我的特岗故事2
我的特岗故事
安徽省六安市金安区孙岗镇高杭小学：刘凌云时光荏苒，岁月流逝，来到高杭小学已近一年的时间了，从最初的不适应到习惯，直至喜欢这里的生活，我经历了很多很多……期间有许许多多的酸甜苦辣！
我出生在教师家庭，从小就对教师有种特殊的情感，但考大学时，阴错阳差的和师范类专业失之交臂，这期间我也努力过，但学校一般不招非师范类专业的学生，我的梦想就这样被搁浅了，当年我偶然听说我省正在招聘特岗教师，这个消息让我本已冷却下来的心又躁动起来。2011年4月，我终于报考了我家乡金安区的特岗教师，经过笔试、面试等等环节，最终我以第一名的好成绩脱颖而出并被分配到孙岗镇高杭小学，迈开了实现梦想的第一步。
2011年8月29日，晴天，我怀揣着美好的梦想、满腔的热情来到了我心之向往的地方——孙岗镇高杭小学，一进校门，我却被眼前的一切惊呆了：梦里美丽的校园却是简陋的校舍，梦里窗明几净的大教室却是狭小昏暗的平房，梦里聪明礼貌的学生却是一群流着鼻涕甚至还尿裤子的孩子。看着唧唧喳喳的孩子们，望着冰冷的炉灶，我在想：低矮的院墙、生锈的校门，就这样将我摇曳生姿的青春围困？这难道就是我坚持选择的归宿吗？……满腔热血顿时被泼了冷水，心里一惊。这时心里响起了一个声音：条件艰苦，说明这里更需要留下，这里正是自己实现梦想的地方。
于是我坦然的面对困难，很快的整理好房间。
由于我读的不是师范专业，所以我既无教育教学的理论知识更无教学实践经验，固而初登讲台的我总是看高了我的对象，记得当时想不明白数学这么简单的题怎么还有学生不会呢？一道题我讲了两三遍怎么还有学生一脸迷惘？“告诉我用什么样的方法才能把你们教会？”当时我失去了理智，冲学生怒吼道。那时恰巧一个男孩儿在和同桌戏闹，我快步冲过去，巴掌高高举起，又缓缓落下。我能怎么做？我该怎么做啊？一时间我对教师的满腔热情变成了无尽的失望与无奈，更多的是无助。看着孩子们眼里的惊恐和茫然，我才明白自己犯了多大的错误：教育是一项耐心的工程，可我讲课时不光语速快且没有条理，经常是想当然地认为一些简单的内容没有必要啰嗦，再加上我的板书不规范，一节课下来，听得学生们是一脸的迷茫、作业做的一塌糊涂。
可喜的是我和孩子们的年龄差距不是太大，再加上我长了一张娃娃脸，孩子们尽管听不太懂我的课，但他们课下很喜欢和我一起玩耍，我也始终信奉“亲其师，信其道”，和他们在一起是没有一点师道尊严，经常没大没小，可是结果却出现了麻烦，一下课孩子们经常到办公室拉我出去玩，批改试卷时总是围在我身边叽叽喳喳赶也赶不走，更有甚者有的还到我办公桌乱翻……这些给我敲了一记警钟，冷静下来后，我思考了很多，发现自己太无知，太自以为是：认为自己可以掌控一切。经过一段时间的打磨再加上自己不断反思、在校领导的关心、同事们的帮助下，慢
慢地我走向了正轨，不仅提高了教学质量而且正确处理了师生关系。
令我开心的是，付出是有回报的，去年的教师节也是我生平第一个教师节，孩子们送来亲手做的小贺卡、折的塑料花、画的美丽的风景。当我从孩子们稚嫩的小手接过一个个礼物，看着贺卡上一句句祝福时，我哭了，也笑了，心里暖洋洋的。今年我生日，同事给我买了一个大蛋糕，被孩子们发现了，很多孩子们把平时的零用钱凑在一起买了气球，气球上写着“刘老师，生日快乐”真的很感动，今年的生日是我过过最开心的一次生日。至今我还把那些气球挂在我的床头，虽然时间长了有的都瘪了，但是每次我回到宿舍，看到这些气球，一天的累啊、苦啊、烦恼……都飞到了九霄云外。在此我要说，孩子们，我要谢谢你们！是你们给了我前进的动力。
作为一名教师，我的教书生涯才刚刚开始，在这一年里，经历了我许许多多的第一次，第一次参加工作、第一次为人师表、第一次批改作业、第一次拿着教师用的圆规直尺在黑板上作图、第一次听见学生喊老师好……这无数次的第一次使我感到刺激、紧张、兴奋并快乐着。前进的道路，依然任重而道远，我将以饱满的热情静心教书，潜心育人，以一个青年人应有的朝气，克服这儿艰苦的条件，脚踏实地，积极投身于教育事业，让孩子们快乐成长，健康成长，个个成为祖国需要的有用之才。
我的思绪极近尾声，可我的心情却久久不能平静，想说的话
还有很多很多……伸个懒腰，打开房门，这儿的夜晚美极了，没有城市的喧嚣和霓虹灯的闪烁，只有小村的宁静和满天繁星的夜空陪伴着我，昂起头闭上双眼，深吸一口气，感觉从未有过的舒坦，在这寂静的夜晚，似乎听到了花开的声音，我知道那是我的理想在绽放。
（教师节时同学们画的山水画）
（张明玥同学送的贺卡）
（辅导沈慧慧同学做作业）
（六年级学生做课堂作业）
优秀特岗教师先进事迹材料
优秀特岗教师先进事迹材料 **镇初级中学 *** 我叫***，20XX年7月毕业于***大学。20XX年8月作为**市**县的一名特岗教师来到了***中学。在***中学的三年里，我一直担任七年级的班主任工作及负责七年级的数学教学工作。作为一名普通的特岗教师，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，做一个真正的人民教师，以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气积极投入到教育教学之中，对教育事业矢志不渝。在教学中，我努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教育的各领域都有突出表现，事迹主要表现在以下几个方面： 一、思想政治 在这三年里，我忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学校、领导分配的各项工作，兢兢业业，全力以赴，没有有丝毫的马虎，做到精益求精。在政治上，我认真学习和宣传党的十七大精神，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治的学习以武装自己，加强教育教学理论的学习以提高自己的认知水平和教学技能。 二、以德治教，构建良好班风 三年的时间里，我一直担任七年级班主任工作。我深知教育是一项良心工程，作为班主任，责任更是重大，一言一行都会对孩子的未来有着深远的影响。十年树木，百年树人。因此，我时刻要求自己注意形象，为人
师表，遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展。 我注意和学生的思想沟通工作。特别是单亲家庭的孩子或留守儿童，由于爱的缺失，这部分孩子大部分在思想上都存在着叛逆、不服管教的心态，有的甚至顶撞老师。于是，我非常关注这部分学生，善于发现他们的闪光点，安排班里的任务给他们做，适时称赞他们，让他们找到自信；我还经常找他们聊天，在聊天中发现他们的问题，并不着痕迹跟他们分析问题的厉害，让他们在不知不觉中意识到问题的轻重，从而改掉毛病；有时我会倾听他们的心声，解决他们的疑惑。可以说我和学生的关系是亦师亦友的。因此，三年来，我都受到学生的欢迎，大部分的学生都很听我的话，在我教育后，一般就不再会给我惹事，班级自然而然就很好管理，形成很好的班风。 我还会以身作则，言必行，行必果，在自己做好表率的同时要求我所带的班级的学生必须诚实守信，脚踏实地，文明有理。让我欣慰的是，经过我的教导，所带的三届学生里，大部分学生犯错时都能主动承认错误，改正错误。我还会利用多媒体播放很多关于中国名人的成功故事给他们看，激发他们对学习的兴趣和坚定学习的信念。 所以在我的班主任生涯里，所带的班级在学风评比活动中，排名都前面的，都得到领导的称赞。 三、刻苦钻研、严谨治学 数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科。
我的特岗故事
我的特岗故事 大垌田小学 劳琼智 2009那一年6月，带着一丝不舍，一丝伤感，带着毕业晚会上唐书记那一句“毕业了，祖国的未来在你们手中”，我悄悄地离开了美好的大学校园。 2009那一年8月，怀着憧憬，怀着希望，我参加了灵山县第一届特岗教师为期一个月的培训，在教育局周局长的那一句“灵山是一个教育大县，这里的孩子需要你们”的话语下，我正式成为了一个特岗教师。 2009年8月30日，我带着激动、忐忑的心情来到了灵山县檀圩镇三合水小学报到。学校很小，只有一栋两层的教学楼，几间破旧的瓦房，一个小升旗台在同样小的操场上孤零零的站立着。学校虽小，但学校领导老师们非常热情，令我没想到的是见到了我小学四年级的黄老师，心里很是高兴，陌生的学校一下就变得亲切起来了。报到后，官校长开了个短会，布置了一下开学工作，没想到第一项工作竟然是打扫学校卫生。15个老师就忙活起来了，暑假两个月，校园内的落叶，青苔还真不少，一直做了两个多小时才把清洁工作做好。下午新生开始报名注册，安排给我上的是六年级语文兼班主任，看着学生一个个地来报到，或是羞怯，或是笑脸，或是好奇我这个新老师而问东问西的，我的心情也慢慢地开朗起来。 2009年9月1日，我教师生涯的第一节课。一进教室，愣了一
下，58人一间小教室，黑压压地挤满了整个课堂，从讲台到后门，从窗边到角落，全是一张张幼稚而充满渴望、好奇的小脸。突然就觉得心沉甸甸的，有种压抑而激奋的感觉，觉得自己真的应该为孩子们做点什么，一种教师应该有的责任使命感就涌上了心头。“为人师表，贡献一生”就成了我QQ的个性签名。 2009年9月10日，一大早我就来到了学校，路上碰到的学生一个个的问候“老师，教师节快乐！”，心情不由得愉悦起来。来到教室门口，班长等几个活跃的女同学拦住，说没准备好，请等数学杨老师一起来。好不容易等到早读，班长来请我们两位老师，教室里静悄悄的，到门口时，学生们整齐响亮的声音传入耳中“老师，节日快乐！”。看着黑板上学生一大早赶出来的教师节图案，拿着学生一毛、两毛、……慢慢凑起钱买的白衬衣，我内心深处的某根弦触动了一下，恍惚间觉得自己一下子就长大了，终于变成了学生们眼中无所不能的老师，大学刚毕业时的嫩稚青年正悄悄离去。 2010年4月，春雨绵绵，大雨小雨一连下了几周，弄得我苦不堪言。其实我家到学校也不是很远，走小路就四个公里，走公路的话得绕一圈，13个公里。乡村道路走过的人都知道，阳光明媚时颠颠簸簸也过得去，但一到下雨天，绝对是会变成“水泥”路的，摩托车开过的话肯定是一滑一滑的，水平不够高超的人肯定不敢挑战。记得一天我心惊胆跳，满脚污泥地来到学校，被学生告知教室顶梁上裂了一条缝。上报校长，教育组后，为了学生生命安全，确定该教室是不能用了，只能搬去旧瓦房。这样一来，不仅老师受苦，学生也难受。
最新特岗教师先进事迹材料
特岗教师先进事迹材料 代 县 枣 林 中 学 特岗教师：王利平
特岗教师先进事迹材料 王利平、女、大学本科、中学二级教师、2010年毕业于山西大同大学。现为代县枣林中学教师。参加工作5年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，从未间断，曾多次获镇级“模范教师”称号，在从事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。在自己的努力和校领导的帮助下，我所带的班班风正、学风浓，多次受到学校的表彰。我想从下几个方面把我的一些做法加以总结： 一、爱岗敬业，锐意进取。 一直以来，我始终坚持不懈地认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，服从上级的分配，任劳任怨，严格遵守学校的各项规章制度。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。工作期间，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。为了提高自己的
教学水平，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，在这方面，我积极观看各种课堂实录，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。 三、关爱学生，精心施教。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。身为教师，我5年如一日，默默奉献，心里始终装的是孩子，每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个孩子，和孩子们一起学习、生活，在课堂教学中一起进行知识的探索。在教育孩子时我努力做到“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护他们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心，教育好每一个孩子，特
我的特岗故事
我的特岗故事 曾经读过这样一首诗：我是一位教师/我把红烛高高举起/只要我的鸽群能翱翔蓝天/只要我的雏鹰能鹏程万里/我情愿燃烧我自己/让我的青春/在跳动的烛光中灿烂……从被录取为特岗教师的那一刻起，我非常激动与自豪，我的人生即将打开新的编章。怀揣着梦想与希望，我开始走入了特岗教师生活……. 转眼间，三年的特岗生活，即将画上一个圆满的句号。在提起笔之前，我将这三年的生活在脑海里如幻灯片般的进行了时间顺序的播放，慢慢沉淀、慢慢搜集来自心灵深处的感触。 2013年9月，我加入了“特岗教师”的队伍，成为了**小学的一名特岗教师。**小学是乡村小学，离镇上有七公里远。还记得第一次来**，那时还在修路，路很难走，在车上颠簸了2个小时左右才到。何主任和谭校长等人亲自开车去接我们过来，不然我们还真不懂怎么来这里。在此对他们说声“谢谢”，那次充分感受到了组织对特岗教师的关怀。到**时，天已经黑了，街上空荡荡的，又举目无亲，心中充满了恐惧与不安。第二天我就去**小学报到。初来**小学时，映入眼帘的首先是大门，大门的横梁上赫然映着“**小学”四个个大字。接下来进入校园，看到的却是一幅让人大跌眼镜的景象：一栋破旧不堪的教学楼矗立在眼前，墙上的斑斑点点，坑坑洼洼透露出年代久远的讯息。学校围墙也没有完全围起来，在即将盖好的宿舍楼前面，地上长满了野草，又高又大，还有一些沙土和石头，坑坑洼洼的，整个校园显得狭小而荒凉，真可谓是“断壁残垣”“荒凉满目”。唯一可以入眼
的是篮球场，比较宽大，也显得比较新。那一刻，心立即跌落谷底，拔凉拔凉的了，真怕自己呆不下去。可是我转念一想，既然选择了做一名特岗教师，不就是要扎根农村，锻炼自己的吗既来之，则安之。所以，我还是收拾好心情，开始了我在下沙小学的特岗教师生活。 在**小学遇到的第一个困难是没有地方吃住，因为宿舍楼还没有盖好。幸好陈校长果断安排我们暂时住在黄老师家里，我们才有了容身之地。当时我接的是四年级数学和四五年级的英语，同时也担任四年级的副班主任。在忙碌的报名工作结束后，接下来的工作就更多了。初来咋到，又不会说本地语言，面对如此繁复的工作，我忧心忡忡，对于怎样开展工作，心中一点底也没有。到了后来，我才发现工作真的很不好做。学生们对他们以前的老师感情深厚，一时还不能够接受并认同新老师。虽然其中的工作很难做，但我还是努力去做。渐渐地，我习惯了忙碌而充实的特岗教师生活。平时我经常向当地老师请教一些教学问题和管理小学生的方法，并利用课余时间去家访。当地的老师也很热心，积极地帮助我们这些新的特岗老师，为我们排忧解难，我心里非常感激他们。 终于，功夫不负有心人，在不断的和同学们谈心，交流，用课外的时间辅导学生学习，慢慢地学生也能敞开心扉，能够接受我，喜欢我，拥护我，尊敬我。那时我对自己的工作充满了信心，在后来一年的时间里，我和同学们也建立了深厚的感情，我不仅是他们的老师还成了他们的好朋友，真可谓是“良师益友”。记得刚搬进新宿舍时，四年级的学生就自告奋勇帮我打扫卫生。我们一边打扫卫生，一边聊
优秀特岗教师典型事迹材料
优秀特岗教师先进事迹材料 老师是一位80后女教师，专科学历，2010年大学毕业以后来到我乡担当特岗教师。常言道，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。为了心中从小的人民教师梦想，响应党和国家到基层的号召，选择了来到临泉县谢集乡大王小学做一名普通的特岗教师。 如今一年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，这一年的特岗经历使我完成了从学生角色向教师这一角色的转换。回顾我这一年多的经历，感慨
良多。 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位，远离家乡，人生地不熟，我不禁有些茫然，学校领导让我接受五年级的语文教学工作。我心里开始忐忑，刚来上班，还是一名没有多大经验的大学毕业生，能较好吗？茫然归茫然，在校领导的支持下，我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来，我明白“年轻人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！” 由于刚开始不熟悉业务知识，我借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中取得了乡里联考第四名的成绩。我非常感谢学校领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台，校领导将这么重要的任务交给了我。我想若不做出点成绩来，怎么对得起学校领导对我无微不至的关怀。在教学中我不敢怠慢，精心的组织备课讲课，更加强了对学生的课后辅导。“学无止境”，教学也如此，在微不足道的成绩面前，我不能停止追求的步伐。 二、刻苦钻研、严谨治学 教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。
特岗教师先进事迹材料
特岗教师先进事迹材料 特岗教师先进事迹材料 **是一名普通的特岗教师，19**年8月出生于****县的一个偏僻乡村，20**年考取**医学院法学专业，20**年加入中国共产党，20**年被招聘为**县**中学的一名特岗教师。 **中学地处**东南部，是**最边远、最偏僻的一所乡镇中学，被称着“**的西藏”地方。这里条件艰苦，环境恶劣，特别是冬天，异常寒冷。就这样艰难的环境下，**老师更坚定、更执著了呆下来，在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩。 勤学习，能吃苦，做学生不平凡 由于他生长在农村，在农村长大走出来的孩子，深知农村生活的艰辛，从进入大学的那天起，就严格要求自己，学业上一点也不懈怠，各门课程都取得优异。曾连续三年被评为“优秀大学生”，多次获得各种奖学金。还积极加入各种社团，加入志愿者协会、法律援助咨询协会等锻炼自己、提升自己；假期回家主动为家乡群众宣传法律知识，增强百姓法制观念。并通过参加社会实践活动，把所学知识运用到实践中，20**年到参加社会实践活动，得到部门领导的好评，由于表现突出，被学校评为“优秀队员”。 选特岗，留下来，信念不平凡 要说起他选择特岗做教师，可以说是一个偶然中的必然。事情还得从20**年说起，在20**年即将毕业时，同学们都在为自己毕业的工作而担忧，为自己的前途感到迷茫，他与其他同学一样，也四处去寻找工作。一天，与同学田向前在逛街，路过**师范大学门口，正恰好碰见高中同学，同学给他俩说起特岗的事，而且非师范专业也可以报名参加，他毅然就报名了。当报名的事情同学、朋友知道了，都说：“你这么优秀的大学生，不要报考特岗教师，到时候去了边远地区，可能一辈子就呆在那里”。家长也反对，“去这么远，条件又差，不如在城市里找份工作。”20**年4月，**考取了**中学的特岗教师。在他未签定特岗教师合同之前，向朋友打听，朋友们都不了解，在网上查该校情况，网上根本找不到，但是他依然签定了合同。当他来参加岗前培训看学校的时候，也为自己的前途而悸怕，于是向教育局提出解除合同的请求并提交了申请。教育局领导也同意了，同时也给**中学**校长打了个电话道歉，当时**校长要他先择业再就业，如果考出去了，学校不会留他。也许这句话让他吃了定心丸。通过一番思想的较量与折腾，最终做了留下来的决定。 做教师，干事业，特岗教师不平凡 **老师来到学校后，学校安排他担任八年级三个班的政治学科还兼七年级（1）班的历史学科教学。上课的第一天，就对八年级成绩稍好的八（1）班学生进行了一次基础知
我的特岗故事征文
我的特岗故事征文 砰地一声，门被重重地关上，妻子夺门而去…… 唉……,面对着屋子里一片狼藉的场面，我内心的伤痛和无奈化作了一声长叹…… 尽管是新婚之后不久，这样的场面却已经是司空见惯。自从谈恋爱到现在，我们的感情一直都很好，可是只要妻子劝我改行的时候，我俩总会不可避免地大吵一架。 独坐窗前，一个人的心情很乱。 是妻子错了吗？不！看着满屋子的摆设，除了学校配发的办公桌和书柜之外，家里几乎没有什么像样的家具。看着姐妹们婚后幸福的日子，再看看自己，妻子发牢骚也就在所难免了。 是我错了吗？不！成为一名人民教师这一理想在我还懵懂无知的时候就已经在我幼小的心灵里生根发芽。这么多年的坚持，要想放弃，谈何容易？ 不知不觉，一节课过去了，我依然独坐窗前，无心梳理那散乱的思绪，只能让它在时光里随风飘散。当我品尝着用记忆斟满的岁月酿成的美酒，三分苦，七分甜。 由于我们村地处太行山深处，地理位置偏僻，交通不便。学校更是简陋，村里的学前班和一年级到三年级学生挤到一个教室，由一个老师上课。当时在我们村一带有这样一首：说到南郝峪，就让人发
愁，外人不想去，本地人留不住。由于条件艰苦，所以几乎没有外村老师愿意到我们村任教。为了解决师资短缺的问题，村里只能让无法继续升学的初中毕业生回村任教，教师的素质可想而知。我现在仍能清楚地记得曾经有一位老师将“删（sh o n）除”读成“删（c o）除” 可以毫不夸张的说，这种现象在当时当地数见不鲜。多年后，每当我回忆起这一幕的时候就非常痛心，可以想象，有多少这样的老师在夜以继日地“毁人不倦”啊！这一想法坚定了我成为一名人民教师的信念。 当然促使我产生成为一名人民教师这一想法的另一个原因就是在我的成长过程中遇到了类似于全方位关爱学生的赵永红老师、严格要求学生的贾竹青老师、淡泊名利，对学生一视同仁的赵庆生老师和把自己的一生奉献给教育事业，老当益壮的张民主老师等为代表的优秀教师，他们身上那种兢兢业业，无私奉献的精神是我在实现理想过程中的不竭动力。正是受他们的影响，在高考志愿填报的时候，我毫不犹豫地选择了师范院校；正是由于他们的影响，在大学毕业之后，我毫不犹豫地选择了特岗教师。 尽管自己早有心理准备，但是现实还是让自己的心里凉了半截。 如果不是成为一名特岗教师，恐怕我永远都无法想象，现在竟然还有如此简陋的教学条件，几乎和我当时上学的条件无异。办公室里没有现代化的办公设备，只有一张办公桌，一张床，一个柜子。上下两层的教学楼，已经脱落了漆皮，锈迹斑斑的栏杆似乎在向我讲述学校的历史。楼顶上醒目的数字“ 1983 ”，让我清楚了学校的年龄。走进教室，面对坑坑洼洼的地面，伤痕累累的桌椅，脱落的墙皮，真有一种
小学特岗教师个人事迹材料
特岗教师是近两年教育系统的新生力量，朝气蓬勃，积极向上。我作为特岗教师中的一员，毕业于合肥师范学院，于2011年9月参加工作，很感谢领导给我这次机会和大家分享两年工作中的喜怒哀乐。 在实际的教学工作中，我懂得了自己肩负着神圣的责任和使命——教书育人。为了能更好地开展自己的工作，我主要坚守以下几个理念：第一，丰富自己的专业知识。给学生一碗水，老师就应该成为一条流淌的小溪。平时工作之余，我会查阅相关科目的参考书，认真研读课本，与同事探讨疑惑知识点，力争做到每节课上课之前心中底气十足，让自己的课堂内容丰富多彩！第二，充满激情。教师是太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师。我始终为自己是一名特特岗教师感到骄傲。每天心中装着这个理念，不管是上课还是课下，我全身都充满了力量和激情，时刻督促我奋勇前行！第三，学会爱学生，这一点是作为教师最重要的方面，学生是一个有意识，有情感，有个性的社会人。我们教师和学生是一种朋友式的友好帮助关系，在管理学生的同时是教育学生。为更好地实现这一目的，我们就应该尊重学生，关心学生，了解学生，让他们真正地体会到教师对他们特别的“爱”，这样才能调动学生的积极性，提高课堂效率。第四，注重提升自己的人格魅力，学生具有向师性，模仿性，可塑性，老师的一言一行，深深地影响着学生，平时教学中我们就应当严于律己，言行一致，以高标准严格要求自己，是自己在学生面前成为活生生的教材，既教会了学生知识，也让学生明白了做人的道理。第五，注重落实，一打纲领不如一个切实的行动。学生的年龄特点决定他们爱玩爱动，教师应该起到引导、督促、检查的作用。 我作为涧沟镇的一名特岗教师，在日常工作中，得到了各位领导的指导，也得到了许多同事的帮助，让我在这两年来取得了优异的教学成绩：在2011-2012学年度工作突出被评为师德标兵， 在2011-2012学年度教学质量检测中荣获三等奖，2012-2013年度教学质量检测中荣获一等奖，曾多次参加过县级镇级公开课。 教学以来我一直担任着班主任的工作，从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作，我早来晚走，爱校如家，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。在我和全班学生共同努力下我们班在2012年被评为先进集体，2013年被评为市先进班级。 其实在教学中，我也遇到了很多“问题学生”，这都需要我们躬下身，沉下心，动脑筋，解决这些摆在我们面前的一道道难题。例如：我班的周强同学，是一个典型的留守儿童。由于管教不及时，从小养成了许多坏习惯：不按时完成作业，不认真听讲，打架，欺骗老师家长等，可以说是人们认为的那种无可救药的讨厌学生了。但是看他整天无所事事的样子，我也是于心不忍，更觉得有愧于自己教书育人的神圣职责。当即我决定：了解他的特点，想办法改变他。接下来的几天，我特意很关注他，课下主动找他谈话，通过几次耐心的交流俊歌说出了自己的心里话：“老师，我也想学习，可发现自己好多字都不认识，别说语文课本，连数学题目，我有的都认不准；我也想写作业，可一回家就想玩………”从他说的话我了解到，他还是个懂道理的孩子，只是基础太差而丧失了学习的信心，当时我就想：得帮助周强，给其创造学习机会，让他发现自己的闪光点。于是，我就在班上宣布：“让其他同学多帮助他，平时在课堂我也采取多提问多鼓励他的方式”。时间一天天地过去，终于，有一天学生告诉我周强进步了，数学题目也会做了，作业也按时完成了。每当他取得一点进步，我就抓住时机表扬他。慢慢地，我发现他变了，脸上闪出了自信，有时，还会主动给我展示他的成绩。我
特岗故事征文--心系农村,扎根农村,提升价值.
我的特岗故事征文: 心系农村,扎根农村,提升价值记得那时 09年四月份的一天晚上,我的心情兴奋不已, 听说国家要联合省招聘特岗教师。即将从师范大学毕业的我就不由的想到我可以回到我的家乡工作了,可以教我村的孩子了,希望我村的教育因?我?而改变,使我村的教育质量稳步提升。通过教育改变贫穷落后的经济,通过教育改变乡亲父老贫穷的命运。理想的实现来源于现实的付出,有付出才有希望,我就在平时抓紧时间学习有关的教育理论,充实自己的能量,争取一次过关考入特岗,参加教育生活,在农村来实现自己的人生价值。在 5月份的一天晚上我给我的一个亲戚打电话告诉他们我要参加今年的特岗教师招聘考试时好信息时,他们给我说了一连串的?不好? ,说:农村的孩子很笨不好教、在农村发展没有前途工资低、来了农村就别想出去了,还是在城市过生活好啊,你千万别回来等等。可是我想?在农村发展真的就这么难吗?农村的孩子就没有什么优点吗?我们的生活追求的仅是?钱?吗?农村的孩子为什么就比城市的孩子‘笨’呢?? 。我认为没有学不好的学生, 只有教不好的老师,老师处处为学生着想,处处抱着为学生负责的态度,老师的荣誉就会洒满大地、金光灿烂。我仍然坚守我的思想参加特岗招聘,继续学习教育理论,提升自己 的理论知识水平,并同时去研究农村教育的现状,不断和同学探讨如何改变农村教育落后的现象等,努力的去为家乡的教育贡献出自己的微薄之力。 我于 09年七月份大学毕业紧接着考入国家级贫困县我县特岗,九月一日就正式参加农村教育工作,被分配到偏僻的农村中学,在我工作的第一天看到小弟弟、妹妹们的活泼可爱、天真的笑脸,就想到了我的初中生活,老师每节课都拿着教鞭在我们的眼前挥动,感觉老师就是一个?神?不听课就不能活似的。现在我也做老师了, 我该按照什么方式上课? 我想:我们是一个人,学生也是一个人,为什么学生必须在老师的压迫下去学习呢?学生为何不愿意自愿学习呢?在第一节课我为了给每一个学生拉近师生的距离,我给学生讲了一些有关我自己的经历和我的教学方法等,可是我发现,在我的课堂上越让学生说课堂越乱,有部分学生还敢和我顶撞, 有一次气的我这个男老师都哭了。我想啊,我后悔、后悔了, 不该来农村了,农村的孩子真的太难管理了,我不想做老师了,我准备放弃特岗生活。我回到家给我的父母讲述我的苦处时,我爸
优秀特岗教师先进事迹材料
优秀特岗教师先进事迹材料 xxx：xx县xx乡第二中学的一名特岗教师。承任音乐课、政治课、微机课的教学任务，还担任着学校的办公室主任、团支部书记、党支部宣传委员、体音美教研组组长等。XX年全省中小学师德演讲比赛一等奖获得者，被河南省教育厅专题报道。 XX年大学毕业后，xxx在武汉一所大学里当了一名辅导员。XX 年4月她随从部队转业的丈夫来到了xx，x月，xxx在电话中告诉在山东老家的母亲自己成为了一名教师，这个岗位在距离xx县城40多公里外的xx乡。她做了一名特岗教师。 现在，在xx二中，xxx不仅担任着全校的音乐课、一个年级的微机课，还兼任体音美教研组长、党支部宣传委员，承担着团委以及办公室等工作。对于这样繁重的工作，她没有一丝怨言，“我知道特岗教师的意义在哪里，在农村!我也知道特岗教师的价值是什么，是奉献!” “我喜欢站在讲台上的感觉，这里才是真正属于自己的舞台。如今，我终于实现了童年的梦想”。 感恩社会，选择“特岗” “我喜欢当老师。”xxx向记者坦言。她说，她上学期间是一名贫困生，在国家的资助下才完成学业。上学时她就立志，毕业以后要用自己的行动报效祖国、回报社会。“感恩的方式有很多，但我选择特岗教师，因为这里能发挥我的所学所长，有我展示自己的舞台”。
到xx二中工作只有一年，但在她的努力下，全校总动员，成功举办了建校以来首次广播操比赛;学校成立了合唱团、军乐队、腰鼓队、舞蹈队，丰富了同学们的校园文化生活;她带领同学们排练的节目第一次代表学校参加了全县中小学文艺汇演并获奖，学校被评为“体育艺术先进单位”…… 今年x月，在特岗教师演讲比赛中，xxx的演讲感动了评委，先进教师事迹感动了在场的每一个人，获得xx县第一名，并代表xx特岗教师参加了南阳市的比赛，荣获特等奖。 自愿“走教”，甘做映山红 “走教”就是教师在不同的学校间轮流教课。由于xx乡很多偏远小学没有英语教师，中心校号召初中教师到偏远小学开展走教活动，xxx第一个报名。 Xxxx两所小学的学生之前从没有上过一节英语课。xxx说：“孩子们欢呼簇拥着我走进教室，眼里流露出的那种对知识的渴望、对老师的期待神情，让我既心动又心酸。”两个学校、两个阶段、四个班级的学生放在一起上课，这样的经历让xxx做梦都没有想到过!经常骑摩托车接她去上课的邱万代老师对记者说：“一天一共要上8节课，没有休息室，宋老师中午只能靠在椅子上稍作休息。今年期末抽测中，绝大多数学生的英语成绩在80分以上。” 对于自己的选择和今后要走的路，xxx说：“我赞赏山崖上悄然绽放的映山红。贫瘠的山冈因她而焕发异彩，荒凉的角落因她而绽放
最新特岗教师个人事迹材料
爱岗敬业无私奉献 丰李镇特岗教师-------司巧辉特岗教师是近两年教育系统的新生力量，朝气蓬勃，积极向上。我作为特岗教师中的一员，毕业于洛阳师范学院，于2009年9月参加工作，很感谢领导给我这次机会和大家分享两年工作中的喜怒哀乐。 在实际的教学工作中，我懂得了自己肩负着神圣的责任和使命——教书育人。为了能更好地开展自己的工作，我主要坚守以下几个理念：第一，丰富自己的专业知识。给学生一碗水，老师就应该成为一条流淌的小溪。平时工作之余，我会查阅相关科目的参考书，认真研读课本，与同事探讨疑惑知识点，力争做到每节课上课之前心中底气十足，让自己的课堂内容丰富多彩！第二，充满激情。教师是太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师。我始终为自己是一名特特岗教师感到骄傲。每天心中装着这个理念，不管是上课还是课下，我全身都充满了力量和激情，时刻督促我奋勇前行！第三，学会爱学生，这一点是作为教师最重要的方面，学生是一个有意识，有情感，有个性的社会人。我们教师和学生是一种朋友式的友好帮助关系，在管理学生的同时是教育学生。为更好地实现这一目的，我们就应该尊重学生，关心学生，了解学生，让他们真正地体会到教师对他们特别的“爱”，这样
才能调动学生的积极性，提高课堂效率。第四，注重提升自己的人格魅力，学生具有向师性，模仿性，可塑性，老师的一言一行，深深地影响着学生，平时教学中我们就应当严于律己，言行一致，以高标准严格要求自己，是自己在学生面前成为活生生的教材，既教会了学生知识，也让学生明白了做人的道理。第五，注重落实，一打纲领不如一个切实的行动。学生的年龄特点决定他们爱玩爱动，教师应该起到引导、督促、检查的作用。 我作为丰李镇的一名特岗教师，在日常工作中，得到了各位领导的指导，也得到了许多同事的帮助，让我在这两年来取得了优异的教学成绩：在2009-2010学年，2010-2011学年，我任教的西鸣鹤小学四年级在期末综合考评中连续名列全镇第一名，并于2010年9月被评为镇级模范教师。其实我根本没有什么诀窍，只是在日常教学中做到了以下几点： 首先，备好每一堂课，做到每一个知识点都了然于胸。注重课堂纪律，提高课堂效率。课下我利用课间及放学时间对学生进行培优补差，使每一个学生每一天都有所收获，都有所进步；其次，了解每一个学生的特点，对每一个学生的性格，学习态度都了如指掌。作业上我都留下了自己对学生鼓励的语言，谈话中及时发现学生的个性，从而做到因材施教，有的放矢；再次，我特别注重检查落实这一环节，每天都用挑写的方法检查前一天的家
教师成长故事 回忆我的特岗生活
教师成长故事回忆我的特岗生活 岁月如河，生命如歌。春去秋来，寒来暑往，一年四季，季节交替。寒冷的冬天早已过去，还没反应过来就已经送走了暖春，迎来了炎热的夏天。不知不觉，我已经参加工作七年了，在这七年的工作生活当中最令我难忘的是三年的特岗生活。三年的特岗生活充斥着数不尽的酸、甜、苦、辣。 光阴似箭，似乎我昨天还站在升学和就业的十字路口，今天却成了一名特岗教师。2010年是我人生转折的一年，当年八月，我一手拿着商丘师院的录取通知书，一手拿着巩义特岗就业协议书，不知该怎么选择。在家人和朋友的建议下，我放弃了升学，选择了特岗。回忆起这三年的特岗生活，就像放电影似的在大脑中过了一遍。 记得2010年8月17日，我离开爸妈，独自一个人背着行囊来到离家二百里远的山区小学。弯弯曲曲的石子山路向前延伸着，我从车窗向外看，四处搜寻着我要去的学校。公车停到了学校门口，首先映入眼帘的是破旧的教学楼和路两边两米高的冬青树，再看第二眼我发现校园一片狼藉，就
像废弃了多年的院落。领导把我安排到教学楼旁边的平房里，打开宿舍门，屋里一股发霉的味道迎面扑来，呛得我捂着鼻子后退了两步。屋内陈设极其简单，两张破旧的桌子，两张单人床，一口水缸，再无别物。抬头一看，墙上有漏雨的痕迹，还有小燕子筑的窝。低头一看，地面上有虫类爬来爬去肆无忌惮......也许这一幕将伴随我一生。 这所小学虽不大，但是缺老师。来到这里，你必须把自己培养成一个全能老师，除了会教语、数、外，还要会教音乐、品德、体育、科学与社会。这里的工作很繁重，有的老师教几科，有的老师直接包班。虽然有时候上一天课感觉很累，但感觉很充实，很快乐。 大山里的孩子似乎对一切都那么新奇，脑袋好像一张白纸，跟他们一起体会着单纯，纯朴带来的快乐。那一句句“老师！”真的是对教师的喜爱。孩子象一只只小鸟经常围着我问东问西，似乎对一切都那么好奇，我也会情不自禁地跟他们一起谈天论地，他们也会告诉我一些有关农村方面我不知道知识。他们的学习态度经常会感染我，使我也不断学
李俊杰特岗教师优秀先进事迹
优秀先进事迹 人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名普通的农村小学特岗教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。” 2009年9月，响应党和国家到基层的号召，为了心中从小的梦想，我选择来到邯郸市魏县院堡乡做一名特岗教师，开始了我人生中的教学生涯。如今五年的时光如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。在这样一个特殊的岗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年华和心血浇灌着一批批乡村里的孩子。面对他们我始终感觉自己的责任重大，因为我忘不了孩子们一双双求知的眼睛，忘不了家长们殷切的期望，忘不了祖国交与我的重任。 “做一名好老师”是我的追求目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将我从事教育教学工作以来的情况做一 总结。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。 1 ?在政治觉悟上：我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表, 全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的共产主义事业接班人为已任，志存髙远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 2.在平时积累上：积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以身作则，率先垂范。为树立良好的师德形象，在教育教学的点点滴滴之中，在教师课堂内外的一言一行之中，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。 3?在实际工作中：积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我注重文化学习及电脑实用操作的训练。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
优秀特岗教师事迹材料
优秀特岗教师事迹材料 xxxx老师是xxxx市xxxx区xxxx乡xxxx小学的一名优秀的青 年特岗教师，现担任学校四年级班主任与四年级教学工作。自从参加工作一年以来，xxxx 老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了优异的成绩。 一、努力学习政治知识，加强思想道德修养xxxx老师认真学习马 克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行 三个代表”的重要思想，并积极要求加入中国共产党，从进校至今，已多次写了入党申请书，他按时参加学校工作会议，为学校的各项工作做出了突出的贡献，得到了组织上的认可和赞同。 该老师在工作和生活中本着学校的利益高于一切，坚定个人 利益服从党和人民的利益信念。做到以校为家，经常晚上备课加班到十一、二点钟，在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律以及学校的规章制度，认真执行学校的决定，服从领导安排，认真完成着学校交给的各项工作任务。 该老师积极学习社会主义荣辱观，遵守教师职业道德和行为 规范，把“八荣，八耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的教师为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀教师的差距。 二、投身教学改革，勇于探索实践作为一名刚参加工作的青年教 师，xxxx 老师能够虚心地向富 有经验的老教师学习，起初上班的时候，在自己的教学经验不丰富的情况下，经常去认真听讲感受学校内优秀教师上的课程，同时自己也认真钻研，精益求精，因而做到了短时间内在业务上迅速成长起来。 参加工作的第一年，他担任了三年级数学教学任务。他注重
我的特岗故事征文
我的特岗故事征文 啪的一声，一个玻璃杯掉倒了地上，被摔得粉身碎骨…… 砰地一声，门被重重地关上，妻子夺门而去…… 唉……，面对着屋子里一片狼藉的场面，我内心的伤痛和无奈化作了一声长叹…… 尽管是新婚之后不久，这样的场面却已经是司空见惯。自从谈恋爱到现在，我们的感情一直都很好，可是只要妻子劝我改行的时候，我俩总会不可避免地大吵一架。 独坐窗前，一个人的心情很乱。 是妻子错了吗？不！看着满屋子的摆设，除了学校配发的办公桌和书柜之外，家里几乎没有什么像样的家具。看着姐妹们婚后幸福的日子，再看看自己，妻子发牢骚也就在所难免了。 是我错了吗？不！成为一名人民教师这一理想在我还懵懂无知的时候就已经在我幼小的心灵里生根发芽。这么多年的坚持，要想放弃，谈何容易？ 不知不觉，一节过去了，我依然独坐窗前，无心梳理那散乱的思绪，只能让它在时光里随风飘散。当我品尝着用记忆斟满的岁月酿成的美酒，三分苦，七分甜。 由于我们村地处太行山深处，地理位置偏僻，交通不便。
学校更是简陋，村里的学前班和一年级到三年级学生挤到一个教室，由一个老师上。当时在我们村一带有这样一首顺口溜：说到南郝峪，就让人发愁，外人不想去，本地人留不住。由于条艰苦，所以几乎没有外村老师愿意到我们村任教。为了解决师资短缺的问题，村里只能让无法继续升学的初中毕业生回村任教，教师的素质可想而知。我现在仍能清楚地记得曾经有一位老师将“删（shān）除”读成“删（è）除”，可以毫不夸张的说，这种现象在当时当地数见不鲜。多年后，每当我回忆起这一幕的时候就非常痛心，可以想象，有多少这样的老师在夜以继日地“毁人不倦”啊！这一想法坚定了我成为一名人民教师的信念。 当然促使我产生成为一名人民教师这一想法的另一个原因就是在我的成长过程中遇到了类似于全方位关爱学生的赵永红老师、严格要求学生的贾竹青老师、淡泊名利，对学生一视同仁的赵庆生老师和把自己的一生奉献给教育事业，老当益壮的张民主老师等为代表的优秀教师，他们身上那种兢兢业业，无私奉献的精神是我在实现理想过程中的不竭动力。正是受他们的影响，在高考志愿填报的时候，我毫不犹豫地选择了师范院校；正是由于他们的影响，在大学毕业之后，我毫不犹豫地选择了特岗教师。 尽管自己早有心理准备，但是现实还是让自己的心里凉了半截。如果不是成为一名特岗教师，恐怕我永远都无法想
特岗教师先进事迹材料
个人先进事迹材料 我叫靳慕华，2013年7月毕业于商洛学院，同年9月进入常村镇古章小学，如今三年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，这三年的特岗经历使我完成了从学生角色向教师这一角色的转换。回顾我这三年多的经历，感慨良多。 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位时，我不禁有些茫然，学校领导让我接受一年级的数学教学工作。由于刚开始不熟悉业务知识，我借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中取得了良好的成绩，现如今我担任三年级班主任并教授语文数学两门课程，能感觉自己正在慢慢的成长，所以非常感谢学校领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台。 二、刻苦钻研、严谨治学 教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好
这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。我在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”。而数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果自然就很好。在课后及时批改作业，对学生进行认真辅导。 三、为人师表、用心育人 学高为师，德高为范。教师担负着培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识，只有做好表率才能很好的教育学生。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须有高尚的思想水平和道德情操，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。因此在平时的教学和生活中，我以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真正的真善美。除了日常和学生的交流沟通之外，每次考试结束，无论是大考小考，也无论是考好考坏的学生，我都会找他们谈话。 在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了这里作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗老师，是我无悔的选择，特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
热爱教育,青春无悔——县优秀特岗教师先进事迹材料
热爱教育，青春无悔——县优秀特岗教 师先进事迹材料 常言道，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。我叫高琳，来自阜阳市，2009年毕业于阜阳师范学院。为了心中从小的人民教师梦想，响应党和国家到基层的号召，选择了来到阜阳市颍上县马桥中学做一名普通的特岗教师。 回顾我这一年多的经历，感慨良多。 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位，学校领导让我接受八年级三个班的物理教学工作。到第一个学期结束的期末考试中，取得了四校联考第一的成绩。 二、刻苦钻研、严谨治学
我在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段。三、为人师表、用心育人 能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。 为了心中从小的人民教师梦想，响应党和国家到基层的号召，选择了来到颍上县付圩小学做一名普通的特岗教师。如今一年的时光如白驹过隙悄然而逝，作为作为一普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，终于成功的完成了从城市向农村生活的过程，从学生向教师这一角色的转换。回顾我这一年的经历，感慨
良多。 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位，远离城市，人生地不熟，我不禁有些茫然，学校领导让我接受五年级的数学教学工作。我心里开始忐忑，刚来上班，还是一名没有多大经验的大学毕业生，能较好吗？茫然归茫然，在校领导的支持下，我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来，我明白“年轻人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！” 二、刻苦钻研、严谨治学 教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。我在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”。