版本知识点之QOS(3)

版本知识点之QOS(3)

网络带宽的有限，使得我们不得不在网络中的流量进行管理，以便大家有序使用。通常使用的技术有：流量监管和流量整形。

流量监管是通过监督进入网络的某一流量的规格，限制它在一个允许的范围之内，若某个连接的报文流量过大，就丢弃报文，或重新设置该报文的优先级（比如限制HTTP报文不能占用超过50%的网络带宽）

流量整形是一种主动调整流量输出速率的措施。其作用是限制流出某一网络的某一连接的流量与突发，使这类报文以比较均匀的速度向外发送。通常会使用缓冲技术。

流量监管和整形大多用于区分服务的边缘设备上。

一、令牌桶算法：

IE考试中整形和管制的概念以都是基于此算法，也是实际应用中最常见的一种算法！！！

首先，根据预先设置的匹配规则来对报文进行分类。如果是没有规定流量特性的报文，就直接继续发送，并不需经令牌桶的处理：如果是需要进行流量控制的报文，则会进入令牌桶中进行处理。

令牌桶算法的基本过程如下：

1. 令牌桶按用户设定的速度向桶中放置令牌。

2.用户可以设置令牌桶的容量。令牌到达时如令牌桶已经满了，则此令牌会被丢弃；

3.当一个n字节的数据包到达时，就从令牌桶中删除n个令牌，且数据包被发送到网络；

仅供学习参考，请勿用于商业活动~

4.若令牌桶中少于n个令牌，那么不会删除令牌，并且认为这个数据包在流量限制之外；对于在流量限制外的数据包可以以不同的方式处理：

1.它们可以被丢弃；

2.它们可以排放在队列中以便当令牌桶中累积了足够多的令牌时再传输；

3.它们可以继续发送，但需要做特殊标记，网络过载的时候将这些特殊标记的包丢弃。参数解释如下：

BC：承诺突发量，即一次性加进的令牌数量

TC：向令牌桶中添加的令牌的时间周期，默认125ms，即1s要向令牌中放8次令牌。CIR：承诺信息速率。即每秒钟往桶里加的令牌的速率，这个速率也就决定了用户流量，这是一个平均量，可由公式：CIR=BC/TC得出。

令牌桶算法的三种模式：

1.单速双色

在单速双色的令牌桶算法中，只存在一个令牌桶，并且流量只会出现两种结果，即符合CIR （conform）和超出CIR（exceed）。在一秒钟结束后，没有用完的令牌会被全部清空，由下一秒重新加入。

因此无论上一秒钟是否传过数据，这一秒都可以保持CIR，并且如果每秒流量超过了CIR 后，超过的流量都会采取已经设定的动作。

2.单速三色

在单速三色的令牌桶算法中，使用两个令牌桶，用户每秒的可用带宽，总是两个桶的令牌之和。第一个桶的机制和单速双色算法没有区别。第二个桶的令牌却不是直接加入，只有当一秒钟结束后，第一个桶中存在剩余令牌时，这些剩余令牌就可以从第一个桶中被转移到第二

个桶中。最大数量被称为Excess Burst size（Be），Be是不可能超过CIR的，因为第一个桶每秒的所有令牌就是CIR，即使所有令牌全部被移到第二个桶，Be最多也只能等于CIR。注：Be和Bc却毫无关系。在每一秒结束时，若用户没有将第二个桶的令牌用完，那么第二个桶的令牌也是要全部清除的，第二个桶中的令牌，都来自于上一秒第一个桶没用完的令牌。缺点：要使用户在某一秒的速度能够达到CIR+Be，唯一的办法是用户在上一秒钟以低于CIR 的速度传输。因此，用户不可能每一秒都以CIR+Be的速度传输。

3. 双速三色

双速三色的令牌桶算法，同样使用两个令牌桶，然而这两个桶是相互独立的，并不会将第一个桶未用的令牌放入第二个桶。第一个桶与以往的算法相同，而第二个桶可以直接设置为CIR+Be之和，称为PIR。当用户的数据通过接口时，总是先检查第二个桶的PIR，如果超出则采取动作，如果未超出，再检查是是否符合第一个桶的CIR，如果超出CIR，则采取第二个桶的策略传输，如果未超过，则正常传输。

由于直接设置两个速率，因此用户可以直接以CIR+Be之和的速率进行传输。

二、流量监管：

承诺访问速率CAR是流量监管的一种手段，主要执行分类服务和通过速度限制进行流量监管。CAR采用的是单速双色令牌桶算法。CAR的作用：

1.限速：如果令牌桶中有足够的令牌可以用来发送报文，则认为是conform，如果令牌不

够，则认为是exceed。它可以限制报文的流量只能是小于等于令牌生成的速度，达到限制流量的目的。CAR中思科建议BC为CIR的1.5倍（对于位，乘8）。其原理如下图：

仅供学习参考，请勿用于商业活动~

2.分类：CAR还可以进行报文的标记，或说着色。CAR通过precedence或dscp来标识报文。通过标记流量，CAR可以影响流量在网络中以后是如何对待的。

此外，CAR的策略还可以进行串联处理。例如，可以对所有的报文限制一个总的流量，然后在总的流量中，再限制分报文的流量符合某个流量特性。

CAR中可用的两种方法进行分类：

1. IP访问控制列表（标准访问制列表或扩展访问控制列表）

2. CAR规则列表（CARL，可按IP优先级和MAC地址进行流量分类）。

规则：

1、一个规则映射表可以关联多个类映射表；

2、一个接口只能应用一个规则映射表，

3、一个接口可应用同一个规则映射表的不同方向（出接口和入接口）。

4、规则按顺序匹配的，若未找到匹配规则，则不进行限速。

CAR的配置命令：

1.接口配置模式下开启：rate-limit命令

2.全局下开启：access-list rate-limit命令

Access-list rate-list命令类似于access-lis命令，即定义限速的范围。列表0-99是Ip优先级的列表，要么用于指定一个精确的IP优先级的值（0-7）,要么使用掩码指定某个优先级的值，列表100-199用于指定mac地址。

Access-list rate-limit list-number (precedence-value|precedence-mask

Access-list rate-limit list-number mac-address

3.验证并且监控CAR行为：show interface rate-limit命令

三、流量整形：

流量整形不象流量监管会丢弃超过突发尺寸的流量，它是将突发的流量放入到流量整形的缓冲区中，当带宽可用时，再将它发送出去，或者是当缓冲的数据包的数量低于配置的限制时，再将它发送出去。

流量整形也是使用令牌桶来决定是否传输、延迟或者丢弃新的数据包。

流量整形可以应用到不同的二层技术中去，例如以太、ATM、HDLC、PPP（ISDN和拨号接口不支持）和帧中继。除了帧中继以外，所有的这些技术都支持通用流量整形（GTS）。

仅供学习参考，请勿用于商业活动~

（一）GTS 通用流量整形

GTS采用单速三色令牌桶算法，如果报文需要进行GTS处理，则与令牌楹中的令牌进行比较，进入令牌桶处理的包长度小于BC+BE则报文被发送，否则报文被缓存，等到令牌桶中有足够的令牌才被继续发送，同时，令牌桶中的令牌量按报文的长度做相应的减少。

缓存的报文被缓存入GTS队列中，这里的队列是FIFO队列，但与接口上的FIFO不同。队列有一定的长度（以包为单位）,当需要缓存的报文个数大于队列长度时报文因无法缓存而丢弃。当GTS队列中有报文的时候，GTS按一定的周期从队列中取出报文进行发送，每次发送都会与令牌桶中的令牌数作比较，直到令牌桶中的令牌数减少到队列中的报文不能再发送或是队列中的报文全部发送完毕为止。

GTs也允许有突发。GTS只能在出接口上生效。

配置GTS：

1、找到正确的流量整形的参数：CIR、Bc、Be的值。

2、在接口模式下，使用traffic-shaping命令启用流量整形。

（1）对所有的接口流量配置GTS，在需要流量整形的接口上使用traffic-shaping rate命令。（2）对于特定的流量，使用traffic-shaping group命令和一个访问控制列表。

traffic-shaping {rate|group access-list-number} target-bit-rate [sustained][excess][buffer-limit] group access-list-number指定匹配访问控制列表（1－2699）的所有流量都被整形。

rate指定在这个接口上的所有流量都被整形。

target-bit-rate指这个流量将被传输的正常速率（CIR），范围为8000到接口的以每秒比特位表示的完整CIR。

sustained持续比特率（Bc）是流量被允许突发的数值，以每个时间间隔内的比特位表示。excess过量比特率（Be）指的是在第一个时间间隔内突发的超出持续比特速率的流量，以每个时间间隔内的比特位表示。是个可选的参数，它会假设令牌桶已经完全满了：Be=Bc*2。buffer用于指定一个缓存的限制，范围从1～4096。

3、查看命令：show traffic-shaping [statistics]

（二）帧中继流量整形（FRTS）

在以下4种情况下会使用FRTS：

1中心高速，分支低速的时候。

2单条物理线路承载到不同目的地的众多VC。

3若FR发生了拥塞，想让路由器将数据流拦住。

4需要在同一条FR的VC上传输多种协议（IP、SNA）的数据流，并希望每种数据流

仅供学习参考，请勿用于商业活动~

都能占到一定BW。

FRTS使用双速三色令牌桶算法，对数据包的处理如下：

1.不超过CIR的包被允许

2.高于CIR但不超过PIR的包将DE置位，允许但不保证传输

3.高于PIR的包被直接丢弃

配置FRTS：

1）建立一个MAP-CLASS，名字区分大小写。

2）定义流量整形的方法，比如设置平均速率和最高速率。默认CIR = 56000，Tc = 125ms 3）在接口上封装FRAME-RELAY。

4）在端口上应用MAP-CLASS，开启流量整形，一般用于源端接口。

开启命令：Router(config-if)#frame-relay traffic-shaping

例：policy-map MQC

class class-default

shape average 64000

shape adaptive 32000

map-class frame-relay FR

service-policy output MQC

Int ser0/1/0.21

frame-relay interface-dlci 200 ietf

class FR

注：FRTS只能使用在FR的PVC和SVC上。当FRTS 在接口下调用后，对本接口下的所有VC均有效。FRTS只能工作在出方向。在接口上启用了FRTS后，在主接口上则只剩下一个不可修改的FIFO，到主接口的包通过的队列依次为：每PVC队列、接口FIFO队列、tx-ring。

FRTS通过FECN和BECN来显示的表示网络拥塞:

FECN：前向显示拥塞通告帧中继交换机通告receive方

BECN：后向显示拥寒通告receive方通告send方

默认情况下流量整形使用BECN的方式，可以通过如下命令调整流量整形模式：

Router(config-if)#frame-relay adaptive-shaping {becn | foresight}

FR中当收到带有BECN标记的数据包后，FRTS将使用：BECN适应、FECN反射、队深监测、ForeSight四种方式之一对流量进行整形。其中BECN适应FRTS用的较多，原理为：在每个Tc间隔内，进程将检查是否从帧中继网络中收到BECN，如果在一个Tc间隔收到BECN，那么传送速率降低25%直到降到CIR的一半为止。当且仅当16个Tc内没收到BECN，通讯速率恢复到CIR。

三、物理接口总速率限制LR（华为技术）

利用物理接口总速率限制，可以在一个物理接口上，限制接口发送报文（包括紧急报文）的总速率。

LR的处理过程仍然是采用令牌桶进行流量控制。如果用户在路由器的某个接口上配置了LR，则所有经由该接口发送的报文都要经过LR的令牌桶进行处理。若令牌桶中有足够的令牌可用来发送报文，则报文可以发送。若令牌桶中的令牌不满足报文的发送条件，则报

仅供学习参考，请勿用于商业活动~

文入紧急队列等待下一次发送机会。这样，就可以对通过该物理接口的报文流量进行控制。

在用户只要求对所有报文限速时，使用LR配置简单并且可以对客户隐藏实际带宽。

流量的监管和整形一直是QOS中一个难点，大家多下点功夫吧~

此次文档大多资料来自网络，如有不对请大家指正~

雨落凡尘

2012.11.25 景德镇

青岛版五年级科学下册知识点汇总

第一单元人体内部的秘密 1《食物到哪里去了》 1、人体的消化器官包括（口腔）、（食道）、（胃）、（肝）、（胆）、（胰）、（小肠）、（大肠）、（直肠）等消化器官。肝脏产生胆汁 2、人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。所以馒头嚼的时间长了，感觉有甜味。人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）胆汁、胰液等帮助消化。 3、食物在（胃里）存储被研磨分解，营养成分在（小肠）里被消化吸收。 4.人吃下的食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分,经过人体的消化，他们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需要的能力。 5.如何保护消化器官？ （1）不挑食，定时定量，（2）吃饭时不要看书、看电视，（3）不是腐烂变质的食物，（4）饭前便后要洗手，（5）饭后不要剧烈运动。 实验1：唾液对淀粉有没有消化作用 【实验材料】两支试管、淀粉液、37℃的温水、水槽、滴管、碘酒。 【实验步骤】1．两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。 2．将两支试管放入37℃-40℃的温水中。 3．过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。观察现象。 【实验现象】加入唾液的试管中没有变化，没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。 【实验结论】唾液有消化淀粉的作用。 2《我们的呼吸》 6.消化器官吸收的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气），在人体中（作用），释放出生命活动所需要的能量。 7. 呼吸包括（呼气）和（吸气）两个过程，吸入氧气，呼出二氧化碳，（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。 8.呼吸器官主要包括：鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 9.如何保护我们的呼吸器官？（1）不吸烟，（2）不随地吐痰注意环境卫生（3）寒冷的冬天要带口罩 （4）积极参加体育锻炼 实验2：检验人体吸进和呼出的气体是否相同 【实验材料】水槽、玻璃管、集气瓶、澄清的石灰水、气球、烧杯、火柴等 【实验步骤】1.用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。 2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观察看到什么现象。【实验现象】火柴燃烧变弱，并很快熄灭。【实验结论】二氧化碳不支持燃烧 3《心脏和血管》 10. 少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60—100）次。 心脏的形状像一个倒置的（梨），上大下小，大小和自己的（拳头）差不多，左心房、右心房、左心室、右心室共4个腔。 11. 血管分为（动脉血管）、（静脉血管）、（毛细血管），其中毛细血管在人体内分布最多。心脏是人体的发动机，血液是运输兵 12. 心脏总是有规律的收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压人动脉血管；舒张时，血液从静脉血管流回心脏。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到一次心跳。 13.怎样保护我们的心脏和血液？（1）科学饮食，少吃高脂肪高胆固醇的食品 （2）经常参加体育锻炼（3）不吸烟不喝酒 4《脑与神经》 14.脑是人体的（司令部），主管人体的一切活动；（神经）是人体的电话线，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给人体各部分。 15.人的神经系统包括：脑、脊髓、神经三部分。人脑各神经中枢：视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢、运动中枢。 第二单元我们怎么看到物体 5《凸透镜》 16.放大镜由（镜片）、（镜框）、（镜柄）3部分构成。像放大镜这样（边缘薄）、（中间厚）的透明镜片，叫凸透镜。凸透镜有放大、聚光、成像的作用。 17.老年人使用的老花镜其实就是（凸透镜放大作用），太阳灶是利用了凸透镜的（聚光）作用，近视镜是凹镜。 18.在凸透镜成像规律实验中，凸透镜所成的像都是倒立的。 当凸透镜距纸屏远距蜡烛近时，成倒立放大的像; 当凸透镜距纸屏近距蜡烛远时，成倒立缩小的像。 19.⑴眼睛主要部分是眼球，眼球包括：瞳孔晶状体视网膜视神经四部分。 1

最新青岛版科学知识点总结上复习过程

五年级科学知识点总结 一、 1.从地面到地球中心约6300千米，地震波能够向四面八方传播，有的可以一直传到地心。科学家就是利用地震波、磁力等提供信息，对地球内部的情况进行探索 2.地球内部可以划分为三层，分别为地壳，地幔，地核。地壳是最外面的一层，由坚硬的岩石组成。地壳最薄，地核部分厚。地核温度约4700摄氏度 3.地球内部结构就好像是一只煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。温度最高的圈层是地核，最厚的圈层是地核，煤存在的圈层是地壳 二、 1.地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧融了的玻璃一样通过空隙或裂缝向上运动，岩浆不断上升的过程中，遇到地壳薄弱时，会喷出地表，形成火山。火山喷发时会伴随发生地震 2.火山爆发后能够形成肥沃的土壤，产生珍贵的矿产‘ 3.长白山天池也是由于火山作用形成的 三、 1.地下的岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层的断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表震动，这就是地震。 2.地震发生前会发生不同寻常的异常现象：如地下水位突然变动，动物惊慌不安等 3.用木棍和毛巾模拟地震的形成原因时，用力弯折木棍、挤压毛巾相当于地层受到不同方向的力的作用。木棍折断时，手感到震动，以及毛巾的褶皱，都代表地壳在受力作用下会发生形变 4.地震来了，我们该：地震发生时，应立即切断电源，可燃气源，打开逃生伤口。来不及出逃时，应该选择到重心低，结实坚固的家具下躲避，没有坚固家具可以藏身时，可用坐垫等物品保护好头部 5.地震形成的原因：地下岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受时，就会发生突然的、快速的断裂，岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，就形成了地震 6.火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物 7.2008年5月12时，我国发生8.0级强烈地震，震中位于四川省的阿坝州汶川县

青岛版六年级上册科学知识点总结

六年级科学知识点姓名 1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组 成。不能独立生存，只能在活细胞中才能活。 2、病毒分三类：动物病毒（乙肝病毒）、植物病毒（番茄花叶病毒）、细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。 3、细菌有三种，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。 细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。 4、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。 4、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。 5、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。如霉菌、酵母菌、蘑菇等。 … 6、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。 7、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌，用来发酵的酵母菌、味道鲜美的蘑菇，都属于真菌。 8、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的，蘑菇的各部分名称为：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。 9、常见的食用菌有：银耳、木耳、金针菇等。 10、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是形态发生了变化，像蜡烛燃烧、木块燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。 11、铁在有水、空气、酸碱、盐的环境中容易生锈。 12、醋与牛奶混合后出现混合物凝结，啤酒与牛奶混合后成絮状，食盐与牛奶混合后无变化。 13、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样仅仅形态发生了变化，叫物理变化；像蜡烛、木头燃烧这样的，不仅是形态发生了变化，还产生新物质，叫化学变化。 ） 14、像食盐、白糖、等物质，溶于水中之后，通过蒸发，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆的 变化。水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。 15、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。 16、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。 17、物体具有保持它原来运动（或静止）状态的属性，这种属性称为惯性。 18、所有物体都具有惯性。 19、牛奶中加入醋、啤酒或柠檬等酸性物质都不能喝，加入盐和糖可以喝。 20、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。 21、运动和静止具有相对性。 ^ 22、物体具有保持原来运动(或静止)状态的属性，这种属性称为惯性，所有物体都具有惯性。 23、物体的运动方式有移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它

最新青岛版三级下册科学知识点整理 复习资料只是分享

第一章游戏中的科学 力是物体与物体之间的相互作用。一个物体受到了力，一定是有别的物体对它施力。 力的作用效果：（1）使物体的运动状态发生变化（2）使物体发生形变 力的三要素：大小、方向、作用点 一．小车的运动——推力和拉力 1. 推力和拉力： 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向：拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。 2. 小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关：推力或拉大越大，小车运动得就越快。推力或拉力越小，小车运动得就越慢。 3. 在小车的运动实验中，保持不变的是小车的重量和距离，需要改变的是推力或拉力的大小，这样的实验叫做对比实验。 二．玩滑梯的启示——摩擦力 1. 摩擦力： 当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。推拉物体时感到费力说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。 2. 影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。 3. 摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。增大和减小摩擦力在生活中都有很多用途。 生活中属于增大有益摩擦的现象有：①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。 生活中属于减小无益摩擦的现象有：①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。 4.不同的车子从同一座桥上往下冲，冲出去的距离是不一样的。 三．跷跷板——杠杆尺与平衡 1. 杠杆尺保持平衡的条件：距离杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得一样多，平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离相等，平衡。 2. 天平：天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。每台天平都有一盒配套使用的砝码。在使用天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。然后左盘放被称量的物品，右盘放砝码。取用砝码时，要用镊子夹取。 3. 高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。根据平衡原理，小朋友在与大人玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。 四．弹簧里的科学 1. 弹力：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。 2. 生活中，压缩或拉伸时能产生弹力的物体有沙发、弹弓、皮球、橡皮筋、握力计等。 3. 我们使用的圆珠笔能自动伸缩笔芯是利用了弹簧的弹力。

青岛版小学科学五年级下册科学重要知识点

青岛版五年级科学下册知识点 第一单元人体内部的秘密 1.食物到哪里去了 一、填空 1人吃下的食物要经过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（直肠）等器官。（小肠）是人体主要的消化器官。食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分。 2.食物的消化，一靠(牙齿)咀嚼和(胃)蠕动，将食物粉碎；二靠(唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液)等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。 3.人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。 4.在口腔内酒被初步消化的营养物质是（淀粉）。 二、实验探究 实验名称：唾液对淀粉的消化作用 实验材料：试管两支、烧杯、温水、碘酒、滴管、淀粉液。实验步骤： 1．取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入少量唾液，并摇匀。 2．将两支试管放入37℃左右的温水中。 3．过一会儿分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察现象。实验现象：没加唾液的淀粉液变成了蓝色，加了唾液淀粉液没有变色。 实验结论：唾液能消化淀粉。 三、问答题1.怎样保护我们的消化器官？（1）不挑食。（2）吃饭定时定量。（3）吃饭时不要看书、看电视。（4）不吃腐烂变质的食物。（5）饭前便后要洗手。（6）饭后不要剧烈运动。 2. 为什么馒头嚼的时间长了，感觉有甜味？答：人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把馒头里的淀粉分解成麦芽糖。所以馒头嚼的时间长了，感觉有甜味。 2.我们的呼吸 一、填空 1.人的呼吸器官包括：鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 2. 呼吸包括（呼气）和（吸气）两个过程。 3.呼吸是人体（吸取氧气）、呼出（二氧化碳）的过程。 4. 消化器官吸取的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气）在人体内作用，释放出生命活动所需要的能量。 5.（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊。 二、问答1.如何保护我们的呼吸器官？（1）不吸烟。（2）要注意环境卫生。（3）寒冷的冬天要带口罩。（4）积极参加体育锻炼。 3.心脏和血管 一、填空 1. 少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60—100）次。 2. 心脏位于胸腔（左侧）心脏的形状像一个倒置的（梨），上大下小，大小和自己的（拳头）差不多。 3.心脏的内部有4个腔：分别为：左心房、右心房、左心室、右心室。（填图时和试卷的左右相反） 4、血管是（管状构造），分为（动脉）、（静脉）、（毛细血管）。 5.心脏总是有规律的（收缩）和（舒张）。收缩时，心脏把血液压入（动脉血管），舒张时，血液从（静脉血管）流回心脏。 二、问答 1.怎样保护我们的心脏和血管？ （1）科学饮食，少吃高脂肪、高胆固醇的食品。（2）经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能。（3）不吸烟、不喝酒。 4.脑与神经 一、填空 1、脑是人体的（司令部），主管人体的一切活动。（神经）是人体的电话线。 第二单元我们怎么看到物体 5.凸透镜 一、填空 1、放大镜由（镜片）、（镜框）、（镜柄）3部分构成。像放大镜这样（边缘薄）、（中间厚）的（透明）镜片，成为凸透镜。 2.凸透镜有（放大）（聚光）（成像）的作用。 3、老年人使用的老花镜利用的是凸透镜（放大）的作用。太阳灶是利用了凸透镜的（聚光）作用。照相机的镜头利用了凸透镜成像的作用。 4、在（凸透镜成像规律）实验中，当凸透镜距离（蜡烛近）距离（纸屏远）时，蜡烛的像(到立的放大的像；) 当凸透镜距离(蜡烛远)，距离(纸屏近)时，蜡烛的像是(到立的缩小的像；) 6.照相机和眼睛 一、填空 1、晶状体---镜头视网膜—胶片 2、眼睛主要部分是（眼球），眼球包括：瞳孔、晶状体、视网膜、视神经四部分。 3.眼睛是怎样看到物体的？来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，在视网膜上形成这些物体的像，连接视网膜的视神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的视觉。 7.保护眼睛

(完整版)青岛版四年级下册科学知识点全收录

科学各单元知识点 1、2课温度计的秘密 一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。 自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积 不断变大。 1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。 2、要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。 3、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。 4、液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。 气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。 不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。 相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。 寒冷的冬天，自来水管为什么会冻裂？ 由于水的反常膨胀，水管中的水受冷膨胀使水管裂开。 在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？ 答：车胎中的空气受热膨胀，使车胎爆裂 乒乓球瘪了用什么方法？为什么？ 答：放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。 1、室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（ B ）。 A、长 B、短- 2、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。A、冷水中 B、热水中 3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。A、密封 B、敞开 4、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（ B C）。 A、为了吹大气球 B、密封瓶子 C、借助气球发现瓶内空气体积的变化 3、4课课认识岩石 放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。 花岗岩内含三种不同的矿物质，他们是石英、长石、云母。 大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。 常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。 测试岩石硬度时，手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软、铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬，小刀刻画后留下痕迹的 岩石很硬，小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。 岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。 1各种岩石的硬度不同。（对） 2、所有的岩石都是颗粒状的。（错） 3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。（对） 4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。（对） 5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。（对） 6、岩石中硬度最大的是金刚石。（对） 5、6课岩石的用途

青岛版科学四下知识点总结

1、温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。 2、温度计里的液体是水银、酒精等。 3、把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。 4、探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，是玻璃管中有一段液柱。为了便于观察，利用橡皮筋在玻璃管上标出液面的位置（要贴近液柱凹面的下缘）。在水槽中倒入热水，把组装好的瓶子放入热水中，观察液柱的变化。待液柱静止后，做好标记，并做好实验记录。然后把瓶子放入冷水中，观察液柱的变化。——放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。 5、水、酒精、酱油等液体受热的时候体积膨胀，受冷的时候体积收缩。说明在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 6、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为水的反常膨胀（水在4℃以上具有热胀冷缩的性质，在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大）。 7、在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？写出猜想与方案。 我的猜想：是因为车胎里的空气被晒热时膨胀。 我的方案：把气球套在带胶塞的玻璃管上； 把橡皮塞塞在锥形瓶上； 把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中，观察现象（瓶子在热水中气球会充气竖起来，在冷水中气球会瘪下来）。 我的结论：气体具有热胀冷缩的性质。 8、铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗？写出猜想和方案。 我的猜想：铜球受热时通不过铁环，遇冷时能通过铁环。 我的方案：将铜球试着穿过铁环，确保一般条件下，铜球可以穿过铁环。 用酒精灯加热铜球，再将铜球放在铁环上，观察现象（铜球不能通过铁环）。 把热铜球迅速放入冷水中，然后再放在铁环上，观察现象（铜球能通过铁环）。 我的结论：固体具有热胀冷缩的性质。 9、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。 10、热胀冷缩在生活中的应用： 固体的热胀冷缩：火车铁轨间和水泥路面留有缝隙、夏天架的较松的电线到了冬天变紧。 气体的热胀冷缩：瘪了的乒乓球放到热水里可以再恢复原状。 液体的热胀冷缩：壶里的水没烧开就会溢出来、夏天中午水缸的水会溢出来到傍晚又不满了。 科学四年级下册第二单元知识点总结 1、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。 2、研究岩石的方法有看、摸、敲打、刻划、滴盐酸（用滴管取盐酸，盐酸溅到皮肤上要用清水冲洗）。 3、我们可以从颜色、形状、质地、结构、软硬、气味等几个方面来研究岩石的特征。

青岛版科学三下知识点整理

小学科学三年级下册知识点整理 第一单元太阳与影子 1.影子形成的两个条件是:光和不透明的物体。 2.一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子表较长，中午影子比较短。 3.一天中阳光下，物体影子长短变化是：由长变短，再变长。 4.一天中阳光下，物体影子方向的变化是：由西向东。或西北东。 5.日晷是古人计时的一种仪器。 6.日晷由晷面和晷针两部分组成。 7.日晷的晷面是倾斜的，晷针朝北。晷针和晷面垂直。 8.一天中阳光下，物体影子的方向与长度有什么变化？ 答：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。 9.古人是怎样利用太阳计时的？ 答：日冕是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。我们看到太阳由东向西移动，投在冕面上的冕针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。 第二单元混合与分离 1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。 2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。 3.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得快。 4.食盐和小苏打相比较，食盐比小苏打在水中溶解得多一些。 5.像食盐，白砂糖这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒。且均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象，叫做溶解。 6.分离混合物的方法有：沉淀、溶解、过滤、蒸发。 7.在水中，白糖会溶解，沙子不会溶解。 8.酒精灯的火焰分为外焰、內焰、焰心，其中，外焰温度最高。 9.洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？ 答：洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉是为了加快洗衣粉的溶解。 10. 找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举例说明) 答：磁铁可以分离木屑和铁屑。蒸发能把糖从糖水中分离出来。黄豆中混进了沙子，可以用筛子分离。 第三单元生活中的材料 1.玻璃一般具有透明、易碎的特点 2.不同的玻璃透明程度不一样。 3.不同的纸吸水能力不同，餐巾纸吸水能力最强。 4.玩纸的过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。 5.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。 6.石墨烯是一种人工合成的新型材料。 7.生活中常见的纸有复印纸、餐巾纸等，不同的纸性能不同，用途也不同。像牛皮纸不容易撕开，比较结实，常用来做信封、手提袋等；纸是由木材制成的，属于人造材料。 8. 玻璃有哪些优点和缺点？ 答：玻璃优点：硬、锋利、不易变形、耐高温、防水、透光、不腐烂、绝缘。玻璃缺点：易碎。 9. 生活中哪些物品由天然材料制成？哪些物品由人造材料制成？各举三例。 答：天然材料制成：羊绒毛衣、木桌、棉被人造材料：玻璃杯、皮包、砖块（答案不唯一，符合条件即可） 第四单元植物的繁殖 1.根据花的构造，花可以分为完全花和不完全部花。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的叫作完全

青岛版科学五下知识点背诵版

青岛版五年级下册科学知识点汇总 第一单元人体内部的秘密 一、《食物到哪里去了》 1、人体的消化器官包括（口腔）、（食道）、（胃）、（肝）、（胆）、（胰）、（小肠）、（大肠）、（直肠）等消化器官。肝脏产生胆汁 2、人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。所以馒头嚼的时间长了，感觉有甜味。人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）胆汁、胰液等帮助消化。 3、食物在（胃里）存储被研磨分解，营养成分在（小肠）里被消化吸收。 4.人吃下的食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分,经过人体的消化，他们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需要的能力。 5.如何保护消化器官？ （1）不挑食，（2）定时定量（3）吃饭时不要看书、看电视，（4）不是腐烂变质的食物，（5）饭前便后要洗手，（6）饭后不要剧烈运动。 实验1：唾液对淀粉有没有消化作用 【实验材料】两支试管、淀粉液、37℃的温水、水槽、滴管、碘酒。 【实验步骤】1．两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。 2．将两支试管放入37℃-40℃的温水中。 3．过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。观察现象。 【实验现象】加入唾液的试管中没有变化，没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。 【实验结论】唾液有消化淀粉的作用。 二、《我们的呼吸》 1.消化器官吸收的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气），在人体中（作用），释放出生命活动所需要的能量。 2. 呼吸包括（呼气）和（吸气）两个过程，吸入氧气，呼出二氧化碳，（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊,能使燃烧的蜡烛熄灭。 3.呼吸器官主要包括：鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺。 4.如何保护我们的呼吸器官？（1）不吸烟，（2）不随地吐痰注意环境卫生（3）寒冷的冬天要带口罩（4）积极参加体育锻炼 实验2：检验人体吸进和呼出的气体是否相同

青岛版五年级上册科学知识点整理

1.地球的结构好像鸡蛋一样，蛋壳相当于（地壳），蛋白相当于（地幔），蛋黄相当于（地核）。 2.地球内部可以划分为三层，从外向内依次是（地壳、地幔、地核）。地壳是最外面的一层，由（坚硬的岩石）组成。 3. 位于地表的岩石受到（温度、水、植被）等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层。岩石的这种变化称为（风化）。引起岩石这种变化的作用称为（风化作用）。 4. 岩石是由（矿物）组成的。聚集在一起具有开采价值的矿物称为（矿产）。 5.煤、石油、天然气等属于（能源矿产），铁、铜等属于（金属矿产），石英、石膏等属于（非金属矿产）。 6.人们通过（化石）来了解地球的历史及生物进化的信息。化石是保存在岩层中的古生物的（遗体）或（遗迹）。化石可以告诉我们关于（地球的历史）及（生物进化）的许多信息，在科学研究上有着重要的作用。 7. 发生地震的主要原因是（岩层断裂）。 8.科学家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。 9.模拟火山成因实验，番茄酱相当于（岩浆），土豆泥相当于（地壳）。 10.引起地表变化的因素有（地球内部的运动）、（自然力量）、（人的力量）等。

1.声音是由（物体振动）产生的。琴声是由（琴弦振动）产生的，流水声是由（水振动）产生的，风声是由（空气振动）产生的。 2.声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播，任何声音都以（声波）的方式向（四面八方）传播。声音不能在（真空）中传播。 3.人的耳朵分为（外耳）、（中耳）和（内耳）三部分。（中耳）和（内耳）在头的内部，我们看不见。 4.外耳由（耳廓）和（外耳道）组成。中耳由（鼓膜）、（听小骨）等构成。鼓膜是椭圆形的、透明的薄膜。内耳由（耳蜗）等构成。耳蜗与（听神经）相连。 5.声波通过.（外耳道）传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过（听小骨）传给耳蜗，连接耳蜗的（听神经）把声音信号报告给（大脑），我们就听到声音了。 6.正常人耳朵能听到的声波频率为（20—20000）赫兹。 7.当物体振动产生的声波超过一定的频率，即高于人耳听觉上限时，人们便听不到了，这样的声波称为（超声波）。 8.（次声波）是振动频率低于20赫兹的一种低频率波。 9.环境噪声主要来源于（交通运输）、（工业生产）、（建筑施工）、（娱乐活动）。 10.（噪声）、（污水）、（废气）、（垃圾）被称为污染环境的四大公害。 11.蝙蝠能利用（超声波）探测障碍物。 12．耳廓的作用是（收集声波）。

青岛版科学五年级下册知识点

青岛版科学五年级下册知识点 1人吃下的食物要经过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（直肠） 等器官。食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分。 2、人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）等。 3、人吃下的食物要经过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（直肠）等器官。食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养成分。 4, 人体内消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（肠液）等。 5.人的口腔内有（唾液腺）.它能分泌（唾液）。唾液里有一种促进食物消化的（酶）. 它能把淀粉分解成（麦芽糖）。 6. 消化器官吸取的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气）在人体内（作用）.释放出生命 活动所需要的能量。 7. 呼吸包括（呼气）和（吸气）两个过程。 8.（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊。 9. 少年儿童在正常情况下.每分钟心跳（60—100）次。 10. 心脏的形状像一个倒置的（梨）.上大下小.大小和自己的（拳头）差不多。 11、血管分为（动脉血管）、（静脉血管）、（毛细血管）。 12、脑是人体的（司令部）.主管人体的一切活动。（神经）是人体的电话线。 13、放大镜由（镜片）、（镜框）、（镜柄）3部分构成。像放大镜这样（边缘薄）、（中间厚）的（透明）镜片.成为凸透镜。 14、老年人使用的老花镜其实就是（凸透镜）。 15、 16、瞳孔---光圈晶状体---镜头视网膜—--胶片 17、潜望镜是军事上用于（侦察）的仪器。利用潜望镜能在（隐蔽）的地方清楚地看到 敌人阵地的情况。 18、潜望镜中的镜子表面是（平）的。 19、制作潜望镜至少需要（2）块平面镜。 20、想看自己脑后的头发.需要（2）面镜子。 21、随着科技的发展.科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用.例如商场里有（监控器）.医院里有（电子胃镜）、（CT扫描仪）等.地震现场有（生命探测仪）.道路路口有 （电子监控中心）.太空中有（哈勃望远镜）。 22、电子胃镜主要由（内镜）、（视频处理器）、（电视监控器）三部分组成。 23、植物的一生是从（种子发芽）开始的。 24、绿豆种子发芽需要（充足的空气）。（适量的水）和适宜的（温度）。 25、辣椒播种前5天.应用温度为（52—55摄氏度）的温水浸泡种子.置于室温下（8—12）小时。 26、人们浸泡种子的目的是为了（催芽）。 27、在浸泡种子期间.要经常翻动种子.以利（透气）.在水分不足时应（淘洗）种子。 当有80%种子露白时.即可播种。 28、构造齐全的花由（雄蕊）、（雌蕊）、（花瓣）、（萼片）组成.这样的花叫（完 全花）。缺少其中一部分、两部分或三部分的花.叫做（不完全花）。 29、花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉.许多片花瓣组成（花冠）.（花萼）和（花

青岛版小学科学三年级下册科学知识点

第1课影子 1、产生影子有两个条件：（光）和（不透明的物体）。 2、怎样使物体的影子发生变化？（玩手影游戏或者用手电筒照射竖起来的铅笔） 答：光源的位置、照射方向以及遮挡物的形状等会影响物体影子的变化。 3、影子对我们生活的影响？ 有利：（1）知道时间：日晷（2）皮影戏（3）手影(4)电影（5）乘凉等。 不利：（1）晚上写字，手影子影响写字（2）医生做手术，手的影子影响手术。所以用无影灯。 第2课太阳和影子 1、太阳与影子有什么关系？ 答：一天中，同一物体的影子不仅有长短的变化，还有方向的变化。 （1）长短不同。物体的影子从早晨到中午越来越短，而从中午到傍晚会越来越长，也就是一天中，阳光下同一物体的影子最长的时候是早上和傍晚，最短的时候是中午。 （2）方向不同。物体的影子和太阳的方向是相反的，早晨太阳升起，我们面向太阳，前面是东方，影子在西方，傍晚太阳在西方，影子在东方。 第三课日晷 1、日晷的特点：晷面倾斜是的，晷针朝北，晷针和晷面要垂直。 2、古人计时的工具有（沙漏、日晷、水钟、圭表等）。 用太阳计时的工具：日晷、圭表。用物质漏滴分量计时的工具：沙漏、水钟。 3、人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代计时工具（钟表）。 第四课怎样加快溶解 1、像食盐、小苏打这样，在水中变成极小的、肉眼看你不见的微粒，(均匀）地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做(溶解）。 2、加快溶解的方法有(搅拌）、(加热）、（研碎）。 3、水不仅能溶解固体物质，还能溶解液体、气体物质。 4、只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。 5、让冰糖溶解最快的方法是：多种方法一起用。 第五课谁在水中溶解的多 1、在一定温度下，一定量的水只能溶解一定量的食盐，不能无限溶解。 2、通过对50ml水加入食盐和小苏打的溶解实验。得出结论:在水温相同的情况下，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。不同物质在水中的溶解能力是不同的。 第六课把它们分离 1、分离豆子（大的）和小米（小的）：用筛子 2、分离木屑和铁屑：用磁铁 3、分离沙子和白糖：溶解——过滤——蒸发 第七课玻璃 1、玻璃一般具有易碎、透明的特点。 2、不同的玻璃透明程度不同。

青岛版三年级下册科学复习资料 知识点

青岛版三年级下册科学复习资料 一．小车的运动——推力和拉力 1.推力和拉力： 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力也有大小和方向：拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。 2.小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关：推力或拉大越大，小车运动得就越快。推力或拉力越 小，小车运动得就越慢。 二．玩滑梯的启示——摩擦力 1.当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。推拉 物体时感到费力说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。 2.影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越 光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。 3.摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。生活中属于增大有益摩擦的现象有： ①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④ 短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。 生活中属于减小无益摩擦的现象有： ①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。三．跷跷板——杠杆尺与平衡 1.杠杆尺保持平衡的条件：一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积等于另一边“所挂的 重量”与“挂点距中心距离”的乘积。 2.天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。主要结构包括托盘、指针盘、游码、 底座以及砝码和镊子等附属部件。每台天平都有一盒配套使用的砝码。在使用天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。然后左盘放被称量的物品，右盘放砝码。取用砝码时，要用镊子夹取。 3.高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。根据平衡原理，小朋友在与大人玩跷跷板时，若想 让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。 四．弹簧里的科学 1.弹力：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。 2.生活中，压缩或拉伸时能产生弹力的物体有沙发、弹弓、皮球、橡皮筋、握力计等。 3.弹力也有大小和方向。任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。用相同的 力拉大小不同的弹簧，弹簧伸长的长度是不一样的。 五．有趣的磁铁 1.根据磁铁的形状命名，磁铁可以分为条形磁铁、蹄形磁铁（U形）、圆形磁铁、环形磁铁、柱形磁 铁等。无论什么形状的磁铁，都有两个极，分别是：北极，用N表示；南极，用S表示。 2.磁铁的性质有：①磁铁具有磁性，可以吸铁；②磁性大的磁铁隔着物体也可以吸铁；③磁铁两极 磁性强，中间磁性弱；④磁铁可以指示南北；⑤磁铁两极之间同极相斥，异极相吸。 3.无论什么形状的磁铁，都有两个磁极，分别是南极和北极。一块条形磁铁摔断后，会每块小磁铁 都有两个磁极。 六．指南针 1.指南针是我国古代四大发明之一。早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界 上最早的指示方向的仪器。后来，人们又发明了罗盘。 2.指南针是根据磁铁可以指示南北的性质制成的，它由磁针、刻度盘等构成。使用指南针时，首先 要把指南针放平。自制指南针时，要用磁铁沿同一个方向摩擦缝衣针。 3.除了指南针以外，太阳与影子、树的年轮、北极星、手表等都能帮助我们辨别方向。 七．认识太阳 1.太阳石银河系中一颗普通的恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年。太阳是一个旋 转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟大约“燃烧”400万吨氢，产生巨大的能量。太阳的结构从内到外依次是日核、辐射层、对流层、光球层。太阳的表面温度大约是6000℃，内部温度大约是1500万℃。太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。 2.（1）太阳的直径为139万千米，是地球的109倍；（2）太阳的体积是地球的130万倍； （3）太阳的质量是地球的33万倍。 八．太阳和影子 1.早晨面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。太阳东升西落；早晨与傍晚太阳是 斜射地面的，温度相对较低。中午太阳是直射地面的，温度相对较高。 2.产生影子的条件是要有光和不透明的物体。 3.太阳和影子的关系：物体的影子总是在物体背光的一面。 4.一天中，正午影子最短，早晨和傍晚影子最长。一年中正午影子长度，夏至日最短，冬至日最长。 5.皮影艺术表演形式是利用了影子的原理。 九．用太阳计时 1.古代的计时工具有沙漏、日晷、水钟和圭表等。 2.人们根据一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时仪器，叫做日晷。日晷由晷针和晷面两部分组成。人 3.圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括“圭”和“表”两部分。圭平至于南北方向，表垂直立于圭的南端。古人利用圭表度量正午的日影长度来判断冬至日、夏至日及其他节气。 4.从古至今，人们的计时方法有天色计时法、地支计时法、现代计时法。我国古代把一天分为12个时辰，一个时辰是现代的两个小时。 十一．灯泡亮了 1.一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。手电筒的金属外壳相当于电路中的导线。.在电路中，电池夹的作用是用来固定电池，小灯座的作用是固定灯泡，开关的作用是用来控制灯泡的亮灭。.电的来源：发电场、电池 2.干电池有两个极：正极和负极。正极带正电，负极带负电。绝对不能把电池的正、负两极直接连接在一起，因为这样会短路。伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池。 十二．让更多的灯泡亮起来 1.把几个导体依次首尾相连，接入电路，这样的连接方式叫串联，这样连接成的电路叫串联电路。 2.把几个导体的一端连在一起，另一端也连在一起，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫并联。 3.在电池节数相同的情况下，两只灯泡成串地连接在电路里发出的光暗，并列的连接在电路里发出的光亮。 十三.谁的本领大 1.电从电线、开关等物体中流过，这种现象叫导电。容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。常见的导体：金属、大地、人体、不纯净的水、湿木等；常见的绝缘体：干木、塑料、玻璃、陶瓷、香蕉、纯净的水等 2.导体和绝缘体都具有好处和坏处，人们利用导体把电输送到人们需要的地方；利用绝缘体阻止电流到不需要的地方。

青岛版三年级科学上册知识点

第一单元科学在我们身边 1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物提出“为什么”，是我们解决问题、走向创新的起点。 2、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。 3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。 4、科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断的做实验，直到弄清楚为止。 5、有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。 6、科学探究六个要素： （1）提出科学问题；（2）进行猜想和假设；（3）制定计划，设计实验；（4）观察与实验，获取事实与证据；（5）检验与评价；（6）表达与交流。 7.科学探究的四个步骤：提出问题,作出假设,实验步骤,得出结论 第二单元我们怎么知道 1、眼睛、耳朵、鼻子、舌头都是我们的感觉器官。 2、感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。 3、在所有的感觉器官中，眼睛从周围的世界中获得的

信息最多。 4、哪些科学仪器能帮助我们观察？ 答：(1)医生用听诊器帮助诊断；(2)我们用显微镜观察细胞；(3)科学家用哈勃望远镜观察星空。另外还有放大镜、潜望镜、胃镜、潜水仪等。 5、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，标准不同，分类的结果就不相同。 6、分类给我们的生活带来方便，比如超市内给食品分类，我们更容易找到我们要购买的食品。 7、日常生活中常见的分类有：超市里给食品分类、给服装分类；图书馆里给图书分类；文具店里给文具分类；医院里给不同门诊科室分类（如内科、外科、五官科等等）。 8、给我们的文具分类： （1）按“用途”分，可分为书写类文具和工具类文具； （2）按“大小”分，可分为大型文具、中型文具和小型文具。 还有其它多种分类方法，比如按颜色分类，按材质分类等等。 9、物体的冷热程度叫做温度。10、温度计是测量物体温度的仪器。 11、温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。 12、测量物体的温度时，要根据被测量物体的情况选择

(完整版)青岛版四年级下册科学知识点复习全收录

1. 一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。 自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。 2.物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。 3.要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。 4.用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。 5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。 气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。 相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。 答：由于水的反常膨胀，水管中的水受冷膨胀使水管裂开。 答：车胎中的空气受热膨胀，使车胎爆裂 答：放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。 花岗岩内含三种不同的矿物质，他们是石英、长石、云母。 大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。 常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。 10.测试岩石硬度时，手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软、铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬，小刀刻画后留下痕迹的岩石很硬，小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。 岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。 答：1，岩石是重要建筑材料；2，岩石是重要的生活生产资料；3，岩石可以雕刻磨制成各种工艺品；4，岩石是重要的工业原料。 岩石在受到高温、高压等作用时其内部结构重新组合，便形成了富含矿物质的变质岩。如铁金、石墨、石棉、滑石。 岩石在自然界中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做风化。 岩石不断风化最终形成沙和黏土。 土壤是由空气、水、砂、黏土、腐殖质、无机盐等构成的。 土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。 人们按照土壤中含砂量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的土壤叫做黏质土；沙和黏土适中的土壤叫做壤土。分布面积较广的自然土壤有（东北地区的黑土）、（华北地区的褐土）、（南方地区的红壤）、（西北内陆地区的荒漠土）、（青藏高原上的冰沼土）等。其中，（黑土和褐土）的天然肥力较高。（黑土）是最肥沃的自然土壤，因为它有深厚的黑色（腐殖质层）。一般在70厘米左右。含有（砂）较多的土壤比较松散，含有（黏土）较多的土壤比较紧密。 沙质土中的空气（多），黏质土中的空气（少），壤土中的空气（适中）。 土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源；土壤中含有植物生长所需元素的无机盐；（土壤