2011年5月 二级心理咨询师 真题及答案

2011年5月二级心理咨询师职业道德理论知识

第一部分职业道德 (第1～25题，共25道题)

(一)单项选择题(第1～8题)

1.关于职业道德的说法中，正确的是( )。

A职业道德以其非强制性区别于法律法规

B职业道德强调职业责任，忽视员工的职业权益

C现代职业道德规范逐渐与制度规范合二为一

D职业道德日益成为员工岗前和岗位培训的重要内容

2.关于西方发达国家的职业道德建设，下列说法中正确的是( )。

A加强道德立法工作，职业道德普遍获得了法律威力

B利用信用档案记录个人“污点”，防止不道德行为发生

C普遍推行个人主义价值观，坚持企业利益至上原则

D重视操作规程，淡化标新立异

3.我国社会主义职业道德的核心是( )。

A以人为本 B为人民服务 C人道主义 D人人为我，我为人人

4.《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是( )。

A爱国守法、明理诚信、公道廉明、科学发展、回报社会

B爱国守法、诚信公道、崇尚科学、团结和谐、创新进取

C爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

D爱岗敬业、诚实守信、公正廉洁、服务社会、创业进取

5.“审慎”是职业活动内在的道德准则之一，关于“审慎”，下列说法中正确的是( )。

A审慎是小心谨慎，一切遵从上司指令，切忌擅自做主

B审慎是指对责任风险的规避，防止滥用权力是第一位的

C审慎要求理性与克制，“宁慢三分勿抢一秒”，是根本要义

D审慎就是更多考虑事情该不该做，克服主观性是重要的

6.作为职业道德规范的“敬业”，其特征是( )。

A主动、务实、持久 C能动、诚实、持久 B主动、真诚、勤奋 D主动、扎实、自律7.比尔·盖茨关于10大优秀员工准则的第一条规定是“对自己公司的产品抱有极大的兴趣”。下列说法中，符合第一条内涵的是( )。

A对其他公司的产品置若罔闻 B对公司产品的兴趣是一个逐渐培养的过程

C产品创新要取得一劳永逸的成效 D热爱并专注于自己的工作

8.李开复认为“成功源于诚信。”下列说法中，对此理解正确的是( )。

A有了诚信就必然能够成功 C不讲诚信的，一定无法成功

B不成功的，都是因为缺乏诚信 D开始要讲诚信，成功之后则无须讲诚信

(二)多项选择题(第9~16题)

9.关于诚信的特征，下列说法中正确的是( )。

A诚信的通识性是指不语自明且不分时代、社会和民族的那种全球共识

B诚信的智慧性是指基于自我保护基础上的说话办事的委婉分寸

C诚信的止损性是指有效维护双方利益、避免利益损失的交往机制

D诚信的资质性是指个人或者集体经过长期信誉积淀所衍生的支付功能

10.根据“禁止商业贿赂行为的暂行规定”，下列说法中正确的是( )。

A经营者的职工所采取的商业贿赂行为认定为经营者的行为

B在账外暗中给予对方单位回扣的，以行贿论处

C经营者销售商品，不得以明示方式给予对方折扣

D中间人的佣金按劳务费论处，接受佣金的，无需入账

ll.关于职业纪律的说法中正确的是( )。

A职业纪律折射着员工的劳动态度和敬业精神

B职业纪律影响到企业的外在形象和生存发展

C遵守职业纪律是员工的基本义务，不存在商量的余地

D遵守职业纪律的状况反映了企业的执行力

12.关于职业化管理，下列说法中正确的是( )。

A实施职业化管理的标准和规范包括职业道德标准

B职业化管理并不需要在文化上重视标准化和规范化

C职业化管理一定包含着从业人员活动的规范化

D职业化管理强调过程管理

13.从业人员坚持原则，要做到( )。

A见机行事 B方法灵活 C以德服人 D以怨报怨

14.关于节约，正确的说法是( )．

A节约是一种道德要求，也是一种技术行为 B省吃俭用是节约的本质体现

C节约是推动创新的动力之一 D“零缺陷"产品是对资源、时间和精力的巨大节约

请结合下列事例和所学职业道德知识，回答第15～16题。

1967年，王安公司上市，股价暴涨，资产达到6000万美元。1975年，“王安"成功开发“WPS”文字处理系统，大受市场青睐，三年后，“王安”成为全球最大文字系统供应商。1984年，“王安”资产达20亿美元。与杜邦、洛克菲勒、福特齐名，列全美富豪榜第8位。翌年，“王安”战略调整，决定不与IBM的PC机兼容。1986年，王安隐退。其子王列接班，原本为人们普遍看好的家族外成员卡宁汉未能掌管大权。1989年，公司亏损4亿美元，股价暴跌90％。1990年3月，王安去世。1992年8月。王安公司申请破产保护。

15.根据上述事例，可以判定( )。

A王安公司是一家高科技家族企业 B家族企业都是不可能赢得长久繁荣和辉煌的

C世界上不可能有长盛不衰的公司 D善于加强内外合作是企业保持生机活力的重要保证16.根据上述事例，下列说法中正确的是( )。

A职业道德有时会成为影响战略决策的重要因素 B个人品德修养关乎企业的管理方式

C科学健康的体制机制比职业道德品质更为重要 D创新是企业赢得生存和发展的根本动力

二.职业道德个人表现部分(第17---25题)

17.你在执行一项特殊任务，情况紧急，需在短时间内作出决策，否则会贻误时机，造成极大损失。但按照公司规定，重大决策需请示公司领导集体研究决定，可是你的主管上司偏偏联系不上，这时，你会（）。

A违背规则，自己马上决策 B不可违背规则，一定要等联系到上司再说

C 向上司的上司请示 D向自己的朋友讨教

18.天气炎热，在空调环境下工作令人感到舒适。但与你同室的一个同事怕吹空调，如果温度低于摄氏26度，她的身体就会感到不适。这时，你会（）。

A忍着酷暑煎熬 B实在忍受不了时，才打开空调

C和对方商量，待对方同意后，再打开空调 D向上司提出调换办公地点的要求

19.下列几种工作状况，你会选择的是（）。

A收入高，不劳累，发展快 B不求收入太高，只求轻松愉快即可

C不怕劳累，只要收入多即可 D只要不太劳累，收入少点没关系

20.一个以前家境很不如你的邻居，最近买彩票中了大奖，一下子比你有钱多了。他买了车，购了房，不时向你炫耀并极力鼓动你按照他的方式去买彩票。你会( )。

A 认为这个人太俗气，逐渐远离对方 B很羡慕人家的运气，按照对方建议买些彩票

C向其讨教购买彩票的窍门 D和以前一样，不会有变化

21.在你看来，人是这样的（）。

A天下内有不爱钱的人 B为了钱，有些人什么事情都干得出来

C如果钱太多了，人就不那么在乎钱了 D钱越少，人就越容易去犯罪

22.夜深人静时，你正在休息，突然邻居家大吵大闹，并不时传来厮打的声音。你知道，这是两口子在吵架，因为早先也发生过这样的情况。这时，你会（）。

A赶过去调解 B警告对方，不要惊扰他人的休息 C装作不知 D报警，让警察来处理23.单位举办文艺晚会，要求每个员工都参加。假如你既不会唱歌，也不会跳舞，或者根本没有文艺天赋，甚至有点不喜爱这样嘈杂的环境，你会（）

A不参加 B报到之后，找机会离开

C多待一会儿，视情趣而定 D无奈，撑着到晚会结束

24.听几个要好的同事讲，主管上司对你最近的表现有些不满，你会( ）

A感到委屈 B气氛 C今后小心行事 D坦然应对

25.如果用下列称谓比喻老板在你心中的形象，他们像( )。

A父兄 B朋友 C教练 D路人

第二部分理论知识 (26～125题，共100道题，满分为1 00分)

一.单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。)

26.“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明( )对人有影响。

A激情 B压力 C应激 D心境

27.随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏( )。

A自觉性 B果断性 C坚韧性 D自制性

28.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有( )。

A抽象性 B概括性 C间接性 D情境性

29.与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。

A存在主义 B自我实现 C人的尊严 D观察学习

30.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是(

A视觉 B听觉 C嗅觉 D味觉

31.麦独孤(W．McDougall)用( )来解释人类的社会行为。

A认知过程 C社会影响 B学习 D本能

32.支配内脏器官的是( )系统。

A植物神经 B运动神经 C中间神经 D感觉神经

33.根据认知心理学的观点，感觉属信息的( )。

A输入和登记 B储存 C编码和选择 D提取

34.在态度的成分中，起主导作用的是( )成分。

A外显行为 B情感 C行为倾向 D认知

35.关于心理咨询师在咨询过程的行为，错误的说法是( )。

A不能发生超出咨询范围的关系 B必要时可以对求助者进行干预

C必须遵守保密原则 D任何情况下都不能影响求助者的价值判断

36.根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低.共同性地.一致性高的情况，就最有可能被归因于( )。

A行为主体 B刺激客体 C偶然因素 D环境背景

37.时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为( )的原因

A图形 B刺激客体 C背景 D行为主体

38.—般情况下，最让人反感的人格品质是( )。

A自私 B虚伪 C古怪 D粗鲁

39.关于爱情的描述，不正确的是( )。

A具有浪漫色彩 B是一种高级情感 C幼儿也有爱情 D人际吸引最强烈的形式40.“体语”不包括( )。

A身体接触 B社会距离 C装束打扮 D人际距离

41.影响成就动机的因素不包括( )。

A抱负水平 B成败的主观概率 C出生顺序 D个体施展才干的机会42.与精神分析理论关系最小的概念是( )。

A宣泄 B防御 C焦虑 D意志自由

43.下列说法中错误的是( )。

A对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足

B复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力

C儿童的心理障碍更多以行为障碍为主

D儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化

44.埃里克森认为成年中期良好的人格特征是( )。

A诚实品质 B爱的品质 C关心品质 D智慧品质

45.在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是( )

A对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚 B认为每个人都有自己的意图和需要

C认识到必须尊重他人的看法和想法 D强调对法律和权威的服从

46.下列说法中正确的是( )。

A成熟是训练的前提条件 B成熟对训练没有影响

C训练是机体成熟的前提条件 D训练对个体的成熟没有影响

47．出现“认生”现象的年龄大致在( )。

A 1～3个月

B 3～4个月

C 4～5个月

D 6～12个

48.言语发展的先天成熟理论的代表人物是（）。

A斯金纳 B班杜拉 C皮亚杰 D 乔姆斯基

49．基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。

A 8个月左右

B 1岁左右

C 2岁左右

D 3岁左右

50．弗洛伊德认为，防御机制是人的( )。

A生物性防御本能 B动机冲突 C防止焦虑的能力 D基本欲望

51．思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是( )。

A语速是否减慢 B话语是否缺少细节 C语词是否恰当 D话语是否缺少联想52.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是( )。

A意向倒错 B情感倒错 C意志缺乏 D意志减弱

53．神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是( )。

A功能性的 B慢性的 C器质性的 D可逆的

54.考察求助者的社会功能，这是评估心理健康状态的( )。

A功能标准 B操作标准 C体验标准 D发展标准

55.求助者若出现情绪和思维很容易随环境变化的现象，应注意评估其心理活动的( )。

A耐受性 B意识水平 C平衡性 D受暗示性

56.一般来说，心理测量是在( )变量上进行的。

A命名 B顺序 C等距 D等比

57.在心理咨询中，“理解”一词是（）的最恰当表达词。

A中性态度 B赞同 C感同身受 D反对

58.由于个体智力增长身是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄( )增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。

A不同步 B同步 C成比例 D成反比例

59.一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会( )测验的信度。

A高估 B低估 C忽略 D不清楚

60.在能力测验中通常有反映难度水平的指标，在非能力测验(如人格测验)中，类似的指标称为( )。 A流畅性 B灵活性 C通俗性 D相似性

61.受应试动机影响较小的是( )测验。

A成就 B智力 C能力倾向 D投射

62.关于神经症，以下描述正确的是( )。

A自知力相对完整 B出现某些思维和行为异常 C不会有人格基础 D症状有器质性病变的基础63.咨询性会谈中不涉及的是( ）

A精神病患者 B心理健康者 C神经症患者 D心理不健康者

64.以下说法正确的是( )。

A心理诊断应该贯穿于心理咨询的全过程 B心理诊断应以群体平均特征为主要目标C心理咨询师在做出初步诊断前不需要进行讨论或会诊

D摄入性会谈的会谈计划不需要考虑求助者的人格特点

65.心理发育停滞是一种(）。

A智能障碍 B引发心理问题的认知因素

C思维障碍 D引发心理问题的生物因素

66.处于妥协期的病毒感染者的行为特点是(）。

A过敏 B精神兴奋性高 C淡漠 D不再怨天尤人

67.在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是( )。

A寡言 B沉默 C赘言 D抵触

68.阳性强化法属于(）。

A现实疗法 B精神分析疗法 C完形疗法 D行为疗法

69.在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是( )。

A与不合理信念辩论 B家庭作业 C合理情绪想象技术 D行为技术

70.关于系统脱敏训练，应当注意的是( )。

A若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理 B可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表

C若脱敏过程一开始焦虑分数就超过50分，表明焦虑等级设计得不合理

D对每种情境的想象和放松的次数应当限定

7l.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是( )。

A与客观现实不相适应 B心理需求得不到满足 C自我概念与经验不协调 D出现错误的认知72.厌恶疗法的厌恶刺激必须是( )。

A意外的 B柔和的 C强烈的 D快速的

73.最适合运用模仿法的咨询对象是( )。

A妇女 B儿童 C老人 D青年

74.生物反馈疗法的适应症不包括( )。

A各种睡眠障碍患者 B各类伴有紧张.焦虑.恐惧的神经症患者

C急性期精神疾病患者 D慢性精神分裂症患者

75.求助者中心疗法中“自我概念”的含义是( )。

A求助者真实的本体 B求助者对自身的总体的知觉和认识

C对自我的理解和说明 D本我与超我矛盾冲突的调节者

76.冲击疗法的原理是(）。

A交互抑制 B经典条件反射 C消退性抑制 D操作条件反射

77.贝克和雷米提出的深层错误观念是指( )。

A求助者抽象的与自我概念有关的错误观念 B具体的事件和行为

C很容易通过具体情境加以检验的观念 D求助者故意隐藏起来的错误观念

78.16PF中的恃强性得分为2分，表明受试者可能属于( )的人格特征。

A认真、负责、尽职 B严肃、冷静、寡言 C谦逊、顺从、通融 D好强、独立、积极

79.比内?西蒙量表的编排方法是( )。

A 并列直进式

B 混合螺旋式

C 因素分析法

D 逻辑分析法

80.WAIS-RC中领悟测验是( ）。

A以反应的速度和正确性作为评分的依据。 B以反应的质量给予不同的分数

C提前完成的可加分 D以反应的正确性作为评分的依据

81.关于MMPI假阴性剖面图的临床特征，错误的说法是( )。

A有6个或更多的临床量表分数低于或等于56分 B剖面图中的量表L和K高于量表F

C这类被试半数患有精神病性障碍，所以不能理解题意

D K量表等于或大于60分，至少比F高5个T分数点

82.24项版本HAMD临床症状严重的划界值是( )。

A 35分

B 24分

C 20分

D 17分

83.BPRS的评定等级是( )级。

A 3

B 4

C 5

D 7

84.MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为( )。

A一致性分布 B正态分布 C正偏态分布 D负偏态分布

85.对于SCL-90，下列说法正确的是( )。

A年龄因素的影响较性别因素大

B量表协作组曾对不同类型神经症受测者评定后发现各因子间无差异

C青年组的躯体化因子显著高于其它年龄组

D其常模统计指标显示男女间总体差异显著

二.多项选择题(86--1 25题，每题1分，共40分。

86.听觉具有音调.响度和音色三种特性，这些特性主要受声波的振幅.波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括( )。

A响度——振幅 B音色——波形 C音色——频率 D响度——频率

87.关于定势的描述，正确的包括( )。

A是一种心理准备状态 B有时会促进问题解决

C有时会干扰问题解决 D是已有的知识和经验

88.遗忘的主要原因包括( )。

A信息错构 B信息干扰 C自然衰退 D意识抑制

89.非智力因素包括( )。

A观察能力 B意志品质 C记忆能力 D情绪情感

90.心境的特点包括( )。

A微弱性 B持久性 C弥散性 D破坏性

91.失败时人们往往外归因，这属于一种( )。

A自我障碍 B自我价值保护倾向 C自我防卫 D动机性归因偏差

92.下列属于现实沟通的包括( )。

A亲人通过电话交流 B面对面谈判

C同学通过网络聊天室聊天 D网络聊天室中不认识网友之间的交流

93.一个人要与周围的人建立良好的人际关系，遵循的原则一般应该包括( )。

A相互性原则 B平等原则 C交换性原则 D自我价值保护原则

94.能使人变得更有吸引力的特点包括( )。

A俊俏或帅气的外貌 B为人真诚、热情 C有才但偶犯小错误 D有才但自视过高95.影响侵犯行为的因素包括()

A道德水平 B去个性化 C社会角色 D环境

96.根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括( )。

A心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题

B心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗

C咨询关系是一种“求”和“帮”的关系

D部分高级心理咨询师可以使用药物治疗方法

97.下列说法中，正确的包括( )。

A咨询结束后，心理咨询师与求助者的关系也应终止

B咨询师必须对求助者心理问题的解决负全责

C咨询师对咨询效果的预期，既不能过分保守，也不能冒进

D心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题

98.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。

A复述 B大脑风暴法 C组织 D谐音记忆法

99.青春期思维的特点主要包括（）

A能够建立假设和检验假设 B 能够进行辩证思维

C思维形式与思维内容分离 D认识到解决问题的方法不止一个

100.不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。

A自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰

B自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰

C人文科学领域的创造高峰在青年期

D人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

101.老年期记忆力下降是因为( )。

A记忆加工过程的速度变慢 B工作记忆容量变小

C记忆加工过程的速度变快 D工作记忆容量变大

102.研究发现，生活中影响人健康状况的是小困扰的( )。

A频率 B严重性 C强度 D顺序性

103.创伤后应激障碍的典型症状包括( )。

A选择性遗忘 B幻觉 C痛苦情绪泛化 D妄想

104.个体反复重复某一动作，这种行为可能属于( )。

A强迫动作 B蜡样屈曲 C刻板动作 D意志增强

105.弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括( )。

A威胁来自于超我 B意识不到 C威胁来自于本能 D能意识到

106.等距量表中的数值可以进行( )运算。

A 加

B 减

C 乘

D 除

107.常模团体的选择一般包括( )。

A确定测验目标 B确定一般总体 C确定目标总体 D确定样本108.如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间，( )。

A重测信度 B重测复本信度 C复本信度 D稳定与等值系数

109.除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如( ）

A复本相关 B计算两个评分者一致性 C专家推测 D再测法

110.获取临床资料的主要途径包括( )．

A求助者的主诉 B摄入性会谈 C咨询师的观察 D治疗性会谈

111.引发求助者临床症状的关键点应该包括( )。

A求助者最迫切希望解决的问题 B求助者的多数临床症状的原因

C让求助者觉得最痛苦的各种相关因素 D与求助者多数临床症状有联系的因素

112.根据ICD—10的说法，精神病性症状包括( )。

A显著的精神运动性兴奋 B幻觉 C因抑郁而产生自杀观念 D妄想

113.疑病症的诊断要点包括( )。

A对身体的过分注意 B快感缺失 C存在变形心理冲突 D感觉过敏

114.埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括(

A自我关怀 B自我指导 C自我批判 D自我接受

115.咨询阶段性小结主要包括( )。

A咨询师的小结 B咨询双方共同的讨论 C求助者的小结 D求助者家属的意见116.贝克归纳的常见的“逻辑错误”包括( )。

A主观推断 B选择性概括 C去中心化 D夸大和缩小

117.社会支持评定量表主要用于了解受测者( )。

A对支持的主观体验 B社会支持与精神疾病的关系

C对支持的利用情况 D社会支持的特点

118.下面关于LES的正确表述包括( )。

A某事件的得分为影响程度分.持续时间分及发生次数的总和

B可用于指导受试者了解自己的精神压力，维护心身健康

C应由受试者按一般规律标出某事件对自己来说是好事还是坏事

D应由受试者对每项事件说明具体的发生时间

119.HAMA与HAMD相比较，重复的项目有( )。

A躯体性焦虑 B抑郁心境 C胃肠道症状 D失眠

120.MMPI中因子F低分常见于( )。

A急性精神疾病 B过分的自我保护或自我控制 C应激性精神障碍 D Pt、Sc和Ma出现高分121.WAIS-RC中数字广度分测验包括（）

A 顺背

B 自由回忆

C 倒背

D 自由联想

122.MMPI中13/31编码组合的受测者往往被诊断为（）。

A疑病症 B强迫症 C癔症 D恐怖症

123.“自动想法”的特点包括( )。

A在生活事件刺激下快速出现在头脑中 B与生活事件无关的自动化思维方法

C很可能是不现实的 D一定是功能协调的

124.病理性遗忘的种类包括（）遗忘。

A倒错性 B顺行性 C逆行性 D错构性

125.影响动机产生的因素包括( )。

A内驱力 B 诱因 C 外归因 D 情绪

技能题（1 —100 题，共100 道题）

案例一：

一般资料：求助者，女性，32岁，博士，某公司职员。

案例介绍：求助者的父母长期感情不和，后来父亲因病去世了。求助者认为父母感情不和的原因主要是母亲过于强势，因此对母亲颇有微词。后来在国外留学时不遂心愿，认为母亲自私不帮助自己。回国后与母亲生活在一起，又因恋爱、工作等原因经常与母亲产生矛盾，认为母亲不应该干涉自己，经常为这些琐事苦恼。因此结婚后就不想与母亲生活在一起，一般情况下不回去看望母亲。但面对母亲的体弱多病，也觉得有些内心不安。每次想到母亲的所作所为，都很生气。也不愿意与母亲家的亲戚来往，春节时借故不参加母亲家的聚会。丈夫说她脾气大。为解决内心苦恼，主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者小时候由祖父母养大，对父母的感情不深。从小好强，有主见，轻易不肯服输。对自己要求严格，学习成绩好，曾在国外留学5年。婚后拒绝母亲来照顾自己的要求，身体健康。

多选：1.该求助者遇到的负性生活事件包括（）。

A父亲因病去世B国外留学遇到困难C母亲过于强势D不愿参加家庭聚会

多选：2.该求助者主要表现出（）。

A情绪症状B行为异常症状C强迫症状D社会功能受损

单选：3.该求助者目前最主要的心理问题可能是（）。

A道德问题B行为问题C情绪问题D品质问题

单选：4.对该求助者，还需详细收集了解的资料包括（）。

A躯体情况B结婚多长时间C工作情况D问题持续时间

单选：5.为明确求助者的心理问题，对该求助者最需要核实的资料是（）。

A父亲因病去世B借故缺席家庭聚会C母亲过于强势D丈夫反映其脾气大单选：6.按照合理情绪疗法的假设，该求助者产生心理问题的原因，最可能的是（）。

A严重负性生活事件 B个性好强不肯服输C缺乏社会支持系统 D对母亲的错误评价单选：7.对该求助者的初步诊断可能是（）。

A一般心理问题B可疑神经症C严重心理问题D神经症

多选：8.较适合该求助者的近期心理咨询目标包括（）。

A帮助其改变认知B培养良好人格特征C指导其改变行为D摆脱负性情绪困扰单选：9.针对该求助者的情绪困扰，最适合的咨询方法是（）。

A阳性强化法B认知行为疗法C系统脱敏法D生物反馈疗法

多选：10.如果使用系统脱敏法，能否取得效果的关键是（）。

A四肢肌肉是否放松B从大到小逐渐脱敏C焦虑等级级差相等 D从小到大逐渐脱敏案例二：

一般资料：求助者，男性，24岁，某高校在读研究生。

案例介绍：求助者毕业于某名牌大学，上学期间一直追求一位女同学，毕业前夕与其建立了恋爱关系。求助者去年毕业后考上研究生，女友回到南方的家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情，曾对家人表示不读研究生了，也到女友的城市工作。其父母和女友反复劝说，求助者很无奈地开始了研究生生活。开始阶段两人电话、短信不断，联系频繁。后来因为学习、工作等原因，双方感情有所“降温”，慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心，曾背着父母悄悄去看女友，并提出早点结婚，女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了，更加想到女友身边，向父母提出退学，父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作，到自己所在的城市来，女友最终也没有同意。求助者觉得女友不爱自己了，每日不断给女友打电话、发短信，女友不胜其烦，最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己，女友不爱自己，内心痛苦，情绪低落。每当想起过去的幸福时光，都觉得头痛，没有胃口，吃不下饭，失眠。没有心思上课、经常借故缺课，老乡间的聚会也推掉了。期末有的科目考试不及格，借口学习忙春节也不回家。在老师的建议下前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是高级知识分子，从小对他要求很严，在学习上期望很高。求助者从小懂事.听话，学习成绩优秀，人际关系良好，但个性懦弱。

多选：11.本案例中求助者出现的躯体症状包括（）。

A食欲下降B心痛C心慌胸闷D头痛

多选：12.本案例中求助者出现的心理症状包括（）。

A内心痛苦B气愤C情绪低落D烦恼

多选：13.本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括（）。

A考试不及格B内心不踏实C春节没回家D感觉没胃口

单选：14.本案例中求助者经历的现实刺激属于（）。

A一般刺激B中等刺激C强烈刺激D微弱刺激

单选：15.对该求助者最可能的初步诊断是（）。

A一般心理问题B严重心理问题C焦虑性神经症D神经症性心理问题

多选：16.在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括（）。

A简便的B心理学的C易行的D可评估的

单选：1 7.本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是（）。

A个性懦弱B情绪困扰C恋爱技巧D头痛失眠

单选：18.对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是（）。

A与父母老师共同解决B给予恋爱指导 C请女友前来心理咨询D帮助接纳现实

单选：19.如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的做法是（）。

A接受请求，说服父母B拒绝请求，告之能力有限

C接受请求，说服女友D拒绝请求，告之咨询范围

多选：20.在本案例咨询中，可能影响咨询效果的因素包括（）。

A咨询师的理论知识 B求助者的性别C所采用的方法技术D求助者的年龄

案例三：

一般资料：求助者，女性，26岁，某公司职员。

案例介绍：一年前求助者乘车时发生交通事故，多人死伤，求助者面部损伤，肋骨骨折，经治疗伤愈。但求助者从此不敢坐汽车，一坐车眼前就浮现出当时车祸的惨烈情景，心慌、发抖、胸闷、憋气、出冷汗。为此不惜每日骑车一个多小时到单位，有几次因为公司有急事，不得已乘出租车，但都因极度害怕中途逃下车。求助者每日骑车上下班很劳累，又因影响工作而受到上级批评，曾强迫自己坐车，但都因害怕没有成功。为此不惜放弃美好前程重新找了离家近的一家公司。到新单位后有时外出办事还是需要乘车，仍摆脱不了对坐车的恐惧。甚至现在都不能坐火车，连春节也没回老家看望父母。求助者明明知道坐车不一定就出事故，坐火车更没有什么好怕的，总想强迫自己去坐车，但最终因害怕而放弃，为此非常痛苦。现在无法安心工作，也没心思谈恋爱，心情不好。甚至想轻生，但却下不了决心。迫切要求解决问题，主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，做事严谨，人际关系良好，工作勤奋努力，一年前出车祸受伤，伤愈后不敢坐车。

多选：21.该求助者出现的症状包括（）。

A恐怖B抑郁C焦虑D强迫

多选：22.对该求助者，心理咨询师还需了解的资料包括（）。

A受伤程度B家庭教养C错误认知D性格特征

单选：23.按许又新的评分标准，对该求助者社会功能受损程度的评分是（）。

A 1～2分

B 2～3分

C 3～4分

D 4～5分

单选：24.对该求助者的初步诊断可能是（）。

A焦虑性神经症B恐怖性神经症C抑郁性神经症 D强迫性神经症

多选：25.该求助者春节没有回老家看望父母，说明其存在（）。

A社会功能损害B泛化C人际关系紧张D强化

多选：26.该案例合理的咨询目标包括（）。

A提升自信水平 B恐惧感下降到一半左右C不再害怕坐车D坚持每日下班坐车回家

多选：27.对该求助者的恐怖，可以使用的心理治疗方法包括（）。

A阳性强化法B暴露疗法C系统脱敏法 D厌恶疗法

多选：28.可用于评价咨询效果的维度包括（）。

A恐惧改善程度B心理测验结果C周围同事评价D坐车次数时间多选：29.该求助者在咨询过程中如果出现反复和倒退，可能的原因包括（）。

A求助者遇到新困难B咨询中出现失误C咨询师遇到新问题D改变过程中的阵痛

单选：30.该求助者把不敢坐车当作自己的隐私，心理咨询师合理的做法是（）。

A劝其自己通知公司B考虑保密例外C适当机会通报家长D应当给予保密

案例四：

一般资料：求助者，女性，35岁，某学校教师。

案例介绍：求助者对人热情，乐于助人，其丈夫经营一家公司，收入颇丰，因此在经济上经常帮助他人。求助者与一位同事关系良好，过去曾多次帮助她，但近来两人产生矛盾。求助者非常生气，内心很痛苦，主动来进行心理咨询。

下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。

心理咨询师：你能详细地说说你生气的原因吗？

求助者：我以前和这位同事关系很好，那年她丈夫出了车祸。肇事司机逃逸了，我借给她七八万为他丈夫治疗，很长时间都没归还。前些日子我母亲突发心脏病要住院，我那天偏偏忘了带钱，可巧的是那天正好发了教师节补助，我就向她借钱，我说了第二天就可以还给她，可她居然支支吾吾的没有借给我。我当时没多想，赶紧向其他人借，为此险些耽误我妈治病。后来我越想越不对劲，

我可以借钱给你，你就不能把钱借我救救急？她怎么能这样对我啊!我越想越生气。什么人啊！怎么这么自私啊！为这些事我们之间发生了矛盾，现在搞得关系很紧张。

心理咨询师：我听明白了，你过去经常帮助她，可在你需要时她并没有帮助你，这让你非常生气，是这样吗？

求助者：是的。

……

心理咨询师：咱们前面已经商定了咨询目标，现在看看怎么减轻你的愤怒情绪吧。

求助者：好吧。

心理咨询师：是你的同事不借给你钱使你生气吗？

求助者：那当然是，如果当时她把钱借给我，我怎么会生气？

心理咨询师：我听明白了，按你所说，你把钱借给别人，别人也应该把钱借给你。

求助者：是的，大家相互帮助吗，她怎么这样不懂事！

心理咨询师：因此你信奉的是一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样。

求助者：对啊，来而无往，非礼也。

心理咨询师：因此，别人对你怎样，你肯定对别人怎样。

求助者：对，也不对，（沉默）好像也不是，我初恋男友后来曾经找过我，希望重新来过，经常给我送花，还送名贵的项链，他那时对我挺好的，可我没有对他好。

心理咨询师：你刚讲过一个人对别人怎样，别人就必须对他怎样，而你又讲了你的初恋男友后来对你很好，可你并没有对他好，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？

求助者：（沉默）……我那时已经结婚了，怎么能再对他好呢？

心理咨询师：你看，实际上别人对你怎样，你并没有对他怎样。

求助者：好像是的。

心理咨询师：都是怎样对待他人的问题，你的要求和做法有些矛盾，你能再解释一下吗？

求助者：你的意思是我没有对初恋男友好，表明别人怎样对我，我也可以不怎样对他？

心理咨询师：你说呢？

求助者：（自语）难道真是这样吗？我把钱借给别人，别人难道可以不把钱借给我？

心理咨询师：你认为你生气是由于你的同事没有借给你钱造成的，其实借钱只是一个事件，你要求别人必须像你怎样对她那样对待你，这是你的信念。你的信念有些是合理的，有些是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。你现在的情绪是你的不合理信念造成的，通过改变它，你就能改变自己的情绪。

求助者：真会这样么？

心理咨询师：如果把一枚硬币抛向天空，落回来时是怎样的？

求助者：当然是有两种，不，三种可能，一种字朝上，一种徽朝上，还有一种立着不倒。

心理咨询师：当你提出要求时，是不是就像把硬币抛向天空一样？

求助者：我好像有些明白了，本来有多种可能的事，我就只要求一种？

心理咨询师：你对别人提出要求，要求他们必须听你的，这是一种绝对化的要求，一种不合理的信念。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”，当我们不希望的事发生时，最多是一种失望，不会过分的怨恨别人，自己也就不会生气了。

求助者：你讲的很对，我应该接受她把钱借给我，也应该接受她不借。

多选：31.心理咨询师说“你能详细地说说你生气的原因吗？”时，使用了（）。

A具体化技术B开放式提问 C摄入性谈话D封闭式提问

多选：32.“我听明白了，你过去经常帮助她，可在你需要帮助时她并没有帮助你，这让你非常生气，是这样吗？”，心理咨询师使用的技术包括（）。

A内容反应B内容表达C情感反应D情感表达

单选：33.“按你所说，你把钱借给别人，别人也应该把钱借给你。”表明心理咨询师（）。

A实施对求助者的教育B启发求助者思考C按求助者的信念推理D改变求助者信念单选：34.本案例中，心理咨询师的咨询目标应该是帮助求助者（）。

A建立良好关系B解决情绪困扰C构建良好个性D促进自我实现

单选：35.心理咨询师说“你刚讲过……这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？”，使用的是（）。

A澄清技术B面质技术C指导技术D开放技术

单选：36.按照埃利斯的ABC理论，本案例中的B是（）。

A同事不同意借钱B同事应该像我怎么对她一样对我

C因借钱产生矛盾D同事怎样对待我，我就怎样对待她

单选：37.本案例中，求助者多次出现沉默，可能是因为（）。

A怀疑B情绪C阻抗D思考

多选：38.在本案例咨询过程中，心理咨询师可以扮演的角色包括（）。

A分析者B说服者 C监督者D辩论者

多选：39.在本案例咨询过程中。心理咨询师所做的工作包括（）。

A鼓励求助者情绪宣泄B帮助求助者矫正非理性信念

C帮助求助者建立理性信念D改变求助者处境

单选：40.本案例中心理咨询师改变求助者信念的方法是（）。

A自我管理程序 B语义分析C产婆术式辩论D认知重组

案例五：

一般资料：求助者，女性，27岁，未婚，某公司职员。

案例介绍：求助者的父亲多年前因病去世，母亲辛苦地把她抚养成人，母女感情很好。一年前母亲突发脑血管意外，经治疗保住了生命，目前瘫痪在床，语言功能也受到严重影响。求助者一直精心照顾母亲，尽管辛苦，但毫无怨言。一天同事无意中说道：“你妈活着真是受罪，还不如早点死了解脱了呢！”求助者当时没有在意，晚上想起同事的话，也觉得有道理，但马上想到母亲抚养自己很不容易，自己怎能这么想呢？但从此后“我妈活着真是受罪，还不如早点死解脱了呢!”这个想法经常出现。求助者觉得自己不该这么想，害怕自己控制不住会做出傻事，拼命想控制住这个想法，但始终控制不住。求助者内心非常苦恼，想摆脱但摆脱不了。以后逐渐加重，反复思考自己的想法有没有错误，为此经常耽误公司的事，影响了工作，受到同事的指责。求助者也知道有些事没有必要反复思考，但无法自拔。求助者为此内心焦虑不安，情绪烦躁，晚上难以入睡，白天没精神。自己主动要求治疗。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，自我要求严格，做事认真细致，做什么事情都要做到最好。父亲去世后母亲没有再婚，把全部心思放在求助者身上。求助者懂事.孝顺，在亲朋好友眼中是好孩子。

单选：41.该求助者出现的症状是（）。

A反复检查B反复洗手C反复计数D反复思考

多选：42.该求助者产生心理问题的心理原因包括（）。

A自我要求严格B父亲去世C个性追求完美D母亲生病

多选：43.对该求助者可以排除（）。

A焦虑性神经症B抑郁性神经症C强迫性神经症D恐怖性神经症

多选：44.对该求助者较为恰当的咨询方法包括（）。

A认知疗法B系统脱敏法 C厌恶疗法D阳性强化法

多选：45.在本案例中，心理咨询师对求助者的态度应该包括（）。

A完全接纳B热情C实话实说D平等

单选：46.在本案例中要建立良好的咨询关系，其基础是（）。

A咨询态度B咨询理论C咨询方法D咨询技能

单选：47.在本案例中，恰当的咨询阶段划分是（）。

A初诊-诊断-制定目标-咨询B诊断-咨询-巩固C诊断-制定方案-咨询-评估D诊断-咨询-评估案例六：

一般资料：求助者，男性，37岁，公司高级管理人员。

案例介绍：求助者因工作需要，经常要乘飞机，但求助者对乘飞机非常恐惧，尽量避免乘飞机，实际上已经影响了工作。求助者为此非常苦恼，主动前来咨询。

下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。

心理咨询师：在上次咨询中，咱们已经商定了咨询目标是减轻因乘飞机产生的恐惧，从原来自我感觉的80-90分，减少到20-30分，现在咱们商讨用什么咨询方法吧！

求助者：都有什么方法啊？

心理咨询师：可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知，可以用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。

求助者：改变认知我知道，就是改变我认为乘飞机很可怕的想法，系统脱敏法是怎么回事啊？心理咨询师：系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗方法，行为主义认为，让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在你面前呈现，同时用放松代替，最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用，你就不会再感到焦虑恐惧了。

求助者：那具体怎么做呢？

心理咨询师：系统脱敏法的具体步骤是：第一步，我帮助你学会放松，第二步，构建焦虑等级，第三步，给予焦虑刺激，第四步，实施系统脱敏。

求助者：放松啊，不用您教了，我会。

心理咨询师：我说的放松和你所说的可能不是一回事，系统脱敏法非常强调放松，尤其强调精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及颈部肌肉的放松。

求助者：我明白了，焦虑等级怎么建啊？

心理咨询师：构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由你自行决定，以免产生压力，影响放松。

求助者：我懂了，怎么进行系统脱敏啊？

心理咨询师：在实际脱敏中，按照从小到大次序，依次逐渐脱敏。逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。

求助者：我知道了，系统脱敏就是用放松代替紧张，好像我恨一个人，总想他的好，逐渐就不恨他了。道理我明白了，可我恐怕做不到。

心理咨询师：咱们现在先讨论怎样做，至于你能否做到以后再讨论吧。

多选：48.本案例中双方商定的咨询目标的有效特征应该包括（）。

A心理学的B短时见效的 C可执行的D可以评估的

多选：49.系统脱敏法主要的适用范围包括（）。

A特定事件B泛化对象C特定人物D内隐对象

单选：50.心理咨询师在解释原理时出现的错误是（）。

A强烈刺激B放松代替紧张C微弱刺激D刺激失去作用

多选：51.系统脱敏法的正确操作步骤包括（）。

A学会真正放松B构建焦虑等级C给予焦虑刺激D实施系统脱敏

单选：52.系统脱敏疗法中，重点强调的是（）。

A精神放松B面部肌肉放松C四肢肌肉放松D颈部肌肉放松

单选：53.对焦虑等级之间的级差，理解正确的是（）。

A跨度尽量小B避免等级一致C跨度尽量大D等级尽量一致

单选：54.实施系统脱敏时，正确的脱敏顺序是（）。

A从小到大B从任意级开始C从大到小D没有一定顺序

单选：55.求助者说“道理我明白了，可我恐怕做不到。”表明其出现了（）。

A困惑B依赖C阻抗D移情

单选：56.系统脱敏法能否取得成效的关键之一，是每级刺激引起的焦虑（）。

A小到不被觉察到B大到拮抗紧张C小到被放松代替D大到最大程度

多选：57.实施系统脱敏时，求助者想象次数的多少，取决于（）。

A咨询目标B个体C放松程度D情景

案例七：

一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。

案例介绍：求助者的丈夫是公司高级管理人员，收入较高。因此求助者自从有孩子后就当起了全职太太，不再工作了。孩子从小体弱多病，经常需要看病、吃药。求助者为照顾孩子付出了很多，并一直认为是自己没有照顾好孩子，非常担心以后孩子的身体会出现大的问题，情绪较为低落，无心做其他事情。求助者的丈夫忙于工作和应酬，有孩子后对她的关爱明显不如以前了，求助者觉得丈夫不爱自己了，觉得自己没有本事，要靠着丈夫生活。感到生活没有意义，不愿意与朋友们交往，与家人的交往也明显减少，求助者心里也想着应该高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，内心痛苦不已，曾经想轻生，但难以下决心，迫切要求解决问题主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向、文静，人际关系良好，从小生活优越，没有经受过大的挫折，婚后夫妻感情较好，但孩子一直体弱多病，求助者平素身体健康，现在无业。

单选：60.对该求助者最可能的诊断是（）。

A焦虑性神经症B恐怖性神经症C抑郁性神经症 D强迫性神经症

多选：61.按照贝克（A．T．Beck）的观点，该求助者表现出的认知曲解包括（）。

A主观推断B选择性概括 C过度概括D夸大或缩小

多选：62.按照贝克（A．T．Beck）的观点，检验该求助者表层错误观念的技术包括（）。

A引导B模仿C建议D演示

单选：63.按照贝克（A．T．Beck）的观点，语义分析技术主要针对的是（）。

A行为模式B个性特征C情绪反应D自我概念

单选：64.按照贝克（A．T．Beck）的观点，不属于认知治疗专门技术的是（）。

A认知重建B重新体验C灾变祛除D重新归因

多选：65.该求助者在咨询过程中出现了反复和倒退，可能的原因包括（）。

A求助者遇到新困难B求助者身体问题C改变过程中的阵痛D咨询中出现失误多选：66.在咨询过程中心理咨询师对求助者的真诚应该体现在（）。

A有什么说什么B求助者不能发泄 C以事实为根据D咨询师不能发泄

单选：67.该求助者提出使用药物，心理咨询师恰当的做法是（）。

A说明自己的态度B说明不属于咨询范畴C说明药物副作用D说明自己没有处方权案例八：

一般资料：张某，女性，19岁，大学一年级学生。

案例介绍：张某以高分考入某重点大学，她学习认真，乐观开朗，热情助人，人际关系良好，很受同学的喜欢。但这学期开学后同学们纷纷反映张某变了，有时很兴奋，不停地自言自语说着什么，但同学们听不懂她在说什么，说话有些前言不搭后语。有时默默地坐着，一坐就是几个小时。有时不去洗漱就睡觉了，同学们提醒她，但她好像没有反应。开学后可能是由于回学校没有买到卧

铺，张某看起来很疲劳，经常躺在床上，有时晚上别人都睡了，她却四处溜达。最近情绪很低落，向家长提出想回家。因为总听到班里的男生骂自己下流，连老师也这样说。一天，突然离校出走，坚决不肯回学校，说系里几个女生合计好了要勒死自己。父母来到学校，她坚决不见母亲，说母亲是某一个同学变的，是来害自己的。

心理咨询师观察了解到的情况：学校要求张某休学，由其父母强行带来就诊。张某从小自我要求严格，学习成绩好，人际关系良好，老师、同学证实张某没有谈恋爱。

单选：68.同学们反映张某变了，可能是（）。

A同学过于敏感B张某紧张疲劳C同学嫉妒张某 D张某个性改变

单选：69.张某“说话有些前言不搭后语”，表明张某可能是（）。

A强迫思维B思维奔逸C强制思维D思维敏捷

单选：70.张某“不去洗漱就睡觉”，可能是（）。

A意志下降B习惯改变C意志薄弱D行为退缩

单选：71.张某“经常躺在床上”，可能是（）。

A意向下降B行为退缩C意志消沉D行为倒错

单选：72.张某听到班里的男生甚至老师骂自己，可能是（）。

A错觉B多疑敏感C幻觉D情感发泄

单选：73.张某离校出走，表明其可能出现了（）。

A关系妄想B被害妄想C钟情妄想D嫉妒妄想

多选：74.张某出现的精神症状包括（）。

A被害妄想B错觉C思维奔逸D幻觉

多选：75.对张某可能的初步诊断包括（）。

A抑郁症B精神分裂症 C人格障碍D双相情感障碍

多选：76.心理咨询师可对张某做的工作包括（）。

A摄入性会谈B选择心理测验C制定咨询目标D收集资料评估

多选：77.针对张某的情绪低落，心理咨询师可以开展的工作包括（）。

A商定目标B进行转介C进行测评D认知治疗

案例九：

一般资料：求助者，男性，28岁，某公司职员。．

案例介绍：求助者上大学时开始吸烟，恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟，但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。

下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。

求助者：我和女朋友快结婚了，但她坚持我戒烟后才可以结，我也认为吸烟确实不是一个好习惯，以前曾经试过很多方法，但都没有成功，所以我想请您帮助我改掉这个毛病。

心理咨询师：你既然试过很多方法都没有成功，我看还是别戒了，烟生产出来就是让人吸的。

求助者：不戒烟我女朋友不和我结婚啊，我都28岁了，我妈也总催我。我还是戒掉吧。

心理咨询师：好吧，我可以帮助你，我可以采用厌恶疗法帮助你戒烟。

求助者：厌恶疗法是怎么回事啊？具体怎么做呀？

心理咨询师：行为主义认为，人的行为都是被行为结果强化的，厌恶疗法就是我把你的吸烟行为和厌恶刺激结合，使你产生条件反射，当你以后再看到烟时，就会产生恐惧，出现生理、心理上不愉快的感觉，你就不敢吸烟了，烟就戒掉了。具体的步骤是：第一步，明确靶行为，就是吸烟，第二步，构建恐惧等级，第三步，明确厌恶刺激，第四步，把吸烟和厌恶刺激结合起来。

求助者：我有点明白了，那您用什么厌恶刺激啊？

心理咨询师：我决定给你使用电刺激，我用110伏的直流电，你吸烟，我就给你刺激。

求助者：110伏？不会出事吧？我有点害怕。

心理咨询师：你不用害怕，这个刺激强度还算温和的，如果你担心，实施厌恶刺激的时候你可以看看光碟，分散一下注意力。

求助者：好吧，咱们大约做多少次啊？这种方法会不会没效啊？

心理咨询师：看你的表现吧，你能戒掉就不做了。这种方法是否有效，等疗程结束才能评估。

求助者：我知道了，万一没有效果，还有其他方法吗？您可要好好帮助我。

心理咨询师：有啊，还可以使用奖励的方法，就是你不吸烟，我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。

求助者：奖励好啊，我还是用奖励的方法吧。

心理咨询师：根据你的情况，也可以使用求助者中心疗法，这个疗法建立在人本主义的基础上，认为人是完全可以信赖的，人具有潜能解决自己的问题，在咨询师的直接干预下，人可以获得心理成长而解决自身的心理问题。

求助者：我不太明白，这个方法能有效果吗？

心理咨询师：肯定有效，关键在于你具有自我修复的能力。

求助者：是吗？那您一定好好帮助我。

多选：78.本段咨询开始阶段，心理咨询师表现出（）。

A没有共情B违背价值中立原则C批评指责D轻视求助者的问题

多选：79.“我看还是别戒了，烟生产出来就是让人吸的。”表明心理咨询师（）。

A实事求是B自我发泄C实话实说D非常真诚

单选：80.为实现咨询目标采用的方法，应该来源于（）。

A求助者的意愿B上级的指定 C咨询师的习惯D双方的商定

单选：81.厌恶疗法的基本原理是（）。

A改变行为习惯B建立条件反射C产生不良体验D迅速产生恐惧

多选：82.厌恶疗法的基本步骤包括（）。

A明确目标行为B构建恐惧等级C明确厌恶刺激D实施厌恶刺激

多选：83.厌恶疗法所用的厌恶刺激包括（）。

A电流刺激B听觉刺激C药物刺激D视觉刺激

单选：84.实施厌恶刺激时，厌恶刺激的强度应该是（）。

A温和的 B依求助者耐受程度而定C强烈的D根据咨询师的习惯而定

多选：85.心理咨询师提出可以看光碟分散注意力，其做法（）。

A可能伤及其他行为 B没有将行为分开 C干扰目标行为改变D使厌恶刺激分散多选：86.评估咨询效果的时间点包括（）。

A一次咨询结束后B全部疗程结束后C几次咨询结束后D咨询中任意时间

多选：87.在实施阳性强化时，妥当的做法包括（）。

A主要进行阳性强化B惩罚异常行为C及时奖励正常行为D奖罚相辅相成多选：88.求助者中心疗法的基本假设包括（）。

A人是可以信赖的B需要咨询师干预 C人具有很大潜能D需要求助者成长多选：89.按照求助者中心疗法的观点，咨询效果的首要决定因素包括（）。

A咨询师的理论B咨询师的态度C咨询师的技能D咨询师的个性

单选：90.实施求助者中心疗法，佩特森（Patterson）认为应该进行的咨询阶段是（）。

A 5个

B 6个

C 7个

D 8个

案例十：

A知识B填图 C VIQ D词汇

单选：92.根据该求助者智商结果，错误的解释是（）。

A听觉加工模式发展较视觉加工模式好B言语技能发展较操作技能好

C视觉加工模式发展较听觉加工模式好D可能有运动性非言语技能缺陷

多选：93.根据该求助者的测验结果，正确的解释包括（）。

A该求助者言语能力和操作能力都很好B该求助者的FIQ智力等级高于平常水平C该求助者VIQ与PIQ有显著差异 D该求助者的图片排列分测验高出常模平均数两个标准差单选：94.如果一个月之内再次施测WAI-RC，则P>V的差量会比第一次增加（）。

A3.5分B6分C7分D9.5分

案例十一：

A不加区别地回答题目B两点编码类型属于突出编码

C可能诊断为被动攻击人格 D可能表现为不成熟，自负和任性．

单选：96.该求助者轻躁狂量表的K校正分数是（）。

A21 B22 C32 D33

多选：97.对于MMPI-2的解析正确的包括（）。

A F量表具有很高的临床解析价值

B K量表分数用于校正某些量表分数中可能存有的防御反应倾向

C结果解释还可通过7个基础量表的亚量表分数进行考察

D内容量表的信度较临床量表高

单选：98.该求助者的测验结果可以借助因子结构的（）分数进行解释。

A A因子

B L因子

C N因子

D P因子

多选：99.对效度量表进行综合分析，该求助者可能属于（）。

A回答问题非常坦诚B诈病C不愿合作D症状丰富

多选：100.根据该求助者的得分情况，可能具有临床意义的亚量表有（）。

A Pal

B Pd5

C Scl

D Hs3

第二部分案例问答题

一.一般资料求助者，男性，48岁，汉族，已婚，本科毕业，某公司总经理。

二.求助者自述：我平时尽管工作很忙，但还是比较注意身体，尽量抽出时间锻炼。前年比我还年轻的一位同事突发心脏病去世了，这事对我触动很大，我想自己今后一定要注意。我应该算是意志力坚强的人，把抽了20多年的烟斗戒了，酒也很少喝了，尽量不熬夜。今年春节家人聚会，象征性地喝了点酒，夜里突然觉得心慌.憋气，感觉胸闷出不来气，我想可能是心脏出了问题，我很害怕，怕就这么死去，急忙到医院看急诊。经过检查医生说没有明显的问题。我怕急诊科医生忙于应付病人不认真，春节后专门住院检查治疗，把医院里能做的相关检查差不多都做过了，但医生说没有发现明显器质性病交。前些日子，公司忙于某一重点项目的竞标，熬了几次夜，感觉非常累，又出现了心慌.憋气等症状，我很担心，怕是心脏出了问题，又去医院检查，可还是没有查出问题来。近来我经常觉得胸口不舒服，我自己也知道，去医院检查也查不出什么问题来，但好像着了魔一样还是总去医院。我现在听不得别人有病，听到谁去世了，我都会难受好些日子。妻子、朋友都很关心我，劝我想开些。我知道应该相信医生的话，可我总控制不住担心，这是我最大的一块心病，为这我都快烦死了。近来工作也不想做，强打精神，可效率明显下降，还经常出错。现在一般的聚会我都推掉了，连以往坚持的锻炼也放弃了。现在心思全在这件事上。常常不舒服，咳嗽，心慌、胸闷，血压也高。晚上睡不着，每晚才睡四五个小时，还经常作噩梦，注意力难以集中，食欲明显减退，体重下降了10多斤。我自己非常着急、心情很不好，很烦，没有心思干其他的事。请您一定要帮助我。

三.心理咨询师了解到的情况：

求助者父亲为高级知识分子，母亲为公务员，从小家教非常严格，要求他做一个懂事守纪律的好孩子。求助者对自己要求很严格，追求完美，谨小慎微。某名牌大学毕业，曾在某国家机关工作，后来经商，事业有成，工作努力，人际关系良好。平常身体健康，有20余年吸烟史。曾经做过阑尾炎切除手术。其祖父因脑出血去世，一位远房叔叔死于心脏病。

请依据以上案例，回答以下问题：

一、简述对该求助者的诊断及依据。（10分）

初步诊断：疑病神经症（2分）

诊断依据：

1. 该求助者经医院检查未发现明显器质性病变，心理问题无器质性基础。（0.5分）

2. 根据区分心理正常与异常的原则，该求助者主客观统一，心理活动协调一致，人格相对稳定，自知力相对完整，无精神性症状，可排除精神性问题。（1分）

3. 该求助者的主导症状是疑病观念（0.5分），对健康过虑（0.5分），内心冲突变形（0.5分）。

4. 根据神经症简易评定法，病程3个月以上，2分（1分）；痛苦无法自行缓解，2分（1分）；社会功能中度受损，2分（1分），共6分可确定为神经症（1分）。

5. 根据疑病神经症的诊断要点（1分），可以初步诊断为疑病神经症。

二、请对该案例进行病因分析。（20分）

1. 生物学原因：男性（2分），48岁（2分），有吸烟史。

2. 心理学原因：存在认知偏差（4分），追求完美，谨小慎微（4分）。

3. 社会学原因：同事去世（4分），工作压力（4分）。

三、为与该求助者建立良好的咨询关系，心理咨询师应该注意哪些内容？（10分）

注意的内容

1. 尊重（2分）；

2. 热情（2分）；

3. 真诚（2分）；

4. 共情（2分）；

5. 积极关注（2分）。

四、针对该求助者的焦虑情绪，咨询师在咨询中使用了系统脱敏法，请写出其原理。（10分）

原理：让一个原可引起微焦虑的刺激（2分），在求助者面前重复暴露（1分），同时求助者以全身放松（1分）予以对抗（1分），从而使这一刺激逐渐（1分）失去了引起焦虑的作业（1分）。这是交互抑制的作用（3分）。

五、在与该求助者商定咨询方案时主要包括哪些内容？（10分）

1. 咨询目标（2分）

2. 双方责任、权利、义务（1分）

3. 咨询次数和时间（1分）

4. 具体方法、过程和原理（2分）

5. 咨询的效果及评价手段（2分）

6. 咨询的费用（1分）

7. 其他问题及说明（1分）

六、针对本案例，心理咨询师使用了面质技术．请说出应用面质技术的注意事项。（15分）

1．要有事实根据（3分）

2. 避免个人发泄（3分）

3. 避免无情攻击（3分）

4. 要以良好咨询关系为基础（3分）

5. 可以尝试性面质（3分）

七、针对求助者的焦虑，咨询师使用了求助者中心疗法，请简述求助者中心疗法咨询过程的各个阶

段。（1 5分）

1. 持僵化和疏远态度。（2分）

2. 有所动。（2分）

3. 较流畅、较自由。（2分）

4. 更自由，但有顾虑。（2分）

5. 自由，但有些迟疑。（2分）

6. 完全接受。（2分）

7. 几乎不需要帮助。（3分）

八、案例结束时咨询师对咨询效果进行了评估，请简述评估咨询效果的维度（10分）

1．求助者的自我评估（2分）。

2．求助者适应生活的客观现实（2分）。

3．求助者周围人士的评定（2分）。

4．咨询前后心理测量结果比较（2分）。

5．咨询师的评定（2分）。

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析 (1~85/共100题)技能选择题 本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。 案例一： 下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断： 心理咨询师：你好，我是二级心理咨询师刘XX，专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑 选我给你做咨询。 第1题 咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是（） A.减少了求助者对咨询的顾虑 B.使求助者了解咨询师 C.为求助者树立了开放的榜样 D.增加了自己的权威性 第2题 求助者有权利（） A.选择或更换合适的咨询师 B.了解咨询师的个人爱好和隐私 C.了解咨询师的受训背景和执业资格 D.了解咨询师的咨询风格和特长 第3题 求助者：我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多，受到过良好的专业教育，还有过很多成功的案例，我相信你一定能帮助我解决问题。 从上述谈话判断，求助者选择该咨询师的原因包括（） A.对该咨询师产生了移情 B.对该咨询师充满了期待 C.对该咨询师产生了依赖 D.相信该咨询师的水平与能力 第4题 心理咨询师：谢谢你对我的信任！请你相信我的能力和水平。过去我有很多成功的案例，我一定积极地协助你解决问题。 求助者：那可太好了。 咨询师以上的话，可能使求助者（） A.产生信任 B.受到鼓舞 C.产生依赖 D.感到压力 第5题 心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语 言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？ 在咨询开始阶段，咨询师向求助者所做的介绍，可以认定（）

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2)

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境 参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高 参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分 参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能 参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验 参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉 参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生 参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具

2014年-2017年二级心理咨询师案例问答题题解

2014年5月考题 1、按照贝克的理论，说出该求助者的歪曲认知及其特点。 答： （1）主观推断：没有支持性的或相关的根据就做出结论，包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况和结果。 “我觉得自己这辈子肯定是完了”；“我觉得自己很失败” （2）选择性概括：仅根据对一个事件某一方面细节的了解就想成结论。在这一过程中其他信息被忽略，并且整体背景的重要性也被忽视。认为失败和剥 夺的事件才是最重要的。 “我觉得主要原因是对方嫌弃我只是大专学历”；“我觉得自己没有本 事”； （3）过度概括：有一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相识的事情或情境中。 （4）夸大和缩小：用一种比实际大或小的意义来感知一个事件或情景。 （5）个性化：个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向。（6）贴标签和错贴标签：根据缺点和以前犯的错误来描述一个人和定义一个人的本质。 “这说明我命运不好”；“但儿子不争气” （7）极端思维：用全无或无、非白即黑的方式来思考和解释，或者按不是/就是两个极端来对经验进行分类。 2、请说出对该求助者的诊断及诊断依据。 答：1）以上述案例中所提供的资料为真实可靠，初步诊断：抑郁性神经症； 2）诊断依据： 1、求助者排除躯体病的影响；（躯体疾病） 2、求助者无幻觉、妄想等精神病性症状，可以排除精神病性障碍；（精 神病性障碍） 3、求助者虽具有“情绪低落、兴趣减退、精神疲乏、对前途悲观失望” 等症状，但其症状已经持续超过2年，可以排除心境障碍的抑郁发作。（鉴别诊断） 4、求助者目前的问题与现实无明显关系，不含道德色彩，属于变形冲突。 （严重心理问题和神经症的鉴别） 5、根据许又新教授神经症的评定标准，以下是该求助者情况：（诊断病 症依据） 病程：超过2年，评3分； 精神痛苦程度：痛苦难以摆脱，评3分； 社会功能：工作受到影响，但可以工作，评2分； 总分8分，且无明显器质性病变，故神经症诊断成立。 6、求助者以“情绪低落悲观，兴趣减退，精神疲惫、对前途悲观失望， 自我评价下降”等为主要症状，故诊断为抑郁性神经症。 3、请分析求助者产生心理问题的原因。（从求助者生理、社会、心理原因来分 析发病诱因） 该求助者产生心理问题的原因包括：

国家心理咨询师二三级考试各类量表知识汇总大全

国家心理咨询师二三级考试各类量表知识汇总大全

国家心理咨询师二三级考试各类量表知识汇总大全.txt有谁会对着自己的裤裆傻笑。不敢跟他说话却一遍一遍打开他的资料又关上。用了心旳感情，真旳能让人懂得很多事。╮如果有一天,我的签名不再频繁更新,那便证明我过的很好。国家心理咨询师二三级考试各类量表知识汇总大全 心理测量的作用：人才选拔因材施教心智评估 心理学评定量表：是判断来访者是否有病，严重程度，评估效果要结合临床要害症状来诊断 分类：内容分A诊断型量表 B症状型~~~~C其它型~~~ 病种分 A 焦虑 B 抑郁 C 躁狂D其它 评定方式自评（有自知力）他评（缺乏或无自知力）

一、 SCL----90 症状量表（90项症状清单）心理与行为问题评估 德若伽提斯编于1975年，90个题目，通过10个因子反应症状效果。包括广泛精神科症状。 因子：躯体化焦虑抑郁强迫症状恐怖偏执敌对精神病性人际关系敏感其它（反应睡眠饮食） 范围：精神科和心理门诊，躁狂和精神分裂评定受限 施测：自评，时间现在或最近一周，5级评分制（1~5个等级从没有、很轻、中度、偏重、严重给1、2、3、4、5分也有04评分） 总分：90~450分（单项分相加之和）因子分：所含项目得分的算数均值1~5

阳性项目数：单项≥2的项目之和如超过43项可筛查为阳性 阳性总分分界值：70 总分超过160分阳性分界值 减分率：治疗前总分—治疗后总分／治疗前总分 总均分：总分／90 阳性项目均分：阳性项目总分（可理解为总分减阴性项目）／阳性项目数 二、抑郁自评量表 SDS 心理与行为问题评估 范围：发现抑郁症病人，评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化。对象为具有抑郁症状的成年人。对严重阻滞症状的抑郁病人评定有困难。

(情绪管理方法)心理咨询师二级技能真题与答案解析

（情绪管理方法）心理咨询师二级技能真题 与答案解析

07年11月心理咨询师二级技能真题及详细答案解析完美版 第一部分技能选择题 (1～100题，共100道题) 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分l00分。每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料;求助者，男性，38岁，机关公务员。 案例介绍：求助者平时工作繁忙，最近为迎接上级的一项重要检查，经常加班加点，但自己的孩子要参加升学考试，而妻子又在国外留学。他每日奔波忙碌，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说。近两个月来求助者心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情，经常发脾气，有时觉得心慌，无力，工作效率下降，为完成任务不得不延长工作时间。父母、同事都说他生病了，他去看了医生，吃了几副中药，仍不见好转，于是前来心理咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小对自己要求严格，大学毕业后进入某机关工作，在自己的工作岗位上有所成就。新任处长不久，就赶上上级的重要检查，曾在全处会议上表示一定要把迎检工作做好，但赶上孩子升学考试，时间冲突，难以解决。

单选：1、该求助者“心里总是不踏实，总害怕会发生什么事情”说明其存在的症状是( )。 (A)抑郁(B)恐怖 (C)焦虑(D)强迫 多选：2、该求助者“为完成任务不得不延长工作时间”说明其( )。 (A)自我要求严格(B)工作效率下降 (C)存在强迫症状(D)社会功能受损 单选：3、该求助者目前主要的心理问题最可能是( )。 (A)性格问题(B)工作问题 (C)情绪问题(D)孩子问题 单选：4、对该求助者的诊断最可能是( )。 (A)一般心理问题(B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题(D)神经症 单选：5、对该求助者的心理咨询应按( )进行。 (A)咨询师的要求(B)共同商讨的目标 (C)求助者的要求(D)上级咨询师指示 多选：6、对该求助者的躯体不适，心理咨询师认为应( )。 (A)给予口服药物治疗(B)不属于心理问题但需要关注 (C)建议住院诊断治疗(D)通过心理咨询逐步得到改善 多选：7、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意( )。 (A)不能因人而异(B)善于使用身体语言 (C)善于把握角色(D)进入求助者的框架

2014年5月二级心理咨询师真题【理论+技能+参考答案】完整版

2014年5月二级心理咨询师真题【理论+技能+参考答案】完整版 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是 正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 ◆真题由郑州华夏心理学校提供。 ◆企鹅扣扣-七六捌柒肆柒三一六 （一）单项选择题（第1～8题） 1、关于道德的说法中，正确的是( )。 (A)在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异 (B)道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范 (C)道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教 (D)“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重 2、准确反映了社会主义荣辱观内容的是( )。 (A)“四有”新人 (B)“八荣八耻” (C)“三老四严” (D)“五讲四美三热爱” 3、在经营过程中，符合职业道德要求的是( )。 (A)针对不同顾客，调整商品售价 (B)上班没事时，干点私活儿 (C)即使受到顾客的误解，仍要宽让 (D)无利不为 4、某顾客在观看商品后没有购买，商场营业员最为合宜的话语是( )。 (A)“不买没关系，您需要的时候再来” (B)“不买别看了，耽误工夫” (C)“不要没关系，您留个电话，我及时给您提供商品信息” (D)“不买没关系，但您会后悔的”

5、职工个人形象与企业整体形象的关系是( )。 (A)职工个人形象反映着个人素养，与企业形象没有关系 (B)员工个人仅仅是企业集体的一分子，其个人形象不会影响企业整体形象 (C)树立企业形象靠产品质量，不应该和职工个人形象相联系 (D)职工个人形象一定程度上是企业整体形象的缩影 6、在中国传统道德中，“见利思义”的意思是( )。 (A)义至上，利无足轻重 (B)以利制义 (C)义与利不能兼顾 (D)见到利益时，要想到道义 7、当顾客对从业人员的服务产生不满时，从业人员应该( )。 (A)据理力争 (B)对顾客不予理睬 (C)对顾客耐心解释 (D)默不作声 8、要做到爱岗敬业，正确的观念是( )。 (A)兴趣天生，对自己不喜欢的岗位，从业人员无法做到爱岗敬业 (B)在薪酬待遇低的岗位上工作，很难令从业人员做到爱岗敬业 (C)无论从事什么职业，都要干一行、爱一行、专一行 (D)无论做什么工作，只要坚持下去就会做到爱岗敬业 （二）多项选择题（第9～16题） 9、企业文化的功能包括( )。 (A)自律功能 (B)导向功能 (C)整合功能 (D)激励功能 10、对一般从业人员来说，在发型方面符合职业规范要求的是( )。 (A)颜色鲜艳明亮 (B)发型新潮

国家心理咨询师培训学校

劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准（试行）》，并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。心理咨询师考试在经历了2002年、2003年、2004年的变化，在2005年确定职业名称和职业等级之后，于在2006年正式稳定下来。京师博仁成立于2006年，目前是心理咨询师培训学校之一，设立了心理咨询师认证资格培训以及各种心理技术培训。 按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动，下面就是具体的心理咨询师培训学校课程的具体介绍。 【上课时间】 周六、日9：00—12：00，13：00—16:00。 开课前一周，请与工作人员确认上课时间和教室安排。 【报考时间及考试时间】 一般在考前一个月到一个半月截止报考。上半年报名在3-4月份，下半年报名在9-10月份。 一般在每年5月和11月的第三个周末考试，具体时间每年略有不同。 心理咨询师2017年考试时间已确定，准确时间为上半年考试时间为5月20日，下半年考试时间为11月18日。

【考试地点】 心理咨询师职业资格认证考试地点由各地的主考部门确定，在报考时请留意即可。 【考试内容】 心理咨询师三级 1、鉴定内容：理论知识和专业能力两部分。 2、题型：理论知识为选择题（满分100分） 专业能力为技能选择题+案例问答题（满分100分） 心理咨询师二级 1、鉴定内容：理论知识、专业能力和综合评审三部分 2、题型：理论知识为选择题（满分100分） 专业能力为技能选择题+案例问答题（满分100分） 综合评审为论文撰写（口头答辩形式：满分100分）：大部分为两篇论文（个人成长报告和案例报告）和现场答辩，少部分省市采用文件筐形式。

(情绪管理方法)国家二级心理咨询师考试技能试题

（情绪管理方法）国家二级心理咨询师考试 技能试题

国家二级心理咨询师考试技能大题汇总1 关于主要症状的回答（从心理方面、躯体方面两个方面归纳） 一般、严重心理问题的主要症状表现为： 心理方面：有内心冲突、焦虑、烦躁、紧张、恐惧、注意力不集中、痛苦、情绪低落、情绪不稳定、兴趣下降、意向下降等等。躯体方面：入睡困难、睡眠障碍、食欲下降、疲惫感等等。

神经症性心理问题、神经症的主要症状军有各自的表现（此处引用《CCMD_3列举的标准和症状》），如： 一、恐惧症（恐怖症）〔F40恐惧焦虑障碍〕中 43.11场所恐惧症〔F40.0〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象主要为某些特定环境，如广场、闭室、黑暗场所、拥挤的场所、交通工具（如拥挤的船舱、火车车厢）等，其关键临床特征之一是过分担心处于上述情境时没有即刻能用的出口； 43.12社交恐惧症(社会焦虑恐惧症)〔F40.1〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象主要为社交场合（如在公共场合进食或说话、聚会、开会，或怕自己作出一些难堪的行为等）和人际接触（如在公共场合与人接触、怕与他人目光对视，或怕在与人群相对时被人审视等）； (3)常伴有自我评价低和害怕批评； 43.13特定的恐惧症〔F40.2特定的（单项）恐惧障碍〕 【诊断标准】 (1)符合恐惧症的诊断标准； (2)害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括的特定物体或情境，如动物（如昆虫、鼠、蛇等）、高处、黑暗、雷电、鲜血、外伤、打针、手术，或尖锐锋利物品等； 二、焦虑症〔F41其他焦虑症〕中 43.21惊恐障碍〔F41.0〕 【症状标准】

二级心理咨询师必考案例问答题

二级案例问答题 一、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?（三级P5-6） 1、求助者主动提出的求助内容。 2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。 3、心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。 4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。 二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？（三级P12－13） 1、避免提问“为什么”的问题。 2、避免多重选择性问题。 3、避免多重问题。 4、避免修饰性反问。 5、避免责备性问题。 6、避免解释性问题。 三、与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?（三级P13） 1、可接受：适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。 2有效：对求助者的病因有直接或间接的针对性；对求助者的个性发展或矫正起关键作用；对深入探 索求助者的深层病因有意义；对求助者症状的鉴别诊断有意义；对帮助求助者改善认知和正确理解 问题有帮助。 3、积极：对改变求助者的态度有积极作用。 四、与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么?（三级P13） 1、态度必须保持中性。 2、提问中避免失误。 3、在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。 4、不能用指责、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。 5、在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。 6、结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。 五、如何对该求助者的心理活动进行定性分析?（三级P26-29） 1、根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客

观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动 在正常范围。 2、从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。 3、从求助者对“症状”的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常， 也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。 五、心理咨询师如何明确自己的工作范围？（三级P28-29） 心理咨询师必须明确自己的工作范围，要有自知之明有，不能包揽一切。 1、明确自己的胜任力。 2、理论上，健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题。 3、对精神病性问题，心理咨询师只能进行有条件的辅助工作。 4、慎重对待出现神经症性问题的求助者和能够确诊为神经症的求助者。 5、综合分析和鉴别精神病性问题和神经症性问题。 七、对该求助者可选用什么心理测验并说明理由?（三级P14） 1．选用MMPI测验，用来了解其病理人格特征，也可以作为鉴别精神病的依据。2．选用EPQ测验，用来了解其人格特征。 3．选用SCL-90测验，用来了解其在躯体方面的自我评价以及程度。 4．选用SAS测验，用来了解其焦虑情绪及程度。 5．选用SDS测验，用来了解其抑郁情绪及程度。 6. 选用SRRS 测验，用来寻找心理问题的原因。 八、还应收集该求助者哪些方面的资料?（三级P9、P15-16） 1．该求助者的出生情况及婚恋情况。 2．该求助者以往解决问题的行为模式。 3．该求助者的早年回忆，有无负性情绪记忆。 4．该求助者对未来的希望。 5．该求助者性欲的发展及性生活的相关情况。 6．该求助者的生活状况。 7．该求助者的社会交往情况。 8．该求助者的娱乐活动。 9．该求助者个人内心世界的重要特点。 10．该求助者的家族史。

心理咨询师资格考试

心理咨询师 简介 心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。按照国家职业资格心理咨询师培训鉴定工作的统一要求，已经或准备从事心理咨询师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理咨询师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理咨询活动。此证书全国通用。 认证等级及报考费用 心理咨询师三级(国家职业资格三级)，统一鉴定收费295元。 心理咨询师二级(国家职业资格二级)，统一鉴定收费495元。 心理咨询师一级(国家职业资格一级，尚未开设相应)。 考试内容 使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要教材包括：《基础知识》、《技能操作》、《职业道德》。 心理咨询师三级： 1、鉴定内容：理论知识和专业能力两部分。 2、题型：理论知识为选择题（8:00-10:00 满分100分）、专业能力为技能选择题+案例问答题（满分100分）。 心理咨询师二级： 1、鉴定内容：理论知识、专业能力和综合评审三部分。 2、题型：理论知识为选择题（满分100分）、专业能力为技能选择题+案例问答题（满分100分）、综合评审为论文撰写（口头答辩形式满分100分）。 达60分以上者为合格。单项成绩合格者，成绩可以保留1年。 考试时间 心理咨询师职业资格认证考试从2001年开始，到2005年国家颁布了正式标准。一般在每年5月和11月的第三个周末考试，具体时间每年略有不同。 报考条件 心理咨询师三级（具备以下条件之一者）： 一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 三、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 另：上海地区对助理心理咨询师（三级）的要求只需要大专学历者即可，不限专业。 心理咨询师二级（具备以下条件之一者）： 一、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 二、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

全国心理咨询师二级考试真题及标准答案

2009年11月心理咨询师二级理论真题 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（） （A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁” 2、社会主义职业道德的核心是（） （A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是（） （A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学 4、职业化的中间层次是（） （A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人，一个能力更强的人能够带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲，与这句话意思相近的选项是（） （A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于

我如浮云 （C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（） （A）诚信品质（B）创新精神（C）金钞票至上（D）合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法，所谓“敬业”确实是（） （A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽”（B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度 （C）拿多少钞票，干多少活（D）只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（） （A）言多有失，少讲为佳（B）遇事多动脑筋，但表面上装作若无其事的模样 （C）慎重言语，不要因夸口而失言（D）想明白了情况的原委，然后再去行动 （二）多选题（第9~16题） 9、社会主义职业道德的特征是（） （A）继承性与制造性的统一（B）阶级性与人民性的统一 （C）先进性与广泛性的同意（D）理论性与自觉性的统一 10、作为职业道德规范，“诚信”的特征是（） （A）通识性（B）智慧性（C）止损性（D）资质性 11、经营者的下列做法违背《中华人民共和国反不正当竞争法》规定的是（） （A）采取抽奖式的有奖销售，最高的金额为3000

2017二级心理咨询师考试试题及答案解析

2017二级心理咨询师考试试题及答案解析 导读：本文2017二级心理咨询师考试试题及答案解析，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，心理咨询师栏目为各位同学准备了“2017二级心理咨询师试题及答案解析”，希望对各位考生有帮助。 1.培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段，其中第二个阶段一咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段，这一阶段的主要任务不包括( )。 A.调整求助者的求助动机 B.帮助求助者分析和解决问题 C.改变不适应的认知 D.改变不良情绪和行为 参考答案：A 2.某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师( )。 A.没有义务向这位学生说明 B.完全可以将求助者置之度外 C.有责任介绍自己的受训背景 D.告诉学生他没有权利问老师这样的问题

参考答案：C 3.心理咨询的参与性技术不包括( )。 A.倾听 B.具体化 C.情感反应 D.自我暴露 参考答案：D 4.求助者：“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事，因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好( ) A.咨询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不同意，是吗?” B.咨询师2：“你想和你丈夫离婚，但你担心他受不了，说明你和他还有感情，是吗?” C.咨询师3：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法，是吗?” D.咨询师4：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有敢告诉他想离婚的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗?” 参考答案：C 5.参与性概括技术( )。 A.只能用于一次咨询结束前 B.只能用于一次咨询结束时 C.是求助者对自己问题整理后的表达

2020年二级心理咨询师案例分析模拟题

2020年二级心理咨询师案例分析模拟题 案例 形成真动知觉的条件：物体确实以特定速度或加速度从一处向另一处连续的移动，而 且该物体的移动速度可以被我们肉眼察觉。 一般资料：求助者，女性，31岁，已婚，大学文化程度，某公司部门经理。 案例介绍：求助者因工作关系结识了另一家公司的一位经理，对方虽然有家庭，但猛 烈地追求她，多次发誓要离婚娶她。求助者不想介入婚外情，多次婉拒。但几年中，对方 痴心不改，也颇另求助者感动。去年发现自己的丈夫有婚外情，求助者主动提出离婚。离 婚后求助者找到那个追求自己的人，想共同组建家庭，但他总是说妻子不同意离婚，一年 多没有实质进展。为此两人产生矛盾，求助者非常生气，内心很痛苦，主动来进行心理咨询。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 心理咨询师：你能详细地说说你生气的原因么? 求助者：他以前总在追我，多次发誓要离婚娶我，说实在的，我确实有些感动，但我 不想卷入婚外情，所以并没有什么实质上的事情发生。去年我丈夫先出轨了，我就离了婚。离婚后我想和他组建家庭，可他总拿妻子不同意离婚应付我，都一年多了，也没有个结果，他过去追我时说的多好听啊，现在他怎么能这样对我啊!我越想越生气，什么人啊!为这些 事我们之间发生了矛盾，现在搞得关系很紧张。 心理咨询师：我听明白了，他过去多次发誓要娶你，可你真的离婚了，他却没能马上 娶你，这让你非常生气，是这样吗? 求助者：是的。 实施冲击治疗：刺激强度超过以往，要达到极限，以情绪逆转为标志；逆转后再呈现5～10分钟，直至求助者对刺激物视而不见，听而不闻。治疗中未出现逆转，原因有二： 一是刺激强度不够，二是不适合此法 案例介绍：求助者工作认真，几年来从未出过差错。一年前其同事在工作中出了差错，受到了处分，求助者因此受到触动，工作更加认真仔细。给病人服药、打针、输液都要 反复核对姓名、药名、剂量等。后来逐渐加重，一个病人就要反复检查十多遍，严重时多 达几十次，延长了工作时间，耽误了病人的治疗，为此受到病人的指责和护士长的批评。自己也知道检查这么多遍肯定不会出问题了，但就是不放心，还要检查，无法摆脱。求助 者为此非常痛恨自己，焦虑不安，烦躁，白天没精神，晚上睡不着，严重影响了日常工 作和生活。内心十分痛苦，迫切要求治疗。

国家心理咨询师

一.心理咨询师资格证书报名时间及报名材料 心理咨询师一般在考前1个月左右截止报名，报名地点在全国各地的职业资格鉴定中心。2014年心理咨询师考试上半年报名在3、4月份，下半年考试报名在9、10月份。 报名时填写国家职业资格鉴定申请表，同时提交照片、身份证明、学历证明、工作年限证明等材料原件及复印件。 不同年份不同地区，所需报名材料会略有不同，具体情况请参看当年当地相关政府部门公告。 二.新标准规定心理咨询师职业分三个等级，分别为：心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级。取消原来心理咨询员（国家职业资格三级）和高级心理咨询师（国家职业资格一级）的称呼。 三.心理咨询师资格证书报名条件 (一)心理咨询师三级(具备以下条件之一者) 1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (二)心理咨询师二级(具备以下条件之一者) 1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。 4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。 （三）心理咨询师一级（具备以下条件之一者，2008年已经开放）1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。 2、具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。

(情绪管理)心理咨询师二级全国统一考试真题

2005年11月心理咨询师全国统一考试二级真题（技能选择题、案例问答题） 第一部分技能选择题 （1～70题，共70道题） 本部分由四个案例组成。请分别根据案例回答，共70道题，每题1分，满分70分。每小题有一个或多个答案正确。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一 王某，女，19岁，大学一年级学生。 自我陈述：心情郁闷，唉声叹气、哭泣一月余。 我于1994年考入北京某重点大学，刚入学时非常高兴，因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学，开始感觉还行，只是觉得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做，以前都没有做过，做起来比较困难，在饮食起居上也很难适应。快到期中考试了，我想努力学习争取成绩考好一些，功课紧张起来。有时因为功课太多了就错过了吃饭时间，衣服也没时间洗，整个人都非常紧张忙碌。大学的课程很多，我虽然很努力，可是期中考试的成绩却不理想，有两科刚刚及格。我觉得心里非常难受，打电话回家，父母又很严厉的批评我，让我好好读书，不要想别的。我觉得自己成绩不好，其他事情也做不好，同学们肯定看不起我，父母肯定也不会喜欢我了，自己真是没用，这点事情也做不好，以后可怎么办。心情很不好，没什么事情能让我高兴起来，也不想和别人交往，老一个人在宿舍想我以后该怎么办，常常唉声叹气、哭泣，觉得自己很差劲。现在晚上很难入睡，第二天又头昏脑胀的，上课也不能集中注意力，我真的不想读下去了。 了解资料：该生是独生女儿，父母非常宠爱她，从来不让她做任何家务事，但对她的学习要求很高，她整天的任务就是看书学习，也很少和同学们一起玩耍。她的成绩一直非常优异，她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城，父母也感到非常光荣。她的性格内向，但争强好胜，从小不甘心别人的成绩超过自己。 SCL-90测试结果如下： 躯体化 2.3 强迫 1.9 人际敏感 2.6 抑郁 2.8 焦虑 2.4 敌对 2.2 恐怖 1.6 偏执 1.9 精神病性1.5 其他 2.5

心理咨询师二级技能选择题与案例

2008年5月心理咨询师二级真题（技能选择题、案例问答题） 第一部分技能选择题 （1～100题，共100道题） 案例一： 一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。 案例介绍：求助者在大学时与同学谈恋爱，打算毕业后结婚。但毕业后女友出国留学，结婚的事就耽搁了下来。四年来女友不断督促他出国，可他放不下自己在国内某闻名医院的工作和进展机会，反而力劝女友回国进展，遂与女友产生矛盾。为此专门苦恼，前来进行心理咨询。

求助者是第一次做心理咨询，他看到咨询室大约十五、六平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告不痛苦，迎来欢乐”、“幸福是自己制造的”、“摆脱苦恼，塑造欢乐”等横幅。 下面是心理咨询师的一段咨询谈话： 因为你是第一次做咨询，因此我先给你介绍一下心理咨询是如何回事。心理咨询是我关心你解决心理问题的过程，确实是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来关心你，通过促进你的心理成长，你自己探究、解决自己的心理问题。因此，必要时我也会给你开一些专门有效的药物。请注意，是我关心你而不是替你解决问题。在心理咨询中我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则，我会绝对遵守，不把自己的价值观强加给你。我还将遵守保密原则，在咨询时你所谈到的任何内容不管是否涉及到你的个人隐私，我都绝对为你保密，请你放心。心理咨询是一个过程，需要时刻，你每次来咨询都需要预约，每次咨询的时刻能够灵活掌握。心理咨询按规定是要收费的，我们没有其它收费。 多选：1．该心理咨询室的设置呈现出的特点是（BC）。约12平米

A．简洁 B．面积过大 C．简 陋 D．面积过小 单选：2．该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是（ B ）。 A．阻碍观看力 B．分散注意力 C．干扰经历力 D．降低想象力 单选：3．对使用录音机录音的问题，正确的理解是（ D ）。A．任何情况都不能录音 B．都应该录音 C．不必征得求助者同意 D．一般不录音 多选：4．心理咨询师的谈话表明其（ABC ）。 A．理解心理咨询的性质 B．正确掌握相关原则 C．理解心理咨询的过程 D．正确掌握相关技术 多选：5．对价值中立原则的正确的理解是（CD ）。A．价值中立是绝对的 B．可不能有例外情况 C．价值中立是相对的 D．可能有例个情况 多选：6．对保密原则正确的理解是（BC ）。 A．维护咨询师的身心健康 B．涉及隐私问题应当保密

国家二级心理咨询师论文

国家二级心理咨询师论文（范文） 论文题目：一例择校失误导致的心理问题咨询案例报告 【摘要】 刘某，男，二十岁，应届高中毕业生。因高考后选择学校时，怕不能考取省内的大学，就报考了外省合肥市的学校。当各大学入取分数线下来，刘某发现自己的分数可以考取省内的大学，于是就出现了反复说合肥热，该怎么办等症状。经诊断为一般心理问题。经与来访者协商，利用认知疗法和NLP程序语言技术对来访者进行了四次咨询，使来访者脱离原症状，开心地走入合肥的大学学习。 【关键词】 一般心理问题、认知疗法、NLP、案例报告 一、资料整理: （一）一般资料 求助者：刘某，男，20岁，应届高中毕业生。系独子，父亲是商人，母亲系事业单位职工。 刘某在出生后由祖父母带大，直到上初中才与父母同住。在初中和高中阶段学习成绩一直很好，没有经历过任何挫折。 父亲联系方式139********；姑姑联系电话158********。来访时，精神无异常表现，思维正常，衣着整洁得体，说话有些重复。在当地医院未检查出器质性疾病，主动求助。 （二）主诉 求助者考上了合肥的商学院，可是听人说那里很热，说北方人在那里无法接受夏日的高温，自己觉得平时在东北的夏天就很怕热，如果去了南方会活不了。这一个多月以来，晚上没有休息好，失眠，因此来求助。 （三）求助者个人陈述 上个月接到合肥商学院的入取通知书，接到通知书后就觉得不是很开心。后来听其他同学说合肥的夏天很热，我在当地就感觉到很热，如果去了南方不是更受不了吗。我就觉得合肥一定很热，我该怎么办。爸爸妈妈说那里不是很热，可是我真的不想去合肥读书，但又没有其他的选择。弄得晚上睡不好觉，一直想着该怎么办。 （四）家长反映和咨询师观察了解到的情况 1、家长反映： 儿子小的时候学习成绩很好，初、高中的时候也不错。情感方面同父母关系一直很融洽。这次高考分数下来之后，在选择学校的时候怕考不上吉林大学，所以选择了合肥的大学，当学校分数线出来后，发现吉林的大学也可以走，但当时没敢报考吉林大学，他就一直叨叨“合肥热，怎么办？”这些话，到现在都一个多月了。 2、咨询师观察和了解到的情况： 求助者随姑姑前来就诊，衣着整洁，精神正常。言语不多，有些羞涩。性格稍内向。父母对孩子要求很严，尤其他妈妈对他的期望很高，平时总灌输要孩子

2014年11月心理咨询师二级理论真题及答案

2014年11月心理咨询师二级理论真题及答案

2014年11月心理咨询师二级理论真题 一、职业道德基础理论与知识部分 （一）单项选择题（第1～8题） 1. 在职业活动中，应该倡导的是（）。 A. 轻伤不下火线，带病坚持工作 B. 大公无私，不考虑个人利益 C. 绝不“跳槽” D. 集体利益与个人利益兼顾，以集体利益为重 2. 关于企业形象，正确的说法是（）。 A. 企业形象的本质是企业信誉 B. 企业形象主要体现在厂容厂貌上 C. 树立企业形象的根本途径是加强媒体宣传 D. 社会公众的看法总有分歧，对企业形象的认识莫衷一是 3. 社会主义道德建设的基本原则是（）。 A. 人道主义 B. 利己主义 C. 集体主义 D. 唯物主义 4. 企业员工与领导（）。 A. 由于地位不同，导致双方在人格上不尽平等 B. 由于权力不同，导致双方对企业的重视程度不尽相同 C. 由于工作性质不同，双方在道德规范和道德标准上存在一定差异 D. 由于追求不同，导致双方在利益目标上不尽统一 5. 下列说法中，不合乎语言规范要求的是（）。 A. “不知道” B. “请稍候” C. “你需要点什么” D. “请原谅” 6. 符合举止得体要求的是（）。 A. 态度谦卑 B. 表情从容 C. 举止潇洒 D. 形象出众 7. 关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是（）。 A. 职业技能比职业道德重要 B. 提高职业道德有助于提高职业技能

C. 职业技能是立身之本 D. 职业道德素质与职业技能素质没有任何关联 8. 关于诚信的说法中，正确的是（）。 A. 诚实容易守信难 B. 诚信是不可检验、证实的 C. 诚信既指不欺人，也不自欺 D. 是否诚信以对方表现为前提 （二）多项选择题（第9～16题） 9. 企业文化的功能有（）。 A. 整合功能 B. 休闲功能 C. 自律功能 D. 健身功能 10. 职业道德的特征包括（）。 A. 范围上的有限性 B. 内容上的稳定性和连续性 C. 形式上的多样性 D. 应用效果上的不确定性 11. 《公民道德建设实施纲要》所规定的职业道德规范有（）。 A. 办事公道 B. 团结互助 C. 服务群众 D. 奉献社会 12. 科学发展观的含义包括（）。 A. 做大做强 B. 平稳、快速 C. 以人为本 D. 全面、协调、可持续 13. 关于节俭，正确的说法有（）。 A. 把生活标准降到最低限度 B. 不该花的钱不花，该节省的资源要节省 C. 节用有度，合理节制 D. 节俭不是对所有人的统一要求 14. 关于职业纪律，正确的说法有（）。 A. 职业行为规范 B. 具有一定强制性 C. 企业领导意志的体现 D. 检验员工职业素养的重要尺度

心理咨询师二级年度真题

2009年11月心理咨询师二级真题 卷册一：职业道德 理论知识 注意事项： 1、考生首先将自己的姓名，准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答 题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的 相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。 第一部分，1-25题，为职业道德试题；

第二部分，26-125题，为理论知识试题。 4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上标号处涂黑。如需改动，用橡皮 擦洁净后，再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 5、本试卷采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时假如不按标准要求进行填 涂，则均属作答无效。 6、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） 一、职业道德基础理论与知识部分 答题指导： ※该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题 只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确 的。 ※请依照题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的 相应字母涂黑。 ※错选、少选、多选，则该题均不得分。 （一）单项选择题（第1～8题） 1、在中国传统儒家道德思想中，处于核心地位的范畴是（） （A）“礼”（B）“气”（C）“诚”（D）“仁” 2、社会主义职业道德的核心是（） （A）为人民服务（B）遵纪守法（C）爱岗敬业（D）构建 和谐社会 3、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时 代精神的核心是（）

（A）爱国主义（B）改革创新（C）社会主义荣辱观（D）崇尚科学 4、职业化的中间层次是（） （A）职业化技能（B）职业化理想（C）职业化语言（D）职业化适应 5、一个能力强的职员能够带10个人，一个能力更强的人能够带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来讲，与这句话意思相近的选项是（）（A）海纳百川，有容乃大（B）不义且富贵，于我如浮云（C）民为邦本，本固邦宁（D）才者，德之资也；德者，才之帅也 6、某职员将一块青铜塑造成为门的把柄，所得价值为21美元，又将其塑造成为一件工艺品所得价值为28万美元，其中所体现的是（） （A）诚信品质（B）创新精神（C）金钞票至上（D）合作意识 7、按照美国学者詹姆斯·H·罗宾斯的讲法，所谓“敬业”确实是（） （A）始终在一个岗位上干工作，不“跳槽” （B）尊敬、尊崇自己的职业，甚至对职业怀有敬畏态度 （C）拿多少钞票，干多少活 （D）只是多的索取公司的酬劳 8、孔子曾讲过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是（） （A）言多有失，少讲为佳