语言学概论题目及答案
语言学概论试题（一）
一、填空（每空1分，共15分）
1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
?3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
?5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。
6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。
?7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
?8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
?9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
?10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题（每题1分，共10分）??????
1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ）
??Ａ.文字学Ｂ.语音学? ?Ｃ.词汇学Ｄ.语法学
?2. 汉语属于（ B ）
?Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 ?Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语
?3. 一种语言中数量最少的是（ B ）
??Ａ.音素Ｂ.音位 ??Ｃ.语素Ｄ.音节
?4. 文字的前身是（ C ）
??Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ??Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事
?5. 派生词中包含（ B ）
??Ａ.词尾Ｂ.词根 ??Ｃ.虚词Ｄ.根词
?6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ）
??Ａ.音素Ｂ.义素 ??Ｃ.语素Ｄ.音位
7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ）
??Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ??Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置
8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ）
???Ａ.土话Ｂ.客家话 ???Ｃ.客套话Ｄ.黑话
9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ）
???Ａ.初Ｂ.视 ???Ｃ.人Ｄ.民
10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ）
??Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系
三、名词解释（每题4分，共20分）
?1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。
2.组合关系指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
3.语流音变语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。
4.语义场由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。
5.语法范畴把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别。
四、试以国际音标标出下列各词的读音（每题2分，共10分）
1.优秀
2.维持
3.宏观
4.精神
5.离开
五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分）
?1.瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地]
?? 鸟瞰 [+用眼 +往一定方向 +向下]
?2.生 [+存在状态 +开始或继续]
?? 死 [+存在状态 +结束]
?3. 乳母 [+人 +女性 -生育关系 +成年 -长辈 +授乳关系]
六、简答题（每题7分，共21分）
??1.指出汉语普通话 a音位的几个条件变体，?描述其发音特点和出现条件。
答题要点：
1)ａ音位的条件变体有四个：[ａ]、[A]、[ɑ]、[?]（1分）
2)发音特点（3分）
??[ａ]前、低、不圆唇舌面元音
??[A]央、低、不圆唇舌面元音
??[ɑ]后、低、不圆唇舌面元音
[?]前、半低、不圆唇舌面元音
3)出现条件（3分）
??[ａ]在韵尾[ｉ]、[ｎ]之前
??[A]无韵尾
??[ɑ]在韵尾[ｕ]、[ ]之前
[?]在韵头[ｉ]或[ｙ]同韵尾[ｎ]之间
2.举例说明词义的特点。
答题要点：
概括性、客观性、民族性、时代性、模糊性（每一点分，举例共2分）
3.语言的分化和统一是怎样表现的？
答题要点：
1)伴随社会的变化进行（1分）
2)分化的初级表现是方言,?最大分化是亲属语言（3分）
3)方言分歧缩小，民族共同语的形成，最后形成共同语。（3分）
七、论述题 (共1题，共15分)
?1.指出下列句子中“语言”的含义有何区别？在此基础上，论述语言和言语的区别。
(1)“四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。
?????(2)要学习人民群众的语言。
?????(3)鲁迅是运用语言的楷模。
评分要点：
1.指出三个例子中的“语言”的差别。（3分）
2.前两例指“言语”例(3)指语言。
3．指出“语言”和“言语”定义。（3分）
4．具体说明两者的不同。（9分）
1)一般与个别
2)封闭性与开放性
3)时间先后（言语先于语言）
语言学概论试题（二）
?一、填空（每空1分，共15分）
1.“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于一般普通/理论语言学。
2.1898年中国第一部系统的语法著作是马建忠写的《?马氏文通?》。
3.俄语属于印欧语系的斯拉夫语族的东部语支。
4.从产生声音角度来看引起音质的不同主要是发音体、发音方法、共鸣器形状三个方面。
5.根据语素在句子中是否具有独立性，可以把语素分为成词语素和不成词语素。
?6.文字是在记事图画、词语的基础上产生的。?因为它在发展过程中固定地与语言中的语素联系在一起，?才具备文字的资格。
7.“吃饭”、“煮饭”和“混饭（吃）”中的具体语义关系分别是动作与受事、结果、目的的关系。
?8.语言演变的主要原因是外部社会和内部语言结构要素的相互影响 ?。
?二、选择题（每题1分，共10分）
1.研究语言亲属关系的语言学是（ C ）
? Ａ.结构主义语言学Ｂ.小学
? Ｃ.历史比较语言学Ｄ.转换生成语言学
2.一个词尾可以同时表示多个语法意义的语言属于（ A ）
? Ａ.屈折语Ｂ.词根语
? Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语
3.音高具有特别重要作用的语言一般属于（ A ）
? Ａ.汉藏语系Ｂ.印欧语系
? Ｃ.南岛语系Ｄ.阿尔泰语系
4.汉字属于（ B ）
? Ａ.图画文字Ｂ.表意文字
? Ｃ.表音文字Ｄ.音节文字
5.采用拉丁字母的是（ B ）
? Ａ.俄语文字Ｂ.汉语拼音
Ｃ.朝鲜文字Ｄ.日语文字
?6.下列语言学术语与语法形式有关的是（ C ）
Ａ.主谓Ｂ.体Ｃ.语调Ｄ.语境
7.汉语语法学中，有将副词归入实词的，其分类标准是（ ?A???）
Ａ.能够作句子成分Ｂ.是否能够表达意义
? Ｃ.能够作句子的主要成分Ｄ.是否有形态变化
?8.在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（ D ）
??Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系
?9.洋泾浜英语的基本特征是（ D ）
? Ａ.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的
Ｂ.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的
Ｃ.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的
Ｄ.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的
10.下面词语属阶级方言的一组是（ B ）
? ?Ａ.多头、田心Ｂ.黔首、寡人?
Ｃ.行头、亮相Ｄ.圣母、上帝
三、名词解释（每题4分，共20分）
?1.语法语言中各语法单位的组织结构规律（包括词法、句法）
?2.聚合关系语言单位按某些共同点相互联系的纵的潜在关系
?3.音位一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位
?4.文字记录语言的书写的符号体系
???5.语言的演变指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同
四、试以国际音标标出下列各词的读音（每题2分，共10分）
1.年龄
2.至少
3.寒暄
4.角度
5.部门
五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分）
?1.? 妻子 [+人 +女性 +成年 +未婚]
? 未婚妻 [+人 +女性 +成年 +已婚]
??2.香（气味香） [+嗅觉 +好气味]
????香（他很吃香）[+感觉 +受欢迎]
? 3. 镰刀 [+工具 +农具 +用于割谷物和割草+由弧形刀片和木把构成]
六、解答题（每题7分，共21分）
?? 1.指出汉语普通话 e音位的几个条件变体，?描述其发音特点和出现条件。
答题要点：
A.四个：[ｅ]、[ε]、[?]、[γ]（1分）
???B.发音特点（3分）
??????[ｅ]前、半高、不圆唇舌面元音
??????[ε]前、半低、不圆唇舌面元音
??????[?]央、中、不圆唇舌面元音
??????[γ]后、半高、不圆唇舌面元音
C.出现条件（3分）
???????[ｅ]在[ｉ]前
???????[ε]在[ｉ][ｙ]后
???????[?]在[ｎ]前或辅音后轻声
???????[γ]单独或辅音
2.“狼孩儿”的故事说明了什么？
答题要点：
狼孩儿的故事说明了：
A.语言是人类社会特有的现象。（2分）
B.离开人类社会就没有语言。（2分）
C.孩提时期是学会语言、掌握语言的一个重要的阶段。（2分）
如果错过了这个最好的时机，?就很难学会一种语言。
??3.世界上最古老的文字及其产生的地方？
答题要点：
A.圣书字、产于古代埃及（2分）
B.楔形文字、产于美索不达米亚（两河流域）（2分）
C.汉字、产于中国（2分）
D.马雅文字、中美洲（2分）
七、论述题(共1题，共15分)
?1.什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？
评分要点：
1.词类是指词的语法分类（2分）
2.划分词类的标准主要有三：意义标准；形态标准；功能标准。（6分）
3.功能标准最适用于汉语（1分）
4.A.因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。?（2分）
?? B.意义标准过于抽象，不易辨认，且词类是语法上的分类，理当从语法的考虑。（2分）?? C. 形态标准从本质上看也是功能。（2分）
语言学概论试题（三）
?一、填空（每空1分，共15分）
1.狭义的应用语言学一般是指语言教学。
2.17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺、兰斯洛合编了一本《普遍唯理语法》。
3.汉藏语系的语言除了汉语外，还包括壮侗、苗语、藏、缅（选二）等三个语族的语言。
4.音素是最小的语音单位。音节是人类自然感知到的最小语音单位。
5.义素是用对比的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。
6.文字的发展经历了从象形文字到表意文字再到表音文字发展的三个阶段。
7.语法结构的分析方法主要有中心词分析法、层次（直接成分）分析法、转换分析法。
8.方言和亲属语言是语言分化的产物，?共同语的形成是语言走向统一的结果。
9.一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有联系。?二、选择题（每题1分，共10分）
1.使语言学成为一门独立的科学的是（Ｄ）
Ａ.结构主义语言学Ｂ.描写语言学
Ｃ.转换生成语言学Ｄ.历史比较语言学
2.英语属于（Ａ）
? Ａ.屈折语Ｂ.词根语Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语
3.在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（Ｃ）
Ａ.音高Ｂ.音强
Ｃ.音长Ｄ.音质
4.英语、俄语、法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个（Ａ）
? Ａ.音素Ｂ.音节
? Ｃ.语素Ｄ.短语
?5.属于熟语（固定短语）的有（Ｂ）
? Ａ.述语Ｂ.专名
? Ｃ.短语Ｄ.“的”字短语
?6.下列语言学术语与语法意义有关的是（Ａ）
? Ａ.主格Ｂ.内部屈折
? Ｃ.重叠Ｄ.虚词
?7.表层语法意义不同而深层语法意义相同的是（Ｂ）
? Ａ.给他钱，叫他师傅Ｂ.给他书，笔给他
? Ｃ.给他凳子，给他开门Ｄ.给他小说，看他的小说
? 8.汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然性属，这说明汉语（Ａ）?? Ａ.没有性的语法范畴
???Ｂ.有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示
???Ｃ.有性的语法范畴，但通过分析手段来表示
???Ｄ.用分析手段来表示相当于性的语法范畴的意义
?9.从语言的谱系分类看，汉语属于（Ａ）
? Ａ.汉藏语系Ｂ.印欧语系
? Ｃ.词根语Ｄ.粘着语
?10.在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，?其原因是（Ｂ）
?? Ａ.音质音位的合并Ｂ.旧事物的消失
?? Ｃ.词义的演变Ｄ.汉字的简化
1.亲属语言
?一种语言分化出来的若干种独立的语言，彼此有同源关系，这些语言就是亲属语言。
2.语法手段
把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类。
3.义素?
就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。即词义的区别特征。
4.音位变体
一个音位的实际发音。
5.语言?
语言是一种特殊的社会现象；是最重要的交际和思维的工具；是音义结合的符号体系。
四、试以国际音标标出下列各词的读音（每题2分，共10分）
1.耐劳
2.始终
3.航线
4.排比
5.走向
五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分）
1. 丈人（古义）[+人 +男性 +年长的]
? 丈人（今义）[+人 +男性 +年长的 +妻子之父]
2. 朋友 [+人 +有交情的]
? 敌人 [+人 +敌对的]
3.酒精 [+无色液体 +药品 +用于消毒]
六、简答题（每题7分，共21分）
1.音质的不同取决于哪些条件？举例说明。
答题要点：
A.发音体不同。如二胡声和鼓声不同。（2分）
B.发音方法不同。如[ｔ]是不送气，[ｔ]是送气（2分）
C.共鸣器的不同。如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔。（2分）
2.什么是显性语法意义？它具有什么特点？
答题要点：
A.通过词形变化、?辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系（2分）
?B.成分之间是连续的；是直接成分之间的关系；成分之间的关系是单一的（6分）
3.说明印欧语系的主要特点。?
答题要点：
A.没有声调，有固定重音（2分）
B.主要使用附加成分和内部屈折等语法手段（3分）
C.没有量词（2分）
七、论述题(共1题，共15分)
1.试论述语言是一种特殊的社会现象。
评分要点：
1.社会性是语言的本质属性（4分）
2.语言是一种社会现象
A．从词的音义结合的关系来证明（4种关系）（4分）
B．从语言与社会相互依存的关系来证明（3分）
3.语言是一种特殊的社会现象（4分）
语言学概论试题（四）
?1. 历史比较语言学的出现，?标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。
?2.我国各民族的语言属于汉藏、印欧、阿尔泰、南亚、南岛（选二）等五个语系。
?3.在元音和辅音的几个区分标准中，是否受到阻碍是决定性的。
?4.国际音标是在拉丁、?音标和音素字母的基础上根据一对一/一音一符、一符一音的原则创制出来的。
?5.言外之意之所以能够被理解是因为语境起了补充说明的作用。
?6.世界古老的表意文字主要有古代埃及的圣书字，古代苏美尔人的楔形字，中美洲的玛雅文字以及中国古代的汉字甲骨文。
?7.分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和转换分析法。
8.语言之间的接触会导致语言的借用、同化/(融合、替换)、混合等结果。
9.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。
二、选择题（每题1分，共10分）
1.描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是（ D ）
Ａ.语言结构部门的范围不同
Ｂ.语言存在的时间范围不同
Ｃ.语言学与其它科学联系方式不同
Ｄ.研究语言的操作方法不同
2.英语属于（ A ）
Ａ.屈折语Ｂ.词根语 C.多式综合语Ｄ.粘着语
?3.发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的音叫（ B ）
??Ａ.元音Ｂ.半元音Ｃ.浊擦音Ｄ.塞擦音
?4.对文字的产生有直接作用的是（ B ）
? Ａ.实物记事Ｂ.图画记事
? Ｃ.结绳记事Ｄ.系珠记事
?5.根据语素是否有直接用来造句的能力，可以分为（ D ）
? Ａ.词干语素和词尾语素
? Ｂ.词根语素和词缀语素
? Ｃ.前缀语素和后缀语素
? Ｄ.成词语素和不成词语素
??6.分析性的语法手段是（ B ）
?? Ａ.零形式Ｂ.语序Ｃ.外部附加Ｄ.内部屈折
? 7.汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，?分别是“I ”、 “me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是（ B ）
???Ａ.重叠法Ｂ.异根法Ｃ.重音移动法Ｄ.外部附加法
8.能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（ B ）
Ａ.语素Ｂ.词Ｃ.句子Ｄ.句群
9.在各个语系中，研究得最充分、最深入的一个语系是（ B ）
Ａ.汉藏语系Ｂ.印欧语系Ｃ.南亚语系Ｄ.阿尔泰语系
10.下列诸现象中属于构词现象的是（ A ）
Ａ.汉语的“老”加“虎”变成“老虎”
Ｂ.汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”
Ｃ.英语的“help”（“帮助”，?现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）
??Ｄ.英语的“dog ”（“狗”，?单数）加“ s ”变成“ dogs”（“狗”，复数）
三、名词解释（每题4分，共20分）
1.对比语言学对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学
2.言语就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用??
3.条件变体处于互补关系中的音位变体
4.语法形式语法意义在语言中的外部表现
5.民族共同语一个民族共同使用的语言
四、试以国际音标标出下列词各的读音（每题2分，共10分）
1.讲话
2.寻求
3.忠实
4.航行
5.增补
五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分）
?1.丢失 [+停止 +具有]
? 保存 [-停止 +具有]
?2.凳子 [+家具 +有腿 +供坐用 -有靠背]
?? 椅子?[+家具 +有腿 +供坐用 +有靠背]??
3.爱戴 [+爱 +下级对上级]
?? 爱护 [+爱 -下级对上级]
六、简答题（每题7分，共21分）
1.语音的四要素是什么？在语言中各有什么作用？
答题要点：
音高，区分音调（1分）
音长，区分长元音和短元音（2分）
音强，区分轻重音和语调（2分）
音色，区别语言的意义的最重要的因素（2分）
2.举例说明语言演变的两大原因。
答题要点：
A.社会原因（3分）
B.语言内部原因（3分）
3.文字的发展规律一般可分为几个阶段？?汉字属什么性质的文字？
答题要点：
A.三个阶段：象形文字；表意文字；表音文字（3分）
B.汉字属表意文字。（1分）因为汉字随着形体的演变已失去了象形的特征，但它仍同整个词发生关系；汉字不表音，虽有表音成分，但本质上仍是表意的。（4分）
七、论述题(共1题，共15分)
1.人以外的动物有没有语言？?人类语言和动物“语言”的主要区别在哪里？
评分要点：
1.没有语言（1分）
2.A.功能方面（4分） B.构造方面（6分） C.习得方面（4分）
语言学概论简答题复习资料
1．举例说明语言的社会功能中的信息传递功能和人际互动功能。（7－10页）
答：语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。这一功能体现在语言上就是内容的表达。信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。与其他某些具有一定社会性的动物群体相比较，人类语言的信息传递功能极其卓越。语言所能传递的信息可以没有穷尽，信息内容可以跨越时空。人类社会能够建立起如此辉煌的文明，是以语言的信息传递功能为基础的。在信息传递的过程中，也可借助语言外的其他形式，如文字、旗语、信号灯、电报代码、数学符号、化学公式等，都是传递某种信息的形式。语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联，这可称为语言的人际互动功能。互动包括两个方面：一个是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；另一方面这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到
某种实际效果。说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。
2．举例说明语言符号的任意性，线条性特点。（26－27页）
答：任意性是就语言符号的音与义之间的关系而言。指语言的声音形式和意义内容之间的联系是任意的，没有必然的、本质的联系。语言符号任意性的表现：学习外语时无法由声音推知意义；不同语言可用不同的音来表相同事物，也可用相同或类似的音表不同事物；语言不断发展变化，语音等也在变化，但所代表的现实现象没有改变，这也说明语言符号的音义关系是规定的，不是天然的。线条性是指语言符号在交际使用过程中，其声音形式只能一个一个依次出现，形成线条，随着时间的推移而延伸，在时间的线条上绵延，不能同时在空间范围内展开；依次出现的文字符号还要遵守一定的规则，不能随意乱排。即符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。（汉语的语序很重要）符号的任意性是就单个符号的音与义之间的相互关系来说的，而符号和符号组合时不是任意的，而是有条件的，是可以论证和解释的。符号和符号的组合条件就是语言里的各种结构的规则。如“香瓜”和“瓜香”不一样，因为前者是偏正关系，后者是主谓关系。
3．举例说明语言的层级性。（28－30页）
答：语言的层次性是就整个语言系统和各个子系统而言，都是分层次的，不是单一层次的，而且有上位层次、下位层次之分。（语素、词、短语、句子、语篇）
4．举例说明组合关系和聚合关系。（31－32页）
答：组合关系是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等）按照线性的顺序组合起来的关系。就是符号和符号组合起来的关系。语言具有线条性的特点，符号和符号依次出现，因而具有时间性，不具有空间性。正因为语言符号是依次出现的，所以谁先谁后，组合起来是什么关系等都十分重要。所以符号的组合顺序是有条件的，有限制的。顺序不同，位置不同，组合起来关系就不一样。如：白花——花白蓝天——天蓝因而，组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就能构成组合关系。如：我吃饭——我饭吃——饭我吃——饭吃我符号的组合关系不是任意的，而是有讲究、有一定的规则的。
如：不怕辣——辣不怕——怕不辣聚合关系是指语言链条同一位置上有相同作用、互相能替换的符号间的关系。在语言的组合链条上，每一个符号都是可替换的，有许多有相同功能的单位可换用，且替换后语言结构的关系和功能不变。这些有相同功能的单位（具体结构中的符号和用来替换的符号）聚合在一起，它们就形成了聚合关系。聚合关系其实就是有相同功能特点的一群符号间的关系，由于它们的功能相同，所以在同一结构关系中可互相替换，替换后虽具体内容有所改变，但功能与结构关系没有变化。如：“红花”“白、蓝、香、小”等；“光、线、眼睛”等。如替换后发生了变化，那就说明替换的符号和被替换的符号功能不同，无聚合关系。如：“红”不能用“动”代替；“花”不能用“很”代替。组合关系和聚合关系的联系：词的组合方式是顺着时间的线条前后相续，好像一根链条，一个环节扣着一个环节。语言链条上由符号组成的每一环节都可卸下，换上另一个环节，组成新的链条。组合关系和聚合关系二者间的联系如下：
他看小说（横向——组合关系）
我烧开水
你干什么？
他们讨论明天去什么地方
老师批改学生的作文
我买书
他写字
我们唱歌
小张主持节目（纵向——聚合关系）
5．语言符号和其他动物的交际方式有哪些本质的区别？（33－35页）
答：1.任意性2.单位的明晰性 3.结构的二层性：音系层、符号层（语法层） 4.能产性（创造性或开放性）5.传授性 6.不受时、地环境的限制
6．举例说明语音学和音系学的区别与联系。（40－42页）
答：音系学和语音学是有各自独立研究领域又彼此有交叉的两个学科。
音系学与语音学相对独立：音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式，属于语言学的核心部分；语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映，与语言学的核心部分是间接联系。
7．举例说明音位和音素的区别。（42－44页）
答：音素：以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学。
音位：以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学。
两者有同有异。好多时候，一个音素也是一个音位。如：堵（du）——虎（hu）但有时却不同，如：恰（qia）——好（hao）前者是前a，后者是后a，是两个不同的音素，但却是同一个音位。（归并为一个音位，还有如几个e，几个i）
（1）二者的划分角度不同：音素是从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位，音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，所以一个最小的语音单位，它的身份往往是双重的，从一个角度看是音素，从另一个角度看它是音位。
（2）二者划分的目的不同：划分音素的目的是认识语音单位的构成特点，弄清音素与音素的区别，划分音位的目的是认识语音单位在语言体系中区别意义的功能。
（3）研究音素可超越具体语言或方言，着重从语音的自然属性上研究；研究音位则必须落实到某种具体语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要从语音的社会属性上研究。如一些清、浊音像[b]与[p]，在英语中是两个不同的音位（吴语也如此），而在普通话里只是一个音位；送气音和不送气音如[p]和[p‘]在俄语与英语里是一个音位，在普通话里是两个音位。
（4）音素只能从音质角度上切分，音位可从语音四要素的任何一个要素上划分与归并。如：普通话[p]、[p‘]、[m]、[f]等音质音素出现在相同的语音环境[A51]前时，会引起意义的改变：[pA51]（爸）、[p‘A51]（怕）[mA51]（骂）、[fA51]（珐）[p]、[p ‘]、[m]、[f]是不同的音位（音质音位）。再如，普通话非音质音位要素之一的四种音高[55]、[35]、[214]、[51]出现在相同的语音环境[mA]时，也会引起意义的变化，如[mA55]（妈）、[mA35]（麻）、[mA214]（马）、[mA51]（骂），可见，伴随着音质音位的[55]、[35]、[214]、[51]也是不同的音位（非音质音位）
（5）音素是一次发音就可分析出来的，音位则往往涉及一类发音。划分与归并音位时，确定音质要素或非音质要素是对立还是非对立，要考察一类或几类音质或非音质要素，如[p]、[p ‘]、[m]、[f] [55]、[35]、[214]、[51]
（6）音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位，音位则要具体分析。音质音位本身也是音素，但不是一般的音素，是能区别词或语素的音素，它们当然也是最小的语音单位；非音质音位则是一些给区别词或语素的音高、音长、音强的最小形式。其中的音高和音强必须要附加在一个或几个音素音段上，在语音线性序列中不占有位置。
8．举例说明元音和辅音的区别。（54－55页）
答：（1）气流是否受阻：从发音时气流是否受阻看，发元音时，口腔大开，呼出气流不受任何阻碍；发辅音时，发音器官的某部位要闭合形成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才发出声音来。发音时呼出气流是否受阻是元音和辅音最主要的区别。（2）发音器官的紧张程度：发元音时，发音器官的各部分保持均衡紧张；发辅音时，只有形成阻碍的部位较紧张。试比较发音：a—p。
（3）气流强弱：发元音时，由于口腔打开，没有阻碍气流，气流在发音过程中是均匀呼出，因此呼出气流较弱；发辅音时，呼出气流较强，因气流是在口腔受到阻碍后克服阻碍冲出来，因而明显有一股较强的气流呼出。可拿一张纸放在口腔前面测试，发元音时，纸张只是轻微颤动一下，发发音时，纸张在突然放出的气流的作用下，颤动十分明显。
（4）声带振动与否:发元音时，声带振动，因元音都是乐音，发音十分响亮，没有声带的参与，元音就不可能发出来；发辅音时，只有少部分浊音声带振动，大部分辅音声带不振动，是清音。
（5）持续时间的久暂：发元音持续时间长，发辅音持续时间短。除浊辅音外，清辅音的发音都非常短暂，如双唇塞音[p]，发音时，双唇闭塞阻住气流，然后猛然放开，爆破成声，结束发音动作。
9．举例说明对立关系和互补关系。（64－66页）
答：对立原则：两个音如果可以在相同的语音环境里出现，互相替换之后就会产生意义的差别，那么它们就是对立的。对立关系是划分音位的主要依据。彼此对立的能区别意义的语音是两个不同的音位。比如说普通话的[ta]（搭）和[t‘a]，（他）都出现在相同的位置，互相调换之后读音产生意义的区别，这就是对立的，应该归纳成不同的音位。
互补原则：两个音如果不能出现在相同的语音环境里，那么它们是互补的。互补的语音不能起音位辨义作用。因为它们在相同的语境里互相排斥，不会构成最小对立体。这样的两个音可以归纳成同一个音位的变体，例如汉语里的[A]，[a]，一个出现在单独做韵腹的时候，一个出现在[i/u]韵头后面，不出现在同样位置，也不能辨义，就不是不同的音位而只是音位变体。
10．举例说明音位变体中的条件变体和自由变体。（67页）
答：条件变体是指一个音位因受语音环境的制约而表现为若干个不同的音素。这些不同的音素所处的语音环境不同，它们相互排斥，即出现a的地方不会出现b，出现b的地方不会出a，相互处于一种互补关系之中，没有区别意义的作用，如它们在语
音上又相似，就可把它们归并为一个音位，从而成为这个音位的几个条件变体。如普通话里，舌面音“i”和舌尖前“i”和舌尖后“i”各自有自己的出现环境：舌尖前“i”：出现在“z”、“c”、“s”后：资、次、思；舌尖后“i”：出现在“zh”、“ch”、“sh”、“r”后：知、吃、诗、日。舌面音“i”：出现在除“z”、“c”、“s”和“zh”、“ch”、“sh”、“r”以外的其他位置：你、提、记。一般情况下，上面三个元音的出现环境是互相补充的，不会出现对立现象。因此可把它们归入同一个/i/音位。自由变体是指可在同一语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式的几个音素。它们各音素的音质虽有不同，但说这种语言或方言的人感觉不到它们是不同的音，把它们当作同一个语音单位来使用。西南方言里的[n]和[l]可自由变读，不会引起意义的改变。在这种话里，“南”和“兰”同音，可读作[lan]，也可读作[nan]。[n]和[l]就是西南方言[n]音位的两个自由变体。
11．举例说明音质音位和非音质音位。（68－69页）
答：1.音质音位：音位是以音素为材料，从音质的角度来分析的，叫音质音位。
2.非音质音位：在语音中，除音质音位外，音高、音重、音长也能区别语音单位的语音形式，从而起区别意义的作用，因此也能构成音位。这种有区别词的语音形式作用的音高、音重、音长叫做非音质音位，以区别于由音素（从音质角度划分出来的最小的语音单位）构成的音质音位。调位（音高）、重位（音重）、时位（音长）是非音质音位。
12．举例说明语流音变中的同化、异化、弱化和脱落。（76－77页）
答：同化是两个不同的音位，其中一个因受另一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。如books的复数词尾s/s/是清音，可是doɡs由于其中/ɡ/是浊音，/s/受其影响也变成了浊音/z/。这种叫顺同化。如普通话“联盟”:lian35menɡ35——liam35menɡ35，这种叫逆同化。异化和同化作用相反，两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。如北京话两个上声相连，如“领导”第一个上声要变成阳平，这是调位的异化。同化是为了追求发音的顺口；异化是为了避免发音的拗口。如何变异，决定于语言社会。
弱化是指在语流中，有些发音可能变弱，不那么清晰的现象。如：汉语的轻音（声）就是弱化音节，其中的元音往往发生变化。如“木头”/mu t‘ou/弱化成/mut‘o/，把韵尾“u”弱化了。又如：ma+ma——mame（妈妈）弱化的音往往会进一步脱落。如北京话的“你们”常发成/nim/，把“们”的韵母脱落了。“豆腐”/toufu/说成/touf/，把韵腹“u”脱落了。别的原因也可能引起语音的脱落。英语中有较多语音脱落现象，如：I am——I’m；She is——She’s；I shall——I’ll；I have been——I’ve been；He is not——He isn’t。英语的所谓“失去爆破”的现象也是一种脱落，如fast train（快车）、great deal（许多）、white goose（白鹅）里形容词的“t”常常不发声”。
13．举例说明语法的组合规则和聚合规则。（82－84页）
答：语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则，这种规则是现实的，说这种语言的人必须共同遵守，否则就会造成错误的句子，说出谁也听不懂的话来。如“羊”“吃”“草”三个词有六种组合方式。因此，我们可以用有限的词造出无限的句子来。
语法的聚合规则是指语法单位的归类和变化的规则。几个语法单位（主要指词），互相在同一位置可替换，替换后结构类型和功能都没有变化，这样的几个语法单位，就形成了一种聚合关系。
功用：掌握了一定的组合规则后，人们可利用聚合规则，用同一类别的词语进行替换，聚合为句子的生成提供了无数的可能性。14．举例说明组合的递归性。（98－99页）
答：递归性：结构中某个单位（如词）可不断地被一个同功能的词组去替换，结果可使基本结构里的项扩展成非常复杂的结构，但作用仍等于原先的那个项。例如，“花开了”是主谓结构，可把主语“花”扩展成“牡丹花”“院子里的牡丹花”等。结构规则的递归从理论上讲可以是无穷尽的，上面的例子不管扩展到什么地步，其作用还是等于“花开了”的“花”。正因为语法结构有递归性，我们才可能用有限的规则支配相对有限的词去造出数量上无限多、长度上不受限制的句子。
15．简述常见的语法范畴。（104－107页）
答：语法范畴就是语法意义的归类，是对语法意义类别的概括。同类的语法意义与一定的语法范畴相对立，包含在一定的语法范畴中。一个语法范畴必须由两个或两个以上同一性质且互相独立的语法意义构成，也就是说，只有表示共同的意义领域才能构成语法范畴；并且只有同一性质的语法意义才能进一步综合概括为语法意义。常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。“性”是某些语言里的名词的分类，例如俄语和德语的名词与形容词都有性的语法范畴，分阳性、中性和阴性三种，不同性的词有不同的变格方式。要注意的是，这里的“性”与生物学的“性”的概念并不一定是一致的，而相同的词在不同的语言中的“性”也是不同的。“数”这个范畴一般包括单数和复数两种意义。如英语的名词，俄语的名词和形容词都有单数和复数的变化。“格”。表示名词、代词在句中和其他词的关系。名词、代词作主语时用主格的形式，作及物动词的直接宾
语时用宾格的形式，作间接宾语时用与格的形式，表领属关系时用属格的形式。“体”。表示行为动作进行的方式，是动词特有的语法范畴，如英语动词的普通体、进行体和完成体，而汉语中的动词加“着”“了”“过”的现象，有人认为也是“体”的分别。“时”。也是动词的语法范畴，表示行为动作发生的时间。这时间往往以说话的时刻为准，分为现在、过去、未来。“人称”。在不少语言中，动词是随着主语的人称不同而有不同的形式，如俄语、法语都有三种人称，而英语动词只在现在时单数的时候有第三人称和其他人称的对立。“态”。表示动作和主体的关系，是动词所具有的语法范畴，一般分为主动态和被动态两种。一般说来，“性”“数”“格”是名词所具有的语法范畴，形容词因为要随着名词的变化而变化，所以也有这些范畴；“时”“体”“态”“人称”是动词所具有的语法范畴。
16．简述孤立语的主要特点。（115页）
答：孤立语也叫词根语，指缺少词形变化的语言。以汉语为突出代表，另有彝语、壮语、苗语。
孤立语的主要特点：（1）词序严格：由于孤立语缺乏词形变化（最主要特点），或者说词形变化极不丰富，一个词在句子中属什么成分没有形态上的标志，完全是据语序来确定，因此词序就显得非常重要。如“你打我”和“我打你”，词序不一样，意思就不一样。（2）虚词十分重要：孤立语中词和词的关系，常通过虚词这一重要的语法手段来体现。如“我把你打了”和“我被你打了”，只是介词不一样，意思就刚好相反。（3）复合词多，派生词少：大部分合成词是由词根构成的复合词，这些词不带有表各种语法关系的帽子（前缀）和尾巴（后缀和词尾），词的结构较简单，往往是一个孤立的词干。所谓孤立语的称呼就与这个特点有关。
17．简述屈折语的主要特点。（115页）
答：它以词形变化作为表语法关系的主要手段，以印欧语系诸语言为代表，如俄语、英语、法语等。
屈折语的主要特点是：（1）有较丰富的词形变化：如“我”在英语中居于主格的位置是“I”，处于宾格的位置是“me”，“脚”的单数形式是“foot”，复数形式是“feet”。（2）一种词形变化的语素可表几种不同的语法意义，可表几种不同的语法意义。如英语“works”，其中的词尾“s”，这里表明了单数、第三人称、普通体、现在时四个语法意义。一种语法意义，也可用不同的词形变化表示。如数的范畴，可通过外部屈折的方式即加词尾“s”表示，有些词则是内部屈折，如“woman”（女人、单数），“women”（女人们、复数）。（3）词尾和词干或词根结合十分紧密，脱离开词尾，句子中词根就不能独立存在。
18．举例说明词义概括性的具体表现：一般性、模糊性、全民性。
答：一般性是指：词或名称是用来标志一类事物的符号。有两个方面，一方面是它有一个所指的范围，一方面是它所指称的东西有共同特征。如“鞋”的词义是：“穿在脚上、走路时着地而又没有高筒的东西。”这个意义就是从皮鞋、布鞋、棉鞋、平底鞋、高跟鞋、球鞋、旅游鞋、拖鞋等各种具体的鞋子中抽象出来的，它反映了各种鞋所共同具有而他类事物所无的特征，各种鞋在材料、款式、用途等方面的差别则被舍弃了。这样，各种各样的鞋就都可用“鞋”这个词来指称，而其他事物，如靴子、袜子等则被排除在外。
模糊性是指：通过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，词义的指称只有一个大致的范围，没有明确的界限。如“学者”一词，注释是：“在学术上有一定成就的人。”那么究意取得多大的学术成就才称得上是“学者”，这并没有也不可能有量化的标准，也就是说学者和非学者之间并没有明确的、绝对的界限。特别是那些反映程度差别的词语，意义的模糊性就更大，如“高”，人的身高达到多少才可开始算高，如身高1．8米可算高，那么1．79米呢？1．78米呢？1．77米呢？……人们对身高的“高”只有大致的标准，说不清楚高与不高的绝对分界处在什么位置。类似的词语如“大、小”、“长、短”、“粗、细”、“多、少”、“远、近”、“胖、瘦”、“美、丑”、“好、坏”、“冷、热”等也如此。
全民性是指：词义是全民性的，没有阶级性。语言是组成人类社会的要素之一，是社会存在和发展的一个条件，不是阶级存在和发展的一个条件。这是词义对现实现象的概括反映须服从的一个前提。“人、军队、监狱”的阶级性，对语言来说，就像不同的颜色、形状对“苹果”一词的意义一样，在概括时是可舍弃的。
19．举例说明“蕴涵”和“预设”。（147－148页）
答：蕴涵：通俗地说，句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。“张三买了马铃薯——张三买了蔬菜、张三感冒了——张三病了”两对句义间的蕴涵关系直接与词义的上下位关系相关，如“马铃薯‘是”蔬菜“的下位义，”感冒“是”病“的下位义。一对句子中相同语义角色的词如果词义有下位与上位的关系，则句义一定有蕴涵关系。“张三批评了李四——李四挨批评了”是同一动词的施受同现句与受事单现句。由于两句有相同的动词，所以两句的语义角色应该是相同的。也即受事单现句其实也隐含有施事，只是未限定施事的人选。这种句法上的区别，其实与前两句在词义上的区别有异曲同工之妙，句子中隐含施事的可能人选（可理解为“有人”）一定大于施受同现句中的显现的施事，从概念
外延上看，也相当于上位包含下位的关系。所以，有类似句法对应关系的句对也一定有句义蕴涵关系。预设：通俗地说，如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。他姐姐昨天回来了｜没回来——他有姐姐，许多学者认为预设是蕴涵的一种特例。
20．举例说明语言发展的两个最重要的特点渐变性和不平衡性。（193－196页）
答：1．不平衡性：语言演变的不平衡性在语言系统内表现为语言的各个组成部分的变化速度不同：（1）词汇部分：词汇具体成员的更迭变化最快。伴随着社会生活中新事物、新观念不断出现和旧事物、旧观念的不断淘汰，构成词汇的语词也在不断的更替。改革开放以来，新词、新语大量涌。在社会生活变动激烈时，变动的词汇可在总词汇中占有相当大的比重。但组成词语的最小成员，如词根语素，特别是与人类世世代代日常生活都相关的基本词根，它们的更迭是很慢的。（2）语音部分：语音的变化较缓慢，在同一地区同一社团中生活的人们一般觉察不出上一代和下一代的语音有什么变化。但语音的确在缓慢变化，比较《诗经》、唐诗、宋词、元曲和现代儿歌押韵上的差异，就可发现语音已发生了多么大的变化了。（3）语法部分：语言中属于规则和模式化的部分也较慢。如语法上有无性、数、格、时、体、态等语法范畴，成句有无主谓一致的要求，有无量词词类，宾语在动词前还是在动词后，修饰语在中心语前还是在中心语后等；词法上，一个词尾表示的语法范畴义是一个还是多个，词尾与词根间是否有较明晰的界线，常用派生构词法还是复合构词法等，都是变化较慢的部分。
渐变性是语言发展的另一特点。它制约了语言须不断有所变动，否则不能满足社会不断发展的需要，它也制约了语言不能突变，否则不能成为交际各方共同理解。语言内部各部分演变速度的不平衡性正适应了语言渐变性的需要：词汇虽变化速度快、变化比例大，但大多数新词是利用原来旧有的词根和构词规则来建造的，旧有词根与语音的联系、构词规则正是语言中较稳固的部分，可用来推断新词的意义。新词中蕴涵的不变要素保证了它变化快中的“慢”，仍属渐变性质。
21．举例说明语言替换的两种情况：自愿替换和被迫替换。（221－223页）
答：在汉语和其他语言的融合过程中，有些民族顺乎历史发展的规律，自觉地放弃自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具；有些民族为保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济、文化发展的需要，不得不放弃自己的语言，学会汉语，实现语言的融合。前一种情况叫自愿融合，后一种情况叫被迫融合。在我国历史中，自愿融合和被迫融合都有不少例子。就总的趋势看，隋唐以前，以自愿融合占优势，隋唐以后，被迫融合的比重大一些。历史上鲜卑族的魏孝文帝所谓“断诸北语，一从正音”的改革就是自愿融合，金朝的女真语则是被迫融合的。从秦汉到隋唐，和汉民族发生融合关系的主要是所谓的“五胡”，即匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族。唐以后与汉族、汉语发生融合关系的主要是契丹、女真（包括满族）及它们的语言。
语言学概论题目及答案
语言学概论试题（一） 一、填空（每空1分，共15分） 1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。 2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。 ?3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。 4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。 ?5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。 6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。 ?7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。 ?8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。 ?9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。 ?10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。 二、选择题（每题1分，共10分）?????? 1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ） ??Ａ.文字学Ｂ.语音学? ?Ｃ.词汇学Ｄ.语法学 ?2. 汉语属于（ B ） ?Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 ?Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语 ?3. 一种语言中数量最少的是（ B ） ??Ａ.音素Ｂ.音位 ??Ｃ.语素Ｄ.音节 ?4. 文字的前身是（ C ） ??Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ??Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事 ?5. 派生词中包含（ B ） ??Ａ.词尾Ｂ.词根 ??Ｃ.虚词Ｄ.根词 ?6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ） ??Ａ.音素Ｂ.义素 ??Ｃ.语素Ｄ.音位 7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ） ??Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ??Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置 8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ） ???Ａ.土话Ｂ.客家话 ???Ｃ.客套话Ｄ.黑话 9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ） ???Ａ.初Ｂ.视 ???Ｃ.人Ｄ.民 10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ） ??Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系 三、名词解释（每题4分，共20分） ?1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。 2.组合关系指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。 3.语流音变语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。 4.语义场由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。 5.语法范畴把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别。 四、试以国际音标标出下列各词的读音（每题2分，共10分） 1.优秀 2.维持 3.宏观 4.精神 5.离开 五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分） ?1.瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地]
语言学概论试题及答案
一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）
1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案 分享 首次分享者：◇﹎ゞ丫丫℡已被分享11次评论(0)复制链接分享转载举报语言学概论形成性考核作业及参考答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×）
《语言学概论》模拟试题含答案
试卷代号：1093 语言学概论(本) 模拟试题 一、举例解释下列名词(每词5分，共10分) 1. 音位变体 2．借词 二、单项选择(每小题2分。共10分) 3．下列说法只有( )是正确的。 A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4. 下列说法只有( )是正确的。 A．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于口头语言中 5．单纯词就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 C．词缀 D．词尾6．下列各种说法只有( )是正确的。 A．词义的模糊性说明词义是不可捉摸的 B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁” C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻 D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 7．下列说法只有( )是错误的。 A．语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes” B．}昆合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习 C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性 D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大
三、综合分析题(共40分) 8．描写下列音素的发音特点。（8分） ① [u]： ② Ea]： ③ [m]： ④ [x]： 9．分析下面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。（12分） ① going ②老乡 ⑧绿化 10．指出下列词组的结构类型。(10分) ①学生和老师 ②空气新鲜 ③热烈欢呼 ④摆放整齐 ⑤阅读报纸 11．指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(10分) He buys many books． 四、问答题(每小题10分，共40分) 12．为什么说语言是一种特殊的社会现象? 13．语言符号是一种分层装置，这种分层的核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成? 各要素在数量上有何特点? 14．举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。 15．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 语言学概论试题及答案 篇一：语言学概论试题及答案1 中央广播电视大学201X—201X学年度第二学期“开放本科”期末考试汉语言专业语言学概论试题 一、举例解释下列名词(每词4分，共20分) 1. 语言符号的任意性---任意性是语言符号的重要特点，指音和义的结合是任 意的，没有必然的联系，由社会约定 俗成。例如汉语用[su]表示“书”，英语用[buk]表示“书”。 2．音位的自由变体---自由变体指处于同一位置中的几个音素相互可以自由替换，没有条件限制，这样的音素就是同一音位的自由变体。例如汉语南京、武 汉等地的方言的“南”，nan和lan可以自由替换，n和l在这些方言中就是同一音位的两个自由变体。 3．句法同义---指几种句子格式表示相同相近的结构意义。例如“我打破了杯子”、“我把杯子打破了”、“杯子 被我打破了”这几个句子就具有相同的意义。 4．意音文字---就是用表意和表音两种方法结合起来所造成的文字体系，一个 字中既有表意成分，又有表音成分。汉字就是意音文字，如“蚂”，左边表意，右边表音。 5．亲属语言---就是从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。例如法语、意大利语共同来自拉丁语，就是亲属语言。 二、填空(每空1分，共10分) 1．从一个横断面描写研究语言在某一个时期的状态的语言学就是共时语言学。 2．“小猫钓鱼”这个句子中的“小猫”、“钓”、“鱼”分别可以用“小鸡”、“吃”、“虫”来替换，这三组词相互之间的关系是（聚合关系）。
语言学概论真题及答案_语言学概论及答案
语言学概论试题 文学院新闻学14级4班陈秋霞2014033004 一、填空题（每空一分共10分） 1、语言是由人的发出的有的声音。 2、是否能够运用，是区分词和语素的根本特点。 3 4 二、选择题（每题2分共20分） 1、一种语言中数量最少的是（） Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节 2、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（）
Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 3、发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的音叫（） Ａ、元音Ｂ、半元音Ｃ、浊擦音Ｄ、塞擦音 4、汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I ”、“me ”、“my ”、“mine ”，这里使用的语法手段是（） Ａ、重叠法Ｂ、重音移动法Ｃ、异根法Ｄ、外部附加法 5、能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（） Ａ、语素Ｂ、词Ｃ、句子Ｄ、句群 6、现代汉语属于（） Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学 7、现代汉语属于（）
Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学 8、汉语“帽子”、“棋子”两个词（） Ａ、前者是复合词，后者是派生词Ｂ、都是复合词 Ｃ、前者是派生词，后者是复合词Ｄ、都是派生词 9、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（） Ａ、单义词和多义词Ｂ、类义词和同义词 Ｃ、单纯词和合成词Ｄ、复合词和派生词 10、下列诸现象中属于构词现象的是（） Ａ、汉语的“桌”加“子”变成“桌子” Ｂ、汉语的“同学”加“们”变成“同学们” Ｃ、英语的“help ”（“帮助”，现在时）加“ed ”变成“helped ”（“帮
全国自考2016年10月00541《语言学概论》历年真题及答案
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 语言学概论试卷(课程代码 00541) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.下面各项中，属于汉语北方方言的是 A.广州话 B.福州话 C.重庆话 D.上海话 2.汉语拼音字母b、p、m都是 A.舌尖音 B.唇齿音 C.正齿音 D.双唇音 3.下面各项属于自源文字的是 A.英文字母 B.甲骨文 C.腓尼基字母 D.希腊字母 4.儿童“以词代句语言”出现在 A.单词句阶段 B.语法句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段 5.“叶子岀水很高，像亭亭的舞女的裙”一句采用的修辞手法是 A.比拟 B.仿写 C.夸张 D.比喻 6.下面各项中含有轻声音节的是 A.渐渐 B.妈妈 C.声声 D.人人 7.“在家休息”是一个 A.动宾词组 B.主谓词组 C.偏正词组 D.兼语词组 8.不同行业有自己的“行话“行话”属于 A.地域方言 B.社会方言 C.亲属语言 D.混合语言 9.“半两棉花——免弹（谈)”采用的方法是 A.转移欢关 B.语义汉关 C.语音双关 D.替代双关 10.下面各项属于语言符号特点的是 A.约定性 B.自然性 C.固定性 D.想象性 11.一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的，这种方言叫 A.母方言 B.底层方言 C.基础方言 D.原始方言
12.谈话体属于 A.书面语体 B.宣传语体 C.文学语体 D.口语语体 13.唐太宗名李世民，唐代人便把“世”改为“代'把“民”改成“人”，这是为了 A.避讳 B.图吉利 C.讨口彩 D.自谦 14.中国历史上推行“书同文”措施的是 A.齐桓公 B.秦始皇 C.汉武帝 D.唐玄宗 15.汉语中“罗汉、菩萨、塔、阎罗”等词的出现，是因为 A.儒家学说的兴盛 B.道教的兴起 C.名教的影响 D.佛教的传入 16.“弟弟吃苹果”不能说成“苹果弟弟吃'这是受制于语言符号的 A.组合关系 B.聚合关系C联想关系 D.分类关系 17.音高取决于声波的 A.振幅 B.数量 C.长短 D.频率 18.“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天”，这个句子是 A.反复句 B.顶真句 C.对偶句 D.回环句 19.中国叫“绥远、定远”之类名字的地方，往往当年 A.水草丰美 B.山川秀丽 C.曾发生战乱后被抚平 D.人口特别多 20.—个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫 A.语言混合 B.语言转用 C.克里奥尔 D.双语现象 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 21.下面关于语言和民族、国家关系的说法中，正确的有 A.—个民族只能说一种语言 B.—个民族可以说多种语言 C.一个国家只有一种语言 D.—个国家可以有多种语言 E.不同民族可以说同一种语言 22.下面各项中，属于元音的有 A.[a] B.[f] C. [l] D.[o] E.[p] 23.下面各项中属于发散思维的表现形式的有 A.音乐 B.舞蹈 C.绘画 D.推理 E.文学 24.下面各项中彼此有亲属关系的语言有 A.日语 B.葡萄牙语 C.老挝语 D.朝鲜语 E.英语 25.下面各项中，属于借词的有
《语言学概论》期末试卷-语言学概论期末考试
《语言学概论》期末试卷 1.( 单选题 ) 下列关于“语言”的说法 ,不正确的一项是 (D )(本题 2.0 分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、 语言符号的音义关系可以任意改变 2.( 单选题 ) 下列元音音素都是后元音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[u, ε] B、[α, Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3.( 单选题 ) 下列辅音音素都是塞音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4.( 单选题 ) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是
( A)(本题 2.0 分) A、音位 B、音素 C、音节 D、音渡 5.( 单选题 ) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中 ,“我的”发音是 [uo de],这是语流音变中的( A)(本题 2.0 分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6.( 单选题 ) 语音的本质属性是 (C )(本题 2.0 分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7. ( 单选题) 英语“ students”中的“ -s”是 ( C)(本题 2.0 分)
A、虚词语素 B、词根语素 C、构形语素 D、构词语素 8. ( 单选题) 从词的构造方式看, 下列各项中属于复合词的是( D)(本题 2.0 分) A、木头 B、念头 C、苦头 D、山头 9.( 单选题 ) 划分词类的最本质的标准是 (A )(本题 2.0 分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 10.( 单选题 ) 下面词组中 ,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题 2.0 分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）
语言学概论试题及参考答案
语言学概论试题及参考答案 一、填空题（每空1分，共15分） 1、（）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。 2、语言符号的形式是（），语言符号的内容是（） 3、一个音节可以没有起音和（），但决不可缺少（）。 4、方言词是诣（）。 5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（）。 6、交际的基本单位是（）。 7、语法手段可以分力两大类型：（）和（）。 8、语言发展有两个特点：（）和（）。 9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（），也叫做（）。 10、文字起源于（）。 二、单选题（每题1分，共15分） 1、社会语言学属于（） ①理论语言学②广义应用语言学 ③普通语言学④狭义应用语言学 2、元音［］的名称是（） ①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音 ③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音 3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（） ①邮②欧③玩④农 4、汉语普通话音节结构（） ①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成 ③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成 5、下列词中，属于单纯词的是（） ①玻璃②黑扳③语言④红旗 6、下列词中，属于复台词的是（） ①傻子②席子③天子④椅子 7、下列词组中，属于多义的是（） ①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶 ③两只学生送的花篮。④两个学生送的花篮 8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是（） ①杜鲁门——杜绝②负荆一负担 ③忽然－－突然④花朵——浪花 9、英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（） ①附加②异根③内部屈折④重叠 10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（） ①语素②音节③前缀④词 11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只
语言学概论课堂试题答案整理
绪论及语言本质 1.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。 2.“语言学概论”课程容在语言学学科分类中，属于理论语言学。 3.狭义的应用语言学一般是指语言教学。 4.17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺.兰斯洛合编了一本普遍唯理语法。 5.历史比较语言学的出现，标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。 6.传统语文学一般主要指古代印度、古代希腊和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。 7.语言系统的两种基本关系是组合关系和聚合关系。它们是打开语言的两把钥匙。 8.1786年，英国的威廉琼斯在皇家亚洲学会宣读的论文《三周年演说》中指出有共同的结构特点。为了纪念这一新发现，这一年被认为是历史比较语言学诞生的一年。 9.历史比较语言学的奠基人是丹麦的拉斯克、德国的葆朴和格里木。 10.语言的分类一般从两个方面进行：第一，按照语言的（结构/形态）特点分类；第二，按照语言的（亲属/来源）关系分类。 11.著名语言学家瑞士的索绪尔的著作《普通语言学教程》标志着结构主义语言学的诞生。 12.美国结构主义语言学的代表人物是布龙菲尔德，他的代表著作是《语言论》。 13.转换生成语言学的代表人物是乔姆斯基，他被称为“标准理论”的著作是《句法理论问题》。 14.根据语言的结构或者形态特点，一般把语言分为孤立语（词根语）、粘着语、屈折语和多式综合语（编插语）四种。 1.人类语言和动物的交际方式有着根本区别。 2.什么样的声音与什么样的意义相结合，取决于约定俗成的社会习惯。这里的“约定俗成”的容既有任意性，也有强制性。
最新《语言学概论》历年自考真题
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 语言学概论试卷 (课程代码00541) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题(共30分) 一、革项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．汉语属于 A．孤立语 B.屈折语 C．粘着语 D。复综语 2．“种花”的“花”和‘‘花钱”的“花”是 A．同义词 B．多义词 C．同音词 D．近义词 3．苏美尔人发明了 A．楔形文字 B．甲骨文 C．腓尼基字母 D.阿拉伯字母 4．第二语言学习者在使用外语时常常借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想的现象叫 A．语言相关 B.语言辅助 C．语言影响 D．语言迁移 5．“郭明义是当代的雷锋”中，“雷锋”属于借代中的
A．以部分代整体 B.以特征代本体 C．以具体代抽象 D．以专称代通称 6．“成立”和“建立”这两个词的词义区别主要是 A．理性意义不同 B．感情色彩不同 C．语体色彩不同 D．形象色彩不同 7．根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫 A．人类语法 B.普遍语法 C．个人语法 D．个别语法 8．从同一种语言中分化出来的各个语言叫 A．地方话 B．隐语 C．亲属语言 D．原始基础语 9．“活儿我不做了!三颗粮食，收不收有什么关系?”使用的修辞手法是 A．拟人 B．拟物 C．夸张 D．降格 10．语言符号的能指是 A．词汇 B．语音 C．语义 D．语法 11．汉语普通话以北方方言为基础方言主要出于 A．人们的喜好 B．经济上的原因 C．文化上的原因 D．政治上的原因 12．诗歌属于 A.谈话语体 B．应用语体 C．文学语体 D．宣传语体 13.纳西族语言称“大树”为“树母”、“小树”为“树男”，反映出古代纳西族曾经历过 A．群婚制阶段 B．族外婚制阶段
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是B A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为C A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是B A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p‘]的发音特征是A A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是D A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和
9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊 14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同 15．下列各项中，含有降级述谓结构的是C A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好 C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他 16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服 C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A．正字法改革 B．字符类型改革 C．文字类型改革
语言学概论试题及答案(4篇)
语言学概论试题及答案（4篇） ：语言学概论万题库语言学概论试题及答案第一篇： （二）： 一、术语解释题 1、孤立语 孤立语：不经过词的形态变化来表现各结构意义，而是经过虚词和词序来表达语法意义。 【考点】语言和语言学――认识人类的语言 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语言借用 语言借用：一种语言用了另一种的语言的成分，另一种语言又用了这种语言的成分。例如汉语中”沙发”从英语借入的借词。 【考点】语言的发展和演变――语言的接触和影响 【下载自考万题库对答案看直播解析】 3、正迁移 正迁移：如果母语的语言规则和第二语言规则是一致的，那么语言迁移会对第二语言迁移有进取的影响。 【考点】语言的获得和学习――语言学习的类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 4、串对 串对：对偶句的一种形式，前后两句意义相关联，又叫做”流水对”，如”野火烧不尽，春风吹又生”。 【考点】语言与文学写作 【下载自考万题库对答案看直播解析】 二、分析题： 1、”甲：今日午时去逛街吧。乙：今日晚上要英语考试。”违反了会话原则的哪些 【答案】 (1)该会话违反了合作原则中的相关准则，相关准则要求会话要说跟话题有关
的话，不说无关的话。 (2)”甲”说的是逛街，而”乙”回答的是考试，是与话题无关的话。 【考点】语用――会话准则和会话含义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、说说下头这些字声符、意符、记号 箕汉鱼裁 【答案】 (1)箕：意符：其、 (2)汉：声符：氵;意符：又 (3)鱼：意符 (4)裁：声符： ;意符：衣 【考点】文字――文字的形式和类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 三、简答题： 1、多义词同音词的区别 【答案】 (1)现时意义有联系的是多义词，现时意义没有联系的是同音词。 (2)如”花钱”中”花”表示”耗费”，”花费”中”花”表示”可供观赏的植物”，意义之间没有任何联系，它们为同音词。”浓茶”中”浓”表示”含某种成分多”，”兴趣浓”中”浓”表示”程度深”，意义之间有联系，它们为多义词。 【考点】语义――词语的意义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语音的物理四要素 【答案】语音的物理四要素包括音高、音强、音长、音色。 (1)音高指声音的高低，取决于声波的频率 (2)音强指声音的强弱，取决于声波的振幅 (3)音长：声音的长短
2011年10月全国自考语言学概论模拟试题和答案
2011年10月全国自考语言学概论模拟试题和答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。 1. ［y］是（） A. 前高不圆唇元音 B. 前高圆唇元音 C. 后高不圆唇元音 D. 后高圆唇元音 答案：B 2. 语言中的词类（词的语法分类）可以先分成两大类，即（） A. 基本词和非基本词 B. 名词和动词 C. 实词和虚词 D. 典型类的词和兼类的词 答案：C 4. “外语系一个来自外省的都没有。”这个句子可切分为（） A. 3个层次 B. 4个层次 C. 5个层次 D. 6个层次 答案：C 5. “主格”和“宾格”是某些语言中名词和代词所具有的（） A. 语法形式 B. 语法手段 C. 语性范畴 D. 语法意义 答案：D 6. 下列词组属于体词性词组的是（） A. 内科医生 B. 默默流泪 C. 唱山歌 D. 很亮堂 答案：A 8. 下列句法结构中，属于主语是一层套一层的主谓结构的是（） A. 这几道难题有些他已经问过老师了。 B. 你俩谁对谁错？ C. 前些天我出差你可能不知道。 D. 下雨天远处的物体不容易看得很清。 答案：C 9. 下列句子属于完全主谓句的是（） A. 下雨了！ B. 院子里有棵槐树。 C. 在外面呢！ D. 你的车呢？
答案：B 10. “导师布置给我们一大堆作业”中，谓词的变元有（） A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 答案：C 11. 我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（） A. 同化 B. 异化 C. 弱化 D. 脱落 答案：B 解析：异化指语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近。 12. 舌根清音有（） A. ［b］ B. ［g］ C. ［k］ D. ［i］ 答案：C 解析：A项为双唇音，B项为舌根浊音，D项为元音。 13. 下列词组中属于向心词组的是（） A. 他眼睛大 B. 木头房子 C. 吃的 D. 老王知道了 答案：B 解析：向心词组指整个词组的功能相当于词组的中心语功能的词组。 14. 下列词中其义项不含非理性意义的是（） A. 书包 B. 良药 C. 尾巴 D. 东风 答案：A 解析：非理性意义表现在感情色彩、语体色彩和形象色彩方面。BCD三项均含有非理性意义。 15. 汉语的词类划分比较适合用（） A. 形态标准 B. 意义标准 C. 分布标准 D. 形态和意义标准 答案：C 解析：词类划分的标准主要有三种：形态标准、意义标准和分布标准。前两条标准比较适用
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空
1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×）
2020年10月自考《语言学概论》真题【含答案】
2020年10月自考《语言学概论》真题 一、选择题。 1.【题干】下面属于儿童语言前阶段的是()。 【选项】 A.非自控阶段 B.单词句阶段 C.双词句阶段 D.简单句阶段 【答案】A 2.【题干】下面属于塞音的是()。 【选项】 A.[p] B.[y] C.[x] D.[f] 【答案】A 3.【题干】下面属于狭义文化内涵的是()。 【选项】 A.建筑 B.武器
C.风俗 D.工具 【答案】C 4.【题干】按照一定条件存储在计算机中的大规模语言材料的是()。【选项】 A.典籍库 B.语料库 C.文件库 D.文献库 【答案】B 5.【题干】下面属于分析性语言的是()。 【选项】 A.英语 B.维吾尔语 C.日语 D.汉语 【答案】D 6.【题干】“威尔尼克失语症”的表现是()。 【选项】 A.听不懂说话 B.发音不准确
C.基本上不能说话 D.不能理解人的表情 【答案】A 7.【题干】商代称父亲的兄弟为“诸父”这样的称呼反映了远古社会的()。【选项】 A.法律制度 B.生产制度 C.等级制度 D.婚姻制度 【答案】D 8.【题干】下面观点中用于解释儿童学会语言途径的是()。 【选项】 A.神授说 B.强化说 C.劳动说 D.假想说 【答案】B 9.【题干】彝语、景颇语、纳西语的共同来源是()。 【选项】 A.古南岛语 B.原始汉藏语
D.古壮语 【答案】B 10.【题干】交通信号灯中红灯表示“停”的意思，红灯和“停”之间的关系是()。 【选项】 A.自然的 B.必然的 C.约定的 D.象征的 【答案】C 11.【题干】北京话和广州话的差异主要体现在()。 【选项】 A.语音方面 B.词汇方面 C.语法方面 D.语用方面 【答案】A 12.【题干】古代语言研究大多为阐释古代的经典文献服务，往往被称为()。 【选项】 A.语言学 B.文献学
语言学概论-试题及答案
《语言学概论》练习1参考答案 （导言、第一章、第二章） 一、填空 1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。 2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。 3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。 4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。 5、语言的功能包括社会功能和思维功能。 6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。 7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。 8、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。 9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。 10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。 11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。 12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。 13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。 14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。 二、问答题。 1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？ 从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关；生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。与此同时，其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。 从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力，既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。语言是联系人类主观世界和外在客观世界的中介，是认识人类自身和外在世界的必要途径。所以说，语言学在科学体系中的地位是独特的，它是自然科学和人文科学的桥梁。语言学需要并正在成为一门领先的科学。 2、如何看待语言学研究的意义和价值？ （1）满足文化传承和文化交流的需求； （2）语言研究协同其他学科研究一起，在社会生活中发挥作用； （3）语言学研究为国家语文政策的制定提供支持。 3、语言功能的生理基础是什么，有哪些体现？ 大脑是人体最复杂的器官，是人的各种行为的指挥中枢，也是人类语言思维能力的生理基础。人的大脑有左右两个半球，左半球控制着语言功能及相关的计数、分类、推理等功能。
自考或考研语言学概论自考试题与答案
全国2003年10月 一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或未选均无分。 1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（ A ） A.任意性 B.强制性 C.离散性 D.线性 2.音高取决于（ B ） A.发音体振动的振幅 B.发音体振动的频率 C.发音体振动的持续时间 D.共鸣器的形状 3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（ D ） A.音素 B.音位 C.音渡 D.音节 4.就词重音而言，不能用来区别意义的是（C） A.自由重音 B.移动重音 C.固定重音 D.不固定重音 5.话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[mai mar]，前一音节的语流音变现象是（ B ） A.同化 B.异化 C.弱儿 D.增音 6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（） A.2个 B.3个 C.4个 D.7个 7.英语“worker”中的“-er”是（） A.构词语素 B.构形语素 C.虚词语素 D.词根语素 8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（） A.健儿 B.女儿 C.少儿 D.花儿 9.整个语汇系统的核心和基础是（） A.通用语汇 B.常用语汇 C.一般语汇 D.基本语汇 10.一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（） A.古语词 B.方言词 C.新造词 D.外来词 11.词组的聚合关系分类是指把词组分成（） A.向心词组和离心词组 B.联合词组和偏正词组 C.基本词组和特殊词组 D.简单词组和复杂词组 12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（） A.句子的句型类 B.句子的句式类 C.句子的功能类 D.句子的简繁类 13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（） A.语气意义不同 B.感情色彩不同 C.语体色彩不同 D.形象色彩不同 14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（） A.二者总是一致 B.二者总是不一致 C.基本义比本义更常用 D.本义比基本义更常用 15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（） A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为 B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人 C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实 D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团 16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是（） A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词 B.等义词一般都能够长期并存 C.等义词在语言表达上有一定的积极意义 D.同义词大多是等义词 17.“老王说服了小”中“老王”是行为的施事，“小”是行为的受事，这种意义是（） A.语汇意义 B.语法意义 C.语境意义 D.蕴含意义 18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（） A.记号 B.笔画 C.音符 D.意符 19.世界上最早的表音文字是（） A.元音文字 B.辅音文字 C.意音文字 D.全音位文字 20.语言成分的借用，最常见、最突出的是（） A.词语的借用 B.语音成分的借用 C.词缀的借用 D.语法结构的借用 21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（） A.行话 B.黑话 C.官腔 D.贵族语言 22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是（） A.思维既包括思维活动，也包括思维结果 B.思维分为感性思维和抽象思维两类 C.思维的形式就是概念、判断、推理 D.思维必须以语言为工具 23.人类开始制造工具这种行为意味着（） A.人类已经产生了语言 B.人类已经产生了思维 C.人类已经同时产生了语言和思维 D.人类既没有产生语言，也没有产生思维 24.患“失语症”是因为（） A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变 B.大脑左半球的某个部位受到了损伤 C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍 D.在语言临界期以前没有接触语言环境 25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（） A.历史词典 B.信息词典 C.语言词典 D.百科词典 26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（） A.单词、句法、语义、语境 B.单词、语义、语境、句法 C.单词、句法、语境、语义 D.单词、语义、句法、语境 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选、少选或未选均无分。 27.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（） A.音高的高低 B.发音部位的前后 C.送气不送气 D.声带振动不振动 E.形成和克服阻碍的方式 28.下列关于语义场的表述中，正确的有（） A.语义场与上下位词没有关系 B.语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体 C.语义场是一个层级体系 D.语义场是词义系统性的重要表现 E.不同语义场的系统性是均衡的 29.下列关于语素的表述中，正确的有（） A.语素是最小的有意义的语言单位 B.有些语素只有语音形式而没有意义 C.语素分为自由语素和不成词语素两大类 D.一个汉字就是一个语素 E.词都是由语素形成或组成的 30.下列有关汉字的表述中，正确的有（） A.汉字是一种自源文字 B.汉字是一种表意文字 C.汉字是一种音节文字 D.汉字是一种词语文字 E.几千年来，汉字的性质发生了根本的变化 31.“民族语言政策”所包含的容主要是（） A.关于民族语言教育的政策 B.关于官方语言的选择问题 C.关于一个国家部主体民族语言的政策 D.关于一个国
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