试试卷

2015—2016学年度下学期期末考试试题 高一数学 时间:120分钟满分:150分 注意事项:1、请将第一题选择题答案按标准涂在答题卡上,答在试卷上无效。 2、请将主观题的答案写在答题卷上,答在试题卷上无效 第I 卷(60分) 一、选择题(每题5分,共12题60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.0sin 750=() A.0B.12C.2 D.2 2.下列说法正确的是( ) A.数量可以比较大小,向量也可以比较大小. B.方向不同的向量不能比较大小,但同向的可以比较大小. C.向量的大小与方向有关. D.向量的模可以比较大小. 3.已知α是第四象限角,那么2α 是() A.第一象限角 B.第二象限角 C.第二或第三象限角 D.第二或第四象限角 4.为了得到函数y=cos 2x 6π+ ()的图像,只要把y=cos2x 的图像() A.向左平移12π个长度单位B.向右平移12 π个长度单位 C.向左平移6π个长度单位D.向右平移6 π个长度单位 5.下列各组向量中,可以作为一组基底的是 A.a=0,0b=1,3-(),()B.a=3,2b=,4--(),(6) C.a=2,3b=4,4--(),()D.a=1,2b=,4(),(2) 6.化简cos (α-β)cos α+sin (α-β)sin α等于() A .cos (α+β) B .cos (α-β) C .cos β D .-cos β 7.等边三角形ABC 的边长为2,a =b c a b b c c a=BC CA AB ==?+?+?,,,那么() A.3B.-3C.6D.-6 8.sin =33π π -()

期末考试成绩分析表

胡集二中2013至2014学年第一学期期末考试成绩分析表 班级2012级6班考试时间 1.16 学科英语任课教师马云芹 总分 评价项目 A B C D 试题质量01 命题规范符合课标要求√ 02 题量适当√ 03 难易程度√ 04 覆盖面广√ 05 试题中综合性、设计性题目的水平√ 卷面分数分布情况06 100分以上___2____人占参加考试人数比例:5% 07 90分以上__3__人占参加考试人数比例:7.5% 08 80-89分 ____4___人占参加考试人数比例:10% 09 70-79分 ____9____人占参加考试人数比:22.5% 10 60-69分 _____9__人 占参加考试人数比例: 22.5%

11 59分以下 _____12___人占参加考试人数比例:30% 12 总计 ____40____人/ 对学 生卷 面考 试成 绩总体评价及原因分析13 学生情况分析 从整体情况看,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高,这是学校的重视,老师和学生的共同努力的结果。 三、试卷情况分析 1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分(听力占30%,笔 试占70%),注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重素质教育,注重考查学生的综合运用能力,试卷难易程度面向全体学生。试题量较多,灵活性大。不仅考察知识的掌握情况,还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则,对学生进行全面的考核和测评。 2、试卷特点 从整体情况看,题量适当,题型较全,知识面较广,难易结合,注重了学生基础知识和基本技能的考查,注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点,生活中语言运用较多。 三、学生答卷总体情况分析 本次检测学生的总体发挥很好,各校的成绩都有提高,特别是四年级,学生的平均分达到95分以上,十分难得。三年级学生由于刚接触英语,分数不是很理想。 1、学生对于语音掌握有很大进步。

2014-2015年江西省赣州市高一上学期期末数学试卷带答案

2014-2015学年江西省赣州市高一(上)期末数学试卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每一小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,答案填写在答题卷上. 1.(5.00分)已知集合A={x|y=},B={y|y=x2},则A∩B=()A.(﹣∞,1]B.[0,+∞)C.(0,1) D.[0,1] 2.(5.00分)已知角θ满足sinθ﹣2cosθ=0,则=()A.﹣2 B.0 C .D.2 3.(5.00分)下列函数中,值域是R+的是() A . B . C . D . 4.(5.00 分)已知向量 和的夹角为120° , ,且 ,则=________() A.6 B.7 C.8 D.9 5.(5.00分)已知a>0,b>0且ab=1,则函数f(x)=a x与函数g(x)=﹣log b x 的图象可能是() A . B .C . D . 第1页(共16页)

第2页(共16页) 6.(5.00分)设 a=log 3,b=()0.2,c=2,则( ) A .a <b <c B .c <b <a C .c <a <b D .b <a <c 7.(5.00分)把函数y=sin (x +)图象上各点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变) ,再将图象向右平移 个单位,那么所得图象的一条对称轴方程为 ( ) A . B . C . D . 8.(5.00分)(文)设三角形ABC 的三个内角为A ,B ,C ,向量=( sinA ,sinB ) , =(cosB , cosA ),=1+cos (A +B ),则C=( ) A . B . C . D . 9.(5.00分)已知f (x )= ,则f (2014)=( ) A .﹣1 B .2 C .0 D .1 10.(5.00分)若函数f (x )=3ax +1﹣2a 在区间(﹣1,1)上存在一个零点,则a 的取值范围是( ) A . B .或a <﹣1 C . D .a <﹣1 11.(5.00分)已知奇函数f (x )满足f (x +2)=﹣f (x ),且当x ∈(0,1)时,f (x )=2x ,则 的值为( ) A . B . C . D .4 12.(5.00分)在平行四边形ABCD 中,AD=1,∠BAD=60°,E 为CD 的中点.若?=1,则AB 的长为( ) A . B . C . D .1 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,答案填写在答题卷上. 13.(5.00分)已知幂函数 在区间(0,+∞)上是减少的,则实数a 的取值范围为 .

2014-2015学年江苏省苏州市高一(上)期末数学试卷含参考答案

2014-2015学年江苏省苏州市高一(上)期末数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分,每小题列出的四个选项中,只有一项是符合要求的,请将符合要求的答案涂在答题卷上) 1.(4.00分)若集合M={x|2﹣x<0},N={x|x﹣3≤0},则M∩N为()A.(﹣∞,﹣1)∪(2,3] B.(﹣∞,3]C.(2,3]D.(1,3] 2.(4.00分)“”是“A=30°”的() A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也必要条件 3.(4.00分)下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)内单调递增的是()A.y=x3 B.y=|x|+1 C.y=﹣x2+1 D.y=2﹣x 4.(4.00分)已知sinα=,α是第二象限的角,则cos(π﹣α)=()A.B.C.D. 5.(4.00分)已知f(x)=,若f(x)=3,则x的值为()A.1或B.±C.D.1或或 6.(4.00分)将函数y=sin(2x+)图象上的所有点向左平移个单位,得到的图象的函数解析式是() A.y=sin(2x+)B.y=sin(2x+)C.y=sin(2x﹣)D.y=sin2x 7.(4.00分)△ABC中,已知a=2,b=2,A=60°,则B=() A.60°B.30°C.60°或120°D.120° 8.(4.00分)若x满足不等式|2x﹣1|≤1,则函数y=()x的值域为()A.[0,)B.(﹣∞,]C.(0,1]D.[,1] 9.(4.00分)函数在区间[5,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围是() A.[6,+∞)B.(6,+∞)C.(﹣∞,6]D.(﹣∞,6) 10.(4.00分)设f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),其中a,b,α,β均为非零实数,若f(2012)=﹣1,则f(2013)等于()

期末考试学生学业成绩分析

期末考试学生学业成绩 分析 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

期末考试学生学业成绩分析 一、学校:肖家学校 二、测试成绩数据: 三、试题分析: 总体信度、效度、难度,各小题难度及学生答题情况。对出错率较高和较低的测试题目可单列出来进行分析。题型新颖、内容丰富、题量适当,试题与教材大纲紧密相连,注重学生的基本技能的训练,能把基础知识灵活多样地融入丰富多彩的题型之中,立足教材并进行适当的拓展。紧扣教材,既重“双基”,又重实验操作、分析、思维能力的考查,难易适度、知识覆盖面宽,既面向全体,又照顾差异。 四、主要成绩成绩描述: 1、基础知识题型多数完成较好。如:填空、连线、判断、选择类试题,多数学生得分令人满意,基础知识功底扎实,充分反映出基础知识教学抓得紧、做得细、练得实。 2、从答卷情况看,大部分学生学习态度端正,习惯良好,卷面书写工整、干净、规范,学生基本功训练比较扎实、卷面反映,学生良好行为习惯的养成教育效果显着。 3、实践探究题一部分学生完成的很好,反映出教师对实验教学给予了一定程度的重视。 原因分析:学生学习态度端正,平时上课认真,有良好的学习习惯,基础知识扎实。并且试卷难易结合,贴近学生生活,便于学生理解。

典型事例(以学校、班级和学生为单位):例如选择填空题,内容丰富,试题与教材大纲紧密结合。学生在牢固掌握基础知识的基础上,能够准确进行作答。 五、主要问题 问题描述: 1、部分学生对一些概念性的知识只是死记硬背,不能联系生活实际灵活掌握,学生的形象思维有待开发。 2、学生的表述能力有待提高,很多学生回答问题没有重点,表达混乱,语句不通顺,语言不严密、不标准,另一部分学生只会用课本上的原句回答,不会自己组织语言,仍属于死记硬背。 原因分析: 对学生形象思维的开发力度不够。其次有些学生不能够完整流利的进行表达。典型事例(以学校、班级和学生为单位):例如试卷中的综合实践题,需要学生结合实际知识结合自己的语言进行作答。然而在实际考试中,部分学生只是简单将书本上的概念性知识简单抄写在试卷上,不能自主组织语言作答。还有部分学生,在答题时会写错别字,并且存在语句不通顺的情况。 六、整改措施 在日常教学中要联系实际,帮助学生灵活记忆。其次要帮助学生能够正确流利的表达。教师要通过自主、合作、探究式的学习的教学方式,让学生真正成为学习的主人,学会学习,为学生提供各种便利,创设探索的时间和空间。

三年级期末成绩分析

仪陇县龙桥乡小学校二0一二年春季 小学三年级期末质量监测成绩分析 根据县教育局的要求,按照学校教导处的统一安排,我校于7月2日—7月4日组织了期末考试。7月5日进行了阅卷、登统,制定了统一的阅卷标准,按照不同年级的老师用统一标准流水阅卷的方式进行。基本上保证了考试成绩的客观真实。为了实现期末考试诊断教学、查找不足、改进教学的目的,现对我校三年级期末考试成绩作如下分析。 一、成绩数据分析 二、情况分析 从本次考试成绩反映的情况来看,学生成绩很不理想。从卷面上反映的问题看,主要存在以下几方面的问题:对学生学习习惯培养重视不够,表现在书写很差、审题不认真、不能够全身心地完成答卷、答题想当然不加思考;教师课堂上对待“双基”教学重视不够,表现在数学基本计算失分严重、语文词句积累不扎实等。针对以上突出的问题,还需大力做好以下工作: 1、加强个别学科、个别教师的指导力度。

2、课堂上精讲多练,练习要有目的性,分清层次,杜绝机械重复练习,会做的题就不要重复做了。使不同程度的学生有不同程度的提高。 3、狠抓边缘学生的辅导工作,并落实到学生头上。 4、教师反思自己教育教学,把握好每次单元检测的机会,不能把知识欠账变得越来越多,要日日清、周周清。 5、对于各科学习都有困难的学生,划时间段分科辅导,不能使这样的学生疲于应付老师的检查。 6、加强学生的思想工作,学困生尤其是纪律较差的学生思想不稳定,他们的思想和行为会影响到其他学生,做好他们的思想工作尤为重要。 7、进一步加强各学科间的协作,尽量使学生均衡发展。 8、多利用课余时间指导学生完成作业。 三、各科教学分析及对策 语文成绩虽在几个考试科目中平均分最高,但仍不理想。主要存在以下问题: 1、学生字迹潦草,错别字出现较多。 2、应试能力不强,有的学生对题目要求的理解欠缺。 3、学习习惯未养成,书写水平较低,直接影响阅读和写作的成绩。 4、基础知识掌握不牢,教师重视学生的背诵而放松对默写的要求,造成无谓的失分。 根据以上问题特提出以下整改措施; 1、教学中加大评议基础知识的训练,要让学生准确把握字的音、形、义,并严格要求学生书写工整。

2014-2015学年福建省泉州市南安一中高一(上)数学期末试卷和 解析

2014-2015学年福建省泉州市南安一中高一(上)期末数学试卷 一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1.(5.00分)已知直线经过点A(0,4)和点B(1,2),则直线AB的斜率为()A.3 B.﹣2 C.2 D.不存在 2.(5.00分)圆x2+y2﹣2x=0和x2+y2+4y=0的位置关系是() A.相离B.外切C.相交D.内切 3.(5.00分)设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,给出下列四个命题: ①若m⊥α,n∥α,则m⊥n ②若α∥β,β∥γ,m⊥α,则m⊥γ ③若m∥α,n∥α,则m∥n ④若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β 其中正确命题的序号是() A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④ 4.(5.00分)如图,是一个无盖正方体盒子的表面展开图,A、B、C为其上的三个点,则在正方体盒子中,∠ABC等于() A.45°B.60°C.90°D.120° 5.(5.00分)某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是3,则正视图中的x的值是()

A.2 B.C.D.3 6.(5.00分)已知a、b是两条异面直线,c∥a,那么c与b的位置关系()A.一定是异面B.一定是相交C.不可能平行D.不可能垂直 7.(5.00分)自点A(3,5)作圆C:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1的切线,则切线的方程为() A.3x+4y﹣29=0B.3x﹣4y+11=0 C.x=3或3x﹣4y+11=0 D.y=3或3x﹣4y+11=0 8.(5.00分)如图中O′A′B′C′为四边形OABC的斜二测直观图,则原平面图形OABC 是() A.直角梯形B.等腰梯形 C.非直角且非等腰的梯形D.不可能是梯形 9.(5.00分)k是直线l的斜率,θ是直线l的倾斜角,若30°<θ<90°,则k的取值范围是() A.0<k<B.<k<1 C.k>D.k< 10.(5.00分)两圆相交于点A(1,3)、B(m,﹣1),两圆的圆心均在直线x ﹣y+c=0上,则m+c的值为() A.﹣1 B.2 C.3 D.0 11.(5.00分)在体积为15的斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中,S是C1C上的一点,S ﹣ABC的体积为3,则三棱锥S﹣A1B1C1的体积为()

中学生期末考试成绩.docx

班级考号姓名 1.28孙娇娇1.11朱玉香1.111许秋谨 1.2 2 赵雅静1.121郭冬冬1.17孙策1.13孙文娇1.113佟海兴 1.2 4 张琪琪 1.216 孙伟 1.26左甜甜 1.214 刘静好1.117许晨丁1.115孙策策1.15段双双1.119纪小妞 1.212 张晨晨 1.222孙翔云1.19孙宝增1.127李晗 1.218 赵丽媛 1.244 房二梅1.125纪雅凤1.131戈许冬 1.228 孙闯1.149任缘 1.263纪亚森1.133马冲冲 1.230 许磊1.129邓学颖 1.220 罗胖方1.123刘刚 1.226许腾飞1.137张飞1.135孙小豆语文数学外语政治历史地理788086809173 867871749275 857478688781 83.073.071.067.095.071.0 738078718773 778378708372 836184749158 698180607481 817068858756 778666728862 737450739571 728369569061 757871648663 766078758861 756277758660 797776538159 697574638366 598670618560 628556688869 645580508977 736774677455 677266727155 746072618466 698757477971 716048708557 625464518578 437960449266 627062468780 687670437258 775773607461 657240629064 727054477960 607040498559 498038508773 546172517963

(完整版)高一上学期期末考试数学试卷及答案

2015年高一上学期期末考试数学试卷 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.) 1. 设集合{}{}{}1,2,3,4,5,1,2,3,2,5U A B ===,则()U A C B =I ( ) A.{}2 B. {}2,3 C.{}3 D.{}1,3 2.函数 1 ()1 f x x =+- ) A .[2,)-+∞ B. [)()2,11,-+∞U C.R D. (],2-∞- 3.下列四组函数中,表示同一函数的是( ) A .2x y x y = =与 B .2lg lg 2x y x y ==与 C .x y x y ==与3 3 D .1 1 12+-=-=x x y x y 与 4.已知点(,3)P x 是角θ终边上一点,且4 cos 5 θ=- ,则x 的值为( ) A .5 B .5- C .4 D .4- 5.已知8.028 .01.1,8.0log ,7 .0===c b a ,则c b a ,,的大小关系是( ) A .c b a << B .c a b << C .a c b << D .a c b << 6.设函数y =x 3 与2 1() 2 x y -=的图像的交点为(x 0,y 0),则x 0所在的区间是( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3) D .(3,4) 7.已知3tan =α,则αααα22cos 9cos sin 4sin 2-+的值为( ) . A 301 . B 31 . C 10 21 .D 3 8.若两个非零向量b a ,==,则向量b a +与b a -的夹角是( ) . A 6π . B 3π . C 32π . D 6 5π 9.已知函数)(x f y =是)1,1(-上的偶函数,且在区间)0,1(-是单调递增的,C B A ,,是锐角ABC ?的三个内角,则下列不等式中一定成立的是( ) .A )(cos )(sin A f A f > .B )(cos )(sin B f A f > .C )(sin )(cos B f C f > .D )(cos )(sin B f C f >

2015-2016学年高一第一学期数学期末考试试卷(含答案)

高一第一学期期末考试试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页.第Ⅱ卷3至4页,共150分.考试时间120分钟. 注息事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2.问答第Ⅰ卷时。选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动.用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效. 3.回答第Ⅱ卷时。将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效· 4.考试结束后.将本试卷和答且卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给同的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知全集U=R ,集合{}{} 0107|,73|2<+-=<≤=x x x B x x A ,则)(B A C R ?= ( ) A .()),5(3,+∞?∞- B .()),5[3,+∞?∞- C .),5[]3,(+∞?-∞ D .),5(]3,(+∞?-∞ 2. 3a a a ??的分数指数幂表示为 ( ) A .2 3 a B . a 3 C .4 3a D .都不对 3.下列指数式与对数式互化不正确的一组是( ) A. 01ln 10 ==与e B. 3 121log 218 8)3 1(-==-与 C. 3929log 2 13==与 D. 7717log 17==与 4.下列函数()f x 中,满足“对任意的12,(,0)x x ∈-∞,当12x x <时,总有12()()f x f x >” 的是 A .2 ()(1)f x x =+ B .()ln(1)f x x =- C .1()f x x = D .()x f x e = 5.已知函数)(x f y =是奇函数,当0>x 时,,l g )(x x f =则))100 1 ((f f 的值等于( ) A . 2lg 1 2 lg 1.-B C .2lg D .-2lg

2020小学二年级级期末考试成绩单评语

2020小学二年级级期末考试成绩单评语 班主任要想写出准确且具有个性的评语,必须建立在对学生深入细致的观察和了解的基础上,同时还必须掌握写评语的一些基本要领;下面是有20xx小学二年级考试成绩单评语,欢迎参阅。 20xx小学二年级考试成绩单评语 1. 真是人如其名,你长得秀气,富有灵气。一学期来,难忘的是你那甜美的歌声,腼腆的笑容,娟秀的字迹。平时你学习勤奋,工作负责,是位称职的小干部。如果多多参加集体活动,更活跃些,相信你将赢得更多的掌声!试试看! 2. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你,因为你是老师的"好帮手";妈妈喜欢你,因为你是"乖乖女";同学喜欢你,因为你是"小雷锋"。如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的增添朝气,那么你定会更加讨人喜欢罗! 3. 你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。 4. 你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,你长得很漂亮,如同你的舞姿上赏心悦目,主题班会上表演令人啧啧称赞,你的绘画很好,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师同学们喜欢。 5. 如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子! 同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,特别是在班队课上,你的表演演说赢得阵阵掌声,你的作文写得很不错,常常有异想不到的妙语和精巧的构思,如果在加把劲,将来会成一名作家的。 6. 你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情聪慧„„上课时,你思维敏捷发言积极,那独到的见解令人钦佩;你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜„„你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行! 7. 你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都

2015-2016学年度第一学期期末考试高一数学试题及参考答案

2015-2016学年度第一学期期末考试 高一数学试题 一、选择题(该大题共12小题,每小题5分,共计60分) 1.下列图形中,表示?M N 的是 ( ▲ ) 2.120cos ?= ( ▲ ) A.12- B.12 C.32- D.22 3.下列命题正确的是 ( ▲ ) A .向量A B 与BA 是两平行向量; B .若,a b 都是单位向量,则a b =; C .若AB =DC ,则A B C D 、、、四点构成平行四边形; D .两向量相等的充要条件是它们的始点、终点相同. 4.45154515cos cos sin sin ??-??= ( ▲ ) A.22 B.3 2 C.12 D.12- 5.如图,在ABC ?中,D 是AC 的中点,向量AB a = , AC b = ,那么向量BD 可表示为 ( ▲ ) A.b a 1122 - B.a b 1 2- C.b a 12- D.a b 12- 6.函数2212()()=+-+f x x a x 在区间(],4-∞上是递减的,则实数a 的取值范 ( ▲ ) A.3≤-a B.3≥-a C.5≤a D.5≥a 7.已知指数函数()x f x a =和函数2()g x ax =+,下列图象正确的是 ( ▲ ) A. B. C. D. 8.已知平面向量,a b ,8a =||,4||=b ,且,a b 的夹角是150?,则a 在b 方向上的射影是 ( ▲ ) A.4- B.43- C.4 D.43 9.要得到函数2sin 2=y x 的图像,只需将2sin(2)6 π =- y x 的图像 ( ▲ ) A.向右平移 6π个单位 B.向右平移12π 个单位 C.向左平移6π个单位 D.向左平移12 π 个单位 10.若平面向量(3,4)b =与向量(4,3)a =,则向量,a b 夹角余弦值为 ( ▲ ) A.1225 B. 1225- C. 2425- D.24 25 11.设()338x f x x =+-,用二分法求方程(),338012x x x +-=∈在内近似解的过程中 得()()(),.,.,101501250f f f <><则方程的根落在区间 ( ▲ ) A .(,.)1125 B .(.,.)12515 C .(.,)152 D .不能确定 12.若函数tan ,0(2)lg(),0 x x f x x x ≥?+=? -

(完整版)期末考试班级成绩分析

2014—2015学年度第一学期期末考试九(1)班班级成绩分析 一、学生情况分析。 九(1)班目前有学生50人,其中男生27人、女生23人。本班学生是由原八(1)班29位学生以及原八(2)、八(3)、八(4)、八(5)、八(9)班一部分学生组成的,可以说是参差不齐,优生偏少、差生偏多呀!全部真正能投入到学习中去的只有三分之一左右,而能做到自觉学习的却仅有10人不到;有一部分学生的思想观念、纪律观念差,学习态度不够端正,书写不规范,作业一味地随意应付,更严重的是抄袭,这样一来谈何成绩! 二、学生成绩分析。 此次期末考试,本班50位学生全部参加考试,考试总体情况很差。其中总分在年级前十名的有仅4人,分别是:蒋倩、王楚斌、陈茂、李绍志。总分优秀的没有一个人,总分优良的有:陈茂、李绍志、陈枫、刘晓、陈妙纯、黄媛、蒋倩、简玉洲、王楚彬等9位学生,合格的有徐敬等14位学生,但总分不合格的上升到有17位学生;真是不堪一击呀! 三、各科成绩分析。 考试情况语文数学英语物理政治历史化学平均分86.47 69.62 58.55 43.66 69.16 58.30 51.78 优秀人数10 5 0 1 8 2 6 优秀率20.00% 10.00% 0.00% 2.00% 16.00% 4.00% 12.00% 优良人数31 18 5 3 27 10 10 优良率62.00% 36.00% 10.00% 6.00% 54.00% 20.00% 20.00% 合格人数46 27 12 12 43 22 18 合格率92.00% 54.00% 24.00% 24.00% 86.00% 44.00% 36.00% 最高分105 111 92 90 89 87 90 最低分64 19 24.5 8 30 53 26 综合排名 3 3 3 1 1 4 1 从以上成绩可以看出,在七个科目中,本班虽然有政治、物理、化学排在了年级的前面,但成绩不够理想,英语、物理、历史科目则是最薄弱(成绩)的科目;高分层次人数偏少,低分人数偏多,这些都是下个学期需要加强完善的工作;这就需要科任教师的努力与配合了!

初一年级上学期期末考试成绩分析会发言稿

初一年级上学期期末考试成绩分析会发言稿 各位领导老师: 大家下午好! 今天我们开这个会,就是分析上学期期末考试情况并对本学期初一年级的教学工 作提出一些建议。 一、期末成绩分析 大家看一下本学科的成绩,这次全区统考,我们在进行班与班的成绩比较的同时,更重要的是看一看我校初一教学成绩在全区所处的位置。 (以考试成绩表进行分析) 二、教学工作的努力方向 众所周知,七年级第二学期是初一教学的一个最重要的教学阶段。经过一个学期的学习和生活,初一学生们的生理、心理、思想、学习方式方法等方面都有了不小的变化。大部分学生经过半个学期的学习,已经适应了中学的学习特点,顺利完成了由小学向中学的过度;但是,还有一部分学生,由于种种原因,成绩不太理想,还没有完成这个过度,因此,老师在日常的教学中和课余时间就应该帮助人这部分学生,培养他们正确的学习习惯和科学的中学学习方法,让他们逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、遵规守纪的习惯。避免发生学习成绩两极分化的现象,争取不让一名学生掉队。我们可以想一下,半年后,到了初二年级,又增加了新的科目,这部分学生学习就会更加吃累了。 三、本学期教育、教学工作建议 针对期末考试成绩和本学期初一教学的努力方向,结合初一学生特点,希望各位老师做好以下几项工作: (一)狠抓班级管理: 要想实现本学期的教学目标,任何一个班级都不能拖后腿,不允许出现乱班。除了班主任,全体任课教师也是班级管理的主要力量,不要因为咱们不是班主任,就不对学生进行教育。任课教师要团结在班主任周围,齐抓共管,分工协作。当然全体班主任也要动员一切力量,采取一切必要措施,充分调动教师和家长的积极性,怀着强烈的责任感,深入细致地做好工作。当然我们初一年级的班主任在年级主任段国丽老师的带领下,总是早来晚走,工作兢兢业业,工作十分认真。如齐晓丽、温素钦、王海荣、任满良、王佩、李雪燕老师(现在让侯月儒老师代班主任) ,年龄虽然有差别,但是班级管理经验丰富。抓班级管理我们可以从以下几个方面做起: 首先老师们要做好学生的思想工作,尤其是学习上后进的学生思想工作,使班级和课堂稳定,比如老师们可以采取正面提要求、个别谈话、集中精力攻难点(对屡教屡犯的学生)的办法加以解决。老师们要有钉子精神,要有“软磨硬泡”的耐心,对这学习后进、有不良习惯的学生,不能希望三两次谈话就能解决问题,要一个一个地解决。 其次,班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志,记录每天班内纪律、学习等方面的问题,当天出现的问题班主任要当天解决。

高一数学第一学期期末试卷(附答案)

绝密★启用前 高一第一学期期末复习 一.选择题:本大题共12个小题.每小题4分;共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的. 1.已知集合{}{}5,3,2,3,2==B A ,则集合B A Y = A. {}2 B. {}3,2 C. {}5,3,2 D.{}5,3,2,3,2 2.点(21)P -,到直线4310x y -+=的距离等于 A. 45 B.107 C.2 D.12 5 3.下列命题中正确的是 ①平行于同一条直线的两条直线互相平行; ②垂直于同一条直线的两条直线互相平行; ③平行于同一个平面的两条直线互相平行; ④垂直于同一个平面的两条直线互相平行. A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 如图,正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,①DA 1与BC 1平行; ②DD 1与BC 1垂直;③A 1B 1与BC 1垂直.以上三个命题中, 正确命题的序号是 A.①② B.②③ C.③ D.①②③ 5.已知奇函数()f x ,当0x >时1 ()f x x x =+ ,则(1)f -= A.1 B.2 C.-1 D.-2 6.下列函数中,在区间)2,0(上是增函数的是 A.542 +-=x x y B.x y = C.2x y -= D.12 log y x = 7.函数()f x 是定义域为R 的奇函数,当0x >时()1f x x =-+,则当0x <时,()f x 的表达式为 A .()1f x x =+ B .()1f x x =- C .()1f x x =-+ D .()1f x x =-- 8.已知过点A (2,)m -、B (,4)m 的直线与直线210x y +-=平行,则m 的值为 A. 0 B. -8 C. 2 D. 10 A 1 D 1 B A C D C 1 B 1 第4题图

2015-2016年上学期高一数学期末试卷及答案

1.已知 α 是第四象限角, tan α =- 5 A . 1 5 C . 12 2.若点 (2,16) 在函数 y = a x (a > 0且a ≠ 1) 的图象上,则 tan a π 3 C . 3 3 D . 3 A . b + 2 B . - 2 3 b + c 3 b - c 3 b + c 5.设 a = sin(-810 ), b = tan( 33π 4 < α < 2 cos 2 - sin α - 1 2 ,则 2 4 + α ) 2 的是( 6 ) C . y = tan 2015-2016 学年度上学期期末考试 高一学年数学学科试题 一、选择题(本大题共有 12 个小题,每小题 5 分,共 60 分,在每小题给出的四选项中只有一项是符合题 目要求的。) 12 ,则 cos α =( ) 5 B . - 1 13 D . - 12 13 3 的值为( ) A . - 3 B . - 3 3.在 ?ABC 中, AB = c , AC = b ,若点 D 满足 BD = 2DC ,则 AD =( ) 1 3 3 c 5 2 1 2 1 C . D . 3 3 3 4.已知平面向量 a , b , c 满足 a = (-1,1), b = (2,3), c = (-2, k ), 若 (a + b ) // c ,则实数 k =( A. 4 B. -4 C. 8 D .-8 ) 1 8 ), c = lg 5 ,则它们的大小关系为( ) A . a < b < c B . a < c < b C . b < c < a D . c < a < b 6.已知一个扇形的周长是 4cm ,面积为 1cm 2,则扇形的圆心角的弧度数是( ) A .3 B .2 C .4 D .5 7.已知 tan 2α = -2 2 ,且满足 π π α 2 sin( π 的值为( ) A . 2 B . - 2 C . - 3 + 2 2 D . 3 - 2 2 8.下列函数中最小正周期为 π ) A .y=|sinx| B . y = sin x cos( x + π x + 2π 2 D . y = sin 4 x + cos 2 x 9.若向量 a , b , c 两两所成的角相等,且 a = 1, b = 1, c = 3, 则 a + b + c =( ) A .2 或 5 B .5 C .2 D . 2 或 5 10.函数 f ( x ) = cos(ωx + ? ) 的部分图象如图所示,则 f ( x ) 的单调递减区间为( )

河南省郑州市第一中学2015-2016学年高一数学上学期期末考试试题

2015—2016学年上期末考18届 高一数学试题 说明: 1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分150分,时间120分钟. 2、将第Ⅰ卷的答案填在第Ⅱ卷的答题栏中. 第Ⅰ卷 (选择题、填空题,共80分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合{1,0,1}M =-,2{|}N x x x =≤,则M N = ( ) A.{0} B.{0,1} C.{-1,1} D.{-1,0,1} 2.下列函数中,在()1,∞-内是增函数的是( ) A .31x y -= B.x x y +=2 C.x x y -= 1 D.x y -=1 3.已知0.6122 log 5,log 3,1,3a b c d -====,那么( ) A .a c b d <<< B .a d c b <<< C .a b c d <<< D .a c d b <<< 4.若函数12)(2 --=x ax x f 在区间(0,1)内恰有一个零点,则实数a 的取值范围是( ) A .)1,(--∞ B .(1,)+∞ C .(1,1)- D .)1,0[ 5.下列命题中正确的是( ) A .有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 B .有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥 C .由五个面围成的多面体一定是是四棱锥 D .棱台各侧棱的延长线交于一点 6.四面体ABCD 中,E 、F 分别是AC 、BD 的中点,若CD=2AB ,EF ⊥AB ,则EF 与CD 所成的角等于( ) A .30° B .45° C .60° D .90° 7.在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,A 1B 与平面BB 1D 1D 所成的角的大小是 ( ) A .90° B .30° C .45° D .60° 8.矩形A B C D 中,4,3,A B B C ==沿AC 将矩形ABCD 折成一个直二面角 B A C D --,则四面体ABCD 的外接球的体积是( ) A. π12125 B.π9125 C.π6125 D.π3 125 9.函数()log (2)a f x ax =-在[1,3]上单调递增,则a 的取值范围是 ( ) A .(1,)+∞ B .(0,2) C.2 (0,)3 D .(2,)+∞

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