汉乐府两首-《饮马长城窟行》《上邪》
18汉乐府两首
一、教学目标
1.了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位。
2.体会汉乐府诗的抒情方式。
三、教学难点
深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点。
二、教学重点
1.掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法
2.诗歌中的想象。
四、教学过程
1.关于汉乐府（提前引发材料给同学，教师作适当点拨）。
①提问：乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？
乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。
乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。
乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。
②汉乐府的主要艺术成就有哪些？
浓厚的生活气息；
奠定中国古代叙事诗的基础；
表现了激烈而直露的感情。
③汉乐府的名篇著作有哪些？
《上邪》表现爱情的坚贞；
《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦；
《十五从军征》表现战争带给人们的灾难；
《陌上桑》表现女子的美丽和机智。
2.同学自读，积累字词。
①读音。
上邪yé雨雪yù饮yìn马夙sù夕
自媚mèi 遗wèi 烹pēng 调
②通假字
上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊”。
展转，“展”通“辗”。
③词类活用
夏雨雪“雨”名词作动词，降下，落下。
夙夕“夙夕”名词作状语，早晚。
④语段积累。
上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
青青河边草，绵绵思远道。
枯桑知天风，海水知天寒。
长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。
3.请同学们迅速找出两首诗中使用的表现手法和修辞手法。
比兴：青青河边草枯桑知天风，海水知天寒。
顶真：青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙夕梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。
对比：枯桑知天风，海水知天寒。
借代：遗我双鲤鱼双鲤鱼指代书信。
比喻：烹鲤鱼烹鲤鱼比喻打开装书信的木盒。
4.语篇分析。
①上邪
提问：使用了什么样的抒情方式？直抒胸臆
讨论：《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀东南飞》中的有何异同？
同：都是对爱情忠贞不渝。
异：《上邪》表现出女主人公对爱情的期待与承诺。
《氓》表现出女主人公对社会的控诉和对自身的伤感。
《孔雀东南飞》表现出刘兰芝以死徇情的清醒和刚烈。
体会：《上邪》的诗风。
刚健、质朴、自然
艺术特点：
想象：神奇
直抒胸臆：热烈大胆
②饮马长城窟行
提问：本文是按照什么顺序来写的？请同学分析本文的结构。
青草起兴，引出对丈夫的思念。
渲染突出自己的孤独和寂寞。
远方客人带来丈夫的书信使我欣喜。
分析写作脉络，帮助背诵。
青草—>思远道（不可）—>梦见—>我旁—>他乡—> 各异县—>不相见枯桑海水—>各自媚相为言
客来—>双鲤鱼—>烹鲤鱼—>尺素书—>读素书—>言
提问：女主人公为什么“长跪读素书”？（非常恭敬，庄重和激动）
本诗的艺术特点
抒情诗中夹杂叙述
写感情的变化：相思—>孤独—>欣喜
多种修辞手法的使用：比兴、对比、顶真
汉乐府两首(上邪,饮马长城窟行)练习题
18 汉乐府两首 演练提升 1.下列加点词的注音有错误的一组是( ) A.夙昔(sù)上邪(yé) 邪恶(xié) B.遗留(yí)遗我(wèi)烹饪(rèn) C.饮马(yìn) 啜泣(chuò)拾掇(duo) D.夏雨雪(yǔ)窟窿(kū)穹隆(qióng) 解析：D项中”雨”应读”yù”。 答案：D 2.下列词语中有错别字的一组是( ) A.眺望窈窕呱呱落地 B.揶揄棉子绵里藏针 C.笤帚垂髫天真无邪 D.枯燥暴躁稍安毋躁 解析：D项,稍—少。 答案：D 3.下列对加点词的解释有误的一项是( ) A.上邪!我欲与君相知上:指天。 B.长命无绝衰绝衰:断绝衰减。 C.山无陵,江水为竭陵:指丘陵。 D.冬雷震震,夏雨雪雨:这里用作动词,”降下,落下”。 解析：C项,”陵”应为”山峰”。 答案：C 4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)山无陵, ,冬雷震震, ,天地合,乃敢与君绝! (2)青青河边草,。 (3) ,下言长相忆。 答案：(1)江水为竭夏雨雪 (2)绵绵思远道 (3)上言加餐饭 (一)阅读下面的文字,完成第5题。 菩萨蛮 枕前发尽千般愿,要休且待青山烂。水面上秤锤浮,直待黄河彻底枯。白日参辰现,北斗回南面。休即未能休,且待三更见日头。 (选自《敦煌曲子词》) 5.这首词在情感表达上有何特点? 解析：可以结合《上邪》来分析这首词的特点。 参考答案：这首词与《上邪》有异曲同工之妙。”青山烂”和”秤锤浮”“黄河彻底枯”“白日参辰现”“北斗回南面”“三更见日头”都是用来比喻不可能出现的事物。以常情以为不可能发生的事来表白自己对爱情的坚贞,表明自己海枯石烂不变心。 (二)阅读下面一首乐府诗,完成6 7题。 十五从军征 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:”家中有阿谁 ?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向望,泪落沾我衣。 ①阿谁:谁。阿,语气助词。②旅:通”稆”,不经播种而野生曰”稆”。 6.这首诗的主旨是什么?
《汉乐府两首》教学设计
《汉乐府两首》教学设计 小黛 民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚决，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。 一、教学目标 1. 了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位 2. 体会汉乐府诗的抒情方式 二、教学重点 1. 掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2. 诗歌中的想象 三、教学难点 深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点 四、教学过程 1. 关于汉乐府（提前引发材料给同学，教师作适当点拨） 1) 提问：乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？ 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。 2) 汉乐府的主要艺术成就有哪些？ 浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情
3) 汉乐府的名篇著作有哪些？ 《上邪》表现爱情的坚贞 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦 《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智 2. 同学自读，积累字词 1) 读音： 上邪ye2 雨雪yu4 饮yin4马夙su4夕 自媚mei4 遗wei4 烹peng1调 2) 通假字 上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊” 展转，“展”通“辗” 3) 词类活用 夏雨雪“雨”名词作动词，降下，落下 夙夕“夙夕”名词作状语，早晚 4) 语段积累 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 青青河边草，绵绵思远道。 枯桑知天风，海水知天寒。 长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。 3. 请同学们迅速找出两首诗中使用的表现手法和修辞手法
汉乐府两首
汉乐府两首 18、汉乐府二首一、教学目标1、知识与能力：了解关于“乐府”的知识，学习汉乐府民歌的特色。2、过程和方法：通过语言、意象、手法的分析来鉴赏诗歌。3、情感态度与价值观：体味诗歌中蕴含的思想感情。二、教学重点1.掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法2.诗歌中的想象三、教学难点深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点四、课时安排：二课时五、教学过程： 第一课时一、导入新课：民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚决，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。本课时学习《上邪》。二、关于汉乐府：乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。 三、识记生字词上邪yé 无绝衰shuāi 夏雨yù雪四、诵读课文：听录音，诵读，要求能当堂背诵。五、解读课题：《上邪》是一首汉代的乐府诗歌，是一首感情真挚而热烈的爱情诗。诗中描述一位女子对天发誓，永远忠于爱情。全诗3 2020-02-02 18、汉乐府二首一、教学目标1、知识与能力：了解关于“乐府”的知识，学习汉乐府民歌的特色。2、过程和方法：通过语言、意象、手法的分析来鉴赏诗歌。3、情感态度与价值观：体味诗歌中蕴含的思想感情。二、教学重点1.掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法2.诗歌中的想象三、教学难点深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点四、课时安排：二课时五、教学过程： 第一课时一、导入新课：民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻
7--上邪
上邪 汉乐府 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 在中国古代的情诗中，有春花秋月的歌唱以寄如水的柔情，也有直接了当的呼唤以示炽热的爱恋，《上邪》这首情诗，无疑是属于后一类型。古代诗歌中描写为爱情而盟誓的也不少，“毂则异室，死则同穴。谓予不信，有喻天日”（《诗经·王风》）指日为誓，不可不谓之忠贞、坚定；“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”（白居易《长恨歌》）亦可谓情意绵绵，荡人心魄。然而，将它们与这首诗比较一下即可见出，其情感色调要平淡得多。 “上邪！”这是一声唯有失恋的女子才能发出的呼喊，这是遭受挫折之后发自肺腑的一声失望的呼喊，一声“上邪”之中，纯情女子的痛楚心灵昭然若揭。遭受爱的挫折，寄望于茫茫上苍的慰藉，这在爱情的历程中是可以理解的举动。“我欲”两句，这是爱的心迹，是女子失恋以后的再一次表白。她多么想使他知道她渴求白头偕老、天长地久的爱心，是的，何人不追求长春藤般的爱情呢？接下去便是如潮如涌般的爱的起誓，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合”，山河化为乌有，自然的季候不复存在，甚至天地也合二为一。显然，这些是不可思议的，
然而在女子看来，唯以此为誓，才能表明自己的心迹。这样，“长命无绝衰”的渴求的感情色彩因此产生强烈的艺术教果。这五句，层层推进，情感的波涛也层层推进，使女子的忠贞不渝、坚如磐石的爱心一倾无余，既动人心魂，又回肠荡气，有着强烈的感染力。“乃敢与君绝”一句，简洁有力，其实，既是以那些已然不可能成为事实的自然界变异作为“绝”的条件，那么“敢与君绝”也必然无法成为现实。诗人不从正面表述女子的心迹，却从相反的角度，即从构想“敢与君绝”的某种条件着笔，从而取得了远比正面表述要强烈得多的艺术感染力。 《上邪》为《乐府诗集》收录，属汉乐府的《铙歌》，与汉乐府的整体风格特征相吻合。质朴的言词、自然的笔调之中，却蕴含着强烈而深沉的情感力量。它以民间女子的恋情为主题，自然出自民间诗人之手，它所具有的几千年来的经久不衰的艺术魅力，也就来自于孕育这首诗的富有生命力的民间生活。 （尚定）
汉乐府诗两首
汉乐府诗两首 一、教学目标 1.了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位。 2.体会汉乐府诗的抒情方式。 二、教学重点 1.掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2.诗歌中的想象。 三、教学难点 深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点。 四、教学过程 1.关于汉乐府(提前引发材料给同学，教师作适当点拨)。 ①提问：乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同? 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。 ②汉乐府的主要艺术成就有哪些? 浓厚的生活气息; 奠定中国古代叙事诗的基础; 表现了激烈而直露的感情。 ③汉乐府的名篇著作有哪些? 《上邪》表现爱情的坚贞; 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦;
《十五从军征》表现战争带给人们的灾难; 《陌上桑》表现女子的美丽和机智。 2.同学自读，积累字词。 ①读音。 上邪yé雨雪yù饮yìn马夙sù夕 自媚mèi 遗wèi 烹pēng 调 ②通假字 上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊”。 展转，“展”通“辗”。 ③词类活用 夏雨雪“雨”名词作动词，降下，落下。 夙夕“夙夕”名词作状语，早晚。 ④语段积累。 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝! 青青河边草，绵绵思远道。 枯桑知天风，海水知天寒。 长跪读素书，书中竟何如?上言加餐饭，下言长相忆。 3.请同学们迅速找出两首诗中使用的表现手法和修辞手法。 比兴：青青河边草枯桑知天风，海水知天寒。 顶真：青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙夕梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。 对比：枯桑知天风，海水知天寒。 借代：遗我双鲤鱼双鲤鱼指代书信。
《上邪》赏析
汉乐府《上邪》赏析 09级中文班文琳2009402207 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ ——《上邪》《上邪》是汉乐府的名篇，出自汉乐府《鼓吹曲词·饶歌十八曲》中的一篇，此乐府与文人诗词喜欢描写少女初恋时的羞涩情态相反，在民歌中最常见的是以少女自述的口吻来表现她们对于幸福爱情的无所顾忌的追求,《上邪》就是其中一篇，抒情真挚浓郁,直述胸臆，深刻地道出了一位心直口快的女子对心爱男子爱情大胆、直爽的表白。但这位姑娘表爱的方式特别出奇，表爱的誓词特别热烈，致使千载之下，这位姑娘的神情声口仍能活脱脱地从纸上传达出来。然篇幅短小，语言直白，字词简单，却堪称古代爱情诗中之奇葩。 《上邪》是一个民间女子的自誓之词，冲口而出，质直自然，毫无矫揉修饰。全诗以第一人称的口吻呼天为誓，直抒胸臆，表达了一个女子对爱情的热烈追求和执着坚定。这首诗采用杂言体,从二言到六言,错落相间,显得活泼奔放。用语朴实,口语色彩浓厚。 这首诗想象丰富，构思奇特。前三句指天发誓，用的是直笔。后六句则用曲笔。作者一连假设了五种不可能出现的自然现象，以此作为“与君绝”的先决条件，恰因如此，使末句包含的实际语意与字面显示的语意正好相反，有力地体现了主人公“与君相知，长命无绝衰”的
愿望，表达了女主人公对爱情的执着、坚定、永不变心的坚强性格。 首句“上邪”是指天为誓，犹言“天啊”！古人敬天畏命，非不得已，不会轻动天的威权。现在这位姑娘开口便言天，可想见她神情庄重，有异常重要的话要说。果然，姑娘终于把珍藏在自己内心，几次想说而又苦于没有机会说的秘密吐出来了：“我欲与君相知，长命无绝衰。”“相知”就是相爱，相好。姑娘经过自己的精心选择，认为这位男子确实值得相爱。“长命无绝衰”是说两人的命运永生永世连结在一起，两人的爱情永生永世不会衰退。前一句是表白爱情的态度，后一句是进一层表白爱情的坚贞。爱情，只有与坚贞联系在一起的时候，才是无比纯洁美好的。姑娘当然懂得这一点，因此她要进一步表明心迹。不过，她不愿再从正面直说，而是通过出人意料的逆向想象，从反面设誓。她先举出了五件非常之事作为设誓的前提:“山无陵，江水为竭”，是说世上最永久的存在物发生了巨变；“冬雷震震，夏雨雪”，是说自然界最永恒的规律发生了怪变；“天地合”是说整个宇宙发生了毁灭性的灾变，然后吐出了“乃敢与君绝”五个字。由于这五个字有五件非常之事作为支撑点，因此字字千钧，不同凡响；又由于设誓的前提没有一个会出现，因此“乃敢与君绝”的结果也就无从说起了。 清张玉穀《古诗赏析》卷五评此诗说： “首三，正说，意言已尽，后五，反面竭力申说。如此，然后敢绝，是终不可绝也。迭用五事，两就地维说，两就天时说，直说到天地混合，一气赶落，不见堆垛，局奇笔横。”可谓句句在理。月下发尽千般誓，但求与君白首尔。
汉乐府民歌：《上邪》原文译文赏析
汉乐府民歌：《上邪》原文译文赏析 《上邪》 两汉：佚名 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 【译文】 上天呀！我愿与你相爱，让我们的爱情永不衰绝。 除非大山失去了棱角，除非滔滔江水干涸断流。除非凛凛寒冬雷阵阵，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，我才敢将对你的情意抛弃决绝！ 【注释】
上邪（yé）！：天啊！。上，指天。邪，语气助词，表示感叹。 相知：相爱。 命：古与“令”字通，使。衰（cuī）：衰减、断绝。 陵(líng)：山峰、山头。 震震：形容雷声。 雨（yù）雪：降雪。雨，名词活用作动词。 天地合：天与地合二为一。 乃敢：才敢,“敢”字是委婉的用语。 【赏析】 “上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。” “上邪”犹言“天哪”，“相知”即相亲相爱。此句说：“天哪！我要和君相爱，让我们的感情永久不破裂，不衰减。”为了证实她的矢志不褕，她接连举五种自然界的不可能出现的变异，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。”意思是：要想背叛我们
的誓言，除非出现山平了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，夏天里大雪纷纷，天与地合而为一！。女主人公充分发挥她的想象力，一件比一件想得离奇，一桩比一桩令人难以思议。到“天地合”时，她的想象已经失去控制，漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢？只有自己和“君”永远地相爱下去。 全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句，笔势突兀，气势不凡，指天发誓，直吐真言，既见情之炽烈，又透出压抑已久的郁愤。“长命无绝衰”五字，铿锵有力，于坚定之中充满忠贞之意。一个“欲”字，把不堪礼教束缚，追求幸福生活的反抗女性性格表现的淋漓尽致。此三句虽未进行形象刻画，但一个情真志坚，忠贞刚烈的女子形象已清晰地站在读者面前。 清代王先谦说：“五者皆必无之事，则我之不能绝君明矣。”这古今中外无与伦比的表达爱情的方式，可以说是绝唱之作。诗中女主人公以誓言的形式剖白内心，以不可能实现的自然现象反证自己对爱情的忠贞，确实具有一种强烈的主观色彩。诗短情长，撼人心魄。正如胡应麟所说：“上邪言情，短章中神品！” 清代张玉谷《古诗赏析》卷五评此诗说：“首三，正说，意言已尽，后五，反面竭力申说。如此，然后敢绝，是终不可绝也。
《上邪》赏析论文
汉乐府《上邪》赏析 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 与文人诗词喜欢描写少女初恋时的羞涩情态相反，在民歌中最常见的是以少女自述的口吻来表现她们对于幸福爱情的无所顾忌的追求。这首诗属于汉代乐府民歌中的《鼓吹曲辞》，是一位心直口快的北方姑娘向其倾心相爱的男子表述爱情。由于这位姑娘表爱的方式特别出奇，表爱的誓词特别热烈，致使千载之下，这位姑娘的神情声口仍能活脱脱地从纸上传达出来。 首句“上邪”是指天为誓，犹言“天啊”！古人敬天畏命，非不得已，不会轻动天的威权。现在这位姑娘开口便言天，可想见她神情庄重，有异常重要的话要说。果然，姑娘终于把珍藏在自己内心，几次想说而又苦于没有机会说的秘密吐出来了：“我欲与君相知，长命无绝衰。”“相知”就是相爱，相好。姑娘经过自己的精心选择，认为这位男子确实值得相爱。“长命无绝衰”是说两人的命运永生永世连结在一起，两人的爱情永生永世不会衰退。前一句是表白爱情的态度，后一句是进一层表白爱情的坚贞。爱情，只有与坚贞联系在一起的时候，才是无比纯洁美好的。姑娘当然懂得这一点，因此她要进一步表明心迹。不过，她不愿再从正面直说，而是通过出人意料的逆向想象，从反面设誓。她先举出了五件非常之事作为设誓的前提:“山无陵，江水为竭”，是说世上最永久的存在物发生了巨变；“冬雷震震，夏雨雪”，是说自然界最永恒的规律发生了怪变；“天地合”是说整个宇宙发生了毁灭性的灾变，然后吐出了“乃敢与君绝”五个字。由于这五个字有五件非常之事作为支撑点，因此字字千钧，不同凡响；又由于设誓的前提没有一个会出现，因此“乃敢与君绝”的结果也就无从说起了。 清张玉穀《古诗赏析》卷五评此诗说：“首三，正说，意言已尽，后五，反面竭力申说。如此，然后敢绝，是终不可绝也。迭用五事，两就地维说，两就天时说，直说到天地混合，一气赶落，不见堆垛，局奇笔横。”可谓句句在理。 月下发尽千般誓，但求与君白首尔 另外，从反面设誓，正话反说，不仅大大加强了誓词的分量，而且人物的内心世界也揭示得更为深刻了。姑娘设誓，原本是为了强化“长命无绝衰”之意，而设誓的结果，却使人们看到，原来姑娘对五件非常之事的选择是经过了深思熟虑的。在正常情况下，山陵是坚定不移的，江水是源远流长的，冬雪夏雷是合情合理的，高天厚地是永存不变的。这一切，都可以用来象征爱情的品格，都可以代表她对爱情的看法。姑娘的精神世界之丰富及爱情观之美好，不难窥见。由相反相成所造成的强烈的艺术效果，使姑娘的形象显得极为可爱。另外，全诗多以短语出之，一句一顿，若伴喘息，亦与少女吐露爱情时感情动荡、心潮起伏的声口相吻合。 这首古诗对后世的影响很大。敦煌曲子词申的《菩萨蛮》在思想内容和艺术表现手法上明显地受到它的启发：“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。水面上秤锤浮，直待黄河彻底桔。白日参辰现，北斗回南面，休即未能休，且待三更见日头。”不仅对坚贞专一的爱情幸福的追求是如出一辙的，并且连续用多种不可能来说明一种不可能的艺术构思也是完全相同的。
《上邪》阅读答案及翻译赏析
《上邪》阅读答案及翻译赏析 上邪 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 注释： 上邪（y）！：天啊！。上，指天。邪，语气助词，表示感叹。 相知：相爱。 命：古与令字通，使。 衰（shuai）：衰减、断绝。这两句是说，我愿与你相爱，让我们的爱情永不衰绝。 陵(lng)：山峰、山头。 震震：形容雷声。 雨（y）雪：降雪。雨，名词活用作动词。 天地合：天与地合二为一。 乃敢：才敢,敢字是委婉的用语。 1．诗歌中的我是一个怎样的人物?请结合具体诗句分析。(3分) 2．诗歌中的我希望我欲与君相知，长命无绝衰，却又从反面设誓，开列了与君绝的条件，体会这种写法的好处。(4分) 参考答案 1．诗歌以一个恋爱中的女子的口吻写成，但这个女子却没有通常诗人所描绘的羞涩和含蓄，她是一个对爱情大胆而执著，爱情誓言惊天动地，热情奔放，无所顾忌追求爱情的女性形象。上邪，是女子呼天以为誓。山无陵以下连用五件不可能的事情来表明自己至死不渝的爱。（只要言之有理即可） 2．正面设誓长命无绝衰，已说到了极点，但作者仍觉意犹未尽，思路一转，又从反面竭力诉说，说是乃敢与君绝，其实仍是长命无绝衰，甚至要胜过长命无绝衰。山陵不会移动，江水源远流长，冬雪夏雷是天道自然，天高地厚永存不变，只要这些不变两人就永远长相厮守，感情可以跨越时空，直到宇宙万物不复存在，天道发生逆转。两番誓言后对爱情的执著与坚守跃然纸上。 译文： 上天呀！我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝！ 赏析： 这首诗属于汉代乐府民歌中的《鼓吹曲辞》，是一位心直口快的北方姑娘向其倾心相爱的男子表述爱情。由于这位姑娘表爱的方式特别出奇，表爱的誓词特别热烈，致使千载之下，这位姑娘的神情声口仍能活脱脱地从纸上传达出来，令人身临其境。 首句上邪是指天为誓，犹言天啊！古人敬天畏命，非不得已，不会轻动天的威权。现在这位姑娘开口便言天，可想见她神情庄重，有异常重要的话要说。果然，姑娘终于把珍藏在自己内心，几次想说而又苦于没有机会说的秘密吐出来了：
高一语文汉乐府诗两首
18．汉乐府诗两首 ◎课前自主 【识记积累】 1、给下列加点的字注音： （1）夏雨．雪（）（2）饮．马长城窟行（）（3）夙．昔梦见之（）（4）入门各自媚．（）（5）遗．我双鲤鱼（）（6）呼儿烹．鲤鱼（）（7）宿．昔（）（8）星宿．（） 2. 辨析字形 鲤鱼烹饪丘陵江水为竭 俚语享受欺凌昭然若揭 锂电大亨 3. 解释下列加点的字： (1)我欲与君相知 ．．； (2)长命．无绝衰； (3)．夙昔 ．．不可见； ．．梦见之； (4)．展转 (5)谁肯相为言 ．．读素书； ．．； (6)长跪 4.文言知识＊ （1)通假字 上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊”
展转，“展”通“辗” （2)词类活用 夏雨雪“雨”名词作动词，降下，落下 夙夕“夙夕”名词作状语，早晚 5．名句诵背 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 青青河边草，绵绵思远道。 枯桑知天风，海水知天寒。 长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐饭，下言长相忆。 6.文学常识 1.关于汉乐府 （1)乐府、乐府诗、乐府民歌的不同 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。
（2)汉乐府的主要艺术成就 浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情 （3)汉乐府的名篇著作简介 《上邪》表现爱情的坚贞 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦 《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智 【课文初探】 1、《上邪》使用了什么样的抒情方式？ 2、《饮马长城窟行》是按照什么顺序来写的？请同学分析本文的结构。
乐府民歌《上邪》赏析
上邪 一、重点难点 1．重点：率真自然的爱情表白，表现了对理想爱情的执着追求。 2．难点：杂言体形式。 二、背景材料 1．乐府原指汉代为采集民间歌词和乐曲所建立的机关。后来，人们便把这个机关所采集的民间歌诗称作乐府或汉乐府。汉代另有一类用于郊庙祭祀的歌诗，也称乐府或汉乐府。汉乐府歌诗都可以入乐歌唱。 宋·郭茂倩《乐府诗集》将汉至唐的乐府歌诗分作十二大类：（1）郊庙歌辞；（2）燕射歌辞；（3）鼓吹曲辞；（4）横吹曲辞；（5）相和歌辞；（6）清商曲辞；（7）舞曲歌辞；（8）琴曲歌辞；（9）杂曲歌辞；（10）近代曲辞；（11）杂歌谣辞；（12）新乐府辞。 汉乐府民歌的思想内容主要表现在：（1）反映民生疾苦，有些作品还表现了民众的斗争和反抗精神。（2）对战争和徭役的揭露。（3）对封建礼教和封建婚姻的抗议，有些作品也表现了妇女对爱情的热烈渴望。汉乐府民歌以叙事诗为主，它们往往有一定的故事情节；所写的人物有其个性，而这种个性又是通过人物的语言和行动来展示的；语言朴素又带有感情；形式活泼多样；有些作品还具有浪漫主义色彩。 三、作品串讲 上邪[1] 上邪！我欲与君相知[2]，长命无绝衰[3]。山无陵[4]，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪[5]，天地合[6]，乃敢与君绝[7]！ [1]本篇选自郭茂倩《乐府诗集·鼓吹曲辞》，中华书局1979年版。 《上邪》是汉乐府《饶歌》十八曲之一。篇名取自首句二字。上邪（yé）：天啊。上：指天。邪：同“耶”，语助词，表示感叹。 [2]君：你，指情人。相知：相爱。 [3]长命无绝衰：要使爱情永远不断绝、不衰竭。长：长久、长远。 命：使、让。 [4]陵：山头。山无陵：高山化为平地。 [5]震震：雷声。雨（yù）：用作动词，降落，下。
《上邪》教案
一、教学目标 1．知识目标：了解关于“乐府”的知识，学习汉乐府民歌的特色。 2．能力目标：通过语言、意象、手法的分析来鉴赏诗歌。 二、教学过程 （一）知识普及 1.“乐府”一词，在古代具有多种涵义。最初是指主管音乐的官府。汉代人把乐府配乐演唱的诗称为“歌诗”，这种“歌诗”在魏晋以后也称为“乐府”。同时，魏晋六朝文人用乐府旧题写作的诗，有合乐有不合乐的，也一概称为“乐府”。继而在唐代出现了不用乐府旧题而只是仿照乐府诗的某种特点写作的诗，被称为“新乐府”。 汉乐府民歌最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。在《诗经》中我们虽然已可看到某些具有叙事成分的作品，如《国风》中的《氓》、《谷风》等，但还是通过作品主人公的倾诉来表达的，仍是抒情形式，还缺乏完整的人物和情节，缺乏对一个中心事件的集中描绘，而在汉乐府民歌中则已出现了由第三者叙述故事的作品，出现了有一定性格的人物形象和比较完整的情节，如《陌上桑》、《东门行》，特别是我们将在下一节叙述的《孔雀东南飞》。诗的故事性、戏剧性，比之《诗经》中那些作品都大大地加强了。因此，在我国文学史上，汉乐府民歌标志着叙事诗的一个新的更趋成熟的发展阶段。 关于汉乐府 1)提问：乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？ 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。 2)汉乐府的主要艺术成就有哪些？ 浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情 3)汉乐府的名篇著作有哪些？ 《上邪》表现爱情的坚贞 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦 《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智 （二）课文解读 1.导入 爱情是人世间永恒的主题。真爱，作为一直以来人们所苦苦追寻的东西，它到底是怎样的呢？今天，我们就来学习两首涉及爱情内容的汉乐府诗歌，让我们一起来感受古代女子代女子对所爱的真挚、执着。 2.学生朗读《上邪》 明确读音：上邪ye2雨雪yu4 3.基本解读 《上邪》是一首汉代的乐府诗歌，是一首感情真挚而热烈的爱情诗。诗中描述一位女子对天发誓，永远忠于爱情。全诗共9句，分为两层。 第一层是：“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。”上，指“天”；邪，通“耶”，感叹词。“上邪”是指天发誓，等于说“老天啊”。君，对男子的敬称，相当于“您”，指女子的意中人。相知，互相结为知己，等于说“相爱”。命，“使”的意思。绝衰，断绝衰退。这几句的大意是：老天啊！我想同您相爱，长久地使到爱情不会断绝衰退。这是女子在向爱慕的意中人表
粤教版必修一汉乐府两首(上邪饮马长城窟行)同步练习
一、积累运用 1．给下列加点的字注音： (1)夏雨雪( ) (2)饮马长城窟行( ) (3)夙昔梦见之( ) (4)入门各自媚( ) (5)遗我双鲤鱼( ) (6)呼儿烹鲤鱼( ) 2．解释下列加点的字： (1)我欲与君相知； (2)长命无绝衰； (3)夙昔梦见之； (4)展转不可见； (5)谁肯相为言； (6)长跪读素书； 3．翻译或者解释下列句子的意思： (1)我欲与君相知，长命无绝衰。 (2)枯桑知天风，海水知天寒。 (3)上言加餐饭，下言长相忆。 4．《上邪》抒发了怎样的思想感情？诗中是如何表达这些感情的？ 二、阅读鉴赏 （一）阅读下列文段，完成1—6题。 青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡；他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相亿。5．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是： A．梦见在我旁，忽觉在他乡——(发觉，觉得) B．入门各自媚，谁肯相为言——(指各回自己的家门) C．呼儿烹鲤鱼，中有尺素书——(煮，制作食物的一种方法) D．上言加餐饭，下言长相亿——(指书信的前一部分) 6．请选出带点字的用法和含义相同的一组： A．远道不可思慨当以慷，忧思难忘 B．谁肯相为言上言加餐饭 C．遗我双鲤鱼飘飘乎如遗世独立 D．书中竟何如烽火连三月，家书抵万金 7．请选出下列判断正确的一项： A．“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古长城边有水窟，可供饮马，曲名由此而来。这首诗在《文选》载为“古辞”，不署作者。 B．题目“饮马长城窟行”中“饮”应该读“yìn”，意思是“给……喝”，例子再如“冬日则饮汤，夏日则饮水”。 C．全诗可以分为三个层次，依次写了对远离的丈夫的思念，在家独居的痛苦与不平，喜得丈夫的音信等。 D．这首诗多采用比兴的手法，语言清新通俗，句子首尾相衔，气势连贯，很有特色。8．“青青河畔草，绵绵思远道”在全诗中起什么作用？ 9．“枯桑知天风，海水知天寒”采用了什么样的表现手法？有什么好处？ 10．这首诗抒情主人公是征夫还是思妇？何以见得？ （二）阅读下文，回答11—15题。 虞愿字士恭，会稽余姚人也。年数岁，中庭橘树冬熟，子孙竞来取之。愿独不取，家人皆异之。
《上邪》
《上邪》 《上邪》出自于汉乐府民歌。这是一首情歌，是主人公自誓之词：海枯石烂，爱情仍然坚贞不变。“山无陵”以下连用五件不可能的事情来表明自己生死不渝的爱，深情奇想，确是“短章中神品”。 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 【注释】①这一首是情诗。指天为誓，表示爱情的坚固和永久。②上：指天。上邪：犹言“天啊”。这句是指天为誓。③相知：相亲。④命：令，使。从“长命”句以下是说不但要“与君相知”，还要使这种相知永远不绝不衰。⑤除非高山变平地、江水流干、冬雷、夏雪、天地合并，一切不可能发生的事都发生了，我才会和你断绝。 这是一首汉代乐府民歌，表达的是一位女子痴迷而挚烈的爱情誓言。诗的大意是----天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！ 【赏析】 与文人诗词喜欢描写少女初恋时的羞涩情态相反，在民歌中最常见的是以少女自述的口吻来表现她们对于幸福爱情的无所顾忌的追求。这首诗属于汉代乐府民歌中的《鼓吹曲辞》，是一位心直口快的北方姑娘向其倾心相爱的男子表述爱情。由于这位姑娘表爱的方式特别出奇，表爱的誓词特别热烈，致使千载之下，这位姑娘的神情声口仍能活脱脱地从纸上传达出来。 首句“上邪”是指天为誓，犹言“天啊”！古人敬天畏命，非不得已，不会轻动天的威权。现在这位姑娘开口便言天，可想见她神情庄重，有异常重要的话要说。果然，姑娘终于把珍藏在自己内心，几次想说而又苦于没有机会说的秘密吐出来了：“我欲与君相知，长命无绝衰。”“相知”就是相爱，相好。姑娘经过自己的精心选择，认为这位男子确实值得相爱。“长命无绝衰”是说两人的命运永生永世连结在一起，两人的爱情永生永世不会衰退。前一句是表白爱情的态度，后一句是进一层表白爱情的坚贞。爱情，只有与坚贞联系在一起的时候，才是无比纯洁美好的。姑娘当然懂得这一点，因此她要进一步表明心迹。不过，她不愿再从正面直说，而是通过出人意料的逆向思维，从反面设誓。她先举出了五件非常之事作为设誓的前提:“山无陵，江水为竭”，是说世上最永久的存在物发生了巨变；“冬雷震震，夏雨雪”，是说自然界最永恒的规律发生了怪变；“天地合”是说整个宇宙发生了毁灭性的灾变，然后吐出了“乃敢与君绝”五个字。由于这五个字有五件非常之事作为支撑点，因此字字千钧，不同凡响；又由于设誓的前提没有一个会出现，因此“乃敢与君绝”的结果也就无从说起了。
汉乐府两首
汉乐府两首 、汉乐府二首 一、教学目标 1、知识与能力： 了解关于“乐府”的知识，学习汉乐府民歌的特色。 2、过程和方法： 通过语言、意象、手法的分析来鉴赏诗歌。 3、情感态度与价值观： 体味诗歌中蕴含的思想感情。 二、教学重点 1.掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2.诗歌中的想象 三、教学难点 深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点 四、课时安排： 二课时 五、教学过程： 第一课时 一、导入新课： 民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻 骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自 己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情
的坚决，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。 本课时学习《上邪》。 二、关于汉乐府： 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。 一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。 后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反 映下层人民生活。 三、识记生字词 上邪yé无绝衰shuāi夏雨yù雪 四、诵读课文： 听录音，诵读，要求能当堂背诵。 五、解读课题： 《上邪》是一首汉代的乐府诗歌，是一首感情真挚而热烈的爱情诗。诗中描述一位女子对天发誓，永远忠于 爱情。全诗共9句，分为两层。 六、课文内容分析： 第一层是：“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。”上，指“天”；邪，通“耶”，感叹词。“上邪”是指 天发誓，等于说“老天啊”。君，对男子的敬称，相当 于“您”，指女子的意中人。相知，互相结为知己，等
于说“相爱”。命，“使”的意思。绝衰，断绝衰退。 这几句的大意是：老天啊！我想同您相爱，长久地使到 爱情不会断绝衰退。这是女子在向爱慕的意中人表白自 己对爱情的忠贞。 第二层是：“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”陵，指“山峰”；竭，枯竭；雷，这里用作动词，“打雷”；震震，雷声。雨， 这里也用作动词，“降下，落下”；天地合，天地合并 在一起。古人认为天地分开，才能开辟世界，“天地合”是指“世界毁灭”；乃，副词，才。这几句的大意是： 高山没有山峰变为了平地，江水断流枯竭，冬天打雷雷 声隆隆，夏天落下大雪，天地合并在一起，那时我才敢 同您断绝爱情。这几句想象奇特，一连列举出五件几乎 不可能发生的事情，从反面证实了女子对爱情的坚贞不渝。 七、问题探究： 1、作者假设了哪几种她认为不可能的自然现象？ 五种：高山夷为平地，江水干涸，冬天打雷，夏天 下雪，天地合一。 2、为什么说“山无陵”以下六句，突出了女主人公对爱情的忠贞？ 因为作者认为这些自然现象是绝不可能出现的，所
语文：4.18《汉乐府两首·上邪·饮马长城窟行》课文精讲
18.汉乐府两首·课文精讲 ［自主研学平台］ 一、作家作品 “乐府”一词，在古代具有多种含义。最初是指主管音乐的官府。汉代人把乐府配乐演唱的诗称为“歌诗”，这种“歌诗”在魏晋以后也称为“乐府”。同时，魏晋六朝文人用乐府旧题写作的诗，有合乐的有不合乐的，也一概称为“乐府”。继而在唐代出现了不用乐府旧题而只是仿照乐府诗的某种特点写作的诗，被称为“新乐府”。 汉乐府民歌最大、最基本的艺术特色是它的叙事性，如《孔雀东南飞》《陌上桑》等。但还是通过作品中的主人公的倾诉来表达的，仍是抒情形式，还缺乏完整的人物和情节，缺乏对一个中心事件的集中描绘。而在汉乐府民歌中则已出现了由第三者叙述故事的作品，出现了有一定性格的人物形象和比较完整的情节，如《陌上桑》《东门行》，特别是《孔雀东南飞》。诗的故事性、戏剧性，比之《诗经》中那些作品都大大地加强了。因此，在我国文学史上，汉乐府民歌标志叙事诗的一个新的更趋成熟的发展阶段。 二、写作背景 《上邪》是“汉铙歌十八曲”之一。这是一篇女子自誓之辞，连用五件不可能有的事为誓，用以表示她对爱情的忠贞不渝。叙写五事，或用三言，或用四言，语句跌宕，生动而深刻地展现了主人公的性格特征。 《饮马长城窟行》，又名《饮马行》，最早见于《文选》题为“乐府古辞”。《乐府诗集》收入《相和歌辞·瑟调典》。这是一首闺妇思夫的诗，上半部分写闺妇因丈夫久出不归，日夜怀念的孤凄之情；下半部分写闺妇接读丈夫来信时的惊喜情状。本诗情切语真，读之如闻其声，如见其人。 三、重点字词 1.通假字 上邪：“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊”。 远道不可思，宿昔梦见之：“昔”同“夕”，晚上。 2.词类活用 冬雷震震，夏雨雪：“雨”在这里用作动词，降下，落下。 3.词义 上邪：天啊。
《汉乐府两首》(上邪、饮马长城窟行)教案设计
《汉乐府两首》（上邪、饮马长城窟行）教案设计 民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚决，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。 一、教学目标 1.了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位 2.体会汉乐府诗的抒情方式 二、教学重点 1.掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2.诗歌中的想象 三、教学难点 深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点 四、教学过程 1.关于汉乐府（提前引发材料给同学，教师作适当点拨） 1)提问：乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？ 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。 2)汉乐府的主要艺术成就有哪些？ 浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情 3)汉乐府的名篇著作有哪些？ 《上邪》表现爱情的坚贞
《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智 2.同学自读，积累字词 1)读音： 上邪ye2 雨雪yu4 饮yin4马夙su4夕 自媚mei4 遗wei4 烹peng1调 2)通假字 上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊” 展转，“展”通“辗” 3)词类活用 夏雨雪“雨”名词作动词，降下，落下 夙夕“夙夕”名词作状语，早晚 4)语段积累 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 青青河边草，绵绵思远道。 枯桑知天风，海水知天寒。 长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。 3.请同学们迅速找出两首诗中使用的表现手法和修辞手法 比兴：青青河边草枯桑知天风，海水知天寒 顶真：青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙夕梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。 对比：枯桑知天风，海水知天寒 借代：遗我双鲤鱼双鲤鱼指代书信 比喻：烹鲤鱼烹鲤鱼比喻打开装书信的木盒 4.语篇分析
上邪 精品教案
上邪 【教学目标】 1．知识与能力： 了解关于“乐府”的知识，学习汉乐府民歌的特色。 2．过程和方法： 通过语言、意象、手法的分析来鉴赏诗歌。 3．情感态度与价值观： 体味诗歌中蕴含的思想感情。 【教学重点】 1．掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2．诗歌中的想象 【教学难点】 深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学过程】 一、导入新课 民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚决，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。 本课时学习《上邪》。 二、关于汉乐府 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。
乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。 三、识记生字词 上邪 yé无绝衰shuāi 夏雨yù雪 四、诵读课文 听录音，诵读，要求能当堂背诵。 五、解读课题 《上邪》是一首汉代的乐府诗歌，是一首感情真挚而热烈的爱情诗。诗中描述一位女子对天发誓，永远忠于爱情。全诗共9句，分为两层。 六、课文内容分析 第一层是：“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。”上，指“天”；邪，通“耶”，感叹词。“上邪”是指天发誓，等于说“老天啊”。君，对男子的敬称，相当于“您”，指女子的意中人。相知，互相结为知己，等于说“相爱”。命，“使”的意思。绝衰，断绝衰退。这几句的大意是：老天啊！我想同您相爱，长久地使到爱情不会断绝衰退。这是女子在向爱慕的意中人表白自己对爱情的忠贞。 第二层是：“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”陵，指“山峰”；竭，枯竭；雷，这里用作动词，“打雷”；震震，雷声。雨，这里也用作动词，“降下，落下”；天地合，天地合并在一起。古人认为天地分开，才能开辟世界，“天地合”是指“世界毁灭”；乃，副词，才。这几句的大意是：高山没有山峰变为了平地，江水断流枯竭，冬天打雷雷声隆隆，夏天落下大雪，天地合并在一起，那时我才敢同您断绝爱情。这几句想象奇特，一连列举出五件几乎不可能发生的事情，从反面证实了女子对爱情的坚贞不渝。 七、问题探究 1．作者假设了哪几种她认为不可能的自然现象？ 五种：高山夷为平地，江水干涸，冬天打雷，夏天下雪，天地合一。 2．为什么说“山无陵”以下六句，突出了女主人公对爱情的忠贞？ 因为作者认为这些自然现象是绝不可能出现的，所以以此作为“与君绝”的先决条件，就体现了她对爱情的忠贞。 八、精华鉴赏 这首诗言简意深。全诗只有35个字，语言简短质朴，通俗易懂，但具有强烈的艺术感染力。诗中的女主人公运用第一人称，直接表达自己丰富多彩的内心世界，是人读后心灵受到震撼。 九、参考译文
汉乐府两首教案
18汉乐府两首 《上邪》、《饮马长城窟行》教案 一、教学目标 1.了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位。 2.体会汉乐府诗的抒情方式。 二、教学重点 1.掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 2.诗歌中的想象。 三、教学难点 深刻领会诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点。 四、教学过程 1.关于汉乐府（提前引发材料给同学，教师作适当点拨） ①提问：乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？ 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。 ②汉乐府的主要艺术成就有哪些？
浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情 ③汉乐府的名篇著作有哪些？ 《上邪》表现爱情的坚贞 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智 2.同学自读，积累字词 ①读音： 上邪yé雨雪yù饮yìn马夙sù夕 自媚meì遗wèi 烹pēng 调 ②通假字 上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊” 展转，“展”通“辗” ③词类活用 夏雨雪“雨”名词作动词，降下，落下 夙夕“夙夕”名词作状语，早晚 ④语段积累 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 青青河边草，绵绵思远道。 枯桑知天风，海水知天寒。 长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。
3.请同学们迅速找出两首诗中使用的表现手法和修辞手法 比兴：青青河边草枯桑知天风，海水知天寒 顶真：青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，夙夕梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。 对比：枯桑知天风，海水知天寒 借代：遗我双鲤鱼双鲤鱼指代书信 比喻：烹鲤鱼烹鲤鱼比喻打开装书信的木盒 4.语篇分析 ①上邪 提问：使用了什么样的抒情方式？直抒胸臆 讨论：《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀东南飞》中的有何异同？ 同：都是对爱情坚贞不渝 异：《上邪》表现出女主人公对爱情的期待与承诺 《氓》表现出女主人公对社会的控诉和对自身的伤感 《孔雀东南飞》表现出刘兰芝以死徇情的清醒和刚烈体会：《上邪》的诗风 刚健、质朴、自然 艺术特点： 想象：神奇 直抒胸臆：热烈大胆 ②饮马长城窟行 提问：本文是按照什么顺序来写的？请同学分析本文的结构。